政史地教研組工作總結范文
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回想起這段時(shí)間的工作，一定取得了很多的成績(jì)，好好地做個(gè)梳理并寫(xiě)一份工作總結吧。那么如何把工作總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的政史地教研組工作總結范文（通用19篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
政史地教研組工作總結1
轉眼間一學(xué)期即將結束，本學(xué)期，我校政史地組在學(xué)校領(lǐng)導和教務(wù)處的正確領(lǐng)導下，在全組成員的共同努力下，始終堅持以“教研帶動(dòng)”的理念，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強了教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，要求每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著(zhù)眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，全面完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、教研組建設方面
1、加強理論學(xué)習，不斷更新教學(xué)觀(guān)念
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認真學(xué)習學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地貫徹和落實(shí)。圍繞學(xué)校教務(wù)處制定的本學(xué)期教務(wù)工作實(shí)施細則，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習，重點(diǎn)是政、史、地各科目的新的課程標準，并展開(kāi)討論，提高認識水平，并用以指導教學(xué)實(shí)踐。每位老師還閱讀有觀(guān)點(diǎn)教學(xué)參考和報刊，自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀(guān)念、完善自身知識結構。外出學(xué)習、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心地向組內其他老師介紹學(xué)習內容與經(jīng)驗。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對教育教學(xué)過(guò)程中出現的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養，抓好師徒結對活動(dòng)
新教師的加入，不僅壯大了教研組的人力，更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為，學(xué)科知識扎實(shí)新穎，工作熱情高。但他們初次上講臺，教育教學(xué)經(jīng)驗欠缺，需要學(xué)習和培養。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排，我們進(jìn)行了新老教師師徒結對活動(dòng)。老教師以身作則，對青年教師實(shí)施傳幫帶，悉心指導青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規教學(xué)備課，督促他們完成教研任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年教師的迅速成長(cháng)。師徒結對活動(dòng)搞得有生有色。
3、加強了教研組凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神
我們教研組老師擔負的教學(xué)任務(wù)重，但通過(guò)每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切了聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團結與合作，以集體的力量來(lái)完成好各項工作任務(wù)。
二、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養
為加強師德教育，提升師德水平，我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全組教師認真學(xué)習教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規范、師德修養方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡，并做到有組織有檢查，學(xué)習實(shí)效性進(jìn)一步增強，全面提升了全組教師的師德修養。學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育”的思想理念。
三、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平
我組學(xué)科多，班級多，且跨年級代課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據上述特點(diǎn)，本學(xué)期，我們開(kāi)展以下幾項富有成效的活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，組織開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。全組每月確定一個(gè)研究主題，確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，最終形成共識。通過(guò)這些活動(dòng)，提升了全組教師的理論認識水平。
2、大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。大力開(kāi)展聽(tīng)課調研活動(dòng)，組織教師經(jīng)常深入班級聽(tīng)課，聽(tīng)老教師的示范課，新教師的匯報課。組織的形式多樣，采用集體組織與個(gè)人行動(dòng)相結合。全組集體組織聽(tīng)課達每人達到15節。通過(guò)聽(tīng)課調研活動(dòng)中，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短。
四、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教科研工作
1、加強常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴格遵守學(xué)校教學(xué)常規。在上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項考核與檢查。教案除開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末的統一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由年級組長(cháng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規范本組教師的從教行為，使組內教師養成嚴謹、踏實(shí)的工作作風(fēng)。
2、定期集中備課
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
3、命題組卷嚴格規范
考試、測驗是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監控的重要手段，也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調整教學(xué)的重要依據，這就要求命題組卷應十分嚴格，保證命題的客觀(guān)與公正。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點(diǎn)的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。閱卷過(guò)程實(shí)行流水作業(yè)，統一批改，然后做好各年級的試題講評分析，交教務(wù)處存檔。
4、注重教科研活動(dòng)，深化教育教學(xué)改革
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的，它是教師素質(zhì)修養的一個(gè)重要內容。我組教師積極在教學(xué)實(shí)踐中探索教育規律，作出教育成果，并把成果運用到教學(xué)中去，提高教育教學(xué)水平。根據上級有關(guān)精神，我們組教師重視時(shí)政專(zhuān)題教學(xué)研究，并形成了一定的實(shí)施策略。堅持平時(shí)的課前五分鐘時(shí)政宣講與評析制度，并定期開(kāi)設每月時(shí)事回顧課，熱點(diǎn)問(wèn)題專(zhuān)題講座，播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看等，培養學(xué)生關(guān)心國內國際形勢，積極參與時(shí)政教學(xué)，激發(fā)他們學(xué)習思想政治課的熱情。
五、存在的不足與問(wèn)題
1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實(shí)施，對我們的教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。
2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當前課題研究存在著(zhù)認識不深，熱情不高，參與不多的狀況，缺少經(jīng)費保障等問(wèn)題。
六、今后努力的方向
1、加強理論學(xué)習，鼓勵學(xué)習再提高。將學(xué)習新課程、學(xué)習現代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一，讓他們全面掌握新課程、現代教育技術(shù)。
2、進(jìn)一步加大青年教師的培養力度。實(shí)行新老結合，以老帶新，共同提高。下學(xué)期擬開(kāi)展老教師講示范課、新教師講匯報課活動(dòng)，積極向學(xué)校爭取外出學(xué)習培訓的機會(huì )，組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3、教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
政史地教研組工作總結2
一個(gè)學(xué)期又將結束了，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，始終堅持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為理念，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結經(jīng)驗、吸取教訓，更好、更有效的開(kāi)展今后的教研工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現將本學(xué)期的教研工作總結如下：
一、師德修養方面
本學(xué)期，全組教師能認真加強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。
本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。在學(xué)校示范課活動(dòng)中，我組王仙梅、倪秀玉老師講的課受到好評�；顒�(dòng)調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，豐富了教師的知識，轉變了教師的觀(guān)念，掀起了老師們挑戰自我，追求進(jìn)步的熱情。
二、教育教學(xué)工作方面
我組學(xué)科多，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點(diǎn)，全組經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，學(xué)習熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習，共同提高。在教研活動(dòng)中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高。每月的常規檢查，老師們都能按時(shí)把自己的教案才考核材料及時(shí)上交教導處，接受檢查。
三、教研及業(yè)務(wù)理論方面
