中層干部能力提升培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的中層干部能力提升培訓心得體會(huì )（精選16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 1
三天的中層管理者管理技能提升培訓順利結束，這樣的培訓是我任職中層干部十幾年來(lái)的第一次。能參加高質(zhì)量的培訓是員工獲得的最好“福利”。有幸全過(guò)程參加此次培訓，內心來(lái)說(shuō)十分感謝公司給予中層管理者的重視和培養，感謝黨委組織部門(mén)的統籌協(xié)調、認真組織，感謝集團公司黨校精心安排師資與授課內容。感受很深，收益良多，也得到了很大的啟發(fā)。下面就我培訓心得談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、對本次培訓班的感受
一是公司領(lǐng)導重視程度高，課程內容安排合理。
二是培訓講師授課精彩，學(xué)習氛圍熱烈濃厚。
三是參訓學(xué)員認真主動(dòng)，教學(xué)互動(dòng)學(xué)有所獲。
二、本次培訓學(xué)習收獲
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中層管理者既是執行者，又是領(lǐng)導者，兼有領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者的雙重身份，就像企業(yè)領(lǐng)導層的“腰”，是企業(yè)的中堅力量。需要承上啟下、溝通協(xié)調，即要能準確理解上級意圖，又要能及時(shí)傳達與貫徹并帶領(lǐng)下屬執行落實(shí)。一方面是面臨著(zhù)如何管理、協(xié)調好下屬的工作，另一方面是如何能很好地完成上級交給的任務(wù)。優(yōu)秀的中層管理者首先在思想上要具備上級的高度，行動(dòng)上要有超越下屬的速度。學(xué)會(huì )經(jīng)常思考上級需要我做什么？上級需要知道什么？思之行之，真抓實(shí)干，落實(shí)到位，具備了這樣的角色定位，才能真正做到既對上級負責又對下屬負責。中層管理者的領(lǐng)導能力和管理水平時(shí)時(shí)都展現在上下級面前，處處都在接受著(zhù)“考驗”和“考核”。毫無(wú)疑問(wèn)，中層領(lǐng)導必須具備一定的業(yè)務(wù)能力、溝通能力、協(xié)調能力、用人能力、激勵能力和執行能力才能游刃有余地做好這個(gè)角色。
�。ǘ┕ぷ魑珊拖聦佥o導與激勵學(xué)到了新方法
一是工作任務(wù)委派前期要讓下屬參與，任務(wù)經(jīng)過(guò)相互研究充分討論，最終的決策會(huì )更完美；二是安排工作務(wù)必明確標準，責任到人，如果責任分散事畢會(huì )無(wú)人擔責；三是經(jīng)常深入實(shí)地、現場(chǎng)勘察，真正了解真實(shí)情況，基于事實(shí)進(jìn)行管理，在關(guān)鍵節點(diǎn)跟蹤監督，及時(shí)進(jìn)行止損糾偏，確保任務(wù)嚴格按標準及時(shí)完成；四是對下屬輔導要因人而異，對于知識型下屬應注重培養其動(dòng)腦解決問(wèn)題的能力和認知能力。五是對于受教育程度高的80后90后下屬，相對于物質(zhì)激勵精神方面的激勵更為重要，注重尊重其合理化需求，發(fā)自?xún)刃牡馁澝阑蛘\心實(shí)意的關(guān)懷和保護，可以激發(fā)其更大的潛能。
(三）團隊領(lǐng)導能力得到了新提升
團隊拓展訓練的兩個(gè)游戲，受到了很大啟示。我個(gè)人認為在面對新任務(wù)、新挑戰時(shí)，如何高質(zhì)高效的完成，很能檢驗一名中層管理者的團隊領(lǐng)導力。
一要具備信息的綜合分析判斷能力；
二要具備敏銳的邏輯思考能力；
三要具備果敢的決策能力；
四要具備精準的識人用人能力；
五要具備高效的執行能力。
培訓結束了，但學(xué)習永遠在路上，作為新時(shí)代、新形勢下國企黨建工作的管理干部務(wù)必要把學(xué)習作為每天的必修課，把在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作作為常態(tài)。不僅要增強學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性，而且要增強學(xué)習能力及學(xué)習成果的轉化和應用能力。堅持一以貫之的提升政治定力，講政治，堅定信念；堅持一以貫之的提升敢于擔當的實(shí)力，對黨忠誠，對企業(yè)負責；堅持一以貫之的提升個(gè)人人格魅力，加強自身修養，開(kāi)闊胸懷，努力提升自己的綜合素質(zhì)和工作能力。在公司對標世界一流管理提升行動(dòng)中強化責任感和使命感，自覺(jué)對標世界一流企業(yè)中層管理者，挑戰自我，創(chuàng )一流業(yè)績(jì)。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 2
20xx年8月24日到26日，xx公司舉辦中層管理人員技能提升培訓班。本次培訓特邀清華大學(xué)總裁班講師張東明授課，培訓目的是加強公司干部隊伍建設，提高中層管理人員理論水平、管理素質(zhì)和執行能力。張東明老師分別從角色認知、溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊領(lǐng)導、高效執行等方面進(jìn)行了講解。個(gè)人體會(huì )如下：
1、管理的出發(fā)點(diǎn)是誠信善良、胸懷大愛(ài)，可畫(huà)大餅，但不可亂畫(huà)。
2、安全主體責任的落實(shí)需要傾聽(tīng)主體責任者本人的訴求，即：我的安全需要我來(lái)負責，我來(lái)買(mǎi)單。
3、管理工作中溝通的重要性，即讀懂對方，信息對稱(chēng)，在信息的傳遞中不消減，不變樣，其唯一的辦法是實(shí)行標準化管理流程。
4、“現地現物”觀(guān)點(diǎn)，其本質(zhì)是一切問(wèn)題的提出與解決都來(lái)自于現場(chǎng)，而不是聽(tīng)匯報來(lái)作指示。
5、溝通的技巧：互惠性、喜好性、承諾性、社會(huì )認同性，與上級溝通的方法是定位自己，了解上級，形成默契，達到雙方共同期望的目標。
6、對年輕一代，如90后的管理，要做到輔導與激勵，具體思路是講給他聽(tīng)、做給他看、嘗試練習、檢驗成果、給以尊嚴與自由，采用好奇到后果到改錯模式，逐步達到“道可頓悟，行卻漸成”。
7、人管人累死人，制度管人管死人，文化管人管靈魂的深刻內涵。培養下屬的主動(dòng)工作熱情，而不是被動(dòng)的機械執行，用壓力來(lái)提高能力。
8、中層管理者主要的工作任務(wù)是協(xié)調。
9、員工中的聰明人，不需要我們告訴他怎么做，而是需要傾聽(tīng)他們告訴我們怎么做，在員工管理中多采用約談加批評的方式。
10、對待老員工的管理，要多尊重，多關(guān)心，給他們以尊嚴式的任務(wù)和有號召力的工作任務(wù)。
11、執行力不高的主要原因，是使用了無(wú)執行能力的人員，同時(shí)最重要的原因是流程過(guò)于呆板，過(guò)于繁雜冗長(cháng)。
12、團建的重要性是工作中充分發(fā)揮團隊的作用，團隊作用形成合力，有底氣，統一思想，任務(wù)明確，分工協(xié)作，完成目標。這就是1+1＞2的效能管理。
通過(guò)此次學(xué)習，更加提高自己在管理工作中的相關(guān)知識，將其帶到工作中去，用新知識新思路解決工作中的難題，提升工作效率和質(zhì)量，真正做到學(xué)有所用，同時(shí)增強使命感責任感，更進(jìn)一步為公司全面高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更大的作用。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 3
本次學(xué)習我有三點(diǎn)切身體會(huì )。
一、身臨其境感受到中國共產(chǎn)黨的偉大
通過(guò)參觀(guān)“紅嫂紀念館”、“孟良崮戰役紀念館”，我真切的體會(huì )到“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神。廣大的人民群眾衷心的擁護支持中國共產(chǎn)黨，甚至可以舍去生死、舍去兒女、舍去維持生存的最后一口飯，不求一丁點(diǎn)的回報。是什么支持了他們這么偉大的信念，我覺(jué)得是對中國共產(chǎn)黨的信任，知道中國共產(chǎn)黨是真正代表廣大人民實(shí)現翻身解放奔向幸福的力量。而我們共產(chǎn)黨人也確實(shí)用實(shí)際行動(dòng)踐行了對廣大人民群眾的諾言，一代又一代的共產(chǎn)黨員在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的道路上堅定的走下去。
二、從黨的歷史中學(xué)習工作的方式方法
作為一名人力資源管理者，既要服務(wù)好我們的員工，還要引領(lǐng)好我們的員工，既要體現管理的剛性又要人性化的關(guān)懷，歷史給我們提供了諸多借鑒。要堅持群眾路線(xiàn)，了解員工的所想、所思、所求才能做好服務(wù)，才能在管理設計上有所體現，才能得到員工的擁護。堅持干部管理原則，才能實(shí)現公平、公正，得到員工的信任，激發(fā)干事創(chuàng )業(yè)的激情。通過(guò)管理文化引導、宣貫保持思想統一才能實(shí)現上下一心，匯聚成巨大的力量。
三、素質(zhì)提升需久久為功
