中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性
中小企業(yè)開(kāi)展培訓的目的在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀(guān)得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jì)，推動(dòng)組織和個(gè)人的不斷進(jìn)步，實(shí)現組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。下面是小編給大家整理的中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性（通用10篇），歡迎收藏和閱讀。
中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性1
一、企業(yè)培訓的概念
企業(yè)培訓是企業(yè)或針對企業(yè)開(kāi)展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績(jì)效和對組織的貢獻，而實(shí)施的有計劃、有系統的培養和訓練活動(dòng)。在目前國際市場(chǎng)經(jīng)濟的大環(huán)境中，作為一個(gè)企業(yè)，面臨來(lái)自?xún)炔客獠康母鞣N挑戰和機遇，企業(yè)要發(fā)展的更好，就要不斷去適應這種變化。企業(yè)中職員的素質(zhì)就是制約提升企業(yè)整體戰斗力的主要因素，而培訓是提高員工素質(zhì)的重要途徑和手段。企業(yè)通過(guò)培訓不僅要提高每個(gè)人的管理知識、管理技能更重要的是要保證全體員工和整個(gè)組織按照統一的方法去應用從而最大限度地提高組織效率而不僅是個(gè)人的效率。
二、企業(yè)培訓的意義
管理的本質(zhì)是對人的管理，通過(guò)對人的管理來(lái)實(shí)現對物的管理�；谶@樣一種認識，也就不難理解培訓對管理的意義。
首先，培訓是管理的前題。作為管理主體，管理者首先要通過(guò)培訓具備實(shí)施管理的素質(zhì)、知識、技能和信息；作為管理客體，被管理者要通過(guò)培訓掌握自身的職責、義務(wù)及相應的專(zhuān)長(cháng)、技能，以適應管理的要求。更為重要的是，培訓通過(guò)喚起員工的主體意識和自主意識，可為員工自主管理提供堅實(shí)的基礎。
其次，培訓是管理的過(guò)程。管理的過(guò)程就是幫助員工掌握相關(guān)信息的過(guò)程。培訓通過(guò)使員工對指定的、標準的信息的接受和消化，影響其認識和行為，從而達到管理的目的。
再次，培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件，其本身是一種管理的手段，即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應把培訓作為管理的機會(huì )和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來(lái)實(shí)施培訓，并通過(guò)培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jì)效。
現階段培訓與開(kāi)發(fā)的職能已經(jīng)突破了崗位技能的范圍，更注重提高員工的勝任能力，激發(fā)員工的學(xué)習動(dòng)機，強調員工有自我發(fā)展的主觀(guān)能動(dòng)性，將目標與長(cháng)遠規劃結合起來(lái)，用戰略的思考緊密的聯(lián)系起來(lái)。
所以企業(yè)應不斷地對員工進(jìn)行培訓與開(kāi)發(fā)，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培訓良好的行為規范，使其能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍，增強員工對組織的認同感，增強員工與員工及管理人員之間的凝聚力及團隊精神。企業(yè)要樹(shù)立全新人力資源開(kāi)發(fā)的理念，將培訓作為企業(yè)文化的重要組成部門(mén)。
其次要完善培訓體系，通過(guò)科學(xué)的培訓體系將培訓流動(dòng)加以落實(shí)和固化。第三要正視培訓需求的分析和效果的評價(jià)考核，把好這兩關(guān)是完成培訓工作的樞紐。中國企業(yè)在入世后，面臨著(zhù)更多沖擊與挑戰，也有更多的發(fā)展契機，當前是知識經(jīng)濟時(shí)代，企業(yè)要想在激烈的競爭中生存發(fā)展，就必須要重視對組織員工進(jìn)行培訓，提高員工的素質(zhì)。解決好人才儲備問(wèn)題，做好人力資源開(kāi)發(fā)工作。人才是樞紐。尊重員工關(guān)心員工的發(fā)展才能使企業(yè)在競爭立于不敗之地。
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必要的培訓是對企業(yè)現有人力資源進(jìn)行的有效開(kāi)發(fā)，其主要包括對人員的智力、技能的開(kāi)發(fā)，調動(dòng)員工的積極性，增強組織的凝聚力，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展階段合理人力資源配置提供基礎支撐作用。
大多數企業(yè)都有一套嚴格的培訓措施，并為此花很多錢(qián)，為什么要這樣做呢？
因為培訓就是生產(chǎn)力。
培訓的作用又可分為以下五點(diǎn)：
一、培養人才
通過(guò)培訓改善管理者或員工的工作方法提高工作能力，“要想快出人才，多出人才，出好人才企業(yè)只有依靠?jì)炔颗嘤柌拍塬@得更多的優(yōu)秀員工。通過(guò)實(shí)施有效培訓不但迅速提高基層員工綜合能力，企業(yè)中層管理者和骨干員工的管理專(zhuān)業(yè)素質(zhì)也會(huì )顯著(zhù)提高；通過(guò)培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。
二、合理調配留住人才
通過(guò)培訓調整在發(fā)展中人與崗位職責與要求之間的差距或矛盾，實(shí)現員工與崗位之間的良性互動(dòng)與成長(cháng)；員工培訓的一個(gè)主要方面就是崗位培訓，其中崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓，使各自的專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規范的高一層標準，以適應未來(lái)崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。