全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用。能按計劃定時(shí)間，有內容、有主題的開(kāi)展教研組活動(dòng)，學(xué)習相關(guān)理論文章，商討、分析教材，備課中能體現課改理念。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周開(kāi)展一次，間周集體備課，各備課組認真鉆研教材，明確教材中各章、節的教學(xué)目標。經(jīng)常分析教學(xué)情況，特別是對學(xué)生學(xué)習情況進(jìn)行交流、研究。間周讀書(shū)交流活動(dòng)，以提高老師們的知識儲備量，與時(shí)代接軌。
教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過(guò)去，由于我們對教研工作的認識不到位，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營(yíng)造更加濃厚的教研氛圍，積極鼓勵全體教師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng)：積極參與學(xué)校組織的課程培訓活動(dòng)；課件制作；教學(xué)設計；論文評選等。通過(guò)各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新教師教學(xué)觀(guān)念，提高教師的教學(xué)能力。
當然，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們還有很大的差距，需要不斷的完善、充實(shí)和提高，要虛心學(xué)習，博采眾長(cháng)，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。
政史地教研組工作總結3
這學(xué)期即將結束，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，今后更好地開(kāi)展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現將我組本期教研工作情況總結如下：
1、加強政治學(xué)習，樹(shù)立正確理念，尊重關(guān)愛(ài)學(xué)生。
�、僬J真積極抓好政史地教研組學(xué)習，加強思想政治工作和業(yè)務(wù)學(xué)習，要求教師平時(shí)學(xué)習鄧小平理論和黨的路線(xiàn)、方針、政策，學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》及XX市的教師“十不準”等有關(guān)法規，提高老師的思想政治素質(zhì)，進(jìn)一步提高老師的工作責任感，教書(shū)育人，為人師表，為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習典范。
�、诩訌娨婪▓探痰男麄骱蜋z查，要求教師嚴格治教，依法執教，要把嚴格要求和體罰學(xué)生區別開(kāi)來(lái)，禁止體罰和變相體罰學(xué)生，違者要對造成后果負完全責任。
�、劢逃菒�(ài)的事業(yè)，教師是愛(ài)的形象，教師的職業(yè)是一種把愛(ài)心獻給每一位學(xué)生的職業(yè)，高尚師德的靈魂是愛(ài)，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展需要愛(ài)。教師對學(xué)生的教育只能是“用愛(ài)交換愛(ài)，用信任交換信任�！泵恳晃唤處煷罅霌P高尚師德，同時(shí)做到不體罰和變相體罰學(xué)生。
2、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
我組利用教研組活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習新教材和新《課程標準》，認真領(lǐng)悟化為自己的信念，最終轉化為全新的“參與式教學(xué)”的教學(xué)操作。
3、抓好教學(xué)常規，強化質(zhì)量意識。
�。�1）狠抓教學(xué)常規，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。我組嚴格按國家規定的課程計劃上課，不占用學(xué)生自習、活動(dòng)、休息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習負擔。
�。�2）積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。本學(xué)期配合學(xué)校我組面向全校同學(xué)祭掃烈士陵園等活動(dòng)，做到有方案，定時(shí)、定人、定地點(diǎn)落實(shí)，使學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì )，讓學(xué)生有多種機會(huì )鍛煉各方面的能力，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作。
�。�3）常規檢查緊抓不懈。本學(xué)期仍繼續加強教案、聽(tīng)課紀錄、作業(yè)等檢查，及時(shí)分析、總結、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調整、優(yōu)化。自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，倡導在教學(xué)反思和理論學(xué)習中提高自己的教學(xué)技能。
�。�4）教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀(guān)，不僅要追求好的分數，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng )新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養的質(zhì)量觀(guān)，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
�。�5）有重點(diǎn)、有目的地開(kāi)展教學(xué)公開(kāi)課。加強課堂教學(xué)研究，提倡人人參與、每人定期舉行公開(kāi)課、研究課等活動(dòng)。集中評課，做到教研組內教師互相學(xué)習，切實(shí)提高研究水平和業(yè)務(wù)能力。
與此同時(shí)，還積極組織本組每位教師進(jìn)行的一次校級公開(kāi)課，帶動(dòng)我校政治、歷史、地理學(xué)科的全面有效的教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)完后，開(kāi)會(huì )總結，大家認真講評，積極討論，通過(guò)教研活動(dòng)，取長(cháng)補短，不斷總結、交流、推廣教學(xué)經(jīng)驗，不斷充實(shí)和提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)文化水平。每這次公開(kāi)課收效好，特別是從未進(jìn)行過(guò)該學(xué)科教學(xué)的老師深受啟發(fā)。我本人認真收集老師們的評定，對好的意見(jiàn)、建議，并以教研論文裝訂成冊。
�。�6）九年級的教學(xué)工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的前途命運，中考的成績(jì)，學(xué)校的榮譽(yù)，容不得半點(diǎn)的失誤和懈怠，學(xué)期初就結合畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際情況提出20**年中考的奮斗目標，圍繞這一目標精心組織教學(xué)教研，作為教研工作的重點(diǎn)來(lái)抓，要求九年級老師積極組織各班學(xué)生進(jìn)行政史合卷競賽，通過(guò)競賽，提高了學(xué)生的認識，激發(fā)他們學(xué)習的積極性，為他（她）們在中考中獲得較好的等次打下堅實(shí)的基礎。
�。�7）聽(tīng)課情況。組內教師積極參與校內外的各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，在保證質(zhì)量的情況下，超額完成聽(tīng)課要求。組內聽(tīng)課能夠做到及時(shí)反饋，開(kāi)展評課活動(dòng)；一些組外課、校外課也能做到在聽(tīng)課筆記中留有聽(tīng)課建議與評價(jià)。
4、教研一切工作要有條不紊地開(kāi)展，必須要有周密的部署。
因此，開(kāi)學(xué)初，我教研組根據學(xué)校教導處領(lǐng)導的有關(guān)指示精神，結合本組實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教研工作計劃，使我組教研工作正常有序地開(kāi)展。
5、積極開(kāi)展“傳、幫、帶”工作
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)，發(fā)現我組部分教師對教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟悉（專(zhuān)指歷史、地理學(xué)科），導致把握不住主要教學(xué)環(huán)節，造成一定的負面影響。為此，我組對新任教的教師或從未進(jìn)行過(guò)的歷史、地理學(xué)科教學(xué)的教師，采取結對子的“傳、幫、帶”工作，指導老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導老師的教學(xué)情況，以聽(tīng)、查等多種方式真正發(fā)現和解決實(shí)際問(wèn)題，促使被指導教師不斷充實(shí)提高自己，通過(guò)本期努力，能勝任歷史、地理學(xué)科教育教學(xué)任務(wù)。
事實(shí)勝于雄辯，經(jīng)過(guò)大家本學(xué)期的努力，特別是結對子進(jìn)行“傳、幫、帶”互動(dòng)活動(dòng)的老師們的通力合作，使我組的歷史科、地理科教學(xué)，得到學(xué)校領(lǐng)導及老師的滿(mǎn)意，學(xué)生的喜歡。
6、不足之處
我組教研工作在“參與式教學(xué)”方面的教學(xué)研究、教研創(chuàng )新方面力度不夠，有待于今后做好這方面的工作。
7、希望與建議
建議學(xué)校要經(jīng)常組織老師外出參觀(guān)、學(xué)習，如果光靠單干，如同井底之蛙，很難適應了新的教學(xué)形勢，我們盼望著(zhù)能經(jīng)常走出去，去學(xué)習、去借鑒、去取寶。
政史地教研組工作總結4
海南華僑中學(xué)三亞學(xué)校政史地教研組是一個(gè)結構相對合理的隊伍，也是一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻的和諧集體，每個(gè)教師都具有教強的事業(yè)心和責任感。注重師德修養、人人樂(lè )于好學(xué)。
一學(xué)期來(lái)，政史地教研組在學(xué)校教務(wù)處組織帶領(lǐng)下，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮人文學(xué)科的德育功能�；仡櫼粚W(xué)期來(lái)備課組的工作，取得了一定成績(jì)，也存在不足之處，現總結如下：
1、重視通過(guò)科組教研活動(dòng)來(lái)提高老師的教育教學(xué)能力。
建設一支具有良好思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是提高我組教育教學(xué)水平的關(guān)鍵。為了迅速提高科組新進(jìn)教師和年輕教師的教學(xué)能力和水平，我組在本學(xué)期開(kāi)展了兩次較大的公開(kāi)課活動(dòng)，分別有六位教師上了公開(kāi)課，公開(kāi)課后政史地教研組全體老師都參加了評課活動(dòng)，評課中各老師都發(fā)表了自己對此次公開(kāi)課的觀(guān)點(diǎn)和看法，指出了授課老師的優(yōu)缺點(diǎn)，這對于我校年輕教師的迅速成長(cháng)起到了重大的作用。
2、重視業(yè)務(wù)知識的學(xué)習和業(yè)務(wù)技能的提高。
一學(xué)期來(lái)，組內老師積極參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，自覺(jué)加強業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)上網(wǎng)查找、收集相關(guān)的資料，交流教改動(dòng)態(tài)、教學(xué)經(jīng)驗等信息，不斷補充新知識，以提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。組內教師積極參加聽(tīng)、評課活動(dòng)，學(xué)他人之長(cháng)，補自己所短。
3、發(fā)揮人文學(xué)科教師特長(cháng)，積極支持學(xué)校德育工作。
本組教師在教學(xué)時(shí)注重滲透德育功能，在給學(xué)生傳授知識同時(shí)也注重加強對學(xué)生品德修養的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
4、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）有明確的教學(xué)計劃。
