幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案1
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)
活動(dòng)目的：
為新生提供一個(gè)愉快的學(xué)習環(huán)境，讓他們盡快適應幼兒園生活，促進(jìn)新生與老生之間的交流和融合。
活動(dòng)時(shí)間：
1小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（5分鐘）
介紹活動(dòng)目的和流程
歡迎新生和家長(cháng)們的到來(lái)
2. 游戲時(shí)間（20分鐘）
進(jìn)行一場(chǎng)小游戲，如找朋友、傳球等，讓新生和老生一起參與，增進(jìn)彼此之間的了解和熟悉感。
3. 互動(dòng)體驗課（30分鐘）
分為幾個(gè)小組，每個(gè)小組有一名老生帶領(lǐng)幾名新生一起參與體驗課。
體驗課內容可以選擇幼兒園的常規課程，如繪畫(huà)、手工制作、音樂(lè )舞蹈等。
老生可以向新生展示一些技巧和經(jīng)驗，幫助他們更好地參與活動(dòng)。
4. 活動(dòng)總結（5分鐘）
讓新生和老生分享他們在活動(dòng)中的感受和體驗。
表?yè)P新生的積極參與和老生的幫助。
提醒新生和家長(cháng)們關(guān)于幼兒園的注意事項和重要日期。
活動(dòng)要求：
1. 活動(dòng)期間，保證安全第一，確保每位孩子的安全。
2. 老生要有耐心和友善的態(tài)度，幫助新生融入園所生活。
3. 活動(dòng)后，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解新生在活動(dòng)中的表現和需求。
活動(dòng)效果評估：
1. 觀(guān)察新生是否能夠積極參與活動(dòng)，與老生和其他新生互動(dòng)。
2. 聽(tīng)取老生和新生的反饋，了解他們對活動(dòng)的感受和意見(jiàn)。
3. 與家長(cháng)交流，了解他們對活動(dòng)的評價(jià)和對園所的信任程度。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案2
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx幼兒園
活動(dòng)對象：
小班全體幼兒、教師
活動(dòng)目標：
1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境。
2、體驗快樂(lè )，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。
活動(dòng)安排：
9月1號：高高興興上幼兒園！
內容：親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。
�。崆橛佑變�，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。）
9月2日：認識新伙伴！
內容：嘗試向大家介紹自己的名字。
�。◣椭⒆佑涀�1―2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來(lái)園的熱情度。）
9月3號：動(dòng)畫(huà)電影真好看！
內容：看一看，感受和同伴一起觀(guān)看電影的快樂(lè )。
�。ㄓ^(guān)看幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)電影，感受幼兒園的快樂(lè )。）
9月4號：幼兒園里真漂亮！
內容：
1、串串門(mén)，看看其他小伙伴。
2、玩一玩，大家游戲真開(kāi)心。
�。▍⒂^(guān)幼兒園環(huán)境，看看其他班級伙伴，聽(tīng)聽(tīng)故事，做做小游戲）
9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大！
內容：
1、弟弟妹妹你們好，我為大家來(lái)表演！
2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì )唱歌！
�。ù蟀喔绺缃憬銥榈艿苊妹帽硌莨澞�，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌）
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案3
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗課
活動(dòng)目的：
為新入園的幼兒提供一個(gè)輕松愉快的環(huán)境，讓他們能夠適應幼兒園生活，與老師和其他孩子建立良好的關(guān)系。
活動(dòng)時(shí)間：
1小時(shí)
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室
活動(dòng)對象：
新入園的幼兒
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)始前，老師向新入園的幼兒和家長(cháng)介紹幼兒園的環(huán)境和規則，讓他們對即將開(kāi)始的活動(dòng)有一個(gè)初步的了解。
