職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結
中職數學(xué)課程要針對學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和年齡特色進(jìn)行優(yōu)化配置，職業(yè)教育培養的是學(xué)生的職業(yè)能力，而其中遇到問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力為重中之重，下面小編給大家分享了關(guān)于職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結（精選10篇），僅供大家瀏覽。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結1
本學(xué)年，在縣委、縣政府和市、縣教育局以及學(xué)校校委會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)校深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，認真貫徹落實(shí)全國、全省和全市職業(yè)教育工作會(huì )議精神，圍繞全縣教育發(fā)展的總體思路，結合本校發(fā)展實(shí)際，堅持以科學(xué)教育理念，夯實(shí)內功，科學(xué)管理，內強素質(zhì)，外塑形象，各方面都呈現出持續發(fā)展的良好態(tài)勢。
以教學(xué)工作為中心，積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)，在扎實(shí)做好學(xué)校教育教學(xué)常規管理工作同時(shí)，重點(diǎn)抓了以下幾項工作：
一、加強師資隊伍建設
學(xué)校采取多種措施，努力建設一支素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、業(yè)務(wù)扎實(shí)的師資隊伍，一是對教職工職業(yè)道德建設常抓不懈，經(jīng)常性地開(kāi)展教師職業(yè)道德教育，加強對教職工的愛(ài)崗敬業(yè)教育、遵紀守法教育、團結互助教育和愛(ài)集體、愛(ài)學(xué)生教育等；二是建立獎勵機制，對教師的工作進(jìn)行評估，對評估成績(jì)優(yōu)秀的給予了大張旗鼓地表彰獎勵。
堅持實(shí)施名師工程和教師職業(yè)修煉工程，堅持以學(xué)科建設為龍頭，以科研促進(jìn)教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)主題教研活動(dòng)。積極組織開(kāi)展教師優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)課件競賽、教師示范活動(dòng)，鼓勵教師參加形式多樣的教研活動(dòng)。形成學(xué)習成果共享，教師外出學(xué)習匯報制度。為進(jìn)一步開(kāi)闊視野，提高我校教師的教科研水平，今年五月份分別派部分骨干教師到臨沭縣職業(yè)中專(zhuān)和莒南職教中心進(jìn)行交流與學(xué)習；并利用暑假期間選派了李剛、郭加珂、宋敬強、池京存、張磊、王彬、王征等7名1教師參加了省級骨干教師培訓。
二、以教學(xué)工作為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)。
加強學(xué)生實(shí)訓實(shí)習管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量學(xué)校緊緊圍繞著(zhù)制定的總體工作目標、辦學(xué)思想、指導方針，以教學(xué)為中心，以技能教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加大學(xué)生實(shí)驗實(shí)訓力度，加強對專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理。
一是充分發(fā)揮現有實(shí)驗室和實(shí)習場(chǎng)所的作用，增加了各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)習教學(xué)時(shí)數，改變了實(shí)驗實(shí)習設備閑置和利用率低的現象；
二是加強了對實(shí)驗室的建設和管理，調整實(shí)驗室人員分工，明確職責，每個(gè)實(shí)驗室都有專(zhuān)人管理。三是12年下半年安排了11級機電、電子，財會(huì )、服裝、微機等專(zhuān)業(yè)學(xué)生到威海東鑫電子廠(chǎng)實(shí)習。13年上半年學(xué)校組織了12級到浙江海信空調有限公司等校外實(shí)習實(shí)訓基地實(shí)習，學(xué)校派專(zhuān)人負責管理。這大大增強了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和崗位適應能力。
三、深入開(kāi)展教研活動(dòng)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平
學(xué)校樹(shù)立全新的教育觀(guān)念，向教育科研要質(zhì)量。進(jìn)一步加強與市、縣教育局教研室的聯(lián)系，積極參加市、縣教研室舉辦的各種業(yè)務(wù)活動(dòng)，同時(shí)，在校內開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。
�。�1）、充分發(fā)揮教研組在教育科研方面的作用，制定了切實(shí)可行的教研計劃，定時(shí)間、定內容、定措施，教研組長(cháng)親自帶頭搞教研，形成了濃郁的教科研氛圍；把教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在教法改革和教學(xué)交流上，有計劃地學(xué)習和借鑒了外校、外地的先進(jìn)教育思想和教學(xué)方法。
�。�2）、每個(gè)教研組都定期舉行了教研活動(dòng)，深入開(kāi)展了部分教研課題的研究，任課教師也積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
�。�3）、教務(wù)處組織教研組長(cháng)等人員分成兩組分別對全校文化課和專(zhuān)業(yè)課教師進(jìn)行統一聽(tīng)課評估，并及時(shí)反饋在聽(tīng)課過(guò)程所發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)與不足，對教學(xué)起到很好的促進(jìn)作用。
�。�4）、積極組織教師參加省市組織的各種優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課和教學(xué)基本功大賽，組織師生參加了20xx年市職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)。在20xx年職業(yè)院校技能大賽活動(dòng)中，學(xué)校選派了史先明、王正偉、朱光琳、李傳鵬、林剛等教師分別參加了車(chē)工、電子產(chǎn)品裝配與調試、焊接技術(shù)、外語(yǔ)、會(huì )計電算化等項目，成績(jì)突出。選派了8名同學(xué)分別參加了電子產(chǎn)品裝配與調試、焊接技術(shù)、車(chē)工、會(huì )計電算化等項目的比賽，成績(jì)良好。
四、落實(shí)《教學(xué)常規》，加強內部管理
向管理要效益，學(xué)校加大了內部管理力度，進(jìn)一步完善學(xué)校各項規章制度，積極探索新形勢下學(xué)校管理的新路子，通過(guò)量化、細化、科學(xué)化的管理，樹(shù)立了學(xué)校良好的外部形象，提高了學(xué)校聲譽(yù)。
第一，認真落實(shí)《教學(xué)常規》，抓細抓實(shí)了備課、上課、作業(yè)布批、輔導和考試等環(huán)節的評估。教務(wù)處經(jīng)常組織教研組內和教研組間相互聽(tīng)課、學(xué)習與交流，促使教師共同提高，并上好每一節課。第二，教務(wù)處對老師上課情況進(jìn)行不定時(shí)檢查，及時(shí)通報不規范的行為。第三，開(kāi)展了對任課教師課堂教學(xué)、備課作業(yè)等教學(xué)資料進(jìn)行了評估檢查，并及時(shí)進(jìn)行了反饋。
五、培訓及其他工作
本年度對美麗雅斯有限公司等單位110名失業(yè)職工進(jìn)行了免費再就業(yè)培訓。受到了社會(huì )各界的好評。
12年9月對11級學(xué)生進(jìn)行了計算機應用能力考試，13年元月8日對11級學(xué)生進(jìn)行了職業(yè)資格鑒定，12級進(jìn)行了英語(yǔ)等級的報名考試工作。
20xx年3月29日，迎接了由市教育局教研中心職教科林凡成老師帶隊的市教學(xué)督導團對我校教學(xué)情況進(jìn)行的督導檢查工作，對我校的教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)加以肯定，也提出了不足之處，下一步予以克服。20xx年4月迎接了市教育督導團對我校的教育督導檢查工作。
20xx年6下旬月與7月上、中旬分別順利完成臨沂市教育局組織的職業(yè)學(xué)校期末統考和中央電大組織的考試。
進(jìn)行了市縣第5批教學(xué)能手和第6批教學(xué)新秀的評定工作，我校張輝、武傳印、任慶香被評為市級第5批教學(xué)能手，毛會(huì )杰被評為市級第6批教學(xué)新秀，徐飛、張艷、張磊、孔敬祎、李傳鵬、孫光亮被評為第5批縣級教學(xué)能手。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結2
20xx年，我校抓住機遇，在市教育局的直接領(lǐng)導下較好地完成了今年的各項工作，現總結如下：
一、以“基礎管理年”為載體，使各項管理工作更加規范化學(xué)校于今年學(xué)校為適應改革的需要，在原有的基礎上建立健全各項規章制度，如《財務(wù)管理制度》、《物品采購制度》、《差旅費管理辦法》等，使各項管理更加規范化。
二、積極探求職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨上了新的臺階。
1、部分專(zhuān)業(yè)和班級試行了彈性學(xué)制，使教學(xué)工作步入了一個(gè)新的階段。
2、狠抓常規教學(xué)管理，較好的發(fā)揮了教務(wù)科的職能作用，對教師的上課、學(xué)生的學(xué)習狀況進(jìn)行了嚴格的督促與檢查。
3、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，較好地推進(jìn)了教學(xué)工作，使學(xué)生真正學(xué)有所得。
三、學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，將全市“重點(diǎn)培訓”工作落實(shí)到了實(shí)處，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校的實(shí)訓工作。
1、學(xué)�；I措資金建立了實(shí)訓基地，購置了焊工、鉗工、電工實(shí)訓設備，滿(mǎn)足了實(shí)訓的需要。尤其是焊訓教室焊機達到50臺，并有相應的檢測設備，是全市乃至全省最大的焊訓基地。
