評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，根據范圍的不同，事跡可分為集體事跡和個(gè)人事跡。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編為大家收集的評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇1
該同志自擔任縣社機關(guān)工會(huì )主席以來(lái)，一方面認真學(xué)習《工會(huì )法》及相關(guān)的政策法規、工作原則，另一方面積極主動(dòng)與老領(lǐng)導及縣總工會(huì )的領(lǐng)導干部請教學(xué)習，同時(shí)調動(dòng)工會(huì )會(huì )員積極參與工會(huì )組織開(kāi)展的各項活動(dòng)，充分發(fā)揮了縣社機關(guān)工會(huì )組織的作用。
今年以來(lái)，作為縣社機關(guān)工會(huì )主席，他首先是狠抓了干部職工的理論素質(zhì)和政治思想教育提高工作，
一是以黨的政治理論和國內外重大事件為學(xué)習重點(diǎn)，教育職工堅定信心，保持正確的政治觀(guān)點(diǎn)和立場(chǎng)，強化干部職工的理想信念、宗旨意識。
二是因地制宜，制定符合政府機關(guān)工會(huì )實(shí)際的學(xué)習制度,每周五的學(xué)習幾乎做到了雷打不動(dòng)。
三是充分調動(dòng)干部職工參加學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，增強學(xué)習效果。
四是加強職業(yè)道德教育，鼓勵職工愛(ài)崗敬業(yè)，在工作中鼓足干勁，爭先創(chuàng )優(yōu)。通過(guò)加強政治思想教育，顯著(zhù)提高了職工隊伍的整體素質(zhì)，為開(kāi)展工會(huì )工作奠定了堅實(shí)的思想基礎。
其次積極組織開(kāi)展了各項活動(dòng)，豐富了干部職工的業(yè)余文化生活。創(chuàng )造性地將政府機關(guān)精神文明建設和工會(huì )的創(chuàng )建活動(dòng)結合起來(lái)，積極組織機關(guān)職工開(kāi)展各種形式的文化體育活動(dòng)，凡是縣上舉辦的各項活動(dòng)都能積極組織職工參加，既增強了職工的體質(zhì)，又培養了職工頑強拼搏、積極向上的作風(fēng)。在行政領(lǐng)導的大力支持下，建立了工會(huì )活動(dòng)室，購置了活動(dòng)器材，每周五下午向職工開(kāi)放，并有意識地開(kāi)展一些比賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，凝聚了人心、增強了合力。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇2
我的身邊不乏勞模。但勞模精神究竟是什么樣的精神呢?我通過(guò)自己的觀(guān)察，有了一些認識。
他們不是圣人，但是他們都很快樂(lè )。我的感覺(jué)是跟勞模在一起總是精神愉快的。勞�？偸墙o人帶來(lái)爽朗的笑聲。跟他們聊天的時(shí)候，總有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。他們樂(lè )觀(guān)面對生活，很少抱怨生活中遇到的坎坷或者不幸。相反，他們總是能夠在勞動(dòng)中發(fā)現各種各樣的樂(lè )趣，跟他們一起勞動(dòng)，你會(huì )覺(jué)得他們是真正的玩家。
他們的生命飽滿(mǎn)著(zhù)活力和熱情，他們是真正熱愛(ài)勞動(dòng)的，并不因為所得與所付出的些微不平衡就喪失了對勞動(dòng)的熱情。他們的勤勞的天性總會(huì )在生活中使他們游刃有余。在很多普通人的眼里，這些個(gè)就知道傻干活兒的勞模，就是智力不夠用，不善算計，冒傻氣。其實(shí)，很多勞模是知道這些人對他們的不屑與暗地里的嘲笑的。但這些在勞動(dòng)中鍛造出了寬厚品質(zhì)的勞模們，哪會(huì )把這樣的評價(jià)放在心上呢?他們有自己從勞動(dòng)中獲得的貨真價(jià)實(shí)的價(jià)值體系!他們善于算大帳算真帳，而不是斤斤兩兩地稱(chēng)量細算。他們是不屑于算這些蠅頭小利眼前利益!
他們更多的是腳踏實(shí)地做幕后的堅定支撐，他們不愿意把時(shí)間花費在臺前的華麗表演。日常生活中，他們大多默默無(wú)聞，除了身邊的人，沒(méi)有多少人了解他們平凡卻閃光的高尚事跡和高昂進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
通過(guò)對勞模的細致觀(guān)察，我由衷地感佩他們。在日常生活中，愿意照他們那樣去做：勞動(dòng)的時(shí)候心情是舒暢的。用心體驗勞動(dòng)的美麗和高尚。把心境放到大海樣廣闊天空樣遼遠中去，放飛真誠的理想，立足腳下的土地!