為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。
每學(xué)期開(kāi)始，備課組每位老師都制定出教學(xué)計劃，然后根據教學(xué)計劃組織教學(xué)，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
�。�2）開(kāi)展形式多樣的備課討論交流活動(dòng)。
我組堅持以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們會(huì )時(shí)不時(shí)的在一起討論教材和教法。
�。�3）更新教法，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
教學(xué)有法，教無(wú)定法。在發(fā)揮教師個(gè)體優(yōu)勢基礎上取長(cháng)補短，做到課堂教學(xué)“大同小異”�！按笸奔唇虒W(xué)進(jìn)度相同，教師之間認可的教學(xué)方法和教學(xué)手段相同，教學(xué)效果大致相同；“小異”則強調教師的教學(xué)風(fēng)格與特色，這兩個(gè)方面相輔相成，互相促進(jìn)，共同提高。
5、存在的問(wèn)題和不足
�、僖恍├蠋煂⒓涌平M活動(dòng)積極性不高或認識不足，往往以自己有課為由，不來(lái)參加科組活動(dòng)。
�、趥�(gè)別公開(kāi)課老師課前準備不足，上課重難點(diǎn)把握不清，教學(xué)方法枯燥單一，教學(xué)能力有待提高。
�、奂w備課基本沒(méi)開(kāi)展起來(lái)，科組教研活動(dòng)次數較少。
政史地教研組工作總結5
政史地教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師9人本著(zhù)“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的精神，在校長(cháng)、教導處的正確領(lǐng)導下，較好地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作�，F將工作情況總結如下：
一、加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期我教研組充分利用兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師認真學(xué)習新課改的有關(guān)理論，學(xué)習研究新課標，學(xué)習了《教師需要怎樣的教研》、《追求課堂教學(xué)的有效性》等內容，積極參加市教研室組織的理論培訓，并能自覺(jué)地在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念，在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、抓好教學(xué)常規，強化質(zhì)量意識。
1、根據學(xué)科特點(diǎn)，結合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計劃，認真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標任務(wù)。
2、備課方面：全組教師都能在深入地鉆研課程標準和教材的基礎上，統一備課，認真寫(xiě)好規范、詳細的教案。
3、提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量。我組老師把培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為主攻方向。充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。我們組教師在認真備課的同時(shí)，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無(wú)論是歷史課、地理課，還是思品課，我們組教師平時(shí)堅持運用多媒體教學(xué)。我們認為多媒體的運用，填補了傳統教學(xué)的不足，它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點(diǎn)一點(diǎn)地展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅使下，激發(fā)起他們學(xué)習的積極性�？傊�，各學(xué)科老師在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，取得了良好的教學(xué)效果。
4、作業(yè)精心設計并做到適量。在作業(yè)布置方面，教師根據內容精心設計題目，以達到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化，同時(shí)盡量控制題量，不增加學(xué)生作業(yè)負擔。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問(wèn)題。
5、堅持聽(tīng)課評課：本組老師都能按規定經(jīng)�；ハ嗦�(tīng)課，互相探討，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。聽(tīng)課時(shí)一方面聽(tīng)教師對課堂教學(xué)的整體把握，另一方面聽(tīng)教師對教學(xué)方法、手段在運用過(guò)程中的一些創(chuàng )新；評課側重評在課堂上的不足以及不同老師同一內容上不同的處理，開(kāi)拓教師的視野，通過(guò)“求異存同”的思維促進(jìn)教師迅速成長(cháng)。
6、堅持做好常規檢查。本學(xué)期繼續加強教案、聽(tīng)課紀錄等檢查，及時(shí)分析、總結、反饋，以達到教學(xué)工作不斷調整、優(yōu)化。
三、抓好教學(xué)研究。
1、我組學(xué)科多，分布的教學(xué)班面比較廣，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據這一特點(diǎn)，全組老師經(jīng)常性進(jìn)行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生，研究問(wèn)題，深入班級聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，老教師多出主意，年輕教師虛心好學(xué)，各備課組集體備課，特別是老師們積極研究探討學(xué)科疑難問(wèn)題，積極參加集體備課，年輕老師虛心請教，老教師悉心指導，毫不保留，有問(wèn)必答，互相學(xué)習，共同提高。
2、我組還承擔市級課題《農村初中開(kāi)展法制教育的實(shí)踐研究》的課題研究工作。
四、積極開(kāi)展“傳、幫、帶”工作。
本學(xué)期我組老教師繼續承擔新教師的帶教工作。要求新教師必須聽(tīng)指導老師的課不少于20節，指導老師必須隨時(shí)跟蹤了解被指導老師的教學(xué)情況，聽(tīng)課不少于5節，從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節對其進(jìn)行指導幫助，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。
五、積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，提升自身的理論素養。
陳柱根老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文二等獎，高秋道、徐春寶老師撰寫(xiě)的論文獲市教科所教科研論文三等獎，高秋道陳柱根王鳳彪徐春寶老師的思想品德論文獲縣教研室二等獎等。陳柱根老師還承擔了思想品德研究課公開(kāi)課的任務(wù)，獲得一致好評。同時(shí)完成了評好課的論文寫(xiě)作及培訓工作。六、今后工作的努力方向。
1、繼續加強學(xué)習，不斷充電，更新觀(guān)念，研究學(xué)情，研究教法，使今后的教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性。
2、繼續加強集體備課，相互切磋，進(jìn)一步發(fā)揮團隊協(xié)作精神。
3、繼續開(kāi)展新課標的學(xué)習，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，轉變教學(xué)觀(guān)念。
政史地教研組工作總結6
本學(xué)期，在全組教師的共同努力下，我們教研組堅持以教學(xué)工作為中心，以“重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效”為教學(xué)工作的基本原則，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強了教學(xué)常規管理，認真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署，順利完成了各項教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作：
一、加強理論學(xué)習，更新觀(guān)念。
1、本學(xué)期，全組教師認真參加和利用教研活動(dòng)，圍繞新課程，學(xué)習了課改理論和課程標準，提升了理論素養，使教學(xué)實(shí)踐以新課程理念為支撐。通過(guò)學(xué)習，各任課教師的教育教學(xué)觀(guān)念得到更新，自身知識結構得到完善，教學(xué)水平得到提高。
2、加強教育的開(kāi)放性，加強教學(xué)與學(xué)生生活、現代社會(huì )、現代科技的聯(lián)系。政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現代社會(huì )、現代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內容，開(kāi)闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿(mǎn)活力。同時(shí)，在教學(xué)中結合教學(xué)內容，開(kāi)展學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習、體驗的實(shí)際情境，將傳統的課堂教學(xué)拓展到課堂之外，加強了學(xué)校教育與社會(huì )的密切聯(lián)系。
二、落實(shí)教學(xué)常規，有序教學(xué)。
1、學(xué)期初，每位教師就根據教學(xué)計劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度，做到進(jìn)度在先，活動(dòng)在后，并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué)，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強備課，做到不備課不上課。課前鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。
3、各任課教師積極借助現代化教學(xué)手段，以人為本，營(yíng)建和諧高效課堂。一些年齡較大的教師，也積極多上多媒體課，多媒體操作技能明顯提高。
4、各任課教師均能做到教學(xué)課后積極反思，總結課堂教學(xué)的得失，促進(jìn)教育教學(xué)能力提高。
5、在教學(xué)實(shí)踐中，狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)探究性學(xué)習、體驗式學(xué)習、合作學(xué)習，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。
三、深化教研氣氛，以研促教。
1、教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師認真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開(kāi)展了教研活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)組內教師主動(dòng)聽(tīng)課學(xué)習，認真交流，努力學(xué)習，汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)能力。
2、在課題研究上，由張勤老師申報的《在初三思想品德課中滲透民族精神教育有效途徑的探究》為區學(xué)科德育百題的立項課題，現已完成結題。
3、在本屆學(xué)校論文評選中，翟稚捷老師的論文獲得了優(yōu)秀獎，張勤老師的論文獲得了優(yōu)勝獎。
四、開(kāi)展學(xué)科競賽，提升興趣。
本學(xué)期，我們每門(mén)學(xué)科都開(kāi)展了學(xué)科競賽，學(xué)生興趣被調動(dòng)了起來(lái)，取得了很好的成績(jì)。特別是初一年級的李袁博同學(xué)獲得了中學(xué)生時(shí)政競賽區二等獎、市一等獎。政治組獲得區、市優(yōu)秀組織獎。張勤老師獲市優(yōu)秀指導教師獎。
五、成效與不足：