2、將短期培訓落實(shí)到實(shí)處，到目前為止，短期培訓已達到820人，技能鑒定已進(jìn)行了五期，人數達到520人，在社會(huì )上產(chǎn)生了良好的影響，不斷有人慕名而來(lái)。
3、學(xué)歷教育學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入實(shí)訓基地，為我校學(xué)生取得雙證奠定了基礎。
四、注重人才培養，重點(diǎn)抓好專(zhuān)業(yè)課教師隊伍與班主任隊伍建設
1、加強了教師的思想政治工作，提高了教師的整體素質(zhì)。
2、班主任的工作采取自主推薦加選拔的原則，建立了班主任工作考核辦法，也對年輕班任進(jìn)行了師帶徒方式，使年輕班任不僅有工作熱情更要有工作方法。
3、學(xué)校加強了對青年教師的培訓，開(kāi)學(xué)初就確定了師徒關(guān)系，并對他們進(jìn)行了階段性的培訓，即教學(xué)指導、聽(tīng)課、匯報課等，校領(lǐng)導、教研組長(cháng)全員參與聽(tīng)課與評課，取得了較好效果。
五、加強學(xué)生的品德教育，規范了學(xué)生的行為習慣
1、職業(yè)學(xué)校的學(xué)生必須著(zhù)重要加強行為規范教育，我們把《一日常規》作為重點(diǎn)，反復抓，抓反復，重點(diǎn)培養學(xué)生的良好習慣。
2、開(kāi)展足球賽、籃球賽、排球賽等，活躍了學(xué)生的課余生活。
3、召開(kāi)專(zhuān)題主題班會(huì )，構建團結班集體，創(chuàng )建良好班風(fēng)。
4、注重抓好課間操，并進(jìn)行會(huì )操比賽收到了良好的效果
六、招生工作成績(jì)喜人，在校生人數實(shí)現移交當年翻番招生工作一直是學(xué)校的重點(diǎn)工作，我校招生工作注重規范管理，嚴格招生紀律，加之學(xué)校歸地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生達到1055人，創(chuàng )歷史新高。
七、以服務(wù)全市為宗旨搞好實(shí)習就業(yè)工作，已卓有成效
1、組織我校15級電力專(zhuān)業(yè)學(xué)生196人分別到電廠(chǎng)、檢修公司等單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)習，實(shí)習工作始終堅持有組織、有計劃、有跟蹤，在三個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，未發(fā)生任何事故，樹(shù)立了我校的良好形象，擴大了我校的影響。
2、多渠道聯(lián)系學(xué)生就業(yè)，分別與……限責任公司等企業(yè)達成就業(yè)意向，使學(xué)生的就業(yè)工作取得了較好的效果。
3、加強學(xué)生的就業(yè)指導，強化學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念，切實(shí)轉變我校畢業(yè)生的就業(yè)思想，促進(jìn)了我校的就業(yè)工作穩步開(kāi)展。
八、總務(wù)工作以服務(wù)和管理為宗旨，取得了較好效果學(xué)�？倓�(wù)人員責任意識強，樂(lè )于奉獻，后勤常規管理日漸加強，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，從而很好配合了學(xué)校各項工作的開(kāi)展。
九、學(xué)校抓住了晉升自治區重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)良好時(shí)機，使學(xué)校各項工作上升到一個(gè)嶄新的階段
自05年學(xué)校辦職業(yè)教育以來(lái)，一直在摸索與探索中求發(fā)展，今年恰逢自治區重點(diǎn)職業(yè)中專(zhuān)評估，學(xué)校上上下下高度重視，多次例會(huì )分配任務(wù)，責任到人，最終取得了較好的效果。
十、改善辦公條件，增加辦學(xué)設施
除了購置實(shí)訓設備，學(xué)校還建成了校園網(wǎng)，為教師更新了辦公設施，新購教學(xué)及辦公計算機125臺，使學(xué)校微機達到216臺，同時(shí)還購置了一個(gè)電工電子教室，滿(mǎn)足了教學(xué)需要。
可以說(shuō)這一年來(lái)學(xué)校工作取得了較大的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些不足，尤其在宣傳工作上還不夠到位，使許多工作雖然取得有了較大的成績(jì)，但由于宣傳不夠至今有些默默無(wú)聞。
我們力爭在新的一年發(fā)揚成績(jì)克服不足，使學(xué)校的工作更上一層樓。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結3
xx年，學(xué)校緊緊依靠全體教職工，以黨的十八大和是八屆三中、四中全會(huì )精神為指引，認真落實(shí)省市縣黨委政府及教育主管部門(mén)的決策部署，堅持“以人為本、厚德尚能、服務(wù)經(jīng)濟、引領(lǐng)社會(huì )”的辦學(xué)宗旨，踐行“修德樹(shù)人，知行合一”的校訓，以重點(diǎn)工作、重點(diǎn)工程落實(shí)統領(lǐng)全局，以“紀律作風(fēng)年”為保障，圓滿(mǎn)完成了年初制定的各項工作任務(wù)，取得了可喜的教育教學(xué)成績(jì)。
一是開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校發(fā)展新局面。
以黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“紀律·作風(fēng)年”為抓手，切實(shí)查擺、整改問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)項整治，持續不斷改進(jìn)作風(fēng)，形成了風(fēng)清氣正的校園新氣象。不斷加強對外交流,與淄博、濰坊、濱州、青島、肥城等地市的職業(yè)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng)，承擔山東省援疆任務(wù)，與新疆喀什疏勒縣中等職業(yè)學(xué)校開(kāi)展結對交流，豐富了學(xué)校發(fā)展內涵，提升了學(xué)校發(fā)展新形象。以創(chuàng )建省級規范化和示范性中職學(xué)校為抓手，不斷加強職業(yè)基礎能力建設，成功入圍山東省規范化中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )建項目學(xué)校，為學(xué)校步入全省先進(jìn)行列創(chuàng )造了良好環(huán)境。
二是辦學(xué)條件極大改善。
xx年學(xué)校堅持按照“工作項目化、項目責任化”原則，以點(diǎn)帶面，狠抓重點(diǎn)工作，落實(shí)重點(diǎn)工程。年內全面完成了2大類(lèi)18項涉及教學(xué)軟硬件提升、管網(wǎng)設施建設、校園改造、教師培訓等內容的540萬(wàn)預算工程項目建設。
積極推進(jìn)xx年全縣重點(diǎn)工程項目，完成了建筑面積8332平方米綜合樓主體工程及配套工程建設，在9月分開(kāi)學(xué)前竣工并投入使用。截止目前，學(xué)校已累計投資5000萬(wàn)元用于學(xué)�；A設施建設，相繼完成了運動(dòng)場(chǎng)、餐廳、綜合樓建設及相關(guān)設施、設備配套，極大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。
三是人才培養模式改革不斷深化，技能培訓能力不斷增強。
堅持“知識傳授與技能培訓兼容，升學(xué)與就業(yè)并重”的發(fā)展定位，不斷加快辦學(xué)轉型。積極探索推進(jìn)工學(xué)結合、頂崗實(shí)習、教產(chǎn)合作、校企一體化辦學(xué)。通過(guò)加強實(shí)踐性環(huán)節的教學(xué)，增強學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，初步形成了機電技術(shù)應用、財會(huì )和計算機應用等山東省示范專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)帶動(dòng)，8大品牌專(zhuān)業(yè)競相發(fā)展的格局。本年度我校630名學(xué)生獲得職業(yè)技能證書(shū)，簽訂了569份學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)，畢業(yè)生就業(yè)渠道更加寬廣。
積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，通過(guò)大賽倒逼實(shí)踐教學(xué)計劃的完善和軟硬件教學(xué)設備的更新。xx年學(xué)校組織了校內技能大賽，營(yíng)造了“崇尚技能、熱愛(ài)勞動(dòng)”的濃厚氛圍；承辦了東營(yíng)市中等職業(yè)教育技能大賽，參加了五大類(lèi)17個(gè)項目的比賽，獲得團體項目一等獎1個(gè)、二等獎1個(gè)，個(gè)人項目二等獎2個(gè)、三等獎11個(gè)，取得了我縣參加全市技能大賽歷年來(lái)的最好成績(jì)。其中我校參賽學(xué)生在會(huì )計手工項目中成績(jì)優(yōu)秀，代表我市參加省級技能大賽。
發(fā)揮職業(yè)學(xué)校的設備優(yōu)勢和師資優(yōu)勢，用集中到校培訓和入企培訓等靈活形式開(kāi)展企業(yè)職工培訓工作，與永盛、盛泰、宏宇、貝特爾、xx等企業(yè)簽訂了長(cháng)期合作培訓協(xié)議，共培訓企業(yè)職工1965人次，其中有1060余人通過(guò)了技能鑒定考試并得了職業(yè)資格證書(shū)；與縣新型農民學(xué)校合作，對全縣238名農民進(jìn)行創(chuàng )業(yè)培訓；和縣婦聯(lián)合作，對121名農村婦女進(jìn)行了巾幗創(chuàng )業(yè)培訓。本年度，合計進(jìn)行各類(lèi)培訓27期2324人。
四是教育教學(xué)管理更加規范，教學(xué)教研不斷深化。
學(xué)校不斷加強教育教學(xué)管理，實(shí)施了部門(mén)考評、督導檢查、專(zhuān)業(yè)教師入企實(shí)習見(jiàn)習、星級教師星級班主任評選和物品采購管理等各項新制度，管理更加精細、規范；嚴格教學(xué)過(guò)程管理，重視教法、學(xué)法、考情與學(xué)情研究，實(shí)行級部管理負責制和分部競爭機制，營(yíng)造出緊張、活潑、有序的教學(xué)環(huán)境；規范教學(xué)常規，實(shí)行集體備課制度、學(xué)案導學(xué)制度、任課教師周周清制度、教學(xué)觀(guān)摩課制度、任課教師承包制度和全校統一質(zhì)量調研制度，建立了科學(xué)合理的教學(xué)管理和質(zhì)量保障體系。學(xué)校榮獲xx縣教學(xué)管理先進(jìn)單位。
