中考備考工作總結[優(yōu)秀]

　　總結在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的中考備考工作總結，希望對大家有所幫助。

中考備考工作總結 篇1

　　一學(xué)年來(lái)，在xx市教育局各級領(lǐng)導的正確指導下，我校中考政治備課組教師精誠團結，研究開(kāi)發(fā)政治校本教材，狠抓基礎訓練，挖掘社會(huì )熱點(diǎn)題材，強化中考政治模擬練習，堅定不移地提高課堂教學(xué)效率，嚴格落實(shí)復習計劃，全力以赴備戰中考，取得了優(yōu)異成績(jì)�，F將中考政治學(xué)科備考工作做如下總結：

　　一、堅持備考工作創(chuàng )新，中考政史成績(jì)實(shí)現歷史性突破。

　　創(chuàng )新是提高教學(xué)質(zhì)量的基本途徑，也是中考取得良好成績(jì)的基本保證。三十七中中考政治學(xué)科備課組根據學(xué)生情況和20xx年中考形勢，因地制宜創(chuàng )新教學(xué)內容，創(chuàng )新備課模式，創(chuàng )新課堂教學(xué)方式，創(chuàng )新基礎訓練思路，有效地促進(jìn)了中考政治成績(jì)的穩步提升。在歷年來(lái)的中考成績(jì)排名中，三十七中政治平均成績(jì)始終在全市前五名之間徘徊，20xx年中考政史合卷成績(jì)達到95分的有100人，20xx年下降為37人，政史備課組承受著(zhù)巨大壓力，積極應對嚴峻的考驗。在教師們共同努力下，20xx年中考政史成績(jì)總分達到A級的有147人，徹底扭轉了被動(dòng)局面，取得了南寧市第一名的好成績(jì)，實(shí)現了歷史性突破。

　　二、領(lǐng)導高度重視，中考政治備考工作得到強力支持。

　　為改變我校20xx年中考政史學(xué)科被動(dòng)局面，市教研組領(lǐng)導高度重視，多次蒞臨指導教學(xué)工作，主動(dòng)出謀劃策，為政治學(xué)科實(shí)現歷史性突破奠定了良好基礎。我校各級領(lǐng)導也高度重視政治科學(xué)備課與教學(xué)工作，書(shū)記周某某、副校長(cháng)李某某等領(lǐng)導親自參與教研、備課與教學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)初三政治教師團隊開(kāi)拓創(chuàng )新，努力工作，為備戰中考創(chuàng )造了良好環(huán)境。針對中考政治學(xué)科問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，要求政治備課組成員創(chuàng )新思路，貼近學(xué)生實(shí)際和中考形勢，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題強化基礎性訓練，提高教學(xué)與復習成效，為備戰中考指明了正確的宏觀(guān)方向。同時(shí)，學(xué)校在師資力量、教學(xué)資源、教材選用、備考材料開(kāi)發(fā)等方面統籌安排，強力地支持了政治備考教學(xué)工作。

