最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃（精選5篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，現在就讓我們好好地規劃一下吧。教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能切實(shí)地幫助到自己將來(lái)的工作呢？下面是小編收集整理的最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃1
一、指導思想
堅持以課改為中心，深入貫徹落實(shí)縣、校教學(xué)工作會(huì )議精神；在嚴格執行國家課程計劃的前提下，以深入打造“建構式生態(tài)課堂”為突破口，以培養學(xué)生寫(xiě)字和閱讀能力為重要抓手，全面提高我鎮教學(xué)管理的有效性、課堂教學(xué)的高效性、學(xué)生自主發(fā)展的科學(xué)性，全面推行精細化管理，努力把我校教學(xué)工作推進(jìn)到一個(gè)新階段。
二、工作目標
1、更新教育觀(guān)念，加大師資培訓力度，用新課程標準深入指導教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化教學(xué)方法，變革學(xué)習方式，整合課程資源，制定并落實(shí)青藍工程，打造教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展團隊。
2、充分發(fā)揮教務(wù)處的教學(xué)工作指導職能，領(lǐng)導全體教師積極研究新課程標準，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革。
�。�1）全體教師樹(shù)立以人為本的思想，通過(guò)各科教學(xué)使全體學(xué)生的能力、素質(zhì)及思想、態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)得到和諧、健康、全面發(fā)展。
�。�2）教師在教學(xué)過(guò)程中要與學(xué)生積極互動(dòng)、共同發(fā)展。要處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重學(xué)生獨立性、自主性的培養。
�。�3）大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。
3、切實(shí)提高教師的課堂教學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期各年級各科教學(xué)質(zhì)量要在上學(xué)期的基礎上再上一個(gè)新臺階。在縣舉行的教師、學(xué)生的各種比賽活動(dòng)中，要爭取得優(yōu)異成績(jì)。繼續做好對優(yōu)生、學(xué)困生的輔導工作，爭取在縣組織的學(xué)科知識競賽中取得好成績(jì)。
4、積極進(jìn)行教科研改革，本學(xué)期要繼續做好課題實(shí)驗研究工作，指導教師進(jìn)行教科研改革。使教師充分領(lǐng)會(huì )課改理念，在教育教學(xué)中，敢于大膽創(chuàng )新，能以實(shí)踐指導工作實(shí)際需要。進(jìn)一步擴大課改培訓的廣度與深度，做到“針對性強、可操作性強、實(shí)效性高”，使教研教改具有一定的成果展現。
5、狠抓教學(xué)常規的落實(shí)工作，通過(guò)相關(guān)制度措施的完善，使教學(xué)常規工作管理做到內部公平化、外部競爭化、教師激勵化，提高教師工作的積極性和主動(dòng)性。要進(jìn)一步做好周查月結工作，開(kāi)展好教學(xué)常規落實(shí)管理月活動(dòng)，進(jìn)一步加大教研的檢查管理力度，全力打造高效課堂。
6、狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，要全面落實(shí)全縣小學(xué)教學(xué)工作會(huì )議精神，大力開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量效益活動(dòng)。切實(shí)提高六年級畢業(yè)生的教學(xué)質(zhì)量，認真做好文化素質(zhì)檢測工作，繼續提高畢業(yè)生檢測的合格率和平均分。
7、狠抓寫(xiě)字教學(xué)工作，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競賽、學(xué)生書(shū)法比賽等多種活動(dòng)振興我校寫(xiě)字教學(xué)，爭取學(xué)生寫(xiě)字入體率達百分之九十以上。
8、狠抓體藝工作，培育學(xué)校體藝特色，確保全縣的領(lǐng)先地位。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c(diǎn)，積極推進(jìn)新課程改革
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念。認真學(xué)習各科新《課程標準》，進(jìn)一步加大對教師理論學(xué)習筆記的檢查力度。教務(wù)處要認真收集、整理新課改信息，供全體教師學(xué)習、借鑒，使全體教師轉變教育觀(guān)念，確立正確的現代教育功能觀(guān)、教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、課程觀(guān)和教育評價(jià)觀(guān)。
2、狠抓全員參與的新課程理論培訓活動(dòng)。本學(xué)期要按時(shí)參加縣組織的教材培訓活動(dòng)，充分發(fā)揮校本培訓的作用。另外，要積極組織教師走出去，學(xué)習先進(jìn)的教育、教學(xué)理論。組織老師向支教學(xué)校學(xué)習其管理、教學(xué)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗。
3、重視研究，積累經(jīng)驗。各教研組通力合作，開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。各教研組要圍繞課改定研究主題，召開(kāi)課改研討會(huì )，開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng)。
�。ǘ╆P(guān)注課堂，全面打造全優(yōu)品牌
1、改革備課模式。在制定教學(xué)目標時(shí)要突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變。
