有關(guān)學(xué)習主題班會(huì )教案7篇
一、教案的具體內容
一、課題（說(shuō)明本課名稱(chēng)）
二、教學(xué)目的（或稱(chēng)教學(xué)要求，或稱(chēng)教學(xué)目標，說(shuō)明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
三、課型（說(shuō)明屬新授課，還是復習課）
四、課時(shí)（說(shuō)明屬第幾課時(shí)）
五、教學(xué)重點(diǎn)（說(shuō)明本課所必須解決的關(guān)鍵性問(wèn)題）
六、教學(xué)難點(diǎn)（說(shuō)明本課的學(xué)習時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識傳授與能力培養點(diǎn)）
七、教學(xué)方法（要根據學(xué)生實(shí)際，注重引導自學(xué)，注重啟發(fā)思維）
八、教學(xué)過(guò)程（或稱(chēng)課堂結構，說(shuō)明教學(xué)進(jìn)行的內容、方法步驟）
九、作業(yè)處理（說(shuō)明如何布置書(shū)面或口頭作業(yè)）
十、板書(shū)設計（說(shuō)明上課時(shí)準備寫(xiě)在黑板上的內容）
十一、教具（或稱(chēng)教具準備，說(shuō)明輔助教學(xué)手段使用的工具）
十二、教學(xué)反思（教者對該堂課教后的感受及學(xué)生的收獲、改進(jìn)方法）
二、有關(guān)學(xué)習主題班會(huì )教案（精選7篇）
教案包括教材簡(jiǎn)析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點(diǎn)、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程及練習設計等。下面是小編整理的有關(guān)學(xué)習主題班會(huì )教案（精選7篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)習主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)目的：
針對現代中學(xué)生受多方面因素的影響，很大一部分學(xué)生貪吃好玩，惰性較強，沒(méi)理想、沒(méi)目標，通過(guò)本次活動(dòng)揭發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，勤奮學(xué)習，提高學(xué)習積極性。
二、活動(dòng)過(guò)程
甲：我們是祖國的花朵，是未來(lái)的接班人，我們需要學(xué)習更多的知識
乙：學(xué)習是我們的任務(wù)和責任
甲：學(xué)習是我們成才的主要途徑。
乙：歡迎各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)蒞臨指導。
甲：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀
乙：我們要緊握勤奮的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫，把萬(wàn)物化為黃金，把理想變成現實(shí)。
甲：古往今來(lái)，凡是有成就的人，無(wú)一不是通過(guò)勤奮這條路，無(wú)一不是付出了無(wú)數心血和汗水。
乙：下面就讓我們聽(tīng)演講“偉人勤奮的典范”。
乙：世間上的東西要有收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在幾許默默耕耘的前提下獲得來(lái)的。
甲：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢？但許多人卻不明白這一點(diǎn)，尤其是現在年輕的人，總以為自己很聰明，可以找到通往成功的捷徑，而無(wú)需努力，從而忽視了勤奮。
乙：高爾基說(shuō)過(guò)：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水得回來(lái)的。
甲：由此可見(jiàn)，勤奮在一個(gè)人的成功道路上是多么重要啊，請聽(tīng)陳燕的演講“談勤奮”。
甲：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。
乙：我們要有嚴謹的生活，端正的學(xué)習態(tài)度，不能用虛假行為，不正當的手段來(lái)欺騙家長(cháng)、老師。
甲：請看小品“自作聰明”
乙：勤奮體現了個(gè)人的修養，同樣懶惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢？
甲：請聽(tīng)“人的惰性究竟有多大”。
乙：我們的成長(cháng)，我們的每一步都離不開(kāi)父母和教師的關(guān)懷、教育，離不開(kāi)同學(xué)的幫助，為了促進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通，我們學(xué)校特別制作了家校聯(lián)系卡，還召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。但是我們同學(xué)又是怎樣做的呢？聯(lián)系卡不給父母簽意見(jiàn)，使父母無(wú)法了解子女在校的情況，更有甚者，在家長(cháng)會(huì )中還做了些荒唐的事……請看小品“家”
甲：一個(gè)人可悲的不是在別人眼中被遺忘，而是自己放縱自己，放棄自己。
乙：請聽(tīng)“自甘墮落”的事例。
甲：當今社會(huì )有沒(méi)有文化，學(xué)與不學(xué)是否一個(gè)樣呢？下面請看辯論賽——“學(xué)習不學(xué)習一個(gè)樣”。
乙：兩方同學(xué)都進(jìn)行了激烈的辯論，各有其理，的確很難判別，但結果如何，那么下面請讓我們看一個(gè)實(shí)例，小品《應聘》。
甲：看了小品，大家有什么感觸呢？（提問(wèn)），除此以外，學(xué)習還可以提高一個(gè)人的修養或思想素質(zhì)，反之，不學(xué)習的人，文化修養差，
有可能給社會(huì )帶來(lái)危害，請聽(tīng)相聲《特別醫生治特別病》
乙：嗯，這位特別醫生的確特別，他治的病都是人大腦里的問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是缺乏修養和文化知識所造成的。
甲：所以要求我們要勤奮學(xué)習，然而，勤奮與懶惰是一對孿生姐妹，就像苦與樂(lè )一樣，都包含著(zhù)相素的辯證法。
乙：所謂“金劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”讀書(shū)雖苦，但樂(lè )在其中，下面就請聽(tīng)姚麗娜同學(xué)談?wù)劇皩W(xué)習的苦與樂(lè )”。