學(xué)校以課堂訓練為核心，精講精練為策略，全體學(xué)生參與為目標，以公開(kāi)課、示范課、聽(tīng)評課以及講課大比武等活動(dòng)為載體，不斷深化教學(xué)教研；積極開(kāi)展課堂教學(xué)模式探索活動(dòng)，打破年級界限，組織教管人員和教學(xué)骨干深入課堂，反復討論、探索適合我校學(xué)生的各科課堂教學(xué)模式，起到了很好的引領(lǐng)示范作用；不斷完善學(xué)案制教學(xué)，每個(gè)學(xué)科針對自己學(xué)科和課型特點(diǎn)、制定相對穩定統一的學(xué)案編寫(xiě)模式并嚴格執行；課題研究得到加強，在研課題5項，有2項已順利結題，新立項省級課題9項，其中《農村高中有效轉變教學(xué)方式和學(xué)習方式的實(shí)踐研究》被批準立項為省級重點(diǎn)課題。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得歷史性突破。
xx年我校615名學(xué)生參加高考，445名學(xué)生考入本科院校，錄取率在70%以上；其中對口高職高考509人考取本科375人，錄取率高達74%，遠超省平均錄取率；普通高考106名考生考取本科70人，錄取率達69%。
xx年中考，學(xué)校招生獲得巨大成功，錄取數達到1530人，中職學(xué)籍學(xué)生錄取1250人，居全市首位；目前我校一年級達到26個(gè)班、全校達到62個(gè)班的規模，學(xué)校進(jìn)入良性發(fā)展的快車(chē)道。
六是學(xué)生綜合素質(zhì)和文明素養不斷提升。
學(xué)校以常規管理為主線(xiàn)，以精細化、嚴格化為基礎，以活動(dòng)為載體，以德育積分為杠桿，夯實(shí)了管理基礎；嚴格落實(shí)值班檢查制度和封閉式管理制度，培養學(xué)生良好習慣；以精細化的標準加強教學(xué)管理和學(xué)生管理，穩定了教學(xué)秩序，打造出良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
建立德育教育分層目標，發(fā)揮班主任隊伍主導和學(xué)生會(huì )自主管理的作用，促成學(xué)生行為的養成教育；以教促管，管教結合，加強對學(xué)生的行為內化教育。加強校園文化建設，創(chuàng )新和拓寬德育活動(dòng)載體，開(kāi)展“第二課堂”、鼓勵和指導學(xué)生社團活動(dòng)；創(chuàng )建國家級楹聯(lián)教育基地，傳承優(yōu)秀文化；開(kāi)展“國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂”以及“我們的節日”等傳統節慶活動(dòng)；開(kāi)展首屆孫子文化杯“中國夢(mèng)·我的夢(mèng)”征文大賽和全國職業(yè)院校第十一屆“文明風(fēng)采大賽”活動(dòng)；開(kāi)展社區村莊服務(wù)、關(guān)愛(ài)空巢老人、“環(huán)保在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)環(huán)境和“青春助力，文明xx”學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng)；編印文學(xué)專(zhuān)刊《采青》、德育專(zhuān)刊《德馨簡(jiǎn)報》，開(kāi)辦學(xué)生校園廣播站，豐富校園文化生活，提升了學(xué)生文明素養。本年度學(xué)生違紀率有上年度的5%下降至4%，695人被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，64人被評為省市縣三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，王秋波同學(xué)入選市十大孝心少年。
七是師德素養和服務(wù)水平進(jìn)一步提高。
學(xué)校注重師德建設，組織了師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、星級教師、星級班主任評選工作，倡樹(shù)身邊典型，引領(lǐng)師德風(fēng)尚，營(yíng)造出干事創(chuàng )業(yè)、激情創(chuàng )業(yè)的濃厚氛圍；建立了人才工作運行機制，設立教師培訓專(zhuān)項資金，實(shí)施不同形式的人才培養工程，掛牌成立7個(gè)xx縣名師工作室，通過(guò)名師工作室、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的帶動(dòng)輻射作用，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的優(yōu)化提高；強化青年教師培養工作，通過(guò)青年教師五步成長(cháng)記錄、新老教師結對幫扶、青年教師匯報會(huì )等各種形式，促進(jìn)了新教師的成長(cháng)；出臺優(yōu)惠措施，積極鼓勵教職工積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修，并深入企業(yè)見(jiàn)習實(shí)習，提升了專(zhuān)業(yè)教師的動(dòng)手操作能力；發(fā)揮督查辦的督導檢查作用，狠抓教師坐班、上課和自習等各個(gè)環(huán)節，教師的作風(fēng)紀律有了良好轉變。
xx年，我校教師獲省級二等獎以上業(yè)務(wù)成果（論文、優(yōu)質(zhì)課）150人次；獲省市縣教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號55人次，其中獲省優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教育工作者、市優(yōu)秀班主任、市有突出貢獻的中青年專(zhuān)家、縣師德標兵各1人，市教學(xué)能手8人，縣優(yōu)秀教師7人，縣教學(xué)能手15人，縣教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人13人，縣職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人5人。xx年度，我校人才素質(zhì)明顯提高，1人入選東營(yíng)教育名家培養層級，1人入選東營(yíng)市學(xué)科帶頭人培養層級，6人入選東營(yíng)市教學(xué)能手培養層級，12人入選東營(yíng)市骨干教師的培養層級。
八是民生工程落到實(shí)處。
抓好服務(wù)中心工作，為教職工子女提供午餐、休息場(chǎng)所和上下學(xué)接送服務(wù)；堅持慰問(wèn)病、困教工和退休職工，堅持對生病住院、婚喪嫁娶、退休、重大困難職工的關(guān)心訪(fǎng)問(wèn)制度；為全校教職工進(jìn)行了健康體檢；開(kāi)展了健康、和諧、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富了教職工的精神生活。
九是工會(huì )、團委、女工委以及安全、教育宣傳、行政管理、校產(chǎn)管理等工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了理想成績(jì)。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結4
新學(xué)期伊始，為了開(kāi)好局、起好步，我校結合本校實(shí)際，堅持早部署、早安排、抓落實(shí)，圍繞構建和諧校園、平安校園，繼續發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)、爭創(chuàng )一流的奮進(jìn)精神，全面做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)各項工作�，F將學(xué)校開(kāi)學(xué)情況匯報如下：
一、開(kāi)學(xué)工作早安排
學(xué)校開(kāi)學(xué)工作安排早，準備充分，正月初八行政上班研究，布置開(kāi)學(xué)各項工作；正月十六組織了全體教師的第一次例會(huì )并開(kāi)始對教師考勤；正月十七學(xué)生報到，領(lǐng)書(shū)，校園大掃除；正月十八正式上課，舉行第一次升旗和開(kāi)學(xué)學(xué)生大會(huì )。
二、校園環(huán)境早清理
認真做好開(kāi)學(xué)前校容校貌整治工作，對校園、辦公室、職工宿舍進(jìn)行了清理清掃。尤其是我校開(kāi)展的學(xué)生班級衛生執勤活動(dòng)，按班級輪流堅持撿拾垃圾、塑料袋等，使校園始終保持干凈、整潔。
三、教育教學(xué)早準備
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我校牢牢把握質(zhì)量意識，做好教育教學(xué)準備工作，使師生一開(kāi)學(xué)就步入正軌。
1、為了規范辦學(xué)行為，學(xué)校嚴格根據國家課程標準，訂齊教材，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、針對春季學(xué)期學(xué)生異動(dòng)情況較多的現象，完備學(xué)籍管理，嚴格執行入學(xué)轉學(xué)、休學(xué)有關(guān)規定。
3、各班級都利用晚上班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行了收心教育、行為規范教育和安全教育。
4、為做好控流保學(xué)工作，各班主任做到了學(xué)生到校情況一天一統計并及時(shí)上報。對于部分未報名的學(xué)生進(jìn)行勸學(xué)，動(dòng)員學(xué)生返校，盡可能不讓一名學(xué)生輟學(xué)。
5、全校師生開(kāi)學(xué)一周到崗情況：在教職工到位方面，本學(xué)期現有教職工人，教師都能按照要求，擬定好本學(xué)期各科教學(xué)計劃，提前備好一周的課程；在學(xué)生到校方面，本期到校人數1238人（一年級770人，二年級358人，三年級110人）。轉入9人，轉出1人，入學(xué)率和鞏固率達90%以上。開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要求各科室制定科室工作計劃，實(shí)行目標管理，進(jìn)一步明確了教師的職責，強化了教師的責任意識。
四、綜合治理早行動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)的第一天各班對學(xué)生開(kāi)展了安全教育活動(dòng)，把安全教育作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，全面提高學(xué)生的安全意識。
2、對校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了排查，對學(xué)校商店、食堂進(jìn)行了飲食衛生安全檢查。
3、開(kāi)學(xué)的第一堂課，黨委書(shū)記、行政干部下到班級抽查聽(tīng)課。
5、收費政策早公開(kāi)。
1、學(xué)校嚴格貫徹上級精神，杜絕教師亂征訂學(xué)習資料的事件發(fā)生。
2、對本學(xué)期學(xué)生食堂中晚餐上調的收費（中晚餐上調0.5元/餐），能認真傳達文件精神，做好學(xué)生和家長(cháng)溝通、解釋工作，做到宣傳到位、工作細致、自愿繳費。
我校開(kāi)學(xué)前準備工作比較充分，組織實(shí)施有序，工作運轉正常，教師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常。在新的學(xué)期，我們將認真落實(shí)縣教育局2016年工作要求，強化管理，深化改革，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意職業(yè)教育，力爭在20xx年的基礎上實(shí)現新的跨越!
