最新工程地質(zhì)實(shí)習報告
工程地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科，主要研究工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間的相互作用。以下是小編為大家整理的最新工程地質(zhì)實(shí)習報告（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告1
一、實(shí)習概述
實(shí)習目的：
工程地質(zhì)實(shí)習是港航專(zhuān)業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，實(shí)習實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要作用，工程地質(zhì)實(shí)習的目的在于經(jīng)過(guò)實(shí)習使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題的能力。
實(shí)習任務(wù)：
1、固課堂所學(xué)的基本理論，理論聯(lián)系現場(chǎng)實(shí)際，再回歸到理論上來(lái)，培養我們獨立思考的能力以及現場(chǎng)確定、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
2、解礦物和巖石的構成過(guò)程、結構、產(chǎn)狀等，掌握野外確定能力，加深對其認識。
3、運用自我所觀(guān)察到的具體的實(shí)際資料進(jìn)行分析總結，加深對地質(zhì)學(xué)習的系統理解。
4、培養學(xué)生吃苦耐勞、團結協(xié)作。
實(shí)習時(shí)間：20xx年4月23日
實(shí)習地點(diǎn)：南京市湯山地區、南京地質(zhì)博物館（各類(lèi)礦物、巖石等）
實(shí)習路線(xiàn)：文天學(xué)院陡山北坡采石公路剖面（火石峰背斜）小鐵路人工剖面南京地質(zhì)博物館文天學(xué)院
二、習地區地質(zhì)概況
1、地層巖性（部分）
青龍群（T1+2q）
厚度約500m，與組整合接觸。
在棒槌山西端人工剖面其下部暴露清楚，稱(chēng)為下青龍組（T1x），可分為三部分：
下部為黃綠色頁(yè)巖、泥巖，夾薄層微晶灰巖，產(chǎn)蛇菊石、克氏蛤。
中部為灰色薄層微晶灰巖與黃綠色頁(yè)巖，黃褐色泥巖互層，層理清晰，產(chǎn)佛來(lái)明菊石等。
上部為灰色中厚層、薄層微晶灰巖夾黃褐色泥質(zhì)微晶灰巖、鈣質(zhì)頁(yè)巖及薄層瘤狀微晶灰巖、微晶礫屑灰巖。
頂部為厚層微晶灰巖，被覆蓋，在死虎巖附近山包上出露清晰。
在各層灰巖中，縫合線(xiàn)構造均很發(fā)育。
青龍群上部稱(chēng)為上青龍組（T2s），厚度約300m。剖面在死虎巖附近山包上出露完整，可分為三部分：
下部為灰色中薄層微晶灰巖，泥質(zhì)微晶灰巖夾紫紅色泥質(zhì)微晶灰巖及瘤狀灰巖數層（4～7層），產(chǎn)多瑙菊石、荷蘭菊石等化石。
中部為灰色中薄層微晶灰巖，蠕蟲(chóng)構造及其發(fā)育。
上部為灰中層泥質(zhì)微晶灰巖夾厚層及薄層微晶灰巖。
頂部為紋層狀白云質(zhì)灰巖。
在各層灰巖中縫合線(xiàn)構造極其發(fā)育。
2、地形地貌
湖山地區位于南京城東28km，地形上由三列山組成，走向北北東。北列山海拔120～169m，包括排山、棒槌山。中列山山勢較高，包括黃龍山、團山、紗帽山、土山、陡山、狼山等，主峰孔山海拔341、8m。南列山簡(jiǎn)稱(chēng)湯山，主峰海拔292、3m，的猿人洞（葫蘆洞）和雷公洞（裂隙式溶洞）即發(fā)育于南列山。三列山之間是兩個(gè)縱向次生谷地，北側湖山谷地是龍潭煤系地層經(jīng)地表水侵蝕構成，南側谷地是志留紀高家邊組頁(yè)巖被剝蝕而成。湖山次生谷地兩側的谷坡上，發(fā)育有二級階地。第一級階地海拔4060m，即農田、煤礦所在地，二級階地海拔6070m，主要為殘積、坡積之碎石，夾少量沖積成因的粉砂質(zhì)粘土。
3、地質(zhì)構造
湯山位于青龍山湯山侖山復式大背斜中段，背斜軸在這一帶昂起，構成一個(gè)短軸穹隆狀背斜。背斜核部出露寒武系、奧陶系地層。背斜北翼陡，南翼緩，西端向西傾伏，東端向東傾伏。湯山背斜北翼發(fā)育有次一級的向斜（陡山向斜）和背斜（孔山背斜）。向斜構成中列山主體，向斜南翼陡，地層傾角常達70～80，局部直立甚至倒轉，北翼傾角25～35，向斜軸面向南傾斜。陡山頂為向斜核部，現采場(chǎng)平臺仍可見(jiàn)部分向斜核部地層（棲霞組）出露。背斜緊靠向斜北側，嚴格與向斜平行展布，組成大部分中列山之北坡，僅孔山主峰位于背斜核部。背斜南翼地層傾角緩，北翼地層傾角陡，通常為80～90，背斜軸面南傾。在陡山北坡雪浪庵大沖溝西側石榴庵背斜核部出露地層為五通組。從地貌發(fā)展階段看，該區域剝蝕作用進(jìn)行得相當深刻，背斜成谷，向斜成山的現象比較普遍。實(shí)習區域斷裂構造出露也較清楚。橫向平移斷層、正斷層以及縱向的逆斷層相當發(fā)育，陡南逆沖斷層、陡西平移正斷層以及陡山北坡的地壘構造出露都很清楚。在陡山北坡采石公路沿線(xiàn)，能夠觀(guān)察位于背斜南翼近核部位置順層侵入的閃長(cháng)玢巖出露，為燕山早期的產(chǎn)物。