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1、師風(fēng)師能有提升，課堂氣氛趨于和諧。
2、教師對教研活動(dòng)重視程度有所提高，參與意識增強。
3、教師都積極制作教學(xué)課件，豐富多彩又實(shí)用有效。
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1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
本學(xué)期教研工作取得了較好的效果，也有一定不足。今后，要在學(xué)校的關(guān)心支持下，發(fā)揚成績(jì)，克服不足。在教育教學(xué)中，發(fā)揮集體智慧，深入開(kāi)展教研，積極推動(dòng)促進(jìn)教師教育教學(xué)能力的調提高，發(fā)揮教研活動(dòng)應有的效應。
政史地教研組工作總結7
時(shí)光飛逝，轉眼間又到了期末。在這一學(xué)期中，我組堅持以教育局教育工作要點(diǎn)和學(xué)校工作計劃為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)，抓住課程改革這一契機，順利、有效的開(kāi)展了我組工作，并取得了一定的成效。
1、在本期中加強了政治、歷史、地理學(xué)科新課程計劃和新課程標準的理論學(xué)習，理解精神，更新觀(guān)念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
2、在本期中政治、歷史、地理各學(xué)科教科研互相結合，緊緊圍繞我校主持的縣級課題在教研組內開(kāi)展小課題研究。各位老師的教研理論水平都得到了提高。
3、在本期中進(jìn)一步加強了政治、歷史、地理學(xué)科校本培訓，以校本培訓為主題促進(jìn)了政治、歷史、地理教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務(wù)素養。
4、在本期中培養了學(xué)生對政治、歷史、地理學(xué)科的興趣，發(fā)展了學(xué)生特長(cháng)，全面地推進(jìn)了素質(zhì)教育。
具體成效：
一、老師轉變了觀(guān)念，讓新課改“進(jìn)頭腦”。
在本期中全組老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者”、“課程的研究者、開(kāi)發(fā)者”的角色上；努力提升教學(xué)的境界；超越教材，創(chuàng )造課堂情境，靈活把握當時(shí)的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學(xué)習的基礎上，聯(lián)系實(shí)踐案例，在政治備課組、教研組活動(dòng)中通過(guò)思維碰撞，使新課改的理念真正走進(jìn)了大家的頭腦。
二、切實(shí)落實(shí)了教學(xué)常規，提高了教學(xué)質(zhì)量1、改革備課，減負增效“磨好課”。
老師在制定規劃、教學(xué)目標時(shí)突出了情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的多維設定；備課突出了學(xué)生的主體性，突出了學(xué)生活動(dòng)、合作學(xué)習、探究方式，以教學(xué)方式的改革帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變；明確了重點(diǎn)、難點(diǎn)及其對策，強化了支撐點(diǎn)；將備課大而化之、實(shí)而共享，加強了備課組的管理，實(shí)施分工合作備課。
2、積極開(kāi)展了組內聽(tīng)課評課活動(dòng)。
每位教師在本期中都積極的參加了學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)，開(kāi)展了跨學(xué)科聽(tīng)課；不定期的開(kāi)設組內研討課，在教研活動(dòng)中針對性的研究和探討，對課堂教學(xué)過(guò)程、方法等方面提出了評課意見(jiàn)；加強了組內交流，采取隨堂聽(tīng)課的開(kāi)放模式，聽(tīng)課教師負責將聽(tīng)課意見(jiàn)及時(shí)反饋給了被聽(tīng)課的教師。
3、做好了教學(xué)階段性測試和總結，規范了練習的編印及統一使用。
本學(xué)期要求每位教師至少能獨立出兩份練習卷。認真做好單元、章節檢測工作，及時(shí)認真做好質(zhì)量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作，各位老師都做到了組內的要求。在半年的教研組活動(dòng)中我組順利的完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)，取得了良好的成績(jì)，在今后的工作中，我組成員會(huì )保持這樣的工作態(tài)度，因為我們始終堅持“沒(méi)有最好，只有更好”的工作遵旨。
政史地教研組工作總結8
一學(xué)期的工作即將結束，這學(xué)期，我們政史地組在學(xué)校的統一
一、勤學(xué)新課程標準為指針
今年暑假開(kāi)始，省市級教育主管部門(mén)對新一屆的高一教師開(kāi)展了普通高中深化課改的全員培訓，宣傳并要求貫徹落實(shí)深化課改的理念和要求。我們政史地組7為教師參加了培訓學(xué)習。另外，省學(xué)科指導意見(jiàn)
二、實(shí)干常規教學(xué)持之以恒
一學(xué)期以來(lái)，我們始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規范教學(xué)行為，并力求常規與創(chuàng )新的有機結合，促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成�，F在，學(xué)校的辦公室設置是以段位單位，我們組的情況又比較特殊，由政治、歷史、地理三科組成，人員比較分散。因此，平時(shí)主要是由備課組長(cháng)牽頭，開(kāi)展辦公室組員間互動(dòng)交流，取長(cháng)補短，加強隨機研討。通過(guò)這種隨機交流，新老教師互學(xué)互促。堅持每周一次的備課組活動(dòng)，以及兩周一次的教研組活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，反饋教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)反思，促進(jìn)教學(xué)策略的改善。
“教”和“研”是一對矛盾體，“教”和“研”還是一對“最親密的朋友”�！皟�(yōu)化”教研活動(dòng)能使“教”和“研”之間融會(huì )貫通�！皟�(yōu)化”教研活動(dòng)就是要深入改革教研活動(dòng)，使其內容豐富多彩而且追求最理想的效果。
改革公開(kāi)課的“教”“研”方式。對于示范課、觀(guān)摩課等各式各樣的公開(kāi)課，教研組不僅要做好計劃和鼓勵教師積極參與，而且在研討時(shí)要革新。關(guān)注的目光除了公開(kāi)課的課堂實(shí)際效果，還應該關(guān)注教師個(gè)人的課前準備和課后的反思。課前準備要求任課教師
三、善思教學(xué)節展示為契機
校本教研，就是教師“為了教學(xué)”、“在教學(xué)中”、“通過(guò)教學(xué)”。教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助、專(zhuān)業(yè)研究人員的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是開(kāi)展校本教研和教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的三種基本力量。本學(xué)期我們教研組教學(xué)工作重點(diǎn)是圍繞“教學(xué)目標的合理設定和有效達成”主題，開(kāi)展了兩次校本主題研修活動(dòng)，主辦了一次市歷史選修課教研活動(dòng)，項校長(cháng)為全市高一歷史老師開(kāi)出了一節精彩的歷史選修課。第1315周，我們政史地組根據學(xué)期教學(xué)計劃以及教學(xué)節的活動(dòng)要求，開(kāi)展了一次基于“以學(xué)定教以導促學(xué)”的高三歷史主題研修活動(dòng)。
1、集體備課制定單元教學(xué)計劃
圍繞本學(xué)期的教研主題“教學(xué)目標的合理確定和有效達成”，督促教師對教學(xué)內容和目標加強研究，從而讓教師的教和學(xué)生的學(xué)都做到低負高效。此次活動(dòng)，先是高三歷史備課組通過(guò)集體備課，討論制定必修三第六專(zhuān)題的教學(xué)計劃，根據學(xué)情合理取舍教材內容，確定教學(xué)重點(diǎn)和舍棄點(diǎn)，并合作精編一份同步練習，力求提高高三復習的有效性。
2、開(kāi)課展示參加聽(tīng)評課活動(dòng)
由項校長(cháng)和楊媚娥老師開(kāi)出了兩節高三歷史一輪復習課。課后，我們全組在四樓會(huì )議室進(jìn)行了認真的議評課活動(dòng)�；顒�(dòng)中，兩位開(kāi)課老師都對這次的教學(xué)進(jìn)行了深刻的反思，尤其是身位溫州市名師的項洪文校長(cháng)，光反思稿就寫(xiě)了5頁(yè)紙。這種踏實(shí)的工作態(tài)度和不斷追求進(jìn)步的
全組成員還對導學(xué)稿的應用提出了自己的看法。一致認為“導學(xué)稿”是教學(xué)的一個(gè)輔助工具，不是課堂教學(xué)的主導因素。導學(xué)稿教學(xué)法有它的獨特的優(yōu)勢，也存在問(wèn)題和缺陷，并不是所有課型、全部教學(xué)內容都適用，我們應該客觀(guān)、辯證地看待這種新的教學(xué)模式。要使導學(xué)稿真正發(fā)揮導學(xué)作用，成為“以學(xué)定教，以教導學(xué)”的有效載體。
這次活動(dòng)，我們是全員參與，大家都有感悟有收獲。也給我們高三階段尋求有效的文綜復習模式
校本教研旨在解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，所謂“在教學(xué)中”，“通過(guò)教學(xué)”�！耙詫W(xué)定教，以教導學(xué)”最重要的還是在日常教學(xué)中的貫徹，從“以教定學(xué)”到“以學(xué)定教”不是一蹴而就的，傳統的教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)模式的轉變需要一個(gè)過(guò)程。我們期待不要讓公開(kāi)課教學(xué)成為做秀的舞臺，不要讓研修的熱情轉迅即逝。
除此之外，我組教師這學(xué)期在教科研競賽和指導學(xué)生參加各類(lèi)競賽中收獲頗豐。王海燕、張小鷗、楊丹三位老師參加甌海區高中地理教師素養大賽，獲得了團體二等獎，文本解讀三等獎，教師技能二等獎的好成績(jì)；何春苗老師的課例獲得市二等獎，何春苗老師的論文、楊媚娥老師的
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，立足于教學(xué)實(shí)踐，在反思中改進(jìn)教學(xué)，不斷提高提高教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結9
我校本年的工作即將結束，為總結經(jīng)驗，吸取教訓，今后更好地開(kāi)展政史地教研工作，不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，現將我們組今年教研工作情況總結如下：
一、加強常規管理工作，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平
1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項常規工作的檢查，并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思，自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，倡導在教學(xué)反思和理論學(xué)習中提高自己的教學(xué)技能。
2、認真備課，扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標。本年中堅持周一集體備課兩小時(shí)，大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，抓好提高課堂效益作為推動(dòng)課堂教學(xué)的基礎，因此，我們一直強調要上好每周一次的公開(kāi)課，提出要把公開(kāi)課當作重點(diǎn)課來(lái)上。為此我要求上課的教師要認真準備說(shuō)課和上課，做好課件，課后，針對本堂課暴露的問(wèn)題，要求本組教師坐下來(lái)認真研討，提出自己的看法和值得借鑒的地方，希望通過(guò)扎實(shí)抓好每一堂公開(kāi)課以達到一人上課本組成員共同提高的目的。
