幼兒園秋季配班教師工作計劃
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的幼兒園秋季配班教師工作計劃（精選27篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園秋季配班教師工作計劃1
一、班級情況分析
我們中班現有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干部大部分小朋友都是從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在5歲左右，他們通過(guò)一年生活后，在生活自理能力，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基礎，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開(kāi)朗外向和內向之分，特別是因為我們是新接手的老師，孩子們面對新的老師時(shí)，性格開(kāi)朗的孩子適應快，有些還有人來(lái)瘋的表現，內向的孩子適應慢，生活自理能力差，依賴(lài)性強。表現吃飯慢、做事情拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(cháng)，有工作、個(gè)體戶(hù)、知識分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現對孩子的期望很高，為了滿(mǎn)足家長(cháng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導我們的孩子。
二、具體工作措施
1、安全方面：
a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子的安全，對存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當的處理，引導教育孩子，培養他們的安全意識。平時(shí)教幼兒不玩危險的游戲，不去危險的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi)成人的視線(xiàn)，不隨便摸危險物品，懂得家居安全，懂得交通安全，并且要求家長(cháng)配合引導我們的工作。
b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機械訓練時(shí)，不推不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的秩序，懂得排隊，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避免人多擁擠出現安全事故。
2、保育方面：
A、教室衛生
a、每天對幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消毒
b 、每天用消毒燈對班級進(jìn)行消毒
c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。
d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味
e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次。
f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。
B、幼兒個(gè)人衛生
a、讓幼兒養成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手
b、讓小朋友養成，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類(lèi)放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì )使用自己的口杯，毛巾。
c、讓孩子們養成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習慣。學(xué)會(huì )飯后清理桌面的污物，會(huì )整理桌椅.
d、教小朋友飯后不做激烈運動(dòng)，會(huì )將板凳搬到指定的地點(diǎn)坐好看書(shū)。
e、教小朋友每星期剪指甲一次。
f 、教小朋友勤洗澡，洗頭。
g、教小朋友自己穿、脫衣服，鞋襪，整理床鋪。
C、幼兒日常護理
a、多帶小朋友到戶(hù)外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。
b、明天密切觀(guān)察每位幼兒的精神狀態(tài)。
c 、每天給幼兒飲3-5次水。
d、注意根據天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。
三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標
健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快，衛生習慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知識，保健常識，學(xué)習保護自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調靈活。
語(yǔ)言方面：引導幼兒樂(lè )意與人交談，講話(huà)有禮貌，注意傾聽(tīng)對方講話(huà)，能理解、運用日常用語(yǔ)，能請楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事，看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。適當會(huì )說(shuō)些英語(yǔ)。
社會(huì )方面：引導幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信心，樂(lè )意與人交往學(xué)習互助合作和分享，有同情心，理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則，能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感和愛(ài)心。
科學(xué)方面：引導孩子對周?chē)氖挛铿F象感興趣，有好奇心和求知欲望，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達交流，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì )欣賞，并能大膽的表達自己的情感和體驗，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)。
識讀方面：學(xué)會(huì )欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè )意當眾講話(huà)，說(shuō)話(huà)自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的想法，并認識單詞140個(gè)，愛(ài)惜書(shū)本，掌握正確的閱讀方法和姿勢。
數學(xué)方面：
學(xué)會(huì )1---20的順數和倒數，練習序數的概念，知會(huì )空間上、中、下的認識食物與空間的對應，學(xué)會(huì )大、中、小的比較，能結合形狀和顏色特征，做對應計數練習。
認識半圓形，梯形，并知會(huì )形狀與顏色的空間位置，對應限制范圍內的數量點(diǎn)數空間的區域定位概念，對形狀的連續性與構成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線(xiàn)，面的構成概念，封閉區域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。
通過(guò)奇妙樂(lè )園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規律認識以及函數對應與計數綜合練習，有一定的方向感，學(xué)會(huì )觀(guān)察。
認識單位量詞一雙一對，認識集合的特性。
四：環(huán)境方面：
1、創(chuàng )設平等，支持、鼓勵，有利于小朋友與他人自由交往，滿(mǎn)足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習的需要。
2、創(chuàng )設環(huán)境應具有充足的玩具材料、工具等，滿(mǎn)足幼兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地從事各種有益的活動(dòng)。
3、各區域的教玩具要根據教學(xué)內容及時(shí)更換，及增添新的玩具。
五：班級管理方面
做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一次班級會(huì )議，班級遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班級的工作情緒及培養孩子的方向要做到大家心中有數。
六;家長(cháng)工作方面
以尊重家長(cháng)，提高教師服務(wù)意識為原則，加強與家長(cháng)的溝通與交流，努力做好以下工作：
1、主動(dòng)與家長(cháng)交流溝通，以填寫(xiě)記錄本的方式，家訪(fǎng)的方式、電訪(fǎng)的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系欄的方式，以及家長(cháng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習慣，便于更好的引導孩子滿(mǎn)足家長(cháng)合理的需求。并向家長(cháng)傳達育兒知識，提高家長(cháng)的育兒觀(guān)念。
2、學(xué)期初開(kāi)家長(cháng)會(huì )，并且利用家長(cháng)開(kāi)放日等教研觀(guān)摩活動(dòng)，讓家長(cháng)對我們的教育工作有所認識。
3、要發(fā)動(dòng)家長(cháng)收拾廢物來(lái)園，或者請家長(cháng)和孩子一起利用廢物做教玩具，有利于家長(cháng)培養孩子的環(huán)保意識，鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(cháng)的作用，提高家長(cháng)的覺(jué)悟。
七：月工作安排
九月份工作安排：
1、迎接舊生，新生入園，做好情緒穩定工作，抓好一日常規訓練
2、制訂好新學(xué)期工作計劃，編排新操
3、做好興趣班招生報名工作，確定名額
4、家訪(fǎng)，開(kāi)家長(cháng)會(huì )，選定家委會(huì )代表
5、慶祝教師節主題教學(xué)
6、期初幼兒身高，體重測量評價(jià)
7、開(kāi)展“迎國慶、賀中秋”主題活動(dòng)
8、籌備好第三屆幼兒自理能力服務(wù)競賽活動(dòng)
十月份工作安排：
1、開(kāi)展重陽(yáng)節敬老活動(dòng)，組織幼兒秋游
2、舉行家長(cháng)開(kāi)放日教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)
3、幼兒喂服驅蟲(chóng)藥
4、做好床上用品換季，消毒，清洗入庫工作
十一月份工作安排：
1、教師公開(kāi)課觀(guān)摩活動(dòng)
2、班級環(huán)境布置創(chuàng )設
3、舉辦園報，家教專(zhuān)刊
十二月份工作安排;
1、加強教師自身技能，技巧鞏固，參與自制教玩具比賽，參與論文比賽
2、開(kāi)展幼兒自理能力服務(wù)競賽
3、做好迎接區一級幼兒園復評工作
4、開(kāi)展親子同樂(lè )活動(dòng)，迎接新年主題教學(xué)活動(dòng)
元月份工作安排：
1、寫(xiě)好各項工作總結
2、迎接領(lǐng)導們對工作的考核
3、做好學(xué)期收尾工作
幼兒園秋季配班教師工作計劃2
一、班級基本情況分析：
本學(xué)期中班幼兒人數為45人，男孩30名，女孩15名。我班孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，有較為明顯地求知欲望，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于做“值日生”工作，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。
非常喜歡游戲，且很投入。新學(xué)期我們班三位老師將以《綱要》和《規程》精神為指導，遵守園里的規章制度，服從領(lǐng)導安排，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長(cháng)與發(fā)展，結合實(shí)際開(kāi)展主題活動(dòng)、區域活動(dòng)、特色活動(dòng)、家長(cháng)觀(guān)摩等活動(dòng)。針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
二、目標：
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1、本學(xué)期我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。
2、在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。
3、創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成。
4、科學(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自己保護的意識和能力。
5、能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
6、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。
7、對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。
8、大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。
9、促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。
10、加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
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1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合醫生晨檢、主動(dòng)報告自己的身體狀況。
2、能夠有序排隊、不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自己保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、疊被子，自己檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
三、采取具體措施：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
12、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
13、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
14、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、班會(huì )，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和家長(cháng)會(huì )的專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
幼兒園秋季配班教師工作計劃3
悠閑的暑期生活結束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。
一、班級情況分析：
本學(xué)期我班有幼兒46名，剛來(lái)的新生13名。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養孩子的自己服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
二、保教工作
1、嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
三、教育教學(xué)工作
1、繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的.自己約束力；
2、在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力；
3、繼續培養幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊“手工”課程，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓練；
4、注重對幼兒傾聽(tīng)習慣的培養，傾聽(tīng)就是細心地聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)，善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的一種修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但是能正確完整地聽(tīng)取所需的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽(tīng)習慣很重要。
四、班級管理
1、認真制定周計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理；
2、管理好班級物品；
3、抓好區角的活動(dòng)和管理。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果：
1、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用；
2、根據情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪(fǎng)；
3、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系，了解情況；
4、每日向家長(cháng)反饋幼兒當天在園。
幼兒園秋季配班教師工作計劃4
一、班況分析：
幼兒方面：本班現有幼兒31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現及發(fā)表自己的見(jiàn)解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學(xué)習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動(dòng)，對音樂(lè )美術(shù)有濃厚興趣，音樂(lè )感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng )新力，樂(lè )于參加體育活動(dòng)，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子�；顒�(dòng)自主性較強。但部分幼兒生活自理潛力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開(kāi)學(xué)，幼兒的活動(dòng)常規還需加強。