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇3
自從走上工作崗位，他擔任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì )，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認識到，家訪(fǎng)工作是班主任協(xié)調家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪(fǎng)目的在于與家長(cháng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗，讓他認識到，教育引導學(xué)生一定要與家長(cháng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。今年，一個(gè)表現一直很好的學(xué)生，卻出現了成績(jì)滑坡，他多次做工作，也不見(jiàn)效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據，父母雖然沒(méi)讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對這件事，他耐心做家長(cháng)的工作，并且委婉地指出他們對女兒造成的副面影響。長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說(shuō)服了家長(cháng)。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續努力！家訪(fǎng)讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪(fǎng)為班主任工作揚起了風(fēng)帆。
家訪(fǎng)不是向家長(cháng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(cháng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪(fǎng)工作長(cháng)"報喜”，可以為后進(jìn)生的轉化創(chuàng )造良好的環(huán)境。美國心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)："稱(chēng)贊對鼓勵人類(lèi)靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(cháng)開(kāi)花�！奔以L(fǎng)的目的是關(guān)心、愛(ài)護、轉化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(cháng)"告狀”，因為這無(wú)異于給家長(cháng)送去一根"棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì )遷怒于教師，不忘這一"棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪(fǎng)的對象主要是后進(jìn)生，對于他們是"雪中送炭”給以"溫暖”，多給差生家長(cháng)"報喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉學(xué)來(lái)的，學(xué)習很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長(cháng)反映這一情況，但"棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。針對這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)"雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉化的方面和因素，找到了教育的突破口，他進(jìn)行了家訪(fǎng)。剛跨進(jìn)他家門(mén)，他父親預料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。他趕忙解釋?zhuān)?quot;請不要誤會(huì )，他路過(guò)順便看看�！睔夥站徍土�。他當著(zhù)家長(cháng)的面表?yè)P了學(xué)生，家長(cháng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話(huà)。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機成熟，和家長(cháng)一起談了督促孩子復習功課的方法，并鼓勵學(xué)生認真迎接近期期末考試。十六年來(lái)，他接觸的"雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是"吃軟不吃硬”。他通過(guò)一次次家訪(fǎng)，反復抓，抓反復。積極去找他們的"閃光點(diǎn)”，先感化家長(cháng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿(mǎn)陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項工作，使更多的孩子走向成功之路。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇4
卜慶雪，男、小學(xué)高級教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的'創(chuàng )造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚不怕吃苦、務(wù)實(shí)開(kāi)拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革、規范教學(xué)科研、強化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛(ài)的心培養學(xué)生
調入四女寺中心小學(xué)以來(lái)，我能迅速的適應新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛(ài)的心培養學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛(ài)、家長(cháng)的信任。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓中，撰寫(xiě)的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡(jiǎn)報上。