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結5
20xx年在上級黨委的正確領(lǐng)導下，我校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風(fēng)建設和組織建設，認真扎實(shí)地開(kāi)展黨員思想教育和學(xué)習活動(dòng)，積極響應縣委縣政府提出的“三轉變一服務(wù)”活動(dòng)，不斷深入“創(chuàng )先爭優(yōu)”工作，全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設，在提高黨員素質(zhì)、加強基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)學(xué)校各項工作等方面取得了一定的成績(jì)，主要做好了以下幾個(gè)方面的工作。
一、堅持認真學(xué)習，提高黨員思想道德素質(zhì)
按照各級黨委的統一部署和縣教體局的有關(guān)文件精神，我校認真開(kāi)展學(xué)習型黨組織建設活動(dòng)。學(xué)習形式不拘一格，有舉行報告會(huì )、看錄像、警示片、開(kāi)辟專(zhuān)題宣傳欄、開(kāi)展大討論活動(dòng)等，采取集中學(xué)習和自學(xué)相結合的形式，同時(shí)寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )、論文等，把學(xué)習活動(dòng)與學(xué)校工作有機結合，使學(xué)習活動(dòng)扎實(shí)有效進(jìn)行。在時(shí)間安排上，定為每周一下午課外活動(dòng)為學(xué)習時(shí)間，并圍繞黨的中心工作及學(xué)校中心工作，適時(shí)調整學(xué)習時(shí)間，使學(xué)習更有時(shí)效性。
組織黨員深入學(xué)習貫徹黨的十七屆六中全會(huì )精神。使全體黨員更加深刻地認識到全面推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性、緊迫性，進(jìn)一步增強了推進(jìn)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮的自覺(jué)性、堅定性。通過(guò)學(xué)習，結合本校實(shí)際認真貫徹落實(shí)，起到了統一思想，凝聚力量的重要作用。
在黨員學(xué)習會(huì )上，還組織黨員干部學(xué)習了省的第九次代表大會(huì )，了解了我省關(guān)于推進(jìn)中原經(jīng)濟區的戰略意義和宏偉設想，并對三門(mén)峽的“四大一高”戰略有所了解。通過(guò)學(xué)習，廣大黨員干部提高了思想認識，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)校的教育改革事業(yè)中。
在建黨九十周年慶典前后，我校組織干部黨員學(xué)習黨史、黨的知識，并積極撰寫(xiě)“黨在我心中”征文和建黨九十周年論文評選等活動(dòng)，有多名同志獲得省市級獎勵，如xxx的征文獲得省級二等獎，xxx獲得市級一等獎。
二、加強黨員管理、健全黨內生活制度，嚴格黨的組織生活成立了創(chuàng )先爭優(yōu)領(lǐng)導小組，結合學(xué)校工作制定了工作方案，健全機制，使活動(dòng)深入開(kāi)展。
根據上級有關(guān)規定，努力做到“五個(gè)好”：一是領(lǐng)導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業(yè)績(jì)好。五是群眾反映好。通過(guò)這一活動(dòng)，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹(shù)立了良好形象。
認真開(kāi)展“三會(huì )一課”，做好會(huì )議記錄；深化黨員公開(kāi)承諾工作，每位黨員簽訂了公開(kāi)承諾書(shū)，并付之實(shí)施。認真完成黨員目標管理任務(wù)，堅持民主評議黨員制度，每年都組織黨內外同志對黨員進(jìn)行評議，并通報評議結果，根據評議情況結合平時(shí)表現，評出每年度優(yōu)秀黨員。按規定過(guò)好領(lǐng)導干部民主生活會(huì )和黨員組織生活會(huì )。嚴格按工資標準，及時(shí)交納黨費。校長(cháng)向黨員大會(huì )通報主要工作，領(lǐng)導干部按規定參加所在黨組織生活會(huì )，暢通黨員干部參與黨內事務(wù)的渠道。
三、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，認真做好發(fā)展黨員工作
圍繞學(xué)校中心工作，結合教育教學(xué)實(shí)際，樹(shù)立黨員干部形象。廣大黨員立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷進(jìn)取，扎實(shí)工作，在履職和完成急、難、險、重的任務(wù)中發(fā)揮先鋒模范作用。教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，爭做班主任，黨員和入黨積極分子積極承擔高質(zhì)量的公開(kāi)課示范課）。全體黨員在各自的崗位上發(fā)揮先鋒作用，在本職崗位上創(chuàng )一流業(yè)績(jì)�！捌咭弧逼陂g評選表彰了2011年度優(yōu)秀黨員。
根據黨章規定和發(fā)展黨員工作細則，努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年靠攏黨組織，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實(shí)基礎。以在教學(xué)第一線(xiàn)青年骨干教師為發(fā)展黨員的重點(diǎn)，加強對入黨積極分子的經(jīng)常性教育和入黨前的強化教育。堅持成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)的原則，嚴格預審制度及發(fā)展程序，保證發(fā)展重點(diǎn)和質(zhì)量。今年以來(lái)，我校確定了7名入黨積極分子，其中有6名參加了今年九月份的入黨積極分子學(xué)習培訓班，并順利結業(yè)，各培養負責人多次對這幾名入黨積極分子進(jìn)行了跟蹤思想管理。
四、加強反腐倡廉宣傳教育，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設
我校支部堅持把思政治建設放在干部隊伍建設的首位，以提高干部精神境界作為反腐倡廉的一并項根本性措施，堅持不懈地抓實(shí)干部的政治理論學(xué)習，提高思想素質(zhì)，以期達到政治上的清醒、堅定。
在學(xué)習規范上，堅持系統的科學(xué)理論的學(xué)習，使干部樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強廉潔自律和接受監督的自覺(jué)性。支部十分重視把思想教育作為反腐倡廉的基礎性工作來(lái)抓，夯實(shí)基礎，著(zhù)力提高黨員和群眾的思想道德水平，把反腐倡廉與師德教育結
合起來(lái)，疏通思想，保證政策的貫徹執行。把反腐倡廉與日常思想道德建設結合起來(lái)，倡導節儉，禁止賭博，促進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣好轉。為人師表，在地點(diǎn)上、時(shí)間上應是全方面的。�？傊б蠼坦ぴ谌粘Ｉ�，在社會(huì )活動(dòng)中遵守國家法令，遵守社會(huì )公德，為凈化社會(huì )風(fēng)氣，推動(dòng)社會(huì )主義精神文明建設做出應有的貢獻。
五、做好黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)工作，自覺(jué)接受廣大黨員群眾的監管。
積極實(shí)施校務(wù)公開(kāi)工作，向全校教職工全面公開(kāi)學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、培訓、獎金分配等各個(gè)工作情況。制定學(xué)校各處室、各部門(mén)年度計劃，并明確責任。同時(shí)傾聽(tīng)全校教師對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。進(jìn)一步規范校務(wù)公開(kāi)，使教職工對學(xué)校發(fā)展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，調動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強了學(xué)校的民主建設和廉政建設
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結6
一．指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和促進(jìn)和諧社會(huì )建設為指導,認真貫徹落實(shí)國家和省市相關(guān)職業(yè)教育文件精神,貫徹落實(shí)《郴州市職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規范》等文件精神，提升學(xué)校管理水平，強化職業(yè)教育教學(xué)研究，推進(jìn)職業(yè)學(xué)校課程改革，提高師資教學(xué)水平，全面提升我校教學(xué)質(zhì)量。
二．工作要點(diǎn)
1．狠抓教學(xué)管理，提升管理水平進(jìn)一步貫徹落實(shí)《郴州市教學(xué)常規管理規范》和《資興市職業(yè)中專(zhuān)教學(xué)管理手冊》，加強教學(xué)計劃、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)研究、教師業(yè)務(wù)等方面的管理，組織學(xué)習并落實(shí)教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習管理辦法》，切實(shí)加強在外學(xué)生實(shí)習工作的管理，提高學(xué)生實(shí)習質(zhì)量，以專(zhuān)業(yè)技能抽考為契機，切實(shí)加強校內實(shí)訓課的管理，提高教育教學(xué)水平。
2．推進(jìn)課程改革，改革課堂教學(xué)組織全校教師認真學(xué)習項目教學(xué)法流程，領(lǐng)會(huì )課改精神，加強教師培訓，營(yíng)造課改氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，更新教師觀(guān)念，改變教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，有效提高課堂效益。
3．抓實(shí)教研科研，促進(jìn)教師發(fā)展進(jìn)一步增強我校的教研意識和氛圍，切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究和課題研究，努力做到教研科研一體化，教研科研服務(wù)教學(xué)，通過(guò)各專(zhuān)業(yè)組認真開(kāi)展科研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，更新教師觀(guān)念，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
