《中華上下5000年》讀后感
一、讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)
要弄懂原作
"讀”是感的基礎，“感”是由“讀”而生。只有認真的讀書(shū)，弄懂難點(diǎn)疑點(diǎn)，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點(diǎn)，深刻地領(lǐng)會(huì )原文精神所在，結合歷史的經(jīng)驗、當前的形勢和個(gè)人的實(shí)際,才能真有所“感”。
要認真思考
讀后感的主體是“感”。要寫(xiě)實(shí)感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價(jià)。分析和評價(jià)是有所“感”的醞釀、集中和演化的過(guò)程，有了這個(gè)分析和評價(jià)，才有可能使“感”緊扣原作的主要思想和主要觀(guān)點(diǎn)，避免脫離原作，東拉西扯，離開(kāi)中心太遠。 所以，寫(xiě)讀后感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經(jīng)驗，當前的形勢和自己的實(shí)際展開(kāi)聯(lián)想，從書(shū)中的人和事聯(lián)系到自己和自己所見(jiàn)的人和事，那些與書(shū)中相近、相似，那些與書(shū)中相反、相對，自己贊成書(shū)中的什么，反對些什么，從而把自己的感想激發(fā)出來(lái)，并把它條理化，系統化，理論化�？傊�，想的深入，才能寫(xiě)的深刻感人。
二、《中華上下5000年》讀后感（通用21篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的《中華上下5000年》讀后感（通用21篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《中華上下5000年》讀后感1
中華上下五千年，記載著(zhù)我國燦爛輝煌的歷史文化。所以可以說(shuō)，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。里面的故事都十分精彩，令我百讀不厭。例如：《岳飛精忠報國》、《鐘相、楊玄洞庭湖上起義》、《紅巾軍起義》……
對于我來(lái)說(shuō)，岳飛是我心中最偉大的英雄，因為他的英雄壯舉實(shí)在是太多太多了。有一次，岳飛和金兀術(shù)大戰。岳飛單槍匹馬，誓死迎戰，殺得敵軍棄師而逃。還有一次，岳飛帶百名士兵去滑州偵查，路上出現了大批的金兵。岳飛沒(méi)有慌，他鎮定地對已經(jīng)嚇呆了的士兵說(shuō)：“金兵雖多，但他們不知道我們的兵力，我們可以趁他們沒(méi)準備好的時(shí)候偷襲他們，沒(méi)準我們還可以打敗金兵�！闭f(shuō)完，岳飛挺槍躍馬，斬殺了金兵的一員大將，士兵們都受到了岳飛的鼓舞，把金兵殺得七零八落。但就是這樣的英雄———岳飛，卻慘死在奸臣手中，讓我感到的十分傷心和惋惜。
尤其是讀了《中華上下五千年》中岳飛《精忠報國》的故事，我感到有一股強大的力量沖入心頭，我大概是感受到了岳飛的力量吧。岳飛是一名武將，他用他的驍勇善戰來(lái)保家衛國。同時(shí)，在我的心中，他還是一名文將，利用自己的聰明才智，像諸葛亮一樣用兵如神。我認為，在戰場(chǎng)上，光有武力并不是最好的，還應該有智慧。這就像生活中，很多解決不了的難題都應該通過(guò)積極思考來(lái)完成。
《中華上下五千年》，真是一本讓我們了解歷史，開(kāi)發(fā)智力的好書(shū)。從今以后，我一定要多讀一些文學(xué)名著(zhù)，來(lái)提高我自己。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我要好好學(xué)習，多看書(shū)，以后也要像我心目中的英雄岳飛一樣報效祖國！
《中華上下5000年》讀后感2
我們的時(shí)代碧空萬(wàn)里，云淡風(fēng)輕，樓房高聳入云，天藍與地綠交相輝映。我贊嘆，我疑惑，今天的美好從何而來(lái)？古代先祖如何開(kāi)辟這片廣袤無(wú)垠的華夏大地？燦爛的中華文明又何時(shí)鑄成？帶著(zhù)許許多多的問(wèn)題，我翻開(kāi)了《中華上下五千年》一書(shū)。在那么一瞬間，一股輕柔的風(fēng)把我吹回了過(guò)去……
睜開(kāi)雙眼，華麗的文字匯成虛無(wú)縹緲的宇宙。突然間，巨人劈開(kāi)混沌的世界，將世間第一縷曙光布滿(mǎn)大地。他的肉體化作山川湖�！奕吮P(pán)古，譜寫(xiě)了五千年歷史的第一個(gè)傳奇樂(lè )章。
眼前一陣風(fēng)沙襲來(lái)。在這彈指之間，我便與奴隸社會(huì )——夏商周時(shí)期擦肩而過(guò)，來(lái)到“七雄戈戟亂如麻，四海無(wú)人得坐家”的戰國時(shí)期。戰國時(shí)期戰事連綿，干戈不息，百姓流離失所，戰地尸橫遍野。然而勃勃野心的秦王嬴政用強大的軍力，結束了戰亂，完成統一大業(yè)。放眼望去，秦朝的錦繡河山，令我發(fā)自?xún)刃牡刭潎@……跨越三國兩晉南北朝，奔至隋朝。我贊美隋文帝的勵精圖治，唾棄隋煬帝的奢侈無(wú)度。在為盛唐氣象驕傲自豪的同時(shí)，我也替安史之亂愁眉鎖眼。漫長(cháng)的兩宋，社會(huì )發(fā)生巨大變革……在欣賞成吉思汗的一腔熱血和岳飛的愛(ài)國情懷后，我與行行文字為元明清走向衰落而深深悲嘆！“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭”，后清的腐敗無(wú)能，燃起了人民內心的怒火�？�，熊熊的愛(ài)國之火燃燒起來(lái)了！它撕破百重帝國封鎖，迎來(lái)了最終的光明——中華民國的誕生！暢讀到這里，已經(jīng)到了書(shū)的盡頭。我游覽完了中華上下五千年的文明景觀(guān)，回味無(wú)窮……我思，我想：書(shū)的下一篇章，必由現在的我們來(lái)譜寫(xiě)，我們必讓新一章的中華歷史更加燦爛輝煌！
贊美中華！贊嘆中華五千年豪杰英雄！“朗朗乾坤，堂堂中華；高齡五千歲，繁衍百億人”，在這條浩瀚的歷史星河中，我認識了代代英雄：“揮劍訣浮云，諸侯盡西來(lái)”的.秦王嬴政，“為國平蠻統大兵，心存正道合神明”的軍師諸葛亮，“凜凜浩然氣，天地一肩挑”的抗金英雄岳飛……
