幼兒保教工作管理制度
管理制度的特征
1.權威性。管理制度由具有權威的管理部門(mén)制定，在其適用范圍內具有強制約束力，一旦形成，不得隨意修改和違犯;
2.完整性。一個(gè)組織的管理制度，必須包含所有執行事項，不能有所遺漏，如發(fā)現或新的執行事項產(chǎn)生，應相應的制定管理制度，確保所有事項“有法可依”；
3.排它性。某種管理原則或管理方法一旦形成制度，與之相抵觸的其他做法均不能實(shí)行; 特定范圍內的普遍適用性。各種管理制度都有自己特定的適用范圍，在這個(gè)范圍內，所有同類(lèi)事情，均需按此制度辦理;
4.可執行性。組織所設置的管理制度，必須是可執行的，不能偏離組織本身事務(wù)，成為一紙空文；
5.相對穩定性。管理制度一旦制定，在一般時(shí)間內不能輕易變更，否則無(wú)法保證其權威性。這種穩定性是相對的，當現行制度不符合變化了的實(shí)際情況時(shí)，又需要及時(shí)修訂。
6.社會(huì )屬性。因而，社會(huì )主義的管理制度總是為維護全體勞動(dòng)者的利益而制定的。
7.公平公正性。管理制度在組織力對每一個(gè)角色都是平等的，任何人不得在管理制度之外。
幼兒保教工作管理制度（精選9篇）
在快速變化和不斷變革的今天，我們每個(gè)人都可能會(huì )接觸到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編整理的幼兒保教工作管理制度（精選9篇），希望能夠幫助到大家。
幼兒保教工作管理制度1
一、隊伍管理
1、教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以《規程》和《綱要》精神為依據，按時(shí)按質(zhì)研究制訂好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
2、保教人員應按要求完成上級規定的工作量，并根據需要完成替代課等學(xué)園交給的臨時(shí)性工作任務(wù)。
3、教師應采用集體備課與個(gè)人備課相結合的方式，認真做好幼兒活動(dòng)前的各項準備工作。
4、堅持以多種形式開(kāi)展教師的傳幫帶活動(dòng)。教師間應互相聽(tīng)課，取長(cháng)補短，并認真做好記錄和評議。
5、幼兒園各項觀(guān)摩任務(wù)由分管業(yè)務(wù)的副園長(cháng)直接安排。教師應樂(lè )意接受園領(lǐng)導的安排，并認真做好觀(guān)摩準備，不斷提高觀(guān)摩質(zhì)量。
6、教師應妥善保管好各種書(shū)面材料，定期選擇有代表性的資料在園內交流或上傳相關(guān)教育資源庫；每學(xué)期末應按規定將部分材料上交歸檔。
7、成立由行政領(lǐng)導、年段長(cháng)、部分骨干教師組成的保教質(zhì)量評估小組，在業(yè)務(wù)園長(cháng)的組織指導下，評價(jià)班級工作、教師制訂計劃等方面的情況，并提出切實(shí)可行的指導意見(jiàn)。
8、保教人員要積極參加各類(lèi)繼續教育活動(dòng)，并做好傳達、書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )等工作。鼓勵保教人員通過(guò)各種渠道提高自身的素質(zhì)和學(xué)歷層次。
二、教科研管理
1、為進(jìn)一步促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，開(kāi)展園級、年段等各級教研活動(dòng)。
2、學(xué)園成立課改工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)、副園長(cháng)和若干骨干教師組成，負責課改工作的管理與實(shí)施。
3、課改工作以課題研究為切入點(diǎn)，建立“學(xué)園大課題→分組課題→個(gè)人子課題”的三級科研網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)制定課題計劃、組織實(shí)施和總結經(jīng)驗。
4、將課改工作與教研活動(dòng)有機結合，每1—2周開(kāi)展教研活動(dòng)一次，采用專(zhuān)題講座、觀(guān)摩研討、階段交流等方法進(jìn)行研討，負責人應做好記錄并存檔，做到有目的、有計劃、有實(shí)施、有成果。
5、教師應及時(shí)對教育行為進(jìn)行分析反思、并在教研活動(dòng)中交流研討，不斷調整教育策略，提高教育水平。