4．豐富學(xué)生活動(dòng)，促進(jìn)能力培養組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)，成立各種興趣活動(dòng)小組和田徑隊、禮儀隊等，加強學(xué)生法制教育和心理健康教育，強化學(xué)生行為習慣和養成教育，增強學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)，豐富學(xué)生業(yè)余生活，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，組織各在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì )能力，增強學(xué)生社會(huì )責任感，通過(guò)豐富多彩形式多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)學(xué)生全面能力的發(fā)展。
三．主要措施
1．組織教學(xué)督查。由教研室、督導室對全校教學(xué)工作進(jìn)行督查。每?jì)芍艹鲆黄诙讲橥▓�，并在全校進(jìn)行通報，執行情況，提出整改意見(jiàn)。
2．認真做好畢業(yè)生校外實(shí)習和校內教學(xué)實(shí)習的跟蹤調查，落實(shí)學(xué)生外出實(shí)習管理責任，加強實(shí)習生管理，定時(shí)安排機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生和老師到資興市盛發(fā)機械廠(chǎng)進(jìn)行教學(xué)實(shí)習。
3．召開(kāi)課程改革研討會(huì )，大力推進(jìn)項目教學(xué)，制訂項目教學(xué)教案本，規范備課行為和加大課程教學(xué)的調控力度。
4．以旅游專(zhuān)業(yè)和機電專(zhuān)業(yè)為改革試點(diǎn)，按照行為導向課程開(kāi)發(fā)教材初步形成人才培養方案，課程改革方案和專(zhuān)業(yè)指導方案及部分課程標準，進(jìn)一步明確專(zhuān)業(yè)人才培養目標并落實(shí)到位。
5．組織教學(xué)公開(kāi)課、優(yōu)秀課評比、集體備課等常規性教研活動(dòng)和
職教論文評選，開(kāi)展相關(guān)職教課題研究和應用，選派專(zhuān)業(yè)教師參加省、市級師資培訓，鼓勵教師結合教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展校本教研和微型課題研究，以促進(jìn)職教教學(xué)改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
6．組織學(xué)生技能競賽和學(xué)生作品展示，舉辦資興市職業(yè)中專(zhuān)首屆技能節，通過(guò)狠抓常規教學(xué)，提高兩證考試成績(jì)和郴州市專(zhuān)業(yè)技能抽考成績(jì)，力爭在省市級各項技能比賽中取得好成績(jì)。
7．舉辦群體性文體活動(dòng)（競賽），召開(kāi)全校性田徑運動(dòng)會(huì )和拔河比賽，開(kāi)展全校性“讀五本書(shū)”活動(dòng)及旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)成果匯報演出，全面展現職中學(xué)生風(fēng)采。
8．加強教師績(jì)效考核，教學(xué)常規工作將作為考核的主要依據，同時(shí)8師生互控課堂作為常態(tài)，加強師生互評。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結7
按照財政部印發(fā)的《事業(yè)單位內部控制規范(試行)》，以及我縣貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》工作方案的要求，為進(jìn)一步提高我單位內部管理水平，規范內部控制，加強廉政風(fēng)險防控機制建設，我單位對本單位的內部控制進(jìn)行了全面的梳理，并進(jìn)行了適當的評價(jià)�，F將有關(guān)貫徹實(shí)施情況報告如下：
一、準備工作
繼縣財政局組織召開(kāi)全縣貫徹實(shí)施事業(yè)單位內控規范動(dòng)員會(huì )，對全縣貫徹實(shí)施《內控規范》工作做動(dòng)員部署后，我單位制定了貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》工作方案，成立了貫徹實(shí)施事業(yè)單位內部控制規范實(shí)施、協(xié)調領(lǐng)導小組，負責本單位貫徹實(shí)施內控工作方案、協(xié)調解決重大事項、監督指導工作開(kāi)展。
二、貫徹實(shí)施《事業(yè)單位內部控制規范》目標和原則
(一)內部控制的目標和原則
1、內部控制的目標
內部控制是由事業(yè)單位的領(lǐng)導層和全體職工實(shí)施的、旨在提高事業(yè)單位管理服務(wù)水平和風(fēng)險防范能力，促進(jìn)單位可持續、健康發(fā)展，維護社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟秩序和社會(huì )公眾利益，實(shí)現事業(yè)單位管理服務(wù)目標所制定的政策和程序。
我單位內部控制的目標是：
(1)合法性——管理和服務(wù)活動(dòng)的合法合規
(2)安全性——資產(chǎn)安全
(3)可靠性——財務(wù)報告及相關(guān)信息真實(shí)、完整
(4)效率性——提高管理服務(wù)的效率和效果
(5)風(fēng)險防范——排除障礙實(shí)現單位發(fā)展戰略
2、我單位建立與實(shí)施內部控制應遵循的原則
(1)全面性原則
內部控制應當貫穿決策、執行和監督全過(guò)程，覆蓋企業(yè)及其所屬單位的各種業(yè)務(wù)和事項。因為，在內部控制程序的所有環(huán)節中，有一個(gè)環(huán)節沒(méi)有發(fā)揮作用，所有起作用的環(huán)節，也會(huì )變得無(wú)用。
(2)重要性原則
內部控制應當在全面控制的基礎上，關(guān)注重要業(yè)務(wù)事項和高風(fēng)險領(lǐng)域。行業(yè)、規模、性質(zhì)、所處地域、組織形式等不同，高風(fēng)險領(lǐng)域不同。
(3)制衡性原則
內部控制應當在治理結構、機構設臵及權責分配、業(yè)務(wù)流程等方面形成相互制約、相互監督，同時(shí)兼顧運營(yíng)效率。內部控制的核心思想是權力平衡，制約對象是權力，權力分配合理，約束適當是內部控制的難點(diǎn)。
(4)適應性原則
內部控制應當與事業(yè)單位的規模、競爭狀況和風(fēng)險水平等相適應，并隨著(zhù)情況的變化及時(shí)加以調整。內部控制不能拷貝，也不能克隆。別人的成功經(jīng)驗，
1拿過(guò)來(lái)不一定能用。事業(yè)單位發(fā)展的不同階段、外部環(huán)境的變化、戰略目標的調整等，內部控制要隨之變動(dòng)。
三、當前事業(yè)單位內部控制存在的主要問(wèn)題
1.費用支出缺乏有效控制
事業(yè)單位對于行政經(jīng)費的支出，特別是招待費、辦公費、會(huì )議費、水電費等，普遍缺乏嚴格的控制標準;即使制定了內部經(jīng)費開(kāi)支標準，但仍較多采用實(shí)報實(shí)銷(xiāo)制。
2.固定資產(chǎn)控制薄弱
實(shí)行政府集中采購制度以后，事業(yè)單位固定資產(chǎn)的購臵得到了有效控制，但使用管理仍缺乏相關(guān)的內部控制，重購輕管現象比較普遍。
3.財務(wù)管理弱化
財務(wù)部門(mén)的工作限于記賬、算賬、報賬，與業(yè)務(wù)控制脫節，對單位重要事項的決策、實(shí)施過(guò)程和結果均不了解，未能對業(yè)務(wù)部門(mén)實(shí)施必要的財務(wù)控制和監督。票據管理不到位。
4.崗位設置不夠合理
由于多種原因，一些單位崗位安排不盡合理，存在一人多崗、不相容崗位兼職現象。記賬人員、保管人員、經(jīng)濟業(yè)務(wù)決策人員及經(jīng)辦人員沒(méi)有很好的分離制約，存在出納兼復核、采購兼保管等現象，出現管理漏洞。
四、事業(yè)單位內部控制薄弱的主要原因
1.內部控制觀(guān)念淡薄
良好的內部控制意識是內部控制制度設計完善和有效運行的基本前提。但單位的領(lǐng)導對內部控制制度重要性的認識還不到位，內控意識不強，重發(fā)展、輕控制，對內部控制知識缺乏基本了解，把內部控制看成僅是財務(wù)部門(mén)的事。
2.內部控制制度不完善
財政部制定的《內部會(huì )計控制規范》主要是針對企業(yè)的`，對事業(yè)單位的適用性較差;有的單位雖然制定了一系列內控制度，但未能?chē)栏駡绦�，對制度的執行及效果缺乏必要的監督，導致有章不循、違章不究，內部控制制度未能發(fā)揮應有的作用。
3.管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)不能適應內部控制工作的需要
管理人員競爭意識差，缺乏創(chuàng )新精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)難以滿(mǎn)足實(shí)施內部控制和監督的要求。
任何事業(yè)單位的控制活動(dòng)都存在于一定的控制環(huán)境之中，控制環(huán)境的好壞直接影響到事業(yè)單位內部控制的貫徹和執行以及管理服務(wù)目標及整體戰略目標的實(shí)現。
1、操守和價(jià)值觀(guān)
誠信和道德價(jià)值觀(guān)念是控制環(huán)境的重要組成部分，影響到重要業(yè)務(wù)流程的設計和運行。內部控制的有效性直接依賴(lài)于負責創(chuàng )建、管理和監控內部控制的人員的誠信和道德價(jià)值觀(guān)念。
(1).領(lǐng)導的操守和價(jià)值觀(guān)具有杠桿作用
誠信的原則和道德價(jià)值觀(guān)，主要取決于單位負責人。嚴格一致地保持誠信行為和道德標準，任何人不得凌駕于內部控制制度之上。負責人要以身作則，并傳達給全體職工。
(2).制定行為準則和其他原則
明確可以接受的商業(yè)行為，利益沖突的處理方式，員工行為的道德標準并確保這些準則和原則的有效執行。對員工精神規范、儀容儀表、工作紀律、待人接物、環(huán)境衛生以及組織管理及違反守則的處理辦法等方面做出規定。
(3).處罰規定
對于背離單位政策和程序，違反行為準則的行為，能夠采取補救施。保證這些措施被單位員工所知悉。
(4).管理者對干涉正常程序或凌駕制度行為的態(tài)度
應一貫重視管理者對于干涉正常程序或越權行為的態(tài)度。
風(fēng)險評估是事業(yè)單位及時(shí)識別、系統分析管理服務(wù)活動(dòng)中與實(shí)現內部控制目標相關(guān)的風(fēng)險，并合理確定風(fēng)險的應對策略。風(fēng)險因素、風(fēng)險事件和風(fēng)險結果是風(fēng)險的基本構成要素，風(fēng)險因素是風(fēng)險形成的必要條件，是風(fēng)險產(chǎn)生和存在的前提。
本單位將內部控制建設工作作為20xx年重點(diǎn)工作，不斷完善、規范內部控制工作，全面執行《內部控制規范》，確保內部控制覆蓋業(yè)務(wù)活動(dòng)范圍，推動(dòng)我校財務(wù)工作的健康良性發(fā)展。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結8