3、堅持推門(mén)聽(tīng)課制度，要求每一位教師每年聽(tīng)課30節以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，針對這種情況教研組要求每一位教師認真備課和上課等日常教學(xué)工作，尤其是課前的準備工作，在教研組會(huì )議上多次強調我們的備課主要是備學(xué)生，我們的教案更應該是學(xué)生學(xué)習的學(xué)案，促進(jìn)本組教師認真做好課前的準備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內教師相互聽(tīng)課評課活動(dòng)，讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來(lái)。
4、組織召開(kāi)期中、期末經(jīng)驗交流會(huì )，交流收獲和學(xué)習心得，促進(jìn)教師的共同提高。
5、積極倡導集體備課的思想，要求教師相互之間多交流協(xié)作，進(jìn)行教學(xué)反思，力求達到資源共享，以形成教育的合力，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
二、加強教材教法研究指導，提高教師們教學(xué)能力
1、加強常規建設，夯實(shí)教學(xué)基礎。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我們就認真討論、研究制定出規范、切實(shí)可行的教研活動(dòng)計劃。我們堅持每周開(kāi)展一次的教研活動(dòng)，每次教研活動(dòng)都有記錄，每學(xué)期結束有工作總結。我們教研組保證教研活動(dòng)時(shí)間，科學(xué)有序地安排每次教研活動(dòng)的中心議題，集中大家的智慧，完成上級部門(mén)布置的各項工作。在教研組活動(dòng)活動(dòng)中，大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到資源共享，發(fā)揮集體的智慧，取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽(tīng)課指標，聽(tīng)課做到記錄，上課后及時(shí)評課，實(shí)事求是，教研氣氛濃厚。我們把每一次公開(kāi)教學(xué)作為組內教師共同研討，共同提高的機會(huì )，在多學(xué)多聽(tīng)多交流中，努力掌握課堂教學(xué)的普遍規律，積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗，提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴格按照學(xué)校規定的各種教育教學(xué)常規，認真寫(xiě)好所擔任學(xué)科的教學(xué)計劃，教案。
2、開(kāi)展教法研究，做到教法有創(chuàng )新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量，把培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個(gè)主陣地，探索具有教育亮點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐，開(kāi)拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。
3、在思想政治課教學(xué)中，教師將探究性活動(dòng)化學(xué)習方式滲透于課堂教學(xué)，課前教師先對每學(xué)期教材中學(xué)生活動(dòng)內容分類(lèi)，從形式上可以分為兩種：一種是課內實(shí)踐，包括情境中的體驗、操作、表演、游戲等；另一種是課外實(shí)踐，主要指圍繞實(shí)踐行為目標進(jìn)行的一系列延伸活動(dòng)，例如小調查、小比賽、小采訪(fǎng)等。有些實(shí)踐活動(dòng)雖然教材中沒(méi)有，但老師結合專(zhuān)題教育予以充分拓展，擴大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的效果。學(xué)生活動(dòng)的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動(dòng)，小組又分為課堂活動(dòng)組和課外實(shí)踐活動(dòng)組兩類(lèi)，課堂活動(dòng)組是以座位前后四人為一組，完成上課過(guò)程中教師提問(wèn)、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動(dòng)；而課外實(shí)踐組是自由組合，發(fā)揮最佳搭檔作用，主要完成收集、采訪(fǎng)、調查等課外實(shí)踐活動(dòng)。最后教師要對活動(dòng)的過(guò)程和結果及時(shí)地做出評價(jià)與打分，對于不同類(lèi)型的學(xué)生活動(dòng)，教師的評價(jià)制度是靈活多變。4、在歷史課教學(xué)中，探索把影視教育與同教材的課文結合在一起教學(xué)，使歷史課課堂教得更生動(dòng)形象。在教學(xué)過(guò)程中，老師自己制作多媒體、節錄電影、電視中的畫(huà)面片段，采用生動(dòng)形象的音樂(lè )、敘述的方式，或讓學(xué)生講故事方法來(lái)上歷史課，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習歷史的積極性。
5、在地理學(xué)科教學(xué)過(guò)程中，老師不僅結合課本知識清楚無(wú)誤地進(jìn)行講解，而且，每節課他們都能有意識地將純地理知識與現實(shí)的政治地理經(jīng)濟地理結合起來(lái)。不僅擴展了學(xué)生的知識面，使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識的實(shí)用性，又使同學(xué)通過(guò)學(xué)習地理，清楚地認識了現今的世界形勢，提交了分析問(wèn)題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤(pán)，老師在授課時(shí)就有意識地將計算機技術(shù)整合在課堂教學(xué)中，針對課堂相關(guān)內容，制作多媒體課件，在課堂中展示交流，使地理課堂不再枯燥、乏味。
6、每學(xué)期我們組教師在認真備課的同時(shí)，每堂課還精心制作了配套的多媒體課件，無(wú)論是歷史課、地理課，還是思想品德課，我們組教師平時(shí)堅持運用多媒體教學(xué)。我們組教師認為多媒體的運用，填補了傳統教學(xué)的不足，它能把材料制成生動(dòng)活潑、聲情并茂的課件，在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅使下，激發(fā)起他們學(xué)習的積極性。
7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線(xiàn)，是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀(guān)，不僅要追求好的分數，而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng )新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習慣等方面的綜合素養的質(zhì)量觀(guān)，使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
在大家的共同努力下，我們的課堂教學(xué)水平有了長(cháng)足的進(jìn)步，課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效。對于每學(xué)期的期末考試，我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體，因材施教，對兩頭學(xué)生兼顧，認真編寫(xiě)復習題，精心選擇練習題。復習課、練習課都有明確教學(xué)要求，對于練習卷作好分析反饋糾錯工作，使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績(jì)，其中九年級思想品德學(xué)業(yè)考試平均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列，地理、歷史成績(jì)都遠高于全縣平均分以上，與此相對應的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養。
三、工作中的不足和下一步的工作思路
本年的各項工作已經(jīng)接近尾聲，在這一年中，教研組的工作取得了一定的成績(jì)，但同樣也有很多的不足：
1、集體備課沒(méi)有真正的落到實(shí)處；對青年教師的培養做的不是很理想。
2、工作雖有主動(dòng)性、但創(chuàng )新不足；由于缺少經(jīng)費，本學(xué)期沒(méi)有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。
在新學(xué)年中，我們教研組的工作除了繼續扎實(shí)開(kāi)展各項常規工作之外，我準備從以下幾個(gè)方面著(zhù)手開(kāi)展工作：
1、加大教學(xué)研究的力度，把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域；探索如何提高課堂教學(xué)效率，更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生好學(xué)、會(huì )學(xué)；希望學(xué)校支持經(jīng)費，多搞一些適合本組學(xué)科內容的學(xué)生參與的各種活動(dòng)。
在過(guò)去的一個(gè)年中，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓。新的一年里，我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，開(kāi)創(chuàng )素質(zhì)教育的新局面；我們將繼續加強學(xué)習，加強研究，大膽探索，勇于實(shí)踐，讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
政史地教研組工作總結10
我校政史地組相對于其他教研組而言，人員較少，科目較多，情況較為復雜，而且各學(xué)科又各有自己的特點(diǎn)，宏村學(xué)校政史地教研組工作總結。這樣，就給組內正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了麻煩，老師無(wú)法集體討論某一科目的話(huà)題，如果協(xié)調不好，就會(huì )各自為政，影響到整體功能，校本教研上也較為薄弱。但我們組的老師基本上能夠揚長(cháng)避短，團結協(xié)作，變劣勢為優(yōu)勢，并形成了一個(gè)統一有凝聚力，形散而神不散的教研組。
一、基本工作及成效：
1、認真學(xué)習理論、及時(shí)更新觀(guān)念，深化課堂改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。
配合學(xué)校組織本組教師參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高師德修養和法律意識，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學(xué)改革，用新的理念、新的方法實(shí)施教學(xué)。集中精力練就教學(xué)內功，努力提高教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績(jì)，積極參與各類(lèi)各級教師業(yè)務(wù)競賽。
2、落實(shí)教學(xué)常規，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
結合學(xué)校校本教研要求，發(fā)揚求實(shí)、團隊精神，強化績(jì)效意識，認真落實(shí)教導處加強教學(xué)常規工作的要求。加強集體備課，并作好記錄，做好材料的收集和整理工作。堅持每人每學(xué)期上一節教學(xué)公開(kāi)課，配合教導處加強教師聽(tīng)課檢查，聽(tīng)課后及時(shí)交換意見(jiàn)，取長(cháng)補短，共同提高。
針對現在教材系統性、學(xué)科性較差的特點(diǎn)，本組教師能積極主動(dòng)上復習資料，幫助學(xué)生及時(shí)有效地復習。
3、認真抓好九年級政治、歷史教學(xué)工作。
在日常教學(xué)工作中，認真備課，關(guān)心社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，幫助學(xué)生掌握基礎知識，在期中、期末考試前認真組織學(xué)生復習，對一些重點(diǎn)題型進(jìn)行重點(diǎn)分析講解，大考之后認真做好質(zhì)量分析，以利于在今后的工作中取長(cháng)補短。平時(shí)定期進(jìn)行單元測驗，認真評講試卷，讓學(xué)生逐漸適應政治、歷史中考的要求。
應該說(shuō)，今年中考政治歷史在總結去年成功經(jīng)驗的基礎上又有所深化和提高。我們將適時(shí)總結學(xué)習并在全組推廣。
4、運用現代教學(xué)手段，深入學(xué)習課件制作，提高業(yè)務(wù)能力。
