一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文1
最近我讀了一本書(shū)叫《一起長(cháng)大的玩具》，書(shū)里面寫(xiě)了好多精彩的故事。比如雨人、月影和兔兒爺，每個(gè)故事都非常有趣，但我最喜歡的是“雪人”。
“雪人”這個(gè)故事里的主人公有一年堆了個(gè)雪人，他很喜歡這個(gè)雪人朋友，但是很快這個(gè)雪人就融化了。他很難過(guò)，想著(zhù)明年要再堆一個(gè)不會(huì )融化的雪人。等待的過(guò)程太漫長(cháng)了，他感覺(jué)春天過(guò)得很慢，夏天太長(cháng)了，秋天遲遲不肯走。在冬天來(lái)臨之前他夢(mèng)見(jiàn)他真的堆了一個(gè)不會(huì )融化的雪人，果然醒來(lái)后就下雪了，主人公太開(kāi)心了，沒(méi)穿棉襖也沒(méi)戴帽子就去堆雪人。當春天到來(lái)時(shí)，他的雪人果真沒(méi)有融化，而且一直到夏天和秋天雪人都陪伴著(zhù)他，他的愿望實(shí)現了。
看完了這個(gè)故事我也很向往下一場(chǎng)大雪，我一定要堆一個(gè)潔白又有點(diǎn)胖胖的雪人。我想他在春天陪我一起放風(fēng)箏，夏天陪我一起去海邊撿貝殼，秋天讓他來(lái)參加我的生日會(huì )，冬天陪我堆更多的雪人！
一篇“雪人”故事帶我走進(jìn)了童話(huà)世界，同時(shí)這本書(shū)里還有很多很有趣又讓人感動(dòng)的故事在等著(zhù)你們！
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文2
看完《一起長(cháng)大的玩具》這本書(shū)后，我仿佛回到了有趣的小時(shí)候，讓我回憶起和爸爸媽媽一起做手影戲的情景，快樂(lè )而溫馨。我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)里講述的故事都是我們身邊的發(fā)生過(guò)的，讓人感覺(jué)特別親切。但又有所與眾不同。它所描述的大自然特別美麗，月影下有貓頭鷹和灰鵲的故事，雨被賦予了生命和“我”一起去旅行，書(shū)中的植物和動(dòng)物都像我們的小伙伴和他們的故事。同時(shí)書(shū)中有很多優(yōu)美的好字好句，它像有魔力似的吸引我一直往下看忘記了時(shí)間。
特別喜歡書(shū)中的抽陀螺和兔兒爺，抽陀螺讓我想起和小伙伴一起快樂(lè )的情景。兔兒爺和它背后的傳說(shuō)故事十分生動(dòng)有趣。
這本書(shū)非常不錯，你們也可以去看看。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文3
每個(gè)人在兒童時(shí)期都會(huì )哭著(zhù)，喊著(zhù)向爸爸媽媽要錢(qián)買(mǎi)玩具，有的昂貴；有的便宜；有的精致；又的簡(jiǎn)陋，而有些玩具則陪伴你一直長(cháng)大，我的玩具相信每個(gè)人都玩過(guò)——紙飛機。
紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機。他是航空類(lèi)這只手工的最常見(jiàn)形式，一提到折紙手工我們第一個(gè)想到的便是紙飛機。由于她是最容易掌握的一種這只類(lèi)型，只需要簡(jiǎn)單的六步：首先把折紙對折，然后沿著(zhù)中間的折痕向內折三角形兩個(gè)，然后把三角反面邊折回，沿著(zhù)開(kāi)頭折好的折痕再一次折角，兩個(gè)尖端分別折回，最后再對折，完成機翼部分的折疊。一架最最傳統的紙飛機就完成了，所以深受童年這些小孩子的喜愛(ài)。
那時(shí)候，我和朋友們在周末出來(lái)，來(lái)到約定山頂上，從口袋里拿出自己的紙飛機，雄赳赳氣昂昂地準備向遠處擲，如果誰(shuí)的飛機飛得最遠，誰(shuí)就請客，我們紛紛被自己的飛機折了又折，生怕自己的飛機飛得不遠。
只聽(tīng)裁判一生令下：“3，2，1，扔！”我們把“機頭”放在嘴邊哈了哈氣，然后使出渾身力氣，用力一扔。
之間我們的飛機，有的順利起飛；有的墜落在樹(shù)上；有的則兩架飛機碰撞在一起，兩敗具傷，而我的飛機讓我很是失望，飛機首先是飛了出去，我看見(jiàn)了喜出望外，他好像不經(jīng)夸似的，中途繞了兩圈，又飛回來(lái)了，朋友們笑成一團，而我在旁邊蹲著(zhù)，用手在石頭上畫(huà)圈，一邊畫(huà)一邊念叨：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你們�！碑斎煌嫘w玩笑，我們玩得非常開(kāi)心。
在生活有個(gè)現象，小孩在玩具是，自言自語(yǔ)時(shí)，我們都會(huì )覺(jué)得幼稚，無(wú)聊，然而我們小時(shí)何常不是這樣呢？
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文4
