周記500字
一、周記與日記的區別
日記是記錄是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的的內容。在日記通常也會(huì )在上方寫(xiě)明某一天的日期和某天的天氣。
周記有別于日記等形式，且內容不限，一周之內可以記錄某一天的任何事情。周記因為是一周的記錄，所以很少表述天氣情況。
二、周記500字（通用20篇）
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇周記了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的周記500字（通用20篇），希望對大家有所幫助。
周記500字1
開(kāi)學(xué)的第一天，我花了三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)。我媽媽狠狠地打了我一頓。當時(shí)，我心里想，可恨的媽媽?zhuān)驗橐粋�(gè)小小的錯誤，我受到了如此嚴厲的批評。但是回頭想想，媽媽是為了我好，我怎么能這樣罵媽媽呢？
在我的學(xué)習中有許多快樂(lè )和悲傷，在我的生活中也有一些東西，讓我難忘和深刻的教育。星期四，在濺滿(mǎn)墨水的天空下起了毛毛雨。只有“叮，叮，�！钡拟徛�，學(xué)生們走進(jìn)了教室。這時(shí)，劉同學(xué)故意撞了我。當時(shí)，我很生氣，并努力推動(dòng)。劉同學(xué)傾身一滑，摔倒在地�！芭椤钡囊宦�，腦袋撞在地板上，我頓時(shí)慌了，腦子一片空白……劉同學(xué)終于忍不住哭了。他周?chē)膸讉�(gè)學(xué)生看著(zhù)劉同學(xué)痛苦地抱著(zhù)她的頭，趕緊把她送到張老師的辦公室。我也緊張地跟著(zhù)她。
悲傷和內疚緊緊地抓住我的心�？謶志拖駸o(wú)形的鞭子抽打著(zhù)我。我焦急地跟著(zhù)劉同學(xué)。我不敢踢。我的神經(jīng)就像一個(gè)完整的弓，緊繃著(zhù)。我的心跳得像嘴巴一樣快。我的心都要跳出喉嚨了……
最后，我們都站在了張先生的面前，他詢(xún)問(wèn)了后果，并告訴我們，學(xué)生之間應該謙虛和友好，遇到任何問(wèn)題都應該心胸開(kāi)闊。聽(tīng)了張老師的教導后，我們也漸漸和解了。
在開(kāi)學(xué)的第一周，我有各種各樣的經(jīng)歷，包括快樂(lè )、悲傷、內疚和受過(guò)教育。從這些小事中學(xué)習，在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步！
周記500字2
中秋佳節古詩(shī)中的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”中秋是賞月的好日子，闔家團圓。有一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾就是我媽媽在上班，沒(méi)時(shí)間陪我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系啦！
放假的作業(yè)不算多，但也不少，不是很喜歡吃月餅，所以沒(méi)買(mǎi)什么月餅，這個(gè)星期軍訓，雖然曬成了黑炭，不過(guò)繼續很好玩，能鍛煉我們的身體素質(zhì)，還有我們的紀律性也挺高了，總的來(lái)說(shuō)，還是不錯的喜歡上，這個(gè)的軍訓，而且教官還長(cháng)的很帥。
中秋節我哥哥回來(lái)了，對我舉了幾個(gè)例子，但是不是指的我，他說(shuō)一個(gè)學(xué)霸到底有多努力？每天凌晨三四點(diǎn)照樣有精神學(xué)習，學(xué)習正賦予了我們做強者的原始資本，過(guò)程是苦的，真正的強者耐得住寂寞，天天拿著(zhù)手機看的要努力。
還發(fā)現一種假努力，就是我們在學(xué)習中有一種努力，同樣的學(xué)習方法，為什么我卻解決不了，經(jīng)過(guò)反思，第一：老師上課一聽(tīng)就懂，其實(shí)沒(méi)有真懂。第二，看一會(huì )書(shū)就會(huì )其實(shí)沒(méi)有真會(huì )。第三，比如做數學(xué)題，一拿起筆就做，沒(méi)有看題目，做好題就交，沒(méi)有檢查好就上交，第四，發(fā)現自己錯了，歸于粗心，而不總結？第六，刷了無(wú)數的題，卻從不做歸納。
我能感覺(jué)的到，我就屬于這種假努力，我們還有多少時(shí)間可以浪費？所以加油學(xué)習。
周記500字3
“哎，終于回來(lái)了！”這是看到周記本后的第一句話(huà)�？蛇@是怎么回事呢？
