爭做文明有禮人演講稿
爭做文明有禮人演講稿（精選24篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，我們都可能會(huì )用到演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編幫大家整理的爭做文明有禮人演講稿（精選24篇），希望能夠幫助到大家。
爭做文明有禮人演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《守規范，正學(xué)風(fēng)，做現代文明中學(xué)生》。
同學(xué)們，當你們邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一時(shí)刻，是否想過(guò)，你們應該怎樣度過(guò)這寶貴的三年時(shí)光？是否想過(guò)，如何做一名合格的，優(yōu)秀的中學(xué)生呢？是否暗暗下過(guò)決心，我一定要做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生呢？
隨著(zhù)經(jīng)濟，社會(huì )和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種新事物，新觀(guān)念的不斷涌現，特別是出現一些歪風(fēng)邪氣，對我們中學(xué)生的行為習慣產(chǎn)生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學(xué)子的我們如何去應對這些不良風(fēng)氣的沖擊呢？
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中國素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學(xué)生，如何去繼承這種優(yōu)良傳統呢？我想，首先要學(xué)習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生，平時(shí)不講粗話(huà)，臟話(huà)，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長(cháng)，見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，團結同學(xué)，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學(xué)生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一名中學(xué)生，除了要遵規守紀外，別忘了我們學(xué)生的職責——勤奮學(xué)習。開(kāi)學(xué)一個(gè)多月來(lái)，同學(xué)們都非常認真地學(xué)習，學(xué)習氣氛相當濃厚�？吹竭@種現象，非常令人欣慰。但還有一部分同學(xué)卻令人心寒。他們不僅上課不好好聽(tīng)講，作業(yè)不認真做，而且還擾亂課堂紀律，甚至有的同學(xué)還和老師頂嘴。這都是一些極其不好的現象。
俗話(huà)說(shuō)，“成功之路寬又廣”。如果一個(gè)人想要邁上這段成功的道路，那么就應該學(xué)習。我們班以前的一位同學(xué)程婧，她一直以來(lái)是我學(xué)習的好榜樣。她學(xué)習的時(shí)候，總是安安靜靜的，不吵也不鬧。她勤于思考，上課回答問(wèn)題總是很積極。她考試總是年級第一，但她從不驕傲。只有我們班的同學(xué)為她驕傲，為她喝彩。早讀時(shí)，她一個(gè)人靜靜地坐在自己的位子上，以自己喜歡的方式讀書(shū)。她給人感覺(jué)就是一個(gè)乖乖女。她從不遲到，從來(lái)不會(huì )說(shuō)是哪次作業(yè)沒(méi)有交，從來(lái)不在上課時(shí)不隨便說(shuō)話(huà)，從來(lái)不在下課的時(shí)候追逐打鬧。還有，別人向她請教問(wèn)題的時(shí)候，她總是不耐其煩，認真講解。我覺(jué)得，做一名老師眼中，家長(cháng)眼中，同學(xué)眼中的好學(xué)生，就應該像程婧這個(gè)樣子。雖然，她已經(jīng)轉到另外一個(gè)學(xué)校去了，但她依然是我學(xué)習的好榜樣，是我們大家學(xué)習的好榜樣。
今天，學(xué)校開(kāi)展這次“守規范，正學(xué)風(fēng)”的演講比賽，目的就是想讓我們言行舉止嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》，好好學(xué)習。在此，我號召全校所有學(xué)生，攜起手來(lái)，從小事做起，從良好的習慣做起，做守規范、愛(ài)學(xué)習的現代文明中學(xué)生。讓文明禮儀之花，讓學(xué)習的常青之樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧！
謝謝大家！
爭做文明有禮人演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個(gè)永恒的話(huà)題——禮儀，我今天演講的題目是《不讓自己徒然地活著(zhù)》。
首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人，因為遭受了巨大挫折，決定自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)歷，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節美術(shù)課，他畫(huà)了一棵風(fēng)中的楊樹(shù)。這時(shí)他的同桌羨慕的對他說(shuō)：“多么挺拔偉岸的一棵楊樹(shù)！你也許可以成為一名優(yōu)秀的畫(huà)家呢！”老師也走過(guò)來(lái)，對他的畫(huà)評價(jià)很高。多年過(guò)去了，自己竟然也忘記了繼續畫(huà)畫(huà)，畢業(yè)以后，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自己的同桌。他決定活下來(lái)，感謝他的同桌對他的鼓勵，成為一名畫(huà)家。幾年后，他果然成為遠近聞名的山水畫(huà)家。
同學(xué)一句不經(jīng)意的話(huà)，改變了一個(gè)人的一生�？赡苣悴](méi)有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著(zhù)身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應當注重自己在日常生活和學(xué)習中，從我們言談舉止的每一個(gè)細節入手，自覺(jué)遵守文明禮儀。
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢？你怎么可以背著(zhù)老師、家長(cháng)私自出校門(mén)、出家門(mén)，全然不顧他們的感受呢？難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(cháng)眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！
英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣充滿(mǎn)深情地描述生命的意義：如果我能夠彌補一個(gè)破碎的心靈，我便不是徒然地活著(zhù)；如果我能夠減輕一個(gè)生命的痛苦，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng )傷，或者讓一只離巢小鳥(niǎo)回到巢里，我就不是徒然地活著(zhù)。那么，如果你是一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，我相信你的信念也一定是：不讓自己徒然的活著(zhù)！
同學(xué)們，讓我們在生命開(kāi)始的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生！我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的大家庭像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力！不讓自己徒然的活著(zhù)！
爭做文明有禮人演講稿3
我叫xx，是一名護士，感謝大家讓我站在這個(gè)舞臺上，臨上臺前我還試了一下自己的體溫，我想我應該是帶著(zhù)溫度來(lái)分享我的感悟的。大家看到我身后的“溫度”兩個(gè)字了吧，對，溫度的意思是表示物體的冷熱程度。是能用溫度計來(lái)衡量的�？山裉�，我要說(shuō)的溫度卻不是這個(gè)內容。有一種溫度叫溫暖，這種溫度能使人們心情愉悅，身心舒適，我覺(jué)得各行各業(yè)都應該有自己的溫度。
從業(yè)護士的我們同樣也有自己的溫度，我是一名助產(chǎn)士，來(lái)自溫暖的婦產(chǎn)科，主要的工作崗位是產(chǎn)房，產(chǎn)房，一個(gè)既神圣又充滿(mǎn)愛(ài)，卻是女人一生最艱難時(shí)刻的必經(jīng)場(chǎng)所。我們不僅要觀(guān)察產(chǎn)婦的生理和心理狀況，還要把愛(ài)和溫情播撒在每一個(gè)角落里，我們經(jīng)常小心翼翼的扶產(chǎn)婦上產(chǎn)床，為產(chǎn)婦遞一杯熱呼呼的紅糖水，幫寶寶依偎在媽媽的懷抱里幸福的吸吮第一口奶，充滿(mǎn)愛(ài)心的為他們撫觸、游泳，用我們溫暖的雙手擁抱每一個(gè)生命。雖然這些都是我們的本職工作，但我們一直在自然而用心的做著(zhù)，這樣的傳遞何嘗不是一種溫情，這樣的人性化服務(wù)何嘗不是一種溫度。