4、其他地質(zhì)現象
實(shí)習路線(xiàn)沿途還可見(jiàn)滑坡、重力折曲、風(fēng)化分帶、巖溶等地質(zhì)現象，可拍攝照片或繪制信手剖面圖。
泉水有孔山寺泉和棒槌山泉出露，均為上升泉。
5、地殼運動(dòng)與地質(zhì)發(fā)展簡(jiǎn)史（部分）
寧鎮地區是下?lián)P子斷裂拗陷帶的東段。從震旦紀到早古生代末，那里地殼比較穩定，運動(dòng)緩和，僅有多次輕度的升降；整個(gè)環(huán)境是淺海，堆積了厚度3000余米的石灰巖、白云巖、頁(yè)巖、砂巖地層，化石豐富。有時(shí)有硅質(zhì)物供應，在震旦、寒武、奧陶及志留系等地層均或多或少出現過(guò)薄層的硅質(zhì)巖或燧石結核（后者在碳酸鹽地層中）。志留紀末期，華南發(fā)生了強烈的加里東運動(dòng)，本區受到深刻的影響，海水退卻，成為陸地，理解剝蝕。早中泥盆世的沉積物很不發(fā)育。到晚泥盆世初在準平原化的條件下，開(kāi)始堆積了平原型河流沉積，隨著(zhù)出現了大型的湖泊沉積。這就是上泥盆統的石英砂巖和頁(yè)巖地層。局部地區堆積了薄薄的赤鐵礦層。早石炭世，本區處于海陸交互地帶，海水時(shí)進(jìn)時(shí)退，堆積了具有濱岸沉積特征的下石炭統的灰巖、頁(yè)巖、砂巖。從中石炭到早二迭世，本區地殼穩定而緩慢的持續下沉，在沉陷得到沉積物補償的條件下，堆積了淺海的碳酸鹽沉積，這時(shí)氣候溫暖，海中生物繁盛，化石豐富。從遠處周期性地運來(lái)的硅質(zhì)物質(zhì)，它成為薄層硅質(zhì)巖或燧石結核形式堆積下來(lái)。在早二迭世末期還堆積了含錳磷的沉積物，這就是下二迭統孤峰組，在局部地方有開(kāi)采價(jià)值。早晚二迭世之交，地殼有一度重要的上升、隆起過(guò)程，稱(chēng)為東吳運動(dòng)，使本區海水退卻，成為濱海沼澤環(huán)境，從而堆積了上二迭統的含煤地層，這就是龍潭煤系地層。東吳運動(dòng)畢竟還是短暫的，到二迭世后期，海水復行侵入，直到中三迭世后期為止，本區又堆積了淺海特征的上二迭統組，下、中三迭統青龍群。青龍群沉積過(guò)程中，整個(gè)下?lián)P子拗陷已經(jīng)有明顯的收縮，海水逐漸變淺，青龍群的頂部出現了在海灣、瀉湖環(huán)境下構成的石膏沉積。青龍群沉積完畢以后，本區發(fā)生了印支運動(dòng)的第一幕，這是地殼運動(dòng)性質(zhì)的一次突變，有古生代以來(lái)長(cháng)期的升降運動(dòng)性質(zhì)轉化為褶皺的性質(zhì)，青龍群以及以前的老地層全部參加到褶皺中，構成了寧鎮山脈的雛形。整個(gè)下?lián)P子的山脈淮陽(yáng)山脈也是因為這一運動(dòng)而奠定輪廓，地質(zhì)上稱(chēng)這一運動(dòng)為淮陽(yáng)運動(dòng)，在寧鎮地區稱(chēng)為金子運動(dòng)。由于金子運動(dòng)結束了下?lián)P子地帶長(cháng)期海侵的歷史，使之成為陸地。在金子運動(dòng)構成的山間盆地中堆積了中、上三迭統的黃馬青群沉積，它與青龍群在許多地方是明顯的不整合接觸關(guān)系，它的底部普遍堆積有數十米到一二百米厚的碳酸鹽質(zhì)角礫巖。黃馬青群堆積的晚期，氣候由干熱轉為濕熱，地勢變?yōu)楸容^平坦，在局部地方構成含煤沉積，這就是黃馬青群上部局部出現的范家場(chǎng)組含煤地層。此后，地殼運動(dòng)再次劇烈進(jìn)行，使包括上三迭統在內的所有地層褶。這次地殼運動(dòng)是金子運動(dòng)的繼續和發(fā)展，屬于印支運動(dòng)的第二幕，稱(chēng)為南象運動(dòng)。在南象運動(dòng)的作用下，寧鎮山脈的格架全面完成。地貌上是山脈和山間盆地相交織。在山間盆地中堆積了下、中侏羅統的象山群砂巖、頁(yè)巖沉積，其底部是河流沉積，中上部過(guò)渡為湖泊沉積，局部地點(diǎn)有煤的`構成。象山群與下伏地層在許多地方都是明顯的不整合接觸，如棲霞山附近的南象山，它不整合地蓋在下二迭統棲霞組之上，有的地方，如西崗附近它不整合地蓋在中、上三迭統黃馬青群之上。
象山沉積以后直至白堊紀末期，那里地殼運動(dòng)頻繁，主要形式是差異性質(zhì)的斷塊運動(dòng)。斷裂極其發(fā)育，沿斷裂的垂直位移量很大，在斷裂下落的部位構成盆地，堆積了很厚的上侏羅統到白堊系的洪積與河湖沉積，構成很厚的礫巖、砂巖和頁(yè)巖。同時(shí)，由于斷裂切割相當深，地殼深處的巖漿沿斷裂帶上升、侵入和噴出，因而陸相地層中同時(shí)產(chǎn)出很多的中酸性的火山熔巖、凝灰巖。侏羅紀到白堊紀的地殼運動(dòng)統稱(chēng)為燕山運動(dòng)。相應的地層之間出現了不整合接觸關(guān)系，但地層的褶皺比較緩和而開(kāi)闊。
第三世紀以來(lái)，地殼仍有大幅度的差異升降，在內陸盆地中堆積了厚度很大的陸相礫巖、砂巖、頁(yè)巖地層。第三系的一些層位是有利的生油地層和找油對象。由于地殼運動(dòng)和緩、微弱，第三系地層產(chǎn)狀極其平緩。但第三紀末期第四紀初期，發(fā)生了一些重要的斷裂，它切割到地殼深部，有的甚至與某些深達上地幔的斷裂相溝通，使深部的玄武質(zhì)巖漿上升、噴溢，構成了南京附近的一些中心式火山噴發(fā)及玄武巖層的堆積，例江寧方山和六合方山都保存了較好的火山地形。