家長(cháng)方面：多數家長(cháng)較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動(dòng)，家長(cháng)委員發(fā)揮了重要的作用。每個(gè)孩子都是家長(cháng)的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境(空氣的流通等)，其次，升入中班家長(cháng)普遍關(guān)心孩子在數字、語(yǔ)言、美術(shù)等方面的教學(xué)。老生家長(cháng)對主題整合課程有初步了解，新生家長(cháng)則不清楚，但多數家長(cháng)對整合性、探索性的活動(dòng)認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經(jīng)驗型及創(chuàng )新性的互補組合。與幼兒關(guān)系融洽，對每個(gè)幼兒的特點(diǎn)有較深的了解，對課程的設計和組織富有經(jīng)驗，善于對個(gè)別幼兒進(jìn)行有針對性的教育，擅長(cháng)中班的教學(xué)工作。
二、指導思想
認真學(xué)習黨的十六大重要精神。貫徹落實(shí)《幼兒園指導綱要》，以《武漢市教育常規管理》暫行為辦法，以第七屆質(zhì)量月為契機。在院領(lǐng)導正確領(lǐng)導下，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量。
三、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，及時(shí)檢查環(huán)境設備的安全性，認真組織各項活動(dòng)，堅決杜絕安全職責事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。
2、重視班級請假制度，老師、幼兒不無(wú)故遲到、早退，做到有事、有病請假。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛(ài)護公物;節約用水、用電、用紙等。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )，共同商量解決辦法。
5、加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
教育工作
1、教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，認真思考所教學(xué)科的教育活動(dòng)價(jià)值，繼續有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、群眾和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達潛力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
幼兒園秋季配班教師工作計劃5
一、班級情況分析
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我們中（4）班是一個(gè)新生班，班上有32名幼兒，其中男生17人，女生15人。大部分幼兒能很快適應幼兒園生活，但也有個(gè)別幼兒不能適應。
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由于孩子的年齡層次不一，接受能力也不同，給我們的教學(xué)帶來(lái)了一定的困難。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現，我們班的孩子平時(shí)很活潑好動(dòng)，對周?chē)挛锉容^有好奇心，樂(lè )于動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，特別喜歡參加各種游戲活動(dòng)。
我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識，尤其是安靜傾聽(tīng)的習慣更有待加強和培養。
二、學(xué)期培養目標
1、身體發(fā)育良好，能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化；具有初步的生活自理能力。
2、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。
3、能積極參加多種體育活動(dòng)，基本動(dòng)作大致協(xié)調；有初步的自己保護意識。
4、發(fā)展幼兒的好奇心，引導幼兒喜歡探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現象、自然物等，培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)那楦行袨椤?/p>
5、能主動(dòng)和同伴交往和游戲，愛(ài)周?chē)娜瞬㈥P(guān)心他們，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)。
6、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和要求。
7、了解并認真遵守集體生活的各種行為準則。初步養成良好的行為習慣。
8、結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色等概念，學(xué)習比較、排序等方法。
9、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂(lè )和美術(shù)作品，日常生活和環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動(dòng)作、繪畫(huà)、制作、樂(lè )器、語(yǔ)言等進(jìn)行表達。
10、喜歡參加各種游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中培養積極、愉快情感，體驗成功的喜悅。
11、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動(dòng)中嘗試用不同地方法探索操作。
三、方法與措施
1、努力創(chuàng )設有利于幼兒自主活動(dòng)的條件，積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現的材料，保證幼兒自主活動(dòng)的開(kāi)展。
2、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，發(fā)現活該子的進(jìn)步及時(shí)鼓勵，找到問(wèn)題及時(shí)反思調整自己的教學(xué)行為。
3、充分關(guān)注孩子在行為習慣、情感態(tài)度、解決生活中實(shí)際問(wèn)題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習，在探索發(fā)現中學(xué)習。
4、針對班級孩子傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達能力弱的特點(diǎn)，要通過(guò)多種活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。
5、通過(guò)日常生活中的隨機教育，家園一致，培養幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規。
幼兒園秋季配班教師工作計劃6
一、班況分析
大部分小朋友已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但幼兒園也看到存在的一些問(wèn)題，小朋友對數學(xué)的感受力較弱、小朋友的行為常規還需加強。本學(xué)期幼兒園將在培養小朋友喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范小朋友的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養小朋友的自己服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范小朋友的一日活動(dòng)常規，增強小朋友體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展小朋友智力，培養正確的美感。促進(jìn)小朋友身心健康發(fā)展。
保育工作
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)小朋友，了解每個(gè)小朋友的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助小朋友。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃；物品保持衛生、整潔、有序，培養小朋友良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒；與醫生、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注小朋友的飲食和生活衛生，培養小朋友良好的生活衛生習慣，保證小朋友的身心健康發(fā)展。
教育教學(xué)工作
1、本學(xué)期繼續加強小朋友日常行為規范的訓練，培養小朋友良好的行為習慣。
2、幼兒園根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班小朋友實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃；以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解小朋友的發(fā)展狀況，利用最切合小朋友發(fā)展的手段來(lái)影響小朋友，使其得到最大的提高。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現出來(lái)。
5、邀請家長(cháng)參與和指導幼兒園的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。
6、通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解幼兒園的教育方式，理解幼兒園的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合幼兒園的工作。
7、利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到幼兒園的教育教學(xué)中，并將幼兒園的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。
三、安全工作
幼兒園始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視小朋友一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自己保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪小朋友要加強管理，扶上扶下。幼兒園要讓小朋友在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。小朋友一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)小朋友請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解小朋友在園情況。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送小朋友的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流小朋友的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。
總之，我班三位老師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)！
幼兒園秋季配班教師工作計劃7
新學(xué)期的工作開(kāi)始了。孩子們順利的升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使他們順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，搞好幼小銜接工作，是這學(xué)期學(xué)習階段的教育重點(diǎn)。而幫助孩子走好從幼兒園到小學(xué)這個(gè)“坡度”，為孩子順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，也是這學(xué)期我們工作的關(guān)鍵。剩下一學(xué)年的時(shí)間，希望能在我們老師的努力下，使每位孩子都有不同程度的進(jìn)步。
本學(xué)期幼兒40人，新生6人。在本學(xué)期，我會(huì )擔當好主班老師的角色搞好班級管理，配合生活老師照料好幼兒生活起居，并根據幼兒園3—6歲幼兒發(fā)展指南，結合大班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，本著(zhù)讓孩子們在新學(xué)期有更多進(jìn)步的目的，制定了以下工作計劃：
一、常規方面
常規的培養及其重要，幼兒升入大班，擺在他們面前的必由之路是升入小學(xué)，怎樣使幼兒順利適應小學(xué)的學(xué)習與生活，搞好幼小銜接工作，是大班學(xué)習階段的教育重點(diǎn)。也是我們這學(xué)期常規培養的重點(diǎn)。進(jìn)入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件都將發(fā)生新的變化，幼兒由事事依賴(lài)父母逐漸過(guò)渡到事事獨立完成，因此，即將進(jìn)入小學(xué)的幼兒應該具有一定的生活自理能力。
�。�1）具有良好文明的進(jìn)餐、睡眠、排泄、盥洗等衛生習慣。
�。�2）能自己整理自己的儀表，注意保持儀表整潔。
�。�3）會(huì )動(dòng)手整理好自己的物品（書(shū)包、鉛筆盒等）了解身體主要器官及自身生長(cháng)的需要，掌握自我保健的有關(guān)常識和簡(jiǎn)單方法。能沉著(zhù)地處理日常生活中可能出現的緊急情況。
所以，我們把常規教育作為重頭戲，做到常教常管、常抓不懈。根據我們班的實(shí)際情況，三位老師統一要求，從每一件小事抓起，堅持教育原則，對每一個(gè)孩子平等、一致。
二、德育方面：
在德育方面，本學(xué)期，在幼兒園課程安排上，每周每位老師會(huì )進(jìn)行一趟禮儀活動(dòng)，重在通過(guò)豐富多彩的教育內容，擴大幼兒的道德認識，培養豐富健康的道德情感，形成良好的道德行為，鍛煉堅強的道德意志。幼兒期是一個(gè)人道德品質(zhì)、行為習慣和個(gè)性開(kāi)始形成的重要時(shí)期。幼兒期是人生的奠基時(shí)期，德育不僅關(guān)系著(zhù)幼兒時(shí)期良好行為習慣的形成，而且對其一生將有深刻的影響。
三、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期，因教育局下達的文件說(shuō)明，幼兒園杜絕小學(xué)化，杜絕只抓學(xué)習，所以，我們提倡快樂(lè )學(xué)習。讓孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，增加孩子的知識量，豐富孩子的認知，而不是一味的強加給孩子，讓他們死記硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本學(xué)期我們采用全國比較前沿的江蘇省整合活動(dòng)課程，讓孩子接受前沿的知識，自己探索、發(fā)現。
特色課程：兒童畫(huà)
本學(xué)期，我們將特色課程定為兒童畫(huà)。繪畫(huà)是兒童普遍喜愛(ài)的一種愛(ài)好。這項活動(dòng)在發(fā)展兒童智力、對兒童進(jìn)行美育等方面有著(zhù)不可忽視的作用。本學(xué)期將重視啟發(fā)幼兒的美術(shù)興趣，培養他們喜歡美術(shù)活動(dòng)的美好情感。
1、引導幼兒繼續學(xué)習多種繪畫(huà)的基本技能和方法，形成良好的繪畫(huà)習慣，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣 .
2、引導幼兒大膽運用線(xiàn)條、形狀、色彩、構圖初步進(jìn)行創(chuàng )造性的表現，培養其繪畫(huà)創(chuàng )造能力和創(chuàng )造意識。
幼兒園秋季配班教師工作計劃8
一、班況分析
我班現有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養成了認真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠處的好習慣。另外，通過(guò)在區角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì )了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)現在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒(méi)有及時(shí)體驗到交流的樂(lè )趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。
二、各領(lǐng)域目標：
各領(lǐng)域目標：
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內容，感受文學(xué)作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學(xué)習創(chuàng )編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì )看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對文學(xué)產(chǎn)生興趣。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
�。ㄒ唬�、教育教學(xué)工作：
1、積極為幼兒創(chuàng )設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè )的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機會(huì )，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習。
2、營(yíng)造愉快的學(xué)習氣氛，教師要具備樂(lè )觀(guān)的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話(huà)、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。
3、重視幼兒健康體質(zhì)的培養和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養幼兒對于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現這個(gè)目標，我們應采取以下措施：