2、全力推進(jìn)三口小學(xué)生態(tài)式的“高效課堂”，提高高效課堂層次。一是推行“自學(xué)知疑、交流互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、鞏固遷移”模式，以教法優(yōu)化保證“課堂全優(yōu)”。二是加強學(xué)生學(xué)習常規訓練，以學(xué)法的優(yōu)化促進(jìn)“課堂全優(yōu)”。加大學(xué)生學(xué)法指導力度，從學(xué)習常規抓起，注重課前預習、課堂自學(xué)、獨立作業(yè)、課后反思等習慣培養，規范學(xué)習過(guò)程每個(gè)環(huán)節，努力把教師勞動(dòng)轉化為學(xué)生學(xué)習成果，提高課堂教學(xué)效益。三是強化立體評教機制，以評教方法的優(yōu)化保障“課堂全優(yōu)”。要求各學(xué)校嚴格按照市教育局有關(guān)文件精神，制訂好立體評教實(shí)施計劃，成立相應組織，規范操作流程。評教要體現公平性、多元性、科學(xué)性、激勵性等原則，體現規范課堂教學(xué)活動(dòng)目的，要有利于激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。四是整合教學(xué)資源，以現代化教學(xué)手段支撐“課堂全優(yōu)”。大力提倡課堂上使用現代化教學(xué)手段，培養教師現代信息技術(shù)應用和多媒體課件制作能力，提高“四配套”工程所配實(shí)驗儀器設備使用效率。配合省市縣“農村中小學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進(jìn)課堂”相關(guān)活動(dòng)，加強對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的收集與整合工作，確�！皟�(yōu)質(zhì)資源”高效進(jìn)入課堂。五是注重德育美育，以綜合素質(zhì)提升實(shí)現“課堂全優(yōu)”。要求教學(xué)中合理運用德育和美育原理，注重學(xué)科滲透，引領(lǐng)學(xué)生求真、求異、求活，培養學(xué)生心智技能，塑造積極健康人格，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和審美觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3、健全教研機制。建立健全教研教改機制，加大對教研組管理的力度，教務(wù)處與教研組長(cháng)、老師層層簽定目標責任書(shū)，責任目標落實(shí)到人。開(kāi)展各種教研活動(dòng)要做到目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)，內容上加強理論學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩、集體備課和評課、說(shuō)課；重點(diǎn)加強外地外校教改經(jīng)驗介紹，使之成為教師獲取理論知識、鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)、相互交流的一個(gè)重要途徑。教研活動(dòng)要與教科研改革相結合，繼續改革課堂教學(xué)模式和方法，大力倡導因材施教，提高課堂教學(xué)的容量、質(zhì)量和效益。
4、加大調研力度。期中前后將對各年級進(jìn)行課堂教學(xué)質(zhì)量調研。課堂教學(xué)質(zhì)量調研主要采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看備課組活動(dòng)、班級管理資料；“查”即查教師的備課、作業(yè)；“問(wèn)”即問(wèn)卷調查，包括教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷及教學(xué)質(zhì)量調研卷。每一次調研教務(wù)處將與教師反饋教學(xué)調研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出一些建設性意見(jiàn)與建議。對質(zhì)量調研情況進(jìn)行分析，及時(shí)與任課教師溝通，商量對策，為抓好教學(xué)質(zhì)量做好指導，當好參謀。
5、開(kāi)展綜合性實(shí)踐活動(dòng)。全體教師要對綜合性實(shí)踐活動(dòng)以予以充分重視，教學(xué)中要發(fā)揮學(xué)生的主體地位，要密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，要引導實(shí)踐，強化操作，注重體驗，促進(jìn)創(chuàng )新。
6、抓好各類(lèi)檢測。要繼續抓好期末的語(yǔ)文、數學(xué)書(shū)面檢測工作，同時(shí)要認真做好平時(shí)成績(jì)的評定，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，尋找對策。不進(jìn)行考試的學(xué)科，要加強平時(shí)練習成績(jì)的記載，做到客觀(guān)、公正地評價(jià)每一個(gè)學(xué)生。繼續對學(xué)生各科綜合素質(zhì)與能力進(jìn)行非書(shū)面檢測。
7、做好各類(lèi)學(xué)生的輔導工作，要全面做好對優(yōu)秀生的輔導工作，鼓勵學(xué)生冒尖，做好對后進(jìn)生的輔導工作，使他們能掌握教學(xué)大綱規定的目標。對分層教學(xué)進(jìn)行研究，讓各類(lèi)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
�。ㄈ⿵娀芾�，提高教師隊伍素質(zhì)
1、嚴格執行課程計劃。要開(kāi)齊、開(kāi)足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。
2、抓好對教學(xué)工作的檢查與評價(jià)，期中由各教研組采用自查與互查相結合的形式進(jìn)行檢查，教導處將采用平時(shí)抽查（一日督導、聽(tīng)隨堂課）和期末總查的形式，對每位教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面評估。各科教師要著(zhù)力抓好補差工作，不使任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、加強對教研組管理。督促教研組組織開(kāi)展好各種教研活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，要實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題。內容要形成專(zhuān)題化、系列化。本學(xué)期將繼續圍繞“新的課程理念，新的課程標準，新的教學(xué)行為”這一教研專(zhuān)題開(kāi)展研究活動(dòng)。
