最新畢業(yè)實(shí)習總結
緊張又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，想必我們吸收了許多新的思想，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的實(shí)習總結，以下是小編整理的最新畢業(yè)實(shí)習總結（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最新畢業(yè)實(shí)習總結1
實(shí)習是大學(xué)進(jìn)入社會(huì )前理論與實(shí)際結合的最好的鍛煉機會(huì )，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)十分好的過(guò)度階段，更是大學(xué)生培養自身工作本事的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習過(guò)程中掌握好實(shí)習資料，培養好工作本事，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠(chǎng)人事部下發(fā)的xxxx實(shí)習大綱，認真研讀，逐一學(xué)習，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習，會(huì )實(shí)習，實(shí)好習”，把培養工作本事，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿(mǎn)的完成了本階段實(shí)習任務(wù)。
一是加強思想學(xué)習，主動(dòng)與礦領(lǐng)導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實(shí)習任務(wù)完成好，首先要把思想調整好。領(lǐng)導十分重視大學(xué)生成長(cháng)，為此特地為我們制定了“雙導師實(shí)習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂(yōu)解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導的尊尊教導下，我對實(shí)習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上使我對未來(lái)的工作有了新的認識，在行動(dòng)上使我對未來(lái)人生有了新的規劃。
二是注重聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，努力提高實(shí)習質(zhì)量。
在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現，大學(xué)里所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的，它們各有側重點(diǎn)，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際，但它們之間卻又存在著(zhù)聯(lián)系，比如說(shuō)抽油機：在課堂上我學(xué)過(guò)抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場(chǎng)上，我們看到的是抽油機的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。表面上似乎二者無(wú)關(guān)，但仔細分析，我們會(huì )發(fā)現，抽油機的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運行著(zhù)，公式中的相應參數正對應著(zhù)抽油機中各個(gè)部件實(shí)現的功能，他們之間存在著(zhù)因與果的聯(lián)系。所以，實(shí)習中，我們在重溫課本上知識同時(shí)，將書(shū)本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數據相對應，這樣不僅僅能夠使理論知識記得更為牢固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善發(fā)明打下了良好的基礎，極大的提高了實(shí)習質(zhì)量。
三是熱愛(ài)實(shí)習崗位，進(jìn)取承擔崗位職責，不斷提升實(shí)習效率。
“愛(ài)崗才能敬業(yè)”，熱愛(ài)實(shí)習崗位才能完成好實(shí)習任務(wù)。在實(shí)習過(guò)程中，我努力培養對實(shí)習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習崗位上的相關(guān)知識，進(jìn)取承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會(huì )，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信的努力必須會(huì )有回報，而我將會(huì )仍然繼續努力。
最新畢業(yè)實(shí)習總結2
在這短短一個(gè)月時(shí)間里，我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西感覺(jué)受益匪淺，仿佛一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習的好處。時(shí)間的寶貴人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的只要勇敢去應對人生中的每個(gè)驛站，同時(shí)在這工作學(xué)到了很多很多，懂得了以前只是感性認知的道理到在實(shí)踐中上升為理性認知，在和不一樣的人一齊工作時(shí)慢慢的找到的缺點(diǎn)與借鑒別人的優(yōu)點(diǎn)，深深懂得了團隊合作的重要性，1+1大于2的道理、也懂得了既然選取一個(gè)工作就不計收獲的把它做到的最好，不要怕吃苦，也懂了不要抱怨生活什么，生活中一切都是公平的，吃虧一向都是福！
透過(guò)這次實(shí)訓，一方面學(xué)習到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與知識的應用，另一方面還提高了動(dòng)手做項目的潛力。本次實(shí)訓，是對我潛力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是十分有好處的。在實(shí)訓中我學(xué)到了許多新的知識。是一個(gè)讓我把書(shū)本上的理論知識運用于實(shí)踐中的好機會(huì )，原先，學(xué)的時(shí)候感嘆學(xué)的資料太難懂，此刻想來(lái)，有些其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于理解。
在這次實(shí)訓中還鍛煉了我其他方面的潛力，提高了我的綜合素質(zhì)。首先，它鍛煉了我做任務(wù)的潛力，提高了獨立思考問(wèn)題、動(dòng)手操作的潛力，在工作的過(guò)程中，復習了以前學(xué)習過(guò)的知識，并掌握了一些應用知識的技巧等。其次，實(shí)訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。
從那里，我學(xué)會(huì )了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：
一、繼續學(xué)習，不斷提升理論涵養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更就應把學(xué)習作為持續工作用心性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì )用心響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升潛力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行主角轉化。
僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也僅有透過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。務(wù)必在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種主角的轉換。
三、提高工作用心性和主動(dòng)性
實(shí)習，是開(kāi)端也是結束。展此刻面前的是一片任馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的職責。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續創(chuàng )造更多的價(jià)值。
我認為大學(xué)生實(shí)習難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡(jiǎn)單找到工作，否則就難逃市場(chǎng)選取的厄運。我在該公司實(shí)習總結了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì )中出人頭地。
這次實(shí)習的資料就是速記，校正，打印工作，但我獲益不淺，感慨良多，我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：
其一：實(shí)習是個(gè)人綜合潛力的檢驗。要想優(yōu)秀的完成工作，除了專(zhuān)業(yè)的基礎知識功底，還要有因對一切突發(fā)事件的潛力，更重要的是要熟練辦公中常用的軟件。熟悉了一切，才能更好，更快。更有效的完成工作任務(wù)。
其二：此次實(shí)習，我深深體會(huì )到了累積知識的重要性。以前學(xué)習的要鞏固，更要學(xué)習新的知識，當接觸了更多的知識，有了更多的經(jīng)驗，那就需要把他們累積來(lái)用，轉換成的實(shí)用技術(shù)，應用在實(shí)踐上。
此次實(shí)習增強了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。透過(guò)這次實(shí)習，我覺(jué)得我表現的還不錯，從剛開(kāi)始的懵懂，到熟練，都是一點(diǎn)一滴透過(guò)實(shí)踐來(lái)提高。雖然我們在大學(xué)里學(xué)了不少的東西，可是一旦運用到實(shí)踐上，往往會(huì )手足無(wú)措，找不到東西南北�？墒菚r(shí)間是個(gè)很好的教師，它教會(huì )我一個(gè)詞，叫熟能生巧。能夠說(shuō)這次實(shí)習，我學(xué)到很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識與經(jīng)驗，我會(huì )把握和珍惜實(shí)訓的機會(huì )，在未來(lái)的工作中，我會(huì )把學(xué)習到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的運用到實(shí)際工作中，把在實(shí)習期間的那種沖勁放在往后的工作中，我會(huì )為實(shí)現夢(mèng)想而努力。
