語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿
一、發(fā)言稿分類(lèi)
�。�1）開(kāi)幕詞。指比較隆重的大型會(huì )議開(kāi)始時(shí)所用的講話(huà)稿。
�。�2）閉幕詞。指較為大型的會(huì )議結束時(shí)，領(lǐng)導同志所做的要求性的講話(huà)。
�。�3）會(huì )議報告。是指召開(kāi)大中型會(huì )議時(shí)，有關(guān)領(lǐng)導代表一定的機關(guān)進(jìn)行中心發(fā)言時(shí)所使用的文稿。
�。�4）動(dòng)員發(fā)言。是指在部署重要工作或活動(dòng)的會(huì )議上，有關(guān)領(lǐng)導所使用的用于鼓勵人們積極開(kāi)展此項工作或參加此項活動(dòng)的文稿。
�。�5）總結性發(fā)言。是指某一事項，或某一活動(dòng)結束后、有關(guān)領(lǐng)導對其進(jìn)行回顧、概括時(shí)所使用的文稿。
�。�6）指示性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導對特定的機關(guān)和人員布置的工作、任務(wù)、指出希望和要求并規定某些指導原則時(shí)使用的文稿。
�。�7）紀念性發(fā)言。是指有關(guān)領(lǐng)導在追憶某一特殊的日子、事件或人物時(shí)，所使用的文稿。
二、語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿（精選7篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？下面是小編為大家收集的語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿（精選7篇），希望對大家有所幫助。
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 1
尊敬的老師、家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這萬(wàn)物復蘇,春意盎然,充滿(mǎn)勃勃生機的美好日子里，我們漢陵小學(xué)的全體師生與各位家長(cháng)朋友們歡聚一堂，共同來(lái)見(jiàn)證孩子的成長(cháng)進(jìn)步。在此，請允許我代表漢陵小學(xué)的全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。感謝你們對子女的關(guān)心與重視，感謝你們對學(xué)校工作的全力配合與支持。
今天我們能有機會(huì )坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我希望也相信，從這個(gè)目的出發(fā)，我們的家長(cháng)開(kāi)放日一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
本學(xué)年來(lái)，我校始終堅持素質(zhì)教育的方向不動(dòng)搖，立足高起點(diǎn)辦學(xué)，切實(shí)把素質(zhì)教育的要求落實(shí)到培養目標、課程教學(xué)、評價(jià)改革、學(xué)校管理和實(shí)踐活動(dòng)之中，大力改進(jìn)教學(xué)方式，探索創(chuàng )新“減負增效”途徑，給學(xué)生以時(shí)間和空間，還學(xué)生以興趣和愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、個(gè)性化的發(fā)展。我們不僅關(guān)注學(xué)生當下的六年，更關(guān)心學(xué)生今后的六十年。一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和鮮明個(gè)性正是其持續發(fā)展和終身幸福的重要支撐。為此我們做到了四個(gè)多——多元文化、多元評價(jià)、多樣發(fā)展、多樣成才。讓學(xué)生在多元的文化中豐富自我，在多元的評價(jià)中認識自我，在多樣的發(fā)展中奠基自我，在多樣的成才中實(shí)現自我。在此，我校全力營(yíng)造多元文化校園，我們發(fā)動(dòng)全員參與每次活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生有愛(ài)好、有興趣、有特長(cháng)。讓不同的特長(cháng)都有發(fā)揮的空間、讓不同的角色都有相應的榮譽(yù)，讓每位學(xué)生都發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、獲得更多的自信心。接下來(lái)，就讓我們一起來(lái)欣賞漢陵小學(xué)學(xué)生
精彩的才藝展示！
1.自由飛翔
歡快的節奏點(diǎn)燃我們的熱情，一曲《自由飛翔》更是讓我們神采飛揚，下面請欣賞六二班帶來(lái)的舞蹈，掌聲歡迎！
2.山東快板《賣(mài)我》