我能創(chuàng )造性地開(kāi)展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jì)高，多次在春秋季運動(dòng)會(huì )、古詩(shī)韻律操比賽中獲團體一等獎。我注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛(ài)更多，投入的情更濃。剛擔任四年級班主任時(shí)，發(fā)現學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀就品嘗著(zhù)生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛(ài)心捐助活動(dòng)，共捐了40多元錢(qián)和一些學(xué)習用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動(dòng)為方永輝交了50元錢(qián)的書(shū)本費。還在班里開(kāi)了特殊班會(huì )，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動(dòng)當中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來(lái)，其他學(xué)生也學(xué)會(huì )了團結互助、奉獻愛(ài)心。
二、用自己的行動(dòng)感染教師
俗話(huà)說(shuō)“村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看干部�！痹诮虒幑ぷ鞯奈�，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫(xiě)、上傳、制做，并取得了好成績(jì)。再如，本學(xué)期開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，在檢查前我先把筆記和心得寫(xiě)好，讓其他教師無(wú)話(huà)可說(shuō)。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎教學(xué)的同時(shí)，銳意創(chuàng )新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習氛圍，用學(xué)生樂(lè )于接受的方法來(lái)教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因為學(xué)生離戰爭年代久遠，我便調出電影讓學(xué)生們觀(guān)看，看完后學(xué)生真正體會(huì )到了戰爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執教的《學(xué)會(huì )看病》一課時(shí)，我先播放《懂你》這首歌導入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂(lè )朗誦了《媽媽的愛(ài)》這首小詩(shī)。我采用步步引導、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當中。整個(gè)課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無(wú)華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學(xué)校的老師，無(wú)論是上常態(tài)課，還是公開(kāi)課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學(xué)習的理念前行
我在做教育教學(xué)工作的同時(shí)，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚教育精神起到良好的推動(dòng)作用。我還開(kāi)通了教育博客，把自己寫(xiě)的論文、教學(xué)設計等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛(ài)上了寫(xiě)作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個(gè)。
四、用改正缺點(diǎn)的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時(shí)間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導的理解和關(guān)愛(ài)，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績(jì)。然而，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！蔽以诠ぷ髦羞�存在著(zhù)不足之處，如，書(shū)的閱讀量不夠，總是覺(jué)得自己太忙，抽不出太多的時(shí)間讀書(shū)，其實(shí)，時(shí)間就像海綿里的水，是可以擠出來(lái)的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時(shí)他們有些材料上交的不過(guò)關(guān)，我卻沒(méi)有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會(huì )盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領(lǐng)導對我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì )偏離方向；只有領(lǐng)導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會(huì )無(wú)往而不勝。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇5
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個(gè)教師都應該銘記在心，并且用來(lái)作為自己行動(dòng)指南的一句話(huà)。它表明，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會(huì )如何做人。
本人平時(shí)在做好知識的傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位。在接收新班級時(shí)先對學(xué)生的家庭有一個(gè)系統的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛(ài)好和特長(cháng)，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，迎難而上，勇挑重擔