致謝：首先，我要感激學(xué)校教師們對我的培養，讓我在踏入社會(huì )之前有了豐富的知識，讓我對社會(huì )有了足夠的了解。其次，感激南昌立正文化傳媒有限公司給了我這個(gè)機會(huì )，讓我在公司實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到很多，不僅僅是知識，更重要的就是如何與人相處，如何更全面的完善。
最新畢業(yè)實(shí)習總結3
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì )崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥學(xué)校走向復合型社會(huì )的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最終一課，實(shí)習不僅僅重要更有其獨特性，正是經(jīng)過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。
感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對負責。
用姜汝祥博士的話(huà)來(lái)說(shuō)就是:
從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;
從服從型向主動(dòng)型轉變，積極主動(dòng)去執行;
從個(gè)體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執行;
從避責型向守責型轉變，承擔職責去執行;
從封閉型向分享型轉變，開(kāi)放心態(tài)去執行。
第一、我們要學(xué)會(huì )獨立，不養成依靠的習慣
社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們能夠躲在溫室里，能夠依靠，也能夠無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )作主，沒(méi)有誰(shuí)能夠幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依靠的心理，讓慢慢獨立，為負責。
第二、在物欲縱流的現代社會(huì )，要做到不隨波逐流，堅持真我，堅持做。
社會(huì )是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現象也會(huì )有。社會(huì )終究是社會(huì )，它不是學(xué)校，也不若學(xué)校里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì )充斥了成人之間的明爭暗斗，應對這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅持，不隨波逐流。
臺灣著(zhù)名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應當有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，可是，一旦遇到特殊情景，我們能夠一退再退，可是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們能夠忍受，能夠退避，可是，我們不能放棄我們的原則，我們要堅持做，端正做人，專(zhuān)心做事。
第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(cháng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì )工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為創(chuàng )造學(xué)習的機會(huì )，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認為主動(dòng)多做一些事情就是吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不必須就是吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習機會(huì )就愈多，便愈能鍛煉我們。
最新畢業(yè)實(shí)習總結4
這次的實(shí)習時(shí)間雖然很短暫，接觸到的雖然只是整個(gè)會(huì )計部門(mén)的工作流程，工作很淺�？墒且廊蛔屛覍W(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是無(wú)法從書(shū)本上得來(lái)的。經(jīng)過(guò)實(shí)習，我能夠更好地了解的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的層面，能夠讓我更早地為做好職業(yè)規劃，設定人生目標。處在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的經(jīng)濟大潮時(shí)代，作為一名財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)員，在大浪淘沙中能夠找到的屹立之地，讓所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟做出應有的貢獻！
學(xué)習上，我從剛跨入職高時(shí)的失落與迷茫，到此刻即將畢業(yè)的從容、坦然。我明白，這是我人生中的一大挑戰mm主角的轉換。這除了有較強的適應本事和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于職高三年的學(xué)習積累和技能的培養。我自認為無(wú)愧于職高三年，剛入學(xué)時(shí)：我曾為職高生而懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然應對。因為我深信：是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以，我確信，職高生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習，我懂得了很多。從剛步入立信分部那天真幼稚的我，經(jīng)過(guò)三年那人生的挫折和坎坷，到此刻成熟、穩重的我。使我明白了一個(gè)道理：人生中不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有勇敢地應對人生中的每一個(gè)驛站。當然，三年中的我曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，這緣由我的不足和缺陷。但我及時(shí)反省了，這只是上天給予的一種考驗，我是不能夠被打倒的。作為職高生的我應當善用揚長(cháng)避短的方法來(lái)促進(jìn)，提高的綜合水平本事。職高三年生活使我清醒地認識到的不足之處，如：有時(shí)學(xué)習時(shí)間抓不緊、各科學(xué)習時(shí)間安排不盡合理。所以，我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌來(lái)迎接未來(lái)的挑戰！
生活上，我擁有嚴謹認真的作風(fēng)，為人樸實(shí)真誠，勤儉節儉，生活獨立性強。我熱愛(ài)團體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對班級交給的任務(wù)都能認真及時(shí)完成。
學(xué)期末，我去單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習。這次實(shí)習經(jīng)歷讓我獲益匪淺。以下是我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識和總結：
1、作為一個(gè)會(huì )計人員，工作中必須需具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會(huì )計部門(mén)作為現代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員必須要有極高的素質(zhì)要求。
2、作為會(huì )計人員要具備良好的人際交往本事。會(huì )計部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)。對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要相互配合整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾、政府部門(mén)搞好關(guān)系。在各個(gè)部門(mén)、各種人員打交道時(shí)必須要注意溝通方法，協(xié)調好相互之間的工作關(guān)系。工作最重要具備：正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。
3、作為一個(gè)會(huì )計人員要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)精準的工作，要求會(huì )計要準確的核算每一項指標，牢記每條稅法，正確使用每個(gè)公式。會(huì )計不是一項具有創(chuàng )新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準的數字來(lái)反映問(wèn)題的。所以，從事會(huì )計工作的人員必須要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題、及時(shí)彌補漏洞。
最新畢業(yè)實(shí)習總結5
在十天的金工實(shí)習中我們先后進(jìn)行了鍛壓沖壓、數銑、鑄造、車(chē)工等十個(gè)工種的實(shí)習，其中給我印象最深的是車(chē)工、銑工、數車(chē)等機床類(lèi)工種。
這些機床類(lèi)工種中，車(chē)工、銑工類(lèi)因為要開(kāi)動(dòng)機床，相對來(lái)說(shuō)十分新鮮但也比較危險。比如說(shuō)容易被鐵屑濺入眼中，尖銳的鐵屑極易刺傷眼睛;衣服、頭發(fā)等容易被卷入車(chē)床中，從而把身體也卷進(jìn)去;夾緊工件時(shí)t字架忘記拿下來(lái)，開(kāi)動(dòng)機器時(shí)就會(huì )飛出來(lái)打傷人……雖然如此，但我們在實(shí)習過(guò)程沒(méi)有一個(gè)人出過(guò)事故，這是因為學(xué)校十分重視我們的安全，每次上課前教師都給我們強調安全的重要性，教授我們怎樣注意安全，操作過(guò)程中又及時(shí)糾正我們的錯誤�？傊�，實(shí)習的全過(guò)程中都能體會(huì )到學(xué)校對我們的關(guān)心。
在實(shí)習過(guò)程中，經(jīng)常聽(tīng)到教師們提到，某些操作教師傅們能做得多么漂亮，言語(yǔ)中充滿(mǎn)了一種由衷的尊敬和自豪之情，令我們也不由得肅然起敬。的確，在手工操作的車(chē)床中，某些高難度的操作需要相當的經(jīng)驗，一般僅有教師傅才能完成。這是經(jīng)驗的積累。教師傅們的確值得我們尊敬和學(xué)習呀!