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買(mǎi)了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì )向空中飛起來(lái)，有時(shí)候飛得很遠，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉睛地盯著(zhù)它看，樂(lè )此不疲地追著(zhù)它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當看見(jiàn)別的小朋友開(kāi)著(zhù)電動(dòng)的玩具車(chē)，擺弄著(zhù)變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得竹蜻蜓比它們差，也從來(lái)沒(méi)有要求父母買(mǎi)更高級的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì )了滿(mǎn)足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級。
期末時(shí)，我被評為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎勵——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開(kāi)了盒子，只見(jiàn)一枚枚閃耀著(zhù)光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類(lèi)，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂(lè )。于是，我常常在表兄弟姐妹來(lái)訪(fǎng)時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂(lè )趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細心保存，我也升至了四年級。
大概是一次作文練習，要求我們寫(xiě)作小制作的過(guò)程，老師統一讓我們寫(xiě)制作不倒翁。于是當天晚上，我為了制作不倒翁摔破了三個(gè)雞蛋，浪費了不少蠟油，才勉強做了一個(gè)不倒翁。我自然很有成就感，還在雞蛋上畫(huà)上笑臉，用手指一次又一次地推撥它�？粗�(zhù)它又搖又笑的樣子，我的作文也順利完成了。這個(gè)我親手制作的不倒翁便放在我的書(shū)桌一隅，無(wú)論什么時(shí)候，它總是笑著(zhù)站著(zhù)，從來(lái)沒(méi)有倒下。我也笑著(zhù)走著(zhù)……
玩具在我的成長(cháng)中扮演著(zhù)一個(gè)配角，伴著(zhù)我慢慢成長(cháng)，給我帶來(lái)無(wú)限趣味。它還能開(kāi)啟我們的心智，讓我們的心變得更清澈、透明；自己動(dòng)手制作玩具所帶來(lái)的快樂(lè )更是彌足珍貴……
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文5
每個(gè)人的童年都有各種各樣的玩具，我也不例外。其中陪伴我留下很多美好回憶的是“汪汪狗”。這名字是我取的，因為它的眼睛水靈靈的好像會(huì )說(shuō)話(huà)，還會(huì )“汪、汪、汪”地叫，所以叫“汪汪狗”。
汪汪狗其實(shí)長(cháng)得并不漂亮，但是我覺(jué)得很可愛(ài)。它全身的毛雪白雪白的，摸上去軟軟的，舒服極了。黑珍珠似的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)一樣，特別有神。鼻子也是黑黑的，兩個(gè)小小的鼻孔，可愛(ài)極了，有時(shí)我忍不住會(huì )去摳一摳。它的耳朵并不是豎起來(lái)的，而是耷拉著(zhù)的，顯得更加可愛(ài)啦！
汪汪狗在我心中可不是簡(jiǎn)單的玩具，我可是把他當作朋友。我每天睡覺(jué)都要抱著(zhù)它一起進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉。早上起來(lái)的第一件事就是先摸摸我的汪汪狗在不在，然后把它摟在懷里一會(huì )兒再起床。每天放學(xué)回家，一放下書(shū)包，我就要抱著(zhù)汪汪狗說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校里發(fā)生的開(kāi)心事，當然不開(kāi)心的事也會(huì )跟它說(shuō)，但是說(shuō)的比較少，因為我擔心它會(huì )為我難過(guò)呢。我開(kāi)心的時(shí)候我會(huì )跟它一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起玩角色扮演劇。心情不好時(shí)，我就會(huì )抱著(zhù)它，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，汪汪狗就會(huì )乖乖地豎起耳朵，靜靜地傾聽(tīng)我的煩惱，好像在說(shuō)：“小主人，別難過(guò)啦，你講故事給我聽(tīng)吧�！�
這就是陪著(zhù)我一起長(cháng)大的汪汪狗，也是我最喜歡的玩具，我喜愛(ài)極了。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文6
在我家書(shū)櫥的頂端，有一個(gè)精致的粉色盒子，住在盒子里的是一個(gè)漂亮的音樂(lè )盒。