�。ㄋ模�、強化過(guò)程監控，完善教學(xué)評估機制
評價(jià)具有強大的導向性和激勵性，規范評價(jià)監督，就是優(yōu)化評價(jià)和監督機制，引導和激勵全縣基礎教育教學(xué)，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量。我校將從教學(xué)管理、課程管理、教學(xué)條件、校本研訓和評價(jià)研究等五個(gè)維度，立足過(guò)程性、效益性、發(fā)展性，采取關(guān)注結果更重視過(guò)程的思路，按照市縣局制定的中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案執行。
�。ㄎ澹�、繼續推進(jìn)振興閱讀行動(dòng)
1、營(yíng)造氛圍，亮出主題。從室內外環(huán)境、教學(xué)過(guò)程中和評價(jià)中，加強學(xué)生的閱讀力度，養成閱讀習慣教育。
2、將共讀體系日趨完善。對推薦的書(shū)目班班有規范，人人有落實(shí)，同時(shí)給時(shí)間、給方法、給評價(jià)。
3、以活動(dòng)促行動(dòng)。準備舉行閱讀節、跳蚤書(shū)市、美文誦讀比賽、古詩(shī)文背誦、故事演講比賽等實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。
�。�、大力開(kāi)展振興寫(xiě)字行動(dòng)
1、促使教師認真上好每一節寫(xiě)字課，課中注重指導。
2、學(xué)校將采取班級月測評和年度總測評相結合的方式，評選出寫(xiě)字先進(jìn)班級和寫(xiě)字先進(jìn)個(gè)人，通過(guò)開(kāi)展教師寫(xiě)字比賽、教師寫(xiě)字課競賽、抄報比賽、個(gè)人書(shū)法展示等評價(jià)形式充分激起學(xué)生想寫(xiě)字、寫(xiě)好字的良好風(fēng)氣。
四、保障措施
1、在管理中繼續全面推行精細化管理，明確各類(lèi)管理人員職責，變粗放型管理為精細化的管理。強化教學(xué)常規，加強過(guò)程管理與程序管理。堅持教學(xué)常規月檢查制（備、教、改、輔、考、評、研、行集體教研），堅持領(lǐng)導蹲點(diǎn)制（分管一個(gè)年級、蹲一個(gè)教研組、聯(lián)系一個(gè)班級、參與一個(gè)主題活動(dòng)），堅持“五個(gè)一”（每期至少讀一本教學(xué)名著(zhù)、上一節研究課、每期至少寫(xiě)一份有價(jià)值的論文或總結、參與一個(gè)課題研究、開(kāi)一個(gè)有價(jià)值的講座）。
2、努力提高教科研水平，規范教科研管理，積極培育課題精品，提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研、教研、教學(xué)有機整合，逐步實(shí)現科研興教。
4、認真組織參加片、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動(dòng)，促使教師在壓力中得到成長(cháng)，獲取成功的喜悅，爭取在學(xué)科帶頭人、骨干教師評選中有所突破。
5、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。認真落實(shí)、抓好學(xué)生的訓練和測試工作，提高學(xué)生身體素質(zhì)；抓好學(xué)生的藝術(shù)、科技、信息技術(shù)的教育，開(kāi)展各類(lèi)文體活動(dòng)和興趣活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長(cháng)潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長(cháng)，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂(lè )帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的'心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。加強對學(xué)生心理健康教育指導的日常管理，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育指導和實(shí)踐研究活動(dòng)，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
6、加強特長(cháng)生培養及學(xué)困生教育。建立特長(cháng)學(xué)生檔案，并根據具體情況實(shí)行免試制度，鼓勵和促進(jìn)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)并能持續、顯著(zhù)發(fā)展；加強學(xué)困生個(gè)別輔導，建立學(xué)困生檔案，加強家訪(fǎng)，因材施教，善于發(fā)現其閃光點(diǎn)，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促使其潛能得以最大發(fā)揮。
7、繼續發(fā)揮教務(wù)處職能作用，管理上不斷追求進(jìn)步
�。�1）、加強新教師培養，扎扎實(shí)實(shí)做好新教師上崗三年的跟蹤考核，采取措施使師徒結對落到實(shí)處，實(shí)行跟蹤制，跟蹤聽(tīng)課、跟蹤查教學(xué)六認真、教學(xué)質(zhì)量，使新教師在上崗三年內打好扎實(shí)基礎。
�。�2）、加大校級骨干教師培養力度，為他們定目標，定任務(wù)，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )，為評選市級骨干教師提供較充裕的人才資源。
�。�3）、加強教務(wù)處自身建設。一是加強學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，二是團結協(xié)作，組織好各項工作，當好校長(cháng)室的助手。
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