三、激發(fā)員工積極性
通過(guò)培訓是提高員工積極性及傳遞、培育組織文化的有力手段，持續不斷地培訓不只是讓員工得到了個(gè)人知識和能力的提高。還會(huì )使員工發(fā)自?xún)刃牡母屑て髽I(yè)為他們提供了使自己成長(cháng)、發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現。這樣的結果鼓舞了士氣、激發(fā)了潛能并有效調動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。當員工有了自尊和自信心，他就會(huì )在工作中將”要我做“轉化為”我要做“。 而員工敬業(yè)精神的產(chǎn)生，會(huì )自然而然地增強企業(yè)的向心力和凝聚力。
四、吸引人才，增強企業(yè)核心競爭力
重視企業(yè)管理培訓才能吸引優(yōu)秀人才的加入，因為培訓不僅是企業(yè)發(fā)展地需要，更是人才自身的需要。據權威機構調查，許多人才在應聘選擇企業(yè)時(shí)，其中一個(gè)重要的因素便是要考慮這個(gè)企業(yè)是否能對員工提供良好的培訓機會(huì )。企業(yè)要想 在激烈的市場(chǎng)競爭中贏(yíng)得一席之地，而最需要注重的就是企業(yè)的人才優(yōu)勢和企業(yè)品牌形象。保證顧客的忠誠度靠的是訓練有素的企業(yè)員工，沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓練的員工，不但會(huì )降低產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量、影響顧客的購買(mǎi)決策，還會(huì )損害企業(yè)品牌形 象，對企業(yè)而言，培訓正是增強核心競爭力的有效手段之一。
五、提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理效益
通過(guò)培訓企業(yè)可獲得因人員素質(zhì)的提高帶來(lái)的顯著(zhù)效益，企業(yè)員工的職業(yè)技能提升了，對企業(yè)的發(fā)展注入了巨大的力量，企業(yè)員工團結起來(lái)，為企業(yè)做事情，企業(yè)還怕不發(fā)展嗎？
總之，系統科學(xué)的培訓既是企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)中的基礎工作，也是為企業(yè)可持續發(fā)展提升競爭力的有效手段。
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一個(gè)企業(yè)是否具有競爭力，關(guān)鍵就是看在這個(gè)企業(yè)里的人是否具有競爭力、是否具有較強的工作能力。通過(guò)對員工培訓和提高，以最終達到提高企業(yè)核心競爭力的目標。
人才是企業(yè)最基本也是最重要的資源，對于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)如何把“人”變成“人才”可以說(shuō)是重中之重，關(guān)系到企業(yè)發(fā)展的長(cháng)遠問(wèn)題。這里我引用松下幸之助的一句話(huà)：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機地把對職員的培養和訓練擺上重要的議事日程。教育是現代經(jīng)濟**大背景下的‘殺手锏’，誰(shuí)擁有它誰(shuí)就預示著(zhù)成功，只有傻瓜或自愿把自己的企業(yè)推向懸崖峭壁的人，才會(huì )對教育置若罔聞�！�
由此可見(jiàn)，員工培訓對于公司未來(lái)快速發(fā)展所帶來(lái)的好處是毋庸質(zhì)疑的。在證券市場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到投資這個(gè)詞，其實(shí)員工培訓也是一種投資，而且員工培訓是企業(yè)所冒風(fēng)險最小、收益最大的戰略性投資。雖然說(shuō)員工培訓并不是提高企業(yè)競爭力的唯一途徑，但員工培訓卻是提高企業(yè)競爭力的重要途徑之一。只有通過(guò)培訓才能使員工的素質(zhì)得到提升；只有通過(guò)培訓才能使管理者的意圖得到貫徹；只有通過(guò)培訓才能使公司的制度得到具體落實(shí)；只有通過(guò)培訓才能形成可持續發(fā)展的優(yōu)勢。所以，員工的培訓不僅僅是必需的，而且還是非常必要的。
培訓目的：（1）、增強員工個(gè)人的綜合能力，提高員工的知識水平以及基本技能，端正員工的工作態(tài)度，繼而提高個(gè)人績(jì)效；（2）、強化組織的核心能力，增強團隊協(xié)作能力，企業(yè)文化的傳播，以此提高組織績(jì)效。
現在許多企業(yè)都認識到了培訓的重要性，都或多或少的進(jìn)行過(guò)培訓，但是有的時(shí)候培訓后的效果卻不近人意，所以有的企業(yè)得出培訓等于零的結論，其實(shí)培訓過(guò)程中和培訓后的措施也是很重要的，這里可以引進(jìn)過(guò)程控制。培訓的過(guò)程控制的目的是為了監視培訓活動(dòng)以保證培訓活動(dòng)按計劃進(jìn)行并糾正培訓過(guò)程中的偏差�？刹捎锰顚�(xiě)培訓記錄表的方法（培訓記錄表略），通過(guò)簽到對培訓人進(jìn)行約束，通過(guò)講師及學(xué)員意見(jiàn)對培訓過(guò)程的好壞進(jìn)行控制等。還可在每次培訓結束時(shí)對員工進(jìn)行考核，或者每?jì)芍芑蛞粋�(gè)月，對在此期間所培訓的內容進(jìn)行抽樣考核，并將考核成績(jì)納入OEC考評。
以上只是對一次培訓的過(guò)程控制，不僅要對一次培訓進(jìn)行控制，而且還要對周培訓計劃、月培訓計劃等進(jìn)行控制，這里可以導入PDCA戴明環(huán)進(jìn)行過(guò)程控制，戴明環(huán)原本是應用于全面質(zhì)量管理當中，PDCA是英語(yǔ)單詞Plan（計劃）、Do（執行）、Check（檢查）和Action（處理）的第一個(gè)字母，PDCA循環(huán)就是按照這樣的順序進(jìn)行質(zhì)量管理，并且循環(huán)不止地進(jìn)行下去的科學(xué)程序。之所以引入PDCA循環(huán)，是因為它同時(shí)也適用于員工培訓的過(guò)程控制，P（計劃），這個(gè)計劃不僅包括目標，而且也包括實(shí)現這個(gè)目標需要采取的措施；計劃制定之后，就要嚴格的去D（執行），同時(shí)還要按照計劃進(jìn)行C（檢查），看是否實(shí)現了預期效果，有沒(méi)有達到預期的目標；通過(guò)檢查找出問(wèn)題和原因之后，最后就要進(jìn)行A（處理），糾正錯誤，調整方向，重新制定培訓P（計劃），這樣一個(gè)循環(huán)往復的過(guò)程，可以使整個(gè)培訓過(guò)程更加科學(xué)化、更加具有效果。
