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優(yōu)秀班主任評選方案（精選6篇）
優(yōu)秀班主任是指在班級管理、學(xué)生教育和引導方面表現出色，具備較高專(zhuān)業(yè)素養和職業(yè)操守，能夠有效促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和班級良好運轉的班主任。以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀班主任評選方案（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀班主任評選方案1
班級是學(xué)校進(jìn)行教育、教學(xué)工作的基本單位，班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導者，是學(xué)校教育、教學(xué)工作的紐帶，為了加強班級管理，培養學(xué)生形成良好的行為習慣和心理素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，為全鎮班主任老師樹(shù)立班級管理的典范，充分調動(dòng)班主任在班級管理工作中的積極性，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，特制定本方案。
一、評選范圍及對象
1、從教工作3年(含3年)以上，擔任班主任2年的在職教師。
2、近兩年內榮獲得縣級優(yōu)秀班主任不予參評。
3、有下列情形之一者，不得參評“優(yōu)秀班主任”：
�。�1）有亂收費行為的：
�。�2）體罰、變相體罰學(xué)生行為的；
�。�3）在學(xué)生管理中發(fā)生責任事故的：本人或所任班級學(xué)生有嚴重違法違紀行為的；
�。�4）從事有償家教；向家長(cháng)索要財物、接受家長(cháng)宴請、托家長(cháng)辦私事的.；
�。�5）行為規范，嚴重影響教育事業(yè)；參加邪教組織或參與其他違法行為的等。
二、評選條件和辦法
1、全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感，堅持以人為本，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生的全面發(fā)展。
2、認真履行《中小學(xué)生班主任工作規定》《臨沭縣玉山鎮中心小學(xué)班級量化暨班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案》，模范執行教師職業(yè)道德規范，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)放心，同行認可。
3、努力學(xué)習黨的教育方針及教育學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)、社會(huì )學(xué)、法學(xué)等理論，拓展自己的知識面，促進(jìn)思想覺(jué)悟和理論水平的提高，以增強教育的吸引力和感染力。具有現代教育管理理念，管理方法民主，管理手段靈活，注重工作創(chuàng )新，能夠培養和調動(dòng)學(xué)生自我教育、自我管理的積極性。
4、履行班主任職責，具備班級管理和培養學(xué)生良好行為習慣及創(chuàng )造性的能力。善于營(yíng)造寬松和諧的班級管理氛圍，形成較為典型的班級管理特色，所帶班級具有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生整體素質(zhì)高。
5、班級管理及教育質(zhì)量符合《臨沭縣玉山鎮中心小學(xué)班級量化暨班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設方案》及本方案附件中評估細則的要求。
三、評選推薦要求
1、評選推薦工作，堅持公開(kāi)、公正、公平的原則，堅持條件和標準并重，優(yōu)中選優(yōu)，切實(shí)地把真正的先進(jìn)典型選拔出來(lái)。堅持民主評選，嚴格程序。
2、學(xué)校推薦，中心小學(xué)成立評選小組進(jìn)行評選，并及時(shí)對當選教師予以公示，接受監督。
優(yōu)秀班主任評選方案2
為認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》，大力促進(jìn)德育工作專(zhuān)業(yè)化、規范化、實(shí)效化建設，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，我校決定選樹(shù)一批“優(yōu)秀班主任”工作典型，進(jìn)行表?yè)P。結合我校實(shí)際，特制訂六十七中20xx年優(yōu)秀班主任評優(yōu)方案。
一、評選范圍。
校級優(yōu)秀班主任參評對象為：20xx-20xx學(xué)年度任職內所有班主任
二、評選條件。
參評校級優(yōu)秀班主任，應具備以下條件：
�。�1）全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，爭當“四有”好教師，努力做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習知識、創(chuàng )新思維、奉獻祖國的引路人。
�。�2）認真履行班主任工作相關(guān)要求，熱愛(ài)班主任工作，堅持以人為本，品德高尚、為人師表，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生，具有團結協(xié)作精神和較強的人際溝通能力；善于做學(xué)生的思想工作、管理方法民主、管理手段靈活，學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、同行認可。