　　三、團結協(xié)作，備考團隊發(fā)揮主導作用。

　　中考備考工作是一項系統復雜的工程，既要考慮各學(xué)科特點(diǎn)與中考成績(jì)比重結構，又要考慮各學(xué)科之間的滲透性。我校統籌安排各項備考工作，狠抓備考團隊建設，打造了分工明確、相互協(xié)作、團結一心的備考團隊，有效地發(fā)揮了備考成員的優(yōu)勢，形成了優(yōu)勢互補、合力奮進(jìn)的備考局面。一是創(chuàng )建精誠團結的中考備課組。學(xué)校黨委書(shū)記周某某，是xx·市政治學(xué)科帶頭人與教科所中心成員，有著(zhù)豐富的中考備考經(jīng)驗，不僅參與中考備課活動(dòng)，而且親自參與兩個(gè)重點(diǎn)畢業(yè)班級政治科學(xué)教學(xué)活動(dòng)，對每年的中考方向有著(zhù)深刻準確掌握，發(fā)揮其優(yōu)勢，使20xx年政治備考工作有了明確的宏觀(guān)思路和正確的教學(xué)方向；副校長(cháng)李某某，有著(zhù)豐富的備考經(jīng)驗，教學(xué)態(tài)度嚴謹，分析問(wèn)題到位，他親任初三年級備課組長(cháng)，負責制定備考計劃，指導具體復習內容與進(jìn)度；xx老師，系上屆初三老師，年輕有闖勁，對中考和備考工作有著(zhù)全面細致的把握，負責傳授上屆的備考經(jīng)驗，發(fā)揮學(xué)校多年來(lái)積累的優(yōu)勢與強項；xx老師，系大學(xué)畢業(yè)生，20xx年剛剛參加教學(xué)工作，初次從事畢業(yè)班管理與教學(xué)活動(dòng)，主要負責跟班學(xué)習，協(xié)助處理備考事務(wù)。中考備課組成員結構合理，各具優(yōu)勢，既有閱歷資深的學(xué)科帶頭人，也有重點(diǎn)培養的年輕對象，較好地發(fā)揮了團隊的凝聚力。二是創(chuàng )建無(wú)私奉獻的專(zhuān)家組團隊。我校將有著(zhù)多年中考備考經(jīng)驗的石強老師、彭興老師、莫世全老師等選為政治學(xué)科專(zhuān)家組成員，他們經(jīng)常性地聽(tīng)課評課，幫助教師尋找課堂教學(xué)存在問(wèn)題；時(shí)常加班加點(diǎn)，研究中考動(dòng)向，設計了大量的模擬試卷，并負責提供以往備考留下的珍貴備考資料，參與備考工作中的集體備課，幫助提高備課與教學(xué)質(zhì)量等，為備考工作嘔心瀝血，保證了中考政治取得優(yōu)異成績(jì)。

　　四、精益求精，做好政治學(xué)科集體備課工作。

　　集體備課是集思廣益、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，也是我校的特色與傳統，關(guān)鍵在于貫徹精細備課原則，提高集體備課活動(dòng)的質(zhì)量。我校在初三政治學(xué)科集體備課活動(dòng)做到了以下幾點(diǎn)：一是集體備課活動(dòng)頻次多。按照我校規定，每周要開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，但是為了提高初三政治學(xué)科復習與輔導成效，我校初三政治學(xué)科每周開(kāi)展集體備課活動(dòng)少則2次，多則3-4次，使一線(xiàn)政治教師能夠隨時(shí)互通信息，相互交流，及時(shí)調整教學(xué)內容與教學(xué)方式。二是關(guān)注備課活動(dòng)細節性問(wèn)題。細節決定成敗，也決定了集體備課活動(dòng)質(zhì)量，我校將精細意識貫穿集體備課活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節，不走過(guò)場(chǎng)形式，確保了備課質(zhì)量與效果。每一節復習課與講評課的內容與形式都要經(jīng)過(guò)集體討論而定，針對不同的教學(xué)內容備課組對各類(lèi)不同的教學(xué)方法也要進(jìn)行細致的探討，使備課全面、細致、充足，為提高復習效率做好了鋪墊。三是集思廣益，精益求精。備課時(shí)由備課組長(cháng)李副校長(cháng)主持，本著(zhù)精益求精的原則，對備考內容進(jìn)行詳細、充分、深入的`討論，對于重點(diǎn)內容反復醞釀，同時(shí)注重發(fā)揮每位老師的聰明才智，每個(gè)老師都可以暢所欲言，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、看法，最后統一意見(jiàn)形成共識，共同落實(shí)復習內容與方法。

　　五、研發(fā)校本教材，強化基礎練習。

　　20xx屆備考工作中，我校政治教學(xué)非常重視課本知識點(diǎn)的掌握，一定程度上忽略了學(xué)生的基礎性訓練，使參考學(xué)生的視野、經(jīng)驗、答題思路、解決實(shí)際問(wèn)題的能力都受到了一定的局限。吸取上屆教訓，備課組明確每名教師的分工，利用寒假時(shí)間多方收集復習資料，結合20xx年中考形勢和學(xué)生學(xué)習薄弱環(huán)節，整合各類(lèi)內容，研究開(kāi)發(fā)了一套適合學(xué)情的備考復習資料，包括基本知識點(diǎn)訓練、理解能力訓練、運用能力訓練、答題技巧訓練等，形成了包涵內容訓練與方法指導的特色備考教材體系，在全面落實(shí)考點(diǎn)的基礎上加強學(xué)生對考點(diǎn)的作答訓練，指導學(xué)生把握答題技巧，較好提升了參考學(xué)生的分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

