在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的2022年浙江卷高考作文（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　作文真題

　　近年來(lái)，浙江省著(zhù)力強化創(chuàng )新驅動(dòng)，深入實(shí)施人才強省、創(chuàng )新強省首位戰略，深入實(shí)施“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續提升。

　　新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng )新。如95后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)刻苦訓練、滿(mǎn)分通過(guò)考核，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長(cháng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱(chēng)號；之江實(shí)驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，勇闖國內智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區”，斬獲超算應用領(lǐng)域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……

　　以上材料對你未來(lái)發(fā)展有什么啟示？請寫(xiě)一篇文章。

　　【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫(xiě)成詩(shī)歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作。

　　題目解析

　　材料的表達指向非常明確：第一段關(guān)鍵詞為“創(chuàng )新”“人才”，突出浙江省“創(chuàng )新”出臺了諸多人才政策，促進(jìn)“發(fā)展水平持續提升”；第二段的核心句為“新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng )新”，并且舉三個(gè)實(shí)例說(shuō)明各行各業(yè)的青年各有創(chuàng )新和發(fā)展；第三段關(guān)鍵詞為“注意結合自身”“未來(lái)發(fā)展”，闡述了明確的寫(xiě)作指令。

　　第一段闡述整個(gè)時(shí)代環(huán)境的背景，第二段列舉了一系列普通人成功的例子，第三段要求結合自身實(shí)際展望未來(lái)。寫(xiě)作重點(diǎn)在于青年如何把握時(shí)代機遇，順應時(shí)代需求，進(jìn)而走向成功。

　　寫(xiě)作指導

　　命題指向屬于“新時(shí)代青年如何發(fā)展自己”范疇，具體指向是青年要在各行各業(yè)中勇?lián)�大任，力做“�?chuàng )新型人才”，題目主題明確，不易偏題，但容易導致千篇一律的問(wèn)題，因此如何在限定主題范圍內舉出更為契合的事例、進(jìn)行一定的思想升華是尤為重要的。

　　想要寫(xiě)出精彩的文章，可從人生觀(guān)、世界觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)和當下時(shí)代背景等進(jìn)行多維多元思考，注意結合自身經(jīng)歷和體驗，“我手寫(xiě)我思”，不能脫離個(gè)人本身而只談時(shí)代，也不能脫離時(shí)代，要有“小”與“大”互相照應,“小我”與“家國”的關(guān)聯(lián)。

　　此外，題干中舉出的事例可以提供借鑒和參考，更容易尋找貼近此方面的事例。

　　2022年浙江卷高考作文篇1：少年強則國強

　　少年強，則國強。少年富，則國富。少年獨立，則國獨立。小時(shí)候，我的爸爸媽媽總喜歡對我說(shuō)“你是祖國的花朵，一定要好好學(xué)習，才能不枉費國家對你的教育�！蔽野堰@句話(huà)一直記在了心里。

　　祖國的新時(shí)代青年，在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域開(kāi)拓創(chuàng )新：95后姑娘徐楓燦，我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，浙江省勞動(dòng)模范；之江實(shí)驗室智能超算研究中心團隊，35歲以下成員占比近九成，斬獲超算應用領(lǐng)域的國際最高獎項——戈登貝爾獎……他們都是我學(xué)習的榜樣，他們的精神一直激勵著(zhù)我勇往直前，不怕困難。

　　我曾讀過(guò)一段話(huà)，至今讓我銘記于心�！苞�，是一種很兇狠的動(dòng)物，它是那么的英勇，那么的威猛�？捎姓l(shuí)想過(guò)它是經(jīng)歷過(guò)怎樣的磨難之后才會(huì )如此堅強？在鷹還是雛鷹的時(shí)候，它們就住在風(fēng)吹雨打的懸崖峭壁上，鷹媽媽還要把它們一步步推向懸崖，就這樣，一只只小雛鷹墜落了懸崖。其中一些經(jīng)受不住的小雛鷹一邊拼命拍打著(zhù)自己的雙翅，一邊正在墜落懸崖。另一些小雛鷹們，也正拼命撲打著(zhù)自己的雙翅，仿佛要抓住自己最后一根救命的稻草。就這樣，它們學(xué)會(huì )了作為鷹最基本的動(dòng)作——飛翔�！�

　　也許，正是這樣成長(cháng)起來(lái)的鷹，才有勇氣明知有危險，仍然去嘗試、去冒險。在它的眼里，沒(méi)有懦弱、沒(méi)有屈服、沒(méi)有膽怯，沒(méi)有放棄。一群小小的雛鷹，在那么小的時(shí)候就要經(jīng)受殘酷的磨練。我，這個(gè)從小生長(cháng)在溫室里的花朵又有什么理由退縮呢？高考完后，我們即將迎來(lái)人生的另一階段“大學(xué)”，在大學(xué)里，獨立是我們必須學(xué)會(huì )的第一課，我們只有像雛鷹一樣不怕困難，才能勇敢翱翔。

　　我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細心呵護下成長(cháng)；我們是祖國未來(lái)的棟梁，祖國母親對我們充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限希望。為了美好的未來(lái)，為了下一輩人能夠安穩的生活。我們必須努力學(xué)習，才能讓自己與祖國的未來(lái)大放光彩！

　　我們的祖國幅員遼闊，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，不進(jìn)則退的道理我們都懂。先輩們拋頭顱灑熱血給我們留下的疆土，我們如何才能守住并發(fā)揚光大呢？努力學(xué)習，一刻不停歇的學(xué)習！少年強則國強，我們正處在人生的春天，是祖國的希望。我們身體中流動(dòng)的是炎黃子孫的血液，勤勞勇敢的中華兒女正實(shí)現著(zhù)巨龍騰飛的夢(mèng)想！

　　2022年浙江卷高考作文篇2：風(fēng)至翼展效鯤鵬

　　梁任公在名篇《少年中國說(shuō)》中駁斥當時(shí)日本對中國“老大帝國”的稱(chēng)呼，力呼“吾心目中有一少年中國在”，奮筆而書(shū)“故今日之責任，不在他人，而全在少年”一語(yǔ)。而今日，我輩青春正少年，一切有為之事正穩穩地落在我們的肩背之上。新時(shí)代浙江青年在人才強省、創(chuàng )新強省首位戰略的引領(lǐng)下，正書(shū)寫(xiě)著(zhù)我們的凌云之志、鯤鵬之夢(mèng)。

　　我輩當有夢(mèng)，有夢(mèng)在青云之上。95后浙江姑娘徐楓燦一襲軍裝直沖九霄，刻苦訓練，滿(mǎn)分達標，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員，在藍天之上完成了她的“成年禮”。初次看到徐楓燦的報道時(shí)，我被“首位”兩個(gè)字吸引住了�！笆孜弧币馕吨�(zhù)沒(méi)有模板，充滿(mǎn)未知，一切全靠自己去闖。面對如黑洞一般的前方，靠什么堅持下去呢？靠信念。我仿佛看見(jiàn)徐楓燦懷揣著(zhù)“飛天夢(mèng)”在黑暗中蝸行摸索，百折不撓。志當存高遠，夢(mèng)當起遼闊。我們當有夢(mèng)，未來(lái)方有路。

　　我輩須守夢(mèng)，守夢(mèng)在黃泥之地。90后青年工人楊杰從一名普通的學(xué)徒工成長(cháng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱(chēng)號，正是“守夢(mèng)”的絕佳注腳。夢(mèng)想不是“永動(dòng)機”，可以自行運轉成就，而必須由我們持之以恒地堅守。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。做夢(mèng)是仰望星空，可以產(chǎn)生于電光火石之間；守夢(mèng)卻須腳踏實(shí)地，唯有落實(shí)于辛苦甚至枯燥的勞作。欲種蓮花，便得不惜淤泥。只有把根深深扎下，在黃泥地里翻滾個(gè)夠，才能生出美麗的碩果，否則便將面臨爛根的后果。有夢(mèng)愈美，守夢(mèng)愈艱。莫畏前路無(wú)坦途，一步一印踩出來(lái)。

