當前，隨著(zhù)生活水平的提高，城鄉居民的收入較以前有大幅度的增長(cháng)，一般家庭的消費主要用在孩子身上，現在的不少孩子成了家中的“小太陽(yáng)”，買(mǎi)東西大手大腳：要買(mǎi)品牌的衣服、高檔的文具、廣告中的新奇東西．．．．．．有一部分隊員對自己的物品不善保管，東西隨處亂扔，；對待他人的勞動(dòng)成果毫不珍惜，隨手丟棄，一點(diǎn)都不會(huì )心疼。
讓我們的目光聚焦這樣一組鏡頭：
小賣(mài)部：許多男孩子擠在那里買(mǎi)方便面，只見(jiàn)他們買(mǎi)來(lái)后把包裝袋拆開(kāi)，取出里面的卡片，把整塊方便面扔在一邊，就比起誰(shuí)收集的卡種類(lèi)多。
教室里：講臺上放著(zhù)幾支不知道是誰(shuí)撿到的鉛筆，老師問(wèn)了好幾次，大家都說(shuō)沒(méi)有丟。衛生角的紙簍里，靜靜地躺著(zhù)一些只用了一點(diǎn)或寫(xiě)了個(gè)錯別字或只寫(xiě)了幾個(gè)紙張。
如此種種，是我們眼中經(jīng)常會(huì )看到的鏡頭，從這些看似簡(jiǎn)單的畫(huà)面中，可以看出我們隊員的節約意識相當淡薄，我們也應該清醒地認識到：我們正在竭盡全力用愛(ài)和物質(zhì)為孩子鋪設了陽(yáng)光大道，在這日新月異的時(shí)代，我們的孩子面臨的將不是無(wú)知，而是比無(wú)知更可怕的對一些諸如浪費現象的熟視無(wú)睹。若是這樣，我們的教育無(wú)疑是失敗的。因此，在這個(gè)突飛猛進(jìn)的知識經(jīng)濟時(shí)代，我想說(shuō)：別忘了教育我們的孩子，讓孩子具備最起碼的節約意識和習慣！
節約，是對他人勞動(dòng)的肯定；節約，是對他人勞動(dòng)成果的尊重；節約，是一種細節，舉手之勞就能做到；節約，不是“小氣”，不是“吝嗇”。節約，我們中華民族的優(yōu)良傳統的精髓。
我們都知道，榜樣是最好的老師，我們在開(kāi)展節約好習慣培養的活動(dòng)中讓“榜樣”起到它應有的作用。我們讓隊員尋找書(shū)中的榜樣、生活中的榜樣、身邊的榜樣、講榜樣的故事�？梢詮木W(wǎng)上、書(shū)上查找我國歷史上名人生活節儉的故事：毛澤東的“一雙棉布鞋”、朱德的“一根扁擔”、周總理的“八個(gè)銅板”、雷鋒叔叔的“一顆螺絲釘”，這些偉人的節儉故事震撼著(zhù)我們隊員幼小的心靈。再去找找身邊的榜樣，比如有的同學(xué)鉛筆用到短得不能再用了還舍不得丟掉，當然，像這樣的榜樣大家可以找到很多，我們可以根據大家的推薦和事跡介紹，評選出我們班級的“節約之星”，使更多的隊員有了學(xué)習的榜樣，也使大家感到其實(shí)自己也能和他們做的一樣好。
[德育節約從現在開(kāi)始(人教新課標一年級教學(xué)論文)]相關(guān)文章：