中學(xué)教科室工作計劃
學(xué)校教科室的職能、職責有哪些？
一、學(xué)校教科室的主要職能
1．管理職能。負責全校教育科研的規劃、組織和協(xié)調工作，建立和實(shí)施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的規章制度，組織開(kāi)展科研課題的立項申報、過(guò)程管理、成果推廣轉化等工作，負責學(xué)校教育科研檔案資料的管理。
2．指導職能。組織學(xué)校教師學(xué)習教育理論，普及教育科研基本知識；指導教師開(kāi)展課題研究活動(dòng)，組織開(kāi)展各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)以及校級課題成果宣傳推廣。
3．研究職能。組織、承擔上一級教育部門(mén)、科研機構下達的科研任務(wù)，并根據教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，主持或參與課題研究。
4．資訊職能。收集、研究有關(guān)教育科研信息，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供決策參考，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供資訊服務(wù)。
二、學(xué)校教科室的主要職責
1．制定學(xué)�？蒲泄ぷ饔媱�，完成學(xué)�？蒲泄ぷ骺偨Y。
2．普及教育科研基礎理論知識，提高教師的教育科研素質(zhì)。
3．指導教師申報市級以上課題立項，指導并協(xié)助課題組開(kāi)展各類(lèi)研討活動(dòng)。
4．督促課題組將有關(guān)資料及時(shí)上傳市課題管理平臺，做好學(xué)校課題研究資料的建檔、歸檔工作。
5．制定學(xué)校教科研獎勵辦法，組織全校開(kāi)展教科研成果的評審、獎勵與交流工作。
6．及時(shí)完成上級教科研機構交辦的有關(guān)工作。
中學(xué)教科室工作計劃（通用5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編為大家整理的中學(xué)教科室工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中學(xué)教科室工作計劃1
教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強隊伍建設，不斷規范辦學(xué)行為，堅持“科研興�！狈铰�，繼續踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開(kāi)展各項教科研活動(dòng)，本學(xué)期的工作安排如下：
一、抓常規，重落實(shí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量
1.教科室將繼續組織教師認真學(xué)習并嚴格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊，它將進(jìn)一步規范備課要求，青年教師須自覺(jué)備詳案，教師須及時(shí)回顧每課的教學(xué)得失，認真撰寫(xiě)課后反思，學(xué)校通過(guò)備課組、教研組的自查互查和教科室校長(cháng)室的定期與不定期抽查，通過(guò)優(yōu)秀教案評比展示活動(dòng)，使教師牢固樹(shù)立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀(guān)念，要求教師課前吃透教材，精心設計，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。
2.進(jìn)一步規范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時(shí)批改并總結點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時(shí)間，語(yǔ)文教師的作文批改篇數為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵語(yǔ)文教師創(chuàng )新作文批改形式。
二、抓管理，重過(guò)程，加強教師隊伍建設
1.集體備課將定時(shí)定地，各組要統一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探討解決教學(xué)中出現問(wèn)題的方法，開(kāi)展活動(dòng)后須及時(shí)向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導將巡視檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。
2.教研組活動(dòng)應定期開(kāi)展，組長(cháng)要組織教師認真學(xué)習“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評比細則”，對照細則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng )新活動(dòng)形式，提高活動(dòng)實(shí)效以期提高教師專(zhuān)業(yè)素養和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的機遇，廣泛發(fā)動(dòng)教師參與，并積極在組內開(kāi)展相應的活動(dòng)，爭取有較多的.文章獲較高等級的獎項，爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中獲獎。