贊美中華！贊揚人民的愛(ài)國意志！是誰(shuí)，默默無(wú)聞地用汗水鑄就萬(wàn)里長(cháng)城？是誰(shuí)，在大澤鄉為得到解放揭竿而起？是誰(shuí)，在虎門(mén)高懸彩旗引水銷(xiāo)煙？是誰(shuí)，將平凡一生交付給殘酷的戰場(chǎng)？我掩卷沉思……噢，是人民！是人民的意志！他們用意志作為長(cháng)矛，把意志化為戰衣，讓意志成為心中永恒的太陽(yáng)。正是這種堅定的愛(ài)國意志，使歷史的車(chē)輪滾滾前進(jìn)，創(chuàng )造中華上下五千年的錦繡華章！
贊美中華！贊頌這段滿(mǎn)是坎坷卻又燦爛輝煌的五千年歷史！
“傳華夏文化，通古今未來(lái)”，讓我們一同品讀經(jīng)典，弘揚傳統文化，讓歷史的長(cháng)河奔流不息，讓英雄的精神永垂不朽！讓中華的文明永綻光芒！
《中華上下5000年》讀后感3
人常說(shuō)讀史使人明鑒，使人明智。悠悠中華，華夏兒女，歷經(jīng)五千年，而歷史的長(cháng)河到至今綿延不絕，《中華上下五千年》讓我們能夠深入歷史，讓我們對歷史源遠流長(cháng)，一脈相承感到驚嘆，在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中，中華兒女創(chuàng )造了無(wú)數輝煌成就，也經(jīng)歷了許多苦難與挫折，同時(shí)也讓我感到作為一個(gè)青少年，更應多讀史，明史，鑒史，更好的將歷史傳承下去。
印象最深的莫過(guò)于唐史，房謀杜斷，武則天稱(chēng)帝，安祿山反叛，顏真卿寧死不屈等。書(shū)中述寫(xiě)唐代的榮譽(yù)興衰，從貞觀(guān)之治到開(kāi)元盛世再到后來(lái)黃巢起義，讓我領(lǐng)悟到了許多道理。比如唐太宗重用魏征，魏征敢用真言，明辨是非，唐太宗能不計前嫌，頗有當年齊威王重用管仲之風(fēng)范才有了貞觀(guān)之治，以仁當政，名揚古今，一個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否勇敢，在于這個(gè)人是否正視自己的不足之處，并能接受別人的正確的鑒言，落到實(shí)處，不斷讓自己取得進(jìn)步。中國從夏至清，只有一個(gè)女人稱(chēng)帝，那便是武則天。在古代，作為一個(gè)女人原本就比男人低一等，但她卻有審實(shí)奪勢，非常人一般的本事，才能成為古代一位女皇帝。同時(shí)讓我學(xué)會(huì )了善于抓住機會(huì )，利用機會(huì )，審實(shí)奪勢。顏真卿作為玄宗、肅宗、代宗三朝舊臣，以清明的處官之道奉為儒雅的朝廷重臣，在八十歲時(shí)被派去對未降服的李希烈進(jìn)行勸服，面對了李希烈的強硬，四鎮的使者誘騙不為所動(dòng)，堅守己態(tài)，寧死不屈。為人處世，最嫉的便是墻頭草，兩邊倒，唯有堅守內心認為正確的道路才不會(huì )愧對青天，愧對自己。
唐代的歷史縱然使我感觸良多，但閱觀(guān)中華上下五千年，也叫人嘆為觀(guān)止。古為今用。上古時(shí)代盤(pán)古開(kāi)天的神話(huà)，周代烽火戲諸侯，失去天下人的信任，愛(ài)美之人的偉大詩(shī)人屈原，名揚古人，于每立端午為之紀念，秦代焚書(shū)坑儒，失至多文物，實(shí)乃一代文化的重大遺憾。漢代七國之亂，后以施行“推恩令”以治之，三國雖紛亂戰事多，但劉備“三顧茅廬”的典故早已深入人心，為后代人所贊頌。東晉出書(shū)“書(shū)勝”王羲之，以《蘭亭序》為后代人所喜愛(ài)。五代中李煜為一代詩(shī)人皇帝，其詩(shī)多婉轉，悲涼的風(fēng)格。精忠報國的岳飛：一代天驕成吉思汗，更是將土地擴張至地中海，使中國疆城空前遼闊；明代所編《永樂(lè )大典》傳世至今。
中國是世界上歷史最為悠久的文明古國之一，中華民族從蠻荒走向文明，經(jīng)歷了無(wú)數的坎坷與挫折，更創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌成就。在五千年的歷史時(shí)空中，這片古老的華夏大地涌現出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的歷史人物，他們留下了許多可歌可泣的故事，讓我感受到中華民族生生不息，華夏文明源遠流長(cháng)，作為歷史的接班人，中華民族的子孫更應該以五千年歷史為基石，以現在為起點(diǎn)，振興名族，實(shí)現中國夢(mèng)。
讀完這本書(shū)后，我感觸頗深，我明白了祖先們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛而不懈努力奮力追求。他們永遠是我們心中的英雄，作為一個(gè)中國人，我感到無(wú)比自豪，我要以他們?yōu)榘駱优W(xué)習，為祖國再創(chuàng )輝煌！
《中華上下5000年》讀后感4
這段時(shí)間我一直在讀一本歷史書(shū)《中華上下五千年》的第一卷。至今，我終于把這本書(shū)讀完了。今天我要寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。第一章是中華文明的曙光。首先講的是盤(pán)古開(kāi)天地，這是一個(gè)神話(huà)故事，我覺(jué)得盤(pán)古的這種開(kāi)天辟地的精神值得我們學(xué)習。還有一個(gè)題目是黃帝大戰蚩尤。這個(gè)黃帝是“我們是炎黃子孫”中的黃帝，而不是那個(gè)皇帝。黃帝和炎帝團結一致，共同打敗了蚩尤，成為中華民族的始祖，這種精神也值得我們學(xué)習。
第二章的大題目是燦爛的青銅時(shí)代。我最喜歡的是“商湯滅夏，建商朝”。第三章是戰亂的春秋戰國。這里有春秋五霸：齊桓公、晉文公、秦穆公、楚莊王和宋襄公。還有老子、孔子、孟子、孫子、墨子、韓非子、莊子等。他們都是才華橫溢、才高八斗的人。第四章是天下一統的秦漢。秦始皇統一了中國。后來(lái)又出現了項羽和劉邦，楚漢相爭，最后項羽失敗了，自殺了。劉邦建立了漢朝。漢朝之后就是第五章三國兩晉南北朝。很多博友都喜歡看三國。我最喜歡三英豪桃園結義。三國有魏、蜀、吳，最后誰(shuí)也沒(méi)有統一中國，反而是三分歸晉。讀完這本書(shū)，激發(fā)了我對中國歷史的濃厚興趣，現在我繼續在讀《中華上下五千年》第二卷。希望《中華上下五千年》教給我更多的中國歷史知識。
我還知道四大美女呢。她們是：楊貴妃（唐朝）、王昭君（西漢朝）、貂嬋（三國）、西施（春秋、戰國）。她們都改變了中國的歷史。
