幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案
人生苦短，不要因虛度年華而悔恨，也不要因碌碌無(wú)為而蹉跎人生。又是一年開(kāi)學(xué)季，惟愿莘莘學(xué)子，莫負韶華，逐夢(mèng)前行！下面是小編為大家整理的幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案（精選11篇），希望對大家有所幫助。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案1
活動(dòng)目標：
1、了解國旗、國徽、國歌，知道他們是祖國的標志，了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
3、知道自己是中國人，具有愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：國旗國徽的圖片。
2、經(jīng)驗準備：教師對國旗國徽知識的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)看升國旗的錄像，引出國旗。
老師今天請你們看錄像，認真看，看看他們在干什么呢？(播放錄像)
2、認識國旗。
�、配浵窭锏男∨笥褌冊诟墒裁茨�？(升國旗)
�、颇銈兛闯鰜�(lái)他是什么形狀？什么顏色的嗎？他里面有什么呢？(長(cháng)方形，紅色。有星星在里面)
3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認識
�、艊炖锩嬗形孱w星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
�、茷槭裁磭焓羌t色的呢？為什么有五顆星星呢？他們代表什么意思呢？
�、� 小結：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問(wèn)你你是哪國人？只要你出示國旗那他就會(huì )知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著(zhù)一顆大星表示中國人民團結在共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
4、簡(jiǎn)單認識國歌。
國歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè )。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。
5、認識國徽。
�、懦嗽趪炖锩嬉�(jiàn)過(guò)五顆星？你們還在那里見(jiàn)過(guò)呢？(引出國徽)
�、评蠋熓掷锏臇|西有沒(méi)有五顆星星呢？(有)那它叫什么呢？國徽�？纯磭绽锩嬗惺裁茨�？(引導幼兒看出有五顆星，天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪)看著(zhù)小小的國徽里面有那么多的東西你們想問(wèn)問(wèn)老師什么問(wèn)題(引導幼兒提出問(wèn)題如為什么國徽里有那么的東西，他們代表什么呢？)
�、� 小結國徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門(mén)就表示我們的明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團結。
6、結合實(shí)際，明白要尊重國旗國徽。并要熱愛(ài)祖國。
你們還在那里見(jiàn)過(guò)國旗國徽呢？為什么會(huì )在哪里出現呢？(引導幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛(ài)祖國)
7、模仿唱國歌來(lái)結束活動(dòng)。
上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來(lái)唱一唱我們的國歌好不好？
為什么國旗是紅色的？
旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星？
五顆五角星象征中國人民大團結。每顆小星各有一個(gè)尖角正對大星中心點(diǎn)，表示人民對黨的向心之意。
他們代表什么意思？
國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。
國徽里有什么？
天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪他們代表什么？
中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。麥稻穗、五星、天安門(mén)、齒輪為金色，圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。
天安門(mén)象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神;齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級;五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民站起來(lái)了!
活動(dòng)反思：
由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見(jiàn)過(guò)國旗和國徽也聽(tīng)過(guò)國歌，但對實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國的美好情感。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案2
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習粘貼星星制作國旗。
2、在嘗試過(guò)程中，體驗成功的快樂(lè )。
3、增強對國旗的崇敬之情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
學(xué)習粘貼星星制作國旗
活動(dòng)難點(diǎn)：
星星的粘貼位置要準確
活動(dòng)準備：
視頻儀，紅色長(cháng)方形紙、吸管(粘上雙面膠)、五角星每人一份，國旗，
教法：提問(wèn)法，指導觀(guān)察法，引導法，鼓勵法
學(xué)法：觀(guān)察法，動(dòng)手操作法，合作法
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看升旗錄像導入活動(dòng)，引出國旗。
2、認識國旗，知道我國的國旗是五星紅旗。
(1)出示國旗。問(wèn)：這是什么？(國旗)
(2)國旗是什么顏色的？什么形狀的？上面有什么？
(3)五星紅旗在旗幟的什么地方？它是怎樣排列的？五星紅旗代表什么？(五顆星星在旗幟的左上角，一顆大星在中間，四顆小星圍著(zhù)它，四顆小星的尖角對準大星。表示全國人民圍繞在黨中央周?chē)?