三、班級管理
保教人員必須團結合作，相互交流，共同承擔各項班務(wù)工作，做到班級工作有計劃、有實(shí)施、有總結。具體規定如下：
1、保教人員必須合理地安排幼兒一日各項活動(dòng)，科學(xué)、靈活地執行一日生活作息時(shí)間。
2、認真制定并落實(shí)符合本班幼兒實(shí)際的活動(dòng)常規，確保幼兒一日生活有條不紊。
3、保教人員必須為幼兒創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，提供相應的玩具和材料，體現因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運用。
4、配班教師應下班和主班教師、保育員共同指導每天的區角活動(dòng)，加強區角活動(dòng)的管理。
5、當班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問(wèn)題，應及時(shí)作口頭或書(shū)面交代。
6、各班保教人員應每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實(shí)可行的措施，共同做好保教工作。
7、各班教師應結合幼兒一日活動(dòng)，采用形成性評價(jià)與終結性評價(jià)相結合方式，做好幼兒動(dòng)態(tài)發(fā)展評價(jià)工作。
8、妥善保管好班級財產(chǎn)，做好班級財物的清點(diǎn)和整理工作。不丟失，不私用。
幼兒保教工作管理制度2
(一)教科研制度
1.認真貫徹落實(shí)《綱要》，準確把握幼教改革動(dòng)向，根據本園教育教學(xué)實(shí)踐有目的、有計劃地開(kāi)展教研科研活動(dòng)。
2.教科研工作要有專(zhuān)人負責，科研課題應有立項證書(shū)，根據教科研專(zhuān)題設立課題研究組，課題組成員應形成基本相同的價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)念和基本相同的研究模式、成員之間職責明確，能有效地合作與互助，成為有扎實(shí)作風(fēng)的研究團隊。
3.倡導科學(xué)的研究風(fēng)氣，研究專(zhuān)題應有切實(shí)可行的`方案，注重研究過(guò)程，注重理論與實(shí)踐的結合，注重案例積累，注重反思調整、總結與經(jīng)驗提升，及時(shí)推進(jìn)研究進(jìn)程。
4.加強研究及資料的積累和整理，定期組織觀(guān)摩學(xué)習、評析，及時(shí)推廣研究成果，做好教科研隊伍的建設。
5.定期進(jìn)行教科研成果交流和匯報活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次交流會(huì )，匯報研究進(jìn)度、介紹研究成果或經(jīng)驗。及時(shí)整理、轉寫(xiě)研究報告或論文，參加學(xué)術(shù)年會(huì )或教科研論文評選。
6.積極參加各級教育部門(mén)組織的各種教研活動(dòng)。
(二)業(yè)務(wù)活動(dòng)制度
1.業(yè)務(wù)、教科研由業(yè)務(wù)園長(cháng)或教研組長(cháng)主持。
2.各教科研組分別有專(zhuān)人負責，教研組活動(dòng)由各組負責人組織，組員應積極參與研討，不得隨意請假。
3.教研組的各項活動(dòng)應有計劃、有記錄、有分析、有總結，注意及時(shí)收集、整理教科研及業(yè)務(wù)活動(dòng)資料。
4.業(yè)務(wù)、教科研活動(dòng)形式應靈活多樣，可根據具體專(zhuān)題和內容采用實(shí)踐觀(guān)摩、反思研討、專(zhuān)題講座、交流匯報、學(xué)訪(fǎng)參觀(guān)等各種形式。
5.主管教科研的領(lǐng)導應做到率先垂范，在教科研活動(dòng)前必須熟悉了解研究?jì)热�，確定研究主題，保證教研活動(dòng)的有效性。
(三)聽(tīng)課、備課制度
1.教師必須認真學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育綱要》，以《規程》和《綱要》為依據，研究制定好各類(lèi)教育教學(xué)計劃。
2.認真學(xué)習教育理論知識，不斷吸收新的信息，準時(shí)將下周計劃和筆記交園領(lǐng)導審閱。