媽媽說(shuō)：春秋養士（毛遂、藺相如）、漢養武（衛青、李廣、霍去�。�、唐養才（李白、杜甫、王維）、宋養文（蘇軾、李清照）。
《中華上下5000年》讀后感5
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長(cháng)歲月中，創(chuàng )造的悠久的歷史和燦爛文化的書(shū)。上至中華文明的起源———上古時(shí)期，下至中華民國。大大小小幾百幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史呈現在我們面前。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)�？勺罱K因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權篡位，昏君無(wú)道，比如中國第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知的江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當一個(gè)朝代的更替，總會(huì )有一場(chǎng)戰爭，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權力也都是用無(wú)數人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強食的社會(huì )嗎？我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那紅的封建社會(huì )制度下。
《中華上下5000年》讀后感6
讀完《中華上下五千年》的第四章：先秦重要歷史紀事，不得不動(dòng)容于中國古代的文明與發(fā)展，以及那時(shí)古人的高尚品德，當然，還有對于昏君的那種無(wú)奈與氣憤。
你可以想像早在一萬(wàn)八千年前的山頂洞人能用獸牙，魚(yú)骨，石珠……制成漂亮的裝飾品嗎？你能想像的到原始藝術(shù)其實(shí)也是豐富多彩，歌舞樂(lè )器在氏族部落簡(jiǎn)直就是一應俱全嗎？恐怕你們連做夢(mèng)都不可能知道我們的老祖先，其實(shí)也有愛(ài)美的觀(guān)念和習俗。不要把他們想成全是一幫形似猿的，還沒(méi)進(jìn)化完善的“大老粗”。你瞧！擺在我們面前的是只紅底白花的彩陶盆。盆中畫(huà)著(zhù)人頭像，兩旁繪有魚(yú)紋圖案。人像胖胖的圓臉，雙眼瞇成一條細縫，“瞇瞇眼”，咧著(zhù)嘴巴笑瞇瞇的樣子，足以叫你愛(ài)不釋手，非常惹人喜歡。如此多姿多彩的原始藝術(shù)，叫人大開(kāi)眼界，叫我們對原始人群佩服得五體投地。它折射出我們祖先的無(wú)窮智慧，凝聚著(zhù)中國史前社會(huì )的精神文明。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對它再是熟悉不過(guò)了吧！傳說(shuō)堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，拔倒了大樹(shù)，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì )上，人們一致選舉禹領(lǐng)導治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢。終于，禹不負眾望，用了十三年的時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說(shuō)小也小，說(shuō)大也不過(guò)分的故事來(lái)看，我們可以深刻的體會(huì )到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門(mén)而不入”傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的俗語(yǔ)。依次禹經(jīng)過(guò)家門(mén)口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉親的去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說(shuō)現在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有工夫回去看。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度��！我們也說(shuō)，禹回去看一眼也費不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉��！可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機會(huì )，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負老百姓對他的期望。
《中華上下5000年》讀后感7
今天，我讀了由吉林出版社出版的《中華上下五千年》一書(shū)。我十分佩服中的一些人物；他們機智勇敢，還讓我懂得了“做事要有堅定的意志和執著(zhù)的行動(dòng)，才能做好每一件事！”
其中有一篇《周處除三害》讓我記憶猶新：周處是一個(gè)人見(jiàn)人怨的人。百姓把它和南山的白額虎，長(cháng)橋的大蛟合稱(chēng)為“三害”。有一天，周處得知它和白額虎，大蛟被合稱(chēng)為“三害”。他發(fā)誓要除掉其中“兩害”。第二天，他帶著(zhù)弓箭將猛虎射死，又拿著(zhù)大刀把大蛟殺死。人們知道這事時(shí)都夸周處變善良了。
在這書(shū)中，我還認識了一位神醫，他為了給百姓找治病的草藥，跨遍千山萬(wàn)水，走遍天涯海角，四處尋找。這位神醫不是扁鵲，也不是別人，她就是我們偉大的——神農！
許多古人的勇氣也讓我拍手叫好！譬如聰明的“大禹”，他離家去治水，一直就是十三年，三次從家門(mén)口路過(guò)都沒(méi)走進(jìn)去一次，后來(lái)，經(jīng)過(guò)種種努力，大禹帶領(lǐng)一伙人終于把大水治好了！
我們作為炎黃子孫，因該要有神農一樣的執著(zhù)，向大禹一樣勇敢！大丈夫能屈能縮，方能成就一番事業(yè)!
