幼兒園中班教師述職報告

　　述職報告主要作用是使上級或人事部門(mén)和群眾細致地了解和評定個(gè)人和集體的政績(jì)、預測其發(fā)展潛力，促使其忠于職守、更好地完成工作任務(wù)。以下是小編為您提供關(guān)于幼兒園中班教師述職報告（精選28篇），供大家閱讀。

　　幼兒園中班教師述職報告1

xx:

　　歲末年初，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了�；仡欉@學(xué)期，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結如下：

　　一、思想品德

　　本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規范嚴格要求自己，加強政治學(xué)習、參加園內各項活動(dòng)及教研活動(dòng)，遵守紀律，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對待每一個(gè)孩子。

　　二、本學(xué)期取得的成績(jì)

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，力求為幼兒創(chuàng )設良好的機會(huì )與條件，提供充足的操作材料。后學(xué)期，我帶的是中七班，在各方面比較特殊點(diǎn)：孩子們層次不齊，開(kāi)學(xué)初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況，對孩子們進(jìn)行一一了解，首先抓孩子們的常規教育，讓他們在最短的時(shí)間內能養成良好的傾聽(tīng)習慣，充分調動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。

　　2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結經(jīng)驗，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會(huì )了新《綱要》精神。

　　三、保育工作

　　在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

　　1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練。

　　2、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。

　　四、安全工作

　　安全工作幼兒園工作的重中之重。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是我們的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

　　1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )中聲呼救。

　　2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　3、做好交接班工作，認真填寫(xiě)班務(wù)日志內容。

　　五、家長(cháng)工作

　　1、主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，更好地做到家園同步教育。

　　2、與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，中膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，進(jìn)一步加強學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行課題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

　　此致

敬禮!

　　xx

　　日期：

　　幼兒園中班教師述職報告2

各位領(lǐng)導、各位同事：

　　在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我一直擔任中三班配班老師一職，在工作中，我能夠和班主任老師密切配合，和睦相處，共同營(yíng)造班級穩定向上的良好氣氛，為幼兒身心發(fā)展做了大量工作，取得了一定的成果。在做配班工作的過(guò)程中，我認識到，不管是班主任還是配班，都是幼兒園必不可少的角色，兩者工作都很重要，它們之間不應有高低之分；無(wú)論身處哪個(gè)崗位，都應該認真努力地工作，力爭讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓幼兒得到充分全面的發(fā)展。所以，在即將到來(lái)的新學(xué)期里，出于班級保持穩定教師隊伍的考慮，我希望能繼續擔任配班工作，和班主任老師繼續合作，在工作中取得更大成績(jì)。

　　作為一名教齡已經(jīng)超過(guò)10年的幼兒老師，我在工作中已經(jīng)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，也取得了一些成績(jì)，但這都只能代表過(guò)去，人的眼光應該向前看，不斷給自己制定新的目標，盡力做好本職工作，生活才會(huì )充實(shí)到有意義。

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，21世紀呼喚著(zhù)高素質(zhì)的幼兒園老師。在今年，我將利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科學(xué)歷，力爭做一名具有先進(jìn)教育觀(guān)念和現代知識結構，掌握現代化教育技術(shù)手段的教師。新學(xué)期，在進(jìn)入新的崗位后，我將努力做好以下幾點(diǎn)：

　　一、積極主動(dòng)地與班主任老師協(xié)調配合，共同管理好班級。認真做好班級衛生清潔工作、幼兒生活習慣的培養工作，在工作中堅持面向全體幼兒，并注意個(gè)體差異。

　　二、開(kāi)展好家園共育工作，主動(dòng)、熱情地為家長(cháng)服務(wù)，利用早送晚接的時(shí)間與每位家長(cháng)充分交流，并定期總結與家長(cháng)交流的情況，力爭做到不冷落任何一位家長(cháng)，讓每一位家長(cháng)都能感受到老師對孩子的關(guān)愛(ài)之心。在工作中，當家長(cháng)遇到教養方面的難題時(shí)，能及時(shí)為其解答疑問(wèn)；當家長(cháng)提出合理化建議時(shí)，則應該虛心接受；當家長(cháng)反映問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)認真地解決。

　　三、繼續美術(shù)園本課程的研究工作。21世紀，我國市場(chǎng)經(jīng)濟將逐步完善，社會(huì )將進(jìn)一步表現出競爭性、開(kāi)放性、創(chuàng )造性的特征，為了更好地讓孩子們適應未來(lái)的社會(huì )，從現在起，就要在幼兒教育目標中，體現未來(lái)社會(huì )對人才素質(zhì)的要求，培養孩子們的競爭意識、開(kāi)放的思維習慣，重視幼兒創(chuàng )造力的開(kāi)發(fā)，我們的美術(shù)科研課題《關(guān)于幼兒繪畫(huà)活動(dòng)中創(chuàng )新能力的培養研究》，將努力讓幼兒在這三方面能夠得到充分的發(fā)展。

　　四、為適應現代社會(huì )發(fā)展，在教學(xué)中應該適當增加如下教育內容：

　　1、全球教育：讓幼兒了解世界，關(guān)心中國在世界的地位；

　　2、環(huán)保教育：讓幼兒從小形成強烈的環(huán)保意識，養成自覺(jué)維護環(huán)境衛生的習慣；

　　3、合作教育：培養兒童從小樂(lè )于合作的態(tài)度，善于合作的能力，增強交往技能，在社會(huì )性方面得到健康的發(fā)展。

　　總結過(guò)去，計劃將來(lái)，都是為了把工作做得更好，讓我們腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，為幼兒園的美好前景奉獻自己的力量。

　　此致

敬禮!

　　xx

　　日期：

　　幼兒園中班教師述職報告3

xx:

　　轉眼間，一學(xué)年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導、老師的支持和幫忙下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂(lè )幸福的成長(cháng)與學(xué)習了一年�，F把這學(xué)期的班級工作情況匯報如下：

　　一、班級現狀分析：

　　我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增強，對唱歌、跳舞有必須的興趣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的愿望。

　　二、師德方面：

　　我熱愛(ài)群眾，用心參加園內組織的各項活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照顧幼兒，做到既教書(shū)又育人。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶(hù)外活動(dòng)的機會(huì )與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動(dòng)。利用每一天晨檢的時(shí)間，組織豐富多彩區域活動(dòng)，有計劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤(pán)和扣子毽子等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶(hù)外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調和靈敏。

　　本學(xué)期我以園的指導方針，結合本班幼兒發(fā)展狀況，通過(guò)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節來(lái)促進(jìn)每個(gè)幼兒富有特別的發(fā)展;開(kāi)展了多種方式的活動(dòng)來(lái)引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )了自律，樹(shù)立了規則意識;并結合了日常生活，開(kāi)展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和潛力;幫忙幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養了幼兒用心主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

　　四、家長(cháng)工作：

　　一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(cháng)們的支持和配合，家長(cháng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長(cháng)們不放心是在所難免，為了使家長(cháng)信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教師與家長(cháng)構成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(cháng)工作當重點(diǎn)來(lái)抓，培養幼兒的自理潛力和良好的行為習慣單靠教師在幼兒園引導，取得的效果必須不會(huì )很明顯，只有家長(cháng)在家中配合老師繼續進(jìn)行教育、引導，才能到達真正的目的。

　　我就通過(guò)家長(cháng)園地、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法、經(jīng)驗介紹給家長(cháng)，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長(cháng)帶給育兒經(jīng)驗，有的家長(cháng)反映自己孩子的表現，有的家長(cháng)討教育兒的科學(xué)方法，還有的家長(cháng)把自己的成功經(jīng)驗拿出來(lái)與其他家長(cháng)共享通過(guò)這個(gè)平臺使家長(cháng)和老師間的距離拉的更近，以求到達家園共贏(yíng)。

　　五、安全工作：

　　幼兒園里無(wú)小事，安全職責重泰山。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂(lè )樂(lè )在幼兒園度過(guò)每一天。

　　六、存在不足與努力方向：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著(zhù)不足：

　　1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。

　　2、學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒樂(lè )意發(fā)言，但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆;還有的幼兒愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。

　　以后的工作中，在加強對幼兒的觀(guān)察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識同時(shí)，我要在家長(cháng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識。有了前行的目標，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長(cháng)，明天我們將創(chuàng )造更燦爛的陽(yáng)光!

　　xx年轉眼過(guò)去了，回顧這一年來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足。這一年來(lái)我始終堅持貫徹《幼兒園工作規程》，自覺(jué)履行教師職責，對教育進(jìn)行改革嘗試，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛(ài)護幼兒，為人師表。以下是我一年來(lái)工作的匯報：

　　在教學(xué)工作方面，這一年來(lái)，我擔任了中班的教學(xué)工作，主要擔任語(yǔ)言，英語(yǔ)兩門(mén)門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時(shí)間中去。在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注意培養幼兒口語(yǔ)表達能力，為幼兒增加語(yǔ)言的交流機會(huì )，鼓勵他們積極與人交往，中膽表達。

　　中班對于幼兒來(lái)說(shuō)很重要，因為它關(guān)系到一個(gè)幼小銜接的問(wèn)題，所以對待幼小銜接我們也是下足了功夫，不但要培養幼兒的日常生活習慣，還需讓他們對小學(xué)生活有一定了解以及接受。在文化教學(xué)方面我也合理安排好時(shí)間，很好的完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并且班級里百分之九十八的幼兒可以很好接受所學(xué)的知識。

　　在英語(yǔ)教學(xué)方面我自認為完成的不是很好，有主觀(guān)原因也有客觀(guān)原因。本學(xué)期較忙，對待英語(yǔ)課程有些怠慢，自己也把時(shí)間都集中于教文化知識和主題活動(dòng)，并沒(méi)有很好地完成英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。這是我工作的失職，但我保證在今后的英語(yǔ)教學(xué)中努力做好。

　　在與家長(cháng)溝通方面我自認為做得還是挺好的，能及時(shí)與家長(cháng)匯報幼兒情況，與家長(cháng)能夠很好溝通，中部分家長(cháng)也能支持我們工作，這是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　本學(xué)期我工作還有一個(gè)重中失職，就是本班戴梓宇小朋友在晨間活動(dòng)是把腦袋給碰了，并且縫了兩針，雖然家長(cháng)很通情達理，并沒(méi)有指責我們，但是我還是深感內疚，所以在今后的工作中我一定會(huì )加強安全意識，帶好小朋友。

　　以上為本人本學(xué)期述職報告，有不足的地方我會(huì )力求改進(jìn)，希望領(lǐng)導相信我，謝謝!

