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幼兒園新學(xué)期計劃

時(shí)間:2022-02-15 14:51:40 幼兒園新學(xué)期計劃 我要投稿

幼兒園新學(xué)期計劃

  幼兒園新學(xué)期計劃(精選40篇)

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園新學(xué)期計劃(精選40篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

  幼兒園新學(xué)期計劃1

  強化安全防范意識,確保幼兒安全。開(kāi)學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開(kāi)病號餐,按時(shí)填寫(xiě)出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng),讓家長(cháng)們放心工作。上學(xué)期,在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下,我園順利通過(guò)了“省綠色幼兒園”的評估,保育工作也取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期,我園將進(jìn)一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,并切實(shí)做好創(chuàng )建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實(shí)創(chuàng )新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),經(jīng)保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一、做好幼兒一日生活常規的培養。

  為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1.幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

  4.培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開(kāi)展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

  二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。

  開(kāi)展幼兒之間的“大帶小”活動(dòng),采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動(dòng),培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì),提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。

  要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動(dòng)中開(kāi)展一些班級之間的體育比賽,如自行車(chē)比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發(fā)生。

  讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。老師們要有高度的責任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內,排除一切不安全因素,同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

  五、加強保教人員的保育意識,認真學(xué)習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。

  保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動(dòng)中,注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,園內無(wú)紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,勤儉持園。

  六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。

  開(kāi)學(xué)前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進(jìn)行全面檢查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),并落實(shí)各項安全措施,強化及時(shí)的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長(cháng)放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開(kāi)病號餐,按時(shí)填寫(xiě)出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

  七、保育員隊伍的建設。

  1.定期組織保育老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。時(shí)間定于每雙周周五下午3:00—4:00?偨Y保育工作的情況,解決工作中出現的問(wèn)題。學(xué)習保育知識和技能。

  2.積極參加園內組織的“英語(yǔ)”、“普通話(huà)”、“電腦”、“手指快算”的培訓。

  3.保育老師開(kāi)展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動(dòng),堅持撰寫(xiě)心得體會(huì )。

  以上是本學(xué)期的保育工作計劃,保育組全體成員將認真貫徹實(shí)施,請園領(lǐng)導給予監督和指導。

  幼兒園新學(xué)期計劃2

  一、班級情況分析:

  我班現有幼兒年齡都很小,少數幾名幼兒曾在其他幼兒園入托過(guò),其余孩子平時(shí)都有長(cháng)輩照顧,沒(méi)上過(guò)托兒所。在家訪(fǎng)過(guò)程中,我們了解到許多孩子都是獨生子女,加上長(cháng)輩的寵溺,脾氣比較驕縱,生活自理方面缺少鍛煉。

  開(kāi)學(xué)后,從對幼兒日常工作的觀(guān)察中,對幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致的了解:現在,在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜,經(jīng)老師的提醒,能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒,但對與飯后要做哪些事情還不甚了解,做事的次序性差。

  在需要入廁時(shí)會(huì )請求成人幫忙。午睡習慣較好,能獨立入睡的幼兒占大多數,還能自己脫鞋,入睡,小部分孩子還會(huì )整理自己的服裝、自己疊毛巾毯?偟恼f(shuō),我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習能力方面,小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)。

  大部分孩子對音樂(lè )、舞蹈活動(dòng)感興趣,愿意跟著(zhù)老師一起做動(dòng)作,喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中,我們發(fā)現幼兒的專(zhuān)注性較強,在老師的提醒下,愿意撿起掉落的玩具,但有敲打玩具和搶玩具的現象,玩具愛(ài)放在地上玩,有時(shí)還會(huì )放在嘴巴里。

  二、學(xué)期工作要點(diǎn):

  本學(xué)期我班老師依:《規程》精神和園內學(xué)期計劃,結合本班幼兒存在不足之處,重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作:

  1、提高幼兒生活自理能力:

 。1)有計劃地結合幼兒具體地掌握情況和季節特點(diǎn),將生活自理能力的內容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動(dòng)中,引導幼兒在專(zhuān)門(mén)的生活指導中、并在日常生活環(huán)節中鞏固練習。

 。2)教師在向幼兒示范、講解時(shí),力求語(yǔ)言淺顯、有趣,示范動(dòng)作、步驟清楚,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。

 。3)注重日常工作中的檢查、督促,發(fā)現幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導。

 。4)在游戲活動(dòng)中,提供幼兒練習的機會(huì ),如給幼兒提供可練習的扣鈕扣的玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。

 。5)做好家長(cháng)工作,讓家長(cháng)明白事事包辦、代替對孩子成長(cháng)有所不利,爭取讓家長(cháng)在家多給孩子機會(huì )鍛煉。

  2、培養幼兒愛(ài)惜玩具的良好品質(zhì):

 。1)組織專(zhuān)題性的談話(huà),從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會(huì )發(fā)生怎樣的后果。引起幼兒對玩具寶寶的同情,從而懂得玩具是我們大家的好朋友,要愛(ài)惜它。

 。2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒,如看見(jiàn)玩具掉在了地上時(shí),教師和幼兒一起將它撿起,發(fā)現玩具放亂了即使整理好。

 。3)進(jìn)行桌面或區域活動(dòng)前提出要求,中間多提醒,結束做評價(jià)的時(shí)候不斷強化幼兒愛(ài)護玩具的行為,并逐漸養成習慣。

  3、培養幼兒與同伴友好交往能力:

 。1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量,通過(guò)專(zhuān)門(mén)的禮儀交往與品行輔導活動(dòng),幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩,不能獨占,也不能硬闖,玩時(shí)可等一等、讓一讓?zhuān)瑫?huì )有禮貌用語(yǔ)與人商量,讓幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語(yǔ)言。

 。2)當幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí),教師要善于抓住機會(huì )進(jìn)行隨機教育。

 。3)對幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表?yè)P,鼓勵其他孩子向好樣子學(xué)習。

 。4)對班內攻擊性強,喜歡動(dòng)手的幼兒要加強個(gè)別指導,在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行,發(fā)現有矛盾激化的傾向時(shí)要引導他們友好的解決爭執。

 。5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來(lái)園放在柜子中,點(diǎn)心后,飯后可以玩一玩,還可以與同伴交換玩,這中間可以培養孩子主動(dòng)與人交往,更能培養孩子的良好品質(zhì)。

  4、激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣:

  繪畫(huà)練習是一個(gè)直觀(guān)性很強的活動(dòng),孩子在繪畫(huà)中可以將自己的感情或是意愿傳達給別人,從而享受表現的快樂(lè )。

 。1)在日常生活中,給孩子創(chuàng )設一個(gè)美的環(huán)境,鼓勵孩子去欣賞自然景物,周?chē)h(huán)境或美術(shù)作品,培養孩子對形式美和內容美的敏感以及初步的評價(jià)能力和審美能力。

 。2)注重教育新視角,嘗試新的繪畫(huà)表現能力,在繪畫(huà)練習中充分調動(dòng)孩子的主觀(guān)能動(dòng)性,發(fā)揮孩子的主體地位。

 。3)突出活動(dòng)多元化、在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用,讓幼兒在游戲中學(xué)習,并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。

 。4)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習規律,逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫(huà)技能。

 。5)重視幼兒的個(gè)性化表現,允許與眾不同,善于抓住機會(huì )讓幼兒拓寬思路。

  三、家長(cháng)工作:

  在幼兒教育過(guò)程中,我們熟知:取得家長(cháng)的配合,對促進(jìn)改革孩子全面發(fā)展以及更好的組織開(kāi)展。

  幼兒園教育活動(dòng)的重要性,所以我班保教人員在工作中要利用一切機會(huì )與家長(cháng)溝通,爭取家長(cháng)主動(dòng)配合我班的教育工作,主要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手:

 。1)發(fā)揮家長(cháng)園地和家園信息欄的功用,詳細公開(kāi)展示我班的教育計劃,活動(dòng)安排以及部分內容,需要您配合的事情,讓家長(cháng)了解我班活動(dòng)的進(jìn)程和要求,以便更好的配合我們開(kāi)展活動(dòng)。

 。2)對部分是家中長(cháng)輩來(lái)接孩子的情況,我們不僅會(huì )口頭傳達,還會(huì )根據情況留便條或主動(dòng)與孩子的家長(cháng)取得聯(lián)系,以免出現傳話(huà)不清或口誤情況。

 。3)家長(cháng)會(huì )中,請家長(cháng)留下各自想要的家園聯(lián)系方法,以便我們有計劃的進(jìn)行家訪(fǎng)、通電與家長(cháng)保持溝通。

 。4)在“家園信息欄”中,經(jīng)?且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法,讓家長(cháng)了解我們的思想和理念,以便更好的與家長(cháng)溝通,共同協(xié)商教育孩子的方法與途徑。

 。5)利用家長(cháng)來(lái)接孩子的時(shí)間,向家長(cháng)大概的說(shuō)說(shuō)孩子的在園情況,在日常工作中的進(jìn)步與不足,及時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。

  讓每位幼兒在幼兒園健康快樂(lè )的生活、學(xué)習,讓家長(cháng)安心,放心。

  幼兒園新學(xué)期計劃3

  一、班況分析

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們迎來(lái)了小班的第一學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了在園的生活和學(xué)習之后,有了很大進(jìn)步,每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);在語(yǔ)言表達方面,孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jì),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們以機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。

  二、本學(xué)期主要目標

  針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為集體服務(wù),形成集體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求。

  在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  開(kāi)發(fā)幼兒的智力,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步,游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,通過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,及課間休息,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  增強幼兒體質(zhì),在日常生活中,每天進(jìn)行一定量的運動(dòng),以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,提高午餐速度,形成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成一定的作息習慣。

  美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng),創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵,以達到教育的效果。

  四、各項常規教育

  1、禮貌常規

  引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)“再見(jiàn)”;在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫助,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)“對不起”。

  2、衛生常規

  每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的手帕;在餐前,入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、就餐午睡常規

  就餐前后知道要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜閱讀圖書(shū),不奔跑。

  午睡前知道要先小便,然后在教師幫助下脫衣服,并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自己穿衣服,穿鞋子。

  4、上課常規

  要求幼兒聽(tīng)到鈴聲立即進(jìn)教室,坐到自己的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5、課間游戲常規

  教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲角內的玩具整理好,放回原處。

  6、愛(ài)護公物常規

  教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。

  7、結合教學(xué)及游戲課,開(kāi)展幼兒感興趣的活動(dòng),提高幼兒在繪畫(huà)、唱歌、口語(yǔ)表達等各項技能。

  隨時(shí)交流對幼兒的觀(guān)察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對性的因材施教,發(fā)揮班級這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強班級的凝聚力,群策群力做好工作。

  幼兒園新學(xué)期計劃4

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律,關(guān)注個(gè)別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長(cháng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細,根據幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念,讓幼兒養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

  二、保教工作:

  以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

  1、保育工作

  督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學(xué)習做一些力所能及的事情。

  細心呵護幼兒成長(cháng)。在日;顒(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  積極配合婦幼保健所,衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

  2、教育教學(xué)工作

  尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位,根據各班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合新的建構式課程內容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內容,制定好每月、每周教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開(kāi)設了英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當的表?yè)P,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì ),對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P,增強他們的自信心和榮譽(yù)感。

  繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。

  在游戲活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。

  重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。

  繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

  結合節日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請家長(cháng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新主題親子活動(dòng);結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

  四、班級管理

  1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì ),總結上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

  2、認真制訂好月、周教學(xué)計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

  3、認真督促填寫(xiě)幼兒考勤登記表。

  4、管理好班級財物,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長(cháng)工作

  做好家長(cháng)工作,提高家園共育的效果。

  1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

  2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節,及時(shí)與家長(cháng)溝通。

  4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況,向 家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(cháng)對各班級工作的支持與配合。

  6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我園教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績(jì)!

  六、各月工作安排

  九月份:

  1、老生入托,開(kāi)展安全、常規教育。

  2、整理室內外環(huán)境布置。

  3、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

  4、更新早操內容,訓練幼兒早操。

  5、結合教師節開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。

  6、落實(shí)晨檢制度。

  十月份:

  1、結合國慶節開(kāi)展“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”創(chuàng )新活動(dòng)。

  2、培養良好的常規活動(dòng),抓緊班級特色活動(dòng)的開(kāi)展。

  3、訓練幼兒早操,讓幼兒體質(zhì)得到強有力的發(fā)展。

  十一月份:

  1、繼續完善班級環(huán)境布置。

  2、組織教師相互學(xué)習,互勉互敬。

  十二月份:

  1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。

  2、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  3、繼續完善本班各項活動(dòng)。

  4、教師利用自己特長(cháng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗。

  一月份:

  1、結合元旦開(kāi)展“迎新年”親子活動(dòng)。

  2、展示本班特色成果。

  3、幼兒身心發(fā)展評估。

  4、學(xué)期末家長(cháng)會(huì )。

  學(xué)期結束,做好班級財產(chǎn)清理工作。

  幼兒園新學(xué)期計劃5

  一、班況分析:

  1、幼兒人數:現在幼兒32名,其中本學(xué)期新插班生為2名女生,現男生15名,女生17名。幼兒平均年齡在五歲半。

  2、幼兒情況:

 、偻ㄟ^(guò)近期的觀(guān)察、談話(huà)了解,知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育,適應能力較強,在老師和同伴的幫助下,幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體,相處融洽。

 、谂f生通過(guò)上學(xué)期在園的學(xué)習,本班老師對其性格,能力已有相當的了解,身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好,他們愿意在常識、語(yǔ)言、游戲活動(dòng)中展現自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步),有初步與同伴合作的意識,這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎。

  3、存在問(wèn)題:在班級衛生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì )主動(dòng)收拾玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高,自信心不足。本學(xué)期本班兩位老師將結合園務(wù)計劃,擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級計劃,爭取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(cháng)工作顯有成效的良好集體。

  二、班級經(jīng)營(yíng):

  經(jīng)營(yíng)目標:

 、贍I(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。

 、跒橛變禾峁┱鎸(shí)體驗的機會(huì ),創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗學(xué)習的快樂(lè )。

 、蹘椭议L(cháng)形成良好的教育觀(guān),使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

  經(jīng)營(yíng)特色:

 、傩纬苫(ài)互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。

 、谥匾暪澴喔械挠柧,以打擊樂(lè )器為練習為主,并將兩件樂(lè )器合作演奏。

  三、教育教學(xué)目標:

  身體發(fā)展

  大肌肉動(dòng)作:會(huì )變向、變速走和跑,會(huì )單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調地攀登、鉆爬、平衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種方法玩圈、球、棍。

  小肌肉動(dòng)作:學(xué)會(huì )正確握筆。能用紙、泥,拆捏出簡(jiǎn)單的物品。會(huì )收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。

  自我保護:懂得躲避危險物。養成飯前便后洗手。

  生活能力:學(xué)會(huì )折疊整理自己的被褥衣物。學(xué)習正確的進(jìn)餐衛生常規。

  認知發(fā)展

  智力能力:能發(fā)現周?chē)h(huán)境變化,愛(ài)提問(wèn)題,喜歡參加學(xué)習活動(dòng),對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語(yǔ)言與同伴溝通。

  數概念:會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、多少等特征排序。會(huì )點(diǎn)數10、理解序數。會(huì )從不同方向進(jìn)行10以?xún)葦档呐判。辨認5—7種圖形。

  自然概念:學(xué)會(huì )觀(guān)察周?chē)鷦?dòng)植物及四季特征。喜歡參與種植、飼養等活動(dòng)。

  語(yǔ)言發(fā)展:能聽(tīng)懂故事的主要情節,學(xué)習復述故事。能積極地參與到集體的討論中去,并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。

  社會(huì )性發(fā)展

  品德行為:能恰當地運用“對不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。不打人、不罵人,懂得不是自己的東西不要。

  交往:能主動(dòng)地與同伴交談,懂得不妨礙別人活動(dòng),不影響別人休息。

  個(gè)性:能完成成人交給的任務(wù)。敢大膽地當眾表演。

  四、保教內容及措施:

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  幼兒健康安全教師才會(huì )快樂(lè ),所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng),向自己的工作要成績(jì),如何保證幼兒的健康成長(cháng),從以下方面開(kāi)展。

  1、加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣,重點(diǎn)抓好以下幾項:

 、僖浴盃幃敪h(huán)保小衛士”的形式,督促幼兒保持班級衛生。

 、谝笥變憾脨(ài)惜玩具,學(xué)會(huì )自覺(jué)整理。

 、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí),能較有序、安靜,每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心,教育幼兒不挑食,盡量吃完自己的一份點(diǎn)心。

 、荛_(kāi)始安排值日生,每日四名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。

 、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。

 、拗辣9茏约旱膶W(xué)習用具,每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。

  2、配合保健醫生做好衛生保健工作

 、侔押贸繖z關(guān),在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)

 、诙ㄆ诮M織幼兒進(jìn)行體檢,并做好反饋。

 、垩埍=±蠋熯M(jìn)課堂,教幼兒掌握自我防范的方法,在傳染病多發(fā)季節能及時(shí)地進(jìn)行預防。

  3、密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全教育

 、?lài)栏駡绦薪铀椭贫,防范于未然?/p>

 、诮(jīng)常檢查班上各項設施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

 、壅J真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事件,樹(shù)立安全意識。

 、芾靡蝗栈顒(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。

  五、家長(cháng)工作

  1、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標。

  2、每月兩次家園聯(lián)系冊發(fā)放,每月一次家園欄地宣傳。

  3、做好親子活動(dòng)宣傳,引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

  4、聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,爭取家園配合,達到家園教育培養目標一致。

  5、對插班幼兒與家長(cháng)多溝通,及時(shí)反映幼兒情況讓家長(cháng)放心。

  幼兒園新學(xué)期計劃6

  新學(xué)期,對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望,對老師來(lái)說(shuō),面臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己,認真總結上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新和指導思想的引導下,以?xún)和癁楸,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

  一、班級情況分析

  1、優(yōu)勢表現:

  個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群,能主動(dòng)與人交往,也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。

  好奇心強,樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中,孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

  活躍、好動(dòng),喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛,喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等,大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

  班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班,我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強,大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn),控制自己的行為,遵守班級常規。

  2、不足表現:

  我班有部分幼兒,他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出,需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。

  與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比,我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如,區角活動(dòng)中,主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí),圖書(shū)受損現象嚴重,一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。

  3、其它個(gè)別情況:

  1.我班上學(xué)期有位新入園幼兒,交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí),不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施:進(jìn)一步與家長(cháng)溝通,共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,同時(shí),以情感入手,爭取得到他們的信任,幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。

  2.我班有個(gè)別幼兒,生活自理能力發(fā)展尚慢,還不會(huì )自己穿脫衣服,進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)過(guò)多寵愛(ài),包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施:在與家長(cháng)溝通的同時(shí),在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手,幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

  二、家長(cháng)情況分析

  1.家園溝通進(jìn)一步暢通

  經(jīng)過(guò)一年多的努力,我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(cháng)交流,建立起了良好的溝通平臺。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流,了解孩子的在園情況,聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。

  2.家長(cháng)教育觀(guān)念仍有待提高

  通過(guò)日常觀(guān)察、和家長(cháng)溝通,我們了解到一些家長(cháng)或是忙于工作、或是教育意識不強,對于孩子的日常教育仍有一些觀(guān)念上的誤區。如,將孩子完全交給祖輩教養;強迫孩子過(guò)早學(xué)習認字、寫(xiě)字等文化知識。

  總的來(lái)說(shuō),我班家長(cháng)的總體水平較高,對于老師的工作也比較理解和支持,呈現出較好的發(fā)展趨向。

  三、本學(xué)期培養目標

  身體發(fā)展

  1、早鍛煉逐月安排:

  三月份:鞏固隊列練習,學(xué)習新的課間操,養成堅持每天鍛煉身體的好習慣。

  四月份:練習課間操,學(xué)習踵趾小跑步。

  五月份:選定“六一”節目,積極進(jìn)行排練。

  六月份:練習、鞏固做器械運動(dòng),學(xué)習跑跳步。

  七月份:學(xué)習踢踏步,增強早鍛的趣味性,提高幼兒的出勤率。

  2、動(dòng)作技能:

  鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng),不怕困難。

  跑步時(shí)曲臂邁大步,較靈活地控制跑步的速度和方向,上下肢動(dòng)作較協(xié)調。

  學(xué)習單手、雙手向前上方用力揮臂擲物。

  探索多種運動(dòng)器材的方法。

  學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料,主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。

  3、生活衛生習慣:

  輕松、愉快地進(jìn)餐,養成不挑食、不掉飯的良好習慣,學(xué)習自己分發(fā)和收拾餐具,能主動(dòng)飲水。

  繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣,逐步學(xué)會(huì )自理大小便。

  引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪,將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì )自己整理床鋪。

  學(xué)會(huì )收拾整理玩具物品,不亂扔廢棄物,不隨地吐痰,不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。

  4、自我保護:

  積極配合成人進(jìn)行體檢,并愿意接受疾病的防治和治療。

  既學(xué)會(huì )“學(xué)習保護自己不受傷害”也要注意不傷害別人。

  記住父母工作單位,家庭住址及電話(huà)號碼,遇到危險知道呼喊求救。

  認識日常生活中的安全標識,知道如何注意安全,懂得簡(jiǎn)單交通規則,注意安全。

  認知發(fā)展

  1、科學(xué)

  鼓勵幼兒主動(dòng)觀(guān)察和探索周?chē)R?jiàn)事物,現象以及變化的簡(jiǎn)單規律,并從中體驗到愉快。

  有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)R?jiàn)事物,能對事物進(jìn)行連續觀(guān)察,能發(fā)現事物或現象的差異和變化。

