以助人為樂(lè )為主題的演講稿
以助人為樂(lè )為主題的演講稿該具備什么特點(diǎn)？
第一：針對性。演講是一種社會(huì )活動(dòng)，是用于公眾場(chǎng)合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現實(shí)的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會(huì )效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對象 和不同的層次，而“公眾場(chǎng)合”也有不同的類(lèi)型，如黨團集會(huì )、專(zhuān)業(yè)性會(huì )議、服務(wù)性俱樂(lè )部、 學(xué)校、社會(huì )團體、宗教團體、各類(lèi)競賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據不同場(chǎng)合和不同對象，為聽(tīng)眾設計不同的演講內容。
第二：可講性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時(shí)必須以易說(shuō)能講為前提。如果說(shuō)，有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來(lái)說(shuō)要可講；對聽(tīng)講者來(lái)說(shuō)應好聽(tīng)。因此，演講稿寫(xiě)成之后，作者最好能通過(guò)試講或默念加以檢查，凡是講不順口或聽(tīng)不清楚之處（如句子過(guò)長(cháng)），均應修改與調整。
第三：鼓動(dòng)性。演講是一門(mén)藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏(yíng)得好感的鼓動(dòng)性。要做到這一點(diǎn)，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深刻，見(jiàn)解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語(yǔ)言表達要形象、生動(dòng)，富有感染力。如果演講稿寫(xiě)得平淡無(wú)味，毫無(wú)新意，即使在現場(chǎng)“演”得再賣(mài)力，效果也不會(huì )好，甚至相反。
第四：整體性 演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講主體、聽(tīng)眾對象、特定的時(shí)空條件，共同構成了演講活動(dòng)的整體。撰寫(xiě)演講稿時(shí)，不能將它從整體中剝離出來(lái)。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿（精選22篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在學(xué)習、工作生活中，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的以助人為樂(lè )為主題的演講稿（精選22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿1
今天我要講的題目是《助人為樂(lè )》�！爸藶闃�(lè )”這個(gè)詞想必對大家并不陌生吧？在電視、報紙上它無(wú)處不在。它承載了我們華夏民族的美德。那么，怎樣才算是真正的助人為樂(lè )呢？那就是從我們身邊點(diǎn)滴的小事做起。在別人遇到困難的時(shí)候，我們應該伸出援助之手；在別人身處低谷的時(shí)候，我們應該建起友誼的階梯；在別人絕望的時(shí)候，我們應該點(diǎn)亮希望的火苗。
在我們身邊就有這樣的好榜樣，他就是我們石柱縣大歇鎮人民政府退休干部王光林。生于1933年，現已有80歲的高齡，王爺爺是一個(gè)非常隨和、慈愛(ài)的人，他總是在別人最需要的時(shí)候給予最真切的幫助，也正是這樣王光林老人在黃山村以至大歇鎮都是出了名的“老好人”。
王光林說(shuō)：“在工作上我退休了，但我共產(chǎn)黨員的身份永不退休，共產(chǎn)黨員的義務(wù)永不退休，我將一如既往，為群眾工作、為我鎮的建設奉獻余熱，做出應有的貢獻�！彼幕磉_與坦然，那種與世無(wú)爭，默默奉獻的精神，那種永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的特質(zhì)。無(wú)不令人感動(dòng)萬(wàn)分！
年過(guò)古稀的他本該安享晚年，可他一天也沒(méi)閑著(zhù)，而是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著(zhù)本村、本鎮的發(fā)展，把自己學(xué)習的相關(guān)政策法規，用通俗易懂的語(yǔ)言向附近的居民做宣傳。以自己的一言一行踐行著(zhù)一個(gè)普通老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。
當看到許多小學(xué)生在黃山入口的河溝里喝水的時(shí)候。他看在眼里，急在心里，擔心孩子飲用了不衛生的水影響身體健康。后來(lái)經(jīng)過(guò)多方了解得知這些學(xué)生都是大歇小學(xué)放學(xué)回家的孩子。家住黃山溝相對于鎮上的孩子，他們上學(xué)要走更遠的路，而且家境貧寒買(mǎi)水成為一種奢侈。隨著(zhù)天氣轉暖，氣溫逐漸升高，飲水卻成為學(xué)生的一個(gè)實(shí)際難題，王光林二話(huà)沒(méi)說(shuō)，用自己微薄的收入去買(mǎi)了一個(gè)飲茶桶，在必經(jīng)路段免費提供茶水給放學(xué)回家的學(xué)生或群眾飲用。這樣一做就堅持到了現在。在學(xué)生中于是就有了這么一個(gè)和藹可親的“王爺爺”。
王光林不僅是學(xué)生中和藹可親的王爺爺，同樣是群眾中的樂(lè )于奉獻的“王師傅”。黃山村的雙河段村道路因處于村級交通要道，生活、建筑垃圾比較多，部分路段的邊溝堵塞相當嚴重，為了及時(shí)清除垃圾，保證暢通，作為老干部的他經(jīng)常帶頭清理沿路的白色污染，并積極向上級請示要做好此路段的道路整修，因考慮年老行動(dòng)不便，上級遲遲沒(méi)有明確的答復。王光林就一點(diǎn)點(diǎn)的把自己力所能及的路段進(jìn)行了清理和整治。過(guò)路的群眾問(wèn)他：“王師傅，您都退休了還來(lái)干這些干嘛，自己好好得去享受生活吧！”可是他全然不顧，幾年來(lái)，義務(wù)清理公路邊溝累計近50公里，整修破損路面近7公里。
他人老心不老，不愿空享清閑，除自己每天花時(shí)間學(xué)習外，還要到處去走走、轉轉，看見(jiàn)什么不順眼的事要說(shuō)，發(fā)現什么不好的情況及時(shí)上報村干部，他非常珍愛(ài)現在的生活。
王光林老人從實(shí)際出發(fā)，從自身做起，從身邊小事做起，他這些閃光點(diǎn)看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。這些看似平凡的舉動(dòng)，雖不驚天動(dòng)地，卻感動(dòng)著(zhù)無(wú)數人。在他那里，我們看到了一名普通共產(chǎn)黨員的那顆無(wú)私無(wú)畏的心。也許他沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，但他努力奉獻著(zhù)，從不訴苦更不怕難，更不給組織添麻煩，體現了一名老共產(chǎn)黨員的忠誠之心。
想想，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助呢？肯定會(huì )的。同樣，當別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒(méi)有人富有的可以不要別人的幫助，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè )。伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互關(guān)懷吧！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《助人為樂(lè )》。