事情的起因還得從周五說(shuō)起，星期五下午，我還是照常去其他學(xué)校上篆刻社團，我的作業(yè)也只能有勞一些去問(wèn)學(xué)館同學(xué)幫忙帶了！
可是那天，同學(xué)徐智煒幫我帶了作業(yè)，他從書(shū)包里翻來(lái)翻去也只找出了兩項作業(yè)，他告訴我，剩下的作業(yè)在張同學(xué)那里，于是，我馬不停蹄的跑到張同學(xué)面前，跟他拿作業(yè)，他給了我一本課作和一張閱讀卷就跑去玩了，我呢也沒(méi)認真對照聯(lián)系冊。晚上，我翻來(lái)聯(lián)系冊，才發(fā)現我的周記本不在，也沒(méi)人給我，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，坐立不安，我想了想只好給陳老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了，在老師那兒得知在張同學(xué)那里，心里頓時(shí)舒了口氣。第二天一早我就騎上自行車(chē)來(lái)到問(wèn)學(xué)館，找到張同學(xué)焦急地對他說(shuō)：“我的周記本在你這里吧？”他說(shuō)：“我沒(méi)拿，陳老師放到你的抽屜里了，你回學(xué)校拿吧！”我瞬時(shí)感覺(jué)天都塌下來(lái)了，頓時(shí)沒(méi)了希望，只好心灰意冷地回家了。
睡過(guò)午覺(jué)后，爸爸跟我說(shuō)：“你的周記本我已經(jīng)拿來(lái)了，剛剛張同學(xué)叫李老師發(fā)信息來(lái)說(shuō)本子在他的書(shū)包里�！蔽翌D時(shí)一蹦三丈高，太高興了。于是立刻下了床，興沖沖地寫(xiě)下了這篇《尋找周記本》的周記，想告訴張同學(xué)：靠譜比靠山更重要！
周記500字4
星期五這天天氣晴朗，時(shí)間過(guò)得真快，到大觀(guān)山學(xué)農已經(jīng)是第三天。
上午老師講了關(guān)于在戶(hù)外遇險、求生、急救和生存的講座，在野外受傷了可以用到這次講座學(xué)到的知識，讓我掌握在發(fā)生意外危險的情況下，能及時(shí)應對。
下午太陽(yáng)照著(zhù)暖烘烘的，我們下午的活動(dòng)是到指定的地方鋤草，指導老師說(shuō)：“這個(gè)工作比第一天的翻地更需要耐心，沒(méi)耐心會(huì )鋤到茶樹(shù)的�！眮�(lái)到領(lǐng)勞動(dòng)工具的地方，每一位男生領(lǐng)一把用來(lái)鋤草的工具——刮子，刮子的刀口非常鋒利。走過(guò)一個(gè)陡峭的下坡，走過(guò)一條小路，再走過(guò)竹林來(lái)到了一個(gè)種著(zhù)茶樹(shù)的小山坡這里就是要來(lái)的目的地了，大家都在喊“好大一片茶林呀”。
在茶樹(shù)下長(cháng)著(zhù)許許多多的野草和蔥。我們被分到不同的地方鋤草，我分到地方長(cháng)滿(mǎn)了蔥，飄著(zhù)淡淡蔥香，我舉起刮子用力向一塊草刮去，泥散到了我的鞋子里癢癢的�！耙幌�，兩下，三下……”我在心里默默的數著(zhù)。指導老師說(shuō)：“要斬草除根否則明年還會(huì )長(cháng)出許多野草來(lái)吸取茶樹(shù)的營(yíng)養�！�
我一鋤一鋤的鋤草，小草好像在和我較勁，草根深深的長(cháng)在土里，我使勁全身力氣把草連根拔出來(lái)。我的汗一滴一滴的流到土里，抬頭向前看一條路快鋤完了，夕陽(yáng)照耀這片茶樹(shù)上，映襯著(zhù)茶葉閃閃發(fā)光。
通過(guò)今天的勞動(dòng)，讓我知道了農民伯伯收獲的同時(shí)，付出了多少辛勤的汗水，也讓我知道了有付出才會(huì )有收獲。
周記500字5
在楠溪江春游。吃過(guò)午飯，我看了看窗外。雨下得比早上更大了，我穿上娘親給我帶的雨衣，跑進(jìn)了雨中游玩。哇！真舒服呀，大雨滴在雨衣上，濺起小小的水花，像給我的雨衣綴滿(mǎn)了良多透明的水晶。有些雨滴濺在臉上，感受冰冷涼的。
雨洋見(jiàn)到我一人玩得那么高興，也穿上雨衣跟我一同到雨中“狂歡”。我和雨洋一同扮作“水鬼”，兩人手拉動(dòng)手，邊走還邊大聲喊：“水鬼來(lái)了！水鬼來(lái)了！”我們邊跑邊笑，引來(lái)了一大群男生，他們拿著(zhù)噴水槍?zhuān)蛭覀儑妬?lái)。小H說(shuō)：“噴，噴，越多越好！”我們倆立馬就變成了兩只“跳蚤”，在雨中用力蹦來(lái)跳往，躲避男生們的“水龍”。
我的雨衣?lián)醪蛔⌒膼?ài)的“水龍”，便跑往“起訴”：“同學(xué)，那些男生用水槍來(lái)噴我們，我的都有點(diǎn)濕了！”水黏在身上冰冷冷的，舒服極了�！班�，是如許的呀�！睏钔瑢W(xué)不慌不忙地回答，顯得很鎮靜，沒(méi)有“救”我們的意思。