忘記了是在我幾歲生日的上，媽媽送給我的生日禮物——音樂(lè )盒。只記得那是小時(shí)候的事了。
音樂(lè )盒是粉色的，用手可以摸出來(lái)，它是木制的，刷上了一層粉色的漆。
音樂(lè )盒的底端是一個(gè)長(cháng)方體，上面有一行英文字，意思是“心心相印”。在底座上，左邊是一個(gè)小筆筒，筆筒上刻有精致的花紋。底座上右邊，則是一座小房子，窗戶(hù)上有一個(gè)類(lèi)似風(fēng)車(chē)的可動(dòng)的東西，上面寫(xiě)著(zhù)一句祝福語(yǔ)：“心想事成”。
就在筆筒和小屋之間，有一個(gè)摩天輪，它可不是我們在游樂(lè )園里看到的那種巨型摩天輪。它很小，而且只有4個(gè)秋千式的座位，上邊分別坐著(zhù)一只可愛(ài)的小熊寶貝。每只小熊都帶著(zhù)微笑，手里捧著(zhù)一個(gè)心型的玩具。
也許你們會(huì )問(wèn)，這個(gè)我所謂的“音樂(lè )盒”怎么才會(huì )發(fā)出聲音呢？
很簡(jiǎn)單，秘密就在那間小屋的風(fēng)車(chē)上，倘若你順時(shí)針?lè )较蛐�，音�?lè )盒就會(huì )依你旋圈數的多少來(lái)決定播放音樂(lè )的長(cháng)短。
小時(shí)候，我很喜歡那個(gè)風(fēng)車(chē)，每次風(fēng)車(chē)都會(huì )被我一圈多。還很喜歡看摩天輪上的小熊寶貝，常常邊陶醉于令我快樂(lè )的音樂(lè )中，一邊不由自主地用手去撥弄那音樂(lè )響起后也起來(lái)了的小小摩天輪。
那時(shí)候年歲小，只專(zhuān)注于好玩兒的風(fēng)車(chē)與小小摩天輪。對于音樂(lè )盒中的音樂(lè )，想法只存在“只要好聽(tīng)就行”。
漸漸地，我已經(jīng)長(cháng)大了。每當我再去動(dòng)那個(gè)風(fēng)車(chē)時(shí)，心中不禁涌出一種對音樂(lè )的歡愉感。
我已經(jīng)知道了音樂(lè )盒里唯一的那首鋼琴曲是貝多芬譜寫(xiě)的《獻給愛(ài)麗絲》。柔美的琴聲，高潮時(shí)激情澎湃的琴聲，你知道嗎？我已經(jīng)對你愛(ài)不釋手了。
后來(lái)，在四年級的時(shí)候，我學(xué)習了鋼琴，也學(xué)會(huì )了《獻給愛(ài)麗絲》這首曲子。兩重音摻和在一起，令人心曠神怡，久久沉浸在這動(dòng)人的音樂(lè )中。
我的音樂(lè )盒啊，你可知道，是誰(shuí)帶給我無(wú)盡的快樂(lè )？是誰(shuí)在我疲憊時(shí)為我消除疲勞？是誰(shuí)在用最美的聲音打動(dòng)人心？是你，我喜愛(ài)的玩具——音樂(lè )盒！
雖然我已經(jīng)長(cháng)大，你也長(cháng)大了，但是我對你的珍愛(ài)卻沒(méi)有變。我要永遠珍惜你。
娃娃
你若來(lái)過(guò)我家，便可知道我的娃娃很多很多。光種類(lèi)就有三種——芭比娃娃、絨娃娃、布娃娃。
我的最大的那個(gè)抽屜，就是我芭比娃娃的家。我有三個(gè)芭比娃娃，其中，我最?lèi)?ài)的是一個(gè)名字叫星的中國娃娃。緣由有二，一是因為我是中國人嘛！二呢，則是這個(gè)娃娃長(cháng)得最漂亮，可愛(ài)。特別是她的眼睛和頭發(fā)，眼睛大大的，亮亮的；頭發(fā)很長(cháng)很長(cháng)，烏黑烏黑，還有一個(gè)娃娃頭劉海。星穿著(zhù)中國式的公主裙和長(cháng)靴，更顯出它的恬靜。
再說(shuō)說(shuō)我的絨娃娃和布娃娃吧！
我還有三個(gè)我最喜歡的絨娃娃，它們分別是朋友送給我的小熊、一只可愛(ài)的美羊羊和一個(gè)超大的抱抱兔。這些娃娃們都好可愛(ài)，它們臺給我的記憶也是在童年時(shí)最美好的�，F在我長(cháng)大了，與可愛(ài)的娃娃們一起長(cháng)大了，他們依舊在我房間里默默待著(zhù)。
音樂(lè )盒和娃娃是我童年成長(cháng)的見(jiàn)證，也是在我的童年帶給我歡樂(lè )與微笑最多的朋友。我希望我與他們永遠一起長(cháng)大。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文7
又是一天過(guò)去了，深夜，躺在床上，抱著(zhù)這只陪伴了我2520天的玩偶緩緩地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我剛上一年級的時(shí)候，我很愛(ài)哭，總是不愿去上學(xué)，于是，媽媽沒(méi)辦法，買(mǎi)了只兔子玩偶，說(shuō)：“寶貝乖，以后讓它陪你上學(xué)好不好？”不得不說(shuō)，我似乎與兔子有著(zhù)奇妙的緣分。
從20xx年到如今的20xx年，它陪著(zhù)我長(cháng)大，陪著(zhù)我度過(guò)了小學(xué)，初中，我的童年，我的青春。
回想起小學(xué)三年級的一次春游，我習慣性的帶著(zhù)它出門(mén)，路上一直抱著(zhù)它，久而久之，我給它起了名字叫“抱抱”�？墒悄翘斓拇河�，我因為一直和“抱抱”訴說(shuō)煩心事，與班級走散了。
當時(shí)的我嚇得直哭，眼淚掉到我手背上，我緊緊抓著(zhù)“抱抱”不放手，渴望著(zhù)迷失路途時(shí)抓住一絲安慰。最后，我到底還是回到家了。從此以后，我再也沒(méi)迷過(guò)路，我心里一直相信，我的成長(cháng)都是由“抱抱”見(jiàn)證來(lái)的，我的成長(cháng)離不開(kāi)它的陪伴。