郭納立爸爸：翻開(kāi)了《中華上下五千年》，我的思緒跟隨著(zhù)書(shū)中的述說(shuō)回到了五千年前的歷史：在古代史，我仿佛看到了人類(lèi)從猿人轉變過(guò)來(lái)的艱辛與漫長(cháng)；仿佛看到了殘酷的奴隸社會(huì )；仿佛看到了中華文化的鼎盛時(shí)代-唐、漢，中華民族是如何的屹立在世界的頂峰；我的思緒隨著(zhù)歷史的述說(shuō)來(lái)到了近代史，我仿佛又看到了清朝如何的腐敗以及閉關(guān)鎖國，述說(shuō)著(zhù)一段讓全中國痛心的屈辱史。
我掩上書(shū)卷，若有所思。今天，我之所以能在和平時(shí)代過(guò)著(zhù)如此寫(xiě)意的人生，擁有豐富的物質(zhì)水平，以及高科技、高水平的生活，當思來(lái)之不易，這一切，都在中華民族奮斗5000年的結果。
人類(lèi)在5000年時(shí)間迅速由地球的配角上升到了絕對的主角，地球因為有了人類(lèi)的存在而變得處處生機勃勃，現在的地球處處充滿(mǎn)著(zhù)人類(lèi)的印跡。5000年時(shí)間，對于地球而言，只不過(guò)是一瞬間，而對于人類(lèi)、中華民族而言，就是一個(gè)完整的發(fā)展歷程。而如今，人類(lèi)掌控著(zhù)地球的一切后，變得處處破壞資源，把整個(gè)地球弄得不堪重負，下個(gè)5000年，地球在人類(lèi)的印跡下又會(huì )變成什么樣子呢？人類(lèi)是否還復存在，一切都是的謎。
《中華上下5000年》讀后感8
這是一個(gè)周末，我泡了一杯奶茶，放置于桌上，又搬了把椅子放在陽(yáng)臺。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書(shū)，這豈不是一種享受，豈不是一種養生之道？
翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)的第一頁(yè)，便是此書(shū)的前言。細細瀏覽一遍，發(fā)現其中并沒(méi)有太多的修飾詞，也沒(méi)有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識——原來(lái)，中國是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的峽谷，最長(cháng)城池……更是生活著(zhù)團結友愛(ài)的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國。中國已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。
我又翻開(kāi)另一頁(yè)，來(lái)到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書(shū)目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠古傳說(shuō)時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰國時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國”。
看完目錄，我便一面一面地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，在看到“三國西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛(ài)。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒(méi)有發(fā)現的人物個(gè)性的獨特之處。
比如說(shuō)“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見(jiàn)他是多么的狡詐，心懷不詭。但見(jiàn)“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對曹操這個(gè)人物又有了新的認識。我突然才發(fā)現曹操這個(gè)人物撇開(kāi)他“挾天子以令諸侯”不說(shuō)，但還是充滿(mǎn)卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛(ài)題詩(shī)吟曲，著(zhù)名之作《觀(guān)蒼�！�、《龜雖壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳，堪稱(chēng)佳作，為此，也可見(jiàn)他才華橫溢。再看，當曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮定自若地謊稱(chēng)自己是獻劍的。在此節，也可看出曹操隨機應變的本領(lǐng)。而且，曹操對于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對于曹操這人，用“奸雄”這詞來(lái)形容，的確有偏離史實(shí)。
而蜀國之首——劉備，在我平常思維中是位仁德之君，幾乎沒(méi)有太大的缺點(diǎn)。我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過(guò)來(lái)。從這件事中，也可知劉備把情意看之太重，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì )到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。
又是一個(gè)周末，陽(yáng)光照耀在身上，是那么愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè)，合上了整本書(shū)。那紅色的封面在陽(yáng)光下格外的注目。
《中華上下5000年》讀后感9
