義務(wù)教育均衡自查自評報告
小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來(lái)抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。下面小編給大家分享了義務(wù)教育均衡自查自評報告（精選21篇），僅供瀏覽。
義務(wù)教育均衡自查自評報告1
近年來(lái)，我校以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責，根據《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施方案（試行）和《通城縣教育局迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》文件精神及我校制定的督導評估工作方案，我校結合實(shí)際深入剖析，查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施�，F就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
我校成立于2012年，占地面積8580平方米，建筑面積3900余平方米，學(xué)�，F有6個(gè)教學(xué)班，本期在校學(xué)生244人。近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
二、自查情況
今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng )建工作確定為全校的大事之一。依據通城縣相關(guān)的會(huì )議及文件精神，我校制定了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎評工作動(dòng)員大會(huì )，深入調查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng )建工作中的重大問(wèn)題。組織召開(kāi)了教師會(huì )，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng )建工作任務(wù)，穩步推進(jìn)了全校創(chuàng )建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時(shí)糾正學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙y籌管理
我校根據通城縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》的精神，制訂了我校的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃、實(shí)施方案，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應的評估考核制度，
�。ǘ⿲W(xué)校辦學(xué)條件
�。�1）學(xué)校占地面積8580平方米，生均30.6平方米，建筑面積3900余平方米，生均12.2平方米。
�。�2）學(xué)校設有微機室一間，學(xué)校有辦公用電腦12臺，全部計算機無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)，學(xué)校設有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統，整個(gè)校園實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化。目前，電教室和微機室面積寬敞，微機室內電腦都是2012年新購買(mǎi)的，運行速度快，很方便使用；學(xué)校教室都使用的投影機大幕布連接電腦教學(xué)，使教師現代化教學(xué)手段的運用帶來(lái)了方便，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
�。�3）學(xué)校設有的音樂(lè )舞蹈室、科學(xué)室、美術(shù)室、圖書(shū)室、體育器材室基本達標，電腦室內學(xué)生電腦21臺，離標準配置還差15臺。
�。�4）學(xué)校操場(chǎng)面積較大，修建了200米圓形塑膠跑道，一塊籃球場(chǎng)、一塊排球場(chǎng)、一塊羽毛球場(chǎng)、四個(gè)乒乓球架等。學(xué)生運動(dòng)起來(lái)很方便，幫助了我校學(xué)生運動(dòng)活動(dòng)促進(jìn)身心健康發(fā)展。
�。�5）學(xué)校食堂干凈衛生，雖面積容量暫時(shí)勉強容下現在的244名學(xué)生就餐，但是在學(xué)校領(lǐng)導的正確規劃下，今后學(xué)生增加也有辦法容下。
�。�6）學(xué)生宿舍樓只有一棟，基本完全滿(mǎn)足所有偏遠地方學(xué)生住宿。每個(gè)宿舍都設有單獨的衛生間，條件還是很優(yōu)越的。
�。ㄋ模�、教師隊伍建設
1、學(xué)校在職在編教師13人，其中小學(xué)高級教師3名，小學(xué)一級教師4名。本科畢業(yè)8人，專(zhuān)任教師學(xué)歷達標率為100%，專(zhuān)業(yè)結構配置基本合理。
2、學(xué)校設有校長(cháng)1人，副校長(cháng)1人，均參加了崗位培訓，取得了培訓合格證書(shū)，合格率100%。
3、除幼教部外，學(xué)校聘請少數代課專(zhuān)任老師，教師平均年齡24歲，教師年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結構合理，能夠及時(shí)參加各種業(yè)務(wù)培訓。
4、我校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。
5、“比教學(xué)、訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí)現全覆蓋，工作形成常態(tài)化，教師每人一個(gè)檔案盒，“比訪(fǎng)”專(zhuān)項檔案資料齊全。
6、我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，教師績(jì)效考核程序規范，考核結果與教師績(jì)效工資掛鉤。
�。ㄎ澹�、教育教學(xué)質(zhì)量
�。�1）學(xué)校以“創(chuàng )新、高效”為主題，深化教學(xué)研究和教學(xué)模式、教學(xué)方法改革，完善優(yōu)秀教師開(kāi)放課堂制度，引導教師落實(shí)學(xué)生主體地位，加強學(xué)法指導，提高課堂教學(xué)效益，推出一批創(chuàng )新高效的優(yōu)秀教學(xué)法和優(yōu)秀課例，進(jìn)一步培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�2）試行電子教案，學(xué)校教務(wù)處每周都將對教師備課情況進(jìn)行檢查，學(xué)校規定教師每周備課不少于5課時(shí)，還要寫(xiě)好學(xué)情分析和教學(xué)反思，每月教師寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字。在周五例會(huì )前上交學(xué)校教務(wù)處。同時(shí)做好期中、期末測評工作。改進(jìn)對教學(xué)秩序、坐班、教研活動(dòng)的日常督查形式，提高督查效果；加強與學(xué)生的座談，進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見(jiàn)，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。
�。�3）按照課程計劃開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程，落實(shí)地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。切實(shí)保證學(xué)生的每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。由班主任和體育老師組織，開(kāi)展大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，增強全體學(xué)生的身體素質(zhì)。
�。�4）學(xué)校班額一般控制在60人以下，沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班，特長(cháng)班。學(xué)校教師
不在校內、校外任何地點(diǎn)、任何時(shí)間以任何形式給學(xué)生有償補課，或變相強迫學(xué)生參加社會(huì )上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學(xué)生到指定地點(diǎn)購買(mǎi)指定的教輔資料。不推銷(xiāo)課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學(xué)習材料組織學(xué)生購買(mǎi)。
�。�5）認真組織，扎實(shí)有效地開(kāi)展“課內比教學(xué)”活動(dòng)，本學(xué)期，學(xué)校將以教研組為單位，每位教師必須上一節示范課，由本組教師聽(tīng)課，評課，提出改進(jìn)方案，除此以外，還組織教師開(kāi)展“教學(xué)課件制作比賽”，以此來(lái)不斷提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
�。�6）學(xué)校實(shí)行就近、免試入學(xué)制度，本學(xué)年年初在校學(xué)生數244人，其中一年級48人，適齡兒童入學(xué)率達100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
�。�7）學(xué)校一如既往地重視對學(xué)生體質(zhì)的監測工作，每年對學(xué)生進(jìn)行一次體檢，每個(gè)學(xué)生都建有學(xué)生健康檢查檔案。
�。�8）學(xué)�！捌站拧辟Y料齊全。學(xué)生有特長(cháng)，學(xué)校開(kāi)設了武術(shù)、美術(shù)、音樂(lè )、書(shū)法、英語(yǔ)、日語(yǔ)、科學(xué)興趣班。讓每個(gè)學(xué)生都能有個(gè)一技之長(cháng)。
�。�、關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生群體
�。�1）學(xué)校建立留守學(xué)生關(guān)愛(ài)制度，留守學(xué)生檔案齊全，制定了切實(shí)可行的關(guān)愛(ài)措施并落到實(shí)處。
�。�2）從2012年秋季開(kāi)始，上級財政為義務(wù)教育階段農村家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，我校認真落實(shí)貧困生資助政策，對于上級財政撥發(fā)的資助款及時(shí)、足額、現金發(fā)放，由學(xué)生本人或家長(cháng)簽字領(lǐng)取，不存在抵生活費等情況。
義務(wù)教育均衡自查自評報告2
義務(wù)教育均衡發(fā)展是建設和諧社會(huì )的基礎工程，是事關(guān)百姓利益的民生熱點(diǎn)，也是各級政府著(zhù)力解決的重點(diǎn)問(wèn)題。幾年來(lái)，縣委、政府審時(shí)度勢，站在教育優(yōu)先發(fā)展的戰略高度，堅持高起點(diǎn)謀劃、高水平建設、高質(zhì)量管理，通過(guò)布局調整、標準化學(xué)校建設、師資培養、教育管理等措施，實(shí)現了教育由初步均衡向基本均衡轉變，逐步滿(mǎn)足百姓就近享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。根據《貴州省人民政府教育督導室教育廳關(guān)于對縣級政府開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的通知》及補充通知精神，我校按照評估標準，認真開(kāi)展了自查自評�，F報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
XX縣XX中學(xué)是XX縣委、縣政府新辦的一所中學(xué)�，F有綜合教學(xué)樓二棟，建筑面積8900平方米。學(xué)校硬件設施先進(jìn)，各辦公室實(shí)行網(wǎng)絡(luò )辦公，有理、化、生實(shí)驗室各2間，專(zhuān)用美術(shù)室、音樂(lè )室、教師電子備課室、圖書(shū)室（藏書(shū)60000余冊）、閱覽室、學(xué)生多媒體教室各2間，學(xué)生微機室2間。到目前為止，有教師123名，全是縣教育局面向全縣公開(kāi)招考選拔進(jìn)城的各鄉鎮骨干教師、中青年精英，教育觀(guān)念新、教學(xué)能力強，專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富；有教學(xué)班級28個(gè)，學(xué)生人數1476人。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展情況自評
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設置與班額我校是在縣委、政府的統籌規劃下為解決進(jìn)城務(wù)工子女讀書(shū)難問(wèn)題而新辦的一所中學(xué)，布局合理，服務(wù)半徑適宜。經(jīng)自查，該項得分為13.5分。
�。ǘ┬Ｉ峤ㄔO我校校舍建筑面積為8900平方米，輔助用房專(zhuān)用教室齊全，有相應的辦公用房，生均廁所面積達0.41平方米，硬化防滑防雨設施達到標準。經(jīng)自查，該項得分為25分。
�。ㄈ┰O備設施和場(chǎng)地我校各種圖書(shū)配備齊全，現有62500冊圖書(shū)，生均圖書(shū)達到45.5冊；教學(xué)儀器值達到標準，能滿(mǎn)足開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的需要；學(xué)�，F有計算機140臺，每百名學(xué)生擁有計算機臺數達標，學(xué)校實(shí)現了“班班通”；建有電子備課室一間；學(xué)校配有相應的音美器材及體育器材，有規范的管理和使用記錄，體育活動(dòng)場(chǎng)地7957平方米，生均達到5.8平方米。經(jīng)自查，該項得分為29分。
�。ㄋ模┙處熍渲迷诳h教育局的統一管理下，我校教師工資按時(shí)足額發(fā)放；按照省的規定配齊教職工，且師生比達到標準；專(zhuān)任教師合格率達100%。經(jīng)自查，該項得分為10分。
�。ㄎ澹⿲W(xué)校管理經(jīng)過(guò)八年多的發(fā)展，我校摸索出一套適合自身實(shí)際的管理制度。在辦學(xué)過(guò)程中，嚴格執行國家和省的相關(guān)規定，規范辦學(xué)行為，做到學(xué)生就近入學(xué)，均衡編班，不辦重點(diǎn)班、快慢班，在教學(xué)中切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔；開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，使學(xué)生得到全面發(fā)展；我校校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，做到校園“四化”，學(xué)校圍墻堅固安全；我校嚴格按照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，建有比較健全的校內各項安全管理制度和安全應急機制，對校園安全隱患定期和不定期進(jìn)行排查登記及整改，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育和培訓，以確保師生的人身安全。經(jīng)自查，該項得分為15分。
經(jīng)過(guò)對《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修訂）》中的指標進(jìn)行逐一自評打分，我�？傇u分為92.5分。
三、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的舉措及成效
(一）以德為先，全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設。我們堅持正面導向、榜樣激勵，采用各種形式全方位推進(jìn)師德師風(fēng)建設。如開(kāi)展“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”師德主題教育活動(dòng)；建立和完善教師職業(yè)道德的評價(jià)、考核、獎懲機制，促使師德師風(fēng)進(jìn)一步改善,形成以主題活動(dòng)強化師德、以先鋒示范引領(lǐng)師德、以深層交流促進(jìn)師德、以搭建平臺踐行師德的良好氛圍。
�。ǘ┨荻扰囵B，多途徑抓教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是全員培訓，更新理念。通過(guò)素質(zhì)提升培訓，使教師執教能力得到加強，進(jìn)一步更新教師的教育觀(guān)念，促使教師正確把握課程標準所倡導的新理念，逐步提高課堂教學(xué)能力、教科研能力和現代教育技術(shù)運用能力。二是新手培養，多措并舉。對新招聘教師安排崗前聽(tīng)課指導培訓，使他們順利走上講臺；實(shí)施新教師培養，為學(xué)校蓄勢給力。
�。ㄈ┮运刭|(zhì)教育為核心，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。全面關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，全面培養孩子的素質(zhì)，通過(guò)各種形式張揚學(xué)生的個(gè)性，給每一個(gè)學(xué)生搭建展示才華的舞臺。一是“德育品牌”，開(kāi)啟素質(zhì)教育新路子。我校以德育品牌創(chuàng )建工作為突破口，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德教育，把德育有機融入各學(xué)科教育教學(xué)中。二是“三大校園”，確保學(xué)生健康成長(cháng)。我校全面打造融平安校園、書(shū)香校園、健康校園為一體的和諧校園，營(yíng)造高品位的校園文化氛圍。有效落實(shí)校園安全措施，成立了校園及周邊治安綜合治理專(zhuān)項檢查小組，經(jīng)常性地開(kāi)展各類(lèi)排查和專(zhuān)項整治活動(dòng)。
�。ㄋ模┝⒆阏n堂，深入實(shí)施“減負提質(zhì)”。我校堅持把課堂作為實(shí)施“減負提質(zhì)”教育的主陣地，加強對課堂教學(xué)的改革與實(shí)踐，讓每一個(gè)學(xué)生都能實(shí)現有效學(xué)習和成功體驗。
四、存在的主要問(wèn)題和今后打算
經(jīng)過(guò)八年多的探索、積累和發(fā)展，我校教育正朝著(zhù)“均衡、協(xié)調、優(yōu)質(zhì)”的目標不斷前進(jìn)，但同時(shí)也面臨許多挑戰。今后，我校將一如既往地以國家、省教育改革和發(fā)展規劃綱要為依據，繼續以“辦好學(xué)校、教好學(xué)生、發(fā)展好教師”為目標，為推動(dòng)我校教育向更高水平的發(fā)展而不斷努力。主要設想如下：
一是“以人為本”理念。完善教師的補充、調配、培訓、交流制度，努力建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)教師隊伍，充分滿(mǎn)足深化素質(zhì)教育和建設現代化教育的需要。尊重學(xué)生身心成長(cháng)規律，堅持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，著(zhù)力培養學(xué)生的道德素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二是“品牌引領(lǐng)”理念。堅持特色辦學(xué)、文化辦學(xué)、品牌辦學(xué)，注重對學(xué)校特色優(yōu)勢、文化內涵的認真分析梳理，辦好“德育銀行”，打出德育辦學(xué)特色，繼續使我�！靶〗M合作”學(xué)習走向成熟，力爭實(shí)現個(gè)性發(fā)展促均衡、文化引領(lǐng)強特色、內涵發(fā)展筑品牌。
三是優(yōu)化教師隊伍建設。以完善“校際流動(dòng)機制”、“名師幫扶機制”、“績(jì)效考核機制”、“崗位聘任機制”等為抓手，促進(jìn)教師整體實(shí)力的提升。即“加強骨干教師-市縣名師等培養體系建設，不斷壯大名師隊伍；不斷完善績(jì)效工資實(shí)施辦法，使績(jì)效工資成為鼓勵先進(jìn)的“風(fēng)向標”、衡量實(shí)績(jì)的“測量?jì)x”、推動(dòng)教育發(fā)展的“助推器”；通過(guò)按需設崗、競聘上崗、按崗聘用等措施，推動(dòng)學(xué)校優(yōu)秀教師成為教學(xué)主力軍。
四是細化監督評估機制。根據我校實(shí)際，繼續修訂和完善適合學(xué)校自身實(shí)際的發(fā)展性評價(jià)機制，定期對辦學(xué)條件、教師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行監測和分析，并以適當方式予以公布，接受社會(huì )監督。與此同時(shí)，積極向上級教育主管部門(mén)爭取資金投入，使學(xué)校的教育硬件得到改善、教育軟件得到提升，在建特色、創(chuàng )品牌學(xué)校上下功夫，從而達到使學(xué)生享用優(yōu)質(zhì)教育資源，對兄弟學(xué)校起到示范輻射作用。
義務(wù)教育均衡自查自評報告3
根據湖北省、丹江口市市政府的安排部署，我們大溝林區從20xx年年秋季已積極投入到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉鎮的創(chuàng )建工作之中。依據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和湖北省人民政府辦公廳《關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)林區人民齊心協(xié)力、艱苦努力，已基本達到《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉鎮評估驗收項目及指標要求》規定的標準�，F將大溝林區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況
大溝林區位于丹江口市最北端103公里處，東面、分別與河南省析川縣的宋灣鄉、滔河鄉接攘、南面與蒿坪鎮、習家店鎮毗鄰、西北面分別與鄖縣的白桑鎮、譚山鎮為鄰。林區總面積101平方公里，總人口，5265人。林區共有學(xué)校4所，其中九年制學(xué)校1所、村級小學(xué)2所，一所幼兒園，現有教職工總人數20人，在校學(xué)生146人（男生81人、女生65人）。林區有文化技術(shù)學(xué)校1所。
二、自查情況
為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們林區20xx年將“兩基鞏固提高”工作列入重要議事日程，特別是2010年以來(lái)，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格鄉鎮”的創(chuàng )建工作確定為林區的大事之一。依據丹江口市相關(guān)的會(huì )議及文件精神，林區出臺了《義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見(jiàn)》，制定了《大溝林區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》，成立了相應的領(lǐng)導機構并進(jìn)行了合理的分工，召開(kāi)了全林區義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作動(dòng)員大會(huì )，全面加快了創(chuàng )建工作的實(shí)施步伐。此外，林區政府主要領(lǐng)導經(jīng)常深入學(xué)校調查研究，及時(shí)了解并解決創(chuàng )建工作中的重大問(wèn)題。林區中心學(xué)校多次組織召開(kāi)了全體教職工會(huì )義，及時(shí)傳遞相關(guān)信息，安排部署各學(xué)校新的工作任務(wù)，并選派中心學(xué)校教師到下面村小學(xué)檢查指導，促進(jìn)了林區創(chuàng )建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導，及時(shí)糾正各學(xué)校存在的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)整改，有力地促進(jìn)了林區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達標情況