　　此致

敬禮!

　　xx

　　日期：

　　幼兒園中班教師述職報告4

尊敬的領(lǐng)導：

　　本年度的各項工作已近尾聲，為更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、汲取教訓，現從德、能、勤、績(jì)、廉五方面述職如下：

　　一、德

　　一年來(lái)，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于幼兒園的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。關(guān)心國內外大事，堅持向先進(jìn)人物學(xué)習。政治學(xué)習中我能認真做筆記，積極參與討論，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作，能團結同事，自覺(jué)遵守各項規章制度，正確的進(jìn)行批評和自我批評。

　　二、能

　　本學(xué)年度我擔任幼兒園中班語(yǔ)文教學(xué)，我努力學(xué)習有關(guān)知識，按照中心幼兒園要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標，切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng )設提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

　　三、勤

　　本學(xué)年，工作量飽滿(mǎn)，每周分別為xxxx課時(shí)，出勤滿(mǎn)，準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議，認真聽(tīng)課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，并做詳盡的記錄。平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課，認真開(kāi)展教育活動(dòng)。積極參加校內外活動(dòng)。

　　一年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因為個(gè)人的原因而影響工作，從沒(méi)有曠工、曠課現象，也沒(méi)有遲到早退現象。這幾年來(lái)，我不僅擔負幼兒園幼兒園中班的教學(xué)任務(wù)和班主任工作，還擔負幼兒園的其他工作，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教研工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰。

　　四、績(jì)

　　由于本人的不懈努力，取得了一定的成績(jì)，主動(dòng)承擔教研任務(wù)，近兩年的畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)。本人將會(huì )更加努力，爭取做得更好。

　　五、廉

　　時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上，能維護大局，注重團結，以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨，扎實(shí)細致，嚴格執法敢碰硬，自覺(jué)抵制不法分子的阻撓。在任職期間，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。在廉政建設中始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范，以身作則，時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過(guò)加強自身的建設，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀(guān)念，把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng)，貫穿于日常工作始終，堅決做到執政為民，自覺(jué)抑制不正之風(fēng)和腐敗現象的侵蝕，養成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng)，做到拒腐蝕永不沾。

　　此致

敬禮!

　　述職人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　幼兒園中班教師述職報告5

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經(jīng)x年了，從事幼教工作已有x年多�；仡欉^(guò)去，有成績(jì)也有不足�，F將我任現職以來(lái)的工作作如下匯報：

　　一、政治思想方面

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)幼教事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，不斷更新思想觀(guān)念，創(chuàng )新教學(xué)方法，樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。

　　二、教育教學(xué)方面

　�。ㄒ唬┍Ｓ�方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開(kāi)展工作，早接時(shí)，我主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長(cháng)一起及時(shí)處理�；顒�(dòng)后，引導幼兒做一些有益身心健康的游戲，開(kāi)發(fā)幼兒的智力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服，關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛生工作，保證幼兒健康成長(cháng)。作好安全教育工作，從教以來(lái)無(wú)一例安全責任事故發(fā)生。

　�。ǘ�）教學(xué)方面

　　在過(guò)去x年多的時(shí)間里，我擔任了：語(yǔ)言、數學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì )等科目的教學(xué)。在教學(xué)中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節課。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，運用各種教具進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經(jīng)常對個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時(shí)，我注重培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識，發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會(huì )表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實(shí)守信、與人友好相處。

　�。ㄈ�）家長(cháng)交流方面

　　教師與家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長(cháng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí)，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律和學(xué)習情況，做得好的給予鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)取得聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。

　　三、收獲

　　在過(guò)去的一年里，經(jīng)過(guò)努力，教學(xué)設計《上和下》在xx教育上發(fā)表。在縣、鎮優(yōu)質(zhì)課賽講中，我均獲一等獎。

　　總之，在過(guò)去的一年里，我工作認真負責，不遲到，不早退，全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團結合作、虛心學(xué)習、取長(cháng)補短，各項工作完成的都較圓滿(mǎn)。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　古語(yǔ)有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替�！卑橹�(zhù)歲月的匆匆腳步，我和所有教師在xx這充滿(mǎn)希望的地方共同生活、共同學(xué)習、共同工作�；厥最櫷�，感動(dòng)、收獲、欣慰、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時(shí)刻，讓我們共同回顧共同走過(guò)的路�，F將一年的工作述職如下：

　　一、注重黨性修養，牢牢把握堅定的政治方向

　　認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策及決議，學(xué)習黨的基本知識，學(xué)習科學(xué)、文化和專(zhuān)業(yè)知識，努力提高自身的領(lǐng)導素質(zhì)和領(lǐng)導水平。能夠貫徹執行黨的基本路線(xiàn)和各項方針、政策，特別是認真貫徹黨的教育方針，能夠為xx幼兒教育的改革和發(fā)展獻計獻策，并積極實(shí)施改革措施。在工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取。積極調動(dòng)廣大教職工的工作積極性，使廣大教職工緊緊圍繞在園內領(lǐng)導班子周?chē)�，帶領(lǐng)全體教職員工認真貫徹執行黨的方針、政策及綱領(lǐng)，并時(shí)刻牢記黨員的義務(wù)和責任，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步毫無(wú)保留的奉獻。為xx幼兒教育貢獻自己的力量。

　　二、加強自身建設，努力提高自身修養

　　俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教”。時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹(shù)立自身的行為規范！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì)，認真開(kāi)展批評與自我批評，做事從大處著(zhù)眼，從小事做起，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”。

　　多年的工作實(shí)踐也使我切身地體會(huì )到德、能、勤、績(jì)、廉的深刻涵義，它就像一把尺子、一桿稱(chēng)、上上下下眼睛，在看著(zhù)你、量著(zhù)你、稱(chēng)著(zhù)你，作為園長(cháng)約束自我、改造自我、鍛煉自我、提高自我的思想武器。我把這五個(gè)字概括為五句話(huà)，那就是：德—是領(lǐng)導干部的政治品行，立業(yè)的基礎；能—是領(lǐng)導干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng)；勤—是領(lǐng)導干部的奉獻精神，創(chuàng )業(yè)的基石；績(jì)—領(lǐng)導干部的良知民意，敬業(yè)的天秤；廉—是領(lǐng)導干部的高尚情操，為業(yè)的美德。

　　的威望取決于他的人格、品德和思想修養，取決于他的知識、經(jīng)驗、膽略、才干和能力，取決于他是否嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平、公正待人。從上任的第一天起，我就以園為家，每天最早上班，最后下班，晚上、周六、周日只要不外出，都會(huì )在辦公室處理來(lái)電來(lái)訪(fǎng)等。凡事以身作則、率先垂范，公平、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友。做到在思想上引導他們，在業(yè)務(wù)上指導他們，在工作上肯定他們，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來(lái)凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性，逐步扭轉工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團隊精神。

　　三、艱苦奮斗，不怕吃苦，兢兢業(yè)業(yè)

　　在擔任xx幼園長(cháng)期間，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念引導下，不斷的探索和積累，提高師資的水平，壯大教師隊伍，“堅持一切為了孩子”宗旨，積極探索早教指導的新思路、新方法，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量。

　　在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻嚴格要求自己，能積極參加各種培訓，自覺(jué)遵守園內的各項規章制度，工作中做到不遲到、不早退，對園內工作認真負責，工作中努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項工作，強化校園安全管理，形成“和諧、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境，形成“和諧、活潑”的校園文化；開(kāi)展豐富活動(dòng)，形成“和諧、積極”校園文化氛圍。

　　積極參加園內各項活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗豐富的幼兒園的園長(cháng)請教和學(xué)習，勇于解剖自己、分析自己、正視自己，認真查找自己的缺點(diǎn)和不足。

　　四、改進(jìn)領(lǐng)導作風(fēng)，深入調查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況

　　幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過(guò)度階段，在活動(dòng)中嚴格抓好教師班級常規工作的同時(shí)，指導教師做到對幼兒學(xué)習習慣有良好的培養，讓幼兒養成正確的坐姿、傾聽(tīng)、大膽舉手發(fā)言的習慣，對幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒。在語(yǔ)言活動(dòng)中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習和交流的欲望，在活動(dòng)中認真傾聽(tīng)他人的回答，對老師的問(wèn)題及同伴的問(wèn)題都積極思考、傾聽(tīng)，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規則，增強幼兒的自我意識，從而培養良好的學(xué)習習慣。

　　有一部分幼兒有較強的依賴(lài)性，做事拖拉沒(méi)有較強時(shí)間觀(guān)念和責任心，在日�；顒�(dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時(shí)間，在一定的時(shí)間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長(cháng)，讓幼兒在競爭中養成自主學(xué)習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養幼兒的良好品德和參與的積極性，通過(guò)不斷的學(xué)習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步。

　　在幼兒保教工作中，經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜，激發(fā)幼兒食欲，養成不偏食不挑食的習慣，時(shí)刻提醒幼兒養成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習慣。在區角設置“我是值日生”，讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機會(huì )，又培養了幼兒的責任意識和做事的積極性。

　　細心照顧幼兒是我們教師的責任。班級是一個(gè)大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開(kāi)窗通風(fēng)，現在班里的幼兒都養成了良好的自覺(jué)飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，為幼兒及時(shí)的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺(jué)收拾餐具、學(xué)習整齊的擺放玩具、書(shū)籍、學(xué)會(huì )取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過(guò)不斷的加強與培養，幼兒有了較強的自理能力和責任意識，并初步有了一定的組織能力。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告7

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:

　　你們好!