《中華上下五千年》是由著(zhù)名的語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林漢達老爺爺寫(xiě)的。這本將歷史故事當兒童讀物來(lái)寫(xiě)的書(shū)讓我了解到我們的偉大的祖國非常悠久的歷史。它不僅介紹了從黃帝到現代被人稱(chēng)為“上下五千年”的這段時(shí)間里發(fā)生的許多的歷史故事、有名的歷史戰爭以及名留青史的能人異士，還描述了很多古老的神話(huà)故事。它也是一本記載我們中華民族在漫長(cháng)的歲月中創(chuàng )造的悠久的歷史和燦爛文化的書(shū)。在這本書(shū)中，大大小小幾百幾千個(gè)故事。清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史文化展現在我們眼前。
“上下五千年”一共介紹了我們國家歷史上的十個(gè)時(shí)期，他們分別是：上古時(shí)期、夏商時(shí)期、春秋戰國、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐五代、宋元、明清、晚清和民國時(shí)期。
每個(gè)時(shí)期都有每個(gè)時(shí)期著(zhù)名的人物、事件和戰爭。上古時(shí)期最著(zhù)名的事情就是“大禹治水”了，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，這種獻身精神令我佩服。夏商西周時(shí)的姜太公是當時(shí)很重要的人物。而千金一笑也讓我們知道千萬(wàn)不可以被美色迷惑。春秋戰國里則有很多的能人異士：齊桓公九合諸侯、楚莊王一鳴驚人、藺相如完璧歸趙等，他們的故事到現在依然值得人們去學(xué)習。
秦始皇滅六國統一了大中國開(kāi)始進(jìn)入秦朝，由于他的暴政，到了秦二代秦朝便逐漸沒(méi)落了。于是出現了劉邦和項羽爭霸的局面，項羽的勇猛，劉邦的謀略都讓世人驚嘆，但最終劉邦勝出成王，并開(kāi)啟了一個(gè)新的朝代，這就是漢朝。漢朝延續了數百年，期間有流傳千古的“漢武之治”漢武帝成為一代帝王中的俊杰。而在漢朝之后的三國兩晉南北朝，國家又開(kāi)始進(jìn)入四分五裂的狀態(tài)。三國紛爭，許多歷史上的著(zhù)名人物都是在這個(gè)時(shí)期涌現的，有挾天子以令諸侯的曹操、智勇雙全的諸葛亮、以仁義服眾的劉備、一代名將關(guān)羽、趙子龍、張飛........等等。這個(gè)時(shí)期也是歷史上人才濟濟，最精彩紛呈的時(shí)期。
三國亂戰之后，隋炎帝再次統一中國并掀開(kāi)了新的一頁(yè)，開(kāi)始進(jìn)入隋唐五代，也是歷史上比較繁榮的時(shí)期。這期間出現了歷史上的一些盛世，其中比較著(zhù)名的有唐朝的“貞觀(guān)之治”。也出現了中國歷史上第一位也是唯一的一位女皇帝“武則天”。我們不得不佩服當時(shí)的開(kāi)放和文明。
隋唐五代過(guò)后就到了宋元，宋元也有許多著(zhù)名的軍事家，例如：岳飛、成吉思汗。岳家軍大破金兀術(shù)，成吉思汗統一蒙古，至今膾炙人口。宋朝有一個(gè)被大家熟知的奸臣秦檜，他為了自己的利益而害死了岳飛，但最終也使得自己遺臭萬(wàn)年。
在本書(shū)介紹的十個(gè)時(shí)期里，每個(gè)時(shí)期都有每個(gè)時(shí)期的精彩、每個(gè)時(shí)期的文化，但更多的是在這五千年里涌現出許多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；荊軻大膽刺秦王；有諸葛亮忠心耿耿的輔佐劉備；有巍征冒死直言相諫；有........。但是歷史上也有許多昏君，或是不問(wèn)朝政整天飲酒作樂(lè )使得敵人入侵；或者是殘暴無(wú)道使得民眾造反，歷史上亦有許多奸臣貪污受賄，賣(mài)官宦爵，最終讓世人唾棄。他們所犯的種種錯誤都在警示現在的我們，千萬(wàn)不能重蹈他們的覆轍。否則會(huì )使我們追悔莫及。
《中華上下5000年》讀后感10
中華？中華，一個(gè)多么偉大的名字��！身為炎黃子孫的我們無(wú)不為此而感到驕傲，中華從古至今的歷史長(cháng)河，都是由那些卓爾不群的人構造。
從小，懂事的我便對中華民族的歷史感興趣，一直想著(zhù)刨根問(wèn)底。于是，趁著(zhù)假期我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。
翻開(kāi)這本中華民族的傳奇，便感到一股神奇的力量注入我的興壇，我好像穿越了時(shí)空的隧道，看到了中華民族五千年的輝煌，一幅幅景象歷歷在目，躍然紙上。各路神仙各顯神通，無(wú)不令我敬佩。
堅強剛毅的成吉思汗，讓我贊嘆。曾經(jīng)的蒙古草原有許多統治集團，占地為王。鐵木真少年歷盡艱辛，坎坷磨難，之后擁有了自己的地盤(pán)，東征西戰，逐步占領(lǐng)各地，國立鼎盛，他被人們譽(yù)為“一代天驕”�！耙淮祢湣笔侨菀椎膯�？從小開(kāi)始，父親也速該被殺，自己勤奮學(xué)習，刻苦練功。那額頭上豆大的汗珠，那平日里坎坷的道路，那風(fēng)雨中佇立的身姿，我們有嗎？難道我們不應該好好學(xué)習嗎？這便是精神動(dòng)力的可貴之處，我們不該擁有嗎？學(xué)習上的我們一直不肯吃苦，不吃苦哪有輝煌？他不屈不撓，是我心目中的大英雄。
滿(mǎn)腹經(jīng)綸的管仲，讓我崇拜。自古以來(lái)，戰爭不斷。齊國曾與山戎有一戰，齊國大軍進(jìn)入了敵人的埋伏，茫茫無(wú)痕的黃沙，讓人看不清東南西北，機智的管仲便對齊桓公說(shuō)：“馬也許可以認識路，如若讓當地的老馬在前面帶路，興許便可出去�！饼R桓公將信將疑的做了，結果走出了迷宮，而管仲的機智令人敬佩�！袄像R識途”是今天才知道的道理，那么機智的管仲是如何得之？探索！創(chuàng )新！才能提升我們的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和自我素質(zhì)。在學(xué)習中更是如此，做題時(shí)老是使用老方法，在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )中有的`題你便會(huì )束手無(wú)策，應該尋找新的方法，不應拘泥于老路子，要有“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的感覺(jué)，你便成功了。