2. 活動(dòng)開(kāi)始，老師和助教帶領(lǐng)新入園的幼兒進(jìn)入教室，讓他們找到自己的座位。
3. 老師和助教向幼兒展示一些幼兒園常見(jiàn)的玩具和教具，讓他們可以觸摸、玩耍，增加他們對幼兒園的興趣。
4. 老師和助教組織一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等，讓幼兒能夠積極參與，與其他孩子互動(dòng)。
5. 在活動(dòng)過(guò)程中，老師和助教積極與幼兒交流，鼓勵他們表達自己的想法和感受，增加他們的自信心和歸屬感。
6. 活動(dòng)結束前，老師向新入園的幼兒和家長(cháng)介紹一些幼兒園的日�；顒�(dòng)和課程內容，讓他們對未來(lái)的幼兒園生活有一個(gè)更清晰的認識。
7. 活動(dòng)結束后，老師和助教與家長(cháng)進(jìn)行交流，了解幼兒在活動(dòng)中的表現和反饋，以便更好地幫助他們適應幼兒園生活。
活動(dòng)準備：
1. 教室布置：保持教室整潔，擺放一些幼兒喜歡的玩具和教具。
2. 活動(dòng)材料：準備一些簡(jiǎn)單的游戲和活動(dòng)所需的道具和材料，如音樂(lè )播放器、畫(huà)紙、顏料等。
3. 活動(dòng)安排：制定詳細的活動(dòng)流程和時(shí)間安排，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
4. 老師和助教：確保有足夠的老師和助教參與活動(dòng)，以便照顧和指導幼兒。
活動(dòng)評估：
1. 活動(dòng)結束后，老師和助教可以就活動(dòng)的效果進(jìn)行評估，了解幼兒對幼兒園的適應情況。
2. 可以與家長(cháng)進(jìn)行交流，了解他們對活動(dòng)的評價(jià)和建議，以便改進(jìn)活動(dòng)方案。
3. 根據評估結果，對活動(dòng)方案進(jìn)行調整和改進(jìn)，以提高幼兒的參與度和滿(mǎn)意度。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案4
活動(dòng)名稱(chēng)：
幼兒園迎新生體驗課
活動(dòng)目的：
為新入園的幼兒提供一個(gè)愉快、輕松的體驗課，讓他們盡快適應幼兒園環(huán)境，建立起對幼兒園的信任和歸屬感。
活動(dòng)時(shí)間：
一天
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室、操場(chǎng)、游戲室等
活動(dòng)流程：
1. 活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）
歡迎辭：園長(cháng)或班主任向新生和家長(cháng)致歡迎辭，介紹幼兒園的特點(diǎn)和教育理念。
自我介紹：老師和其他學(xué)生向新生介紹自己，讓新生感受到團隊的溫暖。
2. 游戲活動(dòng)（30分鐘）
玩具分享：老師帶領(lǐng)學(xué)生分享自己喜歡的玩具，并邀請新生也分享自己喜歡的玩具，增進(jìn)彼此之間的交流。
小游戲：設置多個(gè)小游戲站，如踩氣球、接力賽跑等，讓新生和老生一起參與，增加互動(dòng)和團隊合作。
3. 體驗課（60分鐘）
語(yǔ)言類(lèi)：老師進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)言游戲，如唱歌、說(shuō)故事等，讓新生感受到學(xué)習的樂(lè )趣。
數學(xué)類(lèi)：通過(guò)一些簡(jiǎn)單的數學(xué)游戲，如數數、比大小等，培養新生對數學(xué)的興趣。
美術(shù)類(lèi)：進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的手工制作活動(dòng)，如剪紙、涂色等，鍛煉新生的動(dòng)手能力和創(chuàng )造力。
4. 休息時(shí)間（20分鐘）
提供水果、小點(diǎn)心等，讓新生和老生一起享用，增進(jìn)彼此之間的友誼。
5. 參觀(guān)校園（30分鐘）
帶領(lǐng)新生和家長(cháng)參觀(guān)幼兒園的各個(gè)區域，如教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館等，讓他們對幼兒園的環(huán)境有更直觀(guān)的了解。
6. 活動(dòng)總結（10分鐘）
老師對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，鼓勵新生繼續適應幼兒園生活，并提供家長(cháng)溝通的方式，以便解答他們的疑問(wèn)和關(guān)注。
注意事項：
活動(dòng)中要保證新生和老生的安全，避免發(fā)生意外傷害。
考慮到新生可能存在的情緒波動(dòng)，老師要給予他們足夠的關(guān)心和安慰。
活動(dòng)中要注重培養新生的團隊合作意識和自信心，鼓勵他們積極參與。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