最后還要進(jìn)行效果反饋，其實(shí)培訓效果反饋也是屬于過(guò)程控制的一部分，這里之所以把它單獨列出來(lái)，是因為這一項是經(jīng)常容易被忽略、但卻很重要的一個(gè)環(huán)節。培訓效果反饋就是受訓者對培訓的滿(mǎn)意度、對培訓的意見(jiàn)和建議�？梢栽谂嘤柦Y束后，對受訓者采取問(wèn)卷或面談的形式。
下面是組織企業(yè)內部培訓的實(shí)施步驟（僅供參考）：
1、培訓需求調查�？梢圆扇贤皢�(wèn)卷調查的方式確定。
2、培訓計劃制定。根據培訓需求調查的結果及其他因素的考慮，首先由相關(guān)部門(mén)人員提案，經(jīng)內部討論后確定培訓計劃（以周或月為一個(gè)單位）。
3、培訓安排與實(shí)施。確定將要培訓的地點(diǎn)和確定培訓師。
4、培訓的過(guò)程控制及效果反饋，PDCA循環(huán)模式的執行。
5、培訓記錄的存檔工作。
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在現在這個(gè)時(shí)代，人才可以說(shuō)是最重要的，企業(yè)要做大，就要重視人才。沿用一句古話(huà)：得人心者得天下，失人心者失天下。
近期熱播的電視劇《楚漢風(fēng)流》中講到劉邦打敗了項羽，統一了天下，建立了大漢江山，心情非常高興。一天，他大宴群臣，在宴會(huì )上，他乘著(zhù)酒興，問(wèn)群臣：“你們知道我為什么能夠奪取天下，而項羽那么多軍隊卻失去了天下嗎？”眾大臣七嘴八舌，有的說(shuō)：“您治軍嚴厲，甚至苛刻；項羽太講仁義了�！庇械恼f(shuō)：“您最大的特點(diǎn)，是有功者賞，有罪者罰；而項羽疾賢妒能，有功者害之，賢能者疑之。這就是您得天下而項羽失天下的原因�！眲钚α�，說(shuō)：“你們只知其一，不知其二。我之所以能奪取天下，主要是因為我善于識人用人。要說(shuō)運籌帷幄之中，決勝千里之外，我不如張良；管理國家，安撫百姓，做好軍隊的后勤保障工作，我不如蕭何；統帥百萬(wàn)之眾，戰必勝，攻必取，我不如韓信。這三個(gè)人是人中之杰，我能大膽地使用他們；而項羽有一個(gè)范增卻不能用，這就是我能奪取天下，而項羽失去天下的原因啊�！�
歷史值得我們深思，劉邦是個(gè)不愛(ài)看書(shū)不會(huì )武藝的市井之人，但他精通識人用人之術(shù)，最后奪取了天下。項羽出身于官宦之家，知書(shū)達禮，武藝高強，但他不會(huì )識人用人，最后只好演出了一場(chǎng)《霸王別姬》了事。
現在很多中小企業(yè)的老板存在一些問(wèn)題，這些老板覺(jué)得我給了你這么多機會(huì )、資源和平臺，你應該盡快做出業(yè)績(jì)來(lái)。他們不了解要想徹底改變一個(gè)企業(yè)需要花時(shí)間，他們缺乏耐心。其次，對人才的看法是不對的，有些是把人不當人使，認為我給你錢(qián)你就得怎么樣；有些是對人才很愛(ài)惜，也愿意花大價(jià)錢(qián)，但不會(huì )管理，不會(huì )授權。人來(lái)了，事還抓在自己手里。還有很典型的一點(diǎn)是對專(zhuān)業(yè)人才的使用上普遍存在問(wèn)題。對于專(zhuān)業(yè)人才的技能，老板大多是不懂的，他們有專(zhuān)業(yè)的做事方法，但通常會(huì )與企業(yè)現行的做法相沖突，大多數老板處理不好這些沖突。
企業(yè)中作為一個(gè)領(lǐng)導，不一定要有很深的專(zhuān)業(yè)知識，但要懂得領(lǐng)導知識，特別是識人用人知識，識人用人知識越精通越好。
中小企業(yè)如何選擇合適的培訓形式？
中小企業(yè)在是否進(jìn)行企業(yè)培訓的這個(gè)問(wèn)題上，幾乎都存在著(zhù)這樣的認識誤區：認為只有大企業(yè)才有能力做培訓，中小企業(yè)在資金規模還沒(méi)有成形的情況下，談培訓還言之尚早。員工的流動(dòng)、培訓的成效、預算的支配等都成為了中小企業(yè)開(kāi)展培訓考慮的因素，也是因為出于這種顧慮，企業(yè)對培訓都顯得 “提不起勁”。
然而，在信息資訊不斷迭代的今天，培訓對企業(yè)的重要性，相信幾乎沒(méi)有企業(yè)會(huì )對它產(chǎn)生質(zhì)疑。企業(yè)要想在未來(lái)的市場(chǎng)競爭中立穩腳跟，加強企業(yè)的核心競爭力就成了關(guān)鍵所在，而提高核心競爭力的方法，可以通過(guò)培訓來(lái)強化人才隊伍建設，提升員工職業(yè)素質(zhì)，夯實(shí)企業(yè)的實(shí)力。此外，建立持續穩定的培訓制度，能夠加深員工對企業(yè)的認同感與歸屬感，有效降低人才流失率，企業(yè)應該轉換傳統的培訓觀(guān)念，認識到培訓是幫助企業(yè)“養人才”，而非替對手“作嫁衣”，因為員工通常不是因為掌握了足夠的技能而離職，而是企業(yè)無(wú)法對個(gè)人提供長(cháng)遠的培養與職業(yè)發(fā)展空間而離職。
就目前來(lái)看，中小企業(yè)在培訓這一方面所處的現狀，主要有下列特點(diǎn)：
1、重視培訓程度不足。企業(yè)對培訓重視程度的不足，會(huì )使企業(yè)人員的崗位職能、資訊接受逐漸與社會(huì )發(fā)展脫節，業(yè)務(wù)能力始終保持在一個(gè)水平，績(jì)效難以提升，最終導致企業(yè)效益的降低。
2、參加培訓人員有限。由于培訓成本預算不足，參加培訓人數有限，無(wú)法惠及全體員工，導致培訓只集中在部分管理層。每次組織培訓，時(shí)間、交通成本的消耗，也是企業(yè)考慮是否集體參訓的重要因素。加之培訓費用有限，邀請講師進(jìn)行企業(yè)內部培訓費用高，導致了公司員工水平參差不齊，員工無(wú)法集體受益企業(yè)培訓的機會(huì )。
3、培訓效果無(wú)法落地。中小企業(yè)在培訓中容易忽視自己公司的經(jīng)營(yíng)狀況，無(wú)法根據企業(yè)的員工特點(diǎn)、崗位需求設定符合其發(fā)展的培訓課程�！凹w上大課”這種看似人人都有做培訓的形式，卻不是人人都適合。培訓內容淪為形式，工作業(yè)績(jì)無(wú)法掛鉤。
那么中小企業(yè)應該選擇什么樣的培訓才有效果?