�。�1）教學(xué)活動(dòng)設計中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;
�。�2）在體育活動(dòng)中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。
4、發(fā)展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動(dòng)結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
5、開(kāi)展幼小銜接的準備工作，開(kāi)展閱讀、計算、識字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會(huì )正確使用禮貌用語(yǔ)：請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系等，并會(huì )向客人、長(cháng)輩問(wèn)好，不亂動(dòng)別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài)、互助、謙讓?zhuān)⒛苈?tīng)從老師勸告，做錯了事，能承認，并知錯能改。
7、禮儀教育 禮儀是中華民族的傳統美德，也是我園的重要工作，本學(xué)期我將教幼兒見(jiàn)到長(cháng)輩和老師進(jìn)行九十度的鞠躬禮，來(lái)園，離園能和老師和同伴進(jìn)行親切的問(wèn)候 ，在家時(shí)更能尊重長(cháng)輩。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。
�。ǘ�、衛生保健及安全教育工作：
衛生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品;學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
�。ㄈ�、家長(cháng)工作：
1、通過(guò)家長(cháng)會(huì )，家訪(fǎng)，電訪(fǎng)，發(fā)放幼兒成長(cháng)檔案、離園時(shí)個(gè)別談話(huà)等方式與家長(cháng)交流幼兒在家，園的表現情況。
2、了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
3、充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。請家長(cháng)共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。
4、每周更換“家長(cháng)園地”的內容，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)家園溝通，提高教養水平。
新的一學(xué)期，新的希望，相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)的有益互動(dòng)，能夠達到最好的溝通效果，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒園秋季配班教師工作計劃9
一、班況分析：
我班現有幼兒28人，新生2名，原大班幼兒1名。通過(guò)上學(xué)期師生的共同努力，我班幼兒在各方面都有一定的提高。從中班升入大班后，知道自己是全園最大的哥哥姐姐，幼兒有了一定的自豪感，在戶(hù)外活動(dòng)、升國旗時(shí)遇到小班的弟弟妹妹能夠友好的和他們相處，懂得禮讓和愛(ài)護。但由于班中幼兒都為獨生子女，個(gè)別幼兒的自我服務(wù)意識和能力較不足，在本學(xué)期的生活護理中會(huì )加強對這些幼兒的培養和個(gè)別指導。幼兒的認知水平有所提高，空間、時(shí)間和分類(lèi)較強。觀(guān)察力、推理也有很大提高。守恒、形狀、數概念較薄弱，新學(xué)期將重點(diǎn)培養。在知識經(jīng)驗中，幼兒的音樂(lè )、美術(shù)、和對季節、動(dòng)植物的認識發(fā)展較好。語(yǔ)言能力方面比期初有較大的提高，在講述、回答、理解方面還需加強。在動(dòng)手能力、思維能力、學(xué)習習慣和興趣方面要繼續加進(jìn)行培養。有個(gè)別方面要繼續加強對幼兒的培養。
薄弱環(huán)節：
1、吃飯有說(shuō)話(huà)現象，需要加強培養進(jìn)餐常規。
2、幼兒遇矛盾解決問(wèn)題能力較差還需要老師進(jìn)一步引導。
3、少數孩子做事時(shí)還缺乏專(zhuān)注性，注意力易分散。
4、由于是日托，一日常規養成的習慣不夠自覺(jué)，需要老師提醒；學(xué)習活動(dòng)中怕困難，安靜傾聽(tīng)的習慣養成不夠。
二、本學(xué)期工作任務(wù)目標：
為了迎接日后的市級示范園的驗收工作，我們認真學(xué)習細則，并根據我班幼兒的特點(diǎn)，制定的總體工作目標為：
1、充分利用信息技術(shù)手段，促進(jìn)幼兒音樂(lè )方面的發(fā)展。
2、逐步培養幼兒的規則意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。繼續探索活動(dòng)區的指導，在日�；顒�(dòng)中有意識培養幼兒的思維能力和學(xué)習習慣，不斷提高保教工作質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
4、通過(guò)BBS、飛信、班級博客、家長(cháng)會(huì )等多種平臺和途徑幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的家園合作。
三、各方面的具體要求及措施
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1、引導幼兒養成維護環(huán)境整潔的習慣，鼓勵幼兒主動(dòng)參加簡(jiǎn)單的清潔環(huán)境和愿意為大家服務(wù)的勞動(dòng)，培養初步的責任感。
2、引導幼兒認識日常生活中的安全標志，知道如何注意安全。
3、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面
1、開(kāi)展系列主題活動(dòng)《比比和朋友》。
2、能多方面感受和發(fā)現周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫(huà)、制作、舞蹈、樂(lè )器、語(yǔ)言等方式表達自己的感受和體驗，學(xué)會(huì )表現物體的基本部分和主要特征。
3、懂得集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè )。
4、能用自然、好聽(tīng)的聲音較完整地表現歌曲。學(xué)習多種唱歌形式，積極創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè )做多種動(dòng)作。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )的節奏、速度、力度等。
5、學(xué)習參與社區的活動(dòng)，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè )，樂(lè )于與人交流。
6、學(xué)習尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)，并做出合適的反應，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習評價(jià)自己和同伴。
7、初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望。
8、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對數量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習簡(jiǎn)單運用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、測量、排序、分類(lèi)、推理等認知活動(dòng)。
9、能運用多種感官探索周?chē)h(huán)境，樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦。
�。ㄈ┌踩�、保健方面：
1、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
3、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。
4、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
5、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到"早發(fā)現、早治療"。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)區活動(dòng)：
1、科學(xué)區
�。�1）、能按規則進(jìn)行操作，發(fā)現其中的奧秘。
�。�2）、知道輕拿輕放，愛(ài)護材料，結束后知道整理干凈。
2、建構區
�。�1）、積木大家玩，如遇沖突，相互商量誰(shuí)先玩或一起玩。
�。�2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守游戲規則。
3、小醫院
�。�1）、了解醫生的職責，知道所用的工具的名稱(chēng)及用途。
�。�2）、對病人要關(guān)心，進(jìn)行正確的看病手續。
4、操作區
�。�1）、鼓勵幼兒大膽動(dòng)手操作材料，勇于探索，不怕困難，體驗成功的快樂(lè )。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
5、計算區
�。�1）、正確操作活動(dòng)，并用筆記下操作結果。
�。�2）、愛(ài)護材料，玩好后知道放回原處。
6、棋類(lèi)區
�。�1）、互相協(xié)商，找到棋友。
�。�2）、遵守規則，結束后一起整理棋具。
7、圖書(shū)角
�。�1）、閱讀時(shí)保持安靜，不大聲講話(huà)，不影響別人。
�。�2）、注意用眼衛生，眼睛與書(shū)保持一定距離，坐姿端正，看完書(shū)要及時(shí)整理，擺放整齊。
8、美工區
�。�1）、自己會(huì )看圖示制作，認真完成作品。
�。�2）、會(huì )及時(shí)整理材料，清理這些紙屑。
�。ㄎ澹┘议L(cháng)工作
家長(cháng)和教師是合作者，在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
1、熱情接待家長(cháng)，認真收集家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議。
2、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。
3、經(jīng)常在BBS、飛信等平臺與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
4、由于時(shí)世現狀，家長(cháng)只能在園門(mén)口手把手接送孩子，所以有通知和瑣事用飛信或電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。
5、繼續搭建家園互動(dòng)平臺。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。
四、具體安排：
xx月“禮貌節”主題教育
1、制定學(xué)期班級計劃。
2、開(kāi)學(xué)典禮。
3、整理及培養幼兒一日生活常規和良好習慣。
4、整理戶(hù)外活動(dòng)玩具材料。
5、結合全園安全演習，對幼兒進(jìn)行安全教育。
6、師德交流活動(dòng)
7、幼兒游泳比賽。
8、輪滑特色課開(kāi)課，做好各項配合工作。
9、保教工作流程的學(xué)習。
10、參加新徒手操、器械操、集體舞的練習。
xx月“收獲節”主題教育
1、幼兒藝術(shù)團：童話(huà)劇、舞蹈組等小舞臺開(kāi)始活動(dòng)。
2、學(xué)習保教工作流程。
3、教師戶(hù)外玩教具制作
4、班級特色活動(dòng)的深入開(kāi)展
5、班級特色活動(dòng)與課題研究有機融合的研討與實(shí)施
6、地下特色教室的環(huán)境布置與使用。
xx月“愛(ài)科學(xué)節”主題教育
1、開(kāi)展開(kāi)科學(xué)主題活動(dòng)
2、圍繞園本教研進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
3、課題中期小結工作。
4、開(kāi)展防震、防火和應急疏散演練，對幼兒進(jìn)行安全教育。
5、陽(yáng)光體育活動(dòng)玩教具評比。
xx月“體育節”主題教育
1、慶新年活動(dòng)。
2、小舞臺匯報演出活動(dòng)。
3、園本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展與研討
4、圍繞園本教研的觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。
5、參與數字圖書(shū)館正式運行工作。
6、期末園本教材、幼兒藝術(shù)團活動(dòng)資料整理。
xx月“成長(cháng)節”主題教育
1、期末各項工作總結。
2、假期活動(dòng)安排。
幼兒園秋季配班教師工作計劃10
新的學(xué)期工作開(kāi)始了，為了使孩子們健康、快樂(lè )地成長(cháng)，保質(zhì)保量地做好各項教育教學(xué)工作，結合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計劃：
一、思想政治方面
遵紀守法，積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真努力的工作。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)中，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全面發(fā)展，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)、有趣、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力、想象力及動(dòng)手操作能力等。
三、安全教育方面
提高幼兒的生活自理能力，教會(huì )幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促、指導每個(gè)幼兒養成規律的作息，自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四、家長(cháng)工作方面
家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(cháng)介紹孩子在園情況，使其積極配合教師的教育教學(xué)工作。
總之，我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用熱情孕育孩子的成長(cháng)，用自信放飛孩子的心靈，用快樂(lè )培養孩子的健康。讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
幼兒園秋季配班教師工作計劃11
哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂(lè )，眼神變化，再次教育起來(lái)好像很順心順手。但因自己近年來(lái)未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀(guān)重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長(cháng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計劃如下：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班轉走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面。
二、班級工作目標及措施
1、繼續加強安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習書(shū)本知識安全，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶(hù)，攀爬欄桿，學(xué)習上下樓靠右行等。
2、培養孩子的自理能力，例自己疊被子等。
3、加強行為習慣養成教育，穿戴干凈整潔，上下學(xué)自覺(jué)排隊等。
4、注重個(gè)性培養，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小銜接工作
在加強幼兒行為習慣養成教育的同時(shí)，也要交給他們一定的書(shū)本文化知識，為孩子入小學(xué)教育做鋪墊。例本班所學(xué)內容，生字52個(gè)(會(huì )寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節、掌握聲調);數學(xué)10以?xún)燃訙p法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數的認識及規律填數;兒歌、歌表演和繪畫(huà)根據教材學(xué)完。
四、具體教學(xué)內容如下：
第一周：
生字：一、二、三、十、八、人
拼音：aoe
數學(xué)：5以?xún)鹊募臃?/p>
兒歌：奶奶過(guò)生日
第二周：
生字：個(gè)、大、天、木、不、口
拼音：iu
數學(xué)：5以?xún)葦档慕M成
古詩(shī)：一去二三里
第三周：
生字：白、云、山、月
拼音：bpm
數學(xué)：5以?xún)鹊拇笮”容^
兒歌：我是男子漢
第四周：
生字：中、了、門(mén)、四
拼音：fdt
數學(xué)：5以?xún)葦档臏p法
古詩(shī)：山行
第五周：
生字：五、六、上、下
拼音：nlg
數學(xué)：5以?xún)鹊姆纸?/p>
兒歌：蛤蟆搬家
第六周：
生字：手、小、開(kāi)、工
拼音：khj
數學(xué)：5以?xún)葦档募訙p混合運算
古詩(shī)：游子吟
第七周：
生字：出、來(lái)、生、日
拼音：qxzh
數學(xué)：10以?xún)鹊募臃?/p>
游戲：小老鼠
第八周：
生字：母、衣、少、見(jiàn)
拼音：chshr
數學(xué)：10以?xún)鹊慕M成
游戲：接力棒
第九周：
生字：七、九、又、左
拼音：zcs
數學(xué)：10以?xún)鹊臏p法
兒歌：午夜飯
第十周：
生字：飛、火、年、是
拼音：yw
數學(xué)：10以?xún)鹊姆纸?/p>
表演：拉鉤鉤
第十一周：
生字：右、北、風(fēng)、毛
拼音：復習單韻母、聲母
數學(xué)：10以?xún)燃訙p混合運算
折紙：小魚(yú)
第十二周：
生字：車(chē)、目、水、里
拼音：復習單韻母、聲母
數學(xué)：10以?xún)燃訙p混合運算
折紙：小魚(yú)
第十三周、第十四周
復習：一至六周學(xué)習內容及練習冊
第十五周、第十六周
復習：七至十二周學(xué)習內容及練習冊，另學(xué)習舞蹈4個(gè)。
幼兒園秋季配班教師工作計劃12
一、指導思想