  感知聲音和顏色的變化,沉浮等現象,有探索自然奧秘的興趣。

  初步了解沙、土、石等常見(jiàn)物質(zhì)以及在生活中的作用。

  理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

  活動(dòng)游戲中,嘗試學(xué)習按一個(gè)難度對常見(jiàn)物體進(jìn)行分類(lèi),并進(jìn)行計數練習。

  操作活動(dòng)中,用各種材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索,并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的猜想。

  積極參加小組討論的探索,培養幼兒合作學(xué)習意識和能力,學(xué)習用各種方法表現、交流、分享探索的過(guò)程與方法。

  2、語(yǔ)言

  主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。

  愿意表達自己的各種感受和想法,喜歡探索提問(wèn),積極回答問(wèn)題。

  喜歡讀圖書(shū),能從閱讀活動(dòng)中體會(huì )到快樂(lè ),愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū),了解故事情節線(xiàn)索,引導幼兒認識頁(yè)碼。

  會(huì )復述故事,續編故事,學(xué)習仿編故事。

  引導幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,從中獲得知識、感受快樂(lè )。

  3、藝術(shù)

  進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂(lè )的強弱與快慢,音調高低和音色。

  能發(fā)現并講述周?chē)钪械拿篮檬挛,并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象,并能創(chuàng )編簡(jiǎn)單舞蹈。

  更加熟練掌握打擊樂(lè )器的使用方法,喜歡為樂(lè )曲伴奏,具備初步的協(xié)調配合能力,逐步養成正確使用樂(lè )器,有序收放樂(lè )器的習慣。

  認識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習正確地使用它們,在活動(dòng)中能體驗成功感知快樂(lè )感,樂(lè )于表現自己對事物的感受。

  學(xué)習多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的畫(huà)面。

  社會(huì )性發(fā)展

  1、社會(huì )性認知

  了解社會(huì )生活中的主要規則,認識常見(jiàn)的交通工具,知道遵守交通規則。

  知道自己是中國人,認識國徽,學(xué)會(huì )普通話(huà),知道市內的風(fēng)景名勝。

  知道我國傳統佳節的由來(lái)及意義,“三八”、“五一”、“六一”讓每一個(gè)幼 兒在活動(dòng)中充分地表現自己,感受節日的氣氛。

  認識周?chē)钪泻?jiǎn)單符號和標號。

  2、社會(huì )性情感

  引導幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長(cháng)大,能做許多事情,知道自己有很多愛(ài)好和想法,并能大膽表達自己的想法和感受。

  引導幼兒選擇活動(dòng)主題,學(xué)習制定活動(dòng)計劃,學(xué)習謙讓、輪流、分享,并能?chē)L試解決有些及生活中出現的矛盾。

  樂(lè )于關(guān)注周?chē)娜撕褪,?lè )意完成成人交代的任務(wù)。

  3、社會(huì )性行為

  能按照正確的要求行動(dòng),初步了解并學(xué)會(huì )遵守幼兒園基本規則。

  不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

  能分清自己和他人的物品,不拿不是自己的東西,愛(ài)惜玩具、圖書(shū)及日常用品,用后歸還原處。

  四、具體措施:

  根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

  熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

  班內三位老師相互配合,統一要求,加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。

  給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

  五、家長(cháng)工作:

  做好家園共育欄的定期更換工作, 針對實(shí)際情況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。 建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過(guò)家園面對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

  與家長(cháng)經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

  做好家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的建議,達到家園共育的目的與一致性。

  鼓勵家長(cháng)積極參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的情況。

  六、主題活動(dòng)安排及內容

  三月份:

  1、組織幼兒與家長(cháng)開(kāi)展“我有多愛(ài)你”的主題活動(dòng)。

  2、能用語(yǔ)言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。

  3、將數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習,找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字,使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手,加強個(gè)別指導,減少能力差異。

  4、重視環(huán)境創(chuàng )設的價(jià)值,根據探究主題,利用環(huán)境的互動(dòng)作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng )設,讓幼兒收集材料或將自己的觀(guān)察和感受以繪畫(huà)、照片等形式展示出來(lái),增強幼兒觀(guān)察力和參與活動(dòng)的興趣。

  5、開(kāi)始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節的管理,努力做到保教結合,培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣

  6、學(xué)習新的課間操,配合園里做好評估工作。

  四月份:

  1、開(kāi)展“我對你說(shuō)”“大樹(shù)和小花”主題活動(dòng),利用家長(cháng)資源,布置環(huán)境。

  2、學(xué)習控制自己的情緒,不因為一點(diǎn)小事就亂發(fā)脾氣。

  3、創(chuàng )設交流的機會(huì ),注重語(yǔ)言教育的內外部整合,在一日各活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中注意滲透幼兒語(yǔ)言能力的培養。結合英語(yǔ)教學(xué)使幼兒能聽(tīng)懂老師簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)和教學(xué)用語(yǔ)、能主動(dòng)用英語(yǔ)向老師和他人問(wèn)候。

  4、積極參加教研組的學(xué)習探討活動(dòng),認真對待園內科學(xué)觀(guān)摩活動(dòng),多聽(tīng)、多看、多想,汲取養份,提高自身的教學(xué)水平。

  五月份:

  1、開(kāi)展“小鬼顯身手”主題活動(dòng),讓幼兒積極參與活動(dòng)。

  2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節,隨機進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求。與班上的同伴要友好團結,不隨意說(shuō)"我不和你玩"

  3、注重孩子的心理健康教育,如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)姿勢的培養。

  4、選好“六一”節目,并積極排練。配合園里做好“六一”演出活動(dòng)。

  六月份:

  1、開(kāi)展“本土文化民俗民情”主題活動(dòng),使幼兒了解XX蘭州悠久的文化民俗。

  2、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng),提高幼兒對環(huán)境的適應能力,充分利用陽(yáng)光進(jìn)行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動(dòng)參與

  3、多觀(guān)察、了解幼兒的情況,經(jīng)常進(jìn)行分析與反思,做好隨筆記錄,并對自己的教育方法進(jìn)行反思。

  4、配合園里做好特色班匯報工作。請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情況,增強與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

  七月份:

  1、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況,避免不安全事故,樹(shù)立安全意識。

  2、幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān),使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)”。

  幼兒園新學(xué)期計劃7

  一、班級情況分析

  本班共有45名幼兒,男23名,女22名,均是我們兩年來(lái)踏實(shí)工作的見(jiàn)證。所謂愛(ài)之深,責之切。我們在為他們的進(jìn)步感到欣慰的同時(shí),也為他們存在的不足而擔心自責,F將各方面情況分析如下:幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無(wú)剩飯、挑食現象。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習慣還有待改進(jìn)。動(dòng)作發(fā)展方面,本班幼兒頗具運動(dòng)員資質(zhì),溜冰、滑板車(chē)等樣樣玩得來(lái),平衡、攀爬能力也較強,當然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,身材過(guò)于肥胖等原因,參加體育活動(dòng)的積極性不高,在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(cháng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。大班幼兒的活動(dòng)能力、活動(dòng)范圍越來(lái)越大,所以本學(xué)期我們將安全和自我保護作為重點(diǎn),及時(shí)抓住時(shí)機進(jìn)行隨機教育,讓幼兒討論小結一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,并言行一致,進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力。

  本班幼兒對繪畫(huà)的興趣很高,涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫(huà),幼兒對繪畫(huà)的自信心也增強了。本學(xué)期美術(shù)教育中將結合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會(huì ),感知民俗民風(fēng),感受到美的更豐富的內涵,并與幼兒的各種活動(dòng)加以整合,培養幼兒對美的敏銳性,能大膽表現美,有一定的想象力、創(chuàng )造意識,進(jìn)一步提高審美能力。本班的女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時(shí)在老師提醒下會(huì )控制自己的音量,能較好地表現歌曲的感情。個(gè)別幼兒節奏感較強,如林之璇、楊家平、顧怡等,所以在本學(xué)期中將利用家長(cháng)資源,組建班內的小小合唱團,為將來(lái)的畢業(yè)匯演奠定基礎。在語(yǔ)言認知方面,經(jīng)過(guò)以往兩年的故事大王擂臺賽、非常6+1、天天成語(yǔ)故事等活動(dòng)的展開(kāi),幼兒的語(yǔ)言表達能力有明顯加強,學(xué)會(huì )了一些形容詞和成語(yǔ),張辰宇、薛澄陽(yáng)等小朋友對文字的敏感度較高,喜歡識字,閱讀圖書(shū)。

  班內幼兒都喜歡聽(tīng)故事,喜歡動(dòng)腦筋、學(xué)新本領(lǐng),但活動(dòng)時(shí)認真傾聽(tīng)的習慣不夠好,經(jīng)常插嘴,語(yǔ)言的遷移運用能力較弱。然而,幼兒的交往能力卻有較大提高,在日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話(huà),但對于一些陌生的客人、老師還不能主動(dòng)招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現自己。由于大多數幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的養成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  二、本學(xué)期教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

  本學(xué)期預設主題:

  1、奧運暢想

  2、驚奇一線(xiàn)

  3、葉子

  4、保護自己

  5、夢(mèng)幻西游記

  6、冬天來(lái)了

  三、具體措施

  (一)體育活動(dòng)

  1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

  2、規范大班徒手操,動(dòng)作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。

  3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結合,合理安排活動(dòng)內容。注意氣候與運動(dòng)強度、密度的關(guān)系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質(zhì),提高健康水平。

  4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同參與廢舊物品收集,自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng )造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,提高身體素質(zhì)。

  5、堅持每天的體能訓練,每周的溜冰特色練習,爭取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。

  6、結合各種教育活動(dòng),實(shí)施幼兒健康教育,通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識,使幼兒養成良好的盥洗、午睡習慣。

  幼兒園新學(xué)期計劃8

  一、指導思想

  以先進(jìn)的教育理論為指導,認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》,加強園本培訓與研究,不斷更新教育觀(guān)念,轉變教育行為,提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),讓幼兒園的教育真正成為適合教師發(fā)展需要的土壤和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)的動(dòng)力。加強幼兒園教研工作的管理,提高教師參與教研的積極性,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。本學(xué)期繼續以養成教育為抓手,結合課題研究,潛心研討,形成良好的教研氛圍,全面提高幼兒教育質(zhì)量,使幼兒園整體辦園水平上一個(gè)新臺階。

  二、工作重點(diǎn)

  1、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神,堅持以“一切為了幼兒的全面發(fā)展,一切為了家長(cháng)的真心期盼”為辦園宗旨,實(shí)施家園共育,注重幼兒個(gè)性的培養,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、更新教師觀(guān)念,以現代化的教育觀(guān)念指導保教工作,鼓勵教師積極開(kāi)展教學(xué)研究,全面提高保教質(zhì)量。

  3、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節,優(yōu)化區域游戲活動(dòng)開(kāi)展。

  4、樹(shù)立“以科研興園”的教育理念,加強園本課程的培訓與研究,體現幼兒的主體性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。

  5、本學(xué)期將繼續進(jìn)行課堂教學(xué)教育活動(dòng)的開(kāi)展,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)能力。

  6、開(kāi)展迎“十一”,慶國慶活動(dòng)。

  7、做好幼小銜接工作。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設,提高教師素質(zhì)與能力。

  新《綱要》精神與教育理念的貫徹、落實(shí),關(guān)鍵需要一支高素質(zhì)、高水平的專(zhuān)業(yè)化的師資隊伍來(lái)實(shí)現。針對我園實(shí)際情況,有目的、有計劃地做好師資建設工作。

  1、組織教師進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》活動(dòng),深刻領(lǐng)會(huì )和掌握《綱要》的基本思想,將《綱要》中的先進(jìn)理念運用于教學(xué)實(shí)踐中,認真撰寫(xiě)教育論文,及時(shí)總結和推廣經(jīng)驗。

  2、對青年教師做到分層管理,分步培養,有計劃地組織青年教師評優(yōu)和競賽活動(dòng),不斷發(fā)現新人,提供更多機會(huì ),為她們的成長(cháng)創(chuàng )造一切機遇,充分發(fā)揮教研活動(dòng)的作用。

  3、鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間參加培訓學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平。

 。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量

  教研是教學(xué)的源泉,是教改的先導,是教育深化發(fā)展的內部機制,教研要有新思想、新觀(guān)念,要有超前意識和創(chuàng )新精神,要全面貫徹教師與幼兒互為主體,提高幼兒能力和形成正確的價(jià)值觀(guān)、情感、態(tài)度為主旨的要求。在做好教學(xué)常規工作的基礎上要突出重點(diǎn)、亮點(diǎn),多思考、找不足,初步推進(jìn)教學(xué)方法的改革,大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式的教學(xué)方法,使幼兒積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中。

  1、根據我園實(shí)際,針對性的制定教育計劃、周計劃和班務(wù)計劃,切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉變?yōu)槿粘5慕逃袨椤?/p>

  2、充分發(fā)揮教研的作用,努力提高教師自身的素質(zhì),促進(jìn)教師間的互研互學(xué),強化教研教改的意識,鼓勵教師勤于探索、著(zhù)力創(chuàng )新,爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力強的教師上好展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用;青年教師的公開(kāi)課要大膽嘗試、認真反思,使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

  3、園領(lǐng)導深入課堂,隨堂聽(tīng)課,隨堂評析,對教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

  4、根據《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內容,對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育,根據幼兒發(fā)展的特點(diǎn),適時(shí)適地的提出教學(xué)要求,幫助幼兒在自主學(xué)習的過(guò)程中獲得求知方法,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  四、密切家園聯(lián)系,共育幼兒。

  1、不斷加強家園聯(lián)系工作,有計劃地開(kāi)展家園聯(lián)系系列活動(dòng),如:家長(cháng)講座、家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)等;豐富家長(cháng)工作的內容和方式:發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表,根據反饋情況調整改進(jìn)工作;開(kāi)展家園運動(dòng)會(huì )、親子游戲活動(dòng)、家教咨詢(xún)等活動(dòng),促進(jìn)家園共育。

  2、教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長(cháng)展示,增進(jìn)家長(cháng)的理解、支持與配合,使家園協(xié)調一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

  五、搞好幼小銜接工作。

  首先是做好兩點(diǎn)間的交流,本期將利用教研這一陣地加強兩點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)的交流互動(dòng),互學(xué)所長(cháng),互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。第二是做好幼小銜接工作,在交流互動(dòng)中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來(lái)做好幼小銜接工作。

  本學(xué)期逐月重點(diǎn)工作安排:

  九月份

  1、召開(kāi)全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì )議。

  2、做好開(kāi)學(xué)各項準備工作。

  3、制定幼兒園工作計劃。

  4、制定各班主題教學(xué)計劃。

  5、上好教研課。

  6、幼兒園安全檢查。

  十月份:

  1、進(jìn)一步做好環(huán)境布置工作。

  2、加強廣播操的訓練。

  3、常規工作檢查。

  4、“十一國慶”節日教育活動(dòng)。

  5、認真上好教研課。

  6、教學(xué)工作檢查。

  十一月份:

  1、堅持做好衛生消毒工作。

  2、認真上好教研課。

  十二月份:

  1、上好教研課。

  一月份

  1、結合冬季特征,加強安全教育和飲食衛生教育。

  2、開(kāi)展教研活動(dòng)。

  5、組織教師參加基本功競賽。(演講、簡(jiǎn)筆畫(huà))

  6、檢查教學(xué)成果,正確評價(jià)幼兒。

  7、調查師德師風(fēng)建設情況,教職工考核。

  8、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  9、安排寒假工作。

  10、教師撰寫(xiě)教育論文,完成各類(lèi)總結。

  幼兒園新學(xué)期計劃9

  情況分析

  我班共有幼兒31名,其中13名是弟弟小朋友,在班級中有三分之二的幼兒沒(méi)有入過(guò)托,對集體生活比較陌生。

  優(yōu)勢:

  1.雖然大部分的幼兒沒(méi)有入過(guò)托,但孩子們還是表現出了較強的適應能力,基本上他們都能愉快地來(lái)園,只有個(gè)別幼兒如潘無(wú)一、潘晟月有哭鬧的現象。

  2.幼兒有一定的生活自理能力,能自理如廁,大部分幼兒使用便紙,而且大部分的幼兒能獨立進(jìn)餐。

  3.孩子們對幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)較感興趣,大部分的孩子能跟著(zhù)老師參與到活動(dòng)中,且有積極的興趣。

  劣勢:

  1.幼兒偏食、挑食的現象比較嚴重,有的不愛(ài)吃蔬菜,有的什么都不愛(ài)吃。

  2.幼兒的午睡習慣不太好,大部分幼兒在家沒(méi)有午睡的習慣,因此,幼兒在園午睡的時(shí)間很短,往往睡一會(huì )兒就醒了。

  3.雖然幼兒能積極參加各項活動(dòng),但傾聽(tīng)習慣沒(méi)有養成,所以行為自由散漫的現象比較嚴重。

  家長(cháng)方面:

  家長(cháng)對幼兒包辦的過(guò)多,使得幼兒在家很少有鍛煉的機會(huì ),而且隔代溺愛(ài)的現象比較嚴重,因此,孩子們都顯得比較“嬌氣”,在接送方面大多由祖輩接送,因此,對幼兒園中的信息反饋較少。

  工作重點(diǎn)及措施:

  1.幫助幼兒改掉挑食、偏食的習慣,使其形成獨立生活的能力,培養幼兒良好的行為習慣。

  2.嘗試將主題活動(dòng)融于一日生活中,將幼兒感到幼兒園生活的快樂(lè ),初步培養他們對學(xué)習和探索的興趣。

  3.以親子閱讀為突破口,幫助幼兒養成良好的傾聽(tīng)習慣,使他們想說(shuō)、樂(lè )說(shuō)、會(huì )說(shuō)。

  活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感,并提供家長(cháng)溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會(huì ), 幫助幼兒形成良好的閱讀習慣。

  以上是我們小二班在本學(xué)期的幾點(diǎn)重點(diǎn)工作,在今后的工作中,我們將不斷進(jìn)行調查,努力做到以幼兒發(fā)展為本,尊重孩子,使他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  幼兒園新學(xué)期計劃10

  炎熱的六月送走的夏天,迎來(lái)涼風(fēng)愜意的九月。愉快的暑假生活又結束了,我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結合新教材,聯(lián)系實(shí)際,開(kāi)展一些具有班級特色的,適合大愉快的暑假生活又結束了,我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。在新學(xué)期里,我們將根據新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路,結合新教材,聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展一些具有班級特色的,適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng),積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

  一、班況分析

  我班現有幼兒44名,其中男孩27名,女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉,每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力,能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手,主動(dòng)喝水,安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。另外,通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作,幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng),與此同時(shí),我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題:部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施,是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

  二、各領(lǐng)域目標:

  各領(lǐng)域目標:

  1、能注意傾聽(tīng),學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。

  2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談,講話(huà)禮貌。

  3、喜歡欣賞文學(xué)作品,理解作品內容,感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。

  4、學(xué)會(huì )看圖書(shū),并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。

  5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施:

  (一)、教育教學(xué)工作:

  1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境,為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍,合理地布置與安排各個(gè)區角,為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì ),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。

  2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛,教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒,把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去,與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑,建立良好師幼關(guān)系。

  3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能,認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,體驗活動(dòng)中的成就感,并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是:不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)幼兒的健康,為了更好的實(shí)現這個(gè)目標,我們應采取以下措施:

  (1)教學(xué)活動(dòng)設計中,充分考慮幼兒的身心特點(diǎn),使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

  (2)在體育活動(dòng)中,多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如:消防救援等體育游戲。

  4、發(fā)展幼兒的獨立性:培養幼兒作出選擇的能力,發(fā)現他們自己的興趣,發(fā)展其個(gè)性。具體措施是:結合主題游戲的開(kāi)展,與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域,并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,(老師與幼兒一同動(dòng)手制作的),能夠引發(fā)幼兒興趣,方便他們獨自取放,獨立使用。當活動(dòng)結束后,教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>

  5、開(kāi)展幼小銜接的準備工作,開(kāi)展閱讀、計算、識字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習能力,有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。

  6、在文明禮貌教育方面:培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ):請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等,并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好,不亂動(dòng)別人的東西,初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理,能與小朋友友好相處,愿意幫助他人,在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告,做錯了事,能承認,并知錯能改。

  (二)、禮儀教育

  禮儀是中華民族的傳統美德,也是我園的重要工作,本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(cháng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮,來(lái)園,離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候,在家時(shí)更能尊重長(cháng)輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。

  幼兒園新學(xué)期計劃11

  一、學(xué)習目標

  通過(guò)拜師,提高自身素質(zhì),提高自己對班級的管理水平,提高自己的教學(xué)能力。做一個(gè)有想法,有創(chuàng )造性的年輕教師,為以后的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

  二、學(xué)習計劃

  我們幼兒園的骨干教師很多,她們教學(xué)經(jīng)驗豐富,業(yè)務(wù)能力突出。所以幸運的我能能學(xué)到不少東西。根據自己的需要,特制定以下學(xué)校計劃

  1、其次是做到定時(shí)、定量地去骨干老師處聽(tīng)課,并認真作好聽(tīng)課筆記,事后自己再認真地進(jìn)行評課,及時(shí)地把自己的想法和認識跟吳老師進(jìn)行交流。

  2、再次,我要嚴格要求自己,認真設計每個(gè)教學(xué)活動(dòng),并請吳老師對活動(dòng)進(jìn)行評析,改進(jìn)教學(xué)方案后再次進(jìn)行施教,努力提高自身素質(zhì)。