在實(shí)習中，我還領(lǐng)略到到工人們智慧，他們很善于在生產(chǎn)中進(jìn)行改善。舉一個(gè)例子，在車(chē)工中，用t字架旋轉三爪卡盤(pán)夾緊工件時(shí)，很容易忘記把t字架拿下來(lái)，這樣，一開(kāi)動(dòng)車(chē)床t字架就會(huì )被甩出來(lái)打傷人。為了消除這個(gè)隱患，工人們想了幾個(gè)辦法，其中最有效的一個(gè)是，在車(chē)床上設計一個(gè)開(kāi)關(guān)，這個(gè)開(kāi)關(guān)僅有用t字架才能閉合，而僅有這個(gè)開(kāi)關(guān)掉合了車(chē)床才能開(kāi)動(dòng)，這樣一個(gè)極危險的安全隱患就被消除了，我們實(shí)習時(shí)也放心多了。
此刻說(shuō)下對車(chē)工、qq分組超拽銑工、數控加工等的認識。車(chē)工和銑工都是利用刀具和工件的相對運動(dòng)來(lái)切削工件到達加工目的的。兩者不一樣的是，車(chē)工中工件的運動(dòng)是主要的，刀具的運動(dòng)是次要的，而銑工則相反。兩種加工方法的不一樣導致加工工件種類(lèi)的不一樣。車(chē)工主要用于加工各種回轉體表面，銑工加工范圍較廣，可加工平面、臺階、斜面、溝槽、成形面、齒輪以及切斷等。
看著(zhù)一塊普通的鋼鐵在的切削下變成特定的形狀，這真是一種極大的樂(lè )趣。以前覺(jué)得鋼鐵是堅不可摧的，此刻竟然簡(jiǎn)便的就能夠切削了，就像切泥巴一樣，感覺(jué)真爽�？墒�，實(shí)際操作時(shí)也不是那么容易的，因為加工一個(gè)工件都要到達必須的精度，像那天我們實(shí)習車(chē)工時(shí)，要求加工出來(lái)的工件尺寸誤差少于0.03毫米，辭職報告范文比頭發(fā)絲還小。我只能細心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地切削，生怕一不細心切得太小了無(wú)法彌補。忙乎了半天后最終做出了及格的產(chǎn)品，雖然過(guò)程挺瑣碎的，可是很高興，因為從手中誕生了一件合格的產(chǎn)品。
車(chē)工和銑工對手的要求很高，因為一切的操作都是用手直接控制。要基本掌握加工技巧的話(huà)起碼得好幾年。但數控加工則不一樣，它是用數字化信號對機床的運動(dòng)及其加工過(guò)程進(jìn)行控制的'一種方法。我們只需要根據軟件要求編制數控程序并輸入到數控設備中就能夠進(jìn)行加工了，并且加工精度十分高。這讓我們深深地體會(huì )到計算機技術(shù)對生產(chǎn)的巨大的促進(jìn)作用。有了數控機床，能夠縮短人才培養周期，只要掌握軟件的使用方法就能夠進(jìn)行加工了;能夠提高加工精度，數控機床可簡(jiǎn)便到達微米級的精度;能夠聯(lián)網(wǎng)實(shí)行大規模生產(chǎn)。當然，數控軟件的學(xué)習也不是一件易事，也是要付出巨大努力的。
實(shí)習過(guò)程中，教師們都十分盡職盡責，也十分風(fēng)趣幽默，令我們的實(shí)習很愉快，也學(xué)到了很多東西。只可是在銑工實(shí)習時(shí)，教師給我們講課時(shí)旁邊機器開(kāi)著(zhù)，嘈雜聲很大，加上人多，在外圍的同學(xué)看不到教師的操作，也聽(tīng)不到教師說(shuō)什么。期望能像數車(chē)那樣再分成兩個(gè)小組講課，這樣效果會(huì )好些;還有，在學(xué)習數車(chē)軟件時(shí)電腦比較缺乏，甚至有一天是二三個(gè)同學(xué)共用一臺電腦的;另外，對整個(gè)實(shí)習過(guò)程來(lái)說(shuō)，一天一個(gè)工種實(shí)在學(xué)不到什么東西，只能說(shuō)是有一個(gè)了解。如果能增加實(shí)習時(shí)間的話(huà)就好了。
以上是我的一點(diǎn)體會(huì )和提議。不管怎樣說(shuō)，十天的實(shí)習經(jīng)歷，是我們一段難忘的經(jīng)歷。再次多謝教師們的悉心教導！
最新畢業(yè)實(shí)習總結6
從2月23號來(lái)到我的母校xx縣一中開(kāi)始了我的實(shí)習生活，此刻實(shí)習立刻要接近尾聲，回首這四個(gè)多月的教師生涯，我成長(cháng)了不少，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。
2月23號那天我提著(zhù)行囊來(lái)到母校的回憶還歷歷在目，剛剛來(lái)到那里時(shí)，英氣勃發(fā)，覺(jué)得能為母校做點(diǎn)貢獻異常得了不起，帶著(zhù)我的熱情和活力投入到實(shí)習的生活中。剛來(lái)到那里，因為對那里比較熟悉，我立刻轉變了的主角，成為了一名人民教師。為了了解一下我要教的這倆個(gè)班的學(xué)生，我立刻就投入到聽(tīng)課狀態(tài)，這兩個(gè)班的學(xué)生，五班屬于很活潑課堂很活躍的班級，六班屬于比較安靜，踏實(shí)的班級，兩個(gè)迥然不一樣的班級對于我來(lái)說(shuō)可能是一種挑戰，但卻激起了我的很大的斗志。
可是第一次上課，我的這種滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心就被打消的片甲不留了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了我的第一次上課，講受精作用，我自認為這節課比較簡(jiǎn)單，并且我也做好了充分的準備，躍躍欲試�？墒堑谝还澱n過(guò)的相當艱難，我明白第一節課很重要，可是我的指導教師給了我講課任務(wù)，所以我只是做了一個(gè)很短暫的介紹，從我的外在來(lái)看，我的確不像是一位人民教師，站在他們中間幾乎顯不出來(lái)我，所以學(xué)生對我產(chǎn)生了很懷疑的態(tài)度。第一節課，幾乎和學(xué)生零互動(dòng)，零交流，零討論。所以我開(kāi)始懷疑我的本事了，我一向都很自信，因為我的成績(jì)一向很優(yōu)秀，沒(méi)想到教書(shū)和學(xué)習之間有這么大的差別，第一節課給了我很大的打擊，很大的壓力，同時(shí)也給了我很大的動(dòng)力，于是我暗暗下了決心我要證明我能行。
第二天我就給先設置了一個(gè)短期的計劃，無(wú)論講什么課，我都要先聽(tīng)至少兩位教師得課，再來(lái)設計的課。剛開(kāi)始去聽(tīng)課，真的是什么都不懂，也不明白怎樣聽(tīng)課，于是我找到指導教師，向他詢(xún)問(wèn)怎樣聽(tīng)課，他對我進(jìn)行了指導，我總結了一下怎樣去聽(tīng)課。對于我這樣的新教師來(lái)說(shuō)，去聽(tīng)課，主要就是去聽(tīng)這個(gè)教師的教學(xué)設計和教學(xué)思路，所以在記聽(tīng)課錄時(shí)，應當盡量的將這節課的教學(xué)資料記錄下來(lái)，再經(jīng)過(guò)比較整理出的講課思路。經(jīng)過(guò)這樣一步步地改變和努力，我的教學(xué)思路越來(lái)越清晰，在教學(xué)設計上，和學(xué)生的互動(dòng)也越來(lái)越多，實(shí)習中期以后我就開(kāi)始放手，將上課的學(xué)習任務(wù)分配給各個(gè)小組，并與小組展示每節課的學(xué)習成果。
這樣的一點(diǎn)一點(diǎn)的努力讓我越來(lái)越受我的學(xué)生的喜歡，我也開(kāi)始和學(xué)生之間進(jìn)行溝通交流，課下找一些同學(xué)談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)他們的現狀，同時(shí)也理解他們給我的意見(jiàn)和提議。我的教師素養在這實(shí)習的前兩個(gè)月有很大的提升，就源于當初學(xué)生對于我的不信任激起了我很大的斗志。
由于五班比較活潑，上課的時(shí)候也就比較亂，所以平時(shí)和他們的溝通交流比較多，而六班比較安靜，上課狀態(tài)比較不錯，所以我忽視了和他們的交流，其實(shí)六班對我的認可程度并不像我想的那么的高。這種直接的效果就在期中考試的時(shí)候體現出來(lái)了，我所教的倆個(gè)班在六個(gè)普班中，五班排第二，六班排第四。在平均份上也有必須的差距，我的教課狀態(tài)一向都是在六班要比五班好，因為六班比較安靜，可是結果很讓我意外，我分析了一下原因，主要在于我和六班的溝通太少，不了解他們的狀態(tài)，也沒(méi)有得到他們的提議，可見(jiàn)，教師能夠走進(jìn)學(xué)生是多么重要。
期中考試的結果給讓我增添了不少信心，同時(shí)我也在發(fā)現的不足，期望在接下來(lái)的日子里不斷的改善的缺點(diǎn)，使變得更加優(yōu)秀。
實(shí)習的最終階段，我并沒(méi)有松懈，而是更加期望能夠在僅有的這倆個(gè)月個(gè)進(jìn)一步提升的教師技能。在后半個(gè)實(shí)習階段，我經(jīng)常將的常態(tài)課錄成視頻，反復觀(guān)看來(lái)發(fā)現的不足，并找出提升的方式方法，這個(gè)效果也不錯，僅有再看的真實(shí)講課狀態(tài)時(shí)，才會(huì )發(fā)現真實(shí)的是和想象中不一樣，有所差距的，僅有不斷發(fā)現的缺點(diǎn)，才是真正的成長(cháng)。