在產(chǎn)科工作，遇到過(guò)的急診剖宮產(chǎn)手術(shù)不計其數，遇到此類(lèi)情況我們有條不紊的做著(zhù)術(shù)前準備工作，測量生命體征，吸氧、備皮、導尿。這一切的一切都是為了一個(gè)目的，盡快做完手術(shù)，爭取母子平安。在2月2日17時(shí)正當我們下班更衣時(shí)，一位急診雙胎孕婦羊水早破，不得不進(jìn)行剖宮產(chǎn)手術(shù)，由于這名產(chǎn)婦年齡小加上雙胎，她十分焦慮，緊張到說(shuō)話(huà)詞不連句，不敢進(jìn)手術(shù)室，見(jiàn)此情景，我輕拍了下患者，微笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)事兒，我陪你一起進(jìn)手術(shù)室，有我在，你放心。一句簡(jiǎn)短而溫暖的話(huà)語(yǔ)，頓時(shí)使這位孕婦放松下來(lái)，就這樣，我在整個(gè)剖宮產(chǎn)手術(shù)過(guò)程中，全程陪護她，還不停的在她的耳邊說(shuō)：放心吧，有我在，以放松她焦慮的心情。最后直至母子平安出手術(shù)室，這位產(chǎn)婦激動(dòng)的眼眶紅潤了，拉著(zhù)我的手不停地說(shuō)謝謝你！謝謝你！而我自己頂著(zhù)夜色拖著(zhù)疲憊的身軀向自己溫暖的小家走去，看著(zhù)滿(mǎn)天繁星，內心輕松而愉悅，這就是我們的工作啊，溫暖而充滿(mǎn)希望。這何嘗不是一種溫度，其實(shí)這種場(chǎng)景時(shí)時(shí)出現在我們的科室。就是我們這樣平凡而普通的護士用自己火熱的溫度來(lái)溫暖患者、溫暖他人，無(wú)時(shí)不刻不在履行一位醫務(wù)人員應盡的職責。
春節，全家團聚的日子，家家戶(hù)戶(hù)團桌歡宴，可是對于術(shù)后的產(chǎn)婦們來(lái)說(shuō)就是奢望了，為了讓她們感受到家一般的溫暖，我們舍棄了與家人團聚的時(shí)間，為患者煮了熱騰騰的小米粥，并一一為她們盛在碗里，她們都說(shuō)喝在肚里，暖在心里，而空著(zhù)肚子堅守在工作崗位的我們，看著(zhù)患者們的滿(mǎn)意，由衷欣慰。有人說(shuō)給予比得到更讓人感到快樂(lè )，是的，我們的默默守候只為讓每一個(gè)患者在寒冷的的冬天感受到家一樣的溫暖。這何嘗不是一種溫度！
是的，護士的美需要恰到好處，或者心靈或者容顏，也可以是手術(shù)過(guò)程全程陪護的默默付出，在患者住院的日子里演繹真誠與悲喜，承載愛(ài)心與溫暖，這就是護士的溫度！讓我們用溢滿(mǎn)陽(yáng)光的愛(ài)一起努力！做一個(gè)美好的人，做有意義的事。此生，我賦流年一世時(shí)光，流年美麗我們的歲月，此生，做一名有溫度的護士，我無(wú)怨無(wú)悔，因為我眉間不悔的笑意，便是我經(jīng)年寫(xiě)下最美的一筆！
爭做文明有禮人演講稿4
我是一名政務(wù)窗口的工作者。我有一個(gè)夢(mèng)想。在我的夢(mèng)想里，求職者都能找到滿(mǎn)意的工作、農民工都能領(lǐng)到足額的工資、生病的群眾不再為看不起病而憂(yōu)心忡忡。城市和農村將不再涇渭分明，所有人都可以平等的實(shí)現學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居的五星夢(mèng)想。
五星夢(mèng)想是政府的夢(mèng)想，更是人民的夢(mèng)想。一個(gè)政務(wù)窗口就是實(shí)現夢(mèng)想的一座橋梁、一條紐帶。作為政務(wù)窗口的工作者，我們多用一分心做好服務(wù)，群眾心中就會(huì )多一絲溫暖，對黨和政府就會(huì )多一分理解、支持和信任，我們離五星夢(mèng)想的實(shí)現也會(huì )更近一步。
五星夢(mèng)想要用真心鑄就。
真心是一種工作理念。去年，我們單位完成了由外管所到社會(huì )保障服務(wù)中心的更名，建成了全新的辦事大廳，拓展了全新的業(yè)務(wù)。先進(jìn)的信息化設備、人性化的轉角辦公桌和井然有序的“一口式”受理服務(wù)都體現著(zhù)我們真心實(shí)意為人民服務(wù)的理念：始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾利益放在第一位置，把群眾滿(mǎn)意作為第一標準，從“小窗口”實(shí)現“大服務(wù)”。
五星夢(mèng)想要用細心鑄就。
細心是一種工作習慣。我們在窗口受理工傷認定、勞務(wù)派遣、特殊工時(shí)等業(yè)務(wù)的時(shí)候，常常一筆業(yè)務(wù)會(huì )收到十多份材料，需要我們對每一份材料進(jìn)行仔細的檢查核對。而對于一些不符合要求的材料，則需要當場(chǎng)告知當事人該如何補正。業(yè)務(wù)受理的過(guò)程需要我們經(jīng)辦人員更加的細心，因為，一個(gè)“小小”的疏忽就會(huì )讓群眾多跑一次“冤枉路”，甚至可能會(huì )引發(fā)一起“不小”的行政風(fēng)險。
五星夢(mèng)想要用耐心鑄就。
耐心是一種工作態(tài)度。在窗口工作的我們，每天都要面對幾十張不同的面孔，講解已經(jīng)回答過(guò)上千遍的政策。有時(shí)候我們的用心付出并沒(méi)有換來(lái)群眾的認可，得到的卻是他們的不理解甚至埋怨。但無(wú)論如何，不管服務(wù)對象是誰(shuí)、不管他們是對是錯、不管他們的態(tài)度是好是壞，我們都應該努力做到耐心服務(wù)。100分的耐心未必能換來(lái)100分的滿(mǎn)意，但100分的服務(wù)卻需要有100分的耐心。
五星夢(mèng)想要用貼心鑄就。
貼心是一種工作方法。最近又到了入學(xué)入托的高峰期，很多來(lái)滬務(wù)工者為了小孩讀書(shū)，會(huì )到我們窗口要求辦社保、居住證、靈活就業(yè)登記，但其中相當多的人不了解政策，“病急亂投醫”，有些人的條件根本不符合政策或者辦事方向錯了，其結果往往是南轅北轍。這就需要我們能站在群眾的角度去考慮問(wèn)題，制作更加通俗易懂的宣傳手冊，更加主動(dòng)、細致的解釋政策以指引他們正確的辦事方向，用我們的貼心服務(wù)讓群眾少跑一趟路、少進(jìn)一道門(mén)、少找一次人、少操一份心。
五星夢(mèng)想要用恒心鑄就。
恒心是一種工作責任。就是要我們能在平凡的崗位上，在為群眾服務(wù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、件件小事中不斷增強責任感和使命感，為群眾展一張熱情的笑臉，送一聲親切的問(wèn)候，給一個(gè)滿(mǎn)意的答復，解決一件困擾他們的難事。做到“常長(cháng)”二字，用恒心、用實(shí)際行動(dòng)去轉變以往政務(wù)窗口給群眾“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的印象。
真心、細心、耐心、貼心、恒心的五心服務(wù)是筑夢(mèng)之基、是追夢(mèng)之力、是圓夢(mèng)之光。涓涓細流，匯聚成河；星星之火，可以燎原。讓我們一同攜手，爬坡奮進(jìn)、砥礪前行，用五心服務(wù)鑄就五星夢(mèng)想！
爭做文明有禮人演講稿5
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講的題目是《爭做文明人》。
眾所周知，文明是一個(gè)國家進(jìn)步的基石，是一個(gè)人培養道德的必修課。在古代，所有的圣人和君子都尊重文明。正是這種文明推動(dòng)了中國的發(fā)展。
現在我不知道有多少人在為追求文明而奮斗，但他們沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)文明就在我們身邊，文明就在我們心中，我們常常認為文明是那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。然而它不是。文明不就是不亂扔垃圾，不隨地吐痰？
其實(shí)，只要多留心身邊的人和事，文明就不難發(fā)現。每當你走在街上，看到有人幫助老人過(guò)馬路；每當你坐在公共汽車(chē)上，看到天真的孩子把車(chē)位讓給老奶奶；你所看到的這些，就是文明。我們不要總是認為文明是神圣的，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數的艱難困苦才能找到的。
古人說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們還應該學(xué)會(huì )創(chuàng )造文明，做更有意義的事情。我想有人會(huì )說(shuō)，“我要去哪里創(chuàng )造文明？”。事實(shí)上，請想一想，如果沒(méi)有人創(chuàng )造文明，文明將從何而來(lái)？
因此，我們應該在日常學(xué)習和生活中有意識地培養我們的文明習慣。應該把文明融入我們的生活。當我們走在路上看到廢紙都能自然地撿起來(lái)；當見(jiàn)到老師、同學(xué)們都能自然地打招呼時(shí)，就是在創(chuàng )造文明。
如果你做了這些事情，那就說(shuō)明你是一個(gè)文明人。因為文明的意識早已根植于我們的心中，這些看似平凡的事情都能體現我們的修養，已經(jīng)融入到我們的生活中，我們不需要思考和刻意去做。
