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幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火

幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火

  森林是讓我們生存下去的必需品,森林為我們凈化空氣,我們應該要保護好森林,提高幼兒森林防火意識是很重要的,下面為大家分享了幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火(精選8篇),一起來(lái)看看吧!

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火1

  活動(dòng)目標

  1、知道森林防火重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

  2、讓幼兒了解森林火災發(fā)生原因,以及森林火災危害。

  3、學(xué)習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生方法及技能。

  活動(dòng)準備:

  森林防火課件、故事《森林著(zhù)火了》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、出示圖片:

  提問(wèn):

  1.這是什么地方?(森林)

  2.這么美麗森林,我們應該怎樣來(lái)保護它呢?

  二、觀(guān)看森林防火課件,了解引起森林火災原因以及森林火災危害。

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  提問(wèn):

  1.看到圖片你有什么感受?

  2.你知道為什么會(huì )發(fā)生森林火災?

  3.森林火災會(huì )引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到圖片。

  三、組織幼兒討論山林火災防護,對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。

  1.怎樣才不會(huì )引起山林火災?

  (1)清明節掃墓時(shí),要特別注意在燃燒香燭紙錢(qián),防止火星吹到其它地方引起火災。

  (2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。

  2.看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了,我們應該怎么做?

  四、講述故事《森林著(zhù)火了》,激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然好習慣。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火2

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解森林防火的知識,激發(fā)幼兒愛(ài)護森林,從小懂得保護環(huán)境熱愛(ài)自然。

  2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

  活動(dòng)準備:

  圖片、蠟燭、打火機、大中小玻璃杯。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、組織教學(xué),出示美麗森林的圖片,師:如此美麗的森林,我們要怎樣保護她?請幼兒說(shuō)一說(shuō)。

  二、護林防火安全知識:(出示失火森林的圖片)

  提問(wèn):你看見(jiàn)這些圖片你有什么感受呢?要怎么樣才能保護我們的森林?(我們的生活處處與火打交道,但火又給我們帶來(lái)很多危害,所以我們不要玩火,平時(shí)不要攜帶打火機、火柴、鞭炮,清明節時(shí),掃墓要特別注意香蠟引發(fā)的火災。不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。十不準:不準燒荒開(kāi)墾,不準燒田埂地邊雜草,不準燒牧場(chǎng),不準在林內打火把,不準在野外燒伙取暖及野炊,不準亂丟煙頭、火柴及其它引火物品,不準在林邊放鞭炮、燒紙、點(diǎn)蠟,不準燒火驅蚊和使用槍械狩獵,不準在林邊實(shí)施爆破和實(shí)彈射擊。

  三、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

  1、我們的生活中離不開(kāi)火,請幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

  2、火對人類(lèi)有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

  3、組織幼兒討論:

  發(fā)生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等)

  如果發(fā)生火災,我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救?

  如果所在房間有電話(huà),趕快打報警,并說(shuō)明著(zhù)火的詳細地址,什么街,哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。室外著(zhù)火門(mén)已發(fā)燙里千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén),并用毛巾、衣服或床單塞住門(mén)縫,以防濃煙跑進(jìn)來(lái),如門(mén)不很熱也沒(méi)看到火苗,趕快離開(kāi)。受到火勢威脅時(shí),要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過(guò)濃煙逃生里,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要奔跑,可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。遇到火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。若所有逃生線(xiàn)路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號,等待救援,不可盲目跳樓。

  四、實(shí)驗:火的熄滅

  1、老師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的過(guò)程,啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

  2、老師用大、中、小三個(gè)玻璃杯同時(shí)扣住三只燃燒的蠟燭,觀(guān)察哪去蠟燭先滅,想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同?(杯中空氣的多少,影響蠟燭燃燒的時(shí)間)

  3、教師小結:如果想使火焰熄滅,必須使火和空氣隔絕;馂臒o(wú)情,所以我們要做護林防火的宣傳員,盡量避免火災,萬(wàn)一發(fā)生火災,我們要沉著(zhù)冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火3

  活動(dòng)目標:

  1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

  2、能?chē)@故事情節的發(fā)展,用較清楚的語(yǔ)言表達自己的想法。

  3、強化教育,培養幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長(cháng)為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  5、培養幼兒自我保護能力。