可能許多同學(xué)會(huì )說(shuō)：“幫助別人，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)都可以做到�！钡悄銈冊趲椭鷦e人之前有沒(méi)有想過(guò)，你要幫助別人做這件事本身好不好，如果你所做的這件事情本身，可能會(huì )對自己或其它人有害的話(huà)，那就不能叫幫助別人了。譬如：有些同學(xué)把自己的作業(yè)本給其他不會(huì )做作業(yè)的同學(xué)抄，你說(shuō)，這還算不算得上是“幫助”嗎？所以，我們每個(gè)同學(xué)都應該清楚地認識到：并不是什么事都可以幫助別人，幫助別人也要三思而后行。
那么，怎么樣才是真正的助人為樂(lè )呢？
曾經(jīng)有這樣的故事：1992年拉薩市發(fā)生地震，孔繁森伯伯撫養了3名因地震而失去父母的孤兒。并經(jīng)常用自己的工資幫助生活貧苦的藏族群眾。所以，經(jīng)常不到半個(gè)月，他的工資就所剩無(wú)幾了，他又悄悄地跑去獻血。在一年的時(shí)間里，他先后獻血900毫升，并把所獻血得到的營(yíng)養補償費900多元全部用于3個(gè)孤兒生活補貼上。
雷鋒叔叔經(jīng)常利用各種各樣的機會(huì )，幫助有困難的戰友，幫助許多陌生的人士，特別是幫助許多孩子和老年人，而且他每次幫助別人都不愿意留下名字，甚至于還把自己幫助別人所做的好事，記到別的同志身上，他的一生真正做到了他在日記中所說(shuō)的“把有限的生命投入無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
孔繁森伯伯的這種行為和雷鋒叔叔的這種精神，完全體現了助人是快樂(lè )之本的道理，也就是我們同學(xué)們應該認真學(xué)習并且落實(shí)到行動(dòng)中去的“助人為樂(lè )”。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從小做起，從我做起，多做點(diǎn)為人民服務(wù)的事，如：幫別人撿一下地上的筆；在別人比賽跑步時(shí)幫別人拿東西；在他人有困難的時(shí)候，主動(dòng)幫助別人，互相幫助，互相愛(ài)護。相信大家都會(huì )從中體會(huì )到幫助他人所得到快樂(lè )，體會(huì )到才什么是真正的助人為樂(lè )。
我的演講完畢，謝謝大家。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿3
各位老師、各位同學(xué)：
大家好，今天我演講的題目是《助人為樂(lè )是快樂(lè )之本》。
快樂(lè )的幫助別人，關(guān)心他人，在他人的迫切需要，能積極和熱情幫助和照顧，緊急，幫助人們的痛苦，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自己也可以得到快樂(lè )，這是一個(gè)高尚的人類(lèi)行為。
幫助別人是共產(chǎn)主義世界觀(guān)的體現。在舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征中，許多戰士放棄了唯一的食物、藥品，甚至生存的希望，把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。
這是因為紅軍戰士認識到他們所肩負的責任。在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人是高尚世界觀(guān)的體現。是的，在古代有英雄搶劫富人幫助窮人，在現代有雷鋒精神的出現。
再看一看我們現在。我們這一代人是獨生子女時(shí)代。你們許多人還是孩子。雖然我們這一代獨生子女有自信、樂(lè )觀(guān)、積極等優(yōu)點(diǎn)。
但它也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、個(gè)人主義等。糾正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的。而提倡助人為樂(lè )、熱心公益卻能很好地增強當代獨生子女的獨立性、合作精神，彌補自私這一缺陷。
幫助別人應該從每天的小事做起，不因善小而不為。你幫助別人，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。走進(jìn)教室，關(guān)上門(mén)，擋住呼嘯的風(fēng)。
當你走過(guò)衛生角落時(shí)，撿起掉在地上的任何紙屑。當你經(jīng)過(guò)講臺時(shí)，隨手將零亂的講臺整理好。當你過(guò)馬路時(shí)，抱起一個(gè)摔倒的小男孩，安慰他不要哭。這些看似平常的.小事，其實(shí)是幫助別人的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你有困難的時(shí)候，你渴望得到別人的幫助嗎?你會(huì )的。同樣，當別人有困難的時(shí)候，我們應該幫助他們。
幸運的是，現在我們已經(jīng)悄悄地走出了幫助別人的浪潮。幫助弱者和殘疾人，很多學(xué)生都加入了青年志愿者服務(wù)隊等等。
這一切讓我們驚訝地發(fā)現，雷鋒精神不僅沒(méi)有消失，而且以各種形式在我們周?chē)罅霌P。
現代化需要助人的精神。生活本身充滿(mǎn)了起起落落。幫助別人可以使世界變得更美好。
做人的情操和理念是自己可以牢牢把握的。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，世界將因你而更加美麗!
以助人為樂(lè )為主題的演講稿4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天我國旗下講話(huà)的題目是《助人為樂(lè )是快樂(lè )之本》。
關(guān)心體諒他人，在他人需要幫助的時(shí)候，積極主動(dòng)地伸出援助之手，急人所急，救人之危，以幫助他人為快樂(lè )，這就是助人為樂(lè )寫(xiě)照。
助人為樂(lè )，是一種高尚的行為;她是建立在共同的理想和利益基礎上的。
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：自己辛苦點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我的最大幸福和快樂(lè )。朱伯儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)高尚的人，應該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng )造幸福的人才是最幸福的。
前輩的.言行是我們的楷模，然而年輕的我們又與他們的期望有著(zhù)怎樣的差距呢?
在座的大部分同學(xué)都是獨生子女。我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上的優(yōu)點(diǎn)。但是，我們也有不容回避的缺點(diǎn)，比如，以自我為中心。要改正我們的缺點(diǎn)，完善我們這一代人的精神風(fēng)貌，就需要大力倡導助人為樂(lè )、熱心公益，這也是我們這一代人樹(shù)立自立與合作精神的必由之路。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助?一定會(huì )的。而同樣，當別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
那么，怎樣才能成為一個(gè)助人為樂(lè )的人?我的想法是，從小事做起。在學(xué)校里，當我們打開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看看后面還有沒(méi)有其他同學(xué)，如果有，那么就等他走進(jìn)教室后，再關(guān)上門(mén)吧;當我們經(jīng)過(guò)講臺，可以隨手將零亂的粉筆、板擦整理好?在公交車(chē)上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位;在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路?
這些平時(shí)看似微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，幫助他人，并以此為樂(lè )吧。世界將因我們而更加美麗!