隨著(zhù)和我的學(xué)生們越來(lái)越熟悉，他們更加喜歡我的同時(shí)，一個(gè)更大的問(wèn)題出現了，他們在我的自習課上更加的隨意，更加的肆意妄為，完完全全失去了我的威懾力，所以，自習課的時(shí)候也就亂了起來(lái)，這個(gè)成了我后期很頭疼的問(wèn)題，我和班主任和指導教師交流，他們告訴我，實(shí)習的教師情景都差不多也沒(méi)有什么好的方法。我有些失落，決定探索出一條新路。我首先選擇的是和其他教師一樣，“發(fā)脾氣，以示警告”，但那經(jīng)過(guò)我的實(shí)驗，證明這是最最不明智的選擇。我還選擇了“殺一儆百”的方式，意思就是挑出一個(gè)典型，把他單獨叫出去，進(jìn)行批評教育，并給予他們想出的懲罰方式，效果還不錯。第三個(gè)方法，就是和他們“斗智斗勇”，我看自習的時(shí)候選擇一種游戲的方式叫“看誰(shuí)忍得住”，意思是誰(shuí)要是忍不住和別人說(shuō)話(huà)，倆個(gè)人同時(shí)受懲罰，給大家表現節目，他們最害怕表現節目了，所以一般都能夠忍著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，效果很好。
轉眼實(shí)習的生活就要結束了，在這段時(shí)間真的是收獲很多，我為我當時(shí)選擇頂崗實(shí)習剛到很高興，正是因為擁有這樣的一段經(jīng)歷，讓我在真正畢業(yè)之前，得到了一次這樣的鍛煉，無(wú)論是教師技能，還是教師素養，這些東西是單純靠理論知識不能填充出來(lái)的。實(shí)習的生活很精彩，也很豐富，此刻要劃上一個(gè)句號，真的很不舍，感激那么可愛(ài)的高中生伴我度過(guò)這一個(gè)學(xué)期，實(shí)習的這一段經(jīng)驗會(huì )永遠記在我的心間。
最新畢業(yè)實(shí)習總結7
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，在寶雞高新區管委會(huì )的實(shí)習就要接近尾聲了。在這近40天的時(shí)間里，我感到收獲了許多，不僅僅有學(xué)習方面的，并且實(shí)踐本事上也得到了提高，這些對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
當初，在團體動(dòng)員會(huì )上，系領(lǐng)導向我們指出，在實(shí)習中可能會(huì )經(jīng)歷一些困難，思想上也會(huì )有一些變化，但我們大學(xué)生首先要端正實(shí)習態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一天的工作，要和單位同事和睦相處、坦誠相見(jiàn)。那時(shí)，我就在心里暗暗下了決心:必須要好好珍惜這次實(shí)習機會(huì )，努力做好工作，認真的向教師、向前輩們學(xué)習。
帶著(zhù)一身稚氣，帶著(zhù)青春的熱情，我踏上了人生第一個(gè)工作的征途，邁入了一片更為廣闊的舞臺。那天午時(shí)，我懷著(zhù)激動(dòng)與忐忑的心境，在系領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，和幾位同學(xué)一齊來(lái)到了高新區管委會(huì )。人教部的華教師先給我們介紹了一下管委會(huì )的基本情景和發(fā)展目標，然后按個(gè)人的性格特點(diǎn)進(jìn)行分配，我被安排到了研究室。
研究室是高新區管委會(huì )的一個(gè)重要部門(mén)，主要負責高新區發(fā)展情景的研究性工作和宣傳報道。第一天，唐主任就告訴我，這個(gè)部門(mén)對文字處理的本事要求很高，專(zhuān)門(mén)為管委會(huì )的方案目標進(jìn)行分析研究，是管委會(huì )的智能團。我心里一寒，雖然我有必須的寫(xiě)作水平，可是對政治理論性的文章，一看就頭疼。唐主任也看出來(lái)我的難處，告訴我實(shí)習的時(shí)間不是很長(cháng)，有些東西是不可能在這么短的時(shí)間里完全掌握的，他提議我在實(shí)習期間多看、多想、多總結，才能盡快的了解研究室運作的體制，了解其存在的意義。
我以往構思過(guò)實(shí)習時(shí)的悠閑與簡(jiǎn)便。殊不知，現實(shí)給我敲響了警鐘，我發(fā)現書(shū)本上所學(xué)的知識就像大海中的一滴水，與現實(shí)有很大的差距。研究室事多，電話(huà)也多，常常是從早到晚，電話(huà)鈴聲不斷，大部分是與其他高新區之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系及其對外宣傳報道方面的事項。當遇到高新區有重大活動(dòng)時(shí)，事情更是多得忙不完，唐教師要忙著(zhù)為領(lǐng)導寫(xiě)講話(huà)及負責拍照事宜，其他兩個(gè)教師要將整個(gè)活動(dòng)構成書(shū)面材料《簡(jiǎn)報》，并發(fā)往全國各地的高新區和省市機關(guān)事業(yè)單位，這使得研究室的工作節奏十分快，絲毫沒(méi)有機關(guān)事業(yè)單位“一張報紙一杯茶”的混日子心態(tài)。此時(shí)，在指導教師的諄諄指導下，我明白了，在任何時(shí)候，我們對待工作都要高標準、嚴要求，做到精益求精。
我很慶幸能與研究室的三位教師共事40天，他們十分重視實(shí)踐工作，處處給予我指導和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作，雖然很多看起來(lái)是小事，微不足道，但從中能夠學(xué)到的東西不是三言?xún)烧Z(yǔ)能夠說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情景時(shí)，幾位教師總是主動(dòng)向我說(shuō)明，使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習時(shí)間里，我越來(lái)越覺(jué)得研究室的三位教師對我的信任。管委會(huì )的一切信息和文件資料都是嚴格保密的.，但教師們十分相信我，給我看了很多材料，從中吸收營(yíng)養。在要做出某項決策時(shí)，三位教師主動(dòng)讓我旁聽(tīng)，我覺(jué)得他們的談話(huà)氛圍很真誠，大家的交流中毫無(wú)芥蒂，給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強了我的紀律意識和職責感，感覺(jué)教師們是真的把我當作他們的一員了。
另外，教師們對我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因為我住的學(xué)校離管委會(huì )有一段距離，他們覺(jué)得8:00上班太緊張了，讓我不用很早來(lái)，但我不愿遲到，實(shí)習的機會(huì )是很難得的，我此刻爭取每一天提早20分鐘到單位，這樣能夠提前打掃一下辦公室，為三位教師創(chuàng )造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái)，我與管委會(huì )的教師們一齊工作，一樣早出晚歸，在這個(gè)新團體里，我覺(jué)得很溫暖，大家就像一家人一樣。
雖然我們即將走向社會(huì )，但作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人，幾乎沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗�？稍趯�(shí)習期間的每一件小事中，我們能夠體會(huì )到人際關(guān)系、機會(huì )、評價(jià)、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會(huì )遇到的事件，相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中，我們能再學(xué)些什么，再做些什么，這短短的40天能給我們很好的啟示。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷，而這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是我們真正在實(shí)踐中開(kāi)始接觸社會(huì )、了解社會(huì )的一次重要機會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。
最新畢業(yè)實(shí)習總結8
光陰荏苒，一年的實(shí)習期馬上就要結束了，通過(guò)一年的工作和學(xué)習，積累了豐富的經(jīng)驗，為不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基礎。通過(guò)向同事們請教學(xué)習，通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會(huì )到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對自己這一年的工作進(jìn)行綜合評價(jià)。
一、樹(shù)立良好的教師形象，迅速提高自身的職業(yè)道德素養。
作為一個(gè)新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個(gè)學(xué)年就有機會(huì )擔當班主任的工作。班主任的這個(gè)重要的角色，讓我有了更多的機會(huì )和同學(xué)們接觸，讓我能及時(shí)的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，制定出相應的教育措施，并能根據每個(gè)同學(xué)不同的性格特征，因材施教。