嚴于律已，為人師表是師德的具體表現。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過(guò)錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處是我的長(cháng)期保持的優(yōu)良傳統。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時(shí)到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫(xiě)好字，讀好書(shū)，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
今年九月，我在一次騎車(chē)途中，意外受傷，造成腳部受傷，當醫生告訴我至少一個(gè)月方能基本康復時(shí)，我不由得哭了起來(lái)。醫生當時(shí)很不理解，說(shuō)：“這不是什么大不了的傷，好好歇幾個(gè)月就行了，看把你嚇的！”我卻說(shuō)：“我還有一個(gè)班的課呢！我一個(gè)月才能上課，我的學(xué)生怎么辦？”人被迫離開(kāi)了教學(xué)第一線(xiàn)，心卻留在了那里。我讓同年級的老師把學(xué)生的作業(yè)、試卷捎回來(lái)，通過(guò)批改作業(yè)和試卷了解學(xué)生學(xué)習情況。剛能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康復就上的班，一天下來(lái)后，受傷的腳都是腫痛難忍，堅強地履行著(zhù)一個(gè)教師應盡的職責。一分付出，一分收獲。在全鄉統考中，我所任的科目中取得了第三名的好成績(jì)。
二、以身作則，培養學(xué)生健全人格，言傳身教，引導學(xué)生健康成長(cháng)
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個(gè)完美的人，是一個(gè)值得可信的人，是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調師德不是強調理論說(shuō)教，更重要是要塑造良好的教書(shū)育人的形象。我平時(shí)注重學(xué)生的學(xué)習與實(shí)踐相結合。教育學(xué)生認真學(xué)習科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎上與實(shí)踐相結合。讓學(xué)生在實(shí)踐中增長(cháng)才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中識社會(huì )，了解自然，為今后工作打下堅實(shí)的基礎。
今年我所接任的班，學(xué)生來(lái)自各處，不僅學(xué)習成績(jì)參差不齊，素質(zhì)修養更是懸殊。針對這種情況，我深入班級，去了解每一個(gè)學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個(gè)女學(xué)生，從生活到學(xué)習都不習慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心他，病了，我帶他去看醫生，用自己的錢(qián)為他買(mǎi)藥，幾次去他的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺(jué)；然后在學(xué)習上給她講法，幫他制定科學(xué)的學(xué)習計劃，讓她樹(shù)立信心，最終幫他走出了失敗的低谷，成績(jì)上升了。教師節她給我來(lái)了一張賀卡，上面寫(xiě)著(zhù)：老師，我不會(huì )忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場(chǎng)面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！我在心中說(shuō)：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責任！”在我的感化下，這個(gè)班上好幾位學(xué)生非常感慨地說(shuō)：“老師，你用實(shí)際行動(dòng)告訴了我們什么是責任心！我們知道以后該怎么做了�！蔽业呐](méi)有白費！
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長(cháng)，教師，更是兼任著(zhù)傳道、受業(yè)、解惑的重擔。在平時(shí)授課過(guò)程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導學(xué)生健康地成長(cháng)�，F在很多學(xué)生給我的來(lái)信中都會(huì )說(shuō)起這些，他們認為正是這些講解培養了他們深厚的文化底蘊，培養了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來(lái)信中說(shuō)：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫(huà)面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
我是一名普通而平凡的小學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價(jià)值的，因為我用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿(mǎn)天下！
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇6
回顧進(jìn)入大學(xué)所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會(huì )了許多，感悟了許多。我始終堅持：用心做人，用心做事。
一、在思想上，積極要求上進(jìn)，不斷提高政治素養。
認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并且努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自身政治修養。進(jìn)入大二，作為學(xué)院學(xué)會(huì )生副主席，不斷努力調動(dòng)大家的思想，和其他學(xué)生干部一起努力，最后獲得院學(xué)生會(huì )副主席聘書(shū)。
我時(shí)刻要求自己努力向黨組織靠攏，并在20xx年6月19日通過(guò)了第二十八期黨校培訓，光榮成為一名入黨積極分子，獲院“作風(fēng)建設永遠在路上”知識競賽三等獎，并在今年成為了預備黨員。
二、在學(xué)習上，勤學(xué)苦練，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)知識。