3.各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動(dòng)，做到有計劃、有過(guò)程、有檔案。
4.各組要深入開(kāi)展說(shuō)課聽(tīng)課評課活動(dòng)，組長(cháng)要及時(shí)記錄相關(guān)情況（聽(tīng)課教師姓名和活動(dòng)主要內容），每位教師每學(xué)年需開(kāi)設一堂公開(kāi)課，每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節（3年內青年教師不少于15節）。學(xué)校將創(chuàng )造條件積極組織教師參加各級教研活動(dòng)，參加外出教研活動(dòng)的教師返回后須向組內成員匯報學(xué)習內容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。
5.教科室將通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)為青年教師成長(cháng)鋪設道路、搭建平臺，繼續實(shí)施“青年教師成長(cháng)規劃”，35周歲以下的青年教師要自覺(jué)制訂學(xué)期發(fā)展計劃，在工作中發(fā)揚樂(lè )于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，爭取迅速站穩講臺，達到崗位成材，同時(shí)將加強師徒結對的管理：規定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽(tīng)師傅和其他教師的課不少于2節，否則一年后不能滿(mǎn)師：師傅應無(wú)私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導徒弟開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)，每周聽(tīng)課或聽(tīng)徒弟說(shuō)課不少于1節，否則不予“帶徒研訓成果”。
三、抓科研，重務(wù)實(shí)，提升教師科研水平
我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅持科研工作“為課改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，繼續強化教師參與教科研的意識，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項省級、市級課題的結題工作，學(xué)期初將發(fā)動(dòng)各備課組結合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報校級小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個(gè)個(gè)在研究。
教科室將繼續辦好學(xué)校教科研簡(jiǎn)報，為我校教師提供理論學(xué)習和筆端交流的平臺。
四、抓研訓，重實(shí)效，開(kāi)展崗位研訓活動(dòng)
根據11年紹興市區師訓和干訓工作實(shí)施意見(jiàn)，學(xué)校將自主組織以校為本的崗位研修活動(dòng)，初步擬訂以下活動(dòng)；
1.誠邀市教育教學(xué)研究院院長(cháng)、特級教師沈江峰老師來(lái)校作講座。
2.組織名優(yōu)教師作主題報告。
3. 校級優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
4. 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。
5. 青年教師教案設計比賽。
中學(xué)教科室工作計劃2
為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，成為提高教育質(zhì)量有效手段，成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，教科室將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本，充分發(fā)揮“研究、指導、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺階。為此，特制定工作計劃如下：
一、指導思想
以“發(fā)展為目標、改革為動(dòng)力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本”，堅持把教科研作為提升我校教育水平的.推進(jìn)器，立足當前課程改革的新要求，使教科研與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結合，與提高教育質(zhì)量和注重人的發(fā)展結合，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，大力推行教育行動(dòng)研究，積極營(yíng)造海軍中學(xué)教育科研發(fā)展的新優(yōu)勢。
二、主要工作
1.加強理論學(xué)習，提高理論學(xué)習實(shí)效