(4)教師介紹因為這面旗幟的顏色是紅色的，上面有五顆星星，所以它的名字叫"五星紅旗"，五星紅旗是我們國家的國旗，所以我們都愛(ài)國旗。
3、教師提出和小朋友一起制作國旗，課件出示介紹國旗的制作方法。
(1)先將紅色的長(cháng)方形紙擺正，要橫向擺放。
(2)將五顆星星在旗面上擺好位置，強調放在左上角，大星星在中間，四顆小星圍在它的右邊，尖角對準大星。
(3)將五顆星背后的不粘膠撕下，貼在旗面相應的位置。
(4)將吸管上的雙面膠撕去，將制作好的旗幟固定在吸管上。
a.教師請幼兒自己動(dòng)手嘗試如何固定，以及固定的位置。
b.小結幼兒的操作：旗幟要橫向粘貼到吸管的頂端，有五角星的地方靠近吸管。
4、教師指導幼兒按步驟完成制作，鼓勵幼兒大膽嘗試。
活動(dòng)評價(jià)：教師和幼兒一起進(jìn)行評價(jià)誰(shuí)把國旗制作得很好。
活動(dòng)延伸：
把做好的國旗插到展示區，一起歌唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)幼兒先認識國旗，然后制作國旗。在活動(dòng)中利用幼兒的已有經(jīng)驗和帶來(lái)的國旗，引導幼兒運用觀(guān)察比較知道國旗有5顆黃星(一顆是大的，四顆是小的)、重點(diǎn)讓幼兒觀(guān)察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周?chē)?每顆小星星的一個(gè)角對著(zhù)大星)，然后和孩子一起完成示范活動(dòng)。通過(guò)這樣的方法使幼兒產(chǎn)生強烈的參與愿望，較好地激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案3
教學(xué)目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，制作國旗。
3、懂得要愛(ài)祖國、愛(ài)國旗。
教學(xué)準備
國旗（多國）、國歌音樂(lè )、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學(xué)過(guò)程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰(shuí)能從這么多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀(guān)察認識國旗，了解五顆星的含義。
1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？
小結：我國的國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時(shí)你聽(tīng)到什么？那是什么音樂(lè )？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀(guān)察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著(zhù)大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。
觀(guān)看同伴的國旗，作出正確的評價(jià)。（重點(diǎn)是五星粘貼的評價(jià)）
通過(guò)展示作品與評價(jià)作品，也是鞏固幼兒對國旗的'正確認識。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案4
活動(dòng)目標
1、知道每個(gè)國家都有自己的國旗、國徽和國歌，初步了解我國的國旗、國徽、國歌。
2、知道國旗、國徽、國歌是國家的標志，每一個(gè)人都要尊敬國旗、國徽、國歌。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備
1、國旗、國徽的圖片各一張，有國徽的帽子，國旗一面。
2、錄有國歌的磁帶、錄音機。
3、每周有升旗活動(dòng)，對國旗有初步的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
一、認識國旗。
1、（出示國旗）提問(wèn)：這是什么旗？你在哪些地方見(jiàn)過(guò)國旗。
2、了解國旗顏色和五顆星的含義。
提問(wèn)：國旗為什么是紅色的？五顆星代表什么？你知道這些排列的含義嗎？
二、認識國徽。（出示圖片和有國徽的帽子）
1、教師：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？（法庭上，武警、法官的帽子上······）
2、觀(guān)察國徽的外形特征，讓幼兒知道上面圖案所代表的含義。
3、教師：國徽是什么形狀的？它上面有什么圖案？這些圖案有什么意義？國徽代表什么？
三、聽(tīng)國歌。（播放錄音）
教師：這首歌的名字叫什么？你在哪里聽(tīng)到過(guò)國歌？聽(tīng)到國歌時(shí)應怎樣？為什么？
四、升旗練習。
選2~4名升旗手，全體幼兒到操場(chǎng)聽(tīng)國歌，練習升旗，感受升旗的莊嚴、自豪。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案5
活動(dòng)目標：
1、培養大班年級幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳。
活動(dòng)準備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。）
教學(xué)反思
為迎接“國慶”節的到來(lái)，培養全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案6
相關(guān)知識：