我向另外家長(cháng)借了把大傘，往“營(yíng)救”雨洋，兩人一升引大傘抵抗“水龍”的打擊�？晌覀內绾味惚�，總是逃不外“水龍”的魔爪，逃到這頭，“水龍”追到這邊；躲到那頭，“水龍”又緊隨厥后。我們氣喘吁吁，大人們也不來(lái)補救，男生的“水龍”可真夠兇猛的，我們倆無(wú)處可躲啦，快跑！
周記500字6
前幾天，媽媽買(mǎi)了燒烤用具，帶著(zhù)我們一家和同學(xué)一起去必捷滑雪場(chǎng)附近的山坡上面烤肉。
到了目的地，我迫不及待的把烤肉架拿了出來(lái)，擺在地上，又拿了好幾塊炭和幾片枯樹(shù)葉放在烤肉架里面，用打火機點(diǎn)著(zhù)枯樹(shù)葉，心想，應該很快就著(zhù)了吧。
可是，令人沒(méi)有想到的事情發(fā)生了，那微弱的小火苗弟弟好像聽(tīng)到風(fēng)姐姐的呼喚，想出去玩。我只好用手護著(zhù)風(fēng)，繼續點(diǎn)枯樹(shù)葉，可是火還是滅了。我沒(méi)有辦法，只好坐在原地等“救兵”迅速趕到這里來(lái)援救。
過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)的爸爸來(lái)了，他看我們點(diǎn)不著(zhù)的樣子，便過(guò)來(lái)幫我們，他先拿了幾張報紙，用火點(diǎn)燃，放在烤肉架里面。等了一會(huì )，火是有了，卻只有一點(diǎn)點(diǎn)。我的心很著(zhù)急，想“一口吃成一個(gè)胖子”。便不停的往里面扔樹(shù)枝，火卻沒(méi)有變大，而是滅了。我非常的懊惱，心想：火怎么會(huì )滅呢？
同學(xué)爸爸說(shuō)，在火沒(méi)有著(zhù)起來(lái)之前，是不能有太大的風(fēng)的，也不適宜放太多的樹(shù)葉，這樣會(huì )把火吹滅壓滅的。
同學(xué)爸爸又點(diǎn)了一次，火又著(zhù)了，這一次我非常的聽(tīng)話(huà)，只是輕輕的在旁邊搧風(fēng)，過(guò)了一會(huì )兒火大起來(lái)了，我們連忙把墊子鋪在地上，開(kāi)始烤肉。
十幾分鐘后，香碰碰的烤肉好了，我吃著(zhù)自己烤的肉，心里不知道有多美了。
看來(lái)，凡是都要講究方法，否則你會(huì )像我一樣幫倒忙。
周記500字7
從窗口望出去，遠處田里有著(zhù)綠綠的蔬菜，河水靜靜地流淌，一切是那么的自然，又充滿(mǎn)著(zhù)嶄新的希望。俗話(huà)說(shuō)得好：“人勤春來(lái)早，”一年之計在于春，一日之計在于晨。任何人都不希望一開(kāi)始就停滯的。春天也好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機。隨著(zhù)春的到來(lái)，寒假結束了。我們的新學(xué)期也開(kāi)始了。新學(xué)期新氣象祝愿我在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節里好好學(xué)習天天向上。新學(xué)期里我給自己定個(gè)計劃吧！
1、上課要認真聽(tīng)講，不許講話(huà)。認真作好筆記。
2、作業(yè)按時(shí)完成，不拖拖拉拉。
3、字要寫(xiě)端正干凈，我的字連我自己也不敢恭維，實(shí)在是……不管怎樣在這個(gè)學(xué)期一定將字寫(xiě)漂亮�？梢韵茸屗酒饋�(lái)。然后再有個(gè)大的突破。
4、每天晚上準備好第二天要用的學(xué)習用品；不要到學(xué)校了才想起又忘記了什么。
5、堅持完成預習功課8點(diǎn)。
6、每晚堅持復習白天上過(guò)的功課。
孔子曰：“溫故而知新”。還有就是，為了提高數學(xué)成績(jì)，我要改掉馬虎的壞習慣，不讓計算再犯同樣的錯誤。為了提高寫(xiě)作水平，每天堅持看作文書(shū)等課外書(shū)半個(gè)小時(shí)以上。堅持聽(tīng)讀英語(yǔ)30分種，讓英語(yǔ)成績(jì)也有所突破。我相信如果我能堅持做到以上幾點(diǎn)，我的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )穩步上升的。拭目以待吧！人勤春來(lái)早，充滿(mǎn)人情味的春天孕育著(zhù)嶄新的希望。同學(xué)們在這美好的季節里，讓我們好好學(xué)習，爭取天天向上！
周記500字8
春天來(lái)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(cháng)出了嫩嫩的苞，綠綠的芽。一陣暖暖的春風(fēng)撫過(guò)，柳枝輕輕拋棄，好似一個(gè)秋千，慢慢的降落。落在水面上，成了一幅美麗鄉村風(fēng)景畫(huà)；落在草地上，成了一片綠色，綠色連著(zhù)綠色。一片美麗的場(chǎng)景。在陽(yáng)光下那撫媚的身資，那纖細的腰，那動(dòng)人的姿態(tài)，是都么的美麗，惹人喜愛(ài)。