接下來(lái)我們將看到的節目是山東快板《賣(mài)我》，表演者：王鶴鳴，別看鶴鳴同學(xué)的年齡雖小，可一招一式也有模有樣，請欣賞。
鶴鳴同學(xué)幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，讓我們以熱烈的掌聲感謝鶴鳴同學(xué)精彩的表演。
3.歌曲小鬧鐘
同學(xué)們，有一種物品，他每天提醒我們什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺(jué)，什么時(shí)候上學(xué)放學(xué)。你們猜一猜他是什么呢？
對，他就是小鬧鐘，請欣賞二年級小朋友帶來(lái)的歡快活潑的歌曲小鬧鐘。大家歡迎
4.金孔雀
用金色揮灑希望，用舞姿放飛夢(mèng)想，讓我們跟隨舞步插上夢(mèng)想的翅膀，一起到傣族欣賞最具有民族特色的傣族舞蹈——金孔雀。掌聲歡迎
5.課本劇
我們漢陵小學(xué)的同學(xué)們可真是多才多藝哦！每個(gè)同學(xué)都有自已的興趣愛(ài)好，下面請欣賞五年級同學(xué)自編自演的課本劇，掌聲有請！
6.自由飛翔
燃燒的激情是火，歡樂(lè )的熱情是浪，在這快樂(lè )的日子里，讓我們伴著(zhù)旋律，迎著(zhù)歌聲，一起唱響自由飛翔！請欣賞三一班同學(xué)帶來(lái)的歌曲自由飛翔。
7.相聲《打岔》
相聲以幽默風(fēng)趣而著(zhù)稱(chēng)，下面由三二班的同學(xué)們?yōu)榇蠹冶硌菹嗦�，希望能給同學(xué)們帶來(lái)歡樂(lè )。表演者：于曉燕、熊夢(mèng)瑞
8.呼啦圈
每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子。請欣賞《轉呼啦圈》絕活表演。表演者：謝宜豪
9.潑水歌
在美麗的西雙版納，傣族人民的潑水節可熱鬧啦！誰(shuí)身上潑的水多，誰(shuí)得到的幸福就多。接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞傣族舞蹈潑水歌。
10.歌曲
11.相聲打岔
我們二一班男孩子酷，女孩子活潑，瞧，來(lái)了一對可愛(ài)的小美女呢，請欣賞和小朋友帶來(lái)的相聲《打岔》
12.校園集體舞
我們的校園是美麗的，我們的校園是陽(yáng)光的，讓我們歡聚在著(zhù)陽(yáng)光明媚的校園里，共同擁抱屬于我們的生活！請欣賞六一班展表演的校園集體舞《陽(yáng)光校園》。
結束語(yǔ)：
同學(xué)們今天我們歡聚在一起，將用歌聲唱出心中的愉悅！ 我們將用舞蹈跳出心中崇高的理想！
我們將用智慧與熱情，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年，
讓我們奮勇上前，去知識的海洋里盡情徜徉吧!
去創(chuàng )造屬于自己的美好明天！
今天我們的才藝展示就到此結束。謝謝大家的積極參與。
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)、嘉賓、老師、同學(xué)們
大家早上好：
春天是一年之中最美的季節，也是走出戶(hù)外踏青郊游，享受大自然的好時(shí)節。今天，我們在這里隆重舉行---克拉瑪依區“我和春天有個(gè)約會(huì )”春游風(fēng)箏繪畫(huà)放飛大賽，首先我代表克拉瑪依區創(chuàng )藝文化藝術(shù)服務(wù)中心的全體教師及孩子們，向給我們提供這此活動(dòng)平臺的克拉瑪依區旅游局及為提供此次活動(dòng)場(chǎng)地的大漠國際高爾夫球場(chǎng)表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝各位家長(cháng)，感謝您能在百忙之中前來(lái)參加這次繪畫(huà)、放飛風(fēng)箏的親子活動(dòng)。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)為孩子們提供了一個(gè)展示才藝的平臺，加強學(xué)生和家長(cháng)、老師之間的互動(dòng)，讓克拉瑪依市的小學(xué)生和幼兒園的小朋友，能夠面對面的學(xué)習交流。
下面，我宣讀一下活動(dòng)安排：本次活動(dòng)分為：畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏、拍風(fēng)箏三個(gè)比賽環(huán)節，每個(gè)環(huán)節都分別進(jìn)行評比。
一、畫(huà)風(fēng)箏比賽將由各小組由領(lǐng)隊老師和家長(cháng)志愿者共同評選本組一名優(yōu)秀作品，選送入圍。然后各小組選送的10副入圍作品，由10名老師及10名家長(cháng)志愿者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，共計10
個(gè)獎項；
二、放風(fēng)箏比賽將由10名老師及10名家長(cháng)志愿者共同評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，共計6個(gè)獎項，評委根據風(fēng)箏起飛的速度、放飛的穩度及高度進(jìn)行評分。