在互聯(lián)網(wǎng)+的浪潮下，在線(xiàn)學(xué)習逐漸顯現出它的便利性、主動(dòng)性與多元化優(yōu)勢。擁有一個(gè)屬于自己企業(yè)的商學(xué)院，實(shí)戰的師資隊伍，系統的培訓規劃，適中的培訓費用，才能最有效解決中小企業(yè)在培訓上的難題。
英盛企業(yè)商學(xué)院根據企業(yè)的規模與在培訓費用的投入程度，制定了符合企業(yè)實(shí)際情況的培訓策略與模式，力求讓缺乏明確培訓規劃、較少進(jìn)行企業(yè)培訓的中小企業(yè)能夠在最短的時(shí)間創(chuàng )造看得見(jiàn)的效益：根據員工的崗位職能，規劃崗位系統班，幫助員工短時(shí)間內提升技能，發(fā)揮最大的價(jià)值;根據員工的工作困惑，由一線(xiàn)實(shí)戰導師智囊團，在線(xiàn)互動(dòng)答疑，幫助企業(yè)切實(shí)解決員工的工作難題;利用碎片化時(shí)間，隨時(shí)隨地實(shí)現培訓，有效節約企業(yè)和員工的時(shí)間成本;線(xiàn)下幾萬(wàn)塊錢(qián)的課程，線(xiàn)上只需十幾塊，一根網(wǎng)線(xiàn)就可以組織全公司的人一起培訓，真正的降低企業(yè)的培訓成本……
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一、員工培訓的重要性
員工培訓，是組織人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要組成部分和關(guān)鍵職能，是組織人力資源資產(chǎn)增值的重要途徑，也是企業(yè)組織效益提高的重要途徑。
1、員工培訓是培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力的關(guān)鍵性工作。
一個(gè)企業(yè)人才隊伍建設一般有兩種：一種是靠引進(jìn)，另一種就是靠自己培養。所以企業(yè)應不斷地進(jìn)行職工培訓，向職工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培訓良好的行為規范，使職工能夠自覺(jué)地按慣例工作，從而形成良好、融洽的工作氛圍。通過(guò)培訓，可以增強員工對組織的認同感，增強員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團隊精神。
2、員工培訓是提升員工技術(shù)、能力水準，達到人與“事”相匹配的有效途徑。
員工培訓的一個(gè)主要方面就是崗位培訓，其中崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力的要求被視為崗位培訓的重要目標。崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、提高，參加更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升等方面的培訓，使各自的專(zhuān)業(yè)知識、技術(shù)能力達到崗位規范的高一層標準，以適應未來(lái)崗位的需要。員工培訓工作顯得尤為重要，實(shí)踐證明它也是達到預期目標的一條有效途徑。
3、員工培訓是激勵員工工作積極性的重要措施
員工培訓是一項重要的人力資源投資，同時(shí)也是一種有效的激勵方式，例如：組織業(yè)績(jì)突出的職工去外地參觀(guān)先進(jìn)企業(yè)，鼓勵職工利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報銷(xiāo)費用等。據有關(guān)調查，進(jìn)修培訓是許多職工看重的一個(gè)條件，因為金錢(qián)對于有技術(shù)、知識型員工的激勵是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(cháng)時(shí)間不行，他們更看重的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、員工培訓是建立學(xué)習型組織的最佳手段
學(xué)習型組織是現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新。企業(yè)要想盡快建立學(xué)習型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素質(zhì)的培訓思路，建立一個(gè)能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓機制。成功的企業(yè)將員工培訓作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。學(xué)習型企業(yè)與一般的企業(yè)最大的區別就是，永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，通過(guò)不斷學(xué)習和創(chuàng )新來(lái)提高效率。
二、如何提升員工培訓效果
職工培訓如何走出俗套，創(chuàng )造積極明顯的理想效果，就必須在培訓的理念、方式等方面不斷進(jìn)行創(chuàng )新。
1、職工培訓的觀(guān)念要創(chuàng )新。我們必須轉變員工培訓是浪費人力、物力、財力的觀(guān)念，而要樹(shù)立起員工培訓是企業(yè)的一種投資行為，是可以使企業(yè)獲得長(cháng)期綜合收益的行為，其重要性比企業(yè)看見(jiàn)的廠(chǎng)房投資、設備投資更為重要。
2、員工培訓的方式要創(chuàng )新。必須改變你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統培訓模式。這種老化的方式導致參加培訓的員工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。因此，在員工培訓方式上，要體現出層次性、多樣性，要拉開(kāi)梯度，采用不同性質(zhì)的、不同水平的培訓。要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被職工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓計劃要有創(chuàng )新。在注重針對性的前提下，必須體現出系統性和前瞻性。員工培訓不僅僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展。要根據企業(yè)現狀及目標，系統制定各部門(mén)、崗位的培訓發(fā)展計劃。要根據不同部門(mén)、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓主題，在培訓的內容上體現不同的深度。制定涵蓋企業(yè)所有員工的、持續的、經(jīng)常性的培訓機制。
4、員工培訓授課者的選擇要創(chuàng )新。專(zhuān)門(mén)的培訓師的選擇固然非常重要，但企業(yè)內部領(lǐng)導以及內部職工成為培訓師在相互的認同上更為親近。企業(yè)內的領(lǐng)導成為培訓師有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢：他們既具有專(zhuān)業(yè)知識又具有寶貴的工作經(jīng)驗；他們是在培訓自己的員工，肯定能保證培訓內容與工作有關(guān)。企業(yè)內部員工成為培訓師應當具備以下幾個(gè)條件：足夠的工作能力；受到同事的尊敬；善于與人溝通；愿與別人分享自己的經(jīng)驗與能力；關(guān)心企業(yè)的發(fā)展。當員工培訓員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團隊精神便在組織中自然形成，而且，這樣也鍛煉了員工本人的領(lǐng)導才能。