三、實(shí)習資料成果
早上十點(diǎn)鐘我們來(lái)到南京東郊湯山鎮湖山地區并于火石峰集合。首先教師讓我們調整羅盤(pán)，當地的磁偏角為4，并教會(huì )我們怎樣使用羅盤(pán)一級巖層表面不平整時(shí)怎樣樣量巖層的產(chǎn)狀。
我們徒步走上山去，看到了背斜、向斜、褶皺。經(jīng)過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察回歸課本，對地質(zhì)構造現象有了更深的認識。了解到背斜巖層向上彎曲，兩側巖層相背傾斜，核心巖層時(shí)代較老，兩側依次變新并對稱(chēng)分布，向斜巖層向下彎曲，兩側巖層相向傾斜，核心巖層時(shí)代較新，兩側依次變老并對稱(chēng)分布。背斜，向斜是褶皺的兩個(gè)基本類(lèi)型，褶皺就是多個(gè)連續的背斜，向斜。教師還給我們講了一些背斜成谷，向斜成山的道理。在野外為了識別褶皺，我們一般可沿垂直于巖層的走向進(jìn)行觀(guān)察，首先根據巖層是否對稱(chēng)重復，確定褶皺是否存在，然后比較褶皺核部和兩翼的巖層的新老關(guān)系，確定褶皺是向斜還是背斜，最終根據兩翼巖層的產(chǎn)狀，確定褶皺是直立的、傾斜的，還是倒轉的。經(jīng)過(guò)觀(guān)察和聆聽(tīng)教師講解，我們對地質(zhì)構造現象有了更深的認識。
經(jīng)過(guò)教師的介紹，研究寧鎮山脈湖山地區已有多年的歷史，早在李四光時(shí)代，此刻有日本的小野家族，該地區的地質(zhì)構造為三山夾兩谷地貌，低山丘陵。我們實(shí)習路線(xiàn)由北向南前進(jìn)，地質(zhì)年代越來(lái)越新，經(jīng)過(guò)沿途學(xué)習，我們看見(jiàn)第一個(gè)巖層為老虎洞組（C11），老虎洞組的演示成分為白云巖，表面有刀砍裝溶溝，俗稱(chēng)刀砍紋，為灰色、淺灰色結晶白云巖，致密，較堅硬，遇酸僅微起泡，風(fēng)化面有刀砍狀溶溝。包含灰黑色、灰白色、肉紅色、燧石結核，呈透鏡體或團塊狀，產(chǎn)不規則石柱珊瑚等化石。
接下來(lái)是黃龍組（C2h），但僅有很少的一塊巖石。黃龍組與船山組假整合接觸，黃龍組底部有白云巖礫巖，礫塊半棱角、半滾圓狀到不規則狀，直徑3～5cm為主，由方解石膠結，其晶粒達1cm以上，厚約5m。
黃龍組下部為白色微晶灰巖，斑塊巨粒結晶灰巖，晶�？纱诌_0.1～1cm，厚約5m。
黃龍組主體部分為灰白色略顯肉紅色微晶生物屑灰巖為主夾生物屑灰巖、砂屑灰巖，厚層到塊狀，層理不清，僅能根據縫合線(xiàn)構造來(lái)確定其層面產(chǎn)狀。產(chǎn)布克小紡錘蟲(chóng)筳、筒形紡錘蟲(chóng)筳、刺毛螅、莫斯科唱貝、滿(mǎn)蘇分喙石燕、犬齒珊瑚，厚度約55m。
在此之后我們看到了河州組（C1h），和州組厚度為5m，與老虎洞組假整合接觸。為灰泥質(zhì)及白云質(zhì)微晶灰巖，含少量生物碎屑�？梢�(jiàn)袁氏珊瑚、貴州珊瑚、巨長(cháng)身貝、不規則石柱珊瑚、輪狀軸管珊瑚等化石。
在河州組不遠處為高驪山組（C1g），但我們所看到的高驪山組覆蓋，呈溝狀分布，縱深2m左右，厚度約36m，假整合于金陵組之上，金陵組頂面顏色發(fā)紅，有鐵錳質(zhì)薄層堆積。下部為灰白色、深灰色、紫紅色頁(yè)巖夾夾薄層砂巖，含灰褐色泥質(zhì)生物碎屑微晶灰巖透鏡體，見(jiàn)腕足類(lèi)化石碎片。中部為灰石英砂巖、粉砂巖夾數層灰紫色、灰綠色、灰色頁(yè)巖。上部為灰白色、灰綠色、紫紅色及灰黑色粘土質(zhì)及粉質(zhì)頁(yè)巖，夾少量薄層砂巖。
金陵組（C1j）厚約6m，與五通組假整合接觸。為灰黑色微晶生物碎屑灰巖，厚層狀，生物碎屑中主要是海百合莖及腕足類(lèi)碎片，包含機質(zhì)及泥質(zhì)成分較高，底部有一層鐵質(zhì)粉砂巖與五通組接觸。盛產(chǎn)假烏拉珊瑚、笛管珊瑚，始分喙石燕、金陵穹房貝等化石。
隨后張教師帶領(lǐng)我們來(lái)到了一處平緩的山坡，山坡側面為明顯的背斜構造，是湯侖復式背斜，北翼較陡，南翼緩，層次清晰，此為五通組（D3w），巖石主要成分為石英砂巖，五通組厚約150m，可分為四部分：底部為為灰白色石英礫巖、石英砂巖，厚層狀，層次清楚。石英礫巖有三層以上，礫巖成分為白色石英、黑色燧石、淺色具紋理之硅質(zhì)巖等，滾圓或半滾圓狀，礫徑1～3cm為主。礫石可排列成單向斜層理。下部為灰白色石英砂巖，厚層狀，間夾粉砂巖薄層。砂巖中石英含量可達95%以上，硅質(zhì)膠結，具縫合線(xiàn)構造，具單向斜層理。上部為黃褐色砂巖、粉砂巖，夾有較多的灰白色粘土巖及灰黑色碳質(zhì)頁(yè)巖，局部夾扁豆體狀薄層赤鐵礦。在灰黑色頁(yè)巖及灰砂巖中可找到斜方薄皮木、亞鱗木、楔葉木等化石。頂部為灰白色中厚層狀石英砂巖，縫合線(xiàn)構造十分發(fā)育。