　　首先感謝組織上給我這樣一次機會(huì )參加競爭上崗。對我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學(xué)習和鍛煉。下面我就把自己競爭教導處主任的一些想法，向各位領(lǐng)導和同志們匯報一下。對于我來(lái)說(shuō)，作為一名女性，已走過(guò)了35年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了。

　　在競爭激烈、機遇與挑戰并存的今天，我本著(zhù)檢驗、學(xué)習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個(gè)時(shí)代，是時(shí)代給了我又一次機會(huì );也要感謝在坐的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。XX年我畢業(yè)于原職業(yè)高中幼教專(zhuān)業(yè)，可以說(shuō)是科左后旗培養出的第一批幼兒教師之一。20xx年調入XX幼兒園工作。之前，在XX小學(xué)任教。

　　工作后，一直堅持學(xué)習，先后完成了XX師大中文函授的進(jìn)修學(xué)習。在XX幼兒園工作的三年里，我體會(huì )到了從事這份工作的責任和光榮，也體會(huì )到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊伍中一天天成長(cháng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。俗話(huà)說(shuō)“人生百年，立于幼學(xué)”，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”，這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們去呵護、去澆灌。

　　所以，今天我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過(guò)去的三年里，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗。其次，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識，熱愛(ài)幼教事業(yè)，甘愿無(wú)私奉獻。如果今天，我競爭上了這個(gè)崗位，我將更加努力做好這項工作，以?xún)?yōu)異的工作實(shí)績(jì)，不辜負各位的厚望。

　　第一，擺正位置，當好助手。在工作中尊重園長(cháng)的領(lǐng)導，不越權，不越位;積極思考，建言獻策;團結全園所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加強學(xué)習，提高素質(zhì)。今后一定加強各方面知識的學(xué)習，向書(shū)本學(xué)，向周?chē)�的各位同事學(xué)習。

　　第三，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng )新，她就不能前進(jìn)。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng )新、有所收獲，力爭始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規范化的軌道。

　　各位領(lǐng)導，同事們，這次競選是勝是敗，我想，對我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè)，用真善美，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的!作為競選者，我相信民族幼兒園的明天會(huì )更加美好!

　　謝謝!

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告8

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　時(shí)間過(guò)得很快，在這一年里，不能用碌碌無(wú)為總結，但并非碩果累累�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，現將工作述職報告如下：

　　一、在教育教學(xué)方面

　　注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力；在活動(dòng)中認真備課，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動(dòng)中的表現，鼓勵幼兒積極思考勇于表達。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習，更好地因材施教，因人施教。

　　二、在德育方面

　　主要是加強幼兒良好生活習慣的培養、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進(jìn)行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養成、對他人友好關(guān)愛(ài)等德育教育滲透到教育教學(xué)活動(dòng)中的一日環(huán)節中。利用幼兒園開(kāi)展的主題教育對幼兒進(jìn)行安全知識教育，消防演練等。通過(guò)一學(xué)期的教育和教學(xué)班級幼兒養成了良好的生活習慣，規則意識逐漸增強。

　　三、在安全方面

　　我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )基本的自我保護意識。每次戶(hù)外活動(dòng)前，我們都對幼兒進(jìn)行安全教育；通過(guò)專(zhuān)門(mén)的課程教育、幼兒園安全主題活動(dòng)以及大型親子活動(dòng)等對幼兒進(jìn)行安全知識的擴充。

　　四、在家長(cháng)工作方面

　　我們利用離園，電話(huà)聯(lián)系，班級群、班級網(wǎng)站等多種互動(dòng)平臺進(jìn)行溝通，家園共育，通過(guò)建立等幫助家長(cháng)了解幼兒在園的生活并與家長(cháng)及時(shí)交流，以保證在教育孩子的行動(dòng)上的一致；通過(guò)組織家長(cháng)參加“親子春游”、“參觀(guān)消防隊”等大型活動(dòng)增進(jìn)家長(cháng)和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長(cháng)的感情，也拉近了老師與家長(cháng)的距離。

　　總之這一年對我來(lái)說(shuō)是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習他人的教學(xué)經(jīng)驗。進(jìn)一步加強自己的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，努力把日后的工作做得更好！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　時(shí)光飛逝，轉眼之間，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂(yōu)，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發(fā)展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時(shí)也非常感謝中心幼兒園領(lǐng)導對我的信任和支持�，F將這學(xué)期的工作總結如下：

　　一、保育方面

　　每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話(huà)、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進(jìn)餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣；在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè )，是對我工作的鼓勵，家長(cháng)的滿(mǎn)意，是對我工作的肯定。

　　二、教育教學(xué)方面

　　認真學(xué)習幼兒園《xx》及《xx》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步代。在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料回答。當問(wèn)題出現第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )很重要，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動(dòng)中，家長(cháng)看到了自己孩子各方面的表現與進(jìn)步，同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(cháng)幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。

　　總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì )在工作中加以改進(jìn)，揚長(cháng)避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告10

xx:

　　20xx年，在幼兒園正確領(lǐng)導和帶領(lǐng)下，在廣大教教職工的支持及配合下，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平，另一方面，我嚴格要求自己，自省自律，努力工作，并努力為教職工辦好事、辦實(shí)事，讓教職工感覺(jué)到學(xué)校的溫暖，努力做教職工的貼心人，調動(dòng)了教職工熱愛(ài)學(xué)校享受工作、享受生活的熱情�；仡櫼荒甑墓ぷ�，從德、能、勤、績(jì)、廉、學(xué)六個(gè)方面對自己進(jìn)行總結，既是對過(guò)去工作的檢討，也是對自己今后工作的促進(jìn)。

　　一、德

　　反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習，有較強的事業(yè)心和責任感，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學(xué)習上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現個(gè)人的人生價(jià)值同服從上級領(lǐng)導的安排和開(kāi)創(chuàng )工作新局面，不斷振興學(xué)校緊密地結合起來(lái)，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭名奪利，不計較個(gè)人得失，這一切無(wú)不同自己對崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，我只有更加努力工作，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情。

　　二、能

　　一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強弱，決定著(zhù)他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。

　　1、堅持不懈加強理論學(xué)習、提高理論素質(zhì)。

　　2、深入工地、了解教職工掌握實(shí)際情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據。

　　3、珍惜團結、維護和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門(mén)，教職工們只要團結共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開(kāi)展工作，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導做好各項工作。

　　4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無(wú)窮。

　　5、注意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn)，特別是反面或不同意見(jiàn)，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用。

　　三、勤

　　反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任教學(xué)處主任以來(lái)，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把領(lǐng)導對我的重托，廣大干部職工對我的`厚望，化作工作的動(dòng)力，滿(mǎn)腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現，工作中勤奮認真，勤勞奮進(jìn)，以身作則，從不搞特殊化，上班早來(lái)晚走是我在多年養成的良好習慣，經(jīng)常加班加點(diǎn)放棄休息。

　　四、績(jì)

　　正確執行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策，抓好教學(xué)常規落實(shí)，不斷完善各項教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績(jì)保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，高考成績(jì)連攀新高。教學(xué)的各項活動(dòng)有條不紊，教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實(shí)施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛(ài)崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書(shū)又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎。這些成績(jì)的取得，得益于上級領(lǐng)導和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝！

　　五、廉

　　我是一名共產(chǎn)黨員，在廉潔自律方面，堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重：就要珍重自己的言行，人格、和名譽(yù)，決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導干部不相符的事情。要自�。壕鸵�經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警：就要用黨的紀律和國家的法律法規約束自己，警告自己不要有越軌的行為。要自勵：就要始終保持旺盛的工作斗志，振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強學(xué)習，加強政治思想和道德修養，吃苦在前，享受在后，以身作則，廉潔自律，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕，嚴格遵守黨的紀律，努力工作，不辜負上級黨委對我的期望。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告11

xx:

　　這一學(xué)期來(lái)的工作，有成績(jì)也有不足，現將我這一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：

　　我始終本著(zhù)"以幼兒為主體"，牢記自己是一個(gè)黨員教師，始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書(shū)育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛(ài)與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進(jìn)一步完善，從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平，一學(xué)年來(lái)，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面：

　　一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒。

　　有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護幼兒。只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我評價(jià)的誤區�；顫婇_(kāi)朗的幼兒，我則提供適合的他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