甲：為了適應時(shí)代的要求，我們更要學(xué)會(huì )承受，承受挫折和失敗，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
乙：下面請聽(tīng)小合唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
甲：綜上所述，我們可以知道沒(méi)有知識就無(wú)法立足于社會(huì )，又將會(huì )被社會(huì )所淘汰。
乙：天生我材必有用，我們應該努力刻苦成為棟梁而不是渣子，深知學(xué)習是我們的任務(wù)。
甲：我們正值青春年少，我們的身上永遠閃爍著(zhù)躍動(dòng)的火光，無(wú)限的活力。
乙：請聽(tīng)大合唱《青春舞曲》
甲：今天的主題班會(huì )即將結束，但勤奮學(xué)習還沒(méi)有開(kāi)始。在此，我們向師們保證：（全班齊說(shuō)）從今以后，告別懶惰，勤奮學(xué)習，在期末考試中給老師和家長(cháng)一份滿(mǎn)意的答卷。
學(xué)習主題班會(huì )教案2
活動(dòng)主題：
憲法在我心中
活動(dòng)目的：
加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的穩定發(fā)展。
活動(dòng)方法：
案例分析、學(xué)生共同參與討論
活動(dòng)準備：
PPT課件、未成年人法律宣傳的相關(guān)教育視頻、相關(guān)案例
活動(dòng)流程：
一、導入
保護未成年人健康成長(cháng)，已逐步成為全社會(huì )的共識。然而，社會(huì )各方面的保護和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(cháng)、教師和社會(huì )不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護著(zhù)未成年人，未成年人只有自己長(cháng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì )生活中的侵權行為。所以，在加強來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì )保護的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認真學(xué)習法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育, 運用法律武器保護自己的合法權益十分必要。
二、一起來(lái)分析和討論
(一)你對法律知多少：
1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規的名稱(chēng)。
《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
2、請你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情
曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律、法規規定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀(guān)看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。
為保護未成年人健康成長(cháng)，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學(xué)生不應當違反這些規定。要自覺(jué)做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。
(二)正確對待父母和學(xué)校的教育
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，未成年學(xué)生的獨立自主意識逐漸增強。未成年學(xué)生的獨立自主的意識是很可貴的，有些未成年學(xué)生對家長(cháng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認為父母“趕不上潮流”，對父母的話(huà)聽(tīng)不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣;對教師的批評教育很反感，認為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(cháng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現偏差。
根據話(huà)題討論，內容為：一個(gè)考試不及格的學(xué)生因為害怕第二天的家長(cháng)會(huì )很晚才回到家憲法在我心中主題班會(huì )教案憲法在我心中主題班會(huì )教案�；丶抑蟾赣H知道他成績(jì)很差就辱罵他，逼得他與父親頂撞之后離家出走。
請大家思考：你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)
(三)學(xué)會(huì )運用法律武器保護自己的合法權益
未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時(shí)，自我保護最有效的措施是求助法律。依法的維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。
案例一：小陳是一個(gè)農村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。男方不肯，堅持“要人不要錢(qián)”。小陳為了保護自己的權益，便到法院起訴，要求解約。法院經(jīng)過(guò)調查，在做好疏導工作的基礎上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護了自己的合法權益。
案例二：小周家住湖北農村，是七年級學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車(chē)回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見(jiàn)，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(cháng)調解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回相關(guān)派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián)，但仍不夠錢(qián)，被迫寫(xiě)下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識，決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護了自己的尊嚴。
(四)學(xué)會(huì )斷案
案例1.誰(shuí)應為未成年人夜不歸宿負責任?