它就像少女，披著(zhù)滿(mǎn)頭綠油油的長(cháng)頭發(fā)，靜靜地站在一旁，關(guān)注著(zhù)別人，淘氣的孩子門(mén)把柳枝摘下來(lái)，編成花環(huán)到在頭頂上，好似一個(gè)個(gè)”野孩子”。我們要保護柳樹(shù)，不要去傷害他，假如你就是那棵柳樹(shù)，把你身上的一塊”肉”也剪下來(lái)你痛不痛呀？
俗話(huà)說(shuō)的好：”有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成陰�！北扔鳒蕚涞暮艹浞�，很用心的去做一件事情，結果卻很可能一敗涂地；相反呢，有時(shí)不經(jīng)意間或者并不是刻意強求的某件事情，卻反而達到了自己意想不到的效果。柳樹(shù)有著(zhù)頑強的生命力，只要你剪下一小條柳枝，把它插在泥土里澆一點(diǎn)水就可以了，過(guò)個(gè)兩三天以后，它自己就會(huì )長(cháng)大了。
夏天柳樹(shù)的枝葉又長(cháng)，又細，又柔軟，好象一條綠絲帶，邊上還嵌著(zhù)一顆顆綠寶石。在太陽(yáng)光的照射下，閃爍著(zhù)綠瑩瑩的光芒。遠遠的望過(guò)去就一棵樹(shù)上嵌著(zhù)一顆顆綠寶石，垂下來(lái)掛在水面上，好美麗，假如柳樹(shù)下在來(lái)幾只小鴨子在嬉戲，乘涼。那就是一幅真正的鄉村風(fēng)景畫(huà)了。
柳樹(shù)，你的美麗動(dòng)人永遠流在我的心里！
周記500字9
這是一個(gè)星期天，及晴朗又舒適，天空萬(wàn)里無(wú)云，還吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，我不禁嘆道一聲：“真舒服��！”我閑著(zhù)沒(méi)事干，家里有沒(méi)人的情況下我便賊頭賊腦的跑下去玩。
玩什么呢？不如去看看小螞蟻吧！說(shuō)著(zhù)，我就跟著(zhù)一個(gè)小螞蟻找到了它的家�！巴坂�！”我不由的嘆道。這么多的螞蟻��！我看著(zhù)黑壓壓的螞蟻正出神……“這有多少��？”我驚訝的說(shuō)到。于是又揉了揉眼睛繼續看。依著(zhù)小螞蟻正被這一塊小餅干‘嘿咻嘿咻’的搬著(zhù)。我看了這副情景笑道：“這都抬不起，螞蟻太垃圾了吧！”我不屑的說(shuō)道�！肮」�，螞蟻原來(lái)是這么弱小的動(dòng)物��！”我用手把餅干快按下去，給小螞蟻來(lái)了個(gè)雪上加霜�？粗�(zhù)她吃力的樣子我大笑道。這時(shí)，一大群螞蟻朝這邊跑過(guò)來(lái)，和這個(gè)小螞蟻一起抬餅干“嘿咻嘿咻”成功的把這塊餅干塊抬進(jìn)洞穴里。我吃驚的張大了嘴吧，說(shuō)不出話(huà)來(lái)，螞蟻還向我看了看，也許是看我看它們的樣子太英俊了吧，呵呵，我苦笑道。我的心中產(chǎn)生了一個(gè)大謎團：螞蟻的力氣大嗎？我百思不得其解，漸漸入迷了。到底是為什么？我下定決心一定要弄清楚原因。于是又找到了一個(gè)蟻穴看了看。我這回看清楚了，一只小螞蟻抬一個(gè)東西抬不起來(lái)，可是一群螞蟻就能和力把東西搬回家。我恍然大悟：原來(lái)螞蟻的力氣不大，只是他的伙伴會(huì )在他有困難時(shí)來(lái)幫忙，這種力量就是團結的力量��！
看了螞蟻的“事跡”后，我悟得一個(gè)道理：團結的力量是最大的！
周記500字10
我愛(ài)暖暖的春日，我愛(ài)炎炎的夏日，我愛(ài)豐收的秋天，但我更愛(ài)雪白的冬天，當初冬來(lái)臨，天降鵝毛大雪。純潔無(wú)瑕的雪花覆蓋了大地，分不清是岸還是湖，在溫暖的冬陽(yáng)下，天地之間成了一派冬日風(fēng)情——晶亮、純潔······
有人說(shuō)冬天單調、枯燥，扼殺了所有生機。植物在冬天枯萎，是為了來(lái)年更好的生長(cháng)，是為了當春季來(lái)臨時(shí)，成為一株更茂盛的植物；動(dòng)物在冬季沉睡，是為了更好的適應冬季的寒冷，是為了在蘇醒后，看到春暖花開(kāi)的景象。人們在寒風(fēng)呼嘯的冬季，只感受到了她的寒冷而沒(méi)有看到她的美麗，從而一次又一次錯過(guò)了與冬的聚會(huì )。冬天給每個(gè)人都發(fā)送了一封請帖，有人喜歡，有人討厭，也有人不以為然。
