【教學(xué)要求】
1、學(xué)習默讀課文，并能有條理地講述這個(gè)故事。
2、學(xué)會(huì )16個(gè)生字，田字格下面的5個(gè)只識不寫(xiě)，理解由生字構成的詞語(yǔ)。
3、了解安培專(zhuān)心研究科學(xué)的精神，懂得做任何事都要認真專(zhuān)心的道理。
【教學(xué)重點(diǎn)】理解關(guān)鍵詞句，進(jìn)行相關(guān)句式訓練。
【教學(xué)難點(diǎn)】
1、結的兩種讀音及含義辨析。
2、考、移、豎的筆畫(huà)、筆順、間架。
【教學(xué)準備】卡片、黑板
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、審題。
1、出示課題。
2、讀：
板：（開(kāi)火車(chē)）記字形。
3、讀了這個(gè)題目，你有什么疑問(wèn)？
怎么解決呢？
二、初讀課文。
要求：⑴讀準字音，讀通句子。
�、扑伎迹骸昂诎濉睘槭裁磁芰�？為什么加引號？
1、默讀全文。
2、讀后檢查：
�、砰_(kāi)火車(chē)認讀生字詞（卡片出示）
�、浦该止澰囎x課文，師生共同評議。
�、怯懻摚骸昂诎濉币辉~為什么加引號？
三、教學(xué)生字詞：
左右結構的字：
搞（左窄右寬）始（注意女字旁）
計（言字旁）粉（注意“八”）
移（“多”的間架、位置
忙（左窄而長(cháng)，右寬而短）
精（注意讀音）
上下結構的字：
豎（借部件“立”解義，注意“”的第二筆，第四筆。
等：（上中下）借待記字形。
1、學(xué)生自學(xué)，歸類(lèi)（按結構）
2、找出認為最難寫(xiě)好看的字。
3、找出認為最易寫(xiě)錯的字。
4、找出一個(gè)多音字：
jie （結實(shí)）
結
jie （結果）
出示句子：桃樹(shù)上結果了。
事情的結果怎么樣了？
�。ㄟx擇正確的讀音）
四、作業(yè)（練字）
第二課時(shí)
一、復習。
認讀生字詞（去拼音）。
二、細讀課文。
1、指名讀第一小節，這段話(huà)告訴我們什么？
“非常專(zhuān)心”還可以怎么說(shuō)？齊讀。
2、默讀后回答：2-5自然段寫(xiě)了安培的一件什么事？
3、這件事發(fā)生在哪兒？
練習說(shuō)話(huà)：⑴爺爺在打太極拳。
�、疲ㄕl(shuí)）（在哪兒）（干什么）。
4、安培一邊散步，一邊在干什么？
哪些話(huà)告訴我們他思考非常專(zhuān)心？引讀第2段。
5、默讀第三自然段。
說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)什么樣？質(zhì)疑，找出“心算”的近義詞。
6、出示帶有“演算”的句子。
7、練讀安培的話(huà)。
8、安培什么時(shí)候才發(fā)現不是黑板？
練習用“不是，而是”說(shuō)話(huà)。
9、這黑板二字為什么加引號？
三、作業(yè)。
第三課時(shí)
一、再讀課文，練習講故事。
�。ɡ碇v故事提綱）
1、討論：
第一段要點(diǎn)：
安培是個(gè)什么樣的人？他有什么特點(diǎn)？
第二段要點(diǎn)：
他一邊散步，一邊干什么？專(zhuān)心得什么樣子？
第三段要點(diǎn)：
他先怎么做？后來(lái)又怎么想，怎么做？
第四段要點(diǎn)：
“黑板”移動(dòng)時(shí)，安培怎么說(shuō)，怎么做？
第五段要點(diǎn)：
他什么時(shí)候才發(fā)現那不是黑板？
2、根據要點(diǎn)各自準備。
3、指名試說(shuō)，老師范說(shuō)。
比較、評議：
�、艃热菔欠裢暾�。
�、圃斅缘卯�。
�、潜砬�、語(yǔ)氣、語(yǔ)音。
�、燃由献约旱南胂�、動(dòng)作。
4、同座相互練說(shuō)。
5、再賽說(shuō)。
二、作業(yè)。
1、把故事講給家長(cháng)聽(tīng)。
2、讀《補充閱讀》寫(xiě)讀書(shū)筆記。
板書(shū)：
14 “黑板”跑了
思考
非常專(zhuān)心 聚精會(huì )神
演算
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