幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結
一、萬(wàn)圣節討糖的意義
萬(wàn)圣節前夕是西方一些國家年年都會(huì )慶祝的秋季節日。它的意思是“神圣的夜晚”，在每年的10月31日，也就是萬(wàn)圣節前夜。但實(shí)際上這不是一個(gè)真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。每年秋天蔬菜成熟可以食用的時(shí)候，孩子們就會(huì )挑出大個(gè)兒的橙色南瓜。然后在南瓜上刻上一張臉，把一根點(diǎn)燃的蠟燭放在里面�？雌饋�(lái)就好像有人在向南瓜外面張望。這些燈就叫做“iack-o-lantems”，意思也就是“杰克的燈”。每年萬(wàn)圣節前夕孩子們還戴上奇怪的面具，穿上嚇人的服裝。有些孩子把臉刷成怪物。然后他們拿著(zhù)盒子或袋子挨家挨戶(hù)串門(mén)。每來(lái)到一個(gè)新房子他們就說(shuō)：“不款待就搗亂！給錢(qián)還是吃的！”大人們就會(huì )把用來(lái)招待的錢(qián)或糖放在他們的袋子里了。不僅孩子，許多成年人也喜歡萬(wàn)圣節前夕和萬(wàn)圣節前夕晚會(huì )。因為這一天他們可以根據自己的想象把自己裝扮成名流或幽靈。這會(huì )帶給他們年輕的快感。
二、幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結（精選10篇）
萬(wàn)圣節源自古時(shí)候凱爾特民族。凱爾特民族認為這是夏天的終結，冬天的開(kāi)始，感恩太陽(yáng)神讓他們豐收；并用食物祭祀亡靈，善靈的時(shí)刻，用來(lái)祈求平安和渡過(guò)嚴冬。以下是小編為大家收集的幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結1
萬(wàn)圣節發(fā)展至今已成為孩子們縱情玩樂(lè )的好時(shí)候，它在孩子們眼中，是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的開(kāi)心、搞怪的娛樂(lè )節日。這么好玩的萬(wàn)圣節，青島圣頓公學(xué)幼兒園的小朋友怎么能錯過(guò)呢？10月30日，青島圣頓公學(xué)幼兒園舉行2020年萬(wàn)圣節活動(dòng)，用實(shí)際情景讓孩子感受跨文化的豐富內涵。
讓我們一起揭開(kāi)萬(wàn)圣節神秘的面紗吧！為了迎接萬(wàn)圣節的到來(lái)，給孩子創(chuàng )造儀式感，讓幼兒感受西方節日氛圍，教師帶幼兒做萬(wàn)圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班、戶(hù)外及幼兒園整體環(huán)境，到處洋溢著(zhù)萬(wàn)圣節的神秘氛圍。萬(wàn)圣節不僅是小朋友英語(yǔ)學(xué)習中一個(gè)十分有吸引力的知識點(diǎn)，同時(shí)還是鍛煉孩子們膽量的最佳時(shí)機。
今天，小朋友們迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞盞南瓜燈來(lái)到了學(xué)校。小朋友們、老師們華麗變身，一個(gè)個(gè)熟悉的卡通人物都出現在幼兒園里，他們在拍照專(zhuān)區定格下最炫酷的瞬間。
伴隨著(zhù)一聲聲“HappyHalloween”，幼兒園拉開(kāi)了萬(wàn)圣節的帷幕。有的小朋友變成萌趣搞怪的小恐龍、穿上新衣的威風(fēng)國王、乘風(fēng)破浪的海盜船長(cháng)、充滿(mǎn)魔力的神秘巫師、絢麗奪目的彩虹小雞、冰雪奇緣的愛(ài)莎……小朋友們閃亮登場(chǎng)后，各班上臺展示，有的班級唱跳嗨翻全場(chǎng)，有的班級表演情景劇創(chuàng )意滿(mǎn)滿(mǎn)。裝扮上才發(fā)現，每個(gè)孩子都是愛(ài)表演的搗蛋鬼！
“不給糖就搗蛋”的小精靈整裝待發(fā)！Trickortreat，討糖嘍！最后，各班開(kāi)始進(jìn)行討糖游戲。小朋友們在向隔壁班的老師和小朋友討要糖果的同時(shí)，還會(huì )施展小花招，負責搞怪，博取了大家陣陣的歡笑聲。你的糖果準備好了嗎？看看我們每個(gè)小朋友臉上洋溢的笑容就知道今天的收獲不小哦！通過(guò)一系列活動(dòng)，孩子們深刻感受了萬(wàn)圣節的氛圍，體會(huì )到節日的快樂(lè )。