綜合成績(jì)在班級第一，并在20xx年獲得明德獎學(xué)金和校級三好學(xué)生、獲2014年度“興華科學(xué)教育獎學(xué)金”證書(shū)。除了提高學(xué)習成績(jì)以外，她還利用一切資源努力提高自己的綜合能力。獲院職業(yè)生涯規劃大賽二等獎。通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級、普通話(huà)二乙，并通過(guò)廣西自治區計算機一級、國家計算機二級。有較好的學(xué)習能力。平時(shí)注重教師職業(yè)技能方面技能的訓練，獲得了獲20xx年全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽參賽證書(shū)；第十五屆“創(chuàng )新杯”大學(xué)生學(xué)術(shù)科技與創(chuàng )業(yè)計劃競賽“鼓勵獎”；廣西師范大學(xué)首屆“科普達人”創(chuàng )意創(chuàng )新競賽中榮獲“二等獎”、“三等獎”等榮譽(yù)。
三、在工作上，秉承“主動(dòng)服務(wù)、精致服務(wù)、科學(xué)服務(wù)”的宗旨。
從擔任校社團聯(lián)辦公室助理、班級生活委員以及學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室助理到擔任學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席，我時(shí)刻以?xún)?yōu)秀學(xué)生干部規范自己。曾多次參與學(xué)校和學(xué)院活動(dòng)的策劃和籌備，在校社團聯(lián)任職期間，我虛心向長(cháng)輩學(xué)習，我們成功舉辦了校十佳社團展評會(huì )、校社團答辯會(huì )、校元旦游園等活動(dòng)。在院學(xué)生會(huì )任職期間，我曾多次帶頭參加和策劃學(xué)院、社團、班級等的活動(dòng)，并成功舉辦院運會(huì )、新生杯系列賽事、參與校運會(huì )的組織協(xié)調工作、組織策劃院迎新工作、院年末交流會(huì )和院科技文化活動(dòng)節等活動(dòng)，工作得到了老師和同學(xué)們的認可。在2012~2013學(xué)年度學(xué)生社團評優(yōu)中，被評為“校級社團活動(dòng)積極分子”，在2012—20xx年度“五四評優(yōu)”中獲“院級優(yōu)秀團員”稱(chēng)號、在2014年“五四”評優(yōu)中，被評為“學(xué)生干部標兵”。
四、在生活上——勤儉節約、熱愛(ài)生活、充實(shí)人生。
與同學(xué)相處的十分融洽，深得同學(xué)的喜愛(ài)和信任。生活簡(jiǎn)樸，不鋪張浪費。能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，具有較強的集體榮譽(yù)感。在20xx年“五四文藝匯演”中，團隊獲三等獎。
五、社會(huì )實(shí)踐及志愿者方面也取得了一定成績(jì)。
多次作為一名志愿者參與各項公益事業(yè)。曾參加建校80周年校慶志愿服務(wù)系列活動(dòng)，在其中因表現突出榮獲證書(shū)；積極參與院青年志愿者協(xié)會(huì )雷鋒月的服務(wù)一條街活動(dòng)、七星區殘疾人綜合服務(wù)活動(dòng)的策劃以及協(xié)助桂林市殘疾人“手機納米鍍膜技術(shù)”項目啟動(dòng)儀式；也參加了20xx年“科普大篷車(chē)”進(jìn)校園活動(dòng)，并榮獲“志愿服務(wù)標兵“稱(chēng)號”等。
我每學(xué)期都積極參加寒暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，到企業(yè)學(xué)習、政府掛職等，撰寫(xiě)的實(shí)踐論文多次獲得獎勵，20xx年寒假社會(huì )實(shí)踐報告《學(xué)當義務(wù)家教與公司文員》獲院級三等獎；20xx年暑假社會(huì )實(shí)踐報告《在實(shí)踐中成長(cháng)》獲院級一等獎。獲2012年助力廣西“兩個(gè)建成”大型志愿服務(wù)活動(dòng)志愿服務(wù)證書(shū)。同時(shí)于20xx年暑假在校社團聯(lián)的推薦下到桂林市靈川縣青獅潭鎮政府進(jìn)行為期一個(gè)月的掛職學(xué)習。我始終堅持多實(shí)踐、多接觸社會(huì )，提高閱歷。在20xx年大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中表現優(yōu)秀，被評為“先進(jìn)個(gè)人”、獲校大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀成果“三等獎”。
服務(wù)源于心。在人生的跑道上，我不能停下前進(jìn)的腳步！不拋棄、不放棄。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇7
我是柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電工程系2008級模具設計與制造3班的學(xué)生，自入學(xué)以來(lái)積極參加班級或學(xué)院組織的各類(lèi)活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我嚴格要求自己處處嚴格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，我把學(xué)習當作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jì)。但成績(jì)不等于滿(mǎn)足，而是作為一種動(dòng)力促使著(zhù)我進(jìn)步，促使著(zhù)我走向成熟，融入社會(huì )，肩負起歷史賦予我們的使命。
在思想上：首先，端正思想，提高思想覺(jué)悟水平，樹(shù)立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用；其次，積極參與學(xué)校組織的各項團員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，按時(shí)繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)貢獻自己的微薄之力；此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚社會(huì )主義道德風(fēng)尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實(shí)創(chuàng )造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統美德發(fā)揚光大。平時(shí)認真學(xué)習《團的章程》，自覺(jué)履行團員的義務(wù)，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團員的模范作用，盡一個(gè)團員應盡的責任。2008年我向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，我深知思想對一個(gè)人發(fā)展的重要性，我多次參加學(xué)院的黨課學(xué)習，關(guān)注國家時(shí)事，學(xué)習黨的相關(guān)文獻書(shū)籍，定期向黨組織遞交思想匯報，積極參加各類(lèi)黨的理論知識講座，并多次向黨組織匯報自己的學(xué)習心得，努力提高自己的政治理論修養，修正自己思想認識偏差的地方，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并帶動(dòng)周?chē)瑢W(xué)努力學(xué)習黨的政治理論知識，我堅信中國共產(chǎn)黨是最偉大，最先進(jìn)的黨，不斷增強黨對建設中國特色社會(huì )主義的信念。2009年11月我順利成為預備黨員，我絕對不會(huì )辜負組織對自己的期望，繼續努力，目前已經(jīng)成為正式黨員。我時(shí)刻以一名黨員的標準嚴格要求自己，在同學(xué)中發(fā)揮了重要的模范先鋒作用。