我們還看到了斷層，了解到斷層是巖石受力發(fā)生斷裂，斷裂面兩側巖石存在明顯位移的斷裂構造。斷層的規模大小不等，大者沿走向延伸可達上千公里，向下可切穿地殼，常由許多斷層組成，稱(chēng)為斷裂帶﹔小者可見(jiàn)于手標本。幾何要素，斷層由斷層面和斷盤(pán)組成。斷層面是巖石沿之發(fā)生相對位移的破裂面，簡(jiǎn)稱(chēng)斷面，能夠是一個(gè)單一的面，也能夠是一個(gè)有必須寬度的帶。斷層面與地面的交線(xiàn)稱(chēng)為斷層線(xiàn)。斷盤(pán)指斷層面兩側的巖塊。位于斷層面之上的一盤(pán)稱(chēng)為上盤(pán)，斷層面之下的一盤(pán)稱(chēng)為下盤(pán)。如斷層面直立，則按其相對于斷層走向的方位來(lái)描述。
斷層是地殼上部構造層次脆性剪切變形的典型產(chǎn)物。有的大斷層向深處其傾角逐漸變緩，使斷層面成凹面向上的彎曲，其剖面似鏟形或犁形，稱(chēng)鏟狀斷層或犁式斷層。在地殼深處的韌性變形域，相當于斷層的兩盤(pán)作相對剪切位移的變形帶稱(chēng)為韌性剪切帶。
研究方法主要是在野外如何識別斷層，確定斷層面的產(chǎn)狀，確定斷層的運動(dòng)性質(zhì)，測定其兩盤(pán)相對位移的距離，分析斷層構成的時(shí)代及活動(dòng)歷史。常見(jiàn)的識別斷層及其兩盤(pán)相對運動(dòng)方向的標志有﹕地質(zhì)體的不連續。地層、巖脈和礦脈等在平面或剖面上突然中斷或錯開(kāi)，證明斷層的存在，并可求其斷距。地層的重復或缺失。走向斷層常見(jiàn)的一種效應。結合地層與斷層兩者產(chǎn)狀的關(guān)系，能夠確定是正斷層還是逆斷層。一般正斷層造成垂向上的地層缺失，逆斷層造成垂向上的地層重復。擦痕是斷層面上兩盤(pán)巖石相互摩擦留下的痕跡。斷層面有時(shí)被磨光，并附有鐵質(zhì)或硅質(zhì)的薄膜，光滑如鏡，稱(chēng)為摩擦鏡面。其上的平行細紋指示了兩盤(pán)相對運動(dòng)的方向。斷層面上生長(cháng)的石英或方解石纖維狀晶體，貌似擦痕，稱(chēng)為擦抹晶體。它們是在斷層運動(dòng)過(guò)程中平行運動(dòng)方向生長(cháng)的晶體，纖維方向代表了斷盤(pán)相對位移的方向。牽引構造。斷層運動(dòng)時(shí)斷層近旁巖塊受到拖曳造成的巖層局部彎曲，或巖層由塑性變形進(jìn)一步發(fā)展而破裂成斷層時(shí)留下的弧形彎曲�；⌒瓮钩龅姆较虼篌w指示所在盤(pán)的相對運動(dòng)方向。斷層巖。斷層帶中因斷層動(dòng)力作用被搓碎、研磨而改造的巖石。有斷層角礫巖、碎裂巖及斷層泥等，是脆性變形的產(chǎn)物，常見(jiàn)于一般斷層中。糜棱巖是另一種常見(jiàn)于大斷層帶中的巖石，它是深處韌性剪切變形的產(chǎn)物（見(jiàn)韌性剪切帶）。此外，地貌現象（斷層崖、錯斷山脊、水系突然改向等）也有助于識別斷層，尤其是活動(dòng)斷層。
在湖山地區的考察實(shí)習在忙碌中結束，午時(shí)我們來(lái)到了位于珠江路上的南京地質(zhì)博物館，博物館的門(mén)外存放著(zhù)幾塊大的巖石。教師就在外面給我們講了一些關(guān)于礦物巖石的基本知識，讓我們對他們有個(gè)大概的了解。
博物館里的巖石和礦物琳瑯滿(mǎn)目地陳列在展柜里，有關(guān)地球科學(xué)的圖畫(huà)也掛滿(mǎn)了墻。那里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗室里見(jiàn)過(guò)，但更多的是從未見(jiàn)過(guò)的，只見(jiàn)于書(shū)本上介紹，自然也沒(méi)有那種感性的認識。那里有常見(jiàn)巖石，如花崗巖、玄武巖、石灰巖、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見(jiàn)的礦物，如石英、螢石、長(cháng)石、剛玉和云母等。薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細觀(guān)察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標本下頭關(guān)于這些礦物和巖石的結構和構造的講解，以及他們的工程地質(zhì)評價(jià)�？吹搅遂`璧石，雄黃雌黃，孔雀石，內蒙的雞血石章石雕，吉林的松花硯。還看到不少鉆石，玉和翡翠。如金綠寶石，紅寶石，綠寶石，祖母綠，和田玉，南陽(yáng)玉，珍珠等等�？墒悄抢镒钗矍虻囊獢瞪衬倒辶�，沙漠玫瑰又稱(chēng)戈壁石、風(fēng)雕石，常見(jiàn)的有球狀的和塊狀的，主要產(chǎn)于浩瀚隔壁，沙漠玫瑰是自然構成物，是沙漠的細石經(jīng)風(fēng)吹雨打后構成類(lèi)似玫瑰般的結晶石，這種巖石在天然奇石市場(chǎng)上占有特殊的地位，具有極其珍貴的研究和收藏價(jià)值。博物館里同樣陳列這很多的生物化石，有硅化木，中華鱘魚(yú)，潛龍，古蜻蜓化石，大型的恐龍化石和恐龍蛋化石，以及第四紀全新世的鹿角，也有小型的植物和動(dòng)物化石，如距今數億年的震旦角石、萊德利基蟲(chóng)、創(chuàng )孔海百合、狼鰭魚(yú)、擬蜉蝣等，不一而足。
