祖國在我心中教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，為了培養學(xué)生們的愛(ài)國情懷，老師們也需要在教案上下點(diǎn)“功夫”。以下是小編為大家收集的祖國在我心中教案（精選15篇），歡迎大家分享。
祖國在我心中教案1
一：教學(xué)目標
1：目標：激發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國的思想感情。
2：圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真地構思設計，并用學(xué)到的技法和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
3：能從角度或局部形象來(lái)對主題進(jìn)行表示。
二：重點(diǎn)難點(diǎn)：
1：嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
2：學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
三：教學(xué)準備：
課件、示范用繪畫(huà)工具、同學(xué)自帶色彩畫(huà)工具。
四：教學(xué)步驟：
第一課時(shí)：祖國在我心中
教學(xué)過(guò)程：
1：課件引入
通過(guò)多媒體播放學(xué)校的升旗儀式和奧運會(huì )升起五星紅旗的情景，將同學(xué)引入一個(gè)充溢神圣感、自豪感的氛圍中。
2：了解常識
和同學(xué)一起交流課收集的關(guān)于國旗、國徽、國歌的知識，讓同學(xué)更深一層地了解五星紅旗的寓意、來(lái)歷，和作為一個(gè)中華人民共和國公民應具有的常識。
3：師生討論
一起欣賞課件上的攝影作品、范畫(huà)，了解每一幅圖畫(huà)所傳達的心情。接下來(lái)談?wù)勛陨淼膭?chuàng )作設想，盡量要求構思與眾不同，有自身獨特的想法。有了好的構思后，同學(xué)應著(zhù)重考慮畫(huà)中的情景、國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以和相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
4：繪畫(huà)步驟
構思;打輪廓;涂色
教師重點(diǎn)講解一些不同角度的畫(huà)法，如正面、側面、反面等不同的表示方法，以和敬禮一些動(dòng)作的畫(huà)法，畫(huà)面總休色調的掌握等。
5：欣賞評價(jià)
繪畫(huà)作業(yè)完成后，進(jìn)行師生一起評。
第二課時(shí)：黑板報板面設計
1：看書(shū)自學(xué)
上課時(shí)先讓同學(xué)自學(xué)，了解關(guān)于黑板報的相關(guān)知識，如黑板報由哪幾部組成，設計和出黑板報時(shí)應注意哪些問(wèn)題等。
2：欣賞評價(jià)
對黑板報的要求有了一個(gè)感性的認識后，我們來(lái)對本班的黑板報和一些手抄報做一個(gè)評價(jià)，看看本班的黑板報對照書(shū)上的要求，有哪些地方做得不錯，哪些地方有待改進(jìn)，進(jìn)一步加深對黑板報的認識。
3：黑板報設計步驟要求
黑板報版面設計應主題明，版面美觀(guān)、醒目，以達到吸引觀(guān)眾的宣傳效果。
a:組織相關(guān)稿件
每期黑板報都有一個(gè)主題，圍繞主題選擇稿件，5—至6篇即可。b:繪制版面設計圖
版面主要內容設計可為：一個(gè)刊頭，大、中、小文章版塊5—6篇。
作業(yè)比例參照本班教室內的黑板比例。
c:版塊布局畫(huà)格子
d：分工合作完成
:4：排版游戲
以“慶國慶”為主題做排版游戲
a:設計一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭，畫(huà)在黑板合適的位置上。
b:選擇布置好版塊標題位置，并用合適的外形把版塊畫(huà)出來(lái)。
c:選擇適當的題花、尾花插圖畫(huà)在合適的位置上。
5：欣賞評價(jià)
作業(yè)完成后進(jìn)行評價(jià)，小結
6：課后延伸
同學(xué)利用課余到各班教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習屋”的調查評價(jià)表上作出自身的評價(jià)。
祖國在我心中教案2
活動(dòng)目標：
1、圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛(ài)國人士、愛(ài)國名言、愛(ài)國詩(shī)歌、愛(ài)國歌曲、愛(ài)國圖畫(huà)、愛(ài)國電影等方面搜集材料。學(xué)習運用多種方法搜集材料。
2、在交流學(xué)習中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習運用多種方法搜集素材，培養學(xué)生的愛(ài)國情感。
活動(dòng)的開(kāi)展：
可以采用這樣的教學(xué)思路：
第一段：準備階段
�、侔褜W(xué)生分組后，各小組策劃本組的活動(dòng)方式�？梢圆扇D片展示、小導游、繪畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦、演講、唱歌等不同的方式，表達自己對祖國的熱愛(ài)之情。
�、诟餍〗M分頭搜集有關(guān)愛(ài)國主題的材料，如：格言、詩(shī)歌、故事、圖片等。
第二階段：整理階段
�、僖孕〗M為單位集中搜集到的資料，進(jìn)行取舍，修改后，分工到人，進(jìn)行活動(dòng)的準備。
�、趯W(xué)生整理資料的過(guò)程中，老師組織指導開(kāi)展活動(dòng)。
第三階段：匯報階段以小組為單位把搜集到的資料運用各自小組活動(dòng)方式向大家展示匯報。
以下簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第三階段的展示活動(dòng)過(guò)程：
一、在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習的過(guò)程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節課，老師給同學(xué)們搭建一個(gè)平臺，召開(kāi)一次“祖國在我心中”的學(xué)習匯報會(huì )，請同學(xué)們把自己的學(xué)習成果說(shuō)一說(shuō)，和老師，同學(xué)一起分享
二、確定匯報形式，小組交流
明確口語(yǔ)交際的要求，討論匯報形式，有演講、講故事、朗誦詩(shī)歌、朗誦散文等。共同回顧每種匯報形式應該注意的一些問(wèn)題：如進(jìn)行演講時(shí)，要恰當地運用手勢、表情以增強表達的效果；朗誦詩(shī)歌、散文要注意情感充沛，表達出文章蘊含的情感；講故事要注意具體、生動(dòng)，能用語(yǔ)言打動(dòng)他人；分小組討論匯報幾個(gè)注意點(diǎn)：資料共享、選擇形式、合理分工、合作排練、互幫互助、共同提高。
另外，對于聽(tīng)眾也要提出一些注意事項，比如，有禮貌，注意力要集中，對別人的發(fā)言要有所反應。最后選定小組負責人，根據組內的材料情況和小組同學(xué)的特長(cháng)確定匯報形式。根據討論的結果，組織組內成員進(jìn)行現場(chǎng)排練，出現分歧，由小組長(cháng)負責協(xié)調。
三、匯報展示，互動(dòng)交流
宣布匯報會(huì )開(kāi)始，主持人組織匯報會(huì )，學(xué)生談感受。
祖國在我心中教案3
一、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生在歡樂(lè )中認識祖國的版圖、首都、天安門(mén)及知道其地理位置；認識到凡是中國人都要熱愛(ài)自己的祖國，了解祖國的偉大成就,提高民族族自豪感,從而培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的思想感情
二、活動(dòng)準備
1)復習語(yǔ)文、思想品德及各科中有關(guān)內容。
2)國歌、隊歌
3)“國旗”拼圖、“中華人民共和國”分解字4套。
4)相關(guān)節目
三、活動(dòng)過(guò)程
1出示中國版圖，宣布主題班會(huì )——“祖國在我心中”
2“看誰(shuí)拼得又快又準”競賽——用字卡拼出祖國的全稱(chēng)。
A競賽
B頒獎
C演唱《中華人民共和國國歌》
3知識競賽
(主持A):現在,我想考考大家對我們祖國了解多少,馬上進(jìn)行知識競賽
(主持B):宣布競賽規則:競賽題目共4題為搶答題.每答對一題加10分,答錯一題扣5分.