萬(wàn)圣節于孩子而言，可以裝扮，可以討糖，可以搞點(diǎn)小破壞……圣頓公學(xué)幼兒園負責人告訴記者：“通過(guò)扮演、表演等方式，給幼兒大膽展示自我的機會(huì )，提升幼兒自信心及表現、表演能力，還會(huì )讓幼兒體驗到‘萬(wàn)圣節’的神秘及與同伴一起慶祝節日的樂(lè )趣�！比f(wàn)圣節主題活動(dòng)，不僅豐富了小朋友們的生活、讓他們感受到別樣的驚喜與歡樂(lè )，還讓孩子們了解了西方傳統節日“萬(wàn)圣節”的由來(lái)和習俗，感受到了西方的節日文化，為孩子們創(chuàng )設了良好的人文環(huán)境。同時(shí)，也使孩子們學(xué)習英語(yǔ)的興趣更加濃厚，更為孩子們搭建了一座中西文化交流的橋梁。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結2
每年的１０月３１日是西方國家傳統的鬼節，我們幼兒園為了讓幼兒更多的了解一些西方的文化，我園也在１１月１日這天舉辦了隆重的萬(wàn)圣節活動(dòng)。萬(wàn)圣節活動(dòng)結束了，我們收獲了很多。
現將活動(dòng)總結如下：
首先園里布置了充滿(mǎn)萬(wàn)圣節日氣氛的大廳，樓道走廊也被蝙蝠，蜘蛛，氣球點(diǎn)綴的特別奇特。我園的環(huán)境得到家長(cháng)和園領(lǐng)導的認可。老師們也在規定的時(shí)間里布置了各班自己的門(mén)頭。在活動(dòng)前，保教主任做了詳細的策劃，并且多次和老師一起討論怎樣做一次別具一格的萬(wàn)圣節活動(dòng)，最后我們決定中大班舉行萬(wàn)圣遠足秀活動(dòng)，小班幼兒到園所外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，托班幼兒在園內向中大班的哥哥姐姐進(jìn)行討糖活動(dòng)，這次的活動(dòng)得到了家長(cháng)的認可。我們心里也是很高興的。
在活動(dòng)前保教主任老師帶著(zhù)中大班的教師去現場(chǎng)看了場(chǎng)地，讓老師們清楚自己班級的位置，以免當天活動(dòng)有紕漏。我園還給中大班每一個(gè)家庭發(fā)了邀請函，邀請家長(cháng)和孩子們一起參加萬(wàn)圣節遠足活動(dòng)！家長(cháng)們積極配合，為孩子制作南瓜燈、制作面具、制作奇裝異服等。
中大班的家長(cháng)和孩子們一起在戶(hù)外的場(chǎng)地進(jìn)行走秀活動(dòng)，有很多配合的家長(cháng)也做了精心的打扮，音樂(lè )響起的一剎那，當孩子們走向舞臺中央，家長(cháng)的掌聲此起彼伏，現場(chǎng)的氛圍很熱鬧，孩子們也很大方的.在舞臺上盡情的展現自己。
下午小班小朋友到外圍的商鋪進(jìn)行討糖活動(dòng)，當孩子們一邊說(shuō)兒歌一邊行進(jìn)時(shí)，路人都紛紛駐足觀(guān)看，孩子們也很興奮的和路人打招呼，這樣既鍛煉了幼兒的園表達能力，也提高了幼兒園的知名度。
此次萬(wàn)圣節活動(dòng)成功之處：
�。保蠋焸儓F結一致，認真并積極的參與活動(dòng)。
�。玻顒�(dòng)充分的調動(dòng)家長(cháng)們的積極性，得到家長(cháng)們的一致好評。
�。常顒�(dòng)氛圍濃厚和氣氛活躍，切實(shí)讓孩子們體驗了節日的快樂(lè )！
通過(guò)活動(dòng)需要反思和改進(jìn)的地方：
�。保顒�(dòng)的組織與實(shí)施要細化，做到讓每個(gè)老師每個(gè)參與人員心中有數。
�。玻诨顒�(dòng)過(guò)程中，缺乏與園外場(chǎng)地工作人員的溝通，以后工作中細節和前期工作要合理安排。各個(gè)環(huán)節要銜接緊密，全園各部門(mén)對于活動(dòng)當天的流程做到心中有數。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結3
西方的萬(wàn)圣節在孩子們的眼中如何度過(guò)？31日下午，金色康城小金星幼兒園的孩子們換上了各式各樣的奇裝異服，用英文喊著(zhù)“萬(wàn)圣節快樂(lè )”、“不給糖就搗蛋”，上街討糖果，引得路人紛紛駐足圍觀(guān)。