對照學(xué)校工作思路和教學(xué)工作計劃，教導處工作人員要努力把自己鍛煉成服務(wù)意識強、創(chuàng )新意識強、責任心強、奉獻精神強的四強人員，認真履行自己的職責，要有較真的意識，與其他部門(mén)一起齊抓共管落實(shí)學(xué)校全員育人的方針政策，確保各項規劃的工作落到實(shí)處，并公正透明處理涉及教師利益的問(wèn)題。認真規劃落實(shí)好每一項工作，于細微處展示自己的實(shí)力。
二、自身素質(zhì)的提高
1、教務(wù)主任作為行政會(huì )議成員，要扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好學(xué)校領(lǐng)導提出的各項要求，做好各項工作的帶頭履行及工作落實(shí)。要求教師做到的，自己首先要做到，并且要接受來(lái)自全體教師的監督。
2、每周堅持聽(tīng)至少兩節課，及時(shí)做到了解教師的教學(xué)狀態(tài)。
3、作為教務(wù)主任，主抓教務(wù)但也關(guān)系到教學(xué)，平時(shí)應該加強業(yè)務(wù)學(xué)習，認真整理學(xué)習筆記，學(xué)習筆記不得低于教師的要求。并注意保質(zhì)保量。
4、做到在其位謀其政，對于學(xué)校交付的各項工作，不推諉扯皮，要積極主動(dòng)承擔完成。做好各項服務(wù)工作。
三、常規工作以及具體工作設想
1、精細流程管理，扎實(shí)做好各項教學(xué)常規管理。
利用好每天課堂教學(xué)常規檢查工作，確保課堂教學(xué)的良好效果及有效課堂的促進(jìn)。表?yè)P工作認真努力、積極向上的教師，激勵他們更有干勁，鞭策暫時(shí)落后的.、不慎事的教師，讓他們心頭有壓力，并能迎頭而上行動(dòng)起來(lái)。讓教師對自己當前應該做什么，怎樣做一清二楚，明明白白。思路清，工作力度才會(huì )有保障。
2、每月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查，對于做的好的，及時(shí)表?yè)P反饋，發(fā)現問(wèn)題的及時(shí)通知整改，并通過(guò)教師大會(huì )予以反饋。
3、每天的6節課，教導處人員每天至少抽查2—3節課，重點(diǎn)查教師是否有遲到、課堂組織情況、學(xué)生學(xué)習狀況、無(wú)教案上課等等教學(xué)行為等。并對檢查情況進(jìn)行記載，于下班前進(jìn)行公示。將檢查情況納入考核，在績(jì)效工資方案中進(jìn)行體現。
4、繼續落實(shí)做好教育局上級領(lǐng)導布置的各項任務(wù)，并在規定時(shí)間內及時(shí)完成所要上報的各類(lèi)數據。
5、認真安排組織好各項考試（包括校內的小知識競賽以及校外的各類(lèi)競賽活動(dòng)）的系列工作，確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節不出問(wèn)題，實(shí)行責任追究制，把細節做實(shí)做細。真正做到以考促教，以抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、比學(xué)幫趕超的濃厚的學(xué)習氛圍。
6、本學(xué)期對學(xué)生至少要進(jìn)行一次問(wèn)卷調查，及時(shí)了解教師在學(xué)生心目中的形象。每個(gè)教師可以隨機抽取一個(gè)班，進(jìn)行統計，滿(mǎn)意率在95%以上的教師在教學(xué)常規考核中加5分，滿(mǎn)意率在85%以上的考核加3分，滿(mǎn)意率低于50%的扣3分，滿(mǎn)意率低于30%的扣5分，教導主任要找其談話(huà)，制定整改措施。
7、繼續加強學(xué)籍管理，完善學(xué)生電子檔案。任何教師不得以任何理由勸學(xué)生退學(xué)或轉學(xué)，同時(shí)也不得私自接收學(xué)生入班學(xué)習，接收學(xué)生必須由校長(cháng)簽字批準。
8、做好師生的各類(lèi)檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理。
9、及時(shí)安排好各項工作，如課務(wù)、書(shū)本、資料等日常事務(wù)工作。
10、對于各功能用室的管理，要責任到人，分工明確，每天做好各項常規工作，在確保正常使用的前提下，還要保證各種臨時(shí)檢查不出問(wèn)題。
11、教導處工作實(shí)行臺帳制度，每天明確當天的事務(wù)，并在當天進(jìn)行落實(shí)。
12、組織一次至兩次全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
四、做好畢業(yè)班畢業(yè)生的常規工作
1、要充分發(fā)揮畢業(yè)班班主任的核心作用，加大學(xué)生的培養力度，切實(shí)加強跟蹤指導，既要加強平時(shí)的指導，又要注重測試后的分析，從中指出薄弱環(huán)節。
2、因材施教，分層教學(xué)，給其較充裕的時(shí)間“自主學(xué)習”。對學(xué)生實(shí)行“錯題整理制度”。對培優(yōu)補潛過(guò)程進(jìn)行考勤和考核。
3、配合畢業(yè)班班主任對學(xué)生齊抓共管，適期召開(kāi)六年級組教育研討會(huì )。
4、注重非智力因素的培養，協(xié)同大隊部對畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行心理專(zhuān)題講座和心理咨詢(xún)活動(dòng)，確保學(xué)生能夠正常發(fā)展個(gè)性。培養六年級學(xué)生良好的學(xué)習行為習慣和良好的心理素質(zhì)。
5、做好畢業(yè)生的去向工作，以及安排和組織好畢業(yè)會(huì )考工作。
五、重視教師的業(yè)務(wù)能力培養，有效利用學(xué)校資源
學(xué)校以及成為省合格學(xué)校，有了比較好的硬件條件，在本期將對教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓，組織教師集中在規定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。切實(shí)提高運用電教手段教學(xué)的能力，并達到一定的使用率。教務(wù)處對培訓情況進(jìn)行考勤，對培訓效果進(jìn)行跟蹤。
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃3
本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導下，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標：