以助人為樂(lè )為主題的演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每當看到路邊的清潔工時(shí)，我的心中總會(huì )涌起一股敬佩之情。他們?yōu)榱宋覀兊募覉@更加干凈整潔，每日天還沒(méi)亮就起床清掃馬路上的樹(shù)葉、垃圾、灰塵……到了晚上十點(diǎn)才能回家。這些人一直都在我們的生活里默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)。
我到樓下玩，無(wú)意中看見(jiàn)下水道旁有一位來(lái)奶奶，走近一瞧，原來(lái)她在清理下水道里的垃圾。我十分驚訝，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位年近花甲的老奶奶竟然會(huì )用手清理下水道里的垃圾。我好奇地問(wèn)：“老奶奶，你怎么在用手摳下水道里的垃圾��？”老奶奶抬起頭來(lái)看了看我，和藹客氣地說(shuō)：“小朋友，如果我不把垃圾清理掉的話(huà)，那么整個(gè)小區的下水道的下水道都會(huì )被堵起來(lái)的�！蔽也挥勺灾鞯捏@嘆了一聲。接著(zhù)，我又問(wèn)：“可是，這不在你的工作范圍之內呀，如果下水道堵了也應該叫專(zhuān)業(yè)人士呀，不用你親自在這里清理的�！薄靶∨笥�，你要知道助人為樂(lè )是一個(gè)高尚的品德，我們每個(gè)人都應該培養這個(gè)良好的品德”我聽(tīng)了，瞬間恍然大悟。
沒(méi)錯，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德與習慣，只有有了良好的品德與習慣，我么才能更好的學(xué)習與發(fā)展。
一天，我在小區里散步，看到一個(gè)小朋友的紅領(lǐng)巾掛在樹(shù)枝上了。我安慰他說(shuō)：“小朋友，哥哥幫你去把紅領(lǐng)巾拿回來(lái)�！闭f(shuō)完，我便爬上樹(shù)，把紅領(lǐng)巾拿了下來(lái)。那個(gè)小朋友接過(guò)紅領(lǐng)巾開(kāi)開(kāi)心心的走了。每次幫完人后，自己的心里也會(huì )感到暖暖的，很高興。也許，助人為樂(lè )就樂(lè )在這里吧！
助人為樂(lè )這個(gè)品德伴隨著(zhù)我們一生，讓我們終身受益。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小朋友們，你們知道我是一個(gè)什么樣的人嗎？告訴你吧，我是一個(gè)助人為樂(lè )的快樂(lè )女孩。
我先給你們說(shuō)說(shuō)是誰(shuí)教我助人為樂(lè )的吧。小時(shí)候，是我親愛(ài)的媽媽不住地叮囑我：做人要助人為樂(lè )，不要冷血心腸！我記住了媽媽的話(huà)，現在我最喜歡幫助別人了。有一次，我拿著(zhù)飯碗準備去吃飯，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)大約四五歲的小女孩在操場(chǎng)上上心的哭泣。我連忙走過(guò)去，親切問(wèn)她：“小妹妹，你為什么要哭��？”小女孩說(shuō)：“我的哥哥不見(jiàn)了！”“哦，原來(lái)是這樣呀，你放心，我一定幫你找到哥哥�！�
我又問(wèn)：“你哥哥叫什么名字��？”小女孩輕輕的告訴了我。我費了九牛二虎之力終于幫小妹妹找到了哥哥。他們倆一起對我說(shuō)謝謝。我感覺(jué)心里甜甜的，幫助別人自己也快樂(lè )，真好！你們喜歡我嗎？和我交個(gè)朋友吧！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的媽媽?zhuān)聿母咛�，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像瀑布般的披在肩上，非常漂亮！彎彎的柳葉眉，瓜子臉，齊齊的劉海下面有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)說(shuō)的大眼睛，櫻桃小嘴。我的媽媽不僅外表長(cháng)的漂亮，心靈更美。她很樂(lè )于助人，令我值得敬佩。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，積雪還沒(méi)有化，我和媽媽從超市買(mǎi)了一桶油，可是，剛走出超市門(mén)口，一位年齡大約70多歲的老人提著(zhù)大包、小包，出現在我們面前，媽媽看見(jiàn)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就 朝那位老奶奶跑去，提起老奶奶的包微笑的說(shuō)：“大娘，您的家在哪，我幫您送回去吧�！崩夏棠炭人粤艘宦曊f(shuō)：“孩子，不用了，還是我自己提回去吧，謝謝！”但媽媽還是堅持送老奶奶回家。我心想這么冷的天，還是快點(diǎn)回家吧，媽媽為什么要幫一個(gè)素不相識的奶奶呢？
可媽媽仍要把奶奶送回家，我只好硬著(zhù)頭皮跟著(zhù)，走著(zhù)走著(zhù)，媽媽撲通一聲摔到了，我急忙把媽媽扶了起來(lái)，接著(zhù)奶奶說(shuō)：“孩子，你看你都摔倒了，還是趕快回家吧，我一個(gè)人能行�！眿寢屌牧伺纳砩系难┱f(shuō)：“走吧，大娘，沒(méi)關(guān)系�！崩夏棠瘫粙寢尩恼\心打動(dòng)了，不陌生了，講起了自己的故事。大約過(guò)了十分鐘的時(shí)間，媽媽又摔了好幾腳，因為路太滑了，又加上媽媽掂那么多包。我終于忍不住了，問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺催�不到呀？”媽媽說(shuō)：“要有耐心，馬上就要到了�！辈灰粫�(huì )，就到了老奶奶的樓下，把奶奶送到樓上，然后，我們就回去了。
到了家，媽媽覺(jué)著(zhù)腿痛，卷開(kāi)褲子一看，只見(jiàn)媽媽的腿摔的青一塊紫一塊的�？吹綃寢尶膫耐�，很是心痛，想到她對一個(gè)素不相識的人都能夠這樣熱情相助，我不禁肅然起敬。我想，媽媽的行為將會(huì )一直激勵我做一個(gè)樂(lè )于助人的人。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我們的身邊都會(huì )有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著(zhù)紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jì)很出色，每一次考試都會(huì )在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當有同學(xué)有不會(huì )的題目或者是問(wèn)題她會(huì )去幫助她。
記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽(tīng)明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍？她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽(tīng)明白了。
還有一次，我在數學(xué)能力訓練上有幾道題我不會(huì )寫(xiě)，他看見(jiàn)我這幾道題空著(zhù)大概知道我是不會(huì )做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì )了為止。而且寫(xiě)出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè )于助人，這個(gè)樂(lè )于助人的特點(diǎn)是不會(huì )改變的。
她一個(gè)喜歡樂(lè )于助人的人，就是我朋友。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，我們會(huì )遇到困難，在學(xué)習中我們也會(huì )遇到困難，當遇到困難的時(shí)候我們會(huì )得到他人幫助，當他人遇到困難時(shí)，我們也要去幫助他人，我們以助人為樂(lè )作為生活學(xué)習的樂(lè )趣，去幫助更多的人。
