有關(guān)2021感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )觀(guān)后感
一、觀(guān)后感的格式
大體上分為四個(gè)部分
第一部分，由觀(guān)而引出感，這開(kāi)頭部分就好比一條醒目的標語(yǔ)或引子一樣，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般來(lái)說(shuō)，這一部分要求簡(jiǎn)明扼要、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，千萬(wàn)不要繞圈子、賣(mài)關(guān)子、遮遮掩掩，而是要用肯定的語(yǔ)氣概括地說(shuō)出感受是什么?簡(jiǎn)單但明確，不含糊，這樣就可以了!不必展開(kāi)來(lái)說(shuō)。
第二部分，具體談感受是什么。我們讀書(shū)看電影都有一個(gè)過(guò)程，都需要一段時(shí)間，而我們的感受也是在這個(gè)過(guò)程、這段時(shí)間內一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的，感受由淺到深，感受由心而發(fā)、發(fā)自?xún)刃�，因此要自然真�?shí)，有感而發(fā)，不要無(wú)病呻吟，虛假不實(shí)，這樣才能感人，打動(dòng)讀者。
寫(xiě)法上，可采用夾敘夾議的形式，“敘”就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來(lái)，“議”就是抒發(fā)自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點(diǎn)，得到升華。
敘述是簡(jiǎn)述，抓住要點(diǎn)，不能太長(cháng)，否則就有湊字數的嫌疑，再者，這樣也影響文章的結構。
第三部分，把感受落實(shí)到自己的現實(shí)生活中去，聯(lián)系生活中的事例來(lái)談感受，因為“感”的目的就是要指導我們的實(shí)際行動(dòng)，要不就毫無(wú)意義了。具體說(shuō)來(lái)，就是把自己在現實(shí)生活中的所作所為和電影中感動(dòng)自己的人或事情做比較與對比，找出差距，找出不足，樹(shù)立學(xué)習的榜樣。
第四部分，文章的結尾，要對全文內容做個(gè)收尾總結，可以進(jìn)一步抒發(fā)理想或希望與祝愿，把全文的情感升華到頂點(diǎn)。
二、有關(guān)2021感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )觀(guān)后感（精選5篇）
在觀(guān)看完一部作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的有關(guān)2021感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )觀(guān)后感（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)2021感動(dòng)中國十大人物頒獎晚會(huì )觀(guān)后感1
感動(dòng)中國人物頒獎典禮昨晚已經(jīng)落下帷幕，在這十個(gè)人物中有為了保戰友而讓自我受傷的軍人戰士杜富國;有見(jiàn)義勇為而身受17刀的雞蛋老板呂保民;有獨留孤島獨守32年的普通民兵夫婦王繼才、王仕花;有為了保留西藏各種植物種子將自我生死置之度外而最終意外身亡的復旦大學(xué)教授鐘楊;有自我面臨生命，為了全機120多條人命而沉著(zhù)迫降的英雄機長(cháng)劉傳健，還有許多許多。
可是這些人中讓我感動(dòng)的還是獨守鄉村小學(xué)18年的將近不惑之年的校長(cháng)張玉滾。為了能夠讓村里孩子不輟學(xué)，他接過(guò)老校長(cháng)的傳家寶——扁擔，用這根扁擔寒來(lái)暑往從需要走12小時(shí)才能到達的鄉鎮上給孩子們買(mǎi)書(shū)，也因為妻子帶著(zhù)九個(gè)月女兒前往鎮上買(mǎi)書(shū)給新來(lái)的學(xué)生，他九個(gè)月女兒因車(chē)禍永遠離開(kāi)了他們。他一個(gè)人幾乎承擔著(zhù)所有科目的教學(xué)，但他還是沒(méi)有離開(kāi)鄉村，讓更多的孩子走出鄉村，讓知識改變他們的命運。
當我們在埋怨孩子不好管時(shí);當我們在埋怨待遇低時(shí);當我們在埋怨教育大環(huán)境不好時(shí);我們能夠想想這個(gè)樸實(shí)的鄉村教師，他經(jīng)過(guò)改變自我，來(lái)慢慢的改變環(huán)境，最終改變許多農村娃的命運。
記得曾看過(guò)一個(gè)故事，有個(gè)人在他青年時(shí)他想改變世界，等到他暮年時(shí)，他發(fā)現他無(wú)法改變世界，他想改變國家，等到他老年時(shí)，他發(fā)現他無(wú)法改變國家，他想改變他的家庭，等到他行將就木時(shí)，他發(fā)現他無(wú)法改變他的家庭。他想如果他一開(kāi)始就改變自我，能夠會(huì )影響到他的家庭，在他家人幫忙下可能改變國家，說(shuō)不定還能改變全世界呢!