在學(xué)習上：我始終堅持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù)，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習一直未松懈，認真鉆研專(zhuān)業(yè)知識，刻苦學(xué)習，曾榮獲學(xué)院的三等獎學(xué)金和國家勵志獎學(xué)金，多次被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀團員等稱(chēng)號，樂(lè )于幫助其他同學(xué)，取長(cháng)補短，達到共同進(jìn)步的目的。
在生活上：首先，我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級的同學(xué)搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要，所以無(wú)論在班里，還是在整個(gè)學(xué)院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費，我深知金錢(qián)的來(lái)之不易，從不亂花一分錢(qián)。在不影響學(xué)習的前提下做兼職，寒暑假時(shí)到第一線(xiàn)做兼職，不但鍛煉了自己，也減輕了家里的負擔。
我相信努力就會(huì )有收獲，明天的路我依然會(huì )追求我的信念。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇8
姓名：蘭萍，民族：漢，生于1991年5月23日。目前是四川綿陽(yáng)師范學(xué)院數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院10級11班的學(xué)生，擔任文藝委員管理舉辦大小活動(dòng)各方面的事情。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠。自入校以來(lái)，就從學(xué)習、生活和工作等各方面嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)這一年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報如下：
首先，在學(xué)習上：
認真學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷加強自身修養，積極履行職責，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項活動(dòng)。有一個(gè)明確的人生目標和學(xué)習目標，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。針對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習她堅持廣泛學(xué)習，綜合學(xué)習的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構，并且有目的的將理論知識系統化運用于實(shí)際工作中。綜合測評的成績(jì)在班級也是名列前茅。
在重視科學(xué)文化知識的學(xué)習過(guò)程中，還不忘重視對身體素質(zhì)的鍛煉，長(cháng)期進(jìn)行跑步，跳舞等體育項目運動(dòng)。讓活力與健康同在，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光與朝氣。
其次，在思想上：
認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。這是一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì )為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè )意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )，不會(huì )去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
再次，在生活工作上：
一直以嚴謹踏實(shí)的生活方式要求自己，性格十分開(kāi)朗，愛(ài)結交各種朋友。在工作時(shí)盡職盡責做好各項分內工作，起好帶頭作用，以身作則。為人處事十分細心，十分熱愛(ài)學(xué)習，熱情，崇尚勤儉節約，不奢侈浪費，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無(wú)間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習，處理事情始終堅持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。此外，我還在閑暇的時(shí)候，看報，看雜志，不斷充實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。積極關(guān)注社會(huì )情況，對貧困地區貢獻自己的一點(diǎn)力量。愛(ài)護環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說(shuō)明其危害性，維護同學(xué)的身體健康。
作為班級的文藝委員，我很榮幸能有這個(gè)機會(huì )為大家服務(wù)，主要的工作就是要在全班開(kāi)展各種的課余活動(dòng)，豐富同學(xué)的課后生活，增加同學(xué)們的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。這一年來(lái)，我與同學(xué)們，成功的舉辦或參與了許多的活動(dòng)，例如：認真負責團組織生活，才藝大比拼，大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì )迎新晚會(huì )，主持人大賽，數計學(xué)院迎新晚會(huì )，并多次獲獎。也曾多次參加青年志愿者活動(dòng)，主動(dòng)申請到敬老院為老人表演節目，打掃房間等等。