�。ㄒ唬┙逃芾�
林區根據市政府制訂的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，領(lǐng)導機構及相應的評估考核制度，制訂了林區的《義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃》、《實(shí)施方案》，成立了以林區主任長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
�。ǘ┙逃�(jīng)費
上級財政部門(mén)對林區的教育投入能按有關(guān)政策撥付，并逐年提高。農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革實(shí)施及時(shí)到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實(shí)到位，并實(shí)行收支兩條線(xiàn)管理，無(wú)擠占、平調、截留問(wèn)題，無(wú)亂收費現象。教師的工資水平不低于當地公務(wù)員的平均工資水平，并能按時(shí)、足額發(fā)放。此外，近幾年來(lái)，市教育局和林區共投入185萬(wàn)余元用于新建、維修校舍，添置內部設施，使我們林區各校的硬件設施得到極大的改善。
�。ㄈ┎季终{整
我們林區是一個(gè)山大人稀，群眾居住分散的山區林業(yè)區域，生源本生不足，近年生源驟減日趨明顯。為此，林區制訂了《大溝林區學(xué)校布局調整規劃》，加快學(xué)校布局調整的步伐，現在已由2001年的12所學(xué)校并至現在的一所九年制學(xué)校和中灣、大溝兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)三所學(xué)校。使學(xué)校布局趨于合理，規模適中，有利于學(xué)辦學(xué)水平的整體提高和薄弱學(xué)科的加強，有利于現代教育資源的共享。同時(shí)加快了九年制學(xué)校的項目建設步伐，推進(jìn)了林區教育質(zhì)量的提高。
�。ㄋ模┺k學(xué)條件
自2001年以來(lái)，林區采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎。特別是2006年“兩基”迎國檢以來(lái)，更是加大了投入力度，新建九年制學(xué)校學(xué)生宿舍樓、食堂、餐廳，操場(chǎng)跑道等，同時(shí)按照規定標準配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗儀器、體音美器材，微機室、多媒體教室等。20xx年在創(chuàng )建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣市的關(guān)鍵時(shí)期，爭取市教育局的大力支持，為九年制學(xué)校建起了高標準的交流教師周轉房，并為圖書(shū)室添補了圖書(shū)。
1、教學(xué)設施：林區學(xué)校共有舍建筑面積共計3735平方米，生均25。6平方米，徹底消除土木結構校舍，無(wú)危房；寄宿制學(xué)校后勤設施達到標準，住宿生住房面積共計280平方米，生均3。7平方米，住校生全部在校用餐并享受生活費的補助，設置合理，各校均有圍墻、大門(mén)、旗臺、旗桿、花園，且布局合理規范，“三化”到位。
2、圖書(shū)儀器設備：九年制學(xué)校設有圖書(shū)室和閱覽室，藏書(shū)分類(lèi)比例達到規定標準。學(xué)校共有學(xué)生圖書(shū)4000冊，生均27冊，共有教師用圖書(shū)550冊，師均20冊，各校儀器配備均達到標準，其中九年制學(xué)校按一類(lèi)配備。
3、體、音、美、衛及電教設備：九年制學(xué)校體、音、美、衛及電教器材配備達到二類(lèi)標準，設有計算機教室和多媒體教室，并實(shí)現了“班班通”，管理和使用情況良好。
4、林區3所學(xué)校共有蔬菜基地5畝，林區成校有勞動(dòng)實(shí)習基地2處，均達到標準，九年制學(xué)校設有科技活動(dòng)室。
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林區現有專(zhuān)任教師15人，其中女4人，共有學(xué)生146人，其中女65人。
1、專(zhuān)任教師合格率：全鄉15名教師中，專(zhuān)科以上學(xué)歷9人，中師學(xué)歷6人，崗位合格率為100%。
2、校長(cháng)培訓合格率：共有2名校長(cháng)參加了崗位培訓，均取得了培訓合格證書(shū)，合格率100%。
此外，林區學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。教師隊伍的年齡、學(xué)科、職稱(chēng)結構趨于合理。
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1、輟學(xué)率：近三年來(lái)，全鄉小學(xué)階段適齡兒童全部入學(xué)，沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率為0。
2、四類(lèi)弱勢群體入學(xué)率：三年來(lái)全林區四類(lèi)弱勢群體（殘疾兒童、進(jìn)城務(wù)工子女、女童、留守兒童）已全部入學(xué)就讀，入學(xué)率為100%。
3、完成率：三年來(lái)15周歲人口共有195人，已完成小學(xué)學(xué)業(yè)的有195人，初等義務(wù)教育完成率為100%。
4、青壯年非盲率：20xx—20xx年來(lái)青壯年非盲率為99.8%；近三年來(lái)脫盲人員鞏固率達到100%。
此外，林區還建立了義務(wù)教育入學(xué)通知書(shū)制度，依法保障適齡兒童全部入學(xué)，四類(lèi)弱勢群體入學(xué)問(wèn)題得到妥善的解決，并層層簽訂了控輟保學(xué)目標責任書(shū)，逐步建立了電子學(xué)籍檔案體系，及時(shí)記載學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)情況，加強對學(xué)生流動(dòng)的監測。
�。ㄆ撸┧刭|(zhì)教育
近幾年來(lái)，林區堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使林區的教育質(zhì)量不斷地提高。
1、畢業(yè)率：20xx～20xx學(xué)年度全區共有小學(xué)畢業(yè)學(xué)生78人，成績(jì)合格78人，畢業(yè)率達到100%。初中學(xué)生108人，合格人數108，畢業(yè)率達到100%。
3、犯罪率：近年來(lái)，各學(xué)校無(wú)一人犯罪，犯罪率為0。
4、課程開(kāi)設：林區按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執行國家義務(wù)教育課程方案，認真落實(shí)新課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，同時(shí)加強了體、音、美、信息技術(shù)等薄弱環(huán)節，使學(xué)生得到全面發(fā)展。
此外，林區不斷完善德育工作機制，落實(shí)學(xué)�！彝ァ鐣�(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )。一是認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行傳染病的發(fā)生。深化教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革，加強學(xué)生能力的培養，積極開(kāi)展創(chuàng )建素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的活動(dòng)，二是加強學(xué)校安全工作，健全了安全工作制度和應急預案，幾年來(lái)林區各校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。ò耍┝x務(wù)教育延伸
林區學(xué)校相對分散，硬件設施相對薄弱，經(jīng)濟基礎差，家長(cháng)意識不高等給我們學(xué)校學(xué)前教育帶來(lái)了一定的困難。隨著(zhù)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的開(kāi)展，這些問(wèn)題已徹底得到解決，學(xué)前一年入園（班）率達到100%。
四、自查結果
經(jīng)我們林區的自查自評，對照相關(guān)文件及《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收項目及指標要求》，我們認為義務(wù)教育均衡發(fā)展工作已基本達到要求，自查得分95.5分。
義務(wù)教育均衡自查自評報告4
清涼小學(xué)為了貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于迅速啟動(dòng)縣城義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作的通知》和固鎮縣教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估工作的通知》的精神，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任。為此，在全面貫徹教育方針，開(kāi)足、開(kāi)齊課程，我校秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統，圍繞著(zhù)中心校的工作目標，現將我校發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
清涼小學(xué)位于固鎮縣的大西北，創(chuàng )建于1949年。是一所歷史悠久、環(huán)境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。
學(xué)校占地13704平米，建筑面積3000平米，新建1465平米的教學(xué)綜合樓已投入使用。校園內道路井然，花草綠樹(shù)錯落有致。圖書(shū)室、多媒體室、實(shí)驗室……一應俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著(zhù)墨香、耳聞朗朗書(shū)聲，你會(huì )神清氣爽流連忘返！
學(xué)�，F有七個(gè)教學(xué)班，280名學(xué)生；有教師18人，本科7人，專(zhuān)科11人，中師1人；市級優(yōu)秀教師3人，縣級優(yōu)秀教師5人，縣級教學(xué)能手1人�！拔拿魇丶o勤奮創(chuàng )新”是我校風(fēng)，“打好基礎培養技能發(fā)揮特長(cháng)全面發(fā)展”為我辦學(xué)思路，始終堅持以“讀書(shū)為重點(diǎn)寫(xiě)字為突破口”�？h第四屆“春筍杯”硬筆書(shū)法比賽中，僅一等獎就有11人；王傳榮同學(xué)更是獲省“黨是陽(yáng)光我是苗”杯書(shū)畫(huà)二等獎！
學(xué)校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進(jìn)單位”，09年“蚌埠市農村特色小學(xué)”，2010年通過(guò)“市級家長(cháng)學(xué)�！彬炇�，現正申辦創(chuàng )建國家特色學(xué)校。
目前，清涼小學(xué)正迎著(zhù)新世紀的曙光，沐浴著(zhù)“十二五”的春風(fēng)，一路高歌猛進(jìn)，為把我校創(chuàng )辦為“一流設備、一流管理、一流素質(zhì)、一流學(xué)�！钡男滦蛯W(xué)校而奮斗！
二、自查情況
�。ㄒ唬┟鞔_責任，踏實(shí)工作。
我校規定，各班主任為班級第一責任人，要求各班班主任要認真細致地做好班級學(xué)生的思想工作，讓學(xué)生都有一個(gè)愉快高興的心情來(lái)學(xué)習。
�。ǘ┲贫�、強化學(xué)校管理工作。
美化校園，管理好學(xué)校的花草樹(shù)木，定期給花草施肥、澆灌、整形，學(xué)校的衛生區、班級的環(huán)境，學(xué)校都不定期地檢查，都得到了非常好的認可。
學(xué)校嚴格執行計劃，能規范自己的教學(xué)行為，引導教師認真搞好教學(xué)工作。學(xué)校加強了半月查工作，增強了教學(xué)管理工作的針對性和實(shí)效性，促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
我校注重抓好班主任隊伍建設，造就了一支熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，善于管理，上進(jìn)心強的班主任隊伍。通過(guò)校本培訓，校本研究和師德學(xué)習，培養了一支理念新穎，熱心教學(xué)，勇于創(chuàng )新的教師隊伍。
我校還積極參加中心校組織的各項活動(dòng)，堅持參加中心校的教學(xué)研討活動(dòng)，鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)論文，積極參加各年級組織開(kāi)展的論文評比活動(dòng)。
還通過(guò)“家訪(fǎng)活動(dòng)”把家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，取得了比較好的增長(cháng)率效果。
三、教育拓展
我校在今后的工作中應再進(jìn)一步完善各種機構，努力提高自身素質(zhì)和管理水平，全力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的網(wǎng)絡(luò )教育體系，成為民主管理，依法治校，有學(xué)習，有發(fā)展，有開(kāi)拓意識的優(yōu)秀學(xué)校。
義務(wù)教育均衡自查自評報告5
根據《固鎮縣教育局關(guān)于做好義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估準備工作的通知》的精神和規定標準，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強教師培訓，辦人民滿(mǎn)意的教育�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、基本情況：
楊羅小學(xué)始建于解放初期，坐落于楊羅村。地處仲興、任橋交界處，學(xué)校歷史悠久，環(huán)境優(yōu)雅，交通便利，書(shū)香氣息濃厚。校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，現有7個(gè)教學(xué)班，100多名學(xué)生。專(zhuān)職教師11名，教師學(xué)歷全部達標，其中大專(zhuān)學(xué)歷8人，本科學(xué)歷的3人。年輕有為的新教師占65%。學(xué)校布局合理。
二、自查情況：
隨著(zhù)政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，成立了以校長(cháng)楊樹(shù)學(xué)為首的領(lǐng)導小組（副組長(cháng)：王政權楊文化；組員：接利宋玥朱珠），分工合作，責任到人；定期召開(kāi)了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會(huì )議，穩步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng )建工作的開(kāi)展。自查中，我們依據相關(guān)評估指標，堅持邊督查邊整改，及時(shí)糾正工作中存在的問(wèn)題，查漏補缺，及時(shí)整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。
三、義務(wù)教育均衡發(fā)展達標情況
�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理
幾年來(lái)，我們既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
我校按《基礎課程改革綱要》的要求，認真落實(shí)課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程，抓教學(xué)常規管理，抓教學(xué)六認真落實(shí)，堅持課改創(chuàng )新，開(kāi)展教育科研。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，及備課、說(shuō)課、上課、評課和讀一本書(shū)活動(dòng)。并納入了學(xué)校的常規管理。
我們加強了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會(huì )制度，指導教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動(dòng)的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規“六認真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。
學(xué)校認真落實(shí)《體育工作條例》和《衛生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時(shí)間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監測制度，學(xué)校定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導，控制學(xué)校流行性的傳染病發(fā)生。健全了安全工作制度和應急預案，幾年來(lái)全校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
�。ǘ┺k學(xué)條件
我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎。為了鞏固基礎教育教育局加大了資金投入力度，按照規定標準改善了學(xué)校的校園環(huán)境。
1、教學(xué)設施：
校園占地面積8000平方米，建筑面積1160平方米，配有輔助教學(xué)的圖書(shū)室、留守兒童室；水泥操場(chǎng)，體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門(mén)、等設施進(jìn)行了維修裝飾；學(xué)校的綠化成蔭，提高了文化育人的濃郁氛圍。
2、圖書(shū)室的藏書(shū)：全校共有學(xué)生圖書(shū)1000多冊，人均達到10冊以上。
3、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監控設施，為保障校園安全提供了良好的保障。正常上課的教室有7間，每間教室采光條件良好，裝配了日光燈。
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1、我校專(zhuān)任教師11人，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷11人，占100%，其中本科學(xué)歷3人，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習；我校體育、美術(shù)、音樂(lè )、科學(xué)、每個(gè)學(xué)科都由兼職教師任課，在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長(cháng)培養學(xué)生廣泛的興趣。讓每個(gè)孩子找到適合自己發(fā)展的空間。
2、教師繼續教育方面，教師積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，每年師德考核合格率100%
3、加強師德建設，在全體教師中樹(shù)立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛(ài)生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。
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近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。
�。ㄎ澹┧刭|(zhì)教育
近幾年來(lái)，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價(jià)合格率96%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。
義務(wù)教育均衡自查自評報告6
根據貴州省教育廳、省財政廳、省人力資源和社會(huì )保障廳關(guān)于印發(fā)深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)，省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)辦學(xué)條件基本標準》，省人民政府教育督導室省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法》等文件會(huì )議精神，我校在全面貫徹教育方針，規范辦學(xué)行為；加強教師培訓，提高教師的教學(xué)水平；實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，走特色發(fā)展之路等方面做了大量工作。我校對照《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體系（修定）》開(kāi)展了自查自評工作，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況報告如下：
一、學(xué)�；厩闆r
大路小學(xué)創(chuàng )建于1909年，是一所農村完全小學(xué)，距道真縣城13公里，位于玉溪鎮大路村街上。學(xué)校占地面積10666平方米，校舍建筑面積1833平方米，建有教學(xué)樓、綜合樓、食堂等教學(xué)及輔助用房，學(xué)校設有科學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)室，計算機教室等功能室。學(xué)�，F有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生312人，教師26人，工勤人員4人等�；灸軡M(mǎn)足教學(xué)所需。
二、各項指標完成情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)校設置與班額
1、學(xué)校設置：學(xué)校位于玉溪鎮大路村街上，服務(wù)人口9893人，服務(wù)半徑3公里，距離適宜，學(xué)校設置合理。校園區域布局合理，分辦公區、教學(xué)區、運動(dòng)場(chǎng)地，相互之間不受影響和干擾。
2、規模與班額：學(xué)校有8個(gè)教學(xué)班，在校生312人，最大班額45人，平均班額數為39人，無(wú)大班額現象。
3、占地面積：學(xué)校占地面積10666平方米，生均占地面積34.186平方米。
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1、校舍建筑面積1833平方米，生均校舍建筑面積5.875平方米。教學(xué)功能室基本齊全，各項設施配備到位。
2、輔助用房和專(zhuān)用教室：學(xué)校設置了科學(xué)實(shí)驗室、計算機教室、多功能教室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室各1間，圖書(shū)室、體育器材保管室各1間。