在幼兒園，稀奇古怪的野獸，蜘蛛，美麗的南瓜燈、可愛(ài)的小巫婆一一呈現在記者眼前，整個(gè)幼兒園充滿(mǎn)了節日的氣氛。300多名小孩子在老師的教導下制作面具、裝飾品和討糖袋。下午，孩子們裝扮成超人、俠客、精靈、公主等卡通形象，舉著(zhù)小胳膊，攥著(zhù)小拳頭，走進(jìn)社區和超市討糖果。
孩子們的陣勢引得路人紛紛駐足觀(guān)看，有的還掏出手機拍照攝像。在超市門(mén)口，叔叔裝扮成小丑的模樣，給孩子們分發(fā)各種糖果，孩子們拿到糖果還朝著(zhù)叔叔說(shuō)“謝謝叔叔，萬(wàn)圣節快樂(lè )”。有些熱心的家長(cháng)也從家里帶來(lái)大量的糖果，給孩子們分發(fā)，一起度過(guò)這個(gè)萬(wàn)圣節。
記者發(fā)現，孩子們拿到糖果都放進(jìn)隨身攜帶的口袋里，并沒(méi)有馬上剝開(kāi)糖紙放進(jìn)口里。一位老師說(shuō)，不讓孩子們在路上吃，一是確保孩子們行走時(shí)的安全，二是讓孩子們把討要的糖果拿回家里給父母，分享親子快樂(lè )。
“幼兒園已經(jīng)連續六年舉辦萬(wàn)圣節活動(dòng)了，之所以重視西方節日，為的是讓孩子們感受不同地域的民俗風(fēng)情，走上街頭討糖果，其實(shí)也是鍛煉和培養孩子們與陌生人溝通交流的能力�！眻@長(cháng)林女士表示。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結4
萬(wàn)圣節在孩子們的眼中是一個(gè)充滿(mǎn)神秘色彩的節日，為了讓孩子們體驗西方文化特色，感受萬(wàn)圣節搞怪的節日氣氛，我園于10月30日開(kāi)展了萬(wàn)圣節狂歡活動(dòng)。
在老師們精心的布置下，校園里洋溢著(zhù)與萬(wàn)圣節有關(guān)的神秘色彩，到處彌漫著(zhù)搞怪的訊息。門(mén)口迎接孩子們的是一群造型獨特的"魔法師"，各級組的孩子們也打扮成各類(lèi)童話(huà)人物出來(lái)巡游：有可愛(ài)的小公主，有帥氣的美國隊長(cháng)，有神秘的女巫師……在跨級組、跨班級的聯(lián)動(dòng)中，孩子們伸出小手討糖："不給糖就搗蛋，不給糖就搗蛋......"歡笑聲響徹整個(gè)校園，活動(dòng)給每個(gè)孩子留下了美好的回憶。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結5
10月31日萬(wàn)圣節，是西方的傳統節日。在萬(wàn)圣節來(lái)臨之前，幼兒園的老師已經(jīng)準備在萬(wàn)圣節大展身手了，南瓜燈、蜘蛛、女巫等象征一切一切萬(wàn)圣節的作品都一一呈現在我們的眼前。
本次萬(wàn)圣節全園裝扮十四個(gè)館，面粉館，電影館，南瓜館，照相館，氣球館，面具館，蘋(píng)果館，幽靈館，兩個(gè)繪本館，走秀館，繪畫(huà)館，游戲吧，鬼屋等形式多樣，花樣繁多。萬(wàn)圣節的大環(huán)境和小環(huán)境都渲染的恰到好處，呈現出濃厚的節日氛圍！
9：50分，萬(wàn)圣節活動(dòng)正式開(kāi)始。家長(cháng)和孩子們一起參與萬(wàn)圣節狂歡和化妝舞會(huì )，英教老師們跳著(zhù)夸張的動(dòng)作舞蹈拉開(kāi)序幕，將活動(dòng)的氣氛推向高潮。本次活動(dòng)我們還特邀請外教老師來(lái)給我們講解了萬(wàn)圣節的故事，讓孩子們進(jìn)一步了解國際的文化色彩，感受外教的風(fēng)趣和幽默。隨著(zhù)歌曲響起來(lái)，孩子們身穿化妝服，和爸爸媽媽一起開(kāi)啟萬(wàn)圣節的奇幻之旅。邊吃爆米花邊喝可樂(lè )的電影館、邊走邊叫的鬼屋、邊聽(tīng)邊做的繪本館，每個(gè)場(chǎng)館都有著(zhù)自己獨特的特色，每個(gè)場(chǎng)館也凝聚著(zhù)老師的智慧和辛勞。最后，集齊爸爸媽媽的尋寶成果和親子共同參與的五個(gè)場(chǎng)館活動(dòng)后，我們還特設有精美的禮品哦。
下午，每個(gè)班級的孩子們到每個(gè)班級進(jìn)行討糖，彼此之間學(xué)會(huì )分享，看到孩子純真可愛(ài)的笑臉讓我們也樂(lè )開(kāi)了懷。
本次萬(wàn)圣節許多家長(cháng)朋友們也對我們的活動(dòng)給出了大大的贊，我們也很感謝家長(cháng)朋友們對我們工作的支持和配合。