以上，就是我這一年來(lái)的努力，當然“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我會(huì )努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、默默的奉獻，力爭在各項工作中取得新的成績(jì)。因為我相信過(guò)去的已經(jīng)成為過(guò)去，明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力學(xué)習工作爭創(chuàng )一名新時(shí)代的優(yōu)秀大學(xué)生，在不久的將來(lái)為國家和社會(huì )貢獻我最大的力量。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇9
曾秀珍老師，女，中學(xué)二級教師，本科學(xué)歷，從教13年整，她一向擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持社會(huì )主義辦學(xué)，大力推行素質(zhì)教育；熱愛(ài)學(xué)校，言行舉止諶為師生的表率；在教育、教學(xué)、教研等方面取得了較好的成果；帶頭參加政治理論、文化業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續參加學(xué)歷進(jìn)修。她一直站在教育工作的前沿，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她目標，“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。
曾老師她工作踏實(shí)肯干，具有較強的工作能力和一定教育理論知識，對工作認真負責，大膽探索，銳意創(chuàng )新。
1、學(xué)高為師。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是教會(huì )他們如何去取水，成為河、成為海。因此，曾不斷的學(xué)習。在知識結構上，不斷補充，并于20xx年—20xx年間繼續學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，獲得本科學(xué)歷；在理論學(xué)習上，不斷更新觀(guān)念，經(jīng)常參加各級教研活動(dòng)，在教學(xué)中經(jīng)常上示范課、觀(guān)摩課，深入研究教法，以適應教育教學(xué)改革于發(fā)展的需要，樹(shù)立現代教育觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)、人才觀(guān)，并以此指導自己的教學(xué)，取得了很好的效果。
2、育人為樂(lè )。在教書(shū)育人方面曾就是這樣實(shí)現自己的人生價(jià)值的，她把性格各異的學(xué)生看做是千姿百態(tài)的花朵，細心的觀(guān)察，精心的呵護，挽救了一個(gè)個(gè)精神上失落、學(xué)習上掉隊、性格上怪異的孩子。每個(gè)孩子都把她當作秘密的朋友，學(xué)生有什么秘密、不滿(mǎn)、要求都會(huì )偷偷的用紙條、電話(huà)和她交流。天真的孩子有時(shí)不留姓名，她就裝做不知道，給孩子留下自尊的空間。平�；蚬澣账紩�(huì )收到“老師節日快樂(lè )”、“謝謝老師”等字條或賀卡。特長(cháng)生和后進(jìn)生比其他的學(xué)生更需要愛(ài)的雨露去滋潤，更需要愛(ài)的陽(yáng)光去溫暖。她發(fā)現喜歡語(yǔ)文、聰明的學(xué)生就讓他讀語(yǔ)文報，發(fā)現喜歡搞小動(dòng)作、調皮的孩子就讓他動(dòng)手制作小作品。在她的精心指導下，有十多個(gè)學(xué)生參加區語(yǔ)文競賽中均獲獎。
3、科研為校。自基礎教育課程課改實(shí)驗正式啟動(dòng)后，曾先后參加多次學(xué)習培訓，親自到外地觀(guān)摩學(xué)習支玉恒、黃愛(ài)華等特級教師課。聆聽(tīng)了多位知名專(zhuān)家的精彩講座。先進(jìn)的教育理念使之受到了很大的震撼，她又重新審視自己教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，可以說(shuō)這是一次真正的、前所未有的洗腦風(fēng)暴。她開(kāi)始了一種全新的角色轉換，從一名教學(xué)實(shí)施者變成一名教學(xué)研究者、指導者。課改需要研究，研究需要合作，她主動(dòng)先后上了十多節示范課。摸索出《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的評價(jià)策略與方法的研究》，并擬定為我校市級科研立項課題，并組織全校語(yǔ)文教師研討實(shí)施。接著(zhù)全校語(yǔ)文課堂教學(xué)大練兵活動(dòng)轟轟烈烈展開(kāi)，她帶領(lǐng)研究課組成員每學(xué)期進(jìn)行上多次的研討課例，還面對面交流。她記了一本又一本聽(tīng)課筆記，一盞小小的臺燈，伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)思考的夜晚。隨著(zhù)課題的深入研究、答辯結題，我校青年語(yǔ)文教師的課堂教學(xué)在全區脫穎而出，20xx年潘嘉琳老師參加區語(yǔ)文青年教師比賽獲二等獎，潘怡老師的論文在區市評比中獲獎等等。功夫不負有心人，我校的這一科研立項課題也于20xx年4月通過(guò)了市專(zhuān)家組的評估驗收，全校教師為此感到振奮，為我校實(shí)現科研興校邁出了成功的第一步，也堅定了教師們參與課題研究的決心。
4、德高為范。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，“教育無(wú)小事，處處是教育”，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，曾嚴格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，在對待學(xué)生的問(wèn)題上，不以成績(jì)定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給以他應得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無(wú)私與愛(ài)心贏(yíng)得學(xué)生的欽佩、喜愛(ài)、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價(jià)。許多在他人眼中的問(wèn)題學(xué)生在她的面前變得積極向上了。至今，她所教過(guò)的學(xué)生，其中不乏那些“問(wèn)題學(xué)生”，經(jīng)常與她聯(lián)系，致問(wèn)候及求助，她是他們貼心的朋友。每當此時(shí)，她心中就有一種叫“幸�！钡那楦性谟縿�(dòng)。20xx年她所寫(xiě)的《他開(kāi)口說(shuō)話(huà)了》獲省心理健康論文評比一等獎，此文曾得到了區、市教育局關(guān)注并與高度評價(jià)。