　　二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。

　　中班幼兒在個(gè)方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著(zhù)各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無(wú)序，甚至十分的自由化。作為一個(gè)有了十幾年教齡的幼兒園教師，我精心選擇了一些符合中班幼兒年齡特征的教材，用科學(xué)理念培養幼兒取放玩具常規：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時(shí)起床;不挑食、偏食;尊敬長(cháng)輩等等。

　　到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學(xué)習的常規。善于與家長(cháng)溝通。在幼兒園工作中，家長(cháng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持與配合。一學(xué)年來(lái)，我把家長(cháng)工作放在重點(diǎn)，利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話(huà)、家訪(fǎng)等方式與家長(cháng)做好溝通工作。同時(shí)和配班老師相互配合，共同做好家長(cháng)工作，取得了家長(cháng)的信任，促使幼兒開(kāi)心快樂(lè )的度過(guò)每一天，家長(cháng)能安心的工作。

　　三、積極參加園里的.教研教改。

　　作為一名教研組長(cháng)，我在學(xué)期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長(cháng)相互配合，合理安排好一學(xué)期的教學(xué)內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動(dòng)。平時(shí)主動(dòng)參與公開(kāi)課活動(dòng)老師們的磨課活動(dòng)，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。

　　四、努力方向。

　　在過(guò)去的這一學(xué)期的工作中，雖然我取得了一定的成績(jì)，但還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。

　　在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。

　　努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告12

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！

　　我是個(gè)剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師，但我深深的認識到愛(ài)心、耐心、責任心是做好幼兒教師的關(guān)鍵。我熱愛(ài)幼教事業(yè)，平時(shí)各方面都能?chē)栏褚�求自己，認真履行崗位職責。在每個(gè)學(xué)期，我都能認真鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新=在工作中吸取經(jīng)驗發(fā)揮長(cháng)處，經(jīng)過(guò)努力各方面技能都取得了相當大的進(jìn)步。以下是我自己對這幾年的工作總結：

　　一、政治思想方面

　　本人思想端正，認真貫徹黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛(ài)幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛(ài)心。

　　二、保育方面

　　我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經(jīng)驗認真地開(kāi)展工作。早接時(shí)，我能主動(dòng)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況，不時(shí)用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開(kāi)水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí)，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動(dòng)室的衛生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長(cháng)。

　　三、教學(xué)方面

　　在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節課，課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，靈活地運用各種焦教具進(jìn)直觀(guān)教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲�！氨纫槐取��！澳阏覍α藛�？”使原來(lái)枯燥的字詞變得有趣起來(lái)。在數學(xué)教學(xué)方面，平時(shí)，我注意培養幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語(yǔ)言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會(huì )發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會(huì )課的教學(xué)中，我啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的”、“他是個(gè)守信的孩子嗎？”等談話(huà)活動(dòng)，讓每一位幼兒學(xué)做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　根據教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng )設教育化、幼兒化美觀(guān)的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。工作之余，我經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書(shū)籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學(xué)期園內的兩次公開(kāi)教研活動(dòng)，由于平時(shí)努力堅持及改革創(chuàng )新，曾經(jīng)有一接公開(kāi)活動(dòng)課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績(jì)還得到領(lǐng)導和同事的好評。

　　四、家長(cháng)交流方面

　　老師和家長(cháng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(cháng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長(cháng)反映該幼兒當天的紀律與學(xué)習的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵和表?yè)P，做得不夠的請家長(cháng)配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

　　五、其他方面

　　本人自參加幼教工作以來(lái)能?chē)栏駡绦杏變簣@的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。

　　以上是我自己的努力和拼搏所取得的一點(diǎn)成績(jì)，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會(huì )不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng )佳績(jì)。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告13

尊敬的領(lǐng)導:

　　時(shí)光荏苒，轉眼間，又一個(gè)學(xué)期在我們忙碌的日程中落下帷幕。這學(xué)期，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務(wù)。本學(xué)期的工作總結如下:

　　一、政治和意識形態(tài)方面

　　我堅持學(xué)習時(shí)事政治，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育的理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，樹(shù)立育人思想。積極參加園內各項活動(dòng)，熱愛(ài)集體，服從分配，團結同事，自覺(jué)遵守園內各項規章制度，不遲到早退，努力學(xué)習業(yè)務(wù)，認真履行職責，愛(ài)護和珍惜每一個(gè)孩子。

　　二、教育教學(xué)

　　在教學(xué)中，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好一堂課。要上好一堂課，就要認真學(xué)習課本，認真備課，做好課前的物質(zhì)和知識準備。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為孩子創(chuàng )造良好的機會(huì )和條件，提供充足的作業(yè)資料，關(guān)愛(ài)孩子，平等對待每一個(gè)孩子，讓他們都感受到老師的關(guān)懷。良好的師生關(guān)系促進(jìn)孩子的學(xué)習。做好孩子的思想教育工作，使這項工作始終如一。

　　指導幼兒學(xué)習，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作，工作中虛心向其他老師學(xué)習，觀(guān)摩其他老師上課，積極參與園內教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，選擇貼近幼兒生活和年齡特點(diǎn)的事物和問(wèn)題，制定切實(shí)可行的學(xué)期計劃和周計劃，精心組織半天活動(dòng)。在活動(dòng)中，要合理選擇和使用教具，注重教學(xué)內容的趣味性，以游戲為基本活動(dòng)，以多種形式引導幼兒參與有興趣的活動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中不斷反思自己的教育實(shí)踐，找出問(wèn)題的癥結所在，改進(jìn)教育的方法和策略，取得了一定的成效。

　　三、技術(shù)保安

　　安全是最重要的工作之一。新班的孩子年齡小，安全意識差，自我保護能力差，所以我從開(kāi)學(xué)就把安全教育放在第一位，也因此制定了一系列措施:

　　1.教給孩子一些安全知識，加強孩子的安全意識和自理能力。教育孩子不要吞異物，不要玩火、玩水、玩電，不要跳樓、登高，不要吃陌生人的食物，不要與陌生人同行，遇到危險要大聲呼救。

　　2.嚴格的晨檢制度，防止孩子帶不安全物品入園。

　　3.加強對一天活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，做到人心思定，防范意外。

　　4、填寫(xiě)本班日志，做好交接班工作。

　　5.動(dòng)員孩子帶一些書(shū)本、玩具等桌面游戲，減少危險因素。

　　四、父母的工作

　　父母的工作也是我們工作的重要組成部分。平時(shí)主動(dòng)和家長(cháng)親切打招呼，充分利用接送時(shí)間和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解孩子在園情況。同時(shí)，通過(guò)家吧、電話(huà)等方式走訪(fǎng)、聯(lián)系家長(cháng)，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )等方式向家長(cháng)介紹幼兒園的教育目標、教育內容、教育方式，強調以家為基礎的共育的重要性，結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)探討符合孩子特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子成長(cháng)。

　　為了豐富父母的育兒經(jīng)驗，我在網(wǎng)站上搜集了相關(guān)文章，及時(shí)更換了家吧。

　　向家長(cháng)宣傳幼兒園教育的任務(wù)和科學(xué)，提高家長(cháng)的育兒水平，配合老師做好教育工作。

　　五、其他方面

　　在一天的活動(dòng)中，要加強對孩子各種行為習慣的培養和訓練，在一天中加強對孩子的常規養成教育，特別是課堂上的紀律教育，讓孩子養成良好的聽(tīng)講習慣，在日常生活中注意隨機教育，讓孩子的紀律意識逐漸形成。引導孩子理解自己與集體的關(guān)系，讓孩子知道自己是集體的一員，愿意參與集體活動(dòng)。教育孩子關(guān)心集體，關(guān)心同伴，對他人有禮貌。對孩子進(jìn)行道德教育，可以使孩子的生活習慣和學(xué)習習慣在原有基礎上有一定程度的發(fā)展。

　　“帶著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草”，陶行知先生的話(huà)猶在耳畔。我深深感受到一名人民教師的責任和光榮。幼兒教育是一項艱難的工作，做好它并不容易。但我相信，只要我開(kāi)心，我投入，我一定會(huì )有所收獲。我的精神生活中會(huì )有一種常人無(wú)法比擬的喜悅。

　　一位印度詩(shī)人曾說(shuō):“果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花朵的事業(yè)是甜蜜的，樹(shù)葉的事業(yè)是平凡的�！庇變航逃�是一個(gè)普通的職業(yè)，我從事的就是這個(gè)普通的職業(yè)�！昂⒆拥男腋＞褪俏易畲蟮男腋！�。所以我總有一種感覺(jué)，工作是美好的。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告14

xx:

　　轉眼間，一個(gè)學(xué)年的工作結束了�；仡櫼荒甑墓ぷ�，在領(lǐng)導和老師的支持和幫助下，我兢兢業(yè)業(yè)的做好了各項工作，讓我的孩子在這個(gè)溫暖的家庭里快樂(lè )的成長(cháng)和學(xué)習了一年。將本學(xué)期的班級工作匯報如下:

　　一、班級現狀分析:

　　我班上有25個(gè)孩子，包括13個(gè)男孩和12個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活和有計劃的常規訓練教育，孩子們各方面都有了很大的提高，求知欲也相對增強。他們對唱歌跳舞有必要的興趣，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達自己的意愿。

　　二、師德:

　　熱愛(ài)群眾，用心參加園內組織的活動(dòng)，不遲到、不早退、不曠工，服從領(lǐng)導分配，團結同事，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)孩子，做孩子的朋友和老師，做孩子的母親和老師，愛(ài)護孩子，做到教書(shū)育人。

　　三、教育和教學(xué):