A競賽活動(dòng)
B觀(guān)看表演
C頒獎
4游戲《跑到北京去》
5舞蹈《我愛(ài)北京天安門(mén)》
6認識國旗，講出國旗的含義
1）國旗旗面的紅色表示什么？
2）國旗上面有幾顆星？大的表示什么？小的呢？
3）拼圖游戲
7小隊朗誦《國旗國旗我愛(ài)你》
8國徽的認識
9集體朗誦《國徽》
小結:我們是祖國的小主人,我們愛(ài)祖國!(學(xué)生齊讀)
10集體表演《娃哈哈》結束活動(dòng)。
祖國在我心中教案4
活動(dòng)設計背景：
本班某些同學(xué)在升國旗時(shí)瘋玩，對學(xué)校等很多組織組織的活動(dòng)不積極參加，為了增進(jìn)其愛(ài)國主義情感，并且針對清溪鎮的實(shí)際讓其在各種好玩的活動(dòng)中增強學(xué)習意識。
活動(dòng)目標
增強其愛(ài)國意識，進(jìn)一步加強其對家鄉的熱愛(ài)，增加學(xué)習興趣，對家鄉的發(fā)展有初步的認識
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
愛(ài)國主義的理解
活動(dòng)準備
碟片、故事書(shū)等愛(ài)國資料
活動(dòng)過(guò)程
1、開(kāi)始環(huán)節：將升國旗時(shí)瘋耍的同學(xué)抽起來(lái)委婉的問(wèn)出他們的想法，可以再將平時(shí)不太參加活動(dòng)的同學(xué)也提問(wèn)來(lái)引入話(huà)題。
2、基本環(huán)節：播放一些碟片(有關(guān)衛國戰爭中人民的愛(ài)國變現，中國的發(fā)展過(guò)程以及清溪鎮的發(fā)展變化)讓學(xué)生了解今天的生活來(lái)之不易，都是因為祖國的日益強大，而自己的祖國能夠日益強大，家鄉能夠越來(lái)越富裕更是因為家鄉人民的愛(ài)國愛(ài)家。隨即再播放一些開(kāi)墾荒山，清溪鎮人民抗震救災等建設祖國、建設家鄉的碟片，讓學(xué)生很清楚的看到大家的愛(ài)國情懷和努力。接著(zhù)提出問(wèn)題：怎樣讓祖國在你心中?
3、結束環(huán)節：討論之后讓學(xué)生選擇代表起來(lái)向大家講述在她心中的祖國，講述完之后總結完成本話(huà)題。
4、延伸環(huán)節：?jiǎn)?wèn)題：祖國怎樣住進(jìn)你們家?
教學(xué)反思
1、概念性的東西學(xué)生還難以理解
2、師生之間的互動(dòng)還需加強
3、最好請一些家長(cháng)參加，可以將一些觀(guān)念潛移默化
祖國在我心中教案5
活動(dòng)準備
1、結合語(yǔ)文課第二單元愛(ài)國情懷的主題，讓學(xué)生搜集相關(guān)素材，包括文字素材和影像素材。
2、帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)愛(ài)國主義教育基地——秀英古炮臺，充分地感受志士的愛(ài)國情懷。
3、讓學(xué)生利用自己所搜集到的資料，以主持人的身份，寫(xiě)一份“祖國在我心中”主題班會(huì )的設計稿，并且按照自己的設計安排同學(xué)參與節目，并要求整個(gè)活動(dòng)不能超出15分鐘。
活動(dòng)過(guò)程
1、教師簡(jiǎn)單的導入：“愛(ài)國主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對自己祖國的一種深厚的感情�！保袑帲┛梢哉f(shuō)，愛(ài)國主義是人類(lèi)所有道德中最崇高最神圣的美德。正因為如此，古往今來(lái)，有多少英雄豪杰、優(yōu)秀兒女為祖國流血獻身。這一節課，咱們就來(lái)充分地感受這一種最高尚的情感。
2、抽取三位同學(xué)分別主持。以下為王海燕同學(xué)的主持稿：
3、請同學(xué)們對三位同學(xué)的主持做出評議，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
4、教師小結：通過(guò)三位同學(xué)對“祖國在我心中”主題班會(huì )活動(dòng)的主持，我們了解了許多愛(ài)國志士的愛(ài)國事跡，也從不同的作品里頭感受到大家對愛(ài)國行為的敬仰，從而激發(fā)我們的愛(ài)國情懷，愿我們也能為祖國的繁榮昌盛做出自己的一分貢獻。
活動(dòng)設計說(shuō)明
這是對學(xué)生綜合能力的培養，如學(xué)生搜集、篩選素材的能力，策劃的能力，寫(xiě)作的能力，應變的能力，與同學(xué)合作的能力，評判的能力等。同時(shí)也是課內外知識融合的體現。
祖國在我心中教案6
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生了解祖國的有關(guān)知識，結合英雄故事介紹中國人的驕傲，讓學(xué)生產(chǎn)生強烈的民族自豪感及民族自信心。懂得要做一個(gè)堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起，準備擔負起建設祖國的重任。培養學(xué)生愛(ài)祖國的思想情感，發(fā)揚民族精神。
二、活動(dòng)準備：
網(wǎng)上背景查資料、節目排演、道具準備。
三、活動(dòng)過(guò)程：
隊會(huì )儀式：全體起立各小隊匯報人數出旗敬禮禮畢唱隊歌全體坐下
團長(cháng)宣布：一（3）班主題團隊會(huì )：祖國在我心中現在開(kāi)始！
主持人1：同學(xué)們，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗槭澜缟现挥袐寢屪钣H。
主持人2：我們更愛(ài)祖國母親，因為祖國是我們的根。
主持人1：每當我們仰望著(zhù)鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起的時(shí)候，
主持人2：心中就會(huì )升起一種神圣的情感。
合：這就是我們對祖國媽媽深深的愛(ài)。
主持人1：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國，我愛(ài)你》
第一部：民族的驕傲
主持人1：我們的祖國地大物博，幅員遼闊；
主持人2：我們的祖國地靈人杰，英雄輩出。
主持人1：我們手捧一盤(pán)香甜的蛋糕，
主持人1：我們點(diǎn)燃一簇七彩的蠟燭，
主持人2：我們唱著(zhù)一曲雄壯的歌。
主持人1：我們跳著(zhù)一池優(yōu)美的舞，
合：為祖國母親的生日歡慶贊美，為祖國母親的華誕祈禱祝福。
主持人1：請聽(tīng)快板《祖國贊》。
主持人2：從哇哇落地的那天起，就開(kāi)始了這美麗的一課。藍晶晶的天空摟著(zhù)小
鳥(niǎo)，綠茵茵的大地捧著(zhù)花朵，清澈的小河流淌著(zhù)孩子的歡樂(lè )，高高的
山嶺上吃不盡的野果。（手指地圖）
主持人1：這就是我們中華人民共和國的版圖。我們迎來(lái)了祖國58歲的生日，在這祖國山河齊歡唱的時(shí)刻，我們心情澎湃。
主持人2：在這萬(wàn)民同樂(lè )共創(chuàng )業(yè)的時(shí)刻，我們豪情滿(mǎn)懷，我們怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。
主持人1：請聽(tīng)國旗、國歌、國徽簡(jiǎn)介。
第二部：永記歷史
主持人1：放眼滾滾的歷史長(cháng)河，我們的國家歷經(jīng)5000年的磨難，我們看到了
漢唐民族的團結，祖國的強盛。
主持人2：在舉國歡慶的十月，我們面對著(zhù)960萬(wàn)平方公里的大地，揮汗收獲。
主持人1：收獲金菊的含笑，收獲流丹的楓葉，收獲稻谷的飄香。
主持人2：收獲噴香的瓜果，收獲雁陣的鳴唱，收獲秋風(fēng)的撒野-----
主持人1：在祖國58周歲的日子里，我們千遍萬(wàn)遍歌唱偉大的祖國.