　　我輩應創(chuàng )夢(mèng)，創(chuàng )夢(mèng)在高山之巔。35歲以下成員占比近九成的之江實(shí)驗室智能超算研究中心團隊勇闖國內智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區”，最終斬獲超算應用領(lǐng)域的國際最高獎項，“創(chuàng )新”的意義在此閃爍。夢(mèng)想不該只是追隨成功人士亦步亦趨，而更該順應自身的天賦興趣并加以發(fā)揚，從而開(kāi)拓一片新的疆土。創(chuàng )新很難，是“雄關(guān)漫漫真如鐵”；創(chuàng )新也很簡(jiǎn)單，不過(guò)“而今邁步從頭越”。面對未來(lái)，我們渴望“百尺竿頭更進(jìn)一步”，那便不得猶豫，因如今正是“中流擊水正當其時(shí)”。

　　今天，我們是毛主席筆下風(fēng)華正茂的同學(xué)少年，以有夢(mèng)、守夢(mèng)、創(chuàng )夢(mèng)來(lái)完成新時(shí)代的中國夢(mèng)，我們志效鯤鵬、乘風(fēng)破浪。而浙江省深入實(shí)施的“鯤鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程正如同為我們展翼送來(lái)的大風(fēng)，助力飛翔。

　　試問(wèn)我輩，九萬(wàn)里長(cháng)風(fēng)已至，何不水擊三千里？

　　2022年浙江卷高考作文篇3：《青年開(kāi)拓創(chuàng )新，家國紀元更新》

　　如嚴復譯《天演論》曾言，“所謂日月經(jīng)天，江河行地者爾�！闭憬�省實(shí)施人才強省、創(chuàng )新強省戰略，故而浙江青年開(kāi)拓創(chuàng )新，如星燦爛，方有浙江時(shí)代進(jìn)步、社會(huì )巨變。故而，青年興則國家興，青年開(kāi)拓創(chuàng )新，國家方能紀元更新、永葆青春。

　　時(shí)代在巨變、問(wèn)題在涌動(dòng)。當今世界不斷涌現新的不確定不穩定，這是信息奔騰狂歡、資訊泛濫，世界環(huán)境利劍高懸，局部戰爭陰魂不散，霸權與恐怖主義仍舊挺立，基因技術(shù)與人工智巨大的倫理與法律挑戰，數字經(jīng)濟、量子科技、太空探索……無(wú)一青年可以逃避這些人類(lèi)新難題新契機，唯有青年不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，方能向最高的社會(huì )理想擴張傳衍、流轉無(wú)窮。

　　在清末民初歷史的快與變之中，在速生與速朽之間，家國殘破，垂垂老矣。年僅20余歲的青年魯迅主動(dòng)求變求新，創(chuàng )造性地以筆為武器，探索出“國民性批判”“反抗絕望”的新思想，率先吶喊“救救孩子”，喚醒麻木人民；年僅24歲的青年毛澤東從尊崇孔孟到擁護資產(chǎn)階級改良和革命，最終成為第一批高舉馬克思主義旗幟的開(kāi)拓性青年；年僅20余歲的李大釗開(kāi)拓式地引入《共產(chǎn)黨宣言》，以“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”的'精神，新思想的火種在中國大地上傳播開(kāi)來(lái)，終究在花繁柳茂中撥開(kāi)、雨驟風(fēng)狂里站定。

　　青年開(kāi)拓創(chuàng )新，當與人類(lèi)、時(shí)代、國家同呼吸，以國家之需求，指引開(kāi)拓創(chuàng )新之方向。青年康德、柏拉圖、尼采之新思考，便直指舊文明病癥，喚起新生命意志、；文藝復興、啟蒙運動(dòng)、“新文化運動(dòng)”中無(wú)數青年的創(chuàng )新思想，無(wú)不掀起全新的人文主義精神、現代理性自由意識、民主科學(xué)浪潮，驅散人類(lèi)思想黑暗，重新定義人類(lèi)命運，推動(dòng)世界文明演化，讀之心凝形釋?zhuān)�推�?dòng)構建社會(huì )理想，世界不至淪為草莽與叢林。