多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，不僅可將抽象的知識形象化、具體化，使空間概念直觀(guān)化，感性的知識理性化，把單調、呆板的講解趣味化、靈活化，而且還有力地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲望，減小知識的難度，加深印象，強化記憶，啟發(fā)和幫助學(xué)生提高思維能力，也大大減輕了教師的負擔。通過(guò)學(xué)習，老師們的教學(xué)技能得到了提高。政治學(xué)科運用多媒體教學(xué)取得一定成效，歷史學(xué)科今后應該加強。
二、不足及應加強的方面：
1、求真務(wù)實(shí)不夠，工作缺乏創(chuàng )新。如對素質(zhì)提高年意義認識不足，一味埋怨，找客觀(guān)理由，不從主觀(guān)上找原因，過(guò)于注重教案、筆記、聽(tīng)課等形式上的東西，上有政策、下有對策，應付了事。對本源性的教參、中考信息等缺乏敏感、熱情。對新課改反反復復，工作方法、工作思路停留在經(jīng)驗層面，缺乏教學(xué)創(chuàng )新的熱情和勇氣。對此，作為教研組長(cháng)應負主要責任。
2、校本課題研究剛起步，教學(xué)科研水平不高。本學(xué)期確定的研究課題原定為一是構建和諧課堂，二是運用現代教育技術(shù)手段提高教學(xué)效率。希望通過(guò)課題使教師能主動(dòng)、積極地探索在課堂教學(xué)中利用現代教育媒體，改革傳統的教學(xué)模式，吸引學(xué)生的注意力，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習情感，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設良好的課堂教學(xué)氣氛。逐漸使本組教師成長(cháng)、成熟起來(lái)，科研能力、水平有較大的提高，教學(xué)經(jīng)驗、理論水平得到鍛煉。但由于諸多因素，很難一以貫之。
我們認識到：科研是教育發(fā)展的動(dòng)力，更是教師的可持續發(fā)展的不竭力量。如果教師只是埋頭教書(shū)，不積極從事教育科研活動(dòng)，教師的教育理念必然老化，教育的能力必然退化，教育的競爭力必定弱化。因此，教師要強化科研意識，把教育教學(xué)工作課題化，把科研工作貫穿在教育教學(xué)過(guò)程之中，不斷積累新的經(jīng)驗，獲取新的方法，推動(dòng)教育教學(xué)工作的新發(fā)展。努力使自己從教書(shū)匠向學(xué)者型、科研型的教師轉變。為此，我們要認真學(xué)習教育教學(xué)理論，積極參加教師的業(yè)務(wù)培訓，特別是現代教育理念學(xué)習，現代教育技術(shù)培訓，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，力求應用現代化教育技術(shù)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效果，并認真總結經(jīng)驗教訓，不斷提高教學(xué)教研水平。
3、學(xué)風(fēng)、學(xué)習興趣有等改進(jìn)。學(xué)習興趣是學(xué)生參與課堂學(xué)習的前提。學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣，肯定不會(huì )有學(xué)習的質(zhì)量。如何吸引學(xué)生的注意力、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情是每一位教師首要的課題。同時(shí)，學(xué)風(fēng)也是校園文化的核心部分，三風(fēng)建設不容忽視，至少每一位教師的每一堂課應有所作為。
4、政史中考依然是生命線(xiàn)。
如果說(shuō)初一、初二不能過(guò)于看重成績(jì)，那么初三又必須出成績(jì)。中考成敗關(guān)系到學(xué)校的生存問(wèn)題，我們無(wú)論花多大代價(jià)，都要把學(xué)生自信心、基礎知識與核心能力提高到一個(gè)新的層次。
"唯有敬業(yè)用心，才能先知先覺(jué)。唯有先知先覺(jué)，才能了解趨勢。唯有了解趨勢，才能把握機會(huì )。"相信今后，政史地組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研組工作總結11
本組共有教師20人，其中*治8人、歷史6人、地理6人。組員中，工作滿(mǎn)一年的年青教師兩位，城鄉交流來(lái)自聯(lián)合和西來(lái)橋的老師兩位，其余成員均為中學(xué)高級教師，基本能勝任本職工作。一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與本組同仁的大力支持與配合下，全體組員精誠團結，踏實(shí)工作�，F將一學(xué)期以來(lái)的工作總結如下：
一、強化學(xué)習，力爭與時(shí)俱進(jìn)。
全組教師認真加強理論學(xué)習，學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課改的思想內容，嚴格規范自己的師德修養，真正做到了為人師表，教書(shū)育人。組內教師積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，嚴格遵守校紀校規及文明公約的有關(guān)規定，政治思想及師德修養達到了一個(gè)新的水平。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織全體教師認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、新課改的有關(guān)理論，并做到有組織有檢查，實(shí)效性進(jìn)一步增強。全體教師在新課改教學(xué)過(guò)程中都有所收獲。通過(guò)一些具體措施進(jìn)一步調動(dòng)了廣大教師的學(xué)習自覺(jué)性，達到豐富了教師的頭腦，轉變了教師的觀(guān)念。
二、完善過(guò)程，打造魅力課堂。
完善教學(xué)過(guò)程的管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保障。為使各項教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到計劃在先，活動(dòng)在后。一開(kāi)學(xué)，我們成立了不同學(xué)科的備課組，大家在討論基礎上制定出教學(xué)計劃，并認真落實(shí)計劃的實(shí)施，不讓計劃留于形式。
我組堅持定期集中備課制度，以老帶新，一起鉆研教材，研究教法。在備課過(guò)程中，我們堅持三個(gè)聯(lián)系，即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，做到既備教材又備人。平時(shí)，又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際，為達到良好教學(xué)效果奠定基礎。并重視每次課后寫(xiě)好教后感，總結每次課的得失。
在這一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐中，我組教師狠抓課堂教學(xué)，通過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。本學(xué)期在本人的示范作用下，本組每位教師都積極承擔組內公開(kāi)課和說(shuō)課任務(wù)，通過(guò)說(shuō)課、授課、自評、互評這種扎實(shí)有效的教研方式，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、共建課題，踐行草根研究。
教而不研則淺。本學(xué)期，我們教研組能把握鎮江市教育科學(xué)研究所課題申報的契機，共同商討了《一趣二疑三主課堂教學(xué)模式的研究》的研究課題，在大家的支持下該課題順利通過(guò)了立項，相信這一課題的開(kāi)展定會(huì )為全體組員深化課堂教學(xué)改革搭建新的平臺。通過(guò)立足課堂的小問(wèn)題的研究，改變教師課堂教學(xué)行為，形成課堂教學(xué)的研究成果。
四、查找不足，明確努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績(jì)，但同時(shí)工作中也還存在許多不足，有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文水平有待于提高，校本教材的研發(fā)還不夠等等�？傊�，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過(guò)程，對教學(xué)的研究是無(wú)止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的工作質(zhì)量。
總之，這一學(xué)期是忙碌而又欣慰的，大家都在工作中得到提高，逐步成長(cháng)、成熟，但也有地方做得不夠完善。新時(shí)期要有新的更高的要求，相信今后，政史地組將會(huì )從各方面提高自身素質(zhì)，爭取做得更好。
政史地教研組工作總結12
本學(xué)期我們教研組根據學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養高素質(zhì)人才為目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，以培養學(xué)生自主合作探究能力為主導，狠抓常規管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施新課程教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，為此開(kāi)展了一系列的教研活動(dòng)，現將本期的工作總結如下：
1、重視學(xué)習新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念。本學(xué)期我組認真組織全組教師認真學(xué)習新課程標準及最新的教育理念，學(xué)習上級文件精神，掌握課程的基本理念，全面提高學(xué)生的學(xué)科素養。
2、加強教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。教研工作扎實(shí)推進(jìn)，公開(kāi)課，觀(guān)摩課有序舉行。在教學(xué)反思和論文撰寫(xiě)方面，我們組的教師都能結合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得論文。以此來(lái)培養教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時(shí)鼓勵教師隨時(shí)總結自己的教學(xué)得失，多多撰寫(xiě)教學(xué)反思、多多撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參與課題研究。
3、教研與教學(xué)工作相結合，相互促進(jìn)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標的精神，政史教研組結合文科的特點(diǎn)，加強理論方面的學(xué)習，提高全組教師對新課改的認識，轉變觀(guān)念，適應新的形勢，運用我�？衫玫木W(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)、教學(xué)刊物等資源，拓寬了教師的視野。
4、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位。為了使教學(xué)工作規范化、制度化、科學(xué)化和條理化，每月一次的“教學(xué)五認真”常規檢查，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，認真檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
總之，在看到成績(jì)的同時(shí)，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽(tīng)課、評課制度沒(méi)有很好落實(shí)，雖有客觀(guān)因素存在，但主觀(guān)因素是最主要的；另外，教科研工作缺乏創(chuàng )新，等等。
總之，學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開(kāi)拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花！
政史地教研組工作總結13
本學(xué)期，我教研組堅持以學(xué)校教務(wù)處工作計劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現總結如下：
一、工作要點(diǎn)
本學(xué)期我做了以下工作：
1、制定并完成了教研組計劃。開(kāi)學(xué)初，在充分研究教材和學(xué)生的基礎上，認真制定切實(shí)可行的學(xué)期計劃，并初步完成教研計劃。