足智多謀的諸葛亮，讓我崇拜。曾幾何時(shí)，諸葛亮被攻打。城中士兵沒(méi)多少，大多出去征戰。聰明絕頂的諸葛亮能夠在敵軍當下之時(shí)安然無(wú)恙的聽(tīng)著(zhù)琴瑟之聲，顯得胸有成竹。最后，敵人因懼怕圈套，撤退不攻。諸葛亮也因此有了“空城計”這招。這便是遇事不緊張，胸有成竹。需要極高的人生境界方能做得到這一點(diǎn)，仿佛耳濡目染一般。生活中的我們往往會(huì )因遇事而驚慌失措，整個(gè)人陰陽(yáng)怪氣。諸葛亮這種沉著(zhù)穩重正是需要我們學(xué)習的，將事做到塞翁失馬，將事辦的大刀闊斧。
一則則歷史故事與一個(gè)個(gè)歷史英雄，不但能讓我們增長(cháng)知識，廣博見(jiàn)聞，更像一面鏡，照著(zhù)成功與失敗，榮譽(yù)與恥辱，讓后人引以為鑒。
這部書(shū)斐然成章，與大多書(shū)籍迥乎不同記錄著(zhù)中華民族的風(fēng)風(fēng)雨雨，現在的我們，缺少了許多。古人的智慧，我們失去了；古人的毅力，我們失去了；古人的禮儀，我們更失去了。讀史可以明智，了解歷史對于我們是非常重要的。
了解歷史，不僅僅是為了重溫歷史，更重要的是吸取經(jīng)驗，實(shí)踐運用，去創(chuàng )造未來(lái)！”少年強則國強“”做為炎黃子孫的我們，更應該傳承并弘揚源遠流長(cháng)的中華民族靈魂，勿忘昔日中華之輝煌與痛苦。為了發(fā)展自己，更為了振興中華而奮斗！
《中華上下5000年》讀后感11
閱讀，是一件神圣而又美妙的事。歷史上，多少名人，哪個(gè)不是通過(guò)閱讀成為家喻戶(hù)曉的名家呢？《中華上下五千年》這本書(shū)就可以帶我們走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界，讓你感受到閱讀的美和中華民族的五千年的歷史。
這本書(shū)主要講了中華民族的五千年的歷史。從盤(pán)古開(kāi)天辟地，到烽火戲諸侯；從齊桓公稱(chēng)霸，到荊軻刺秦王；從秦王統一全國，到黃巾起義；從袁紹擁兵自重，到梁武帝出家等等，這一切的一切，都體現了中華民族的偉大復興，以及中華民族的艱苦奮斗，讓我們?yōu)檫@一些歷史感到驕傲。
這一切，是多么感動(dòng)。但同時(shí)，也令人怒氣沖天�！按笥碇嗡焙汀胺榛饝蛑T侯”就是一個(gè)鮮明的對比。大禹在治水時(shí)，曾經(jīng)三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入。他想到了還在水深火熱之中的人民，莊稼被淹，房屋被毀，發(fā)誓一定要將洪水引退。而烽火戲諸侯的周幽王呢？周幽王昏庸無(wú)能，整天沉迷于美色。光是這一點(diǎn)，就足以奠定西周的滅亡了。更何況，他為了逗褒姒笑，竟然聽(tīng)從了奸臣虢石父的計策，點(diǎn)燃只有在緊急情況才會(huì )點(diǎn)燃的烽火！這一點(diǎn)燃了烽火，雖然逗得褒姒笑了，可是在同時(shí)，也消除了其他諸侯國對周幽王的'信任。點(diǎn)烽火可不是鬧著(zhù)玩的！就在公元前771年時(shí)，有三個(gè)諸侯國聯(lián)合向周幽王的皇城進(jìn)攻。他立馬點(diǎn)燃烽火，向其他諸侯國求助�？上�，因為其他諸侯國認為又是個(gè)騙局，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。最后，西周滅亡了。
這兩個(gè)事件，足以證明他們的差距了。大禹，他為了蒼生，為了人民，他甚至對自己的妻兒不管不問(wèn)，只為了引退洪水，保家衛國。周幽王卻恰恰相反。他昏庸無(wú)能，沉迷于美色，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)自己的國家；在諸侯們明白周幽王點(diǎn)烽火是一個(gè)騙局時(shí)，周幽王有沒(méi)有想過(guò)這樣做是什么后果？沒(méi)有，沒(méi)有！因此，大禹才是我們的榜樣。千萬(wàn)不能學(xué)周幽王那樣只為了自己的利益著(zhù)想。
這本書(shū)讓我明白了歷史，也通過(guò)歷史告訴了我們人生的道理。也許，這就是閱讀之美吧！
《中華上下5000年》讀后感12
“人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留指爪，鴻飛哪復計東西�！毕耧w鴻一樣，我們都多多少少在歷史的雪泥地上留下自己的爪印。雖然爪印對于飛鴻自己沒(méi)有任何作用，可是對于“后鴻”卻起著(zhù)不可思議的作用，它告訴了鳥(niǎo)兒們下一步要飛向哪里。所以，人們將歷史記錄下來(lái)，撰成史書(shū)。
《中華上下五千年》就記錄了從商朝到新中國，從皇上到百姓的372個(gè)生動(dòng)故事。其中，我對石崇王愷斗闊印象尤為深刻。石崇在家中造了一個(gè)玲瓏的小樓，斗拱、瓦片上都涂滿(mǎn)了香料，里面還有幾個(gè)用五斗珍珠買(mǎi)來(lái)的歌女在跳舞！王愷則更過(guò)分，他每天用糖水洗鍋，還用珍貴的絲線(xiàn)編成五光十色的屏風(fēng)。讀到這個(gè)故事時(shí)，我并不羨慕他們窮奢極侈的生活，只是不解為何這樣荒淫腐化的人物也可以被史書(shū)記載。也許，作者是希望后人可以看到那些在歷史的玉璧上留下的污點(diǎn)，避免重復他們的錯誤吧。
但是，“歷史留名”真可能成為一個(gè)黑洞，用逃不脫的吸引力抓住人們的心，誘惑他們不計一切千古留名。比如書(shū)里記載的荊州刺史桓溫，他手握大權，三次北伐兩次成功，卻企圖篡位。他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：男子漢哪怕不能流芳百世，又何妨遺臭萬(wàn)年？他這種想法和西方的黑若斯達特斯不謀而合。黑若斯達特斯為了被后人記住而火燒阿爾忒彌斯神廟。他們都成功了，成功地被后人唾罵了幾千年�？墒�，這種留名千古卻損害了他人。石崇除了自己搜刮民脂民膏外，還縱容部下到處敲詐�；笢貏t辜負了一向信任他的皇帝。黑若斯達特斯把精美的建筑化成了讓人心碎的廢墟。
