教學(xué)目標：1、學(xué)習課文，理解課文內容，體會(huì )一位華僑老人濃郁的山河故土之情。

2、理清文章的寫(xiě)作順序，學(xué)習敘述方法。

3、有感情地朗讀課文，學(xué)習語(yǔ)言，積累語(yǔ)言。

教學(xué)重點(diǎn)：引導學(xué)生理清文章敘述的順序

教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )華僑老人濃郁的山河故土之情和對祖國深深的眷戀。

教學(xué)準備：：《七子之歌》

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)環(huán)節 教師教學(xué)活動(dòng) 學(xué)生學(xué)習活動(dòng)

導入 播放《七子之歌》，教師激情導入（一曲《七子之歌》抒發(fā)了海外赤子對祖國深深的眷戀，讓我們隨著(zhù)這優(yōu)美的旋律，走進(jìn)《奇怪的圣誕包裹》一文，感受一位華僑老人的拳拳愛(ài)國心。）

初讀課文整體感知 這篇課文主要寫(xiě)了一件什么事？

教師小結：這篇課文講的是家明一家人給在異國他鄉的叔公選擇圣誕禮物的故事。 學(xué)生自讀課文，注意把字音讀準，句子讀流利

學(xué)生匯報交流

再讀課文，理清文章思路 指名匯報，教師小結，引導學(xué)生理清文章敘述的順序。 學(xué)生再讀課文，寫(xiě)提綱筆記。

精讀課文體會(huì )感情 為什么說(shuō)圣誕包裹“奇怪”？從奇怪的圣誕包裹中你感受到了什么？ 學(xué)生自讀課文，討論

感情朗讀文中能體現叔公濃郁的山河故土之情的句子或段落，體會(huì )叔公對祖國深深的眷戀。

拓展 朗讀《鄉愁》一詩(shī)，引導學(xué)生品讀，體會(huì )海外赤子對祖國的愛(ài)。

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