小利今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì )上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，甚至夜不歸宿。叔叔得知此情況后告訴了小利父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子�？伤麄儏s說(shuō)小利已經(jīng)懂事，不會(huì )出問(wèn)題的。無(wú)奈，叔叔又找到留宿小利的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的?”請問(wèn)，小利父母和房主李某的行為是否違法，應承擔什么法律責任?
答案：違法
例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?
村民趙某家有一子一女，均達到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì )干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū)，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認為趙某的做法是否違法?
答案：違法
案例3.未成年人被判緩刑，學(xué)校能否拒絕入學(xué)?
16周歲的小華是某中專(zhuān)學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安的相關(guān)機關(guān)抓獲憲法在我心中主題班會(huì )教案作文。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開(kāi)除小華學(xué)籍的決定。法院對小華盜竊一案開(kāi)庭審理后，認定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿(mǎn)18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華緩刑一年。
宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續讀書(shū)
不料，學(xué)校卻拿出一份開(kāi)除學(xué)籍的處分決定，聲稱(chēng)學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你認為學(xué)校的做法是否正確，為什么?
答案：不正確
(五)討論班級公約
(六)班主任小結
預防犯罪等不良行為要從具體的小事抓起。小事不小。小時(shí)不抓，就將演變成大錯。教育無(wú)小事;從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節。
學(xué)習主題班會(huì )教案3
教育背景：
學(xué)生對于愛(ài)護環(huán)境的盲目性，缺少好的衛生習慣，學(xué)生衛生意識認識不足。
教學(xué)目的：
1、引導學(xué)生正確認識環(huán)境衛生，培養學(xué)生正確的衛生觀(guān)、自然觀(guān)，教育他們熱愛(ài)環(huán)境，熱愛(ài)大自然。
2、指導學(xué)生學(xué)習培養良好的衛生習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
引導學(xué)生正確認識愛(ài)護環(huán)境的必要性，認識身邊的環(huán)境衛生；教學(xué)難點(diǎn)：指導學(xué)生學(xué)習培養衛生習慣。
教學(xué)方法：
1、講述與討論。
2、學(xué)生演講。
教學(xué)教具：
文章片段。
課前準備：
1、收集相關(guān)名言。
2、學(xué)生演講。
3、進(jìn)行團體活動(dòng)分組。
4、讓學(xué)生收集各種良好的衛生習慣。
課后延伸：
1、作業(yè)：在周記上寫(xiě)本節班會(huì )的心得體會(huì )。
2、出一期《愛(ài)護身邊環(huán)境》的宣傳板報。
預計教學(xué)課時(shí)：
40分鐘
主題班會(huì )內容與步驟：
�。ㄒ唬┟灾嘎�，引入：同學(xué)們，古今中外，世界上涌現出了許許多多杰出的人物，下面我們就來(lái)看看其中的幾位。（名人名言）