  活動(dòng)準備:

  大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、啟發(fā)談話(huà),激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛(ài)自然。

  森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內,森林防火期,秋季在林區禁止野外用火。

  二、觀(guān)看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識——《森林的作用》。

  1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類(lèi)最早的故鄉,是人類(lèi)的搖籃。人類(lèi)發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒(méi)有森林就等于沒(méi)有人類(lèi)。

  2、森林是人類(lèi)的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。

  3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對土壤的浸蝕。

  4、森林是龐大的氧氣制造廠(chǎng)。所有生物(包括人)的生活都離不開(kāi)氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過(guò)光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì )受到缺氧的威脅。

  5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹(shù)下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì )被蓄積起來(lái),就像水庫蓄水一樣。雨過(guò)天晴,大量的水分又通過(guò)樹(shù)木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著(zhù)非常重要的作用。

  6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì )降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹(shù)葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。

  7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著(zhù)人們的身心健康。枝葉茂密的`樹(shù)冠,表面粗糙的樹(shù)干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。

  8、森林是自然界的保健醫生。每一片樹(shù)葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開(kāi)著(zhù),空氣中的有毒物質(zhì)隨著(zhù)空氣進(jìn)入葉組織,儲存在植物體內;而光合作用釋放出來(lái)的氣體則是純凈而無(wú)毒的。

  三、創(chuàng )設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來(lái)到大城市,小猴子非常開(kāi)心,它為什么很開(kāi)心?

  1、講述故事、啟發(fā)提問(wèn)、討論:

  (1)師講述第一、二段。提問(wèn):小猴子為什么會(huì )得這種?(幼:小猴在大森林里從來(lái)不生這種病)

  (2)醫生說(shuō)最好的藥是什么?

  2、繼續講述。提問(wèn):

  (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?

  (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車(chē)后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)

  四、完整講述

  師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。

  五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書(shū)。

  幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火4

  設計意圖:

  孩子有著(zhù)強烈的求知欲和好奇心,對熠熠生輝的火光總感到好奇,喜歡睜大眼睛盯著(zhù)看,然而,由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,他們不了解防火知識,不懂得安全用火,常因為好奇和貪玩,致使小火成大災,釀成不可挽回的悲劇。我們必須根據日常生活中遇到的問(wèn)題和孩子常犯的錯,有選擇地教會(huì )他們一些實(shí)用的知識,以此增強幼兒防火意識,提高幼兒防火能力。

  一、活動(dòng)目標

  1、培養幼兒初步的自我保護意識

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  二、活動(dòng)準備:

  多媒體、毛巾、電話(huà)

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、提問(wèn)導入活動(dòng),寶貝們,你們在哪里看到過(guò)火?火有什么用處?它能做什么?

  教師小結:火有很多的用處,能燒水、能做飯、能照明、能取暖。

  2、看多媒體,播放的是火災的圖片,引導幼兒說(shuō)出火災的危害。

  教師小結:火也有它的壞處,它不僅能燒毀房子、燒傷人、還會(huì )燒毀森林、污染空氣。

  3、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。

  (1)、小朋友們,想一想,如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了,我們該怎么辦?

  教師小結:如果著(zhù)火了,我們要找消防叔叔,或者給他們打電話(huà)“119”,請他們來(lái)幫助我們。

 。2)、如何防火?如果著(zhù)火的時(shí)候,消防叔叔還沒(méi)有到,我們自己要做些什么呢?讓幼兒思考并說(shuō)出自救辦法。

  教師小結:預防火災,小朋友們不能隨便玩火、蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品、不能隨便燃放煙花爆竹,不能玩沒(méi)有熄滅的煙頭,見(jiàn)到后我們要把它踩滅。著(zhù)火了,消防叔叔還沒(méi)有到時(shí),我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)……

  4、多媒體出示安全標志圖片,引導幼兒認識并掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  5、游戲:“安全防火自救”,通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒的防火自救的能力。