在這個(gè)過(guò)程當中，不斷的提高自己的職業(yè)修養，加強自身的師德建設，樹(shù)立起良好的教師的形象，通過(guò)自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現自身存在的不足，針對自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強自己的職業(yè)道德修養，提高自身素質(zhì)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
二、不斷得提高專(zhuān)業(yè)技能，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生敬愛(ài)的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。
1)走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽(tīng)經(jīng)驗豐富的老教師的課，在聽(tīng)課中不斷的向老教師學(xué)習請教，提高自身的素養，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗。
2)請進(jìn)來(lái)
同時(shí)，還要積極的把自己的同事請進(jìn)來(lái)，讓他們來(lái)到自己的課堂進(jìn)行指導，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點(diǎn)，找到相應的措施，改正自己的缺點(diǎn)，彌補自身的不足
2)練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時(shí)做好備課的工作，積極的研修學(xué)習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時(shí)工作中把備課作為工作中的重中之重，加強備課的基本功。
通過(guò)這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進(jìn)步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動(dòng)了學(xué)生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導學(xué)生思考，采用科學(xué)的引導方式，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
三、以身作則，勤勞工作
嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課余時(shí)間，對于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個(gè)別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學(xué)會(huì )了觀(guān)察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，對那些思想有異常波動(dòng)的同學(xué)，在第一時(shí)間內進(jìn)行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學(xué)都能切實(shí)的感受到老師對他們的關(guān)愛(ài)，對于他們的不良的習慣，我們做到及時(shí)的糾正，長(cháng)期的監督，努力的把我們的同學(xué)培養成一名優(yōu)秀的人才。
四、通過(guò)持續的努力，取得了驕人的成績(jì)。
在這一年的工作當中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開(kāi)展的也是非常順利，同時(shí)在各項活動(dòng)中取得了不菲的成績(jì)，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開(kāi)的。
最新畢業(yè)實(shí)習總結9
為期五天的教師實(shí)習結束了，我從中學(xué)習到了很多在課本上根本學(xué)不到的知識，受益匪淺。實(shí)習老師為我們準備了豐富的實(shí)習資料和精彩的視頻，從理論到事實(shí)生活，我深刻理解了作為一名教師應該具備的基本素質(zhì)和做為一名教師應當具備的基本能力。下面是具體的實(shí)習內容和步驟：
一、理論知識準備
首先，老師為我們講解了教育學(xué)的基本概況。教育學(xué)是一門(mén)獨立的學(xué)科，是研究人類(lèi)教育現象和問(wèn)題、揭示一般教育規律的一門(mén)社會(huì )科學(xué)，也是廣泛存在于人類(lèi)生活中的社會(huì )現象。其次，老師為我們介紹了教育學(xué)的起源和發(fā)展。在公元前約403221年期間的《學(xué)記》是世界上最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著(zhù)作。中國古代的思想家如孔子、孟子等和古希臘的柏拉圖、亞里斯多德、古羅馬的昆體良等在長(cháng)期教育實(shí)踐中所作出的經(jīng)驗總結，為教育理論的產(chǎn)生奠定了基礎。
二、講課視頻的學(xué)習
學(xué)習完理論知識后，老師為我們播放了中小學(xué)的課堂視頻。通過(guò)視頻的學(xué)習，我更深刻的理解了作為一名教師，只具備理論知識是遠遠不夠的。在課堂上必須要學(xué)會(huì )吸引的學(xué)生的注意力，理性的編排好課堂內容，而且要盡可能的與同學(xué)們互動(dòng)，調動(dòng)他們的學(xué)習熱情和學(xué)習積極性。課堂不是老師的課堂也不是學(xué)生的課堂，它是老師和學(xué)生有機結合起來(lái)的課堂。只有互動(dòng)起來(lái)才能使教學(xué)任務(wù)達到最理想，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)和熱情才能達到狀態(tài)。
三、教案的編寫(xiě)
作為一名教師，教案的編寫(xiě)必不可少。它是一節課得以成功的基礎。在實(shí)習中期，老師為我們講解了教案的基本組成要素和編排教案時(shí)的難點(diǎn)重點(diǎn)。教案包括授課對象、授課教師、教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、課前準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置和板書(shū)設計。我很據老師的講解認真編制了一份教案：《如夢(mèng)令》教案，同時(shí)也制作了PPT。從中我學(xué)到了，一份優(yōu)秀的教案要濃縮廣的知識面，同時(shí)還要合理安排好時(shí)間和講解順序，在難點(diǎn)重點(diǎn)處要著(zhù)重講解提問(wèn)。課后的作業(yè)要適量而且緊密聯(lián)系課堂內容。板書(shū)的設計要合理，精煉。
四、模擬試講
由于條件的有限性，我們沒(méi)能深入中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)實(shí)習。但是我們按班級進(jìn)行了模擬課堂訓練。每個(gè)人試講5至10分鐘。在試講過(guò)程中，我深刻體會(huì )到作為一名老師的辛苦。教學(xué)實(shí)踐中，我更加深刻地體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一節語(yǔ)文課的重要性了。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。在我的課堂上，學(xué)生的參與是極其重要的組成部分。
五、主題班會(huì )的設計
組織能力對一名班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的。教學(xué)不止要教學(xué)生學(xué)習知識，比知識更重要的是學(xué)會(huì )做人。所以學(xué)生要學(xué)會(huì )關(guān)心事實(shí)，感悟生活。這些可以通過(guò)班會(huì )學(xué)習。班會(huì )的形勢分為專(zhuān)題討論式、報告式、演講式等。班會(huì )要立意美、內容美、形勢美、趣味美和教育美。以此為基礎，我設計了一個(gè)“團結就是力量”的主題班會(huì )。雖然只是書(shū)面的設計，但我堅信如果實(shí)施了，同學(xué)們一定能從中學(xué)習到團結的意義。
教育實(shí)習是師范院校的一門(mén)重要的綜合實(shí)踐必修課，也是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項綜合訓練。教育實(shí)習激發(fā)了我對教育事業(yè)的理解和熱愛(ài)。我會(huì )在以后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)更多的了解有關(guān)教育的知識，以便更好的運用于教學(xué)中。