溫暖是會(huì )傳遞的，幫助他人會(huì )讓自己得到提升得到更大的發(fā)展，因為知道幫助他人，就具備了優(yōu)秀品質(zhì)值得我們尊重，值得我們認可，我們應該如何去助人為樂(lè )呢？其實(shí)從一些小事做起就行，只要我們看到有人需要幫助，就積極幫助他人就可以，這些人可以是熟悉的家人，朋友，同學(xué)甚至是陌生人。
當同學(xué)遇到難題時(shí)不知道如何做，我們可以幫助他們教導他們如何去做，但在路上看到老奶奶，老爺爺要過(guò)馬路我們可以去攙扶他們，在公交車(chē)上看到需要讓座的人積極的讓座，不需要刻意，也不需要太復雜，只要在小事上做好，留意好完成好就可以了，因為幫助他人靠的是一份誠心，只要愿意做就行。
我相信，我們很多同學(xué)都有這一份助人為樂(lè )之心，但是很多人因為這樣那樣的原因沒(méi)有做到，有的因為擔心丟臉，有的人擔心他人拒絕，還有的會(huì )擔心做的不好，其實(shí)這些都不重要，只要我們去做了，不管好壞，至少這份心沒(méi)有錯，當然既然要做一定要做到有禮貌，舉止有禮，要幫助他人首先要獲得他人的同意，避免因為沒(méi)有溝通產(chǎn)生矛盾。
人與人之間要多一份信任，多一分關(guān)懷，世界那么大，人與人之間需要彼此幫助，傳遞溫暖，傳遞正能量，你有需要我幫你，我有困難你幫我，彼此幫助，讓社會(huì )變得更加美好，讓我們的國家充滿(mǎn)友愛(ài)，只要我們去做了就不會(huì )后悔就不會(huì )失望，因為我們沒(méi)有留下遺憾，沒(méi)有失望，不要因為善小而不為。
每個(gè)人都有困難的時(shí)候，如果在他人遇到困難時(shí)，不去幫助他人，當自己遇到困難時(shí)，其他人有如何會(huì )去幫助你呢、以己度人。要學(xué)會(huì )換位思考幫助他人的人才會(huì )得到他人的幫助，不幫助他人的人其他人也不愿意與他相處，幫助他人，以助人為樂(lè )，在幫助他人時(shí)收獲他人的感謝，得到他人的認可，這是一份心意更是一份快樂(lè )。
我們小學(xué)生學(xué)習了文明禮儀，學(xué)會(huì )了知識道理，就要做到助人為樂(lè )，就要完成這個(gè)目標，不需要每天堅持做，只要看到有需要幫助的人時(shí)，伸出自己的手，幫助他們一把就行，一點(diǎn)點(diǎn)的幫助，雖然小但是卻真實(shí)有用的，相信只要我們好好的幫助他人就會(huì )收獲他人的善意。
謝謝大家！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好！
在演講之前我想問(wèn)一問(wèn)同學(xué)們：你們在相處的時(shí)候最贊賞同學(xué)什么品質(zhì)”是助人為樂(lè )，對嗎？是的，助人乃快樂(lè )之本，它是一種美德，是一種人格的升華，是值得我們繼續傳承和發(fā)揚的優(yōu)良品質(zhì)。今天我演講的題目就是―助人為樂(lè )是快樂(lè )之本。
2008年5月12日，一個(gè)讓所有中國人都不會(huì )忘記的日子―――在汶川，發(fā)生了里氏8.0級的大地震。地震無(wú)情人有情。大地震剛剛發(fā)生，全國人民就自發(fā)的為災區人民獻上了愛(ài)心。這里，有大企業(yè)家，有影視明星，而更多的，是我們的普通的群眾。我們看到了山東的八位農民，坐上了一臺三輪車(chē)奔赴災區的義舉；也看到了為災區人民獻血的人們的從容，看到了貧困老人用一生積蓄為災區人民獻上的愛(ài)心----無(wú)數的愛(ài)心，匯成一股股愛(ài)的暖流，源源不斷地匯集到災區，與災區人民共克難關(guān)！多難興邦！中華民族用心、用愛(ài)，用我們的傳統美德，把小善匯聚成大愛(ài)。譜寫(xiě)了一曲又一曲震撼世界的動(dòng)人樂(lè )章！看到災區人民的困難，聽(tīng)到無(wú)數可歌可泣的事跡，我毫不猶豫地砸開(kāi)攢了好久的心愛(ài)的儲蓄罐，鄭重地把100元錢(qián)交給老師。我是那樣的驕傲和自豪.盡管他們是一枚枚硬幣，但每一顆都凝聚著(zhù)我的一顆愛(ài)心，一顆助人為樂(lè )的高尚的心.此時(shí)我好像看到了災區小朋友背上了我捐助的小書(shū)包�？吹搅宋覟樗麄冑I(mǎi)的學(xué)習用品，看到了他們燦爛的微笑。聽(tīng)到了他們朗朗的讀書(shū)聲，那幾天我一直沉浸在幸福之中，我感受到了助人的快樂(lè )。
看到別人因自己的幫助而擺脫困境，看到別人因自己的幫助而開(kāi)始振作，看到別人因自己的幫助而高興，有誰(shuí)不感到快樂(lè )呢那些在困境中的人，傷心的人，擁有一朵花，感覺(jué)就像擁有了整個(gè)春天。我們只要為他們獻出一片暖暖的關(guān)愛(ài)，就會(huì )為他們營(yíng)造一個(gè)幸福的天堂。辟如，當你穿過(guò)馬路，扶起一位摔倒的小孩，安慰他不要哭泣；在公交車(chē)上，看到年老的或是身體不方便的乘客，我們起身讓一個(gè)座位；在街道上，遇到外地人問(wèn)路時(shí)，我們熱情地為他指路……。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助呢？肯定會(huì )的，同樣，當別人身陷困難時(shí)我們也要助人一臂之力。沒(méi)有人富有的可以不要別人的幫助，也沒(méi)有人窮的不能給別人幫助，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，我相信我們每個(gè)人都能在幫助別人的同時(shí)享受到快樂(lè ).伸出你的手，伸出我的手，讓我們相互幫助，相互快樂(lè )，相互關(guān)懷.
喜歡幫助他人，因為我快樂(lè )
喜歡幫助他人，因為那能證明，我還是一個(gè)有用的人
喜歡幫助他人，因為給予幫助的人，比需要幫助的人活得從容。
我的演講完了，謝謝大家！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
助人為樂(lè )自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德。助人為樂(lè )的人是值得人們稱(chēng)頌的，他們的這種美德溫暖著(zhù)在困難中需要幫助的人，也為身邊的其他人做出了榜樣。特別是鼓勵著(zhù)我們這些正在成長(cháng)中的少年先鋒隊隊員。
常聽(tīng)老師對我們的殷殷教誨：作為一名少年先鋒隊員就應該力所能及的去幫助別人，不斷的發(fā)揚少年先鋒隊的精神。受到老師的教育后，我更加堅定地認為中華美德需要我們去宣揚和稱(chēng)頌，更需要我們在生活中去一點(diǎn)一滴的實(shí)踐。
那么我們該從何做起呢？
看我們這些少年先鋒隊員的的行動(dòng)吧！雖然我們做的這些都是很小的事，可是這就是我們在力所能及的實(shí)踐者中華美德地表現。
看吧：老師讓我們去幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，我們少年先鋒隊員就為他們做起了小小監督員。督促他們上課認真聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。有一次他們之間發(fā)生了爭吵，可我們的少年先鋒隊員仍然堅持讓他們上交作業(yè)。
我們所居住的大湖村出行很不方便，去縣城陽(yáng)新要好幾個(gè)小時(shí)，路途遙遠，道路顛簸。每次出行，車(chē)上都擠滿(mǎn)了鄉親。有一次我的同學(xué)王能浩看到上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼，拄著(zhù)拐杖地老奶奶，車(chē)上擠滿(mǎn)了人，他坐在角落里看著(zhù)這位老奶奶，想了一會(huì )兒，就站起來(lái)拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛紅紅的，一邊說(shuō)著(zhù)感謝一邊顫巍巍的坐下了。車(chē)上的鄉親都說(shuō)這娃將來(lái)是個(gè)有用的人啊。