在博物館參觀(guān)的過(guò)程中，我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品，很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的�？墒且舱且驗樗麄儙资陙�(lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力，才有今日的成果。
在展廳中，我還了解到我國近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時(shí)期（18401910），草創(chuàng )時(shí)期（19111921），成長(cháng)時(shí)期（19221936），動(dòng)蕩時(shí)期（19371949），發(fā)展時(shí)期（1949此刻）。參觀(guān)了一樓和二樓，最終我們又去參觀(guān)了三樓。三樓分為兩廳，左廳為礦產(chǎn)資源廳，右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡，地面塌陷，巖溶塌陷，泥石流等地質(zhì)環(huán)境。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，使我在諸多地質(zhì)構造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構造，撿了許多卵石。
四、總結
實(shí)習的日子我們雖然有些累，但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西，不僅僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識，也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法，學(xué)會(huì )了怎樣學(xué)習，也學(xué)會(huì )了把書(shū)本的知識與實(shí)際結合，在未來(lái)的日子里我會(huì )繼續關(guān)心地質(zhì)情景，繼續學(xué)習，為將來(lái)的工作打下良好的基礎。
為期一周的實(shí)習很快過(guò)去了，在教師的耐心講解下我們學(xué)到了很多，基本的認識并能清晰確定以地質(zhì)構造，相信在以后的學(xué)習工作中都會(huì )對我大有幫忙。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告2
一、實(shí)習目的
本次工程地質(zhì)實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、測量和分析，使我們更深入地了解工程地質(zhì)學(xué)的理論知識，掌握實(shí)際工程勘察的基本技能和方法，培養我們的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
實(shí)習地點(diǎn)：位于xx市的一處工程建設區域，該區域地質(zhì)條件復雜，包含多種巖石類(lèi)型和地質(zhì)構造。
三、實(shí)習內容及過(guò)程
我們的實(shí)習任務(wù)是對該區域進(jìn)行工程地質(zhì)勘察，為后續的工程建設提供基礎數據。
1、地質(zhì)踏勘
在實(shí)習導師的帶領(lǐng)下，我們首先進(jìn)行了地質(zhì)踏勘。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、記錄和分析，我們了解了區域內地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構造、水文地質(zhì)條件等基本地質(zhì)情況。同時(shí)，我們還使用羅盤(pán)、測繩等工具對地形地貌進(jìn)行了測量，為后續的地質(zhì)勘察提供了基礎數據。
2、鉆探與取樣
在地質(zhì)踏勘的基礎上，我們進(jìn)行了鉆探與取樣工作。通過(guò)使用鉆探設備，我們在不同位置鉆取了不同深度的巖芯，并進(jìn)行了取樣。取樣過(guò)程中，我們嚴格遵守操作規程，確保樣品的完整性和代表性。通過(guò)對巖芯的觀(guān)察和分析，我們進(jìn)一步了解了地層的巖性、結構、風(fēng)化程度等信息。
3、室內試驗
在取得巖芯樣品后，我們進(jìn)行了室內試驗。包括巖石的物理性質(zhì)測試（如密度、吸水率等）、力學(xué)性質(zhì)測試（如抗壓強度、抗拉強度等）以及化學(xué)性質(zhì)分析。通過(guò)試驗數據，我們評估了巖石的工程性質(zhì)，為后續的工程設計提供了依據。
4、地質(zhì)圖編制