　　六、多措并舉，提高備考工作成效。

　　備課組對近年來(lái)的國家新政策、全國熱點(diǎn)問(wèn)題以及廣西時(shí)事等時(shí)政內容進(jìn)行細致分析整理，結合課本知識點(diǎn)，加大出題訓練力度，全面落實(shí)，使學(xué)生時(shí)事內容有了明確細致的把握。在日常訓練，周書(shū)記抓中了熱點(diǎn)問(wèn)題的出題角度，所出的有關(guān)xxxxxx·的模擬訓練題目切中了今年中考政治內容、方向與出題形式，為增加我校中考平均分值奠定了基礎；針對歷年來(lái)出現的復習時(shí)間緊張的狀況，政治備考組顧全大局，不與其他學(xué)科爭時(shí)間，通過(guò)高效課堂來(lái)完成中考備考任務(wù)。政治教師都能夠結合集體備課達成的共識，抓住重點(diǎn)，精選教學(xué)內容，做到精講精練，確保每節課完成預定教學(xué)目標，達到理想效果。多措并舉，較好地提高了備考工作成效。

　　七、正視不足，力求實(shí)現新的超越。

　　一段時(shí)間來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導和教師的艱辛付出下，20xx年中考政治學(xué)科備考工作雖然取得明顯成效，但是也存在一些問(wèn)題。正視不足，才能實(shí)現突破，再創(chuàng )佳績(jì)。我校備課組深刻反思不足，總結相關(guān)教訓如下:一是復習時(shí)間統籌安排出現偏差。第一輪基礎復習戰線(xiàn)拉得過(guò)長(cháng)，從20xx年xx月延伸到20xx年xx月份，歷時(shí)xx個(gè)月，時(shí)間過(guò)長(cháng)，雖然夯實(shí)了知識基礎，但是擠占了后期復習時(shí)間，導致第二輪的復習和中考模擬訓練有些倉促。二是學(xué)生作業(yè)落實(shí)不夠到位。尤其是在教師研發(fā)校本教材、研究的緊張時(shí)刻，部分學(xué)生出現作業(yè)不夠認真、被動(dòng)應付的局面。三是教學(xué)方法指導有待于加強。畢業(yè)班學(xué)生壓力大，精神緊張，亦應充分考慮學(xué)情，加強對一線(xiàn)教師教學(xué)方法指導，提高學(xué)生學(xué)習復習興趣，避免出現厭學(xué)現象。

　　八、明確未來(lái)思路，確保20xx年政治備考工作躍升新水平

　　針對20xx年出現的問(wèn)題，20xx年政治備考工作思路如下：其一，繼續加強對備考工作的領(lǐng)導，不斷充實(shí)備考組成員，在發(fā)揮專(zhuān)家和經(jīng)驗豐富教師優(yōu)勢的基礎上，注重培養新人，挖掘新人潛力，創(chuàng )建年齡結構合理、知識結構合理、后勁十足的中考備考團隊，同時(shí)完善備考規章制度和工作程序，明確人員分工與責任，大力開(kāi)展備考教研活動(dòng)，使備考工作朝專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化方向發(fā)展。其二，繼續推進(jìn)集體備課活動(dòng)朝精細化方向發(fā)展。不僅要備內容、備講課方法、備考點(diǎn)，還要貼近實(shí)際，研究學(xué)情，備學(xué)情；研究政治答題思路與方法，引導學(xué)生把握答題思路與解題規律。比如所有政治試卷復雜的大題展示的形式多種多樣，但都可還原為較為簡(jiǎn)單的“觀(guān)點(diǎn)是什么，為什么這樣，如何做才能貫徹好這種觀(guān)點(diǎn)”三個(gè)宏觀(guān)問(wèn)題，即“是什么，為什么，怎么做”，要透過(guò)現象看本質(zhì)，將復雜問(wèn)題轉化為簡(jiǎn)單的的“三類(lèi)題目”，并研究三類(lèi)問(wèn)題的答題思路與技巧。其三，統籌安排好復習時(shí)間，提高課堂效率，適當縮短第一輪基礎復習時(shí)間，增加第二輪時(shí)間，保障第二輪時(shí)間充足。其四，抓好學(xué)生作業(yè)，做到有布置，有檢查，有改正，有講評；要特別關(guān)注中下等水平學(xué)生群體的作業(yè)情況，備課組不定期進(jìn)行抽查，保證作業(yè)落實(shí)到位。其五，指導教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生復習興趣。結合實(shí)際情況，在基礎復習、題目訓練等環(huán)節適當穿插多媒體展示教學(xué)、學(xué)生自我講評、學(xué)生自我模擬出題、觀(guān)看討論熱點(diǎn)時(shí)政視頻片等活動(dòng)，兼顧備考與學(xué)生雙重需要，提高課堂氣氛和學(xué)習興致。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的形勢對20xx年中考政治備課工作提出了新要求，我校備考組嚴陣以待，將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，力爭再創(chuàng )出色成績(jì)。