還有一回放學(xué)，我們走在回家的路上，突然下起了雨，我們就一路奔跑著(zhù)準備回家，卻發(fā)現路邊有個(gè)鄉親老伯正在忙不停的往家里收曬干的好多東西，有油菜籽，干衣服，干柴火……
眼看雨要越下越大，把這些好不容易曬干的東西都淋濕了，老伯伯很著(zhù)急，我們就停下來(lái)幫他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地說(shuō)：“哎呀，要不是你們，那可就都要淋濕了，得虧了你們��！”我們只覺(jué)做了一件很正確的事，沒(méi)有遺憾，心里十分快樂(lè )。像這樣助人為樂(lè )的事都是我們可以也應該去做的，這些小事會(huì )讓我們把助人為樂(lè )的美德在我們的生活中發(fā)揚光大，讓我們的生活變得更加美好的！
謝謝大家！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿12
今天，我演講的題目是———助人為樂(lè )是一種美德。助人為樂(lè )，就是關(guān)心體貼他人，在他人有困難的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，
在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚的行為。我們都知道雷鋒叔叔，他助人為樂(lè )的光輝事跡，影響著(zhù)我們現在的每一代人。他出差一千里，從撫順一上火車(chē)，幫助列車(chē)員擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。忙完這些事，他又給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。
回來(lái)的路上又幫助老大娘找兒子。雷鋒作的這些都是再細微不過(guò)的小事，卻讓我們感受到了人間的真情，體會(huì )到了人間的濃濃情意。也讓我們感受到付出的快樂(lè )。我們應當以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，盡自己力所能去幫助需要幫助的人。 在家里，可以幫媽媽做家務(wù)，洗洗碗，拖拖地板，折折衣服，也可以幫奶奶穿針引線(xiàn)，要努力成為家里懂事的小主人。在學(xué)校，同學(xué)間要相互體貼，相互幫助。成績(jì)好的同學(xué)可以幫助成績(jì)不好的同學(xué)，共同進(jìn)步。助人為樂(lè )是活的快樂(lè )的源泉。同學(xué)們無(wú)須一定要做出什么驚人之舉，舉手之勞，不經(jīng)意間幫助他人解決了一些小問(wèn)題，當他人對你輕輕地一聲道謝，你快樂(lè )的心扉就會(huì )打開(kāi)。 助人為樂(lè )，是一種心靈的坦然，人格的健全。
幫助別人，是春風(fēng)梳柳的輕柔；是扶老人孩過(guò)馬路的一臂之力；是公車(chē)上給人讓座的善舉；是為別人指明路線(xiàn)的幾句話(huà)；更是危急時(shí)刻的救命草當看到別人需要幫助時(shí)，心底流淌出一股溫泉時(shí)，你就理解了幫助他人，當再向他邁開(kāi)一步，就真的可以幫助了他們。只要播種了愛(ài)心，心中會(huì )長(cháng)出善良明澈的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，對自我更是一種喜悅，成長(cháng)，幸福。 正所謂“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林�！比绻瑢W(xué)們都能幫助身邊需要幫助的人，人人都有樂(lè )于助人的好品質(zhì)，那么不但能促進(jìn)社會(huì )和諧、進(jìn)步，還能使我們更加團結，生活更美好。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿13
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
世界上有一種玫瑰叫做“幫助”，給予他人時(shí)，自己手指上也會(huì )留下淡淡芳香。
世界上有一種禮物叫做“支持”，贈送他人時(shí)，自己心中也會(huì )刻下幸福的痕跡。
幫助別人，我們快樂(lè )；看到別人經(jīng)過(guò)自己的指導，露出燦爛的微笑，心里更是甜蜜。助人為快樂(lè )之本，小之，讓我們得到真摯的友誼，溫馨的班級，大之，更讓我們的社會(huì )變得更加和諧。對于幫助，我們不一定要做到有求必應，但別人的幫助，我們定不能?chē)涝~拒絕，甚至諷刺、嘲笑他人……
當我們過(guò)完假期，回到校園卻依然沉浸在節日的歡樂(lè )時(shí)，是誰(shuí)一遍遍提醒我們校園禮儀？當我們歡呼雀躍，在校園里四處奔跑時(shí)，是誰(shuí)提醒我們要小心行走？當烈日照耀下，同學(xué)們都在蔭蔽的教室里看書(shū)，是誰(shuí)已汗如雨下，卻依然堅守“崗位”？當寒風(fēng)冷冽，同學(xué)們在溫暖的教室里學(xué)習時(shí)，又是誰(shuí)凍得滿(mǎn)臉赤紅，卻寸步不離，依然微笑著(zhù)提醒我們？是志愿者��！春、夏、秋、冬、他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在默默地幫助我們，提醒我們，無(wú)怨無(wú)悔。在我們攀爬人生之山時(shí)，他們就是住我們攀登的繩索。之所以有他的堅固，我們才能越過(guò)一道道險峰。志愿者們一點(diǎn)一滴幫助著(zhù)我們，讓我們變得謙遜不張揚，沉穩不急躁。那微笑背后又經(jīng)歷過(guò)多少次不理解、諷刺和咒罵呢？。
“同學(xué)，請把衣服拉好……”一個(gè)志愿者向一位開(kāi)著(zhù)胸膛，漫不經(jīng)心走路的男同學(xué)善意的提醒道。那同學(xué)，斜了她一眼，繼續往前走。志愿者跑上前去，微笑著(zhù)對他說(shuō)：“同學(xué)，衣服要拉到胸上……”不料，同學(xué)卻打斷他的話(huà)，“嘩——”的將衣服拉開(kāi)。沖著(zhù)志愿者吼道：“不行嗎！”便揚長(cháng)而去。
志愿者辛苦的堅持一直站著(zhù)，為了我們。卻還挨了罵，這對他們公平嘛！難道我們祖國的“花朵”就這樣報答滋潤我們的水珠？就這樣對待默默為我們付出的志愿者嘛？助人為快樂(lè )之本，因為他們以幫助我們而幸福，以幫助我們?yōu)轵湴粒?/p>
請那些不理睬志愿者的同學(xué)，捫心自問(wèn)。你從漫不經(jīng)心、丟三落四到沉穩挺拔，井井有條，一次次蛻變的過(guò)程里不滲透著(zhù)志愿者們一句句善意的提醒��！
助人是快樂(lè )的，我們更應該以志愿者為榮，配合他們，讓校園變得更加美好！
在陽(yáng)光下、在寒風(fēng)中、那身影一直屹立不倒……
我的演講完畢，謝謝大家！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
幫助，是口干舌燥時(shí)的一杯清涼的水；幫助，是嚴寒冬天里的一件大衣；幫助，是雨天的一把傘；幫助，是失敗時(shí)一句貼心的安慰；幫助，更是遇到困難時(shí)伸出的援救之手……俗話(huà)說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間�！痹谖业哪X海中，幫助別人是很高尚的舉動(dòng)。