  3、同時(shí)也要經(jīng)常向教學(xué)能力突出的老教師學(xué)習,多與她們交流在教育教學(xué)中的問(wèn)題。

  三、教育教學(xué)方面

  我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》,根據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并根據我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛(ài)好,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。

  四、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面

  教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng )新意識,為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

  五、環(huán)境創(chuàng )設方面

  為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培養孩子的愛(ài)國情感,F在提倡的和諧社會(huì ),更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng )造條件去幫助有困難的人。

  六、家長(cháng)工作方面

  父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的配合。要努力做好家長(cháng)的工作,及時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子經(jīng)驗,及時(shí)反映幼兒在園情況,了解在家表現。請家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  幼兒園新學(xué)期計劃12

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養,現將本學(xué)期年段工作制定如下。

  幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(cháng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗創(chuàng )造的快樂(lè );音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。

  但也存在一些不足之處,如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳,不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴,尤其是對同伴的發(fā)言,沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養,現將本學(xué)期年段工作制定如下:

  一、日常保教工作

  為了全面提高保教質(zhì)量,我們將繼續加強學(xué)習和研究,不斷更新教育觀(guān)念,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習,在快樂(lè )中發(fā)展,真正的做到保教并重。

  1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述。

  為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng),如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗,在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育,支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向,讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō),表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。

  教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中,適當安排小組集中,幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì ),從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王,播報員等活動(dòng)項目,讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源,讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語(yǔ)言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),如:布置任務(wù),目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容,目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主,讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

  2、(1)學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

  為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,提供豐富的,具有適宜結構的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中,對于有些的數學(xué)知識、技能,教師應直接教給幼兒,而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知,我們將設計一定的情景,引導幼兒觀(guān)察,提出問(wèn)題讓幼兒思考,從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,去解決問(wèn)題,獲得新的知識;在小組活動(dòng)中,我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)。

  如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索,鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論,學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略,糾正錯誤,共同游戲;

  同時(shí),讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和形狀,物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。

  (2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果,并能提出問(wèn)題參與討論,培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。

  為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,讓幼兒在玩中體會(huì )科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng),將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中,如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉,借助一定的材料或玩具,將科學(xué)的道理寓于游戲之中,通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng),獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)。

  通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng),讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí),鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。

  3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng),如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造,肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式,放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源,讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高。

  4、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力,有初步的安全保護意識創(chuàng )設

  “自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節中滲透教育,例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題,我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理能力,同時(shí),開(kāi)展各項游戲,讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識,學(xué)會(huì )保護自己,并通過(guò)家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲,幫助幼兒形成自我保護的意識。

  5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。

  創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件,并加以指導,培養幼兒交往的技能,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì ),支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng),引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。

  二、教科研工作

  1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流,并做好教研記錄,每月月底整理好研討資料,寫(xiě)好反饋。

  2、每周五集中一次集體備課,預設下一周的教育流動(dòng)內容,探討實(shí)施的方法和途徑,同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,針對出現的問(wèn)題,共同商議,調整教育策略。

  3、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃,并對活動(dòng)進(jìn)行反思,認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記,每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔,并做好記錄。

  4、組織年段教師進(jìn)行互聽(tīng)互評活動(dòng),在觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)中,吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗,取長(cháng)補短。

  5、根據年段情況開(kāi)展專(zhuān)題研究:嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內容的整合。

  三、家長(cháng)、社區工作

  1、期初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹本園特色課程的建立及內容,并針對年段幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調一致。

  2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),與家長(cháng)交流幼兒在家,在園的學(xué)習生活情況,同時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)、需求。

  3、繼續辦好“家長(cháng)學(xué)!,以“育兒保健專(zhuān)刊”、“親子活動(dòng)”、“家長(cháng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,從而提高家長(cháng)教養水平。

  4、配合園部辦好“家園報”,使家長(cháng)更加了解園部工作,爭取得到每個(gè)家長(cháng)的理解和認可。

  5、充分利用家長(cháng)資源,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料。

  四、管理工作

  1、每周一組織年段教師開(kāi)展教研活動(dòng),通過(guò)學(xué)習理論知識,剖析案例等活動(dòng)形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  2、每周五組織年段教師集體備課,預設下一周的教育內容,并對上周教育內容進(jìn)行反思,同時(shí)做好詳細地記錄。

  3、每周一下午檢查年段作品欄,家教欄更新情況。

  4、每月月初檢查年段教師上個(gè)月的教育活動(dòng)計劃、教育教學(xué)反思筆記,業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。

  5、指導各班級開(kāi)展主題活動(dòng),寫(xiě)好主題階段小結。

  6、指導各班參加區域活動(dòng)設計評論。

  7、認真做好專(zhuān)題研究的階段小結和匯報工作。

  8、繼續加強年段教玩具管理工作,由年段教師共同承擔三大類(lèi)游戲材料保管工作,及時(shí)增添新的游戲材料,由各班教師獨立保管區域材料。嚴格執行借還登記制度。

  9、根據季節的變化布置年段日然植種角,選擇反映季節特征的種相植和飼養的內容。

  10、展豐富多樣的教科研工作。如,“年段班級競賽活動(dòng)”等。

  五、本學(xué)期月工作計劃安排表。

  九月份

  1、各班級環(huán)境創(chuàng )設。

  2、對新、舊生進(jìn)行常規養成教育。

  3、召開(kāi)期初年段家長(cháng)會(huì )。

  4、開(kāi)展“中秋節”“迎國慶”系列活動(dòng),讓幼兒參與班級環(huán)境活動(dòng),充分體驗節日的氣象。

  5、組織年段教師對幼兒早操結構和音樂(lè )進(jìn)行調整。

  6、組織年段教師學(xué)習有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。

  7、確立教研課題,制定專(zhuān)題研究計劃,并作好階段小結。

  8、對幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),與家長(cháng)交流幼兒在園在家的表現情況。

  9、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊。

  十月份

  1、督促與指導各班級專(zhuān)題計劃的實(shí)施開(kāi)展。

  2、年段新教師公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

  3、大班互聽(tīng)互評活動(dòng)。(結合研究專(zhuān)題)

  4、組織幼兒參加年段班際競賽活動(dòng)。

  5、幼兒早操比賽。

  6、創(chuàng )設年段自然角。

  7、布置年段作品欄,展示幼兒繪畫(huà)作品。

  8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊。

  十一月份

  1、繼續督促指導各班級專(zhuān)題計劃的實(shí)施開(kāi)展。

  2、組織年段教師觀(guān)摩中班年段互聽(tīng)互評活動(dòng)。

  3、組織年段教師參加區域活動(dòng)設計評優(yōu)活動(dòng)。

  4、組織年段幼兒體驗。

  5、組織幼兒秋游。

  6、開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)。

  7、配合園部對各班級生活常規教育情況進(jìn)行檢查。

  8、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊

  9、更換年段作品欄內容。

  十二月份

  1、組織年段教師觀(guān)摩小班年段互聽(tīng)互評活動(dòng)。

  2、大班年段家長(cháng)開(kāi)放日(向家長(cháng)匯報字寶寶樂(lè )園教育成效)。

  3、開(kāi)展“迎新年”主題教育活動(dòng),體驗節日快樂(lè )。

  4、對年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測評。

  5、填寫(xiě)幼兒家園聯(lián)系手冊。

  6、更換年段作品欄內容。

  一月份

  1、填寫(xiě)期末幼兒發(fā)展評估手冊。

  2、做好期末專(zhuān)題小結工作。

  3、整理教師手頭文檔工作。

  4、對年段教師工作情況進(jìn)行專(zhuān)評。

  5、清點(diǎn)班級財產(chǎn)。

  幼兒園新學(xué)期計劃13

  一、在思想政治方面

  堅持以《幼兒園的工作規程》為指導方針,認真學(xué)習《幼兒園的指導綱要》,以馬克思理論為指導思想,認真學(xué)習新的教育觀(guān)念,嚴格遵守幼兒園的各項規章制度。

  二、在教學(xué)工作方面

  本學(xué)期我擔任小班的教育課程,隨著(zhù)教育的不斷更新,我們幼兒園從小班開(kāi)始也進(jìn)行里主題教育,我們將把教育帶到生活、自然中去,讓幼兒在生活中學(xué)習,從大自然中成長(cháng),并從中感受大自然的美

  我們將充分利用家長(cháng)資源,建立一個(gè)較好家園互動(dòng)關(guān)系,讓家長(cháng)也參與到我們的活動(dòng)中來(lái),爭取每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能參與其中,以便,我們的主題開(kāi)展的更好。

  1.福氏和蒙氏

  福氏和蒙氏是我們幼兒園的特色課程,本學(xué)期的福氏課主要以恩物2的教具為主,讓幼兒通過(guò)操作感受球體、正方體、圓柱體的特征、功能,比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙簽、擠牙膏、夾子夾盤(pán)子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等,培養幼兒能安靜操作的意識。

  2.構游

  本學(xué)期來(lái)我們將重點(diǎn)培養幼兒的建構和拼插能力,我們的教具都是新的,也比較全面,在建構的過(guò)程中我們將重點(diǎn)培養幼兒的想象力及動(dòng)手操作能力,充分發(fā)揮幼兒的想象空間,建造出不同的模型來(lái)。另外,我將充分利用其他時(shí)間,讓幼兒去建構和拼插,以讓幼兒在這方面更好的提高。

  3.英語(yǔ)

  因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼兒園,對英語(yǔ)的學(xué)習還處于熏陶階段,在本期來(lái)我將重點(diǎn)配合外教安頓好常規,認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時(shí)間對幼兒學(xué)習的內容進(jìn)行復習,讓幼兒在這良好的英語(yǔ)環(huán)境中快樂(lè )的成長(cháng)。

  三、保育工作方面

  a)根據幼兒的冷熱及時(shí)給幼兒增減衣服。

  b)當幼兒流汗及時(shí)給幼兒開(kāi)汗。

  c)當幼兒生病時(shí)配合本班老師給生病幼兒喂藥。

  d)加強幼兒戶(hù)外活動(dòng)量,一天保證有兩次的戶(hù)外活動(dòng)。

  四、家長(cháng)工作方面

  a)對新生進(jìn)行家訪(fǎng),了解幼兒在家情況及傳達我們的工作。

  b)對生病幼兒進(jìn)行電話(huà)問(wèn)候或家訪(fǎng)。

  c)及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊并對家長(cháng)的反饋進(jìn)行回復。

  五、其他工作

  總之,回想上學(xué)期的工作,我深深的體會(huì )到作為一名幼兒園老師最基本的素質(zhì)是“愛(ài)心”,同時(shí)我的工作可能有存在著(zhù)不足,這學(xué)期中,我將吸起上學(xué)期中不足的經(jīng)驗把我的工作做得更好,在園領(lǐng)導的指導下,相信我們的綠家園將會(huì )越辦越好。

  幼兒園新學(xué)期計劃14

  幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù),只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng),讓家長(cháng)們放心工作。

  為了做好這學(xué)期的保育工作,我制定以下工作計劃:

  一、做好幼兒一日生活常規的培養。

  為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。

  1、幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會(huì )提出合理的意見(jiàn)和建議。提醒幼兒多喝開(kāi)水,學(xué)會(huì )節約用水,讓幼兒學(xué)會(huì )使用、收放自己的物品。

  2、指導幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動(dòng),堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學(xué)會(huì )將廢舊物品分類(lèi)回收,進(jìn)一步培養幼兒的環(huán)保意識。

  4、培養幼兒的自理能力:教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強幼兒的.自律性,培養幼兒良好的活動(dòng)習慣。

  二、在保教中要做到有機結合

  糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。培養幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

  三、幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是增強幼兒身體素質(zhì)

  提高身體抗病能力的重要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間,保證活動(dòng)的質(zhì)量,增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前給幼兒帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。

  四、加強幼兒安全意識的培養

  杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的一些安全標志,知道遇到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。同時(shí)對幼兒進(jìn)行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。

  五、認真學(xué)習“保育員工作職責”

  明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到,隨時(shí)注意觀(guān)察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動(dòng)室、午睡室紫外線(xiàn)消毒等。平時(shí)做到一日一小搞,一周一大搞,室內無(wú)紙屑、果殼,物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,勤儉持園。

  六、強化安全防范意識

  確保幼兒安全。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問(wèn)四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時(shí)的檢查工作,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理。有病的幼兒及時(shí)通知家長(cháng),做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,按時(shí)填寫(xiě)出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時(shí)上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進(jìn)行消毒。

  幼兒園新學(xué)期計劃15

  一、指導思想

  認真落實(shí)教育局和學(xué)校工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心,深化規范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎上再上新高。

  二、工作目標和具體措施

 。ㄒ唬┲匾暟踩=」ぷ,營(yíng)造平安溫馨校園

  1.有計劃開(kāi)展教師安全知識問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。

  2.細化一日活動(dòng)安全管理細則,規范日常工作要求,將安全責任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。

  3.規范衛生保健工作,嚴格執行幼兒園衛生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。

 。ǘ┘訌娊處煻喾轿慌囵B,提高教師綜合素質(zhì)

  1.深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的細則,每月交流學(xué)習筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,提高教師理論素養和對《規程》《綱要》實(shí)際應用能力。

  2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè )組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

  3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導家長(cháng)和小朋友學(xué)習幼兒園里的好人好事。

  4.繼續開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論,在原有基礎上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長(cháng)的意識。

  三、組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng)

  1.要求各班結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實(shí)用性。

  2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,加強教學(xué)研究。力度,增加領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課次數,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。

  3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),提高師幼文化素養,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

  4.結合全運會(huì )在濟南召開(kāi)的大好形勢,組織各班開(kāi)展“我運動(dòng)我健康”的傳統體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動(dòng)會(huì ),為其提供展示自我和健康成長(cháng)的機會(huì )。

  四、密切聯(lián)系

  1.更新幼兒園家長(cháng)委員會(huì )成員,積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,不斷改善辦園條件。

  2.組織家長(cháng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng )編和朗誦活動(dòng),豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。

  3.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容,與家長(cháng)探討教育話(huà)題,形成教育合力,達成教育共識。

  4.利用“家園直通車(chē)”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。

  幼兒園新學(xué)期計劃16

  在火辣辣的季節里,我們又歡聚在美麗的天幼,共同展望新學(xué)期美好的未來(lái)。作為一名幼兒教師,在享受職業(yè)快樂(lè )的同時(shí),也應該清楚地認清奮斗方向。

  本學(xué)期我接受領(lǐng)導安排,到天妃分園(港龍社區)任教小班。這對于擔任全園財務(wù)工作的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰,意味著(zhù)我要在本園和分園之間奔波。為了準時(shí)帶好每周兩個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng),我自備小自行車(chē)解決路程問(wèn)題。我的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù)。在即將開(kāi)學(xué)之際,為自己制定了如下計劃:

  一、關(guān)愛(ài)孩子,悉心教學(xué)

  幫助孩子盡快適應幼兒園生活。孩子剛離開(kāi)家庭進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習,一開(kāi)始有哭鬧現象是很正常的,我會(huì )用愛(ài)心和耐心來(lái)安撫每一個(gè)不適應的孩子,讓他們漸漸喜歡上幼兒園、喜歡老師、喜歡新的同伴,每天開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)上學(xué)。

  幫助孩子養成良好的常規。一個(gè)良好的班級常規是順利開(kāi)展教學(xué)生活的首要前提,因此在開(kāi)學(xué)初期,我將積極配合班主任進(jìn)行日常管理,讓孩子們在學(xué)習的同時(shí)養成良好的行為習慣,健康的身心。

  認真做好家長(cháng)工作。新學(xué)期剛開(kāi)始,我們與家長(cháng)之間肯定也有一個(gè)磨合期,我會(huì )以真誠、親切的態(tài)度對待每一位家長(cháng),讓家長(cháng)產(chǎn)生充分的信任,這樣哪怕今后遇到一些問(wèn)題大家都能換位思考、互相理解,一切就都好解決了。

  二、抓好財務(wù),精打細算

  財務(wù)報賬是幼兒園的一項重要工作,我要樹(shù)立為教育服務(wù),為師生服務(wù)的思想,加強責任感,不斷提高業(yè)務(wù)水平,勤懇踏實(shí),準確做好該項工作。

  ★負責辦理好幼兒園的現金、支票及其他票證的收支工作。

  ★嚴格遵守財會(huì )制度,認真審核,主動(dòng)熱情做好報銷(xiāo)。

  ★按照規定做好支票及現金的管理,天天結帳,帳款一致。

  ★做到帳目清楚,帳帳相符。

  ★認真做好開(kāi)學(xué)收費及期末代辦費退補工作,以及各項收款工作。

  ★及時(shí)做好教職工、臨時(shí)工的工資及各類(lèi)資金補貼發(fā)放工作。

  ★按時(shí)移交帳目,及時(shí)匯報資金周轉情況,與會(huì )計中心密切配合搞好各類(lèi)財務(wù)工作。

  三、積極引領(lǐng),巾幗創(chuàng )優(yōu)

  健全女職委制度。身為女職委主任,不定期的學(xué)習,交流工作情況,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn),努力為女教職工做好事、辦實(shí)事、解難事,讓女職委成為全體女職工的家。

  提升女職工內涵。扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教師閱讀活動(dòng),與經(jīng)典相伴,進(jìn)行好書(shū)交流活動(dòng),在閱讀中提升女職工的素養。倡導人人講美德,家家創(chuàng )文明的社會(huì )風(fēng)尚,學(xué)習求上進(jìn)講奉獻的典型,在學(xué)習中提升內涵。做好宣傳維權工作。依法維護女教職工的合法權益和特殊權益,利用專(zhuān)家講座,禮儀培訓和系列文娛活動(dòng)等形式,關(guān)心女教職工的身體健康,增強女教職工養生、保健意識,促進(jìn)女教職工身心健康發(fā)展。

  深化“巾幗創(chuàng )優(yōu)”。通過(guò)“巾幗文明崗(員)”的爭創(chuàng )活動(dòng),帶動(dòng)全體女教職工提高自身的整體素質(zhì)。同時(shí),繼續開(kāi)展“事業(yè)家庭雙創(chuàng )優(yōu)”先進(jìn)個(gè)人評選活動(dòng)。

  總之,在這個(gè)新的學(xué)期里,讓我們一起用陽(yáng)光般的心態(tài),面帶微笑展望天幼美好的明天吧!

  幼兒園新學(xué)期計劃17

  本學(xué)期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習感受,把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養方向。

  培養重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞,并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。為了更加系統的促進(jìn)大班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下:

  三月份:

  1、幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

  2、使幼兒養成讀書(shū)的好習慣。

  3、喜歡與他人交往。

  4、學(xué)會(huì )初步理解幼兒文學(xué)作品。

  四月份:

  1、詞匯:幼兒學(xué)習形容詞、量詞,大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去,與家長(cháng)形成互動(dòng),為幼兒創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境,使幼兒能夠更加準確的使用形容詞、量詞,豐富幼兒的詞匯量。

  2、開(kāi)展“詞的擴散”練習,即在學(xué)習及日;顒(dòng)中以一個(gè)詞為擴散點(diǎn)做組詞造句的訓練,如“火”——“火車(chē)”“火箭”引導幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車(chē)展覽”。

  五月份:

  1、在本月進(jìn)行的家長(cháng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對語(yǔ)言領(lǐng)域的培養內容進(jìn)行展示。

  2、學(xué)習相反詞。

  3、“視態(tài)訓練”說(shuō)話(huà)法

  由:?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續表述。

  六月份:

  1、在幼兒完整表述的基礎上能夠創(chuàng )造性的使用詞匯并對身邊的事物進(jìn)行描述。

  2、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽,把幼兒原創(chuàng )的謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上制作成燈謎的形式,請幼兒家長(cháng)猜一猜。

  幼兒園新學(xué)期計劃18

  一、情況分析:

  本班幼兒共有xx人,其中男生xx人,女生xx人。在新生調查表中我們了解到:在我班共有x個(gè)幼兒上過(guò)小班,對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。另外有部分幼兒在自理能力和社會(huì )性發(fā)展兩方面存在著(zhù)不足。據調查表所知,我班部分幼兒在生活自理能力普遍較差,這與大多數幼兒是獨生子女不無(wú)關(guān)系。有些幼兒在家里倍受家人長(cháng)輩們的寵愛(ài),很多事情都由家長(cháng)一手包辦,如在幼兒吃飯的時(shí)候幫助進(jìn)餐;幼兒玩具玩好后由家長(cháng)整理;幫助幼兒穿脫衣褲等等,這不僅使幼兒失去了寶貴的自理能力培養和發(fā)展的機會(huì ),而且還造成幼兒依賴(lài)性強、生活技能差。

  隨著(zhù)樓層不斷的向高空發(fā)展,小朋友的生活、活動(dòng)區域也不斷的隨之縮小,再加上獨子獨女,平時(shí)缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往,從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個(gè)別幼兒在與他人進(jìn)行交往時(shí)就會(huì )出現膽怯、害羞、躲避的反應,從而形成孤僻、內向、膽小的性格如吳思怡小朋友;也有的幼兒則是以自我為中心,在與他人交往時(shí)出現霸道、自私、自控能力差如張佳藝、謝子恒小朋友。

  二、發(fā)展總目標:

  身體動(dòng)作發(fā)展

  1、大肌肉動(dòng)作發(fā)展:軀體動(dòng)作比以前靈活,開(kāi)始協(xié)調;能夠自然地、有節奏的走;能雙腳交替上下樓梯;喜歡跑、跳、玩球、騎小車(chē)、投沙袋等。