5、員工培訓的考核方式要創(chuàng )新。員工往往認為培訓的意義在于獲得證書(shū)，而忽略了培訓的實(shí)質(zhì)，一旦獲得所需要的證書(shū)，員工進(jìn)一步提高自我甚至應用從培訓中獲得技能的積極性就消失了。證書(shū)不一定要權威機構的，也可以是企業(yè)內部的，但每個(gè)企業(yè)要盡量使這個(gè)證書(shū)變得權威些，變得有吸引力些，因為改善職工的硬技能固然重要，同時(shí)改善他們的軟技能，如紀律觀(guān)念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等也尤為重要。
總之，員工培訓是人力資源管理學(xué)科研究的重要內容之一，其實(shí)質(zhì)是企業(yè)對人力資本的投資，企業(yè)真正重視職工培訓，對企業(yè)、對職工將會(huì )是一個(gè)雙贏(yíng)的選擇。
中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性6
日本松下電器公司有一句名言：“出產(chǎn)品之前先出人才”，擁有強大人力資源的松下公司值得任何企業(yè)向它學(xué)習，其創(chuàng )始人松下幸之助更是強調：“一個(gè)天才的企業(yè)家總是不失時(shí)機地把對職員的培養和訓練擺上重要的議事日程�！�
企業(yè)獲取高質(zhì)量、高素質(zhì)的人力資源有兩個(gè)途徑，一是從外部招聘；二是對內部員工進(jìn)行培訓，提高員工素質(zhì)。但是，許多企業(yè)往往傾向于外部招聘人才，而有意無(wú)意地忽視了內部員工的培養教育，這對企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展是極其不利的。因此，從戰略高度重視員工培訓，對企業(yè)人力資源的開(kāi)發(fā)與利用具有十分重要的意義。
首先，向大家介紹一下何為企業(yè)培訓？
中國企業(yè)中的培訓是根據某些員工或某一崗位的工作需要，通過(guò)結合書(shū)面的講解或其他的溝通方式，對這些員工進(jìn)行教育，以達到更新他們的知識、技能、理念，提高他們的綜合素質(zhì)，以期影響他們的行為，提升企業(yè)的競爭力，促進(jìn)團隊更快、更健康地發(fā)展的行為活動(dòng)。
對現代企業(yè)來(lái)說(shuō)，培訓意義十分重大，許多企業(yè)也將培訓管理作為對人力資源的一種投資。既然作為投資，當然就會(huì )考慮“投資回報率”，我們經(jīng)常在一些管理類(lèi)報刊及書(shū)籍中看到諸如此類(lèi)的提法：“由于對員工培訓的重視，生產(chǎn)率提高了60％”、“培訓的投入，使員工流失率降低了65％”等等。
企業(yè)重視員工培訓有以下幾方面的好處：
1、重視員工培訓是增強企業(yè)競爭力的有效途徑。
一位管理學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“員工培訓是企業(yè)風(fēng)險最小、收益最大的戰略性投資�！比肆Y源的開(kāi)發(fā)和培訓已經(jīng)成為企業(yè)增強自身競爭力的重要途徑。
2、重視員工培訓是提高員工素質(zhì)，建立人才儲備良好手段。
加強對員工的培訓，可以提高員工的專(zhuān)業(yè)技能與綜合素質(zhì)，極大的開(kāi)發(fā)員工的潛能，最大限度的調動(dòng)員工工作的積極性，不斷提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。
3、重視員工培訓是對員工的重要激勵。
金錢(qián)對于有技術(shù)、知識型員工的激勵是暫時(shí)的，一段時(shí)間可以，長(cháng)時(shí)間不行，他們更看中的是通過(guò)工作得到更好的發(fā)展和提高。
4、重視員工培訓是灌輸企業(yè)文化，建立學(xué)習型組織的基礎。
企業(yè)對員工不斷的灌輸企業(yè)價(jià)值觀(guān)，培養共同做事的行為規范，使員工能夠自覺(jué)地按照慣例工作，形成良好、融洽地工作氛圍，增強工作滿(mǎn)意度和成就感，為企業(yè)建立學(xué)習型組織，確保業(yè)務(wù)的有效開(kāi)展打下基礎。
近年來(lái)，人們都在談?wù)撝R經(jīng)濟的挑戰，實(shí)際上知識經(jīng)濟最核心的問(wèn)題是人的素質(zhì)問(wèn)題，也就是人力資源的形成、使用和開(kāi)發(fā)問(wèn)題。說(shuō)到底，企業(yè)培訓是一種雙贏(yíng)投資，一方面員工的工作自覺(jué)性、積極性和創(chuàng )造力將得到不斷提高，從而增加企業(yè)產(chǎn)出的價(jià)值，使企業(yè)獲得更大的利益；另一方面，員工整體素質(zhì)得到提升，獲得的是一份終生保值的財富。
中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性7
一、員工培訓的重要性
員工培訓，是企業(yè)人力資源管理與開(kāi)發(fā)的重要部分，是人力資源資產(chǎn)增值和企業(yè)效益提高的重要途徑。
1、員工培訓培育和形成共同的價(jià)值觀(guān)、增強凝聚力。
企業(yè)人才隊伍建設一般是靠引進(jìn)或者是企業(yè)自己培養。員工培訓就是培養的基礎方法。就是不斷地進(jìn)行員工培訓，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，培養良好的行為規范，讓員工能夠自覺(jué)地工作，形成良好、融洽的工作氛圍。培訓可以增強員工對企業(yè)的認同感，讓團隊中的每個(gè)人之間的凝聚力增強，更具有團隊精神。
2、員工培訓提升員工技術(shù)、能力水準
入職員工的培訓的主要內容就是：崗位規范、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)能力。上崗后就更偏向于更高層次的技術(shù)升級和職務(wù)晉升方面，提高員工的專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)能力，適應未來(lái)崗位的需求。
3、員工培訓激勵員工工作積極性
員工積極性高才能更好的工作。激勵員工積極性的方法也挺多的如：業(yè)績(jì)突出的員工去外地參觀(guān)先進(jìn)企業(yè)，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)修予以報銷(xiāo)費用等。物質(zhì)的激勵是暫時(shí)的，精神上的激勵才更長(cháng)久。
4、員工培訓建立學(xué)習型企業(yè)
學(xué)習型企業(yè)是指現代企業(yè)管理理論與實(shí)踐的創(chuàng )新，是企業(yè)員工培訓開(kāi)發(fā)理論與實(shí)踐的創(chuàng )新企業(yè)。想要建立學(xué)習型企業(yè)，除了要開(kāi)展各類(lèi)培訓外，還需要提高員工的素質(zhì)，激發(fā)員工的活力，只有這樣才能讓企業(yè)不斷獲益。學(xué)習型企業(yè)要永不滿(mǎn)足地提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，不斷學(xué)習和創(chuàng )新提高效率。
二、如何提升員工培訓的效果