中考備考工作總結 篇2

　　為了更好地備戰中考政治考試，政治組在過(guò)去的幾個(gè)月里進(jìn)行了系統化、全面化的備考工作。在學(xué)生和教師們的共同努力下，取得了一定的成績(jì)和進(jìn)步。

　　注重了知識的系統化整理和梳理。通過(guò)對教材內容的深入學(xué)習和理解，幫助學(xué)生建立起扎實(shí)的政治基礎知識。同時(shí)，我們還通過(guò)組織專(zhuān)門(mén)的復習講座和答疑活動(dòng)，幫助學(xué)生解決在復習過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和疑惑，提高他們的學(xué)習效率和復習質(zhì)量。

　　注重了綜合能力的提升和訓練。通過(guò)組織模擬考試、練習題庫和課外讀物的閱讀，幫助學(xué)生提高分析、推理、判斷等綜合能力，增強對政治問(wèn)題的理解和解決能力。同時(shí)，我們也注重了學(xué)習方法的指導和調整，引導學(xué)生正確把握學(xué)習重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高他們的學(xué)習效果。

　　注重了心理素質(zhì)的培養和建設。通過(guò)組織心理輔導、情感交流和團體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立自信、保持積極的學(xué)習態(tài)度，克服考試焦慮和緊張情緒，保持心情平和，保持良好的備考狀態(tài)。

　　在政治組備考工作中，我們注重了系統化、全面化的備考內容，注重了綜合能力和學(xué)習方法的`提升，注重了心理素質(zhì)的建設和培養。希望這些努力能夠為學(xué)生們在中考政治考試中取得更好的成績(jì)和表現。同時(shí)，也希望在今后的備考工作中，我們能夠不斷總結經(jīng)驗，改進(jìn)方法，更好地幫助學(xué)生備戰中考，實(shí)現自身的學(xué)習目標。謝謝！

中考備考工作總結 篇3

　　為了備考語(yǔ)文中考，我們團隊進(jìn)行了系統而有目的性的備考工作。通過(guò)這段時(shí)間的努力，我們取得了一定的成績(jì)，同時(shí)也發(fā)現了一些不足之處。

　　一、制定了詳細的備考計劃，包括每天的學(xué)習內容、時(shí)間安排以及練習題目。

　　在這個(gè)基礎上，我們認真執行，確保每一個(gè)環(huán)節都按計劃進(jìn)行。我們還根據試卷的題型和重點(diǎn)，制定了針對性的學(xué)習和練習計劃，以便更好地掌握知識點(diǎn)和題型。這為我們的備考工作提供了清晰的方向和目標。

　　二、注重了課外閱讀和寫(xiě)作的訓練。

　　通過(guò)大量的`閱讀，我們不僅豐富了知識，還提高了語(yǔ)感和表達能力。同時(shí)，我們也積極參加寫(xiě)作比賽和課外輔導班，不斷鍛煉寫(xiě)作技巧和思維能力。這些活動(dòng)不僅提高了我們的綜合素質(zhì)，還為我們在考試中發(fā)揮余地和展現才華提供了重要的保障。

　　三、定期組織模擬考試，密切關(guān)注學(xué)習效果，及時(shí)調整備考策略。

　　通過(guò)模擬考試，我們能夠了解自己的薄弱環(huán)節，及時(shí)彌補。同時(shí)，也能夠提高我們的心理素質(zhì)和應變能力，為考試做好充分準備。