素質(zhì)提升不是一朝一夕的，要通過(guò)培訓獲取資源，掌握方式方法，關(guān)鍵還是要跟工作本身結合起來(lái)，去思考怎么運用到實(shí)踐當中去。我們目前面臨著(zhù)嚴重的工學(xué)矛盾問(wèn)題，這就對我們獲取資源提出更高的要求，必須利用好自己的工余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍等媒介獲取更多的管理資源。將工余碎片化的時(shí)間和集中培訓結合起來(lái)，帶著(zhù)問(wèn)題去設計素質(zhì)提升課程，以達到事半功倍的效果。我們要跟上時(shí)代每一天的進(jìn)步，每一天都去充實(shí)自己的管理本領(lǐng)，才能不被這個(gè)時(shí)代淘汰。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 4
由xx機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的20xx年中層以上干部綜合素質(zhì)提升培訓（國培），旨在通過(guò)中層以上干部綜合素質(zhì)提升工作實(shí)踐與探討、了解職教發(fā)展的背景與方向，系統提升干部隊伍的管理專(zhuān)業(yè)化水平與執行力水平，滿(mǎn)足職業(yè)院校內涵發(fā)展的現實(shí)要求，為全面提高人才培養質(zhì)量提供重要的保障，通過(guò)近一個(gè)月線(xiàn)上、線(xiàn)下集中學(xué)習以及網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，我覺(jué)得收獲很多，作為中層干部應該始終保持學(xué)習狀態(tài)，了解職業(yè)教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，應該走出校門(mén)學(xué)習職業(yè)教育領(lǐng)域行家里手先進(jìn)的管理經(jīng)驗、理念和手段，取人之長(cháng)，補己之短，也把自己的工作經(jīng)驗分享出去，同時(shí)有更多的機會(huì )與同行交流學(xué)習。通過(guò)本次培訓，開(kāi)闊了視野，拓展了思路，是非常有益的自我提升過(guò)程，使我印象深刻，深有體會(huì )。
一、重新認識中層干部在學(xué)校管理中的地位和作用
學(xué)習過(guò)程中，專(zhuān)家對這次培訓非常重視，培訓承辦單位對培訓內容精挑細選，很適合中層管理干部的需要，能結合日常管理實(shí)務(wù)講解分析，很有針對性，很強調中層干部在學(xué)校管理體制中的重要性，強調中層干部在學(xué)校管理中起到中流砥柱的作用，強調一支強有力的中層干部隊伍，對推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的重要性。
作為學(xué)校中層干部，我很認同專(zhuān)家們的看法，中層干部作為學(xué)校的中堅力量，在工作中起到上傳下達、承上啟下的作用，具體負責本部門(mén)工作的規劃、組織、協(xié)調以及具體工作的執行落實(shí)，中層干部的素質(zhì)、能力、創(chuàng )新精神、奉獻精神、執行力水平的高低，體現了一個(gè)學(xué)校整體管理水平的高低和未來(lái)發(fā)展的動(dòng)力，所以每一個(gè)學(xué)校必須重視中層干部隊伍梯隊建設，重視年輕干部的培養。學(xué)校領(lǐng)導應盡可能給予更多鼓勵、信任與支持，應更加重視中層干部業(yè)務(wù)能力提升、思想政治和職業(yè)道德教育，要充分發(fā)揮中層干部主觀(guān)能動(dòng)性和工作積極性，培養中層干部的主人翁意識，使其能干、肯干，愿意為學(xué)校事業(yè)發(fā)展盡心盡力。
二、了解各部門(mén)的不同職能和交叉業(yè)務(wù)，提升綜合管理能力
參加本次培訓的都是各學(xué)校中層以上干部，有負責辦公室、人事、教務(wù)、后勤、學(xué)生管理、招生就業(yè)等部門(mén)的領(lǐng)導，都是各學(xué)校中層干部中的優(yōu)秀分子，業(yè)務(wù)能力強，工作比較突出。培訓過(guò)程中，大家學(xué)習積極性很高，與專(zhuān)家積極互動(dòng)，踴躍發(fā)言，分享自己日常工作的經(jīng)驗與困惑，以及對未來(lái)工作的期望和設想。大家認為平時(shí)對自己負責的工作相對比較熟悉，能夠較好完成任務(wù)，但對于其他部門(mén)的工作不了解或者了解不多，甚至一點(diǎn)都不懂，即使自己負責的領(lǐng)域，由于平時(shí)缺乏業(yè)務(wù)培訓或交流，對最新政策的把握不夠，或把握不準確，通常導致一些工作失誤或一些工作無(wú)法推進(jìn)，或者管理方法不對，管理效能較低，工作無(wú)法達到預期效果，造成困惑或職業(yè)倦怠。
本次培訓內容豐富，有學(xué)校管理體制、人事管理、師資隊伍建設、教學(xué)管理、職業(yè)學(xué)校建設等多方面的內容，專(zhuān)家經(jīng)驗豐富，理論水平高，通過(guò)學(xué)習交流，了解不同部門(mén)的具體職能，交叉業(yè)務(wù)及如何相互配合協(xié)調，從而促進(jìn)自己的綜合業(yè)務(wù)能力和工作效率的提高以及創(chuàng )新管理方法，對今后工作產(chǎn)生很多啟發(fā)。同時(shí)，也讓不同部門(mén)的中層干部互相了解彼此的工作情況，有利于溝通、協(xié)調及彼此工作的理解，對今后大家可能在不同崗位工作很有幫助。
三、啟發(fā)工作思路，對未來(lái)的工作有新的認識和規劃
通過(guò)本次綜合培訓，我的關(guān)注點(diǎn)和啟發(fā)主要以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┮訌姕贤ㄅc協(xié)調，掌握解決問(wèn)題的方法。作為中層干部，要有耐心，不能因為工作上的事與同事發(fā)生矛盾糾紛；要學(xué)會(huì )善于利用協(xié)調配合處理機制，增強與校領(lǐng)導、中層干部、教師進(jìn)行溝通和協(xié)調；要有大局意識，學(xué)會(huì )尊重別人，不利于工作的話(huà)不要說(shuō)，不利于工作的事不要做；要學(xué)會(huì )當好領(lǐng)導的助手、參謀，要圍繞學(xué)校的發(fā)展的思路開(kāi)展工作，工作中不能自作主張，隨心所欲。正如開(kāi)學(xué)典禮機電學(xué)院鄭偉光校長(cháng)講話(huà)對我的啟示很大，他說(shuō)干部對工作要有熱情，業(yè)務(wù)上要成為自己領(lǐng)域校內外的專(zhuān)家，要有公心，要把事業(yè)放在心里，工作要和學(xué)校發(fā)展目標，領(lǐng)導的工作思路保持同一個(gè)頻道，要有良好的執行力，工作要講究方法和效率，要掌握解決問(wèn)題的方法，做到事半功倍，要多與他人溝通。這些對于每一個(gè)領(lǐng)導干部都非常重要，也關(guān)系到學(xué)校能否向前發(fā)展的關(guān)鍵。溝通與協(xié)調往往都是我們缺乏或者容易忽略的地方，甚至有些中層干部不愿意和別人溝通協(xié)調、不主動(dòng)溝通協(xié)調，不配合他人工作，鬧情緒、耍小特權或玩弄權術(shù)等，從而導致干部之間出現矛盾或隔閡。
�。ǘ┮岣邩I(yè)務(wù)能力，熟悉工作方法，創(chuàng )新工作思路。日常我主要負責政府采購、人事管理工作，經(jīng)常參與制定和落實(shí)學(xué)校的采購規章制度、人事規章制度、績(jì)效工資改革、職稱(chēng)聘任和評先評優(yōu)等很多工作，校內的同事或者校外的同行也經(jīng)常交流，相關(guān)業(yè)務(wù)工作比較熟悉，但有時(shí)對自己要求不夠高，容易滿(mǎn)足，自以為是，覺(jué)得自己從事政府采購工作、人事工作多年，也做了一些開(kāi)拓性工作，屬于比較有經(jīng)驗的管理人員，通過(guò)與其他學(xué)校同行交流，特別是聽(tīng)了xx機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院人事處蘇曉峰處長(cháng)分享自己工作經(jīng)驗后，我覺(jué)得自己還是有很大差距的，工作思路太窄，工作方法過(guò)于單一，容易按部就班，創(chuàng )新精神不夠，業(yè)務(wù)能力不夠強，很多人事領(lǐng)域的業(yè)務(wù)還沒(méi)有去拓展，所以必須加緊學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)能力，熟悉新的工作方法。另外，聽(tīng)了中山沙溪理工學(xué)校馮子川校長(cháng)關(guān)于師資隊伍管理建設，余德祿教授關(guān)于新時(shí)代中等職業(yè)學(xué)校改革和學(xué)校管理體制等的經(jīng)驗介紹和新政策的解讀，讓我增加了業(yè)務(wù)知識，增加了業(yè)務(wù)知識，使我在今后師資隊伍建設和如何當好中層管理干部會(huì )有新的思考和設想，今后在學(xué)校干部管理、崗位聘用與考核、“雙師型”教師培養，“骨干教師”培養等方面的工作會(huì )有更加清晰的思路和想法。
�。ㄈ┮矣诔钥�、吃虧、吃氣，要有奉獻精神。為人處世要心胸開(kāi)闊，嚴于律己，寬以待人，多體諒別人，多為別人著(zhù)想，敢于吃苦、吃虧、吃氣，不要斤斤計較，傷害彼此的感情。中層干部工作任務(wù)多、壓力大，經(jīng)常要加班加點(diǎn)，下班不休息，經(jīng)常為自己負責的事情操心，特別是人事工作，涉及每一個(gè)人的切身利益，由于多數人對政策不了解或者不懂，容易產(chǎn)生一些誤會(huì )、誤解，所以工作中不一定能夠得到領(lǐng)導、同事的信任、理解和支持，往往做得越多越容易受到別人批評和誤解，甚至無(wú)端指責、謾罵等，但作為黨員、中層干部，不但做事要有原則，心胸還要豁達一點(diǎn)；要認識到吃點(diǎn)苦受點(diǎn)氣，吃點(diǎn)虧挨點(diǎn)罵，也許是正常的事，當能夠較好地完成自己負責的事情，也許就很開(kāi)心，很有成就感，只要自己踏實(shí)認真地做事，始終會(huì )得到大家的認可；同時(shí)，作為黨員、中層干部還是要多一點(diǎn)奉獻精神，多一點(diǎn)事業(yè)心，一個(gè)單位，一個(gè)部門(mén)，這樣的人多一點(diǎn)，學(xué)校才能發(fā)展得好一點(diǎn)，快一點(diǎn)。