5、教學(xué)實(shí)績(jì)。在工作中，她不斷的發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題，是學(xué)校的教研骨干，先后承擔了學(xué)校的生物與語(yǔ)文研究課題，主持本校語(yǔ)文市級課題工作的開(kāi)展。有多篇論文發(fā)表或獲獎：20xx年《語(yǔ)文課堂情境的創(chuàng )設與運用》、20xx年《如何指導學(xué)生寫(xiě)話(huà)題作文》、分別獲市論文評比一、二、等獎。
在教學(xué)中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂(lè )，提高學(xué)生學(xué)習興趣，使教與學(xué)成為一種互動(dòng)的關(guān)系，使教師和學(xué)生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。同時(shí)，帶領(lǐng)其他教師進(jìn)行教育教學(xué)的研究工作，進(jìn)行了卓有成效的探索與實(shí)踐，取得了一定的成果。
在今后的教育生涯中，曾將繼續秉持“學(xué)高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于所鐘愛(ài)的教育事業(yè)。
評優(yōu)評先個(gè)人先進(jìn)事跡材料 篇10
姓名：胡耀文，生于1992年3月6日。目前是重慶文理學(xué)院2011級經(jīng)管系產(chǎn)品質(zhì)量工程專(zhuān)業(yè)在讀的學(xué)生。本人工作積極，勤奮好學(xué)，為人坦誠。自入校以來(lái)，就從學(xué)習、生活和工作等各方面嚴格要求自己，經(jīng)過(guò)這三年多來(lái)的大學(xué)學(xué)習，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的提高，并得到了同學(xué)和老師的好評。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報如下：首先，在學(xué)習上，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，不斷加強自身修養，積極履行職責，積極參加學(xué)校與班級所組織的各項活動(dòng)。始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。為適應社會(huì )發(fā)展的需求，認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。針對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習我堅持廣泛學(xué)習，綜合學(xué)習的模式，經(jīng)常在課余時(shí)間去圖書(shū)館翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構，并且有目的的將理論知識系統化運用于實(shí)際工作中。綜合測評的成績(jì)在班級也是名列前茅，已經(jīng)連續四個(gè)學(xué)期獲得校級一等獎學(xué)金，并且于2012年獲得勵志助學(xué)金。
在重視科學(xué)文化知識的學(xué)習過(guò)程中，還不忘重視對身體素質(zhì)的鍛煉，積極參與學(xué)校的體育項目運動(dòng)，曾經(jīng)獲得校級運動(dòng)會(huì )女子800米第8名，校級運動(dòng)會(huì )方陣第一名。參加各類(lèi)競賽項目，如創(chuàng )業(yè)大賽，安全知識競賽，全國沙盤(pán)模擬競賽等等活動(dòng)，都取得了一定的成績(jì)。
創(chuàng )業(yè)大賽獲得校級一等獎，校級二等獎，市級優(yōu)秀獎，全國沙盤(pán)三等獎，曾經(jīng)獲得五四評優(yōu)的“科技創(chuàng )新先進(jìn)個(gè)人”。
其次，在思想上，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，不斷用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，并向黨組織積極投遞入黨申請，爭取早日成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員。這是一種無(wú)形的力量在鼓勵我，在督，促我，在時(shí)時(shí)刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩健，能合理地統籌安排生活中的事務(wù)。為社會(huì )為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺(jué)得是一種累贅，而是很樂(lè )意的去做并且能夠得到滿(mǎn)足和快樂(lè )，不會(huì )去想做好自己的事情，別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。在第54期黨校中擔任黨校班長(cháng)，積極工作，并以93分的成績(jì)畢業(yè)，被評為第54期“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
再次，在生活工作上，一直以嚴謹踏實(shí)的生活方式要求自己，崇尚勤儉節約，不奢侈浪費，不盲目攀比。與同學(xué)之間的關(guān)系親密無(wú)間，相處融洽。在日常生活中，經(jīng)常關(guān)心同學(xué)的生活及學(xué)習，處理事情始終堅持集體原則，能很好的站在同學(xué)的立場(chǎng)考慮問(wèn)題。此外，本人還能夠合理的安排生活時(shí)間，閑暇的時(shí)候，看書(shū)看報，看雜志，不斷充
實(shí)自己的文化生活。利用課余時(shí)間和假期時(shí)間在外面找兼職、做家教，也鍛煉了我的社會(huì )交往能力。積極關(guān)注社會(huì )情況，對貧困地區貢獻自己的一點(diǎn)力量。愛(ài)護環(huán)境，不亂仍果皮紙屑。并積極倡導宿舍及周邊的同學(xué)不使用“一次性筷子”，說(shuō)明其危害性，維護同學(xué)的身體健康。
曾經(jīng)擔任經(jīng)濟管理學(xué)院外聯(lián)部副部長(cháng)，主要的工作就是拉取贊助資金，鍛煉自己的交流能力組織能力，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。2012年，我與部門(mén)的同學(xué)們，成功的拉到了許多的贊助體會(huì )到了與人交往的樂(lè )趣。
以上，就是我這三年來(lái)的努力，當然“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以在今后的工作中我要努力做到實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng )新、默默的奉獻，力爭使自己在各項工作中取得新的成績(jì)。
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