1、細化、優(yōu)化各項常規工作，主要抓好課堂教學(xué)的規范。
2、加強教師隊伍建設，尤其要加強青年教師培養工作。
3、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
4、繼續落實(shí)四校聯(lián)校團體電子備課活動(dòng)。
二、工作措施
�。ㄒ唬╆P(guān)注教學(xué)流程，規范教學(xué)行為，提高管理本事。
1、教學(xué)常規管理。
全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課資料上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間。
2、強課堂規范管理。
要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續在優(yōu)化教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫，防治“堤內損失堤外補”。
3、面向全體教師，經(jīng)過(guò)對課堂常規、學(xué)生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學(xué)習習慣等方面的檢查，加強對學(xué)生學(xué)習行為、教師課堂教學(xué)狀況的調研和指導，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┲v求課堂實(shí)效，重視教、學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量；
1、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學(xué)期，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動(dòng)，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)等。學(xué)校在月末、期中、期末也要對學(xué)生的學(xué)習情景進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情景進(jìn)行全面的總結，各學(xué)科要切實(shí)做好這項工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改善的措施。
2、開(kāi)展好“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生生字基礎。經(jīng)過(guò)長(cháng)期堅持“每日聽(tīng)寫(xiě)”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養基礎扎實(shí)，基本功過(guò)硬的優(yōu)秀學(xué)生。
�。ㄈ⿵娀１狙杏�，加強教研組建設，提升專(zhuān)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步加強青年教師培養工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。經(jīng)過(guò)校內公開(kāi)課，教師賽教，同課異構，專(zhuān)家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動(dòng)，“學(xué)習、培訓、展示”為一體的機制，將自我的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校繼續為教師購買(mǎi)《新課標》、《新教育》、《教師報》等書(shū)籍刊物，供教師閱讀選擇。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓學(xué)習相結合；學(xué)習與交流心得相結合。同時(shí)要注重自我學(xué)習，爭做學(xué)習型教師，爭創(chuàng )學(xué)習型學(xué)校。
�。ㄋ模X小學(xué)聯(lián)校團體備課，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng)。
聯(lián)校團體備課活動(dòng)已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位教師精心準備，審核教師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導高度重視。雖然過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但相信堅持就會(huì )有奇跡，此項活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn)。
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃4
在新的學(xué)期里，我們將認真落實(shí)鄉中心校的各項工作要求，結合我校實(shí)際，采取有效的措施，繼續拼搏，力爭我校各項工作上一個(gè)新的臺階，教學(xué)成績(jì)取得更大進(jìn)步。
一、工作思路
深入學(xué)習各學(xué)科的《課程標準》，全面推動(dòng)教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、常規工作
1、堅持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規檢查、監督、指導與常規制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規范，是實(shí)現教學(xué)目標、開(kāi)展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎，教學(xué)常規工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節做起。