在實(shí)習的最后階段，我們根據地質(zhì)踏勘、鉆探取樣和室內試驗的結果，編制了工程地質(zhì)圖。在編制過(guò)程中，我們充分考慮了地形地貌、地層巖性、地質(zhì)構造等因素，通過(guò)合理的圖層劃分和符號標注，使地質(zhì)圖能夠直觀(guān)地反映區域工程地質(zhì)條件。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次工程地質(zhì)實(shí)習，我深刻認識到了工程地質(zhì)學(xué)在工程建設中的重要性。實(shí)習過(guò)程中，我不僅掌握了地質(zhì)勘察的基本技能和方法，還學(xué)會(huì )了如何運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也認識到了團隊合作的重要性，只有大家齊心協(xié)力，才能順利完成實(shí)習任務(wù)。
此外，實(shí)習還讓我更加深入地了解了工程地質(zhì)學(xué)的應用領(lǐng)域和發(fā)展前景。隨著(zhù)國家基礎設施建設的不斷推進(jìn)，工程地質(zhì)學(xué)將在更多領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。因此，我將繼續努力學(xué)習和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為將來(lái)的工程地質(zhì)工作做好充分準備。
五、總結與展望
本次工程地質(zhì)實(shí)習是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，讓我對工程地質(zhì)學(xué)有了更深刻的認識和理解。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續發(fā)揮實(shí)習中學(xué)到的知識和技能，努力成為一名優(yōu)秀的工程地質(zhì)工程師。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠繼續加強實(shí)習實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，為我們提供更多鍛煉和實(shí)踐的機會(huì )。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告3
一、實(shí)習目的與任務(wù)
本次工程地質(zhì)實(shí)習的主要目的是通過(guò)實(shí)地考察與學(xué)習，了解各類(lèi)工程地質(zhì)現象及其形成機制，掌握工程地質(zhì)勘察的基本方法和技能，增強對地質(zhì)工程實(shí)踐的認識和解決問(wèn)題的能力。任務(wù)包括：
1、觀(guān)察和記錄不同地質(zhì)環(huán)境下巖石、土體的物理力學(xué)性質(zhì)及其變化；
2、分析工程地質(zhì)條件對工程建設的影響；
3、掌握工程地質(zhì)勘察的基本流程和方法；
4、結合實(shí)際案例，學(xué)習工程地質(zhì)問(wèn)題的處理與應對措施。
二、實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)及地質(zhì)概況
實(shí)習地點(diǎn)位于xx市，該地區地質(zhì)構造復雜，地層多樣，包括沉積巖、變質(zhì)巖、巖漿巖等多種巖石類(lèi)型。地形起伏較大，河流縱橫交錯，地質(zhì)環(huán)境問(wèn)題較為突出。
四、實(shí)習過(guò)程與內容
1、實(shí)地考察
在導師的帶領(lǐng)下，我們首先對實(shí)習地點(diǎn)進(jìn)行了全面的實(shí)地考察。通過(guò)觀(guān)察和記錄，我們了解了該地區的地層分布、巖石類(lèi)型、地質(zhì)構造等基本地質(zhì)條件。同時(shí)，我們還對河流、湖泊等水體進(jìn)行了考察，了解了水文地質(zhì)特征及其對工程建設的影響。
2、工程地質(zhì)勘察
在實(shí)習過(guò)程中，我們參與了工程地質(zhì)勘察工作。通過(guò)鉆探、取樣、原位測試等手段，獲取了地層巖性、物理力學(xué)性質(zhì)等關(guān)鍵數據。在導師的指導下，我們還學(xué)習了如何根據勘察數據進(jìn)行地質(zhì)分析和評價(jià)，為工程設計和施工提供依據。
3、工程地質(zhì)問(wèn)題分析
結合實(shí)習地點(diǎn)的實(shí)際工程案例，我們學(xué)習了如何分析工程地質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)對滑坡、泥石流、地基沉降等常見(jiàn)工程地質(zhì)問(wèn)題的成因、機制和危害進(jìn)行分析，我們掌握了相應的處理與應對措施。
五、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻認識到了工程地質(zhì)在工程建設中的重要性。工程地質(zhì)條件直接影響工程的安全性和穩定性，因此，在工程設計和施工過(guò)程中，必須充分考慮地質(zhì)因素，采取合理的工程措施。
同時(shí)，我也學(xué)到了很多實(shí)用的工程地質(zhì)勘察和分析方法。這些方法和技能將對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