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方！
1、只有服從大自然，才能戰勝大自然�！_爾文；
2、大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫�！旯�
3、人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足�！隙「駹�
提問(wèn)：這些名人名言有什么共同之處？
�。ㄐl生要保持，環(huán)境要愛(ài)護）
事實(shí)就是這樣，我們歷來(lái)都認為環(huán)境來(lái)與自然，大家都習慣了垃圾到處丟，廢品不分類(lèi)，一切靠自然。
提問(wèn)：同學(xué)們有誰(shuí)平時(shí)認為愛(ài)護身邊環(huán)境至關(guān)重要呢？只寥寥幾人，請同學(xué)談?wù)勛约翰桓艺f(shuō)這話(huà)的原因。
�。ǘ┱w感知。（文章片段）
本文以“霧霾”為線(xiàn)索，從長(cháng)期以來(lái)人們認為的“霧霾”來(lái)自于沙漠，引出了霧霾來(lái)源于我們生活的觀(guān)點(diǎn)，最后又勇敢地宣布了抗擊霧霾的主張。
1、學(xué)生快速瀏覽，整體感知。
2、學(xué)生回答。
霧霾治理不好的原因在哪？
�。ㄈ┯懻搹哪男┓矫鎼�(ài)護環(huán)境歸納：
�、僮鳛楹⒆�，我們是家庭的一份子，家里衛生也有我的份。
�、谧鳛閷W(xué)生，我們是校園的主人，保護校園環(huán)境，應該由每一個(gè)人做到。
�、圩鳛榕笥�，我們要提醒身邊的每一個(gè)人，都要愛(ài)護環(huán)境，搞好個(gè)人衛生。
�、軐τ诘厍�，她是我們共同的母親，也是我們賴(lài)以生存的唯一場(chǎng)所。
�。ㄋ模┡囵B良好衛生習慣
1、衛生打掃
做到每日三掃，黑板灰一日已清理，教室一日一拖，打掃衛生是要仔細，拖把要洗凈，垃圾桶內無(wú)贓物，抹布整理整齊，桌子橫豎對齊。
2、衛生保持
不要亂丟紙屑，隨時(shí)整理教室桌椅，看到垃圾要拾起，不在教室內吃零食、早中餐，節約用水。
3、環(huán)境愛(ài)護
定期將教室內的墻壁擦干凈，保持教室通風(fēng)，勤洗澡，勤換衣，書(shū)本整理整齊，不褶皺不亂劃。
活動(dòng)：保持良好衛生習慣簽字活動(dòng)
要求：
�。�1）班干部帶頭。
�。�2）每個(gè)學(xué)生都要簽字，所有學(xué)生輪完為止。
�。�3）態(tài)度要認真、真誠。
�。ㄎ澹┙M建衛生小組
策劃：葛娟娟，代清奎，郭玉鳳
考核組長(cháng)：曾昭君，沈雨竹，張國茂，王翔宇，陳愉婷，羅賢劍。宣傳組長(cháng)：陳星星，方國洪，王欣燕審計組長(cháng)：李娜娜，夏雨，朱建波組員：803班學(xué)生，班主任。
�。┙Y束語(yǔ)：
告別不良衛生習慣，保持良好校園環(huán)境，珍愛(ài)大自然，珍惜生命。
學(xué)習主題班會(huì )教案4
活動(dòng)目標：
1、結合學(xué)生實(shí)際，引導學(xué)生正視學(xué)習效率問(wèn)題；
2、充分發(fā)揚民主，組織學(xué)生自我省察和借鑒交流分析效率較低的主客觀(guān)原因；
3、利用榜樣作用，鼓勵學(xué)習效率較高的學(xué)生結合自身學(xué)習情況交流經(jīng)驗；
4、充分聽(tīng)取意見(jiàn)，匯聚學(xué)生討論結果形成一些共識和切實(shí)可行的辦法；
5、搭建活動(dòng)平臺，倡導學(xué)生敢講話(huà)、敢講真話(huà)、能講解決實(shí)際問(wèn)題的好話(huà)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、分析自身和他人學(xué)習效率，
2、討論、分析學(xué)習效率不高的原因，
3、交流提高學(xué)習效率的心得，
4、探討解決問(wèn)題的方法。
活動(dòng)形式：
討論，講故事，作演講，讀學(xué)姐來(lái)信
活動(dòng)前期的準備工作：
組織學(xué)生近期學(xué)習計劃，組織學(xué)生總結當前學(xué)習比較突出問(wèn)題，組織學(xué)生填寫(xiě)學(xué)習習慣調查表，收集學(xué)生動(dòng)力來(lái)源信息和座右銘。
活動(dòng)程序：
一、提出效率的定義和標準