為新生提供一個(gè)愉快的體驗課，讓他們感受到幼兒園的溫馨和快樂(lè )，促進(jìn)新生與老師、同學(xué)之間的互動(dòng)和交流。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)時(shí)間可根據實(shí)際情況進(jìn)行安排，一般建議在新生入學(xué)前的一個(gè)星期內進(jìn)行。
活動(dòng)地點(diǎn)：
幼兒園教室和室外活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)流程：
1. 歡迎儀式（10分鐘）
校長(cháng)或班主任發(fā)表簡(jiǎn)短的歡迎辭，向新生和家長(cháng)表示歡迎，并介紹幼兒園的教育理念和特色。
為新生和家長(cháng)準備小禮品，表達對他們的歡迎和祝福。
2. 導覽校園（20分鐘）
由老師或學(xué)長(cháng)學(xué)姐帶領(lǐng)新生和家長(cháng)參觀(guān)校園，介紹各個(gè)功能區域的用途和設施。
重點(diǎn)介紹幼兒園的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館、游戲區等地方。
3. 互動(dòng)游戲（30分鐘）
室內游戲：準備一些適合幼兒的互動(dòng)游戲，如找朋友、捉迷藏等，讓新生和老師、同學(xué)之間建立起互動(dòng)和友誼。
室外游戲：在操場(chǎng)上進(jìn)行一些小型團體游戲，如接力賽、跳繩比賽等，增強新生的團隊合作意識和身體素質(zhì)。
4. 課堂體驗（30分鐘）
安排一堂有趣的課程，如手工制作、繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等，讓新生親身體驗幼兒園的學(xué)習樂(lè )趣。
老師和助教可以在課堂上與新生進(jìn)行互動(dòng)，引導他們參與課程活動(dòng)。
5. 親子活動(dòng)（20分鐘）
安排一些親子活動(dòng)，如親子游戲、親子手工等，讓家長(cháng)和新生一起參與其中，增進(jìn)親子關(guān)系和家園合作。
6. 結束儀式（10分鐘）
校長(cháng)或班主任總結活動(dòng)內容，感謝新生和家長(cháng)的參與，并鼓勵他們在幼兒園中繼續努力學(xué)習和成長(cháng)。
為新生頒發(fā)迎新證書(shū)或小禮物，鼓勵他們在幼兒園中積極參與和表現。
活動(dòng)要求和準備：
1. 安排足夠的工作人員，包括老師、助教和志愿者，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2. 準備適合幼兒的游戲道具和教具，確�；顒�(dòng)的安全和趣味性。
3. 提前與家長(cháng)溝通，告知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和注意事項，確保家長(cháng)的參與和配合。
4. 準備活動(dòng)所需的物品和設備，如禮品、游戲道具、教具等。
5. 活動(dòng)期間要確保新生的安全和健康，提前做好安全防范措施和急救準備。
活動(dòng)評估和改進(jìn)：
1. 活動(dòng)結束后，可以邀請新生和家長(cháng)填寫(xiě)反饋表，收集他們對活動(dòng)的評價(jià)和意見(jiàn)。
2. 根據反饋結果，總結活動(dòng)的優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行改進(jìn)和調整，以提高活動(dòng)的質(zhì)量和效果。
3. 在下一年度的迎新生活動(dòng)中，根據經(jīng)驗和反饋，進(jìn)行相應的改進(jìn)和創(chuàng )新，使活動(dòng)更加完善和吸引人。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案6
金色的九月，我園又迎來(lái)一批活潑可愛(ài)的孩子，我園采取逐步過(guò)渡、循序漸進(jìn)的教育策略，開(kāi)展親子活動(dòng)。幫助幼兒及家長(cháng)熟悉幼兒園的內外環(huán)境，減少幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對陌生環(huán)境的恐懼感，為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應集體生活奠定基礎。
具體安排如下：
親子活動(dòng)：
多彩的童年
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)時(shí)間：
9月1日（上午）
參加對象：
小班、托班幼兒及家長(cháng)。（以小班制的形式開(kāi)展活動(dòng)）
活動(dòng)內容：
8：00——8：20接待家長(cháng)、幼兒來(lái)園，請家長(cháng)配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、茶杯等等。
活動(dòng)內容一：
來(lái)園區域游戲
準備材料：娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
過(guò)程與指導：
1、觀(guān)察、穩定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、引導幼兒愿意上幼兒園，結識新同伴，體驗大家一起游戲的樂(lè )趣。