文明是一種修養，它揭示了我們的純潔、謙遜、文化底蘊。如果一個(gè)粗魯、野蠻的人站在你面前，你一定會(huì )感到不快！那是因為他是一個(gè)沒(méi)有文化、不文明的人。
另一方面，如果一個(gè)彬彬有禮、精力充沛的人站在你面前，你會(huì )感到不快嗎？你一定會(huì )上前主動(dòng)和他打招呼吧？因為那是一個(gè)有修養的人，是一個(gè)文明的人！
文明是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“精雕細琢”的一面，也許你做的每一件事都是瑣碎、平凡的，但你的好習慣、文明行為，往往使人贊嘆：“這個(gè)人真有氣質(zhì)！”。
因此，找到文明并不難。困難的是你不知道什么是文明。文明是日常生活中的一點(diǎn)一滴，一些看似微不足道的事情，只要注意你的一舉一動(dòng)，文明就會(huì )悄悄地在你心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果！
現在，請大家看看你們身邊，看看你們腳下，拾起你們身邊的每一張紙，提醒你們身邊的每一個(gè)同學(xué)：“努力做文明人，努力做文明事”吧！
爭做文明有禮人演講稿6
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好。今天我演講的題目是《做一個(gè)文明守紀的民中人》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤(pán)；是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)學(xué)生不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。
在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現象：校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好；生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓?zhuān)淮笸V眾之下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的.臟話(huà)！這難道是禮貌嗎？不，這是無(wú)禮！干凈的教室轉瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無(wú)恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！
如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要��！
現在，我校在全市，乃至于全區全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應該怎么做呢？
應當碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候；在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓?zhuān)黄饺绽镎砗米约旱膬x容，愛(ài)護自己身邊的一切？
你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢？
人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人！
在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力！因為，你，就是準格爾旗民族中學(xué)的金字招牌！請記��！做一個(gè)守紀的人！做一個(gè)可愛(ài)的民中人。
爭做文明有禮人演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好，我是XXX，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時(shí)代文明人》。
歷史的長(cháng)河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國XXX年的艱難歷程，中國人民在困境中追尋著(zhù)黎明的曙光。面對五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪!我們可以挺直腰桿，拍著(zhù)胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅強不屈的民族，一個(gè)偉大的民族!”;在知識經(jīng)濟時(shí)代里，經(jīng)歷過(guò)百年奮戰的中國又蓬勃奮飛了，她博采眾長(cháng)，堅持創(chuàng )新，勇于探索，迎接未來(lái)科學(xué)技術(shù)的挑戰，神舟升天，實(shí)現了我們的飛天夢(mèng)。國家的富強讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。善于發(fā)現生命是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹(shù)。而對于一個(gè)社會(huì )，一個(gè)民族來(lái)說(shuō)，人文素養更是立身、立國之本、是成功的關(guān)鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢必造成了對人文素養的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫(huà)的景觀(guān)大道上打赤膊，在綠化樹(shù)上晾衣服，剛裝的電話(huà)亭里電話(huà)不翼而飛這類(lèi)尷尬現象，所以才有了打著(zhù)翻新的旗號對人文景觀(guān)的痛下殺手，為了發(fā)展地方經(jīng)濟不惜破壞當地環(huán)境的可悲局面。
我國的歷史底蘊深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國家民族素質(zhì)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚;這樣，我們就無(wú)愧于五千年聞名中外的歷史，無(wú)愧于祖輩們打下的天下。
我們當代中學(xué)生是祖國的未來(lái)，肩負著(zhù)時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習是為振興中華，明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠流長(cháng)的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，實(shí)現自己的人生價(jià)值，做一個(gè)時(shí)代文明人，在中國這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國，日月同輝，地久天長(cháng)!
爭做文明有禮人演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
20xx，春姑娘撒下鮮花萬(wàn)朵，萬(wàn)朵鮮花裝扮美麗的北京。奧運會(huì )的圣火將在神秘的東方燃起。從奧林匹克到萬(wàn)里長(cháng)城，從浪漫的雅典到神奇的北京，讓世界的目光齊聚北京，而禮儀之幫的中國，也將以主人的身份，展現她最美麗的風(fēng)采！同學(xué)們，在這激動(dòng)人心的日子里，我想問(wèn)大家：作為一名新世紀的少先隊員，為了迎接奧運會(huì )的到來(lái)，你將如何展現我們的風(fēng)采？如何讓我們的學(xué)校形象更加美好？如何讓遠方的客人感受到我們中國少年的新面貌？四（2）班的全體同學(xué)用她們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，那就是“微笑迎奧運，爭做文明人。
”前不久，他們和爸爸媽媽共同簽訂了“文明禮儀”公約，其中有三位同學(xué)被評為“文明禮儀”小標兵。下面請三位小標兵閃亮登場(chǎng)。同學(xué)們！讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，用自己的行為為北京奧運畫(huà)一幅畫(huà)，用笑容做清新的空氣，用熱情做陽(yáng)光，用語(yǔ)言做雨露，用行為做春風(fēng)……用我們中國人的禮儀為北京奧運會(huì )畫(huà)一張和諧、美麗的畫(huà)卷。
爭做文明有禮人演講稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一個(gè)站在新的歷史起點(diǎn)上的民族，需要引領(lǐng)時(shí)代的新風(fēng)尚;一座處在發(fā)展關(guān)鍵階段的城市，需要提升文明道德的精神支撐。
以“八榮八恥”為主要內容的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，為上海進(jìn)一步推進(jìn)精神文明建設，弘揚和實(shí)踐城市精神，著(zhù)力提高市民綜合素質(zhì)，塑造城市文明形象，確立了鮮明的價(jià)值取向和行為規范。樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，是上海加快自身發(fā)展的需要，也是全面增強城市國際競爭力的內在要求。建設和諧社會(huì )，實(shí)現“十一五”又快又好發(fā)展，我們理當在全社會(huì )率先踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，為形成和發(fā)展良好社會(huì )風(fēng)氣作出不懈努力。