�。�3）具有符合素質(zhì)教育要求的教育觀(guān)和較強的教育教學(xué)和組織能力，有系統、扎實(shí)的.教育理論功底和豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，注重工作創(chuàng )新，具有較為典型的班級管理特色；具備較強的教學(xué)能力和研究能力，注重對班主任工作的思考與創(chuàng )新。
�。�4）年級推薦的優(yōu)秀班主任必須符合以下條件之一：
積極參加校級及以上主題班會(huì )公開(kāi)課、家庭教育公開(kāi)課、育人故事撰寫(xiě)等活動(dòng)；積極報名參加市級及以上班主任優(yōu)質(zhì)課、班主任基本功比賽、家庭教育四課；所帶班級榮獲校級及以上先進(jìn)班集體、先進(jìn)團支部；在市級及以上教育主管部門(mén)主辦的期刊雜志發(fā)表文章。
二、名額分配。
確定名額如下：
高一：3名
高二：3名
高三：4名
三、評選程序和辦法：
1、校級優(yōu)秀班主任每學(xué)年評選一次，由各年級按照1:2的比例推薦到學(xué)校。學(xué)校成立校級評選委員會(huì )，各級部主任對推薦人選進(jìn)行述評，評委現場(chǎng)投票表決。
2、推薦為優(yōu)秀班主任的教師需提報事跡材料1份。事跡材料要求以愛(ài)崗敬業(yè)、價(jià)值觀(guān)教育、班級管理、師生溝通、家校共育等為切入點(diǎn)，以生動(dòng)鮮活的育人故事，彰顯班主任人格魅力，體現班主任的專(zhuān)業(yè)素養和教育情懷，內容真實(shí)、文風(fēng)質(zhì)樸、情感真摯，字數2000字以?xún)取?/p>
四、獎勵方式：
1、學(xué)校對優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并表彰；
2、市級優(yōu)秀班主任在校級優(yōu)秀班主任中產(chǎn)生
優(yōu)秀班主任評選方案3
為了表彰在教育教學(xué)工作中表現突出的班主任，激勵廣大教師更加積極地投入到學(xué)生管理和教育工作中，提升班主任隊伍的整體素質(zhì)，特制定以下評選方案。
一、評選目的
通過(guò)評選活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀班主任的榜樣，分享他們的成功經(jīng)驗和教育智慧，促進(jìn)班主任之間的學(xué)習交流，提高班級管理水平，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更好的環(huán)境。
二、評選范圍
本次評選面向全校范圍內從事班主任工作的教師。
三、評選條件
1. 熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，具備良好的師德師風(fēng)。
2. 在班級管理、學(xué)生教育、家校溝通等方面有創(chuàng )新舉措和顯著(zhù)成效。
3. 積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為學(xué)校的整體發(fā)展作出貢獻。
4. 班級學(xué)風(fēng)、班風(fēng)良好，學(xué)生整體素質(zhì)較高，無(wú)嚴重違紀行為。
四、評選流程
1. 申報階段：符合條件的班主任可自愿向學(xué)校申報，提交申報材料。
2. 初評階段：學(xué)校組織評審小組對申報材料進(jìn)行初步評審，確定進(jìn)入終評的候選人名單。
3. 終評階段：通過(guò)班級展示、現場(chǎng)答辯、學(xué)生評價(jià)等方式，對候選人進(jìn)行綜合評價(jià)，確定最終獲獎名單。
五、評選標準
1. 班級管理：班級紀律嚴明，學(xué)生行為規范，班級文化氛圍濃厚。
2. 學(xué)生教育：注重學(xué)生德育培養，關(guān)注學(xué)生心理健康，能夠因材施教，促進(jìn)學(xué)生的'全面發(fā)展。
3. 家校溝通：積極與家長(cháng)溝通，建立良好的家校合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
4. 創(chuàng )新能力：在班級管理和學(xué)生教育中能夠勇于創(chuàng )新，積極探索新的方法和途徑。
六、獎項設置
本次評選設優(yōu)秀班主任獎若干名，對獲獎教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎金，并在全校范圍內進(jìn)行表彰。
七、注意事項
1. 申報材料應真實(shí)、準確，不得虛報、夸大。
2. 評選過(guò)程應公開(kāi)、公平、公正，嚴禁任何形式的舞弊行為。
3. 獲獎教師應珍惜榮譽(yù)，繼續發(fā)揮模范帶頭作用，為學(xué)校的發(fā)展作出更大貢獻。
通過(guò)本次優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)，我們希望能夠進(jìn)一步激發(fā)班主任的工作熱情和創(chuàng )新精神，提高班級管理水平，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造更好的條件。同時(shí)，也希望通過(guò)這次評選活動(dòng)，加強班主任之間的學(xué)習交流，共同提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。
優(yōu)秀班主任評選方案4
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，按照區教育局《關(guān)于開(kāi)展評選20xx年“中祥杯”xx區優(yōu)秀班主任活動(dòng)通知》文件精神，繼續做好優(yōu)秀班主任評選工作，特制定xx二小20xx年區、校優(yōu)秀班主任評選活動(dòng)方案。