其實(shí)，許多流芳百世的人卻并不是為了歷史留名。那只是后人對他們的獎勵�？鬃泳褪呛芎玫睦�。他認為我們是為自己而活，做了好事就是好事，不需要別人來(lái)評頭論足，所以他說(shuō)“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！痹谒磥�(lái)，為了在他人那里留下好名聲去做好事是很好笑的事情。如果孔子一昧地追求“流芳千古”的話(huà)，人們還會(huì )稱(chēng)他為圣人么？
因此，歷史的雪泥上留下爪印固然很好，可是，我們不應該一昧追求“名聲”，否則，我們不但會(huì )活得很累，還容易成為歷史的污點(diǎn)。這就是上下五千年告訴我的。
《中華上下5000年》讀后感13
我在暑期里讀了很多書(shū)，可我印象最深的是《中華上下五千年》。這是本寫(xiě)歷史的書(shū)。
《中華上下五千年》是以各個(gè)朝代的建立和滅亡的形式記載。有的君王賢良、聰慧、仁德，有的君王殘暴、自私、還有的昏庸、無(wú)能。每個(gè)朝代都訴說(shuō)著(zhù)一段中國的歷史。
我仰慕秦朝時(shí)期統一六國的秦始皇，他的勇猛和聰明才智使他成為了一個(gè)歷史的一個(gè)神話(huà)，但他為了鞏固自己的國家，焚書(shū)坑儒，殘暴的殺害許多儒生和燒掉古典文集。他錯誤的治國方法為他的國家的滅亡埋下了定時(shí)炸彈，一旦人民不再信任和誠服與他，國家就會(huì )滅亡。
我痛恨那些昏庸無(wú)能的君主，他們只知道吃喝玩樂(lè )，把大好河山拱手讓人。
看了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)做人和學(xué)習的道理；寬容對待別人，別人也會(huì )寬容的對待你。學(xué)習上要努力認真，傾聽(tīng)老師和同學(xué)的意見(jiàn)，不能驕傲自大，否則會(huì )像歷史中的失敗君主那樣，同學(xué)們，你們也來(lái)看這本書(shū)吧。
《中華上下5000年》讀后感14
正所謂書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)前不久剛剛閱讀了一本書(shū)，想推薦給大家，名叫《中華上下五千年》。
這本書(shū)講述了我國五千年的巨大變化……中華文明源遠流長(cháng)，一脈相承，從茹毛飲血的遠古時(shí)代，到封建文明極度繁榮的明清時(shí)代，在上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng )造了無(wú)數的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無(wú)數的苦難與挫折，數不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長(cháng)路上留下了自己的足跡……
學(xué)習了這本書(shū)，讓我懂得了只有擁有這種忘我的精神、博大的胸襟、崇高的理想，才能有百折不撓的毅力，才能有不為任何困難壓倒的氣魄，才能成就偉大事業(yè)。
同學(xué)們，我們還要懂得中華民族的歷史文化，從而充分發(fā)揮自己的聰明才智。書(shū)是知識的源泉。歷史長(cháng)廊里，書(shū)籍是多么高貴神圣�，F在就請與我一起去浩瀚的《中華上下五千年》里探尋，從中不斷吸取營(yíng)養充實(shí)自己吧！
《中華上下5000年》讀后感15
讀書(shū)中能體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中能陶冶情操、健全人格。我愛(ài)讀書(shū)。我愛(ài)讀書(shū)，尤其是《中華上下五千年》，它告訴我，我們中華民族是一個(gè)歷史悠久、燦爛文化的國家。
這本書(shū)主要記載了，在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng )造力、強大的生命力河曲大的凝結力世世代代繁衍生息，歷經(jīng)磨難，從元古走到現代，從蒙昧走向文明。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條的道路，鑄成了燦爛的現代文明。我們的祖國是一個(gè)偉大的國家，中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的國際。
我們了解了祖國的過(guò)去，使我更加熱愛(ài)祖國的現在與將來(lái)，追隨歷史的發(fā)展軌跡，觸摸五千年的文明脈搏，看我國五千年的巨大大變化。從唐朝氣象到晚清危機。從這些過(guò)往的歷史中我看到了中華民族發(fā)展的脈搏和自強不息的精神。我為我身為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫而感到驕傲與自豪。
《中華上下5000年》讀后感16
今年的暑假我讀了一本書(shū)《中華上下五千年》。這本書(shū)讓我知道了我們的祖先們創(chuàng )造了燦爛的民族文化，有許多民族英雄，都以他們的業(yè)績(jì)和成就為我們的祖國的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年的歷史的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪，從孔子到孫中山我知道了祖國在這五千年里出現了如此多的偉大人物。讓我看到了祖國從古到今的巨大變化。當我讀到了文天祥寫(xiě)的那首“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”時(shí)我熱血沸騰。是呀這句豪言壯語(yǔ)激勵了多少人，我們雖然是少年兒童也要明白它的深刻含義，時(shí)刻鞭策自己。
當秦始皇統一中國的那天就注定我們的民族是個(gè)偉大民族，五千年的歷史源遠流長(cháng)，歷史中出現的許多戰爭許多忠臣以及奸臣。如今每當瀏覽那些名勝古跡的時(shí)候，是不是讓我們想起當年那段歷史。
讀完這本書(shū)讓我感觸最深。作為一個(gè)少先隊員，我覺(jué)得我們身上的責任更加艱巨。我們的祖國有這樣的歷史感到驕傲和自豪，更應該好好學(xué)習，將來(lái)報效祖國。