  2、小肌肉動(dòng)作發(fā)展:能夠自己用勺進(jìn)餐,手部肌肉有較大發(fā)展,動(dòng)作逐步精細化。如搭積木、串珠、折紙、捏泥、使用剪刀等。

  3、自我保護:逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感;愿意參加多種活動(dòng),情緒穩定、快樂(lè );能接受預防接種和健康檢查;在日常生活中,能根據成人的提醒注意安全;知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不跟陌生人走;

  4、自理能力:有初步的進(jìn)餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣

  認知能力

  1、對周?chē)氖挛、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學(xué)活動(dòng)。學(xué)習運用感官感知日常生活中的事物和現象。

  2、能辨別上、下方位。學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作表達探索過(guò)程

  3、對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。能感知、區分1和許多;能點(diǎn)數5個(gè)物體以?xún)鹊奈锲;能感知圓形、正方形、三角形的特征。

  4、對動(dòng)、植物有興趣,愿意親近大自然。

  5、能感知沙、水特征。

  語(yǔ)言發(fā)展

  1、愿意與老師、同伴交談,會(huì )使用常用的禮貌用語(yǔ)。

  2、能安靜地傾聽(tīng)成人和同伴講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  3、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言回答問(wèn)題,表達自己的要求和想法。

  4、喜歡聽(tīng)故事、念兒歌,愛(ài)看圖書(shū)。

  5、能一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖畫(huà)書(shū)。

  6、能聽(tīng)懂普通話(huà)。

  7、愛(ài)護圖書(shū),不撕書(shū),初步學(xué)會(huì )收放圖書(shū)。

  社會(huì )性發(fā)展

  1、逐步適應新的生活環(huán)境,樂(lè )意參加集體活動(dòng)。

  2、知道自己的姓名、性別、年齡。

  3、愿意和老師、同伴交往。

  4、了解幼兒園一日生活中最基本的規則,并學(xué)習遵守。

  5、學(xué)習做自己力所能及的事。

  6、愛(ài)父母、長(cháng)輩、老師和同伴。

  藝術(shù)表現

  1、喜歡唱歌、做律動(dòng),自由自在的舞蹈。

  2、具有藝術(shù)表現的愿望。

  3、能表演歌曲,簡(jiǎn)單的敲打樂(lè )器。

  4、喜歡涂鴉并對自己的作品用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述。

  5、辨別六種顏色(紅、黃、藍、綠、黑、紫),感受多種色彩產(chǎn)生的美。

  6、運用圓形方形三角形表現簡(jiǎn)單的物體形象.。(圓形像什么?小球太陽(yáng)輪胎… 方形像什么?盒子電視…三角形:屋頂蛋糕… 引導幼兒展開(kāi)各種想象)

  7、進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘撕拼折活動(dòng)。(與家長(cháng)一起動(dòng)手制作)

  三、環(huán)境創(chuàng )設:

  本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。

  幼兒園新學(xué)期計劃19

  為了認真貫徹上級有關(guān)部門(mén)關(guān)于安全工作的教育方針,抓好安全工作,確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行,現結合本園實(shí)際情況,制定XX年安全工作計劃:

  一、領(lǐng)導重視,認識到位

  建立由xx為第一責任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組,把安全工作擺到主要工作議事日程之中,定期召開(kāi)安全工作會(huì )議,做到年初有計劃,半年有小結,全年有總結,為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導小組成員如下:

  組長(cháng):

  副組長(cháng):

  組員:

  二、強化安全意識

  1.全園教職工要把幼兒安全問(wèn)題置于頭等重要地位,加強對工作的責任感,強化安全意識,認真細致地做好工作,避免意外事故的發(fā)生。

  2.在每周的園務(wù)會(huì )議上,提醒各教職工重視衛生保健工作,加強對幼兒的安全保護工作。

  三、重環(huán)境安全,避免事故發(fā)生

  1.經(jīng)常檢查防火設施,注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換,確保有效使用。

  2.后勤人員每周一檢查大型玩具設施,發(fā)現有損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。

  四、認真落實(shí)安全制度和安全措施

  1.組織員工每月集中學(xué)習安全制度和安全措施兩次。

  2.園長(cháng)對制度執行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因,采取對策。要注意防微杜漸,把不安全隱患除在萌芽中。

  五、注意幼兒的飲食安全

  1.認真貫徹執行衛生系統有關(guān)食品衛生的規定,防止食物中毒。

  2.粥、開(kāi)水、飯菜等放在安全的地方,防止燙傷。

  3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方,防止誤食、誤飲中毒。

  六、組織戶(hù)外活動(dòng)時(shí),確保幼兒安全

  1.師在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),首先要進(jìn)行安全教育。

  2.教師在活動(dòng)前和活動(dòng)結束后要清點(diǎn)人數。

  3.幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí),教師要眼觀(guān)四面,耳聽(tīng)八方,注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況,不能離開(kāi)幼兒做其他的事情。

  幼兒園新學(xué)期計劃20

  一、班況分析:

  本學(xué)期幼兒總數為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái),孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、不適應到現在的樂(lè )意上幼兒園、積極參加各項集體活動(dòng),我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內向是孩子不能適應新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷。由于膽小,這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后,自己的才能也不能展示出來(lái)。對于班上的這一小部分孩子,本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,使他們飽嘗成功的喜悅,從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應小學(xué)生活,我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長(cháng)進(jìn)行幼小銜接的指導工作,如:生活能力的培養、學(xué)習習慣的培養等,讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應新的環(huán)境。另外,做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養,使每個(gè)孩子都健康、快樂(lè )地成長(cháng)。

  二、教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的能力,增進(jìn)起其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現美的情感。

  三、領(lǐng)域目標:

 。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:

  1、能精神飽滿(mǎn)、愉快地參加各類(lèi)活動(dòng)。

  2、能側身鉆過(guò)圈、單足跳,學(xué)會(huì )投擲、玩小足球,能使用剪刀、學(xué)會(huì )系鞋帶,逐步掌握正確的握筆姿勢。

  3、懂得飯前飯后不做劇烈運動(dòng)。

  4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

  5、知道早晚要刷牙,看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。

  6、會(huì )保持桌面、地面整潔,愿意嘗試各種食品。

  7、有早睡早起的好習慣,早上來(lái)園不遲到。

  8、能有順序地穿脫、整理衣服,整理床鋪。

  9、有自我保護意識及掌握初步的技能,會(huì )根據氣溫變化隨時(shí)增減衣服,活動(dòng)時(shí)不做危險動(dòng)作。

 。ǘ┱Z(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域:

  1、能在集體活動(dòng)中專(zhuān)心地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言,能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復述,理解和使用生活中的常用問(wèn)句。

  2、在成人的幫助下,能講述自己看到的、聽(tīng)到的事,愿意念兒歌給別人聽(tīng)。

  3、樂(lè )意用普通話(huà)與周?chē)私煌,態(tài)度大方。

 。ㄈ┛茖W(xué)觀(guān)察領(lǐng)域:

  1、學(xué)習有順序的觀(guān)察、比較物體的異同,能參與收集、小實(shí)驗、操作等活動(dòng)。

  2、能觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化,了解首都有名的建筑和名勝古跡,發(fā)現周?chē)h(huán)境中日新月異的變化。

  3、了解日常生活中的自然現象。

  4、掌握50以?xún)葦档慕M成,認識加減符號,進(jìn)行100以?xún)鹊募訙p運算,書(shū)寫(xiě)1-100,并在日;顒(dòng)、游戲中運用數知識、掌握單雙數,知道一星期是7天,能區別三種物體的長(cháng)短、寬窄、粗細、輕重,會(huì )按一定順序排列。

 。ㄋ模┧囆g(shù):

  1、能隨音樂(lè )中力度、速度的變化做出相應的動(dòng)作,能用歌聲、動(dòng)作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。

  2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,領(lǐng)會(huì )作品的主要內容和學(xué)習評價(jià)自己和別人的作品。

  3、在作品中表現某些情節,會(huì )用上下左右表現物體間的前后關(guān)系,注意顏色與內容的聯(lián)系。

 。ㄎ澹┥鐣(huì )性與情感領(lǐng)域:

  1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),參加"國慶節"的節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

  2、能認真做好值日生工作,有始有終的做完一件事。

  3、在成人的幫助下,逐步學(xué)會(huì )控制自己的情緒。

  4、能恰當的評價(jià)自己和同伴的表現。

  5、會(huì )使用禮貌用語(yǔ),能大方的回答客人、成人的問(wèn)話(huà)。

  6、能在老師的提醒下遵守常規,遵守游戲規則。

  四、七種教育手段和措施:

 。ㄒ唬┳鳂I(yè):

  根據幼兒園教育目標和本班的實(shí)際水平,通過(guò)設置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì )、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng),在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培養幼兒全面發(fā)展的能力,發(fā)現幼兒的興趣愛(ài)好,配合現代化教育教學(xué)手段,使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。

 。ǘ┯螒颍

  游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一,幼兒在游戲中不斷運動(dòng),使身體得到鍛煉,用語(yǔ)言交流,使同伴間關(guān)系融洽,在游戲中懂得要遵守游戲規則,通過(guò)游戲培養幼兒的合作精神,增強解決問(wèn)題的能力,以及創(chuàng )造性思維。本學(xué)期對于膽小內向的幼兒,應鼓勵他們積極的參與到各類(lèi)游戲活動(dòng)中;對于一些比較自由的幼兒應該讓他們在游戲中懂得遵守規則。

 。ㄈ┯^(guān)察:

  在日;顒(dòng)中引發(fā)幼兒對周?chē)挛锏年P(guān)注和興趣,平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步、參觀(guān),在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察的方法,互相交流觀(guān)察結果,培養幼兒觀(guān)察的習慣。另外,通過(guò)在班內設置自然角,科發(fā)室實(shí)驗活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生觀(guān)察的愿望,并且主動(dòng)的參與觀(guān)察。

 。ㄋ模w育活動(dòng):

  利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節,培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣,特別是肥胖兒和體弱兒,更應鼓勵他們參與體育鍛煉,增強體質(zhì),培養活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養成幼兒良好的生活習慣和衛生習慣,在活動(dòng)中加強安全教育,增強幼兒的自我保護意識。

 。ㄎ澹﹦趧(dòng)方面:

  通過(guò)參與簡(jiǎn)單的勞動(dòng),學(xué)習勞動(dòng)的基本技能,體會(huì )獲得勞動(dòng)成果的樂(lè )趣,培養幼兒的自立能力,學(xué)會(huì )怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等,堅持自己能做的事自己做,盡量不依賴(lài)成人,與成人一起參加公益勞動(dòng),如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等,體會(huì )勞動(dòng)的光榮與辛苦,懂得今后要愛(ài)護物品,珍惜勞動(dòng)成果。

 。┤粘I睿

  在班內建立良好的一日常規,幫助、指導幼兒養成良好的生活習慣、衛生習慣和學(xué)習習慣,日常采用鼓勵、個(gè)別教育、談話(huà)、討論等方法使幼兒知道養成良好習慣的重要性,并逐步形成習慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,我們惠新增加安全教育課程。

 。ㄆ撸⿰蕵(lè )活動(dòng)

  結合園內組織的娛樂(lè )活動(dòng),每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè )活動(dòng),在活動(dòng)中注重幼兒多方面能力的培養,鼓勵和引導幼兒積極參與活動(dòng),娛樂(lè )身心,培養活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往能力。

  五、家長(cháng)工作:

  1、每月有計劃的開(kāi)展家長(cháng)工作,與所有家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系,了解幼兒的各方面情況,互換意見(jiàn)。

  2、召開(kāi)親子活動(dòng),內容為向家長(cháng)介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動(dòng)觀(guān)摩等。

  3、辦好快樂(lè )家園聚會(huì ),重點(diǎn)向家長(cháng)宣傳"幼小銜接"中學(xué)習適應和社會(huì )適應方面的知識和要求。

  4、每周發(fā)放一次"家長(cháng)信",與家長(cháng)互換意見(jiàn),了解幼兒在家表現,家園一致共同教育孩子。

  六、環(huán)境創(chuàng )設:

  1、增設各活動(dòng)區域的材料,結合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè )等學(xué)習材料。

  2、根據主題要求,師生共同設計和制作墻飾,豐富學(xué)習環(huán)境。

  3、增添自然角內容,根據季節收集、飼養不同品種的動(dòng)植物,幫助幼兒了解大自然的奧妙。

  4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習的環(huán)境,結合各類(lèi)物品張貼文字標記,激發(fā)幼兒對文字的興趣。

  5、建立平等友好的師生關(guān)系,培養幼兒團結、勇敢、不怕困難等好品質(zhì),提高社會(huì )適應性,加速其向"社會(huì )人"的轉變。

  幼兒園新學(xué)期計劃21

  一、學(xué)期工作目標:

  以聯(lián)合辦園為契機,以小幼銜接課題為主導,以運動(dòng)會(huì )、“六一”匯報演出為主題,加強幼兒園管理,突出特色,努力開(kāi)創(chuàng )幼兒園教育教學(xué)管理新局面。

  二、加強學(xué)習,提高教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì):

  本學(xué)期,加強全園教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習,統一思想,統一認識,統一要求與管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平和思想素質(zhì)。以先進(jìn)的教育思想和教育理念來(lái)指導幼兒園的教育教學(xué)工作。

  三、加強小幼課題研究:

  在教學(xué)中,圍繞小幼銜接的主題,開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。首先加強文化課教學(xué),除了完成正常的教學(xué)內容外,語(yǔ)言課教學(xué)中,逐步滲透提前識字、提前認讀教學(xué),在教學(xué)中通過(guò)兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué),滲透中國經(jīng)典教育,為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎;弘揚中國的傳統教育,在此基礎上,三月底舉辦一次中國古典作品唱頌會(huì )。其次,努力提高專(zhuān)業(yè)課教學(xué)水平,力爭出成績(jì),出人才。在國畫(huà)教學(xué)中,加強國畫(huà)技能技巧的學(xué)習、掌握,學(xué)期末,力爭給每位幼兒裝裱一幅作品,讓人人都有收獲的喜悅;音樂(lè )班舞蹈與藝術(shù)體操相互滲透,體現音樂(lè )班的專(zhuān)業(yè)特色。另外,加強幼兒的上課常規管理,培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣,為幼兒更好地適應小學(xué)教育打下基礎。

  四、加強幼兒的安全教育和保育工作,確保幼兒的身心健康地發(fā)展:

  保育工作是幼兒園一項重要的工作。先要認識到保育工作的重要性,并樹(shù)立現代保育意識,深刻理解保育工作的內涵,熟悉了解保育工作內容、要求及相關(guān)業(yè)務(wù)知識,嚴格遵守衛生法規。以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心,突出心理咨詢(xún)保育,突出一日生活各環(huán)節的保育,并實(shí)施保育對策,使保教互相滲透,使保教相結合的原則得以真正實(shí)現。突出幼兒園安全工作,責任到人,加強教師安全責任心,以保證幼兒身心健康地成長(cháng)。

  五、以活動(dòng)促進(jìn)各項工作的發(fā)展,提高幼兒的素質(zhì):

  1、為了突出滲透中國的經(jīng)典教育,3月底幼兒園將舉辦古詩(shī)文唱頌會(huì ),要求全園幼兒參加。

  2、為了加強家園聯(lián)系,體現家園共育,定于4月底舉行幼兒園家長(cháng)兒童運動(dòng)會(huì ),運動(dòng)會(huì )要體現趣味性和娛樂(lè )性,以鍛煉身體、提高幼兒的綜合素質(zhì)為目標,要求幼兒人人有項目,全園參加。

  3、6月份,舉辦幼兒園特長(cháng)匯報演出,從學(xué)期初就制定出訓練計劃和目標,利用一切業(yè)余時(shí)間進(jìn)行排練,盡量不耽誤正常的上課時(shí)間,力爭不再出現鍛煉少部分,耽誤多數人的做法,還要保質(zhì)保量地完成匯報演出任務(wù)。

  4、美術(shù)班要舉辦慶“六一”畫(huà)展,期末要為每位孩子裝裱一幅國畫(huà),突出專(zhuān)業(yè)特色,給幼兒收獲的快樂(lè )。

  六、續加強幼兒園的室內外文化建設,努力給孩子創(chuàng )造優(yōu)美的生活環(huán)境:

  為了給幼兒創(chuàng )設優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境,特別是北園的設施添置維修和園文化建設,從學(xué)期初就制定一份合理可行的計劃,以達到整體規劃,合理安排設計,真正辦成孩子的樂(lè )園。另外,要積極參加學(xué)校的各項活動(dòng),學(xué)習其他年級組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗,積極提高辦園效益和辦園成果。

  幼兒園新學(xué)期計劃22

  游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),而自主性游戲最適合幼兒身心發(fā)展的需要。幼兒在游戲中通過(guò)扮演角色,運用想象、創(chuàng )造性地反映個(gè)人生活經(jīng)驗,促進(jìn)了幼兒的個(gè)性和社會(huì )性的發(fā)展。而不同年齡幼兒的自主性游戲有著(zhù)不同的特點(diǎn)和水平,它對促進(jìn)兒童發(fā)展有不容忽視的價(jià)值。而隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入,幼兒的很多時(shí)間都在區域里進(jìn)行小組或個(gè)別學(xué)習活動(dòng)和游戲活動(dòng)。因此本學(xué)期,我們將在區域活動(dòng)的創(chuàng )設和角色游戲的開(kāi)展方面作出一定的調整。

  一、班級情況分析:

  通過(guò)中班上學(xué)年的游戲開(kāi)展,幼兒的交往能力、語(yǔ)言表達能力有了更高的進(jìn)步,對游戲有了初步的了解,會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng),在游戲過(guò)程中也能較好的遵守游戲規則,有一定的游戲規則,會(huì )深入的投入到游戲角色中。進(jìn)入中班后,小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個(gè)平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結合自己的生活經(jīng)驗表現一些游戲情節,能夠與同伴合作進(jìn)行游戲,解決一些簡(jiǎn)單的小問(wèn)題。但是由于年齡的特點(diǎn),小朋友在游戲中還存在著(zhù)較多的不足:孩子比較專(zhuān)橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,造成幼兒游戲情節比較單一;獨立解決問(wèn)題的能力有需加強;游戲時(shí)聲音較大;對不同游戲的玩法還沒(méi)有很好的體現;游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規則意識記憶游戲結束物品的整理還需加強;游戲過(guò)程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對存在的問(wèn)題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

  二、游戲總要求:

  1、鞏固幼兒對區角游戲玩法和規則的掌握,逐步增強幼兒的規則意識。

  2、通過(guò)自主性游戲,增強幼兒的角色意識,培養幼兒的角色意識、交往能力和語(yǔ)言表達能力。

  3、通過(guò)結構游戲,使幼兒學(xué)會(huì )基本搭建技能,培養幼兒的合作能力。

  4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題。

  5、培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

  6、通過(guò)科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養幼兒的動(dòng)手能力。

  7、通過(guò)藝術(shù)游戲,培養幼兒理解美、感受美的能力。

  8、通過(guò)各類(lèi)游戲培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力。

  三、游戲總指導

 。、為游戲區域提供足夠的、可操作的游戲材料,讓每個(gè)幼兒都有操作、探索的機會(huì ),并隨著(zhù)游戲內容得更換和深入增加游戲材料。

 。、介紹各個(gè)游戲的玩法,讓幼兒對區域活動(dòng)有一個(gè)大概的了解,然后在以后的游戲中進(jìn)一步摸索新的玩法。

 。、在幼兒游戲時(shí),教師盡量不干預幼兒,以一個(gè)旁觀(guān)者的身份進(jìn)行觀(guān)察,掌握幼兒游戲情況,觀(guān)察幼兒是如何處理糾紛的,在適當的時(shí)候進(jìn)行一些必要的指導,促進(jìn)幼兒游戲進(jìn)一步成熟、完善。

 。、建立必要的游戲常規,讓幼兒能井然有序地進(jìn)行游戲。

 。、注重游戲的評價(jià),充分運用教師評價(jià)與幼兒互評、自評結合的方式,使幼兒的區域活動(dòng)更趨規范化,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

  四、晨間桌面游戲

  在中班上學(xué)期游戲的基礎上,引導幼兒能更好的、自主開(kāi)展桌面游戲各類(lèi)活動(dòng)。指導幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng )造一物多玩。游戲的種類(lèi)分為:繪畫(huà)、積木建構、益智娛樂(lè )、棋類(lèi)等活動(dòng)。

  五、區域設置

  在上學(xué)期原有的一些游戲區域(娃娃家、幼兒園、玩具店等)的基礎上,隨著(zhù)中班下學(xué)期幼兒的知識層面和生活經(jīng)驗的提高,需要創(chuàng )設一些新的活動(dòng)區域。主要計劃有如下區域設置的設想:

 。、手工區

  在這個(gè)區域中,我們?yōu)橛變禾峁┘舻、漿糊、紙等,并根據需要請幼兒自帶水果、蟹殼等輔料,利用一些自然材料進(jìn)行一些小制作,培養幼兒對自己動(dòng)手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。并提供一定的墻面給幼兒進(jìn)行展示。

 。、閱讀區

  在閱覽角中,提供圖書(shū)、字卡、學(xué)過(guò)的兒歌全文以及一些識字玩具等,供幼兒使用,培養幼兒對閱讀的興趣,復習所學(xué)過(guò)的漢字,也有利于老師進(jìn)行個(gè)別指導。另外,還提供一些如剪刀、雙面膠等,讓幼兒修補弄壞的圖書(shū),在修補的過(guò)程中既鍛煉了動(dòng)手能力,也培養幼兒愛(ài)護圖書(shū)的情感。