　　“茍日新，日日新，又日新”再看我浙江青年，95后姑娘徐楓燦，是我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，已是一名“浙江工匠”；之江實(shí)驗室智能超算研究中心團隊，90后成員占比極高……浙江青年當不囿于慣性思維，不故步自封，于時(shí)代浪潮中搏擊中流，占領(lǐng)高地。

　　我輩浙江青年當在自己的位置上，開(kāi)拓創(chuàng )新，煥發(fā)生命熱量，匯溪成河，匯河成海，匯成巨大的共同體，大江流日夜，創(chuàng )新歌未央，最終看到“倚銀屏春寬夢(mèng)窄”。

　　2022年浙江卷高考作文篇4：不拘一格做人才

　　2022年浙江卷高考作文篇5：新時(shí)代領(lǐng)航，創(chuàng )新力恒強

　　正所謂“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”，求新求變是一個(gè)國家、一個(gè)民族永葆生命活力、引領(lǐng)時(shí)代潮流的基礎。在激烈競爭中，唯有創(chuàng )新者前進(jìn)，創(chuàng )新者強大，創(chuàng )新者勝利。作為新時(shí)代建設的主力軍，青年人應自塑為創(chuàng )新型人才，為未來(lái)發(fā)展注入活力。

　　開(kāi)拓創(chuàng )新是社會(huì )不斷進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有第一個(gè)吃螃蟹的人，就沒(méi)有如今餐桌上的佳肴；沒(méi)有大膽刻苦的開(kāi)拓創(chuàng )新，就沒(méi)有當今高度的人類(lèi)文明。

　　創(chuàng )新需要毅與堅持積淀力量�！疤觳偶词前俜种�一的靈感加上百分之九十九的汗水�！惫倘弧坝袝r(shí)百分之一的靈感更重要”，但在相互作用與轉化之辯證關(guān)系中，二者顯示出同等必要之價(jià)值。有創(chuàng )新之意無(wú)實(shí)干之心者，徒然落得傷仲永之結局；有勤勉之意卻泯滅靈感之光者，亦不斷做著(zhù)西緒福斯式徒勞的努力。唯有心懷毅力與堅持之猛虎，細嗅靈感與創(chuàng )新之薔薇，方能作為新時(shí)代開(kāi)拓進(jìn)取的弄潮兒，劈波斬浪，一葦遠航。

　　創(chuàng )新亦需守正與開(kāi)拓相得益彰。守正，即辯證傳承祖先贈與的寶藏；開(kāi)拓，即遵循正確的歷史發(fā)展邏輯，發(fā)揮主體的能動(dòng)性創(chuàng )造新事物。我們習慣于走在現實(shí)與未來(lái)的通路上，但也不要遺失歷史之饋贈，警惕淪為《百年孤獨》中沒(méi)有過(guò)往的“失眠癥”患者。

　　創(chuàng )新更需要我們諦聽(tīng)時(shí)代聲音。青年人應將創(chuàng )新行動(dòng)化為深刻的社會(huì )實(shí)踐，將個(gè)體的選擇融入時(shí)代的洪流，讓個(gè)體的聲音與時(shí)代共鳴。誠如米蘭·昆德拉所言：“生命有不能承受之輕�！泵撾x社會(huì )期待、時(shí)代要求，自由而無(wú)意義的創(chuàng )新活動(dòng)，其意義局限于自我評判、自我滿(mǎn)足的價(jià)值閉環(huán)之中。時(shí)代創(chuàng )新的健康生態(tài)，應是文藝工作者講好新時(shí)代的人民故事，企業(yè)家打造好高精尖、炫彩酷的優(yōu)質(zhì)品牌，科研人員研發(fā)出便民利民的科研產(chǎn)品。

　　青年工人楊杰，學(xué)成小匠鑄大器；95后姑娘徐楓燦，苦練飛行出巾幗。新時(shí)代浙江青年向我們詮釋了守正創(chuàng )新、持之以恒的奧義，樹(shù)立了創(chuàng )新強國、人才強國的風(fēng)向標，引領(lǐng)了廣大青年未來(lái)的方向。