員工培訓想要得到積極明顯的理想效果，就必須在培訓的理念和方式上進(jìn)行不斷地創(chuàng )新。
1、觀(guān)念要創(chuàng )新。有些企業(yè)認為員工培訓是浪費人力、物力、財力的，根本沒(méi)有什么效果。這樣的想法是不對的，企業(yè)要樹(shù)立員工培訓是企業(yè)的一種能獲得長(cháng)期綜合收益的投資行為，而且要比其他物質(zhì)上的投資要重要得多。
2、方式要創(chuàng )新。你說(shuō)我聽(tīng)，課后考試的傳統方式已經(jīng)讓員工們厭煩了，進(jìn)而對培訓也缺乏了興趣，培訓變得很難取得效果。因此，在員工培訓方式上企業(yè)要有創(chuàng )新，要靈活、生動(dòng)、活潑，易于被員工接受。要緊密聯(lián)系實(shí)際，在培訓中和培訓后都要形成雙方良性互動(dòng)。
3、員工培訓計劃要有創(chuàng )新。針對性、系統性、前瞻性是員工培訓中非常重要的三個(gè)點(diǎn)。根據企業(yè)現狀及目標，系統的制定員工培訓發(fā)展計劃，針對不同的部門(mén)、崗位制定具體的培訓主題。而且在內容上不僅是為了目前的需要，更要考慮將來(lái)的長(cháng)遠發(fā)展。
4、員工培訓授課者的選擇要創(chuàng )新。有專(zhuān)門(mén)的培訓師當然是好，如果沒(méi)有那么讓企業(yè)內部領(lǐng)導以及內部員工成為培訓師也是可以的。企業(yè)內的領(lǐng)導他們具有專(zhuān)業(yè)知識、寶貴的工作經(jīng)驗;面對自己的員工在培訓時(shí)的內容肯定是和工作有關(guān)的。當然企業(yè)內部講師的選擇也是要有選擇的。足夠的工作能力、同事的尊敬、善于與人溝通與分享、關(guān)心企業(yè)的發(fā)展是企業(yè)內部講師必備的條件。普通員工如果有條件成為講師也是可以的，這會(huì )鍛煉員工本人的領(lǐng)導才能。
5、員工培訓的考核方式要創(chuàng )新。培訓的意義不是為了應付之后的考核，有了證書(shū)固然變得權威，但是員工的紀律觀(guān)念、職業(yè)道德和工作態(tài)度等方面也是非常重要的。培訓了要將培訓內容運用到實(shí)際生活和工作中去，才是真正的達到了培訓的意義。
總之，員工培訓是人力資源管理學(xué)科研究的重要內容之一，它是企業(yè)對人力資本的投資，如果企業(yè)是真正的重視員工培訓，這對企業(yè)和員工來(lái)說(shuō)將會(huì )是一個(gè)雙贏(yíng)的選擇。
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現代企業(yè)，都知道人才的重要作用，都知道培訓將發(fā)揮越來(lái)越重要的影響。但是，理念并不等于現實(shí)。培訓從業(yè)者本身，只有樹(shù)立營(yíng)銷(xiāo)的觀(guān)念，才能在企業(yè)中更好的推進(jìn)培訓。原因有以下四點(diǎn)：
第一，企業(yè)內部的資源永遠是相對稀缺的，包括人、財、物都是如此。抓住企業(yè)決策者的眼球，才能在企業(yè)內部獲得盡可能多的資源支持。
“眼球經(jīng)濟”，在企業(yè)內部同樣適用。但是，這還不同于狹隘的“部門(mén)本位主義”。我們知道，企業(yè)的工作，分為重要緊急、重要不緊急、不重要但緊急、不重要不緊急這樣四類(lèi)。通常情況下，培訓被認為是重要不緊急的。因此，培訓讓位于很多不重要但緊急工作的情況便時(shí)有發(fā)生。對于企業(yè)長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，這樣顯然是無(wú)益，至少是低效的。因此，培訓工作者要通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)般的努力，或者是從戰略人才儲備的角度，或者是從現存干部空編隱患的角度，讓公司全體員工、公司決策者意識到到培訓是“重要且緊急”的工作，這樣才能在企業(yè)內部獲得最大限度的支持。
第二，用營(yíng)銷(xiāo)的手段，將培訓包裝成“具有市場(chǎng)吸引力”的產(chǎn)品，才能促進(jìn)培訓工作的順利落地。
在絕大多數企業(yè)，員工特別是干部，對于企業(yè)內部培訓，多多少少都存在一定的抵觸情緒。耽誤正常工作、培訓針對性差、培訓效果不佳等都是可能的原因。換個(gè)角度，如果公司提供的是名校的MBA甚至EMBA的機會(huì )，為什么員工就變得趨之若鶩呢?難道MBA或EMBA就不存在耽誤正常工作、培訓針對性差、培訓效果不佳這些問(wèn)題嗎?這背后的原因很值得我們思考。第一條，培訓課程質(zhì)量是硬道理，好課程才會(huì )有持續的生命力，這個(gè)是培訓的堅實(shí)基礎。第二條，為培訓賦予“意義”，是培訓順利推進(jìn)的“潤滑劑”。MBA帶給學(xué)員的，包括學(xué)歷、包括名校背景、包括人脈，都是MBA培訓的“衍生產(chǎn)品”，也可以說(shuō)是“促銷(xiāo)手段”。企業(yè)內部的培訓，沒(méi)有這么多的天然優(yōu)勢，但是我們依然可以創(chuàng )造出很多這樣的“賣(mài)點(diǎn)”。
首先，是課程的`賣(mài)點(diǎn)。熱門(mén)時(shí)尚的話(huà)題、對日常工作有針對性的內容設計，能讓學(xué)員至少有了解的興趣。其次，是講師的賣(mài)點(diǎn)。名師大家是一類(lèi)，集團高管是一類(lèi)，專(zhuān)家能手是一類(lèi)，講師是課程的“魂”，同樣的內容，不同的講師講出的味道大不一樣，“買(mǎi)賬”的學(xué)員人群也不一樣。再次，是培訓形式的賣(mài)點(diǎn)。傳統的課程授課，已經(jīng)漸漸步入“同質(zhì)化的紅�！�。不是說(shuō)它不重要，而是不能再以這種形式作為培訓的“噱頭”和“賣(mài)點(diǎn)”。沙盤(pán)課程、行動(dòng)學(xué)習、體驗式學(xué)習、拓展活動(dòng)、紅色游學(xué)、企業(yè)座談，甚至競技活動(dòng)都可以作為培訓形式的補充納入進(jìn)來(lái)。激發(fā)起多數學(xué)員嘗試的興趣，培訓至少已經(jīng)成功了一半。最后，是培訓本身的賣(mài)點(diǎn)。
第三，培訓不是一錘子買(mǎi)賣(mài)，培訓要做好“售后服務(wù)”。
我們都知道，商業(yè)中有一條，吸引新顧客的成本，是維持老顧客成本的7倍。同樣道理，我們在做培訓的時(shí)候，也要有這個(gè)意識，注意對老學(xué)員的維護，不貪多圖快，要“步步為營(yíng)”。這里，有兩項工作尤為重要。首先，是回訪(fǎng)，爭取“變一次性購買(mǎi)為多次購買(mǎi)”。幾天的培訓結束后，要定期對學(xué)員的需求進(jìn)行跟蹤。與職業(yè)發(fā)展路徑圖相對應的，是學(xué)員的“學(xué)習路徑圖”。學(xué)員在不同的職業(yè)階段，甚至是同一階段的不同時(shí)點(diǎn)，培訓需求都會(huì )產(chǎn)生和變化。
第四，培訓要通過(guò)“期望值管理”，明確培訓在公司中地位和作用。
營(yíng)銷(xiāo)管理中有個(gè)重要概念，叫“期望值管理”，說(shuō)的是客戶(hù)的滿(mǎn)意度取決于客戶(hù)的期望和客戶(hù)實(shí)際感受之間的差異。實(shí)際感受高于或等于期望，則客戶(hù)滿(mǎn)意;反之，則不滿(mǎn)意。有的公司對于培訓寄予了過(guò)高的期望，誤認為培訓可以解決公司經(jīng)營(yíng)中的一切問(wèn)題。有的公司則走到了另外一個(gè)極端，把培訓僅僅作為一項簡(jiǎn)單的員工福利。作為培訓工作者本身，我們要明白自己到底能發(fā)揮多大的作用，明確“可為”和“不可為”的邊界。目前大家都比較認同“混合式培養”的理念，員工的學(xué)習成長(cháng)，培訓其實(shí)只起到10％的作用，另外20％來(lái)自學(xué)員對于同事和領(lǐng)導的觀(guān)察，還有70％則來(lái)自員工“干中學(xué)”。