教育科研的開(kāi)展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習，為打造書(shū)香型校園，構建學(xué)習型組織，提升教師的理論素養，我們將抓好教師的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學(xué)習，引導教師樹(shù)立實(shí)踐的觀(guān)點(diǎn)，發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)，幫助廣大教師不斷更新教育理念。
�。�1）采集信息，推薦書(shū)目
教科室將采集課改形勢下的前沿理念、課改經(jīng)驗和教改信息，編輯成建議閱讀書(shū)目，供教師自學(xué)時(shí)選讀，同時(shí)鼓勵教師根據自己的工作實(shí)際再閱讀相關(guān)書(shū)籍。積極向教師推薦優(yōu)秀的教育教學(xué)理論刊物和書(shū)籍，如《XX教育》、《XX教育》、《中國教師報》等，并鼓勵廣大教師積極訂閱學(xué)科類(lèi)雜志與報刊，加強自我學(xué)習與充電。
�。�2）定期交流，表彰先進(jìn)
為推動(dòng)青年教師讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)習效果，教科室將定期交流學(xué)習經(jīng)驗和體會(huì )，舉行教師讀書(shū)學(xué)習筆記展示，評選讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的實(shí)效。
�。�3）搭建平臺，充分展示
在廣大教師讀書(shū)學(xué)習的基礎上，我室將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評比和讀書(shū)學(xué)習論文評比，促使教師把理論學(xué)習與科研實(shí)踐結合起來(lái)，把對理論學(xué)習的.感悟、體驗應用于教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷產(chǎn)生新的認識新的思考，不斷提高新的研究水平，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的教師，做一個(gè)科研型的教師。
2.加強科研培訓，壯大科研隊伍
�。�1）抓好教科研骨干隊伍建設
重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長(cháng)、備課組長(cháng)、各課題組負責人三支隊伍，充分發(fā)揮他們在教科研工作中的示范帶頭作用。通過(guò)外出參觀(guān)等形式分層分類(lèi)培訓，逐步擴大教科研骨干隊伍。
開(kāi)展好泰州市海軍中學(xué)“名師工作室”活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。本學(xué)期，要認真落實(shí)《XX市XX中學(xué)教師成長(cháng)規劃》，同時(shí)，結合市、區級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選的有關(guān)要求，促進(jìn)教師在專(zhuān)家引領(lǐng)、自我行動(dòng)的基礎上，自我設計，正確定位，量身定制出自己的成長(cháng)規劃。督促每個(gè)成員分解目標，進(jìn)行個(gè)人成長(cháng)階段規劃，通過(guò)對其每一階段的目標任務(wù)的完成情況進(jìn)行階段檢查，從而促進(jìn)每個(gè)成員的成長(cháng)。對距離各級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀評選條件最接近的老師進(jìn)行重點(diǎn)扶持，給予更多的表現機會(huì )和獲得所需榮譽(yù)的機會(huì )，真正做到讓精英老師精上加精，優(yōu)上加優(yōu)，催生部分在全區、全市乃至更廣范圍內有一定影響的名優(yōu)教師，建好�！懊麕煿ぷ魇摇�。
�。�2）校本培訓，夯實(shí)基礎
根據區教育局教研室的有關(guān)要求，認真組織校本培訓。由分管校長(cháng)負責教科室具體操作，活動(dòng)形式可以多樣，如知識講座、專(zhuān)題會(huì )議、學(xué)術(shù)沙龍、心得體會(huì )等，使廣大教師人人參與教育科研，個(gè)個(gè)出科研成果。通過(guò)以上多種形式的培訓，激發(fā)全校教師的教科研熱情，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍，壯大教科研隊伍，從而將全校的教科研工作推到一個(gè)嶄新的平臺。
�。�3）組織多元活動(dòng)，廣出研究成果
聯(lián)合教導處，發(fā)動(dòng)全體教師定期對學(xué)科教學(xué)進(jìn)行深刻反思與經(jīng)驗總結，并撰寫(xiě)成文，教科室對所撰論文將擇優(yōu)匯編成集。
積極發(fā)動(dòng)教師給“海陵文教網(wǎng)”和各學(xué)科教育教學(xué)研究報刊雜志投稿，按備課組為單位落實(shí)相應的任務(wù)。
認真組織老師參加各類(lèi)論文競賽，如省、市、區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)論文評比等活動(dòng)。
對各組上交各類(lèi)論文情況定期通報，并組織“論文高產(chǎn)”老師分學(xué)科定期做論文寫(xiě)作指導講座。