備課，要求教師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規定進(jìn)行備課，根據各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實(shí)際情況，備課要對學(xué)生進(jìn)行了解，對課程標準進(jìn)行學(xué)習，對教材進(jìn)行深刻挖掘，教案中要體現學(xué)科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴禁私自調課或者在上課時(shí)做與上課無(wú)關(guān)的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動(dòng)必須做到面對全體學(xué)生、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不選擇學(xué)生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學(xué)生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫(xiě)出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校安排執行。
具體方法如下：
1、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，與教師及時(shí)交換意見(jiàn)，要求作業(yè)批改力爭做到書(shū)寫(xiě)認真、規范，批改及時(shí)、準確，數量恰當適中。各科作業(yè)次數按88號文件規定執行。
2、繼續進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強監督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、定期開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，充分利用我�，F有的現代化教育技術(shù)設備，要求教師進(jìn)行課件制作的學(xué)習，以提高課堂教學(xué)效率。
4、進(jìn)行常規專(zhuān)項督導檢查，及時(shí)解決教學(xué)中出現的問(wèn)題，主要途徑是：查閱教研組活動(dòng)記錄、查閱教案、檢查學(xué)生作業(yè)、聽(tīng)課、開(kāi)學(xué)生座談會(huì )、走訪(fǎng)學(xué)生、聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)。
三、積極探索實(shí)現"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。
1、以課堂教學(xué)達標活動(dòng)為契機，進(jìn)一步提高中青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課程實(shí)施能力，規范課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開(kāi)展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的細節做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
3、圍繞"轉變學(xué)生學(xué)習方式"扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間要求教研組成員都要認真對待，教研組長(cháng)按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節課，逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開(kāi)展立足課堂，面向學(xué)生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準開(kāi)展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學(xué)習與基本功訓練有機結合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結合，做到發(fā)現問(wèn)題與教學(xué)反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學(xué)化。
四、結合實(shí)際，開(kāi)展多種學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。
本期為了活躍學(xué)生學(xué)習生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，將開(kāi)展多種學(xué)科競賽活動(dòng)。如：數學(xué)競賽、作文競賽等活動(dòng)，盡量做到形式多樣，內容豐富。
附：分月工作安排
二月份：
1、制訂教導處工作計劃
2、調整課表
三月份：
1、各任課教師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計劃
2、領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規業(yè)務(wù)。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規進(jìn)行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
四月份：
1、4月初舉行語(yǔ)文，數學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
2、期中考試。（時(shí)間按中心校安排執行）
3、領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規業(yè)務(wù)。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規進(jìn)行檢查。
五月份：
1、舉行語(yǔ)文，數學(xué)等學(xué)科競賽。
2、了解教學(xué)進(jìn)度。
3、領(lǐng)導班子深入課堂聽(tīng)課，不定時(shí)檢查教師常規業(yè)務(wù)
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
六月份：
1、各科作業(yè)、備課檢查
2、期末考試復習
3、期末考試復習
4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，舉行期末測試。
5、學(xué)期教學(xué)工作總結，完善各項材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作計劃執行。
最新小學(xué)教師復課教學(xué)工作計劃5