�。ㄋ模┮鰪婈犖榻ㄔO意識。中層干部作為部門(mén)負責人，工作中起到帶頭和引領(lǐng)作用，是部門(mén)的領(lǐng)頭羊，但學(xué)校、部門(mén)的工作不是一個(gè)人在戰斗，而是一個(gè)團隊在戰斗。所以，中層領(lǐng)導干部必須具有團隊意識，對外多配合其他部門(mén)的工作，對部門(mén)內部必須重視隊伍建設，要有豁達態(tài)度、海納百川的心胸，精誠團結，才能發(fā)揮集體的力量。作為中層干部，自己必須身先士卒，起到帶頭模范作用，努力營(yíng)造拼搏奉獻、團結協(xié)作和誠實(shí)守信的良好氛圍，不斷增強隊伍的凝聚力、戰斗力和號召力，使本部門(mén)工作取得不斷進(jìn)步。
總之，作為中層干部的一員，必須時(shí)刻保持虛心學(xué)習的心態(tài)，努力學(xué)習，才能進(jìn)步，學(xué)習是一個(gè)痛苦并快樂(lè )著(zhù)的過(guò)程。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 5
近期，公司組織了為期3天的中層管理技能培訓，這充分說(shuō)明了公司重視對中層管理者提升管理能力學(xué)習的重要性。此次感受頗深。
本次老師授課比較生動(dòng)，所有學(xué)員分成6組，其中包括理論講解、團建等內容進(jìn)行了培訓。老師采用大量的的案例錄像，用一種平等的心態(tài)與大家去探討工作、生活、人生的哲理，課堂氣氛熱烈而生動(dòng)，充分的調動(dòng)了所有學(xué)員的積極性和參與性，使大家在歡樂(lè )中學(xué)到了知識，但最重要的是培訓內容讓我們每個(gè)人都能靜下心來(lái)去思考一些問(wèn)題，去怎樣的提升自己的管理和學(xué)習能力，管理好自己的團隊，共同達成工作績(jì)效目標�，F將我的學(xué)習心得分享如下：
確認角色，注重溝通。首先，樹(shù)立仁德資本。仁德資本是唯一不是在自己身上的資本，由善良和正義感等因素構成，要重視集體榮譽(yù)、重視他人感受，不傳遞不良信息，處理好人情世故。確認自己的角色，作為一名輔助中層管理人員，既要與領(lǐng)導、又要與員工進(jìn)行交流溝通，再用管理手段展現自己的仁德資本時(shí)，要具備可高可低的架子，要適當打破規矩和慣例，關(guān)鍵時(shí)刻不能縮頭。學(xué)會(huì )掌握溝通技巧，溝通雖不是技術(shù)問(wèn)題，但這是保障工作的最基本的職責。
學(xué)會(huì )“試錯”，追求目標的通過(guò)不斷試驗和消除誤差，探索具有黑箱性質(zhì)的系統的方法。這種方法在人的行為中則是自覺(jué)的。試錯法是純粹經(jīng)驗的學(xué)習方法，不怕干，就怕沒(méi)得干，任何工作沒(méi)有不出錯的時(shí)候，只有在錯誤中總結經(jīng)驗，才能更好的進(jìn)行下一次的“預判”。通過(guò)這種不斷的嘗試和不斷的評價(jià)，主體就能逐漸達到所要追求的目標。
提升時(shí)間管理。所謂“時(shí)間管理”就是如何減少時(shí)間的浪費，以便有效地完成既定目標。
�、儆涗洉r(shí)間，每半年一周期進(jìn)行有效的記錄。
�、诜治鰰r(shí)間，篩選浪費時(shí)間的問(wèn)題所在。
�、劭偨Y時(shí)間，不去處理重復出現的事情，不要貪大求全和拘泥形式。
由于本次培訓時(shí)間短，只是學(xué)到了一些皮毛。更深的東西還有待我去如何工作生活結合起來(lái)。因此還得利用點(diǎn)時(shí)間對學(xué)習的內容加以消化再學(xué)習�！暗揽深D悟，事須漸行”。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 6
為期兩周的干部綜合治理能力提升培訓已經(jīng)結束，本次培訓規格高、規模大、精神深刻、意義深遠，是一次理論武裝的補鈣壯骨，實(shí)踐能力的加油充電，工作作風(fēng)的淬火歷練。感謝學(xué)校黨委的決策部署，感謝組織部、宣傳部的周密組織，感謝各位專(zhuān)家的悉心指導。
通過(guò)培訓，我們將緊跟時(shí)代抓學(xué)習，堅定信念講政治，鑄魂育人強師德，立德樹(shù)人培英才。我們更要把學(xué)習的成果體現到胸懷站位、恪守忠誠中；體現到學(xué)以致用、融會(huì )貫通上；體現到擔當盡責、增長(cháng)才干中；體現到行穩致遠、精準謀劃上。
學(xué)思踐悟，知行合一。結合學(xué)院具體情況，聚焦學(xué)院長(cháng)遠發(fā)展，接下來(lái)從“一核兩翼三助推，培養地方性應用型人才”來(lái)匯報物理與信息工程學(xué)院工作思路和具體舉措。
“一核”：以立德樹(shù)人，培養德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才為核心。
“兩翼”：師范、工科兩翼發(fā)展，同向并行。立足滄州，面向河北，輻射京津，力爭把我院打造成為物理教師的搖籃和信通人才的基地。
針對物理學(xué)、科學(xué)教育兩個(gè)師范專(zhuān)業(yè)，彰顯師范特色、強化能力培養，突出一個(gè)“師”字。圍繞這一目標，我院將開(kāi)展“四個(gè)1”活動(dòng)，即啟動(dòng)1項師范認證行動(dòng)計劃、構建1套分級分類(lèi)教師素質(zhì)養成體系、打造1項師范生專(zhuān)業(yè)技能提升品牌活動(dòng)、共建1門(mén)校校聯(lián)合培養實(shí)訓課程，力爭實(shí)現物理學(xué)專(zhuān)業(yè)通過(guò)師范二級認證的突破。
針對通信工程、信息工程兩個(gè)工科專(zhuān)業(yè)，以河北省一流專(zhuān)業(yè)建設、產(chǎn)學(xué)研合作教育重點(diǎn)共建專(zhuān)業(yè)建設為契機，對接滄州市“三三三四六五”發(fā)展戰略五大引擎之中的“電子信息及應用”，形成“知識+素養+能力”三位一體的人才培養模式。深化產(chǎn)教融合，產(chǎn)學(xué)一體，突出一個(gè)“用”字。加強與中國電信、華為中興、藍盾安全、河北通建的深度合作，實(shí)施“卓越工程師班”聯(lián)合培養計劃和“12345”產(chǎn)教融合工程，即以應用型人才培養為1條主線(xiàn)，設置2個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，培養學(xué)生3種能力，從4方面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，與企業(yè)共同制定培養方案、共同建設專(zhuān)業(yè)核心課程、共同承擔實(shí)踐教學(xué)任務(wù)、共同建設雙師型師資隊伍、共同指導畢業(yè)設計5項校企共建措施，推進(jìn)工科專(zhuān)業(yè)建設。力爭實(shí)現與華為云計算大數據中心、中興教育聯(lián)合成立信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的突破。
“三助推”：一、固本強基，發(fā)揮河北省首批雙帶頭人工作室作用，打造高素質(zhì)師資隊伍�；趦梢戆l(fā)展，打通教師專(zhuān)業(yè)限制壁壘，整合教學(xué)團隊，組建基礎教研室，充分發(fā)揮雙帶頭人樣板田、示范區作用，推行“黨建+”模式，即“黨建+教研”“黨建+科研”“黨建+育人”，按下教師教書(shū)育人能力提升的快捷鍵。立足當前，著(zhù)眼長(cháng)遠，創(chuàng )新師資隊伍素質(zhì)提升長(cháng)效機制，將省雙帶頭人工作室打造成培養優(yōu)秀師資的高地、涵養精神文明的濕地、提升教育質(zhì)量的金地。
二、教學(xué)改革，積極推進(jìn)課程思政、創(chuàng )建特色課堂、加強一流課程建設。開(kāi)展1次“課程思政之我見(jiàn)”學(xué)習討論活動(dòng)、邀請馬院的老師進(jìn)行1次專(zhuān)題輔導、開(kāi)展1次“課程思政”教學(xué)設計活動(dòng)、舉辦2次課程思政講課、說(shuō)課大賽、培育3門(mén)思政功能明顯的示范專(zhuān)業(yè)課程，推動(dòng)“課程教學(xué)”向“課程思政”轉化、“專(zhuān)業(yè)教育”向“專(zhuān)業(yè)育人”轉化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提升育人成效。
三、五育并舉，三全育人，加強學(xué)風(fēng)建設。堅持學(xué)生綜合測評，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展；堅持改革創(chuàng )新，實(shí)施“學(xué)習革命521行動(dòng)計劃”；堅持底線(xiàn)思維，落實(shí)“學(xué)習與學(xué)業(yè)預警”機制；堅持問(wèn)題導向，對學(xué)困生進(jìn)行“精準幫扶1+1”計劃，幫助學(xué)生建立誠信檔案，設計“成績(jì)銀行”、獲獎明細、加分超市、負面清單等，讓學(xué)生做學(xué)習上的明白人，把立德樹(shù)人落地落實(shí)。
“一核”立根本、“兩翼”同發(fā)展、“三方”須聯(lián)動(dòng)，合力培養德智體美勞全面發(fā)展的地方性應用型人才。