總之，通過(guò)規范管理和榜樣示范相結合的方式來(lái)激發(fā)教師的寫(xiě)作熱情，同時(shí)對各備課組的論文上交率和獲獎率計入教科研績(jì)效考核。要求教師盡可能多寫(xiě)與“海軍文化”相關(guān)的論文，對能體現“海軍文化”的論文成果在績(jì)效考核時(shí)加權重考核，為涵育我�！昂＼娢幕碧厣泶u加瓦。
3.開(kāi)展課題研究，提升科研水平
深入開(kāi)展課題研究，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展，注重課題研究的過(guò)程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性。
不斷樹(shù)立“圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)”的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用，使課題研究做到基于教育教學(xué)，帶著(zhù)課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期，我們繼續突出《多元智能理論引導下“走班”教學(xué)的實(shí)踐研究》龍頭課題，形成以教科室為主導，主持人為中介和橋梁，實(shí)驗教師為主體的三級教科研網(wǎng)絡(luò )，踏實(shí)穩健地開(kāi)展研究。
教科室將在校長(cháng)室領(lǐng)導下，協(xié)同各科室努力完善機制，促使全校教師人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行一項實(shí)驗或有針對性地研究一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題較深層次的探索，掌握科學(xué)的研究方法，促進(jìn)教育觀(guān)念的轉變，教育水平和研究能力的不斷提高，實(shí)現由經(jīng)驗型向科研型的轉變。
本學(xué)期，教科室將沿襲過(guò)去的成功做法，定期對各級課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況，確保課題研究的過(guò)程真實(shí)、有效。各教研組加強“三環(huán)節”教學(xué)中的小課題的有效研究，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。
課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次，內容包括理論學(xué)習、實(shí)驗課研討、階段研究討論等；每個(gè)課題組要確保不少于3節課題研究課。各位實(shí)驗教師要開(kāi)展好課題相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，確保在實(shí)踐中研究，在研究中實(shí)踐，并撰寫(xiě)階段性研究報告或課題論文；各課題組必須要撰寫(xiě)若干教育敘事或案例，課題論文、案例應該是對這些實(shí)踐活動(dòng)的記錄、反思、概括。
4.開(kāi)發(fā)課程基地建設，彰顯科研特色
上學(xué)期在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，我們積極申報江蘇省中小學(xué)課程基地建設校，通過(guò)市級、省級兩次現場(chǎng)答辯，經(jīng)省、市兩級專(zhuān)家公正評審，我校申報的海軍文化樣本課程建設在20xx年江蘇省中小學(xué)課程基地建設項目（初中組）最終申報成功。
本學(xué)期，以省薄弱初中質(zhì)量提升工程為抓手，進(jìn)一步豐富海軍文化內涵，積極開(kāi)展海軍文化校本課程建設，穩步提升育人質(zhì)量和鍛造學(xué)校品牌特色，學(xué)校將聘請專(zhuān)家坐鎮指導，集聚學(xué)校的精英深入研究，將學(xué)校的辦學(xué)理念和人才培養特色用課程基地的方式呈現出來(lái)。
5.加強青年教師隊伍建設，繼續促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)
本著(zhù)“年輕教師進(jìn)步大，骨干教師出特色”的思想，堅持重點(diǎn)培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進(jìn)行分層培養。繼續大力開(kāi)展“專(zhuān)家引領(lǐng)下的經(jīng)驗教師與青年教師學(xué)習共同體”課堂教學(xué)研究活動(dòng)，引導廣大教師在學(xué)習中實(shí)踐、在實(shí)踐中反思、在反思中提高。本學(xué)期，我們將著(zhù)力構建校本交流平臺，強勢推進(jìn)校本研究，打造教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)之路。
深入開(kāi)展“青藍工程”活動(dòng)，關(guān)注青年教師成長(cháng)。結對拜師的師徒除教研組、備課組組織的聽(tīng)課外，每周互聽(tīng)不少于2次。
開(kāi)展基本功練兵活動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾年的培訓，我校教師的基本功水平有了很大提高。本學(xué)期將結合市區青年教師基本功比賽，開(kāi)展教師基本功大練兵活動(dòng)，包括各學(xué)科基本功比賽以及命題比賽、說(shuō)課比賽等，不斷提高教師的整體素質(zhì)。