　　在接下來(lái)的時(shí)間里，我們將繼續保持良好的學(xué)習態(tài)度，突出重點(diǎn)、抓住難點(diǎn)，力求在語(yǔ)文中考中取得更好的成績(jì)。我們相信，在團隊的努力下，我們一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

中考備考工作總結 篇4

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。朱河鎮中學(xué)20xx屆中考備考工作正是以積極向上的工作態(tài)度，落實(shí)“標準高、作風(fēng)實(shí)、安排細、效果佳”的工作要求，用科學(xué)的制度規范人心，用常規運行機制靜化人心，用創(chuàng )新精神激勵人心，用公正公平的態(tài)度贏(yíng)得人心。強化管理，聚焦課堂，決戰備考，使得備考工作“接天蓮葉無(wú)窮碧”，20xx屆中考“映日荷花別樣紅”，幫助480名學(xué)子高掛云帆，意氣風(fēng)發(fā)的駛向理想的彼岸。20xx屆中考，刷新了我校中考錄取人數的歷史記錄，再創(chuàng )了朱河鎮中的輝煌：錄取一中以上88人，錄取二中以上220人，各單科名次亦均居全縣之首�，F將備考工作總結如下：

　　一、領(lǐng)導關(guān)懷科學(xué)視導，給備考工作注入強大的思想動(dòng)力

　　領(lǐng)導重視，科學(xué)視導，給備考工作注入強大的思想動(dòng)力，是20xx屆中考取得驕人成績(jì)的決定性因素。尤其是縣教研室與鎮教育組的領(lǐng)導，給予了朱河鎮中學(xué)許多的關(guān)懷與支持。備考期間，縣教研室領(lǐng)導以及各教研員親臨我校進(jìn)行備考指導與督察，學(xué)校校長(cháng)室也高度重視中考備考工作。20xx屆中考備考動(dòng)員暨百日誓師大會(huì )，學(xué)校的`四位校長(cháng)分別代表各線(xiàn)，做了重要講話(huà)，楊校長(cháng)還代表學(xué)校為初三年級授倒計時(shí)日歷。隨后，吳校長(cháng)坐鎮初三與老師們同甘共苦、同起同落。

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，領(lǐng)導關(guān)懷猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，給初三教師注入強大的思想動(dòng)力。學(xué)校還先后舉行了幾次鼓勁會(huì )，強勁有力地使全體初三教師的教學(xué)方向明確，教學(xué)后勁充足，教學(xué)效果顯著(zhù)。全體教師心往一處想，勁往一處使。

　　二、健全中考領(lǐng)導機構，是奪取中考勝利的組織保證。

　　1、學(xué)校成立以楊發(fā)生校長(cháng)為組長(cháng)，分管教學(xué)副校長(cháng)吳克勝、初三年級組長(cháng)夏雨舟為副組長(cháng)，初三班主任，各學(xué)科組長(cháng)為成員的中考備考工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導和組織備考工作，大力構建高效課堂，定期召開(kāi)“碰頭”會(huì )，對備考過(guò)程中出現的問(wèn)題進(jìn)行研究。如班級管理、學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等，拿出更加有效的辦法，使得整個(gè)備考過(guò)程中都能做到高效有序。

　　特別是初三（2）班班主任史振東老師在備考中及時(shí)召開(kāi)班級課任教師聯(lián)系會(huì )、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，在距中考100天之時(shí)，在教室懸掛勵志標語(yǔ)，使學(xué)生士氣大振，學(xué)習興趣高漲，第三次模擬考試上線(xiàn)突破19人，在中考中更是錦上添花，硬上線(xiàn)23人，創(chuàng )平行班級歷史最高。20xx屆學(xué)校中考總分狀元也出在他的班上。