三：拍風(fēng)箏比賽：由參賽學(xué)生家長(cháng)當天現場(chǎng)進(jìn)行拍攝，要求畫(huà)面清晰、裝飾精美并添加詳細新穎的解釋?zhuān)⒚飨嗥瑯祟}，學(xué)生姓名，班級，發(fā)送到郵箱每位家長(cháng)選送5張相片，由區旅游局和創(chuàng )藝文化機構，共同評選出
一、
二、三等獎。
風(fēng)箏節給了我們一個(gè)精彩飛揚的平臺，它載著(zhù)我們對家鄉美好的祝愿，在藍天上自由翱翔。讓我們共同我們期待本屆風(fēng)箏藝術(shù)節取得圓滿(mǎn)成功。謝謝大家！
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
為了活躍校園文化氣氛，豐富中小學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的繁榮和發(fā)展；為了推動(dòng)校園精神文明建設，發(fā)掘中小學(xué)生的潛力，發(fā)揮特長(cháng)，進(jìn)而提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)；給學(xué)生們提供一個(gè)自我展示的平臺和機遇。開(kāi)拓視野，陶冶情操，培養學(xué)生多方面的興趣愛(ài)好，傳承中華民族博大精深的文化藝術(shù)底蘊，文化局和教育局聯(lián)合舉辦了2014年全縣中小學(xué)生“迎六·一書(shū)、畫(huà)”大賽。如今本次書(shū)畫(huà)大賽已成功地落下帷幕。
本次大賽的成功舉辦，得益于文化局、教育局領(lǐng)導們的大力支持，得益于各中小學(xué)校的領(lǐng)導和老師的積極配合，得益于縣“書(shū)法家協(xié)會(huì )”的悉心付出，更得益于所有參加本次大賽的眾多參賽的小選手們。在此，對各位領(lǐng)導，老師表示誠摯的謝意！對參賽并獲獎的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！
在此次書(shū)畫(huà)大賽中，涌現出了許多優(yōu)秀作品，我們的參賽選手，用他們的慧眼、巧手、匠心，書(shū)法為我們展示了――行云流水的酣暢，力透紙背的鋒骨，繪畫(huà)為我們演繹了――輕描淡寫(xiě)的婉灼，濃墨重彩的豪放。從一幅幅成功的作品中，我們看到了學(xué)生們的汗水和付出，感受到了學(xué)生的拼搏與智慧，更領(lǐng)略到了學(xué)生對生活的熱愛(ài)與追求。
本次大賽的圓滿(mǎn)成功，給我們帶來(lái)了更大的信心和勇氣，今后的工作中，我們要以此為契機，在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，加強校園文化建設，優(yōu)化育人理念，更多更好地開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)，提高學(xué)生們的人文素養，科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力！希望同學(xué)們今后能腳踏實(shí)地，持之以恒，不斷增強文化素養和藝術(shù)修養！
最后，我代表本屆書(shū)畫(huà)大賽組委會(huì )，感謝所有為大賽成功舉辦付出辛勤汗水的`領(lǐng)導、老師和同學(xué)們，并祝大家身體健康，工作順利，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
第九中學(xué)第一屆學(xué)生才藝大賽經(jīng)過(guò)緊張而又熱烈的比賽，終于落下了帷幕。在此，對才藝大賽辛勤付出的全體師生表示誠摯的感謝！感謝各項目的負責老師，有你們的精心組織，各項活動(dòng)才能得以順利開(kāi)展;因為有你們的精心指導，才有比賽的精彩連連；同樣，要感謝同學(xué)們，有你們的踴躍參與，才藝大賽才能取得圓滿(mǎn)的成功！
才藝大賽的各項活動(dòng)比賽,啟迪了同學(xué)們的才智和靈性,發(fā)展了同學(xué)們的才藝和特長(cháng),同時(shí)它讓我們能在緊張的學(xué)習生活中，突顯自己的亮點(diǎn)、尋找一種精彩、分享一份快樂(lè )，也讓全體同學(xué)受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。
豐富多彩，形式多樣的藝術(shù)大賽充分體現了我們學(xué)校老師同學(xué)的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養，展示了我校深厚的文化藝術(shù)底蘊。成績(jì)的取得離不開(kāi)指導教師的精心指導，離不開(kāi)班主任的鼎力相助，離不開(kāi)參賽同學(xué)的勤學(xué)苦練。我們期待以后有更多的同學(xué)能夠參與到才藝大賽中，尋找美，發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美，她將成為你一生的財富。