3、引導幼兒認識自己的標記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、、午睡室等環(huán)境。
8：20——8：40問(wèn)候時(shí)光：寶寶們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地和小動(dòng)物打招呼，一聲聲“你早！我來(lái)了”讓寶寶沖破第一次緊張的自我防線(xiàn)，增強自信心，在集體面前讓大家認識“獨特的他”。
8：40——9：00快樂(lè )時(shí)光：老師用生動(dòng)的語(yǔ)言惟妙惟肖地講故事。
9：00——9：20點(diǎn)心時(shí)光：寶寶們自己洗小手、用毛巾擦手、吃點(diǎn)心，吃完點(diǎn)把盤(pán)子、杯子、垃圾送到各自的家中。
9：20——9：40運動(dòng)時(shí)光：親子游戲。
活動(dòng)內容二：
集體游戲：
小動(dòng)物運西瓜
材料準備：小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎品若干。
游戲過(guò)程與指導：
一、了解游戲的名稱(chēng)、方法和規則。
1、故事導入：
2、教師介紹游戲的名稱(chēng)、方法和規則。
二、示范：由兩位教師示范游戲的玩法，并指導規則。
三、家長(cháng)和幼兒合作開(kāi)展競賽。
1、家長(cháng)和自己的孩子分成一組，四組為一輪開(kāi)展競賽。
2、在一定時(shí)間內每組成員抬著(zhù)“西瓜”，將它運到籃子里。以先到為勝出，可以獲獎品。
重點(diǎn)指導：家長(cháng)和孩子要共同配合，同時(shí)將“西瓜”運到籃子里。
9：40——10：00溫馨時(shí)光：寶寶和老師說(shuō)再見(jiàn)。通過(guò)家長(cháng)填寫(xiě)親子家園和互動(dòng)交流，可以看出家長(cháng)對孩子的了解和教育情況，使教師初步地對孩子有一個(gè)比較清晰的了解。（如：孩子用餐的情況；孩子的身體狀況；孩子最喜歡的玩具等等之類(lèi)。）
9月2日開(kāi)始幼兒全天入園。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案7
活動(dòng)目標：
1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學(xué)情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè )、國學(xué)、安全教育）
三、我園的作息時(shí)間（略）
四、要求家長(cháng)配合幼兒園做的幾件事情（結合實(shí)例談）
1、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00。早上入園時(shí)間7：30，下午離園16：35。
2、關(guān)于入園、離園的問(wèn)題。
★幼兒入園、離園請家長(cháng)配合老師做好晨檢、接送卡工作。
★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門(mén)衛講，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子。
★嚴格執行接送卡制度、家園共育。
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、教師需要家長(cháng)配合收集的廢物希望積極支持。
5、在家讓孩子學(xué)會(huì )自理大小便。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。
6、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長(cháng)請告訴教師，以便特殊照顧。
7、如果你的電話(huà)號碼有變動(dòng)請及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。請家長(cháng)記好班上老師的聯(lián)系電話(huà)：
8、為了穩定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(cháng)可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。
五、向新生家長(cháng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。
尊敬的家長(cháng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您您家庭幸福！
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案8
一．活動(dòng)目標：
1、在家長(cháng)的陪伴下，熟悉幼兒園環(huán)境，愿意親近老師和同伴，愿意參加集體游戲，進(jìn)而喜歡幼兒園。
2、消除幼兒的陌生感，逐步形成大方、合群的態(tài)度。
二．重點(diǎn)與難點(diǎn)：
喜歡老師和朋友，喜歡幼兒園。
三．材料及環(huán)境創(chuàng )設：
1．各組拼搭積木材料散放在教室里。
2．制作小企鵝的材料紙、筆、糨糊等。
四．設計思路：