　　2、成立中考科研攻關(guān)小組。吳克勝校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任王金波、教研主任夏雨舟為副組長(cháng)，學(xué)科帶頭人及教研組長(cháng)為組員，負責中考中的課題研究，協(xié)調優(yōu)化資源配置，研究如何提高效率、中考動(dòng)向以及搜集、整理符合我市考情的中考信息。語(yǔ)文教師王尚海，為備戰中考，自費添置電腦。數學(xué)教研組長(cháng)、初三數學(xué)學(xué)科帶頭人陳少華，在平時(shí)復習備考中，遇到疑難問(wèn)題，上網(wǎng)查詢(xún)，同伴研討，不能解決的問(wèn)題，及時(shí)打電話(huà)向縣教研員請教�；瘜W(xué)組組長(cháng)老教師黃泰山更是具有“老牛自知夕陽(yáng)短，不待揚鞭自?shī)^蹄”的奮斗精神。正是有這樣一批“肯鉆研、求實(shí)效、認死理”的一線(xiàn)教師，我們才不會(huì )把難題在中考中留給學(xué)生。

　　三、嚴格科學(xué)的過(guò)程管理，是取得中考勝利的首要條件。

　　學(xué)校領(lǐng)導多次召開(kāi)初三教學(xué)專(zhuān)題會(huì )議、模擬教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，分析制定相應的教學(xué)策略，實(shí)施培優(yōu)補差的方法，力爭教學(xué)最優(yōu)，為增強教師的責任感和緊迫感，激發(fā)教師工作熱情，隨機修改并出臺“朱河鎮中學(xué)中考獎勵方案”，實(shí)施教學(xué)效果月考制、教學(xué)常規周查制。初三備考工作效果，通過(guò)組織一月一考試，一月一評估，一月一分析的形式來(lái)體現、落實(shí)講、練、批、復、考、輔、補等環(huán)節；教學(xué)常規執行一個(gè)周一檢查；教師在備課組學(xué)科帶頭人的監督之下，開(kāi)展課堂教學(xué)，并實(shí)施隨機推門(mén)聽(tīng)課制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，結對幫扶，共求進(jìn)步。

　　和諧的獎勵制度和嚴格科學(xué)的過(guò)程管理，可謂是一石激起千層浪，激活了全體教師的工作熱情，為打造團隊精神，提高整體工作，增添了后勁。

　　四、抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，是取得中考勝利的必要手段

　�。ㄒ唬┞鋵�(shí)教學(xué)的三個(gè)關(guān)鍵

　　1、早抓，夯實(shí)基礎。

　　2、巧抓，專(zhuān)項突破，

　　3、狠抓，重在高效。

　�。ǘ�）強化兩種意識

　　1、效率意識。

　　2、規范意識。

　�、倏荚囈�規范，我們的口號是“讓考試成為習慣”。

　�、谧鲱}要規范，步驟要完整，不能因微小不慎而掉入陷阱；

　�、蹠�(shū)寫(xiě)要規范，卷面要整潔，不用涂改液，整體布局合理。

　�。ㄈ�）營(yíng)造良好的師生關(guān)系，努力做好培優(yōu)促中轉差工作

　　1、培養學(xué)習上的領(lǐng)頭人物，加強了對尖子生的培養。

　　2、做好臨界生工作是增長(cháng)中考上線(xiàn)數的關(guān)鍵。

　　3、做好后進(jìn)生工作是班級穩定的保證。

中考備考工作總結 篇5

　　我是龍川一中初中部九年級語(yǔ)文備課組長(cháng)，我校20xx屆畢業(yè)生參考人數919人（沒(méi)有任何生源優(yōu)勢，都是就近或抽簽入學(xué)的），其中入圍高中部265人，入圍率達28.8%，進(jìn)入全縣前100名的有38人，進(jìn)入全縣前10名的有6人，其中馮xx、黃xx同學(xué)分別摘取全縣第一、二名。與此同時(shí)，語(yǔ)文科也獲得了可喜的成績(jì)：平均79分，及格率72%，優(yōu)秀率14%，最高110分。下面，我就20xx年的語(yǔ)文備考工作的做法及20xx年語(yǔ)文備考工作的設想與大家作個(gè)交流，以期達到拋磚引玉之功效。

