幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度
一、垃圾分類(lèi)原則
分而用之
分類(lèi)的目的就是為了將廢棄物分流處理，利用現有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時(shí)無(wú)法利用的無(wú)用垃圾。
因地制宜
各地、各區、各社（區）、各小區地理、經(jīng)濟發(fā)展水平、企業(yè)回收利用廢棄物的能力、居民來(lái)源、生活習慣、經(jīng)濟與心理承擔能力等各不相同。
自覺(jué)自治
社區和居民，包括企事業(yè)單位，逐步養成“減量、循環(huán)、自覺(jué)、自治”的行為規范，創(chuàng )新垃圾分類(lèi)處理模式，成為垃圾減量、分類(lèi)、回收和利用的主力軍。
減排補貼 超排懲罰
制定單位和居民垃圾排放量標準，低于這一排放量標準的給予補貼；超過(guò)這一排放量標準的則予以懲罰。減排越多補貼越多，超排越多懲罰越重，以此提高單位和居民實(shí)行源頭減量和排放控制的積極性。
捆綁服務(wù) 注重績(jì)效
在居民還沒(méi)有自愿和自覺(jué)行動(dòng)而居（村）委和政府的資源又不足時(shí)，推動(dòng)分類(lèi)排放需要物業(yè)管理公司和其他企業(yè)介入。但是，僅僅承接分類(lèi)排放難以獲利，企業(yè)不可能介入，而推行捆綁服務(wù)就能要解決這個(gè)問(wèn)題。將推動(dòng)分類(lèi)排放服務(wù)與垃圾收運、干濕垃圾處理業(yè)務(wù)捆綁，可促進(jìn)垃圾分類(lèi)資本化，保障企業(yè)合理盈利。
垃圾分類(lèi)回收說(shuō)難不難，分而用之實(shí)為關(guān)鍵，因地制宜提供方便，自覺(jué)自治行為規范。
二、幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度
在現實(shí)社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到制度，制度對社會(huì )經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會(huì )公共秩序的維護，有著(zhù)十分重要的作用。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編整理的幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度1
一、幼兒園垃圾分為四大類(lèi)：
垃圾分類(lèi)和管理的原則：人人有責，加強管理，重在實(shí)效，持之以恒。
1、可回收垃圾(指： 玻金塑紙，廢舊家具，廢舊織物)。
2、廚余垃圾(指： 易腐爛的含有機制的生活垃圾：剩飯剩菜、菜葉、果皮、茶渣等)。
3、有害垃圾(指：廢舊電池、廢舊光燈管等)。
4、其它垃圾(指： 被污染的紙巾，一次性快餐盒，煙頭等)。
二、垃圾分類(lèi)處理的辦法：
1、幼兒園操場(chǎng)設置四大類(lèi)垃圾箱，全園師生員工必須將垃圾放入相對應的垃圾箱內，各班各室設置垃圾桶，按要求分類(lèi)投放處理。
2、廢紙及廢紙品、塑料飲料瓶以及能變賣(mài)的其它塑料;易拉罐、玻璃瓶及能變賣(mài)的其它可利用的廢棄物均必須投入到可回收垃圾箱。
3、各班各室清掃的不可回收的垃圾必須統一集中倒入小區的大垃圾桶里，由小區物業(yè)統一處理。
4、廚余垃圾：剩飯剩菜等由簽訂協(xié)議的東江環(huán)保股份有限公司每日清運。由廚房指定一名工作人員負責登記臺帳。
5、有害垃圾由保安每日下班后投放至小區的大分類(lèi)箱里，由物業(yè)統一處理。
三、垃圾分類(lèi)處理措施：
1、學(xué)校充分利用升旗儀式、班會(huì )、板報、櫥窗等形式做好宣傳教育工作，讓全校師生員工充分認真垃圾分類(lèi)處理的優(yōu)點(diǎn)，為保護環(huán)境、節約資源做到人人參與，人人有責。
2、加強對分類(lèi)垃圾的及時(shí)處理，后勤人員要按相關(guān)要求把好關(guān)并做好記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反映，并提供垃圾分類(lèi)設施設備的'物質(zhì)保障。
3、對本制度執行良好的集體或個(gè)人，學(xué)校每學(xué)期給予表彰和獎勵。
幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度2
為深入推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)促進(jìn)源頭減量工作，提高我園師生的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新能力，自覺(jué)養成良好的行為習慣，并以實(shí)際行動(dòng)參與垃圾分類(lèi)的宣傳，掌握垃圾分類(lèi)、回收利用的常識。確保垃圾分類(lèi)工作更好的落實(shí)實(shí)施，集團特成立以園長(cháng)為組長(cháng)的垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導小組，由后勤隊伍負責具體落實(shí)持續開(kāi)展好垃圾分類(lèi)工作。
一、設備配備
園區固定配備垃圾房1個(gè)，專(zhuān)門(mén)集中放置園內垃圾。
每個(gè)辦公室及教室設置雙色垃圾桶1個(gè)，分別為可回收和其他垃圾；一樓擺放一組可回收垃圾箱；食堂內要設置廚余及其他垃圾桶；垃圾房擺放垃圾收集箱，分別為其他、可回收、有害、易腐四種。
二、定投規范
生活垃圾由各班保育員做到“日產(chǎn)日清”，產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后按規定時(shí)間投入垃圾收集箱；廢舊電池及廢墨等有害垃圾按規定時(shí)間放置在有害垃圾箱內；廚余垃圾每天由食堂人員及保育員進(jìn)行回收理。
三、定投時(shí)間
1、有害垃圾每周五下午15：30--16：00
2、可回收垃圾每天下午15：30--16：00
3、易腐和其他垃圾9：30--9：45；11：30--12：00；15：30--16：00
四、管理人員及職責
成立幼兒園專(zhuān)項垃圾分類(lèi)工作小組。
組長(cháng)：園長(cháng)須晶晶主要負責集團垃圾分類(lèi)工作精神傳遞和指導。
副組長(cháng)：葉佳婷主要負責垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展部署安排。
園區主要管理人：王曉星和葉佳婷主要負責園區垃圾分類(lèi)工作的管理督促。
分類(lèi)指導員：吳影、傅金麗主要負責垃圾分類(lèi)工作的培訓、宣教工作的開(kāi)展，定期檢查園內可回收資料的存放，提醒園區做好垃圾分類(lèi)工作。
分類(lèi)監督員：周玫燕、鄭小惠、胡杭梅、周莉莉、付田君、吳艷仙主要負責園區具體垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。
日常管理員：須晶晶、王曉星、葉佳婷、鄭慧、金賢、盧玉蘭、江旭雯，根據安排在園區進(jìn)行集中垃圾分類(lèi)點(diǎn)和班級、辦公等區域，進(jìn)行垃圾分類(lèi)工作落實(shí)情況的檢查。