　　在照顧孩子生活的同時(shí)，我也注重在日常生活中提高孩子的身體素質(zhì)，盡量給孩子戶(hù)外活動(dòng)和空房間的機會(huì )，鼓勵孩子用心與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間，有計劃地組織豐富多彩的區域性活動(dòng)，鍛煉各種基礎動(dòng)作。同時(shí)制作了布制飛盤(pán)、紐扣毽子等運動(dòng)玩具，用心參與孩子們的活動(dòng)，和他們一起跳舞、玩耍。我的熱情和投入感染了每一個(gè)孩子，每個(gè)人都能聚精會(huì )神、快樂(lè )地參與到戶(hù)外活動(dòng)中，讓孩子的動(dòng)作更加協(xié)調靈敏。

　　本學(xué)期，我將根據幼兒園的指導方針和我們班兒童的發(fā)展狀況，通過(guò)一天的活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)兒童的特殊發(fā)展。開(kāi)展了多種多樣的活動(dòng)，引導孩子認識、體驗、理解基本的行為規則，學(xué)會(huì )自律，樹(shù)立規則意識；結合日常生活進(jìn)行安全教育，提高了孩子自我保護的意識和潛能；幫助孩子學(xué)習正確的閱讀方法，培養孩子的閱讀興趣；引導孩子在人際交往中懂得尊重他人、禮貌待人、誠實(shí)守信；培養孩子主動(dòng)參加各種體育活動(dòng)；讓每個(gè)孩子的原有水平得到全面發(fā)展。

　　四、父母的工作:

　　一個(gè)班級的工作能否順利開(kāi)展，有賴(lài)于教師的密切配合和努力，更需要家長(cháng)的支持和配合，家長(cháng)的工作是教學(xué)中的重中之重。因為孩子年齡小，自理能力差，家長(cháng)不放心是必然的。為了讓家長(cháng)信任、支持、配合我的工作，我采取了以下措施:老師和家長(cháng)形成教育合力，讓他們家同步。所以，我專(zhuān)注于父母的工作。培養孩子的自理潛能和良好的行為習慣，只靠幼兒園老師的引導，效果不會(huì )很明顯。只有家長(cháng)配合老師在家繼續教育引導，才能達到真正的目的。

　　我會(huì )通過(guò)家長(cháng)園和孩子進(jìn)出園的時(shí)間，向家長(cháng)介紹必要的教育方法和經(jīng)驗，讓他們在家里正確的引導和教育孩子。有時(shí)候，我會(huì )向其他老師請教，試圖把育兒經(jīng)驗帶給家長(cháng)。有的家長(cháng)反映孩子的表現，有的家長(cháng)咨詢(xún)科學(xué)育兒方法，有的家長(cháng)與其他家長(cháng)分享成功經(jīng)驗。通過(guò)這個(gè)平臺，可以拉近家長(cháng)和老師的距離，從而到家，共贏(yíng)。

　　五、安全工作:

　　幼兒園無(wú)小事，安全責任至上。我盡量消除身邊的一些不安全因素，讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護方法，在班里形成互助互濟的良好氛圍。這一年在我的高度警惕和細心呵護下，很欣慰沒(méi)有發(fā)生意外。也讓我覺(jué)得教育工作不能放松，以后會(huì )加強安全教育工作，讓孩子們安全快樂(lè )的度過(guò)幼兒園的每一天。

　　六、缺點(diǎn)和努力:

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的孩子們在各方面都得到了必要的發(fā)展，豐富了知識，增強了獨立性，但也存在一些不足:

　　1.有的孩子挑食，有的不愛(ài)吃肉，有的不吃蔬菜，有的不吃水果。有些孩子的飲食習慣需要改進(jìn)，因為他們注意力不集中，速度慢。

　　2.在學(xué)習習慣上，有的孩子注意力不容易集中；有的孩子愿意說(shuō)話(huà)，但不愛(ài)動(dòng)腦，跟風(fēng)；有的孩子愛(ài)插嘴，回答問(wèn)題聲音不夠大。

　　在以后的工作中，在加強對孩子的觀(guān)察和引導，培養孩子“自我管理”意識的同時(shí)，我想在家長(cháng)的配合下，讓孩子多了解一些新鮮事物，增長(cháng)見(jiàn)識。有了前進(jìn)的目標和大家的努力，我相信孩子們一定能健康成長(cháng)，我們會(huì )創(chuàng )造出更加燦爛的陽(yáng)光明天！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告15

xx:

　　炎炎夏日來(lái)臨，學(xué)期又要結束了！回顧這學(xué)期，一幕幕浮現眼前，陣陣笑聲在耳邊，幼兒園老師匯報工作。首先，把我這學(xué)期的工作總結如下:

　　第一，獲取各種知識和經(jīng)驗，提升自己。

　　平時(shí)注意閱讀學(xué)前報刊雜志，從中汲取精華為我所用。積極參加幼兒園各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習和政治學(xué)習，提高教學(xué)質(zhì)量！在這學(xué)期，我還擔任了花園B組的體操排練，利用空班的時(shí)間為孩子們排練。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們在這次省體操表演大會(huì )上獲得了第二名。

　　第二、教育工作

　　鑒于我班的孩子都是三月份剛進(jìn)幼兒園家庭的。我耐心的安慰和真誠的相對能力，可以讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家，讓他們喜歡我。在培養孩子的行為習慣上，我用了自己在一班時(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗，以及黃老師獲得的經(jīng)驗。我采用了循序漸進(jìn)的方法，取得了顯著(zhù)的效果。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都取得了可喜的進(jìn)步。從從不穿鞋穿褲子甚至尿在痰盂里，到現在不僅可以自己吃飯，還可以通過(guò)脫鞋穿上衣服和褲子。在這個(gè)過(guò)程中，我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，還有家長(cháng)們安慰和信任的表情！在這次“六一”文藝匯演中，雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，排練節目有一定難度，但我堅持給每個(gè)孩子一個(gè)展示的機會(huì )的原則，鼓勵每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)，鼓勵他們大膽展示自己。當一些寶寶的家長(cháng)因為年齡小而想放棄參與的時(shí)候，我鼓勵家長(cháng)和孩子一起參與，既給了孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì )，也給了一個(gè)很好的家庭互動(dòng)的機會(huì )！在他們的潛意識里，他們已經(jīng)真的把我們當成了他們的親人，把愛(ài)園當成了家�？吹胶⒆觽儬N爛的笑臉，我很慶幸這群“皇帝”和“公主”走出了他們的宮殿，他們可以互相幫助，與同齡人和睦相處。給孩子耐心，傳播你的愛(ài)，你會(huì )贏(yíng)得孩子的信任和支持。

　　第三，教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)中，我只以游戲的形式組織活動(dòng)，也就是說(shuō)，我采取各種方式和形式，為孩子提供多樣化的互動(dòng)建構和實(shí)踐的機會(huì )，即每一個(gè)主題活動(dòng)都要與集體教學(xué)活動(dòng)、日�；顒�(dòng)和圍繞主題情境的區域活動(dòng)有機結合，使之再生，讓孩子和學(xué)習共同體融為一個(gè)充滿(mǎn)活力的整體，讓孩子能有更多的“感受”，體驗"、比如“、愿意”充滿(mǎn)感性認識和理解，既突出了對兒童情感、態(tài)度、興趣發(fā)展的重視，又體驗了發(fā)揮兒童主體作用的思想。根據我們班設計的“夏天真的很熱”主題，孩子們和父母一起收集夏裝、扇子和廢舊材料制成的夏裝等。，并在小區的角落里設置了大量的暑期物品，讓孩子們以各種形式吸收知識！

　　另外，活動(dòng)區也是我們工作的重點(diǎn)�；顒�(dòng)區活動(dòng)是讓幼兒根據自己的能力和意愿，自主選擇學(xué)習內容和活動(dòng)伙伴，在輕松和諧的環(huán)境中積極探索和交流的活動(dòng)。我們有目的、有計劃的投放各種材料，創(chuàng )造活動(dòng)環(huán)境，讓孩子的學(xué)習和生活融入到一個(gè)游戲形式中，深受孩子的喜愛(ài)，也能培養孩子的主動(dòng)性、獨立性和創(chuàng )造性。

　　第四，做好家庭共育，營(yíng)造和諧氛圍

　　父母是我們永遠的伙伴。沒(méi)有他們的支持，我們的工作就不會(huì )完美和全面。對于我們班的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，第一次送孩子上幼兒園。一開(kāi)始，他們會(huì )對我們保持不信任的態(tài)度。這個(gè)時(shí)候我會(huì )讓家長(cháng)看到自己對待孩子的積極熱情，做好與家長(cháng)一天的溝通。出了事，我也能第一時(shí)間讓父母知道！我們充分利用“成長(cháng)檔案”和家長(cháng)反饋孩子在園一周的學(xué)習情況！也得到了一個(gè)家長(cháng)的認可。只有家的結合，才能為孩子營(yíng)造和諧的成長(cháng)氛圍，促進(jìn)孩子的身心健康�！凹议L(cháng)會(huì )”、“家長(cháng)開(kāi)放日”和互聯(lián)網(wǎng)是教師與家長(cháng)溝通的平臺，也是教師做好本職工作的有利保證。

　　經(jīng)過(guò)錘煉和錘煉，我不再是一只雛鷹，而是一只能展翅飛翔的雄鷹。但如果我想飛得更高更遠，我不能只在原地守望。我必須練就堅韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會(huì )停止，流水也不會(huì )停止。在輝煌的20xx年，我相信我是其中一顆閃亮的星星，在晨光中閃耀，在晚霞中閃耀，在生命的每一刻都閃耀。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告16

xx:

　　一、作為一名幼兒教師，首先要嚴格遵守師德規范，熱愛(ài)教育，愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子。有了這種心態(tài)，師生就能和諧相處，很多事情也就迎刃而解了。我們應該尊重和信任孩子，關(guān)心他們。只要是我的學(xué)生，不管是活潑的，調皮的，膽小的，還是安靜的，我都會(huì )一視同仁。我會(huì )更加關(guān)注性格不合群的孩子，幫助他們建立自信，走出自我孤立的誤區。我班翟志明剛來(lái)幼兒園坐在一個(gè)角落，不跟孩子玩。每次我叫他過(guò)來(lái)陪孩子玩。引導他熟悉孩子，慢慢融入。他喜歡孩子，喜歡老師，喜歡幼兒園。我們不應該忽視任何一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都能感受到老師的關(guān)心。對于活潑開(kāi)朗的孩子，我會(huì )為他們提供合適的展示和表演空間。每天早上或下午，我們都會(huì )播放節奏感很強的音樂(lè )，讓孩子們跳舞，展示他們的風(fēng)格，沒(méi)有任何沮喪，同時(shí)，我們可以開(kāi)車(chē)帶一些安靜的孩子一起唱歌跳舞。人與人之間的感情是相互的，老師的真誠是孩子能感受到的。堅持愛(ài)每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，平等相處，讓孩子以積極的態(tài)度接受你的教育。

　　二、這學(xué)期，我和簡(jiǎn)老師、陳老師共同擔任了“尼莫（2）班”的教學(xué)和保育工作。我班有15個(gè)孩子。和這些可愛(ài)的孩子一起，我們組成了一個(gè)溫暖幸福的家庭。每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和性格特點(diǎn)。每次看到孩子天真無(wú)邪的笑容，很多煩惱都會(huì )消失。

　　三、因為孩子還小，來(lái)到新的環(huán)境，很多孩子適應不好。怎樣才能讓這些孩子更快更好的適應幼兒園生活？每次都和家長(cháng)溝通，了解他們的性格特點(diǎn)、愛(ài)好和不良習慣，認真填寫(xiě)一天觀(guān)察表，及時(shí)和家長(cháng)溝通孩子在公園的生活情況。在與孩子的接觸中，我們相互了解，培養和增進(jìn)彼此的感情，孩子很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。俗話(huà)說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半”。這學(xué)期孩子變了很多，從不愿意上幼兒園的小哥哥小姐姐，到關(guān)心幫助別人的小哥哥小姐姐。這些小兄弟姐妹不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識，更重要的是，他們變得自信而有思想。他們會(huì )發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐漸喜歡探索新事物。我們班我家寶寶在整合課程上很實(shí)用，小朋友也很愿意貼一些小貼，基本都能正確貼出來(lái)。我也愿意做一些小手工，比如“給媽媽做項鏈”是自己做成小球然后貼上去的。孩子很喜歡珍惜自己的作品，我每次寫(xiě)完都會(huì )貼在“我的作品”這一欄。孩子們高興地指著(zhù)：這是我的，那是我的。有些人會(huì )對其他孩子說(shuō)，我做得很好。其他的就像畫(huà)十字線(xiàn)，畫(huà)的時(shí)候加窗積極性很高。而且在藝術(shù)上，孩子基本可以掌握對色彩的認知！畫(huà)畫(huà)的時(shí)候我們美術(shù)課本上的紙比較大，有些小朋友畫(huà)了一半就不想畫(huà)了。我想出了一個(gè)辦法，讓這些圖片生動(dòng)起來(lái)，用角色進(jìn)行教育。比如撒西紅柿的時(shí)候，西紅柿很多，我就分了：“西紅柿爸爸，西紅柿媽媽。寶貝。調動(dòng)孩子的積極性，他們就會(huì )積極畫(huà)畫(huà)。涂色的時(shí)候我總會(huì )問(wèn)：你家番茄寶寶是什么顏色的？寶寶會(huì )回答：“我在涂紅色”，加深了我對顏色的理解。

　　四、善于和父母溝通。在幼兒園工作中，家長(cháng)的工作非常重要，幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合。我們班還有一個(gè)孩子坐在嬰兒車(chē)里。我們和父母面對面交流的機會(huì )很少，所以我們采取電話(huà)采訪(fǎng)和寫(xiě)寶寶書(shū)的方法，定期給父母反饋孩子在花園的學(xué)習和生活情況，聽(tīng)取他們的想法和建議。如果孩子有緊急情況，我們會(huì )通過(guò)電話(huà)和父母溝通，或者及時(shí)到家里看望他們。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)各種渠道與父母溝通，讓父母及時(shí)了解孩子在公園的情況，讓他們在家里分享教育。

　　五、在日常工作中，有時(shí)心情會(huì )煩躁，但經(jīng)過(guò)冷靜反思，特別是想到孩子天真無(wú)邪的笑臉和很多有趣的事情時(shí)，心態(tài)自然會(huì )調整，繼續把精力投入到工作中。

　　六、在以后的工作中，我會(huì )更加踏實(shí)努力，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康成長(cháng)。而且要更加努力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各種途徑獲取專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力成為xxx幼兒園的優(yōu)秀老師。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告17

尊敬的領(lǐng)導:

　　你好！轉眼20xx年過(guò)去了�；仡欉@一年的工作，既有成績(jì)，也有不足。一年來(lái)，我始終堅持《幼兒園工作條例》，自覺(jué)履行教師職責，努力按照新《綱要》進(jìn)行教育改革，教育目標明確，態(tài)度端正，關(guān)心愛(ài)護幼兒，以身作則。以下是我過(guò)去一年的工作報告:

　　一、思想政治方面

　　能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺(jué)遵守園內規章制度，團結同事，同時(shí)和睦相處，共同做好班級工作。

　　二、教學(xué)工作

　　在過(guò)去的一年里，我跨越了兩個(gè)年齡段的班級的教學(xué)工作，也就是初、中班，主要負責教語(yǔ)言、計算、英語(yǔ)三門(mén)課。為了更好的開(kāi)展工作，我經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍，學(xué)習業(yè)務(wù)，在教學(xué)時(shí)間充分利用理論知識。合理組織班級活動(dòng)。開(kāi)發(fā)孩子的智力，培養孩子良好的作息規律和活潑開(kāi)朗的性格。在教學(xué)中，要認真貫徹綱要精神，結合幼兒年齡特點(diǎn)，更新教育觀(guān)念，轉變思想，大膽投身教育改革洪流。我設計的教學(xué)活動(dòng)“有用的篩子”采用了新的教學(xué)思路，讓孩子主動(dòng)探索，發(fā)現問(wèn)題。通過(guò)操作、游戲等環(huán)節，讓孩子在活動(dòng)中輕松獲取知識，體驗快樂(lè )。

　　在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中，我注重幼兒口語(yǔ)表達能力的培養，為教師創(chuàng )設活動(dòng)角，圍繞教學(xué)內容設置語(yǔ)言環(huán)境，增加幼兒的語(yǔ)言交流機會(huì )，鼓勵他們積極與他人交流，大膽表達自己。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分。為了提高孩子們的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事素養、兒歌素養等。教學(xué)取得了顯著(zhù)的效果。在此基礎上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng )新教學(xué)方法。

　　隨著(zhù)學(xué)前教育的快速發(fā)展和社會(huì )對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增加了英語(yǔ)課程。為了更好的勝任英語(yǔ)教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)基礎好的老師請教，也利用休息時(shí)間向專(zhuān)職老師學(xué)習音標，讓自己的口語(yǔ)更加規范。教學(xué)活動(dòng)除了給孩子語(yǔ)言環(huán)境，還注重培養孩子對英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。

　　《幼兒園工作條例》指出，幼兒園德育應當以情感教育和培養良好行為習慣為重點(diǎn)。它貫穿于日常生活和各種活動(dòng)中。在德育活動(dòng)中，從兒童時(shí)代開(kāi)始，我運用角色扮演、共情訓練、故事教育等情感體驗，達到德育內化的目的。

　　三、父母的工作

　　在做好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我非常重視家庭教育的作用。主動(dòng)做好家庭聯(lián)系，讓父母成為我們的教育伙伴。我設立了家書(shū)窗口，每個(gè)月定期更換內容，向家長(cháng)宣傳教育方針，用家書(shū)與家長(cháng)真誠溝通。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)半天活動(dòng)和家長(cháng)面對面的交流，相互流通信息。定期向家長(cháng)反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，與家長(cháng)探討幼兒教育的新思路、新方法，讓家長(cháng)更好地了解孩子，了解幼兒教育的作用，在家里有一個(gè)共同的教育，讓孩子各方面都有很大的進(jìn)步。

　　在這一年里，我能自覺(jué)履行作為教師的職責，我在工作中有成績(jì)，也有不足。在以后的工作中，我會(huì )提高自己，把工作做得更好。

　　我在此傳達。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告18

xx:

　　時(shí)光匆匆，轉眼一年又過(guò)去看，這一年里，我收獲了孩子的成長(cháng)，家長(cháng)的肯定和領(lǐng)導們的鼓勵。在和孩子一起相處的時(shí)光中，我們班的工作也圓滿(mǎn)完成。本學(xué)期我擔任大x班的主領(lǐng)教師。下面，我將從德能技勤這幾個(gè)方面進(jìn)行述職。