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我們語(yǔ)文科中考備考工作的主要做法是：

　　一、認真學(xué)習研究《考綱》，掌握信息，把準方向，做好學(xué)生的引路人。

　　《考綱》是中考命題的直接依據，是我們復習備考的導向。特別是近幾年來(lái)我們河源地區都是采用梅州市的考題，20xx年改用省題。不管是試卷結構、題型、題量、考點(diǎn)還是難易度都發(fā)生了很大的變化。省題在注重基礎知識積累的同時(shí)加大了對語(yǔ)言運用能力的考查力度。（相對梅州市考題而言，省題的難度較大，整卷難易度系數為0.65左右。我認真研究了近幾年的廣東省語(yǔ)文中考試題，發(fā)現省題的方向是非常明確的。）所以我們在復習備考中首先認真學(xué)習研究了《考綱》，明確考試方向，熟悉試卷結構，甚至逐題研讀，理清每一個(gè)板塊所考的內容，使復習真正做到了有的放矢，有方向可循。在復習時(shí)，為了讓學(xué)生少走彎路，我們盡量做到“要考必練，不考不練”，沒(méi)辦法，這就是應試。記得當初我們在學(xué)生面前的承諾：大家放心，進(jìn)入考場(chǎng)，展現在你面前的考題都是你熟知的內容。

　　二、根據學(xué)生具體情況，按照《考綱》要求和試卷結構采取行之有效的復習方法，提高復習的實(shí)效性。

　�。ㄒ唬�“積累與運用”板塊的備考策略

　　1、字詞積累和古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)方面:對于這兩方面的內容，我們是從九年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就開(kāi)始抓復習，因為這些是講究平時(shí)的積累的'。字詞積累方面，我們要求學(xué)生緊扣每?jì)悦空n后面的字詞積累或是課文下面的相關(guān)注釋進(jìn)行定期、定時(shí)識記；在古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)方面，一開(kāi)學(xué)，我們就把《考綱》規定必背的48首古詩(shī)詞印發(fā)給學(xué)生，人手一份，并有計劃地安排早晚讀的時(shí)間或課前三分鐘時(shí)間進(jìn)行背誦、默寫(xiě)，通過(guò)分散背誦來(lái)減輕記憶的壓力。為了避免“口是手非”的現象，即能背不能寫(xiě)或寫(xiě)錯別字，我們規定每天一頁(yè)鋼筆字的內容必須是課后的字詞積累或48首古詩(shī)詞，對于易錯難寫(xiě)的字詞反復書(shū)寫(xiě)，并采用圈點(diǎn)強記的的方式，逐個(gè)擊破。甚至每節課前我們都會(huì )抽查背誦，以此促進(jìn)學(xué)生去讀去記。

　　2、病句修改和連詞成句方面：病句修改，我們主要是要求學(xué)生掌握常見(jiàn)的病句類(lèi)型（語(yǔ)序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂等），先結合典型的范例加于認真的分析，然后抓住典型，強化訓練。如：通過(guò)（經(jīng)過(guò)、聽(tīng)了）……使……，是典型的主語(yǔ)殘缺；……能否……，關(guān)鍵（在于、是衡量）……，是典型的一面與兩面不搭配等。

　　連詞成句，首先要注意積累和理解常用的字詞，掌握常用的修辭手法。其次要掌握解題的方法：“三清一避一選一潤”。

　　1）讀清題目的要求，是選用詞組加修辭寫(xiě)句子，還是詞組加關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫(xiě)句子；

　　2）看清是描寫(xiě)一種場(chǎng)景還是寫(xiě)一種性格等要求；

　　3）看清數字的限制。

　　4）選詞擬寫(xiě)時(shí)注意避難就易，避生就熟，用自己能理解、熟悉的詞語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)；

　　5）選好場(chǎng)景、意象及修辭；

　　6）擬寫(xiě)成后注意給句子潤色。

　　3、綜合運用方面：我們主要是分類(lèi)進(jìn)行訓練，如文字材料類(lèi)、圖表類(lèi)、圖畫(huà)（徽標）類(lèi)等，并在答題技巧方面加以指導，答題時(shí)提醒學(xué)生一定要認真審題，看清題干的要求，緊扣題干所提出的的中心問(wèn)題來(lái)回答，避免就拿單一的材料論事，就表論事的答題現象。

　�。ǘ�）閱讀部分的復習備考策略

　　1、文言文閱讀板塊:近幾年中考課內文言文閱讀所選篇目均為課內重點(diǎn)篇目（要求必背的24篇），題型、考點(diǎn)相對穩定，且難度不大。這部分的內容是我們完全可以把握住的內容，所以我們要爭取拿高分甚至滿(mǎn)分。為了減輕第二學(xué)期的復習壓力，我們在第一學(xué)期就用周周清的形式（每周一篇）讓學(xué)生分散記憶，以練促讀。第二學(xué)期復習備考時(shí)我們采取分課落實(shí)，扎實(shí)訓練，過(guò)好四關(guān)：