一夜之間，大地上的一切都披上了一層銀霜，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，仔細觀(guān)察這一層令人心動(dòng)的銀霜，才知道它是由好多細小的霜花相互重疊而形成了這么一層。那些霜有點(diǎn)兒像雪花，是一個(gè)類(lèi)似六角形的物體，在植物上、玻璃上、屋頂上，到處都可以看見(jiàn)，放在手心里，他會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的融化，直至化作一小灘水，在我手掌中涼涼的，可是我喜歡這種感覺(jué)，這水異常純凈，似乎沒(méi)有一點(diǎn)污漬，仿佛來(lái)自另一個(gè)完美的世界。
冬季已經(jīng)來(lái)臨，在寒風(fēng)中，我們不能忽略了冬的華麗，冬雖然比其他季節要寒冷，但是她也有自己獨有的魅力。冬，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的樸實(shí)。
周記500字11
我有很多愛(ài)好，其中我最喜歡的就是游泳了。
學(xué)習游泳的過(guò)程好累：每天連中午覺(jué)都不能睡—因為下午兩點(diǎn)就要上課了。雖然我覺(jué)得很累，但我沒(méi)有放棄，因為我知道：當這十幾天過(guò)去后，我就掌握了一門(mén)新的運動(dòng)，我的夏天可以過(guò)得更加豐富多彩。
剛開(kāi)始，我們的教練先教我們把頭埋在水里憋氣，他讓我們憋35秒，但我只能憋20秒，就再也受不了，當我滿(mǎn)臉通紅地抬起頭的`時(shí)候，教練又把我的頭按到水里，不讓我抬頭，我感覺(jué)自己快要暈過(guò)去了怎樣渡過(guò)這個(gè)難關(guān)呢？我想了一個(gè)辦法：每天洗澡前打盆水，把頭埋在水里練習，功夫不負有心人，幾天后，我終于學(xué)會(huì )了憋氣。
學(xué)會(huì )了基本動(dòng)作后，就該下水游泳了。我們都不敢直接跳下水，教練讓我們每個(gè)人穿上救生衣—各種顏色的泡沫連在一起。遠遠看去，泳池里有一只只彩色的小烏龜在慢慢地游動(dòng)著(zhù)，就像淘氣的小烏龜，有趣極了！
又過(guò)了幾天，我不再是小烏龜了，變成了一只快活的小青蛙，可以不要任何幫助，在水里自由地游動(dòng)著(zhù)。
通過(guò)學(xué)游泳這件事，我知道了幾個(gè)道理：
1、如果有一件事越難辦，就越不能放棄，成功后就越高興；
2、做事一定要先苦后甜，就像我學(xué)游泳一樣，雖然學(xué)的時(shí)候很辛苦，但學(xué)完后，我比以前更快樂(lè )了：夏天不愁沒(méi)地方玩了。
我希望以后我能做到這兩點(diǎn)，使我的童年乃至以后的經(jīng)歷都變得更加充實(shí)，更加燦爛！
周記500字12
“呼……呼……”你知道這是什么聲音嗎？是雷聲？還是風(fēng)聲？都不是，這是我們班同學(xué)午睡的呼嚕聲。
今天是我值日。到了午睡時(shí)間，同學(xué)們回到教室開(kāi)始午睡。我清了清嗓子，大叫一聲：“安靜，開(kāi)始午睡！否則，我就記名字了”同學(xué)們聽(tīng)了，連忙趴下頭來(lái)開(kāi)始午睡。
過(guò)了大約十分鐘，同學(xué)們都漸漸地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想，“呼……呼……”的打鼾聲此起彼伏。我在教室里來(lái)回巡視著(zhù)，看他們是不是都睡著(zhù)了？瞧，有的埋頭大睡，有的抱著(zhù)桌子睡，還有的側著(zhù)頭睡……更有趣的要數陸俊了，只見(jiàn)他兩手抱著(zhù)桌子，頭歪倒在一邊，嘴里不停地流著(zhù)口水，不會(huì )兒桌子上就全都濕透了，而他自己則渾然不覺(jué)。劉東玥睡覺(jué)的姿勢也很有意思，他拿著(zhù)文具盒放在嘴邊，還不是的嘟囔著(zhù)，好像在說(shuō)：“我的美餐，我來(lái)了……”逗得我哈哈大笑，心里想：“同學(xué)們睡覺(jué)的姿勢可真是千姿百態(tài)呀！”
“叮鈴鈴”午睡時(shí)間結束了。同學(xué)們都睜開(kāi)蒙眬的睡眼，你看看我，我望望你。有的同學(xué)臉上出現了幾道痕跡，有的同學(xué)伸著(zhù)懶腰，還有的不停的打著(zhù)哈欠，好像還沒(méi)睡醒似的。而劉東玥還在那呼呼大睡，直到同桌王杰對著(zhù)他耳朵大喊一聲：“劉東玥，別睡了，下課啦！”劉東玥猛地抬起頭，對王杰說(shuō)：“你干嘛吵醒我我正吃大餐呢�！敝�?chē)耐瑢W(xué)聽(tīng)了都笑得前俯后仰。
看，這就是我們班午睡時(shí)的千姿百態(tài)圖，有意思吧！
周記500字13
晚上，天黑了。它黑得純潔，黑得有些壓抑。
爸爸媽媽帶著(zhù)我，一家人熱熱鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑地去超市采購年貨。媽媽心情很不錯，還幫我買(mǎi)了一杯奶茶呢！