  四、活動(dòng)反思

  1、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重,幼兒的生活是多姿多彩的,安全教育也要把握時(shí)機,現在恰逢清明時(shí)節,人們在野外燃放煙花炮竹、燒紙錢(qián)就會(huì )引起火災,我們就抓住這一實(shí)際例子,對幼兒進(jìn)行一系列的安全教育,讓幼兒在實(shí)際生活中更容易接受。

  2、活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片段,讓幼兒主動(dòng)探索,尋找日常生活中易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒主動(dòng)說(shuō)出不能玩的原因,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  3、要提高幼兒的安全防護質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,我們還需要家長(cháng)、社會(huì )的全力支持,以后我將更加積極的爭取家長(cháng)的配合,使家長(cháng)真正成為老師的好幫手、幼兒園的好伙伴,一起為孩子的發(fā)展和健康而努力。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火5

  一、活動(dòng)目標

  1、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護森林。

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  二、活動(dòng)準備:

  圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  三、重點(diǎn)難點(diǎn):

  防火;自救。

  四、活動(dòng)過(guò)程

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識"防火"標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

 、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  五、設計標志。

  讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火6

  一、活動(dòng)目標

  1、通過(guò)將故事、身邊的事例讓幼兒了解硬起火災的原因。

  2、使幼兒了解發(fā)生火災時(shí)的一般特征,初步學(xué)會(huì )防護森林火災的安全意識。從小養成愛(ài)森林、愛(ài)自然的好習慣。

  二、活動(dòng)準備

  1、了解幼兒對森林火災的一般了解。

  2、歸納森林火災的一般特征和學(xué)習防護森林火災。

  三、活動(dòng)過(guò)程

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  森林里住著(zhù)兔子一家,它們生活得很幸福?墒遣痪,它們家發(fā)生了一次大火災。原來(lái)有一天,兔媽媽和兔爸爸出去了,兔寶寶一個(gè)人在家里玩火。一不小心,把家里的雜物引燃起來(lái);鹪絹(lái)越大,兔寶寶很是著(zhù)急,但是它馬上撥了火警電話(huà)“119”“喂,消防站嗎?我家失火了,住在森林17號,火勢較大,請你們速來(lái)滅火!边@時(shí)兔媽媽和兔爸爸接到通知說(shuō)它們家失火了,現在正在滅火。消防隊員分工明確,馬上就滅了火。雖然火滅了,但是兔子的家已經(jīng)一無(wú)所有了。兔媽媽很兔爸爸飛快的趕了回來(lái),看到兔寶寶沒(méi)事,不過(guò)自己的家已經(jīng)沒(méi)有了,不僅嘆了口氣。

  這個(gè)故事已說(shuō)明火災無(wú)情,所已我們去森林里的時(shí)侯一定不能帶火種,不然會(huì )讓更多的小動(dòng)物失去美麗的家園。同時(shí)我們也要向更多的人宣傳森林防火的重要。

  小朋友們知道嗎,火,是一種“神圣”的物質(zhì),它,是大家最熟悉的東西,而且常常接觸它:可是,它又是一種對大家傷害最大的一種物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得到它可是你聽(tīng)過(guò)火對森林的傷害嗎?老師以前也給你們講過(guò)對不對?

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  1、什么是森林火災:

  森林火災,是指失去人為控制,在森林內自由蔓延和擴展,對森林、森林生態(tài)系統好人類(lèi)帶來(lái)一定危害好損失的火災行為。森林火災是一種突發(fā)性強,破壞性大、外置救助較為困難的自然災害。

  2、說(shuō)一說(shuō)引起森林火災的各種原因

 。1)燒荒;

 。2)煉山造林;

 。3)燒灰積肥;

 。4)焼田;

 。5)焼秸稈;

 。6)林區內吸煙,亂丟煙蒂;

 。7)森林內野炊,燒烤;

 。8)林區內上墳燒香燒紙、點(diǎn)燭,燃放煙花鞭炮;

 。9)林區內使用槍械狩獵;

 。10)進(jìn)入林區的汽車(chē)漏油噴火;

 。11)雷擊起火;以上人為用火行為和自然災害都會(huì )引起森林火災。

  3、森林火災的危害

 。1)森林火災不僅能燒死許多的樹(shù)木,降低森林分密度,破壞森林結構,同時(shí)還引起樹(shù)種演替,降低價(jià)值的樹(shù)種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價(jià)值。