國旗是國家的一種標志性旗幟，是國家的象征。世界各國國旗的顏色主要有紅、白、綠、藍、黃、黑等，這些顏色各有一定的含義，形狀絕大多數是長(cháng)方形。1949年，中華人民共和國成立，規定五星紅旗為中華人民共和國國旗。中華人民共和國國旗由一個(gè)大五角星和四顆小五角星組成。
活動(dòng)目標：
1．激發(fā)熱愛(ài)祖國、尊重國旗的情感。
2．了解我國國旗的特征。
3．制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動(dòng)準備：
1.中國國旗、各國國旗圖片
2.天安門(mén)升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3.長(cháng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程：
1．引導
師：小朋友，奧運會(huì )在我們中國北京召開(kāi)過(guò)，中國運動(dòng)員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面？你有哪些感受呢？
2．觀(guān)察
�。�1）觀(guān)看各國運動(dòng)員拿獎牌時(shí)升旗的視頻（4段）
討論：你看到后心里是怎么想的？運動(dòng)員拿獎牌時(shí)為什么升國旗呢？國旗代表什么？
總結：國旗是一個(gè)國家的象征，是一個(gè)國家的標志，每個(gè)國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛(ài)國旗。
師：升國旗時(shí)，運動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？
總結：升國旗時(shí)要立正、不講話(huà)，向國旗行注目禮等。
�。�2）回憶：你還在哪里看到過(guò)升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門(mén)前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。
中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進(jìn)一步加深對國旗的認識）。
�。�4）升旗體驗：播放天安門(mén)升旗的視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。
3．制作國旗
�。�1）制作：剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷著(zhù)自豪的心情一起制作五星紅旗。
�。ń處熤笇в變褐谱鲊欤�。
�。�2）制作成功體驗：師幼隨著(zhù)背景音樂(lè )《五星紅旗》，有節奏的揮動(dòng)自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國旗的情感）。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案7
活動(dòng)領(lǐng)域：
社會(huì )
活動(dòng)內容：
我愛(ài)五星紅旗
活動(dòng)目標：
1、初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。
2、了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
3、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
初步了解五星紅旗的名稱(chēng)及特征。
活動(dòng)難點(diǎn)：
了解升旗儀式禮儀，知道要尊敬國旗。
活動(dòng)準備：
1、幼兒參加過(guò)升旗儀式。
2、多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程：
認識五星紅旗。
1、觀(guān)看多媒體課件幼兒觀(guān)察認識
教師提問(wèn)：
�。�1）這是什么？（幼兒自由發(fā)言）
(2）是什么顏色的？上面有什么？
教師小結：這是五星紅旗是中華人民共和國的國旗，它代表我們的國家。它是紅色的，上面有一顆大星星，旁邊有四顆小星星代表著(zhù)億萬(wàn)人民團結在中國共產(chǎn)黨的周?chē)?/p>
2、熱愛(ài)國旗、尊重國旗。
�。�1）談話(huà):觀(guān)察圖片
師；這張圖片上有誰(shuí)？他們在干什么？為什么要升國旗？
�。�2）尊重國旗
師；國旗代表中國，解放軍叔叔每天在天安門(mén)廣場(chǎng)升旗，所有的人看到我們的國旗都要敬禮；運動(dòng)員比賽得了第一名就會(huì )升起國旗，他們的心里就會(huì )非常高興；小學(xué)生們看到升旗也要敬禮。
師:幼兒升國旗時(shí)要站立端正,面對國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起，這樣做就是“尊重國旗”。
3、教育幼兒從小熱愛(ài)、尊重國旗
師,你們是怎樣尊重國旗？幼兒園升國旗時(shí)時(shí)你是怎么做的？
請幼兒示范怎么站；說(shuō)說(shuō)自己怎么做的。
4、欣賞歌曲《國旗多美麗》結束。
教學(xué)反思
《國旗國旗我愛(ài)你》是我校學(xué)前中班內容之一。在教學(xué)中我注重通過(guò)清境體驗來(lái)激發(fā)學(xué)生對國旗的尊敬與熱愛(ài)之情，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生的能力。
1、在開(kāi)課的時(shí)候，我通過(guò)國歌讓學(xué)生盡情回憶：你在什么時(shí)候聽(tīng)到過(guò)國歌聲？自然引發(fā)學(xué)生對國歌的回憶，對每周一升國旗的回憶，學(xué)生會(huì )自然地為自己創(chuàng )設一個(gè)情境，在此時(shí)引出課題，學(xué)生的興致很高，興趣很濃!