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一、煤炭生產(chǎn)企業(yè)的現狀
現有的生產(chǎn)礦井大多數由于歷史原因及資金困難，對安全投入不足，未能按《煤礦安全規程》的要求，實(shí)現安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入使用，致使礦井安全存在缺陷，給礦井的安全生產(chǎn)帶來(lái)一定隱患，加之部分煤炭生產(chǎn)企業(yè)未正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與投入、安全與效益的關(guān)系，導致安全欠帳較多。
按《煤礦安全規程》的要求，所有的煤礦企業(yè)都應裝備安全監測系統和瓦斯抽放系統，但有少數煤礦因資金問(wèn)題未能裝備上述系統。還有少數煤礦受經(jīng)濟利益的驅使，在煤炭市場(chǎng)好轉的情況下，進(jìn)行超通風(fēng)能力生產(chǎn)，導致井下采掘工作面出現微風(fēng)、無(wú)風(fēng)及瓦斯超限作業(yè)，留下事故隱患。給礦井“一通三防”事故有了可乘之機，給煤礦的安全生產(chǎn)帶來(lái)了嚴重威脅。
隨著(zhù)企業(yè)的改革改制，企業(yè)所有制性質(zhì)發(fā)生了很大變化，用工形式發(fā)生了重大改變，七十年代參加工作的，有較高工作經(jīng)驗和操作技能的從業(yè)人員已基本退休，高技能的生產(chǎn)工人出現了斷層現象，現招收的采掘工作從業(yè)人員文化水平絕大多數在初中以下，對學(xué)習和接受煤礦安全生產(chǎn)知識有一定的難度，加之生產(chǎn)任務(wù)重，時(shí)間緊，存在未按規定的內容和時(shí)間進(jìn)行培訓，導致在作業(yè)過(guò)程中相互保安和自主保安意識較差，給煤礦安全生產(chǎn)管理工作帶來(lái)了很大的難度。
隨著(zhù)國民經(jīng)濟的發(fā)展對煤炭產(chǎn)品的需求增大，國家加大了對安全生產(chǎn)監督管理的力度，增加對煤礦安全生產(chǎn)的投入，許多新裝備、新技術(shù)逐步融入煤礦安全管理及工作生產(chǎn)之中。要造就高素質(zhì)、高效率產(chǎn)業(yè)人員隊伍，將新技術(shù)、新裝備真正轉化成新的生產(chǎn)力，適應現代企業(yè)生產(chǎn)的需要，安全培訓工作將是持久而艱巨的任務(wù)。
二、對煤礦安全培訓工作的幾點(diǎn)想法
1、要做好煤礦的培訓工作。
有條件的煤炭生產(chǎn)企業(yè)盡可能的建立健全安全培訓機構，成立安全培訓工作領(lǐng)導小組，完善教學(xué)、考試、發(fā)證等一系列的安全培訓制度，每年(或半年)根據從業(yè)人員的現狀，對特種作業(yè)人員進(jìn)行培訓和復訓工作，加強對操作規程和安全生產(chǎn)知識的學(xué)習，對新招工人必須按規定的內容和時(shí)間制定計劃進(jìn)行培訓，做到培訓工作的計劃性和針對性。
2、有一批合格的教師隊伍。
在成立安全培訓工作機構和領(lǐng)導小組的基礎上，還必須有一批合格的教師隊伍，培訓教員必須具備較高的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、智能素質(zhì)、文化素質(zhì)及身體素質(zhì)。要求每一位教員必須樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，要有良好的思想和工作作風(fēng)，具有強烈的事業(yè)心，堅定的意志和寶貴的獻身精神。具有一定的馬克思主義哲學(xué)修養，還要精通所學(xué)科目的專(zhuān)業(yè)知識和技能，在安全培訓過(guò)程中要做到嚴以自律，善于待人，謙虛謹慎，作風(fēng)民主，以身作則，為人師表，從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。使安全培訓工作做到科學(xué)化規范化。
3、完善的安全設施。
各煤炭生產(chǎn)企業(yè)的安全培訓機構的硬件設施盡可能做到設施齊全，功能完善。施教手段上通過(guò)增加投入，采用多媒體方式施教，便于使接受培訓的人員借助科學(xué)化系統化的先進(jìn)教學(xué)工具。在較短的時(shí)間內從培訓教育軟件中盡快了解和掌握相應學(xué)科的來(lái)龍去脈，從教學(xué)軟件的模擬或現實(shí)圖像中，對安全培訓的知識有一定的感性認識，再通過(guò)工作的實(shí)踐，逐步懂得相應工種的操作技能及安全生產(chǎn)知識。為煤炭生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)創(chuàng )造良好的基礎。
4、因材施教。
在培訓工作實(shí)施過(guò)程中，必須根據被培訓對象的文化素質(zhì)及思想政治狀況。做到因材施教。使文化素質(zhì)較低的人員和文化素質(zhì)較高的人員都能接受培訓內容，達到培訓工作的預期效果。在施教方式上采用過(guò)去老師教小學(xué)生的注入教學(xué)方式較為膚淺，對成人教育來(lái)說(shuō)，未能起到正確的引導作用和啟發(fā)被培訓對象的學(xué)習積極性，這種方式對成人教育不太合適。
若采用講座法，對某一學(xué)科的知識進(jìn)行講解，但因被培訓對象的自身文化素質(zhì)普遍較低，不可能在較短的時(shí)間內，全面系統的掌握某一學(xué)科的知識，所以采用講座法對自身文化素質(zhì)較低的從業(yè)人員進(jìn)行培訓，很難收到較好的效果。
如果采用案例法對煤礦從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓，很容易收到較好的效果。因為培訓內容所選取的事故案例都是煤礦生產(chǎn)過(guò)程中所發(fā)生的典型事故，在講授過(guò)程中，對培訓對象有身臨其境的感覺(jué)。事故案例的組成部分有事故發(fā)生的時(shí)間及搶救經(jīng)過(guò)、事故的性質(zhì)、事故類(lèi)別、事故發(fā)生的原因，應該吸取的事故教訓以及采取的事故防范措施。
由于培訓教師的講述和分析，使被培訓對象通過(guò)老師的講述，從作業(yè)現場(chǎng)不安全因素，環(huán)境的不安全狀態(tài)，人的不安全行為三個(gè)方面科學(xué)的分析出事故發(fā)生的原因，使被培訓對象通過(guò)培訓教師的講述，再結合作業(yè)過(guò)程中的生產(chǎn)實(shí)際，使每一位被培訓對象對自己在作業(yè)過(guò)程中的操作行為進(jìn)行反省。找出不足和差別以及操作的不當之處，總結經(jīng)驗和吸取教訓。在今后的作業(yè)過(guò)程中，嚴格按《煤礦安全規程》、《作業(yè)規程》、《操作規程》以及各類(lèi)安全技術(shù)措施，進(jìn)一步規范自己的作業(yè)行為，從根本上杜絕人的不安全行為。就有可能最大限度地避免安全事故的發(fā)生，為煤礦安全生產(chǎn)創(chuàng )造良好氛圍。
5、正規培訓。