3.備課時(shí)間除做案頭工作以外，還必須制作教育活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具，準備提供各種玩具、材料。
4.堅持集體與個(gè)人備課相結合。主班教師每天下午準時(shí)備課。
5.備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。需要外出時(shí)向領(lǐng)導請假，經(jīng)同意后，方可外出。
6.鼓勵改革、創(chuàng )新，每學(xué)期進(jìn)行一次評比，對設計新穎、富有創(chuàng )造性的計劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設計等予以獎勵。
7.組織相互聽(tīng)課、相互學(xué)習，取長(cháng)補短，每學(xué)期組織相互聽(tīng)課不少于20次，并認真做好記錄和評議工作。
8.園長(cháng)每學(xué)期必須有針對性地下班聽(tīng)課30次以上，業(yè)務(wù)園長(cháng)下班聽(tīng)課60次以上，助理下班聽(tīng)課80次以上，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)進(jìn)行評議，肯定成績(jì)，找出差距，提出建議和希望。
(四)生活作息制度
培養兒童良好的生活習慣，有利于兒童神經(jīng)系統的正常發(fā)育，保護消化系統的功能。
1.根椐幼兒年齡特點(diǎn)安排進(jìn)餐、睡眠、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲活動(dòng)的時(shí)間，培養良好的衛生習慣和獨立生活能力，嚴格遵守幼兒作息時(shí)間，按一日生活各環(huán)節要求準時(shí)開(kāi)展各項活動(dòng)。
2.合理的組織幼兒進(jìn)餐：
�、排囵B良好的衛生習慣，組織幼兒用肥皂、流動(dòng)水洗手，做到隨洗隨吃，年幼、體弱兒、吃飯慢的幼兒先洗先吃，洗手和吃飯都要有人照顧，教育幼兒不掉飯菜。
�、骑埱安蛔鰟×一顒�(dòng)，二餐之間的間隔不能少于3.5小時(shí)，除特殊情況外，不得提前或推遲開(kāi)飯;
�、桥囵B幼兒獨立進(jìn)餐的能力，四歲開(kāi)始使用筷子，幼兒進(jìn)餐時(shí)間不得少于20分鐘，不催飯;
�、扰囵B不挑食的好習慣，掌握幼兒進(jìn)食量，使幼兒吃完應吃的一份食物，對食欲不好的幼兒要分析原因，給以照顧;
�、沙燥堖^(guò)程中不擦地、不掃地、不鋪床、保證進(jìn)餐時(shí)的衛生。
�、什秃笈囵B幼兒送餐具、漱口、擦嘴、擺椅子。
3.嚴格按幼兒園規定的幼兒午睡時(shí)間，安排幼兒按時(shí)上床起床：
�、潘氨苊膺^(guò)度興奮，情緒穩定，要求提醒小便。
�、苿�(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境，及時(shí)關(guān)拉窗簾。
�、钦麄�(gè)睡眠中，保教人員要以幼兒為中心，隨時(shí)糾正不良習慣。
�、润w弱兒床位根據季節安排在保暖和通風(fēng)處，要先睡后起床。
4.保證日托幼兒每天有二小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，其中一小時(shí)為體育活動(dòng)(分上下午)。
5.保證幼兒有充分的游戲活動(dòng)時(shí)間，保教人員參與到游戲中去，與幼兒一起玩，充當角色，并給以講解指導。
6.各項活動(dòng)過(guò)渡自然，減少不必要的排隊及等待，活動(dòng)內容符合幼兒年齡特點(diǎn)，使幼兒有情趣，有教育意義，能愉快地參與。
7.在活動(dòng)中注意對體弱兒根據季節增減衣服，掌握活動(dòng)量(對肥胖兒增加活動(dòng)量)。
8.除每日上、下午各安排三次飲水外，允許幼兒根椐需要喝水和排便
(五)教學(xué)資料管理制度
1.做好圖書(shū)、資料、磁帶、光盤(pán)等的管理，嚴格履行借閱制度，每學(xué)期結束前要求還回，進(jìn)行整理、清點(diǎn)。
2.管理好服裝，各班借出服裝，用完后及時(shí)歸還，由管理統一登記入冊，收放有條理。
3.每日耐心、細心、精心準備教具及教師用品，必要時(shí)及時(shí)制作、充實(shí)教育活動(dòng)。
(六)業(yè)務(wù)檔案管理制度