主持人2：更加繁榮：更加昌盛！
主持人1：在這收獲的季節里，
合：我們千次萬(wàn)次祝福偉大的母親永遠年輕，永遠漂亮!
主持人2：請聽(tīng)歌曲《我愛(ài)北京天安門(mén)》。
主持人1：祖國��！在這風(fēng)風(fēng)雨雨的5000年中，出現了很多為了您的幸福而付
出青春付出生命的孩子。
主持人2：在這5000年里，有無(wú)數英雄為了國家的榮譽(yù)和利益，鞠躬盡瘁。
主持人1：請聽(tīng)《名人故事》。
屈原：長(cháng)江以北有一條汨羅江，江水洶涌澎湃，我不由得想起祖國偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原。屈原是戰國時(shí)期楚國人。他20多歲就在宮廷擔任重要職務(wù)，很想為國家作些貢獻，可是奸臣當道。當楚國首都被攻破后，他帶著(zhù)一棵憂(yōu)國憂(yōu)民的心投汨羅江自盡了。這天正好是陰歷五月初五，人民為了紀念這位愛(ài)國詩(shī)人，以后就在這一天進(jìn)行劃龍舟活動(dòng)。還吃粽子。
抗日小英雄：小兵張嘎。一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢。雖然年紀很小，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子。他用西瓜砸日本翻譯官，還冒著(zhù)危險把日本鬼子炮樓點(diǎn)著(zhù)了。把日本軍官氣的胡子都歪了。最值得敬佩的是，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了，還把敵人的槍給繳獲了。他真不愧是我們學(xué)習的榜樣呀。
文天祥：南宋著(zhù)名的愛(ài)過(guò)將領(lǐng)。當他被別的國家的人抓到的時(shí)候。他堅決不投降，不管給他多么豐厚的待遇，他都不為之所動(dòng)，別人問(wèn)他，你不怕死嗎？他說(shuō)到：我寧愿死也不會(huì )出賣(mài)自己的祖國。臨刑前，他寫(xiě)到：人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青！的千古名句。
楊利偉：我們現在的航天英雄。2003年6月他獨自駕駛神舟5號直沖云端，尋訪(fǎng)宇宙。為我國航天事業(yè)增添輝煌。
第三部：祖國頌，騰飛吧祖國
主持人1：這些英雄都在以自己的力量為我們的祖國作著(zhù)貢獻，他們不惜犧牲自己的生命，來(lái)保衛祖國媽媽的榮譽(yù)。
主持人2：盡管他們有的時(shí)隔我們近千年；有的近百年；還有現在見(jiàn)在的。
主持人1：但是他們和我們一樣，永遠都是黃皮膚，黑頭發(fā)的中國人。
主持人2：請聽(tīng)賞歌曲《娃哈哈》
主持人1：從青藏高原到東北邊疆。
主持人2：從美麗的海南島到富饒的新疆戈壁。
主持人1：祖國阿，親愛(ài)的母親。
主持人2：讓我們在您的懷中使勁的成長(cháng)吧！
主持人1：明天我們將把你建設的更加美好。
主持人2：請聽(tīng)大合唱《我們的家鄉在希望的田野上》
四、結束（輔導員講話(huà)）
小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著(zhù)我們對祖國深深的愛(ài)。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為美麗的隊旗添上神圣的一筆吧！
本次隊活動(dòng)到此結束！
主持人合：一（3）班《祖國在我心中》主題團隊會(huì )到次結束。
五、退旗
�。ê籼枺和似欤壕炊Y）
祖國在我心中教案7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生了解祖國日新月異的變化，緬懷祖國走過(guò)的光輝歷程，謳歌祖國的光明磊落，加深對祖國的熱愛(ài)之情。
2、通過(guò)本次主題班會(huì )，教育學(xué)生牢記祖國的歷史，培養學(xué)生的愛(ài)國情操，把強烈的愛(ài)國情感和堅定的愛(ài)國行為結合起來(lái)，學(xué)好本領(lǐng)，為報效祖國貢獻自己的力量。
二、活動(dòng)準備：
1、組織全班同學(xué)閱讀相關(guān)的祖國的光輝歷程的材料，了解祖國的滄桑歲月。
2、學(xué)生討論形成本次主題班會(huì )的具體實(shí)施方案。
3、根據討論出來(lái)的具體方案，動(dòng)員全班同學(xué)搜集歌頌祖國的詩(shī)歌、散文、歌曲、舞蹈，認真準備進(jìn)行表演。
4、班會(huì )前組織全班同學(xué)布置黑板教室。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人出場(chǎng)
甲：全體起立，唱國歌。(多媒體播放《義勇軍進(jìn)行曲》)，請坐。
乙：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好!
甲：在歡慶我們親愛(ài)的祖國誕辰xx周年之際，我們熱血沸騰，思緒澎湃。
乙：xx年，在人類(lèi)的歷史長(cháng)河中只是彈指一揮間，然而，偉大的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化;
甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來(lái)騰飛生機的日子里，我們六(1)班的同學(xué)歡聚一堂，用我們的歌聲、樂(lè )聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過(guò)去的燦爛，去描繪親愛(ài)母親的輝煌。
合：xx小學(xué)六(1)班 “祖國在我心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
乙：作為一名中國人，我們最?lèi)?ài)的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。方志敏烈士在敵人的牢房中寫(xiě)《可愛(ài)的祖國》描繪過(guò)她;億萬(wàn)人民高唱《我愛(ài)你—中國》贊美過(guò)她。
我們班的xxx也想來(lái)贊一贊，下面請聽(tīng) 快板《祖國贊》
甲：千言萬(wàn)語(yǔ)頌不完我們對祖國母親的贊美，千歌萬(wàn)曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛(ài)。下面請聽(tīng)歌曲《五星紅旗，我為你驕傲》
乙：多少烈士用自己的生命捍衛了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來(lái)了今天的一片沒(méi)有硝煙的藍天。
甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義?(指名一學(xué)生)
中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(cháng)方形旗面紅色，似紅霞滿(mǎn)天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;象征新中國是用無(wú)數烈士的鮮血換來(lái)的`。五顆五角星居旗的左上方為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個(gè)尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時(shí)，中國人民所包括的四個(gè)階級：工人階級、農民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民大團結。
甲:是啊，只要一看見(jiàn)這面國旗，我們總會(huì )想到中國人民是團結的，無(wú)論何時(shí)，各民族的心都 緊緊聯(lián)系著(zhù)。就像我們班的同學(xué)，雖然來(lái)自五湖四海，但都像兄弟姐妹一樣團結在六(1)班這個(gè)大家庭里。下面請聽(tīng)歌舞《大中國》。
我們都有一個(gè)家 ，名字叫中國 ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不錯 ，家里盤(pán)著(zhù)兩條龍是長(cháng)江與黃河 ，還有珠穆朗瑪峰兒 是最高山坡 。
我們都有一個(gè)家 ，名字叫中國 ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不錯 ，看那一條長(cháng)城萬(wàn)里在云中穿梭 ，看那青藏高原 比那天空還遼闊 。
我們的大中國呀， 好大的一個(gè)家， 經(jīng)過(guò)那個(gè)多少 那個(gè)風(fēng)吹和雨打， 我們的大中國呀， 好大的一個(gè)家 ，永遠那個(gè)永遠 那個(gè)我要伴隨她， 中國祝福你， 你永遠在我心里， 中國祝福你 ，不用千言和萬(wàn)語(yǔ)。
乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過(guò)滄桑歲月;為了發(fā)展，我們的父輩與祖國攜手經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。
甲：不忘祖先的詩(shī)篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水;銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木;創(chuàng )造我們的奇跡，讓創(chuàng )新重寫(xiě)中國的輝煌明天。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《中國夢(mèng)》
甲：建國60周年以來(lái)，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。
乙： 回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會(huì )，使我們的祖國形成了發(fā)達的生產(chǎn)力。社會(huì )的進(jìn)步，使得小康社會(huì )從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發(fā)展緩慢的泥潭中拉了出來(lái)。
甲：如今的中國已是一個(gè)經(jīng)濟發(fā)展，政治穩定，社會(huì )進(jìn)步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發(fā)展的新氣象，昭示了中國發(fā)展的大好前景。讓我們一起來(lái)祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》
甲：在詼諧的語(yǔ)氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化!我們驕傲我們是中國人。僅僅五十六年，祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。記得那條通往我外婆家的路，我五歲時(shí)還是一條泥路，9歲時(shí)變成了柏油路，現在成了寬闊的水泥馬路，兩邊不再是簡(jiǎn)陋、低矮的平房，而是一排排花園式的別墅。中國的變化難道不使全世界人民刮目相看嗎?
乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿(mǎn)了無(wú)限的景仰，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國在我心中》
甲：多么誠摯多么淳樸的一席話(huà)，那是我們13億人民的心聲。
甲：捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國!
乙：掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國!
甲：翻開(kāi)發(fā)黃的《四庫全書(shū)》，我說(shuō)，這是我的祖國!
乙：彈一曲悠揚的《高山流水》，我說(shuō)，這是我的祖國!
甲：歷史不會(huì )終結，社會(huì )在不斷向高層次發(fā)展。而今，我們應該怎么做?請同學(xué)們發(fā)表自己的看法。
乙：上面幾位同學(xué)講的很好，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì )、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁! 下面請班主任李老師總結這次的班會(huì )。
班主任：略
合：xx小學(xué)六(1)班“祖國在我心中”主題班會(huì )到此結束。
五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強，歌唱我們親愛(ài)的祖國，從今走向繁榮富強。越過(guò)高山，越過(guò)平原，跨過(guò)奔騰的黃河長(cháng)江，寬廣美麗的土地，是我們親愛(ài)的家鄉,英雄的人民站起來(lái)了，我們團結友愛(ài)堅強如鋼。
祖國在我心中教案8
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生心中有祖國，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習。
二、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生搜集關(guān)于祖國歷史和現在的資料。
2、挑選主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：我們的祖國歷史悠久、山清水秀。我們的祖國地大物博、人杰地靈。祖國多么神圣的名字。祖國！我們可愛(ài)的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣偉大的祖國而自豪。今天就讓我們一起來(lái)書(shū)法我們的愛(ài)國情懷吧！我宣布《祖國在我心中》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、主持人輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國，望著(zhù)她，我的思緒回到了歷史的年輪里。首先讓我們一起來(lái)重溫祖國的歷史。有請卲美婷。
3、卲美婷介紹自己搜集到的資料，并朗誦詩(shī)歌《祖國，我愛(ài)你》
4、卲美婷朗誦詩(shī)歌《祖國，我愛(ài)你》。
5、主持人悠久的歷史，燦爛的文化是我們倍感驕傲，那第二小組給我們帶來(lái)了什么呢有請周雨璇。
6、周雨璇展示他們的資料，并進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
7、周雨璇進(jìn)行詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》。
8、主持人我們?yōu)樽鎳鴼v史的輝煌而自豪，為祖國歷史的屈辱而痛心，中國人民為了祖國的復興經(jīng)歷了多少年的浴血奮戰呀，終于在1949年10月1日，中華人民共和國成立了， 中國人民從此站起來(lái)了，中華民族開(kāi)始了新的紀元，東方巨龍騰飛了。請聽(tīng)何英博給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
9、何英博進(jìn)行朗誦《祖國啊，我為你自豪》 。
10、第三小組進(jìn)行朗誦
11、主持人新中國成立后我國取得了舉世矚目的輝煌成就，我們怎么能不為之自豪呢第四小組也要歌頌我們偉大的祖國，下面請欣賞第四小組帶給我們的詩(shī)朗誦《給親愛(ài)的祖國》 。
12、第四小組進(jìn)行朗誦
13、主持人今天的輝煌已成為歷史，祖國美好的明天需要我們去開(kāi)創(chuàng )，有請第五小組，看看他們又為我們帶來(lái)了什么呢
14、第五小組齊唱歌曲《中國心》 。
15、主持人今天我們重溫了歷史，熱情謳歌了祖國的輝煌成就，作為中華的少年，我們是祖國的希望，祖國美好的明天需要我們來(lái)開(kāi)創(chuàng )，最后讓我們齊聲朗誦《中華少年》來(lái)表達我們?yōu)榱俗鎳拿魈於W(xué)習的堅定決心吧。
16、學(xué)生大聲朗誦詩(shī)歌《中華少年》 。
17、主持人宣布主題班會(huì )結束，班主任做總結發(fā)言。
祖國在我心中教案9
一、活動(dòng)目的：
根據中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點(diǎn)，選擇有代表性的事物，使他們初步了解祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、活動(dòng)過(guò)程：
中隊長(cháng)：中國歷史悠久，山清水秀。
中國地大物博，人杰地靈。 祖國！多么神圣的名字。祖國！我們可愛(ài)的母親！我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲，我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國而自豪。五（1）中隊主題班會(huì )《祖國在我心中》現在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎前來(lái)參加活動(dòng)的各位老師。
主持人女：輕輕打開(kāi)地圖，我第一眼看到了彩色的中國。
主持人男：碧綠的是草原，金色的是沙漠。
主持人女：藍藍的是大海，彎彎的是江河。
主持人男：在我們祖國的版圖上，一片五顏六色，就像盛開(kāi)的鮮艷花朵。
主持人女：同學(xué)們，面對這美麗的圖畫(huà)，你們愛(ài)祖國媽媽嗎？
生：（齊答）祖國媽媽我愛(ài)您，您的名字記心里。
主持人男：讓我們齊唱《祖國祖國我愛(ài)你》
主持人女：從巍峨的高山到澎湃的江河。
男：從美麗的海南島到富饒的中原大地。
女：在我的心中，祖國是一幅美麗的畫(huà)，怎么看都看不厭。
男：在我的心中，祖國像一首感人的歌，怎么唱都唱不完。
合：祖國啊，母親，教我們怎能不愛(ài)您？
女：請聽(tīng)帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國祖國，我愛(ài)你》。
女：周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
男：肖邦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)祖國高于一切。
女：首先有請大家朗誦有關(guān)愛(ài)祖國的名人名言。
主持男：滄海桑田，風(fēng)雨坎坷我們中國曾經(jīng)歷盡磨難。中國人民永遠也不會(huì )忘記，1937年7月7日日本帝國主義以士兵失蹤為借口，發(fā)動(dòng)了震驚中外的盧溝橋事變，從此，中國人民走上了艱難的抗戰征程；