最新畢業(yè)實(shí)習總結10
一年的見(jiàn)習期即將結束，作為一名新教師，在這一年里，我學(xué)會(huì )了很多，使我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現特將這一學(xué)年的教學(xué)工作狀況做簡(jiǎn)要的匯報：
一、政治思想方面：
作為一名教師，不僅僅要有淵博知識，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我明白作為一名新教師，師德的修養，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習，用心修 煉，從小事做起，從此刻做起，堅持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也這樣去做。一年下來(lái)我用心參加校內外各種學(xué)習和培訓，為了能迅速完成從師范生到教師的主角轉變，用心參加高州市教育局精心組織的師德教育培訓活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，團結同事，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
我用心培養學(xué)生自主學(xué)習的潛力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生透過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問(wèn)題。提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，培養了學(xué)生的創(chuàng )造精神，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。
1、認真備課，一切為了學(xué)生。我帶學(xué)校三年級這個(gè)班的語(yǔ)文課，教學(xué)任務(wù)十分重。平時(shí)我認真虛心的請教我經(jīng)驗豐富的老師，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，用心參加教研活動(dòng)。但不管怎樣，作為一名年輕的教師，為了把自己的語(yǔ)文水平提高，我堅持經(jīng)�？凑Z(yǔ)文教育教學(xué)叢書(shū)，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多外出聽(tīng)課的機會(huì )。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識資料，我認真備課，在備課過(guò)程中認真分析教材，學(xué)習好大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設計教案。認真上課、聽(tīng)課、評課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，構成比較完整的知識結構。
2、堅持學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。我深知新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課20多節，其中有語(yǔ)文課、數學(xué)課、品社課、綜合課。每個(gè)老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛(ài)心。當然在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，還存在許多不足之處，懇請各位領(lǐng)導及老師批評指正。我必須再接再厲，努力工作。
3、學(xué)校為了鍛煉我的管理潛力，我除了擔任三年及的語(yǔ)文教師以外，我還做三年(1)的班主任，作為見(jiàn)習班主任，我用心參與了班級的日常管理。第一，我充分利用班會(huì )課，了解班級狀況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，透過(guò)講座、或討論、或給他們講充滿(mǎn)人生哲理的故事來(lái)對學(xué)生進(jìn)行思想教學(xué)。第二，關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生。
后進(jìn)生、行為偏差生是有著(zhù)強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。透過(guò)家訪(fǎng)、通信、談話(huà)等形式使他們轉變。此刻我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋�(gè)充滿(mǎn)團結向上風(fēng)氣的群眾。
4、教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。
我今后努力的方向：第一、在提高自身教學(xué)水平上，爭取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流;第二、經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面;第三、繼續做好校本培訓，在實(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。
這就是我的一年來(lái)的總結，快速成長(cháng)用汗水換來(lái)的充實(shí)的一年。但這只是一個(gè)開(kāi)始，我會(huì )更加努力工作的。
最新畢業(yè)實(shí)習總結11
日月如梭，光陰似箭，為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中的一次實(shí)習生活，也是對我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。
在xxxx中學(xué)實(shí)習的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉換。在穿著(zhù)上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責。從早自習的監督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認真讀課文;到課間操、眼保健操的監督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，認真對待，細致入微，保證各項工作到位。
在實(shí)習過(guò)程中，我也發(fā)現了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。
實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
最新畢業(yè)實(shí)習總結12
通過(guò)此次實(shí)習，主要有以下幾點(diǎn)的體會(huì )：
1首先是個(gè)人角色的轉換及整個(gè)人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習生，而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領(lǐng)導，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺(jué)得自己并沒(méi)有本以為的那么善于溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的，所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變，真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中。
2在心理上努力去適應全新環(huán)境的同時(shí)，的體會(huì )莫過(guò)于實(shí)際工作方面的收獲。
特別是在實(shí)習過(guò)程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無(wú)私奉獻的工作作風(fēng)。在實(shí)習過(guò)程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。
總之，畢業(yè)實(shí)習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗，雖然在步入社會(huì )后，還有很多東西要學(xué)習，很多教訓要吸收，但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備，無(wú)論是心態(tài)上還是技能上�，F代社會(huì )的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花，結出成功的果——我相信。
最新畢業(yè)實(shí)習總結13
