爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代的文明小學(xué)生！下面是小編為大家整理的爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國旗下演講的題目是《養成良好的習慣，爭做文明學(xué)生》。
眾所周知，學(xué)生良好行為習慣的養成是形成良好班風(fēng)，校風(fēng)的基礎。也是決定每個(gè)人成長(cháng)的重要因素，尤其是對于我們技校生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
好的習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。日積月累，養成良好習慣對于我們來(lái)說(shuō)并不難，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行為習慣的過(guò)程中只因缺乏恒心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習卷土重來(lái)。然而習慣的養成并非一朝一夕之事，那么我們該怎么樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求，嚴于律己。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，在德育方面養成待人接物和對待工作學(xué)習的良好習慣。在智育方面，要養成尋求知識和熟悉技能的良好習慣，在體育方面，要養成保護健康和促進(jìn)健康的好習慣。
愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得成績(jì)往往取決于性格上的偉大”，而構成我們性格的正是日常生活中的一個(gè)好的習慣。習慣決定性格，性格決定命運，好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強養成良好的習慣，就如同夢(mèng)想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。
昨日的習慣已經(jīng)造成了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。同學(xué)們，天行健，君子以自強不息。讓我們一起用認真的態(tài)度，從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優(yōu)秀學(xué)生。嚴格按照《技校生文明十六條》的要求來(lái)規范我們的行為，真正做到愛(ài)企、愛(ài)校、尊敬師長(cháng)、苦練技能。讓良好的習慣陪伴我們的一生，讓我們將習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，用良好的習慣奠基美好的人生，成就生命的精彩。
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天國旗下講話(huà)的主題是《創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生》。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨意丟棄。
同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿3
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：《維持有序課間，爭做文明學(xué)生》。
同學(xué)們，同學(xué)們，期末考試鄰近大家都在老師的指導下，進(jìn)行緊張的溫習備考。課間是讓大家放松緊張的神經(jīng)、休息疲憊的雙眼的時(shí)刻。文明有序的課間游戲，能給大家帶來(lái)輕松和愉悅，好讓大家以飽滿(mǎn)的熱情投入到下一節課的學(xué)習當中去。但我們也經(jīng)常發(fā)現有的同學(xué)沒(méi)有進(jìn)行有益的活動(dòng)，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學(xué)樓上樓下拉拉扯扯、跑來(lái)跑去，這樣既不安全又不雅，跑得滿(mǎn)頭大汗，累得氣喘噓噓，坐到教室里好長(cháng)時(shí)間平靜不下來(lái)，多影響學(xué)習呀！還有，課間休息時(shí)，我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到一些同學(xué)不是在輕聲細語(yǔ)地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。
有的同學(xué)為了一點(diǎn)小事就爭吵不休，乃至大打出手，真是沒(méi)有一點(diǎn)君子風(fēng)度！同學(xué)們，我們中華民族夙來(lái)就具有禮節之邦的美稱(chēng)，具有禮節修養是做人的基本要求。文明禮貌不但能給社會(huì )、給他人帶來(lái)愉快，也能給自己帶來(lái)快樂(lè )、溫馨。走進(jìn)校園，環(huán)顧四周。潔凈的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；朗朗書(shū)聲，響亮動(dòng)聽(tīng)。置身于這樣的環(huán)境，我們的身心也更加愉快。走進(jìn)這樣的校園，你的一聲問(wèn)好就是一天中最動(dòng)人的語(yǔ)言；你的一個(gè)微笑就是校園里最燦爛的陽(yáng)光；你從容優(yōu)雅的身影，就是校園里最美麗的風(fēng)景。
看，那是誰(shuí)？他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進(jìn)了垃圾箱。他撿起的.不但是一片廢紙，還是一份責任，一種好習慣�？�，那是哪個(gè)班級？排著(zhù)整齊的隊伍走在樓梯上，碰到別的班級還能主動(dòng)躲避。他們讓出的不但是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風(fēng)度�？�，那幾個(gè)同學(xué)聚在一起談心，聊很多愉快；看，那幾個(gè)同學(xué)在跳皮筋，玩很多開(kāi)心；再看，那些同學(xué)在靜靜地欣賞墻報，看很多專(zhuān)心同學(xué)們，請讓我們的課間多一些快樂(lè )的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份文明與優(yōu)雅，少一些魯莽和粗俗。今天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做文明學(xué)生，人人有份。
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我今天演講的題目是爭做文明學(xué)生。
我們澤雅一小在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，克服種種困難，經(jīng)過(guò)全校師生的不懈努力，我們已經(jīng)擁有了一個(gè)幽靜而溫馨的學(xué)習環(huán)境，營(yíng)造了一個(gè)良好的文化氛圍，創(chuàng )設了一個(gè)健康的成長(cháng)空間。在晨光下，在微風(fēng)里，在一小的學(xué)習殿堂中，同學(xué)們正在茁壯成長(cháng)。
可是就在這塊美麗的校園中，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。如：清掃剛結束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振；在課間總有那么少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結。
以上這種種現象雖只是發(fā)生在極少數的個(gè)別同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，與我們當今社會(huì )所倡導的文明主流不相符。一個(gè)社會(huì )的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的.文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生；做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生；做一個(gè)文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。
同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。同時(shí)也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周?chē)慕值�，為我們澤雅一小�?chuàng )建市文明學(xué)校盡自己的微薄之力吧！
謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：爭做文明學(xué)生，共建文明校園。文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的誠摯關(guān)懷。我們的校園有許多文明現象：清晨能看到同學(xué)們擦拭垃圾箱的身影，愛(ài)心環(huán)保公司的成員們主動(dòng)地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園里，也會(huì )出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現。比如：草叢中，經(jīng)常會(huì )出現同學(xué)們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有少數同學(xué)在高聲喧嘩，追逐打鬧；少數同學(xué)講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架。這些不文明現象只是發(fā)生在極少數同學(xué)的身上，但卻破壞了學(xué)校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風(fēng)吹遍校園的每個(gè)角落，我在這里給大家提幾點(diǎn)建議，希望大家去思考、去行動(dòng)。
一、說(shuō)話(huà)得體，語(yǔ)言文明。