主持人女：中國共產(chǎn)黨吹響了救亡圖存的第一聲號角。他們爬雪山、過(guò)草地。在極端困難的條件下堅持抗戰長(cháng)達14年，給日本侵略者者以沉重打擊。
主持男：下面請聽(tīng)故事《一把木勺》
女：黑暗必將過(guò)去，光明終于到來(lái)。1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上，莊嚴地向全世界宣告：中華人民共和國成立了！從此，我們抹去了黑暗的陰影，迎來(lái)了輝煌的榮耀�？梢哉f(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國。齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》。
主持男：同學(xué)們，從1949年的新中國成立到2012年的今天，祖國日益強大！
女：從貧窮落后到改革開(kāi)放，人民生活越過(guò)越好。瞧我們農村，也走進(jìn)了新時(shí)代。
男：請金怡寧帶來(lái)他的快板《長(cháng)城長(cháng)》、《祖國好》（快板詞鏈接）。
主持人女：百年風(fēng)華成就輝煌，我們要熱愛(ài)祖國，歌唱祖國。歌詠祖國。
主持人男：那么，同學(xué)們，你們了解自己的祖國嗎？下面進(jìn)行小組搶答賽，每答對一題得一面紅旗，得紅旗最多的一組為優(yōu)勝組。
出示競賽題目（熱愛(ài)祖國知識競賽題）：
主持人點(diǎn)數葵花后，宣布第xx小組為優(yōu)勝組，大家掌聲祝賀。
主持男：現在，祖國意氣風(fēng)發(fā)地走在發(fā)展的道路上。
主持女：未來(lái)的祖國會(huì )更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著(zhù)建設祖國的重任。
主持女：我們要從小熱愛(ài)祖國。
主持合：我們更要立下大志，長(cháng)大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《歌唱祖國》。
《歌唱祖國》的歌聲響起，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，……最后匯成全班大合唱，活動(dòng)達到高潮，在高潮中主持人宣布主題活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。有請中隊長(cháng)。
下面請輔導員講話(huà)。
輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，在大家的共同努力下，“祖國在我心中的主題班會(huì )進(jìn)入了尾聲。但真正的愛(ài)祖國不是一堂班會(huì )能完全體現的，更應該體現在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中，讓我們努力學(xué)習、頑強拼搏，把對祖國的愛(ài)體現在對父母、對老師、對同學(xué)、對班級、對學(xué)校的愛(ài)中。無(wú)論到何時(shí)，無(wú)論在何處，我們都不能忘記自己是中國人。
呼號 退旗 用熱烈的掌聲歡送參加活動(dòng)的老師和同學(xué)。
祖國在我心中教案10
課時(shí)：第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、能學(xué)會(huì )演唱《祖國印象》。用深情的歌聲表達對祖國的熱愛(ài)；在聽(tīng)賞合唱《我愛(ài)我的祖國》時(shí)，感受、體驗“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。
2、能積極參與二部輪唱，體驗輪唱的樂(lè )趣；能在音樂(lè )活動(dòng)中將曲子按拍號分類(lèi)存檔。
教學(xué)重難點(diǎn)：了解二部輪唱、體驗二部輪唱的樂(lè )趣； 通過(guò)各項活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣，培養學(xué)生的愛(ài)國情操。
一、 導入新課
1 、談話(huà)導入
你們知道我們?yōu)槭裁丛诿恐芏家M(jìn)行升旗活動(dòng)嗎？每當舉行升旗儀式的時(shí)候你都想到了什么？
2、 揭示課題
二、用歌聲表達對祖國的熱愛(ài)
1、全班有感情的朗誦歌詞；
2、聽(tīng)錄音范唱，整體感受歌曲的情境及節拍特點(diǎn)；
3、復習3/8拍子的含義及強弱規律；
4、引導學(xué)生說(shuō)出6/8拍子的含義及強弱規律，并討論歌曲中幾種典型節奏
5、全班隨著(zhù)范唱音樂(lè )輕輕劃拍，加深對音樂(lè )的印象；
6、 隨琴跟唱歌詞三遍，第一遍用“|a”模唱，第二、三遍帶詞演唱；
7、突破難點(diǎn)，分組劃拍演唱；
8、 藝術(shù)處理：
學(xué)生討論，老師歸納。
三、感受《我和我的祖國》
1、初聽(tīng)全曲，感受歌曲的情緒和節拍特點(diǎn)；
2、復聽(tīng)全曲，體驗“我”和祖國永不分割的情感；
3、再聽(tīng)全曲，表現情感，可跟唱，身勢律動(dòng)等。
四、課堂小結
第四課 祖國在我心中
課時(shí)：第二課時(shí)
一、復習導入
復習演唱歌曲《祖國印象》，并隨機評價(jià)。
二、讀譜學(xué)唱《美妙的歌聲》
1、介紹各種演唱形式；
2、隨琴識讀樂(lè )譜；
3、熟唱歌曲；
4、將全班分成兩個(gè)輪唱組，并進(jìn)行輪唱練習
�。�1） 要求：輪唱是不同時(shí)開(kāi)始，但同時(shí)結束的演唱形式，結束時(shí)兩個(gè)聲部一定要整齊。
�。�2） 方法：當第一聲部唱到回時(shí)，第二聲部從處進(jìn)入，第一聲部將 反復一次，以便兩個(gè)聲部同時(shí)結束。
5、說(shuō)說(shuō)輪唱與齊唱的氣份是否一樣，輪唱有何特點(diǎn)。
三、給下載的音樂(lè )存檔
1、 學(xué)生回憶2/4，3/4拍子的含義及其規律；
2、 教師彈奏譜例，學(xué)生隨及輕輕劃拍，辨別拍子；
3、 請學(xué)生為教師彈奏的譜例存檔，將相應的拍子寫(xiě)上序號。
四、課堂小結
祖國在我心中教案11
一、教學(xué)目標：
◆圍繞繪畫(huà)或黑板報的主題認真的構思設計，并用學(xué)到的技能和方法烘托主題，完成活動(dòng)任務(wù)。
◆能從某個(gè)角度或某部分形象來(lái)對主題進(jìn)行表現，學(xué)習整體設計的方法，了解均衡、變化的審美原理。
◆嘗試和探究人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法。
◆激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
用學(xué)到的技能和方法表現烘托主題。
三、教學(xué)難點(diǎn)：
人物的比例和神情動(dòng)態(tài)的畫(huà)法和整體設計的方法。
四、教學(xué)安排：
兩課時(shí)
五、教學(xué)流程：
一課時(shí)
一、引導記憶
1．引導學(xué)生回憶每周一早晨在操場(chǎng)上升旗的情景，談?wù)勆龂鞎r(shí)自己內心的感受，大家的情緒是怎樣的。
2．師生小結：升國旗時(shí)大家的心情是神圣而激動(dòng)的。
二、了解常識
1．搶答有關(guān)國旗的知識。
(1)你知道五星紅旗中五顆星星的寓意嗎?
(2)你知道五星紅旗紅色的寓意嗎?
(3)國旗的設計者是誰(shuí)?
(4)什么場(chǎng)合會(huì )升國旗?
(5)升國旗時(shí)要注意什么?