6.進(jìn)一步完善教科研機制
教科研是一項長(cháng)期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學(xué)化、規范化、系列化，就必須在實(shí)踐中逐步探索，積累經(jīng)驗，不斷調整，充實(shí)內容，進(jìn)一步完善教科研機制。
�。�1）各項活動(dòng)統籌安排，統一協(xié)調，列出負責人、內容、時(shí)間、形式，及早公布，使活動(dòng)明確有序，進(jìn)展順利。
�。�2）建立考核與獎懲制度，以調動(dòng)教師的積極性。要將校本學(xué)習及課題研究納入教師常規業(yè)務(wù)檢查和考核。
�。�3）做好各種教科研檔案的整理歸檔工作。
中學(xué)教科室工作計劃3
一、 總體思路：
緊緊圍繞“依法治校，以德立校，文化興校，特色強�！边@個(gè)學(xué)校工作中心堅定不動(dòng)搖，貫徹落實(shí)學(xué)校第二屆教代會(huì )精神，本學(xué)期確定教科室的工作定位和目標是：服務(wù)一線(xiàn)教育教學(xué)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，打造學(xué)校文化品牌。在開(kāi)展教研活動(dòng)過(guò)程中，注重實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)，強化管理，突出重點(diǎn)，重在落實(shí)，以“成就教師，成就學(xué)生幸福的人生”為出發(fā)點(diǎn)，深化教學(xué)改革，減負增效，推動(dòng)整體教育教學(xué)水平上臺階，推動(dòng)學(xué)校內涵發(fā)展，擴大學(xué)校的辦學(xué)效益。為創(chuàng )辦讓全縣人民滿(mǎn)意、質(zhì)量一流、特色鮮明、輻射深遠的六盤(pán)名校而奉獻力量。
二、 工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬└咝дn堂建設工作
1、做好頂層設計。依據《XX市關(guān)于深化教育教學(xué)改革構建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于xx縣中小學(xué)構建高效課堂的實(shí)施意見(jiàn)》的工作要求，堅持頂層設計，確立高效課堂建設為學(xué)校的中心工作，成立以校長(cháng)為組長(cháng)，分管校委為組員的“高效課堂”建設領(lǐng)導小組，成立以教研組、備課組為單位的實(shí)施小組，制定實(shí)施方案、細則，通過(guò)召開(kāi)啟動(dòng)會(huì )、工作會(huì )、師生大會(huì )、家長(cháng)會(huì )，印制深化教育教學(xué)改革、構建高效課堂相關(guān)知識讀本、宣傳資料等，層層宣傳動(dòng)員，達成共識，凝聚合力，為推動(dòng)教育教學(xué)改革、構建高效課堂營(yíng)造良好的輿論環(huán)境和全社會(huì )關(guān)注支持的良好氛圍。
2、健全實(shí)施機制。嚴格實(shí)行“高效課堂”建設責任制，在學(xué)校領(lǐng)導小組的統籌安排下，各處室要統一步調、加強協(xié)調、做好分工，把高效課堂建設的各項工作落到實(shí)處。各教研組、年級組要將高效課堂建設工作放到各組工作的中心地位，積極謀劃，拿出具體可行的措施做好相關(guān)工作。落實(shí)管理責任追究制，增強學(xué)�！案咝дn堂”建設工作的推行力度，各分管校委對教學(xué)改革和“高效課堂”建設工作要負起責任，當好領(lǐng)頭羊。
3、加強管理培訓。加強教研組、年級組以及備課組的工作協(xié)調，發(fā)揮各自在學(xué)校教學(xué)教研工作中積極作用。形成齊心協(xié)力、攻堅克難的良好工作局面。
4、積極實(shí)施開(kāi)展“高效課堂”研討活動(dòng)。各教研組、備課組要把“高效課堂”的研討作為教研活動(dòng)的工作重點(diǎn)。組織實(shí)施“高效課堂”聽(tīng)評課，積極組織各種公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課，發(fā)現和培養典型。各教研組、年級組要組織開(kāi)好每月一次的教學(xué)研討會(huì )，教科室將適時(shí)分別組織開(kāi)展高效課堂觀(guān)摩示范課、研究課和青年教師匯報課展評并邀請教體局教研室調研指導。
5、積極組織教師參加國內、區內“高效課堂”研討會(huì )，選派教師出外學(xué)習培訓，開(kāi)闊眼界，提升我�！案咝дn堂”建設的層次和高度。
6、設立“高效課堂”建設科研基金，對在“高效課堂”建設中做出貢獻的教研組、備課組、教師給予一定科研經(jīng)費補貼和獎勵。
�。ǘ┏Ｒ幗萄泄ぷ�
1、繼續堅持實(shí)施定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容的.教研工作制度，各教研組要把每周教研活動(dòng)的時(shí)間、內容做詳細具體安排，教研活動(dòng)的相關(guān)內容要提前準備，活動(dòng)時(shí)間要保證，力爭每次教研活動(dòng)都有實(shí)效，都能解決一些問(wèn)題，參加教師都有收獲。各位老師要專(zhuān)心教研，不做與教研無(wú)關(guān)的工作，確保教研效果。教研活動(dòng)要確保把學(xué)校工作的思路，處室的工作要求及時(shí)落實(shí)到實(shí)處，充分發(fā)揮教研組活動(dòng)在學(xué)校教學(xué)工作中地位和作用。