那天下午，我蹦蹦跳跳地哼著(zhù)歌向學(xué)校走去。到了班級，好朋友王麗對我說(shuō)：“今天上午你和小燕吵架了？”一提起這件事，我的好心情頓時(shí)就消失了，是因為上午小燕把我的鋼筆弄壞了，所以我便有氣無(wú)力地說(shuō)：“是啊�！遍_(kāi)始上課了，我從書(shū)包里拿出文具盒，又從文具盒中拿出黑水筆開(kāi)始做試卷了。我不經(jīng)意地往小燕那里一看，她正在尋找筆做試卷呢，一副焦頭爛額的樣子。我在心中暗暗地想：誰(shuí)叫你把我的筆弄壞了？真是自作自受！這時(shí)我又轉念一想：成人之美是一種高尚的品德，我們不應該因雞毛蒜皮的小事而針?shù)h相對，何況我們倆還是好朋友，應該團結互助。此時(shí)，我的思想被分為兩部分，一邊是魔鬼，一邊是天使。經(jīng)過(guò)一會(huì )兒考慮，終于，“善良”戰勝了“邪惡”。于是，我小聲地對小燕說(shuō)：“你在找筆嗎？我這兒有一枝筆，你可以先拿去用�！毙⊙嘁�(jiàn)我主動(dòng)借給她，她也變得不好意思起來(lái)，羞澀而又感激地對我說(shuō)：“謝謝！”從此以后，我們就成了好朋友。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了，幫助是一件很神奇的東西，它可以使人快樂(lè )，也可以使自己崇高。我以后一定要多幫助他人，使別人得到快樂(lè )，自己也得到快樂(lè )。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
前幾天，看了一部歐洲的電影《天使愛(ài)美麗》，感觸頗多。
電影中的女主角是一個(gè)從小缺乏關(guān)愛(ài)，在一個(gè)晦澀暗淡的童年中度過(guò)，沒(méi)有朋友，很少歡樂(lè )，因此造成了她長(cháng)大后也不愿接近人群的性格。
一次偶然的機遇，在租到的房子里發(fā)現了前租客的物什，發(fā)覺(jué)自己應該做點(diǎn)什么，于是想到各種辦法，打算將此物品歸還舊主，并以此來(lái)測驗自己的行為是否正確。
若是成功，她從此便會(huì )樂(lè )于助人，找到人生新的方向，如果失敗，她便放棄，繼續從前狀態(tài)。幸運的是，她成功了。在物主拿到東西感動(dòng)的潸然淚下時(shí)，她知道自己的做法是對的，并且從那時(shí)開(kāi)始，各種做好事助人為樂(lè )。
攙扶老人過(guò)馬路，幫助丟失的小孩找到爸爸媽媽?zhuān)矔?huì )去攔下市場(chǎng)打架的人們等等，雖然都是一些小事，卻在得到別人的真誠感謝時(shí)激動(dòng)不已。在助人為樂(lè )的路上，艾米麗找到了自己存在的價(jià)值，像是一抹光，照亮了她原本晦暗無(wú)光的生活，并且找到了真愛(ài)。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿16
一個(gè)小女孩經(jīng)過(guò)一片草地時(shí)，看見(jiàn)一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來(lái)蝴蝶為了報恩，化做一位仙女，對小女孩說(shuō)：“請你許個(gè)愿吧！我將讓它實(shí)現�！毙∨⑾胂胝f(shuō)，“我希望快樂(lè )”于是，仙女在她耳邊細語(yǔ)一番便飛走了，后來(lái)，這個(gè)小女孩果真快樂(lè )地度過(guò)了一生。而這個(gè)快樂(lè )的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一位小女孩去醫院探望哥哥時(shí)捎上了一朵鮮花。隔壁床的一位病人看見(jiàn)了也希望擁有這么一朵漂亮的花。于是，小女孩每次去探病都不忘為這位陌生人也帶上一朵花。后來(lái)，這位病人為了讓幸福散播開(kāi)去，在醫院旁邊開(kāi)了一個(gè)小店，讓經(jīng)過(guò)他小店去探病的人也帶上一朵鮮花。結果醫院里每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )。
在我們生活中，我們都喜歡別人關(guān)心的那感覺(jué)，而更喜歡被關(guān)心的感覺(jué)。我們都希望得到別人的支持和理解。其實(shí)幫助別人也等于幫助自己。那么幫助別人是否就是要干一番轟轟烈烈的好事來(lái)呢？其實(shí)不然。有很多事情我們是可以做的。譬如，看到地面臟了，我們可以去打掃一下。某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的。別人正在學(xué)習，我們可以保持安靜。上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。這些都是一些小事，而我們完全可以做到，何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì )變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì )更加融洽。別忘了，幫助別人是快樂(lè )的源泉，我們要做個(gè)快樂(lè )的人。
有人曾說(shuō):"自信是邁向成功的第一步".是啊，夢(mèng)想成功的青年，面對荊棘叢生的生活海洋，只有帶上自信，滿(mǎn)懷希望，才能揚帆破浪，從黑夜走入晨曦，從險灘惡水駛向碧水藍天……
自信是一種力量。當你面向險峰挑戰時(shí)，使你拾級而上;當你面向生活困難時(shí)，讓你看見(jiàn)勝利的彼岸;當你想放棄的時(shí)候，它讓你把對明天的憧憬寫(xiě)進(jìn)心靈的底稿;當你遙望漫漫長(cháng)路時(shí)，告訴你"路是人走出來(lái)的"這樣一種人生信條。
自信是成功的加速度。還記得20xx年的奧運會(huì )嗎?在你的印象說(shuō)，是誰(shuí)最有一股傲氣？是誰(shuí)身披國旗，一躍站在世界面前?是誰(shuí)用12秒91推開(kāi)了擋在東方人面前100多年的十重欄桿?是的，就是他----劉翔.永不言敗的他帶著(zhù)自信上路，才能使這個(gè)風(fēng)一樣的青年得以加速，使一個(gè)民族得以加速。
要想擁有自信，首先要做一個(gè)有追求的人。有目標才有動(dòng)力.有追求才有向往.當我們面對現實(shí)的時(shí)候，樹(shù)立起"天生我才必有用"的信念才能坦然的面對一切。
其次，要做一個(gè)敢于嘗試的人.嘗試跨越，嘗試突破，嘗試挑戰，嘗試著(zhù)生活中各種各樣的事情，由此以來(lái)，既豐富了人生，又增加了閱歷.
其三，要做一個(gè)敢于吃苦的人.任何華麗的語(yǔ)言不土實(shí)踐來(lái)的真實(shí)，唯有用堅韌的毅力走進(jìn)生活，用汗水去領(lǐng)悟，才會(huì )增強心中的那份希望與信心.
唯有如此，在生活，你就更能樂(lè )觀(guān)的面對現實(shí)，冷靜的處理事物;在學(xué)習上，才會(huì )學(xué)的更有欲望，更有動(dòng)力.
“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里，”是的，這是一種自信的豪邁，同學(xué)們，讓我們堅定信念，用自信的鋒芒開(kāi)啟人生的華章。
文明，在字典的意義是指“人類(lèi)社會(huì )發(fā)展到較高階段表現出來(lái)的狀態(tài)”。合上字典“文明”一詞對大家來(lái)講也并不陌生，大到“文明古國”小到“個(gè)人文明”。
文明的意義，博大深遠，國與國之間對文明的理解有共性，但也有差異，人與人之間對文明的認識也有一定的共性。
比如，有些人認為，個(gè)人氣質(zhì)良好，懂禮貌，講衛生等行為就是文明。而有些人則認為有智慧，有奉獻，談吐優(yōu)雅，文質(zhì)彬彬也是文明。因為所處環(huán)境不同，對于“文明”深層次的理解，肯定會(huì )有差異，但大家在生活中會(huì )“求同存異”。今天，我們就從校園為背景來(lái)對“個(gè)人文明”進(jìn)行一次討論和認識吧！
給我們一片潔凈的天空，我們才能展翅翱翔；給我們一片蔚藍的海洋，我們才能盡情遨游；給我們一個(gè)美麗、文明的校園，我們才能在知識的海洋中揚帆起航。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們有美好的心情，學(xué)習效率會(huì )更加提高。我們作為學(xué)生，言行舉止雖是個(gè)人素質(zhì)教育的體現，但同時(shí)每個(gè)人的行為就是校園文明的一面鏡子。擁有良好的個(gè)人素養愛(ài)護環(huán)境，尊敬老師和同學(xué)，不但提高個(gè)人素質(zhì)，同時(shí)也會(huì )為學(xué)校爭光。當我們漫步在校園中，見(jiàn)到草地上的垃圾，墻壁上的涂鴉，美好的心情一定會(huì )被干擾。但你可以嘗試著(zhù)去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時(shí)會(huì )得到別人欣賞的眼光；當你有意檫去桌椅上的污漬，凈化的是自己的內心，同時(shí)會(huì )得到別人的贊揚；當你積極幫助有困難的同學(xué)，洗凈的是自己的靈魂，同時(shí)也會(huì )得到別人由衷的感謝。