2．教師小結：升國旗是一種具有象征意義的活動(dòng)，國旗是國家的象征，我們祖國的全部含義全都凝聚在那冉冉升起的五星紅旗上。每當國旗升起時(shí)國人的自豪感、神圣感油然而升。
三、創(chuàng )設情境
播放各種升國旗的儀式，讓學(xué)生感受氣氛，拓展學(xué)生的思維，為下一步創(chuàng )作打下基礎。
四、指導表現
1．學(xué)生談?wù)剬τ洃洰?huà)升旗的創(chuàng )作設想。盡量要求構思與眾不
同，有自己獨特的想法。
2．幫助學(xué)生解決表現上的困難。
(1)人物動(dòng)態(tài)：看課件中少先隊員們、軍人舉起右手敬禮的各種不同的角度的姿態(tài)，以及升旗手升國旗的姿態(tài)。教師簡(jiǎn)要示范人物動(dòng)態(tài)，特別是仰頭的動(dòng)態(tài)。
(2)人物神態(tài)：看課件中人物的表情。一般為嚴肅地、面帶微笑地注視著(zhù)國旗。
3．選擇運用什么色調來(lái)烘托氣氛。一般可選擇暖色調和豐富的色彩來(lái)烘托嚴肅、熱烈、令人激動(dòng)的氣氛。
4．考慮畫(huà)中的情景，國旗的位置，人物的位置、動(dòng)作以及相關(guān)的環(huán)境的位置分配。
5．簡(jiǎn)述繪畫(huà)步驟。
五、繪畫(huà)表現
學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導，解決繪畫(huà)中出現的學(xué)習問(wèn)題。
六、欣賞評價(jià)
師生共同評價(jià)，誰(shuí)的畫(huà)氣氛表現得最好，能將大家帶入到升旗那激動(dòng)人心的時(shí)刻。
二課時(shí)
一、欣賞導入
1．欣賞幾個(gè)校園黑板報，了解黑板報的用途。
2．師生小結：黑板報可以美化教室和校園，體現班級和學(xué)校的精神風(fēng)貌
二、了解常識
1．看教材上的黑板報圖片，了解黑板報由哪幾部分組成，設計和出黑板報時(shí)應注意哪些問(wèn)題等。
2．師生小結：黑板報由刊頭、標題、正文、插圖等部分組成。
刊頭是一個(gè)黑板報的中心，觀(guān)眾對板報的性質(zhì)和內容通過(guò)刊頭能有個(gè)概括的了解，所以要醒目。
欄目的題頭文字比刊頭要略小，字體可有變化，但大小要基本統一。
每個(gè)欄目之問(wèn)以及和黑板報邊框之間要留有空隙，欄目板塊之間要相互適合。各欄目中的文字應整齊劃一。
插圖圖案較小，一般用來(lái)補空，可設計一些和文章內容相關(guān)的圖案。
三、排版游戲
在教師提出黑板報主題內容為“慶國慶”后在電腦上做排版游戲。
1．在眾多刊頭中選擇一個(gè)比較切合“慶國慶”主題的刊頭貼在黑板合適的位置上。
2．根據文章版塊的外形，在黑板上恰當地組合粘貼。
3．選擇安排好版塊標題位置并粘貼。
4．選擇適當的題花、尾花插圖粘貼在合理的位置上。
四、欣賞評價(jià)
欣賞粘貼排版后的黑板報，對照優(yōu)秀黑板報的要求，評價(jià)小結：黑板報應主題鮮明，版面變化而統一，生動(dòng)活潑。
五、設計表現
提出黑板報的主題和作業(yè)要求，學(xué)生設計版面效果圖。
六、選擇方案
以小組為單位，欣賞評價(jià)選擇出一個(gè)最佳方案參加班級的競選，最終全班選一最佳方案，共同完善后實(shí)施。
七、課后延伸
學(xué)生利用課余到各教室去欣賞黑板報，并在教材中“學(xué)習屋”的調查評價(jià)表上作出自己的評價(jià)。
祖國在我心中教案12
教學(xué)目標：
1、認識國旗、國徽、國歌，知道國旗、國徽出現的一些場(chǎng)合。
2、體會(huì )到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
3、知道關(guān)于祖國的一些常識，如首都、天安門(mén)廣場(chǎng)等。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識國旗、國徽，體會(huì )到國旗、國徽和祖國榮譽(yù)的關(guān)系。
教學(xué)難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國之情。
活動(dòng)準備：
1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個(gè)愛(ài)旗護旗的小故事。
2、學(xué)生調查：生活中哪些地方可以見(jiàn)到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。
課時(shí)安排：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)設計：
祖國媽媽在我心中
教學(xué)過(guò)程設計：
一、找一找、認一認
1、出示祖國的版圖，提問(wèn)：這是什么圖？(這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。)
2、找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？
3、找到了，認對了，把相應的序號填在課本中。
4、說(shuō)說(shuō)其他幾個(gè)圖上畫(huà)的是什么？
二、升旗活動(dòng)
1、放學(xué)校升旗時(shí)的錄像，提問(wèn)：升旗時(shí)我們是怎樣做的？同學(xué)看錄像誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的不對？
2、升旗時(shí)應怎樣做？
三、教唱兒歌：
1、五星紅旗真美麗，
全國人民熱愛(ài)你。
升旗國時(shí)要敬禮，
唱國歌時(shí)要肅立。
2、國旗國旗真美麗，五顆星星在一起，
一顆大來(lái)四顆小，金光閃閃照大地。
國旗國旗真美麗，小學(xué)生們熱愛(ài)你，
升旗國時(shí)要立正，我們向你敬個(gè)禮。
3、具體指導學(xué)生升旗時(shí)要有的規范姿勢(目視國旗、立正、敬禮)，讓學(xué)生明白規范的姿勢體現著(zhù)我們對國旗的尊敬。
4、小結：升旗時(shí)要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著(zhù)國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒(méi)有戴上紅領(lǐng)巾，我們就可以行注目禮。
四、模擬升旗活動(dòng)。
五、講幾則愛(ài)旗護旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛(ài)護和敬仰�！段逍羌t旗——少先隊員向您敬禮》《他留下熱愛(ài)五星紅旗的一顆童心》
六、老師小結：同學(xué)們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛(ài)國旗的情感。
第二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程設計：
一、觀(guān)察升國旗的主要場(chǎng)所
1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？
2、小結：在學(xué)校的操場(chǎng)上、天安門(mén)廣場(chǎng)、國家機關(guān)、輪船、飛機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節日，家家戶(hù)戶(hù)都掛起國旗。從第一面五星紅旗升起以后，國內外很多地方都可以看到我國的五星紅旗高高飄揚。
3、出示圖片：天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式。
師：每天按照太陽(yáng)升起的時(shí)間，武警戰士在天安門(mén)廣場(chǎng)升起鮮艷的五星紅旗。
4、出示圖片：國際比賽領(lǐng)獎臺上升起五星紅旗。
5、小結：作為中國人，我們會(huì )感到無(wú)比的激動(dòng)、光榮和自豪。同學(xué)們盼望著(zhù)自己快快長(cháng)大，和這些運動(dòng)員一樣為國爭光。
6、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。
7、小結：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領(lǐng)土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛在祖國的邊疆，護衛著(zhù)國旗，保衛祖國。
二、認識國徽
1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？
2、出示圖片：界碑上的國徽
3、師：你們還在哪些地方看到過(guò)國徽呢？
三、小結：通過(guò)今天的學(xué)習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛(ài)祖國就要熱愛(ài)國旗，愛(ài)國旗是熱愛(ài)祖國的表現。
祖國在我心中教案13
[活動(dòng)背景]
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文綜合性學(xué)習有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養，是培養學(xué)生主動(dòng)探究、團結合作、勇于創(chuàng )新精神的重要途徑，應該積極提倡�！北敬位顒�(dòng)主題來(lái)源于義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)S版五年級下冊第五單元“百花園”中的“語(yǔ)文大課堂”。
[活動(dòng)目標]
1、以小組為單位，圍繞“祖國在我心中”這一主題，從愛(ài)國人士、愛(ài)國詩(shī)歌、愛(ài)國歌曲、愛(ài)國圖畫(huà)、愛(ài)國影視等方面搜集材料。學(xué)習運用多種方法搜集材料，培養學(xué)生收集信息的能力。
2、在交流學(xué)習中激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情感。
[活動(dòng)重難點(diǎn)]
學(xué)習運用多種方法搜集素材，培養學(xué)生的愛(ài)國情感，提高學(xué)生的綜合能力。
[活動(dòng)形式]
以不同形式的小組進(jìn)行匯報展示，并輔以多媒體課件進(jìn)行直觀(guān)演示。
[活動(dòng)課時(shí)]
2課時(shí)
[活動(dòng)準備]
教師：制作多媒體課件，指導學(xué)生搜集、整理、運用資料。
學(xué)生：搜集有關(guān)愛(ài)國主題的圖片、故事、詩(shī)歌、歌曲等。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入，了解題意。
1、談話(huà)引入，板書(shū)課題。
2、了解主題包含的意思。
二、出謀獻策，未雨綢繆。
1、過(guò)渡：我們應該怎樣來(lái)開(kāi)展這次主題活動(dòng)呢?