又是一個(gè)金秋的好季節，我們在收獲成績(jì)的同時(shí)，也欣喜地迎來(lái)了新學(xué)期播種的開(kāi)始。本班幼兒活潑好動(dòng)，且男生多女生少，孩子們都喜歡激烈的競賽活動(dòng)。在語(yǔ)言表達能力方面也有了很大的提高。但仍有個(gè)別性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達；大部分幼兒能按自己的冷熱感覺(jué)、氣溫變化主動(dòng)增減衣物。大多數的幼兒幼兒傾聽(tīng)習慣已逐步增強，求知欲強，學(xué)習習慣良好。但在自律、自控方面還有待加強。新的學(xué)年即將開(kāi)始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開(kāi)展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現制定大班班級工作計劃如下：
二、教育教學(xué)
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本班幼兒現狀分析：
1、優(yōu)勢表現：孩子們的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)柜、書(shū)包等；同時(shí)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作。在生活中，孩子們的語(yǔ)言表達能力也有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
2、薄弱因素分析：孩子們的規則意識還不夠深入，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行；部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃衣服、喜歡趴或跪在地上等。在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢做嘗試。
本學(xué)期幼兒重點(diǎn)能力的培養
1、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習新知識的要求和愿望，能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū)，培養幼兒良好的閱讀習慣。
2、培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，體驗活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒的健康，培養幼兒獨立生活能力并完成力所能及的任務(wù)。
3、培養幼兒動(dòng)手操作能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具，會(huì )做一些科學(xué)小實(shí)驗。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官感知事物的能力；培養幼兒的有意注意；繼續發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。
4、培養幼兒良好的品質(zhì)。培養幼兒的責任感。懂得做任何事情都要努力并且有始有終；在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享。有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。
�。ǘ┙虒W(xué)
本學(xué)期我擔任的科目有：蒙氏數學(xué)、快樂(lè )音符、快樂(lè )美術(shù)。
上學(xué)期蒙氏數學(xué)是由肖老師執課。通過(guò)對肖老師的幾次看課，大體的對本班幼兒在數學(xué)方面有了一定的了解�？偟膩�(lái)說(shuō)孩子們進(jìn)步很大，也很喜歡肖老師的數學(xué)課。但仍存在有一些細節上的問(wèn)題。首先，我覺(jué)得在課堂常規方面（動(dòng)手操作材料）和課堂形式上面還有待改進(jìn)和突破。其次，幼兒交作業(yè)的情況不是非常的理想。因此，針對這一點(diǎn)在本學(xué)期要作為一個(gè)重點(diǎn)工作來(lái)完成。除了教育幼兒外，還要和家長(cháng)取得聯(lián)系做好溝通工作。還有，就是要提高教學(xué)的趣味性，這樣才能吸引幼兒的注意力，讓孩子們學(xué)的開(kāi)心。
在藝術(shù)課方面，本班幼兒很喜歡音樂(lè )和畫(huà)畫(huà)。在音樂(lè )方面，尤其是小女生喜歡唱唱跳跳的。唱歌時(shí)在老師的提醒下會(huì )控制自己的音量。但還是有很多不足的地方。比如，孩子們的音樂(lè )表現力不好、在音樂(lè )表演方面不夠自信等等。但我認為孩子出現這樣的問(wèn)題是和我的課堂語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言引導不到位有很大的關(guān)系。因此，在本學(xué)期的教學(xué)中這些將作為我在教學(xué)工作中的一個(gè)重點(diǎn)突破部分。在美術(shù)課方面，一直以來(lái)都是肖老師在上美術(shù)課，但是這個(gè)學(xué)期我和肖老師協(xié)商后由我來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。說(shuō)實(shí)在的美術(shù)并不是我的強項，甚至可以說(shuō)是弱項，但是我非常的想嘗試一下美術(shù)教學(xué)。 看了所有教材后，同時(shí)也看到在本學(xué)期幼兒學(xué)習的難度和強度都增大了，我作為教學(xué)老師同樣需要不斷的學(xué)習和提高自己的教學(xué)水平。通過(guò)上學(xué)期磨課失敗，我看到了我自身在教學(xué)方面的不足與欠缺�，F在的我也不愿再去反思過(guò)去了，為什么上不好課？為什么會(huì )這樣那樣？我所想的是，新的學(xué)期又要開(kāi)始了，我一定要有新的開(kāi)始。把過(guò)去不好的全部丟棄忘記，重新學(xué)習如何能夠上好一節課，認真對待每一節課。從心理上把每一節課都當做是公開(kāi)課來(lái)進(jìn)行。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展工作，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度，每天整理好內務(wù)。堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室采光，預防幼兒近視發(fā)生。做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、三位老師達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育。在中班我們已經(jīng)初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，個(gè)別孩子的勞動(dòng)意識較弱，有的還存在有依賴(lài)性。我們幾位老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事做起，繼續貫穿在幼兒一日生活中：
�、俳逃變翰挥门K手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
�、谥辣９芎米约旱膶W(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
�、郾＝逃袡C結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 ④保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注意活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣物。
�、輰�(gè)別特殊幼兒要特殊照管，如：有個(gè)別幼兒汗比較大，保育姐姐要及時(shí)發(fā)現并及時(shí)處理。
3、嚴格認真做好晨午檢工作。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、及時(shí)處理
4、嚴格執行喂藥制度。不在幼兒園喂服抗生素類(lèi)藥品，幼兒帶入園的藥品必須要有喂藥委托單。
四、安全工作
班級教師在思想上要時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”的意識，做到安全工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不隨意離開(kāi)幼兒。并采取一系列措施，做好安全防范工作。防范杜絕不必要的安全事故發(fā)生。確保幼兒的安全，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。隨著(zhù)本班幼兒年齡的增長(cháng)，已經(jīng)初步具有了一定的安全意識。但是，同樣是因為年齡的關(guān)系，孩子們的自控能力還有待加強。針對此情況，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
1、晨檢工作
堅持每天晨檢，并要做到不漏檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有必須收回并告知家長(cháng)。與家長(cháng)做好交接，帶藥幼兒必須有喂藥單，并且要求家長(cháng)寫(xiě)好幼兒的名字、藥品名稱(chēng)、用藥劑量等。特殊情況及時(shí)登記記錄。
2、課間活動(dòng)
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不在教室內追逐打鬧、不推桌椅，同伴之間友好相處，不擠不撞，不打人。入廁時(shí)排隊，不將手放在門(mén)窗處以防夾傷，不亂翻班級內的物品（錄音機、飲水機電源等）。
3、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈的食物，進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)、不笑鬧以防嗆食。老師分餐時(shí)手放在桌下以免碰撞燙傷。午睡時(shí)，不玩衣物，將衣物擺放到指定位置，嘴里不含飯，不俯臥、不蒙頭睡覺(jué)。小女生進(jìn)到睡室第一件事就是把發(fā)卡等小飾物放到指定地方。
4、戶(hù)外活動(dòng)安全
帶幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要及時(shí)清點(diǎn)人數。班級所有老師必須在場(chǎng)維護幼兒秩序。在活動(dòng)開(kāi)始前進(jìn)行三分鐘安全教育，向幼兒講解在戶(hù)外活動(dòng)的紀律，不打架，不亂跑�；匕嗉墪r(shí)要站好排隊由教師帶隊回班級，不在走廊跑，不推擠小朋友。
5、接送安全
要求家長(cháng)必須把幼兒送到班級門(mén)口，陪同幼兒晨檢完再離開(kāi)。離園時(shí)必須與班里老師道別。雖然現在有門(mén)卡，但是遇到?jīng)]見(jiàn)過(guò)的家長(cháng)還是要多詢(xún)問(wèn)，及時(shí)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系。告知家長(cháng)，如需他人接幼兒離園請提前打電話(huà)或發(fā)短信告知班里的老師。
6、孩子們對于一些特殊的電話(huà)號碼已經(jīng)能熟記，但是還缺少運用的方法。針對此情況我將把這些號碼設計到區角游戲當中，給幼兒更多學(xué)習的機會(huì )。
7、當幼兒發(fā)生安全事故，不論大小，我們老師必須做到的是及時(shí)處理問(wèn)題，嚴格遵守幼兒園安全管理制度，及時(shí)上報給園領(lǐng)導酌情處理。
五、家長(cháng)工作
1、充分利用目前我們手中的各種家園溝通資料，如：家長(cháng)交流表、家園聯(lián)系手冊、特殊幼兒管理等資料。
2、注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。
3、通過(guò)家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳幼兒的各種訊息。以班級QQ群、電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
4、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，共同幫助幼兒進(jìn)步。
5、鼓勵更多的家長(cháng)參與班上的教育活動(dòng)，通過(guò)這種方式讓更多的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
6、嚴格要求幼兒家長(cháng)在幼兒園參加活動(dòng)的各種行為習慣。
六、管理工作
在新的學(xué)期還是由我擔任班長(cháng)和肖老師（肖麗婷）、保育姐姐（周思吟）共同搭班�？偟膩�(lái)說(shuō)我們三人在工作中還是配合的很愉快的。雖然這之間也曾出現過(guò)種種矛盾。但是隨著(zhù)我們三人的成長(cháng)，大家都能夠做到理解他人和支持同伴。而我作為班長(cháng)更要以身作則管理好這個(gè)班級體：
1、提高反思能力，在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思，通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。
2、提高班級成員的思想水平，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，加強配班老師獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流，從而更加默契地開(kāi)展工作。
3、每周定期召開(kāi)班級會(huì )議，準確及時(shí)傳達園務(wù)會(huì )議內容，總結一周工作情況。我決定在新學(xué)期嘗試不同的會(huì )議主持形式。做到自我管理同時(shí)也要相互監督。
4、出現問(wèn)題及時(shí)溝通，共同協(xié)商解決。以平和的心態(tài)，虛心接受班級老師以及園領(lǐng)導給予的批評和建議
5、勇于承擔責任，帶領(lǐng)班級老師共同維護班級利益
6、督促和幫助保育姐姐提高工作效率和常規工作的細致度。
7、在教育教學(xué)中和肖老師共同學(xué)習、相互學(xué)習，共同促進(jìn)。堅持互相聽(tīng)課、評課、到他班聽(tīng)課的工作方法，共同提高教育教學(xué)水平。
七、其它工作
1、在新的學(xué)期根據幼兒的年齡情況設計和開(kāi)展豐富有趣的主題活動(dòng)。
2、優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境。創(chuàng )設新奇、生動(dòng)的物質(zhì)環(huán)境。根據幼兒的年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新鮮有趣的游戲環(huán)境。從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現。
3、優(yōu)化區域活動(dòng)的材料。在幼兒的興趣上不斷更新和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
4、注重環(huán)境的創(chuàng )設和利用，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在主題環(huán)境的創(chuàng )設和布置的過(guò)程中讓幼兒充分參與，讓幼兒有機會(huì )做環(huán)境的主人。
5、良好的幼兒心理環(huán)境的創(chuàng )設。班級老師共同努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。
注：計劃的書(shū)寫(xiě)正確率99%，書(shū)寫(xiě)內容全面，能對班級情況作出分析，并根據情況，有針對性的計劃新學(xué)期的工作。主題活動(dòng)沒(méi)有詳細計劃，外出活動(dòng)雖然是肖老師負責，怎么配合實(shí)施呢？另外，新新工作沒(méi)有。特別是家長(cháng)工作實(shí)施工作的方法要有改變，請注意個(gè)別標點(diǎn)符號。計劃需要整理。
建議：對班級每一塊的工作，多深入的去思考，在原有的基礎上面大膽創(chuàng )新，這樣才能使之班級工作得到進(jìn)步。
幼兒園秋季配班教師工作計劃13
時(shí)間是真的過(guò)得很快，看著(zhù)孩子們從剛入園的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現在的大班，我也迎來(lái)了我的工作的第三個(gè)學(xué)年，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著(zhù)我，不過(guò)這并不可怕，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現在就秋天這一學(xué)期的工作做計劃如下：
一、班級的基本情況
這個(gè)班的孩子們在幼兒園里面是比較聽(tīng)話(huà)和認真好學(xué)的，和其他班的老師聊起來(lái)，他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的老師，不過(guò)經(jīng)過(guò)兩年的相處，也是對孩子們比較了解，知道他們的一些習慣和相處的方式，在這一學(xué)期也是需要繼續的幫他們養成良好的習慣，學(xué)習一些有用的知識。
二、教學(xué)的工作
大班的教學(xué)和之前的相比，更多了一些，也是為了和小學(xué)來(lái)做好對接，我要認真的完成教學(xué)的各個(gè)目標，同時(shí)也是要讓孩子們在學(xué)習中找到樂(lè )趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習，對學(xué)習的熱情更高，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗各種活動(dòng)，挖掘他們的興趣愛(ài)好，得到更多的鍛煉機會(huì )和成長(cháng)機會(huì )。
三、孩子們的衛生安全工作
無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛生，班級的衛生，還是園里面的衛生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的，大班的孩子更大了，抵抗能力也是加強了，但是每日的衛生檢查工作也是不能松懈，需要抓好，孩子們的衛生習慣也是要督促，養成并不是一天兩天的事情，我們不能夠松懈，孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習，有了衛生的意識，但是如果我們老師一松懈，可能之前的養成就白費了。
在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全，和家長(cháng)做好接送的聯(lián)系工作，確保孩子們在園區里面的學(xué)習玩鬧都是有安全保障的。
四、家園工作
積極的和家長(cháng)配合，讓孩子們的情況家長(cháng)都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作，一些孩子在家有長(cháng)輩的寵愛(ài)，一些養成的習慣有些荒廢，之前也是反復的和家長(cháng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講，讓家長(cháng)積極的配合工作，同時(shí)召開(kāi)家長(cháng)的會(huì )議，讓家長(cháng)們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標，讓他們知道孩子們在園里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等，積極的一起配合把孩子給教育好。