學(xué)習效率主要是指學(xué)習所消耗的時(shí)間、精力與所獲得的學(xué)習數量和質(zhì)量之比。它是學(xué)生知識水平和身心素質(zhì)的綜合體現。它的實(shí)質(zhì)是如何以最少的時(shí)間和精力，獲取最好的知識、較強的能力或形成良好的品質(zhì)及非智力因素。
衡量學(xué)習效率的高低，第一是時(shí)間標準。在學(xué)習任務(wù)既定的情況下，花費較少的時(shí)間卻能較快地完成學(xué)習任務(wù)，或者在學(xué)習時(shí)間既定，能盡可能地取得高水平的學(xué)習成效。第二是數量標準。在單位時(shí)間內完成的學(xué)習量越多，則學(xué)習的效率越高；或者取得同等的學(xué)習效果，花費的時(shí)間和精力越少，學(xué)習效率越高。此處的'量不是濫竽充數的量，而是有較高質(zhì)量的量。第三是效益標準。小的投入，大的產(chǎn)出，或者相同的產(chǎn)出，小的投入，都謂之有效益，都是學(xué)習者所希望和追求的。
二、介紹學(xué)習效率較高的小組在班級上進(jìn)行討論
三、各小組自由發(fā)言總結學(xué)習效率不高的主客觀(guān)原因
活動(dòng)要求：
自我分析和合作分析，學(xué)習效率不高的主客觀(guān)原因。
學(xué)習主題班會(huì )教案5
主題：
培養學(xué)習興趣，促我快樂(lè )成長(cháng)
教學(xué)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受到良好的興趣愛(ài)好會(huì )給自己帶來(lái)的快樂(lè )，會(huì )讓自己獲得無(wú)窮的動(dòng)力，對那些還沒(méi)有形成自己中心興趣的學(xué)生加以適當的引導。
2、在活動(dòng)中培養學(xué)生的自信心和團結合作能力。
3、激勵學(xué)生積極培養自己的興趣，樹(shù)立可持續發(fā)展的觀(guān)念。
重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂(lè )，濃厚而穩定的興趣能成為學(xué)習的動(dòng)力和事業(yè)成功的動(dòng)力。激勵學(xué)生積極培養興趣愛(ài)好。
課前準備：
1、生興趣測驗卷。即“我喜歡的業(yè)余活動(dòng)”表。
2、每位學(xué)生準備一項自己最拿手的作品。
3、搜集名人積極培養自己興趣的故事。
4、多媒體課件制作。
教學(xué)過(guò)程：
一、聯(lián)系生活引入
親愛(ài)的同學(xué)們：每當快樂(lè )星期五，你們總是早早準備好，因為做自己喜歡做的，感興趣的事，總是那么令人快樂(lè )，我特意寫(xiě)了一首兒歌送給大家。讓我們一起拍起小手，一起來(lái)誦一誦。（全班齊誦《興趣小組快樂(lè )多》）。
興趣小組快樂(lè )多
開(kāi)心快樂(lè )星期五，興趣小組真豐富。
書(shū)法小組練耐心，把字寫(xiě)得快又好。
繪畫(huà)小組真叫棒，人人都是小畫(huà)家。
乒乓小組氣氛好，努力訓練爭第一。
舞蹈小組練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。
手工小組拿剪刀，個(gè)個(gè)都是巧手匠。
合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。
攝影小組就是帥，手拿相機展風(fēng)彩。
收獲多，快樂(lè )多，興趣小組就是好！
說(shuō)起興趣，我們的腦海中馬上會(huì )浮現我們喜歡做的事，我們的心中就會(huì )裝滿(mǎn)快樂(lè )，我們今天的班會(huì )主題就是“興趣伴我快樂(lè )成長(cháng)。
同學(xué)們你對什么事情感興趣，他給你帶來(lái)了哪些收獲和快樂(lè )呢？
二、展示得意之作
�。�、如果將興趣加以培養，就會(huì )成為你的特長(cháng)，你的才藝�，F在就將課堂還給你們，請同學(xué)們盡情展示吧。
學(xué)生分成四個(gè)小組：心靈手巧組、書(shū)畫(huà)天空組、快樂(lè )歌舞組、雜相組，呼喊自己小組的口號，在小組長(cháng)的主持下展示作品。
�。�、看了同學(xué)們的展示，老師想到了一個(gè)詞，那就是多才多藝。而且我在課前了解到許多同學(xué)積極培養自己的興趣，并且取得了一些成績(jì)，我們一起來(lái)看看吧。