2、努力加強教研隊伍的建設，定期召開(kāi)教研組長(cháng)、備課組長(cháng)工作例會(huì )，布置近期學(xué)校的教學(xué)、教研工作，研究解決教學(xué)、教研中存在的問(wèn)題，根本性的轉變教研組工作作風(fēng)，形成良好的教研風(fēng)氣。
3、繼續完善教科室有關(guān)教研制度、考核制度的建設并將之落到實(shí)處。本學(xué)期，教科室把落實(shí)有關(guān)教研制度、考核制度作為工作重點(diǎn)，努力使學(xué)校教研工作制度化、規范化。各組教研活動(dòng)記錄要在第一時(shí)間上交教科室，教科室要定時(shí)檢查教研活動(dòng)開(kāi)展情況。加強教研組長(cháng)對教案、作業(yè)、教研活動(dòng)的檢查簽字制度。用制度管理人，增強教研工作的效能。
4、開(kāi)展形式多樣的“三課”活動(dòng)。教研組長(cháng)結合實(shí)際制定本組教師的“三課”活動(dòng)計劃。采取多種形式開(kāi)展三課活動(dòng)。如；同課異構 點(diǎn)課、推門(mén)聽(tīng)課、優(yōu)質(zhì)課比賽等。
5、認真組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。重點(diǎn)是《義務(wù)教育課程標準》、寧夏中考考試說(shuō)明、高效課堂的相關(guān)理論等，要以教研組、備課組為單位，采用集中學(xué)習、自主培訓、組內交流研討、骨干示范等多種形式。各教研組積極搜集整理有關(guān)學(xué)習資料，提前印發(fā)，精心組織，不斷提高教師業(yè)務(wù)素養。各位教師要做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，并按照上級要求撰寫(xiě)學(xué)習心得。教科室將適時(shí)組織集體學(xué)習，邀請校內外名師、專(zhuān)家做集體輔導。
中學(xué)教科室工作計劃4
一、指導思想
這學(xué)期，我科室將在區教科室和校長(cháng)室的領(lǐng)導下，立足學(xué)校的發(fā)展，繼續走“教、學(xué)、研、訓”一體化發(fā)展之路，“以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存；以科研促改革，以改革求發(fā)展”為教科研整體格局，以推進(jìn)XX區書(shū)法特色共同體建設為重點(diǎn)，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品位，厚實(shí)學(xué)校文化底蘊。
二、工作措施
�。ㄒ唬┥罨１狙信�，提升專(zhuān)業(yè)素養
1.增強培訓實(shí)效。按照上級要求，及時(shí)組織教師參加各級各類(lèi)培訓、學(xué)習和聽(tīng)課活動(dòng)。每位參訓老師做到全程參與、認真學(xué)習，及時(shí)撰寫(xiě)培訓新聞、培訓心得上交教科室并上傳校園網(wǎng)，真正讓教師們學(xué)有所得。
2.抓實(shí)專(zhuān)業(yè)閱讀。所有市區級骨干教師及40周歲以下的青年教師繼續共讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，自讀報刊雜志，了解前沿教育思想，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。每周杏壇小語(yǔ)，青年教師“微演講”與骨干教師“微講座”交替進(jìn)行。學(xué)期末開(kāi)展骨干教師讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，結合專(zhuān)業(yè)閱讀和教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱暮诵乃仞B教學(xué)觀(guān)。
3.提高論文質(zhì)量。繼續舉行校級“XX杯”論文大賽，進(jìn)行復制比檢測，復制比30%以?xún)葹楹细�。合格的論文學(xué)校進(jìn)行評獎，一等獎獲得者將優(yōu)先參加各級各類(lèi)論文競賽。論文獲獎層次較高者，學(xué)校將為其訂閱一份一年期的教學(xué)雜志，以此激勵教師們多閱讀，多反思，多寫(xiě)作，走科研型發(fā)展之路。
4.出版《XX文集》。學(xué)期末出版新一期�？禭X文集》，本年度省、市、區級一等獎?wù)撐膶?yōu)先錄用。為教師充分展示、交流科研成果提供平臺，進(jìn)一步提高教師寫(xiě)作熱情，不斷提升科研水平。
5.加強微課培訓。各教研組精選一些優(yōu)秀微課供老師們觀(guān)看、學(xué)習，電教組進(jìn)一步加強微課制作的培訓，進(jìn)一步提高教師制作微課的質(zhì)量。
�。ǘ┳⒅卣n題研究，提升研究質(zhì)態(tài)
1.教研科研共發(fā)展。課題研究與教研活動(dòng)緊密結合。走“教研活動(dòng)科研化，科研工作常態(tài)化”教科研一體化發(fā)展之路。進(jìn)一步提高教研活動(dòng)實(shí)效，提升科研水平，豐富教科研成果。