　　一、師德。

　　師者德為重。對于幼兒教師而言，對幼兒負責，時(shí)刻關(guān)愛(ài)幼兒，進(jìn)行豐富的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)幼兒打發(fā)展就是師德的表現之一。本學(xué)年第一學(xué)期，幼兒在園，我結合熱點(diǎn)為幼兒設計了特色社區活動(dòng)、制作賀卡、跳蚤市場(chǎng)、軍訓等多個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)月都有新的活動(dòng)，讓幼兒感受到了幼兒園生活的豐富多彩。疫情期間，幼兒居家不能來(lái)園，但是老師的關(guān)心和教育卻不能缺席，于是我們充分利用了班級的微信群，與孩子家長(cháng)保持通信暢通。清晨，我在群里道早安，開(kāi)啟美好一天。每天分享一個(gè)孩子的營(yíng)養食譜，與家長(cháng)積極溝通。根據全天不同時(shí)段，參考幼兒園一日生活，為幼兒提供豐富教育活動(dòng)、游戲案例、鍛煉方式的小視頻，讓孩子居家也能感受到幼兒園班的豐富與多變。每天微信群里詢(xún)問(wèn)幼兒的情況，了解幼兒的日常生活，孩子有了問(wèn)題，可以直接在群里與老師交流，只要孩子需要，我即刻出現。解答家長(cháng)的各種困惑、育兒難題。手機變成了聯(lián)系情感的紐帶，微信群變成了主戰場(chǎng)，以往寂靜的群開(kāi)始活躍，分享變成了一種快樂(lè )和常態(tài)。我和孩子和家長(cháng)的距離更近了，家長(cháng)也更加深入的了解幼兒園的生活。

　　二、技能。

　　我堅持練習我作為幼師的基本功，彈唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工……更重要的是，我把我的技能都融入了班級的日�；顒�(dòng)中。同時(shí)，我不斷學(xué)習新技術(shù)，用科技讓我的活動(dòng)更加有趣。疫情期間，我把活動(dòng)設計成了圖文并茂，音樂(lè )優(yōu)美的美篇。如我們班的《錯位拍照真有趣》、《剪紙投影》、美術(shù)活動(dòng)《難忘時(shí)光》等都深受孩子們的喜愛(ài)。雖然不在幼兒園，傳統節日端午節，我也為幼兒專(zhuān)門(mén)制作了美篇《包粽子》，讓幼兒感受端午節的魅力，感受我國的傳統文化。根據我園的園本活動(dòng)，結合我的美術(shù)技能，在我們班進(jìn)行了《有趣的鹽水畫(huà)》、《仙人掌》、《趣味手形畫(huà)》、《乘著(zhù)熱氣球去旅行》等多個(gè)美術(shù)活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)系列的活動(dòng)，孩子們對線(xiàn)描畫(huà)的理解也加深了，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗也越來(lái)越豐富了，孩子的技能技巧有了明顯的提高。同時(shí)教師鼓勵和引導孩子想象出各種獨特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，這對于通過(guò)美術(shù)活動(dòng)引導幼兒建立良好的社會(huì )人際關(guān)系，培養他們的交往能力有重要的作用，值得一提的是，園本培訓中，不僅幼兒的繪畫(huà)能力得到提高，我的自身素質(zhì)也在不段加強，在教研活動(dòng)中，不僅自己學(xué)習到如何上課，如何指導幼兒。同時(shí)在其他教師的評價(jià)過(guò)程中，我也認識到自己有哪些不足，哪些方面需要改進(jìn)，吸取其他教師的優(yōu)點(diǎn)，總結改正自己的缺點(diǎn)。這對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)進(jìn)步。

　　三、勤。

　　良好的出勤是我工作努力的最直接表現形式。我這一年里沒(méi)請過(guò)一天假，沒(méi)有無(wú)故遲到和早退的現象。每天都堅持站好自己的崗位。在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候更是加班加點(diǎn)的工作，在上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng )設展示班級的時(shí)候我也是毫不松懈的工作。疫情期間更是做到時(shí)刻心系工作。真正體驗工作并快樂(lè )的真諦！

　　四、成績(jì)。

　　對于一名幼兒教師而言，我最大的成績(jì)就是讓我的孩子獲得了成長(cháng)，得到家長(cháng)的認可和支持。第一學(xué)期的各項活動(dòng)讓家長(cháng)看到了孩子在活動(dòng)中的快樂(lè )和成長(cháng)，因此獲得了家長(cháng)的一致好評。疫情期間，家長(cháng)的這份信任和支持開(kāi)始迸發(fā)力量。疫情期間需要家長(cháng)每日上報幼兒體溫，上報幼兒體溫行動(dòng)中，在我的督促下，家長(cháng)們不僅每天準時(shí)報送幼兒提問(wèn)，一名家長(cháng)更是主動(dòng)提出進(jìn)行班里的幼兒體溫統計工作，這個(gè)家長(cháng)的行動(dòng)不僅幫助我分擔了班中的工作，更重要的是家長(cháng)親自參與了班級的各項活動(dòng)，對于班級活動(dòng)，對于老師和幼兒園的行為也有了更加深刻的理解。對我們的工作也更加的支持。對于大班的幼兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)正確的有效銜接方式可以讓孩子更加順利的過(guò)度到小學(xué)中。因次，即使是在疫情期間，我依舊很重視幼小銜接的工作，并制作了《培養專(zhuān)注力》的美篇，發(fā)動(dòng)家長(cháng)和幼兒一同為孩子的小學(xué)生活做好準備。獲得了家長(cháng)的好評。

　　這一年我的收獲很多，但是進(jìn)步的空間更大。在接下來(lái)的工作中，我會(huì )繼續努力，鉆研業(yè)務(wù)，向其他老師和領(lǐng)導學(xué)習，讓自己更為一個(gè)更加優(yōu)秀的幼兒教師。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告19

xx:

　　一、注重內涵發(fā)展，提高教師素質(zhì)。

　　1.加強學(xué)習，打好實(shí)際工作基礎。

　　本學(xué)期，我園將繼續以業(yè)務(wù)學(xué)習的方式加強教師的理論學(xué)習。以增強教師對《綱要》教育思想和理念的理解。4月份組織教師學(xué)習大綱，對大綱的理論知識進(jìn)行了考查，讓大綱中的教育思想深入到教師的教育教學(xué)中去。為了讓老師們知道“講課的意義是什么”、“講課的意義是什么”、“如何講課”，我們在6月份組織老師學(xué)習了“如何講課”。通過(guò)學(xué)習，教師們認識到了講課的重要性以及如何在課前講課，為下一階段青年教師講課比賽做準備。我們還組織老師學(xué)習了“如何寫(xiě)計劃、總結”、“繪本閱讀”和觀(guān)摩繪本閱讀優(yōu)秀課例等。通過(guò)豐富的學(xué)習和交流，改變了教師的觀(guān)念和教學(xué)行為，不斷提高全體教師的專(zhuān)業(yè)水平。

　　2.邊看邊學(xué)，開(kāi)闊教師視野。

　　專(zhuān)家引領(lǐng):為提高教師的科研水平，增強教師參與科研項目的意識，鼓勵更多的教師積極參與教育科研，20xx年，我園全體教師參加了小欖鎮教育辦公室舉辦的教育科研專(zhuān)題講座。中山師范學(xué)院繼續教育學(xué)院的李淑靜老師給我們做了題為“快樂(lè )教學(xué)，善于思考”的講座。李老師圍繞“如何提問(wèn)？”“如何澄清研究問(wèn)題？”“題目怎么分解？”“如何開(kāi)展研究？”并結合實(shí)際案例對其他方面進(jìn)行了詳細講解。同時(shí)，她也結合自己的實(shí)際工作提出了許多發(fā)人深省的問(wèn)題:“研究問(wèn)題從何而來(lái)，問(wèn)題如何轉化為課題，教師如何找到自己的專(zhuān)業(yè)增長(cháng)點(diǎn)？”和大家一起討論交流。讓教師深刻感受到，教育科研并沒(méi)有想象中那么遙遠，高不可攀，而是就在身邊，就在他們平凡的工作中。

　　為了提高教師論文的寫(xiě)作水平，20xx年5月，我園、明德、聚友姐妹園邀請了中山進(jìn)修學(xué)院的李淑靜老師進(jìn)行論文講座。李老師通過(guò)討論互動(dòng)的方式，分析了不同論文的優(yōu)缺點(diǎn)，讓大家在獨立思考和學(xué)習中了解論文寫(xiě)作的形式、選題、結構以及寫(xiě)作過(guò)程中應注意的問(wèn)題，幫助我們理清了寫(xiě)作論文的思路，為我們提煉工作經(jīng)驗、提高理論水平指明了方向。在專(zhuān)家的指導下，教師們提高了理論和實(shí)踐水平，促進(jìn)了教師的成長(cháng)。

　　外出學(xué)習:為了及時(shí)吸收新的學(xué)前教育信息，我們積極選派教師參加各省市鎮不同層次的崗位培訓。本學(xué)期，教師外出學(xué)習73次。3月，鄧先生參加廣東省學(xué)前教育協(xié)會(huì )“十一五”項目總結研討會(huì )。黃老師、梁老師參加“上海市幼兒教師名師精品課展演”，領(lǐng)略上海市名師教學(xué)風(fēng)采；文主任到中山市第一幼兒園學(xué)習業(yè)務(wù)服務(wù)員。5月，分批組織教師參加中山幼兒園首屆教研互助片中貫徹綱要的課例交流活動(dòng)。6月，勞老師、李老師等6名教師赴東莞參加“幼兒園創(chuàng )新音樂(lè )教育教學(xué)交流會(huì )”，部分教師參加“全市幼兒科學(xué)教育教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)”。通過(guò)一系列的學(xué)習和實(shí)踐，促使全體教師共同進(jìn)步。