20xx年壽寧職業(yè)中專(zhuān)在上級主管部門(mén)的指導下，德育工作能不斷的探尋新思路，適應新環(huán)境，采取新舉措，各方面均取得了較好的成績(jì)。09年我校榮獲“市先進(jìn)教工之家”、“市五四紅旗團委”、“市文明學(xué)�！狈Q(chēng)號，并申報“福建省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)�！�，受到上級領(lǐng)導高度好評。
面對職業(yè)教育的現狀，面對中職學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)普遍偏低的現實(shí)問(wèn)題，職專(zhuān)全體教職員工始終能精誠團結，密切合作，大膽創(chuàng )新，積極進(jìn)取。我們始終堅持教育的根本宗旨是促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，樹(shù)立學(xué)生探求真理的勇氣和信心，培養學(xué)生探求真理的方法和途徑。學(xué)校教育應為他們終身學(xué)習打好基礎，為他們走向社會(huì )奠定基礎，努力把他們培養成“技能過(guò)硬，素質(zhì)超群”的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，現將我校09年度學(xué)校德育工作總結如下：
一、教育理念的創(chuàng )新
職業(yè)教育是一種大眾化的教育，應該貫徹一種“以人為本，全面發(fā)展”的教育理念。在順應時(shí)代的潮流中，我校始終把培養具有一技之長(cháng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才作為學(xué)校培養目標。
根據職業(yè)學(xué)校的生源特點(diǎn)，學(xué)生入校時(shí)底子薄、文化基礎差，職校文化基礎好的學(xué)生較普高要少得多。吳校長(cháng)在全校教職工大會(huì )上向全體教職員工宣揚這么一個(gè)理念：“職業(yè)中專(zhuān)無(wú)差生，要把學(xué)生當孩子”。所以公平教育在我校蔚然成風(fēng)。
從某種意義上說(shuō)，職業(yè)學(xué)校學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和思想素質(zhì)培養比文化成績(jì)的提高意義更為重要。我們的落腳點(diǎn)是讓學(xué)生將來(lái)能找一份好工作，能成為對社會(huì )有用之人。良好的思想教育顯得尤為重要。為此，我們向全體學(xué)生提出這么一個(gè)口號：“微笑去做一個(gè)侵略者”�！拔⑿Α钡膬群褪且髮W(xué)生在校就讀期間努力提升自己的品德修養，努力提高自己的道德品味。以良好的人格魅力在激烈競爭的職場(chǎng)中找到自己的立足之地。
同時(shí)，學(xué)校確定了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向”的教育理念，大力發(fā)展工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，如電子電器、電子信息、計算機等專(zhuān)業(yè)。狠抓學(xué)生的養成教育，注重對學(xué)生一言一行的教育和影響，以“合格企業(yè)員工”素質(zhì)來(lái)要求他們�！叭巳私逃�，處處教育人，事事教育人”成為全體教職員工的共識。
另外，學(xué)校還提出了一套適合自己校情的德育理念，培養學(xué)生的五特別，在原有四特別“特別能學(xué)習，特別能創(chuàng )造，特別能吃苦，特別能忍耐”的基礎之上增加了“特別能競合”。當今時(shí)代競爭激烈，如何既懂得競爭法則又懂得合作，對職校學(xué)子將來(lái)的發(fā)展顯得尤為重要。
學(xué)會(huì )做“四種人”，即：身心和諧發(fā)展的健康人；關(guān)心自己、關(guān)心他人的社會(huì )人；愛(ài)家、愛(ài)國、勤奮、立志的中國人；具有科學(xué)精神和生態(tài)環(huán)保意識的世界人。
教育理念的更新，讓全體師生更一步明確了自己的努力方向；增強自身的內動(dòng)力，學(xué)生自律能力明顯提高。一年來(lái)，學(xué)校很少發(fā)生學(xué)生打架斗毆的行為，文明勤奮，明理守紀已成為學(xué)校的主旋律。學(xué)校的校風(fēng)很正，人氣很旺。學(xué)校的德育工作得到了上級肯定。
二、教育模式的開(kāi)放
1教育的閉關(guān)自守就會(huì )導致教育的停滯、落后；德育的閉關(guān)自守就會(huì )導致思想的腐朽，行為的笨拙。只有不斷改革創(chuàng )新，不斷對外交流，才能真正順應當前教育的發(fā)展。開(kāi)放式的德育模式非常適合職業(yè)學(xué)校學(xué)生的發(fā)展。本年度，學(xué)校德育模式能大膽走出原有的桎梏，尋找到新的機制。
1、學(xué)制的靈活性
在中國，更多的學(xué)校實(shí)行的是“學(xué)年教育”，這種教育模式在某種程度上存在著(zhù)不負責任的弊端，應運而生的就是教師教學(xué)沒(méi)壓力，學(xué)生學(xué)習沒(méi)動(dòng)力，很多學(xué)生在學(xué)校里都是“當一天和尚撞一天鐘——得過(guò)且過(guò)”。
在職業(yè)學(xué)校，學(xué)年教育模式的弊端更甚，專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習不努力，沒(méi)有目標，從而導致學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)競爭也一敗涂地。學(xué)校越來(lái)越明顯地感覺(jué)到學(xué)年教育畢業(yè)的學(xué)生與社會(huì )發(fā)展需要的畢業(yè)生要求落差甚遠，采取一套科學(xué)的教育模式勢在必行。
從今年開(kāi)始，我校就全面試行了學(xué)分制，學(xué)校在大體保持學(xué)年制教育模式的前提下，試行改革。按德育思想、實(shí)踐操作、文化成績(jì)三部分核算學(xué)分，將德育學(xué)分擺在首位，突顯思想德育對學(xué)生成才的重要性。學(xué)生參加的德育活動(dòng)，學(xué)生在校的思想表現，學(xué)生的表彰違紀都和學(xué)分直接掛鉤。學(xué)校將班級量化分與各班學(xué)生的德育基本分掛上鉤來(lái)，德育學(xué)分的試行，為學(xué)校的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變都帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。試行一年下來(lái)，取得了明顯的成效，我們積累了更為豐富的經(jīng)驗，這必將對下一階段學(xué)校的各方面工作起到推動(dòng)作用。
在教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校還實(shí)行“理論實(shí)踐分開(kāi)教，教學(xué)實(shí)訓定目標”。在一些注重動(dòng)手實(shí)踐的專(zhuān)業(yè)，如電子電器、計算機應用專(zhuān)業(yè)，學(xué)校采取校本部學(xué)習理論知識一至兩年，校外工廠(chǎng)帶薪實(shí)習一年。在實(shí)習期間，專(zhuān)門(mén)安排德育班主任，將學(xué)生們實(shí)習階段的工作業(yè)績(jì)考勤也直接和學(xué)分掛鉤。
部分優(yōu)秀學(xué)生由于家庭條件貧寒，選擇了職業(yè)學(xué)校，相對而言，職業(yè)學(xué)�！吧龑W(xué)與就業(yè)兩條腿走路”的辦學(xué)模式，為貧寒學(xué)子找到了捷徑。在求學(xué)的過(guò)程中，我們學(xué)校鼓勵貧寒學(xué)子在校勤工儉學(xué)，邊讀書(shū)邊參加學(xué)校一些力所能及的工作，可獲得相應的勤工儉學(xué)基金，如學(xué)校電子專(zhuān)業(yè)的校外維修站。如果學(xué)生因家庭原因實(shí)在難以維持學(xué)業(yè)，學(xué)生本人還可向學(xué)校申請保留學(xué)籍，赴外打工一年再回來(lái)繼續完成學(xué)業(yè)。寬松的學(xué)制為職專(zhuān)學(xué)子瞄準了一條更為廣闊的路子。
去年，學(xué)校和福建華冠光電電子有限公司校企聯(lián)辦的電子電器專(zhuān)業(yè)，將名優(yōu)企業(yè)的技術(shù)水平、公司的管理經(jīng)驗很好的貫穿到教育教學(xué)當中，更進(jìn)一步讓學(xué)生明確了“愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精”的職業(yè)內涵。
2、模式的開(kāi)放性
在德育教學(xué)模式的開(kāi)放性上，學(xué)校為所有學(xué)生開(kāi)辟了第二課堂，充分利用好一切德育資源來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生。利用“校園之聲”欄目向全校學(xué)生傳遞外界新聞信息，時(shí)事動(dòng)態(tài)；利用校園網(wǎng)讓學(xué)生去健康的感受信息時(shí)代的新知識，新視野；以“了解社會(huì )動(dòng)態(tài)，傳遞人間真情，學(xué)習成才典型，領(lǐng)悟精神內涵”為宗旨，每月出版一期讀報課刊物--《虹橋》，精文領(lǐng)讀共賞。學(xué)校各種興趣小組有利的占領(lǐng)了學(xué)生課余的空暇，讓學(xué)生在一種
2良好的德育氛圍里能更多的感受到生活的充實(shí)和學(xué)習的樂(lè )趣，以及學(xué)校的親情，為學(xué)生的素質(zhì)教育全面發(fā)展創(chuàng )造了有利條件。
三、教育內容的豐富
政教處結合學(xué)校實(shí)情，總結了德育四大教育內容“養成教育、成功教育、心理健康教育、理想前途教育”，積極開(kāi)展“學(xué)校三化、教師三業(yè)、學(xué)生三成”活動(dòng)。
四大教育內容和三化活動(dòng)很好的貫穿學(xué)生職校生涯的三年，學(xué)校將養成教育作為學(xué)生的突破口，因為良好習慣的養成將有助于學(xué)生正確執著(zhù)地走好人生路。學(xué)校根據形勢定期舉行班主任研討會(huì )，結合實(shí)際，要求班主任的工作主旨是將學(xué)生培養成為“明理誠信、遵紀守法、勤儉自強、團結友善”的優(yōu)秀學(xué)生，盡力挖掘學(xué)生的潛力，多鼓勵，少批評，幫助學(xué)生糾正自戀、自卑、自縱心理，使學(xué)生對前途充滿(mǎn)信心。
為了讓學(xué)生有一個(gè)行為指南，在平常的思想修養上面有個(gè)指導方針，學(xué)校制定了職專(zhuān)學(xué)子人人銘記于心的口號：“請注意你的思想，它將影響你的行為；請注意你的行為，它將影響你的習慣；請注意你的習慣，它將影響你的性格；請注意你的性格，它將決定你的命運�！边@幾句話(huà)像“緊箍咒”一樣讓學(xué)生時(shí)常記得思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格改變命運。