此外，實(shí)習還讓我認識到了團隊合作的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我們與導師、同學(xué)緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。通過(guò)團隊合作，我不僅提高了自己的工作效率，還學(xué)會(huì )了如何與他人有效溝通和協(xié)作。
六、總結與展望
本次工程地質(zhì)實(shí)習讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)地考察、工程地質(zhì)勘察和問(wèn)題分析等環(huán)節的學(xué)習和實(shí)踐，我對工程地質(zhì)有了更深入的了解和認識。同時(shí)，我也認識到了自己的不足之處，需要在今后的學(xué)習和工作中不斷提高和完善。
展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習工程地質(zhì)知識，掌握更多的勘察和分析技能。同時(shí)，我也將積極參與實(shí)際工程項目，將所學(xué)知識應用于實(shí)踐中，為我國的工程建設貢獻自己的力量。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告4
一、實(shí)習目的與任務(wù)
本次工程地質(zhì)實(shí)習旨在通過(guò)實(shí)地觀(guān)察、測量和分析，深入了解工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和應用技能，提升我們解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力。實(shí)習任務(wù)包括識別不同地質(zhì)體、分析地質(zhì)構造、評估工程場(chǎng)地的穩定性以及提出相應的工程措施等。
二、實(shí)習地點(diǎn)與時(shí)間
實(shí)習地點(diǎn)：xx市的一處典型工程場(chǎng)地，該場(chǎng)地地質(zhì)條件復雜，涵蓋了多種巖石類(lèi)型、地質(zhì)構造和地貌形態(tài)。
實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)習過(guò)程與工作內容
1、地質(zhì)勘察與測量
在實(shí)習過(guò)程中，我們首先進(jìn)行了地質(zhì)勘察和測量工作。通過(guò)鉆探、取樣和地球物理勘探等手段，獲取了場(chǎng)地地下的巖性、結構、構造等信息。同時(shí)，利用全站儀、經(jīng)緯儀等測量工具，對場(chǎng)地的地形地貌進(jìn)行了精確測量。
2、地質(zhì)資料整理與分析
在獲取了豐富的地質(zhì)資料后，我們進(jìn)行了資料整理和分析工作。通過(guò)繪制地質(zhì)剖面圖、平面圖等圖表，直觀(guān)地展示了場(chǎng)地的地質(zhì)結構、巖性分布等信息。同時(shí)，對地質(zhì)構造、巖石力學(xué)性質(zhì)等進(jìn)行了深入分析，為后續的工程設計和施工提供了重要依據。
3、工程場(chǎng)地穩定性評估
基于地質(zhì)勘察和分析結果，我們對工程場(chǎng)地的穩定性進(jìn)行了評估。綜合考慮了場(chǎng)地的地質(zhì)條件、地形地貌、地下水等因素，對可能出現的滑坡、崩塌等地質(zhì)災害進(jìn)行了預測和評估。同時(shí)，提出了相應的工程措施和建議，以確保工程建設的順利進(jìn)行。
四、實(shí)習收獲與體會(huì )
通過(guò)本次實(shí)習，我深刻體會(huì )到了工程地質(zhì)學(xué)在實(shí)際工程中的重要性。在實(shí)習過(guò)程中，我不僅掌握了工程地質(zhì)學(xué)的基本理論和方法，還學(xué)會(huì )了如何運用這些知識解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我也認識到了地質(zhì)條件的復雜性和多變性，需要我們在實(shí)際工作中不斷學(xué)習和探索。
此外，本次實(shí)習還鍛煉了我的團隊協(xié)作能力和實(shí)踐能力。在實(shí)習過(guò)程中，我們與團隊成員緊密合作，共同完成了各項任務(wù)。通過(guò)實(shí)際操作和親身體驗，我更加深入地了解了工程地質(zhì)學(xué)的實(shí)際應用和操作流程。
五、不足與展望
雖然本次實(shí)習取得了一定的成果，但也存在一些不足之處。例如，在地質(zhì)勘察和測量過(guò)程中，由于設備和技術(shù)限制，部分數據的精度和可靠性有待提高。此外，在地質(zhì)資料整理和分析方面，還需要加強數據分析和處理能力，以更準確地揭示場(chǎng)地的地質(zhì)特征。
展望未來(lái)，我將繼續深入學(xué)習工程地質(zhì)學(xué)的相關(guān)知識和技能，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也希望能夠在未來(lái)的工作中，將所學(xué)知識更好地應用于實(shí)際工程中，為我國的基礎設施建設貢獻自己的力量。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告5