　　領(lǐng)航新時(shí)代，我輩青年義不容辭；創(chuàng )新強自身，我輩青年當仁不讓。讓我們以創(chuàng )新之手，寫(xiě)奮斗之章；以鯤鵬之志，鑄就時(shí)代輝煌！

　　2022年浙江卷高考作文篇6：持青年開(kāi)拓心，攀時(shí)代創(chuàng )新峰

　　青年運動(dòng)先驅惲代英曾有言：“青年最要緊的精神，是要與命運奮斗�！辈桓势接�，銳意進(jìn)取，是青春的通行證；消極懈怠、安逸享樂(lè )，只會(huì )辜負美好年華。時(shí)代惟創(chuàng )新昔進(jìn)，唯創(chuàng )新昔強，新時(shí)代的沖鋒號正號召吾輩青年：持開(kāi)拓心，攀創(chuàng )新峰。

　　誠然，開(kāi)拓之路意味著(zhù)挑戰、困難，甚至是孤獨，痛苦。這條路上有荊棘、有岔路，但也有鮮花，也有碩果。沒(méi)有磨礪與奮斗，青春的意義從何談起？萬(wàn)眾創(chuàng )新，人才強國，需要新時(shí)代青年砥礪自我的努力。

　　時(shí)代呼喚青年開(kāi)拓創(chuàng )新，首先要堅定實(shí)干實(shí)學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)。青年一代生逢國家盛世，重任在肩，與其紙上談兵，不如擼起袖子加油干�，F在青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)青春是用來(lái)回憶的�！拔逅膭渍隆鲍@得者王雅麗執著(zhù)堅守講解員的崗位，花費大量心血寫(xiě)就《解說(shuō)詞大綱》。浙江快遞小哥因能準確無(wú)誤地分揀每一個(gè)快遞編號，獲評“高層次人才”。我們要甩掉焦慮，走出內卷，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，珍惜眼前的大好青春，真正把時(shí)間花在學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)、干實(shí)事上。涵養“滴水穿石”的堅韌品格，一步一個(gè)腳印，積累量變?yōu)橘|(zhì)變，在真刀真槍中成就一番事業(yè)。

　　時(shí)代呼喚青年勇登高峰，還要有敢為人先的勇氣毅力。無(wú)數的實(shí)踐證明，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。新中國成立以來(lái)，無(wú)數老一輩科研工作者在他們風(fēng)華正茂的年代，取得了一系列重大突破。如今，中國正走在創(chuàng )新發(fā)展的快車(chē)道上，更要求我們打破心中磐石，挑戰“無(wú)人區”，實(shí)現自我升華。

　　我的未來(lái)不一定是鮮衣怒馬，但一定有播灑汗水的身影；我的未來(lái)不一定功成名就，卻仍在為突破而努力。守得寒窗苦，甘坐冷板凳，只要我探索過(guò)，拼搏過(guò)，便無(wú)怨無(wú)悔。青年人的意義全在于讓不可能化為可能，便要求我們培養堅定實(shí)干的作風(fēng)與敢為人先的精神，不斷勇闖無(wú)人區，創(chuàng )新出一片新天地。

　　青春是我們創(chuàng )新者所共有的符號，終將熔鑄于人才強國、民族復興的偉大夢(mèng)想之中。當每一份青春的力量都向著(zhù)不斷突破的未來(lái)匯流，便把小我融入大我。未來(lái)之路仍待我用創(chuàng )新、開(kāi)拓書(shū)寫(xiě)，用勇氣、實(shí)干丈量。

　　曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

　　2022年浙江卷高考作文篇7：少年生豪氣，敢闖敢突破

　　立足青春起點(diǎn)，我向未來(lái)放歌；不甘自縛于繭，但求不斷突破。我愿用一次次的突破舞出真實(shí)自我，走出發(fā)展困境、展現時(shí)代風(fēng)采，從而執劍馳騁人世間，點(diǎn)亮家國星光璨！