 。、表演區

  在表演角中,為幼兒提供音樂(lè )、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,讓幼兒自由選用合適的東西,表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈以及角色表演,鞏固幼兒所學(xué)的內容,更重要的是培養能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

 。、探索區

  探索角根據教學(xué)內容的需要,作適當的補充,如:科學(xué)活動(dòng)《奇妙的磁鐵》過(guò)后,可在探索角放置磁鐵,以及一些常見(jiàn)的鐵制品和非鐵制品,供幼兒在區域活動(dòng)中繼續進(jìn)行探索,加深幼兒對磁鐵的認識。這樣,探索區就可以作為科學(xué)課堂延伸活動(dòng)的場(chǎng)所,讓幼兒有充分的時(shí)間和操作材料,滿(mǎn)足幼兒繼續進(jìn)一步探索的需要。

 。、生活區

  在本區域中,提供鞋子模型讓幼兒練習系鞋帶;布娃娃以及衣服,讓幼兒為娃娃穿衣服,練習扣鈕扣;提供筷子、勺子進(jìn)行夾物訓練等等,主要鍛煉幼兒的生活自理能力。

 。、角色游戲

  在娃娃家游戲中,培養幼兒能協(xié)商分配角色,學(xué)會(huì )共同游戲,多使用語(yǔ)言進(jìn)行交流。

  在超市游戲中,教會(huì )幼兒學(xué)會(huì )正確的選擇自己想要的物品,進(jìn)一步掌握用錢(qián)幣購物的方法。

  在幼兒園游戲中要求小老師模仿老師的活動(dòng),開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),教師提供圖片、教具、錄音機等物品,鞏固教師課上所教的內容,重點(diǎn)培養幼兒能在大家面前大膽發(fā)言的習慣。

  在食品加工場(chǎng)的游戲中,繼續學(xué)習用彩泥捏出各種形狀,培養幼兒的動(dòng)手能力和積極的思維創(chuàng )造。

  幼兒園新學(xué)期計劃23

  初秋的時(shí)節我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個(gè)學(xué)期。本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂新學(xué)期的工作計劃,根據《綱要》的精神和幼兒園的工作計劃,結合班級的實(shí)際情況制定以下計劃:

  一、班級情況分析

  本班39名幼兒,男生22名,女生17名,其中新插班生5名。幼兒從中班到大班,不僅個(gè)頭長(cháng)高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流,大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢,用詞比較準確;美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,運用不同技法表現自己的感受,體驗創(chuàng )造的快樂(lè );音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合;社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處,如:

  1.個(gè)別幼兒個(gè)性好強,以自我為中心,不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛。

  2.個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差,在同伴或老師講述時(shí),注意力不集中。

  3.個(gè)別幼兒膽小,怕生,不夠自信,不能大膽的表達自己的想法及需求。

  4.個(gè)別幼兒比較好動(dòng),散漫,聽(tīng)信號能力差,時(shí)常需要教師提醒督促。

  5.一小部分幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的不良習慣

  6.部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。

  針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養,現將本學(xué)期年段工作制定如下:

  二、教育教學(xué)目標(主題目標)

  主題一:sos小超人

  理解故事情節,并感知家人和諧親密的感情,用清楚完整的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。了解記住幾個(gè)重要電話(huà)號碼的意義,認識消防隊員的工作和工具,愿意和同伴分享自己的經(jīng)驗。知道人體血液在身體里不停流動(dòng),了解人體傷口愈合的過(guò)程。了解燙傷的原因,知道如何預防生活中可能出現的危險。學(xué)習用點(diǎn)彩的方式畫(huà)風(fēng)景,體驗不同的藝術(shù)創(chuàng )作方式。以積極愉悅的情緒參與音樂(lè )游戲,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特點(diǎn)。主動(dòng)探索保持身體平衡的訣竅,懂的自我保護的重要性。

  主題二:神秘洞

  通過(guò)仔細觀(guān)察人身上的“洞”以及周?chē)脑S多“洞”來(lái)體驗和同伴一起尋找洞洞的樂(lè )趣;嘗試根據洞的用途進(jìn)行分類(lèi),知道各種洞與事物之間的關(guān)系,并學(xué)習觀(guān)察記錄的方法;嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現的洞洞,學(xué)習用連貫的語(yǔ)言講述畫(huà)面內容;欣賞觀(guān)察不同的窗花藝術(shù),學(xué)習用剪洞的方法制作窗花;知道蛀牙產(chǎn)生的原因,懂得怎樣愛(ài)護自己的牙齒。

  主題三:拜訪(fǎng)大樹(shù)

  通過(guò)看、聽(tīng)、聞、摸等形式讓幼兒認識大樹(shù)的不同部位、了解大樹(shù)的不同種類(lèi)以及不同環(huán)境中的樹(shù),并能用肢體做出各種樹(shù)的造型;欣賞感知名畫(huà)的藝術(shù)表現風(fēng)格,并嘗試用不同方法做“大樹(shù)筆記”、“樹(shù)葉拼貼”等創(chuàng )作活動(dòng);欣賞詩(shī)歌的美妙意境,激發(fā)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表達對大樹(shù)的美好情感。

  主題四:驚奇一線(xiàn)

  認識并尋找生活中各種各樣的線(xiàn),觀(guān)察其特性,并能用描述性的語(yǔ)言說(shuō)明各種不同的線(xiàn)的作用和特征。能欣賞藝術(shù)作品的線(xiàn)條美,嘗試利用線(xiàn)條繪畫(huà),及用各種線(xiàn)進(jìn)行編織、造型等創(chuàng )作活動(dòng),體驗動(dòng)手創(chuàng )作的樂(lè )趣。感受用繩子玩游戲的樂(lè )趣,發(fā)展身體平衡感。

  幼兒園新學(xué)期計劃24

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班新增幼兒12人,共計47人,女孩22名,男孩25名,有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活,自理能力有了較大提高,良好習慣逐漸養成,認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響,特別是那些常年與祖輩生活的幼兒,動(dòng)手能力較差,社會(huì )交往技能差。

  二、教育教學(xué)工作

  1、根據幼兒園教育的目標結合中班幼兒的興趣,制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。

  2、結合生活和游戲情境,引導幼兒感知、理解事物的數量關(guān)系,對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類(lèi)和排序,并學(xué)習用簡(jiǎn)單的符號、圖表等形式表達事物數量及時(shí)空關(guān)系;在游戲中提供特定的操作材料,幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含、等量、互補、傳遞、互換以及時(shí)間、空間等簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系,并嘗試運用平衡、垂直、角度、力度、量度等科學(xué)原理解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。致謝教育應密切結合幼兒的日常生活來(lái)進(jìn)行,幫助幼兒認識和理解自然規律和現象,運用初淺的數學(xué)、物理等方法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,用科學(xué)的方法概括和表達在生活和活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗;幼兒的學(xué)習存在著(zhù)個(gè)體差異,教師要為幼兒提供適應各種能力的多種操作材料和活動(dòng),并給予適宜的指導。

  三、保育工作

  1、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,把安全放在首位,用“心”去觀(guān)察孩子,把“平安”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中。通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我維護的意識和能力。

  2、認真做好每日的衛生工作,做到班級內無(wú)死角。

  3、重視體育鍛煉,保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間;顒(dòng)中,幼兒學(xué)會(huì )隨著(zhù)活動(dòng)量的變化而增減衣服。并能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。

  4、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  5、繼續做好幼兒的衛生保健工作,尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì ),形成良好的衛生保健習慣。

  6、定期在“家園欄”上宣傳有關(guān)的衛生保健知識,家園共同做好衛生保健工作。

  四、家長(cháng)工作

  開(kāi)展家園聯(lián)系,實(shí)施同步教育。家長(cháng)是孩子的第一位老師,在家長(cháng)的密切配合下,幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng),因此我們將利用家長(cháng)接送、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家園聯(lián)系欄等形式,互相交流,使家長(cháng)了解孩子在園的生活和學(xué)習情況,積極主動(dòng)地與我園配合,真正起到橋梁的作用。

  幼兒園新學(xué)期計劃25

  一、本學(xué)期教育總目標:

  增強入學(xué)意識,培養良好的學(xué)習習慣,保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。

  二、具體要求:

  (一)健康和動(dòng)作發(fā)展:

  1、體格健壯,機能協(xié)調發(fā)展,能適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對疾病有一定的抵御能力。

  2、有一定的衛生知識,具有良好的生活衛生習慣、公共衛生習慣和生活自理能力。

  3、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應多種有合理密度和運動(dòng)量的體育活動(dòng)。

  4、各種基本動(dòng)作協(xié)調、準確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢正確。

  5、能安全的、熟練的使用運動(dòng)器械。

  6、有一定的自我保護意識和能力,集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

  7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,有正確的坐姿。會(huì )使用剪刀及用筆書(shū)寫(xiě),姿勢正確,手眼配合較協(xié)調。

  (二)語(yǔ)言和認知能力:

  1、聽(tīng):在與別人說(shuō)話(huà)時(shí),集體中能專(zhuān)注地,較長(cháng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話(huà),能理解一些連讀指令。

  2、說(shuō):能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),能理解并復述別人的講話(huà)內容,會(huì )連貫、清楚、較完整得用語(yǔ)言表達自己的意愿,有禮貌的和別人交談、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導,參觀(guān)交流人員,園外小朋友等。

  3、早期閱讀:能獨立、正確地看圖書(shū)、圖片,并講述其中內容。

  4、好奇好問(wèn),能發(fā)現問(wèn)題,主動(dòng)尋找答案,對其生活有關(guān)的信息、自然科學(xué)現象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

  5、知道季節的輪換與動(dòng)植物、人的關(guān)系;介紹本地區的主要農作物,懂得要保護益蟲(chóng),消滅害蟲(chóng);學(xué)習飼養、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法。

  6、在生活中觀(guān)察風(fēng)、雨、雪等自然現象,知道他們的益處和危害,對自然科學(xué)現象感興趣,愿意動(dòng)手實(shí)驗。

  7、學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸夂徒M合和加減法,知道一星期的順序、學(xué)會(huì )看日歷、掌握單雙數、相鄰數,對數量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理。

  (三)品德和社會(huì )能力

  1、逐步學(xué)會(huì )自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會(huì )公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動(dòng)中作好榜樣,行為習慣良好。

  2、關(guān)心和愛(ài)護周?chē)h(huán)境,了解一些祖國各地的風(fēng)土人情、著(zhù)名建筑和名勝地、知道家鄉日新月異的變化,萌發(fā)愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

  3、積極認真參加班級勞動(dòng),有堅持性,愛(ài)護公物,愛(ài)護周?chē)h(huán)境。

  4、對人有禮貌,能主動(dòng)、正確地使用禮貌用語(yǔ),熱情待人,不說(shuō)臟話(huà)。

  5、主動(dòng)參加各項活動(dòng),能大膽發(fā)表意見(jiàn),尊重和學(xué)習別人長(cháng)處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

  6、能主動(dòng)與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

  幼兒園新學(xué)期計劃26

  一、情況分析

  通過(guò)上學(xué)期大家的共同努力,幼兒園各項工作已進(jìn)入穩步發(fā)展階段;教師年輕化,幼兒基本適應了幼兒園的一日生活,更加懂事了。雖然11名幼教中有一半是學(xué)校自聘的代課教師,但她們都是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生,責任心非常強,服從領(lǐng)導,關(guān)愛(ài)幼兒,能夠全身心的融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。這些優(yōu)勢條件為幼兒園今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。

  二、目標任務(wù)

  1、加強內部管理,提高辦園質(zhì)量;

  2、加大教研力度,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng);

  3、加強教職工隊伍建設,提高師資素質(zhì);

  4、加強教育教學(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高;

  5、做好保健工作,確保幼兒的安全,快樂(lè )健康成長(cháng);

  6、架起家園聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展;

  7、抓好幼小銜接工作,為進(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。

  三、措施方案

 。ㄒ唬┘訌妰炔抗芾,提高辦園質(zhì)量。

  學(xué)期初,我們將由上至下制定各項計劃,如:園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃、各班學(xué)期、周活動(dòng)安排計劃等,并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性,為確保這些計劃的認真實(shí)施,并進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)考核。

 。ǘ┘哟蠼萄辛Χ,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

  抓好教材的學(xué)習與研究,更新教師教育觀(guān)念,鼓勵教師不斷創(chuàng )新,促進(jìn)課程改革的深入。加強教師業(yè)務(wù)培訓,強化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù),促進(jìn)每個(gè)教師的自我發(fā)展,為我園的可持續發(fā)展打好基礎。

  1、組織教師針對各科教材教學(xué)中的困惑點(diǎn)開(kāi)展研討活動(dòng),把理論學(xué)習與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái),更好地促進(jìn)教學(xué)的有效性。

  2、開(kāi)展創(chuàng )造性游戲的研討活動(dòng),在組織創(chuàng )游得過(guò)程中,通過(guò)觀(guān)察、評價(jià)來(lái)分析幼兒的游戲水平。在各年段開(kāi)展觀(guān)摩研討活動(dòng),不斷提高幼兒的游戲水平。

  3、加強對教師基本功的培養,在教師中開(kāi)展研討活動(dòng),使教師們能充分運用教育理論來(lái)剖析備課的思維過(guò)程,提高教師分析教材、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  4、加強教研組活動(dòng)質(zhì)量的管理,組織保教人員互相觀(guān)摩,學(xué)習教養經(jīng)驗,交流研討,不斷改進(jìn)教育技能方法。

 。ㄈ┘訌娊搪毠り犖榻ㄔO,提高師資素質(zhì)

  1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想,《幼兒園教育指導綱要》,切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設,提高教師職業(yè)道德水平,增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。

  2、抓好教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng),通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、開(kāi)展多種形式的師德教育和崗位練兵,為教師提供學(xué)習和發(fā)展的機會(huì ),提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),增強工作責任感,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

  4、協(xié)助做好教師繼續教育工作,組織好教師參加崗位培訓考核,努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。ㄋ模┘訌娊逃虒W(xué)管理,促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

  1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式,包括創(chuàng )編各類(lèi)型游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。

  2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生。

  3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù),按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高教師游戲活動(dòng)的指導能力。

  4、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的各種教育活動(dòng),把素質(zhì)教育推向深入,利用“婦女節”、“勞動(dòng)節”、“植樹(shù)節”、“六一”等節日開(kāi)展活動(dòng),培養幼兒豐富的情感。

 。ㄎ澹┳龊帽=」ぷ,確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)。

  1、加強安全工作,落實(shí)安全工作制度,專(zhuān)人定期檢查園內各類(lèi)設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,每天進(jìn)行安全教育,時(shí)刻做好防范工作,確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

  2、合理安排幼兒一日活動(dòng),做到動(dòng)靜結合,培養幼兒良好的衛生習慣,培養幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等,并且要組織幼兒游戲或學(xué)習活動(dòng))。

  3、加強戶(hù)外活動(dòng)管理,調整幼兒戶(hù)外活動(dòng)方案并認真實(shí)施,保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、運動(dòng)量達標。

  4、加強晨檢力度,認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作,并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋;切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。

  5、培養幼兒良好學(xué)習習慣,如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等;定期調換幼兒座位,保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒,并利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳,達成家園共育。

  6、加強幼兒良好行為習慣的培養,特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。

  7、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實(shí)際情況制定保健計劃,并做好幼兒保健工作的宣傳。

  8、加強春季幼兒傳染病的預防工作,把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。

 。┘芷鸺覉@聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)幼兒協(xié)調發(fā)展。

  1、鞏固我園為做好家長(cháng)服務(wù)工作所指定的若干項措施。根據家長(cháng)的意見(jiàn),結合園內條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項目。

  2、定期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),請家長(cháng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(cháng)對我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

  3、根據季節和節假日情況,做好向家長(cháng)做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問(wèn)題的教育。

  4、教師及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況,以便爭取家長(cháng)的支持和幫助,充分利用班級家長(cháng)宣傳欄向家長(cháng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。

 。ㄆ撸┳ズ糜仔°暯庸ぷ鳛檫M(jìn)一步的學(xué)習打好基礎。

  1、平時(shí)運用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

  2、注意培養幼兒的良好行為習慣,教育幼兒按時(shí)到園,不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作,誠實(shí)、不說(shuō)謊話(huà),同伴之間團結友愛(ài),集體活動(dòng)遵守秩序,不吵鬧,認真參加活動(dòng)。

  3、培養幼兒良好的坐、寫(xiě)、讀姿勢。上課時(shí)做到注意力集中,認真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,養成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時(shí)要講完整話(huà)、普通話(huà)、響亮話(huà),按時(shí)完成老師課堂上布置的作業(yè)。(如繪畫(huà)、折紙、手工小制作等)愛(ài)護書(shū)本、學(xué)習用品等。

 。ò耍├^續做好檔案整理工作。

  四、具體安排

  三月份:

  1、穩定幼兒情緒,加強班級常規教育,培養幼兒良好的生活習慣。

  2、制定好幼兒園及教職工各種工作計劃。

  3、做好新生的招生、分班、收費工作。

  4、召開(kāi)幼兒園安全工作專(zhuān)題會(huì )議,開(kāi)展安全檢查工作。

  5、加強各項消毒工作,預防春季常見(jiàn)病,切實(shí)做好各項衛生消毒工作;

  6、結合“三八”婦女節開(kāi)展“愛(ài)媽媽”教育活動(dòng)。

  四月份:

  1、學(xué)習型區域活動(dòng)大評比。

  2、排練新集體舞,完成更換工作。

  3、中大班加強常規訓練,優(yōu)化一日活動(dòng)。(進(jìn)行常規抽查)

  4、完善幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設工作,并進(jìn)行相應的評比。

 。ㄔu比時(shí)突出以下幾點(diǎn):

 。1)以嘗試為主線(xiàn),突出嘗試精神,體現班級亮點(diǎn);

 。2)以使用性為主線(xiàn),創(chuàng )設家庭式的環(huán)境布置模式;

 。3)以互動(dòng)為主線(xiàn),強調師生互動(dòng),讓墻面會(huì )說(shuō)話(huà);

 。4)注重區角主題活動(dòng)的延伸,讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習、探索。)

  5、開(kāi)展安全教育大檢查活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合“勞動(dòng)節”對幼兒進(jìn)行節日教育。

  2、早操交流評比。

  3、各班深入開(kāi)展區域游戲活動(dòng)。

  4、青年教師展示課。

  5、安全演練活動(dòng)。

  六月份:

  1、安全設施大排查。

  2、結合“六一”兒童節開(kāi)展親子開(kāi)放日活動(dòng)。

  3、觀(guān)察幼兒戶(hù)外活動(dòng)情況和區域活動(dòng)開(kāi)展情況。

  4、青年教師才藝展示賽。

  5、幼小銜接系列活動(dòng)。

  七月:

  1、幼兒綜合素質(zhì)測評活動(dòng)。

  2、做好各班物品的整理工作。

  3、歸集整理各類(lèi)資料。

  4、布置期末結束工作,完成各項總結。

  5、做好各項資料的整理與歸檔工作。

  6、做好暑假的安全教育、安排工作。

  幼兒園新學(xué)期計劃27

  新年過(guò)去了,我們小x班迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為,情緒不大穩定。本班的孩子們經(jīng)過(guò)了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,有了很大提高。

  一、本班班況分析。

  每位幼兒都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)。在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自我動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放在指定位置,午睡時(shí)在教師的幫忙下,完成穿脫衣服。在學(xué)習游戲方面也構成了必須的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦。游戲時(shí)基本能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng)。在語(yǔ)言表達方面,部分幼兒都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應當說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了必須的成績(jì),可是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如幼兒的一些常規教育還需加強如孩子們的午餐習慣需要加強等。在生活自理方面,還要給幼兒機會(huì ),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手本事與語(yǔ)言表達本事等。

  二、本學(xué)期主要目標。

  針對本班的具體情景及存在的問(wèn)題,本學(xué)期的主要目標是:在上學(xué)期的基礎上,繼續抓好幼兒的一日常規,培養幼兒養成良好的生活行為習慣,能尊敬父母、長(cháng)輩,能為團體服務(wù),構成團體觀(guān)念,使幼兒以此為基礎,促進(jìn)全面發(fā)展,以便順利的開(kāi)展各項活動(dòng)。

  三、各個(gè)領(lǐng)域的具體資料和要求。

  在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌,講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài),互相謙讓?zhuān)瑯嫵杀仨毜膱F體觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩,在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的資料,學(xué)習自我獨立穿脫衣服,穿脫鞋子等,在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

  在開(kāi)發(fā)幼兒的智力方面,在日常生活中,要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流,說(shuō)話(huà)盡量完整,培養幼兒的口語(yǔ)表達本事。豐富創(chuàng )造游戲資料,組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用戶(hù)外活動(dòng)和游戲的時(shí)間,啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維本事。并逐步豐富幼兒的詞匯,經(jīng)過(guò)講故事,學(xué)兒歌的形式,幫忙幼兒掌握明白新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲,播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲,培養幼兒感受藝術(shù)的美。

  在增強幼兒體質(zhì)方面,在日常生活中,每一天進(jìn)行必須量的運動(dòng),如每一天的早操等活動(dòng),以發(fā)展幼兒良好的體質(zhì),減少感冒和流行病的發(fā)生。根據天氣變化,及時(shí)為幼兒穿脫衣服,午睡時(shí),注意增減被子,養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣,鼓勵幼兒不挑食,不偏食,提高午餐速度,構成較好的午餐習慣。日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢,并教育幼兒要愛(ài)護自我的五官。教育幼兒早睡早起,在家少看電視,多運動(dòng),養成必須的作息習慣。