越長(cháng)大，越開(kāi)始變得繁忙，有時(shí)候一上床，心亂如麻，“抱抱”總會(huì )在這個(gè)時(shí)候給予我心靈的安慰與鼓勵。
過(guò)了7年，我的床邊多了4只兔子，有的是抽獎抽到的，有的是朋友送的生日禮物，雖然都是兔子，但意義卻沒(méi)有“抱抱”來(lái)的重要，因為“抱抱”陪我走過(guò)了生命的7年，陪我長(cháng)大，陪我度過(guò)每一天。
當我心情愉悅時(shí)，會(huì )把好玩的事分享給“抱抱”，而它也會(huì )與我一起開(kāi)心，讓我的快樂(lè )更翻一倍。當我傷心難過(guò)時(shí)，“抱抱”則會(huì )安慰，鼓勵我，讓我破涕為笑。當我生氣憤怒時(shí)，“抱抱”會(huì )甘愿當我的出氣筒，在我發(fā)泄完不爽后，我總會(huì )充滿(mǎn)愧疚，于心不忍。
到了初中，煩心事變得更多了，“抱抱”還是一如既往的陪在我身邊。在一次英語(yǔ)比賽中，我因為太過(guò)于緊張而忘詞，復賽被淘汰了，我當時(shí)抱著(zhù)它，手一直緊緊揪著(zhù)它的耳朵，在我快哭出來(lái)時(shí)，支撐著(zhù)我最后一道防線(xiàn)。
雖然比賽沒(méi)過(guò)，但是“抱抱”見(jiàn)證了我的成長(cháng)。我寫(xiě)稿的時(shí)候，它在；我背書(shū)的時(shí)候，它在；我進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，它在……
現如今，“抱抱”是我生命中不可或缺的珍寶，因為它不僅僅是個(gè)玩偶，更是陪我成長(cháng)的見(jiàn)證者。不論我在哪里，總能看見(jiàn)我手上抱著(zhù)一只藍布衣的兔子，我相信“抱抱”會(huì )一直陪我成長(cháng)，一直陪我走下去。
天亮了，睜開(kāi)眼，微笑著(zhù)的“抱抱”又將陪我度過(guò)第2521天。起身，出門(mén)上學(xué)，我心安定，因為我知道，她在陪著(zhù)我，在等我回來(lái)分享成長(cháng)的故事……
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文8
童年，是人一生中最美好的時(shí)光，童年也無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而游戲讓童年的記憶更加多彩。大家喜歡的東西都不同，我卻一直有個(gè)放不下，丟不去的東西；布偶熊。
記得它是在六年前的一個(gè)冬天到我們家來(lái)的。那時(shí)我充滿(mǎn)了驚喜，看！它多漂亮：黃黃的毛，黑的發(fā)亮的大眼睛，短短的四肢，還有胖乎乎的神態(tài)。多可愛(ài)��！從此，它每天夜里都會(huì )陪我睡覺(jué)，有了它，我晚上都睡得很香，很甜，很踏實(shí)。如果我早上賴(lài)床不肯起來(lái)，媽媽就會(huì )說(shuō)：“你再不起床，今天就不要跟熊熊睡了，看你怎么辦�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我就會(huì )鯉魚(yú)打挺地起來(lái)絲毫不敢怠慢。我根本無(wú)法想象沒(méi)有熊熊的日子，沒(méi)有它，我晚上就噩夢(mèng)連連。啊，真是太可怕了！
時(shí)光總是那么快，現在的電子產(chǎn)品多發(fā)達，三星，索尼，蘋(píng)果……年輕人都喜歡電子游戲，而我對那些一點(diǎn)也不在乎，我只關(guān)心我的布偶熊。它不僅僅是我最好的玩偶，還是陪我走過(guò)那么多年的知心朋友，它也是我的傾訴對象。我有什么事都會(huì )跟它說(shuō)。雖然它不會(huì )動(dòng)，更不會(huì )說(shuō)話(huà)，但我永遠不會(huì )拋棄它。我最親愛(ài)的布偶熊。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文9
打彈珠，老上海的小孩玩的游戲，可到了我們這代，我們班又迷上了打彈珠。記得在上海上小學(xué)時(shí)，我們學(xué)校舉辦了上海文化周。我們男生便認識了打彈珠。彈珠，很便宜，十元就可以買(mǎi)兩大袋。有大有小，一顆透明的小球里有五彩的花紋，這些算普通彈珠，還有“珍惜”彈珠。它們有的全身乳白，上面有一點(diǎn)花紋；有的全身金色，被我們命名為“金球”。
打彈珠時(shí)，必須拿普通彈珠，不然輸了不劃算。打彈珠，我們最常用的動(dòng)作，也是瞄的最準的動(dòng)作。就是把手握成拳頭，大拇指彎曲，把彈珠放在大拇指和食指的縫隙中，瞄準對方的彈珠一彈，彈珠變向那“飛”去。只聽(tīng)“當”的一聲，彈珠中了，別人的彈珠就是你的了。我們經(jīng)常玩，下課玩，體育課玩，放學(xué)時(shí)還在操場(chǎng)上玩。有一次，老師不讓我們下課在走廊上玩。但我們不甘心，便拉幫結伙，一起去廁所玩。彈珠彈在地上發(fā)出“叮叮當當”的響聲，結果把老師驚動(dòng)了，被罵了一頓，但我們還沉浸在打彈珠的歡樂(lè )中。
彈珠陪伴了我的小學(xué)生涯，給我的生活增加了樂(lè )趣。這就是陪伴我一起長(cháng)大的玩具，你呢？