近些年來(lái)，上海的經(jīng)濟建設和社會(huì )進(jìn)步取得的成就有目共睹。與此同時(shí)，在市委、市政府領(lǐng)導的高度重視下，上海的政治文明和精神文明建設同步推進(jìn)、協(xié)調發(fā)展。加強思想道德建設，大力倡導愛(ài)國奉獻、誠實(shí)守信、見(jiàn)義勇為、尊老愛(ài)幼的傳統美德;加快先進(jìn)文化發(fā)展，樹(shù)立艱苦奮斗、敢為人先、海納百川、崇尚科學(xué)的精神風(fēng)貌;加強輿論引導，努力弘揚社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，形成積極向上的良好社會(huì )風(fēng)氣。毫無(wú)疑義，所有這些創(chuàng )新精神文明建設的做法，伴隨上海經(jīng)濟社會(huì )的歷史性變革，使上海這座城市和全市人民的“精、氣、神”得到了極大提升。
然而，落實(shí)“四個(gè)率先”要求和建設“四個(gè)中心”的國家戰略，呼喚更高的道德境界和文明程度。瞄準為之奮斗的宏偉目標，無(wú)論城市文明還是市民素質(zhì)都有待進(jìn)一步提高，特別在“八榮八恥”樹(shù)起社會(huì )主義道德建設新標桿的今天，我們深感還有很大差距，務(wù)必看到問(wèn)題、對照不足，以更大努力帶頭爭做知榮辱、明是非的可愛(ài)的上海人。
做可愛(ài)的上海人，就要人人知榮而為之、個(gè)個(gè)知恥而不為，全市上下齊推為榮之事、同斥為辱之行。如果說(shuō)正確的榮辱觀(guān)可以讓每一個(gè)社會(huì )成員生活得更有尊嚴，那么，只有當全體市民都自覺(jué)踐行“八榮八恥”，我們的城市才能牢固奠定道德基石，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì )和諧有序發(fā)展。以樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)為標桿，每一個(gè)生活、學(xué)習、工作、創(chuàng )業(yè)在上海的人，無(wú)論來(lái)自哪里、處在什么崗位、從事何種職業(yè)，都應當以主人翁態(tài)度，從自我做起、從現在做起，從日常生活做起、從平凡小事做起，身體力行弘揚社會(huì )正氣，帶頭破除不文明行為，為營(yíng)造揚榮抑恥的濃厚輿論氛圍積極行動(dòng)起來(lái)。
城市魅力源于城市精神，城市精神的發(fā)展有賴(lài)于城市文明和市民素質(zhì)的同步提升。站在新的發(fā)展起點(diǎn)上的上海人民，從未像今天這樣感到踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要性和緊迫性。只要各行各業(yè)、各條戰線(xiàn)達成共識、形成合力、努力踐行，“八榮八恥”就一定能在申城早日蔚然成風(fēng)!
爭做文明有禮人演講稿10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
朋友，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你也不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。我想，我們每個(gè)人都不愿丟掉做人的根，做人的本，因此，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，讓文明活躍在我們心中，讓文明與我們同行。說(shuō)到這里，我不由想起了發(fā)生在我身邊的一個(gè)故事。
那是一個(gè)滴水成冰的清晨，風(fēng)吹在人的臉上像刀割一樣，大街上的行人個(gè)個(gè)縮著(zhù)脖子，把手塞進(jìn)口袋里，全身的每一寸肌膚似乎都不愿與外界接觸。
突然，有一張廢紙飄落在馬路上，要在平時(shí)，我準會(huì )毫不猶豫地沖出去，讓廢紙在路上消失，可是天太冷了，身體又有點(diǎn)不舒服，我懶得出去，也懶得伸手……
來(lái)往往的人經(jīng)過(guò)這里，路過(guò)那張廢紙，可是誰(shuí)也沒(méi)有彎腰、伸手。就在這時(shí)，遠處傳來(lái)“咯嗒、咯嗒”的聲音，循聲望去，只見(jiàn)一位老奶奶一步一搖向這兒走來(lái)。老奶奶彎下身子，伸手想去撿拾那張廢紙，可試了好幾次仍然沒(méi)有撿到，此時(shí)，她已經(jīng)精疲力竭了，老奶奶終于撿到那張紙了，臉上也露出了笑容，可誰(shuí)知那左腳一滑，身體失衡，奶奶險些摔在地上，幸虧迎面走來(lái)的一位年輕力壯的青年將她扶住，看著(zhù)眼前的一幕，我感到無(wú)地置容。
俗話(huà)說(shuō)得好；“細微之處見(jiàn)精神�！崩夏棠虖澭�、伸手與年輕人樂(lè )于助人，讓他們有做人根本——文明。我們應該以老奶與青年人為榜樣，做文明事，當文明人。
爭做文明有禮人演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是“爭做文明少年”。
中國是一個(gè)文明古國，被稱(chēng)為禮儀之邦。講文明、講禮儀，講衛生是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的保障。我們應該努力做一名文明的少年，為祖國的建設做出貢獻。
那么，作為21世紀的少年，我們該做些什么呢？
你們還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)正在做晨練的年輕人，他一邊跑步鍛煉身體，一邊為孩子撿籃球和撿垃圾，還幫助老人推車(chē)。他跑了一路，做了一路好事，在快樂(lè )了他人的同時(shí)，也快樂(lè )了他自己。
我們要從以點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明、講禮儀、講公德的習慣。在學(xué)校里，不要說(shuō)粗話(huà)和臟話(huà)，不要和別人打架�？吹嚼蠋熤鲃�(dòng)打招呼，主動(dòng)幫助同學(xué)，團結友愛(ài)。愛(ài)護環(huán)境，不要亂扔紙屑、果皮、塑料袋，不要踐踏花草樹(shù)木，不要隨地吐痰。在家里，孝順父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施和公共衛生。乘車(chē)時(shí)，要主動(dòng)讓座給老弱病殘的人。
談到公共道德，有的人越過(guò)欄桿，有的人亂扔垃圾，有的人在公園里亂扔果皮，這多么不衛生��！有時(shí)電影在街上公演，人們圍在一起觀(guān)看，但到了第二天，這個(gè)地方滿(mǎn)是垃圾，看起來(lái)就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，非常骯臟。當我看到這樣的場(chǎng)景時(shí)，我為那些人的行為感到無(wú)奈和可惜。
人們到處亂扔垃圾的原因是他們的心里沒(méi)有文明，如果他們心中有文明，他們肯定知道亂扔垃圾會(huì )破壞我們的環(huán)境，他們就不會(huì )做出亂扔垃圾這樣不文明的行為。如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，地上就不會(huì )有廢紙，就不會(huì )有果皮。
因此，我們作為新世紀的少年，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代建設者，所以我們要樹(shù)立中國人民的形象。
各位同學(xué)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們致力于建設一個(gè)美好的家園，從我做起，從此刻做起，從我們身邊的小事做起。撿起一張廢紙，撿起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園變得干凈，讓我們的家園變得明亮。同學(xué)們，讓我們一起努力，爭做文明少年！
爭做文明有禮人演講稿12
大家好！我是三（7）班xx。今天我國旗下講話(huà)的主題是“愛(ài)護校園設施，爭做文明人”。
校園設施有哪些呢？學(xué)校操場(chǎng)北邊的運動(dòng)器材，操場(chǎng)南邊的天文廣場(chǎng)，還有一年級的游樂(lè )場(chǎng)，這些校園設施都給我們帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )。運動(dòng)器材的云梯，有我們攀爬的身影；高低杠上，有我們的挑戰的力量；天文廣場(chǎng)上，留下我們對宇宙的.遐想；游樂(lè )場(chǎng)的滑滑梯和繩索攀巖，都有我們每一個(gè)人剛剛進(jìn)入小學(xué)時(shí)的溫馨回憶。當然，還有許多，比如籃球場(chǎng)、(我們現在所站的)足球場(chǎng)、乒乓球臺、閱覽室等等等等，在校園的每個(gè)角落，都有我們的快樂(lè )。所以，我們愛(ài)我們的學(xué)校！
除了這些給我們帶來(lái)快樂(lè )與回憶的設施之外，還有許多美化我們校園的設施。碧綠的草坪，高大的樹(shù)木，鮮艷的花朵，潔白的墻壁，都讓我們的校園更加美麗。我們從小在這美麗溫馨的校園成長(cháng)！在這里，到處有我們愛(ài)護校園設施的身影，我們?yōu)楸Ｗo草坪，從來(lái)不去踐踏；我們?yōu)閻?ài)護花朵，從來(lái)不去采摘；我們?yōu)榱藟Ρ诘臐嵃�，常�?huì )為它擦洗。因為，我們愛(ài)我們的校園！