2 、在引導學(xué)生拓展關(guān)于國旗的知識時(shí)，我為學(xué)生播放了一段開(kāi)國大典的錄象，，形象再現當時(shí)的情景，學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)發(fā)展的過(guò)程中對國旗有了一種朦朧的認識，有了一種尊敬的情感!
3、學(xué)生的能力的培養來(lái)自于各種活動(dòng)，只有在活動(dòng)中才能更好地培養他們的實(shí)踐能力。在學(xué)習《國旗我愛(ài)你》這一課題之前，我布置學(xué)生進(jìn)行課前預習作業(yè)：收集關(guān)于國旗的資料或者和國旗有關(guān)的故事。學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時(shí)，能初步掌握收集資料的辦法，知道了收集資料的途徑，為以后的學(xué)習打下更好的基礎。在教學(xué)過(guò)程中我還設計了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的環(huán)節，例如讓學(xué)生動(dòng)手制作國旗,模仿升國旗等活動(dòng)。
通過(guò)這節校本課的學(xué)習，我認識到自己還存在許多不足的地方。對學(xué)生的積極性的引導做的還不夠，“關(guān)于國旗的知識你還知道什么？”每個(gè)學(xué)生在課前都收集了多多少少的資料，在讓他們交流的時(shí)候，由于沒(méi)有充分調動(dòng)他們的主動(dòng)行，有的學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)積極地交流自己的資料。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案8
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容。
活動(dòng)準備：
課件 圖譜 音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入活動(dòng)
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"
2、師:"從小到大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、 聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內容。
1、"我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"
2、師："你們聽(tīng)到了什么？"
3、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問(wèn)："小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么 ？我是怎么說(shuō)的？媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應？
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應有是什么？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？ "
4、看圖譜，引導幼兒個(gè)別學(xué)習或合作學(xué)習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng )作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最?lèi)?ài)祖國）你們愛(ài)祖國嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案9
教育目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。 師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見(jiàn)過(guò)國旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。 師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？ 師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話(huà)等。 師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。�1）邊給國旗涂色邊說(shuō)：國旗國旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
�。�2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著(zhù)國旗不說(shuō)話(huà)，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案10
教材分析
中國是一個(gè)由56個(gè)民族組成的多民族國家，擁有廣袤的國土和豐富的資源。然而，大班幼兒很少有機會(huì )瀏覽祖國的名山大川，缺乏民族意識。為了讓孩子們了解中國多民族的相關(guān)知識，增強他們對56個(gè)民族的喜愛(ài)和對祖國的認知，使他們在了解中國多民族的同時(shí)為自己是中國人感到自豪。因此，我們特別準備了本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
了解中國是一個(gè)多民族國家，由漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族組成，各個(gè)民族人民勤勞、聰明、互相團結，共同生活在祖國的大家庭里。初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。感受中華民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：邀請教師穿戴蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾，演繹5種民族的舞蹈音樂(lè )；有關(guān)這5個(gè)民族的PPT，展示他們的風(fēng)貌、民俗。調查表（見(jiàn)幼兒用書(shū)）。經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)，搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程：