近段時(shí)間，學(xué)校一直在倡導我們講文明，講衛生，許多同學(xué)都在認真實(shí)踐，隨地亂仍東西，損害公物的現象逐漸減少了，這是值得鼓勵的，但仍然有少部分同學(xué)依然我行我素，言行不雅。希望這些同學(xué)從今天起，養成良好的衛生習慣，來(lái)促進(jìn)校園更加進(jìn)步。因為，我們每一個(gè)人都是校園的一份子。
我們，作為一名學(xué)生，首先要做的是校園衛生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔，讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習環(huán)境。我們應做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦、發(fā)現紙屑主動(dòng)撿、遇到垃圾主動(dòng)掃、碰上亂扔主動(dòng)管”， 語(yǔ)言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫(huà)。從我做起，從身邊小事做起，做文明學(xué)生。
同學(xué)們，鳥(niǎo)兒渴望潔凈的天空，魚(yú)兒渴望蔚藍的海洋，我們渴望美麗、文明的校園！讓我們行動(dòng)起來(lái)，播撒文明種子，讓文明永遠洋溢在校園的每個(gè)角落吧！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿17
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“助人為樂(lè )是快樂(lè )之本”，這句話(huà)相信大家都很熟悉，可是這句話(huà)給了我一個(gè)啟示，讓我想幫助別人。
記得一年前有一天，我放學(xué)回家，這時(shí)天已經(jīng)接近黃昏。正當我急急忙忙趕路的時(shí)候，突然，我發(fā)現前面有一位白發(fā)蒼蒼、臉上布滿(mǎn)皺紋的老奶奶，恩?這不是13號樓的楊奶奶嗎?她吃力地提著(zhù)一大筐的蔬菜，走得非常緩慢和艱難，腰都快要彎下去了，而且在她的臉上流淌著(zhù)一顆又一顆黃豆般的汗水。當我看到這種情景時(shí)，我非常同情楊奶奶，于是想：我要趕緊回家，要不然媽媽就會(huì )說(shuō)我的，到時(shí)候肯定天就會(huì )黑到伸手不見(jiàn)五指;何況，我今晚還有很多作業(yè)要做呢。但是，要是我不幫忙的話(huà)，楊奶奶就會(huì )很吃力，很累，可能她再走幾步就會(huì )走不動(dòng)了。就當我迷茫的時(shí)候，我的腦海里傳來(lái)了一個(gè)聲音：助人為快樂(lè )之本。楊奶奶畢竟是我的鄰居呀，如果是陌生人我也是會(huì )幫他的呀，更何況是我的鄰居呢?幫助別人，快樂(lè )自己，我為什么不幫她呢?老師都告訴我們要學(xué)習雷鋒，我應該幫楊奶奶。
于是，我不顧天色已晚，跑到楊奶奶身邊，說(shuō)：“楊奶奶，您提這么重的菜，前面還有很遠的路才到家，就讓我來(lái)幫您提菜吧!“楊奶奶聽(tīng)后，溫和而帶著(zhù)微笑地對我說(shuō)：“孩子，謝謝你，你的好心我心領(lǐng)了。但是天快要黑了，你還是快回家吧，媽媽正在等你呢。
“沒(méi)關(guān)系，讓我幫您提回去吧!”于是我一邊扶著(zhù)楊奶奶，一邊接過(guò)菜筐走了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )，我感到胳膊開(kāi)始酸疼，腳好像灌了鉛沉沉的，我好想放下菜筐，休息一會(huì )，可是為了不讓楊奶奶擔心，我裝作很輕松地繼續走起來(lái)。
十多分鐘后，我提著(zhù)菜筐終于將楊奶奶送到了家。臨走時(shí)，楊奶奶留住我說(shuō)：“等會(huì )�！蔽铱匆�(jiàn)楊奶奶手里拿著(zhù)一把手電筒，“孩子，路上黑，回家時(shí)就用它照路吧，一路小心點(diǎn)。謝謝你，孩子�！薄皸钅棠�，沒(méi)關(guān)系，助人為快樂(lè )之本嘛!”
回家的路上天色已經(jīng)很黑了，但是，楊奶奶的手電筒發(fā)出的光芒讓我路上一片光明，她的關(guān)懷驅散了周?chē)暮诎�，讓我的心里一片溫�?而且，因為感到自己做了一件好事，我的心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
每當我看到需要幫助的人的時(shí)候，我就會(huì )想助人為快樂(lè )之本;每當我需要別人的幫助時(shí)，也會(huì )想起這句名言。這句名言啟示我：要做一個(gè)擅于幫助別人的人。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿18
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在初一的寒假，我和我的朋友一起出去玩。就在剛要過(guò)馬路的時(shí)候，我和我的朋友就看到一位老太太穿著(zhù)破爛不堪的衣服在那里，我們一看就知道她要過(guò)馬路。
于是我和我的朋友就互相的看了看，并且點(diǎn)了點(diǎn)頭(這就示意著(zhù)我和我的朋友一起上去幫忙)。于是，我們一起走上去問(wèn)那一位老太太：“請問(wèn)這一位老太太，您好。請問(wèn)您這是要去哪啊?
需不需要我們兩位人來(lái)送你過(guò)馬路啊?”于是，這一位老人就說(shuō)：謝謝你們兩位初中生啊!不用了，我自己是可以過(guò)去了的。真的不用了，謝謝你們的好意啦!”
于是，我就對老人說(shuō)：“沒(méi)有事的啊!反正我們現在又沒(méi)有事干，你就讓我們來(lái)幫幫你嗎!再說(shuō)了，你看現在深圳都已經(jīng)是車(chē)水馬流，人山人海的了。
再說(shuō)了，這些車(chē)的車(chē)主也是有時(shí)候不長(cháng)眼睛，在那里橫沖直撞的。這多么危險啊!是不是?你要是一不小心，你的命都會(huì )沒(méi)有了，是不是啊，還是讓我們兩來(lái)幫你吧!”
于是，我的朋友和我一起扶著(zhù)這一位老太太過(guò)馬路。過(guò)完馬路之后，這位老太太說(shuō)我們很懂禮貌，懂得愛(ài)護他人，關(guān)心他人。
我覺(jué)得幫助別人既能讓他人得到幫助，又能夠讓自己得到快樂(lè )，這真的是一舉兩得啊!
所以，從現在開(kāi)始，我一定要和我的朋友要一起幫助別人。
這就是我的一顆善良的心，一刻樂(lè )于助人的心。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿19
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我繽紛的成長(cháng)道路上，我經(jīng)歷了許許多多的事，但在我的記憶中，我始終忘不了那位真誠的阿姨。
還記得有一次期末考試，偏偏那一天，我開(kāi)始發(fā)燒。當我走在小區的路上時(shí)，模模糊糊看見(jiàn)指針指到了七點(diǎn)四十，這怎么辦呀，馬上就要考試了，可我還在小區里呢!就在我心急如焚時(shí)，王阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)駛過(guò)我身旁，見(jiàn)到我便奇怪地問(wèn)：“你怎么還不去學(xué)校呀!”我向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨二話(huà)沒(méi)說(shuō)，叫我趕緊上車(chē)，我跨上了電動(dòng)車(chē)，只見(jiàn)阿姨又脫下了一件外套遞給我，我奇怪地問(wèn)：“您這是干什么?”