同學(xué)們，你還知道嗎？除剛才說(shuō)的帶給我們快樂(lè )和美化的校園設施外，還有哪些設施呢？還有帶給我們生活方便的校園設施。比如洗手間的卷紙筒、水龍頭，男生洗手間的自動(dòng)感應沖水器，這些都讓我們的生活環(huán)境更舒適。教室的課桌椅、電燈、黑板，使我們的學(xué)習環(huán)境更舒適。我今天特別要提到的是我們校園里隨處可見(jiàn)的電話(huà)亭，在電話(huà)亭邊，我們拿起話(huà)筒的那一刻，是我們和親愛(ài)的爸爸媽媽匯報開(kāi)心事情的時(shí)候，也有可能是我們給爸爸媽媽送去祝福的時(shí)刻，一根電話(huà)線(xiàn)，牽著(zhù)我們和爸爸媽媽的思念。我們也常�？吹诫娫�(huà)亭邊張貼著(zhù)學(xué)校老師或者同學(xué)的照片，它們展示我們著(zhù)師生的風(fēng)采。然而，令人難以置信的是，那牽著(zhù)我們和親愛(ài)的爸爸媽媽聯(lián)系的電話(huà)線(xiàn)卻被個(gè)別同學(xué)無(wú)情地扯斷了，那展示我們風(fēng)采的照片被個(gè)別同學(xué)無(wú)知地撕毀了。我為這樣的行為而痛心！我想問(wèn)問(wèn)那個(gè)同學(xué)，你扯斷的僅僅是一根電話(huà)線(xiàn)嗎？你撕毀的僅僅是一張照片嗎？不！你扯斷的是自己的親情，你撕毀的是自己的形象，你丟失了自己作為學(xué)子的文明。
同學(xué)們：作為學(xué)子，我們應該怎么做呢？是我們的溫馨家園，是我們的美麗花園，是我們成長(cháng)的樂(lè )園，讓我們每一個(gè)人深深記住作為學(xué)子的責任——愛(ài)護運動(dòng)的器材，保護學(xué)習的環(huán)境，珍惜生活的設施。愛(ài)護校園的每一處設施，設施為我，我護設施，人人爭做文明人。
爭做文明有禮人演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)烈日炎炎的星期天，我同奶奶去趕集。剛走到街口，我就覺(jué)得有些渴意了，真想吃個(gè)冰棒解渴消暑，我就對奶奶說(shuō)：“我渴了，買(mǎi)個(gè)冰棒吃行嗎？”奶奶爽快地答應了，我高興地向賣(mài)冷飲的柜臺走去。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)七、八歲的小女孩把手中的包裝紙往垃圾桶里扔，她的媽媽看見(jiàn)了就有些不高興，對小女孩說(shuō)：“剛才這袋子已經(jīng)掉在地上了，你碰臟了手，還能吃東西嗎？”
小女孩沒(méi)有做聲，從口袋里掏出一張紙，擦了擦手，然后說(shuō)：“這根冰棍給弟弟吃吧，我現在不渴�！闭l(shuí)知，她媽媽更生氣了，把冰棍扔了，從包里掏出一個(gè)香蕉，喂她的兒子，然后把香蕉皮隨手一扔，就走了。小女孩默不作聲地把香蕉皮拾起來(lái)，放進(jìn)垃圾桶里，這一幕讓她媽媽看見(jiàn)了，斥責她說(shuō)：“你今天想和我作對呀，別看你沒(méi)有說(shuō)出口，可我知道是什么意思！”女孩不動(dòng)聲色地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銊e這樣，老師說(shuō)過(guò)，我們要從生活的點(diǎn)滴做起，才能成為一個(gè)文明的人�！薄澳悴派狭藥滋鞂W(xué)，就來(lái)教導媽媽了！”不就是一些很小的事嗎，何必大驚小怪�！芭⒑孟褚采鷼饬�，滿(mǎn)臉通紅，旁邊的一位老大爺看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：”小姑娘說(shuō)得對，我們就是要做個(gè)文明的人。你剛才說(shuō)的話(huà)可不對，保護環(huán)境，人人有責，隨地亂扔垃圾怎么能行呢？“
那位婦女聽(tīng)后，羞得無(wú)地自容，只好紅著(zhù)臉說(shuō)：”我做的也確實(shí)不好，以后一定改正，一定改正！“小女孩笑了，她是為她母親的知錯就改而發(fā)自?xún)刃牡母吲d。她那燦爛的笑容，和她那非凡的舉動(dòng)，給我留下了深刻的印象。
在回家的路上，我不斷地想：那位七、八歲的小女孩都能有如此的舉動(dòng)，文明其實(shí)就在我們的身邊��！我們也要講文明，讓文明與我們同行！
爭做文明有禮人演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我懷著(zhù)高興的心情走出家門(mén)去新瑪特看書(shū)。在這一路上，我發(fā)現了兩個(gè)文明的人。
我剛上公交車(chē)就看見(jiàn)一個(gè)大哥哥給一位老奶奶讓坐，只見(jiàn)輕輕地扶著(zhù)老奶奶，讓老奶奶慢慢地坐下他的坐位，他的舉止是那么的文雅，文質(zhì)彬彬，動(dòng)作是那么的溫和，一點(diǎn)也不粗魯，他在讓坐的途中多次提出“請”“當心”等詞語(yǔ)，一點(diǎn)也沒(méi)有因為老奶奶的慢吞吞而對她有厭煩的感覺(jué)。
我下了車(chē)，到了我讀書(shū)的地方。我找了一個(gè)合適的地方坐下，剛好旁邊有一個(gè)小女孩。突然，她從口袋里拿出了一個(gè)小手帕，蒙在鼻子上，只聽(tīng)見(jiàn)“哄”的一小聲，哦，原來(lái)她在沖鼻涕。
在我回家的路上，我想：我們班有一個(gè)同學(xué)，做什么事都粗魯，比如打噴涕聲音極大。尤其是上課的時(shí)候，整個(gè)班上都聽(tīng)得見(jiàn)。如果他們在公共場(chǎng)所做出那樣的事，別人對他的印象會(huì )是怎么樣？他會(huì )多么的丟班級的臉！這些人的舉動(dòng)真令人反思��！
其實(shí)，文明就在我們身邊。讓我們做文明的人，給美麗的城市再增添一份色彩吧！
爭做文明有禮人演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
其實(shí)，實(shí)際生活中有許多不講衛生的人，比喻說(shuō)，有人去旅游，休息的時(shí)候，就坐在石頭上，吃完的水果皮就隨便扔在草坪上，太不講衛生了！以前，我和我的好朋友去玩，看見(jiàn)有人用粉筆在墻上寫(xiě)的字。
什么是文明？——不亂扔垃圾、保護花草樹(shù)木……這些才是文明。
我曾經(jīng)看過(guò)一則公益廣告：有人這樣問(wèn)過(guò)我，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些壞習慣呢？我說(shuō)不。公益廣告對于社會(huì )中的那些不文明的現象也許不可能改變，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些。
有一次，在路邊，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在吃冰糕，他隨手將冰糕紙隨地一扔，就頭也不回地走了。我想：這就是文明城市��？！就可以隨便扔冰糕紙？市政府剛剛發(fā)出了“創(chuàng )建文明城市”的稱(chēng)號，就做成這樣呀？！想著(zhù)，我不又向前走了幾步，撿起冰糕紙扔進(jìn)了垃圾箱內。
創(chuàng )建文明城市，從我，從每一個(gè)人做起。人人為我，我為人人。
爭做文明有禮人演講稿16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我講的題目是《爭說(shuō)文明話(huà)，爭做文明事，爭做文明人》。顧名思義，今天所要講的內容就是行為規范教育，一晃又一個(gè)月過(guò)去了，11月份，我們的行為規范表現如何呢？有哪些班級在這一個(gè)月中有進(jìn)步了？那些班級在原有基礎上退步了？學(xué)校中出現了那些好人好事？今天我們一起來(lái)探討一下。
本學(xué)期我們共設了五枚獎?wù)拢悍謩e是紀律章、勤學(xué)章、文化章、節能章、衛生章，大拇指獎?wù)�。我們一項項�?lái)分析一下，在這五枚獎?wù)轮�，我們做的最好的是節能章和大拇指獎�(wù)�，�?1月份的2次突擊檢查節能節電中，只發(fā)現一例違反規則的現象，另外，每周我們都有許多班級因好人好事獲得大拇指獎?wù)�，如一�?）班的肖揚同學(xué)，主動(dòng)撿起地上紙屑，五（1）班的朱堯撿到五元錢(qián)主動(dòng)上交大隊部等等，這些都是在我們日常行為規范中表現突出的先進(jìn)事跡，值得全校學(xué)習。
而相對來(lái)說(shuō)，我們的紀律、勤學(xué)、文化、衛生章情況就做的比較不理想，尤其是期中考試之后，加上最近學(xué)�？萍�、體育活動(dòng)比較多，我們的行為規范就有所松懈。光從分數上顯示，10月份全�？偪鄯謹�76分，而11月份總扣分數146分，大家想一想將近一倍的分數，到底我們哪些方面做的不夠？
一、課前準備：
我們要求大家在課前準備時(shí)，必須做到快、靜、齊，認真有序的在班級里組織唱歌、背古詩(shī)�，F在檢查下來(lái)，發(fā)現，許多班級的得分意識還是很強的，看到行規示范員來(lái)了，就自覺(jué)做好了，而在沒(méi)有行規檢查員的情況下就吵吵鬧鬧，我們還是停留在“要我學(xué)”的階段，只是為了應付檢查，而不是自覺(jué)的守紀行為。
二、文明進(jìn)餐：
這也是我們面臨的最大的問(wèn)題，食堂用餐11月份扣去了40多分，占去了總扣分40%的分數，主要問(wèn)題在哪呢？