1.認真學(xué)習檔案工作有關(guān)文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真接受上級領(lǐng)導檢查，不斷改進(jìn)工作。
2.做好文書(shū)材料的整理歸檔工作，收文、發(fā)文登記工作。健全業(yè)務(wù)檔案，教職工業(yè)務(wù)檔案和幼兒檔案，做好各類(lèi)檔案的收集和歸類(lèi)整理工作。
3.管理好檔案，切實(shí)做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。
4.嚴格執行檔案借閱和檔案保密制度，防止人為散失、泄密和缺損，確保檔案完整、安全。
5.每學(xué)期末整理一份教師業(yè)務(wù)情況入檔。
幼兒保教工作管理制度3
建立園保育工作領(lǐng)導小組：園長(cháng)為幼兒園管理第一責任人，對幼兒園保育工作進(jìn)行全面監督與總體布置;園總務(wù)負責共同監督管理;總務(wù)負責制定具體工作計劃、落實(shí)檢查與監管考核;保健組長(cháng)負責專(zhuān)業(yè)指導、檢查各部門(mén)崗位人員的日常保育工作;各崗位人員根據自身崗位要求，認真落實(shí)保育要求。
一、規范管理操作程序
1、工作會(huì )議。管理小組定期召開(kāi)工作會(huì )議，制定工作計劃，交流檢查情況，總結經(jīng)驗，發(fā)現不足，開(kāi)展研究。會(huì )議由分管園長(cháng)每月一次主持召開(kāi)。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習。保育人員業(yè)務(wù)學(xué)習有集中培訓和日常學(xué)習。內容包括：保育工作制度、崗位職責、規范操作程序、技能培訓、案例分析等。日常業(yè)務(wù)學(xué)習由分管領(lǐng)導管理、保健組長(cháng)主持。保證學(xué)習時(shí)間每?jì)芍苤辽僖淮巍?/p>
3、檢查考核。以總務(wù)和保健組長(cháng)為主，結合班子成員的每日考核檢查。檢查內容有：常規保育、伙食營(yíng)養、環(huán)境衛生、安全情況等。
4、每學(xué)期舉行2次以上三大員業(yè)務(wù)技能競賽活動(dòng)。
5、每學(xué)年有1個(gè)保育工作專(zhuān)題研究課題。
6、成立與氨膳食管理委員會(huì )。建立由分管園長(cháng)為責任人，保健組長(cháng)為主要負責人的膳食管理機制。膳管會(huì )成員由分管園長(cháng)、保健教師、園總務(wù)、營(yíng)養組長(cháng)、財會(huì )人員、班組長(cháng)、保育小組長(cháng)及家長(cháng)代表組成。
二、嚴格執行用人機制
1、三大員必須持證上崗，確保一班一保。
2、鼓勵三大員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)等級的進(jìn)修與學(xué)習。
四、完善幼兒園各項衛生保健、保育等管理制度，加強檢查考核與指導監督。
幼兒保教工作管理制度4
1、每天晚上要認真清理教室。每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。每天都要對幼兒生活的環(huán)境進(jìn)行消毒。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書(shū)籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開(kāi)窗換氣。
4、班上活動(dòng)室每天擦地1-2次。周五用消毒水拖地1次。
5、桌椅柜每天擦1-2次。
6、臥室每天擦地1-2次。
7、周托、月托幼兒夏天每天洗澡1次，春秋天每周洗澡1次，女孩子頭發(fā)每周洗1次，男孩子每周洗1次~2次。每周剪指甲1次，每?jì)芍芗裟_趾甲1次。
8、毛巾、被子、枕套、床單半月洗1次。
9、夏天每天換衣服1次，冬天內衣褲每天換1次。
10、幼兒飯前便后要用肥皂洗手。開(kāi)飯前要抹桌子。夏天午睡前要洗臉洗腳。
幼兒保教工作管理制度5
一、幼兒園要注意房屋、場(chǎng)地、玩具、用具及運動(dòng)器械的使用安全，定期檢查，及時(shí)維修，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷及火災等重大事故的發(fā)生。
二、保健醫生必須妥善保管幼兒的藥品，病兒服藥時(shí)，必須仔細核對藥名、藥量、幼兒姓名，按時(shí)給幼兒服藥。