阿姨笑了笑說(shuō)道：“你不是發(fā)燒了嗎，多穿點(diǎn)，別凍著(zhù)了，更何況我開(kāi)了半天車(chē)，很熱的�！卑⒁探o我套上衣服，借著(zhù)這個(gè)當兒，我打量了這個(gè)平凡的阿姨：她黑黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，真誠的目光閃著(zhù)助人為樂(lè )的光芒，溫暖的大手撫摸著(zhù)我的肩膀�！白呃�!”阿姨一聲令下，我們飛奔向學(xué)校，風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，但我卻不覺(jué)得冷，太陽(yáng)似乎又溫暖了一些，照耀著(zhù)我的心。
到了學(xué)校，我脫下了阿姨給我的衣服，可阿姨卻擺擺手：“不用了，你比我更需要它�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)了感動(dòng)：多么真誠的阿姨呀，這么樂(lè )于助人。她又沖我笑了笑，跨上了電動(dòng)車(chē)，走遠了。我走進(jìn)學(xué)校，一種真誠的暖流涌上心頭。
真誠勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，阿姨的助人為樂(lè )讓我感動(dòng)，阿姨真誠的心打動(dòng)著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的道路上明白了真誠。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿20
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我的同學(xué)王康睿和我很要好。他經(jīng)常助人為樂(lè )，在同學(xué)中很受歡迎。
印象中，他皮膚黑黝黝的，像剛從非洲旅游回來(lái)。他眼睛亮晶晶的，就像閃閃發(fā)光的星星。
一天下午，我和王康睿去倒垃圾。路上，我們一邊說(shuō)話(huà)，一邊走。忽然，我停下了腳步。王康睿不知出了什么事：“你怎么了？”
“我累了。想休息一下�！�
“那我幫你提吧。反正我還有力氣�！蓖蹩殿ｑR上搶過(guò)了我的垃圾桶。
等我們來(lái)到垃圾站。王康睿高高地舉起了垃圾桶，我卻舉不起來(lái)。王康�？匆�(jiàn)了，馬上說(shuō)：“別急，我來(lái)幫你舉吧�！�
只見(jiàn)王康睿拿起垃圾桶用力一舉，就把垃圾倒進(jìn)了垃圾站。接著(zhù)，我們去洗垃圾桶。王康睿和我拿起刷子，像清潔工一樣把垃圾桶洗干凈。
該回教室了。我對王康睿說(shuō)：“今天多虧有你，不然就倒不完了�！�
“這是我應該做的�！蓖蹩殿：苤t虛。
王康睿真是一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)。
以助人為樂(lè )為主題的演講稿21
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我的國旗下講話(huà)主題是《助人為樂(lè )》。
助人是快樂(lè )之本，關(guān)心體貼他人，在他人急需的時(shí)候，能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危，在別人得到幫助的同時(shí)自已也能從中得到快樂(lè )，這是人的一種高尚行為。
石門(mén)五中歷來(lái)就有助人為樂(lè )的傳統。20xx年11月26日，高1.49班兩位女學(xué)生在石門(mén)體育館拾到了錢(qián)包，她們憑錢(qián)包中的照片到處尋找失主，好不容易才使錢(qián)包物歸原主。失主非常感動(dòng)，兩位孩子不肯說(shuō)出自己的名字，只說(shuō)了自己的學(xué)校、班級后就離去了。20xx年6月7日上午8時(shí)40分，石門(mén)五中高考考生宴寧在校道上發(fā)現一個(gè)黑色錢(qián)包，打開(kāi)錢(qián)包，里面有幾百元現金，宴寧顧不上自己馬上就要進(jìn)考場(chǎng)，立即把錢(qián)包上交給帶隊老師，然后才放心走進(jìn)考場(chǎng)。20xx年3月23日， 我校218班學(xué)生程林在夏家巷街上拾得綠色小包一個(gè)，內有人民幣150元，小物品若干，程林在找尋失主未果的情況下，把錢(qián)包交給了在街上執勤的老師。3月27日，211班的黃兆林同學(xué)在女生宿舍樓梯上拾得人民幣600元，立即交到了學(xué)生處。20xx年，我校高二學(xué)生文采云同學(xué)不幸患上脊髓癌，得知這個(gè)不幸消息，全校師生捐錢(qián)捐物，籌集了四萬(wàn)多元現金，幫助這個(gè)不幸的家庭度過(guò)難關(guān)。象這樣助人為樂(lè )的事跡不勝枚舉。
我們這一代獨生子女雖然有著(zhù)自信、樂(lè )觀(guān)、積極向上等優(yōu)點(diǎn)。但是也暴露出一些缺點(diǎn)，如自私、以個(gè)人為中心等等。要改正一個(gè)群體的缺點(diǎn)是不容易的事。而提倡助人為樂(lè )、熱心公益卻可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這一缺點(diǎn)。
助人要從日常小事做起，不因善小而不為。走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)；當你走過(guò)衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經(jīng)過(guò)講臺，隨手將零亂的講臺整理好；在食堂排隊端飯菜，在浴室相互禮讓?zhuān)粍e人失意的時(shí)候，投去一個(gè)微笑；別人生病了，給一聲問(wèn)候，遞一杯熱水；下雨了，伸出你的半邊傘沿；在教室幫同學(xué)講解題目，在車(chē)上給老人讓座；幫助孤寡老人打掃不衛生、擔水做飯……這一些平時(shí)看起來(lái)微不足道的事，都是助人為樂(lè )的表現。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你身陷困難時(shí)，你是否渴望得到別人的幫助？你肯定會(huì )的。同樣，當別人身陷困難時(shí)，我們也要助人一臂之力。
慶幸的是，現在我們的身邊已悄悄地興起助人為樂(lè )的熱潮。但助人為樂(lè )精神沒(méi)有終點(diǎn)，我們要繼續把這一活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去。讓我們攜起手來(lái)，讓助人為樂(lè )精神永遠在我們身邊回響，讓助人為樂(lè )精神長(cháng)存在你我心中。親愛(ài)的同學(xué)們，請不要再猶豫，伸出你的友愛(ài)之手，助人并且以之為樂(lè )，五中將因你而更加美麗！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
以助人為樂(lè )為主題的演講稿22
尊敬的老師、各位評委、同學(xué)們：
大家好!
我是xxxx，我今天給大家演講的題目是《xxxxx》。
我想，大家對雷鋒這個(gè)名字并不陌生吧!人們都說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h就是一位助人為樂(lè )的人。
有一次，雷鋒叔叔肚子疼，他到團部衛生連開(kāi)了點(diǎn)藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車(chē)，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。
還有一次，雷鋒叔叔在客車(chē)上看到一位阿姨抱著(zhù)小女兒正在焦急的找一張去吉林的火車(chē)票和錢(qián)包，雷鋒叔叔也去幫她尋找，他們沒(méi)找到，雷鋒叔叔就給阿姨買(mǎi)了張火車(chē)票。這就是雷鋒。雷鋒處處為身邊的每一個(gè)人著(zhù)想，而唯一沒(méi)想到的就是自己，雷鋒叔叔做的好事還有許多許多……
我們是祖國的接班人，應該有良好的道德品質(zhì)。在學(xué)雷鋒的這段日子里，我時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒為榜樣，努力爭取做一個(gè)雷鋒式的好少年。記得那是3月2日的早晨，我跟往常一樣背起書(shū)包，走在去學(xué)校的路上。走著(zhù)，走著(zhù)，當我走到一個(gè)有積水的路段時(shí)，忽然，看見(jiàn)了一個(gè)錢(qián)包，我想：這個(gè)錢(qián)包肯定是個(gè)別人扔掉沒(méi)用的舊錢(qián)包，我走了上去，無(wú)意時(shí)用腳踢了一下，這時(shí)，我看見(jiàn)錢(qián)包里露出了一張卡，我就從地上撿起了那張卡和錢(qián)包。就在我要把卡插回錢(qián)包的一瞬間，我看見(jiàn)了許多張挨擠在一起的錢(qián)，而這些錢(qián)并不是一筆小數目，我心想：這筆錢(qián)的數目這么大，我一定要還給失主，因為我做為一名小學(xué)生不可以把這些錢(qián)占為己有，我要向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神。
于是，我毫不猶豫地把這個(gè)錢(qián)包急忙地拿回了家，告訴爸爸媽媽這件事的經(jīng)過(guò)。要求爸爸媽媽幫我找到失主。錢(qián)包里的身份證上知道了失主原來(lái)就是我家對面洪輝電器的老板徐洪輝叔叔的，爸爸媽媽馬上帶著(zhù)我把錢(qián)還給了他。
同學(xué)們，老師們，雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事�！弊鳛橐幻聲r(shí)代的少年兒童，我們應該從我做起，從小事做起，時(shí)時(shí)處處以雷鋒為榜樣，讓雷鋒永遠活在我們的心中!
謝謝大家!
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