在做好工作的同時(shí)，我也是要積極的學(xué)習，參加各種的培訓，聽(tīng)講座，看書(shū)來(lái)提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì)，讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長(cháng)。
幼兒園秋季配班教師工作計劃14
一、班級情況分析
在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。 在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)。在日�；顒�(dòng)中，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現一些簡(jiǎn)單的知識，會(huì )和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞。在藝術(shù)方面，幼兒能用自己喜歡的顏色、材料和工具大膽的進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。班級大部分幼兒喜歡音樂(lè )活動(dòng)，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演。
待加強的工作：要針對不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開(kāi)展個(gè)性化教育。針對班級幼兒語(yǔ)句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學(xué)期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著(zhù)重培養幼兒的傾聽(tīng)能力和大膽表述能力。通過(guò)講故事比賽等一系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語(yǔ)言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)別教育，注意家園的密切聯(lián)系，以確保教師與家長(cháng)教育方法的一致性。逐步讓孩子想畫(huà)、敢畫(huà)、喜歡畫(huà)。爭取通過(guò)新學(xué)期的努力，使幼兒各方面的能力上一個(gè)新臺階。
二、班級工作措施:
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等,并作出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴(lài)感。
2、幫助幼兒將所學(xué)的社會(huì )知識、行為規范與自己的實(shí)際行為聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習具體的行動(dòng)方法。在行為實(shí)踐中有意識將問(wèn)題矛盾交給幼兒，讓他們有機會(huì )協(xié)商、討論，并在教師的引導下自己解決問(wèn)題。
3、擴大幼兒的活動(dòng)范圍，讓幼兒多參觀(guān)、探索、交流、討論，積累豐富的感性經(jīng)驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問(wèn)，滿(mǎn)足幼兒的求知欲和認識興趣，通過(guò)多種途徑，豐富幼兒知識。
4、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
三、家長(cháng)工作
1、樹(shù)立全心全意為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)的意識，為家長(cháng)排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個(gè)別家長(cháng)的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長(cháng)必須解放孩子的雙手，不束縛他們，有問(wèn)題讓孩子自己解決，不事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父母工作的同時(shí)，還要努力做好“隔代家長(cháng)”的思想工作，取得他們的支持和配合。
2、充分挖掘利用家長(cháng)的“才藝”資源，邀請家長(cháng)參加“開(kāi)放活動(dòng)”“社會(huì )活動(dòng)”“家長(cháng)助教活動(dòng)”等，參與幼兒園一日活動(dòng)的交流。
四、保育工作
1、進(jìn)一步提高教師的保育意識，和保育員一起做好各項衛生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛生工作，并配合保養員做好消毒等工作。
2、在天氣好的時(shí)候，利用中午午睡時(shí)間，幫孩子把鞋子曬曬，并且輪流幫孩子曬棉被和墊被。
3、創(chuàng )設良好舒適的生活、活動(dòng)、游戲環(huán)境，并及時(shí)更換活動(dòng)材料。
4、增強保育意識，耐心做好保育工作，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、進(jìn)餐、午睡、喝水、疾病等)，不讓家長(cháng)把臟被子臟床單帶回家，鼓勵幼兒自己的事情自己做。
5、察言觀(guān)色，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
幼兒園秋季配班教師工作計劃15
經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質(zhì)有所增強，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規，有較好的衛生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水，特別是新插班的幼兒生活常規不太好，這樣下去就要下些苦功來(lái)提高他們的生活常規，為此制定了如下的計劃：
一、養成幼兒衛生習慣的要求
1、清潔衛生習慣：養成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習慣，學(xué)會(huì )自己卷衣袖，在老師的指導下會(huì )用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
2、良好的進(jìn)餐習慣：要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時(shí)兩手端碗，養成細嚼慢咽，不挑食、不說(shuō)話(huà)、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉�？朔變旱囊蕾�(lài)性，培養幼兒獨立性。
3、有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)，學(xué)習獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養成良好的習慣。
二、配合老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)
做好課前準備，配合老師開(kāi)展各項游戲活動(dòng)，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
三、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關(guān)系教師自身的成長(cháng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節。本學(xué)期根據上級指示，針對我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有計劃做好師資建設工作。
1、繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫(huà)、舞蹈、音樂(lè )、手工制作、計算機網(wǎng)絡(luò )知識學(xué)習、課件制作、活動(dòng)過(guò)程的設計等教學(xué)基本功的訓練。
2、不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自己提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認真組織幼兒深入觀(guān)察幼兒一日生活中的行為和反應，進(jìn)行分析，并不斷調整計劃，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習和發(fā)展，做好教育心得筆記。
3、開(kāi)展教師相互結對活動(dòng)，相互聽(tīng)課每月不少于2節，并做好聽(tīng)課記錄：每月一篇心得體會(huì )、月小節，兩月一篇幼兒觀(guān)察日記。
三、做好家長(cháng)工作
及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(cháng)溝通。多征求聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，讓家長(cháng)配合老師開(kāi)展班上教學(xué)工作。
四、提高幼兒節約用水的意識
我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節約用水意識還需進(jìn)一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細教育，或舉出例子怎樣去節約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。
我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。
幼兒園秋季配班教師工作計劃16
本學(xué)期我們將繼續認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班況分析：
通過(guò)中班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌；語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的服務(wù)能力，喜歡幫助他人；尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促各班教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個(gè)別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日�；顒�(dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習活動(dòng)中的主體地位，根據幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數學(xué)邏輯智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè )智能、身體運動(dòng)智能、自然觀(guān)察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當的表?yè)P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng )造表現的機會(huì )，對他們的進(jìn)步更應及時(shí)表?yè)P，增強他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)遵守各項規則。
在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習用完整的話(huà)表達每一頁(yè)的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
繼續培養幼兒繪畫(huà)能力，建立本班特色。本學(xué)期我們還將在繪畫(huà)的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓練，使各班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運動(dòng)會(huì )”。我們將早作準備，積極開(kāi)展訓練活動(dòng)。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績(jì)。
三、安全工作：
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自己保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
四、班級管理：
1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。
3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表。
4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長(cháng)工作：
做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。
3、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。
總之，我班教師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績(jì)！
幼兒園秋季配班教師工作計劃17
本學(xué)期，我們將根據上級及幼兒園的工作要求以及孩子的情況，認真貫徹落實(shí)《綱要》精神。自己加壓，提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試、探索課程改革的研究，滲透新的教育理念，積極探索，不斷提高保教質(zhì)量。
一、班級情況分析：
中班共有幼兒36名，其中5名為轉學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。
1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析：
�。�1）基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
�。�2）幼兒基本都能愉快地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。
�。�3）能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng)。
�。�4）能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師、同伴打招呼，部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。
2、薄弱環(huán)節分析：
�。�1）部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)過(guò)程中，思維不夠集中，對于老師的提問(wèn)，有的表現為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué)，有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上，有的就是答非所問(wèn)；還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì )影響到他人。
�。�2）在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，有部分孩子對于餐后的衛生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節），有所淡忘，在洗手環(huán)節上愛(ài)在盥洗室逗留，玩耍。
�。�3）幼兒在操作能力及操作常規上，有待提高。
�。�4）幼兒在戶(hù)外運動(dòng)時(shí)的自己保護能力需要提高，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調上還存在著(zhù)一定的困難。
�。�5）個(gè)別幼兒（新生）在與人交往上表現的較膽小，他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流，不能很好的表達自己的想法、意愿。
�。�6）當遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反應就是叫老師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。
�。�7）幼兒的任務(wù)意識較弱，任務(wù)不能及時(shí)、按時(shí)的完成。
二、本學(xué)期工作目標：
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )團結協(xié)作，針對本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處，在新《綱要》指導思想的引導下，進(jìn)行行而有效的指導，用適時(shí)的家園溝通方法，達到家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
三、工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┘訌姲鄤�(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展
1、班上兩位老師要搞團結、講合作，教育觀(guān)念達成一致，堅持常規培養一貫性。
2、定期開(kāi)展班級會(huì )議，找不足、定措施、認真實(shí)施。
3、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現的形式或結合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例，使幼兒對自己的安全提高警惕。
�。ǘ┡囵B幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規指導和體育鍛煉：
1、培養幼兒養成自己服務(wù)的自覺(jué)性，建立為他人服務(wù)意識。
2.在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習慣和態(tài)度。
3.開(kāi)展家園活動(dòng)，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習慣的發(fā)展。
�。ㄈ┪宕箢I(lǐng)域任務(wù)與措施:
健康領(lǐng)域任務(wù)：
1、情緒穩定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂(lè )。
2、形成較好的飲食、睡眠、盥洗、入廁等個(gè)人生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。