解放思想、更新觀(guān)念、理論入骨深；提升能力，綜合治理，實(shí)踐育人才。相信以綜合治理能力提升年為契機，學(xué)校必將有大發(fā)展、快發(fā)展；學(xué)生培養質(zhì)量也會(huì )有新提高、新成效！
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通過(guò)三天的學(xué)習，我受益良多，感觸頗深。
通過(guò)學(xué)習王立新教授講授的《學(xué)四史強信念樹(shù)信心》課程，對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時(shí)期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認識；通過(guò)樸宏教授講授的《輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的資源管理》課程，對人才隊伍的管理和整體素養提升獲取了新的方法路徑；通過(guò)王立生教授講授的《VUCA時(shí)代的管理科學(xué)與領(lǐng)導藝術(shù)—基于實(shí)戰案例分享》課程，對做好當下時(shí)代基層領(lǐng)導、充分發(fā)揮自身潛能樹(shù)立了足夠信心；通過(guò)王軍教授講授的《跨部門(mén)溝通與協(xié)作—從實(shí)踐出發(fā)，打造高效能合作型團隊》課程，對工作中注重加強橫向溝通協(xié)作、提高工作質(zhì)效獲得了豐富的方法和理論依據；通過(guò)孫衛敏教授講授的《自我覺(jué)知、角色定位與職業(yè)素養—非人力資源管理的資源管理》課程，提醒自己隨時(shí)做好自我冷靜認知、客觀(guān)角色定位，從而不斷提升自己、更好服務(wù)他人和企業(yè)；通過(guò)姜燕教授講授的《公眾表達與演講技巧—為匯報演講夯實(shí)理論及實(shí)操基礎》課程，勉勵自己要勤習多練，克服緊張心理，在公眾場(chǎng)合抓住核心、善于表達；通過(guò)參觀(guān)了沂蒙紅色影視基地，重溫沂蒙老區崢嶸歲月，對“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神刻骨銘心；通過(guò)參觀(guān)孟良崮戰役紀念館，仿佛又一次沐浴戰火硝煙，重新點(diǎn)燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。
學(xué)與思，止于行。本次接受了比較系統的培訓學(xué)習，新的理念和知識促使自己不斷進(jìn)行思考和反省，并努力將理論與實(shí)踐相結合，不斷提升自己的工作質(zhì)效，發(fā)揮好崗位作用。一是進(jìn)一步堅定理想信念，提高黨性修養，自覺(jué)做到兩個(gè)維護，不忘初心、牢記使命，為黨的事業(yè)、為國家的強盛奉獻自己；二是義無(wú)反顧責任擔當，以螺絲釘的精神踏實(shí)做好自己的工作，善于學(xué)習，勤于思考，勇于實(shí)踐，不斷提升自身的工作質(zhì)效；三是注重與上級部門(mén)的溝通，打通壁壘，順暢流程。同時(shí)強化與身邊群眾的溝通，更好地為他們服務(wù)，不斷激發(fā)他們的工作潛能，做好各項工程；四是多加歷練厚積薄發(fā)，不斷提高自身工作總結和公眾表達能力，注重品牌打造，講好身邊故事，塑好企業(yè)形象。
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走上中層崗位多年，也摸索了一些工作上的經(jīng)驗，但依然感覺(jué)到有學(xué)習的必要。因為工作時(shí)間越久更加體會(huì )到中層工作的必要性和重要性，越能體會(huì )到學(xué)習對于提高自己的能力和素質(zhì)的幫助。培訓中對浙江大學(xué)組織部副部長(cháng)鐘永萍的專(zhuān)題《高校工作的過(guò)程管理和執行建設》印象深刻，結合自己工作談點(diǎn)體會(huì )。
所謂執行力就是把領(lǐng)導的決策、各種實(shí)施方案在實(shí)際工作中落實(shí)的能力，它不是單一的素質(zhì)，而是多種素質(zhì)、多種能力結合的表現。高等學(xué)校的中層干部特別是學(xué)院領(lǐng)導涉及的部門(mén)廣，工作頭緒多，任務(wù)重，常常需要協(xié)調各種關(guān)系，銜接的難度大，稍有不慎，往往就會(huì )造成工作的延誤或者損失，從而影響到學(xué)校的發(fā)展。在這樣一個(gè)龐大的系統里，學(xué)校黨委的決策落實(shí)得如何，在很大程度上取決于中層干部執行力的高低。學(xué)校的科學(xué)決策不能及時(shí)貫徹落實(shí)下去，形成政令不夠暢通，或者半途而廢，或者執行不力而事倍功半，都將不利于學(xué)校各項工作的開(kāi)展。因此培養中層管理干部的執行力具有重要意義。
學(xué)院中層干部既是學(xué)校政策的執行者，又是學(xué)院工作的領(lǐng)導者，既是校級決策層與全體教職工的紐帶，又是執行學(xué)校正確決策的帶頭人。一所學(xué)校的中層干部所發(fā)出的任何一道指令，從某種意義上說(shuō)，它就代表學(xué)校，代表決策層�；谶@一點(diǎn)，中層干部是否有擔當，是否能帶頭，是否貫徹到底，作風(fēng)的實(shí)與虛，效果的高與低，將直觀(guān)地呈現在師生面前。因此，中層干部的能力發(fā)揮得好，就是校級領(lǐng)導與廣大教職工的一座橋梁，發(fā)揮得不好就成了橫亙在二者之間的一堵墻。由此看來(lái)，中層干部的執行力至關(guān)重要，它是學(xué)校管理中的核心元素之一。如果說(shuō)決策是“做正確的事”，那么中層干部執行力就是體現在怎樣“正確的做事”和“做正確的事”，重點(diǎn)在“做”，中層干部不在“做不做”，而在“怎樣做”。
第一，要做到講政德，樹(shù)威信。政德即是一名干部的德行，也是管理干部的品德。德是一個(gè)人的立身之本、立業(yè)之基。古人說(shuō)：“德者，才之帥也。有德言乃立，無(wú)求品自高”。中層干部只有注意在日常工作中加強學(xué)習，提升個(gè)人的理論修養，做到品德高尚，一身正氣，才能樹(shù)立在教師中的威信�！盁o(wú)信不立，有信則威”，只有威信高的中層干部，他的執行力才能高。
第二，積極主動(dòng)，堪稱(chēng)表率。中層干部是學(xué)校發(fā)展的領(lǐng)軍人物，養成積極主動(dòng)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)是提高執行力的關(guān)鍵。學(xué)校的每一項決策、領(lǐng)導的意圖都要通過(guò)中層干部組織落實(shí)的。如果中層干部辦事拖拉，對于決定的事情不立刻落實(shí)，勢必會(huì )給學(xué)校的整體工作帶來(lái)影響甚至損失。因此，中層干部主動(dòng)，教職工才能主動(dòng)，整個(gè)學(xué)校工作就會(huì )主動(dòng)。
第三，工作到位，不講借口。工作做到位，就是要有嚴謹的工作態(tài)度，對工作不敷衍，認真辦。要做到：頭腦到位——多思考如何做好工作的方式方法；眼睛到位——及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并解決；耳朵到位——及時(shí)了解廣大教職工對工作的意見(jiàn)和建議；腿腳到位——經(jīng)常深入最基層，了解情況。工作到位就是最好的執行力。
第四，公平公正，團結和諧。公平公正是激發(fā)教師工作積極性和創(chuàng )造性的原動(dòng)力，也是執行力的基礎。中層干部在工作中要以公平公正的態(tài)度對待每一位教師，每一件事情，解人之難、記人之功。工作中出現的問(wèn)題要對事不對人，一視同仁。想問(wèn)題、辦事情，要公道正派、是非分明。這樣才能激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng )造力，才能樹(shù)立正氣，才能贏(yíng)得人心，繼而提高執行力。
總之，學(xué)校中層干部的執行力提升對學(xué)校的發(fā)展意義重大，中層干部面對的不是機器和員工，而是有待引導的教師和可塑性較強的學(xué)生，是塑造心靈的工作。執行時(shí)需要更多在正確的基礎上開(kāi)創(chuàng )性地開(kāi)展工作，把復雜的事做簡(jiǎn)單，把簡(jiǎn)單的事做認真，把認真的事做徹底，把人的工作做到心靈深處，把制度的執行落到實(shí)處。這樣，中層干部就會(huì )在師生員工中具有影響力和號召力，才能全面推動(dòng)學(xué)�！半p一流”建設工作的全面開(kāi)展。
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五天的學(xué)習生活，緊張而充實(shí)，從課堂講授到現場(chǎng)教學(xué)，一次次知識觀(guān)念更新的洗禮，一堂堂生動(dòng)的“不忘初心，牢記使命”主題教育課。借此，把學(xué)習的收獲和體會(huì )進(jìn)行梳理，“他山之石，可以攻玉”。
一、既做管理者，又做研究者。管理顧名思義為管好和理順。為此，管理不能簡(jiǎn)單的理解為“管和理”的服務(wù)職能，而應在“好和順”上下功夫。管理者的工作，本質(zhì)上是思考或腦力的活動(dòng)，既研究工作。每一項管理工作都離不開(kāi)思考的深度和研究的廣度，能想多遠就能走多遠。浙江外國語(yǔ)學(xué)院宣勇書(shū)記的專(zhuān)題《推動(dòng)高校治理方式轉變的最佳路徑》給我們很好的啟示，只有做到對存在現象的系統研究，對教育問(wèn)題的慎密思考，才能從中總結出有效的管理方法，在實(shí)踐中提高管理效能。