老師們，同學(xué)們，本屆才藝大賽又將成為歷史的一頁(yè)，許多精彩的片段猶然歷歷在目，許多動(dòng)人歌聲依舊響徹耳畔。才藝大賽雖然是一個(gè)有限的時(shí)間段，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。當藝術(shù)節的每一個(gè)音符在校園的上空飄起來(lái)時(shí)，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們的每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每一雙手都學(xué)會(huì )創(chuàng )造吧！讓我們每一顆心都流淌著(zhù)歌聲！ 現在已臨近學(xué)期末，我也希望全體師生能夠牢記自己的理想和追求，希望你們用在本屆才藝大賽激發(fā)出來(lái)的想象與熱情，投入到緊張的工作學(xué)習之中，認真鉆研，刻苦學(xué)習，積極上進(jìn)。生活和藝術(shù)一樣，都需要我們用心靈去感悟，用雙手去創(chuàng )造。我們堅信：只要今朝激情投入，未來(lái)一定會(huì )屬于你們！成功也一定是你們的！
謝謝大家！
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 5
各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
在這個(gè)火熱的季節里，我們隆重舉行“車(chē)隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器、推車(chē)技巧大賽頒獎典禮。在此，我謹代表校委會(huì )向在此次大賽中獲獎的同學(xué)們表示由衷的祝賀，同時(shí)代表全校師生向致力于發(fā)展xxxxx事業(yè)和關(guān)心xxxxxx的各位領(lǐng)導和社會(huì )各界人士致以崇高的敬意和誠摯的感謝。
天道酬勤，不負苦心。一直以來(lái)，我校堅持以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線(xiàn)。在理實(shí)一體化教學(xué)模式下，我們倡導學(xué)生“以賽代練”，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。在7月學(xué)校組織的“車(chē)隨我動(dòng)”手動(dòng)變速器拆裝大賽和推車(chē)技巧賽活動(dòng)，同學(xué)們踴躍報名，積極參與，同時(shí)在競賽中也涌現出了一批優(yōu)秀學(xué)員。這些同學(xué)，他們尊師愛(ài)友，團結協(xié)作；他們勤學(xué)苦思，善于總結；他們奮起直追，持之以恒；正是他們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì)，才使他們在競爭中脫穎而出，走上今天的領(lǐng)獎臺，希望這些獲獎同學(xué)把獎勵和稱(chēng)贊化為今后不竭的動(dòng)力，飲水思源，心懷感激，志存高遠，為自己的人生開(kāi)拓出一片更寬廣的嶄新天地。
同時(shí)，我也向在座的未受到獎勵的同學(xué)表示美好的期望！九層之臺，起于壘土，希望你們不要妄自菲薄，要有“天生我材必有用”的豪情，努力學(xué)習，永不言敗。不斷發(fā)現自己，發(fā)展自己，跨越自己。相信在未來(lái)的日子里，你們同樣會(huì )躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美，收獲豐收的喜悅。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到無(wú)比自豪，展望未來(lái)，我們更充滿(mǎn)信心。我們全體師生當以此次頒獎典禮為契機，銳意進(jìn)取，乘風(fēng)破浪，我們堅信，在全校師生的共同努力下，xxxxxxx明天必將更加輝煌！
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 6
各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我叫xx今年16歲。我很高興也很榮幸此時(shí)此刻能站在這里演說(shuō)。謝謝大家這一年來(lái)對我的關(guān)心和幫助，我在這兒學(xué)到了很多知識，也積累了很多經(jīng)驗，我感到非常高興。希望將來(lái)還能有機會(huì )和大家一起學(xué)習。
剛來(lái)中國時(shí)，是大馬外伸出雙臂將我擁入懷中，我要感謝你們，我來(lái)到大馬外的這段時(shí)間，我感受到每位同學(xué)和老師的熱情和關(guān)愛(ài)。時(shí)光飛逝，我來(lái)這兒已經(jīng)九個(gè)月了，在這里我擁有一個(gè)美好的家庭，我的爸爸媽媽對我很好，把我當成自己的孩子對待，我也有姐姐和妹妹。感謝他們把我當成家中一員。帶我旅游，陪我玩耍。有他們的存在讓我感到幸福。