3、學(xué)習按順序穿衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等。
4、不玩危險物品和危險游戲，在活動(dòng)中會(huì )保護自己不受傷害，并注意不傷及他人，遇到危險時(shí)，知道躲避和呼救。
5、不挑食、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服；不將手或其他異物放進(jìn)嘴、鼻、耳里；不用手或臟毛巾擦揉眼睛。
6、能主動(dòng)、愉快地參加戶(hù)外游戲活動(dòng)和體育鍛煉，走、跑、跳、鉆、爬、攀等動(dòng)作比較到位、靈敏、協(xié)調。
措施：
1、開(kāi)展“我會(huì )保護自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自己保護意識。
2、建立喝水記錄，“我進(jìn)步了”等小環(huán)境，幫助幼兒自覺(jué)行為習慣的養成。
3、學(xué)習新的早操，開(kāi)展新的體育游戲，制作新的自選玩具，幫助幼兒養成堅持每天鍛煉身體的好習慣，促進(jìn)體能的協(xié)調發(fā)展。
社會(huì )領(lǐng)域任務(wù)：
1、快樂(lè )、主動(dòng)地參與幼兒園的各項活動(dòng)，逐步增強自信心;
2、樂(lè )于與人交往與合作，有初步的合作、互助、分享、謙讓意識，逐步體驗與人交往與合作的樂(lè )趣；
3、學(xué)習使用問(wèn)好、道別、謙讓、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；
4、能遵守幼兒園、班級的規則，知道和遵守一些簡(jiǎn)單的社會(huì )規則。知道明顯的對與錯，樂(lè )意學(xué)習好榜樣，知錯能改；
5、有初步的任務(wù)意識和責任意識，主動(dòng)為自己、他人、集體做一些力所能及的事，遇到困難和挫折時(shí)，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決;
6、尊重長(cháng)輩、老師，和同伴友好相處，初步體驗和感激他人對自己的愛(ài)。
幼兒園秋季配班教師工作計劃18
本期中班組根據《幼兒園教育工作指導綱要》的精神和全園工作計劃，，結合中班幼兒的幼兒發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，發(fā)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規工作質(zhì)量，特擬定此計劃
一、教育教學(xué)常規工作方面：
本期我組教師將在繼續深入學(xué)習《綱要》的基礎上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常的生活的的各環(huán)節；組織帶領(lǐng)本組的教師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節和常規教育工作,做好中班幼兒的入園工作。
二、具體安排如下：
1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織本組教師就對中班的幼兒年齡、身心的發(fā)展特點(diǎn)，以及各班的具體情況的制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃；確定本期“綠色環(huán)�！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉”“交通安全”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”“健康教育”主題計劃。
2、加強各班對“種養區”的妥善管理。根據中班幼兒的特點(diǎn)，從常規工作入手，保教配合，保證一日各環(huán)節活動(dòng)的工作質(zhì)量。
3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內容交給電教老師。堅持積極使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。
4、及時(shí)更換“家長(cháng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內容。
5、加強德育和安全教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順利開(kāi)展。
6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間；認真做好常規，消毒衛生和疾病防治工作。
7、在秋冬兩季加強戶(hù)外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。積極組織幼兒參加冬季運動(dòng)會(huì )。
三、教研工作方面：
充分發(fā)揮.體教研活動(dòng)的優(yōu)勢，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調動(dòng)本組教師參與教研活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以《綱要》精神為指導，針對中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展討論，找到突破口。結合本班實(shí)際情況的開(kāi)展小型課題，結合各主題教育活動(dòng)及科研課題的發(fā)展，及時(shí)提取反饋信息，調.本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題研究的順利開(kāi)展。
�。ㄒ唬┚唧w內容、措施如下：
1、本期開(kāi)展.體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì )，每月一次.體備課活動(dòng)，教研要結合《綱要》精神，著(zhù)力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行討論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織討論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同尋找解決辦法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。
2、本期我組.體備課的重點(diǎn)存在于“討論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具安全教育目的及具體措施”。
3、本期我組教師將積極參加上級各相關(guān)部門(mén)和園內組織的各項教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習參觀(guān)活動(dòng)；教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)；
4、培養輔導青年教師（易張）。
四、課題研究工作方面：
協(xié)助各課題組完成各階段研究工作。作好課題資料的收.、..工作。積極支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，認真分析，總結經(jīng)驗，并形成文字。
五、家長(cháng)工作方面：
1、好家教園地的宣傳工作，保證園地內容和網(wǎng)上資料的及時(shí)更新，以及宣傳欄目的多樣性；
2、分利用家訪(fǎng)、早操及戶(hù)外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭取家長(cháng)支持、配合。
3、充分利用家長(cháng)資源，達到家園共建的目的。
六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作
1、九月：本組根據幼兒年齡特點(diǎn)及《綱要》精神.體創(chuàng )編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。主題活動(dòng)：（安全、健康、教師節、飲食食品衛生、愛(ài)國主義）等活動(dòng)的教育。
2、十月：組織本組教師認真開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。
3、十一月：開(kāi)展“交通安全主題活動(dòng)”“樓道消防安全”“大中型玩具安全”教育效果好。
4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參加“冬季親子運動(dòng)會(huì )”
5、組織我組教師參與雙語(yǔ)課題，積極參加制作課件、網(wǎng)頁(yè)。
幼兒園秋季配班教師工作計劃19
學(xué)質(zhì)量的高低直接會(huì )影響都幼兒園的榮譽(yù)和招生率，所以為了要更好的發(fā)展幼兒園，教師需要不斷的提高教學(xué)質(zhì)量和能力，這樣才能適應社會(huì )變化的潮流，當然，我們幼兒園也一樣，我們需要有創(chuàng )新精神，不斷學(xué)習新知識，這樣才能受到家長(cháng)的信任，為了達到這一目標，我們制定了教研計劃。
一、指導思想
根據園務(wù)工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進(jìn)的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：
二、教研重點(diǎn)加強理論學(xué)習，提高教師理論水平
教師在工作之余，要堅持學(xué)習，及時(shí)轉變觀(guān)念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習，以飽滿(mǎn)的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師理論水平。
1、積極借閱幼教刊物，學(xué)習新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合，同時(shí)，積極參與本園觀(guān)摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。
2、進(jìn)一步學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓教育。
三、高課堂教學(xué)質(zhì)量
1、每周由年級組長(cháng)組織本級教師共同探討制定主題活動(dòng)計劃、活動(dòng)目標、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各教師認真備課，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明。
2、觀(guān)摩交流，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體教師進(jìn)行評，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。
3、開(kāi)展評比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。
4、實(shí)行隨機查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4——5節）課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評價(jià)。
四、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用
1、建立教研活動(dòng)輪值制。輪流主持，充分創(chuàng )造機會(huì )讓教師主動(dòng)積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當學(xué)員，又當教員。
2、研討，是調動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充分的表達思想、觀(guān)點(diǎn)的機會(huì )，讓思想和觀(guān)念在不斷交流的過(guò)程中得到提升。
五、下一步目標
1、繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng )建班級特色，如繪畫(huà)、舞蹈、珠算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
2、為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口用英語(yǔ)向來(lái)園幼兒及家長(cháng)問(wèn)好）。
幼兒園秋季配班教師工作計劃20
本學(xué)期根據教材大綱的指導我班教師結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習感受，把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養方向。
大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開(kāi)展班級的各項工作。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長(cháng)、幫助教師實(shí)現自我提升為目標。
一、健康教育
健康是幼兒學(xué)習和生活的保障，所以我們把健康放在第一位。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會(huì )進(jìn)行安全教育活動(dòng)和體育活動(dòng)兩大類(lèi)，安全教育活動(dòng)包括指導幼兒注意用眼、用牙的衛生，學(xué)習認識身體、保護身體，時(shí)刻提醒幼兒注意生活中的交通安全、用電用水安全以及戶(hù)外活動(dòng)安全問(wèn)題。體育方面除了常規的鍛煉幼兒各種動(dòng)作技能的教學(xué)活動(dòng)外，會(huì )開(kāi)展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目。無(wú)論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，幼兒在日光照耀下的運動(dòng)才能夠補鈣，消耗多余的能量。到了小學(xué)才不會(huì )出現幼兒矮小、肥胖、近視等問(wèn)題，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的。
二、語(yǔ)言教育
語(yǔ)言教育相當于小學(xué)的語(yǔ)文，當然幼兒園的語(yǔ)言教育會(huì )形式更多樣，培養更全面，但家長(cháng)還是更希望幼兒能夠早點(diǎn)認字、寫(xiě)字、學(xué)習拼音。我們在大班上學(xué)期不會(huì )教孩子拼音，下學(xué)期可能會(huì )稍有涉及。寫(xiě)字限于學(xué)會(huì )寫(xiě)自己的名字。識字方面也不會(huì )開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的識字活動(dòng)，我們會(huì )在常規的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)之外開(kāi)設早期閱讀活動(dòng)，重點(diǎn)在大班培養幼兒的自主閱讀能力，同時(shí)會(huì )有一些潛移默化的閱讀識字內容，但閱讀是主，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物。我要特別指出的是家長(cháng)要改變自己的觀(guān)念，提前學(xué)習拼音和過(guò)多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語(yǔ)文成績(jì)領(lǐng)先，但語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程不是短跑比賽，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫(xiě)作能力的培養才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵，所以家長(cháng)們千萬(wàn)要把眼光放長(cháng)遠，不要只顧眼前，因小失大。當然孩子自己具有識字、寫(xiě)字的強烈意愿，家長(cháng)也不必反對，可以為幼兒提供幫助，但不可過(guò)多干涉。
三、科學(xué)教育
幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛，我這里只講一講數學(xué)教育的內容。教育局三番五次強調幼兒園教育 不要小學(xué)化，現在又頒布了小學(xué)一年級教育零起點(diǎn)的規定，我覺(jué)得真正做到幼小的銜接是很好的，家長(cháng)迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時(shí)不認真教，現在可以減少這種顧慮了。我們在幼兒園大班上學(xué)期主要會(huì )學(xué)習10以?xún)鹊姆纸�，另外涉及數的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習。其實(shí)我覺(jué)得真正理解了10以?xún)鹊姆纸�，其他更大數的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數學(xué)活動(dòng)中真正的培養幼兒對于數學(xué)的興趣以及靈活變通的數學(xué)思維。我班在以上的數學(xué)活動(dòng)安排之外會(huì )在區域活動(dòng)中安排斗獸棋游戲和簡(jiǎn)單的數獨游戲，培養幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語(yǔ)言教育一樣，如果您的孩子具備數學(xué)的天賦，家長(cháng)可以適當的增加學(xué)習內容，做到順應而不強求。
四、安全工作
安全工作一直是幼兒園工作的重中之重，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開(kāi)展常規的安全教育教學(xué)活動(dòng);提醒家長(cháng)按時(shí)進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習;根據隨時(shí)出現的情況隨時(shí)向家長(cháng)和幼兒傳播安全知識。教師應每日檢查，查看班級內可能出現的安全隱患，例如廁所地面是否有水，以防滑倒，熱水壺擺放位置是否恰當，插線(xiàn)板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患，比如是否有尖銳物品、有毒物品或者過(guò)小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節檢查幼兒是否攜帶危險物品，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患。上下樓、搬動(dòng)椅子等要對幼兒勤提醒、仔細觀(guān)察。任何時(shí)候保證所有幼兒在自己視線(xiàn)內，每天早、中、戶(hù)外后、放學(xué)前多次清點(diǎn)幼兒。
幼兒園秋季配班教師工作計劃21
我班現有幼兒37個(gè)，有五個(gè)幼兒是中五班轉入的,還有一個(gè)是新生。過(guò)了一個(gè)暑假，幼兒從中班升入了大班，已經(jīng)光榮地成為大班的哥哥姐姐。經(jīng)過(guò)中班的學(xué)習培養，幼兒在行為學(xué)習、認知、能力情感等方面都有了飛速的提高。