3、辦公用房：學(xué)校有教師辦公室6間和行政辦公室、總務(wù)后勤室、廣播社團室、辦公用房基本滿(mǎn)足教師辦公需求。
4、廁所：學(xué)校有1棟廁所，面積為102平方米，生均0.327平方米，堅持每天打掃，干凈整潔。
5、食堂：學(xué)校食堂1間，建筑面積138平方米，生均使用面積0.442平方米。學(xué)校食堂各項設施配備到位，學(xué)校食堂有專(zhuān)人分管，有相關(guān)管理人員，有從業(yè)人員3人，證照齊全；明確了各類(lèi)人員職責，簽訂了責任狀；糧油、蔬菜實(shí)行了統購，建立食品進(jìn)貨、入庫出庫臺賬，堅持索證索票制度和陪餐制度、留樣制度。確保師生生命安全。
�。ㄈ�、設備設施和場(chǎng)地
1、學(xué)�，F有圖書(shū)9000冊，生均圖書(shū)28.846冊，參考書(shū)、電子圖書(shū)、報刊355冊，為保證借閱率，學(xué)校每班設圖書(shū)管理員一名，每周定時(shí)借閱。但學(xué)生借閱覆蓋面不大，今后將解決這一問(wèn)題。
2、學(xué)校建有科學(xué)實(shí)驗室，設備設施為12.3萬(wàn)元，其中實(shí)驗儀器設備為10.06萬(wàn)元，各種儀器配備達到國家二級標準。實(shí)驗室、器材室配備專(zhuān)人管理，總賬、分類(lèi)賬、報損賬、往來(lái)帳齊全清楚，各種規章制度張貼上墻。
3、建有學(xué)生計算機教室，配備計算機28臺，做到每百名學(xué)生擁有計算機8.974臺。
4、全校8個(gè)教學(xué)班，全部實(shí)現“班班通”工程。
5、教育信息化基礎建設：實(shí)現光釬入網(wǎng)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，達到資源共享。教師臺式、筆記本電腦達到3臺。實(shí)現農村中學(xué)遠程教育工程正常使用。
6、音樂(lè )儀器設備1.9539萬(wàn)元，美術(shù)儀器設備0.9972萬(wàn)元，配備達到教育部規定的II類(lèi)標準。
7、體育器材體育儀器設備1.5331萬(wàn)元，配備達到《國家學(xué)校體育衛生條件實(shí)行基本標準》。
8、學(xué)校體育運動(dòng)場(chǎng)地面積3075平方米，生均9.856平方米，建有2個(gè)乒乓球臺子，1個(gè)籃球場(chǎng)，基本能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)的需要。
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1、教師工資：近三年來(lái)，教師工資均能按照國家規定的標準，按時(shí)足額發(fā)放，一般在當月20日之前發(fā)放到教師工資專(zhuān)用賬戶(hù)上，無(wú)教師工資拖欠現象。生均公用經(jīng)費生均公用經(jīng)費按時(shí)足額發(fā)放到位，無(wú)拖欠現象。補助資金及時(shí)足額發(fā)放到學(xué)生手中，無(wú)挪作他用現象。教師績(jì)效工資考核學(xué)校制定較為完善的教師績(jì)效工資考評方案，每學(xué)期根據教師工作的量和成績(jì)進(jìn)行考核兌現，績(jì)效工資的實(shí)施極大地調動(dòng)了教師工作的積極性，真正體現了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。
2、師生比：學(xué)校嚴格按照中小學(xué)教師編制配備標準（1：22）配齊教師學(xué)校共有教職工26人，專(zhuān)任教師24人，專(zhuān)任教師與學(xué)生比為1：13。
3、教師學(xué)歷及職稱(chēng)：我校共有教師26人；專(zhuān)任教師24人，學(xué)歷均達到專(zhuān)科及以上，學(xué)歷合格率和小學(xué)專(zhuān)任教師高一級學(xué)歷均達到100%；一級教師22人，二級教師4人。
�。ㄎ澹�、學(xué)校管理
1、教育管理：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。開(kāi)齊開(kāi)足課程、積極開(kāi)發(fā)校本課程。嚴格執行義務(wù)教育學(xué)生免試、就近入學(xué)制度，不分重點(diǎn)班，不以任何形式下達升學(xué)指標，不單純以升學(xué)率和考試成績(jì)對教師和學(xué)生進(jìn)行排名和獎懲。建立全新的學(xué)生觀(guān)念，相信學(xué)生人人皆有才，人人能成才，加強班級間教育均衡發(fā)展，選擇責任心強、業(yè)務(wù)素質(zhì)高當年輕教師充實(shí)到班主任隊伍。強化班主任培訓，定期舉行班主任經(jīng)驗交流會(huì )，豐富班級管理藝術(shù)，提升班級管理水平。規范辦學(xué)行為，切實(shí)采取有效措施減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。嚴格控制學(xué)生的在校時(shí)間，減少學(xué)生的作業(yè)量，不要求學(xué)生購買(mǎi)任何的教輔資料。減少測試次數，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次大型測試，不舉行任何考試，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。學(xué)校嚴格按照上級收費政策，堅決杜絕一切形式的亂收費現象。學(xué)校實(shí)施嚴格的控輟保學(xué)措施，防止學(xué)生輟學(xué)。學(xué)校成立了校長(cháng)、班主任、科任教師三級控輟保學(xué)體系，每學(xué)年初學(xué)校與班主任、任課教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。實(shí)行教師包保學(xué)生制度，開(kāi)展教師和學(xué)生談心活動(dòng)。教師和承包學(xué)生談心，了解學(xué)生學(xué)習和生活中的實(shí)際困難，幫助他們解決問(wèn)題。發(fā)現有輟學(xué)思想的學(xué)生及時(shí)做好思想教育工作。對已經(jīng)輟學(xué)的學(xué)生，班主任、任課教師及時(shí)上門(mén)做思想工作，促使其返校上課。學(xué)校嚴格按照上級要求開(kāi)展一天上下午各一次的眼保健操和每天一個(gè)小時(shí)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)。大課間活動(dòng)時(shí)間除組織學(xué)生做好廣播體操外，還開(kāi)展籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩等活動(dòng)，利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展班級籃球對抗賽、拔河比賽，增強學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化生活。
2、校園環(huán)境：校園環(huán)境優(yōu)美，綠化、美化、凈化到位，做到四季常綠，是教書(shū)育人的理想場(chǎng)所。校園圍墻主要以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、創(chuàng )摸、創(chuàng )衛知識、一訓三風(fēng)，“傳承中華美德、構建文明校園”圖。
3、校園安全：學(xué)校高度重視安全工作，加強領(lǐng)導，明確責任，采取有效措施，落實(shí)問(wèn)責制度，排除各類(lèi)安全隱患，確實(shí)保證師生員工的生命財產(chǎn)安全。定期開(kāi)展安全疏散演練、安全隱患排查、周邊治安環(huán)境治理、法制講座、安全教育等工作，各項安全教育活動(dòng)做到有檢查、有反饋、有記錄、有通報。通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)，我校師生法制意識和防范能力明顯提高，防范體系更加完善，全校師生未發(fā)生過(guò)犯罪違法等現象。
三、工作特色
�。ㄒ唬┪拿鞫Y儀教育，促進(jìn)校園和諧發(fā)展
中華民族自古以來(lái)有文明禮儀之邦的美譽(yù)。青少年是祖國的未來(lái)，是民族的希望，我校以校園文明禮儀為重點(diǎn)內容，以“傳承中華美德、構建文明校園”為主題，以“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”為具體要求，對全校師生進(jìn)行德育教育，利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課、校園廣播等宣傳文明禮儀知識，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，從而營(yíng)造校園文化氛圍，提高學(xué)生文明禮儀素養。此外，還將組織開(kāi)展主題教育系列活動(dòng)，讓學(xué)生積極地行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習禮儀，積極傳播禮儀、文明實(shí)踐禮儀，形成一種“人人懂禮儀，處處講文明”的校園氛圍。為進(jìn)一步培養學(xué)生良好的行為習慣，提高自身道德修養，營(yíng)造良好的校園文明氛圍。讓學(xué)生切實(shí)感受到“文明在自己心中”、“文明在自己手上”、“文明在自己腳下”。學(xué)校還通過(guò)開(kāi)展傳統美德教育和感恩教育，讓學(xué)生把文明禮儀轉化成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，在日常生活中積極踐行文明禮儀，弘揚傳統美德培養他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。如今，“文明禮儀我先行，傳統美德伴一生”已經(jīng)成為我校每一個(gè)師生的自覺(jué)意識和實(shí)際行動(dòng)，校園到處洋溢著(zhù)文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的良好氛圍，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。
四、存在的問(wèn)題
1、按國家標準學(xué)校還缺心里咨詢(xún)室、衛生保健室、圖書(shū)閱覽室、技術(shù)教室、科技活動(dòng)室和體育活動(dòng)室。
2、學(xué)校按規定的配備標準為學(xué)生配齊舒適的課桌椅還有待實(shí)現。
五、今后的努力方向
1、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。
2、積極爭取上級支持，優(yōu)化師資隊伍和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3、積極創(chuàng )建和諧校園、書(shū)香校園，使學(xué)生享受高質(zhì)優(yōu)效教育，為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
4、加強學(xué)生課外閱讀和規范書(shū)寫(xiě)的培養，為學(xué)生終身閱讀奠基。
5、積極爭取上級有關(guān)部門(mén)加大對農村小學(xué)的項目投入，真正做到城鄉教學(xué)資源、師資力量的均衡。
義務(wù)教育均衡自查自評報告7
一年來(lái)，五岔路鄉教育工作在市委、政府及教育主管部門(mén)的關(guān)心、幫助和指導下，根據鄉政府與市人民政府簽訂的《芒市推進(jìn)和實(shí)現義務(wù)教育基本均衡發(fā)展》指標要求，從本鄉實(shí)際出發(fā)，因地制宜，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作目標，認真貫徹執行國家教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步鞏固提高“兩基”成果，認真落實(shí)“兩全”，教育事業(yè)得到了均衡發(fā)展，如期完成了各項教育工作目標和任務(wù)�，F結合相關(guān)責任目標落實(shí)情況自查如下：
一、認真履行政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的法定責任。
全面鞏固義務(wù)教育普及水平，提高普及質(zhì)量，嚴格落實(shí)“控輟保學(xué)”目標責任。鄉黨委、政府歷來(lái)高度重視“控輟保學(xué)”工作。一是堅持每學(xué)年開(kāi)學(xué)組織學(xué)校、派出所、司法所、村委會(huì )等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合辦公，宣傳義務(wù)教育法，為“控輟保學(xué)”工作保駕護航；二是制定了“鄉、村、組三級聯(lián)動(dòng)”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善了《五岔路鄉政府關(guān)于控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，在實(shí)施方案中具體明確了學(xué)校、鄉、村、組及站辦所各自對輟學(xué)學(xué)生管理的職責，下發(fā)控輟保學(xué)文件，層層簽訂責任狀落實(shí)責任制；四是制定了輟學(xué)學(xué)生報告制度，規定一周內必須報告村委會(huì )、鄉政府。加強了家校聯(lián)系工作，制定了“家訪(fǎng)記錄表”，在發(fā)現學(xué)生沒(méi)來(lái)上課后，要求教師馬上到學(xué)生家了解情況，并記錄在案，將輟學(xué)原因提供給學(xué)校，并層層上報，再由鄉黨政掛村領(lǐng)導、包組干部到群眾家中動(dòng)員，并對輟學(xué)在家的學(xué)生發(fā)放《限期返校通知書(shū)》，要求學(xué)生在規定的時(shí)間內必須返校，若不返校將按《義務(wù)教育法》的相關(guān)規定進(jìn)行處理。學(xué)區共有6個(gè)村民委員會(huì )，63個(gè)村民小組，19384人。小學(xué)畢業(yè)生人數267人，100%進(jìn)入初中就讀，其中254人整體移交到五岔路中學(xué)就讀，其余13人到其它中學(xué)就讀。小學(xué)無(wú)輟學(xué)學(xué)生。初中在校生735人，入學(xué)率達102%。中學(xué)輟學(xué)學(xué)生10人，輟學(xué)率1.39%。
二、保障鄉內適齡兒童少年就近接受義務(wù)教育。
一是科學(xué)合理布點(diǎn)。形成“五校一園”的教育格局，我鄉根據鄉域實(shí)情，科學(xué)規劃中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)規模，形成了學(xué)校布局合理、能滿(mǎn)足適齡兒童入學(xué)的校點(diǎn)布局。除五岔路中心小學(xué)輻射五岔路村、石板村、新寨村外，其余都是一村一校，方便了我鄉適齡兒童的就近入學(xué)。
二是成立“斑色花助教基金”，五岔路鄉斑色花助教基金于20xx年2月成立并于3月7日成功舉辦第一次大型募捐活動(dòng)，活動(dòng)得到了全鄉群眾、工作總結社會(huì )各界的大力支持，共籌得善款1697546.9元。20xx年8月25日，鄉黨委、政府通過(guò)斑色花助教基金鄉96名貧困學(xué)子發(fā)放助學(xué)金139500元。
三是建立留守兒童、殘疾兒童檔案，政府包村干部、學(xué)校教師、村小組長(cháng)三位一體及時(shí)溝通掌握留守兒童、殘疾兒童、輟學(xué)學(xué)生信息，建立以政府為主導，社會(huì )各方面廣泛參與的關(guān)愛(ài)體系。20xx年中學(xué)有殘疾少年5人，其中智力殘疾3人，其他殘疾2人。全鄉殘疾兒童少年入學(xué)率為87.5%，小學(xué)有殘疾兒童3人其中智力殘2人，肢體殘1人。全鄉共有留守學(xué)生16人，我鄉均對其這些有特殊情況的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注，保證其健康成長(cháng)。四是將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入五岔路鄉教育發(fā)展規劃，納入財政體系。20xx學(xué)年年度學(xué)區學(xué)齡兒童1473人，學(xué)齡兒童入學(xué)1438人，入學(xué)率達99.71%。初中入學(xué)率達102%，小學(xué)、初中輟學(xué)率分別控制在1%和1.48%。
三、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量。
一是指導和督促學(xué)校樹(shù)立科學(xué)的教育質(zhì)量觀(guān)，以素質(zhì)教育為導向，嚴格執行國家義務(wù)教育課程設置方案和課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展，小學(xué)、初中體質(zhì)健康及格率分別達到100%和99.7%。二是深化課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。積極推進(jìn)以提高課堂教學(xué)效益為目標的教育教學(xué)改革；三是制定完善中小學(xué)校園文化建設方案，方案具體措施有力，覆蓋面達100%。四是始終堅持德育為先，堅持立德樹(shù)人，鄉黨委、政府聯(lián)合相關(guān)部門(mén)多次組織學(xué)生開(kāi)展了養成教育、禁毒防艾知識講座、民族團結教育和以生命、生存、生活教育為核心的“三生教育”。五是著(zhù)力提升師資水平，健立健全教師隊伍建設工作制度，打造一支優(yōu)秀的教育團隊。
四、加強和改進(jìn)學(xué)校管理。
一是嚴格按照就近接受義務(wù)教育原則，指導和督促鄉內中小學(xué)合理劃定每所公辦學(xué)校的招生范圍，并于每年招生前通過(guò)政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)，政府微信平臺，包村組干部、教師、村民小組長(cháng)進(jìn)村入戶(hù)宣傳，向社會(huì )公告；
二是實(shí)行學(xué)區管理，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。建立學(xué)校聯(lián)盟，實(shí)施對口幫扶，整體提升學(xué)校辦學(xué)水平；
三是明令禁止嚴禁中小學(xué)在義務(wù)教育階段設立重點(diǎn)校和重點(diǎn)班，五岔路鄉中小學(xué)無(wú)重點(diǎn)班和重點(diǎn)校。
四是實(shí)施劃片招生，實(shí)行免試就近入學(xué)，切實(shí)緩解了“擇校熱”，逐步消除了大班額、大校額問(wèn)題。五是加強學(xué)籍管理，規范財務(wù)管理，年內，鄉紀委牽頭，整合農經(jīng)站、鄉財務(wù)室到中小學(xué)針對落實(shí)國家農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的各項規定管好用好各項經(jīng)費進(jìn)行了監督檢查，中小學(xué)嚴格按照上級規定執行教育收費制度，無(wú)亂收費現象。六是加強校園文化建設。
�。ㄎ澹└鶕对颇鲜×x務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估指標及標準》（修訂稿），領(lǐng)導和督促轄區學(xué)校進(jìn)行義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件達標情況的測算，制定整改方案，落實(shí)整改措施，確保轄區年內小學(xué)和初中達到義務(wù)教育基本均衡標準。
�。┪亦l立足實(shí)際，大力改善辦學(xué)條件，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的.戰略地位。通過(guò)危改、新建和校園環(huán)境整治，嚴格根據國家和省定標準，領(lǐng)導和督促學(xué)校全力推進(jìn)市域范圍內義務(wù)教育學(xué)校校園、校舍和設備標準化建設，配齊建足相關(guān)的設備設施，20xx年，五岔路鄉4所小學(xué)中，義務(wù)教育學(xué)校生均占地面積鄉中心校生均22.4平方米；蠻蚌小學(xué)生均49.8平方米；彎丹明德小學(xué)生均51.9平方米；梁子街小學(xué)生均25.6平方米；全部達標。
學(xué)生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積中心校9.7平方米；芒蚌小學(xué)6.6平方米；彎丹明德小學(xué)7平方米；梁子街小學(xué)7.7平方米；全部達標。
學(xué)生均綠化面積中心校1.7平方米（已達標）；芒蚌小學(xué)2.3平方米；彎丹明德生均面積14.4平方米（已達標）；梁子街小學(xué)5平方米；全部達標。
學(xué)生均校舍面積中心校5.8平方米（已達標）；芒蚌小學(xué)生均6.5平方米（已達標）；彎丹明德小學(xué)生均面積4.2平方米（已達標）。梁子街小學(xué)4.9平方米（已達標）。
鄉中心小學(xué)、蠻蚌小學(xué)、梁子街小學(xué)、彎丹明德小學(xué)的數學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器和音體美器材為I類(lèi)配備（已達標）；
圖書(shū)存量為鄉中心小學(xué)23860冊，生均24.2冊（已達標）；蠻蚌小學(xué)4500冊，生均20.93冊（已達標）；梁子街小學(xué)小學(xué)2884冊，生均24.64冊（已達標）；彎丹明德小學(xué)7148冊，生均20.6冊（已達標）。
教學(xué)用計算機為鄉中心小學(xué)100臺，百名學(xué)生10.1臺（已達標）；蠻蚌小學(xué)計算機55臺，百名學(xué)生25.6臺（已達標）；心得體會(huì )梁子街小學(xué)22臺，百名學(xué)生18.8臺（已達標）；彎丹明德小學(xué)48臺，百名學(xué)生13.8臺（已達標）。
五岔路中學(xué)生均占地面積26.63平方米，已達標；校園綠化面積生均2.22平方米，已達標。校舍面積生均6.4平方米，已達標。教學(xué)輔助用房1944平方米，生均2.63平方米；學(xué)�，F有體育場(chǎng)地面積3718平方米，生均5.03平方米（指標要求7.5㎡）未達標�，F運動(dòng)場(chǎng)地正在規劃建設中，運動(dòng)場(chǎng)規劃出來(lái)后，可劃出200米的環(huán)形跑道，內設3塊籃球場(chǎng)。建成后能夠達標（現正擴建，預計20xx年3月竣工使用）。學(xué)�，F有學(xué)校有圖書(shū)室1個(gè)，生均圖書(shū)31冊（31.5冊）（省定指標30冊）已達標。學(xué)校建有理化生實(shí)驗室、理化生器材室，各種儀器配備達到國家一級標準。音體美器材器材配備達到教育部規定的I類(lèi)標準，達到指標要求�，F有教學(xué)用計算機74臺，每百名學(xué)生10.06臺（已達標）。水源、安全設施達到省級標準，學(xué)校的綠化、美化、凈化和育人化氛圍更加濃郁，師生的工作、學(xué)習、生活安全穩定。
七、實(shí)行掛鉤聯(lián)系責任制度。
實(shí)行五岔路鄉領(lǐng)導班子成員掛鉤聯(lián)系轄區學(xué)校制度，建立五岔路鄉領(lǐng)導聯(lián)系學(xué)校制度，明確鄉黨委書(shū)記掛鉤五岔路中學(xué)，鄉長(cháng)掛鉤鄉中心校，其余領(lǐng)導按照五岔路鄉領(lǐng)導干部掛村包組制度掛鉤對應村學(xué)校，全力推進(jìn)掛鉤學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng )建工作。建立五岔路鄉義務(wù)教育均衡發(fā)展工作匯報制度，及時(shí)向市級掛鉤領(lǐng)導和市級掛鉤聯(lián)系單位通報學(xué)校的達標進(jìn)展情況。
八、充分發(fā)揮鄉鎮、村在參與和支持義務(wù)教育管理中的重要作用。