幼兒園垃圾分類(lèi)工作不僅僅是教工做好分類(lèi)投遞，同時(shí)還要宣傳引導幼兒和家長(cháng)一起參與該項工作。一起為杭城潔凈明亮的藍天一起做出貢獻。
幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度3
為了保持世紀星幼兒園的清潔衛生，培養世紀星幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾分類(lèi)量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )。
根據本園的`實(shí)際情況，特制定垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴格遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的好習慣。
一、垃圾分類(lèi)管理原則
垃圾分類(lèi)管理人人有責，垃圾分類(lèi)從幼兒做起，加強管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
二、垃圾分類(lèi)宣傳總動(dòng)員
1、世紀星幼兒園垃圾分類(lèi)工作小組
組長(cháng)：xxx
成員：xxxxxxxxxxxx
2、召開(kāi)全體教職工大會(huì )
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認識減少幼兒園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國利民大事。
3、加大宣傳力度
把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、利用網(wǎng)站、微信平臺、智慧樹(shù)、LED橫幅等形式大力宣傳
大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。在幼兒園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養學(xué)生環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。
三、垃圾的分類(lèi)
隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收垃圾
可回收垃圾指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，主要包括：
(1)紙類(lèi)：未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料：廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬：各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
(5)織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收垃圾
不可回收垃圾指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
四、幼兒園垃圾分類(lèi)處理方法
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1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害垃圾兩個(gè)垃圾桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放垃圾回收箱，分別為可回收、有害垃圾。
3、每個(gè)班級發(fā)放分類(lèi)垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
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1、一樓大廳垃圾桶為家長(cháng)、領(lǐng)導來(lái)園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類(lèi)后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專(zhuān)門(mén)人員統一計量，不可回收垃圾統一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統一收繳后交環(huán)保部門(mén)處理（廢舊電池一定要放在專(zhuān)用收集箱內，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復印后的廢墨盒由后勤處統一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專(zhuān)人進(jìn)行收集處理。
�。ㄈ┙y一分類(lèi)收集時(shí)間
1、每天中午、下午放學(xué)前由保育員清理教室垃圾。
2、后勤處定期對可回收垃圾送小區廢品回收桶。
3、后勤組對有害垃圾不定期送小區環(huán)保部門(mén)專(zhuān)門(mén)處理。
�。ㄋ模┓答伇O督檢查
由保育員負責，后勤衛生檢查小組檢查各班活動(dòng)室是否對垃圾進(jìn)行正確的分類(lèi)，若沒(méi)有按要求分類(lèi)，按要求責令班保育員立即整改。
幼兒園垃圾分類(lèi)考評制度4
為了便于管理，培養幼兒良好的衛生習慣和資源的可回收利用的意識，真正發(fā)揮垃圾箱的作用，特規定如下：
一、園內2只分類(lèi)垃圾筒，分布在幼兒園大門(mén)邊。全體教職工和小朋友必須將各類(lèi)垃圾按規定投入垃圾箱內。其中，分類(lèi)垃圾箱僅供校園內隨手拾起的輕便垃圾投放，然后由專(zhuān)門(mén)人員集中倒入垃圾回收桶。室內清掃的垃圾均應直接投放于垃圾回收桶。
二、幼兒園內垃圾實(shí)行分類(lèi)歸放：
垃圾按可回收和不可回收進(jìn)行投放。
具體如下：
不可回收垃圾(別名：有機垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾)包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等。
可回收垃圾(別名：無(wú)機垃圾、可再生廢棄物、干垃圾)包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等。
有害垃圾(別名：危險廢充物)包括：廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過(guò)期藥品等。
三、園內垃圾的清運由外場(chǎng)地清潔工負責，做到當天垃圾當天清倒。
四、幼兒園設置清潔衛生責任區，由保潔員負責責任區內分散垃圾的收拾及檢查。班內的垃圾由保育員具體負責，做到當天垃圾當天清倒。保持室內空氣的清新，無(wú)異味。
五、可回收的垃圾和有害的垃圾統一歸放到資源回收站，由門(mén)衛統一處理。
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