我校把德育教學(xué)內容分階段實(shí)行：一年級重養成教育和理想教育，二年級重心理健康教育，三年級重成功教育和前途教育。在教育內容的貫徹實(shí)行中，學(xué)校分工明確，道德政治課教師做好理論引導，班主任重在實(shí)踐課題的指導。學(xué)校給學(xué)生開(kāi)設了《職業(yè)道德與職業(yè)指導》、《自主創(chuàng )業(yè)和成功擇業(yè)》、《職校畢業(yè)生就業(yè)指南》等相關(guān)課程。就業(yè)素質(zhì)教育也作為了理想前途教育的一個(gè)重要分支，學(xué)校給學(xué)生舉行了招聘模擬演習，公司見(jiàn)習，工廠(chǎng)實(shí)習，將“文明禮儀、愛(ài)崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、奉獻合作”深入到每一個(gè)實(shí)踐環(huán)節，取得了明顯的成效。
在德育教學(xué)內容上，提出要聯(lián)系三大教育形勢：聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系現狀、聯(lián)系家庭。隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展，電視傳媒的影響，很多不合時(shí)宜超前的思想影響著(zhù)這一代學(xué)生。染頭發(fā)、燙怪發(fā)、佩帶首飾、穿奇裝異服的現象在校園內越來(lái)越嚴重；在兇殺影視的影響下，甚至學(xué)生暴力組織傾向又有所回頭；談戀愛(ài)的風(fēng)氣在校園內曼延新形勢下出現的新問(wèn)題讓我們應接不暇，但更需我們冷靜頭腦，認真分析當前的教育現狀形勢，從中找出切入點(diǎn)。
四、教學(xué)手段的人性化
職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在諸多方面都存在特殊性。學(xué)生基礎差，但他們也有遠大的理想；他們曾經(jīng)失敗，但他們渴望成功，可一時(shí)成功不了；他們性格古怪，可他們也想成為好學(xué)生；他們淘氣好動(dòng)，想靜下心來(lái)讀書(shū)，可心一時(shí)又靜不了這太多的理想與現實(shí)，讓職校的諸多學(xué)子精神疲憊不堪。他們很無(wú)奈，他們甚至讓別人瞧不起
作為職業(yè)學(xué)校的老師，我們不關(guān)心愛(ài)護他們，還有誰(shuí)會(huì )關(guān)心愛(ài)護他們！我們必須順應時(shí)代，找出一條“人性管理，和諧發(fā)展”的道路。
1、關(guān)注師生心理，營(yíng)造“親情”班級
教師的心理健康水平，直接影響學(xué)生的心理健康。教師的樂(lè )觀(guān)、豁達、寬容、富有同情心等情緒特征對學(xué)生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子昂起自信的頭，
3使孤僻多疑的孩子綻開(kāi)笑臉，使暴躁易怒的孩子擁有平和的心態(tài)。相反，教師遇事急躁，學(xué)生情緒就不穩定。教師心理不健康，會(huì )把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當的方式懲罰學(xué)生。鑒于此，關(guān)注教師自身的心理健康成為做好班級工作的起點(diǎn)。第一，不斷要求教師學(xué)會(huì )解除或緩解高壓心態(tài)，不再主要以學(xué)生分數論成��；第二，努力培養教師高尚的愛(ài)生情懷，時(shí)刻提醒自己要公平、公正地面對全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格；第三，學(xué)習先進(jìn)的教育藝術(shù)，掌握先進(jìn)的適合當代學(xué)生特點(diǎn)的教育方法；第四，真正做到“愛(ài)生如子”，在班里形成和諧的“親情氣氛”。心理健康知識的積累可使自己的心里有了與以往不同的管理工作的理念和方法，適時(shí)地運用這些理念和方法在班級工作中可取的事半功倍的成效。
2、完善安全制度，構建平安校園
我校堅持“以防為主，防治結合，群防群治”的原則，通過(guò)德育教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力：日常規檢查不松懈。每期三次對校舍、食堂、飲水、防火設施進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。日常工作不馬虎。健全門(mén)衛值班巡邏制，健康體檢等規章制度，做到有章可循，違章必究。周末值日要到位。每周星期天由保衛科抽調老師分時(shí)段分區域負責，進(jìn)行不間斷巡查，確保校園安全。學(xué)校每周一次講評會(huì )，每月一次研討會(huì )，對班級中出現的新問(wèn)題、怪問(wèn)題集中研究，共同會(huì )診。積極幫助年輕班主任健康成長(cháng)。
3、設立困難基金，體現人文關(guān)懷
我校學(xué)生大部分來(lái)自農村，留守孩子多，單親子女多，貧困家庭子女多。他們需要幫助和救濟。為此，一方面學(xué)校每年設立獎學(xué)金，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生；另一方面，號召全體師生為貧困學(xué)生進(jìn)行捐款活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，凝聚人心，讓貧困學(xué)子感受到了親情的可貴。
4、開(kāi)展特色活動(dòng)，激發(fā)競爭意識
針對職業(yè)學(xué)校學(xué)生的自卑感和上進(jìn)心不足等問(wèn)題，甚至有“無(wú)事生非”的傾向，我們積極開(kāi)展各種有益的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，以培養學(xué)生的成功感和參與意識為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)中的得到鍛煉，得到自我價(jià)值的肯定，形成良性的競爭意識，達到活動(dòng)育人的目的。本年度我們開(kāi)展的主要活動(dòng)有：
抓好每周升旗儀式，上好每一堂國旗下的講話(huà)課，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校意識、紀律意識和專(zhuān)業(yè)前途的教育。結合傳統節日、紀念日，開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活；“做文明職專(zhuān)人”簽字活動(dòng)宣誓儀式；“八榮八恥”默寫(xiě)競賽；“月是故鄉明，人是職專(zhuān)親”中秋迎新主題班會(huì )；“國慶60周年”大型合唱比賽；“五四”文藝匯演；每年一次的全校田徑運動(dòng)會(huì )、籃球賽、拔河比賽；組織班主任參加全縣德育論文比賽；組織學(xué)生排練優(yōu)秀的文藝節目，參加縣教工委的節目調演，在活動(dòng)中推介了學(xué)校，又提高了學(xué)生的素質(zhì)，豐富了校園生活。
總之，學(xué)校是培養人才的搖籃、育人的陣地。我們樹(shù)立了“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”、“上學(xué)如上班，上課如上崗”的辦學(xué)理念，在本年度的德育管理上取得了一定的成績(jì)，但我們知道，德育工作是一項任重而道遠的工作。以德立校才是治校之本，建立良好的德育機制，營(yíng)造良好的德育環(huán)境，開(kāi)展生動(dòng)有效的德育活動(dòng)，我們的德育工作才會(huì )蒸蒸日上。辦好人們滿(mǎn)意的職業(yè)教育，我們任重道遠，責無(wú)旁貸。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結9
數學(xué)教研組在校領(lǐng)導的領(lǐng)導帶動(dòng)，我校數學(xué)組全體教師11人共同努力下，發(fā)揚數學(xué)組團結協(xié)作、務(wù)實(shí)教學(xué)教研、積極創(chuàng )新的優(yōu)良傳統，堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習，積極參加各開(kāi)展教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，開(kāi)創(chuàng )了校本教研的嶄新局面。為提高我校的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻。下面把本學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
一、堅持理論學(xué)習，認真撰寫(xiě)論文
建設“ 學(xué)習型”學(xué)校，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。我們全組充分認識到，如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成本“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。為加強修養，提高素質(zhì)，我們認真學(xué)習了“現代教學(xué)論新編”，“成功教育理論”�！皵祵W(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習學(xué)科刊物，了解教研改信息�！吧茖W(xué)才能善研，善研才能善教”，已成為全組教師的共識。我們認真撰寫(xiě)論文。本學(xué)期數學(xué)組的大部分教師結合自己的立項課題進(jìn)行了資料的積累與論文撰寫(xiě)，注意用教學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，其他教師則結合自己的教學(xué)點(diǎn)滴寫(xiě)了論文、案例、課例或心得，并且積極投稿和參加論文評比。幾年來(lái)，數學(xué)教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在國家級、省級刊物上發(fā)表。
二、加強常規管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結。為了改革課堂結構和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展聽(tīng)、評、說(shuō)課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)展單元說(shuō)課。也就是說(shuō)單元的教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，說(shuō)教材的前后聯(lián)系，說(shuō)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，說(shuō)本單元學(xué)生應掌握的解題規律、方法、技巧。每學(xué)期開(kāi)展聽(tīng)評課。我組教師十分重視聽(tīng)、評課活動(dòng)，聽(tīng)課前認真備課。設計教案，互相切磋。聽(tīng)課后認真評課。如教學(xué)內容安排是否恰當。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽(tīng)、評課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。幫助青年教師充分準備過(guò)關(guān)課，并取得良好效果。
三、編寫(xiě)校本教材，穩定數學(xué)教學(xué)