實(shí)習單位：
xx工程勘察設計院
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月1日至20xx年8月31日
實(shí)習內容：
在xx工程勘察設計院的實(shí)習期間，我主要參與了工程地質(zhì)勘察項目的實(shí)地調查工作。具體包括以下內容：
1.地質(zhì)調查：我參與了多個(gè)工程地質(zhì)勘察項目的現場(chǎng)調查工作，包括地質(zhì)構造、地層巖性、地下水情況等方面的調查。通過(guò)實(shí)地調查和采樣分析，我對地質(zhì)勘察工作有了更深入的了解。
2.勘察報告編寫(xiě)：我參與了多個(gè)項目的勘察報告編寫(xiě)工作，包括地質(zhì)調查報告、地質(zhì)災害評價(jià)報告等。在編寫(xiě)報告的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何將實(shí)地調查結果清晰地呈現在報告中，并提出合理的建議和意見(jiàn)。
3.地質(zhì)風(fēng)險評估：我參與了某個(gè)地質(zhì)災害風(fēng)險評估項目，通過(guò)對地質(zhì)災害風(fēng)險的評估，為工程設計提供了重要參考。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何評估地質(zhì)災害的潛在風(fēng)險，并提出相應的防范措施。
實(shí)習收獲：
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我對工程地質(zhì)勘察工作有了更深入的了解，提高了實(shí)地調查和報告編寫(xiě)的能力。在與同事的合作中，我學(xué)會(huì )了團隊合作和溝通的重要性，也增強了自己的責任心和執行力。同時(shí)，通過(guò)參與地質(zhì)風(fēng)險評估項目，我對地質(zhì)災害防治工作有了更深刻的認識，為將來(lái)的工作奠定了良好的基礎。
總結：
這段實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了專(zhuān)業(yè)能力，也鍛煉了自己的綜合素質(zhì)。我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝xx工程勘察設計院給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，我會(huì )珍惜這段經(jīng)歷，努力成長(cháng)。
最新工程地質(zhì)實(shí)習報告6
實(shí)習單位：
xx工程地質(zhì)勘察有限公司
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月1日至20xx年8月31日
實(shí)習內容：
在xx工程地質(zhì)勘察有限公司的實(shí)習期間，我主要參與了以下工作內容：
1.地質(zhì)勘察：參與了多個(gè)項目的地質(zhì)勘察工作，包括現場(chǎng)地質(zhì)調查、取樣分析、地質(zhì)剖面繪制等工作。通過(guò)實(shí)際操作，我學(xué)會(huì )了如何正確使用地質(zhì)工具進(jìn)行勘察，并掌握了地質(zhì)勘察的基本技能。
2.地質(zhì)報告編寫(xiě)：參與了幾個(gè)項目的地質(zhì)報告編寫(xiě)工作，包括整理勘察數據、分析地質(zhì)特征、提出地質(zhì)風(fēng)險評估等內容。通過(guò)這些工作，我提高了地質(zhì)報告編寫(xiě)的能力和水平。
3.地質(zhì)監測：參與了一個(gè)項目的地質(zhì)監測工作，包括定期現場(chǎng)監測、數據記錄和分析等工作。通過(guò)這個(gè)項目，我了解了地質(zhì)監測的重要性和方法。
實(shí)習收獲：
在這段實(shí)習期間，我收獲了很多。首先，我學(xué)會(huì )了如何正確使用地質(zhì)工具進(jìn)行勘察，提高了地質(zhì)勘察的技能。其次，我提高了地質(zhì)報告編寫(xiě)的能力和水平，學(xué)會(huì )了如何分析地質(zhì)數據和提出合理的結論。最后，我了解了地質(zhì)監測的重要性和方法，為將來(lái)的工作打下了良好的基礎。
總結：
通過(guò)這段實(shí)習經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多地質(zhì)知識和技能，還提高了自己的綜合能力和團隊合作能力。我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己，在將來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝xx工程地質(zhì)勘察有限公司給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )！
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