1、就餐排隊問(wèn)題：就在上個(gè)星期三的中午，王老師在食堂值日，下課鈴聲剛響，一個(gè)五年級班級就飛奔進(jìn)食堂，還大聲喧嘩，頓時(shí)把安靜的環(huán)境給打破了，接著(zhù)就是整個(gè)食堂里亂哄哄，許多班級在外面排隊時(shí)相互追逐打罵，嘻嘻哈哈！因為在進(jìn)食堂的地方有階梯，所以甚至有的同學(xué)因打鬧而不小心摔跤，我們的檢查員與老師在旁邊大聲訓斥，許多同學(xué)還是當“耳邊風(fēng)”，不加理睬，而且許多同學(xué)沒(méi)有班級榮譽(yù)感，你管你扣分，我管我講話(huà)，從本周起，大隊部要加強處罰力度，在扣除班級分數的同時(shí)，要你對自己的不良行為負責，譬如：排隊講話(huà)的行規示范員要求他一起參與檢查等等。
2、吃飯講話(huà)問(wèn)題：老師記得在開(kāi)學(xué)初的行規廣播中，還表?yè)P了大家在食堂用餐方面有進(jìn)步，可最近卻退步不少。每次，老師經(jīng)過(guò)食堂都會(huì )發(fā)現許多同學(xué)在交頭接耳，不僅影響消化，而且還影響吃飯速度，導致后面的同學(xué)吃飯找不到位置，我想接下去天氣冷了，我們更抓緊時(shí)間，否則飯會(huì )變冷。上個(gè)星期四、星期五連續兩次對食堂用餐講話(huà)進(jìn)行突擊檢查，確實(shí)發(fā)現了不少問(wèn)題，交頭接耳的，大聲喧嘩的，尤其要大家注意的是在搬凳子時(shí)，一定要輕輕的拿，不要托，造成食堂里面都是托凳子的聲音。還有就是天氣漸冷了，有的同學(xué)在放餐具時(shí)縮手縮腳，放盤(pán)子也不規范了，有的明明堆的很高了，他還拼命放上去，有的明明放倒了也不管，一扔就跑。這些現象希望在下一個(gè)階段注意改正。
當然還有表現好的班級，譬如說(shuō)四（1）中隊、四（3）中隊和五（3）中隊，這三個(gè)班級就在食堂用餐方面表現的比較好，整個(gè)11月份沒(méi)有扣分，在路隊整齊方面，老師發(fā)現最近的中午路隊比較差，很多班級都是一路飛奔下樓梯，一個(gè)形象很差，而且也不安全。上周四突擊檢查，六個(gè)班級被王老師抓到，要求整好隊再走出校門(mén)，中午門(mén)口隊伍較多，奔跑很容易引起事故。好幾次，老師中午在門(mén)口值日，班級隊伍都是三三兩兩，隊伍彎彎扭扭走出來(lái)，本周起我們要求門(mén)口值日的老師一定要嚴格控制好學(xué)生的出校隊伍，一定要整齊了才能走。而且放學(xué)路隊最近的副班主任的有所松懈，希望協(xié)助班主任老師一起護送學(xué)生出校。
三、早讀：
這一方面我們的一年級做的比任何一個(gè)年級都好，一年級早讀總扣分是4分，二年級是8分，三年級是6分，四年級是13分，五年級是10分，其中一個(gè)班級就扣去了6分。我想，我們高年級接受的教育要比低年級多得多，更應該有示范作用。
四、文明禮儀：
我記得在上個(gè)星期施老師的感恩教育中，就告訴大家，我們小朋友在校表現是很好，可是在校外呢？好幾次我在校外，小朋友看到老師都是扭扭捏捏，不好意思打招呼，同樣，除了老師，每天家長(cháng)接送我們很辛苦，我們也要熱情的說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！
五：領(lǐng)巾標志：
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)初的一再強調，我們同學(xué)的領(lǐng)巾標志基本規范了，但是隨著(zhù)天氣漸冷，許多同學(xué)喜歡把紅領(lǐng)巾、校牌藏在衣服里面，使我們檢查的同學(xué)一點(diǎn)不方便，還有許多同學(xué)將就餐券放在校牌的前面，將名字、照片都遮住了，我想如果我們要放統一，統一放在校牌的后面，接下去的檢查，如果你沒(méi)有按照要求，屬于佩戴不規范。在這一方面做得好的是這些班級：一（1）班、一（2）班、四（3）班、五（1）班、五（2）班、五（4）班。
六、兩操：
我發(fā)現廣播操的現象要比室內操好得多，也許大家認為廣播操在外面。老師會(huì )看到，室內操看不到，所以明顯室內操的扣分十分嚴重，主要原因是講話(huà)和相互喧鬧。一（1）班、二（1）班及三（3）班有明顯進(jìn)步，采取了有效的措施，如：“值日班長(cháng)制”“為中隊當一天家”，讓每一位同學(xué)積極參與到班級管理中去。
七、節水節電：
我們班主任教育的還是十分到位的，11月份共突擊檢查了三次，只發(fā)現2位同學(xué)忘記關(guān)水龍頭，沒(méi)有發(fā)現其他浪費水電現象。
八、環(huán)境衛生：
這一直是需要我們常抓不懈的工作，最近發(fā)現在車(chē)棚、綠化帶附近經(jīng)常有紙屑，而且許多次看到同學(xué)經(jīng)過(guò)都沒(méi)有彎腰撿起，我想這一點(diǎn)，我們一（3）班的俞老師學(xué)生的教育工作比較到位，他們班的肖揚、鄒敏因主動(dòng)撿起地上的紙屑而受到大隊部的大拇指獎?wù)�。�?1月份從總體的檢查分數來(lái)看，做得比較突出的、有示范作用的班級是一（2）班和三（2）班。
同學(xué)們，我想我們經(jīng)常在思考，將來(lái)我們要做一個(gè)怎樣的人？我想：做人的基點(diǎn)首先要做一個(gè)文明的人，然而遺憾的是在我們身邊有這么多不文明的現象，很多同學(xué)把文化學(xué)習放在了首位而忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成。其實(shí)文明并不難，文明就是路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，自覺(jué)撿起地上的紙屑，認真遵守學(xué)校的每一項規章制度。
學(xué)會(huì )文明，就要說(shuō)文明話(huà)、做文明事、做文明人。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，養成良好的文明習慣，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)生活之花。
爭做文明有禮人演講稿17
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先就應是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
中華傳統美德是中華民族經(jīng)過(guò)五千年的文明發(fā)展，歷代流傳下來(lái)的、寶貴的道德文化遺產(chǎn)，它包含了優(yōu)秀的民族品質(zhì)、優(yōu)良的民族精神、崇高的民族氣節、高尚的民族情感、良好的民族禮儀等方面。它凝聚著(zhù)中華民族的“形”與“魂”。加強中華傳統美德教育的宗旨就是為了在新的形勢下，繼承、弘揚、提高和發(fā)展中華民族的傳統美德，把我國的優(yōu)秀文化和傳統美德集中起來(lái)，并與革命傳統相結合，賦予新時(shí)代資料，容納新的代精神，到達承前啟后，與時(shí)俱進(jìn)，古為今用的具有中國特色的價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)和行為準則。
我們從小理解文明禮儀的教育，很多同學(xué)都能夠滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兝斫馕拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有理解社會(huì )教育有什么區別！所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
好的文明行為習慣，能夠影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索，求知要養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信，經(jīng)過(guò)我們的同努力，必須會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明完美的校園。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從此刻做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，學(xué)做文明人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明禮儀永伴我成長(cháng)！
謝謝大家！
爭做文明有禮人演講稿18
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng )綠色校園，護地球母親。
綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?
一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。
“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界�！白匀�，人類(lèi)自我的本真。自然界作為一種客觀(guān)存在，它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，是人類(lèi)存在和延續的基礎。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！敖陙�(lái)，人類(lèi)由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰斗，最終毀滅的將是我們人類(lèi)自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事。