學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習與工作、學(xué)生與員工之間存在著(zhù)巨大的差異。實(shí)習使我開(kāi)始了職業(yè)化角色的轉變，提高自己，使自己能夠適應社會(huì )、工作的需要。實(shí)習讓我接觸到真實(shí)的職場(chǎng)。有了實(shí)習的經(jīng)驗，以后我畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場(chǎng)人士的轉換。在實(shí)習中，我總結了幾點(diǎn)主要不足：缺乏工作經(jīng)驗，專(zhuān)業(yè)課知識的欠缺、動(dòng)手能力不足，動(dòng)手能力欠缺，且不能很好的分清問(wèn)題的主次；工作態(tài)度仍然不夠積極，懶惰心理常常在作怪，沒(méi)能主動(dòng)請求布置工作；理知識依然欠缺。針對這些，我將繼續努力，多加鍛煉，將其改正。我也知道這不是一天兩能夠學(xué)會(huì )的，不過(guò)我堅信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以后的設計過(guò)程中體會(huì )到很多東西。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)習找到了理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
總之，這一個(gè)月的實(shí)習使即將走上工作崗位的我受益匪淺！
最新畢業(yè)實(shí)習總結14
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我從中學(xué)到了很多課本沒(méi)有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，專(zhuān)業(yè)對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機會(huì )的到來(lái)，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。
應盡快丟掉對學(xué)校的依賴(lài)心理，學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)。再就是時(shí)常要保持一顆學(xué)習、思考的心。作為一位大學(xué)生，最 重要的就是自己學(xué)習和思考的能力。在企業(yè)這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學(xué)習、思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習。
同時(shí)，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學(xué)習企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
最新畢業(yè)實(shí)習總結15
當實(shí)習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，而且要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、內心情感世界，這些并不容易做到。對學(xué)生要貫注了班主任濃濃的愛(ài)心�！皭�(ài)”是做好班主任工作的秘訣，只要用心去做，沒(méi)有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書(shū)育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
臨近結束時(shí)，很舍不得和學(xué)生們分開(kāi)，一個(gè)多月的時(shí)間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們談話(huà)聊天，學(xué)生們給了我很多歡笑，我也從他們身上學(xué)到了很多，在這里，學(xué)生們給我留下了一段一段美好的回憶。最 后一節班會(huì )課時(shí)，我很激動(dòng)，說(shuō)了很多自己在中學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，希望他們可以好好讀書(shū)，少走些彎路，將來(lái)考上好的大學(xué)，還說(shuō)自己有空會(huì )回來(lái)看望他們。這一個(gè)多月的時(shí)間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長(cháng)經(jīng)歷。經(jīng)常和他們聊天，有時(shí)和他們一起打羽毛球，融入了他們的生活，學(xué)生也也很愿意和我分享他們的心情。他們是我帶的第一批學(xué)生，無(wú)論以后自己是不是做一名人民教師，我都會(huì )記得在自己大學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)這樣一批學(xué)生，給我帶來(lái)那么大的觸動(dòng)，讓我再一次體會(huì )到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。我真心地希望他們可以快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)有成，將來(lái)考上自己理想的大學(xué)。真心希望他們在人生的旅途中，希望他們可以走得順利一些，我只能陪你們走一程，以后的路，就要靠你們自己把握。
六周的時(shí)間很快就過(guò)去了，實(shí)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂(lè )歡笑，每時(shí)每刻在我的心頭縈繞，回味！搭上回校的路程，我感覺(jué)我是那么的不舍！我會(huì )記住他們那顆純真、善良的心，并且希望他們身上那些美好的品質(zhì)不會(huì )隨著(zhù)他們的成長(cháng)、不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的過(guò)去而流逝。永遠記住他們。
最新畢業(yè)實(shí)習總結16
在這次實(shí)踐的日子里，有了很多在學(xué)校里根本不可能有的感受；如在學(xué)校我們每天都享受著(zhù)老師對我們的諄諄教誨，老師會(huì )不厭其煩的告訴我們今天該做什么，明天又該做什么。而我們因為讀了這么多年的書(shū)也早已經(jīng)習以為常。但是在實(shí)踐中，將不會(huì )有人告訴你這些，你必須知道自己應該做什么，要學(xué)會(huì )自己主動(dòng)的去做，而且盡量要求自己做到最 好。學(xué)校，畢竟是學(xué)習的場(chǎng)所，沒(méi)有在社會(huì )中這么多的爾虞我詐。而在工作中，你就必須要努力學(xué)會(huì )更多的知識，同時(shí)更要學(xué)會(huì )怎樣去做一個(gè)人！
在這次工作中也讓我學(xué)到了很多人際交往和待人處事的技巧。無(wú)論什么事情我們都要努力的去做。對待自己的朋友一定要真誠，切不可斤斤計較，你知道當我們對別人微笑時(shí)，別人回報給我們的一定也是醉人的笑容。在工作中，我們必須要時(shí)刻保持主動(dòng)性與積極性，對自己要有信心，要學(xué)會(huì )和自己的同事朋友溝通，多多的關(guān)心別人！
工作的日子，有喜有憂(yōu)，有苦又累！也許這就是生活吧！只要我們堅持，向著(zhù)自己的理想奮斗，相信自己，總有一天我們一定會(huì )成功！
最新畢業(yè)實(shí)習總結17
總體來(lái)說(shuō)，這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉及提高。實(shí)習中，我對廣告日常管理工作有了進(jìn)一步的了解，使我對廣告有了深層次的感性和理性認識。我還學(xué)會(huì )了很多樣辦公自動(dòng)化的運用。對檔案管理這塊也有了新的實(shí)踐性的認識。我堅信：只要用心發(fā)掘，勇敢地嘗試，就一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的知識和寶貴的經(jīng)驗�，F代社會(huì )注重復合型人才，我們學(xué)生需要在對專(zhuān)業(yè)知識精深的基礎上，注重發(fā)展自己的多方面素質(zhì)，提高自身的競爭力和價(jià)值。所以，我想我該學(xué)習充電的地方還是很多的！
在這次的頂崗實(shí)習中，我深深的感受到“社會(huì )”這個(gè)詞。我不明白將來(lái)自己要應對的是什么樣的工作，應對什么樣的生活。但透過(guò)這次的實(shí)習，我意識到不管什么樣的生活什么樣的工作，我首先務(wù)必要做的就是應對自己，什么工作等等都是在戰勝自己之后的事。一個(gè)人在這個(gè)社會(huì )上生存，就必然會(huì )遇到這樣那樣的坎坷，沒(méi)有必須的心理承受潛力和堅持應對困難的勇氣與決心是不可能讓自己長(cháng)勝于他人的。社會(huì )遠比我們想象的復雜，適應社會(huì )甚至站在社會(huì )之上，那更不是一件你我他隨意能做到的事！或許是這兩個(gè)月在實(shí)習以外，應對的困難太多，肩負的壓力太大，恍然自己還不足以肩負那么多的東西。這次的實(shí)習反而也讓我開(kāi)始有些害怕步入社會(huì )這個(gè)大群眾中，開(kāi)始更向往學(xué)習的生活。人，總是這樣：身在其中，不知珍惜；抽身離去之時(shí)，方知悔已！