一是建立完善以鄉人民政府鄉長(cháng)為組長(cháng)，分管副鄉長(cháng)和中、小學(xué)校長(cháng)、各村村委會(huì )主任為副組長(cháng)，鄉政府干部、村民小組長(cháng)為成員的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，層層下簽責任書(shū)，層層落實(shí)工作責任和指標任務(wù)。二是制定了“鄉、村、組三級聯(lián)動(dòng)”機制，明確了教育工作職責，建立控輟保學(xué)管理制度。三是完善學(xué)校內部管理運行機制，完善校長(cháng)負責制、教職工聘任制、崗位責任制、教職工代表大會(huì )制度和績(jì)效工資制度，努力提升義務(wù)教育學(xué)校的管理水平。
九、用好新媒體力量，加大教育宣傳力度
五岔路鄉緊跟時(shí)代步伐，應用新媒體技術(shù)，做好我鄉的教育工作的宣傳，通過(guò)鄉政府微信公眾號彎丹牛之鄉芒市五岔路鄉共發(fā)布我鄉教育新聞6篇，政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)站五岔路鄉人民政府信息公開(kāi)專(zhuān)欄發(fā)布信息6篇，個(gè)人簡(jiǎn)歷在市級平臺景頗網(wǎng)發(fā)布消息一篇，對五岔路鄉教育發(fā)展工作及時(shí)進(jìn)行了報道宣傳，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效果。
嚴格按照《芒市推進(jìn)和實(shí)現義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》所規定的時(shí)間表和路線(xiàn)圖，如期完成義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標和任務(wù)。
義務(wù)教育均衡自查自評報告8
近幾年來(lái)，我校始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生了巨大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)全鄉義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省政府驗收認定，我中心校依照義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估指標體系對全鄉學(xué)校進(jìn)行了全面自查�，F就有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
一、基本情況
左木中心校位于洪洞縣西部山區，現有六年制完全小學(xué)3所，均為寄宿制學(xué)校。服務(wù)區域輻射全鄉10個(gè)行政村，99個(gè)自然村。全中心校共有學(xué)生417人，專(zhuān)任教師61人。
一直以來(lái)，小學(xué)生全部實(shí)行6周歲入學(xué)。小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率為100%，在校生畢業(yè)率100%。
二、辦學(xué)基本條件
1.校舍建設
我中心校紅光、霍家莊、三交河三個(gè)小學(xué)生均用地面積分別為23平米、28平米、14.6平米。用地面積基本達標。學(xué)校生均建筑面積分別為14.2平米、17平米、9.55平米。建筑面積合格。各�？茖W(xué)、美術(shù)、音樂(lè )、圖書(shū)四室齊全，基本合格。各校均沒(méi)有合格的運動(dòng)場(chǎng)地。
2.裝備配置
各學(xué)校學(xué)生的課桌椅（凳）符合規范，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。配備了適合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，激發(fā)和培養學(xué)生閱讀興趣的圖書(shū)，生均藏書(shū)15冊及以上。數學(xué)、科學(xué)教學(xué)儀器按照國家頒發(fā)的《小學(xué)數學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準》進(jìn)行了配置，能滿(mǎn)足分組實(shí)驗要求，實(shí)驗開(kāi)課率達100%。音體美器材按照《山西省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》（晉教基[2013]33號）標準進(jìn)行了配置。
3.信息技術(shù)
紅光、三交河有計算機網(wǎng)絡(luò )教室，但學(xué)生用機老化陳舊，不能正常使用。各校全部配備了多媒體教學(xué)設備，實(shí)現了班班通，充分共享了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。各校實(shí)現了遠程教育進(jìn)課堂，配套建設了實(shí)驗室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室、文體器材室等，教育教學(xué)設施能滿(mǎn)足需要。
4.辦學(xué)規模
我中心校三個(gè)小學(xué)均為單軌六年制完全寄宿制學(xué)校，學(xué)校機構健全，管理規范。能?chē)栏駡绦袊艺n程計劃。最大班額不超50人，辦學(xué)規模適度，與辦學(xué)條件相適應。
5.隊伍建設我中心校共有專(zhuān)任教師61人，其中中級職稱(chēng)19人，中師12人，大專(zhuān)以上學(xué)歷44人，92%的教師具有相應的教師資格，達到規定的學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。各學(xué)校機構健全，管理規范，能?chē)栏駡绦袊艺n程計劃。全面實(shí)施素質(zhì)教育，
注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。以校本研訓為主體，積極開(kāi)展課堂有效性行動(dòng)研究、小課題研究，深入推進(jìn)學(xué)習化學(xué)校建設。能按照國家標準要求完成規定教學(xué)任務(wù)，教育教學(xué)成績(jì)位于全縣前列。
近年來(lái)，我們大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，強力改善辦學(xué)條件，促使教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。在近三年的全縣統一質(zhì)量監測中，全鄉小學(xué)成績(jì)均名列全縣前茅，受到了縣委、縣政府的表彰。三年來(lái)，我鄉有3位校長(cháng)被評為全縣優(yōu)秀校長(cháng)，10余位教師被評為市、縣模范班主任、優(yōu)秀教師。
6.生活設施
(1)安全保障：各校始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”良好局面。各校都有專(zhuān)職門(mén)衛，有監控設備，有防火設備，達到了“人防、物防、技防”的標準。
(2)飲食條件：各校食堂管理規范，符合要求。食堂餐廳能夠滿(mǎn)足師生就餐需要、能向學(xué)生提供安全衛生的飲食和飲用水，食堂操作人員有健康證、食堂有食品經(jīng)營(yíng)許可證。食堂設施符合食品衛生管理標準，并按衛生管理要求進(jìn)行日常管理，達到了安全就餐要求。
(3)寄宿條件：我中心校三個(gè)寄宿制小學(xué)，宿舍寬敞明亮，床鋪堅固安全，文化氛圍濃厚，管理措施具體到位，寄宿條件優(yōu)越。
7.管理質(zhì)量
(1)辦學(xué)行為：學(xué)校各項管理制度完善，管理規范，崗位責任明確，工作落實(shí)到位，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)良好。嚴格執行“劃片招生，就近免試入學(xué)”的原則，做好新生招生工作。
(2)課程設置：教學(xué)管理科學(xué)規范。我中心校按有關(guān)規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，均開(kāi)齊并上足了地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐課程等。嚴格執行教學(xué)計劃，認真落實(shí)常規管理。我中心校嚴格按照山西省義務(wù)教育課程設置及標準表開(kāi)設課程，開(kāi)足、開(kāi)齊了國家課程科目，從不隨意增減各年級每周課時(shí)數。教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表完全一致。安全課周周上，教師有具體安全作業(yè)。學(xué)生每天堅持兩操一活動(dòng)，鍛煉足有80分鐘，活動(dòng)時(shí)間安排有教師兼管。
(3)教學(xué)管理：堅持依法辦學(xué)，依法執教，規范辦學(xué)行為；各項教學(xué)常規管理制度符合學(xué)校實(shí)際，管理措施具體，管理機制健全，形成了以人為本的管理模式，建立了科學(xué)的學(xué)生與教師評價(jià)激勵機制，充分調動(dòng)了教師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。加大了對教師教學(xué)工作的管理和監控力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
(4)教育質(zhì)量：學(xué)校全面貫徹國家教育方針，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。我中心校以促進(jìn)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn)，強勢推進(jìn)資源整合、設施建設；以人事制度改革為抓手，全面加強校長(cháng)、教師隊伍建設；以規范化管理、深化教研教改為手段，全力打造品牌學(xué)校，培植骨干教師；以安全發(fā)展、穩定發(fā)展、和諧發(fā)展為目標，努力創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育，教育教學(xué)工作取得顯著(zhù)成績(jì)。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)不排隊，全面實(shí)行等級化綜合評價(jià)，升學(xué)合格率達到100%。強化陽(yáng)光體育運動(dòng)，加強鍛煉，每年學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率達92%以上。
三、主要成績(jì)
一是堅持德育為先，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的理念。我們督促各學(xué)校開(kāi)展升國旗、重大節假日教育、紀念日教育等多種形式的德育活動(dòng)，達到了教書(shū)育人的目的。構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，要求三方共同配合，齊抓共管，形成德育教育的強大合力。
二是增強特色教育，豐富學(xué)校發(fā)展內涵，三交河小學(xué)的習慣養成教育活動(dòng)、霍家莊小學(xué)的經(jīng)典誦讀活動(dòng)、紅光小學(xué)的小組合作學(xué)習等已初步形成特色。
三是開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在個(gè)性化發(fā)展的基礎上，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康標準不斷提高。堅持每天鍛煉時(shí)間不少于一個(gè)小時(shí)，堅持每日兩操和自由體育活動(dòng)，豐富了校園文化，增強了學(xué)生體質(zhì)。
四．存在問(wèn)題
1.教師隊伍結構不夠合理，年齡結構偏老年化。學(xué)科結構失衡，在我中心校教師中，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師占了大多數，而音樂(lè )、美術(shù)、體育和計算機等專(zhuān)業(yè)學(xué)科教師缺乏，不能滿(mǎn)足當前的教學(xué)工作需求，不利于學(xué)生的全面發(fā)展。
2.運動(dòng)場(chǎng)地達不到標準。
3.霍家莊學(xué)校無(wú)微機室，紅光、三交河學(xué)校微機室電腦老化陳舊，不能正常使用。
4.各學(xué)校雖然都有兼用科學(xué)、音樂(lè )、體育、美術(shù)室，但使用面積均不達標。
5.儀器裝備各校均有不同程度的短缺。
五．改進(jìn)措施
1.強化教師隊伍的培訓，使每位教師多元化發(fā)展，彌補教師學(xué)科結構失衡的缺陷。
2.多方協(xié)調，幫扶各學(xué)校完善教學(xué)設施設備，充實(shí)教育資源。
3.在受地域條件限制的情況下，努力改善各校運動(dòng)場(chǎng)地的現狀。
義務(wù)教育均衡自查自評報告9
我校認真貫徹學(xué)習國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要，全面推進(jìn)義務(wù)教育，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校在黨委林業(yè)局及上級主管教育部門(mén)的正確領(lǐng)導與指導下，認真貫徹執行上級相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項工作，現將我校開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作情況匯報如下：
一、學(xué)校概況
�。ㄒ唬�、紅旗小學(xué)位于沾河林業(yè)局東端，始建于1987年9月，原名第五小學(xué)，后陸續更名第四小學(xué)、紅旗小學(xué)�，F有教學(xué)班13個(gè)，學(xué)生331人，教師55人。其中省、市、縣級骨干教師14人，取得高級教師資格1人，中級教師資格35人。本科學(xué)歷37人，大專(zhuān)學(xué)歷教師18人，學(xué)歷達標率100%.其中省、市、縣級骨干教師11人。
�。ǘ�、學(xué)校占地面積達25388平方米，教學(xué)及輔助用房3327平方米，辦公用房770平方米，生活用房2217平方米，總建筑面積5941平方米，生均建筑面積達18平方米，學(xué)區內適齡人口入學(xué)率為100%。輟學(xué)0人，輟學(xué)率為0%。
�。ㄈ�、學(xué)校辦學(xué)理念。學(xué)校以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”為辦學(xué)理念，堅持“品德為先、能力為重、創(chuàng )新為強”的校訓，強化和諧管理。以清新的文化環(huán)境陶冶人，以生動(dòng)的文化活動(dòng)激勵人，全面貫徹國家教育方針政策，辦人民滿(mǎn)意的教育。在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領(lǐng)導、社會(huì )各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工和諧進(jìn)取、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、勇于拼搏。全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現教育均衡發(fā)展。
二、主要措施和成績(jì)
�。ㄒ唬┎扇〈胧┍Ｕ线m齡兒童少年入學(xué)，關(guān)愛(ài)留守兒童和貧困生。
1.堅持實(shí)施免試就近入學(xué)制度。我校根據教育局劃分的招生區域，保證本服務(wù)區內的義務(wù)教育階段每個(gè)適齡兒童少年都能免試的入學(xué)。學(xué)校開(kāi)展招生工作時(shí)，堅持公開(kāi)、公平和公正的原則，通過(guò)各種形式向社會(huì )公布招生入學(xué)信息，通過(guò)多種途徑為家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )提供咨詢(xún)指導和服務(wù)，確保入學(xué)率100%。我校今年一年級招收二個(gè)班，每班實(shí)現小班化教學(xué)。
2.由于我校離局址偏遠，貧困生較多，我們非常關(guān)注重視困難群體學(xué)生，關(guān)心留守兒童。我校共有低保家庭學(xué)生37人，貧困生45人，特困生30人，留守兒童18人。學(xué)校健全困難學(xué)生資助體系，加大對貧困學(xué)生的資助力度，沒(méi)有學(xué)生因為家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，為“留守孩子”構筑溫暖“大家庭”。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日等形式，定期或不定期地對“留守孩子”的爺爺奶奶進(jìn)行科學(xué)育兒、科學(xué)監護孩子的教育。以班隊、少先隊活動(dòng)為載體，緊緊圍繞“關(guān)愛(ài)、責任、誠實(shí)”，加強道德品質(zhì)教育，尤其讓“留守孩子”在社會(huì )實(shí)踐中體驗做人做事的道理。每一年都開(kāi)展金秋助學(xué)活動(dòng)，為貧困學(xué)生送去關(guān)愛(ài)與溫暖。與此同時(shí)，學(xué)校呼吁社會(huì )向貧困生獻愛(ài)心。今年8月6日，x日報社《每日新報》開(kāi)辦的“新幫辦”欄目組一行30余人到我校為貧困生留守生捐款7500元，為學(xué)校捐助130余件體育器材，以及近百件學(xué)習用品，“新幫辦”第28間愛(ài)心教室落戶(hù)紅旗小學(xué)。
�。ǘ└纳妻k學(xué)條件，為全體師生創(chuàng )造溫暖、舒適的工作學(xué)習環(huán)境。
在黨委林業(yè)局的大力支持下，我校的校容校貌、校園環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境不斷改善。今年暑期，林業(yè)局為我校投資200多萬(wàn)元，墻體加保溫層，更換電動(dòng)大門(mén)，雙層玻璃窗，粉刷墻體，建室內衛生間等等，學(xué)校的教學(xué)環(huán)境提檔升級。圖書(shū)室藏書(shū)1萬(wàn)余冊，達到了生均10冊的目標。生均教學(xué)及輔助用房面積9.89㎡，生均體育運動(dòng)場(chǎng)館面積27.5㎡，生均教學(xué)儀器設備值2386.7元，每百名學(xué)生擁有計算機16.61臺，生均圖書(shū)冊數27冊，生師比6:1，生均高于規定學(xué)歷教師，0.17，生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師0.11。
�。ㄈ⿵娀嘤�，建立教師培訓制度，提高師資水平，開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，加強教學(xué)管理，師德教育常抓不懈，安全教育警鐘長(cháng)鳴。
1、結合省、森工系統“名師工程”相關(guān)文件，詳細制訂我校教師培訓中長(cháng)期規劃。我們在教學(xué)上廣泛展開(kāi)校本研究，研究的課題全部是教學(xué)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，動(dòng)員廣大教師全員參與，培養教師能夠在實(shí)際工作發(fā)現問(wèn)題并能在實(shí)際工作中予以解決的能力，培養教師的研究精神。強力落實(shí)師德教育、新課程培訓及以新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)的教師繼續教育培訓。積極開(kāi)展校本培訓，切實(shí)為骨干教師成為名師奠定基礎。
2、學(xué)校以豐富多彩的師生實(shí)踐活動(dòng)為載體，立足于課堂，延伸至課余校外。在教育教學(xué)中堅持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習、成長(cháng)、發(fā)展特長(cháng)的樂(lè )園。如“文明美德在紅旗”系列活動(dòng)、“慶六一、展才藝、顯特色”展示等活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富校園文化生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野。演講、舞蹈、繪畫(huà)、手工、乒乓球、田徑、微機、電子琴等八個(gè)特長(cháng)團隊為學(xué)生提供成長(cháng)舞臺，展現發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。學(xué)校嚴格上好兩操，上好體育課，每年召開(kāi)一次運動(dòng)會(huì )，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、嚴格執行上級的各項政策法規，辦學(xué)收費行為規范。
�。�1）從嚴治校，依法規范學(xué)校的辦學(xué)行為。不分重點(diǎn)班、快慢班；不辦提高班、補習班、競賽班。
�。�2）嚴格執行中小學(xué)課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊課程。
�。�3）按照課程標準組織教學(xué)，不擅自增加教學(xué)難度；不占用節假日和休息時(shí)間組織學(xué)生上課和集體補課；不要求和統一組織學(xué)生參加各種學(xué)科輔導班、文化課補習班和學(xué)科競賽。嚴格控制了考試次數，禁止對學(xué)生考試成績(jì)排名公布。
�。�4）建立、健全減輕學(xué)生課業(yè)負擔的監測、公告和責任追究制度。
�。�5）學(xué)校教師配備結構合理、齊全，年齡、學(xué)歷、校際間大體相當。學(xué)科教師配備合理，師生比達到省定編制標準。
4、依法規范教師職業(yè)行為，切實(shí)加強教師管理。認真貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，強化師德教育和考核，引導廣大教師熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人。堅決杜絕少數教師從事的有償家教和收費補課的錯誤做法禁止教師體罰、變向體罰學(xué)生，禁止教師收受家長(cháng)禮金，委托家長(cháng)辦私事。學(xué)校每學(xué)期都要開(kāi)展一次“學(xué)生評教”活動(dòng)，評選出“我最喜歡的老師”和“我最不喜歡的老師”。入圍我最喜歡的老師在全體教師中進(jìn)行經(jīng)驗交流。學(xué)校將師德作為對教育和教師年度考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先重要內容。學(xué)校每年的九月初都要表彰獎勵優(yōu)秀教師。
5.重視和強化安全工作
�。�1）加強組織領(lǐng)導，健全安全管理組織機構。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，形成了安全工作校長(cháng)親自抓部署，分管領(lǐng)導具體抓落實(shí)的良好局面。
�。�2）層層落實(shí)安全責任。明確安全工作的責任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機結合。
�。�3）強化安全教育。牢記“生命重于泰山”的訓導，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì )、升國旗、學(xué)校集會(huì )等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì )議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學(xué)校按規定開(kāi)設了健康安全教育課。充分利用專(zhuān)題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專(zhuān)欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。
�。�4）堅持家長(cháng)聯(lián)系制度，向家長(cháng)宣傳安全工作的重要性，取得家長(cháng)的支持和配合。組織全校性家長(cháng)會(huì )，向全體家長(cháng)印發(fā)了《致家長(cháng)的一封信》，確保學(xué)生安全。由于我校安全責任落得實(shí)在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開(kāi)展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，沒(méi)出現過(guò)任何重大不安全事故。