由于對社會(huì )環(huán)境的陌生，小班幼兒剛人園時(shí)，對家庭的依戀表現在對幼兒園的拒絕上。集體生活，使具有自我意識的萌芽卻又缺乏獨立性的孩子感到受約束而不快樂(lè )。因此，本活動(dòng)通過(guò)游戲，讓幼兒消除對老師的陌生和懼怕的情緒，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè )的玩伴關(guān)系的愿望，培養合群的性格。
活動(dòng)中，教師應調整心態(tài)，理解和滿(mǎn)足幼兒的需要，創(chuàng )設寬松的人際氛圍，盡可能地讓。幼兒體會(huì )到集體生活的快樂(lè )。這一活動(dòng)類(lèi)型以體驗為主。
五．活動(dòng)流程：
熟悉環(huán)境、體驗內化、玩玩幼兒園的玩具——看小朋友表演節目——親子游戲“做企鵝”
�。ㄒ唬┦煜きh(huán)境
1．帶領(lǐng)幼兒和家長(cháng)熟悉我班環(huán)境，幼兒在教室里自由拼搭積木。
2．與個(gè)別幼兒交談，消除陌生感。
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老師準備一些圓形紙，幼兒在爸爸媽媽的指導動(dòng)手做企鵝寶寶。
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案9
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月
活動(dòng)地點(diǎn)：
�。�2）班教室
活動(dòng)目的：
1、給家長(cháng)講解新生入園須知，讓家長(cháng)對老師和幼兒園的工作有一定的了解。
2、請家長(cháng)積極地與老師配合，讓孩子們逐漸適應幼兒園的生活。
3、給家長(cháng)介紹幼兒本學(xué)期應學(xué)習的知識和幼兒園將開(kāi)展的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
幼兒照片，家長(cháng)會(huì )ppt，發(fā)言稿
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)簽到
首先我僅代表我們三位老師對大家能從百忙之中抽空來(lái)參加家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝，今天我主要講講本學(xué)期我班各項活動(dòng)的安排情況和家長(cháng)需要配合的有關(guān)事項。
二、教師情況介紹。
班上有三位老師，我姓萬(wàn)，是本班的班主任，是高等專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，從事多年教育事業(yè)。，對幼兒園的一日生活流程很熟。李老師：有三年以上的教學(xué)經(jīng)驗，是個(gè)多才多藝的優(yōu)秀教師。鄔老師：是個(gè)有多年經(jīng)驗，且非常有耐心和細心的優(yōu)秀教師。
三、本班幼兒情況介紹。
本班目前共有39名幼兒，男孩子22人，女孩子17人。由于都是新生，所以很多寶寶剛開(kāi)始都有哭鬧情緒，希望家長(cháng)們在家能以積極的表?yè)P方式來(lái)鼓勵孩子入園，并堅持每天來(lái)園。通過(guò)兩星期的觀(guān)察發(fā)現本班孩子在生活自理方面有了很大的進(jìn)步，但同時(shí)也出現了一些不好的生活習慣及學(xué)習習慣：如挑食、偏食，缺乏獨立性，衛生習慣不是很好、在集體活動(dòng)時(shí)坐姿的培養還要加強。我們在幼兒園會(huì )幫助幼兒改正這些不好的生活習慣，希望家長(cháng)在家也要多培養孩子良好的生活習慣。
四、教師介紹幼兒園的情況
1、作息制度
2、請假制度，若您發(fā)現寶寶有下列不適情況，請勿必留在家中休息以免傳染，并及時(shí)報告：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。幼兒病癥較輕微或痊愈后上學(xué)，請特別告訴教師有關(guān)藥物、飲食、衣著(zhù)等事項。幼兒對某種食物過(guò)敏時(shí)，請事先告訴老師。
3、課程安排（生活、學(xué)習、游戲、）
五、家園共育內容。
1、堅持接送卡制度。如未帶卡的`家長(cháng)要填寫(xiě)入園或離園申請單，請各位家長(cháng)配合。幼兒每天入園時(shí)間是早晨8:00，離園是下午5:00，如有事需接幼兒中午11:50.下午4:00來(lái)。無(wú)特殊情況不要提早接回幼兒，以免影響幼兒正�；顒�(dòng)。另外不要帶吃的東西進(jìn)教室。
2、天氣漸涼，幼兒的著(zhù)裝以舒適、方便、簡(jiǎn)潔為主，過(guò)于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據季節的變化，請家長(cháng)及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲換洗。
3、勤剪指甲，防止挖傷。
4、節假日經(jīng)常暴曬、清洗孩子的被褥。
5、來(lái)園前，請家長(cháng)檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）,早上老師晨檢的時(shí)候也會(huì )檢查口袋里是否有異物.