2.課題研究規范化。繼續推行科研例會(huì )制度（每學(xué)期兩大會(huì )、每月一小會(huì )）和課題月報制度。要求做到：期初定計劃，期末見(jiàn)總結，過(guò)程有月報，研討做記錄，論文常發(fā)表。各項過(guò)程性資料及時(shí)上傳至校園網(wǎng)。教科室跟蹤檢查，加強反饋。使各項課題研究更扎實(shí)有效，更規范精致。
3.開(kāi)題結題及時(shí)化。本學(xué)期，我室將督促和指導相關(guān)主持人做好2項省教育學(xué)會(huì )教學(xué)研究課題和2項市級規劃課題的開(kāi)題工作，以及4項區級課題的結題工作，確保順利開(kāi)題或結題。
�。ㄈ撔臅�(shū)法建設，彰顯特色魅力
1.提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
繼續開(kāi)設校本課程，積極開(kāi)展書(shū)法教研活動(dòng)，安排優(yōu)秀教師上書(shū)法指導示范課，分學(xué)段觀(guān)摩、研討，不斷提高書(shū)法指導老師的教學(xué)水平。教科室人員每周每人抽查一次寫(xiě)字課，發(fā)現有無(wú)人上課或挪用者，微信群里進(jìn)行公布并做好記錄，學(xué)期末按“教育教學(xué)常規考核細則”“獎勵性績(jì)效工資寫(xiě)字考核細則”執行。本學(xué)期還將不定期抽查學(xué)生練字作業(yè)，政治學(xué)習時(shí)間大屏公布練字情況，讓老師們自我尋找差距，更加注重精心指導。多措并舉，努力提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量。
2.提高師生書(shū)法水平。
繼續進(jìn)行教師書(shū)法專(zhuān)項培訓，從書(shū)法常識到書(shū)寫(xiě)技巧，從集體指導到自主練習，進(jìn)一步提高教師書(shū)法水平。繼續抓好書(shū)法指導老師每周練字，注重督查和反饋。將舉行“大橋小學(xué)第二屆書(shū)法節”活動(dòng)，開(kāi)展師生現場(chǎng)書(shū)法展、師生優(yōu)秀作業(yè)展、專(zhuān)家講學(xué)等活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的練字熱情，提高師生書(shū)法水平。
3.精心布置校園文化。
繼續征集師生優(yōu)秀書(shū)法作品，精心裝裱布置學(xué)校的連廊、樓道文化，讓校園彌漫濃郁墨香，更加賞心悅目，更具文化內涵，彰顯書(shū)法名校的特色文化。
4.推進(jìn)書(shū)法共同體建設。
以《XX區小學(xué)書(shū)法特色共同體建設發(fā)展計劃》為指導，繼續加強校際交流與融合，開(kāi)展深度合作，統籌推進(jìn)聯(lián)盟校的學(xué)校管理、隊伍建設、教育教學(xué)、文化特色等方面工作，加快書(shū)法共同體建設步伐，實(shí)現合作共贏(yíng)。每?jì)稍乱淮卫龝?huì )，商討問(wèn)題，分享經(jīng)驗，相互學(xué)習、借鑒，促進(jìn)共同提高。開(kāi)展“藍青”工程，重視專(zhuān)家引領(lǐng)，促進(jìn)教師素質(zhì)整體提升。開(kāi)展每周教師三字練習、每月一節校內寫(xiě)字研討課、每?jì)稍乱淮涡ｋH活動(dòng)、每學(xué)期一次學(xué)生作業(yè)展等，形成齊抓共建局面，讓特色之路走得更遠！
中學(xué)教科室工作計劃5
一、指導思想
根據《鹿城區教師培訓和科研中心》和區教育局的文件要求，結合我校實(shí)際，以全面提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標，以“有效教學(xué)”為核心，突出“教育質(zhì)量提升工程”和“教師發(fā)展工程”兩大重點(diǎn)，努力解決實(shí)際問(wèn)題，扎實(shí)開(kāi)展各項研訓工作，不斷總結推廣科學(xué)有效的教學(xué)經(jīng)驗和成果，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生和諧發(fā)展，為我校教科研發(fā)展服務(wù)。
二、主要工作
1、教科研課題管理
�。�1）組織做好20xx年度區級課題的結題和優(yōu)秀成果的評審工作。去年立項的兩個(gè)區級課題：科學(xué)組z老師負責的《初中科學(xué)演示實(shí)驗教改研究》、歷史與社會(huì )組張偉老師負責的《加強初中歷史與社會(huì )答題規范化研究》目前進(jìn)展順利。本學(xué)期將結題，教科室要對課題進(jìn)行有效的監控，完善課題材料，做好結題的各項準備工作。
�。�2）對已立項的各級課題，教科室要做好指導工作，使課題研究工作能夠以校本教研的方式，在平時(shí)的教學(xué)和教研活動(dòng)中順利開(kāi)展。上學(xué)期我校申報了三個(gè)課題均被立項，這在我校歷史上是空前的。這三個(gè)課題分別是：周青旦校長(cháng)負責的溫州市20xx年度教科規劃課題《勵志教育在農村中學(xué)的推廣研究》，傅仁順老師負責的鹿城區教師小課題《“林煒彤作文教學(xué)法”在農村初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的`應用研究》，許潔老師負責的鹿城區教師小課題《概念圖在初中科學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究》。學(xué)校教科研的目標是借助主攻課題《勵志教育在農村中學(xué)的推廣研究》的研究，形成學(xué)校的教育特色。