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬⿲W(xué)校教師辦公電腦、學(xué)生計算機已使用六年，已到了更換期，計算機內存小，運行慢，有部分計算機無(wú)法正常使用，影響了學(xué)校信息技術(shù)課的正常教學(xué)。
�。ǘ└鶕䦂D書(shū)配備標準，生均藏書(shū)30冊的標準，學(xué)校生均藏書(shū)27冊，尚缺3冊。
�。ㄈ┈F代化教學(xué)設備不能滿(mǎn)足新形勢教育發(fā)展的需求。如“三通兩平臺”建設，即寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通，優(yōu)質(zhì)資源班班通，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間人人通，建設教育資源公共服務(wù)平臺，教育管理公共服務(wù)平臺，實(shí)現教學(xué)的現代化。建錄播室，班級及各功能教室應配有觸摸一體機，教師人手配備一本筆記本電腦，真正用現代化教學(xué)引領(lǐng)課堂教學(xué)，實(shí)現教學(xué)效果的最大化。
�。ㄋ模�、實(shí)施校園封閉式管理，需設置校園內外監控系統，確實(shí)保證校園及師生安全。
四、今后工作努力方向
�。ㄒ唬┱J真對照《x省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準達標評估表》的評估標準和相關(guān)文件精神，扎實(shí)推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，縮小差距，提升辦學(xué)條件。
�。ǘ┘哟髮W(xué)�；A設施和功能室建設的資金投入，對各類(lèi)教學(xué)儀器做到及時(shí)排查、及時(shí)購置添加，確保各類(lèi)教學(xué)儀器配備達到配備標準，保障正常的教學(xué)秩序。
�。ㄈ┱J真做好各功能室、教學(xué)儀器的管、建、配等工作，充分發(fā)揮功能室的教學(xué)功能，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序。
�。ㄋ模┰诮窈髮W(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中，不斷總結經(jīng)驗，希望林業(yè)局繼續加大資金投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)條件，完善設施設備儀器建設等工作，滿(mǎn)足教學(xué)要求，使學(xué)�；巨k學(xué)條件更上一層樓。
雖然我們與先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，學(xué)�；A薄弱，教師的現代信息技術(shù)水平需要進(jìn)一步提高；學(xué)校辦學(xué)條件、硬件建設還需要進(jìn)一步完善。我們將以這次“均衡發(fā)展”驗收評估為契機，努力做好小學(xué)階段教育工作。虛心汲取各位領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭學(xué)校整體工作再創(chuàng )新佳績(jì)，再創(chuàng )新輝煌而做出不懈努力！
義務(wù)教育均衡自查自評報告10
一、學(xué)校概況
學(xué)校于xxxx年7月由原干巷中心小學(xué)（1905年建校）、干巷中學(xué)（1958年建校）合并建立的一所九年一貫制鄉鎮學(xué)校，現一校兩址，分為小學(xué)部、中學(xué)部。
學(xué)�，F總用地面積是36810平方米，其中校舍建筑面積共13196平方米，體育用地面積總數7655平方米，綠地面積是13250平方米。
學(xué)校目前有教學(xué)班36個(gè)，學(xué)生1257人。其中，小學(xué)部21個(gè)班級，學(xué)生781人；初中部15個(gè)班級，學(xué)生476人。
學(xué)�，F有專(zhuān)任教師99名，其中小學(xué)教師53人，本科學(xué)歷達到47.2%以上；初中教師46人，其中本科及以上學(xué)歷達到93.5%�，F有行政班子15人，校長(cháng)為x市特級校長(cháng)。
二、主要工作經(jīng)驗與亮點(diǎn)
�。ㄒ唬┺k學(xué)經(jīng)驗
近幾年，學(xué)校確立了以發(fā)展內涵為路徑，以追求優(yōu)質(zhì)為目標的辦學(xué)策略，積極創(chuàng )新改革，努力探索實(shí)踐，較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。學(xué)校主要經(jīng)驗是：
1、借助托管促提高。從20xx學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理，小學(xué)部與金山區第一實(shí)驗小學(xué)實(shí)施“城鄉小學(xué)組團發(fā)展”項目。這幾年中，四校共謀發(fā)展，精誠合作。學(xué)校借力而行，主動(dòng)作為，通過(guò)“學(xué)校文化建設”等項目的實(shí)施，促進(jìn)了廣大師生的發(fā)展。
2、創(chuàng )建管理新模式。針對學(xué)校管理松懈粗放的現狀，確立了“統一管理，分條負責，條塊結合”的管理模式。學(xué)校實(shí)施精細化管理，改革崗位聘任制度，加大崗位流動(dòng)力度，提高了管理效益。
3、提煉文化聚人心。針對九年一貫貌合神離的現狀，挖掘并把銀杏精神與學(xué)校精神結合起來(lái)，制定辦學(xué)目標和培養目標，修訂校訓、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。提煉學(xué)校精神，強大了教師的隊伍。
4、培訓教師促成長(cháng)。一是積極借用區內外的優(yōu)質(zhì)教育資源，以項目推進(jìn)的方式開(kāi)展校本培訓。二是推進(jìn)信息化應用工作，建立了“教育博客”平臺，實(shí)施“磨課”工程。三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動(dòng)，深入推進(jìn)教學(xué)改革。四是優(yōu)化教師教學(xué)行為，認真舉行中青年教師教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。
5、改革課堂出效益。以綠色指標校本化實(shí)施為抓手，開(kāi)展課堂教學(xué)改革。一是從問(wèn)題入手，以專(zhuān)題研究的形式，開(kāi)展了“有效教學(xué)”研究。二是開(kāi)展了中小教學(xué)銜接研究，以五、六年級教育教學(xué)銜接工作為突破口，以“課例”為載體，開(kāi)展同課異構式等課堂教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。三是圍繞“培養好習慣，收獲好人生”這個(gè)主題，開(kāi)展學(xué)生基礎素養培育。
6、開(kāi)發(fā)課程創(chuàng )特色。結合干巷地區的人文環(huán)境，啟動(dòng)了“干巷學(xué)校校本特色教材建設工程”，編寫(xiě)了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材，這些課程代表金山區參加x市中學(xué)校本課程展覽，受到了高度評價(jià)。
�。ǘ┺k學(xué)亮點(diǎn)
1、創(chuàng )建銀杏文化特色學(xué)校
學(xué)校為落實(shí)“文化立校、特色興�！钡霓k學(xué)思想，開(kāi)展以“傳承銀杏文化，弘揚銀杏精神”為目標的銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng )建工作。
制定實(shí)施方案。學(xué)校制定了《干巷學(xué)校銀杏文化特色建設實(shí)施方案》，并開(kāi)展《銀杏文化特色學(xué)校創(chuàng )建的實(shí)踐研究》課題研究。
創(chuàng )設“銀杏文化”教育氛圍。將“銀杏文化”融匯于學(xué)校物質(zhì)文明建設之中，學(xué)校大樓命名、走廊樓梯布置、教室美化等，都將體現銀杏元素。
開(kāi)展銀杏主題活動(dòng)。積極開(kāi)展“弘揚銀杏精神，爭做陽(yáng)光少年”主題教育系列活動(dòng)。學(xué)校制定了各年級每月銀杏精神教育內容。
豐富校園文化活動(dòng)。以銀杏精神為教育資源，建立了銀杏禮儀隊等學(xué)生社團，辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報》等媒體，舉辦了“銀杏書(shū)香杯藝術(shù)節”等活動(dòng)。
推進(jìn)“溫馨教室”建設。抓好教室“墻文化”、班級規章制度、班級“圖書(shū)角”、班隊活動(dòng)、班級網(wǎng)站等建設，使每個(gè)教室成為學(xué)生成長(cháng)的溫馨港灣。
2、創(chuàng )新教師家訪(fǎng)主題活動(dòng)
近年來(lái)，學(xué)校積極推出了教師家訪(fǎng)主題活動(dòng)。
學(xué)校制定了教師家訪(fǎng)主題活動(dòng)方案，確定了“百名教師進(jìn)千家”主題，形成了“校長(cháng)帶頭，班子垂范，班主任引領(lǐng)，教師全面參與”的工作局面。
教師家訪(fǎng)主題活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展：一是制定好班級家訪(fǎng)活動(dòng)計劃；二是每月做好家訪(fǎng)工作考核；三是開(kāi)展家訪(fǎng)研討活動(dòng)，開(kāi)設家訪(fǎng)論壇、博客；四是開(kāi)展教師“我的家訪(fǎng)故事”征文評選等活動(dòng)。
據統計，近兩年，學(xué)校各個(gè)班級上門(mén)家訪(fǎng)率達到100%，上門(mén)家訪(fǎng)率創(chuàng )全區之最。主題家訪(fǎng)已成為家校交流的一大亮點(diǎn)。
3、應用博客實(shí)現教研變革
學(xué)校以推進(jìn)x市農村中小學(xué)教育信息化應用工作為契機，以教育博客為突破口，大膽改革傳統教研模式，扎實(shí)地開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
從20xx年9月22日起，學(xué)校開(kāi)通了生活感悟、教學(xué)心得、教案設計、課堂實(shí)錄、課件、讀書(shū)體會(huì )、交流與分享、文章推薦等8個(gè)內容的教育博客。截止到20xx年1月31日，教師總共上傳教育博客4700多篇。
三、問(wèn)題與對策
1、整理總結和提煉學(xué)校文化還需加強。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘，從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長(cháng)的學(xué)校文化。
2、學(xué)校骨干力量仍較薄弱，區級以上的骨干教師少。要從辦學(xué)的戰略高度重視教師骨干隊伍的建設，積極創(chuàng )造一切條件培育這支隊伍的成長(cháng)。
3、創(chuàng )建學(xué)校特色還有距離。要認真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實(shí)際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長(cháng)點(diǎn)。
4、學(xué)校整體教學(xué)水平與城區學(xué)校還有差距。要進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級之間的教學(xué)銜接研究。要繼續深化課堂教學(xué)轉型，穩定教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )x市新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。
義務(wù)教育均衡自查自評報告11
根據濟寧市《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件專(zhuān)項督導方案》，對照評估體系中的各項指標，對我校的基本辦學(xué)條件進(jìn)行了全面的自查，現將情況報告以下。
一、自查基本情況。
B1學(xué)校設置與校園規劃。學(xué)校設置符合《辦學(xué)條件標準》規定。學(xué)校范圍符合《辦學(xué)條件標準》規定的適合范圍。校園規劃科學(xué)，區劃分明，布局公道；校園環(huán)境優(yōu)美。生均綠化面積為6.1平方米。
B2校舍建筑設計與質(zhì)量。校舍堅固、安全，無(wú)隱患。校舍管理檔案及20XX年后學(xué)校建設項目基建檔案齊全。
B3普通教室。單間使用面積均勻為53平方米；課桌椅、講臺、黑板規范、齊全、布置公道、整潔完好；每間教室配備了2種不同高低型號課桌椅。左采光，照明燈具4盞，無(wú)黑板照明燈；學(xué)校最大班額為37人。
B4學(xué)科專(zhuān)用教室。室內桌椅櫥柜及各主要專(zhuān)用設施齊全、布置公道、整潔完好；各學(xué)科專(zhuān)用教室每間使用面積達不到標準要求；各學(xué)科專(zhuān)用教室種類(lèi)齊全，間數不低于《辦學(xué)條件標準》規定；儀器器材室等輔助用房，滿(mǎn)足儀器器材有序、分類(lèi)擺放。
B5公共教學(xué)用房。室內桌椅櫥柜及各種主要專(zhuān)用設施齊全，布置公道、整潔完好；各種公共教學(xué)用房種類(lèi)齊全，教學(xué)點(diǎn)有多功能室和圖書(shū)（閱覽）室；每類(lèi)公共教學(xué)用房使用面積不低于《辦學(xué)條件標準》規定的90%。
B6學(xué)生生活用房。廁所及盥洗設施滿(mǎn)足需要；食堂設施、洗刷設備基本齊全；能為學(xué)生熱飯；學(xué)校能給學(xué)生提供飲用熱水，且飲水器數目充足。
B7田徑場(chǎng)。田徑場(chǎng)及其中足球場(chǎng)的設置與環(huán)形跑道符合《辦學(xué)條件標準》要求；教學(xué)點(diǎn)有60米直跑道和活動(dòng)場(chǎng)地；田徑場(chǎng)內無(wú)籃排球場(chǎng)；跑道規范、平整。
B8籃排球及其它運動(dòng)場(chǎng)地、器材�；@排球場(chǎng)和乒乓球臺數目到達《辦學(xué)條件標準》要求，教學(xué)點(diǎn)有1個(gè)籃排球場(chǎng)和2個(gè)乒乓球臺；籃排球場(chǎng)地規范、平整、無(wú)雜物積水；籃排球架、單杠配備數目到達標準要求；室外體育器械安置牢固，場(chǎng)地為鋪砂的軟質(zhì)地面。
B9實(shí)驗儀器器材。數學(xué)、科學(xué)儀器器材配備到達了《配備標準》中基本配備要求。
B10圖書(shū)資料。生均圖書(shū)為28本，教學(xué)點(diǎn)為15本，報刊種類(lèi)17種，教學(xué)點(diǎn)為15種；圖書(shū)管理規范，防盜、防火、防潮等安全措施到位，并按課程要求使用，滿(mǎn)足師生瀏覽需要。
B11教育信息化及現代教育技術(shù)設備。學(xué)生有計算機室并按開(kāi)設信息技術(shù)課年級最大班額每人一機配備，并按標準配備教師機、交換機及有關(guān)設備。按專(zhuān)任教師人手一機配備教師用計算機，并配置到教師辦公桌。所有班級配備計算機、大屏幕顯示設備等多媒體終端設備，并與網(wǎng)絡(luò )連通，實(shí)現多媒體班班通。多功能教室配備多媒體終端設備。學(xué)校所有教學(xué)、辦公場(chǎng)所均具有上網(wǎng)條件。
B12通用技術(shù)及綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設備。配有綜合實(shí)踐活動(dòng)室，器材種類(lèi)到達《辦學(xué)條件標準》綜合實(shí)踐活動(dòng)設備要求。
B13體、衛、藝教學(xué)設備。學(xué)校體育、音樂(lè )、美術(shù)、衛生保健器材均基本到達辦學(xué)條件的數目要求。
B14設施設備管理與使用。各類(lèi)設施設備、圖書(shū)資料登記入賬，賬目較規范，賬實(shí)符合。各類(lèi)設施設備、器材、圖書(shū)資料管理制度健全，保管良好，分類(lèi)有序安置，維護及時(shí)，完好率高；各種功能教室管理規范，制度健全。儀器器材利用率高；圖書(shū)借閱率高。
義務(wù)教育均衡自查自評報告12
一、基本情況XX中心學(xué)校創(chuàng )建于19XX年
座落在XX縣XX鎮XX街，西接X(jué)X，東臨宿州、交通便利，環(huán)境優(yōu)雅。目前，中心學(xué)校設一校兩區（XX部和XX初中），有在編教職工XX人，其中專(zhuān)任教師XX人；共設XX個(gè)教學(xué)班，其中初中教學(xué)班XX個(gè)，小學(xué)六年級教學(xué)班X個(gè)；共有學(xué)生XX人，其中初中生XX人，小學(xué)六年級學(xué)生XX人。中心學(xué)校轄完全小學(xué)X所，教學(xué)點(diǎn)X個(gè)，有在編教職工XX人，其中專(zhuān)任教師XX人；共設XX個(gè)教學(xué)班，共有小學(xué)生XXXX人。中心學(xué)校校舍（不含宿舍）面積8776㎡，生均㎡，所轄小學(xué)校舍（不含宿舍）面積㎡，生均㎡；中心學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)7520㎡，生均㎡，所轄小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)㎡，生均㎡；中心學(xué)校圖書(shū)冊數，生均冊，所轄小學(xué)圖書(shū)冊數，生均冊；有中小學(xué)網(wǎng)絡(luò )計算機教室8個(gè)，擁有計算機267臺，其中中心學(xué)校90臺，生機比為:1，所轄小學(xué)177臺，生機比為:1；接入互聯(lián)網(wǎng)寬帶，一般村小和教學(xué)點(diǎn)均為10M或10M以上,中心小學(xué)為30M，中心學(xué)校為50M；中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習空間開(kāi)通應用率和學(xué)歷合格率均為100%；中心學(xué)校建有標準的物理、化學(xué)實(shí)驗室各2個(gè)，生物實(shí)驗室1個(gè)，所轄小學(xué)建有標準的科學(xué)實(shí)驗室10個(gè)；中心學(xué)校及所轄小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)每校均有不少于1個(gè)的多媒體教室；中小學(xué)均能按《XX省義務(wù)教育實(shí)驗課程安排表》開(kāi)齊開(kāi)足課程，各年級學(xué)科教學(xué)落實(shí)情況較好。
二、重點(diǎn)關(guān)注情況20xx—20xx學(xué)年度
XX中心學(xué)校堅持以政府為主導，不斷建立完善社會(huì )多方面廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系，以?xún)蓚�(gè)少年宮、七個(gè)留守兒童之家為陣地，按照省市縣《關(guān)于留守兒童之家（少年宮）建設和管理辦法》的要求，大力開(kāi)展各項有益的文體關(guān)愛(ài)活動(dòng)，促成了中小學(xué)619名（校本部263人，男137人，女126人；全中心校小學(xué)356人，男183人，女173人，占比為23%）留守兒童的健康成長(cháng)。XX中心學(xué)校所轄中小學(xué)20xx年有殘疾兒童4名，（男3名，女1名），其中大曹小學(xué)五年級男生馬夢(mèng)龍為智力殘疾，三鋪小學(xué)三年級男生劉翔宇和四年級男生惠安康均為肢體殘疾，二鋪店小學(xué)六年級女生常清雨為智力殘疾，目前均隨班就讀，入學(xué)率為100%，符合規定的標準。公用經(jīng)費的管理使用與績(jì)效工資的考核發(fā)放均按縣財政局、教育局相關(guān)規定執行，合理合規。音體美信息等小學(xué)科教師配備基本滿(mǎn)足教學(xué)要求。20xx年校長(cháng)交流3人，交流比率為20%，教師交流23人，交流比率為10%。20xx、20xx、20xx年教師培訓經(jīng)費校本部分別為x元、x元、x元，全中心校分別為x元、x元、x元，占比均高于公用經(jīng)費總額的5%。20xx年中小學(xué)生體質(zhì)健康合格率中心學(xué)校（本部和三鋪初中）為x%，所轄小學(xué)為x%。中小學(xué)生轉入轉出按縣學(xué)籍管理規定辦理。中小學(xué)作息時(shí)間、課程開(kāi)設及作業(yè)設置均符合各級教育主管部門(mén)的要求。中小學(xué)安全教育與活動(dòng)常抓不懈，中心學(xué)校連年被評為市縣“平安學(xué)�！�。中小學(xué)校堅持均衡分班，沒(méi)有開(kāi)設重點(diǎn)班。
三、突出亮點(diǎn)與特色近年來(lái)
中心學(xué)校積極創(chuàng )建寄宿制規范管理特色學(xué)校。通過(guò)廣大師生秉承“XX立人、成材成功”八字校訓，著(zhù)力實(shí)踐“文化理校、質(zhì)量立校、科研強校、寄宿興�！钡霓k學(xué)理念，學(xué)校發(fā)展逐步步入制度化、規范化、科學(xué)化的快車(chē)道。中心學(xué)校大力整合義務(wù)教育資源，不斷完善寄宿辦學(xué)模式，努力促成鎮域義務(wù)教育均衡發(fā)展。通過(guò)強勢推進(jìn)校本部和三鋪初中的“全面改薄”，強力啟動(dòng)X(jué)X小學(xué)的整體搬遷；通過(guò)積極探索初中“3＋1”銜接教育模式和小學(xué)高年級相對集中到骨干完小辦學(xué)；走寄宿辦學(xué)之路，創(chuàng )規范管理特色，盡力促進(jìn)鎮域義務(wù)教育由基本均衡向高位均衡的轉變。中心學(xué)校以“勵志教育”為主題，以“好習慣伴我成長(cháng)”為抓手，著(zhù)力構建“主體性、參與式、活動(dòng)化”的生本德育模式，促成養成教育取得實(shí)效。通過(guò)舉行學(xué)生自律宣誓，建立學(xué)生自信系統；通過(guò)落實(shí)學(xué)生一日常規檢查評比，喚醒學(xué)生行為自覺(jué)；
通過(guò)開(kāi)展跑步、出操、勵志合唱、經(jīng)典誦讀、法律知識競賽以及運動(dòng)會(huì )和課外閱讀活動(dòng)，增強學(xué)生班級集體榮譽(yù)感，使學(xué)生終生受益；通過(guò)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，提升家庭教育水平。十項活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了生本德育的內涵，開(kāi)辟了生本德育的新路徑。中心學(xué)校通過(guò)優(yōu)化載體和流程，建立有效的教學(xué)教研質(zhì)量管理機制。每學(xué)期自始至終，扎實(shí)開(kāi)展“集體備課周”、“教學(xué)研討周”、“同科會(huì )課周”、“薄弱學(xué)科提升周”、“反思論文寫(xiě)作周”、“課題研究推進(jìn)周”活動(dòng)，建立并執行了“教學(xué)業(yè)務(wù)月度檢查制度”、“校本集中培訓制度”、“小學(xué)聯(lián)校教研制度”、“定期質(zhì)量檢測制度”、“教育教學(xué)常規督導制度”、“中小學(xué)教育信息化考評制度”、“教職工績(jì)效考核評價(jià)制度”、“中小學(xué)辦學(xué)水平評估制度”等，促進(jìn)了學(xué)校管理日益規范，教育教學(xué)成績(jì)逐年提升。中心學(xué)校創(chuàng )新工作思路，促進(jìn)多元投入，大力實(shí)施“建設標準化、寄宿擴大化、管理規范化、服務(wù)優(yōu)質(zhì)化”工程，實(shí)現了后勤保障有力的目標。到20xx年秋季，全面落實(shí)“整合資源強實(shí)力，中學(xué)小學(xué)成一體，寄宿辦學(xué)探新路，規范管理創(chuàng )佳績(jì)”的三年規劃。中心學(xué)校因此先后獲得鎮、縣、市級“教育工作先進(jìn)單位”、“全國青少年普法教育零犯罪學(xué)�！钡泉勴�，受到表彰和獎勵。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。今后，中心學(xué)校及所轄中小學(xué)將在縣教育局和XX鎮委鎮政府的堅強領(lǐng)導下，按照“整合資源、寄宿辦學(xué)、規范管理、提高質(zhì)量”的總體思路，認真貫徹和踐行“九年一貫和學(xué)區一體”的管理思想，為有效促進(jìn)XX義務(wù)教育的均衡發(fā)展，切實(shí)提高其在全縣的綜合競爭力而努力奮斗！