2、及時(shí)做考后分析總結。在上學(xué)期的基礎上，在教研組課題的基礎上，我確定了著(zhù)重培養學(xué)生提取信息的能力，做出了如何撮信息的能力？
3、認真組織聽(tīng)課活動(dòng)。從備課組到全組推選再到推后3次磨課，最后到區優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評，都閃爍著(zhù)集體智慧的光芒。
4、認真做筆記，聽(tīng)報告，做總結。
5、認真扎實(shí)做好對青年教師的指導，如忠軍說(shuō)卷指導、凌方說(shuō)講課指導。
6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室搞好常規檢查工作。
二、教研組亮點(diǎn)與不足
1、給老師們自由與討論的空間。
2、嚴格按照考勤要求：說(shuō)到、做到、盯到。這樣最大的好處：有時(shí)老師自己也不好意思。
三、收獲與感悟
1、多數老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。
2、個(gè)別老師的積極性不高，如工作的一些上交材料不寫(xiě)，甚至不交。
3、我組老師急劇增加，學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性受到了極大的挑戰與沖擊。
4、課題研究的成果有待加強。
四、努力方向。
1、增強學(xué)科新課標的再次學(xué)習與理論學(xué)習，全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對現有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用課本知識。
2、通過(guò)制度來(lái)增強老師們的積極性。
3、通過(guò)組內交流，與請領(lǐng)導參加來(lái)增強老師的積極性。
4、積極參加教科研方面的培訓，增強課題研究的問(wèn)題意識與實(shí)踐總結。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強學(xué)科資源的共享。
政史地教研組工作總結14
本學(xué)期，政史地租保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作�，F就本學(xué)期政史地組的主要工作簡(jiǎn)單總結如下：
1、一學(xué)期以來(lái)，全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求，轉變教育觀(guān)念，堅持以德育為核心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式，充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2、加強學(xué)習，實(shí)踐課堂有效教學(xué)
1）開(kāi)學(xué)初，各個(gè)年級備課組和各位老師都制定了詳細的教學(xué)教研計劃。
2）堅持定期集體備課。每星期二沒(méi)有學(xué)校和其他教研活動(dòng)，便是各年級備課組集體備課時(shí)間。我們堅持以老帶新，一起鉆研教材，一起鉆研教法，一起鉆研新課程標準。做到了六個(gè)統一：統一備課，統一教法，統一進(jìn)度，統一課件，統一練習和統一測試。在備課過(guò)程中，我們作到了三個(gè)聯(lián)系：即：聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活，作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測試后都會(huì )進(jìn)行認真的總結和反思，總結得失，查漏補缺，鞏固知識，提高能力，以更好的促進(jìn)教學(xué)。同時(shí)虛心向其他老師們學(xué)習取經(jīng)。
3）落實(shí)各類(lèi)公開(kāi)課。只要是有公開(kāi)課，教研組老師們都會(huì )積極參加，并重視聽(tīng)課評課，突出評課過(guò)程。評課的過(guò)程老教師毫無(wú)保留，全心指教；新教師態(tài)度誠懇，虛心領(lǐng)教；氣氛和諧融洽。
4）認真對待作業(yè)。作業(yè)精心設計并能作到適量，不增加學(xué)生的課業(yè)負擔，不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評，及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問(wèn)題。
5）初三年級備課組認真研究森工中考特點(diǎn)，作好中考計劃和備考工作，并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
3、師徒結對堅持不懈
初一、初三的師徒結對活動(dòng)認真開(kāi)展。師傅不保留的帶，徒弟虛心、認真、踏實(shí)的學(xué)習。徒弟們都有很大的收獲和提高。
今后的工作中需注意的問(wèn)題：
1、教學(xué)研究活動(dòng)更規范、更有效。
2、引導年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、各備課組加強對年輕教師的教學(xué)工作指導，年輕教師還需要更虛心的學(xué)習和提高，使年輕教師能更快更好的成長(cháng)。我相信，在總結本學(xué)期教學(xué)教研工作得失的基礎上，在各位老師的共同努力下，下學(xué)期初中政史地教研組的工作會(huì )作的更好。
政史地教研組工作總結15
本學(xué)期，我教研組以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標，以提升師生整體素質(zhì)為核心，堅持以人為本的觀(guān)念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過(guò)全組教師的共同努力，順利完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)，現總結如下：
一、認真開(kāi)展教育教學(xué)理論的學(xué)習，進(jìn)一步轉變教育思想和教學(xué)觀(guān)念。
本學(xué)期，我組堅持集中學(xué)習和個(gè)人學(xué)習相結合，認真學(xué)習了新課程理論及本學(xué)科《課程標準》、新編教材，開(kāi)展了“不可忽視的課前準備，教育需要嚴格，放大教學(xué)語(yǔ)言的教育功能，減負增效面臨的困難與對策”等資料的學(xué)習與討論，借機碰撞大家的思想，提升大家的教育智慧，更新觀(guān)念，使新課程改革的理念內化成我們自己的理念，滲透性地應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程。
二、完善教學(xué)過(guò)程管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我們以學(xué)科為單位，多次學(xué)習了新的課程標準，研究新教材，認真落實(shí)教導處加強教學(xué)常規管理的工作要求，著(zhù)重抓好備課和上課兩環(huán)節。
1、加強群眾備課，充分發(fā)揮團隊精神，強化教學(xué)資源共享和教學(xué)研討。
在開(kāi)展群眾備課之前，首先是由各位老師初備，然后群眾交流，大家各抒已見(jiàn)，把自已對本課的備課思路、組織編排、重點(diǎn)難點(diǎn)、目標設置、教法學(xué)法等方面的理解一一說(shuō)出來(lái)，然后對本課中的疑難問(wèn)題再進(jìn)行共同研討，最后由中心發(fā)言人把大家的意見(jiàn)和推薦集中起來(lái)，歸納整理構成群眾備課的教案。利用群眾備課時(shí)間進(jìn)行資料互補，資源共享，質(zhì)量分析，單元把關(guān)。注重分工合作，資源共享。同年級同教案老師做到統一進(jìn)度、統一學(xué)案、統一練習等。
2、很抓課堂效益，向40分鐘要質(zhì)量。
課堂是教育教學(xué)的主要陣地。我們主要透過(guò)抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設備，用心制作多媒體課件，使圖、文、聲、像融為一體，增進(jìn)了教學(xué)效果。課堂上還十分注重學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意。發(fā)現有不認真聽(tīng)課或搞小動(dòng)作的學(xué)生，能及時(shí)提醒，引起他們的注意，以肯定鼓勵的評價(jià)培養學(xué)生的自信心，以多種形式的認知贊同滿(mǎn)足學(xué)生的成就感。
3、用心參加校內校外的聽(tīng)課評課活動(dòng)和交流研討活動(dòng)。
根據學(xué)校要求，我組每位教師都精心準備了一堂公開(kāi)課，湯明娟老師、馮林娜老師還向全區老師開(kāi)了一堂生動(dòng)的公開(kāi)課，獲得一致好評。同時(shí)堅持日常的推門(mén)聽(tīng)課制度，平時(shí)全組老師也堅持相互聽(tīng)課、評課。評課時(shí)既指明上課中的優(yōu)點(diǎn)，又指出了課堂教學(xué)中的不足，讓每位開(kāi)課教師都能從開(kāi)課中得到啟迪。不僅僅如此，我們還加強了與兄弟學(xué)校的校際交流。本學(xué)期我們去市實(shí)驗初中、翠竹中學(xué)等多所學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習取經(jīng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了每位教師業(yè)務(wù)潛力的提高，大大提高了課堂教學(xué)效益。
4、作業(yè)布置少而精，練習的選取著(zhù)眼點(diǎn)放在鞏固基礎知識及潛力培養上，不搞題海戰術(shù)，確實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。并及時(shí)批改，及時(shí)反饋作業(yè)信息，有針對性地改善教學(xué)。
三、用心參加校內各項競賽。
四、配合學(xué)校教導處搞好常規檢查工作。
按照學(xué)校教導處工作要求，對本組教師的備課本、聽(tīng)課本定期進(jìn)行了認真督查。對于學(xué)校統一組織的期中、期末考試，我組成員也都能認真對待，考前認真組織復習、指導，考后能認真做好試卷分析和自我反思工作，使每一場(chǎng)考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點(diǎn)。
五、加強對年青教師的培養工作。
我組由湯明娟老師和沈杜老師組成師徒結對，根據學(xué)校要求做好“傳幫帶”工作。鼓勵年輕教師多向老教師學(xué)習請教，同時(shí)，老教師也應向年輕老師學(xué)習新的教育方法和信息技術(shù)。師徒間研討氛圍濃，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂的潛力得以提高。
六、工作中的不足及努力方向。
1、教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗總結的意識較差，沒(méi)能及時(shí)將教育教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗上升到理論高度，獲獎或發(fā)表的論文太少。
2、教師的主動(dòng)參與教研的意識還較差。
3、今后應進(jìn)一步加強教科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，用心參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高潛力，又靈活運用課本知識。
政史地教研組工作總結16
本學(xué)期期，高中政史地教研組成員將繼續努力，不斷完善本組的教育、教學(xué)工作，進(jìn)一步提高科研水平。本組成員由梅立芳、陳芳芳老師（政治）、賈學(xué)章、李乾君、時(shí)樹(shù)勇老師（地理）、湯軍珍、張麗瑛老師（歷史）共7人組成。根據本組的教師情況，根據學(xué)校的工作安排，特制定本組教學(xué)研究目標和措施如下：
第一，要不斷加強教育、教學(xué)理論的學(xué)習。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著(zhù)，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記，在組內交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流。
第二，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)。本學(xué)期，要求組內教師，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規。要求每位教師，認真備好每一堂課，認真批閱好學(xué)生的每一次練習。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設和諧的師生關(guān)系。在教學(xué)過(guò)程中，運用多種課堂智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，切忌教學(xué)過(guò)程教條、死板和空洞說(shuō)教。積極培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