　　在人生旅途的起點(diǎn)，我先要突破他人偏見(jiàn)，學(xué)會(huì )堅守自我。恰如顧城所言：“我從沒(méi)被誰(shuí)知道，所以也沒(méi)被堆忘記，在別人的回憶中生活，并不是我的目的�！闭\哉斯言，他人常常以偏見(jiàn)之濾鏡觀(guān)照于我，而我若盲從于這種定位，必將有如宮崎峻在《千與千尋》中的譬喻：忘記“姓名”迷失來(lái)路。誰(shuí)說(shuō)女子不如男？95后姑娘徐楓仙，堅定目我選擇，成為不讓須眉的首位女飛行員；誰(shuí)說(shuō)應試教育出身的孩子只會(huì )做題？出身少年班的青年科學(xué)家曹原，用震撼物理界的“石墨烯魔角”捍衛中國青年的創(chuàng )新能力。去突破偏見(jiàn)吧，擁抱真正的心之所向；去堅守熱愛(ài)吧。每個(gè)人都不曾是相同樹(shù)葉，而是百花盛開(kāi)！

　　在旅途中間，雖有一身豪氣，有時(shí)也會(huì )深陷泥潭。這時(shí)更需突破困境，繼續追求不凡。辛棄疾嘗嘆”少年不識愁滋”味”，似乎在長(cháng)者看來(lái)，我們的所謂意氣風(fēng)發(fā)只是未經(jīng)社會(huì )磨煉，更像是初生牛犢的莽撞之語(yǔ)。但對于敢突破者而言，人生的平凡與瑣碎并不能鎖住手腳，不能讓我們向圓滑世故低頭，向茍且度日認命，我們應把握機會(huì )，讓自己更成熟堅韌，用力證明所選的人生道路絕非一時(shí)興起，絕非夸下�？��？v使暫時(shí)淹沒(méi)于人海，依然心向星光，繼續攀登。身處平凡三間，認清自己并非天才，這對豪情來(lái)說(shuō)也許殘酷。但你看青年學(xué)徒楊杰，從普通工人開(kāi)始，不懈奮斗成為”浙江工匠”，你看青年時(shí)的馬爾克斯，穿花襯衫，著(zhù)牛仔碎，也要”活成”一無(wú)所有的國王”。平凡與不凡間的距離，需要我們邁出腳下舒適區，突破”躺平”“佛系”，振作起來(lái)，接續奮斗，方能彌補此間溝壑，登上卓越高峰。

　　當然，將諸多個(gè)體的人生道路匯合，成一條屬于國家，時(shí)代的坦途寬衢，在家國層面取得突破，亦是吾輩無(wú)上之夢(mèng)想。我敬佩年輕的超算團隊剪闖國內智能超算領(lǐng)域，在“無(wú)人區”取得突破；我贊嘆“華為天才少年”們，在核心技術(shù)“卡喉”的瓶頸期，用創(chuàng )新之偉力，挺身而出。愛(ài)因斯坦有言：“人只有獻身子社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義”。在中國夢(mèng)里放飛個(gè)人理想，我們才能走出個(gè)人主義的狹隘，成為那朵在時(shí)代大潮下奔涌向前的浪花。這是生命的自我升華，亦是吾輩對這片生我養我的熱土的份深情回饋，一點(diǎn)微不足道的報答。

　　事實(shí)上，這種敢于想，敢于干、敢于闖的突破精神，本就與國家提倡的“創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展”遙相呼應，不謀而合。不茍合他人偏見(jiàn)，勇同人生新道路，不停留在舒適區，持續開(kāi)拓新疆域，這應成為“創(chuàng )新”在個(gè)人發(fā)展道路上的生動(dòng)投射、精彩詮釋?zhuān)瑥亩鴮?shí)現人生與時(shí)代同頻，個(gè)體與國家共振。

　　愿你我都能以此少年豪氣，用突破去繪就人生精彩！

　　2022年浙江卷高考作文篇8：與時(shí)代同頻，拓沃土無(wú)疆

　　仰觀(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛。于時(shí)代坐標中軸，我振臂遠眺，放聲疾呼：“時(shí)代，時(shí)代，我如何塑造自已？”轟轟然，時(shí)代答：“年青人，奔跑起來(lái)，爭首創(chuàng )，敢零突破！”