 。2)由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養水源好保持水土的作用,將引起水澇、干旱、山洪、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等自然災害。

 。3)被火燒毀的樹(shù)木,生長(cháng)衰退,為森林病蟲(chóng)的大量衍生提供了有利的環(huán)境,加速了樹(shù)木的死亡。森林火災后,促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化,使天氣、水域和土壤等發(fā)生變化,是森林生態(tài)系統受到干擾,失去平衡,往往需要幾十年甚至幾百年才能得到恢復。

 。4)森林火災能燒毀林區內各種生產(chǎn)設施和建筑物,危及林區內人民的生命財產(chǎn)的安全。森林火災會(huì )產(chǎn)生大量的煙霧造成空氣污染,此外,撲救森林火災要消耗大量的人力、物力和財力。影響工農業(yè)生產(chǎn)。有事還造成人身傷亡,影響社會(huì )安定。

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  1、森林火災重防范,嚴控火源是關(guān)鍵。

  2、群策群防,森林防火有力量。

  3、嚴查嚴管,森林安全有保障。

  4、防止火災,愛(ài)護森林。

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  1、說(shuō)一說(shuō)如何愛(ài)森林,愛(ài)自然。

  2、從小養成愛(ài)森林,愛(ài)自然的好習慣。

  四、活動(dòng)延伸

  游戲《森林不能著(zhù)火》

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火7

  活動(dòng)目標:

  1、知道森林防火的重要性,要愛(ài)護森林。

  2、了解火災發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。

  3、知道幾種發(fā)生火災時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  物質(zhì)準備:

  防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師引導幼兒發(fā)現幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險的,容易引起火災嗎?

  教師引導幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災的東西。

  2、觀(guān)看視頻,引導幼兒說(shuō)出火災的危害。

  師:你們看,圖畫(huà)中怎么了?

  師:發(fā)生火災可能會(huì )造成哪些危害?

  小結:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)觀(guān)察圖片,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識"防火"標志。

  師:預防火災,小朋友們不能隨便玩火。

  師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險?

  師:蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。

  小結:小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

  教師出示"嚴禁煙火"的標志,引導幼兒認識。

  4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

  師:萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?

  師:困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  小結:小朋友遇到到火災時(shí),不要慌張,跟著(zhù)大人跑向室外空曠的地方走,找一個(gè)布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識。

  幼兒園開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案中班森林防火8

  教育目標:

  1.認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。

  2.知道森林防火的重要性,要愛(ài)護森林。

  3.嘗試根據學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習設計森林防火措施。

  教育過(guò)程:

  一.認識各類(lèi)消防安全標志

  1.出示各類(lèi)標志圖案。這是什么? 板書(shū)課題

  2.師述:消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

  二.了解各類(lèi)消防安全標志的含義

  1.出示小黑板:標志分類(lèi)

  1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志:消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。

  2)緊急疏散途徑的標志:緊急出口、疏散通道方向等。

  3)滅火設備的標志:滅火器、消防栓等。

  4)具有火災危險性的地方或物資的標志:禁止火災、禁止用火滅火等。

  5)其他類(lèi)型:禁止帶火種、當心觸電等。

  2.投影標志 說(shuō)說(shuō)你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道 ;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.師簡(jiǎn)介消防栓。

  三.代表表演防火:(一人讀情節過(guò)程,三人表演)

  2、大家認真觀(guān)察表演后討論:

  1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況)

  2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?

  四.小組討論設計森林防火措施

  1.分組討論:設計消防安全標志的意義。

  2.小結歸納消防安全標志的共同特點(diǎn)(線(xiàn)條簡(jiǎn)潔、圖案清楚、目標顯著(zhù)、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫(xiě)的文字輔助標志,以圖形與方向標志連用,醒目地指示文字所示的意義)

  3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng )造性的設計一個(gè)消防標志。

  4.交流點(diǎn)評。

  五、鞏固總結

  1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么? 遇壞人打110,著(zhù)火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時(shí),要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

  六、總結

  火災無(wú)情,所以我們要盡量避免火災,萬(wàn)一發(fā)生火災,我們要沉著(zhù)冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護自己。最后,祝大家永遠都平安幸福。

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