二、既做受業(yè)者，又做傳道者�！敖逃淖円粋�(gè)人的心身發(fā)展，終生對學(xué)習、工作、生活充滿(mǎn)熱忱、興趣和責任”。教育工作者除了引出潛藏在學(xué)生內心的智能外，還應造就心靈完美的人。浙江工業(yè)大學(xué)李小年校長(cháng)的專(zhuān)題《地方高校學(xué)科與人才隊伍建設的探索與實(shí)踐》圈粉無(wú)數，通過(guò)地方高校學(xué)科與人才隊伍建設講共情力、講意義感、講交響力，從而發(fā)現系統與整合之美。在講清理順悟透“雙一流”高校建設核心競爭力的同時(shí)，又與課程思政同向同行、融匯貫通。
三、既做追夢(mèng)者，又做踐夢(mèng)者�！盀樽约簶�(shù)立一個(gè)夢(mèng)想”，敢于追夢(mèng)，勇于踐夢(mèng)，才能夢(mèng)想成真�！白坑谐尚У墓芾碚叨际峭ㄟ^(guò)不斷的實(shí)踐，最終將追求成效變成一種習慣”，由此可見(jiàn)，管理者的成效源于實(shí)踐。實(shí)踐的過(guò)程是實(shí)踐——創(chuàng )新——實(shí)踐的螺旋上升過(guò)程。浙江農林大學(xué)校長(cháng)應義斌的專(zhuān)題《大學(xué)的邏輯和關(guān)于未來(lái)大學(xué)教育的若干思考》，通過(guò)六方面的問(wèn)題分析，頂層設計出“一流”涉農大學(xué)的夢(mèng)，并付諸辦校實(shí)踐。如今，我們成中醫人也正昂首闊步走在追夢(mèng)的路上。如何把成中醫人的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)？如何把自己的工作對標學(xué)�！半p一流”的要求？如何將自己融入到“雙一流”建設的時(shí)代洪流中，做出自己的貢獻？這都需要在具體的業(yè)務(wù)工作中通過(guò)實(shí)踐來(lái)完成。如果每一名成中醫人都能把每一件小事做到極致，在自己平凡的崗位上做出不平凡的事。相信總有一天，“奮進(jìn)成中醫、幸福成中醫、美麗成中醫、仁愛(ài)成中醫”的一流建設目標，終將不會(huì )是夢(mèng)。
最后，我想借用竺公之問(wèn)，反躬自�。旱谝�，到浙大來(lái)學(xué)什么？第二，回到成中醫后怎么做？
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通過(guò)這次學(xué)習，結合具體工作和平時(shí)的思考與實(shí)踐，我將從以下幾方面努力改進(jìn)自己的本職工作：
一、更加解放思想，更加大膽創(chuàng )新。
這次培訓，我體會(huì )到浙江的發(fā)展，從大學(xué)到地方處處都體現出思想理念的先進(jìn)性。我們總是習慣于把沿海發(fā)展歸結到經(jīng)濟實(shí)力如江浙富有、地方優(yōu)勢等等客觀(guān)條件，鮮有認識到思想理念才是真正最核心的影響因素。杭州城區的自行車(chē)道在十字路口設計了涼棚用于等紅燈時(shí)的遮陽(yáng)擋雨，又粗又畸形不值錢(qián)的雜樹(shù)構成了森林般的綠化，河道兩側水生植物凈化了河水又美化了環(huán)境，等等，從這些小小的細節就體會(huì )到思想與理念的巨大差異。培訓老師們講到的高校管理、發(fā)展的很多先進(jìn)思想理念，更是數不勝數�？梢哉f(shuō)，思想保守、總是找客觀(guān)原因是制約我們發(fā)展的重要因素。
二、踏踏實(shí)實(shí)地踐行，少當評論家，多當實(shí)干家。
再好的思想理念如果不去行動(dòng)，也只是紙上談兵。浙江大學(xué)之所以成為最有影響力的大學(xué)，從創(chuàng )校校長(cháng)竺可楨起，歷代浙大人都是以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)踐行浙大精神。作為新生的醫學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院/附屬婦幼生殖醫院，與兄弟學(xué)院相比起步晚，先天不足，另一方面，承擔的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育又是要求最高的本科專(zhuān)業(yè)。我們更應該踏踏實(shí)實(shí)地去做好每一件事情，而不是停留在口號上的紙上談兵。
三、志存高遠，對標先進(jìn)，努力發(fā)展臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育。
我院在2020年要完成國家專(zhuān)業(yè)認證。難度大，任務(wù)重。臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證不是目的，而是促進(jìn)發(fā)展，促進(jìn)醫學(xué)教育，提升畢業(yè)生競爭力。這次培訓讓我體會(huì )到發(fā)展好臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，不能只考慮短期成績(jì)，不能只是盯著(zhù)2020年國家認證，不能為認證而認證，而應該是著(zhù)眼于實(shí)實(shí)在在的長(cháng)遠發(fā)展。為了發(fā)展臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育，未來(lái)我們要著(zhù)重做好以下幾方面的工作：
1、建設一支高水平的基礎和臨床師資隊伍。目前我院總體上還是只考慮了臨床師資隊伍的建設。我們應該象浙江大學(xué)醫學(xué)院、南京中醫藥大學(xué)醫學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院等兄弟單位學(xué)習，臨床醫學(xué)教育是基礎與臨床并重，甚至基礎重于臨床。比如浙大醫學(xué)院的長(cháng)學(xué)制班，四年普通本科教育奠定了扎實(shí)和寬泛的基礎。我們的師資隊伍建設要同步考慮基礎和臨床師資，只有建設一批學(xué)識淵博、科研能力很強、教學(xué)水平很高的全過(guò)程師資隊伍，才能真正發(fā)展好臨床醫學(xué)教育專(zhuān)業(yè)。
2、加強學(xué)科建設，帶動(dòng)科研的快速發(fā)展�？梢哉f(shuō)，目前我院還沒(méi)有真正意義上的學(xué)科，更談不上重點(diǎn)學(xué)科。如何建設一批高水平學(xué)科是我院未來(lái)發(fā)展的重點(diǎn)。學(xué)科建設將依托基礎學(xué)科和有關(guān)附屬醫院的臨床學(xué)科，充分整合全校資源，堅持學(xué)科建設服務(wù)于臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育和醫療與科研的發(fā)展需求。
3、以牽頭全國教材的編寫(xiě)為契機加強課程建設。經(jīng)過(guò)將近1年的時(shí)間積極溝通，中國中醫藥出版社同意由我校與出版社共同牽頭，組織全國所有中醫藥高等院校共同編寫(xiě)一套適合于中醫藥院校舉辦的臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教材，即《十四五全國中醫藥高等院校臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科規劃教材》。學(xué)習了浙大精神，增加了我們總牽頭決心編寫(xiě)成高水平教材的信心。我們將以本套教材編寫(xiě)為契機，在現有精品課程基礎上建設一批省級國家級精品課程。
4、實(shí)實(shí)在在的抓好教學(xué)全過(guò)程管理。臨床醫學(xué)教育最重要之一就是教學(xué)的全過(guò)程管理，既要開(kāi)放式管理，也要閉環(huán)式管理。我們將向浙大醫學(xué)院等學(xué)習，努力抓好過(guò)程管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩定發(fā)展。
5、按照臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)認證要求，建設好附屬醫院�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有附屬醫院就沒(méi)有臨床醫學(xué)教育，其臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育的水平和質(zhì)量更是直接決定于直屬附屬醫院。這次多位培訓老師也專(zhuān)門(mén)提到，社會(huì )服務(wù)功能是決定和影響大學(xué)發(fā)展的重要因素，更是影響到政府對大學(xué)的直接重視。醫科大學(xué)的社會(huì )服務(wù)功能首先體現在醫療服務(wù)功能上，沒(méi)有足夠數量的高水平直屬醫院，醫科大學(xué)很難真正獲得長(cháng)足的發(fā)展。目前，我校些臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)本科教育最大的短板就是沒(méi)有三甲高水平行政隸屬性質(zhì)的直屬附屬西醫院。國家專(zhuān)業(yè)認證要求，臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)教育必須擁有至少一所以上行政隸屬性質(zhì)的三甲直屬西醫院，且生床比必須達到1：1。預計未來(lái)我院臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)在校生將達到4000人左右，根據國家專(zhuān)業(yè)認證要求，則未來(lái)直屬西醫類(lèi)別醫院總床位數必須要達到4000張。根據總體發(fā)展來(lái)看，未來(lái)承擔我院臨床醫學(xué)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)的行政隸屬性質(zhì)的直屬醫院當為附屬第五醫院、附屬第六醫院和附屬生殖婦幼醫院，也就是說(shuō)這三家醫院未來(lái)總床位數應該達到4000張，才能滿(mǎn)足未來(lái)生床比為1：1。