6、如果你的寶寶身上佩帶了一些項鏈、手鐲、服裝裝飾品、帶有長(cháng)帶子的衣褲等，請家長(cháng)將其取下來(lái)放在家里，以免發(fā)生一些不必要的安全事故。
7、喂藥請到保健醫生處登記，由保健醫生統一喂藥，教師不接藥。
8、孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園，請家長(cháng)務(wù)必提前打電話(huà)或發(fā)短信告知班級任意一位老師,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。
9、如有家長(cháng)換了電話(huà)號碼的請及時(shí)告知老師，以便及時(shí)家園聯(lián)系。
10、請家長(cháng)下午接到孩子后不要讓他亂跑，遠離家長(cháng)的視線(xiàn)范圍，防止安全事故的發(fā)生。
11、為了更好的使幼兒在園學(xué)到各方面的知識，我們每周的課程安排、需要家長(cháng)為幼兒準備的東西，希望家長(cháng)配合好我們的工作，及時(shí)為幼兒準備好。
12、寶寶入園后，我們將與家長(cháng)們相處三年，三年間會(huì )發(fā)生很多的事，想必也會(huì )有矛盾，但在發(fā)生矛盾時(shí)，希望家長(cháng)多與我們老師溝通，我們是一個(gè)班，有什么問(wèn)題都是可以提出來(lái)解決的。
13、有些家長(cháng)反映孩子來(lái)幼兒后，回家之后便不吃飯了，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題呢，首先幼兒在園內吃飯是集體活動(dòng)，且是有規律的，三個(gè)老師需要帶39個(gè)孩子，說(shuō)實(shí)話(huà)不會(huì )和家里一樣，很多個(gè)人圍著(zhù)他一個(gè)，在幼兒園，我們重點(diǎn)培養的是幼兒自己的事情自己做，家長(cháng)在家不能一味滿(mǎn)足孩子的要求，家園我們需要保持一致的教育理念。
14、如果孩子帶回了不屬于自己的玩具，請家長(cháng)帶來(lái)幼兒園。請不要帶危險物品來(lái)園，如：玩具刀、劍、針、打火機、鐵釘、玻璃危險物品。
15、如果你有事不能按時(shí)領(lǐng)孩子，及時(shí)告知老師，您委托他人來(lái)接幼兒，請事先告知老師對方的姓名、特征、以確保幼兒安全。
六、寶貴意見(jiàn)和建議
最后我們想對每個(gè)家長(cháng)朋友們說(shuō)，每個(gè)孩子都平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每一天是我們共同的心愿，請各位家長(cháng)放心，我們一定會(huì )盡全力照顧好你們的孩子，如果你們在以后的教育中發(fā)現什么問(wèn)題，有更好的建議，希望你們能與我們當班的老師及時(shí)溝通，在不斷溝通中讓孩子更好地發(fā)展，孩子是你們的，也是我們的，教育孩子需要你我雙方共同的努力。
希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作！
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案10
設計意圖：
為了能夠有效促進(jìn)小班幼兒更好的適應幼兒園的環(huán)境和生活，根據小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn)，我們設計了豐富有趣的親子半日活動(dòng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng)，幫助幼兒消除對老師的陌生，萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè )的玩伴關(guān)系的愿望。同時(shí)，也讓爸爸媽媽和寶寶們對幼兒園及班級、班級老師有一個(gè)初步的了解與認識，感受幼兒園的美妙，漸漸消除對幼兒園的抗拒和抵觸心理。
活動(dòng)時(shí)間：
9月3日(上午)
參加對象：
小三班幼兒及家長(cháng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園及班級環(huán)境，喜歡上幼兒園;
2、消除對老師的陌生，增進(jìn)幼兒與教師間的感情;
3、讓家長(cháng)有效了解幼兒在園生活的環(huán)節，增進(jìn)家園間的聯(lián)系。
活動(dòng)過(guò)程：
1)來(lái)園活動(dòng)(8：30—8：45)
活動(dòng)準備：娃娃家玩具、桌面建構材料、各種積木玩具