義務(wù)教育均衡自查自評報告13
根據《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評實(shí)施辦法（試行）》、《河南省義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導評估實(shí)施細則（試行）》和《滎陽(yáng)市義務(wù)教育均衡發(fā)展工作學(xué)校檔案建設基本要求》等文件要求，特制訂本方案。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)和全國教育工作會(huì )議精神為指導，按照“科學(xué)嚴謹、公開(kāi)公正、注重實(shí)效、推動(dòng)均衡”的工作方針，進(jìn)一步加快實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務(wù)教育發(fā)展水平，大力推進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)均衡跨越發(fā)展，促進(jìn)教育公平和諧，高質(zhì)量通過(guò)省級義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估驗收。
二、創(chuàng )建目標：
1、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專(zhuān)用教室建設更加規范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，整體辦學(xué)條件明顯改善。
2、學(xué)校管理科學(xué)規范。在標準化建設過(guò)程中，把強化學(xué)校管理作為實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實(shí)施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
3、教師隊伍更加專(zhuān)業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進(jìn)整體素質(zhì)全面提升。通過(guò)外出學(xué)習和校本研修，打造專(zhuān)業(yè)化教師隊伍。
4、教育質(zhì)量全面提高。全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執行課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開(kāi)展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
三、實(shí)施步驟
根據滎陽(yáng)市教育體育局工作安排，迎接督導評估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員（20xx年11月）
1.召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議。召開(kāi)迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作動(dòng)員會(huì )，廣泛宣傳，明確工作目標和任務(wù)，增強工作緊迫感。
2.制訂計劃方案。學(xué)校成立領(lǐng)導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開(kāi)展“迎評”準備工作。
�。ǘ┱w推進(jìn)（20xx年12月——20xx年2月）
1.突出主要問(wèn)題。圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展中的政策統籌、經(jīng)費保障、學(xué)校標準化建設、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進(jìn)行自評，扎實(shí)推進(jìn)。
2.完善檔案資料。全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類(lèi)文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進(jìn)行收集整理（暫不裝訂）。
�。ㄈ┎槿毖a漏（2013年3月）
1．全面開(kāi)展自查。學(xué)校對照省評估標準，對各自負責的工作認真開(kāi)展自查，形成自查書(shū)面材料。
2．制定整改措施。針對存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。
�。ㄋ模┰u估驗收（20xx年4月）
完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。
四、保障措施
�。ㄒ唬┨岣摺坝u”認識。義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現，也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀(guān)需要，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認識，充分認識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作領(lǐng)導小組，人員如下：
組長(cháng)：梁春麗
副組長(cháng)：張會(huì )鵬宋西嶺
成員：劉秋權李萬(wàn)軍楚喜民趙鵬朱慧霞
�。ㄈ┟鞔_責任要求。認真學(xué)習《河南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估實(shí)施辦法（試行）》等有關(guān)文件，明確任務(wù)，落實(shí)責任，嚴格考核，兌現獎懲。
�。ㄋ模⿵娀讲橹笇�。�！坝u”辦公室要加強對工作的檢查指導，及時(shí)發(fā)現、解決工作中的困難與問(wèn)題�！坝u”工作要堅持實(shí)事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以“迎評”名義向學(xué)生收取任何費用。要加強對“迎評”準備工作的督促指導，特別是對學(xué)校檔案建設進(jìn)行檢查和指導，保證各項工作落到實(shí)處。
義務(wù)教育均衡自查自評報告14
根據《xx省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導評估工作方案》和xx市政府教育督導室提出的要求，對照評估方案及標準，我校細致扎實(shí)地開(kāi)展了自查自評�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)教育集團成立于xx年5月。教育集團現有總校和分校（原北街小學(xué)）兩個(gè)校區，占地面積17782㎡，校舍建筑面積14841㎡�，F有教職員工159名，學(xué)歷達標率100%，普通話(huà)達標率100%，其中，中學(xué)高級教師2名，小學(xué)高級教師83名，省、州級骨干教師8名，省級教學(xué)骨干4名。在校學(xué)生3773名，58個(gè)教學(xué)班，服務(wù)半徑覆蓋12個(gè)社區，轄區內殘疾兒童、留守兒童無(wú)一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，設施一流，是州、市的示范性小學(xué)。xx年以來(lái)，學(xué)�？缭绞降陌l(fā)展壯大為自己贏(yíng)得了種種榮譽(yù)。學(xué)校先后被中國教育協(xié)會(huì )命名為全國現代教學(xué)藝術(shù)研究實(shí)驗學(xué)校，獲得州、市“兩基”工作先進(jìn)集體，州、市教育系統基層組織建設年先進(jìn)集體，省、州、市科技示范校。15名教師在國家、省、州、市教學(xué)比賽中獲獎，58名教師接受了國家級培訓。200多名學(xué)生在全國、省、州、市各類(lèi)競賽中獲獎。、xx年，學(xué)校在州、市教學(xué)質(zhì)量檢測和各級各類(lèi)競賽中成績(jì)均名列前茅。
教育集團設有黨支部、政教處、教導處、總務(wù)處、辦公室、少先隊大隊部和工會(huì )等處室。每個(gè)校區有一名主管副校長(cháng)，內設教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部和工會(huì )，協(xié)助副校長(cháng)搞好分校區的教育教學(xué)和日常工作。教育集團現擁有3個(gè)多媒體教室、35個(gè)電子白板教室、3個(gè)電子備課室、1個(gè)圖書(shū)館、3個(gè)學(xué)生微機室、2個(gè)紅領(lǐng)巾廣播站、600平方米的地下文體活動(dòng)室和形體室等配套的教學(xué)設施。并接通了11套校訊通設備，建成了10m光纖xx小學(xué)網(wǎng)站，開(kāi)設了《健康教育》、《成長(cháng)快樂(lè )》、《中華大家庭》、《閱讀欣賞》等校本課程。成立了書(shū)法、繪畫(huà)、舞蹈、中國象棋、圍棋、器樂(lè )、乒乓球等興趣小組和《少年文摘報》記者站，并定期開(kāi)展活動(dòng)。
二、辦學(xué)條件
�。ㄒ唬⿲W(xué)校占地面積
學(xué)校占地面積17782平方米，生均占地4.71平方米，與《標準》規定小學(xué)校園用地面積生均15平方米，有一定差距。
�。ǘ⿲W(xué)校建設用地
1.學(xué)校校舍建筑面積14841平方米，生均3.93平方米，與《標準》規定小學(xué)校園用地面積生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。綠化面積6275.2平方米，運動(dòng)場(chǎng)地7578平方米，其中有4個(gè)籃球場(chǎng)，1個(gè)羽毛球場(chǎng)，無(wú)直跑道和環(huán)形跑道，無(wú)法滿(mǎn)足全校師生同時(shí)做操和開(kāi)展體育活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校各類(lèi)用房
�。�1）學(xué)校徹底消除了危房，教室、課桌凳充足，完全符合“一無(wú)兩有六配套”要求。學(xué)�，F有普通教室60個(gè)，平均每個(gè)54平方米，達到《標準》規定數。
�。�2）教學(xué)輔助用房：微機室3間，180平方米；圖書(shū)閱覽室1個(gè)，276平方米，多媒體室43個(gè)，體育器械室1間。體育活動(dòng)室一個(gè)，637.2平方米；地下體育室1個(gè)。
�。�3）辦公用房：有教師辦公室40個(gè)，總務(wù)倉庫1間。會(huì )議室2個(gè)，350.05平方米、少先隊隊部一個(gè)，73.9平方米。
�。�4）生活用房：傳達室2間，21平方米；門(mén)房2間；除校園設置廁所外，每層教學(xué)樓也設有廁所，蹲位186個(gè)，不符合《標準》規定。
�。ㄈ┰O施設備
1．學(xué)校已有的輔助用房已配齊了桌、椅、凳、架，課桌椅共有2920套，其中雙人1800套，單人1120套，配齊率100%。學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設施。
2．實(shí)驗教學(xué)儀器按照《中小學(xué)校辦學(xué)條件標準（試行）〈中小學(xué)理科實(shí)驗室裝備規范〉、〈小學(xué)數學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備標準〉》的要求配備齊全，教學(xué)儀器達標率100%，儀器總值155萬(wàn)元，生均448元；現有微機150臺，生機比為24:1，達不到《標準》中小學(xué)生機比12：1的要求。
3．體育、衛生器材按照《國家學(xué)校體育衛生條件試行基本標準》配備。
4．學(xué)�，F有圖書(shū)59366冊，生均16.5冊�？們r(jià)值28萬(wàn)元，生均80元，有視聽(tīng)設備、音像資料，達到《標準》要求。
5．學(xué)校兩個(gè)校區都設有校門(mén)、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場(chǎng)，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。
義務(wù)教育均衡自查自評報告15
依據《xx省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標準》和《xx區教育局迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展督評估驗收實(shí)施方案》，我們開(kāi)展了自查自評，現將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：
一、準備情況
為了進(jìn)一步落實(shí)教育局文件精神，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作確定為全校的大事之一。依據局相關(guān)的會(huì )議及文件精神，制定了《xx小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作倒計時(shí)安排》，，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導機構并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。
二、基本情況
�。ㄒ唬┳匀粻顩r
xx小學(xué)轄xx莊1個(gè)行政村，服務(wù)人口3830人。布局趨于合理，規模適中，方便學(xué)生就近入學(xué)，有利于現代教育資源的共享。無(wú)大班額和超大班額現象，推進(jìn)了教育質(zhì)量的提高。
�。ǘ┺k學(xué)條件
近年來(lái)，我校采取多渠道籌措資金，努力改善辦學(xué)條件，占地面積平方米，建筑面積平方米�，F有學(xué)生人，個(gè)教學(xué)班；（附屬一個(gè)幼兒園，幼兒人）。入學(xué)率100%，義務(wù)教育鞏固率為100%。同時(shí)按照規定標準配置了微機室、衛生室、實(shí)驗室、儀器室、體育器材室、多媒體教室、少先隊活動(dòng)室、音樂(lè )教室、美術(shù)教室、圖書(shū)閱覽室等13個(gè)專(zhuān)用教室，生均教學(xué)儀器設備值為師1024元，學(xué)生計算機生機比為4.6:1，生均圖書(shū)冊數24本，生師比11:1，配備了圖書(shū)資料，實(shí)驗儀器、音美體器材等。
�。ㄈ┵|(zhì)量與管理
全�，F有教師人，其中女教師人；專(zhuān)任教師合格率100%，專(zhuān)科以上學(xué)歷18人，高于標準學(xué)歷教師比率為100%。此外，我校十分重視師德師風(fēng)建設，校長(cháng)和教師都能遵紀守法，愛(ài)崗敬業(yè)，幾年來(lái)無(wú)體罰學(xué)生和違法犯罪問(wèn)題。近年來(lái)，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學(xué)常規管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。
四、問(wèn)題和建議
1：圖書(shū)生均應24冊，現有生均21冊，建議購買(mǎi)按局要求必讀書(shū)和選讀書(shū)。
2：教師車(chē)棚太小，滿(mǎn)足不了放車(chē)需要，車(chē)由占學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地現象，建議新蓋車(chē)棚。
3：現在是信息化時(shí)代，懇請上級領(lǐng)導給每個(gè)教師配備一個(gè)筆記本電腦，既節省空間，有方便使用。
4：器材配置方面：
教師用電腦人機比現為2:1，對照1:1的省定標準，尚缺8臺。
學(xué)生用機最大班額50人，現有學(xué)生機33臺，缺17臺。
科學(xué)、數學(xué)、音樂(lè )、體育、衛生、美術(shù)器材與省定標準相比，有一定缺數。
義務(wù)教育均衡自查自評報告16
根據（xx號）文件《關(guān)于開(kāi)展創(chuàng )建xx市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區迎檢工作專(zhuān)項督導檢查的通知》精神，結合我校開(kāi)展的各項工作，特擬定如下自查報告：
一．學(xué)校規模
學(xué)�，F有教職工xx名x所有任課教師均達到本科及其以上學(xué)歷。教學(xué)班xx個(gè)，，學(xué)生7000余名，學(xué)生xx余名，住校生xx余名，。
學(xué)校占地xx畝，建筑面積x萬(wàn)余平方米，按教學(xué)區、生活區、運動(dòng)區、休閑區設置，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。有教學(xué)樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、x等x幢建筑。有標準的理化生實(shí)驗室、標準的塑膠足球場(chǎng)籃球場(chǎng).。
二、堅持科學(xué)管理，民主決策。1.制度健全
根據學(xué)校部門(mén)崗位職責健全，完善了財務(wù)、資產(chǎn)，學(xué)校堅持重大問(wèn)題教代會(huì )決策制。
定期召開(kāi)教（工）代表大會(huì )，在大會(huì )上討論、修訂、表決有關(guān)學(xué)校重大決策。學(xué)校的分配制度、評職晉級都由教代會(huì )表決；學(xué)校中層以上干部在教代會(huì )或教師大會(huì )上述職，接受教代會(huì )代表或全體教師的民主測評；學(xué)校的政務(wù)堅持了三級公開(kāi)制，實(shí)行大小事物采購按月公示制。各個(gè)建設項目和大宗物品采購都進(jìn)行公開(kāi)招標，并將招標結果向全校公示，在迎接市、區有關(guān)部門(mén)的各類(lèi)檢查中，一致認為我校的決策、管理、財務(wù)、基建等工作都是陽(yáng)光操作，公開(kāi)度、透明度強，學(xué)校獲得市總工會(huì )、市教委命名的“xxxx公開(kāi)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號。
三．規范辦學(xué)行為
1.規范收生、收費。嚴格按照區教委下達的收生指標招收計劃生和擇校生，在學(xué)校醒目處設收費公示欄，嚴格執行物價(jià)局制定的收費標準，絕無(wú)搭車(chē)收費、自定項目收費等亂收費行為。
2.規范課程設置。按照有關(guān)規定，先后將音樂(lè )、美術(shù)、心理健康、綜合實(shí)踐課、選修課、活動(dòng)課等課程排進(jìn)課表，和其他課程一樣納入考核。并制定了相應制度，對在這些非中（高）考課程教學(xué)中取得了顯著(zhù)成績(jì)者進(jìn)行重獎。
3.認真執行對義務(wù)教育階段學(xué)生“兩免一補”工作，愛(ài)心午餐，貧困生補貼的落實(shí)。
4.學(xué)籍管理規范。及時(shí)完善學(xué)生學(xué)籍檔案，對異動(dòng)學(xué)生的變化數據做到準確，轉入、轉出學(xué)生的程序規范。
四、教育教學(xué)管理規范
教育教學(xué)管理水平是學(xué)校增強競爭力的原動(dòng)力。為了強化教育教學(xué)管理，我校主要做了以下工作：
制定相應的管理制度，注重過(guò)程管理，強化常規到位。為了加強過(guò)程管理，考核終端效應，學(xué)校統一印制了教案格式，形成了集體備課制度、月考統一命題制度、教師課堂教學(xué)雙向評估制度、教師評教制定、教師教學(xué)業(yè)績(jì)考核制度、班級日志管理制度，實(shí)現了從備課、上課、輔導、考核、考試等全方位全過(guò)程的監督和考核模式，實(shí)現了規范化管理。學(xué)校領(lǐng)導班子在現有規范化管理的基礎上，積極探索，努力創(chuàng )新，走人性化、細節化管理新路，力求以新的管理模式提升學(xué)校管理層次。
五、加強師資隊伍建設
1.加強干部隊伍建設
學(xué)校領(lǐng)導班子的思想水平、政策水平、管理水平、執政能力是干部隊伍建設的核心。學(xué)校制定了干部管理辦法，中層干部年齡45歲以下，最年輕的干部28歲。
2.加強青年教師的培養力度
為促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)，我校從1996年起推行“青年教師鍛造工程”，制定、實(shí)施了一攬子計劃，包括青年教師拜師制度、青年教師聽(tīng)課、賽課制度，培訓、考核制度，青年教師擂臺賽、青年教師論壇、青年教師觀(guān)摩名師教學(xué)活動(dòng)等。為其搭建學(xué)習、交流、展示、比拼的平臺，使一大批年輕人脫穎而出，成為各學(xué)科的教學(xué)骨干。
3.加強全校教師的師德修養
學(xué)校組織全校教職工認真學(xué)習市教委的中小學(xué)教師從教行為“六不準”和區教委的“八不準”，通過(guò)學(xué)習提高了教師的職業(yè)道德責任感，學(xué)完后組織了考試。并要求在暑假全校教師中深入開(kāi)展教育服務(wù)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、師生交流等形式加強師生聯(lián)系。個(gè)人師德在晉職、晉級、評先中一票否決。學(xué)校每年對師德優(yōu)秀、教學(xué)成績(jì)突出的教職工給予精神和物質(zhì)獎勵，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，推進(jìn)師德師風(fēng)建設。
六、學(xué)校安全與穩定工作
學(xué)校領(lǐng)導把安全教育作為常務(wù)工作來(lái)抓，時(shí)時(shí)警示，常常觀(guān)注，在學(xué)校工作的各環(huán)節中，安全先行，始終把師生的平安放在首位。
1.加強校園安保工作，加大校園周邊環(huán)境的整治。學(xué)校建立了全覆蓋的校園安全監控系統，對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，增設路標、警示牌、消防器材，將安全隱患扼殺在苗頭之中。全年無(wú)安全事故發(fā)生。
2.做好安全穩定工作，認真做好師生及家長(cháng)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作，積極化解矛盾于基層。配合社區綜合治理辦公室，積極開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治工作。肅清了給學(xué)校帶來(lái)的不穩定因素。
3.學(xué)校衛生防疫制度落實(shí)。
學(xué)校建立健全了防疫預警機制和流行病防治預案，責任明確，管理規規范。
義務(wù)教育均衡自查自評報告17
一、學(xué)�；厩闆r
我校是九年一貫制學(xué)校，現有教職工75人，（其中小學(xué)38人，初中37人），學(xué)生933人（其中小學(xué)生612人，初中生321人）
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展各項監測指標完成情況
�。ㄒ唬┙逃闆r
1、轄區內適齡兒童入學(xué)率100%，達到檢測指標，適齡少年入學(xué)率98.09%，達到檢測指標。
2、殘疾兒童入學(xué)率99%。
3、小學(xué)輟學(xué)1人，輟學(xué)率0.2％。初中輟學(xué)4人，輟學(xué)率1.2%，已達到檢測指標，但輟學(xué)率偏高。
(二)學(xué)生情況
在校學(xué)生數：
小學(xué)734人，初中321人。
�。ㄈ┺k學(xué)條件
1、生均教學(xué)及輔助用房面積：
小學(xué)：現有教輔用房面積為1710.49㎡，學(xué)年初中心校在校學(xué)生612人，人均面積為2.79㎡，未達到驗收標準的生均4.2㎡，還差862.92㎡。