《中華上下5000年》讀后感17
今天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，這是給我最多收獲的書(shū)，這本書(shū)講了中國五千年以前到現在的時(shí)間里選出一個(gè)個(gè)重要的人物和故事。
這本書(shū)從講述上古神話(huà)盤(pán)古開(kāi)天辟地等神話(huà)到商朝和周朝的故事，再到春秋時(shí)期齊、普、楚、秦、魯、宋、衛、燕、陳、曹、蔡、鄭、吳、越等十數國的戰爭事情，再到戰國時(shí)期七個(gè)大國的戰爭，最后，秦國滅了其它六個(gè)大國，統一了天下。
三國時(shí)代，劉備、關(guān)羽、張飛給我留下了深刻的印象，雖然他們一個(gè)個(gè)死了，但是關(guān)羽在曹營(yíng)也不會(huì )忘記劉備……他們的精神使我感動(dòng)。
給我印象最深刻的兩個(gè)人是墨子和大禹，墨子是春秋時(shí)期著(zhù)名的思想家，他享有和孔子同樣的名氣，墨子創(chuàng )立的學(xué)派名為墨派，大禹治水用的三件神器是河圖、開(kāi)山斧、定海神針，河圖是水神授給他的，開(kāi)山斧是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)用的斧頭，定海神針是用來(lái)測量江海的神器。
中華上下五千年真有趣，我喜歡《中華上下五千年》這本書(shū)。
《中華上下5000年》讀后感18
今天，我讀完了一本《中華上下五千年》。這里面記載了大量的歷史故事，中華民族五千年的歷史，滄桑巨變，無(wú)數英雄豪杰，無(wú)數的輝煌成就，每一個(gè)階段都值得人們回味。了解昨天，是為了充實(shí)自己的頭腦。
五千年的中華文明史，是我們的驕傲。當我們觸摸每個(gè)歷史陳?ài)E，那些失去的文明，中國的一些珍寶，都被外國人搶走了，還有一些至今沒(méi)有回到自己的國家。追憶歷史，呼喚未來(lái)，讓我么拂去歲月的風(fēng)塵，去追尋先祖們的腳步，去借簽、去思考、去創(chuàng )新。
我們這一代人，一定要好好學(xué)習，決不能讓外國人再欺負我們中國人！現在我們的科學(xué)技術(shù)，已經(jīng)很發(fā)達了，衛星上天，嫦娥一號探月，這就證明中國漸漸強大起來(lái)了，外國人再也不敢小看我們了。
《中華上下5000年》讀后感19
這本書(shū)講述了我們中華上下五千年的歷史，值得大家閱讀。
主要論述無(wú)數英雄豪志，仁心志士昏君亂臣，中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(cháng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng )造了璀璨的`文化，書(shū)中印象最深刻的故事是《管鮑之交》這個(gè)故事中最讓人佩服的認識鮑叔牙，他處處為管仲著(zhù)想，什么好處都讓著(zhù)他。知道齊恒公要命鮑叔牙為相時(shí)，他卻把這個(gè)很重要的職位讓給管仲，鮑叔牙對管仲真是如親兄弟一般，他的此等熱血情懷讓人佩服，在《藺相如完璧歸趙》中，大家無(wú)部位了藺相如的足智多謀，機智勇敢所折服。
讀了這本書(shū)，你就會(huì )認識處事謹慎，奉公守法的鮑叔牙，一代天驕成吉思汗，能征善戰的衛青，大英雄霍去病以及歷代皇帝，中的許多“奇珍異寶”。
讓我們一起體會(huì )這五千年歷史悠久高深美妙吧！
《中華上下5000年》讀后感20
利用寒假的二十天，我閱讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，當我走進(jìn)這本書(shū)的時(shí)候，我就仿佛打開(kāi)了一扇不曾打開(kāi)的扇子，通過(guò)這扇窗子，讓我了解了從古至今大約五千年的歷史知識，讓我體會(huì )到學(xué)習歷史知識的樂(lè )趣，讓我沉浸在知識的海洋里。
這本書(shū)帶我穿越到了中華文明的起源——上古時(shí)期，讓我認識了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，捏泥造人的女?huà)z，為了治理洪水，三過(guò)家門(mén)而不入的大禹以及替天行道推翻商紂的周吳王……讀完這些故事，我便感到自己就像插上翅膀的小鳥(niǎo)在遠古的神話(huà)中自由飛翔。
回到現在的中國，已經(jīng)完全沒(méi)有了奴隸制社會(huì )，帝王制，封建制社會(huì )的蹤影了。中國在經(jīng)歷了武昌起義后，已經(jīng)完全沒(méi)有了之前的陋習，在以前中國這個(gè)大國家也常常遭到其它國家的欺負和挑釁，但是，中國這個(gè)大國家并非為此放棄，而是不停地在變強，變強，再變強。
劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！彼砸院笪乙优W(xué)習。
《中華上下5000年》讀后感21
中華上下五年是記錄許多傳奇故事的書(shū)。
中華上下五千年讓我們知道幾千年的故事，了沒(méi)，里面有女?huà)z補天，講述著(zhù)女?huà)z用五彩石練造，并修好天空，還有盤(pán)古開(kāi)天地，傳說(shuō)用盤(pán)古手和腿支撐天地，后來(lái)他的身體部分變成別的東西，過(guò)后，女?huà)z創(chuàng )造了人類(lèi)，當然，這只是傳說(shuō)，不過(guò)也讓我們知道以前也是有可能的，中華上下五千年講著(zhù)許多歷史故事，有的始人悲哀，有的使憎恨，司馬遷寫(xiě)史記的時(shí)候，被人打進(jìn)牢里，他堅受痛苦苦寫(xiě)史記，這讓我們后代知道，不管遇到多大困難，也要堅持下去。還有孟姜女哭長(cháng)城，讓我們知道，孟姜女寧可為丈夫死去，也不愿嫁給皇上。
中華五千年這本書(shū)，其實(shí)也蘊含著(zhù)一些道理，讓我們什么是可以學(xué)習，什么是讓人恥辱，我們一家要看中華上下五千年，讓我們明白這些道理。
最后，它給我的感受是：中華上下五千年記錄著(zhù)許多故事，明白道理。
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