二、評選工作小組成員
組長(cháng)：校長(cháng)
成員：副校長(cháng)、德育教導、大隊輔導員
三、評選范圍及表彰榮譽(yù)
評選范圍：全體班主任
表彰榮譽(yù)：區優(yōu)秀班主任1名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
校優(yōu)秀班主任4――5名（近2年已獲此項榮譽(yù)的班主任除外）
四、評選條件
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區級：在本校任班主任工作時(shí)間三年以上（含到20xx年6月底滿(mǎn)3年及以上的現任班主任）。
校級：在本校任班主任工作時(shí)間二年以上（含到20xx年6月底滿(mǎn)2年及以上的現任班主任）。
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1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生。
2、品行端正，師德高尚，為人師表，不搞有償“家教”。
3、教育責任感和使命感強、有良好的人文素養和人格魅力。第x、第x屆“中祥杯”獲獎的在崗班主任，在工作中有新突破和新成績(jì)的，也可參加此次評選。
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區級：20xx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)區級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)顯著(zhù)或已形成具有推廣價(jià)值的班主任工作特色。
校級：20xx年以來(lái)所帶班級曾榮獲過(guò)校級及以上先進(jìn)班集體、雛鷹中隊或相關(guān)集體榮譽(yù)，在轉變薄弱班級工作中成績(jì)較為顯著(zhù)或初步形成了自己的班主任工作特色。
具體表現為：
�。�1）加強班級管理，切實(shí)指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及各種社團活動(dòng)。
�。�2）積極參與創(chuàng )建“溫馨教室“，努力營(yíng)造互助友愛(ài)、民主和諧、健康向上的集體氛圍，形成特色、充滿(mǎn)活力的班集體。
�。�3）具有較強的協(xié)調能力和應變能力，人際關(guān)系良好；能運用各種方式溝通師生情感，協(xié)調任課教師和同學(xué)之間的關(guān)系，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，形成教育合力。
�。�4）區級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，形成了特色鮮明的、具有推廣價(jià)值的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流和經(jīng)驗輻射。
校級：在切實(shí)做好各項班級管理工作的`基礎上，有思考、有實(shí)踐、有成效，初步形成了自己的班主任工作特色，并在一定范圍內進(jìn)行交流或經(jīng)驗介紹。
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區級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題。20xx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在區級及以上獲獎或在區級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)區級及區級以上展示活動(dòng)和公開(kāi)課。
校級：在班主任工作方面有一定的研究能力，領(lǐng)銜或獨立承擔班主任工作方面的研究課題，或積極參與德育論文和個(gè)案的評選活動(dòng)。20xx年以來(lái)撰寫(xiě)的教育經(jīng)驗、論文、案例和教育活動(dòng)設計等在校級及以上獲獎或在校級及以上刊物上發(fā)表。在“兩綱“教育實(shí)施過(guò)程中，舉行過(guò)校級及校級以上展示活動(dòng)、評教活動(dòng)或公開(kāi)課。
五、評選程序和形式
1、評選形式：班主任自薦、學(xué)校推薦
�。ㄕ埌嘀魅巫孕袕男@網(wǎng)上下載相應的表格，在規定時(shí)間內交學(xué)生工作部）
2、評選程序
4月23日――24日利用學(xué)校廣播和網(wǎng)絡(luò )做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
4月24日――27日教師自薦、學(xué)校推薦。
4月28日――4月30日，在自薦和推薦的基礎上，根據區、校優(yōu)秀班主任評選條件，確定名單、公示，聽(tīng)取教師和家長(cháng)意見(jiàn)。
5月4日上報區教育局。
六、表彰與獎勵
1、“六一”節進(jìn)行優(yōu)秀班主任表彰。
2、在教師節前后廣泛宣傳優(yōu)秀班主任事跡。
3、區優(yōu)秀班主任由區組織參加暑期考察活動(dòng)。
4、撰寫(xiě)優(yōu)秀班主任事跡，刊登在區優(yōu)秀班主任事跡《難得人師》一書(shū)內。
優(yōu)秀班主任評選方案5
一、評選目的：
切實(shí)加強班主任隊伍建設，樹(shù)一批班主任工作突出典型，培養一批班主任工作帶頭人，形成梯次結構的班主任骨干隊伍。
二、評選人數：
首屆評選十名。
三、評選對象：
凡在我校擔任班主任工作3年以上的現任班主任，均可參加。
四、評選條件：
�。ㄒ唬┗緱l件