我們堅持“讓愛(ài)更多一點(diǎn)”的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育。在這個(gè)萬(wàn)圣節的日子里，相信在爸爸媽媽的陪伴下，你們一定是最快樂(lè )的！通過(guò)家園零距離、親子活動(dòng)，讓共同分享家園共育的快樂(lè )，促進(jìn)家園和諧發(fā)展。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結6
原本今晚的繪本創(chuàng )意課，被西方盛行的“萬(wàn)圣節”所代替。既然與我們的創(chuàng )意課是一天，我們臨時(shí)決定組織一次“萬(wàn)圣節狂歡”活動(dòng)，雖然決定的比較倉促，但是在各位老師們的共同協(xié)作下，我們成功完成了第一期的“萬(wàn)狂歡夜”。
本期應到15個(gè)家庭，實(shí)到15個(gè)家庭。在活動(dòng)開(kāi)始之前，各位家長(cháng)們都充分發(fā)揮著(zhù)自己的智慧給孩子們裝扮出千姿百態(tài)的形象。
由于第一期報名的孩子是中大班混搭報名，所以五個(gè)班里的孩子都有，為了保持我們對孩子自信心能力的培養，我們的第一個(gè)環(huán)節是以“自我介紹”進(jìn)入到今天的活動(dòng)。雖然中班孩子年齡小一點(diǎn)，但是每位孩子在自我介紹時(shí)都很自如，說(shuō)話(huà)都非常的流利，語(yǔ)句也很通順。既然是關(guān)于萬(wàn)圣節的活動(dòng)，所以第二個(gè)環(huán)節我們圍繞萬(wàn)圣節的來(lái)歷展開(kāi)，好玩的ppt帶領(lǐng)孩子們了解了萬(wàn)圣節的由來(lái)，孩子們都聽(tīng)得非常認真。知道了萬(wàn)圣節實(shí)際上就是“鬼節”后，為了讓孩子不那么畏懼小鬼，所以我帶領(lǐng)孩子們一起玩了一個(gè)“怪獸怪獸幾點(diǎn)鐘”的游戲，由于游戲中，我在不斷的變換著(zhù)小鬼的形象，所以孩子們都玩的特別嗨！接下來(lái)，以我個(gè)人害怕一個(gè)綠毛怪讓在座的“小鬼們”（小朋友）為由，我們進(jìn)入了今天的繪本故事。
讓孩子們學(xué)會(huì )勇敢的大聲說(shuō)話(huà)，這樣就會(huì )把妖魔鬼怪嚇跑。小鬼們大聲說(shuō)話(huà)后，綠毛怪真的消失了。大家都高興不已。為了慶祝把綠毛怪趕走了，我告訴了大家一個(gè)秘密，今天晚上的小鬼都有糖吃，小朋友如果想吃糖就一起跟我拿上南瓜燈去跟小鬼要糖，小鬼最害怕?lián)v蛋的孩子，所以只要大聲說(shuō)：“不給糖就搗蛋”他們就會(huì )吧糖分給我們，孩子們都躍躍欲試的跟著(zhù)我去了其他屋子里跟小鬼要糖。
開(kāi)始進(jìn)入時(shí)，屋子里是一片漆黑，但是由于我們大聲說(shuō)話(huà)，所以慢慢變亮！這個(gè)環(huán)節成為了今晚的高潮部分，我們一共走進(jìn)了三間房子，孩子們都提著(zhù)小南瓜燈滿(mǎn)載而歸。由于是不同的三個(gè)小鬼給的糖，所以孩子們制作面具的熱情非常高漲，于是，我們以制作面具展開(kāi)了創(chuàng )意手工，媽媽們跟孩子一起動(dòng)手興致勃勃的做起了各式各樣的面具。
最后，孩子們帶著(zhù)自己親手制作的面具，一起合影留念。今晚的活動(dòng)成功結束。感謝共同協(xié)作的同事，感謝帶孩子一起感受活動(dòng)的家長(cháng)，感謝幼兒園能給孩子們設計這樣一個(gè)氛圍。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結7
10月29日至10月31日上午，xx幼兒園開(kāi)展了為期三天的半日開(kāi)放、萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )活動(dòng)。
我們堅持讓愛(ài)更多一點(diǎn)的核心理念，通過(guò)五大教育途徑實(shí)施素質(zhì)教育，在xx幼兒園已經(jīng)被越來(lái)越多的家長(cháng)所認可。但先進(jìn)的理念只有物化為可視的現場(chǎng)，才更加有說(shuō)服力。在新學(xué)期開(kāi)始的第二個(gè)月，各班幼兒的常規以及教育活動(dòng)等都已進(jìn)入正軌，很多家長(cháng)想知道孩子在園的情況，我們也很想讓家長(cháng)走進(jìn)來(lái)，零距離的感受我們的教育理念，以贏(yíng)得家長(cháng)更多的尊重和支持。讓更多的家長(cháng)了解我們的全程母語(yǔ)雙語(yǔ)化主題式課程，了解我們開(kāi)放式的、包容型的“辦中國式幼兒園”的價(jià)值取向。