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文10
在我很小的時(shí)候，媽媽送給了我許多玩具，它們陪伴我度過(guò)每一天。今天，我翻看著(zhù)一個(gè)個(gè)玩具，心里暖暖的，每一個(gè)玩具都是一個(gè)故事，它們陪我走過(guò)快樂(lè )的童年，給過(guò)我多少驚喜，消磨了我多少病痛。
當我高興了，就會(huì )坐在粉色大綿羊旁邊一邊唱歌一邊跟它玩，心情是那么愉悅；挨批評了，心情不好時(shí)，我就坐進(jìn)我的汽車(chē)車(chē)隊里，立刻沉悶的心情煙消云散了；生病時(shí)，我的“超能大白”就會(huì )來(lái)陪著(zhù)我，病痛也奈何不了我�？�！還有我的忠實(shí)衛士“智能遙控機器人”――大衛，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的保衛著(zhù)我。
“嗨，我叫大衛，我的本領(lǐng)很大，會(huì )走路、會(huì )發(fā)射飛盤(pán)，還會(huì )教你跳舞噢！”這就是大衛剛來(lái)我家里說(shuō)的第一句話(huà)。它是一個(gè)很有意思的機器人，在我過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜愛(ài)它。
“機器人”的全名叫：“太空智能遙控機器人”。它有一雙紅外線(xiàn)大眼睛，在“休息”的時(shí)候會(huì )發(fā)光，一身紅衣，胸口的位置會(huì )發(fā)射軟膠片飛盤(pán)，一雙健壯的會(huì )走路的雙腿；能上下?lián)u擺的手臂，還配備了盾牌和機槍?zhuān)凰�會(huì )跳舞呢！樣子活潑可愛(ài)，簡(jiǎn)直就像真人一樣。它有一個(gè)紅色的遙控器，我讓它干什么就干什么，它十分聽(tīng)我話(huà)。如果我生氣了話(huà)，我會(huì )按下按鈕，發(fā)射一個(gè)軟呼呼的“飛盤(pán)”雖然不會(huì )傷到你，但會(huì )嚇你一跳哦！“機器人”給我的快樂(lè )可多了呢！買(mǎi)回來(lái)之后，我便擺弄它，我遙控它向我走來(lái)，到了我面前，它好像說(shuō)：“有什么事需要我做嗎？，它晃動(dòng)了小腦袋，像是在尋找什么，“機器人”徑直走到媽媽那里，媽媽“愛(ài)撫”的摸了摸小“機器人”的頭，“機器人”“笑了笑”便給大家跳了一段舞蹈，看著(zhù)它那手舞足蹈、憨憨的樣子，大家開(kāi)心的笑了。
大衛是我的好玩伴也是能聽(tīng)我訴說(shuō)心事的人。當我與朋友鬧矛盾的時(shí)候，是它陪伴我度過(guò)了孤獨、寂寞的那幾天，悶悶不樂(lè )的我把它抱在懷里，把我心中所有的痛苦都傾訴給它，它也用它那圓溜溜的眼睛望著(zhù)我，仿佛在告訴我：“你要知道真正的朋友是來(lái)之不易的！”當我開(kāi)心的時(shí)候，我就把它抱在手里，慢慢向它敘述我在學(xué)校里發(fā)生的趣事，它好像什么都聽(tīng)得懂，我好像看到它正向我眨巴著(zhù)眼睛，好像在對我說(shuō)：“是啊，太有趣了，哈哈！”我也對它笑了笑，它能聽(tīng)懂我的話(huà)，能和我一起分享快樂(lè )。
玩具，是每一個(gè)孩子都會(huì )擁有的物品；玩具，是每一個(gè)孩子孤獨時(shí)的伙伴；玩具，是童年生活中不可缺少的一員。它們陪伴我成長(cháng)，伴隨我慢慢長(cháng)大，它們不只是玩具，也是我最知心的朋友。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文11
人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波的《一起長(cháng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年。讓人們在重溫童年快樂(lè )的同時(shí)，也在思考中重新認識那些有趣的玩具和游戲。
玩具是每個(gè)人都喜歡的東西，不管大人還是小孩，對于玩具都情有獨鐘。在書(shū)中作者飽含感情地向我們介紹了他小時(shí)候看過(guò)、玩過(guò)的一些有趣的事物。比如：陀螺。作者回憶說(shuō)自己當時(shí)抽打陀螺，是把它當做背叛中國的中國人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè )。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現得淋漓盡致。
除此之外，文章還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。
其實(shí)，孩子們多讀一些像《一起長(cháng)大的玩具》這樣的文章是十分有意義的。這些可以讓他們感受到長(cháng)輩們的童年經(jīng)歷和傳統手工制作玩具的魅力，再想想他們現在擁有的幸福生活，對培養孩子們珍惜當下美好生活的情感是很有必要的。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文12
金波爺爺的童年真是有趣，一盞豬蹄燈，一只陀螺，還有各種各樣的兔兒爺。
我們現在得到的全是現成的玩具，卻失去了制作玩具中的樂(lè )趣，金波爺爺的玩具是多么接近生活��！讀完此文，我手癢，心癢，還被毛空兒饞得嘴癢。