1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養，愛(ài)生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長(cháng)和同行好評。
2、具有扎實(shí)的班主任工作基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導工作，準確地把握學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，教育經(jīng)驗豐富，教育效果顯著(zhù)。
3、班主任工作累計年限在3年以上。
4、近3年來(lái)曾獲校級及以上表彰。
�。ǘI(yè)績(jì)條件
模范遵守和執行《中小學(xué)班主任工作規定》、《中小學(xué)德育規程》，以“立德樹(shù)人”為主要任務(wù)，把社會(huì )主義核心價(jià)值體系的基本要求貫穿于育人的全過(guò)程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強的創(chuàng )新精神，在以下建班育人工作中有3個(gè)方面以上的工作取得顯著(zhù)成績(jì)，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。
1、具有創(chuàng )造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗。能認真落實(shí)學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動(dòng)地利用各種機會(huì )開(kāi)展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。形成一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結互助，健康向上的堅強集體，形成有個(gè)性、有特色的班級文化。
2、關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造公平的發(fā)展機會(huì )；注意傾聽(tīng)學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現，善于抓住教育的契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進(jìn)行思想政治道德教育和心理健康指導。有典型的教育實(shí)例。
3、關(guān)愛(ài)后進(jìn)學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉化及預防和減少學(xué)生違紀違法工作方面成績(jì)顯著(zhù)。有教育轉化的典型實(shí)例。
4、強化班級學(xué)習管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，引導學(xué)生明確學(xué)習目的，積極指導學(xué)生掌握有效的學(xué)習策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習能力和效率，成效顯著(zhù)。近3年來(lái)，所任教的班級學(xué)生學(xué)習狀況明顯好轉，學(xué)習成績(jì)明顯提高。
5、善于指導班委會(huì )和團隊工作，能組織、指導開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、豐富多彩的'教育活動(dòng)，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。注重班干部隊伍的培養，善于培養學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗。
6、善于調動(dòng)校內外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪(fǎng)，與學(xué)生家長(cháng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導家長(cháng)用正確的方法教育子女，家庭教育指導工作成效突出。
7、潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實(shí)效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問(wèn)題等方面有新思路、新辦法，總結出符合學(xué)生實(shí)際的德育工作和班級管理的規律、經(jīng)驗。近3年來(lái)，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫(xiě)的班主任工作方面的案例、教育活動(dòng)設計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開(kāi)進(jìn)行交流、發(fā)表、獲獎。
8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長(cháng)，熱心指導年輕班主任開(kāi)展工作，在培養青年班主任教師上成績(jì)顯著(zhù)。
五、評選辦法和程序。
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
�。ǘ┰u選程序
1、宣傳、發(fā)動(dòng)。通過(guò)教職工大會(huì )、班主任會(huì )、組織學(xué)習評選方案，領(lǐng)會(huì )評選意圖，明確評選條件與辦法，在校園內營(yíng)造“樹(shù)立典型，爭當先進(jìn)，趕超模范”的良好氛圍。
2、推薦報名。
本次評選采取推薦與個(gè)人自薦相結合的方法組織報名，要求參評者提交以下相關(guān)資料：
�。�1）提交《同心二中“十佳班主任”推薦表》；