在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念，提高治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，為新學(xué)年工作奠定了堅實(shí)基礎。為了使學(xué)校工作更加井然有序，更加務(wù)實(shí)高效，在小結經(jīng)驗的基礎上，特擬定本學(xué)期教導工作計劃。
一、指導思想
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實(shí)《濱�？h小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，繼續實(shí)施“四步導學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。以全國、省、市教育工作會(huì )議精神為指針，團結協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書(shū)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)初，由教務(wù)處檢查教師假期讀書(shū)情況，教師上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期讀書(shū)情況，把學(xué)生讀書(shū)的書(shū)名、字數、讀書(shū)筆記字數、讀書(shū)心得字數匯總后上交教導處。
2、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。
3、舉辦學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。由教務(wù)處負責，在4月1日左右，先由班級舉行，推選出5—8名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗，交流讀書(shū)心得。
4、各班要召開(kāi)好每周一次的讀書(shū)班會(huì )。在六月份，全面檢查班級讀書(shū)情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角的建設和治理、讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得等。
5、在六月份，組織一次師生讀書(shū)筆記展評。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，繼續提高教師整體素質(zhì)。
1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得2篇。
3、評課，力爭搞成幾次校級教研活動(dòng)，至少要分成語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)幾個(gè)教研組進(jìn)行，并對片村小全員教研開(kāi)放，提高教研的示范、輻射能力。
4、繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，計算機和網(wǎng)絡(luò )應用的培訓，特別是白板教室的使用，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。
5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。繼續深入探究“四步導學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。支持教師參加各種培訓班的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，把握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。
7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教師基本功練習，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幹卫�，提高教學(xué)治理水平。
1、課程治理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、制度治理。完善教學(xué)常規治理制度，落實(shí)教師的作業(yè)設計與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。
4、過(guò)程治理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組治理。健全學(xué)校教研組治理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查采取定期與不定期相結合，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。
6、聽(tīng)評課治理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有小結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成20次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少25次。領(lǐng)導班子成員繼續采取“推門(mén)”聽(tīng)課的形式，每學(xué)期至少聽(tīng)課不少于30次，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。強調每一次質(zhì)量調研的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生治理，本學(xué)期重點(diǎn)放在學(xué)生寫(xiě)字訓練上，每天專(zhuān)項安排30分鐘時(shí)間進(jìn)行寫(xiě)字指導，通過(guò)班級展覽、競賽等形式，力爭使學(xué)生寫(xiě)字水平達到一個(gè)新的高度。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
以上是本學(xué)期的一些主要工作，要結合學(xué)校的月工作安排，各部門(mén)分工負責，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的.各項工作任務(wù)。
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