�。�3）積極協(xié)助區教師培訓與科研中心葉文勝主任主持的省級課題《農村中學(xué)學(xué)業(yè)后20%學(xué)生教學(xué)成因及轉化措施的研究》課題開(kāi)展教學(xué)評價(jià)研究。經(jīng)過(guò)上學(xué)期區教研中心對我校的兩次學(xué)科教學(xué)調研，確定我�？茖W(xué)教研組承擔其中的一個(gè)子課題。本課題的開(kāi)展可以引導教師加強對課程標準的學(xué)習和應用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展。
�。�4）做好教科研材料的積累及整理工作，迎接區教科室對部分學(xué)校進(jìn)行的教科研工作調研，促進(jìn)學(xué)校教科研工作的提升。
2、校本研訓管理
依據《鹿城區20xx年“走進(jìn)課堂做研究”推進(jìn)方案》，教科室確定本學(xué)期教科研主題為“有效教學(xué)”。教科室將繼續協(xié)助校長(cháng)室、教務(wù)處扎實(shí)開(kāi)展教研與科研為一體的教學(xué)活動(dòng)，立足“校本”，搭建平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）、加強教研組建設。
修訂《教研制度》、《教科研獎勵條例》，出臺《教研組長(cháng)考核辦法》。規范教科研培訓學(xué)習匯報制度，規定教師外出學(xué)習培訓后，必須在理論學(xué)習會(huì )上或教研組內匯報，上交相關(guān)材料備案。教研組長(cháng)負責組內日常事務(wù)，如：教學(xué)進(jìn)度安排，備課分工，組內教研課組織等，協(xié)同教務(wù)處抽查本組教師備課改作情況并及時(shí)反饋。
�。�2）、落實(shí)常規教研。
本學(xué)期，我們將以迎接市、區教育局“學(xué)科素養提升工程”的調研為契機，動(dòng)員教師積極參加區教科研中心精品課程建設工作。繼續落實(shí)隨堂聽(tīng)課推門(mén)課制度，學(xué)校班子要深入教學(xué)第一線(xiàn)進(jìn)行聽(tīng)課指導，帶動(dòng)每位教師每周聽(tīng)課至少一節課，每學(xué)期不少于20節，在保證聽(tīng)課數量的同時(shí)要狠抓聽(tīng)課質(zhì)量，堅持做到所有聽(tīng)課的人都要與講課教師進(jìn)行溝通評課并指出優(yōu)缺點(diǎn)，做到記錄詳實(shí)。采取多種形式開(kāi)展校本研訓活動(dòng)，如集體備課、讀書(shū)活動(dòng)、案例教學(xué)、課例研評、專(zhuān)題研討、講座交流、觀(guān)摩互動(dòng)、課題研究等。堅持隔周舉行一次教研活動(dòng)，每月舉行一次主題培訓，繼續利用周前會(huì )議前十分鐘開(kāi)展課改理論交流活動(dòng)，等等。
�。�3）、強化教科研實(shí)效性。
開(kāi)學(xué)初，各教研組都要根據要求和本組具體情況制定好本學(xué)期教研計劃，并按計劃扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，努力使教研活動(dòng)體現實(shí)效性，盡可能做到活動(dòng)時(shí)間經(jīng)�；�，活動(dòng)內容專(zhuān)題化。同時(shí)，推出兩個(gè)“教研活動(dòng)周”（分別暫定在第7周和第15周），2-3次的教學(xué)基本功比賽，要求每位教師都要積極參加活動(dòng)，共同探索課堂教學(xué)的有效方式，促進(jìn)校本研修深入發(fā)展，進(jìn)一步提升教師素質(zhì)和教科研能力。比如上公開(kāi)課要做到：課前要先說(shuō)課，將說(shuō)課稿交備課組內討論修改后再上，課后要評課反思。
�。�4）、精心組織評比。
為了有效開(kāi)展教科研工作，教科室要做好區論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)評比和推薦工作，及時(shí)向教師傳遞信息并精心組織發(fā)動(dòng)，力求出精品，爭取在市級以上獲獎。要求我校35周歲以下的教師必須參與每一次的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比。比如擬定15周的市學(xué)科命題競賽，17周舉行的市各科優(yōu)質(zhì)課評比、區德育論文評比、區“有效教學(xué)創(chuàng )意”征文評比、教師教育論文評比和教學(xué)案例評比等系列評比活動(dòng)。重視科研成果的提煉，鼓勵教師積極向雜志投稿。本學(xué)期在論文發(fā)表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高，積極爭取有一定數量和質(zhì)量的論文在省級、全國級綜合性教育刊物上發(fā)表。文章的發(fā)表或參評要選擇渠道的正規性。本學(xué)期將整理結集教師論文集《收獲》。
【中學(xué)教科室工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)教科室工作總結模板01-30
小學(xué)教科室主任述職報告01-29
教科室主任述職報告14篇02-07
中學(xué)美術(shù)工作計劃02-11
中學(xué)地理教師工作計劃02-23
中學(xué)新學(xué)期工作計劃03-12
中學(xué)的德育工作計劃03-19
中學(xué)德育的工作計劃范文03-15
中學(xué)安全處工作計劃范文03-21