�。�2）提交一篇1500字以上“個(gè)人工作先進(jìn)事跡材料”：
一篇近3年1500字以上班主任工作總結；
一篇1500字以上德育論文或教育案例（敘事）；
一篇1500字以上班會(huì )教案，以上為必備材料，缺少任何一項視為棄權。要求本人最近原創(chuàng )，凡發(fā)現抄襲，取消參評資格，并在全校公示欄通報批評。
3、資格審核。
學(xué)校政教處根據評選條件和要求對參評者的資格進(jìn)行審核。
4、組織評選
�。�1）由學(xué)校政教處牽頭組織參評者進(jìn)行5-8分鐘的現場(chǎng)述職，由評選領(lǐng)導小組成員當場(chǎng)打分。
�。�2）參評者主要事跡通過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、廣播站、公示欄、同心網(wǎng)等進(jìn)行公布，廣泛征求師生意見(jiàn)。
�。�3）通過(guò)問(wèn)卷方式征求參評者所任教班級學(xué)生意見(jiàn)。
�。�4）綜合參評者在以上各個(gè)環(huán)節的評議情況，由政教處初步擬定“十佳”名單，提交領(lǐng)導小組審議確定。
�。�5）最后名單在學(xué)校公示欄公示一周，接受師生監督。
�。�6）當選者先進(jìn)事跡在同心網(wǎng)、同心電視臺、學(xué)校網(wǎng)絡(luò )平臺、廣播站等進(jìn)行大力宣傳，營(yíng)造良好輿論氛圍。
六、表彰與獎勵。
學(xué)校首屆“十佳班主任”由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)，同時(shí)給予300元獎金。以此排名推薦區市縣相關(guān)榮譽(yù)。
七、時(shí)間安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)、推薦報名：3月7日―3月11日
2、資格審核：3月14日―3月18日
3、組織評選：3月21日―3月25日
4、公示：3月28日―3月31日
優(yōu)秀班主任評選方案6
一、指導思想
為加強我校班主任隊伍建設，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校工作，也為了充分調動(dòng)班主任工作的積極性，獎優(yōu)促差，選樹(shù)典型，提高班主任的管理水平，特制定校優(yōu)秀班主任評選方案。
二、評選范圍：
在職在崗班主任。
三、評選要求
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任工作，認真履行班主任職責，敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的師德師風(fēng)。
2、服從學(xué)校領(lǐng)導，服從學(xué)校安排的各項工作，并保質(zhì)保量地完成，工作持之以恒。能關(guān)注學(xué)生身心健康，能經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系。
3、每學(xué)期能認真制訂班隊工作計劃和做好班主任工作總結。按時(shí)參加班主任工作會(huì )議，不無(wú)故缺席，及時(shí)完成學(xué)校布置的班主任各項工作。認真填寫(xiě)上交的各種表冊，書(shū)寫(xiě)工整，內容充實(shí)。
4、認真做好班主任工作，所教班級有較強的集體榮譽(yù)感，班風(fēng)正。班級在學(xué)�！叭椩u比”檢查中，每學(xué)期的流動(dòng)紅旗累積總數名列前茅
5、教育學(xué)生嚴格遵守日常行為《規范》和《守則》，養成良好的`行為習慣。
6、學(xué)校要求必上的隊課能做到至始至終且有主題、有內容地組織與指導學(xué)生上好。不擅自離開(kāi)教室，班隊活動(dòng)專(zhuān)課專(zhuān)用。
7、教育學(xué)生愛(ài)惜學(xué)校的一切公共財物，無(wú)損壞學(xué)校課桌凳、玻璃、門(mén)窗、鎖等。
8、教育學(xué)生講究衛生，全班無(wú)亂丟、亂吐、亂踩、亂摘、亂涂等現象。每天堅持早、中、下午放學(xué)三清掃。做到每天的教室和環(huán)境衛生責任區經(jīng)常保持干凈。
9、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，公平、公正對待學(xué)生。
10、每天組織學(xué)生做好眼保健操和課間操。積極組織學(xué)生參加學(xué)校開(kāi)展的藝術(shù)節和田徑運動(dòng)會(huì )以及其它的競賽活動(dòng)。并在活動(dòng)中取得同年級中較好成績(jì)。
11、做好學(xué)校和家庭的溝通工作，開(kāi)好每次家長(cháng)會(huì )，平時(shí)與家長(cháng)多聯(lián)系共同教育孩子，不斷提高班主任工作水平。所撰寫(xiě)的.班主任工作總結或論文獲獎，或在有關(guān)會(huì )議上作經(jīng)驗介紹，或在有關(guān)刊物上發(fā)表的優(yōu)先考慮。
12、面向全體學(xué)生，認真有效地做好學(xué)困生的轉化工作。沒(méi)有體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
四、評選程序
1、學(xué)校在教師例會(huì )上宣讀每個(gè)班主任的工作情況。
2、舉行無(wú)記名投票推薦候選人。
3、推薦候選人由學(xué)校領(lǐng)導班子審議、初步確定人選后，在全校范圍進(jìn)行公示（公示期5天），確無(wú)不良反映后，德育處報學(xué)校批準。
4、校內公示。
5、表彰獎勵。
五、獎勵辦法
校內優(yōu)秀班主任優(yōu)先推薦參加區、市優(yōu)秀班主任評選。
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