有時(shí)一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒(méi)關(guān)系、請原諒、再見(jiàn)”這些詞語(yǔ)成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們美麗的校園里杜絕粗話(huà)臟話(huà)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！
二、儀表大方，舉止文明。
我們要講究個(gè)人衛生，衣著(zhù)整潔，面容干凈，頭發(fā)整齊，樸素大方，美觀(guān)得體，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。
三、互敬互讓?zhuān)瑘F結友愛(ài)。
人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛(ài)、互信。
美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來(lái)，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個(gè)人！謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有同學(xué)在走廊上追逐打鬧；不愛(ài)護公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的小草被任意踐踏；用過(guò)的餐具被隨意丟棄。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國期下講話(huà)的主題是：重溫行為規范，爭做文明學(xué)生。
現實(shí)生活中，有些同學(xué)在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿(mǎn)嘴臟話(huà)，公共場(chǎng)合大聲喧嘩。很多人認為這些行為習慣微不足道�？墒沁@些不良習慣卻真實(shí)地反映出部分同學(xué)的精神風(fēng)貌，折射出其道德素質(zhì)的不高。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實(shí)上，良好的習慣是保證我們健康成長(cháng)的前提，也是我們是樹(shù)立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個(gè)人受人尊敬，讓人喜愛(ài)的重要條件，也是一個(gè)人擁有良好修養和文化內涵的表現�！靶袨槿站贸闪晳T，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會(huì )現實(shí)也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益。
文明習慣是同學(xué)路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
同學(xué)們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，使用文明語(yǔ)言，不追逐打鬧，課間操整齊有序，愛(ài)護公物，愛(ài)護校園環(huán)境，努力養成良好習慣、爭做文明學(xué)生。以我們文明的實(shí)際行動(dòng)向家長(cháng)和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷。
我的演講完畢，謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿8
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天講話(huà)的主題是創(chuàng )建和諧校園，爭做文明學(xué)生。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對生活學(xué)習環(huán)境的自覺(jué)保護。
然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現象，比如：校園內總能見(jiàn)到同學(xué)們丟的垃圾；課間的時(shí)候總有一部分同學(xué)在走廊上、操場(chǎng)上追逐打鬧；有的同學(xué)不愛(ài)護我們學(xué)校的公共財物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的花池被任意踐踏；用過(guò)的廢紙隨手亂扔；給我們漂亮優(yōu)美的校園帶來(lái)了很多的麻煩。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)、流話(huà)，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，那樣的話(huà)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，我們的校園會(huì )更美麗！同學(xué)們，讓我們一起在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習和生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿9
老師、同學(xué)們：
早上好！
我今天的講話(huà)題目是：《踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代文明小學(xué)生》。同學(xué)們知道什么是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)嗎？讓我們一起把這24個(gè)字的內涵背一背：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
那我們小學(xué)生要怎樣踐行它呢？其實(shí)大家生活中的很多地方都體現出了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)：早上在校門(mén)口吃完早餐后垃圾應該怎樣處理？（放進(jìn)垃圾桶）；當發(fā)現地上有廢紙應該怎樣做？（主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾箱）；當發(fā)現有同學(xué)亂扔垃圾踐踏草地等不文明的行為時(shí)又該怎么做？（及時(shí)阻止，要愛(ài)護校園的環(huán)境）；當發(fā)現有同學(xué)課間在走廊追逐打鬧、大聲吵鬧時(shí)又該怎么做？（馬上制止，做到文明課間活動(dòng)）；當發(fā)現有人遇到困難呢？（主動(dòng)去幫忙）；當同學(xué)身體不舒服呢？（及時(shí)向老師匯報并送校醫室）；當撿到錢(qián)幣或物品時(shí)呢？（主動(dòng)交給失主或老師）；當遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(cháng)輩時(shí)呢？（有禮貌地打招呼“老師，你好！”、“老師，再見(jiàn)！”）；當我們在學(xué)習上遇到難題呢？（不放棄任何一道難題，獨立思考，認真鉆研）。
其實(shí)，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是再用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的表現，它并不抽象也并不遙遠，相信我們每一個(gè)同學(xué)都能做到這些！
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，從小事做起，大力踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，爭做新時(shí)代的文明小學(xué)生！
我的講話(huà)到這里，謝謝大家！
爭做文明小學(xué)生國旗下講話(huà)稿10
同學(xué)們：
我相信大家都愿成為一個(gè)文明人，并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧！我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧！
但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩，好一道亮麗的弧線(xiàn)，確實(shí)漂亮，只是地現上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”，其氣勢之壯觀(guān)，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無(wú)辜的紙團也慘遭我們的遺棄，其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂(lè )而不為呢？打掃衛生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎？
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著(zhù)圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計地混出校門(mén)，甚至與門(mén)衛發(fā)生爭執，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔心受怕。
在食堂打飯進(jìn)餐，有些同學(xué)面對眼前長(cháng)龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個(gè)大的往前擠，個(gè)小的往里鉆，毫不謙讓?zhuān)袊怨啪褪且粋�(gè)文明古國，從過(guò)去的謙謙君子，到如今的我們，應該有這么大的差異嗎？難道這一現象不值得我們反思嗎？
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎？難道這就是我們反要創(chuàng )造的校園嗎？
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現象說(shuō)“再見(jiàn)”吧！從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，做現代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
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