為充分體現職業(yè)學(xué)校文化課為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)這一教學(xué)思路與特點(diǎn)，現階段職業(yè)數學(xué)教材超簡(jiǎn)單或超課程標準，題量過(guò)少，部分內容不適合本校學(xué)生的實(shí)際情況。所以，編寫(xiě)一套適合本校學(xué)生實(shí)際，且能長(cháng)期穩定使用的課程輔導資料具有重要的意義。我們把開(kāi)發(fā)校本教材的目的確立為“切合學(xué)生實(shí)際情況，體現專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，穩定實(shí)用”。 集教師群體之智，多次校本教材的修訂討論，大家通過(guò)校本研討，加強了對教材的把握�，F所編教材已經(jīng)基本成型。
四、協(xié)助學(xué)校扎實(shí)抓好教師隊伍建設
1.加強青年教師的培養。營(yíng)造有利于青年教師成長(cháng)的環(huán)境，給他們壓擔子，對剛進(jìn)校的老師，力爭使他們進(jìn)校一年教學(xué)常規要入門(mén)、三年要過(guò)關(guān)、五年要力爭成為教學(xué)骨干，對青年教師的培養要責任到人、負責到底。指導老師要常檢查、常督促、常指導，每學(xué)期上一節匯報課并每次匯報課教研組內組織評議，給出書(shū)面評語(yǔ)，為青年教師明確指出尚需努力的方向。
2.對于取得中級職稱(chēng)的教師，在教學(xué)上要不斷總結、反思、提煉，要形成自己的教學(xué)風(fēng)格，有機會(huì )要多讓他們對外開(kāi)設公開(kāi)課，每學(xué)期要完成一篇教學(xué)論文，每年力爭在市級以上發(fā)表論文，積極參加論文評比。
3.對已取得高級職稱(chēng)的教師，也要自加壓力，向更高目標努力。
五、定時(shí)進(jìn)行集體備課，認真鉆研教材教法，經(jīng)常探討教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)方法。
我組將執教同一教材的教師組成研究共同體，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，鉆研教材，進(jìn)行課堂教學(xué)設計和案例研究。在備課活動(dòng)中，提倡參與者相互啟發(fā)，既要突出集體智慧，又要體現個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)“個(gè)案——共案——個(gè)案”這一過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)設計，全面提高教師課堂教學(xué)設計能力。另外我們還發(fā)揮每位老師的特點(diǎn)，同仁之間互相學(xué)習、互相借鑒，本學(xué)期數學(xué)組還采用了集體分節備課，每位老師在這個(gè)基礎上，根據自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改，在教學(xué)上體現出自己的個(gè)性.在各備課組長(cháng)的組織下，每年級都執教了一堂公開(kāi)課。通過(guò)公開(kāi)課的研討平臺，凝聚臺上、臺下人員的心血，匯集全體教師的智慧，大家共同求得或多或少的進(jìn)步，也在這種互幫互助的教研氛圍中，同事之間關(guān)系更加融洽與團結。
通過(guò)這一系列課題研究，教師能力得到了整體提升，課堂教學(xué)也實(shí)現了由“知識本位”到“能力本位”的轉變，做到了教學(xué)動(dòng)態(tài)化，注重了個(gè)別差異，激發(fā)了學(xué)生興趣，給學(xué)生提供有效參與的時(shí)間與空間，形成民主、平等、自由、寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境。
六、認真研究2006年對口高考和普通高考數學(xué)試題的特點(diǎn)，以高考的改革精神，改革和評價(jià)課堂教學(xué)。
總結分析06年高考數學(xué)備考經(jīng)驗，加強對07年高三數學(xué)復習備考工作的指導。
七、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
針對我校學(xué)生數學(xué)基礎差，對學(xué)習數學(xué)缺乏自信的特點(diǎn)，我們嘗試用“導言設計”，“自制教具”�！坝嬎銠C輔助教學(xué)”等手段創(chuàng )設學(xué)習情境，調動(dòng)學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。我組老師能充分利用多媒體手段制作課件，初步掌握了制作動(dòng)畫(huà)的基本技能，幻燈片的制作已能全部過(guò)關(guān),并能熟練操作。
今后的教研工作還應注意如下問(wèn)題：
1、制定好切實(shí)可行的計劃，使教研工作制度化規范化，教研工作應有較強的激勵機制，從而調動(dòng)教師教研積極性，自覺(jué)參與各項教研活動(dòng)。
2、進(jìn)一步加強現代教育技術(shù)的學(xué)習，如多媒體的使用，互聯(lián)網(wǎng)利用，從而使我校教育教學(xué)緊跟時(shí)代潮流。
3、進(jìn)一步研發(fā)新的校本教材，用新的理念指導教學(xué)，用新的教學(xué)方式貫穿教學(xué)過(guò)程。
4、積極撰寫(xiě)教研論文，把平時(shí)的教學(xué)反思、課后札記等點(diǎn)滴體會(huì )付之于文字，力爭投稿發(fā)表，或利用互聯(lián)網(wǎng)上傳。
5、努力探索教育科研的新途徑，認真完成“十一五”申報的科研課題。
教研組的活動(dòng)和工作促進(jìn)了數學(xué)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)了實(shí)踐經(jīng)驗到理論的升華，同時(shí)也提升了數學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。
職業(yè)中學(xué)數學(xué)教師工作總結10
一、政治思想方面：
本人堅持準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，認真做好筆記。并學(xué)習一些報刊雜志，從上面了解一些信息便于自己的不斷進(jìn)步。為了能迅速完成從學(xué)生到教師的角色轉變、走好入行的第一步，積極參加學(xué)校組織的“校本課程研究”活動(dòng)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。熱愛(ài)自己的事業(yè)，團結同事，虛心求教，遵守勞動(dòng)紀律。關(guān)心學(xué)生，為人師表。
二、教育教學(xué)方面：
在新課程改革的大潮下，我和所有教師一起融入了新課改的浪潮中。新課改推行以來(lái)，我們積極培養學(xué)生自主學(xué)習的能力，科學(xué)探究的精神，教師不再將知識填鴨式的傳授，而是讓學(xué)生通過(guò)自主探究的方式提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，找出方案，解決問(wèn)題，得出結論，驗證結論，應用結論解決問(wèn)題。在教學(xué)中注重過(guò)程培養。提高了學(xué)生學(xué)習的興趣，培養了學(xué)生的創(chuàng )造精神。新課改以來(lái)，隨著(zhù)考核目標的轉變，越來(lái)越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學(xué)生。讓教育以培養下一代合格的中國公民為目標。
1、認真備課，虛心求教。
作為一名年輕的教師，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)�？从⒄Z(yǔ)方面的書(shū)籍，經(jīng)常從網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，還爭取機會(huì )多外出聽(tīng)課的機會(huì )。平時(shí)我認真虛心的請教我的師傅、有經(jīng)驗的老師，學(xué)習他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)。認真備課，在備課過(guò)程中認真分析教材，學(xué)習好大綱，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。認真上課、聽(tīng)課、評課，為了上好這門(mén)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，形成比較完整的知識結構。時(shí)常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節。上課時(shí)認真講課，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹(shù)立起他們學(xué)習的信心和激發(fā)他們學(xué)習音樂(lè )的興趣，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
2、拜師學(xué)藝，感觸頗多
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能
夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。一學(xué)年來(lái)，聽(tīng)課10多節，其中有語(yǔ)文課、數學(xué)課、英語(yǔ)課、各行專(zhuān)業(yè)課？？每個(gè)老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習的地方。在他們的課堂上都體現了精心、細心、愛(ài)心：對環(huán)節設置精心，課堂提問(wèn)設計精心，對孩子有愛(ài)心。魯迅說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者中就有一千個(gè)哈姆萊特�！蔽乙f(shuō)，一千個(gè)教師，就會(huì )有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著(zhù)它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，愿自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長(cháng)，努力上出讓學(xué)生滿(mǎn)意的音樂(lè )課！
3、今后努力的方向：
�、僭谔岣咦陨斫虒W(xué)水平上，爭取多聽(tīng)，多思，多寫(xiě)，多交流； ②課堂紀律還有待改進(jìn)。
�、劢�(jīng)常向師傅學(xué)習，能在師傅身上學(xué)到更多的知識，能夠獨擋一面；
�、芙�(jīng)�？磿�(shū)，多做課件。
�、菰趯�(shí)踐中不斷豐富自已的經(jīng)驗與技能。要想提高學(xué)生的素質(zhì)，首先從提高教育的素質(zhì)做起，在教給學(xué)生一瓢水的時(shí)候自已先有一桶水。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
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