　　首創(chuàng )是一種創(chuàng )新，它意味著(zhù)走出一條獨一無(wú)二的道路，寓意著(zhù)用新的眼光審視這個(gè)千變萬(wàn)化的世界。作為新時(shí)代青年，我想，擁抱未來(lái)的最好方式之一就是懷一顆敢闖“無(wú)人區”的拓荒首創(chuàng )之心。也許有人會(huì )說(shuō)：領(lǐng)域紛繁，不知擇何為“首”，千頭萬(wàn)緒，不知從何“創(chuàng )”起。誠然，“君子博學(xué)”，但即將進(jìn)入大學(xué)的我們更應學(xué)會(huì )擇舍，術(shù)業(yè)有專(zhuān)，把學(xué)術(shù)基石打實(shí)打深。那么“創(chuàng )”字，也應以“實(shí)干”為先。止于腦中空想、紙上談兵，“創(chuàng )”不好新器物；無(wú)視理論，疲于實(shí)踐，再好的構想也難經(jīng)受時(shí)間檢驗。

　　放眼歷史，中國核領(lǐng)域、航天空間，每一次振奮人心突破的背后，都是無(wú)數科研工作者對每一個(gè)數據精確求算的注腳；細思我們自己，又何嘗不是這樣。新時(shí)代呼吁我們的，不僅是力爭首位的積極熱情，更是腳踏實(shí)地的專(zhuān)注與嚴謹。

　　過(guò)硬的能力和勇敢的內心既已成為吾輩開(kāi)拓新領(lǐng)域蓄力謀創(chuàng )新的鑰匙，那么精益求精、學(xué)會(huì )坐穩、坐足、坐硬冷板凳，堅守、堅持、堅信的定力，就是讓我們在開(kāi)辟新路上越走越遠的強心劑。

　　時(shí)代洪流滾滾，我們初生牛犢，有時(shí)難以很快找到自己的精準定位。我們越來(lái)越敏銳地察覺(jué)到，時(shí)代在不知不覺(jué)地分流。有一部分人搭上求速拼效率趕質(zhì)量的高新科技研發(fā)之車(chē)；而有一部分人則仍從事著(zhù)較傳統的體力、手工勞動(dòng)行業(yè)。那么是否后者被時(shí)代快車(chē)越甩越遠，抑或是說(shuō)，傳統的行業(yè)已無(wú)創(chuàng )新開(kāi)拓立足之地了呢？我認為并非如此。首創(chuàng )精神相當于一顆螺絲釘，它的立足之基并非墻面是否有裂縫，而是需要一把錘子，一把匠心之錘。這也就告訴我們，我們呵，年輕人，要沉得住氣，學(xué)匠人，讓創(chuàng )新立于傳統，尋開(kāi)拓于不斷臻于完美的技藝中，所謂首創(chuàng )，就是要面對你日夜面對著(zhù)的事物，它可能不是高新的產(chǎn)品，它的年代它的陳舊與它的傳統可能限制了你“大做文章”的創(chuàng )新，但顯微鏡下的一處斑駁，黝黑中的一絲微光都可能無(wú)聲地提醒你這份事業(yè)“不足有余”。有一顆螺絲釘鉆研之心，不問(wèn)職業(yè)傳統與否，發(fā)現問(wèn)題，就是首創(chuàng )。

　　我們是青年，首創(chuàng )之路上前途無(wú)量，當我們激情而理性，上進(jìn)又從容地向未來(lái)邁進(jìn)，我們也需清醒地明白。創(chuàng )新與開(kāi)拓同錯誤和失敗相伴隨行，每一次向新領(lǐng)域的邁進(jìn)，就是在不斷試錯中距真理更近�！笆讋�(chuàng )”向來(lái)不是說(shuō)辭，也從不應成為吾輩炫耀的資本，每一次首創(chuàng )，都是一次個(gè)人理想與祖國夢(mèng)想的融合，巧用所學(xué)，把握時(shí)機，心系家園。

　　時(shí)代給予我們首創(chuàng )之機，吾輩當成為新時(shí)代拓荒弄潮兒！