2、學(xué)生自讀“實(shí)施建議”中“準備”一項。
3、提問(wèn)學(xué)生準備怎樣開(kāi)展這次主題活動(dòng)。
4、提出討論要求：
A、推薦小組長(cháng)，指揮小組活動(dòng)。
B、商議策劃本組的活動(dòng)方式。
C、給小組起個(gè)能凸顯小組匯報內容的名字。
4、學(xué)生自由結組，商議討論。
5、各小組組長(cháng)匯報小組名稱(chēng)。
6、了解個(gè)別小組的實(shí)施計劃，給予建議，適時(shí)指導。
三、教給方法，明確任務(wù)。
1、過(guò)渡并引導學(xué)生思考可通過(guò)什么途徑搜集資料。
2、相機板書(shū)。
3、小結。
四、布置作業(yè)
以小組為單位，搜集并整理資料，準備下節課進(jìn)行匯報展演。
[教學(xué)過(guò)程]
一、創(chuàng )設情境，激發(fā)興趣
1、談話(huà)引入，板書(shū)課題。
2、出示要求，明確任務(wù)。
二、各顯身手，匯報展演
〈一〉生動(dòng)形象故事組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
(1)小組中一個(gè)成員講述抗金名將岳飛的故事。
(2)小組齊聲朗誦岳飛名作《滿(mǎn)江紅》。
(3)教師點(diǎn)評。
(4)小組成員講述抗日英雄楊靖宇的故事。
(5)小組成員推薦愛(ài)國人士趙一曼、邱少云、林則徐、黃繼光、鄭成功、狼牙山五壯士、常香玉等愛(ài)國故事。
2、教師提問(wèn)：還有誰(shuí)知道哪些愛(ài)國人物的故事?
3、學(xué)生回答。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈二〉包羅萬(wàn)象格言組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
2、學(xué)生對該小組進(jìn)行評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈三〉慷慨激昂詩(shī)歌組
1、小組長(cháng)組織本組成員進(jìn)行匯報。
(1)《示兒》課本劇表演。
(2)小組成員朗誦陸游愛(ài)國詩(shī)作《示兒》及《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。
2、教師提問(wèn)：看到此情此景，你最想說(shuō)點(diǎn)兒什么呢?
3、學(xué)生回答，教師適時(shí)評價(jià)。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈四〉豪情壯志朗誦組
1、小組長(cháng)組織成員進(jìn)行匯報——朗誦《贊美你，祖國》。
2、學(xué)生評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈五〉舉行“愛(ài)國知識小競賽”活動(dòng)
1、愛(ài)國人士我來(lái)記。
2、看圖說(shuō)名我最行。
3、祖國河山在我心。
4、教師小結并過(guò)渡。
〈六〉豐富多彩圖片組
1、小組長(cháng)組織部分成員上臺進(jìn)行操作，展示并介紹搜集圖片和視頻。
(1)小組長(cháng)簡(jiǎn)介“祖國在我心中”圖片集的三個(gè)部分。
(2)小組代表匯報第一部分——新中國成立之前水深火熱的歷史。
(3)小組代表匯報第二部分——新中國成立后的發(fā)展情況。
(4)小組代表匯報第三部分——改革開(kāi)放以來(lái)祖國的新貌及取得的矚目成就。
2、學(xué)生評價(jià)。
3、教師小結并過(guò)渡。
〈七〉情深意長(cháng)演唱組
1、小組成員演唱愛(ài)國歌曲《祖國像媽媽一樣》。
2、小組成員推薦愛(ài)國歌曲《我的中國心》《龍的傳人》《歌唱祖國》等。
3、展示小組制作的手抄報。
三、抒寫(xiě)感言，齊唱《國家》，升華情感。
1、教師小結并過(guò)渡。
2、學(xué)生抒寫(xiě)感言。
3、部分學(xué)生代表匯報感言并把寫(xiě)有感言的心形卡片貼到黑板上中國地圖的外面，構成一顆大紅心。
4、總結并齊唱愛(ài)國歌曲《國家》。
四、作業(yè)套餐
米飯：繼續搜集有關(guān)祖國的資料，以本次活動(dòng)為內容，寫(xiě)一篇活動(dòng)隨筆。
菜：熱愛(ài)讀書(shū)的你，請利用課余時(shí)間閱讀《百年歷史》。
擅于表達的你，請把愛(ài)國故事講給家人聽(tīng)。
喜歡創(chuàng )作的你，創(chuàng )作一首贊美祖國的詩(shī)。
懂得收集的你，把收集到的愛(ài)國資料進(jìn)行分類(lèi)整理，制成小冊，以供大家分享。
祖國在我心中教案14
通過(guò)這次國培學(xué)習，我感覺(jué)自己以前根本沒(méi)有給同學(xué)們上好口語(yǔ)交際課，所以我又重新設計了六年級上冊的一堂口語(yǔ)交際課。
一、教學(xué)目標
1、通過(guò)不同的形式，表達自己的愛(ài)國情感。
2、能大膽地在眾人面前展示自己的才能。
3、學(xué)生能在寫(xiě)作中圍繞“祖國在我心中”這個(gè)主題，以演講稿或讀后感的形式表達真情實(shí)感。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
演講是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。如何在演講中表達愛(ài)國情感，如何寫(xiě)演講稿能做到觀(guān)點(diǎn)明確，有感染力和號召力，需教師多花工夫。
三、教學(xué)準備：
優(yōu)秀演講稿
四、教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)（口語(yǔ)交際）
一、引出話(huà)題
在這次“祖國在我心中”的綜合性學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)們都很認真，搜集了大量的資料，今天這節課，老師給你們搭建一個(gè)舞臺，召開(kāi)一次“祖國在我心中”的學(xué)習匯報會(huì )，請同學(xué)們把自己的學(xué)習成果奉獻出來(lái)，和大伙一同分享。
二、確定匯報形式，小組排練
1、讀口語(yǔ)交際的要求，明確匯報形式。（展示自己的綜合性學(xué)習成果，形式不一）
2、 分小組討論匯報形式
建議：根據組內的材料情況和小組同學(xué)的的特長(cháng)確定匯報形式。
教學(xué)預設：小組在確定匯報形式時(shí)可能會(huì )出現撞車(chē)的情況，而且還有可能形式都一樣，為了避免這種現象的發(fā)生，教師可在課前了解學(xué)生的資料情況，根據學(xué)生的實(shí)際情況，頭腦中把他們分好組，在出現這種狀況時(shí)進(jìn)行調控。
3、根據匯報形式，組內排練。
若是選擇的演講，那么先在組內演講，再選出演講得好的同學(xué)在全班表演。講故事組也是如此，而朗誦散文和詩(shī)歌的可全員參與，也可擇優(yōu)上臺。
三、匯報會(huì )開(kāi)始，同學(xué)評價(jià)。
1、宣布匯報會(huì )開(kāi)始
2、小組抽簽上臺，同學(xué)根據匯報情況做出公正的評價(jià)，選出最優(yōu)秀的匯報者。鼓勵小組集體匯報形式，體現集體精神。（評價(jià)標準由師生共同制定。如：態(tài)度大方，口齒清楚，聲音洪亮，語(yǔ)言有感染力，內容符合此次綜合性學(xué)習要求，內容較為具體，了解途徑不單一，表達了愛(ài)國情感。）