指導要求：
● 教師熱情接待幼兒與家長(cháng);
● 幼兒自主選擇桌面玩具、娃娃家、積木進(jìn)行自主游戲;教師巡回指導;
● 游戲結束后，提醒幼兒將玩具送回家。
2)生活活動(dòng)(8：45—9：10)
在老師的引導下，幼兒嘗試自己洗手、脫拉褲子(如能力較差爸爸媽媽可以適當幫助)，養成飯前便后洗手的好習慣;在吃點(diǎn)心時(shí)，知道坐在小椅子上進(jìn)餐，學(xué)習餐后用小毛巾擦嘴。
3)開(kāi)心劇場(chǎng)(9：10—9：25)
組織寶寶和爸爸媽媽一起觀(guān)看由本園教師所表演的手偶劇，提醒幼兒在觀(guān)看時(shí)要保持安靜，結束時(shí)要鼓掌表示感謝。
4)親子小制作(9：25—10：00)
幼兒園迎新生體驗課活動(dòng)方案11
一、指導思想
為了使新小班的孩子能夠盡快融入xxx幼兒園的集體生活，使家長(cháng)較全面地了解x幼兒園的辦園思想、教育理念，我們設計了新入園幼兒、家長(cháng)的“親子體驗活動(dòng)”，借助親子活動(dòng)促進(jìn)家園協(xié)同，在日后能互相合作、支持，共同伴隨幼兒一起快樂(lè )、自主地成長(cháng)。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)各種互動(dòng)的方式，來(lái)了解和認同x的辦園思想，使大家在相同的價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，參與幼兒園的教育與活動(dòng)，使家園得到真正意義上的互動(dòng)。
2、讓幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，提早來(lái)適應環(huán)境，熟悉老師，熟悉同伴，從而幫助孩子積累一些集體生活的經(jīng)驗，體驗幼兒園活動(dòng)的快樂(lè )，激發(fā)幼兒喜歡幼兒園的情感。
3、讓家長(cháng)通過(guò)親身體驗來(lái)了解教師的'工作，了解孩子在園生活的一些基本環(huán)節，幫助家長(cháng)有目的地在入園前為孩子做好各種入園準備。
三、活動(dòng)準備
1、一個(gè)小動(dòng)物手偶;
2、小動(dòng)物粘紙(同樣的6套);
3、姓名貼(老師自制，并貼在相應處，如書(shū)包架、鞋架、小抽屜、衣物抽屜)、親子掛牌和附頁(yè)卡紙(25份)、小星星粘紙、固體膠、彩筆等;
4、錄音機、小班早操律動(dòng)的音樂(lè )。
8月28日第一次活動(dòng)過(guò)程
來(lái)園活動(dòng)：
9：00-9：30
1.找找寶寶照片，找到教室認識老師，并與老師打招呼;
2.請寶寶在門(mén)口上找到自己照片貼上名字粘紙在老師的提示下，將選擇的小動(dòng)物粘紙貼在相應處(茶杯桶、書(shū)包架、鞋架、小抽屜);
3.請家長(cháng)為寶寶換軟底鞋，按照標記放好，被子交給保育員;
4.家長(cháng)和寶寶一起選擇玩具游戲(提示寶寶看標記)。
9：30-10：00
1.放音樂(lè )，提示寶寶將玩具送回家后坐小椅子(家長(cháng)站后排)
2.老師介紹看標記學(xué)收玩具
生活活動(dòng)：
1.老師介紹洗手的方法：運用兒歌，介紹折毛巾方法(大毛巾變長(cháng)毛巾，長(cháng)毛巾變小毛巾);
2.點(diǎn)心：分辨自己的杯子和盤(pán)子吃完后(家長(cháng)鼓勵孩子盡量全部吃完，如果孩子不吃，請家長(cháng)吃完，以身作則幫助養成好習慣)，用毛巾擦嘴;在保育員幫助下，學(xué)著(zhù)整理餐具，杯子放桶里、盤(pán)子疊起來(lái)、毛巾放筐里。
快樂(lè )游戲：
10：00-10：30
1.點(diǎn)名游戲：認認自己的老師，并在老師、家長(cháng)的鼓勵幫助下，讓寶寶對自己的姓名有反應，愿意站起來(lái)開(kāi)口報到，獎勵粘紙。
2.親子制作“我的小名片”-提供卡紙、粘紙、姓名貼、記號筆、固體膠(觀(guān)察小肌肉精細動(dòng)作，家長(cháng)在卡片反面寫(xiě)上英文名)做好的名片插在吊牌里掛在胸口，30日親子體驗和開(kāi)學(xué)后每天帶來(lái)。
3.飲水，會(huì )找找自己的杯子喝水。和小水杯做朋友-熟悉兒歌，學(xué)用小水杯喝水。
4.與老師再見(jiàn)。
結束提示家長(cháng)給寶寶換鞋。
離園：
在門(mén)口，每位寶寶與老師抱抱再見(jiàn)，老師為開(kāi)口的寶寶貼粘紙。
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