  美育方面經(jīng)過(guò)語(yǔ)言故事中的不一樣形象,體驗善與惡,讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒經(jīng)過(guò)美術(shù)活動(dòng),欣賞美的作品,創(chuàng )造美的作品,讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣,激發(fā)幼兒的興趣,培養幼兒自主探索并發(fā)現美的樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)身邊的各種好人好事,讓幼兒了解并及時(shí)表?yè)P鼓勵,以到達教育的效果。

  四、家長(cháng)工作。

  1、與家長(cháng)密切聯(lián)系,主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情景,同時(shí)從交談中了解幼兒在家情景。

  2、每一天登陸家園網(wǎng)和本班的交流群,及時(shí)發(fā)布幼兒在園的信息,及時(shí)解決與家長(cháng)溝通的問(wèn)題。

  3、每一天熱情的接待家長(cháng)和幼兒,抓住每個(gè)機會(huì )和家長(cháng)真誠溝通和交流幼兒在家在園的情景。

  4、利用下班時(shí)間家訪(fǎng),及時(shí)反饋幼兒在家情景。

  五、各項常規教育。

  1、在禮貌常規方面引導幼兒到園時(shí)主動(dòng)與教師,生活教師打招呼,離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)"。在幼兒園與小朋友團結友愛(ài),互相幫忙,不搶奪東西,不打人,做錯事要道歉,主動(dòng)說(shuō)"對不起"。

  2、在衛生常規方面每一天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔,小手干凈,不留長(cháng)指甲,并帶一塊干凈的毛巾放在書(shū)包里。在餐前,入廁后提醒幼兒洗干凈小手。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子,不挑食,不邊吃邊玩,注意細嚼慢咽,注意用餐衛生,不把飯菜弄在桌上,地上。

  3、在就餐午睡常規方面就餐前后明白要排隊洗手,吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà),也不玩弄勺子、飯菜,吃完后將碗勺放好,然后安靜等待,不在教室里面奔跑。午睡前明白要先小便,不在午睡室外面的走廊玩耍,小便后自我回午睡室,然后在教師幫忙下脫衣服,脫鞋子。并蓋好被子,午睡時(shí)不講話(huà),不亂動(dòng),安靜就寢,午睡起床時(shí),能學(xué)著(zhù)自我穿衣服,穿鞋子。

  4、在上課常規方面上課前要求幼兒安靜的進(jìn)入教室,坐到自我的座位上,并注意小腳并攏,小手放膝蓋上,胸也挺起來(lái),眼睛平視教師,上課時(shí)遵守紀律,不隨便說(shuō)話(huà),離開(kāi)座位,注意養成幼兒積極動(dòng)腦,大膽的舉手回答問(wèn)題的習慣。

  5、在各項游戲活動(dòng)常規方面教育幼兒在游戲時(shí)不亂跑亂叫,愛(ài)護班內的課桌椅和玩具,輕拿輕放,不隨便拿教師桌上的東西,游戲后要將游戲用的玩具整理好,放回原處。在戶(hù)外時(shí),不亂跑亂叫要跟隨教師,帶上自我的小板凳時(shí),要雙手端好小板凳不在地上推板凳和拖著(zhù)板凳走,養成愛(ài)護小板凳等公物。

  6、在愛(ài)護公物常規方面教育幼兒愛(ài)護桌椅,不把椅子當馬騎,不將椅子在地上推著(zhù)吱吱響,不在墻上亂涂亂畫(huà),拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。玩玩具時(shí)愛(ài)護玩具,不亂扔亂放玩具。

  幼兒園新學(xué)期計劃28

  一、環(huán)境分析:

  這學(xué)期班上有35個(gè)孩子,其中男生19個(gè),女生16個(gè)。大部分都是剛入園的新生。因為孩子年紀小,依戀家庭,對環(huán)境不熟悉,情緒不穩定,進(jìn)公園后的第一周,班里哭的跡象更嚴重。例如,王馨漪和來(lái)曉宇特別依賴(lài),這也影響到其他兒童。經(jīng)過(guò)家里的合作教育,他們已經(jīng)初步適應了幼兒園的生活,不哭了。在老師的耐心、安慰和引導下,孩子們的注意力被各種方法轉移,幫助他們感受到幼兒園的快樂(lè ),使他們慢慢適應幼兒園的集體生活。不同的孩子有不同的家庭環(huán)境,因為他們是獨生子女,尤其是嬰兒,因為大多數孩子任性、嬌縱、以自我為中心,不愿意和別人分享。在活動(dòng)中,我們觀(guān)察并發(fā)現了以下不足之處:

  1、雖然自理能力有所提高,但依賴(lài)性很強,一般表現為自己穿褲子穿鞋,但不愿意自己做,吃飯慢,一邊吃一邊聊的享受。

  2、有一些不好的行為,比如吃手指,咬人,用衣服擦嘴,坐不好,不愿意收拾等等。

  3、它需要在性格、情感和禮貌上得到加強。氣質(zhì)和“自我中心”的通病,在這個(gè)假期之后就突出了。經(jīng)常表現為不愿意和別人分享球,一有不對勁就大驚小怪等。個(gè)別孩子沒(méi)有使用禮貌語(yǔ)言的習慣,不主動(dòng)打招呼。

  4、語(yǔ)言能力增長(cháng)不平衡。有的孩子語(yǔ)言表達清楚,有的孩子不能安靜地聽(tīng)大人和同齡人說(shuō)話(huà),愛(ài)插嘴。一些能力弱的孩子不愿意主動(dòng)與人交流。

  因此,在這一學(xué)期,教師應優(yōu)先培養一般習慣,有目的、有計劃、有步驟地進(jìn)行引導教育:

 。1)注意培養孩子良好的行為習慣,養成正確的坐姿、站姿、睡姿、就餐姿勢,學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ),養成說(shuō)話(huà)前舉手的好習慣。

 。2)養成良好的衛生習慣,及時(shí)如廁,飯前飯后洗手,注意就餐衛生。

 。3)培養自理能力,學(xué)會(huì )穿衣穿鞋,飯后收拾餐具。

 。4)養成不挑食的好習慣。

 。5)鼓勵孩子來(lái)來(lái)去去,配合游戲,養成活潑開(kāi)朗的性格。

  總之,平等對待每一個(gè)孩子,讓每一個(gè)孩子均衡成長(cháng)。

  二,教育的總方針:

  1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調成長(cháng),增強健康水平,培養優(yōu)秀的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、培養孩子正確使用感官和語(yǔ)言的能力,促進(jìn)孩子對環(huán)境的熟悉,培養有益的樂(lè )趣和實(shí)踐能力,發(fā)展孩子的智力。

  3、培養孩子熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的感情,培養誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友誼、愛(ài)護公物、不怕困難、禮貌守法等優(yōu)秀品質(zhì)、行為習慣和活潑開(kāi)朗的性格。

  4、引發(fā)孩子最初的感受美和表達美的感受。

  三、五類(lèi)政策:

 。1)健康

  1、慢慢適應集體活動(dòng),對幼兒園有安全感和信任感,保持穩定的情緒。

  2、在一天的活動(dòng)中學(xué)會(huì )最基本的活動(dòng)規則,初步獨立吃飯。不要把手指和不干凈的東西放在嘴里,不要摳鼻孔,不要把衣服鞋帽放在指定的地方。

  3、在成年人的幫助下,他們有了照顧自己的欲望,學(xué)會(huì )了收拾自己的日常用品。

  4、熟悉面部特征和肢體,了解其基本功能,知道簡(jiǎn)單的保護方法。

 。2)學(xué)習

  1、愿意和老師、同齡人交談,感受語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,喜歡聽(tīng)故事、讀童謠、看書(shū)。

  2、能夠安靜地聽(tīng)老師和同伴的發(fā)言,理解并遵從大人提出的要求。

  3、你可以用簡(jiǎn)單的句子回答你不懂的問(wèn)題,表達你自己的意思。

  4、掌握看書(shū)的基本方法,在老師的指導下用簡(jiǎn)單的句子講述故事的主要內容。

  5、理解和學(xué)習標準的漢語(yǔ),準確學(xué)習難發(fā)音易混淆的發(fā)音。

 。3)社會(huì )

  1、愿意參加集體活動(dòng),理解并慢慢適應新環(huán)境。

  2、熟悉自己,知道自己是中國人。你愿意和老師、同伴交往。在老師的幫助下,你可以和1—2個(gè)同伴一起玩。

  3、了解幼兒園日常生活最基本的規則,知道幼兒園的球是每個(gè)人的,不是唯一的,學(xué)會(huì )輪流玩,在老師的提醒下遵守規定。

  4、合理表達自己的愿望,愿意學(xué)習自己能做的事情。

  5、喜歡老師和阿姨,懂家務(wù),樂(lè )于參加節日活動(dòng)。

 。4)科學(xué)

  1、熟悉幼兒園環(huán)境,熟悉常用交通工具和日用品,熟悉自己的五官和用途。

  2、觀(guān)察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,掌握它們的名稱(chēng)和特色,感受冬天的特點(diǎn)。

  3、差1和多;多,少,一樣多;將開(kāi)始對物體的數量一個(gè)一個(gè)地保持特定的力。

  4、熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形。在指導老師的示范下,拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的物體,區分上下方向。

 。5)藝術(shù)

  1、愿意用聲音、動(dòng)作來(lái)表達自己喜歡的東西,學(xué)會(huì )唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲,學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的節奏動(dòng)作,用動(dòng)作初步表達音樂(lè )內容。

  2、能愉快自由地分組、揉搓、撕扯、粘貼最簡(jiǎn)單的面團造型和粘貼,并能大膽地使用圓圈、線(xiàn)條,畫(huà)出自己的快樂(lè )。

  幼兒園新學(xué)期計劃29

  一、指導思想:

  20xx年春季,我園認真貫徹《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神,結合上級工作要點(diǎn)。認真落實(shí)以培養有健全人格的合格公民為重要目標,牢固確立“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),努力培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┳ズ媒處熽犖榻ㄔO,強化德育意識

  1、完善管理網(wǎng)絡(luò )。

  德育管理是一個(gè)整體系統,建立完善的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。

  2、優(yōu)化骨干隊伍,建立育人體系。

  教師是幼兒園德育工作的主體力量,培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,教師的師德?tīng)顩r如何,直接影響幼兒園的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高,讓全體教師主動(dòng)適應德育教育的新形勢,真正成為德育管理者,實(shí)現德育“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

 。ǘ┘訌娀A教育,培養文明幼兒

  1、深化愛(ài)國教育。

  充分發(fā)揮宣傳作用,對幼兒及家長(cháng)進(jìn)行教育。利用豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育,引導幼兒樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高德育實(shí)效。

  2、狠抓養成教育。

  抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風(fēng)建設的重要抓手,養成教育也是德育的重要內容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進(jìn)行抽查,每周進(jìn)行小結。對實(shí)施情況加強指導、考核,確保常規工作持之以恒、抓細抓實(shí)。

  使全園形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)年將開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà),做文明事,爭當文明小使者”主題教育活動(dòng),從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規管理,培養幼兒良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活衛生習慣。

  3、開(kāi)展幼兒心理健康教育。

  心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容,要通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)等形式了解幼兒的心理現狀,上好健康教育課。

 。ㄈ╅_(kāi)展主題教育活動(dòng)。

  根據重大節日、紀念日開(kāi)展主題教育活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義,并根據每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng),如升旗教育,3月份開(kāi)展“愛(ài)媽媽”活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng),4月份開(kāi)展“清明節”革命傳統教育活動(dòng),5月份開(kāi)展“勞動(dòng)節”“端午節”主題活動(dòng),6月份開(kāi)展“慶六。一”等活動(dòng),在活動(dòng)中寓教于樂(lè )。

 。ㄎ澹┚唧w工作安排:

  三月份:

  1、有禮貌,天天上幼兒園,愛(ài)老師和同伴的教育。

  2、開(kāi)展以春天為主題的活動(dòng):植樹(shù)節

  3、結合“三八”節,開(kāi)展“我愛(ài)媽媽、學(xué)雷鋒”的活動(dòng)。

  四月份:

  1、培養良好的生活習慣,便后勤洗手,不亂扔紙屑、果皮。

  2、培養幼兒學(xué)習常規,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,坐姿端正。

  3、開(kāi)展“清明節”革命傳統教育活動(dòng)。

  五月份:

  1、主題活動(dòng):“五一”國際勞動(dòng)節。激發(fā)幼兒對勞動(dòng)人民的熱愛(ài),愛(ài)惜勞動(dòng)人民的成果,認識成人勞動(dòng)。激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)情感。

  2、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”的活動(dòng)靈巧的手

  六月份:

  1、歡慶“六一”節,家園同樂(lè )活動(dòng)。

  2、邀請大班家長(cháng)參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

  幼兒園新學(xué)期計劃30

  輕松愉快的暑假過(guò)去了,我們要投入到緊張而充滿(mǎn)激情的工作中去。這學(xué)期,我們將在園區領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,繼續貫徹《新綱要》精神,在學(xué)習的過(guò)程中不斷學(xué)習成長(cháng),努力探索新的教學(xué)方法,給孩子一個(gè)獨特、快樂(lè )、安全的生活和活動(dòng)環(huán)境,讓孩子快樂(lè ),讓家長(cháng)放心。

  一、形勢分析:

  經(jīng)過(guò)一年的小班教育,孩子對外界環(huán)境的適應能力和抵抗疾病的能力得到了增強,出勤率得到了提高。孩子的體力和耐力也有所提高,明顯高于入園之初。同時(shí),兒童動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性得到進(jìn)一步提高。

  上學(xué)期,我們班根據孩子的興趣、發(fā)展和需求,通過(guò)活動(dòng)培養孩子的自主性和創(chuàng )造性,促進(jìn)了他們身心全面、和諧、健康的發(fā)展,促進(jìn)了每個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展。特別是在社會(huì )發(fā)展方面,大部分孩子喜歡幼兒園,愿意和老師親近,能夠主動(dòng)參與小組活動(dòng),愿意和同齡人一起玩耍,嘗試和同齡人分享玩具,體驗快樂(lè )。在父母的工作方面,我們做的是深入細致的工作,為孩子做的一切,永遠為父母考慮。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,家長(cháng)們也對我們的工作給予了極大的支持和贊揚。但是,我們需要在某些方面加強:對不同特點(diǎn)的兒童進(jìn)行個(gè)性化教育。加強瘦孩子的體育鍛煉,特別是讓孩子多練習跳躍、跑步等身體活動(dòng),給孩子更多的運動(dòng)競技機會(huì );鼓勵體弱多病的孩子早點(diǎn)上幼兒園,參加早間活動(dòng)。鑒于孩子在課堂上缺乏連貫性和大膽表達能力,這學(xué)期要加強孩子的閱讀訓練,豐富詞匯,重點(diǎn)培養孩子的聽(tīng)力能力和大膽表達能力。通過(guò)一些語(yǔ)言活動(dòng),可以進(jìn)一步激發(fā)兒童的講述欲望,使兒童有效地鍛煉和提高語(yǔ)言表達的連貫性、完整性和大膽性。在美術(shù)方面,要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)體教育意義之間的密切關(guān)系,以保證教師和家長(cháng)教育方法的一致性。逐漸讓孩子想畫(huà)畫(huà),敢畫(huà)畫(huà),喜歡畫(huà)畫(huà)。爭取新學(xué)期的努力,讓孩子各方面的能力都上一個(gè)新臺階。

  二.任務(wù)和措施:

  1.根據各方面能力都有所提高,自主性和主動(dòng)性進(jìn)一步發(fā)展的中產(chǎn)階級兒童的年齡特點(diǎn),合理安排一天的活動(dòng)時(shí)間,動(dòng)靜交替,室內外活動(dòng)平衡;根據該班兒童的能力和興趣,安排不同的活動(dòng),如有組織有指導的活動(dòng)和自主活動(dòng)、安靜活動(dòng)和體育活動(dòng),以及個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)和小組活動(dòng),并給予個(gè)別輔導和隨機教育。這學(xué)期的重點(diǎn)是培養和引導孩子的實(shí)踐能力。

  2.優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期、及時(shí)地在每個(gè)活動(dòng)區域提供足夠的兒童感興趣的半成品或未成品材料,激發(fā)兒童探索的欲望,提高其實(shí)踐能力。根據主題活動(dòng)的需要,定期更換主題和活動(dòng)區域的材料,在教室外設立藝術(shù)專(zhuān)欄,保證每個(gè)孩子都有展示和欣賞作品的機會(huì ),培養孩子的自我表達能力。

  3.注意鍛煉孩子的身體素質(zhì),保證孩子每天能達到的運動(dòng)量;注意孩子的個(gè)體差異。為孩子提供各種類(lèi)型的運動(dòng)器材。根據安排

  5.為了進(jìn)一步提高我們班孩子的自信心和表達欲望,增強他們的競爭意識,提高他們的自理能力,這學(xué)期除了參加在公園舉辦的各種活動(dòng)外,我們還準備舉辦各種活動(dòng),如“小專(zhuān)家”、“小歌手”。

  6.這學(xué)期我們每周一、三飯后十分鐘表演,培養孩子表達和感受美的能力,鍛煉孩子的勇氣,讓孩子在集體面前大膽展示,建立自信。

  7.班級中的個(gè)人各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒,及時(shí)客觀(guān)地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評價(jià)工作,提高教師對幼兒的觀(guān)察能力和教學(xué)反思能力。

  8、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。

  三、保育工作

  1、保證活動(dòng)室的采光度,注重保護養幼兒眼睛,防止幼兒用眼的不正確方法。

  2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進(jìn)餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,根據天氣的變換及時(shí)更換被褥。

  3、在日常的清潔工作中,我們必須做到一天一小掃、一月一大掃,并做好各項消毒工作,保持室內外的衛生環(huán)境,保持室內空氣流通。

  4、堅持執行消毒制度,利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品,預防各傳染病的發(fā)生和流傳。

  四、家長(cháng)工作方面:

  1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。

  2、運用家;ヂ(lián)平臺,隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,個(gè)別交換意見(jiàn),互通情況信息。

  3、以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法,介紹家教經(jīng)驗經(jīng)。

  4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),家長(cháng)開(kāi)放日,向家長(cháng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內的大型活動(dòng)項目;對幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習情況作詳細總結;分析班級存在的不足,希望得到家長(cháng)的諒解與支持。同時(shí),教師還鼓勵家長(cháng)大膽提合理化意見(jiàn),以便本班保教工作的改進(jìn)。

  總之,我班教師將遵守園里的各項規章制度,以“一切為了孩子”為宗旨,時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中。希望我們能在新的一學(xué)期中,將所有的工作做到更好,與孩子一起共成長(cháng)!加油!