兩節教育活動(dòng)展示
兩節活動(dòng)課中，家長(cháng)或是和孩子一樣認真地聽(tīng)講，或是和孩子一起動(dòng)手制作，他們都為孩子機智的發(fā)言鼓掌、為教師精心安排的活動(dòng)課豎起大拇指。班級兩位老師展示的兩節教育活動(dòng)，讓家長(cháng)們了解了老師以及孩子的發(fā)展水平。
加餐環(huán)節更是滿(mǎn)意，家長(cháng)們看到xx幼兒園這樣細心周到的保育流程管理，對孩子在xx幼兒園茁壯成長(cháng)很是放心。
早操展示
本學(xué)期xx幼兒園對早操重新編制，重新制定早操流程：隊列隊形—熱身—器械操—集體舞放松活動(dòng)，從器械到音樂(lè )都有較大改變，器械更注重人文化適宜性，音樂(lè )更注重節奏感。在不到一個(gè)月時(shí)間里，孩子們的隊列隊形變換已完成的非常熟練到位。
萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )
活動(dòng)由教研室蘇xx主任主持，先是由xx幼兒園可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的歌曲聯(lián)唱《童心如歌》，然后英語(yǔ)組的幽靈們出場(chǎng)了，伴著(zhù)恐怖的音樂(lè )，身披斗篷的幽靈們舞動(dòng)起來(lái)，此時(shí)活動(dòng)進(jìn)入高潮，家長(cháng)和小朋友們都被這另類(lèi)的舞蹈所吸引，舞蹈過(guò)后，幽靈們將面粉撒向下面，家長(cháng)和孩子們也狂歡了起來(lái)。在家長(cháng)的積極配合下，在家長(cháng)老師的精心妝扮下，我們的寶寶穿著(zhù)奇妝異服，打扮成妖魔鬼怪的樣子，和家長(cháng)一起演繹出一場(chǎng)精彩刺激、別開(kāi)生面的畫(huà)面。
舞會(huì )一結束，各班級老師有序地組織本班家長(cháng)和幼兒玩起了萬(wàn)圣節互動(dòng)游戲，在這些游戲中，培養親子感情，也讓小朋友們在玩的過(guò)程中對西方節日有更深的了解。
討糖(Treakortreat)游戲
每個(gè)科室、教室事先關(guān)門(mén)關(guān)燈，落窗簾，老師和本班級小朋友打扮成鬼怪的樣子，藏起來(lái)，老師手拿糖果，等其它班級的幼兒妝扮成小鬼的樣子來(lái)討糖，討糖果的小朋友大聲高喊：“Trick or treat,Trick or treat”，然后表演一個(gè)節目，老師才能把糖送給小朋友。
短短的一個(gè)上午，家長(cháng)們饒有興致地觀(guān)摩了孩子們的各項活動(dòng)，家長(cháng)們通過(guò)半日開(kāi)放、萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )活動(dòng)，與孩子們一起學(xué)習、游戲，力爭讓家長(cháng)更深入地了解自己孩子在園時(shí)的情況。家長(cháng)們收獲頗多，讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，尊重幼兒的興趣，重視幼兒學(xué)習品質(zhì)的培養，為幼兒終身學(xué)習奠定了寶貴的品質(zhì)。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結8
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的萬(wàn)圣節活動(dòng)進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗到國外節日帶來(lái)的快樂(lè )，老師們也從中擴大了視野，而且在外出討糖果的過(guò)程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長(cháng)，這是家園配合的最好表現之一。
一、從環(huán)創(chuàng )、服飾來(lái)說(shuō)