�。ǘ嗝襟w展示學(xué)生獲得的各類(lèi)獎項和取得的成果。）
讓我們?yōu)樗麄內〉玫某煽?jì)鼓掌賀采。
三、名人故事
�。�、古今中外的名人他們小時(shí)候有什么興趣，興趣與他們的成長(cháng)又有什么關(guān)系呢？讓我們一同來(lái)聽(tīng)2個(gè)小故事，他們的故事會(huì )對你有哪些啟示呢？
達芬奇的成長(cháng)故事：
達芬奇是歐洲著(zhù)名的畫(huà)家。他創(chuàng )作的《蒙娜莉莎》成為世界名畫(huà)。而他之所以能夠成為一名畫(huà)家，就在于他的父親及時(shí)地發(fā)現了他的愛(ài)好，并為他發(fā)展繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng )造了條件。
�。保矗担材�，達芬奇出生在意大利的一個(gè)小鎮上。兒童時(shí)代的達?芬奇，喜歡大自然的景色，對畫(huà)畫(huà)很有興趣。有時(shí)，他獨自一人坐在草叢中，用心地觀(guān)看五彩繽紛的花草樹(shù)木，然后描繪著(zhù)那些花瓣和樹(shù)葉的形狀。他喜歡鉆山洞，進(jìn)去探索里邊的秘密。他每次從山洞走出來(lái)時(shí)，總要捉幾個(gè)小動(dòng)物出來(lái)，帶回家里，仔細地觀(guān)看，并且按照小動(dòng)物的樣子進(jìn)行描繪。開(kāi)始畫(huà)得有些四不象，但是，時(shí)間久了，他畫(huà)的那些東西漸漸有了畫(huà)意，鎮上的人們都稱(chēng)他小畫(huà)家。
有一天，鄰村一位農民拿著(zhù)一塊木板，來(lái)到鎮上，交給了達芬奇的父親，說(shuō)："請你家的小畫(huà)家在上面畫(huà)些東西。"父親當即答應了，但不知是什么原因沒(méi)有告訴兒子。過(guò)了一些天，達?芬奇發(fā)現家里有一塊木板，就將它鋸成一個(gè)盾牌。盾牌做成之后，他看到上面什么也沒(méi)有，不大好看，他想來(lái)想去，就將自己最熟悉的小動(dòng)物畫(huà)了上去。畫(huà)成后，他拿去給父親看。父親看到上面畫(huà)的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來(lái)的小東西。不僅數量多，而且形象逼真。父親高興極了決心支持孩子去學(xué)習藝術(shù)，把孩子培養成為一名畫(huà)家。
從此，達芬奇走上了繪畫(huà)之路，他在畫(huà)家羅基奧的具體指導下，通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為舉世聞名的畫(huà)家。正是他對畫(huà)畫(huà)的興趣成就了他的理想。
明與籃球的故事：
大家一定都認識姚明吧，姚明為什么會(huì )成為一名出色的籃球運動(dòng)員嗎？我給大家帶來(lái)就是姚明與籃球的故事.
姚明出生在一個(gè)體育之家，父母都是打籃球的，也許是家庭環(huán)境的熏陶，姚明從小靈活好動(dòng)，特別喜歡皮球。有一次在全運會(huì )籃球決賽時(shí)，中國女籃教練周懿嫻十分喜愛(ài)姚明，把自己喜歡的一個(gè)特制的小籃球送給了他，希望他長(cháng)大后成為一名出色的籃球運動(dòng)員。姚明整天抱著(zhù)小皮球不放，吵著(zhù)要爸爸媽媽教他打籃球。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓練和比賽，也常帶他去看球。有時(shí)，他撒嬌吵鬧時(shí)，媽媽只要拿著(zhù)小皮球來(lái)哄他，立刻就會(huì )破涕為笑。做爸爸媽媽見(jiàn)到這種情景，心里真有說(shuō)不出的高興：真希望他快快長(cháng)大，成為一個(gè)優(yōu)秀的籃球運動(dòng)員。
正是姚明對籃球的這種喜愛(ài)，加上后天父母對他的培養，自己的努力，成就了他的籃球夢(mèng)想。
�。�、學(xué)生交流聽(tīng)故事后的啟示。
俗話(huà)說(shuō)得好，興趣是最好的老師。但有了興趣還不一定能成功。要成功必須先立志。一旦認準目標，就應該持之以恒，不懈努力。
四、主題升華
同學(xué)們，成才的道路不可能是一帆風(fēng)順的，象我們所熟知的世界級球星姚明，當初曾有位知名的教練說(shuō)他不會(huì )成為一名出色的籃球運動(dòng)員，但是姚明沒(méi)有放棄自己的理想，在父母的鼓勵下，他通過(guò)刻苦的努力終于站在世界球壇上.