四、以最堅定的信心加快建成高水平三甲生殖婦幼醫院
我們將更加解放思想，加速醫院建設，力爭2022年掛牌三級專(zhuān)科醫院。2030年前完成第二院區建設，達到開(kāi)放床位800張，建成醫教研融合發(fā)展的高水平三甲大專(zhuān)科小綜合醫院。
浙江大學(xué)干部培訓，使我自己感到使命感更加迫切。我一定要在學(xué)校的領(lǐng)導下，與學(xué)院醫院全體班子成員一起，努力趕上學(xué)校雙一流建設的步伐。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 11
所謂國有成均，在浙之濱。在浙里，感受到了百年高等學(xué)府的求是、包容的學(xué)術(shù)精神和人生追求；在浙里，道德關(guān)懷和獨立自由并存，與時(shí)代精神、民族精神互相激蕩，同頻共振；在浙里，感受到了授課老師的滿(mǎn)腹才華和傳道育人的師德；在浙里，收獲了知識、增進(jìn)了同學(xué)、同事情誼�，F將我的學(xué)習心得總結如下：
一、解放思想、克己奉公、錘煉看家本領(lǐng)
在互聯(lián)網(wǎng)大數據時(shí)代和共享經(jīng)濟的大社會(huì )背景下，人們在享受各種信息便利的同時(shí)，也將自己裸露于各種聚光燈下。作為黨員干部要把嚴于律己、克己奉公踐行到生活和工作的方方面面，筑牢思想防線(xiàn)。作為公司中層我要順應時(shí)代發(fā)展要求、跟上時(shí)代步伐，將互聯(lián)網(wǎng)手段融入到管理制度中，通過(guò)自主開(kāi)發(fā)信息化軟件優(yōu)化和解決堆場(chǎng)過(guò)載、堆場(chǎng)找構件難、堆場(chǎng)盤(pán)存、堆場(chǎng)發(fā)貨效率低等問(wèn)題；通過(guò)采集生產(chǎn)過(guò)程中的大數據，為公司領(lǐng)導對PC公司重大事項的評估和決策提供重要依據。
二、理念要變更、思維要創(chuàng )新
裝配式建筑產(chǎn)業(yè)鏈上都是全新的業(yè)務(wù)板塊，我不該用現在的管理制度和觀(guān)念“以不變應萬(wàn)變”。要將裝配式建筑這個(gè)事業(yè)做好，將PC公司做大、做強，我應從以下三個(gè)方面做好工作：一是強化服務(wù)理念。服務(wù)是現代企業(yè)發(fā)展的靈魂，PC公司作為一個(gè)預制構件材料供應商，要真正樹(shù)立起“以客戶(hù)為中心”的服務(wù)理念，關(guān)注客戶(hù)需求和體驗，做實(shí)做細服務(wù)基礎工作，幫助客戶(hù)解決問(wèn)題，迅速響應客戶(hù)需求，讓服務(wù)超越客戶(hù)期望，努力讓服務(wù)更加貼近市場(chǎng)、更加貼近客戶(hù)。二是強化精細化管理理念。精細化管理的核心理念是精、準、細、嚴。精是做精，做好，精益求精；準是準確，準時(shí)，信息與決策準確無(wú)誤；細是操作細化，管理細化，重視細節；嚴是嚴格執行制度標準和程序規定，嚴格控制偏差。三是增強創(chuàng )新意識。樹(shù)立“崇尚創(chuàng )新、寬容開(kāi)放”的創(chuàng )新理念，倡導“持續改進(jìn)、勇于超越”的創(chuàng )新精神，開(kāi)展技術(shù)工藝創(chuàng )新課題研究和QC小組活動(dòng)，推廣應用優(yōu)秀管理成果和管理經(jīng)驗，推動(dòng)管理創(chuàng )新成果的轉化和應用。
三、多提練、善總結、出新招
一是整體把握、具體細化。一個(gè)部門(mén)、子公司的工作內容五花八門(mén)、形形色色，要做到抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面。二是關(guān)鍵詞法，提煉出關(guān)鍵詞。作為中層管理人員，要善于在眾多工作匯報和文山字海中抓住核心，才能對工作進(jìn)行把控和計劃。三是舊材料、新組合。PC公司員工來(lái)自各個(gè)行業(yè)，我必須清楚地了解每一位職工的特長(cháng)和過(guò)去的工作經(jīng)歷，重新調整組合，讓他們在新的崗位上發(fā)光發(fā)亮。
學(xué)無(wú)止境、學(xué)海無(wú)涯。我將用有限的生命投入到無(wú)盡的學(xué)習當中，做到學(xué)以致用、邊做邊學(xué)，順應時(shí)代發(fā)展步伐，適應公司快速發(fā)展的需要。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 12
在學(xué)習交流中，我收獲了更多的新經(jīng)驗、新方法、新思路，拓寬了視野、增長(cháng)了知識、培養了前瞻性思維、提高了解決問(wèn)題的能力，相信對今后的工作一定會(huì )有所幫助�；仡櫯嘤栆詠�(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，達到了“學(xué)思踐悟”的效果，我概括為“兩作用兩效果”。
一是彰顯了組織溫度，達到了堅定理想信念的作用。在現場(chǎng)教學(xué)中我們重溫建黨歷史，感悟紅船精神，深深體會(huì )到“紅船”所代表和昭示的是時(shí)代高度，是發(fā)展方向，是奮進(jìn)明燈。在以后的工作和學(xué)習中，我將把學(xué)習弘揚“紅船精神”與貫徹落實(shí)高校各項工作有機結合起來(lái)，不忘初心，不斷強化創(chuàng )新精神、奮斗精神、奉獻精神，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，努力為成都中醫藥大學(xué)的“六個(gè)一流”即：一流人才、一流學(xué)科、一流團隊、一流成果、一流服務(wù)和一流治理等不斷“添磚加瓦”。
二是延拓了知識深度，達到了精進(jìn)業(yè)務(wù)能力的作用。本次學(xué)習培訓知識匯集豐富，可以說(shuō)是高校治理、學(xué)科建設、教育改革、宏觀(guān)政策和社會(huì )熱點(diǎn)等全方位的知識涉獵。雖然當前媒體和網(wǎng)絡(luò )十分發(fā)達，獲取相關(guān)知識和信息渠道已較為豐富，但身處浙大講堂，面對面聆聽(tīng)各學(xué)科領(lǐng)域專(zhuān)家教授的授課，其感受是不一樣的，因為透過(guò)他們的授課，在體味他們嚴謹的治學(xué)態(tài)度、強烈的探索創(chuàng )新精神的同時(shí)，也集中分享了專(zhuān)家教授們長(cháng)期教學(xué)和研究積累的知識成果，極大地豐富和拓展了自己的知識視野。
三是豐富了學(xué)習方法，達到了拓寬學(xué)習內容的效果。雖然在日常工作中，我們把學(xué)習當作工作的重要內容、把學(xué)習當作生活的重要方面，在努力工作的同時(shí)，努力加強自身學(xué)習，但難免會(huì )受到身處環(huán)境的影響，發(fā)散性、前瞻性、創(chuàng )新性思維不足，而此次集中培訓正好給予我們與國內頂尖高校管理工作者學(xué)習交流的機會(huì )，從他們身上，我們可以豐富自己的學(xué)習方法，拓寬學(xué)習內容，提升了宏觀(guān)把控能力。同時(shí)，近距離與全國頂尖高校浙大接觸，對其“雙一流”建設與治理有了更為直觀(guān)的認識，對于自己在今后的工作中進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓思維，創(chuàng )新發(fā)展具有不可替代的作用。
四是強化了危機意識，達到了磨練工作作風(fēng)的效果。學(xué)科建設沒(méi)有永遠的領(lǐng)先者，一定會(huì )有尺長(cháng)寸短、相對優(yōu)勢。在學(xué)科規劃和建設中，要加強對核心資源和關(guān)鍵要素的建設與爭取，比如科研項目與成果、人才的引進(jìn)與培育、科研平臺建設等；同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢，塑造自身的獨特性和特色性。在大科學(xué)、大工程時(shí)代，如果不能集中力量突出優(yōu)勢與特色，不能沉淀到原始創(chuàng )新活動(dòng)的推動(dòng)，不能布局到未來(lái)的一流應用服務(wù)和一流治理等，也很難在將來(lái)“學(xué)科錦標賽”中再次勝出。圍繞優(yōu)勢學(xué)科布局、圍繞重點(diǎn)項目攻關(guān)和高水平成果取得、面向未來(lái)人才戰略?xún)�，都應該納入一流學(xué)科建設發(fā)展路徑。一是需要體現學(xué)科與優(yōu)勢方向培育的層次性，這種層次性不是簡(jiǎn)單的差異化，而是根據重要性、緊迫性、可行性來(lái)分類(lèi)培育；二是短期可以通過(guò)錯位競爭、指標化補短來(lái)應對學(xué)科競爭中的動(dòng)態(tài)性和波動(dòng)性。三是建立完善跨學(xué)科融合、資源共享共建以及一流人才培育和一流團隊打造等相關(guān)制度，著(zhù)重在重大科研攻關(guān)、重大科研成果孵化、創(chuàng )新成果轉化、智庫建設等領(lǐng)域中發(fā)揮協(xié)同與綜合優(yōu)勢，不斷提升學(xué)校的“雙一流”建設水平和實(shí)力。