初中：現有教學(xué)及輔助用房面積1021.51㎡，在校生321名，生均3.18㎡，未達到驗收標準5.07㎡，還差606.69㎡。
2、生均體育運動(dòng)場(chǎng)地面積：
小學(xué)：體育運動(dòng)場(chǎng)地面積1998.43㎡，在校生397人，生均5.03㎡，達到驗收標準。
初中：體育運動(dòng)場(chǎng)地面積1201.57㎡，在校生217名，生均
5.54㎡，達到驗收標準。
3、生均教學(xué)儀器設備值：
小學(xué)：教學(xué)儀器設備值23.45萬(wàn)元，在校生397人，生均590.68元，已達到驗收標準。
初中：教學(xué)儀器設備值14.1萬(wàn)元，在校生217名，生均649.77元，已達到驗收標準。
4、生均圖書(shū)：
小學(xué)：學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)5499冊，在校生397人，生均13.85冊，未達到驗收標準。
初中：學(xué)校圖書(shū)室藏書(shū)3306冊，在校生217名，生均15.24冊，未達到驗收標準。
20xx年支出公用經(jīng)費33000元購買(mǎi)圖書(shū)2200冊，下半年臺灣慈弘慈善機構擬捐贈15個(gè)班級圖書(shū)館，市小學(xué)近期準備給我校捐贈4000多冊圖書(shū)，因此我校中小學(xué)生均圖書(shū)將會(huì )完全達標。
5、每百名學(xué)生擁有計算機臺數：
小學(xué)：學(xué)校有計算機43臺，在校生397人，每百名學(xué)生擁有10.83臺，已達到驗收標準。
初中：有計算機26臺，在校生217人，每百名學(xué)生擁有11.98臺，已達到驗收標準。
�。ㄋ模�、教師情況：
1、師生比：
小學(xué)：現有專(zhuān)任教師18名，在校生397名，師生比1：19.5，未達到驗收標準。
初中：現有專(zhuān)任教師19名，在校生217名，師生比1：11.42，達到驗收標準。
2、生均高于規定學(xué)歷教師數：
小學(xué)：現有專(zhuān)任教師18名，高于規定學(xué)歷教師17人，在校生397名，生均0.04，達到驗收標準。
初中：專(zhuān)任教師19名，高于規定學(xué)歷14名，在校生217名，生均0.06，已達到驗收標準。
3、生均中級及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數：
小學(xué)：專(zhuān)任教師18名，中級及以上10名，在校生397名，生均0.03，達到驗收標準。
初中：專(zhuān)任教師19名，中級及以上13名，在校生217名，生均0.06。已達到驗收標準。
4、生均縣級單位以上骨干教師（含學(xué)科帶頭人）
小學(xué)：縣級單位以上骨干教師6名，生均0.015。
初中：縣級單位以上骨干教師3名，生均0.013。
�。ㄎ澹┙逃|(zhì)量
1、學(xué)生體質(zhì)健康及格率：
上學(xué)年末小學(xué)生422名，體質(zhì)健康測評合格376名，合格率89.10%。
上學(xué)年末初中生200名，體質(zhì)健康測評合格169名，合格率84.5%，未完全達標。
2、初中畢業(yè)生升學(xué)率：
上學(xué)年初中畢業(yè)生58名，升入普通高中42人，升學(xué)率72.41%升入中職學(xué)校13名，升學(xué)率22.41%）。
�。┙逃�(jīng)費
1、生均教育事業(yè)費支出小學(xué)3555.9元，初中6933.2元。
2、生均教育公用經(jīng)費支出小學(xué)663元，初中892元。
三、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要工作和主要作法：
1、成立工作機構，明確工作職責。為切實(shí)做好義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，學(xué)校成立了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導小組，結合《縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施意見(jiàn)》，特制定了《鎮學(xué)校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》；制定了《鎮學(xué)校標準化學(xué)校建設規劃》，對學(xué)校的軟硬件建設方面做出了詳細的規劃。目前已建成教學(xué)樓1821平方米，并向上級積極申請舊教學(xué)樓保溫改建工程。
2、按照上級文件及會(huì )議精神，組織學(xué)校義務(wù)教育專(zhuān)干在完善良佐單機版信息的`基礎上，完成了學(xué)校、村社、鄉鎮版良佐網(wǎng)絡(luò )版數據輸入，同時(shí)，建立了完整的電子檔案和紙質(zhì)檔案。紙質(zhì)檔案全部打印裝訂并裝入了義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案專(zhuān)柜。
3、認真學(xué)習了貫徹了《縣控制義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)管理辦法》，制訂了《鎮學(xué)�！翱剌z保學(xué)”工作制度》，加強了學(xué)�？剌z保學(xué)工作，落實(shí)工作目標責任制，學(xué)校與班主任、教師簽訂控輟目標責任書(shū)，把控制學(xué)生流失、輟學(xué)工作目標具體分解到個(gè)人。學(xué)校在做好控輟保學(xué)宣傳動(dòng)員工作之外，把家訪(fǎng)工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪(fǎng)，全面了解學(xué)生家庭情況，加強與全體家長(cháng)的聯(lián)系。經(jīng)學(xué)校多次勸返無(wú)果的學(xué)生及時(shí)上報了鎮政府。
4、全面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作，重視學(xué)生身心健康，嚴格按中心學(xué)校作息時(shí)間執行。法定節假日不上課，學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)，同時(shí)，學(xué)校統籌控制作業(yè)數量，要求教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質(zhì)量。小學(xué)一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時(shí)以?xún)�，初中家庭作業(yè)控制在每天1.5小時(shí)之內，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力，預防學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。要求班主任給予留守兒童更多的心理關(guān)愛(ài)，對留守兒童生活學(xué)習進(jìn)行幫助。
5、自實(shí)行義務(wù)教育經(jīng)費保障機制以來(lái)，我校即制訂了《鎮學(xué)校財務(wù)管理制度》、《鎮學(xué)校治理教育亂收費工作責任制度》、《鎮學(xué)校關(guān)于落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的有關(guān)規定》、《鎮學(xué)校關(guān)于教師培訓的實(shí)施方案》等制度，這些制度的制訂和落實(shí)，既確保了學(xué)校公用經(jīng)費預算、支出的科學(xué)性和合理性，又嚴肅了財經(jīng)紀律，規范了經(jīng)費開(kāi)支，為改善辦學(xué)條件、提高教育質(zhì)量中起到了保駕護航的作用。
6、教師培訓方面。我校教師通過(guò)外出培訓、校級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)四個(gè)層次，重點(diǎn)加強了對新課程標準研究、解讀的培訓工作，使教師對新課程標準有了準確、深入的理解和認識；加強了導學(xué)案設計和使用的培訓，逐步提高了課堂效率；加強了對薄弱學(xué)科有關(guān)人員的專(zhuān)項提高培訓；加強了教師對現代教育理論、教育思想、教學(xué)模式、教學(xué)方法研究性學(xué)習的培訓；加強了教師教育教學(xué)基本技能、教科研方法和教科研課題研究的培訓；此外，我校還購買(mǎi)了黃岡創(chuàng )優(yōu)作業(yè)及優(yōu)秀課件、導學(xué)案光盤(pán)，鼓勵教師收集自己的課堂實(shí)錄，進(jìn)行反思性對比學(xué)的培訓；并通過(guò)遠程培訓，鼓勵教師通過(guò)論壇交流培訓。以上眾多的措施，促使全體教師逐步由經(jīng)驗性教師向研究性教師邁進(jìn)，逐步營(yíng)造了以課題研究為導向，課題研究成果促教學(xué)的氛圍。
7、學(xué)校進(jìn)一步完善了教師考評評價(jià)機制
為保障教育教學(xué)工作有序進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量穩步提升，建立健全了一系列教師考評制度：如《教師考勤制度》、《績(jì)效考評細則》、《崗位評定制度》、《班主任考評制度》、《教研組考評制度》等�？�(jì)效工資方面，我校嚴格按《鎮中心學(xué)�？�(jì)效細則》執行。
8、義務(wù)教育學(xué)校課程方案開(kāi)齊開(kāi)足課程情況
我校嚴格執行國家頒布的課程方案，落實(shí)課程標準，按照國家規定的教育教學(xué)內容和課程設置開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，按規定開(kāi)齊開(kāi)足課程，不隨意增減課程和課時(shí)，嚴禁隨意提前結束新課。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項課程的開(kāi)設，并納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)之中。
9、學(xué)校建成音樂(lè )、美術(shù)、體育、科學(xué)、物理、化學(xué)、小學(xué)數學(xué)等器材室。各室都有相關(guān)的管理制度，圖書(shū)儀器都已登記造冊，并有相關(guān)的使用記錄和報損記錄、特別是近年來(lái)配備的儀器設備已經(jīng)全部登記入冊，入統計報表和“良佐”軟件，特別強調提高各功能室儀器的使用率。
10、我校嚴格按學(xué)校辦學(xué)行為規范，實(shí)行劃片免試就近入學(xué)，不違規提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。不以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；均衡配備教師，均衡編班教學(xué)，保障學(xué)生受教育權利。
四、義務(wù)教育均衡發(fā)展存在的問(wèn)題
我校建造的教學(xué)樓，由于風(fēng)吹雨淋日曬，外墻瓷磚和屋頂斜面的琉璃瓦時(shí)常脫落，存在極大的安全隱患，嚴重危機到師生的生命安全，學(xué)校采取了用警戒線(xiàn)圍堵的方式，以減小危險程度，并積極向上級部門(mén)打報告申請，希望盡快解決為盼。
五、20xx年工作思路
1、針對義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標要求，我校圖書(shū)比較欠缺，我們將積極聯(lián)系，爭取慈弘慈善基金會(huì )捐贈的班級圖書(shū)館在我校落成，同時(shí)，與西關(guān)街小學(xué)積極聯(lián)系，爭取早日將所捐圖書(shū)擺放到圖書(shū)室。
2、學(xué)校要堅持推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革不動(dòng)搖，狠抓教學(xué)常規管理，充分調動(dòng)教師工作的的積極性、主動(dòng)性，建成一支熱愛(ài)集體、安貧樂(lè )教、甘于奉獻、對學(xué)生負責的教師隊伍。
總之，學(xué)校工作頭緒多、任務(wù)重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會(huì )以更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭把我校辦成讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、人民滿(mǎn)意的文明學(xué)校。
義務(wù)教育均衡自查自評報告18
一、現狀與成效
近年來(lái)，我市通過(guò)調整基礎教育管理體制、統一城鄉學(xué)校布局、加大學(xué)校標準化建設、實(shí)施校舍安全工程、開(kāi)展農村教師素質(zhì)提升工程、推廣名校集團化辦學(xué)、城鄉學(xué)校教師流動(dòng)等舉措，實(shí)現了城鄉基礎教育的普及程度基本一致，生均占有教育資源基本一致，教師專(zhuān)業(yè)水平大致相當，學(xué)校管理水平同步提高，同類(lèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本接近的目標，全市實(shí)現城鄉教育一體化。早在20xx年，我市所有縣（市、區）就已全部通過(guò)國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區）評估，是全省最早實(shí)現“滿(mǎn)堂紅”的地級市，標志著(zhù)義務(wù)教育發(fā)展均衡度居全省前列。
二、推動(dòng)舉措
1.城鄉學(xué)校老師輪崗交流
近年來(lái)，我市又大力推動(dòng)城鄉學(xué)校校長(cháng)教師輪崗交流，已經(jīng)實(shí)現了輪崗交流的市域和學(xué)校全覆蓋，教師流動(dòng)試點(diǎn)得到劉延東副總理兩次批示，并在全國得到推廣。
2.全力推進(jìn)學(xué)校新一輪標準化建設
義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的達標比率直接影響各縣（市、區）教育現代化的創(chuàng )建，是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要指標，所以xxx市人民政府、xxx市教育局和各縣（市、區）政府高度重視義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的創(chuàng )建工作，近兩年來(lái)各縣（市、區）人民政府通過(guò)加大財政投入、撤并民工子弟學(xué)校、撤并非法托幼機構、新建公辦學(xué)校和公辦幼兒園等一系列措施，努力提高義務(wù)教育標準化學(xué)校的比率，經(jīng)過(guò)全方位的努力，我市20xx年又有14所學(xué)校通過(guò)了義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的認定，使我市義務(wù)教育階段標準化學(xué)校的比率升至93%，為全面實(shí)現教育現代化打下了扎實(shí)的基礎。
3.啟動(dòng)義務(wù)教育階段零返校工程
我市堅持以國家和省有關(guān)法律法規為依據，堅持“就近免試入學(xué)、劃區招生”原則，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標，以構建面向每一位適齡兒童少年的教育服務(wù)體系、維護中小學(xué)生的合法權益、規范學(xué)校辦學(xué)行為為原則，依法實(shí)施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。每年頒布文件，規范招生工作，例如20xx年下發(fā)了《關(guān)于做好xxx市本級20xx年義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導意見(jiàn)》（x教基〔20xx〕59號），主要工作原則是：堅持陽(yáng)光招生和零擇校；堅持免試就近入學(xué)；堅持戶(hù)籍與居住地一致優(yōu)先；堅持控制起始年級班額。并堅持信息公開(kāi)制度，所有學(xué)校必須將預錄取名單向社會(huì )公示，無(wú)異議后報各縣（市、區）教育局備案再予以錄取。
4.加強督導檢查工作
為了督促各縣（市、區）人民政府高度重視所轄區域內的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教育局多次組織專(zhuān)家組就有關(guān)薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項督查。例如：
20xx年上半年，為進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國發(fā)[20xx]41號）和《xxx市促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動(dòng)計劃》（x政辦發(fā)〔20xx〕120號）文件精神，深入推進(jìn)我市第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃順利實(shí)施，了解各縣（市、區）人民政府在開(kāi)展第二輪學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃實(shí)施過(guò)程中的重視程度、政策措施、規劃實(shí)施、經(jīng)費投入、無(wú)證幼兒園整治、內涵提升和隊伍建設等七個(gè)方面的情況，xxx市政府教育督導委員會(huì )組織專(zhuān)家組進(jìn)行了專(zhuān)項督查，專(zhuān)家組人員在市政府王偉榮副秘書(shū)長(cháng)和教育局周建新局長(cháng)的帶領(lǐng)下，聽(tīng)取了各縣（市、區）政府領(lǐng)導的工作情況匯報，查閱了臺賬資料，就有關(guān)數據進(jìn)行了核實(shí)與了解并實(shí)地查看了兩到三個(gè)鄉鎮的一些幼兒園，在匯總各方面材料的基礎上，專(zhuān)家組撰寫(xiě)了督查反饋報告，報告中肯定了取得的成績(jì)，也對存在的不足和問(wèn)題提出了整改意見(jiàn)和建議。
20xx年上半年，為全面了解《xxx市初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施辦法（試行）》（x教基〔20xx〕111號）貫徹落實(shí)情況，進(jìn)一步推進(jìn)和規范我市各級中小學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)工作，挖掘和推廣各地成功經(jīng)驗，切實(shí)發(fā)揮綜合素質(zhì)評價(jià)的導向和育人功能。xxx市政府教育督導委員會(huì )辦公室組織了四個(gè)督查組，于四月中旬開(kāi)始對各縣（市、區）初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作開(kāi)展了專(zhuān)項督查。督查組聽(tīng)取了各縣（市、區）教育（文體）局工作匯報，查閱了相關(guān)臺賬，隨機抽查了21所初中學(xué)校，并通過(guò)學(xué)生座談、家長(cháng)電話(huà)征詢(xún)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、家長(cháng)和教師對綜合素質(zhì)評價(jià)的意見(jiàn)建議。并形成了詳細的書(shū)面督導報告。
三、其他說(shuō)明
教育部關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導評估辦法》的通知（教督〔20xx〕6號）是今年4月19日印發(fā)的，7月28日我省發(fā)文《xxx省人民政府教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于申請認定全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區）有關(guān)工作的通知》（x政教督辦[20xx]18號）布置此項工作，我市正積極動(dòng)員推進(jìn)此項工作，各縣（市、區）人民政府、管委會(huì )正在開(kāi)展自查、整改和創(chuàng )建工作，首批將與12月31日前申報。
義務(wù)教育均衡自查自評報告19
我校在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，始終把義務(wù)教育基本均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重，辦學(xué)條件發(fā)生較的大變化，教育質(zhì)量有了明顯提高，辦學(xué)水平正在不斷提升，為了更好地促進(jìn)我校義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)驗收認定，進(jìn)行了全面自查。我校結合實(shí)際查找不足，并制定了切實(shí)可行的整改措施�，F就有關(guān)迎評工作自評自查情況匯報如下：
一、基本情況
柳川小學(xué)于20xx年9月2日成立。學(xué)校坐落在劍河縣柳川鎮美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。由于三板溪電站的建設，縣城搬遷后由原來(lái)的菜園小學(xué)組建而成的，學(xué)校依山傍水、綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校距新縣城30公里，招生半徑25公里。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動(dòng)場(chǎng)5000平米；學(xué)�，F開(kāi)辦有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學(xué)生103人，留守兒童97人。教職工有73人，其中專(zhuān)任教師60人。學(xué)校組織機構健全，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強。近年來(lái)，上級主管部門(mén)、學(xué)校一直把改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境作為普及義務(wù)教育奠基工程來(lái)抓通過(guò)努力，目前我校辦學(xué)條件已基本適應義務(wù)教育要求，近年來(lái)，我校認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展。
二、九項指標“達標”情況
根據《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標體（修訂）》逐項進(jìn)行自查自評，我校在9項評估的指標中自評總分為95、5分，具體達標情況如下：
�。ㄒ唬┥Ｉ峤ㄖ娣e：
柳川小學(xué)現有校舍建筑面積9444平方米，學(xué)生1091人，生均8、6平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥4、5平方米）。
�。ǘ┥w育活動(dòng)場(chǎng)地面積：
柳川小學(xué)現有體育活動(dòng)場(chǎng)地5000平方米，（其中籃球場(chǎng)2個(gè)，羽毛球場(chǎng)1個(gè)，操場(chǎng)1個(gè)）生均體育活動(dòng)場(chǎng)地4、58平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥4、5平方米）。能滿(mǎn)足全校師生開(kāi)展體育教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄈ┘乃奚司奚崦娣e：
柳川小學(xué)現有寄宿生宿舍面積3942平方米，住宿生670人，生均5、88平方米，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)人均≥3平方米）。
�。ㄋ模┥鶊D書(shū)冊數：
柳川小學(xué)現有圖書(shū)39000冊，生均35、7冊，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)生均≥20冊）。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)實(shí)驗儀器配置：