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起;
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應當切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。
為了保護地球母親，我們需要攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，做力所能及的事。
我的演講到此結束，謝謝大家!
爭做文明有禮人演講稿19
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！這天，我演講的題目是：《文明禮儀》。禮儀是無(wú)處不在的，它能夠表現出一個(gè)人的道德修養，也能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。
大家都明白，我們中國是人類(lèi)歷史上四大文明古國之一，是一個(gè)歷史悠久的.禮儀之邦。中華民族五千年的發(fā)展歷程，代代傳承了許許多多的傳統和美德。從孔融讓梨到張良拜師，從周總理為中華之崛起而讀書(shū)到做好事不留名的雷鋒叔叔，他們都是中華民族傳統美德的具體體現，他們?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，是我們每一位小學(xué)生就應學(xué)習的楷模！
作為一名新世紀的小學(xué)生，作為祖國的花朵、世界的未來(lái)，我們務(wù)必做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？我們首先要著(zhù)裝得體，貼合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)能夠讓人一看便明白你的修養；遇到老師、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)恢v究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃；在與同學(xué)的交往中，能和睦相處，共同學(xué)習。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任；家里來(lái)了客人，熱情、大方、有文明地招待；在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環(huán)境衛生；尊老愛(ài)幼，幫忙別人，做到處處為別人著(zhù)想。
讓我們一齊努力，做一名穿戴整齊、懂文明、不亂扔垃圾的小學(xué)生。
我的演講結束了，謝謝大家。
爭做文明有禮人演講稿20
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古人云：兩川之民，快樂(lè )太平，夜不閉戶(hù)，路不拾遺。
現在我們的城市文明大大降低。例如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，出口成臟……我曾在電視上看過(guò)一則廣告：一位老奶奶上車(chē)沒(méi)有座位，竟然沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)讓座，直到司機提醒乘客時(shí)，才有人心有不甘的站了起來(lái)。我也有過(guò)這種親身經(jīng)歷，那次我上書(shū)法課坐公交車(chē)回家，在一站上來(lái)了一位老奶奶，她站在那里沒(méi)有座位，而車(chē)上的人都把頭扭向窗外，我就主動(dòng)站起來(lái)把自己的座位讓給了那位老奶奶。老奶奶對我笑了笑夸我是個(gè)好孩子。
每個(gè)人都有美中不足的地方。記得又一次，我自己去世景園找39號樓怎么都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前問(wèn)道：“39號樓在哪呀？”叔叔說(shuō)：“不知道�！蔽耶敃r(shí)心里特別生氣。最后我問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)39號樓在哪里呀？我找不到了�！卑⒁绦χ�(zhù)說(shuō)：“呵呵……小朋友，39號樓向前左拐就到了�！薄爸x謝阿姨！”我高興地說(shuō)。阿姨直夸我懂禮貌。當時(shí)我就明白了，在之前問(wèn)那位叔叔時(shí)我應該要文明用語(yǔ)。
文明相當于金錢(qián)，讓我們擁抱文明，和美德?tīng)渴�，一同�?chuàng )造文明城市。
爭做文明有禮人演講稿21
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，意思是，如果你不學(xué)習文明禮貌和美德，就無(wú)法在社會(huì )立足，現在又何嘗不是這樣的呢？
自古以來(lái)，我們就是文明禮貌之邦�，F在我更是時(shí)常感覺(jué)到文明就在我的身邊。
在我的身邊，到處都有講文明、懂禮貌的人。例如：在家里，我每次回奶奶家時(shí)，妹妹大老遠看到我，就會(huì )大聲地呼喚“姐姐！”并且拿出自己最喜愛(ài)的零食分給我。當我離開(kāi)奶奶家去上學(xué)時(shí)，她總是到停車(chē)場(chǎng)送我，并搖著(zhù)小手對我笑瞇瞇地說(shuō)：“姐姐下次再來(lái)！”使我每次回奶奶家都過(guò)得很開(kāi)心。
你來(lái)過(guò)綠蘿路小學(xué)嗎？但是我還是十分熱愛(ài)我們的學(xué)校。因為她不僅有優(yōu)美的環(huán)境，更有講文明、講禮貌的師生。來(lái)到學(xué)�！袄蠋熀�！”“老師早！”“您好！”“同學(xué)們好！”的聲音總是不絕于耳。就算你遇到煩惱的事，當聽(tīng)到這些問(wèn)候時(shí)煩惱也會(huì )隨風(fēng)而去了。如果你不信，請到我們學(xué)校來(lái)試試，說(shuō)不定“叔叔好”“阿姨好”……一聲聲問(wèn)侯會(huì )讓你頓時(shí)覺(jué)得你是世界上最受歡迎的人了。
我深深感到：我生長(cháng)在一個(gè)文明的家庭，文明的學(xué)校，文明的城市，文明時(shí)刻在我身邊！
爭做文明有禮人演講稿22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我講話(huà)的主題是“說(shuō)文明話(huà)，干文明事，做一個(gè)有修養的人”。
中國素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應該是一個(gè)文明和諧的集體。
本學(xué)期以來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，追逐打鬧，上課不認真聽(tīng)講，打瞌睡、吃零食;課余抄襲作業(yè)，完全背離了學(xué)生就是要認真學(xué)習這一宗旨;極少數學(xué)生自命不凡，走路橫沖直撞，臟話(huà)粗話(huà)隨口說(shuō)，打架斗毆，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑;在物質(zhì)享受上相互攀比，在學(xué)習做人、學(xué)習知識上卻不愿吃苦，不愿努力;個(gè)別學(xué)生圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門(mén)，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)、踩腳印，用腳踢門(mén)窗同學(xué)們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
而做一個(gè)文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛(ài)校思想，把學(xué)校當作自己的家，我們就會(huì )關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護學(xué)校的環(huán)境、維護學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識，就會(huì )為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì )消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書(shū)。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。
作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，就是不說(shuō)臟話(huà)、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊、不講話(huà)、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評勸阻。
同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。
同學(xué)們，浙小是我家，愛(ài)護靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(cháng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!