具體工作計劃：
本學(xué)期的班級工作計劃將根據大班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展情況制定相應的教育目標，并針對班級所存在的具體情況采取有效的教育措施。
�。ㄒ唬�、生活管理方面：
1、繼續實(shí)施并完善“值日生”制度，要求幼兒能積極爭做值日生，并根據不同值日生牌清楚地知道自己一天的工作職責，如紅色值日牌的值日生早上要幫植物澆水，洗手時(shí)提醒幼兒快速不講話(huà)，吃飯前幫助保育員阿姨發(fā)碗筷，飯后收拾碗筷，清潔桌面等，培養幼兒的愛(ài)勞動(dòng)意識和責任感，初步樹(shù)立為班級體服務(wù)的意識。值日生采取按學(xué)號次序輪流上崗的制度，每周輪換，每周評選優(yōu)秀值日生，期間會(huì )根據每個(gè)值日生的值日情況的好壞，延續值日或撤消資格，評選出一個(gè)小班長(cháng)，負責督促全班級幼兒的生活常規。
2、針對幼兒做事的速度繼續強化訓練，要求做事快速，反應敏捷，與小學(xué)的快節奏生活學(xué)習接軌。中班下學(xué)期幼兒的做事速度比上學(xué)期已經(jīng)有明顯改善，在“安靜”這個(gè)要求上做得比較好，但在速度與效率上還有所欠缺。這學(xué)期將繼續強化訓練，要求幼兒對老師的口令能及時(shí)作出反應，并一步到位完成老師的口令，不磨蹭，不拖拉，反應敏捷。我們會(huì )利用各個(gè)生活環(huán)節（如洗手、喝水、吃飯的時(shí)間限定），課間行為練習（如聽(tīng)到不同信號快速做出相應反應）、游戲后收歸材料（如要求做到快、靜、齊）等機會(huì )對幼兒提出較嚴格的要求，不斷強化練習，在有速度的同時(shí)也有質(zhì)量的完成各項生活、學(xué)習任務(wù)。
3、開(kāi)展一些新的體育鍛煉項目，如跳繩、踢毽、羽毛球等有難度的更有利于幼兒身體發(fā)展的活動(dòng)，要求幼兒積極參與，能夠完成測試目標，在體驗體育鍛煉的快樂(lè )的同時(shí)，也為自己擁有一個(gè)健康強壯的體魄打下基礎。
�。ǘ�、學(xué)習方面：
1、學(xué)習習慣的培養：
為了更好地適應小學(xué)的學(xué)習生活，與小學(xué)接軌，學(xué)習習慣是非常重要的，所以我們回把它作為我們大班一學(xué)年的重點(diǎn)。具體包括以下，如：
�。�1）、上課時(shí)要求幼兒坐姿端正，認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差，積極動(dòng)腦思考，舉手發(fā)言，遇到問(wèn)題時(shí)能大膽請教老師或同伴，熱愛(ài)學(xué)習，積極參與各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)。
�。�2）、看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)有正確的坐姿，正確的握筆姿勢，有保護眼睛的意識，知道保護眼睛的一些小知識。
�。�3）培養安靜、獨立、快速的操作習慣，特別是數學(xué)操作活動(dòng)、繪畫(huà)、手工、區域化學(xué)習等活動(dòng)，要求幼兒在操作時(shí)認真投入，在安靜的環(huán)境中認真思考，獨立完成，不拖拉作業(yè)，尤其是數學(xué)操作活動(dòng)，要求認真審題，思考清楚后再做，不馬虎大意，培養細心的好習慣，遇到困難時(shí)問(wèn)老師或同伴，不抄襲同伴，活動(dòng)結束后，主動(dòng)收歸操作工具，不亂扔，放回自己的學(xué)具柜或指定的地方。我們會(huì )隨時(shí)觀(guān)察幼兒的學(xué)習習慣的發(fā)展情況，對于優(yōu)秀的幼兒及時(shí)給予表?yè)P，制定改善的方法、措施。
2、語(yǔ)言表達：
語(yǔ)言是人與人溝通的重要工具，也是孩子表達自己的意見(jiàn)、需求的重要途徑。本學(xué)期我們將開(kāi)設 “小博士論壇”“新聞發(fā)布會(huì )”等系列活動(dòng)，讓孩子大膽地在集體面前講述故事，大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)、見(jiàn)解，并說(shuō)明自己的理論依據，大膽用自己的語(yǔ)言組織并講述自己的所見(jiàn)所聞，定期評選“優(yōu)秀辯論家”“優(yōu)秀新聞播報員”等，給予鼓勵和獎勵，也激勵其他幼兒踴躍參與，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒的詞句量，培養語(yǔ)言組織能力。
3、能力的培養：
�。�1）、學(xué)習能力：
學(xué)習的能力對孩子來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，學(xué)習不在于他學(xué)了多少兒歌歌曲，會(huì )做多少數學(xué)題，會(huì )背多少唐詩(shī)宋詞，這些對于孩子來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有多大用處，要讓孩子學(xué)會(huì )自己去學(xué)習，自己發(fā)現問(wèn)題，自己探索，自己獲得，才會(huì )讓孩子的自我學(xué)習能力不斷提高，在自我學(xué)習中獲得的不光是問(wèn)題的答案，最多的.是學(xué)習的方法，克服困難的方法，耐挫力，不怕失敗、永不放棄的精神，靈活變通的適應能力，擁有了這些，孩子才不會(huì )在今后競爭強勁的社會(huì )中淘汰。
在今后的學(xué)習中，老師只給孩子創(chuàng )設學(xué)習的環(huán)境，孩子可以根據自己的興趣，自己的學(xué)習、理解方法，自己去探索，老師只是引導者。如數學(xué)操作題，我們讓孩子先自己看題目，看懂題目，自己考慮該怎么做，應該怎么做，讓個(gè)別幼兒講述自己理解的題意、做法，老師只作簡(jiǎn)要的講解，然后分組活動(dòng)，給予個(gè)別的指導。語(yǔ)言活動(dòng)也是一樣，如看圖講述，讓孩子自己先看懂圖片的內容，自己用語(yǔ)言組織并講述，我們不要求幼兒用統一的字詞，統一的理解講述，而是要求用不同的字詞，不同的語(yǔ)言來(lái)表達對同一組圖片的理解，比一比，誰(shuí)講得最好，用的詞語(yǔ)最豐富。還有繪畫(huà)、手工，大班以命題畫(huà)、想象畫(huà)為主，老師只給予一個(gè)主題，讓孩子完全憑自己的想象力、理解力、創(chuàng )造力以及經(jīng)驗水平去畫(huà)、去做，而不再是臨摹。
�。�2）、自我管理、自我安排的能力：
隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，他們的主意見(jiàn)解也越來(lái)越多，于是他們不愿意再任何事情都聽(tīng)成人的安排，他們需要自己的空間，自己安排屬于他們的時(shí)間，這就需要老師給予引導和指導，培養幼兒的自我管理、自我安排的能力。如，課間，除去入廁喝水時(shí)間，可以讓幼兒自己安排一些有意義的事情，如和同伴講述故事，看看圖書(shū)，完成今天沒(méi)有完成的任務(wù)等，餐后時(shí)間，也自己選擇一些有意義的事情做。自主游戲是幼兒很喜歡的一項游戲活動(dòng)。以前都是老師計劃安排，把所有的區域都劃分好，如開(kāi)展娃娃家，醫院，圖書(shū)館等，然后忙著(zhù)制作收集里面的設施材料，讓孩子活動(dòng)時(shí)也按著(zhù)提供的材料進(jìn)行活動(dòng)，現在我們把這些任務(wù)都給了幼兒，在開(kāi)學(xué)的第一次自主游戲時(shí)間，我們讓幼兒按自己的興趣確定并劃分游戲區域，然后設計每個(gè)區域的空間安排，如需要什么設施物品，如何布置擺放這些設施物品，確定每個(gè)區域里的角色，大家一起動(dòng)手收集區域里需要的物品，可以是自己用廢舊材料制作的，也可以是家里不用的一些現成的物品，等到所有都完成得差不多，再開(kāi)始活動(dòng)，培養幼兒設計安排的能力，也樹(shù)立了節約意識和集體、責任感。
�。ㄈ�、做人方面：
結合本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)，如“老師,節日快樂(lè )”、“快樂(lè )中秋”祖國之萃”、“節約小公民”等活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)老師，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的美好情感，知道節約的小知識，會(huì )從自己做起，爭做“節約小公民”，發(fā)揚節約的美德。繼續利用自主游戲，引導幼兒在游戲活動(dòng)的安排、交往過(guò)程中，能謙讓、合作，知道和別人交往的小技巧，培養與他人交往的能力。
成立“一對一”互幫小組，年級中大帶小，會(huì )照顧、幫助弟弟妹妹，學(xué)做大哥哥大姐姐，培養幼兒的愛(ài)心、責任心，班級中能力強的幫助能力弱的，互相關(guān)心、幫助，共同上進(jìn)。
�。ㄋ模� 家長(cháng)工作：
日常性家長(cháng)工作：
1、繼續利用網(wǎng)站的有時(shí)，針對幼兒的情況主動(dòng)及時(shí)與家長(cháng)溝通聯(lián)系，交流教育心得。
2、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，通過(guò)家長(cháng)園地、家園聯(lián)系本，網(wǎng)上交流，面對面交流等多種形式，宣傳家教科學(xué)知識，指導方法，爭取家長(cháng)對班級工作的支持配合。
階段性家長(cháng)工作：
家訪(fǎng)：完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)信任、幼兒與教師建立初步的信任關(guān)系。
家長(cháng)會(huì )：對幼兒的在園情況做詳細的總結，分析班級幼兒所存在的不足，并介紹本學(xué)期將采取的措施，希望得到家長(cháng)的積極支持。介紹大班年齡階段在各方面的發(fā)展目標，希望得到家長(cháng)的積極配合，使班級工作進(jìn)行順利。
家長(cháng)開(kāi)放日：請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在幼兒園的表現，了解教師的工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。相信通過(guò)共同的努力，我們的班級工作會(huì )取得更大更可喜的成績(jì)！
幼兒園秋季配班教師工作計劃22
一、指導思想
本學(xué)期我們將繼續學(xué)習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作計劃》，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、提高保教質(zhì)量為目標，將理論與實(shí)踐相結合，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，提高教師的教育教學(xué)水平。
二、情況分析
本學(xué)期大班教研組共有三個(gè)班級，六位老師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是經(jīng)驗豐富的代課老師。在本學(xué)期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)新教師參與研討，并能幫助新教師熟悉年級組工作等，在教研組活動(dòng)中，也能主動(dòng)發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，活躍教研組氣氛等。而相對應的，由于新教師們經(jīng)驗尚淺，雖有扎實(shí)的理論基礎，但缺乏實(shí)踐，在備課、組織一日活動(dòng)、參與教研組研討的過(guò)程中也存在一些不足。
聯(lián)系上學(xué)期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學(xué)期將繼續開(kāi)展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動(dòng)的融入幼兒。
三、工作目標
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
四、具體措施
(一)加強理論學(xué)習與崗位練兵
1.加強理論學(xué)習
繼續學(xué)習《指南》《綱要》等理論知識，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，結合自己的帶班經(jīng)驗，逐漸將理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的教育能力。
結合園部開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，每周定時(shí)閱讀教學(xué)書(shū)籍，更新自己的教育觀(guān)，學(xué)習他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養。
開(kāi)展教研組學(xué)習活動(dòng)，組織教師進(jìn)行好書(shū)推薦，經(jīng)驗分享等活動(dòng)，以互助互學(xué)的方式共同成長(cháng)。
2.崗位練兵
結合每月教學(xué)需要，開(kāi)設“創(chuàng )編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉教師的專(zhuān)業(yè)技能，為教師開(kāi)展活動(dòng)奠定基礎。
(二)關(guān)注一日活動(dòng)組織，積極開(kāi)展教研活動(dòng)
1.觀(guān)摩教師組織一日活動(dòng)的內容與要求，鼓勵教師學(xué)習《幼兒園一日活動(dòng)應知應會(huì )》，結合實(shí)際帶班情況組織教師進(jìn)行研討，規范一日活動(dòng)的組織。
2.規范教師備課的內容和撰寫(xiě)文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動(dòng)組織的規范性。
3.每周一、二開(kāi)展組內研討活動(dòng)，組織老師一同分享備課心得，共同討論并解決備課中遇到的難點(diǎn)等;鼓勵教師根據審議內容及班級幼兒的實(shí)際情況獨立備課，真正將主題目標落實(shí)到幼兒的活動(dòng)中;每日做好反思工作，及時(shí)的交流反饋教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，以“共思”、“共享”等方法，切實(shí)提升教育質(zhì)量。
4.結合區域游戲材料的投放與指導，進(jìn)行小組研討，根據每班幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)及需要，針對性的進(jìn)行材料投放與指導，創(chuàng )造性的開(kāi)設區域游戲，做到每班有特色，并定時(shí)溝通，分享、交流自己班級的區域成果，從游戲入手，提高教育質(zhì)量。
(三)關(guān)注青年教師，促進(jìn)其成長(cháng)
1.以幫帶等形式，幫助新教師了解幼兒園工作、學(xué)習班級管理的方法等。
2.鼓勵新教師積極響應園部的號召，參與到園部及中心的學(xué)習中去。
3.提供展示的平臺，關(guān)注新教師的想法與意見(jiàn)，培養其獨立性;平時(shí)以觀(guān)摩等形式發(fā)現并了解新教師的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)的進(jìn)行反饋和指導，幫助其認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而進(jìn)行改善與成長(cháng)。
(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養。
結合日常教研，積極開(kāi)展禮儀課題研究，結合節日、主題課程組織開(kāi)展豐富多彩的禮儀教育活動(dòng);關(guān)注孩子的日常行為，從細節入手，以談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)等形式幫助孩子養成良好的禮儀習慣;創(chuàng )設禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹(shù)立禮儀榜樣，同時(shí)創(chuàng )設班級禮儀環(huán)境，規范交往語(yǔ)言，鼓勵孩子禮貌交往，培養全面發(fā)展的好孩子。
幼兒園秋季配班教師工作計劃23
一、班級情況分析
本班在經(jīng)過(guò)了小班、中班的學(xué)習，幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提高，大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處，并能幫助有困難的幼兒；在游戲時(shí)，能做到玩具大家分享；我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務(wù)方面也有了很大的進(jìn)步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長(cháng)做一些力所能及的事情。但是由于幼兒自身各方面發(fā)展的強度不同，所表現出來(lái)的情況也有所不同。如我班的曹展明、曹夢(mèng)娜小朋友，他們的自控能力不是很好，上課時(shí)有時(shí)不能很好的`按照老師的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、鄭心翼小朋友，他們的自理能力不是很強，有時(shí)還會(huì )小便在身上等等。因此，面對幼兒的個(gè)別差異，我們應該根據他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)
二、指導思想
1、老師要更新觀(guān)念，在新《綱要》的指導下，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規律，充分利用自然、社會(huì )文化等教育資源，注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng )設相應的環(huán)境。
2、教師努力提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平，嚴格遵守各項規章制度，目標明確、一致，相互配合搞好工作。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行教育，使幼兒盡快達到各領(lǐng)域的目標。
三、落實(shí)措施
1、加強常規管理，因本班更換了以為老師，幼兒不聽(tīng)新老師的話(huà)，變的很浮躁，在這個(gè)學(xué)期中，要爭取盡快控制好他們吵的局面。
2、樹(shù)立安全意識，加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時(shí)刻給予悉心的關(guān)心、提醒，堅持認真執行課間值班制，對幼兒的安全負責到底。
3、堅持保教并重，提高保教質(zhì)量，以《規程》和新《綱要》為準則。
4、注重生活技能訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。
5、對幼兒進(jìn)行良好的習慣培養，為幼兒的健康打下良好的基礎，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教.