其中，最吸引我的是豬蹄兒燈，多么好看，一盞一盞的燈居然照亮了我的心，我很喜歡制作豬蹄兒燈的過(guò)程，在我看來(lái)，豬蹄是用來(lái)吃的，沒(méi)想到金波爺爺的眼里，他還是玩具，拿一個(gè)豬蹄殼，然后向大人們要一塊豬油，裹住一個(gè)棉線(xiàn)，放入豬蹄殼中點(diǎn)燃，就制成豬蹄燈，成群結隊的孩子將燈舉過(guò)頭頂，燈光照亮巷子。感受涼爽的風(fēng)拂過(guò)面頰，感受豬蹄兒燈那感覺(jué)到又感覺(jué)不到的溫暖，多么愜意��！
這燈的光芒像我們的心靈，用童真與童趣迎接新的一年，想自己做豬蹄兒燈，可總是沒(méi)機會(huì )，所以我以后一定抓住走進(jìn)生活、貼近自然地機會(huì )，親手制作玩具。玩具釋放童趣，展現童真，玩具永遠代表孩子的快樂(lè )與幸福。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文13
多么美麗的豬蹄兒燈、多么漂亮的泥泥狗、多么好玩的陀螺、多么可愛(ài)的兔兒爺……在金波爺爺的筆下，我感受到了金波爺爺的童年的樂(lè )趣。
給我印象最深的是抽陀螺。雖然說(shuō)我只是一個(gè)女孩子，但是我十分想玩抽陀螺。一看到書(shū)上說(shuō)可以親自去做，哎呀呀，我那高興勁兒又來(lái)了，蹦了一個(gè)一蹦三尺高。
相比起玩陀螺來(lái)，我更喜歡陀螺的制作方法：先找一塊兒木頭，削成高一寸多，直徑也一寸多的圓柱形，再把下端削尖，安一粒滾珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起來(lái)了。
在我看來(lái)，陀螺只會(huì )給我們帶來(lái)玩兒的樂(lè )趣，沒(méi)想到在金波爺爺的眼里，還可以帶來(lái)制作陀螺的樂(lè )趣。他們玩陀螺的時(shí)候，用鞭子啪啪啪啪的抽著(zhù)陀螺，那聲音聽(tīng)起來(lái)，就像是打著(zhù)節拍的節拍器，讓人聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)十分有節奏感。這是多么的歡樂(lè )��！
我也多么想做一個(gè)陀螺來(lái)玩，可是我不會(huì )做，雖然說(shuō)書(shū)上說(shuō)是告訴我們怎樣做，可是我還是不會(huì )做。我一直都沒(méi)有機會(huì )去做，等到有機會(huì )，我一定自己去親手做一個(gè)好玩的玩具，去感受，去享受我們的美麗的童年，快樂(lè )的童年！
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文14
今天，我讀了老師推薦的《一起長(cháng)大的玩具》。我的心里像有了什么似的，它逼著(zhù)我寫(xiě)出這一篇文章來(lái)。
《一起長(cháng)大的玩具》是金波爺爺積淀多年的精品，在文學(xué)史上發(fā)著(zhù)金子般的光芒！它的文字里透著(zhù)童真，透著(zhù)童趣。概括了金波爺爺從童年到老年的種種趣事，意境優(yōu)美，感動(dòng)人心。是陶冶性情不可多得的精致美文，仿佛是一塊已雕刻好的金佛。讀之，心生歡喜，趣味無(wú)窮，給人找回童真的感覺(jué)。
我最喜歡《豬蹄兒燈》，因為它不僅給作者，也給我帶來(lái)了不少歡喜。豬蹄兒燈是一種自制的燈盞，點(diǎn)燃以后，高舉過(guò)頭，就像支小小的火把。玩豬蹄兒燈，樂(lè )趣還在于它的制作過(guò)程。豬蹄兒燈嘛，一定要用豬蹄，可不是用整個(gè)豬蹄，而是用它的尖尖的小豬蹄殼。再和大人軟磨硬泡的要豬油，沒(méi)有豬油是一定做不出豬蹄兒燈的。而大人總是說(shuō)一小塊豬油可以炒一個(gè)菜的了。而我們總是回答：少吃個(gè)菜也要豬油！可見(jiàn)“我們”的決心之大��！大人不愿撈了我們的面子，只好答應了�？傊@豬油來(lái)之不易��！接下來(lái)簡(jiǎn)單多了，找根棉線(xiàn)裏進(jìn)豬油里，塞進(jìn)豬蹄兒殼里，一盞小小的燈就做成了。最后找根高粱稈兒，劈開(kāi)一端，夾緊燈盞，就完成了。在作者的眼里，豬蹄兒燈照亮了人生的路。
《一起長(cháng)大的玩具》的文字中充滿(mǎn)童真童趣，言辭優(yōu)美，是少年必讀書(shū)，建議大家多看。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文15
玩具是每個(gè)大人都喜歡的東西，也是每個(gè)孩子都喜歡的！對于玩具，仍然情有獨鐘的喜愛(ài)！看了這本《一起長(cháng)大的玩具》后，我的思緒一下子回到那個(gè)物質(zhì)缺乏，快樂(lè )的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年！回憶起了我童年曾經(jīng)玩過(guò)的玩具！
每個(gè)大人都有那個(gè)曾經(jīng)的特定的玩具！我感覺(jué)現在的孩子太幸福了！男孩子有各種各樣的槍?zhuān)?chē)等玩具，女孩子有各種的毛絨娃娃！琳瑯滿(mǎn)目！什么樣式的都有！太幸福了！
像我們這代，物質(zhì)條件不好，溫飽問(wèn)題都困難，哪有什么閑錢(qián)買(mǎi)玩具！那個(gè)時(shí)候的玩具，大多數都是自己做的！那個(gè)時(shí)候男孩都喜歡打桿，就是找的'大人不用的木頭，一個(gè)短的，用小刀刻刻，兩頭尖尖的，再找一個(gè)長(cháng)的小棍子，用它打。女生就找點(diǎn)母親不用布頭，用針縫起來(lái)，裝點(diǎn)玉米，做個(gè)沙包！玩過(guò)的都是同齡人！哈哈！
我曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)正宗的玩具，是我爸爸給買(mǎi)的，叫“海燕”！我特別喜歡！它伴隨我好多年！是個(gè)粉色的，繩是灰色的，晚上還有反光！用力搖搖，一拉發(fā)出海燕的叫聲！它的中間是個(gè)橢圓形的粉色的東西，用一根的對折繩子栓著(zhù)！因為它是個(gè)塑料的，現在已經(jīng)風(fēng)化的沒(méi)有了！這是我小時(shí)候唯一玩的最好的玩具，給我留下了難忘的回憶！對于那個(gè)時(shí)代的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)節是快樂(lè )的，有玩具玩耍更快樂(lè )的！
讓孩子多讀一點(diǎn)像《一起長(cháng)大的玩具》這樣的文章，讓他們感受一下，我們這代人的童年經(jīng)歷，感受一下傳統的手工制作玩具，是有意義的！反過(guò)來(lái)再想想現在的幸福生活！以后會(huì )讓他有多一點(diǎn)的珍惜現在的擁有！
來(lái)，讓我們一起，跟著(zhù)玩具一起長(cháng)大吧！
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文16
在這個(gè)“超長(cháng)假期“里，每天必不可少的事情就是和女兒一起讀書(shū)、上網(wǎng)課。平時(shí)忙工作，總覺(jué)得陪她讀書(shū)浪費時(shí)間，心也總靜不下來(lái)。這次，正好有大把的時(shí)間可以消磨，于是，我們參考課本推薦書(shū)目，一本一本的細細品讀開(kāi)來(lái)。
這次我先來(lái)介紹《一起長(cháng)大的玩具》這本書(shū)吧。
人們小的時(shí)候，總是離不開(kāi)玩具。金波爺爺的《一起長(cháng)大的玩具》，與其說(shuō)是懷舊，不如說(shuō)是精神上的回歸童年，在重溫童年的快樂(lè )，同時(shí)也在思考中重新認識那些有趣的玩具和游戲。抽陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜、雞毛……
剛讀到目錄，女兒就嘟著(zhù)嘴說(shuō)，這些玩具她一個(gè)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，雞毛也能算玩具？想想也是，稱(chēng)霸當代兒童玩具世界的非電子產(chǎn)品莫屬！他們這個(gè)年代哪有機會(huì )玩陀螺玩雞毛��？我笑笑不語(yǔ)，示意她接著(zhù)往下看。
“你知道什么是老鴰枕頭和會(huì )走動(dòng)的紅瑪瑙嗎？”她想了想，搖搖頭�！袄哮幘褪菫貘f，烏鴉睡覺(jué)也需要枕頭嗎？紅瑪瑙我倒是見(jiàn)過(guò)，可這會(huì )走動(dòng)的紅瑪瑙又是什么呢？”我自言自語(yǔ)，也一臉疑惑的表示不懂。女兒一下就來(lái)了興趣，翻到“老鴰枕頭”認真的朗讀起來(lái)。
“老鴰就是烏鴉，老鴰枕頭其實(shí)是一種石頭，有兩寸來(lái)長(cháng)，圓柱形的，很光滑�！薄疤彀诘臅r(shí)候，把老鴰枕頭悄悄放在屋外窗臺上，等天黑了，老鴰就來(lái)叼了�！迸畠航蚪蛴形兜淖x著(zhù)，邊讀邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)@和牙仙子的故事有點(diǎn)像��！
我們把掉了的乳牙放在枕頭下，晚上牙仙子就會(huì )來(lái)把它收走！”我微笑著(zhù)點(diǎn)頭。
你看，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。晚上，女兒在金波爺爺編織的童話(huà)夢(mèng)里甜甜的睡了。夢(mèng)里，我仿佛也回到小時(shí)候，和伙伴一起抽陀螺、踢毽子……
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文17
最近讀了《一起長(cháng)大的玩具》一書(shū)，這是一本金波爺爺筆下的回憶童年趣事與玩具的書(shū)。如＂豬蹄兒燈＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔兒爺＂是金爺爺小時(shí)候最喜歡的玩具，它們伴隨著(zhù)金爺爺度過(guò)了愉快自由的童年。金波爺爺玩＂豬蹄兒燈＂最大的樂(lè )趣不是在于它的結果玩的有多開(kāi)心，而是自制的過(guò)程，這件事正好與我們課本中《釣魚(yú)》一課的道理相同。＂泥泥狗＂總能認他浮想聯(lián)翩沉浸在古老神話(huà)傳說(shuō)之中。在1945年，一開(kāi)始的＂抽陀螺＂不知是誰(shuí)把它改編成了＂抽漢奸＂，鞭子抽的越響，越有力，就非常解氣。而＂兔兒爺＂帶給金爺爺的快樂(lè )是獨一無(wú)二，其他玩具不可替代的，所以這份快樂(lè )一直陪伴著(zhù)金爺爺。
玩具在我們成長(cháng)中扮演著(zhù)一個(gè)角色，陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)，給我們帶來(lái)樂(lè )趣。它還能開(kāi)啟我們智慧的大門(mén)，讓我們的心更加清澈明朗，自己動(dòng)手做的更為珍貴。