第三，重視交流學(xué)習�！八街�，可以攻玉”本學(xué)期，繼續要求教研組成員不定期聽(tīng)課，學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗。組內教師不定期互相聽(tīng)課、評課，本學(xué)期每人至少開(kāi)1—2次組內公開(kāi)課。組內推薦一堂全校公開(kāi)課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開(kāi)課活動(dòng)。
第四，經(jīng)常性地做好經(jīng)驗的總結和教科研工作。本學(xué)期，繼續要求教
研組成員每月定期寫(xiě)好教學(xué)反思和教學(xué)案例，并直接上傳至校園網(wǎng)上，以供交流。每位教師積極參與校教科室組織的教學(xué)案例評比和科研周活動(dòng)。期末每人至少上交一篇專(zhuān)業(yè)論文。
希望通過(guò)全組成員的共同努力，本組的各項工作有長(cháng)足的進(jìn)步！
政史地教研組工作總結17
我們教研組以學(xué)校工作總體思路為依據，以新課程改革理念為指導，積極推進(jìn)教學(xué)改革，努力創(chuàng )設高質(zhì)、高效的課堂教學(xué)，工作中發(fā)揚求真務(wù)實(shí)的
1、處理好常規教學(xué)和教學(xué)研究的關(guān)系。
近一年來(lái)，吳玉梅老師有文章發(fā)表于《文科愛(ài)好者》，并有一
2、開(kāi)展學(xué)科綜合活動(dòng)，豐富學(xué)生學(xué)習生活
我們開(kāi)展了三國人物謎語(yǔ)競猜、蜀漢人物知識講座、法制故事大家講、震后心理干預等卓有成效的活動(dòng)。
全組教師參與學(xué)校周三、周四下午的活動(dòng)課，主題定為“探索與發(fā)現”，主要內容為心理探謎（敖靜）、三國文化（劉寧剛）、今日說(shuō)法（陳芳）、史海鉤沉（吳玉梅、趙虹）、國學(xué)講座（展日珍）、旅游天地（鐘英、郭根、劉娟）等……，每周舉行一次專(zhuān)題講座，激發(fā)學(xué)生興趣，豐富校園生活。
3、常規工作基本思路及措施
�。▓猿纸M內常規公開(kāi)課聽(tīng)課評課制度，加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修。
根據學(xué)校要求，本期我們每人舉辦有特色的組內或校內公開(kāi)課一次。時(shí)間安排為每周星期二上午第一節課，人員安排為：劉寧剛（2周）、吳玉梅（3周）、展日珍（4周）、趙虹（5周）、郭根（6周）、郭根（7周）、劉娟（8周）、陳芳（9周）、敖靜（10周）、石超華（11周）展日珍12周）、劉娟（13周）、陳芳（14周）、敖靜（15周）。開(kāi)課前，組織教師一起討論
4、中考及期末考試復習指導
本期我校七年級、八年級重在體現素質(zhì)教育和新課程改革的要求，力爭提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
政史地教研組工作總結18
本學(xué)期我們政史地組全體教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)工作，依托學(xué)校的聯(lián)合國教科文組織的“EPD”項目、市級課題“利用多元智能，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能”等科研課題，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研活動(dòng)和課堂教學(xué)的改革，不斷促進(jìn)教師自身的發(fā)展，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。
具體工作如下：
一、加強教學(xué)常規工作檢查，規范教學(xué)管理
根據教導處對教學(xué)常規檢查的要求，對不同年齡的教師進(jìn)行不同層次的檢查，重點(diǎn)檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況，對備課與作業(yè)批改中出現的問(wèn)題及時(shí)地指出并進(jìn)行輔導，把好課堂教學(xué)效果的第一關(guān)。
二、加強教研活動(dòng)，提高質(zhì)量意識和新的教學(xué)理念
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很大程度上依賴(lài)于教研組研究的質(zhì)量，所以本學(xué)期在以往教研活動(dòng)的基礎上，更加注重教研活動(dòng)的效率，加強理論學(xué)習和教學(xué)手段更新的研討，促進(jìn)教師在理論和業(yè)務(wù)水平方面的全面提高。本學(xué)期我們學(xué)習了《試論第二課堂活動(dòng)的三個(gè)問(wèn)題》的經(jīng)驗文章，要求大家要打破傳統的教育思想，重視第二課堂和探究課，提高自己的教學(xué)能力，要求每位教師都能勝任各板塊的課程，同時(shí)也學(xué)習了新的課程標準，使大家明確新的教學(xué)要求，以便適時(shí)調整自己的教學(xué)理念和教學(xué)手段。我們組的教師年齡都比較偏大，所以在課堂教學(xué)的改革方面的意識還比較欠缺，受傳統的教學(xué)方法的束縛較為嚴重，教學(xué)方法、教學(xué)手段沒(méi)有創(chuàng )新，還有“一言堂”的現象，沒(méi)有真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用，課堂氣氛沒(méi)有活起來(lái)。因此本學(xué)期我們的教研活動(dòng)以搞活課堂為抓手，要求每位教師結合自己的課堂教學(xué)改革進(jìn)行，開(kāi)設專(zhuān)題講座，互相發(fā)言，互相取長(cháng)補短。同時(shí)根據組內的實(shí)踐課進(jìn)行研討。本學(xué)期我們有四堂有質(zhì)量的研討課，教師都和學(xué)校的課堂《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》相結合，制作了多媒體課件，使課馬上“活”了起來(lái)，給組內教師耳目一新的感覺(jué)。
三、做好補差工作，提高教學(xué)成績(jì)
本學(xué)期我們組的口號是“不放過(guò)一個(gè)差生”，讓差生從我們的學(xué)科中體驗成功的喜悅。所以我們組的教師在注重課內調動(dòng)學(xué)生的積極性的同時(shí)，把很多的愛(ài)給差生，特別是初三的二位政治老師，全力以赴地把全部精力放在差生身上。雖然政治不是初三的主課，但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補差，一會(huì )兒為考美校的學(xué)生補，一會(huì )兒為參加分流考試的同學(xué)補，功夫不負苦心人，初三政治的畢業(yè)考僅有三個(gè)不及格，取得了良好的成績(jì)。
總之一學(xué)期來(lái)，我們組的老師付出了很多，也收獲了很多，但還有許多不盡如人意之處，如初二的歷史、初一地理的成績(jì)還有待于進(jìn)一步地提高
政史地教研組工作總結19
政史地教研組是一個(gè)團結向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組，全組老師本著(zhù)“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻”的
一、主要工作及成績(jì)
�。ㄒ唬╉憫獙W(xué)校號召，開(kāi)展師德建設，樹(shù)立師表形象。全組教師能夠堅持
第一，認真學(xué)習《師德規范》讀本，明確教師的職業(yè)道德規范；第二，積極開(kāi)展新課改活動(dòng)，學(xué)習杜郎口模式；第三，遵紀守法，勤奮敬業(yè)；
第四，以身作則，為人師表。通過(guò)師德建設，全組教師能堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，擁護
�。ǘM織教師進(jìn)行理論學(xué)習。
加強對新教學(xué)理念的學(xué)習研討，形成良好的學(xué)習氛圍，開(kāi)學(xué)初將學(xué)習計劃寫(xiě)入教研組計劃，每周集中學(xué)習一次，確立學(xué)習主題，閱讀學(xué)習材料，然后交流寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。按時(shí)參加學(xué)校每一次業(yè)務(wù)學(xué)習和活動(dòng)。教研組組織教師認真學(xué)習
本學(xué)期在學(xué)習新課改理論、實(shí)施課改實(shí)驗的基礎上，政史地教研組課改工作全面展開(kāi)，取得了良好成績(jì)。
�。ㄈ�、積極開(kāi)展校本研修，本組教師認真學(xué)習有關(guān)校本研究的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短時(shí)間內，七、八年級的任課教師克服了各種困難，經(jīng)過(guò)反復次課例設計和多次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過(guò)教研組同行集體反思，互助指導，尋找現有教學(xué)行為和新理念之間的差距，從傳統教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，再到運用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。
�。ㄋ模�、開(kāi)展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互相聽(tīng)課，一學(xué)期互聽(tīng)近節課，每節課及時(shí)填寫(xiě)聽(tīng)課筆記，做好評課工作，互相交流，促進(jìn)教法改進(jìn)，優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程。本組主要開(kāi)展了以培養政史地學(xué)科興趣為主題的教研活動(dòng)。該活動(dòng)起到了兩個(gè)方面的好作用，其一，促使老師想方設法，以激趣為手段，以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動(dòng)；其二，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，提高了教學(xué)效果。
�。ㄎ澹匾暯虒W(xué)反思。我們組每位教師能根據學(xué)校要求，備課時(shí)在講學(xué)稿后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)后記，學(xué)期結束，根據自己的教學(xué)體會(huì )，寫(xiě)出教學(xué)反思。這樣做的結果，使我們在實(shí)踐中研究，在研究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高了教研理論水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
�。匾暽虾眯抡n改教材，開(kāi)好教學(xué)研討課。新教材比起傳統教材，無(wú)論在內容還是形式上都有很大改變，我組的任課教師，認真參加上級組織的新教材培訓，將新理念新教法及時(shí)貫徹到教改實(shí)驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄象等現代教學(xué)手段，創(chuàng )設豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識視野和思維能力，讓學(xué)生在活動(dòng)中思維，在活動(dòng)中創(chuàng )造，在活動(dòng)中培養能力，提高覺(jué)悟。
�。ㄆ撸ゾo抓好初三教學(xué)，圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校
�。ò耍┏闪⒄n外興趣小組，開(kāi)展第二課堂活動(dòng)二、存在問(wèn)題及不足：
教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及信息的閉塞，盡管政史地組教師在教科研方面作了積極地探索和大量的嘗試，但總體而言，水平不高，實(shí)踐操作多，理論挖掘少；感性體會(huì )多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。
三、今后努力方向
加強教科研理論的學(xué)習與研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，積極參加教科研方面的培訓，對現有教材進(jìn)行大膽的整合和處理，使學(xué)生在活動(dòng)中既提高能力，又靈活運用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，請進(jìn)來(lái)”。充分利用
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