萬(wàn)圣節是國外西方的一個(gè)節日，對老師，孩子們來(lái)說(shuō)都是相對陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內，我們就把園內外，還有班級的環(huán)境布置得相當有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說(shuō)：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng )新精神，每個(gè)班級每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說(shuō)在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來(lái)幼兒園搞環(huán)境創(chuàng )設，這是我們團隊成功之一。還有值得學(xué)習的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了萬(wàn)圣節活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當的`忙，甚至犧牲自己寶貴的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來(lái)搞萬(wàn)圣節活動(dòng)，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒(méi)有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢(qián)購買(mǎi)些服飾來(lái)進(jìn)行萬(wàn)圣節活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)愿意掏心掏費的付出，這是成功之三。
二、教學(xué)方面
這個(gè)月在教學(xué)上來(lái)說(shuō)，大多數教學(xué)內容是離不開(kāi)萬(wàn)圣節的，無(wú)論是英語(yǔ)的滲透，還是生活習慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬(wàn)圣節的知識。萬(wàn)圣節雖然是個(gè)搞怪的節目，但是它能源遠流長(cháng)地傳承下來(lái)，也是值得學(xué)習的，是具有相當多的文化內涵所在，從中也能體現了本園的辦學(xué)理念和國際化辦學(xué)理念，同時(shí)，萬(wàn)圣節期間拍了許多活動(dòng)照，那照片的數量是挺多，而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細化，繁瑣化等等因素影響著(zhù)，另一個(gè)方面也反映了在這萬(wàn)圣節期間，我們老師的工作量無(wú)論在生活上還是教學(xué)內容上無(wú)疑也是增加了，但我們都可以熬過(guò)去，這一點(diǎn)是相當可貴的，我們都能工作中快樂(lè )，在忙碌中愉悅。
三、安全放在第一位
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著(zhù)安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著(zhù)，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒(méi)有超出小孩子的標準，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂(lè )出門(mén)，平安愉悅地回園，這過(guò)程中從不出現絲毫差錯，這也跟我們老師們的謹慎心思，有責任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結9
每年的10月31日是西方國家傳統的鬼節，又叫萬(wàn)圣節。
我們幼兒園作為一所一大型國企特色的幼兒園就必須讓幼兒了解一些西方的文化。為此，我園也在幼兒園舉辦了隆重的萬(wàn)圣節化裝舞會(huì )活動(dòng)。
這次活動(dòng)時(shí)間比較緊，給予家長(cháng)的準備時(shí)間也比較倉促，但是家長(cháng)的參與熱情還是比較高的，雖然我們活動(dòng)是上午9點(diǎn)開(kāi)始，可是很多家長(cháng)已經(jīng)早早的來(lái)到幼兒園門(mén)口等待，并開(kāi)始為自己的寶寶打扮等等，忙的不亦樂(lè )乎，我么么的老師這次也是別有用心，特意找到我們的大廚為我們精心制作的南瓜燈，非常的特別，而且很漂亮。