是啊，張教師就是從改變自我開(kāi)始，慢慢影響到了他人，我們也時(shí)刻記住，我們可能改變不了他人，我們可能改變不了環(huán)境，但我們能夠改變自我，作為教師的我們從此刻開(kāi)始，從我開(kāi)始改變自我不忘初心，繼續前行，可能又會(huì )是另一番天地。
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期盼已久的《感動(dòng)中國頒獎典禮》終于在中央電視臺一套播出了，認真的觀(guān)看了頒獎典禮全部過(guò)程，幾度眼眶濕潤。獲獎?wù)�，有為了國家核潛艇研制而隱姓埋名的英雄;有幾十年自己拾破爛，從沒(méi)有穿過(guò)像樣的衣服，卻把錢(qián)給了那些需要上學(xué)的孩子的老人;有的為親人、為他人平凡的付出而忘我，在平凡中堅持，成就了不平凡，感動(dòng)了華夏兒女。這些人在平凡不同的崗位上，他們堅守著(zhù)一個(gè)信念，‘愛(ài)祖國，愛(ài)他人�！@種愛(ài)在他們的堅守中不是一年，不是一時(shí)一事，而是幾十年如一日，是全部的心血，全部的愛(ài)。
他們雖然很辛苦、很累，但是他們卻充滿(mǎn)著(zhù)微笑來(lái)到頒獎典禮舞臺上。他們給國家、社會(huì )、他人帶來(lái)多么大的正能量。觀(guān)后心理暖烘烘的。熱乎乎的。想一想自己、看一看周?chē)芏嗳�，有時(shí)為了自己的利益不顧他人，在這些人的事跡面前，真應該好好想一想今后怎么活著(zhù)。
看著(zhù)這些感動(dòng)中國人物和他們的英勇事跡介紹，看后我非常感動(dòng)，心情有些澎湃也有些激動(dòng)，眼淚也是不由自主的流了下來(lái)，他們的事跡值得我去學(xué)習和深思。正是有了他們舍己為人的無(wú)私奉獻精神，才使我們現在過(guò)上了幸福安穩的生活，世界上母愛(ài)是最偉大最無(wú)私的，母親默默的付出只為能夠讓孩子過(guò)的更好，她從未想過(guò)你能回報她點(diǎn)什么，她的一生都在為你擔憂(yōu)和操勞，從來(lái)不會(huì )抱怨“累”,這就是我們偉大的母親……媽媽我愛(ài)你!
今年的“感動(dòng)中國”十大人物，又想到了“感動(dòng)中國”十幾年來(lái)伴隨在我們身邊的這些可歌可泣的人們，他們崇高的人格，為國為民的偉大理想和讓人淚不能止的事跡都讓我感到我如此渺小，我需要做的還有許多!“空談?wù)`國，實(shí)干興邦”,有“感動(dòng)中國”精神和我們新一代的年輕人的努力奮斗，中國的富強和中華民族的復興之路一定筆直又開(kāi)闊，是一條光明大道!
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感動(dòng)中國后，總覺(jué)得那些評選出來(lái)的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。
感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì )永恒------”這歌詞多么讓人感動(dòng)。是啊!一縷陽(yáng)光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛(ài)心使你感動(dòng)萬(wàn)千。世界上無(wú)時(shí)無(wú)刻都在有人獻愛(ài)心，溫暖他人的心，也在感動(dòng)著(zhù)--中國。
春天是美麗的，人是受感動(dòng)的。我的耳邊又回響起了那首歌:“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我，這世界才會(huì )永恒�！�
感動(dòng)中國后，總覺(jué)得那些評選出來(lái)的人物都讓人敬佩感動(dòng)。在這個(gè)簡(jiǎn)單的卻又內涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。
在2012年的感動(dòng)中國節目中，雖然感動(dòng)我的人有十個(gè)，有隱姓埋名30年的中國核潛艇之父黃旭華;有為報答戰友深情，幾十年守護天山筑路士兵墓園的老兵陳俊貴;有努力改變鄉村面貌的基層好干部山西村官段愛(ài)平但是在這些人之中給我印象最深的試飛員——梁萬(wàn)俊。
梁萬(wàn)俊是一名試飛員。一次，一架新型戰斗機誕生了，梁萬(wàn)俊接受了這個(gè)任務(wù)。
半路上，戰斗機突然發(fā)生狀況，飛機失控了!飛機帽出了黑煙這時(shí)的梁萬(wàn)俊完全可以打開(kāi)降落傘跳機，但這樣的話(huà)，人是保住了可飛機卻會(huì )墜毀。梁萬(wàn)俊心里也很清楚，一旦他跳下去了，這個(gè)科學(xué)家們辛辛苦苦制作出來(lái)的新型飛機就會(huì )墜毀，將會(huì )成為一堆廢鐵。為了保全飛機，為了保全國家財產(chǎn)，梁萬(wàn)軍毅然決定迫降。但這樣很容易機毀人亡------雖然梁萬(wàn)俊心里知道這一點(diǎn)，但他依然沒(méi)有動(dòng)搖這個(gè)決心�？偛恳詾槠冉底龊昧藴蕚�，梁萬(wàn)俊小心翼翼的駕駛著(zhù)飛機著(zhù)陸了，飛機在停機場(chǎng)上劃了好久才停下來(lái)。算算看的話(huà)，這驚心動(dòng)魄的一幕，就用了八分鐘!這緊緊握著(zhù)一條火熱的生命的八分鐘啊!你又孕育了一顆生命種子。
公共財物是國家的財產(chǎn)，這是由許許多多的人創(chuàng )造出來(lái)的。梁萬(wàn)俊把戰斗機從“死亡”邊緣拉了回來(lái)，他的不顧一切，感動(dòng)了總部，感動(dòng)了全中國人民，同時(shí)，也感動(dòng)了——中國。
看過(guò)《感動(dòng)中國》之后，我的內心仿佛受到了神圣的洗禮，在感動(dòng)與眼淚背后，我收獲的不僅僅是這些文字上的，更多的是內心中無(wú)法言喻的那份震撼與動(dòng)容。