我一邊有滋有味地吮吸著(zhù)香醇的奶茶，一邊幫爸爸媽媽出主意買(mǎi)年貨。忽然，一只手輕輕拍了拍我的肩，我轉頭一看，原來(lái)是一位掃地的工人，年級挺大了�！靶∨笥�，喝完了嗎？喝完就麻煩扔進(jìn)簸箕里”她帶著(zhù)笑，畢恭畢敬地請求，還稍稍抬起了簸箕。我不太好意思，趕緊晃了晃奶茶杯，還有不少，又怕她擔心，連忙說(shuō)：“大媽?zhuān)判�。我喝完�?huì )放進(jìn)購物車(chē)里，帶出去扔掉，絕不隨地亂扔�！薄芭�，這就好！”大媽很信任我，笑起來(lái)，皺紋都擠成了花，隨即她有皺起眉：“現在好多人亂扔垃圾，給我們增加了負擔。要是人人都像你就好啦！”我被夸得都有些臉紅了。
望著(zhù)大媽漸漸遠去的身影，我不禁深思了起來(lái)。
這些為社會(huì )做出巨大貢獻的勞動(dòng)者，平時(shí)并不被我們所關(guān)注，但他們所付出的辛苦是我們難以想象的。是否，我們也可以用舉手之勞，撿起身邊的紙屑果皮，扔進(jìn)垃圾桶；是否，我們也可以用舉手之勞，把口中的痰吐入紙中，再扔進(jìn)垃圾桶······這樣做，不僅讓勞動(dòng)者收獲便利，也是為我們共同的家園做一份貢獻！
當我鄭重地把奶茶杯扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我忽然覺(jué)得：我長(cháng)大了。
天越來(lái)越黑，令人越來(lái)越壓抑。那份壓在我們身上的擔子也更加沉重······
周記500字14
我家種了一盆蘆薈，它是我們搬家的時(shí)候親戚給的，也算是我家的老成員了。
蘆薈的莖長(cháng)長(cháng)的，剛長(cháng)出來(lái)的蘆薈的葉子很細，只有細雙面膠那么細，慢慢的長(cháng)粗了，也只有一塊大橡皮那么粗。當然，蘆薈的葉子形狀也是由粗到細，從根開(kāi)始很粗，長(cháng)大的葉子紛紛向外展開(kāi)，越長(cháng)越細，整個(gè)看來(lái)像一條頭朝下的章魚(yú)。在這些葉子上點(diǎn)綴著(zhù)許許多多的白點(diǎn)，密密麻麻的，大小不同，寬窄也不同，像什么呢？好熟悉呀！��！對了，像梅花鹿身上的斑點(diǎn)，好看極了！蘆薈的刺短短的，四周很光滑，最尖的地方看上去很扎手，但是它的脾氣好像很溫和，不像仙人掌不讓我們觸碰，蘆薈的刺可以輕輕地反復摸，但是如果想跟它握手，它就不客氣了！
它即沒(méi)有桂花的醇香又沒(méi)有玫瑰的芬芳，但是它的生命力很頑強。它對環(huán)境的要求不苛刻，干燥一些或潮濕一些都沒(méi)有問(wèn)題，它最多可以一個(gè)月不澆水，還經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，陽(yáng)光暴曬。
蘆薈的作用也很多——美容、藥用、美食等等。把蘆薈的皮和刺刮開(kāi)就能看到里面豐富的汁水，可以使皮膚更加濕潤光滑，所以也是愛(ài)美女士的必備品。它的汁水還有消炎的功效，所以對蚊蟲(chóng)叮咬、燙傷都有一定的治療效果。蘆薈的的肉還能炒出香脆可口的菜，它的作用可真多呀！
梅花鹿+章魚(yú)=蘆薈=作用多多，奧！我忘了說(shuō)它還有凈化空氣的功效，你家也養一盆蘆薈吧！
周記500字15
最近媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，希望我養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣�？吹竭@么多新書(shū)，媽媽提議說(shuō)：“咱們刻個(gè)印章吧，蓋在書(shū)上做個(gè)標記�！蔽液桶职侄加X(jué)得這是個(gè)好主意。
印章上刻什么字好呢？媽媽說(shuō)：“千里駒怎么樣？”我回答：“不好，和我的博客名一樣了�！卑职謫�(wèn)：“馬牛羊，行不行？剛好是咱們三個(gè)人的屬相�！眿寢尣煌猓骸安恍�，太難聽(tīng)了，再說(shuō)，誰(shuí)會(huì )知道是什么意思呢？”我想了想說(shuō)：“千里之行，始于足下？”爸爸覺(jué)得不好：“一個(gè)印章不能刻這么多字，而且這句話(huà)人們都可以用，沒(méi)有標志性�！钡降卓淌裁春媚�？大家都沉默了。
突然，媽媽興奮地大喊：“我想起來(lái)了！咱們刻‘鑒麗文’三個(gè)字吧。就是咱們三個(gè)人每人名字的最后一個(gè)字。剛好，鑒本來(lái)就代表鑒定，鑒賞，麗文就是好的文章�！b麗文’就是鑒賞，欣賞好的文章。也很有意義�！卑职忠宦�(tīng)，非常滿(mǎn)意： “不錯，就刻它吧�！�
第二天，爸爸說(shuō)：“我想了想，應該刻“麗文鑒”比較好，因為鑒就有印鑒的意思，把鑒放到最后比較合適，而且意思一點(diǎn)沒(méi)變�！蔽液蛬寢屢灿X(jué)得這樣更好。于是，爸爸就翻出了一塊葉臘石，又找出一本書(shū)法字典。我和爸爸還看著(zhù)書(shū)，對每個(gè)字不同的寫(xiě)法進(jìn)行了選擇，爸爸費了一上午時(shí)間才刻好。
印章刻好后，我們把每一本新書(shū)上都蓋上了鮮紅的印章，我要像印章上所說(shuō)的那樣，以后要多讀好文章。
周記500字16
今天下午，姥姥帶我去小區里的健身器材那里玩。
到了那里，我碰到了幼兒園里的老同學(xué)——談同學(xué)。我們一見(jiàn)面就玩了起來(lái)，玩著(zhù)玩著(zhù)，我想起了附近一個(gè)木頭樁上長(cháng)的狗尿苔，我稱(chēng)它“靈芝�！蔽揖拖肴タ纯此F在長(cháng)得怎么樣了，就帶談同學(xué)去欣賞我發(fā)現的“靈芝”�？赐暌院�，我們發(fā)現旁邊有一堆沙子，就和談同學(xué)玩起沙子來(lái)。姥姥走我來(lái)說(shuō)：“多大的孩子了，還玩沙子？”我辯解道：“更大的孩子還玩著(zhù)呢�！�
姥姥好不容易勸動(dòng)我和她一起回家。剛走了幾步，遇見(jiàn)了一位老奶奶，她邀請姥姥到她家去，姥姥沒(méi)有跟我說(shuō)那位奶奶家在哪里就走了，我也沒(méi)跟姥姥說(shuō)一聲，繼續回到沙堆玩沙子。等我想找姥姥的時(shí)候，卻找不到姥姥了。我四處張望，好像看到姥姥在樓房的小樹(shù)林里找我。我跑去看，連姥姥的影子都沒(méi)找到。我正垂頭喪氣地往回走的時(shí)候，看到姥姥在遠處朝我招手呢，我急忙跑過(guò)去。
后來(lái)我才知道姥姥發(fā)現我丟了以后，到處喊我，嗓子都要喊破了。媽媽嚴肅地說(shuō)：“以后到哪玩都要跟大人說(shuō)一聲，你沒(méi)看今天中午電視新聞里五個(gè)小孩子掉進(jìn)水塘里淹死了，就是因為出去玩不跟大人交代，所以發(fā)生了意外。你一定要把這個(gè)壞毛病改掉�！�
我想我一定要把這個(gè)還毛病改掉，這也是安全的一部分。
周記500字17
晚上，我們一邊悠閑地看電視，一邊津津有味地吃晚飯。爺爺送來(lái)的餃子可真是美味無(wú)比，成了我的主攻對象。我狼吞虎咽地吃呀吃呀，不一會(huì )盤(pán)子里就是沒(méi)剩下幾個(gè)了。媽媽輕輕地拍拍我的手：“順順，你知道爸爸也很喜歡吃餃子，給爸爸吃幾個(gè)，光顧自己了�！蔽业哪樴б幌伦蛹t了，不好意思地給爸爸夾了兩個(gè)餃子。爸爸笑瞇瞇地接受了，他夾起一個(gè)放到嘴里：“啊，爺爺的手藝真是太棒了�！边呎f(shuō)便搖頭晃腦，細細地品味著(zhù)。
忽然，電視上一則新聞吸引了我們，東歐一個(gè)叫伊萬(wàn)的六歲小男孩身上有天然磁力，往他身上扔硬幣就能吸住。有一個(gè)人拿了一個(gè)鍋蓋，胖胖的小男孩也牢牢地吸在肚皮上了。我們正在贊嘆，突然爸爸大喊一聲：“快看，中國35歲男子也有此特異功能�！敝灰�(jiàn)爸爸不知啥時(shí)候脫掉上衣，撅著(zhù)肚皮，把一根不銹鋼筷子粘在肚皮上。媽媽逗我開(kāi)心，說(shuō)：“快拿硬幣往他身上扔�！卑职旨泵[手：“我可受不了，磁力還弱著(zhù)呢�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“拿鍋蓋來(lái)！”爸爸一邊努力不讓筷子掉下來(lái)，一邊說(shuō)：“哎呀，鍋蓋太臟了！”我和媽媽都大笑起來(lái)。
我低頭又去吃餃子，誰(shuí)知道餃子早就被我消滅了。爸爸變戲法似的從自己的碗里夾出一個(gè)餃子，說(shuō)：“爸爸理解你，早就給你準備好了�！蔽乙豢谕痰麸溩�，媽媽敲著(zhù)我的頭：‘饞貓本性呀！”
周記500字18
今天，老師發(fā)了一個(gè)鏈接，我看后明白了一個(gè)道理：教養這種東西，人家都以為是出自名門(mén)才能擁有的，其實(shí)這是一種普通常識，只要稍一注意，就可以做到，和你的出身高低貧賤并沒(méi)有關(guān)系。
沒(méi)有教養的人，是懶惰的人，不思進(jìn)取的人，無(wú)可救藥。而有教養的人，與此類(lèi)人的舉動(dòng)截然相反。教養，是在日常生活中，潛移默化，慢慢形成的。
通過(guò)一件事情，可以真實(shí)地反映出想成為一個(gè)有教養的人并不是件困難的事情。在一列火車(chē)上，一位持一等座車(chē)票的父親，陪著(zhù)兩孩子坐在車(chē)廂相接處玩耍，列車(chē)員走上前去，問(wèn)他為什么不去座位上坐，這位父親含蓄地回答道：“孩子頑皮，怕影響到其他乘客”。就這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，在孩子的眼里，心里就會(huì )深深地留下記憶，成人后的他們在公共場(chǎng)所一定會(huì )考慮別人的感受的。