3、根據評價(jià)，給最優(yōu)秀的匯報者頒獎。
四、總結
同學(xué)們，今天你們以自己獨有的形式表達了對祖國深切的愛(ài)，老師希望你們在今后的學(xué)習生活中，牢牢記�。荷倌陱�，則國強;少年富，則國富;富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界！老師更希望能從你們的行動(dòng)中真切的地感受到祖國在你的心中。
課后總結與反思：
通過(guò)這一堂課，我發(fā)現其實(shí)學(xué)生們的潛力是很大的，只是有時(shí)我們老師不去給學(xué)生搭建這個(gè)展示學(xué)生自身才華的舞臺。一味地讓學(xué)生按老師的傳統思路走。這堂課，我覺(jué)得有以下幾點(diǎn)很成功：
一、把課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生充分展示自己的才能。
每個(gè)學(xué)生都有表現欲望，在激起他們的興趣，欲望之后，接著(zhù)的時(shí)間主要看學(xué)生的表演。學(xué)生的表達能力，朗讀能力得到較好的發(fā)展;
二、我充分調動(dòng)學(xué)生的自主性，課前留下足夠的時(shí)間讓學(xué)生搜集資料，篩選自己有用的材料，所以同學(xué)們感到自己是學(xué)習的主人，自己有權利選擇材料，因此大家的積極性很高，搜集了很多典型的愛(ài)國事例。這比老師簡(jiǎn)單的介紹效果要好得多，而且學(xué)生在自己動(dòng)手的過(guò)程中從內心確實(shí)激發(fā)了自己的愛(ài)國主義情感。
三、讓學(xué)生自由結成小組，培養了學(xué)生的團隊合作精神和自己的交際能力。學(xué)生在小組內交流時(shí)更懂得了表達，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)和尊重別人。
當然，這堂課下來(lái)，我也發(fā)現了其中存在的問(wèn)題，例如課堂秩序教亂，有個(gè)別程度差的同學(xué)參與不進(jìn)來(lái)。我想，在今后的口語(yǔ)交際課堂上，作為教師，我不能只是言語(yǔ)交際的參與者，而忽視了我在課堂中組織者和引導者的角色，喪失了我的主導作用，從而使課堂缺乏縱深延伸，出現散而亂的現象，降低了課堂教學(xué)效率。所以，在今后的課堂上老師應該成分發(fā)揮好自己的組織和引導作用，讓學(xué)生在有序，高效的課堂上學(xué)得更多，更好！
祖國在我心中教案15
教材分析
1.通過(guò)本課的學(xué)習，使兒童認識國旗，國徽等，了解有關(guān)祖國的一些淺顯的知識。使兒童能樹(shù)立起愛(ài)祖國的思想。
2.本課是本冊教學(xué)中的重要組成部分，也可以說(shuō)是對小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國教育的啟蒙。因為要引導二年級的小學(xué)生理解國旗，國徽的含義，體會(huì )其與祖國榮譽(yù)的關(guān)系非常的抽象，有一定的難度。
學(xué)情分析
1、小學(xué)生年紀小，認知能力和理解能力還有待提高。本課內容有的比較抽象，學(xué)生理解起來(lái)會(huì )比較困難。
2、孩子們雖然是二年級的學(xué)生，但是現在由于資料的傳輸多渠道化，所以孩子們很小就可以看見(jiàn)國旗之類(lèi)的。對國旗有一種很樸素的親切感。因此，本課只要為孩子們親身活動(dòng)創(chuàng )設一定的情景，提供一定的條件，要從淺顯的內容和方式入手由淺入深，孩子們就能收到尊敬國旗。國徽，熱愛(ài)祖國的教育。
3、引導二年級的小學(xué)生理解國旗，國徽的含義，體會(huì )其與祖國榮譽(yù)的關(guān)系非常的抽象，是本課教學(xué)的難點(diǎn)。
教學(xué)目標
1、通過(guò)對國旗，國徽的認識，升國旗規范行為，唱國歌的實(shí)踐，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，為自己是中國人而自豪。并養成升國旗，唱國歌時(shí)少隊員敬隊禮，肅立的行為習慣。
2、通過(guò)對國旗、國徽的尋找，交流、匯報，以及升國旗，唱國歌的訓練，激發(fā)兒童積極參與活動(dòng)。
3、通過(guò)學(xué)習，使兒童初步認識國旗，國徽，首都等，逐漸規范升國旗，唱國歌的行為規范，培養愛(ài)國思想。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：本課主要是通過(guò)學(xué)習，引導學(xué)生認識國旗，國徽，規范升國旗時(shí)行為習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：對于二年級的兒童來(lái)說(shuō)理解國旗，國徽和祖國榮譽(yù)這些內容比較抽象，教學(xué)有一定難度。
教學(xué)過(guò)程
活動(dòng)一：猜謎引入，激發(fā)興趣i
雄雞一唱東方亮(打一幅圖的名稱(chēng))
學(xué)生會(huì )嘰嘰喳喳的猜……
游戲導入，激發(fā)興趣
活動(dòng)二 ：認識我們的祖國
展示國旗，國徽實(shí)物圖片及中國版圖，組織學(xué)生觀(guān)察，認識
1、學(xué)生會(huì )對自己?jiǎn)⒚蓵r(shí)就看到過(guò)的國旗，地圖等會(huì )非常感興趣，會(huì )積極地說(shuō)自己的“見(jiàn)解”
2、小組互相交流
用實(shí)物引起學(xué)生的興趣，更直觀(guān)的認識
活動(dòng)三：學(xué)兒歌，唱兒歌
教師領(lǐng)讀兒歌，播放歌曲教唱兒歌
1、學(xué)生學(xué)唱兒歌
2、四人小組唱
3、抽唱得好的小組上來(lái)唱
激發(fā)學(xué)生學(xué)習，認識國旗，國徽等的興趣。
活動(dòng)四：找找國旗，國徽
引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)在那里見(jiàn)到過(guò)國旗與國徽
1、學(xué)生互相交流
2、 學(xué)生積極地回答
鞏固學(xué)生對國旗，國徽的認識
活動(dòng)五：唱國歌
簡(jiǎn)單介紹國歌創(chuàng )作的背景，教唱國歌
1、跟老師學(xué)唱
2、會(huì )唱得同學(xué)可以當小老師，教同學(xué)們唱
3、小組比賽唱
增強學(xué)生學(xué)習的熱情
活動(dòng)六：升國旗演練
師生觀(guān)看天安門(mén)升國旗錄像，并指導學(xué)生演練升旗儀式時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)(目視國旗、立正，敬禮)
1、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)升國旗時(shí)的動(dòng)作要領(lǐng)
2、學(xué)生先分組進(jìn)行演練
3、學(xué)生集體演練
將唱國歌，升國旗這些活動(dòng)更好的落實(shí)在行動(dòng)上，能增強兒童的榮譽(yù)感，是升旗的正確規范行為得到展現與提高
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