我們活動(dòng)的第一項就是為我們的萬(wàn)圣節制作禮物，是我們親手做彩蛋，這是我們費了很大力氣才找到的，我們給每個(gè)家庭兩個(gè)彩蛋家長(cháng)和寶寶可以任意的在上面畫(huà)他們想畫(huà)的圖案，可以畫(huà)也可以用手指點(diǎn)。畫(huà)好之后就可以給家長(cháng)當手機鏈了寶寶們畫(huà)得很高興也畫(huà)的五花八門(mén)的什么樣的都有非�？蓯�(ài)！接下來(lái)進(jìn)行的是制作面具，這個(gè)面具是我們老師事先做好的。只要家長(cháng)和寶寶自己再畫(huà)圖案就好了雖然寶寶們都畫(huà)的亂七八糟的弄得哪里都是。但還是很開(kāi)心很快樂(lè )！彩蛋和面具都畫(huà)好了我們就開(kāi)始了游戲時(shí)間首先是我們的找媽媽我們把畫(huà)的面具給媽媽們戴上然后用彩虹傘把媽媽的衣服擋住讓寶寶們找找不到的爸爸就要接受懲罰我們打得不亦樂(lè )乎。
在接下來(lái)的時(shí)間是我們的化妝舞會(huì )。我們的化妝舞會(huì )是我們的家長(cháng)可以利用任何的東西來(lái)裝扮自己的寶寶我們?yōu)樗麄儨蕚淞烁鞣N各樣的衣服和一些飾品有帽子眼睛等等，還有一些絲巾和往衣服上貼的裝飾品家長(cháng)們都把自己的寶寶打扮的很特別很漂亮。為我們接下來(lái)的化妝舞會(huì )和走秀做準備.
所以在走show這一個(gè)環(huán)節老師和小朋友還有家長(cháng)都有用心裝扮，特別是在走show音樂(lè )一響老師踏著(zhù)音樂(lè )的`節拍步入舞臺的時(shí)，全場(chǎng)一下子沸騰了。家長(cháng)都將自己的寶寶進(jìn)行了大變身，有把自己寶寶裝扮成小魔女的、海盜的、還有白雪公主、動(dòng)畫(huà)片人物形象等等。
在老師的帶領(lǐng)下我們的孩子在進(jìn)行個(gè)人展示時(shí)，也就沒(méi)有這么緊張了。他們都和爸爸媽媽一起走走的很好很美的。家長(cháng)配合的也很好。
我們的活動(dòng)除了走show以為，還精心準備了一些與家長(cháng)互動(dòng)的游戲。
雖然不是每個(gè)家長(cháng)都參與到了這些小游戲中來(lái)，但是現場(chǎng)的氣氛還是不錯的，我們還特意請了攝影師幫每個(gè)家庭拍了全家福作為今天的紀念，最后我們還集體跳了我們的兔子舞很是熱鬧然后發(fā)了我們的萬(wàn)圣節糖果。照了我們所有人的全家福。
再此也要忠心的感謝那些家長(cháng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，謝謝你們對本園活動(dòng)的大力支持和和配合。
幼兒園萬(wàn)圣節討糖活動(dòng)總結10
一大早，同學(xué)們就帶好了各自的萬(wàn)圣節裝備，我看著(zhù)他們，心想：今天我穿什么呢？正當我吃午飯的'時(shí)候，媽媽特地為我送來(lái)了一頂藍色的魔法帽和許多南瓜貼紙，同學(xué)們看見(jiàn)了我手上的南瓜貼紙，都爭先恐后地問(wèn)我要，我連忙叫他們回到座位上，逐個(gè)發(fā)給他們，大家拿到貼紙后，小心翼翼地往手背上貼……活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們“搖身一變”，有的變成幽靈臉上戴著(zhù)白色面具;有的變成小精靈，戴著(zhù)米妮老鼠帽;有的變成武士，披著(zhù)黑色的披風(fēng)。一切準備就緒，我們出發(fā)了，我們飛快地跑向英語(yǔ)老師的辦公室，一開(kāi)門(mén)，大家齊聲說(shuō)：“Trick or treat？”老師們笑呵呵地拿出糖果袋，同學(xué)們蜂擁而上……我也拿到了屬于我的戰利品——6顆糖！我們回到教室，Michelle老師為我們播放著(zhù)萬(wàn)圣節的英語(yǔ)歌曲，我們唱啊，跳啊……在歡聲笑語(yǔ)中我們度過(guò)了快樂(lè )的萬(wàn)圣節。
這次活動(dòng)使我的課余生活更加豐富多彩，也讓我知道了外國人過(guò)萬(wàn)圣節的風(fēng)俗，并且給我留下了深刻的印象。
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