我的老師，劉老師和中文老師于老師，她們是倆個(gè)美麗和熱情的女子。我要感謝她們對我的幫助。雖然我會(huì )利用周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境努力的學(xué)習，但是沒(méi)有她們的幫助，我可能沒(méi)有現在的漢語(yǔ)成績(jì)。我很感謝我的中文老師于老師，她不只是教我中文，她還教我中國文化，寫(xiě)漢字和傳統的中國藝術(shù)。
當然除了她們以外我還得到了很多人的幫助。國際班的.老師們，蔡老師，楊老師Robin和每一位國際班的老師。同時(shí)我也要感謝李校長(cháng)、鐘書(shū)記以及馬外的所有師生給我這個(gè)機會(huì )。讓我站在這里跟大家分享在這一年來(lái)的生活和學(xué)習。
如果以后還有到中國的機會(huì )，我一定會(huì )再次回到這座美麗的城市，我可愛(ài)的校園――大馬外。
我非常喜歡中國，我愛(ài)我的學(xué)校。
謝謝大家！
語(yǔ)言才藝比賽頒獎發(fā)言稿 7
同學(xué)們、老師們：
大家下午好！
“杲杲冬日光，明暖真可愛(ài)�！便逶≈�(zhù)冬日的暖陽(yáng)，今天我們在這里隆重舉行由XX小學(xué)教導處牽頭精心籌劃的 “寫(xiě)字魅力秀”和“計算小能手”競賽活動(dòng)的頒獎典禮。此次競賽活動(dòng)在XX小學(xué)行政辦、各村校校長(cháng)和全鎮廣大教職工的支持和配合下，在全鎮各村校352名同學(xué)的積極參與中，今天圓滿(mǎn)結束了。在此，我謹代表學(xué)校行政辦向積極參與此次競賽活動(dòng)的XX小學(xué)全體師生表示衷心的感謝，向本次競賽獲獎的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)我們還要用同樣熱烈的掌聲獻給我們的幕后英雄，給同學(xué)們傳授知識的教師們，謝謝你們的辛勤付出。謝謝！
俗話(huà)說(shuō)：“字如其人�！薄皩�(xiě)一手規范的字”是小同學(xué)的“五好”要求之一，但由于我鎮教師對同學(xué)的寫(xiě)字缺乏科學(xué)有序的指導、作業(yè)安排中機械重復謄寫(xiě)的比重大，導致我校同學(xué)作業(yè)和學(xué)科評價(jià)中“三不”（不規范、不美觀(guān)、不整潔）現象較為突出。而計算教學(xué)是小學(xué)數學(xué)中重要的組成局部，它貫穿于小學(xué)數學(xué)教學(xué)的始終，在學(xué)科評價(jià)中占的比重較大，加之計算能力也是小同學(xué)必需具備的基天性力，鑒于以上的原因，為開(kāi)辟寫(xiě)字和數學(xué)教學(xué)活動(dòng)新天地，本學(xué)期XX小學(xué)在全鎮范圍內，掀起大練寫(xiě)字和計算的熱潮，來(lái)豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活, 努力營(yíng)造全鎮小學(xué)的同學(xué)從小就愛(ài)寫(xiě)規范字、喜歡數學(xué)、鉆研數學(xué)的濃厚學(xué)習氛圍。促使同學(xué)們在參與的過(guò)程中能養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高計算技巧和能力。
本學(xué)期八月份開(kāi)始，在全鎮語(yǔ)數教師的認真組織和耐心指導下，各村校的同學(xué)掀起了大練寫(xiě)字和計算的熱潮。通過(guò)歷時(shí)三個(gè)多月的練兵、預賽活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們獲得勝利的快樂(lè )，培養了競爭意識和競爭能力，激發(fā)積極練習寫(xiě)字和學(xué)習數學(xué)的興趣。同時(shí)又進(jìn)一步促進(jìn)同學(xué)們規范書(shū)寫(xiě)漢字，提高對漢字的欣賞能力和計算的速度和正確率，進(jìn)一步拓展同學(xué)們的解題思維、豐富了知識。正是在這樣一個(gè)氛圍里，今天我鎮小學(xué)的352名參賽選手更是很好地發(fā)揮了自身平日里訓練的寫(xiě)字和計算水平，用自身的行動(dòng)、實(shí)力證明我們是最棒的！
為進(jìn)一步把我鎮小學(xué)的寫(xiě)字和計算活動(dòng)引向深入，激勵全鎮更多的同學(xué)都能寫(xiě)出一手“書(shū)寫(xiě)規范、間架結構合理，筆畫(huà)流暢，整體感觀(guān)舒適而又美觀(guān)的好字”，都能成為“計算小能手”。希望獲獎的選手戒驕戒躁，繼續刻苦鍛煉寫(xiě)字和計算，成為全鎮同學(xué)學(xué)習的楷模，為他們樹(shù)立寫(xiě)字計算的一面旗，在全鎮小學(xué)中進(jìn)一步營(yíng)造比、學(xué)、趕、超的練字計算的良好氛圍。同學(xué)們，今天你們已經(jīng)播下寫(xiě)字計算的種子，明天你們將收獲碩大的果實(shí)！我們期待著(zhù)你們取得更大的勝利！
最后，祝全體教師工作順利、身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，期末學(xué)科評價(jià)取得好成果！
謝謝！
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