三、定期向幼兒及家長(cháng)宣傳安全知識，在幼兒園在危險的地方張貼醒目的安全警戒標志，提高幼兒的安全意識和自我保護的能力。
四、加強教職工的職業(yè)道德教育，對幼兒堅持正面教育，嚴禁態(tài)度粗暴，動(dòng)作生硬，體罰或變相體罰。
五、認真貫徹衛生防疫部門(mén)下達的有關(guān)食品衛生的規定，嚴把食品的進(jìn)園關(guān)和食品入口關(guān)，嚴防食品中毒事件的發(fā)生。
六、幼兒園組織的各項活動(dòng)都應以幼兒的安全為第一要素，進(jìn)行認真細致的事先準備，考慮周詳，嚴禁帶幼兒到有危險的地方開(kāi)展活動(dòng)。
七、幼兒來(lái)離園嚴格實(shí)行安全接送制度，并由門(mén)衛加強管理，防止幼兒出大門(mén)走失，禁止幼兒出大門(mén)走失，禁止外來(lái)人員來(lái)園玩耍、借宿。
幼兒保教工作管理制度6
1、班級成員愛(ài)崗敬業(yè)，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，勇于創(chuàng )新。
2、師德修養好，與幼兒平等相處，無(wú)體罰或變相體罰幼兒現象。
3、班級物品管理嚴格，無(wú)損壞、無(wú)丟失。
4、活動(dòng)室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無(wú)衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。
5、廁所無(wú)異味、無(wú)污垢，隨時(shí)保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。
6、教師與幼兒共同創(chuàng )設環(huán)境并根據教育需要更新。
7、區角創(chuàng )設有新意，符合幼兒特點(diǎn)，活動(dòng)區不少于5個(gè)，各類(lèi)區角的材料豐富，并隨時(shí)補充更新。
8、嚴把消毒管，有消毒記錄。無(wú)傳染病流行。
9、時(shí)刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)。應細心觀(guān)察、照顧幼兒，嚴防各類(lèi)事故的發(fā)生。
10、因人施教，注重個(gè)體差異，對特殊幼兒施以特別的關(guān)心和教育。
11、幼兒思維活躍，愛(ài)學(xué)習，守紀律，一日常規好，教學(xué)目標完成好。
12、按時(shí)記錄家園聯(lián)系手冊，及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒情況，每學(xué)期至少與每位家長(cháng)談話(huà)一次，并做好記錄，重點(diǎn)幼兒還應進(jìn)行家訪(fǎng)。
幼兒保教工作管理制度7
1、室內外衛生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進(jìn)行抽查檢查。
2、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動(dòng)室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、保持室內空氣流通，午睡后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
5、幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿(mǎn)痊愈后，經(jīng)醫生證明方可來(lái)園。
3、對患兒專(zhuān)人護理，仔細觀(guān)察，按時(shí)服藥和喂飯。
4、對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過(guò)的幼兒進(jìn)行檢疫、隔離、觀(guān)察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。
5、離開(kāi)幼兒園滿(mǎn)一個(gè)月以上或外出（離本市）返回時(shí)，應向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)有無(wú)傳染病接觸史。并要經(jīng)過(guò)醫務(wù)人員重新檢查，未接觸傳染病的觀(guān)察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿(mǎn)后方可回班。