柳川小學(xué)現有科學(xué)實(shí)驗儀器教室1間，準備室1間，教學(xué)實(shí)驗儀器配置的總價(jià)值為20萬(wàn)元，達到驗收標準。（達標指標為：小學(xué)：12個(gè)教學(xué)班及以下實(shí)驗儀器值不低于3、5萬(wàn)元，13個(gè)教學(xué)班及以上不低于5萬(wàn)元，能滿(mǎn)足開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)；）。
�。┟堪倜麑W(xué)生擁有計算機臺數：
柳川小學(xué)現有電腦115臺，每百名學(xué)生擁有計算機生均10臺，符合達標要求（達標指標為：小學(xué)每百名學(xué)生擁有計算機臺數≥6臺）。
�。ㄆ撸┌喟嗤ㄔO施配置：
柳川小學(xué)現有教室23個(gè)，每個(gè)教室均配置有電子白板，實(shí)現了班班通。符合達標要求（達標指標為：每個(gè)教室都配置有班班通設備）。
�。ò耍⿴熒龋�
柳川小學(xué)現有專(zhuān)任教師60人，學(xué)生1091人，師生比為1：18。2；符合達標要求（達標指標為：小學(xué)師生比≤1：22）。
�。ň牛┌囝~：
柳川小學(xué)現開(kāi)辦有23個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1091人，平均班額47人，班額學(xué)生人數51人，最小班額學(xué)生人數40人，符合達標要求（達標指標為：班額≤55）。
三、扣分情況及原因：
達標考核總分為100分，柳川小學(xué)自評分為95、5分，在總分中被扣除4、5分，被扣分值及項目如下：
1、輔助用房中欠缺多媒體教室，同時(shí)體育器材室非常簡(jiǎn)陋，沒(méi)有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。
2、辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒(méi)有獨立分開(kāi)，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。
3、校園環(huán)境中的“校園文化”沒(méi)有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學(xué)校的特色，所以在自評中自扣0、5分。
4、校園環(huán)境中的“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來(lái)不及維修維護，所以在自評中自扣1分。
四、主要工作和措施（十個(gè)到位）
1、方案制定到位：根據縣政府、縣教科局有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展文件精神，并結合學(xué)校實(shí)際，制定有《柳川小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實(shí)施。
2、人員責任到位：學(xué)校把每一項任務(wù)分攤到每一個(gè)老師，每一個(gè)部門(mén)，定好每一項內容，規定完成的時(shí)限，并落實(shí)行政人員監管任務(wù)，每周進(jìn)行一次匯報、一次梳理、一次調整、一次督促、一次完善。
3、宣傳教育到位：學(xué)校通過(guò)教師動(dòng)員會(huì )、國旗下講話(huà)、主題班會(huì )、宣傳簡(jiǎn)報、橫幅標語(yǔ)、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行宣傳，力爭做到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作能讓老師、學(xué)生、家長(cháng)充分的認識和支持，實(shí)際最重要的是得到老師們的支持。
4、自查落實(shí)到位：在3月2日學(xué)校校長(cháng)在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進(jìn)會(huì )后，立即召開(kāi)學(xué)校會(huì )議，組織人員認真地查找本校存在的問(wèn)題，列成問(wèn)題清單，并制定整改計劃，落實(shí)到人，完成。
5、添置設施到位：學(xué)校對照驗收指標，逐項核實(shí)數據、查缺補漏、及時(shí)添置。在縣財政緊張的情況下，學(xué)校實(shí)施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關(guān)人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時(shí)采取措施，規劃采購，力爭達到小學(xué)的標準。
6、美化綠化到位：學(xué)校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹(shù)的良好時(shí)機，進(jìn)一步加強學(xué)校的綠化和美化工作，把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。
7、文化打造到位：加強校園文化建設工作。20xx年2月，柳川中學(xué)并入四中后，我校投入較大的人力物力，積極打造學(xué)校的校園文化特色，突顯社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、學(xué)生行為習慣養成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學(xué)生宿舍的美觀(guān)文化布置，體現育人功能，真正實(shí)現“每一面墻壁都是無(wú)聲的教育，每一個(gè)角落都是育人的場(chǎng)所”。
8、前期準備到位：做好功能室建設準備工作。做好功能室布置、教學(xué)儀器、體藝器材、圖書(shū)裝備等前期材料的準備工作。
9、管理要求到位：學(xué)校重視常規管理的工作。
�。�1）堅持依法治校、以人為本，嚴格執行教師崗位制度。
�。�2）開(kāi)足開(kāi)齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測試卷的情況。積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常深入課堂隨堂聽(tīng)課。
�。�3）保障學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)，體育鍛煉不少于1小時(shí)。節假日嚴禁組織學(xué)生補課。
�。�4）建立了安全工作機構和工作制度，制訂有切實(shí)可行的應急預案，及時(shí)消除隱患，預防發(fā)生事故。
�。�5）培養學(xué)生良好衛生習慣，保存校園干凈整潔，不留衛生死角。
10、檔案資料到位：學(xué)校于3月中旬開(kāi)始對檔案材料進(jìn)行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。
五、特色和亮點(diǎn)
�。ㄒ唬疤J笙舞”、“水鼓舞”特色
學(xué)校積極實(shí)施民族文化進(jìn)校園活動(dòng)，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個(gè)民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行推廣和進(jìn)行，目前學(xué)生基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)，有初步成效。這項活動(dòng)已成為我校的一道亮麗的名片。
�。ǘ皶�(shū)香校園”特色
營(yíng)造書(shū)香校園，打造國學(xué)文化進(jìn)校園。建設“書(shū)香校園”工程，在墻壁上設置弟子規、論語(yǔ)等經(jīng)典名篇名句，樓梯臺階設置文學(xué)、數學(xué)和百科知識，班級建立“圖書(shū)角”。濃厚的書(shū)香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著(zhù)書(shū)在走廊上專(zhuān)注閱讀的身影每周開(kāi)展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開(kāi)展1次“閱讀有獎?chuàng )尨稹北荣�，每月開(kāi)展1次“閱讀心得”比賽，每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。
六、存在的問(wèn)題和下步的打算
1、存在的問(wèn)題：學(xué)校因剛剛搬進(jìn)中學(xué)校舍（原柳川中學(xué)）僅僅1年，諸多建設都需要重新規劃、需要建設、需要完善，以致達到整個(gè)校園建設的學(xué)習環(huán)境。
2、下一步的打算：協(xié)助主管部門(mén)規劃建設好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運動(dòng)場(chǎng)，抓好學(xué)校的美化綠化，實(shí)現“一年有起色，兩年有進(jìn)步，三年有特色”的目標，不斷完善學(xué)校各方面基礎設施的建設。
我們將以這次“義務(wù)教育基本均衡發(fā)展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領(lǐng)導的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，調整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿(mǎn)的熱情，開(kāi)拓創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取，力爭辦好讓上級滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的教育。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。
義務(wù)教育均衡自查自評報告20
xxx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重。學(xué)校全面貫徹教育方針，全面開(kāi)放課程，深化教育改革，加快學(xué)校發(fā)展�，F將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查情況報告如下:
一、基本情況。
學(xué)校占地面積19675平方米。有31個(gè)教學(xué)班，2064名學(xué)生，平均每班67人。教職工105人，其中省級骨干教師5人，荊門(mén)市骨干教師和學(xué)科帶頭人9人，39名教師在省市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎。
學(xué)校招生服務(wù)覆蓋黃城門(mén)社區、莫愁湖社區、紫臺社區部分街道。隨著(zhù)政府教育投入的增加，學(xué)校環(huán)境不斷改善，軟硬件建設有了很大發(fā)展。學(xué)校嚴格按照市教育局的招生計劃做好招生工作。一年級新生招生嚴格按照教育局要求進(jìn)行；轉學(xué)經(jīng)學(xué)校核實(shí)在本校服務(wù)范圍內后，經(jīng)基礎教育科同意，方可辦理轉學(xué)手續。學(xué)生入學(xué)率100%，輟學(xué)率0。
二、工作的完成
(一)領(lǐng)導機制
根據上級制定的義務(wù)教育均衡發(fā)展規劃，我校成立了以校長(cháng)鄭為首的領(lǐng)導機構，并進(jìn)行合理分工，各項工作均可抓、管。同時(shí)建立學(xué)校及周邊地區綜合管理聯(lián)席會(huì )議制度和警校定期聯(lián)席會(huì )議制度，學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好。
(二)管理機制
學(xué)校服務(wù)范圍內適齡兒童少年入學(xué)率達到100%。每個(gè)學(xué)年向社會(huì )公布招生范圍和人數。九年義務(wù)教育鞏固率達到100%。
(3)教育經(jīng)費
上級財政部門(mén)嚴格按照有關(guān)政策撥付我校教育投入，義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革及時(shí)實(shí)施，義務(wù)教育教材費全部落實(shí)到位，收支兩條線(xiàn)管理，不擠占、不平調、不截留，不亂收費。
(四)師德建設
學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設，定期開(kāi)展師德師風(fēng)教育，堅持實(shí)行每周例會(huì )制度。教師遵紀守法，忠于職守，近幾年沒(méi)有體罰學(xué)生和犯罪事件發(fā)生。
(5)比較訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)
“比教學(xué)和訪(fǎng)問(wèn)成千上萬(wàn)的家庭；工作全覆蓋，工作常態(tài)化。學(xué)校校長(cháng)帶頭“比教學(xué)和訪(fǎng)問(wèn)成千上萬(wàn)的家庭；工作，每個(gè)老師都可以比教書(shū)更有規律，正常聽(tīng)課，評課。每個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少可以去一次他所教班級的學(xué)生家里�！皩Ρ仍L(fǎng)問(wèn)”完成專(zhuān)項檔案。
我校制定了《教師績(jì)效考核制度》，規定了教師績(jì)效考核的程序，考核結果與教師績(jì)效工資掛鉤。
(6)教育和教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校根據課程計劃，啟動(dòng)、啟動(dòng)和運行好課程，實(shí)施地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。腳踏實(shí)地地執行“每個(gè)人都唱歌，每個(gè)人都跳�；顒�(dòng)，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校沒(méi)有重點(diǎn)班，也沒(méi)有特殊班。學(xué)校教師未能在校內校外任何時(shí)間、任何地點(diǎn)以任何方式為學(xué)生補課，或者變相強迫學(xué)生參加社會(huì )上的各種輔導班。
(七)學(xué)校行為
學(xué)校建立了學(xué)生課業(yè)負擔監控和報告制度，真正減輕了學(xué)生繁重的課業(yè)負擔。學(xué)校教師不利用節假日、公休日和課余時(shí)間組織學(xué)生補課。沒(méi)有任意分類(lèi)，也沒(méi)有任意收費。不存在亂賣(mài)給學(xué)生的現象。
(8)關(guān)懷機制
學(xué)校保障殘疾兒童青少年上學(xué)的權利，每學(xué)期建立農民工子女登記冊，并制定照顧措施。執行上級相關(guān)關(guān)懷文件。讓流動(dòng)兒童和農村留守兒童享有平等接受義務(wù)教育的權利。
三、存在的問(wèn)題
1.學(xué)校的班級規模太大了。每班學(xué)生人數在60人左右，最大班甚至接近70人。
2.小學(xué)按照國家標準配備教室。學(xué)生教室不夠，至少需要增加10個(gè)教室。學(xué)校美術(shù)室、圖書(shū)館、電子備課室、心理咨詢(xún)室、電腦教室配備不夠。
3.從學(xué)校規模和課程標準來(lái)看，體育、音樂(lè )、美術(shù)設備仍然不足，尤其是教師電腦和學(xué)生電腦數量不達標，需要更新。
4.學(xué)校里沒(méi)有標準的桌椅。
四、未來(lái)的改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步籌集資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始籌建學(xué)前班大樓，并已進(jìn)入重要工作日程。
2.積極爭取上級支持，優(yōu)化師資和資源配置，提高教育教學(xué)水平。
3.積極營(yíng)造和諧校園、書(shū)香校園，讓學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)高效的教育，為未來(lái)發(fā)展奠定基礎。
4.繼續城鄉教學(xué)資源和教師交流，加強教師合理流動(dòng)，讓所有教師都有緊迫感和危機感。
5.把教學(xué)放在第一位，并進(jìn)一步實(shí)施“比教學(xué)和訪(fǎng)問(wèn)成千上萬(wàn)的家庭；活動(dòng)，形成長(cháng)效機制，力爭取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
義務(wù)教育均衡自查自評報告21
為了全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》精神，進(jìn)一步鞏固我鎮義務(wù)教育初步均衡發(fā)展的成果，縮小校際之間教育差距，實(shí)現義務(wù)教育相對均衡，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展；加強教師培訓，提高每位教師的教學(xué)水平等各方面做出了種種努力，根據城教〔2008〕6號、城政發(fā)〔20xx〕1號等文件通知精神和教育督導評估相關(guān)要求，現將自查情況匯報如下：
一、學(xué)�；厩闆r
xxx鎮中心小學(xué)奠基于20xx年7月，20xx年8月投入使用。占地41.5畝是xx市市占地最大的一所小學(xué)。一次規劃兩期建設，現已建成教學(xué)樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門(mén)300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬(wàn)元，現在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場(chǎng)和小型足球場(chǎng)及校園綠化工程，大約160余萬(wàn)元。足球場(chǎng)的建成將會(huì )是三門(mén)峽市市唯一的校園足球場(chǎng)。我校在xxx鎮政府及各級領(lǐng)導的大力支持下，已光輝起步，現有教學(xué)班13個(gè)，在校學(xué)生611名，住校生410名，教師43名，工作服務(wù)人員20名。教學(xué)設施一流，教室全部實(shí)現了班班通網(wǎng)絡(luò )多媒體。圖書(shū)室、閱覽室、微機室、科學(xué)實(shí)驗室、舞蹈室、學(xué)術(shù)報告廳等功能室齊全。生活設施先進(jìn)，90間宿舍可容納720學(xué)生住宿，間間配有空調、窗簾、樓層配有電熱飲水機，洗澡有大功率的太陽(yáng)能浴室，餐廳可同時(shí)滿(mǎn)足1000名學(xué)生的用餐，餐具全是不銹鋼，做到餐餐消毒，灶具用的是電氣化沒(méi)有污染，沒(méi)有垃圾。
xxx鎮中心小學(xué)高標準的建設，為xxx鎮四村居民及五龍工業(yè)市的職工子弟提供了優(yōu)質(zhì)教育資源，提升了xxx的城市品位。在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我校辦學(xué)條件逐步改善，優(yōu)化師資力量明顯加強提高，教學(xué)質(zhì)量逐年穩步提高；校園綠化美化，功能室設備齊全，班班通的使用使教育教學(xué)環(huán)境逐步得到改善優(yōu)化；教師全部積極參與繼續教育、校本培訓，在崗位中練兵，在崗位中成長(cháng)，先后有多名教師被評為市級鎮級優(yōu)秀教師。教師全部大專(zhuān)學(xué)歷以上，本科學(xué)歷38人，20xx年，20xx年，連續兩年獲鎮教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。
�。ㄒ唬┢占俺潭龋�
1、近三年來(lái)我校的適齡兒童入學(xué)率、鞏固率均為100%，畢業(yè)生合格率為100%，優(yōu)秀率居全市領(lǐng)先水平。
2、我校所有畢業(yè)生均對口升學(xué)到xx市第二初級中學(xué)，對口升學(xué)率為100%。
�。ǘ⿴熧Y水平：
�。�1）學(xué)校設有校長(cháng)1人，副校級干部2人，均取得了崗位培訓合格證書(shū)，合格率為100%。
�。�2）20xx學(xué)年全校在職教職工43人，專(zhuān)任教師43人，其中取得大專(zhuān)學(xué)歷5人，本科38人，教師學(xué)歷合格率達100%。
�。�3）學(xué)校有黨支部、總務(wù)處、教導處、安全室、德育室、教科室、工會(huì )、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實(shí)管理責任，學(xué)校領(lǐng)導班子團結向上，開(kāi)拓創(chuàng )新。
�。ㄈ┺k學(xué)條件：
�。�1）學(xué)校占地面積27666.68平方米，生均45.3平方米，建筑面積8918平方米，生均14.5平方米。
�。�2）學(xué)校圖書(shū)館中共有11930余冊，生均18冊。
�。�3）學(xué)校有辦公用機62臺，13個(gè)教學(xué)班均配備了“班班通”設備，全部計算機寬帶上網(wǎng)，接通遠程教育系統，整個(gè)校園實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )化，為現代化教學(xué)手段的運用奠定了良好的基礎。
二、開(kāi)展的主要工作
�。ㄒ唬┐蛟焯厣@文化品牌，豐富校園文化底蘊，用良好的校園文化氛圍來(lái)夯實(shí)教育均衡發(fā)展的文化基石。
良好的校園文化環(huán)境是孩子們均衡發(fā)展的最基本保證。我們將特色文化作為我校文化建設的品牌，我們把特色文化作為對全校學(xué)生進(jìn)行感恩教育、挫折教育、理想教育、愛(ài)國教育之“博愛(ài)教育”的切入點(diǎn)，使特色情與學(xué)生夢(mèng)在未成年思想道德建設中達成完美的吻合，我們作了較新的嘗試。
我們在開(kāi)展特色放飛系列活動(dòng)的同時(shí)大力挖掘特色文化內涵，畫(huà)特色、做特色、放特色，學(xué)�；顒�(dòng)因特色而多彩；寫(xiě)特色、談特色、品特色，校園文化因特色而豐富。建特色文化走廊、做特色電子博物館、提煉班訓、校訓等等，校園文化建設在“特色文化”的引領(lǐng)下，教師、學(xué)生因特色而更靈動(dòng)，學(xué)校也因特色而更有品位。
“特色文化”的構建，帶給學(xué)生的是自信與拼搏；帶給教師的是團結與奉獻；學(xué)校領(lǐng)悟的是創(chuàng )新與發(fā)展。去年的9月17日，在全市的科普日宣傳展中，我校的特色文化應邀參加與展覽。今年4月3日市電視臺到我校開(kāi)展的“孝園親子”活動(dòng)中展示的特色文化在xx教育電視臺播出后，受到了社會(huì )的一致好評。我們在特色文化建設的基礎上我們再深入開(kāi)展班級特色文化建設，打造特色班級，以書(shū)香班級、衛生班級、文明班級、文藝班級、溫馨班級等形式積極倡導優(yōu)秀文化的形成。正是因為有了這種優(yōu)秀文化對人的影響和教育，我校才形成了教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習氛圍�？梢哉f(shuō)，良好的校園文化氛圍夯實(shí)了教育均衡發(fā)展的文化基石。
�。ǘ┎粩喔纳妻k學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境，為教育均衡發(fā)展提供有力的物質(zhì)保障。
政府不斷加強對教育的投入，為學(xué)校辦學(xué)條件的改善提供了有力保障。我校一次規劃兩期建設，現已建成教學(xué)樓4500平方米，宿舍樓3500平米，餐廳750平米及廁所、大門(mén)300余平米，總計建筑面積約9000余平米，已投資1300余萬(wàn)元，現在正在施工的是300米環(huán)形塑膠操場(chǎng)和小型足球場(chǎng)及校園綠化工程，大約160余萬(wàn)元。20xx年我校預算內教育撥款為1300多萬(wàn)元，20xx年我校預算內教育撥款為200多萬(wàn)元，20xx年生均公用經(jīng)費530元，比上年增長(cháng)均高于全省平均水平，且逐年增長(cháng)。
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