我相信，你們聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事后，已經(jīng)明白，什么叫做教養了吧。是的，父母是孩子最好的老師，有些父母別再為自己的孩子頑皮、沒(méi)禮貌找借口了。
教養，不是金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)的，亦不是用外表形象來(lái)證實(shí)的，它是人內心的表現，是人高尚品格的聚集。
那種“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來(lái)會(huì )打洞”，的說(shuō)法不攻自破。父母有錢(qián)孩子不一定還會(huì )有錢(qián)，窮人的孩子不一定會(huì )還受窮。一個(gè)人的教養將會(huì )決定他一生的命運！
周記500字19
今天下午，爸爸準備出去理發(fā)，我這個(gè)小跟屁蟲(chóng)也要和老爸一起去，
爸爸開(kāi)上車(chē)帶我飛奔向威龍理發(fā)店，我們走進(jìn)店里，哇！這里的人可真多呀，連沙發(fā)上坐的位置都沒(méi)有了，前面有很多人站著(zhù)等著(zhù)，我們也只好如此。不過(guò)威龍比以前可大多了，后面又建大了許多，而且又多了好幾個(gè)理發(fā)臺和理發(fā)師，洗頭的池子也多出幾個(gè)來(lái)。
爸爸選了他常用的理發(fā)師，等了一陣子，一位阿姨過(guò)來(lái)給爸爸說(shuō)，先來(lái)洗個(gè)頭吧，爸爸乖乖跟著(zhù)阿姨洗頭去了，我也跑過(guò)去看看，不一會(huì )兒，爸爸頭發(fā)上布滿(mǎn)了泡沫，那位阿姨給爸爸沖一沖、揉一揉，洗一洗，一會(huì )兒爸爸就洗好了頭。
這時(shí)爸爸選的理發(fā)師已經(jīng)完成前面的活，等著(zhù)爸爸呢，爸爸坐下，那個(gè)理發(fā)叔叔給爸爸為了個(gè)大圍兜，然后開(kāi)始熟練地理起頭發(fā)來(lái)，只見(jiàn)他先用吹風(fēng)機把爸爸頭發(fā)吹干，然后用一把梳子和一把一邊帶齒兒的剪刀，在爸爸頭發(fā)間飛快的穿梭，一會(huì )兒又用上像自動(dòng)剃須刀一樣的推子，熟練地在頭發(fā)邊緣游走，隨著(zhù)頭發(fā)渣子一點(diǎn)一點(diǎn)飄落在地，爸爸的頭發(fā)也就越來(lái)越短，最后，伴隨一陣吹風(fēng)機強力吹掃，爸爸的頭發(fā)理好了，轉過(guò)身來(lái)給我看，嗯，年輕了好幾歲而且也帥氣了很多。
這時(shí)店里的人比先前更多了，排隊的站得快一滿(mǎn)屋子了，想想大人過(guò)個(gè)年可也真夠忙活的了。
周記500字20
上學(xué)期的一節語(yǔ)文課上，蔡老師讓我們簡(jiǎn)要復述課文《七色花》。同學(xué)們都不約而同地出現了一種“怪病”——“然后病”。
蔡老師先讓一位同學(xué)復述，他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站起來(lái)�？墒怯捎谔�(dòng)，腦袋瓜子又沒(méi)有跟上，結果好好的一篇課文被他復述成了結巴課文：珍妮買(mǎi)完面包圈回家，“然后”一只大狗跟在珍妮的后面，“然后”把她的面包圈吃光了，“然后……”怎么聽(tīng)怎么別扭。蔡老師立即喊“�！�，他也沒(méi)有剛才那種斗志昂揚的感覺(jué)了，一屁股坐在了板凳上。
接下來(lái)的一位同學(xué)“病”犯的更嚴重了。一句話(huà)里至少加個(gè)“嗯”、“那個(gè)”和“然后”。比如：嗯……那個(gè)珍妮看見(jiàn)一群男孩子在玩那個(gè)到北極去的游戲……然后男孩子那個(gè)珍妮參與，不是，是“參加”，嗯……這篇課文已被他復述得結結巴巴，變得文句一點(diǎn)都不通順。
同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)，教室里立刻亂成了一鍋粥，就像歡樂(lè )的海洋。接下來(lái)，還有的同學(xué)犯了缺少信息癥，文章復述的不完整，從而破壞了文章的美。
我也經(jīng)常犯這些“怪病”，還沒(méi)有想好就發(fā)出“嗯”的聲音，就像發(fā)動(dòng)機一樣；有時(shí)候說(shuō)話(huà)也不完整，別人總是聽(tīng)不懂是什么意思。媽媽總是告誡我要想清楚再說(shuō)，說(shuō)話(huà)要完整，條理要清晰。我正在努力慢慢改正。
現在想起那節課發(fā)生的一幕幕，我還忍不住笑起來(lái)呢。
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