  幼兒園新學(xué)期計劃31

  通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習,小朋友在科學(xué)和語(yǔ)言方面進(jìn)步很大。本學(xué)期我會(huì )加強對小朋友的綜合研究,學(xué)習運用多種靈活、有趣、生動(dòng)的教學(xué)方法。具體工作計劃如下:

  一、情況分析

  本班現有幼兒42名幼兒,男孩21名,女孩21名,其中6名幼兒是插班生。他們大多數是獨生子女,三分之一的幼兒和爺爺、奶奶、外公、外婆生活在一起,三分之二的幼兒父母生活在一起。有1名幼兒的家不住在縣城,上幼兒園的路途較遠。

  優(yōu)勢表現:

  1、具備了基本的生活自理能力,能獨立進(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水、會(huì )自己穿脫衣物,并放在指定地方,會(huì )自己整理床鋪,安靜午睡,能做好值日生工作。

  2、喜歡老師,喜歡上幼兒園,樂(lè )意幫助小朋友,做錯了事主動(dòng)承認并能及時(shí)改正。

  3、多數幼兒喜歡參加各項活動(dòng),有好奇心,有克服困難、獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣。

  弱勢因素分析:

  1、幾名年齡偏小的幼兒:杞萌、柳熙、葉力瑋、武子鈺等,對集體生活還不太適應,在自我服務(wù)方面;生活、衛生、學(xué)習習慣培養方面和學(xué)習興趣方面較差;

  2、本班幼兒的認知水平不平衡,個(gè)體差異較大,特別是個(gè)別年齡小的幼兒對表達表現方面的興趣不高,導致兩極分化較突出;

  3、個(gè)別幼兒較為調皮,因此班級紀律也受到了一定影響,表現為上課注意力不集中,學(xué)習思維上不積極,愛(ài)做小動(dòng)作、講話(huà)。個(gè)別幼兒有下課追逐打鬧現象。

  家長(cháng)情況:本班幼兒家長(cháng)文化素質(zhì)水平不平衡,多數幼兒家住農村,家長(cháng)平時(shí)工作較忙,自己照顧孩子的時(shí)間很少,對孩子在幼兒園的表現關(guān)心、了解得不夠,對班級工作不夠支持、配合的不夠積極、主動(dòng)。

  二、學(xué)期目標

  1、堅持參加體育活動(dòng),提高對各種天氣變化的適應能力,養成積極鍛煉身體的習慣。

  2、動(dòng)作準確、整齊有力地做操,能按音樂(lè )節拍姿勢優(yōu)美地做韻律操。

  3、姿勢正確地走、跑、跳、靈活協(xié)調地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登、投擲活動(dòng)。

  4、投擲動(dòng)作協(xié)調有力、能夠控制、投遠距離、投準目標。

  5、手眼協(xié)調地進(jìn)行穿、編等精細的活動(dòng),發(fā)展肌肉動(dòng)作,能與同伴合作、創(chuàng )造性進(jìn)行構建。

  6、養成良好的飲食習慣、注意保持個(gè)人服裝、用品的整潔。

  7、注意環(huán)境衛生,會(huì )做收拾、整理及清潔工作,養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。

  8、知道遇到危險時(shí)簡(jiǎn)單的自救辦法。

  9、了解簡(jiǎn)單的防病知識,知道通過(guò)衛生、運動(dòng)增強體質(zhì)。

  10、積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛,?ài)思考,愛(ài)提問(wèn),喜歡自己動(dòng)手操作,嘗試去探求答案。

  11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng )造性地進(jìn)行表現。

  12、理解數的形成分解,練習加減運算。

  13、形成初步數量的“守恒”概念。

  14、認識時(shí)鐘、貨幣、日歷等,萌生時(shí)間意識。

  15、觀(guān)察與發(fā)現各種事物的發(fā)展變化。

  16、初步了解人、動(dòng)植物與環(huán)境之間的關(guān)系,萌生環(huán)境的保護意識。

  17、探索了解沉浮、雷電、風(fēng)等科學(xué)現象,嘗試幻想與創(chuàng )造。

  18、理解一段話(huà)或一篇作品情感和簡(jiǎn)單寓意。

  19、獨立并生動(dòng)地朗讀和講述。

  20、看懂圖片和圖書(shū),并想象畫(huà)面中沒(méi)有的情節與活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng )編。

  21、理解掌握必要的公共規則,初步做到遵守公共規則。

  22、初步了解小學(xué)生活,產(chǎn)生入學(xué)愿望。

  幼兒園新學(xué)期計劃32

  新的學(xué)期已進(jìn)入正軌,通過(guò)領(lǐng)導傳達本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排,使我有了明確的工作目標,以至更清晰地朝著(zhù)計劃去實(shí)施。并以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到每日工作中,一如既往的勤勤懇懇,不計回報的體現自身的有利價(jià)值,服務(wù)于每位幼兒、每位家長(cháng)。并將在工作中超越自我,為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實(shí)際情況,這學(xué)期,我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:

  一、良好環(huán)境的創(chuàng )設

  認真學(xué)習《關(guān)于加強幼兒園教師隊伍建設的意見(jiàn)》,落實(shí)《濟南市幼兒園師德建設工作評估標準》,注重日常行為規范的養成。將“幼兒園里好事多”這一德育陣地生動(dòng)化、具體化,鼓勵大家從點(diǎn)滴做起,相互欣賞,相互學(xué)習。營(yíng)造積極向上團結互助的工作氛圍。

  1、衛生環(huán)境

  在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結合自己所任教領(lǐng)域,自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習,樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān),不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養好幼兒。

  三位老師共同維護班級衛生,給幼兒創(chuàng )造一個(gè)良好的生活和學(xué)習環(huán)境。創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

  2、教學(xué)環(huán)境

  因本班是英語(yǔ)特色班,為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ),沒(méi)有壓力地“玩”著(zhù)學(xué),激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性,其潛力很快就會(huì )表現出來(lái)。幼兒的注意力不易集中,容易分散,因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力,貫徹游戲、歌曲、故事等形式,讓幼兒融入其中,進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習興趣。

  二、教育觀(guān)念的創(chuàng )新

  新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì )創(chuàng )新,教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作,不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格,能夠試圖從不同的角度去發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。不斷愛(ài)護和培養學(xué)生的好奇心、求知欲,保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng )新思維,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

  1、品德教育方面

  配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。通過(guò)晨間談話(huà)、離班前談話(huà)等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游戲的指導,在游戲中培養幼兒之間的友愛(ài)精神。

  2、智育方面

  多開(kāi)展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀(guān)察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀(guān)察季節變化及周?chē)、事、物等。通過(guò)觀(guān)察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開(kāi)展分享閱讀課題研究活動(dòng),以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡,繼續抓好幼兒識字、教學(xué),促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。

  三、努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)修養

  1、認真對待工作中的每一件事,盡自己最大的能力完成到最好,這才是教師責任心的體現。尊重孩子、走進(jìn)孩子,在活動(dòng)中學(xué)習觀(guān)察幼兒的一言一行,及對事物的反應、行為態(tài)度、學(xué)習狀況,并進(jìn)行一些記錄,提高自身的觀(guān)察、記錄技能。

  2、主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論。通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育學(xué)科的新知識、新技能。

  樹(shù)立正確的健康觀(guān)念,加強健康教育,做好保育與消毒工作,防止秋季流行病在校園流行,保障幼兒身體健康,安全快樂(lè )的成長(cháng)。

  提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作,嘴里說(shuō):我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)?(因為她愛(ài)媽媽)

  3、學(xué)習在工作中發(fā)現問(wèn)題、反思自己的教學(xué),及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自己一些學(xué)習或工作上的經(jīng)驗。

  利用每周的學(xué)習時(shí)間,學(xué)習相關(guān)法律知識,加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。

  四、積極做好家長(cháng)工作

  利用節日開(kāi)展“重陽(yáng)老少樂(lè )”“親子環(huán)保制作”“親子運動(dòng)會(huì )”“親子聯(lián)歡會(huì )”等活動(dòng),增進(jìn)家園、親子感情。

  家長(cháng)是我們教育事業(yè)的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏(yíng)得了家長(cháng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

  根據園務(wù)計劃的要求,認真按《綱要》要求,結合本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定班務(wù)計劃,并組織本班保教人員實(shí)施,定期檢查、總結和改進(jìn)工作,作好班務(wù)工作記載。

  1、熱情接待家長(cháng),不定期地與家長(cháng)聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。,同時(shí)認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn),虛心采納合理建議。

  2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

  3、如遇特殊情況及時(shí)向家長(cháng)匯報或保持電話(huà)聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話(huà)追蹤問(wèn)候。

  4、邀請家長(cháng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

  5、結合各種方式向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況,促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務(wù),并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心,換取每個(gè)家長(cháng)的放心。

  幼兒園新學(xué)期計劃33

  一、指導思想

  根據本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時(shí)時(shí)加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導,把握好教育的時(shí)機,并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。

  二.幼兒基本情況分析:

  本班這學(xué)期男生13名,女生9名,總人數22名。大多數幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩,焦慮,在常規方面,行為能力,語(yǔ)言表達能力等方面都需要老師的共同配合,同心協(xié)力,,但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,挑食,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現象也比較嚴重。而菲菲,航航小朋友自理能力和常規較差,吃飯、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長(cháng)及時(shí)溝通,共同配合,加強鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,清楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求,使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

  三.本學(xué)期主要工作任務(wù)

  保教工作:

  1、制定幼兒一日生活常規,將常規教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

  3、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

  3、運用標記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養良好的學(xué)習常規。

  4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

  5、根據幼兒對游戲的愛(ài)好,充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調,同時(shí)幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認識,并會(huì )嘗試圖形的匹配。

  6、有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng),制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。

  7、加強保育知識學(xué)習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。

  8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動(dòng),如:、等活動(dòng),充分的調動(dòng)孩子們學(xué)習的積極性。本學(xué)期里,除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節,中秋節,國慶節,圣誕節,元旦春節等習俗活動(dòng)。

  幼兒預期發(fā)展目標:

  1、鍛煉幼兒自己的事情自己做,提高主動(dòng)性。

  2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序,懂得一些基本的禮節。

  3、學(xué)會(huì )尊重別人,懂得友好相處、互相謙讓。

  4、學(xué)習觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化,運用各種感官感知事物。

  5、逐步豐富詞匯量,能運用一些詞匯進(jìn)行表達。

  6、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

  7、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具。

  8、有初步的自我意識,積極參與集體生活和學(xué)習,增強獨立能力。

  9、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

  10、對幼兒在走,跑,跳,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

  11、繼續鼓勵幼兒用普通話(huà)與老師、同伴交流。

  幼兒園新學(xué)期計劃34

  一、指導思想:

  主班工作是幼兒園工作管理的一部分,為了切實(shí)地搞好班級工作,本學(xué)期我以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著(zhù)以幼兒為本,服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作,促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。

  二、班級情況分析:

  本班共有幼兒20人,其中男13人,女7人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30%。因本班大部分家長(cháng)從事農業(yè)工作,家庭環(huán)境較鄉鎮化,對孩子的家庭教育相對不夠重,所以造成這些幼兒普通話(huà)表達能力弱,但自理能力比城市孩子好一些,個(gè)性也比較淳樸。

  這是幼兒進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)學(xué)期,大多數幼兒對幼兒園趕到陌生甚至會(huì )焦慮不安,為使孩子能夠適應幼兒園的生活,我會(huì )初步建立在園的一日生活和學(xué)習常規,學(xué)習獨立進(jìn)餐,培養一定的自理能力,并帶孩子參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng),這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談。

  本班的薄弱環(huán)節是普通話(huà)能力有所欠缺;我會(huì )在幼兒園一日常規中滲透普通話(huà),讓孩子在不斷的學(xué)習和接受中,學(xué)會(huì )普通話(huà),能跟老師進(jìn)行基本的普通話(huà)交流。

  三、班級工作管理目標:

  1、幼兒生活管理目標

  加強幼兒常規訓練管理,形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節中的安全管理,增強幼兒的自我保護意識,力保班級無(wú)事故發(fā)生。加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理,培養幼兒基本的生活自理能力。做好幼兒的日常飲食管理,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。

  2、教學(xué)管理目標

  (1)在健康教育領(lǐng)域,注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培 養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

  (2)在社會(huì )教育領(lǐng)域,培養幼兒同情、責任等社會(huì )性情感,發(fā)展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。

  (3)在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力。

  (4)在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問(wèn)題的能力。

  (5)在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì)。

  3、家長(cháng)工作管理目標

  (1)督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流,密切與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)將幼兒在園活 動(dòng)內容及發(fā)展情況向家長(cháng)反饋。

  (2)樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識,盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗,供家長(cháng)借鑒與參考。

  (3)利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng),使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去。

  (4)加強家長(cháng)的安全防范意識,促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。

  4、教師工作管理目標

  (1)明確班內教師之間的具體分工與職責,促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作,負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居,提高保教質(zhì)量。

  (2)注重與教師之間的溝通,了解班內教師家庭生活及身體狀況,遇困難能及時(shí)給于幫助。

  (3)注重教師在幼兒心目中的形象,關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響,并作必要的提醒。

  (4)協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系。

  四、具體組織與實(shí)施:

  1、做好園部與教師之間的傳媒工作,及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài),及時(shí)傳達工作精神,為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備。同時(shí),也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作,努力做到班級跟牢園部,扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù)。

  2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系,齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點(diǎn),共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃,并組織實(shí)施,步步到位,并根據工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作。

  3、熱愛(ài)幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況,注意個(gè)別差異,做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評。

  4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境(區域環(huán)境),合理組織好活動(dòng),寓教于游戲中。搭班老師互相溝通,取得教育一致性,進(jìn)班前做好準備,帶班時(shí)不擅自離崗,嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度。

  5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度,指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,管理好本班幼兒的睡眠、飲食,努力做到使每位幼兒吃好睡好,力爭學(xué)期末的體檢合格率達到95%以上。重視疾病預防,提高幼兒出勤率。隨時(shí)注意幼兒的健康安全情況,杜絕責任事故的發(fā)生。

  6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系,及時(shí)了解家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況,做好記錄。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng),如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng),了解情況。更換好每周一次親子園里指導家長(cháng)的內容。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作。

  7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng),定期接受園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)的檢查和指導。

  8、學(xué)會(huì )一些意外事故的應急措施。同時(shí),凡遇任何大小事故均及時(shí)報保健室。

  五、工作安排:

  1、布置班級環(huán)境,開(kāi)設活動(dòng)區。

  2、討論班級工作的內容,修改幼兒一日活動(dòng)常規的內容。

  3、制訂各種工作計劃。

  4、加強常規的訓練。

  5、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。

  6、舉行親子運動(dòng)會(huì )。

  7、對班級一學(xué)年的工作情況作出總結。

  8、進(jìn)行期末家訪(fǎng)。

  幼兒園新學(xué)期計劃35

  新學(xué)期,我園將認真落實(shí)《綱要》精神,市教育局的工作指示精神,以“塑造和諧園所,增強教育活力”為核心,不斷創(chuàng )新管理機制,發(fā)揮本園的優(yōu)勢,探究課改策略,搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù),努力提高工作效能。

  一 、 創(chuàng )新管理機制 塑造和諧園所

  “管理出人才,管理出效益”,新學(xué)期,我園將建立長(cháng)效管理機制,實(shí)施“以人為本”的管理模式,通過(guò)科學(xué)化,規范化,民主化的管理,從根本上調動(dòng)廣大教職工的積極性。全園教師牢固樹(shù)立“人人都是教育的環(huán)境,個(gè)個(gè)代表教育的形象”的觀(guān)念,不斷進(jìn)取,努力營(yíng)造和諧的人文環(huán)境。

 。ㄒ唬┘訌妿煹鹿芾,激勵各崗人員認真履行崗位職責。園領(lǐng)導和級負責人要按各崗職責和“一日常規工作要求”檢查評比,不斷強化崗位職能,按考核進(jìn)行物質(zhì)、精神獎勵,做到獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,弘揚正氣,帶動(dòng)全面,提高完成工作任務(wù)的質(zhì)量。

 。ǘ┏浞职l(fā)揮教職員工的作用,低調做人,高姿態(tài)做事,自覺(jué)維護集體利益和榮譽(yù),讓優(yōu)秀教師紅起來(lái),形象樹(shù)起來(lái),鼓足干勁,增強活力。

  二 、優(yōu)化課改策略,提高教育質(zhì)量

  我園將以人性化、科學(xué)化、民主化的管理風(fēng)格,增強教師的參與意識,團隊意識,以有效的竟爭機制,營(yíng)造人才脫穎而出的環(huán)境,促進(jìn)教師的教育思想,職業(yè)道德,教育技能,保教質(zhì)量的全面提高。

 。ㄒ唬┳⒅貛煹屡囵B,樹(shù)立師表形象。為深入推進(jìn)課程改革,必須建設一支熱愛(ài)幼教,業(yè)務(wù)精湛,敬業(yè)愛(ài)崗,求實(shí)創(chuàng )新的高素質(zhì)教師隊伍,塑造教師角色,提升教育水平。因此,我園必須建立師德師風(fēng)的長(cháng)效機制,完善師德管理規范。嚴格執行師德考評和獎懲制度,讓“力樹(shù)正氣,高樹(shù)形象”深入人心,時(shí)刻體現在從教行為中,積極開(kāi)展“奉獻愛(ài)心,巧啟童心”的教育活動(dòng),在園內要形成“講師德、講奉獻、講實(shí)績(jì)”的氛圍,促進(jìn)教師思想素質(zhì)的提高,期末評選師德標兵,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀員工,優(yōu)秀班級。

 。ǘ┨嵘龑(zhuān)業(yè)修養,促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  1、實(shí)施優(yōu)化策略,重塑教師角色。一流的幼兒園需要一流的教師,我園將重視名師的培植,實(shí)施名師強園,以骨干教師引領(lǐng)優(yōu)化教師隊伍,加強教師專(zhuān)業(yè)技能培訓和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習,間周學(xué)習業(yè)務(wù),提高教師專(zhuān)業(yè)理論水平,開(kāi)展基本功競賽,崗位標兵活動(dòng),樹(shù)立骨干教師典型形象,進(jìn)行“一幫一、結對子”,讓“骨干教師”帶領(lǐng)“新教師”,給年輕教師壓擔子,塑造教師新角色,使年輕教師在各種活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,迅速成長(cháng),形成一支充滿(mǎn)活力、創(chuàng )造力、富有開(kāi)拓進(jìn)取精神的高素質(zhì)教師隊伍。

  2、創(chuàng )設教師發(fā)展平臺,鼓勵教師不斷進(jìn)步不斷提高,實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。每一位教師在做好各項保教工作的基礎上,要發(fā)揮個(gè)人特長(cháng),在優(yōu)勢領(lǐng)域學(xué)習,鉆研,探究,逐步積累理論和實(shí)踐經(jīng)驗,實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。通過(guò)每月辦主題墻,教師專(zhuān)業(yè)科目比武,每月更換“家園欄”,教師教具,幼兒學(xué)具的運用,幼兒體操的編排和“六一”節目的編排,幼兒美術(shù)競賽和幼兒美術(shù)作品展示等活動(dòng)凸現每位教師的教學(xué)個(gè)性,教學(xué)風(fēng)格,做到人無(wú)我有,人有我優(yōu),爭創(chuàng )“優(yōu)秀班級”,“優(yōu)秀教師”。

  3、強化教育科研,積極探索新課程,研究新課題。

  做到人人參與,人人深入,人人成功,人人得益的良好循環(huán),提高幼兒園整體的教科研水平,本學(xué)期,我園將進(jìn)行幼兒常規教學(xué)的研究,同時(shí)組織教師積極參加教學(xué)教研活動(dòng),六月份進(jìn)行主班教師執教的研究活動(dòng),評優(yōu)并進(jìn)行觀(guān)摩,讓教師在竟爭中成就自我。

  4、加快信息化步伐,實(shí)現資源共享。

  鼓勵教師借助現代化教學(xué)設施,采用現代化教學(xué)手段服務(wù)教學(xué),成立“信息化電教制作小組”,提供更多的教學(xué)資料讓電教活動(dòng)充分發(fā)揮實(shí)效性和靈活性,教師要不斷提高電教運用水平,學(xué)習制作課件,開(kāi)展豐富多彩的電教活動(dòng),順應信息時(shí)代的要求。

  三、堅持保教并重,提高保教質(zhì)量。

  本著(zhù)“一切為了孩子”的辦園宗旨,我園認真實(shí)施保教并重的原則,為幼兒服務(wù)做到“愛(ài)心”、“熱心”、“細心”、“耐心”。做到人在崗,心在崗,工作盡心盡職,讓“三服務(wù)”(服務(wù)孩子、服務(wù)家長(cháng)、服務(wù)社會(huì )),意識滲透到工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設健康、安全、優(yōu)美的環(huán)境。加強房舍,設備的保養維修,常年保持園內凈化、美化、綠化,讓幼兒玩得開(kāi)心,家長(cháng)看著(zhù)放心,確保為幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境和有益與健康的環(huán)境。

 。ǘ┨峁┛茖W(xué)合理的營(yíng)養膳食,滿(mǎn)足其生長(cháng)發(fā)育和生活需要。后勤人員定時(shí)召開(kāi)伙委會(huì ),按要求制定科學(xué)的幼兒食譜,一周一公布,孩子的早、中、晚餐要講究烹制方法,每天換花樣,保健醫生需進(jìn)行膳食調查分析、評價(jià),及時(shí)改進(jìn)幼兒膳食營(yíng)養狀況,不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。

 。ㄈ┘訌姳S=」ぷ,堅持做好晨檢及全日健康觀(guān)察,定期為幼兒體檢,預防接種,并建立健康擋案。教師要耐心、細心照顧好幼兒的日常生活,管理好孩子的衣、食、住、行,讓孩子感受到幼兒園的溫暖。

 。ㄋ模┩晟萍议L(cháng)工作,增進(jìn)家園溝通。通過(guò)家長(cháng)會(huì ),家園聯(lián)系攔,開(kāi)放日活動(dòng),親子活動(dòng),教學(xué)成果匯報等多種形式及時(shí)反饋信息,加強幼兒園與家庭聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng )造好的條件,同時(shí)發(fā)揮我園網(wǎng)站的宣傳教育功能,及時(shí)更新網(wǎng)站內容,讓家長(cháng)隨時(shí)了解幼兒在園情況,做到資源共享,家園共育。

 。ㄎ澹┘哟蠼逃麄髁Χ,通過(guò)櫥窗,電視,媒體,宣傳我園的新動(dòng)態(tài),新機制,新舉措,新成績(jì),多方面爭取家長(cháng)和社會(huì )對幼教工作的理解與支持,促進(jìn)幼教事業(yè)穩步向前發(fā)展。

  四、注重安全,勤儉辦園

  安全工作是幼兒園工作的頭等大事,要常抓不懈,同時(shí)要開(kāi)源節流,勤儉辦園,保障各項工作協(xié)調發(fā)展。

 。ㄒ唬榇_保幼兒活動(dòng)的安全,要加強安全防范,做到常巡視,多排查,勤維修。嚴把食品衛生關(guān),抓好采購和制作環(huán)節,嚴格執行食品衛生制度,保證孩子生活用品安全衛生,同時(shí),抓好安全教育工作,通過(guò)故事、兒歌、游戲、觀(guān)看電視錄象等形式提高孩子的自我保護意識和安全防范能力,做到“警鐘長(cháng)鳴,常抓不懈”。

 。ǘ┮獔猿智趦辦園,增強經(jīng)營(yíng)意識,做到合理使用資金,開(kāi)源節流,以有限的投入取得最大的效益,要統一定點(diǎn)購物,并及時(shí)了解市場(chǎng)行情,保證物品的質(zhì)量和價(jià)格,做到財盡其效,物盡其用,同時(shí),把好物品進(jìn)出關(guān),避免浪費和無(wú)意義的損耗和消耗。

  此外,要積極配合上級部門(mén)做好計劃生育,社會(huì )治安,檔案管理工作,參加有益的社會(huì )活動(dòng),認真落實(shí)各部門(mén)的要求,爭創(chuàng )“人民滿(mǎn)意的校園”。

  幼兒園新學(xué)期計劃36

  一、班組狀況分析:

  時(shí)間腳步匆匆,一眨眼一學(xué)期結束了,在這一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習中我們小二班的幼兒在原有水平上都有了很大的進(jìn)步和提高,參與活動(dòng)的積極性也很高,能用連貫、清楚的語(yǔ)言表達自己的想法,能主動(dòng)和同伴交往,愿意幫助他人,與人合作,幼兒在動(dòng)作協(xié)調方面有了較大提高,自理能力逐步增強,動(dòng)手、動(dòng)口的能力也有明顯的進(jìn)步,在教育教學(xué)活動(dòng)中因年齡的差異,還有少部分的幼兒主動(dòng)性差,不能很好地完成各項活動(dòng),所以在本學(xué)期中我們應進(jìn)一步加強班組常規管理,培養幼兒,使班上每位幼兒都有不同程度上的發(fā)展和進(jìn)步。

  二、本學(xué)期的工作重點(diǎn):

  (一)在新的學(xué)期中,面對素質(zhì)教育目標下的新課程改革,我班承擔了課題《多元智能創(chuàng )意主題課程》 的實(shí)踐研究,圍繞研究的課題,這學(xué)期我們要加強對幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作能力,良好的心理素質(zhì),閱讀興趣,及創(chuàng )新能力等方面的培養,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,在語(yǔ)言方面,堅持以興趣為主,加強口語(yǔ)訓練,每天堅持進(jìn)行生活游戲識字,豐富詞匯量,培養語(yǔ)言表達能力。

  (二)安全保教工作:

  做好保教工作是我們每一個(gè)教師的責任,在每天的工作中應細致觀(guān)察照顧好班上的每一位幼兒,發(fā)現體質(zhì)多病的孩子及時(shí)為孩子抹汗,替換和增減衣服,培養幼兒良好的衛生、學(xué)習、生活習慣,加強自理能力的訓練,創(chuàng )造安全的班組環(huán)境,隨時(shí)隨地檢查室內外、活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,及時(shí)發(fā)現,及時(shí)處理防患于未然。

  三、幼兒能力的發(fā)展:

  在這學(xué)期我們重點(diǎn)培養幼兒用各種材料和工具進(jìn)行畫(huà)、貼、剪、撕、折等技能培養幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,在科學(xué)方面培養幼兒關(guān)注周?chē)?發(fā)生的事情),注意孩子觀(guān)察能力的培養。在社會(huì )方面,能讓幼兒保持心情愉快,學(xué)會(huì )在交往中使用禮貌用語(yǔ),能合理地處理好同伴的糾紛,能主動(dòng)與同伴交往的良好品質(zhì)。

  四、家長(cháng)工作:

  在本學(xué)期開(kāi)始時(shí),應做好兩項工作。

  1、主動(dòng)向家長(cháng)了解孩子的一些在家里的一些情況,針對具體情況,制定合理的教學(xué)方案。

  2、針對出現的問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),在會(huì )上介紹本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)內容及幼兒園一些制度管理,提出一些合理化建議,及共同探討一些問(wèn)題,并通過(guò)電話(huà),家訪(fǎng)等與家長(cháng)溝通,讓家長(cháng)全面了解自己的孩子,爭取家長(cháng)的理解和支持。

  在新學(xué)期中,我們三位教師齊心協(xié)力帶好每一個(gè)孩子,保持家園教育一致性,主動(dòng)幫助家長(cháng)解決后顧之憂(yōu),提高服務(wù)質(zhì)量,用我們的愛(ài)心和耐心,換來(lái)家長(cháng)的開(kāi)心與放心。

  幼兒園新學(xué)期計劃37

  為認真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神,切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,現結合本園教育的發(fā)展實(shí)際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。

  一、加強安全制度建設,提高依法管理意識

  學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事,確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規,依法加強管理。

  1、加強安全制度建設,建立健全安全工作的管理機制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò ),有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。

  2、在實(shí)行園長(cháng)安全工作責任制的同時(shí),進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責兒童的安全工作,各條線(xiàn)各部門(mén)簽定并履行安全工作責任書(shū)。

  3、加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進(jìn)一步明確各自的職責。

  4、加強安全工作的監督與檢查,經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。

  5、將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,根據工作的優(yōu)劣,給予相應的獎勵和處罰。

  二、創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

  1、積極籌措資金,定期維護園舍設施,為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

  2、嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

  3、嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。

  4、嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。

  5、加強食堂飲食衛生安全的管理,嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

  6、加強衛生保健安全管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

  7、加強幼兒在園服用藥品管理,根據家長(cháng)的服用要求,確保服藥及時(shí)、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

  8、加強校車(chē)安全管理,嚴格執行交通法規及園內制訂的有關(guān)規定,確保師生的生命安全。

  9、建立班級安全責任制,切實(shí)做好班級日;顒(dòng)、飲食、衛生安全工作。

  三、加強安全教育,提高安全意識

  1、積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。

  2、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,結合一日活動(dòng)各環(huán)節,對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng),使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。

  3、在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。

  4、積累有關(guān)安全教育的資料,提高安全教育的科學(xué)性。

  幼兒園新學(xué)期計劃38

  送走了大班那群活潑可愛(ài)的孩子,心中不禁有些傷感,失落。今天我們迎來(lái)了充滿(mǎn)稚氣、天真可愛(ài)的小班幼兒,面對這些什么都不懂的孩子?傆X(jué)得工作非常的艱巨、繁瑣、困難。但是,我相信我們會(huì )在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規得到更快的發(fā)展,F將制定以下工作計劃:

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我班共有幼兒53名,女孩子27名,男孩子26名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。

  二、班級工作任務(wù)及目標

  以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。

  三、保教工作

  1、扎實(shí)做好衛生工作,嚴格執行幼兒園各項衛生保健工作制度,每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作,杜絕傳染病的發(fā)生,合理安排幼兒一日生活,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。

  2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐,注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養,經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水,讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好水杯。

  3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不在墻上亂畫(huà)。

  4、培養幼兒的自理能力,教幼兒學(xué)習穿脫的衣服、鞋襪,擺放日常生活用品,做些力所能及的事情,如搬小椅子,收放玩具等。

  5、堅持早、午檢,發(fā)現不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫院治療,然后通知家長(cháng),使其了解幼兒的病情。

  6、做好病、弱兒的護理,密切關(guān)注孩子的精神面貌,對于病兒按時(shí)喂藥,多給他喝水,并做好記錄,以免出差錯。

  7、在教師的幫助下學(xué)會(huì )正確的洗手方法,學(xué)會(huì )使用手巾擦手。

  8、會(huì )使用筷子吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食、不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣。

  9、學(xué)習自己的事情自己做,學(xué)習獨立地穿脫的衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。

  10、繼續加強幼兒的常規培養,常規的好壞直接影響教學(xué)次序,從而影響到孩子的發(fā)展。

  11、在區角活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神,

  12、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養,傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà),善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。

  13、在結構區投放不同材料,豐富課余生活。

  14、建立幼兒成長(cháng)檔案、記錄幼兒在園的點(diǎn)滴生活。

  15、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感。

  四、家長(cháng)工作

  1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。

  2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。

  3、在家園欄上每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使家長(cháng)更加地了解,能更好地教育好孩子。

  4、利用電話(huà)聯(lián)系,做好日常家訪(fǎng)及聯(lián)系工作。

  五、安全工作

  幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是我們每一個(gè)教師的責任和職責,為了讓家長(cháng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng),本學(xué)期我們將做到以下幾點(diǎn):

  1、嚴格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好幼兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  2、幼兒上廁所時(shí),教師時(shí)刻跟隨,以免上茅廁滑倒摔傷,幼兒洗手時(shí)不玩水,喝水時(shí)注意開(kāi)水的冷熱,制止燙傷。

  3、教給幼兒一些安全防范方面的知識,設置安全活動(dòng)課。強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時(shí),會(huì )大聲呼救。

  4、告訴幼兒不亂動(dòng)電器、電源、不推不擠,來(lái)園向老師問(wèn)好,離園再見(jiàn),使教師心中有數,以免幼兒丟掉。

  5、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),不擠、不推、不追擊,注意幼兒的衣著(zhù)是不是整齊,鞋帶是不是系好,以防摔跤。

  6、幼兒離園時(shí),教師必須見(jiàn)到接送卡才能給家長(cháng)孩子。

  以上是我本學(xué)期的班務(wù)計劃,如有不當的地方,請幫我指出。

  幼兒園新學(xué)期計劃39

  一、提高思想素養

  積極參加各項時(shí)事、政治學(xué)習,堅持把理論同實(shí)際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項、熱愛(ài)本職工作,樹(shù)立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領(lǐng)導的安排,認真完成各項教學(xué)、教研工作。工作中,以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關(guān)心、愛(ài)心地公平對待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,做好班級工作。

  二、加強幼兒保育工作:

  這學(xué)期有幾個(gè)新插班的孩子,我要用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài),小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。

  1、在體質(zhì)上,我繼續以的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子自己添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子,應該進(jìn)行特別,同時(shí),注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝。加強鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),減少幼兒生病機率,保持本班的出勤率。真正做到讓家長(cháng)放心。

  2、抓好孩子的常規習慣,如:我們抓的喝水習慣,幼兒每天不用老師再提醒,幼兒都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕的習慣,及幼兒禮貌習慣,看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。

  3、孩子自己的事情自己做。把幼兒的能力培養作為重點(diǎn)。

  4、培養幼兒的品德教育愛(ài)祖國、愛(ài)國旗,升旗時(shí),知道不講話(huà);知道祖國的。知道為集體爭光,不做有損害班級的事情。

  5、生活衛生常識:

  (1)知道保護視力,看書(shū)、要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。

  (2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲(chóng)和腸道的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

  6、安全常識:

  (1)不玩危險游戲,不去危險地方。

  (2)懂得。

  (3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。

  (4)有自我保護的意識。

  7、生活衛生習慣及生活能力:

  (1)正確、迅速地洗手、洗臉,養成早晚刷牙的習慣。

  (2)進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì )用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),不亂殘渣,飯后收拾干凈。

  (3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。

  (4)保持儀表整潔,、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。

  (5)保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、做好教育教學(xué)工作

  根據幼兒園的《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,認真鉆研教材,創(chuàng )造性的使用新課程。根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程。認真上好、備好每一節課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習知識。同時(shí),繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教學(xué)。在學(xué)習、實(shí)踐、總結中不斷完善教學(xué),掌握技能,積極學(xué)習和鉆研新的以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

  在本學(xué)期里配合教養員繼續發(fā)展孩子以下的能力:

  1、繼續搞好班級特色:“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。

  2、教學(xué)上采用分組等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。

  3、加強幼兒的常規培養,通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓練,嚴格檢查常規的執行情況,每天讓幼兒輪流當好值日生,做好小主人。

  4、注意幼兒的個(gè)別差異,使每個(gè)幼兒都有較大的提高。

  5、在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機地培養幼兒團結合作的能力。

  四、家長(cháng)工作方面:

  1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系,讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難,以及對我們工作的支持。

  2、每?jì)芍苷J真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊,與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。

  3、隨機地與家長(cháng)面談交流,讓家長(cháng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。

  五、個(gè)人成長(cháng)方面

  1)向富有教學(xué)的老師學(xué)習,注重榜樣借鑒、內化,提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。

  2)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),認真學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)。

  3)主動(dòng)關(guān)心國內外學(xué)前教育信息和專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀(guān)摩、聽(tīng)講座等,吸取教育的新知識、新技能。幼兒園教師既有良好的思想品行和職業(yè)道德是不夠的。練習各種技能技巧,把自己綜合素質(zhì)提高。

  4)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習繪畫(huà)制作的技巧,多參考專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,使自己短時(shí)間內在這幾個(gè)方面有所提高。

  以上是我的學(xué)期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長(cháng)。

  幼兒園新學(xué)期計劃40

  一、班級情況分析

  本班共有45名幼兒,男23名,女22名,均是我們兩年來(lái)踏實(shí)工作的見(jiàn)證。所謂愛(ài)之深,責之切。我們在為他們的進(jìn)步感到欣慰的同時(shí),也為他們存在的不足而擔心自責,F將各方面情況分析如下:幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進(jìn)餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開(kāi)學(xué)以來(lái)發(fā)現幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無(wú)剩飯、挑食現象。

  但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習慣還有待改進(jìn)。動(dòng)作發(fā)展方面,本班幼兒頗具運動(dòng)員資質(zhì),溜冰、滑板車(chē)等樣樣玩得來(lái),平衡、攀爬能力也較強,當然也有極個(gè)別幼兒由于膽子小,動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調,身材過(guò)于肥胖等原因,參加體育活動(dòng)的積極性不高,在分散活動(dòng)時(shí),我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長(cháng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調能力。

  大班幼兒的活動(dòng)能力、活動(dòng)范圍越來(lái)越大,所以本學(xué)期我們將安全和自我保護作為重點(diǎn),及時(shí)抓住時(shí)機進(jìn)行隨機教育,讓幼兒討論小結一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,并言行一致,進(jìn)一步提高自我保護意識和保護能力。本班幼兒對繪畫(huà)的興趣很高,涂色、線(xiàn)條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫(huà),幼兒對繪畫(huà)的自信心也增強了。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學(xué)期將把良好行為習慣、學(xué)習習慣、生活習慣的養成作為重點(diǎn)常抓不懈。

  二、本學(xué)期教育總目標:

  促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)其對環(huán)境的認識,培養有有益的興趣和動(dòng)手能力,發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開(kāi)朗的性格。培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。

  本學(xué)期預設主題:

  1、奧運暢想

  2、驚奇一線(xiàn)

  3、葉子

  4、保護自己

  5、夢(mèng)幻西游記

  6、冬天來(lái)了

  三、具體措施

 。ㄒ唬w育活動(dòng)

  1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴(lài)感。

  2、規范大班徒手操,動(dòng)作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動(dòng)、午間操各一套。

  3、每天保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,通過(guò)集體、分散活動(dòng)相結合,合理安排活動(dòng)內容。注意氣候與運動(dòng)強度、密度的關(guān)系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質(zhì),提高健康水平。

  4、發(fā)動(dòng)幼兒及家長(cháng)共同參與廢舊物品收集,自制安全、實(shí)用的體育活動(dòng)器具。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng )造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發(fā)展各種動(dòng)作、技能,提高身體素質(zhì)。

  5、堅持每天的體能訓練,每周的溜冰特色練習,爭取在溜冰的技巧、花樣、速度上有所提高。

  6、結合各種教育活動(dòng),實(shí)施幼兒健康教育,通過(guò)多種渠道增進(jìn)幼兒的健康知識,使幼兒養成良好的盥洗、午睡習慣。

 。ǘ┳鳂I(yè)活動(dòng)

  1、充分運用各種教育手段,并注意各種手段的交互作用,重視電化教育、促進(jìn)幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。本學(xué)期重點(diǎn)是恰當運用電腦課件進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),充分利用新配置的電化設備,讓幼兒有機會(huì )學(xué)習使用電腦、利用各種益智軟件使幼兒接觸更多知識、啟思益智。

  2、根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平,確立相應的教育目標和要求,選擇既適合幼兒的現有水平,又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式,精心加以組織,繼續嘗試生成性主題活動(dòng)。

  3、繼續加強開(kāi)放式教育,為幼兒盡可能創(chuàng )造走向社會(huì )的機會(huì )。使幼兒了解社區、家鄉,并與菜場(chǎng)、小學(xué)、消防中隊、派出所、物業(yè)公司等建立社區教育網(wǎng)絡(luò ),有效利用這些資源,對幼兒進(jìn)行生活、品德、紀律、法制教育開(kāi)闊眼界,提高素質(zhì),培養良好生活習慣和道德情操。

  4、開(kāi)展“每周特別人物”、“小小新聞”、“小問(wèn)號”、“故事大王擂臺賽”、“奧運知識競賽”、“疊被子”等活動(dòng),培養幼兒的關(guān)心同伴、生活環(huán)境、社會(huì )、甚至將來(lái),開(kāi)闊幼兒眼界,積累知識,學(xué)會(huì )關(guān)心他人、關(guān)心生活;養成愿意動(dòng)腦筋、喜歡探索的好習慣。

  5、善于發(fā)現幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問(wèn)題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng),引導幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試,使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足,得到愉快的體驗,并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究的師生互動(dòng)。

  6、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異,對不同水平的幼兒提出不同的任務(wù)和要求,使每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。

 。ㄈ┯螒颍

  1、嘗試兩班聯(lián)合開(kāi)展角色游戲,充分利用好空間,給幼兒更多合作、交往和交流的機會(huì )。創(chuàng )設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍,對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。尊重幼兒,在游戲中根據幼兒的個(gè)性進(jìn)行教育,要特別關(guān)心那些膽小、發(fā)展較慢的幼兒,讓他們也能在游戲中表現自己,發(fā)展自己,使全面發(fā)展的教育方針真正落實(shí)每個(gè)幼兒身上。

  2、豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象,通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗,認識并體驗人與人的關(guān)系,人們的勞動(dòng)態(tài)度等,以豐富的游戲情節充實(shí)游戲內容。在游戲中引導幼兒學(xué)會(huì )觀(guān)察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來(lái)獨立地發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。

  3、 通過(guò)仔細觀(guān)察游戲中幼兒的行為表現,了解每個(gè)幼兒現有的自我成長(cháng)能力的發(fā)展水平,并根據他們各自的情況加以引導,關(guān)注每個(gè)幼兒自身能力的縱向發(fā)展,評價(jià)幼兒探索的投入程度發(fā)現和解決問(wèn)題的能力,思維的靈活性、變通性、創(chuàng )造性,活動(dòng)的自主性和獨立性的發(fā)展。

  4、重視游戲的評價(jià)。在教師的指導下進(jìn)一步培養幼兒對游戲情況進(jìn)行討論的能力,通過(guò)討論培養幼兒學(xué)會(huì )分析,明辨是非的能力和創(chuàng )造力,發(fā)展下階段游戲。

  5、注重區域活動(dòng)的指導,進(jìn)一步研究和發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)的教學(xué)潛能,注意活動(dòng)材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地指導幼兒使用操作,幫助和引導幼兒主動(dòng)發(fā)現。

  6、 有計劃的定期開(kāi)展各種有規則游戲、注重培養幼兒遵守規則的好習慣,并引導幼兒去掉不適合本班特點(diǎn)的或陳舊的規則,共同討論商量出新的規則。將結構游戲、智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合理地滲透到幼兒一日活動(dòng)中去,讓幼兒自己在游戲活動(dòng)過(guò)程中逐漸建構或領(lǐng)悟事物之間的關(guān)系與聯(lián)系。

 。ㄋ模┤粘I睿

  1、在日常生活中培養幼兒良好生活習慣,如:進(jìn)食、洗手、呼吸、排泄、咳嗽、打噴嚏、儀表、坐姿、飯前飯后的活動(dòng)量等。

  2、培養幼兒良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

  3、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養良好的禮貌行為,參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。

  4、注意保護視力,每?jì)蓚(gè)月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。

  5、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好養成教育,包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等,認真觀(guān)察幼兒的表現,加強隨機教育。

 。ㄎ澹┯^(guān)察:

  1、利用散步把幼兒帶進(jìn)大自然觀(guān)察周?chē)挛铩?/p>

  2、調動(dòng)幼兒多種感官感知周?chē)挛,根據主題活動(dòng)、季節變化、科學(xué)活動(dòng)的不同,提供生動(dòng)有趣的觀(guān)察對象,有目的、有計劃地安排幼兒參觀(guān)、觀(guān)察活動(dòng)。

  3、把大自然帶進(jìn)教室,設自然角,引導幼兒關(guān)心、愛(ài)護自然角。

  4、帶進(jìn)科學(xué)發(fā)現室學(xué)習觀(guān)察,啟發(fā)幼兒用正確的方法,從多方面去觀(guān)察事物,從而獲取有關(guān)事物的全面的、本質(zhì)的信息。

 。﹦趧(dòng):

  1、開(kāi)展“疊被子”、“系鞋帶”、“穿衣服”等比賽活動(dòng),培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、有責任心,堅持做自己能做的事,學(xué)習初步的料理生活。

  2、引導幼兒與老師一起保持活動(dòng)區域的整潔,學(xué)做值日生,照料自然角等。

  3、培養幼兒的責任心,能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如:父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。所以繼續開(kāi)展的包干區分配工作。

 。ㄆ撸⿰蕵(lè )活動(dòng)

  帶領(lǐng)幼兒開(kāi)展有益身心的娛樂(lè )游戲,鼓勵幼兒積極參與、培養活潑、大方、求進(jìn)、合作、創(chuàng )新的良好個(gè)性及品質(zhì),讓幼兒在活動(dòng)中自由、愉快、充分感受積極快樂(lè )的氛圍和情緒。

 。ò耍┉h(huán)境:

  1、物質(zhì)環(huán)境:

 、乓匀藶楸,注重幼兒全面發(fā)展,師生互動(dòng)、家園互動(dòng)、生生互動(dòng),繼續積極探索適合大班幼兒參與的環(huán)境創(chuàng )設形式。

 、聘鶕黝}、教學(xué)內容、季節更換墻飾,創(chuàng )設開(kāi)放性的環(huán)境,如主題墻,展示區等,使之切切實(shí)實(shí)成為教育幼兒的重要手段。

  2、心理環(huán)境:

 、艠(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題,發(fā)展中的問(wèn)題。深入了解幼兒的內心世界,形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛,建立真正平等的師生關(guān)系。

 、平處熞獙W(xué)會(huì )包容,學(xué)會(huì )諒解,客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒,以一種適宜的方式,引導幼兒自主、自愿、自覺(jué)地去克服自身的不足,獲得主動(dòng)發(fā)展。

 。ň牛、家長(cháng)工作

  1、設立家長(cháng)園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內一些情況和每周教學(xué)內容。

  2、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,進(jìn)一步做好家訪(fǎng)、約談工作,加強家園聯(lián)系、溝通。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

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