　�。�1）過(guò)好背誦默寫(xiě)關(guān)。

　�。�2）過(guò)好文言字詞關(guān)。要準確掌握字詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的含義，重點(diǎn)掌握文言字詞中詞類(lèi)活用、通假現象、古今異義、一詞多義等，并以課下注釋中常出現的字詞為主。

　�。�3）過(guò)好重點(diǎn)語(yǔ)句關(guān)。如中心句、抒情句、議論句、難點(diǎn)句等。

　�。�4）過(guò)好文意把握、領(lǐng)會(huì )文中蘊含的思想感情、觀(guān)點(diǎn)及哲理關(guān)。至于附加題（課外文言文閱讀）是難度系數最高的題目，一般有：斷句、詞語(yǔ)解釋、翻譯、簡(jiǎn)答題。復習時(shí)可進(jìn)行強化訓練，并學(xué)會(huì )以?xún)瑞B外。例如詞語(yǔ)解釋題中，同一個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)生可以根據課內文言文學(xué)過(guò)的此詞語(yǔ)的解釋進(jìn)行回答。斷句中可以記住一些句尾詞、發(fā)語(yǔ)詞等幫助斷句。簡(jiǎn)答題一般會(huì )考對故事情節的理解概括、文章的巧妙之處或人物形象的解析等。建議學(xué)生引用原句，再加上自己的語(yǔ)言進(jìn)行回答，那樣涵蓋面會(huì )更廣。

　　2、現代文閱讀板塊:現代文閱讀題考點(diǎn)較多，特別是文學(xué)作品類(lèi)閱讀，難度較大。為了復習和解答好現代文閱讀題，我們認為：首先注意在平時(shí)閱讀訓練中梳理有關(guān)的一些語(yǔ)文知識點(diǎn)（可分文體進(jìn)行），并盡量對各知識點(diǎn)反復記憶。其次讓學(xué)生逐步掌握答題方法和規律，盡量做到以文解文。

　　3、名著(zhù)閱讀板塊:名著(zhù)閱讀可以說(shuō)是復習備考的一大難點(diǎn)，省題是用簡(jiǎn)答題方式考查，目的是以點(diǎn)帶面，通過(guò)某個(gè)文段的閱讀考查學(xué)生對整本書(shū)內容的理解（答案一般在文段中是找不到的，必須聯(lián)系全書(shū)作答，但我們有相當部分同學(xué)對原書(shū)內容不熟悉甚至有些同學(xué)根本就沒(méi)看過(guò)）。復習時(shí)，我們把12篇必考名著(zhù)（側重小說(shuō)類(lèi)，其它類(lèi)考的可能性不大）分篇整理。把各篇的主要內容、精彩片段、主要人物、主題思想等用課件的形式呈現給學(xué)生，盡可能去喚起學(xué)生閱讀的記憶。

　　同時(shí)設置一些重點(diǎn)篇目重點(diǎn)人物、情節的專(zhuān)題討論課，強化學(xué)生的感性認識。

　�。ㄈ�）寫(xiě)作部分的復習備考策略

　　作文是語(yǔ)文科的半壁江山，我們的目標是爭取讓大部分同學(xué)能拿到保本分35分左右，優(yōu)秀生在40分以上，學(xué)困生30分以上。為此，進(jìn)行有效訓練是必不可少的。第一學(xué)期對作文進(jìn)行強化訓練，多寫(xiě)多練（最好能做到每周一篇），并適當進(jìn)行限時(shí)訓練（堂練，訓練速度）等。在訓練時(shí)，可以有意地對各種文體或不同的寫(xiě)作手法進(jìn)行專(zhuān)項訓練。我們特別注重記敘文的寫(xiě)作指導，從近幾年的中考作文題來(lái)看都可以寫(xiě)成記敘文。第二學(xué)期時(shí)間比較緊張，主要在寫(xiě)作應試技巧方面加以指導。

　　總之，掌握了方法就會(huì )事半功倍，掌握了技巧方能精益求精。

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