我的演講結束了，謝謝大家。
爭做文明有禮人演講稿23
各位尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!我是五(8)班的李樂(lè )樂(lè )，今天能作為綠色文明班級的學(xué)生代表在此發(fā)言，我倍感榮幸與激動(dòng)，感謝各位領(lǐng)導和老師給我這樣的機會(huì )!
親愛(ài)的同學(xué)們，每天清晨，當太陽(yáng)剛剛升起，小鳥(niǎo)展翅飛向藍天的時(shí)候，我們也背著(zhù)書(shū)包滿(mǎn)懷自豪地走進(jìn)我們的學(xué)�！吓蓪W(xué)區中心校。這是個(gè)書(shū)香四溢的校園，你看那滿(mǎn)園的經(jīng)典詩(shī)文，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在浸潤著(zhù)我們的心靈!這是個(gè)文明有序的`校園，你看!佩戴值日牌的老師、領(lǐng)導已經(jīng)早早地守衛在校園的各個(gè)角落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)盡在他們的視線(xiàn)中!這是個(gè)干凈整潔的校園，你看!每個(gè)班級的值日生都在各自的衛生區里認真清掃，絕不留下一片紙屑!
走進(jìn)教室，更是溫馨、潔凈又優(yōu)雅!你看我們的墻報、黑板報、經(jīng)典誦讀展示欄，無(wú)不洋溢著(zhù)詩(shī)情，飄灑著(zhù)書(shū)香!里面有讀書(shū)名言、經(jīng)典詩(shī)文、學(xué)生佳作、精美書(shū)畫(huà)……真的是賞心悅目!“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！薄耙蝗諢o(wú)書(shū)，百事荒蕪�！薄皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！钡鹊冗@些讀書(shū)箴言，時(shí)時(shí)告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。
當清脆的鈴聲響起，每天二十分鐘的經(jīng)典誦讀準時(shí)開(kāi)始，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起來(lái)了，唯美的畫(huà)面出現在大屏幕上。啊!多媒體讓我們的學(xué)習美輪美奐!“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”這詩(shī)句，這音樂(lè )，這畫(huà)面，讓我們陶醉在詩(shī)情畫(huà)意之中!徜徉在美好的境界里!常常受到這樣的熏陶、感染，我們的心靈怎么可能不純凈?我們的情操怎么可能不高尚?我們的行為怎么可能不文明?我們的心里怎么可能不充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )?
人們常說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓。一個(gè)優(yōu)秀的班級當然要有嚴格的班規。每學(xué)期開(kāi)始，我們班都要確立嚴格又充滿(mǎn)人性化的班規，讓同學(xué)們學(xué)習并牢記。班主任老師始終把“以生為本，安全第一”放在首位，成立以班主任為組長(cháng)，班長(cháng)、班級安全員為副組長(cháng)，勞動(dòng)委員、體育委員等為成員的班級安全領(lǐng)導小組，落實(shí)責任，各司其職，各負其責。每個(gè)成員具體負責某一方面某一時(shí)段的安全工作，盡量把不安全因素消滅在萌芽之中。如果有難以處理的事情便及時(shí)通知班主任。在我們班，同學(xué)們的自我管理力量被充分調動(dòng)起來(lái)，做到“事事有人做，人人有事做”，班里有鎖長(cháng)(負責鎖門(mén)開(kāi)門(mén))、燈長(cháng)(負責開(kāi)燈關(guān)燈)、桌長(cháng)椅長(cháng)(負責擺正桌椅)、門(mén)長(cháng)窗長(cháng)(負責門(mén)窗衛生，我們班的門(mén)窗衛生就是由幾個(gè)高個(gè)子女生負責，當然也有很多同學(xué)主動(dòng)幫忙)。我們班的衛生委員由責任心強的同學(xué)輪流擔任，從周一到周五，每天都有專(zhuān)人帶領(lǐng)值日生打掃教室和衛生區的衛生，并監督以上各長(cháng)的工作有沒(méi)有到位。每年評選“三好”學(xué)生和優(yōu)秀少先隊員時(shí)，老師都優(yōu)先考慮那些熱愛(ài)集體、熱心于班級工作的同學(xué)。
我們的班級是一個(gè)積極向上、團結友愛(ài)的集體。同學(xué)們文明禮貌、善良、熱情，任何不良風(fēng)氣在我們班都沒(méi)有立足之地。就在這個(gè)星期一的上午，因燒傷治療而被迫留級的葛文康同學(xué)，在他爸爸的陪同來(lái)到我們教室門(mén)前，當時(shí)他戴著(zhù)口罩以遮擋滿(mǎn)臉的疤痕，可見(jiàn)他的內心有多么忐忑!這時(shí)，班主任何老師和藹地說(shuō)：“孩子，摘下口罩，相信同學(xué)們的目光不會(huì )有任何異樣!”他終于勇敢地摘下了口罩，迎接他的是一陣陣熱烈的掌聲……短短幾天，他已愉快地融入了我們的集體，課堂上他回答問(wèn)題的聲音特別響亮!
親愛(ài)的同學(xué)們，文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，爭做文明學(xué)生、引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì )更加的美麗，我們的大家庭會(huì )像春天一樣充滿(mǎn)溫暖、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望!
謝謝大家!
爭做文明有禮人演講稿24
老師們、同學(xué)們：
早上好，請稍息.今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學(xué)生”。
同學(xué)們,我們知道好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了文明習慣的養成,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著(zhù)一些不文明行為。
如果沒(méi)有良好習慣的學(xué)生會(huì )不守紀律,不講衛生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反,如果我們養成了文明的行為習慣,學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣,才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境,創(chuàng )造出優(yōu)良的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,就收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣,就收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養成良好的文明習慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏花草。高考滿(mǎn)分
我相信,我們全體師生經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。
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