“夢(mèng)在心中，路在腳下”。發(fā)展之路，并非是單向演進(jìn)的坦途。事實(shí)上，越是暢想未來(lái)，越要有駕馭現實(shí)的厚功底。目標已定，時(shí)不待我，“最先一公里”“最后一公里”的大事，需要從今天做起；知行合一的具體事，需要從今天做起。今后，我將進(jìn)一步強化學(xué)習意識，創(chuàng )新思維方法，以更多的精力，更好的狀態(tài)，全身心投入到當前和以后的工作事業(yè)中去，不辜負組織的培育和期望。最后，送上兩句“打油詩(shī)”——“錘鐮旗下常思宗旨，風(fēng)雨途中不忘初心”，與中醫大的各位同仁共勉，祝愿“成中醫”越來(lái)越好。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 13
按照公司的統一安排，8月24日到26日，我參加了公司舉辦的中層干部管理培訓班。三天的培訓學(xué)習，在老師的講授和輔導下，通過(guò)心理學(xué)解析、典型實(shí)際案例分析的形式，學(xué)習了溝通藝術(shù)、任務(wù)委派與授權管理、下屬輔導與激勵、團隊建設和提高執行力等方面的知識，開(kāi)闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎，通過(guò)培訓使我受益匪淺，感觸頗深。以下是幾點(diǎn)學(xué)習心得：
(一)增強認知、定位自己的角色，開(kāi)拓視野，提升基層管理水平。
經(jīng)過(guò)培訓使我對自身的角色定位有了更深刻的理解和認識，也堅定了我做好基層工作的信心，進(jìn)一步明確了自己作為一名基層管理人員所應擔負的工作職責，以及應該掌握的管理技巧；開(kāi)拓了我的思維和視野，學(xué)到了很多實(shí)用的管理理念、管理知識、管理方法，提高了管理水平。特別是老師們對實(shí)際案例深入淺出的分析講解，對我今后的實(shí)際工作具有積極指導作用，受益匪淺。作為礦山一線(xiàn)的管理者，通過(guò)老師們的授課讓我重新定義自己的'位置、自己的責任，深知目標、計劃、執行力的重要性。執行力強弱是一個(gè)人、一件事情、一個(gè)團隊成功與否的關(guān)鍵。實(shí)際上執行力的定義不復雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務(wù)。
(二)增進(jìn)了解、加強溝通，發(fā)揮溝通重要作用。
通過(guò)培訓，認識到溝通是為實(shí)現組織目標而進(jìn)行的信息傳遞和交流。從其概念上講，是為了一個(gè)設定的目標，把信息、思想和情感在特定個(gè)人或群體間傳遞，并且達成共同協(xié)議的過(guò)程。此外，溝通也是企業(yè)管理的有效工具，還是一種技能，是對自身知識能力、表達能力、行為能力的發(fā)揮。在企業(yè)管理工作中，管理層與非管理層之間需要溝通來(lái)傳播信息、交流思想，從而推動(dòng)內部成員間的互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)企業(yè)的持續穩定發(fā)展。為保證企業(yè)目標的順利實(shí)現，我們應該高度重視企業(yè)管理工作中的溝通協(xié)調，有效溝通可以增進(jìn)了解、融洽關(guān)系、提高效率；否則，就會(huì )產(chǎn)生矛盾、釀成隔閡、影響績(jì)效。通過(guò)良好的溝通，為企業(yè)決策者提供全面準確可靠的信息，達到企業(yè)內部的人際關(guān)系和諧，保證工作質(zhì)量，提高工作效率。
(三)管理創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)。
面對日益激烈的競爭環(huán)境，管理創(chuàng )新是科學(xué)管理的精髓，是企業(yè)管理的主旋律。尤其面對越來(lái)越年輕的隊伍，思想比較前衛、活躍，要及時(shí)發(fā)掘他們的閃光點(diǎn)，讓組織中每個(gè)成員都成為創(chuàng )新者，促進(jìn)企業(yè)綜合效率、綜合效益的不斷提高，把創(chuàng )新滲透于企業(yè)管理的全過(guò)程，為企業(yè)今后生存和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄋ模﹫F隊建設
盡力做好團隊價(jià)值觀(guān)、工作目標及要求的統一，身為管理者，要做好表率、身體力行；其次，根據每個(gè)人的意愿、能力、成長(cháng)階段等靈活轉換自己的管理風(fēng)格，知人善任、獎罰分明，幫助團隊成員找到自己的職業(yè)成就感；再次，轉換學(xué)習理念，拋棄填鴨式、理論化的教育方式，努力營(yíng)造學(xué)習型的組織和氛圍，為團隊成員制定個(gè)性化、持續化的學(xué)習與成長(cháng)方案，幫助團隊成員提升在職場(chǎng)的競爭力；最后，做好人文關(guān)懷與溝通，對團隊成員的好的成績(jì)及時(shí)做出肯定和鼓舞，對其負面的情緒、壓力等及時(shí)進(jìn)行引導和關(guān)懷，讓團隊成員心穩、心安。
�。ㄎ澹﹩T工激勵
管理是通過(guò)他人完成任務(wù)，因此作為管理者必須掌握激勵下屬的技能，充分調動(dòng)下屬的積極性，發(fā)揮其潛能，帶領(lǐng)團隊共同完成任務(wù)。激勵要遵循的四項原則，即公平原則、剛性原則、時(shí)機原則、清晰原則。激勵方式又分貨幣性工具和非貨幣性工具，貨幣性工具對于企業(yè)而言成本較高，且持續時(shí)間不夠長(cháng)，有研究表明，一次加薪的激勵作用僅能持續兩個(gè)月。因此非貨幣性激勵工具更為實(shí)用，掌握多種類(lèi)型的非貨幣性激勵工具是一個(gè)管理者必須的技能，比如公開(kāi)表?yè)P、生日祝賀等多種類(lèi)型。
總之，感謝公司給予我們這次學(xué)習的機會(huì )，三天的培訓雖然已經(jīng)結束，但是我的學(xué)習不會(huì )就此結束，我會(huì )將認真學(xué)習的態(tài)度繼續保持下去，將學(xué)習到的知識融入到自己以后的工作當中，做到學(xué)以致用，融會(huì )貫通，全面提升自己的綜合素養，在本職崗位上為公司的持續穩定健康發(fā)展貢獻應有的力量！
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 14
人人都渴望成功，如何在有限的人生中迎來(lái)自己的成功呢?在《高效能認識的七個(gè)習慣》中講到習慣是知識、技巧、意愿三者的交集，七個(gè)習慣依次是：積極主動(dòng)、以終為始、要事第一、雙贏(yíng)思維、知彼解己、統合綜效、不斷更新。我們常說(shuō)想要成功就要努力，但是比努力更重要的卻是努力的方向，要以終為始樹(shù)立明確的目標，制定詳實(shí)的計劃，以目標為導向不斷努力；以積極主動(dòng)的態(tài)度去面對工作生活，用四象限法區分工作中的事情，合理安排工作，簡(jiǎn)潔、高效的完成工作。
我們通常通過(guò)會(huì )議解決工作中遇到的問(wèn)題，但是會(huì )議的成本我們卻很少關(guān)注(會(huì )議成本=每小時(shí)平均工資*3*2*參會(huì )人數*會(huì )議時(shí)間(小時(shí)))。如何能開(kāi)好會(huì )議呢?這就用到我們的會(huì )議六步法，依次是：會(huì )議計劃、資料與人員、議程安排、會(huì )議控制、總結與記錄、決策與執行。在培訓中觀(guān)看視頻短片中主人公所犯的錯誤，我深深的體會(huì )到無(wú)序的會(huì )議對工作的危害有多大，通過(guò)與同組學(xué)員不斷討論總結，我慢慢了解掌握了組織會(huì )議的基本常識。會(huì )議管理還對我們日常的工作有很大的指導作用，出現問(wèn)題、組織相關(guān)人員制定解決問(wèn)題的方法、處理問(wèn)題、總結經(jīng)驗、對出現問(wèn)題進(jìn)行跟蹤，對我們的日常工作形成有效的閉環(huán)管理，提高我們對問(wèn)題的處理和預防能力。
在工作中我們總是想如何提高自己在的工作效率，如何有效的管理時(shí)間，讓時(shí)間這種不可再生資源利用率最大化。這就需要我們養成高效能的習慣，統籌安排時(shí)間，優(yōu)化工作流程，選擇合適的工具，在第一次的時(shí)候就努力把事情做好，用四象限法區分事件，在正確的時(shí)間，用正確的方法完成自己工作。
在培訓期間，學(xué)員們利用業(yè)余時(shí)間，在短短的兩天時(shí)間組織了一場(chǎng)非常成功的聯(lián)歡會(huì )。在欣賞同學(xué)們的精彩才藝的同時(shí)，我深深感到團隊力量的強大，正如歌曲中唱到一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成團,這也是我這次培訓最大的收獲之一。
中層干部能力提升培訓心得體會(huì ) 15
一、廣泛學(xué)習，在修養方面求突破
歌德曾說(shuō)過(guò)人不光是生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中得到的一切來(lái)造就自己.作為一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部的一員，不但要掌握營(yíng)銷(xiāo)方面的相關(guān)知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策；不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學(xué)習，不斷的充電,提升學(xué)習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個(gè)知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會(huì )被時(shí)代淘汰；即使是一個(gè)工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。