觀(guān)看56個(gè)民族人物的圖片，了解中國是一個(gè)多民族國家，由56個(gè)民族組成。提問(wèn)：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數民族？（結合各民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹中國的民族）
小結：我們的國家很大，人口很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不同。他們都是中國人，雖然漢族人口最多，但其他民族的人口占比相對較少，因此我們把他們稱(chēng)為“少數民族”。不管哪個(gè)民族，我們都是中國人，都在一起為祖國的建設做出了貢獻。
觀(guān)看圖片或視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。請5位客人上臺，幼兒猜測他們的民族。
提問(wèn)：你認為他們來(lái)自哪個(gè)民族？你是從哪個(gè)方面看出來(lái)的？
觀(guān)看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習慣（生活在中國的哪個(gè)地方，環(huán)境狀況如何；有哪些美景、美食；穿著(zhù)和住房形式如何；有哪些特色節日；有哪些文字、舞蹈和宗教情況等）
三、聆聽(tīng)來(lái)自五個(gè)不同民族的音樂(lè )和觀(guān)看他們獨特的舞蹈，探索每個(gè)民族音樂(lè )舞蹈的特點(diǎn)，自然而然地產(chǎn)生了對于學(xué)習民族舞蹈的渴望。
看完每一場(chǎng)舞蹈表演，教師向學(xué)生們介紹了相應民族的基本舞步、動(dòng)作和特點(diǎn)。
漢族的表演時(shí)，觀(guān)眾會(huì )看到四方功和十字步的出現；藏族的表演則伴隨著(zhù)甩袖和彈簧步，維吾爾族的表演中有手腕轉動(dòng)和進(jìn)退步等動(dòng)作；蒙古族的表演中出現了跑馬和擠奶等動(dòng)作；而朝鮮族的表演則會(huì )讓人看到抖肩等動(dòng)作的出現。
四、加入“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，體驗多姿多彩的民族文化，引發(fā)自己對民族的自豪感。
接下來(lái)的提問(wèn)環(huán)節，學(xué)生們被問(wèn)及最喜歡哪一個(gè)民族，想要學(xué)習哪個(gè)民族的舞蹈。
最后，與五個(gè)民族的代表客人告別之際，教師鼓勵幼兒要大膽選擇自己喜歡的民族，認真學(xué)習這一民族的舞蹈，爭取在即將到來(lái)的大聯(lián)歡活動(dòng)中呈現出自己精彩的表演。
幼兒園大班開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國教育教案11
教材分析
我國是由56個(gè)民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過(guò)祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識，提高孩子對五十六個(gè)民族的喜愛(ài)與對祖國的認知，使孩子們在了解中國的多民族的同時(shí)會(huì )為自己是一個(gè)中國人而自豪，我們特開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.知道我國是一個(gè)多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團結，共同生活在祖國的大家庭里。
2.初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
3.感受中國民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂(lè )；有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調查表(見(jiàn)幼兒用書(shū))。
經(jīng)驗準備：
幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看56個(gè)民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個(gè)民族。提問(wèn)：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數民族？(結合各
民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的民族)
小結：我們的國家很大，人口也很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對較少，所以我們就稱(chēng)他們?yōu)椤吧贁得褡濉�。大家都是中國人，不管是哪個(gè)民族的人，我們都是一家人，大家團結在一起，為我們祖國的建設做了很多的事。
二、觀(guān)看圖片或者視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
1.分別請出5位客人，幼兒猜測他們的民族。
提問(wèn)：你覺(jué)得他們是什么哪個(gè)民族的？你從哪里觀(guān)察出來(lái)的？
2.觀(guān)看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節日；文字、舞蹈、宗教情況……)
三、分別欣賞5個(gè)民族的音樂(lè )和舞蹈，了解5個(gè)民族音樂(lè )和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后，教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉動(dòng)、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動(dòng)作等；朝鮮：抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)民族？想學(xué)習哪個(gè)民族的舞蹈？
與5個(gè)民族的客人告別，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認真學(xué)習該民族的舞蹈，爭取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
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