不管怎樣，我在實(shí)踐中了解了社會(huì )，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野、增長(cháng)了見(jiàn)識，為我即將走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，所以還是很感謝廣告公司為我帶來(lái)這樣一個(gè)學(xué)習和交流的機會(huì )。
最新畢業(yè)實(shí)習總結18
大四的實(shí)習我選擇來(lái)到xx公司，我是在網(wǎng)上看到這家公司的信息，便投了簡(jiǎn)歷，參加面試，并獲得了實(shí)習機會(huì )。
在具體的實(shí)踐工作中，我也獲得了許多在學(xué)校和書(shū)本上所無(wú)法獲得的經(jīng)驗和感悟，這次實(shí)習我主要負責辦公室的一些工作，比如客戶(hù)資料的整理和保存、貨單的整理、客戶(hù)接待和聯(lián)系工作。這些工作對于一個(gè)人的細致、耐心以及交流表達能力有一定的要求。
由于平時(shí)的訂單比較多，每批訂單的材料費、數目等，我必須協(xié)助負責人完成登記和錄入等工作，這些工作雖然難度不大，但卻也關(guān)系到公司的財務(wù)的正確與否，這也讓我明白在工作中我們就像一臺機器，只有我們每個(gè)人都嚴謹地完成自己的工作，這臺機器才能正常運行。
此外，我的工作還有接待顧客的來(lái)訪(fǎng)以及咨詢(xún)來(lái)電，這是對于言語(yǔ)表達和待人接物的能力的考察，有的客戶(hù)情況比較復雜，所以在和他們進(jìn)行交流前一定要對他們的資料進(jìn)行事先的了解。
在短暫的一個(gè)對月的實(shí)習時(shí)間里，雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但也讓我學(xué)到了很多。
這次實(shí)習中，我也體會(huì )到了英語(yǔ)的重要性，有時(shí)公司會(huì )接一些外貿訂單，這就必須要會(huì )英文，無(wú)論是傳真過(guò)來(lái)的訂單還是接待顧客，對英語(yǔ)都有一定的要求，如果會(huì )英語(yǔ)就會(huì )有很大的幫助。這次實(shí)習中也知道自己在英語(yǔ)方面還有很多的不足，尤其在口語(yǔ)方面的學(xué)習。
最新畢業(yè)實(shí)習總結19
一、實(shí)習的主要內容。
我經(jīng)過(guò)在商業(yè)學(xué)校的兩年學(xué)習充分認識到實(shí)踐的重要性，與家人商議決定外出到xx酒店實(shí)習，學(xué)習東北菜加強理論知識與實(shí)踐經(jīng)驗，我在后廚，是一個(gè)打荷的，大致是切小料、擺盤(pán)、雕刻、保證菜品的美觀(guān)與衛生。
二、實(shí)習中的工作表現。
上班時(shí)積極工作，盡量讓菜品美觀(guān)，沒(méi)有菜時(shí)到砧板練練刀工，上灶臺練練翻勺，保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)。我們下午兩點(diǎn)時(shí)會(huì )下班休息三個(gè)小時(shí)，那時(shí)我會(huì )到書(shū)店，翻閱一下書(shū)籍，增長(cháng)一下見(jiàn)聞。與同事相處關(guān)系還算融洽，(畢竟別人什么想法我也不知道，呵呵)結交了幾個(gè)好兄弟，組建了一個(gè)和諧社團，不是x性質(zhì)的哦，每月發(fā)完工資的某天會(huì )一起吃飯，增進(jìn)一下感情，放松心情，這樣也更有利于工作。我們廚師長(cháng)對我要求也不是很?chē)栏�，一些事情也是對我以一種朋友之間的口吻談話(huà)，他是我在xx酒店尊敬的人之一。單位的趙經(jīng)理，對我也不錯，整天笑呵呵的，不過(guò)他可能因為一些事請，認為我的脾氣有一些暴躁，我自己也這么認為，我也盡量在改掉這個(gè)壞毛病�？偟膩�(lái)說(shuō)，我自己感覺(jué)我的表現應該是中等偏上吧!呵呵!
三、實(shí)習中的體會(huì )、收獲，實(shí)習工作的認知、感想。
(1)經(jīng)過(guò)在xx酒店短短一年的實(shí)習，我認識到了自己烹飪技藝，性格，工作經(jīng)驗的等等不足之處，并且在工作中逐步改進(jìn)，相當于對我進(jìn)行了一次深加工，回鍋重新翻炒了一遍，使我變得更加成熟。我也深刻的體會(huì )到了父母工作的艱辛，也更加思念和熱愛(ài)我的家鄉。我在廣州也認識了各種工種的各種人，熱心助人的，埋頭苦干的，口硬心軟的，尖酸刻薄的，愛(ài)吹牛的等等，我與他們發(fā)生過(guò)爭執，也有令我真情流露的，現在回想起來(lái)，往事一幕幕好似過(guò)眼云煙，大部分只是人生的過(guò)客，只有一小部分會(huì )令我埋藏在內心深處，永不忘懷!
(2)因為xx酒店經(jīng)營(yíng)的是東北菜，我本身也是東北人，這也就更加加深了我對東北菜的理解。東北菜是指在東北，包括黑龍江、吉林、遼寧、內蒙古東部的烹飪菜系，東北菜的特點(diǎn)是價(jià)廉量大，用料廣泛，火候足，滋味濃郁,以燉菜為主。我認為xx酒店應該把主食再加上一些粗糧，由于加工簡(jiǎn)單，粗糧中保存了許多細糧中沒(méi)有的營(yíng)養。比如，含碳水化合物比細糧要低，含膳食纖維較多，并且富含B族維生素，吃粗糧也成為了現在人的一種時(shí)尚。熱菜應該在加上幾個(gè)更加有東北特色的菜，如狗肉火鍋，殺豬菜，關(guān)東煮，烤玉米。因為狗肉冬吃驅寒，夏吃避暑，滋補強身，延年益壽。殺豬菜，關(guān)東煮等，也是很久遠，經(jīng)過(guò)歷史與大眾考驗的經(jīng)久不衰的東北菜。
四，存在問(wèn)題。
我在對待學(xué)習和工作的問(wèn)題上還是不夠積極，不能更好的投入到學(xué)習與工作中去。性格有一些易燥，不能以平常心面對一些問(wèn)題。我會(huì )繼續在外闖蕩，并且加深我各方面的素質(zhì)。我的第一個(gè)五年計劃是，做到某家三酒店的主灶，并且有二十萬(wàn)可流動(dòng)資金，為我下一個(gè)五年計劃做奠基。
最后感謝xx市商業(yè)學(xué)校各位老師，就業(yè)辦老師的幫助，感謝xx酒店能給我們提供這樣難得的實(shí)習機會(huì )，在此祝愿xx酒店能夠越辦越好，學(xué)校越辦越好。以上就是我此次一年社會(huì )實(shí)踐的一些感受和想法，請領(lǐng)導審閱。
最新畢業(yè)實(shí)習總結20
在這次實(shí)習的時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不僅僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。
作為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。但是，在同事的幫忙下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是十分有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生務(wù)必擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。
這xx個(gè)月，好比是一個(gè)過(guò)渡期——從學(xué)生過(guò)渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作狀況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位。此刻發(fā)現了這個(gè)不足之處，就應還算是及時(shí)吧。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
我在實(shí)習的時(shí)間里懂得了怎樣與同事相處，這對我以后的工作中會(huì )有很大的幫忙，現就談?wù)勎业囊?jiàn)解：
1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。
2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無(wú)裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬(wàn)別在辦公室中板著(zhù)一張臉，讓人們覺(jué)得你自命清高，不屑于和大家共處。
3、面對共同的工作，尤其是遇到晉升、加薪等問(wèn)題時(shí)，同事間的關(guān)系就會(huì )變得尤為脆弱。此時(shí)，你就應拋開(kāi)雜念，專(zhuān)心投入工作中，不耍手段、不玩技巧，但決不放下與同事公平競爭的機會(huì )。
在我的努力下，我取得了成績(jì)，其實(shí)這些比給多少報酬還叫人高興！不要怕困難，做了也許沒(méi)機會(huì )，但沒(méi)做肯定沒(méi)機會(huì )，所以我還是堅持做了。我始終相信是這次的實(shí)習給了我很多感悟，雖然艱辛，但收獲頗豐，因為我在實(shí)習時(shí)學(xué)會(huì )了堅強和堅持。
這次實(shí)習順利結束了，但我明白：今后的工作還會(huì )遇到許多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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