所以，我們好好珍惜身邊美好的事物，享受快樂(lè )的童年吧！
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文18
讀完《一起長(cháng)大的玩具》這本書(shū)后，我知道了里面講的都是陪伴孩子們一起長(cháng)大的玩具，以及孩子們小時(shí)候喜歡玩的各種趣事。其中玩具有很多種類(lèi)，如陀螺、兔兒爺、泥泥狗、臉譜等。這些玩具雖然制做方法和玩法各不相同，但都可以給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )和美好的回憶。
在我的家里也有大大小小、各種各樣的玩具，種類(lèi)繁多。有拼裝玩具、益智玩具、芭比娃娃、磁力片、積木等等。其中有一件非常特別的玩具，它陪伴了兩代人的成長(cháng)，它就是一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃。這個(gè)洋娃娃是媽媽小時(shí)候姥姥買(mǎi)給她的。它有著(zhù)一頭棕色卷發(fā)，一雙大大的藍色眼睛，一張櫻桃小嘴，身上還穿著(zhù)一件紅色公主裙，漂亮極了！
小時(shí)候，姥姥工作忙時(shí)，這個(gè)洋娃娃就像朋友一樣陪伴著(zhù)媽媽度過(guò)了許多的日日夜夜，也陪伴媽媽度過(guò)了一個(gè)美好的童年。如今，媽媽把這個(gè)洋娃娃送給了我，雖然現在這個(gè)洋娃娃不再嶄新如初，雖然它在我眾多的玩具中并不起眼，但卻是唯一一個(gè)陪伴著(zhù)兩代人一起長(cháng)大的玩具，是最有意義的玩具。
大人們常說(shuō)：陪伴是最長(cháng)久的告白。我不太明白，但是我知道，能夠陪伴是最好的，我喜歡爸爸和媽媽的陪伴。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文19
這個(gè)暑假我每天堅持閱讀，暢游在知識的海洋里，收獲頗豐，其中令我印象深刻的是這本《一起長(cháng)大的玩具》，它是人民教育出版社出版，也金波爺爺的代表作。書(shū)中講了有關(guān)很多玩具的故事，包含了《抽陀螺》《兔兒爺》《泥泥狗》《快樂(lè )雞毛》《老鴰枕頭》《蝸牛人》等。
不同的故事告訴了我們每種玩具的好玩之處，以及作者與這些玩具之間的故事。其中我最喜歡的故事是《抽陀螺》。該書(shū)中講到了抽陀螺是一種很簡(jiǎn)單的玩具，小孩子們都可以制作。第一步找來(lái)一塊木頭，再把它削成一寸高的木頭，直徑一寸多的圓柱形，然后再把下端削尖，尖端按一粒滾珠，陀螺就算大功告成了。再做一根又細又長(cháng)的鞭子一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后放在地上，用手輕輕按在陀螺頂端，用力一拉鞭子，陀螺就在地上不停旋轉起來(lái)，再用鞭子不停抽打，越轉得越快，真是好玩極了。
作者還說(shuō)自己當時(shí)抽打陀螺，是把它當做背叛中國的中國人的，所以用鞭子用力地去抽打它，有時(shí)候大人也過(guò)來(lái)抽打它幾下，這種用力的抽打給主人公帶來(lái)了極大的快樂(lè )。這些文字將兒童那勇敢、率真的心理表現得淋漓盡致。除此之外，書(shū)中還介紹了豬蹄兒燈，泥泥狗等玩具。這些玩具是作者兒時(shí)的親密伙伴，是他童年生活中不可或缺的一部分。由于生活年代的不同，這些玩具對我來(lái)說(shuō)有些陌生，但我仍能從作者的筆下讀出那份幸福與感動(dòng)。
讀完《一起長(cháng)大的玩具》，我知道了這些玩具代表著(zhù)作者幸福而自由的純真童年，更培育了作者美好的品德。玩游戲的過(guò)程也是塑造良好品質(zhì)的學(xué)習過(guò)程，大家從玩中可以學(xué)會(huì )相互配合，禮讓分享等良好品質(zhì)。
一起長(cháng)大的玩具優(yōu)秀作文20
最近，老師給我們推薦了一本書(shū)，書(shū)名叫《金波講故事-一起長(cháng)大的玩具》，作者是金波。
《一起長(cháng)大的玩具》這本書(shū)中有很多有趣的童話(huà)故事。比如《一只藍鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》。還有關(guān)于玩具的故事，比如《泥泥狗》、《抽陀螺》、《兔兒爺》等等。
其中，我最喜歡的玩具故事就是《影子人》，講的是一位媽媽用一個(gè)紅蠟燭跟一個(gè)紙人給生病的三歲兒子表演了影子人的游戲。在有趣的游戲中，這個(gè)小孩的病好了。后來(lái)這個(gè)小孩長(cháng)大了，也有了自己的兒子。他的兒子在三歲生日的時(shí)候沒(méi)有得到滿(mǎn)意的生日禮物，就大鬧了起來(lái)。那位媽媽?zhuān)瑯佑糜白拥娜说挠螒�，讓他的兒子安靜了下來(lái)，不再哭鬧。那位媽媽是位了不起的媽媽?zhuān)寖鹤痈鷮O子玩了一個(gè)有趣的游戲，讓他們有了一個(gè)快樂(lè )的童年。
《一起長(cháng)大的玩具》這本書(shū)也給我帶來(lái)了快樂(lè )，更讓我懂得了母愛(ài)之情。
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