生活中，許許多多的人用自己那一點(diǎn)一滴的小事感動(dòng)著(zhù)我們，也感動(dòng)著(zhù)他人。生活中從來(lái)就不缺乏感動(dòng)，只不過(guò)是在繁忙的學(xué)習生活之中，我們忘記了用發(fā)現美的眼睛去發(fā)現這些讓我們的內心能為之震撼的感動(dòng)事跡。
用心去看世界，去發(fā)現細節的感動(dòng)吧!
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張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量!
她，為了讓失學(xué)的'女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng )辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她，為了給貧困的孩子交學(xué)費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò )的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養良好學(xué)習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著(zhù)張桂梅老師對教育的執著(zhù)，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。張老師一生無(wú)兒無(wú)女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛(ài)都獻給了自己的學(xué)生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區女孩的夢(mèng)想橋梁，張老師的無(wú)私奉獻，無(wú)悔付出，辛勤耕耘，愛(ài)生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人使命擔當的具體體現嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
一遍一遍看著(zhù)張老師的報道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進(jìn)我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應當以張桂梅老師為榜樣，爭當新時(shí)代“四有”好老師，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人，教書(shū)育人作為自己神圣職責和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語(yǔ)的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細節匯聚而成嗎?
偉大出自平凡，我應該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛(ài)教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一個(gè)學(xué)生，不斷提高自身的文化素質(zhì)，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，才能擔負教書(shū)育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時(shí)立下的誓言。我應該向張
桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛(ài)之心，把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現出來(lái)的善意。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
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一年一度的《感動(dòng)中國》終于開(kāi)播了，我們和王老師分三個(gè)時(shí)間段看完了這部感動(dòng)人心的片子，當我看完后使我感慨萬(wàn)千。
我是一位很容易被感動(dòng)的小男孩，我看的這十個(gè)人里，幾乎我每次都會(huì )熱淚盈眶，給我留下印象最深的是周月華和艾起。
周月華從小就落下殘疾，但是這并沒(méi)有阻礙她的生活，她通過(guò)自己的努力，最終使她實(shí)現了當醫生的夢(mèng)想。為了給村里人看病，她每天不得不拄著(zhù)拐杖到病人家里，她走過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，并遇到了艾起，從此他們二人相依為命，每次當她要看病時(shí)艾起都會(huì )心甘情愿的背她，無(wú)怨無(wú)悔。就是這一對普通的夫妻頃刻間感動(dòng)了全場(chǎng)一千多人，我也淚流滿(mǎn)面�！陡袆�(dòng)中國》給予他們的評價(jià)是：清香傳得天心在。
除了周月華，還有一位值得我們小學(xué)生學(xué)習。她叫何玥，是一位心地善良的小姑娘。在一次地震中，何玥把自己所有的零花錢(qián)都捐了，并且還鬧著(zhù)父母捐了一個(gè)月的工資，但是她卻被診斷出有心臟病，只能再活三個(gè)月。她對父母說(shuō)死后要無(wú)償捐獻器官，最終他的肝臟救助了四名兒童�！陡袆�(dòng)中國》給予她的評價(jià)是：何處春江無(wú)月明。
看完后，我熱淚盈眶，為什么上天要把這么多善良的人的生命一一掠走，為什么不能讓她們長(cháng)久的生活著(zhù)，讓她們再多做一些好事，讓我們的家園變成美好的人間呢?但是她們雖然走了，給我們留下的是精神，我們要把這種精神永遠傳遞下去，使我們的家園變得更加燦爛輝煌。我也要像他們一樣多做好人好事，從小事做起，從身邊做起，讓我們一起努力吧!
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