幼兒保教工作管理制度8
1、成立專(zhuān)門(mén)的課題研究指導小組，深入實(shí)際指導牽手園專(zhuān)題研究工作，做到班班有專(zhuān)題，人人都參與。
2、每學(xué)期定期帶領(lǐng)牽手園教師進(jìn)行課題研究進(jìn)展情況的交流，全國公務(wù)員共同天地，注重研究過(guò)程的規范性，有相應的文字記載和作品積累。
3、幫助牽手園教師對課題的選定、研究的過(guò)程，給予指導，并督促教師按期總結。
4、定期邀請專(zhuān)家、本園教師進(jìn)行講座，結合實(shí)踐進(jìn)行理論學(xué)習，不斷提高牽手園教師的課題研究水平。
5、堅持每隔一周進(jìn)行課題實(shí)驗活動(dòng)觀(guān)摩或業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、每學(xué)期初，根據牽手園的實(shí)際情況，幫助教師制訂好本學(xué)期的課題活動(dòng)計劃,期末認真總結。
7、課題組教師應準時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故缺席，因故不能參加活動(dòng)，向園長(cháng)事先請假。在活動(dòng)時(shí)，應積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，努力形成爭鳴、探究、團結的'氣氛。
8、每一次課題活動(dòng)要做好書(shū)面記錄，記錄要規范化，有時(shí)間、有地點(diǎn)、有議程。
9、學(xué)期結束后，指導牽手園課題組教師把本學(xué)期在活動(dòng)中產(chǎn)生的各種資料歸檔，并鼓勵教師及時(shí)總結自己在課題實(shí)施過(guò)程中的點(diǎn)滴經(jīng)驗及時(shí)發(fā)表，全國公務(wù)員共同天地論文。
10、要發(fā)揮本園示范輻射作用，帶領(lǐng)牽手園共同進(jìn)行幼兒美術(shù)課題的研究工作。
幼兒保教工作管理制度9
一、各項活動(dòng)均要以幼兒為中心，工作人員要注意兒童各項活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不準扎堆聊天，上班時(shí)間教師要精神集中，不能擅離幼兒，不準做私事，不能串班。幼兒玩大型玩具時(shí)，老師必須在旁照看組織，并教給幼兒正確的玩法，確有急事需離開(kāi)崗位，應找人替班，替班老師應切實(shí)負起責任。
二、幼兒入園要檢查衣袋內有無(wú)危險物品。睡覺(jué)前要提醒幼兒不要把小東西帶到床上，預防發(fā)生意外事故，定期和隨時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育，使他們懂得怎樣做是正確的、安全的，怎樣做是不安全的、危險的，以及造成危險的后果。
三、藥品、針、刀等物品要放在一定地方，不讓幼兒隨便拿到，劇毒藥品要專(zhuān)人保管，專(zhuān)柜要上鎖，不準放在班上。
四、戶(hù)外活動(dòng)前要檢查鞋帶，注意清點(diǎn)人數，對新入園的幼兒要多照顧，防止跑回家或丟失等問(wèn)題發(fā)生。
五、園領(lǐng)導、醫務(wù)人員應定期檢查房屋場(chǎng)地、大型體育器材、玩具、家具、用具、電門(mén)、電線(xiàn)、插銷(xiāo)等設備，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)處理（每學(xué)期不少于2次）。杜絕觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故發(fā)生。
六、幼兒入園時(shí)要求家長(cháng)親自把幼兒交給老師，離園時(shí)，要有相對固定的家長(cháng)接孩子，委托別人來(lái)接時(shí)，家長(cháng)應事先通知老師，被委托人接孩子，教師要仔細詢(xún)問(wèn)一些情況，確保幼兒安全離園。
七、炊事員注意食物管理和加工，防止食物中混入異物，禁止采購、制作腐爛變質(zhì)食物，不讓幼兒吃隔夜飯菜，要做好食品留樣檢查工作。做好每餐前的消毒工作，預防傳染病及食物中毒發(fā)生。
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