學(xué)習要立足于工作進(jìn)步和修養提高，廣泛學(xué)習一切有益知識。既學(xué)習與自己業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經(jīng)濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，并把這些方面的學(xué)習同自身的工作實(shí)際緊密結合起來(lái)，做到專(zhuān)與博相結合，求知與修身共進(jìn)步，使知識結構更加合理，個(gè)人修養全面提高。尤其是通過(guò)對會(huì )議管理及時(shí)間管理的兩門(mén)課程真正的了解了會(huì )議、時(shí)間在工作中的重要性，近期我也將所學(xué)知識一點(diǎn)點(diǎn)的融入到工作中去，我想這樣將會(huì )大大的提高工作的效率。
二、自我加壓，在工作方面求突破
人生需要懂得自我加壓，過(guò)分的安逸會(huì )使人變得懈怠，變得弱不禁風(fēng),經(jīng)不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會(huì )邁得更堅實(shí)、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時(shí)過(guò)境遷，平時(shí)忙于事務(wù)性工作多，深層次思考工作少。通過(guò)學(xué)習，結合自身從事的市場(chǎng)工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，把學(xué)習的收獲化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，開(kāi)展工作的本領(lǐng)。
1、克服消積情緒。物競天擇，適者生存.要生存、要發(fā)展、要成功，學(xué)歷、資力、某個(gè)階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時(shí)代的步伐。
2、明確奮斗目標。沒(méi)有明確的工作目標，就沒(méi)有工作壓力，也就很難產(chǎn)生工作動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力很難取得工作實(shí)效，只有自我加壓，才會(huì )創(chuàng )造無(wú)窮動(dòng)力。在今后的工作中，我要給自己樹(shù)立明確的工作目標，定下標桿，向著(zhù)目標努力。
3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態(tài)度。做好工作離不開(kāi)自我加壓、自強不息的精神。態(tài)度端正了辦法自然會(huì )多，路子自然會(huì )順。事實(shí)證明，只要堅定理想信念，一切行動(dòng)都從大局出發(fā)，從局中心工作出發(fā)，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，一切困難都能迎刃而解。
三、勤于思考，在創(chuàng )新方面求突破
創(chuàng )新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐后，實(shí)際上就是創(chuàng )新的爭先恐后，這是形勢發(fā)展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)，要正視工作中遇到的各種困難和問(wèn)題，要以飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志積極投身到創(chuàng )新工作中去，積極培育創(chuàng )新思維。在今后的工作中，努力實(shí)現三轉變、三堅持。
一方面在檢查內容上，實(shí)現三轉變.即從單一型向綜合型的轉變、糾錯型向預警型的轉變、實(shí)戰型向管理型的轉變，將部門(mén)預算與會(huì )計信息質(zhì)量、政府采購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來(lái)，提高檢查的綜合效能。
另一方面在檢查實(shí)施上，實(shí)現三堅持
一是堅持科學(xué)選點(diǎn)，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)開(kāi)展市場(chǎng)工作；
二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關(guān)注的同時(shí)，緊扣中心，突出重點(diǎn)。圍繞做集團公司下達的市場(chǎng)任務(wù)，建立緊貼市場(chǎng)、運行高效的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、客戶(hù)管理和服務(wù)保障機制。積極開(kāi)展市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，保證我們燃氣市場(chǎng)步入快車(chē)道；
三是堅持注重成果運用，注重客戶(hù)分類(lèi)，促進(jìn)整章建制，著(zhù)力提高對有意向客戶(hù)的走訪(fǎng)，固化已有客戶(hù)將積極了解用戶(hù)需求，充分體現市場(chǎng)效應的可持續性。
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一、在理論水平上得到增強
本次培訓采取封閉式方式進(jìn)行，共學(xué)習了解讀供給側改革、國學(xué)知識、管理者角色認識、目標管理、高效執行力提升訓練五個(gè)方面的內容。通過(guò)此次封閉學(xué)習，有三個(gè)方面的感受：一是通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步開(kāi)闊了眼界、拓寬了思路，也增強了干事創(chuàng )業(yè)的信心。二是堅持高起點(diǎn)規劃、高標準實(shí)施、高效率執行。三是找準自身定位、發(fā)揮自身優(yōu)勢，努力彌補自身存在的不足，認真學(xué)習到了先進(jìn)管理理念和高效執行理念，切實(shí)提升自身的整體素質(zhì)。
此次封閉培訓，也使我深刻認識到科學(xué)的決策來(lái)自創(chuàng )新的思維，創(chuàng )新的思維來(lái)自更新觀(guān)念，研究新方法、新思路。工作中應自覺(jué)加以運用，促使我們思考應該怎么辦、怎樣提高工作效率、怎樣創(chuàng )新、怎樣拼搏。作為一名冠禾公司中層管理人員，必須以科學(xué)的創(chuàng )新思維方式不斷順應時(shí)代的變化，扎實(shí)穩健地學(xué)習管理者的創(chuàng )新理念，通過(guò)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習和實(shí)踐研究探索，鍛煉自己的分析能力、綜合能力、創(chuàng )新能力，以及思維能力、領(lǐng)悟能力、洞察能力，全面提高自身的整體素質(zhì)和管理能力，順應全面提高邊檢服務(wù)水平和邊檢隊伍活力的發(fā)展大趨勢，在服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、服務(wù)人民群眾方面取得了新成效。
二、在學(xué)習交流上得到提高
此次培訓學(xué)習為我們提供了一個(gè)更方便、更寬闊的交流平臺，提高了陽(yáng)泉區域各分、子公司中層管理人員的相互溝通和了解認識。一是加強了對各分、子公司業(yè)務(wù)開(kāi)展、項目建設的了解和深入認識，有助于學(xué)習新的思維方式、工作方法和領(lǐng)導能力；二是豐富了自身閱歷，交流了工作經(jīng)驗，促進(jìn)了自身履職能力的提高，提升了自身水平、增長(cháng)了知識和才干；三是增進(jìn)感情的同時(shí)也使各分、子公司的工作特點(diǎn)和性質(zhì)有了更加深入的了解，有助于加強團結協(xié)作，形成品牌效應，為打造國新能源發(fā)展集團在陽(yáng)泉區域的品牌建設提供了保障。
三、在今后的工作中明確了方向
1、進(jìn)一步加強學(xué)習。作為中層管理人員，如果不愛(ài)學(xué)習，就會(huì )缺少靈氣、無(wú)法創(chuàng )新，就不能適應部門(mén)工作的需要，素質(zhì)提不高，成長(cháng)也不快，有可能成為時(shí)代的落伍者。我將進(jìn)一步增強自身業(yè)務(wù)水平，學(xué)習履行職責相關(guān)的新知識新技能，不斷擴展知識面，優(yōu)化知識結構，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
2、進(jìn)一步勇于創(chuàng )新。思想觀(guān)念不適應現狀，就不能順應時(shí)代進(jìn)步歷程，就不能與時(shí)俱進(jìn)地推動(dòng)工作的新發(fā)展。我將走出就固守理論，不能合理聯(lián)系實(shí)踐工作的局限，研究新方法、新思路，學(xué)習管理創(chuàng )新先進(jìn)理念，理論創(chuàng )新與實(shí)踐相結合。
3、進(jìn)一步高效執行。作為一名中層管理人員，特別是在公司中樞部門(mén)工作的管理者，必須要求自己在事務(wù)繁多的復雜環(huán)境下，正確認識做好上下銜接、外部對接、做好后勤工作的崗位本質(zhì)。進(jìn)一步增強高效能、高效率的辦事效率，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，努力優(yōu)化工作流程，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
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