四、工作目標及重點(diǎn)
1、各領(lǐng)域培養目標（見(jiàn)備課本）
2、游戲目標及重點(diǎn)（見(jiàn)角色游戲記錄本）
3、德育計劃目標（見(jiàn)德育工作計劃）
4、生活習慣：在午睡時(shí)能迅速有次序的穿脫衣、褲子，整理好鞋子，安靜就寢，起床后會(huì )整理床鋪；吃飯時(shí)能安靜就餐，不說(shuō)話(huà)，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時(shí)就收拾碗筷，放到指定地點(diǎn)。
5、衛生習慣：咳嗽、打噴嚏時(shí)不對著(zhù)別人，會(huì )用紙巾或手帕捂住口鼻，知道保持儀表整潔；有正確的看書(shū)、寫(xiě)字的姿勢，知道保護視力，不在光線(xiàn)太弱或太強的地方看書(shū)。
6、學(xué)習習慣：上課能認真聽(tīng)講，不隨便插嘴、走動(dòng)，有克服困難，獨立完成學(xué)習任務(wù)的習慣，愛(ài)護學(xué)習材料，保護環(huán)境整潔。
五、家長(cháng)工作
定期出好每周的《家長(cháng)園地》，每周發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，每月有計劃的家訪(fǎng)4—5位幼兒，每月與家長(cháng)交流一次，了解幼兒各方面的情況，以便于更好的針對這些情況進(jìn)行教育。
六、勞動(dòng)培養目標
1、參加種植活動(dòng)，精心照料好本班自然角。
2、講衛生，能保持教室的整潔，有紙屑隨時(shí)撿起來(lái)扔掉。
七、環(huán)境布置
能與教師共同創(chuàng )設好教室的環(huán)境，設置多數幼兒感興趣的區域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換。
幼兒園秋季配班教師工作計劃24
本學(xué)期，我們總園大班組將繼續認真落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，圍繞園內教育教學(xué)計劃，繼續深入開(kāi)展“主題探究”運用先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷提升本班組教師的教育理念及課堂駕馭能力，為開(kāi)展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會(huì )與家長(cháng)的認可。
一、工作目標。
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面。
1、每班穩住現在所有生員，每位教師力爭新招幼兒1名，協(xié)助余老師招收半日親子班幼兒。
2、繼續研究與探討“主題探究”課程設計主題網(wǎng)絡(luò )。
3、努力提升保教質(zhì)量，出勤率達到。
4、加強安全意識，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
�。ǘ┙萄蟹矫�。
1、深入的學(xué)習主題探究理論知識并將有機地融入到教學(xué)中，提高班組的整體教研能力。
2、每位教師力爭有教學(xué)論文在省市獲獎。
3、配合園內做好園本教研的資料準備工作。
二、主要措施：
1、共同討論每月主題，各班設計與主題相關(guān)的活動(dòng)，月末形成主題網(wǎng)絡(luò )圖，發(fā)動(dòng)家長(cháng)及幼兒共同收集有關(guān)主題的資料，并鼓勵家長(cháng)與幼兒一起參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。
2、每月寫(xiě)一篇500字的教學(xué)心得或反思，提高教師的理論寫(xiě)作水平。
3、創(chuàng )造性的開(kāi)展豐富多采的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如：我長(cháng)大了—我驕傲；我愛(ài)祖國；收獲等。
4、尊重幼兒的人格，強化情感教育與服務(wù)意識，多與幼兒及家長(cháng)溝通，展現幼兒教師的誠心與愛(ài)心。
5、兒一起開(kāi)展活潑有趣的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒有兩小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。
6、每月有兩篇以上的幼兒觀(guān)察記錄，并保證記錄的多樣性，將幼兒在幼兒園的生活學(xué)習情況急時(shí)的與家長(cháng)進(jìn)行交流。
三、每月具體安排：
九月份：
1、九月主題為《xx》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)座談會(huì )。
3、班組教研活動(dòng)：音樂(lè )教學(xué)探討。
4、貝貝大班英語(yǔ)活動(dòng)觀(guān)摩。
十月份：
1、十月主題《xx》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、聽(tīng)讀游戲識字活動(dòng)評價(jià)。
3、班組教研活動(dòng)：語(yǔ)言教學(xué)探討。
4、班組長(cháng)同課題觀(guān)摩。
十一月份：
1、十一月主題《xx》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、音樂(lè )、健身及周六半日開(kāi)放活動(dòng)觀(guān)摩。
3、策劃“HAPPY———20xx”迎新方案。
4、班組教研活動(dòng)：美術(shù)教學(xué)探討。
十二月份：
1、十二月份主題《xx》，圍繞主題開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
2、開(kāi)展“xx”迎新活動(dòng)。
3、主題環(huán)境創(chuàng )設評比。
4、班組教研活動(dòng)：計算教學(xué)探討。
幼兒園秋季配班教師工作計劃25
一、指導思想
自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強課余學(xué)習，提高自己的思想素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、班級情況分析
本班目前幼兒共27人，其中包括2名新生，男17人，女10人，27名幼兒大多數幼兒性格活潑開(kāi)朗，積極參加活動(dòng)，適應幼兒園生活。大多數幼兒喜歡集體活動(dòng)，喜歡聽(tīng)故事，念兒歌，玩各種語(yǔ)言游戲，與同伴間的交流多數能使用普通話(huà)，能正確清楚地表達自己的意思，求知欲望旺盛，喜歡探索與觀(guān)察。但存在的問(wèn)題也有不少：新舊生的能力不齊，原來(lái)的幼兒園整個(gè)班級生活已有些松散，自我意識較強，缺乏分享意識，自我為中心的現象較多等。
在教師方面，我們班還是由我和大胡，在教育教導幼兒上都有較高的認識，都掌握了比較有成效的教學(xué)方法，老師們與家長(cháng)們的關(guān)系也非常不錯。
三、培養方向
�。�1）身體發(fā)展方面
1、組織體育集體活動(dòng)，提高幼兒對各種天氣的適應能力，養成鍛煉身體的好習慣。
2、養成良好的飲食習慣，養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣。
�。�2）認知發(fā)展方面
1、認識常見(jiàn)的安全標志，遇到危險時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道通過(guò)衛生，運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。
2、積極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛�，�?ài)思考，愛(ài)提問(wèn)，從不同的角度分類(lèi)，比較事物的細微差別與相同，形成數概念，初步形成數的"守恒"概念。
�。�3）社會(huì )性發(fā)展方面
認識并喜愛(ài)中國傳統文化和節目，了解中國的少數民族與多元化的世界。知道自己是中國人，為中國的成功而自豪，能用恰當的方式表達自己的情緒，情感，禮貌，熱情，主動(dòng)地與同伴交往，有合作意識，形成開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)，愉快的性格，有一定堅持性，責任心和控制力。
四、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長(cháng)都要面帶微笑主動(dòng)問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動(dòng)紀律
要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì )尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養成不隨便打亂別人的講話(huà)。
3、衛生習慣
知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便后洗手的習慣，并能主動(dòng)的在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
五、保育方面
1、照顧好幼兒的一點(diǎn)兩餐，對進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食。
2、讓幼兒養成運動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理。本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，多學(xué)習把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
六、安全計劃
重視幼兒生活中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查，餐前，午睡前的午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)，在日常生活中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能。
七、家長(cháng)工作
目的；做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。
1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解在園情況。
2、通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)和QQ等形式與家長(cháng)保持聯(lián)系。
以上就是我的個(gè)人工作規劃，說(shuō)的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結經(jīng)驗這樣才能讓自己進(jìn)步�？傊�，我班兩位老師將繼續努力，團結一致，同心協(xié)力把把班級工作做好，爭取取得更好的成績(jì)。
幼兒園秋季配班教師工作計劃26
一、情況分析
我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應新集體，但由于換了新老師和新同伴，開(kāi)學(xué)第一周有個(gè)別幼兒有哭鬧現象，通過(guò)我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩定情緒，投入到學(xué)習活動(dòng)中。通過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強的口語(yǔ)表達能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛(ài)護操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢，如：吳沁怡、陸心遙、李彤等小朋友。一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽(yáng)、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步�，F制訂本學(xué)期各科目教學(xué)目標如下：
二、本學(xué)期具體要求
自然科學(xué)
1、在活動(dòng)中，幼兒能主動(dòng)地運用多種感官觀(guān)察事物，學(xué)習觀(guān)察的方法萌發(fā)站觀(guān)察能力。
2、幼兒喜歡并能較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
3、引導幼兒初步了解各種動(dòng)、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系，介紹環(huán)境污染的現象和人們保護環(huán)境的活動(dòng)。
數學(xué)
1、引導幼兒學(xué)習序數，單、雙數、相鄰數等知識，學(xué)習順倒數，6以?xún)鹊慕M成等。
2、學(xué)習在表格中勾畫(huà)圖形的特征及按勾畫(huà)好的特征尋找圖形。
3、幼兒能清楚地講述操作活動(dòng)過(guò)程和結果，學(xué)習有條理地擺放、整理活動(dòng)材料。
4、在活動(dòng)中，幼兒能與同伴友好、合作地進(jìn)行數學(xué)游戲。
語(yǔ)言
1、能主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的談話(huà)，能主動(dòng)地用普通話(huà)進(jìn)行交流，態(tài)度自然大方。
2、能有重點(diǎn)地講述實(shí)物、圖片和情景，突出講述的中心內容。
3、養成積極傾聽(tīng)的習慣，迅速把握和理解游戲中較復雜的多重指令。
4、積極欣賞不同題材、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)中積累文學(xué)語(yǔ)言，并嘗試在適當場(chǎng)合使用。
藝術(shù)
1、根據不同的合作要求有控制地唱歌，調節自己的歌聲，初步學(xué)會(huì )領(lǐng)唱、齊唱，兩聲部輪唱、簡(jiǎn)單的兩聲部合唱等歌唱表演形式。
2、能夠比較準確地按音樂(lè )的節奏做好各種稍復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作的舞蹈配合動(dòng)作。
3、進(jìn)一步學(xué)習用多種打擊樂(lè )器進(jìn)行演奏，學(xué)習探索音色的分類(lèi)。
健康（生活）
1、幫助幼兒進(jìn)一步認識身體的主要器官及其主要功能，并了解簡(jiǎn)單的保護方法。
2、保持個(gè)人衛生，并能注意生活環(huán)境的衛生，進(jìn)一步培養幼兒獨立生活能力。
3、幼兒認識有關(guān)安全標志，學(xué)習主動(dòng)遵守交通規則，培養幼兒初步的自我保護能力。
體育
1、幼兒掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識，動(dòng)作靈敏、協(xié)調，姿勢正確。
2、幫助幼兒掌握體育運動(dòng)必須的最基本的技能知識。
3、在體育
活動(dòng)中能團結合作、遵守規則、勇敢競爭、不怕挫折等良好品質(zhì)
4、對身體鍛煉感興趣，養成積極參加鍛煉的習慣。
社會(huì )
1、了解自己所在的集體，知道自己是集體中的一員，主動(dòng)為集體做有益的事。
2、以恰當的方式與他人交往，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )主動(dòng)照顧、關(guān)心中小班的小朋友。
3、引導幼兒自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，鼓勵幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，珍惜公共財物。
4、能正確評價(jià)自己與他人，愿意學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，勇于承認并改正自己的缺點(diǎn)。
以上是我班制定的教學(xué)目標，我們將根據幼兒的個(gè)體差異，因材施教，注重培養幼兒的各種素質(zhì)，讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中，健康活潑地成長(cháng)，為今后的學(xué)習奠定基礎。
三、具體措施
1、我們兩位老師和保育員阿姨職責明確、團結協(xié)作、凝聚一心做好各項工作，要把班級管理的井井有條。
2、平時(shí)要加強業(yè)務(wù)練兵，不斷學(xué)習新《綱要》，多看業(yè)務(wù)書(shū)籍，吸收先進(jìn)的教育理念，并積極運用到工作實(shí)踐中，不斷提高自身水平。
3、加強個(gè)別教育，對待不同的幼兒采用不同教育方式，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有明顯進(jìn)步。
4、按時(shí)出好兩周一次的家長(cháng)園地，及時(shí)寫(xiě)好每月一次的家園聯(lián)系冊，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，恰當評價(jià)每個(gè)幼兒的情況，積極做好家長(cháng)工作。
幼兒園秋季配班教師工作計劃27
一 、班級情況分析
經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個(gè)頭長(cháng)高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語(yǔ)言方面幼兒能主動(dòng)、積極地與同伴交流，大多數幼兒語(yǔ)言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )；音樂(lè )方面幼兒能比較準確地按照音樂(lè )的節奏做各種較復雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；社會(huì )交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語(yǔ)言方面部分幼兒傾聽(tīng)習慣欠佳，不能聽(tīng)別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒(méi)能認真傾聽(tīng)。針對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學(xué)習習慣的培養，現將本學(xué)期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
1.為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如:談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育， 如:讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如:布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2.學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
為幼兒創(chuàng )設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會(huì )科科學(xué)現象。以集體、小組、個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)， 將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。
同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識。
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