同學(xué)們，當你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要輕易地放棄自己的目標，老師送你們八個(gè)字，用這八個(gè)字去對待自己喜歡和熱愛(ài)的事，那么你定會(huì )體驗到什么是成功。這八個(gè)字就是“永不言敗、鍥而不舍”。
興趣是一扇快樂(lè )的門(mén)，打開(kāi)它，你能收獲歡聲笑語(yǔ)；興趣是一座五彩的橋，通過(guò)它，你能到達成功的彼岸；興趣是一個(gè)神奇的精靈，擁有它，你的未來(lái)將精彩無(wú)限！
學(xué)習主題班會(huì )教案6
活動(dòng)主題
本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，學(xué)校的興趣班也開(kāi)了將近一個(gè)學(xué)期，為了檢查學(xué)生在興趣班中學(xué)到的知識技能以及讓更多的學(xué)生正確對待和認識自己的興趣，從而把興趣轉化為特長(cháng)，學(xué)校在本周設定的班會(huì )主題是“論興趣和特長(cháng)的重要性”。
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生體會(huì )擁有興趣的重要性，特別是特長(cháng)。
2.發(fā)揮學(xué)生的獨立思維，讓學(xué)生充分認識自己的興趣并去學(xué)習和發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康心態(tài)面對人生。
活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月21日晚自習
活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓315
參與人員
20XX電商3班全體同學(xué)
活動(dòng)過(guò)程
讓部分參加興趣班的同學(xué)上臺演講上興趣班的重要性。老師做總結。最后布置同學(xué)們寫(xiě)一篇“論興趣與特長(cháng)對人生的重要性”。
活動(dòng)總結
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們對興趣和特長(cháng)的認識又進(jìn)了一步，有很多沒(méi)有參加興趣班的同學(xué)都說(shuō)下學(xué)期要去興趣班，要把自己的興趣堅持到底，把興趣轉化成特長(cháng)。但是有個(gè)別同學(xué)不知道自己的興趣是什么，處于迷茫的狀態(tài)。
學(xué)習主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)主題
《高效學(xué)習》
二、活動(dòng)的目標
1.總結上周學(xué)生表現情況，提出批評，表?yè)P及本周要求。
2.通過(guò)本次活動(dòng)課，使學(xué)生認識到學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的重要性。
三、活動(dòng)準備
1、召集班委，決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題，內容，確定主持人。
2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。
3、準備班會(huì )課件，收集有關(guān)的學(xué)習方法。
四、班會(huì )流程
(一)班主任總結上周工作，對表現突出，進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P，對上周班級扣分情況進(jìn)行總結，提出要求!(10分鐘)
(二)主持人致辭
學(xué)無(wú)定法，學(xué)必有法，貴在得法。這便說(shuō)明了學(xué)習中必然需要一定的方法，學(xué)習的方法不是固定的，你的方法不一定能適應別人，別人的方法也不一定適合你。有的人可以找到適合自己的學(xué)習方法，有的卻找不到，這時(shí)我們也可以借鑒一下成功人士的方法，給自己一些啟發(fā)。當發(fā)現自己使用的方法一直無(wú)法讓成績(jì)上升時(shí)，我們也應定時(shí)改進(jìn)學(xué)習方法。
1、討論如何高效學(xué)習
(1)端正態(tài)度
(2)做好學(xué)習計劃
(3)提高做作業(yè)效率
(4)向課堂40分鐘要質(zhì)量
學(xué)生自由發(fā)言。
2、端正態(tài)度明確目標
3、掌握方法高效學(xué)習
4、學(xué)習方法不當的表現
(1)學(xué)習無(wú)計劃
(2)不會(huì )科學(xué)利用時(shí)間
(3)不求甚解，死記硬背
(4)不能形成知識結構
(5)不會(huì )聽(tīng)課
(6)不會(huì )閱讀
(7)抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)
5、做好上課前的準備
(1)知識準備
(2)物質(zhì)準備
(3)身體準備
6、討論如何提高課堂聽(tīng)課效率?
(如何防止上課走神?)
7、誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數學(xué)式子的含義?
7+1>85+2=0
含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續工作所取得的效率要高。
五天的學(xué)習加上整兩天的玩相當于白學(xué).
五、班主任總結
如何獲得好成績(jì)——10個(gè)簡(jiǎn)單的步驟
第一步，要相信自己
第二步，組織好自己的學(xué)習
第三步，安排好自己的時(shí)間
第四步，在班里成為成功者
第五步，做好聽(tīng)課筆記
第六步，學(xué)會(huì )閱讀課本
第七步，掌握學(xué)習技巧
第八步，掌握考試中的竅門(mén)
第九步，減少考試時(shí)的焦慮
第十步，及時(shí)獲得必要的幫助
六、班會(huì )結束
主持人：“高效學(xué)習”主題班會(huì )到此結束。
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