在安全培訓過(guò)程中必須按規定的時(shí)間、規定的內容進(jìn)行培訓。對參加培訓的人員進(jìn)行授課和考試工作，經(jīng)考試合格后才安排工作。對特種作業(yè)人員要嚴格按上級培訓機構的要求進(jìn)行，到指定的培訓機構進(jìn)行培訓。對培訓合格，取得操作資格證的人員，才能安排到所屬崗位進(jìn)行操作，特殊工種必須持證上崗。對新招工人經(jīng)培訓考試合格后必須訂立師徒合同，做到以老帶新，在操作過(guò)程中由師傅進(jìn)行全程監護。等合同期滿(mǎn)后并真正做到操作熟練，懂得本工種的操作技能及安全生產(chǎn)知識后，才能進(jìn)行獨立操作。
三、培訓工作的重要性
無(wú)論煤礦生產(chǎn)的設備如何先進(jìn)，沒(méi)有科學(xué)的管理方法，沒(méi)有高素質(zhì)的從業(yè)人員進(jìn)行操作，就不能發(fā)揮出巨大的生產(chǎn)力，更談不上實(shí)現安全生產(chǎn)。任何新技術(shù)、新裝備在研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程中都投入了相當多的人力物力，沒(méi)有高素質(zhì)的管理和操作人員，新技術(shù)、新裝備就難于發(fā)揮其巨大的潛力，就不能轉化為先進(jìn)的生產(chǎn)力。在裝備到位的基礎上，只要投入較少的資金，強化對人員的培訓，使其掌握操作技能和生產(chǎn)安全相關(guān)知識，能夠駕馭新裝備。做到正確處好人與人、人與物、物與物的關(guān)系，為安全生產(chǎn)工作打下堅實(shí)的基礎。
歸根結底，要做好煤炭生產(chǎn)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作，在合理安排資金使裝備上臺階的基礎上，必須強化對從業(yè)人員的培訓工作，使之真正懂得黨和國家安全生產(chǎn)方針的意義和目的。全面掌握本工種的操作技能和安全生產(chǎn)知識，增加作業(yè)過(guò)程中的自主保安和相互保安意識，用三大規程規范自己的作業(yè)行為。從思想上產(chǎn)生我要安全的意識，真正做好按章作業(yè)，做到人人事事無(wú)違章，就可以最大限度地降低煤礦安全事故的發(fā)生，從而顯現出了煤礦安全培訓工作的重要性。
中小企業(yè)開(kāi)展培訓的重要性和必要性10
企業(yè)培訓可以讓員工自強，可以讓企業(yè)的血液不斷得到更新，讓企業(yè)永遠保持旺盛的活力，永遠具有競爭力，這就是企業(yè)進(jìn)行培訓的最大意義。除此之外還有哪些呢?
1、從企業(yè)角度來(lái)說(shuō)
(1)培訓可以提升企業(yè)競爭力。
(2)培訓可以增強企業(yè)凝聚力。
(3)培訓可以提高企業(yè)戰斗力。
(4)培訓是高回報的投資。
據美國培訓與發(fā)展年會(huì )統計：投資培訓的企業(yè)，其利潤的提升比其他企業(yè)的平均值高37%，人均產(chǎn)值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。
在過(guò)去50年間，國外企業(yè)的培訓費用一直在穩步增加。美國企業(yè)每年在培訓上的花費約300億美元，約占雇員平均工資收入的5%。目前，已有1200多家美國跨國企業(yè)包括麥當勞都開(kāi)辦了管理學(xué)院，摩托羅拉則建有自己的大學(xué)。這些對中國企業(yè)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)很好的培訓范例。
(5)培訓是解決問(wèn)題的有效措施。對于企業(yè)不斷出現的各種問(wèn)題，培訓有時(shí)是最直接、最快速和最經(jīng)濟的管理解決方案，比自己摸索快，比招聘有相同經(jīng)驗的新進(jìn)人員更值得信任。
2、從企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者角度來(lái)說(shuō)
培訓對企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者來(lái)說(shuō)，可以帶來(lái)六大好處：
(1)可以減少事故發(fā)生。研究發(fā)現，企業(yè)事故80%是員工不懂安全知識和違規操作造成的。員工通過(guò)培訓，學(xué)到了安全知識，掌握了操作規程，自然就會(huì )減少事故的發(fā)生。
(2)可以改善工作質(zhì)量。員工參加培訓，往往能夠掌握正確的工作方法，糾正錯誤和不良的工作習慣，其直接結果必然是促進(jìn)工作質(zhì)量的提高。
(3)可以提高員工整體素質(zhì)。通過(guò)培訓，員工素質(zhì)整體水平會(huì )不斷提高，從而提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。
(4)可以降低損耗。損耗主要來(lái)自員工操作不認真和技能不高。通過(guò)培訓，員工就會(huì )認同企業(yè)文化，認真工作，同時(shí)也提高技術(shù)水平，降低損耗。
(5)可以提高研制開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的能力。培訓提高員工素質(zhì)的同時(shí)，也培養了他們的創(chuàng )新能力，激勵員工不斷開(kāi)發(fā)與研制新產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足市場(chǎng)需要，從而擴大企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率。
(6)可以改進(jìn)管理內容。培訓后的員工整體素質(zhì)得到提高，就會(huì )自覺(jué)把自己當作企業(yè)的主人，主動(dòng)服從和參與企業(yè)的管理。
3、從員工的角度來(lái)說(shuō)
(1)增強就業(yè)能力�，F代社會(huì )職業(yè)的流動(dòng)性使員工認識到充電的重要性，換崗、換工主要倚賴(lài)于自身技能的高低，培訓是剛走出校門(mén)的企業(yè)員工增長(cháng)自身知識、技能的一條重要途徑。因此，很多員工要求企業(yè)能夠提供足夠的培訓機會(huì )，這也成為一些人擇業(yè)中考慮的一個(gè)方面。
(2)獲得較高收入的機會(huì )。員工的收入與其在工作中表現出來(lái)的勞動(dòng)效率和工作質(zhì)量直接相關(guān)。為了追求更高收入，員工就要提高自己的工作技能，技能越高報酬越高。
(3)增強職業(yè)的穩定性。從企業(yè)來(lái)看，企業(yè)為了培訓員工特別是培訓特殊技能的員工，提供了優(yōu)越的條件。所以在一般情況下，企業(yè)不會(huì )隨便解雇這些員工，為防止他們離去給企業(yè)帶來(lái)的損失，總會(huì )千方百計留住他們。從員工來(lái)看，他們把參加培訓、外出學(xué)習、脫產(chǎn)深造、出國進(jìn)修等當作是企業(yè)對自己的一種獎勵。員工經(jīng)過(guò)培訓，素質(zhì)、能力得到提高后，在工作中表現得更為突出，就更有可能受到企業(yè)的重用或晉升，員工因此也更愿意在原企業(yè)服務(wù)。
(4)培訓可以讓自己更具競爭力。未來(lái)的職場(chǎng)將是充滿(mǎn)了競爭的職場(chǎng)，隨著(zhù)人才機制的創(chuàng )新，每年都有大量的新的人才加入到競爭的隊伍中，讓您每時(shí)每刻都面臨著(zhù)被淘汰的危險。面對競爭，要避免被淘汰的命運，只有不斷學(xué)習，而培訓則是最好、最快的學(xué)習方式。
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