　　二、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高園內教研實(shí)效。

　　1.開(kāi)展互動(dòng)分享閱讀教學(xué)研討。

　　3月，我園中班、中班小組舉辦了互動(dòng)分享閱讀教學(xué)研討會(huì )。北京天之道教育咨詢(xún)有限公司李富強老師來(lái)我園現場(chǎng)指導，中班小組以?xún)和�節為讀本，開(kāi)展一課多教的研究。觀(guān)摩結束后，李富強先生與老師們進(jìn)行了深入的交流。老師們在組織活動(dòng)中提出了自己的問(wèn)題共同討論，專(zhuān)家們也解答了教學(xué)活動(dòng)中存在的困惑。通過(guò)多次的觀(guān)察和交流，老師們進(jìn)一步提高了分析和提問(wèn)的技巧。

　　2.開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)研討。

　　五個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)研討是本學(xué)期的重點(diǎn)內容之一，也是教師總結新經(jīng)驗、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑�；顒�(dòng)分為兩個(gè)階段:第一階段是小組研討。各領(lǐng)域教研組圍繞某一教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研討。各組教師利用已有的教育理論和教學(xué)經(jīng)驗，從教學(xué)方法、教學(xué)設計、教學(xué)指導、操作教材等方面進(jìn)行有針對性的討論。通過(guò)互動(dòng)互助分享經(jīng)驗，在試教和研討的過(guò)程中，創(chuàng )造這個(gè)群體的優(yōu)秀課例。第二階段是教學(xué)活動(dòng)演示。語(yǔ)文組、科學(xué)組、體育組、美術(shù)組、音樂(lè )組各拿出一份教案在全園展示。最后，經(jīng)過(guò)大家的打分，科學(xué)組梁燕芳教授的教案《知茶》被一致推選參加我鎮教研教案評選。

　　3.以活動(dòng)為載體錘煉教師技能。

　　三，加強日常常規管理，讓孩子得到全面發(fā)展。

　　1.本學(xué)期，我校在加強學(xué)習的基礎上，將各項工作細化為月度考核，使各項規范的執行過(guò)程成為教師自覺(jué)的行為要求。我也及時(shí)回顧了老師制定的各種方案，發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)提出了存在的問(wèn)題，要求老師及時(shí)改進(jìn)，提高自己制定方案的能力。

　　2.進(jìn)一步加強對一日活動(dòng)質(zhì)量的管理。

　　行政人員可以深入班級，實(shí)地了解情況，對班級環(huán)境的營(yíng)造、資料的發(fā)放、生活的照顧、師生的行為規范和計劃的執行情況等進(jìn)行抽查。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)建議，通過(guò)推門(mén)、不定期聽(tīng)課等方式，切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。

　　3.開(kāi)展班級主題環(huán)境創(chuàng )造交流活動(dòng)。

　　為充分發(fā)揮主題環(huán)境的作用，進(jìn)一步提高教師在主題課程實(shí)施中創(chuàng )設和運用環(huán)境的能力，我園舉辦了“班級主題環(huán)境創(chuàng )設與交流”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，本著(zhù)發(fā)現同伴亮點(diǎn)促進(jìn)自我提升的原則，老師們認真聽(tīng)取了各班老師對主題的由來(lái)、活動(dòng)的過(guò)程、內容的生成、孩子在活動(dòng)中的感知、體驗和創(chuàng )造、家長(cháng)的積極參與等內容的講解。老師們生動(dòng)的旁白和直觀(guān)的ppt課件，展示了他們?yōu)楹⒆觽儬I(yíng)造的真實(shí)、豐富、多樣的環(huán)境，充分體現了他們在環(huán)境營(yíng)造上細致認真的主題教學(xué)、創(chuàng )新和用心。通過(guò)交流，教師們對如何通過(guò)環(huán)境的創(chuàng )設和利用，有效地促進(jìn)兒童的發(fā)展，使他們真正成為環(huán)境的主人，有了更深刻的認識和思考。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告20

各位老師：

　　大家好，半年的工作接近尾聲，半年很快過(guò)去，覺(jué)得日子好像是年輪旋轉，在不經(jīng)意的時(shí)候就已經(jīng)度過(guò)了一些困難，依然記得當時(shí)自己來(lái)xx應聘時(shí)與xx園長(cháng)的對話(huà)，是xx園長(cháng)的平易近人和那股干勁吸引著(zhù)我，然而幸運的是我被錄取了，緊接著(zhù)我被送去總部去培訓，在培訓期間不斷給自己充電，蒙氏，奧爾夫音樂(lè )，韻語(yǔ)識字等都是我們xx給我的，在這里謝謝xx園長(cháng)給我這次機會(huì )，“將心比心，用心換真心”我自己一直堅持著(zhù)。

　　回顧半年的作述職報告如下：

　　一、平等對待每一個(gè)孩子

　　作為一名幼兒教師，我們說(shuō)得最多的就是對孩子要有愛(ài)心，耐心，責任心等。這是我們應該具備的基本心理素質(zhì)。但是我覺(jué)得心理素質(zhì)是從經(jīng)驗中得來(lái)的，需要不斷總結經(jīng)驗，心理承受能力才會(huì )越強。在工作中確實(shí)有調皮搗亂令老師頭疼的孩子，但我相信每一個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，而且孩子的性格特點(diǎn)很大受家庭的影響，要善于了解孩子身上的閃光點(diǎn)，全面了解孩子的家庭背景及形成原因。這樣就不至于對那些不聽(tīng)話(huà)的所謂壞孩子產(chǎn)生無(wú)奈感。(例如我們班上的陳天賜小朋友，其實(shí)他很懂事，在這半年的時(shí)間里他的變化也很大，跟他媽媽做過(guò)幾次溝通，以前天賜一上幼兒園就會(huì )大哭，每次只要一提幼兒園的老師，天賜也會(huì )哭著(zhù)說(shuō)我不上幼兒園，我一直自我認為如果孩子不喜歡上幼兒園有兩個(gè)因素：

　　1、幼兒園怎么了?

　　2、幼兒園的教師怎么了?現在我很欣慰，天賜每天不用哭著(zhù)上幼兒園了，小朋友們也開(kāi)始和他玩了，有時(shí)候天賜也會(huì )把我氣的很生氣，但平下心來(lái)想想，他也是自己的孩子，要平等對待每一個(gè)孩子，其實(shí)孩子一個(gè)小小的變化也是我們該關(guān)注的，蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)，與孩子去互換位置去想一些事，用孩子的思想和他們相處，我們會(huì )收獲很多!

　　二、教育教學(xué)方面

　　我從本班實(shí)際情況出發(fā)，由于我們班的孩子都是轉園過(guò)來(lái)的，每一個(gè)孩子與每一個(gè)孩子學(xué)習的程度不太一樣，為了讓孩子們的學(xué)習水平一致，針對孩子水平留不一樣的作業(yè)。在活動(dòng)中讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面發(fā)展的同時(shí)，也得到個(gè)性的發(fā)展，在學(xué)習中做到以幼兒為主，教師為輔。當孩子需要我時(shí)我會(huì )以一個(gè)引導者的身份出現。始終堅持多操作，注意培訓幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習慣。例如：韻語(yǔ)識字，設計游戲讓幼兒在玩中掌握、學(xué)習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。

　　三、與家長(cháng)溝通方面

　　正所謂“家園共育是幼兒素質(zhì)教育的基本立足點(diǎn)”，老師和家長(cháng)通過(guò)交流可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長(cháng)和老師的交流顯得很重要，孩子在幼兒園一天的情況，我都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)反映。做好及時(shí)的鼓勵與表?yè)P，如有缺席的幼兒我會(huì )及時(shí)打電話(huà)與家長(cháng)問(wèn)候幼兒身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步的工作。

　　四、工作中的不足

　　雖然我能及時(shí)做到與家長(cháng)溝通，描述幼兒的情況，但我發(fā)現我在說(shuō)話(huà)的方式上還欠缺，有時(shí)與家長(cháng)溝通時(shí)不太轉，話(huà)有些過(guò)硬，一著(zhù)急語(yǔ)言會(huì )組織不好，針對這一點(diǎn)我正努力去改。

　　無(wú)論自己多么不高興，在孩子面前永遠是精神飽滿(mǎn)的一面，有時(shí)話(huà)可以這樣說(shuō)，但事情發(fā)生后自己有時(shí)做不到，偶爾也會(huì )把一些小情緒帶到工作中，所以導致與同事之間有時(shí)會(huì )有一些隔閡，在這里我向大家說(shuō)聲對不起，自己曾經(jīng)也迷失過(guò)方向，不知道自己該去怎樣堅持自己的這份工作。將一些情緒帶到工作之中，在影響孩子與同事的同時(shí)也影響了自己。當一個(gè)人靜下來(lái)想一想，自己沒(méi)有不堅持的理由，是xx給了我展示的舞臺，在此期間我們舉行過(guò)感恩節、元旦、圣誕等活動(dòng)，雖然這都是我第一次組織，有時(shí)達不到自己的想要，但是我努力了。首屆寶寶年會(huì )已落幕，我很幸運得到大家的認可，也謝謝xx老師給自己這次機會(huì )，通過(guò)年會(huì )我明白了，只要老師用心去做，都會(huì )成功。年會(huì )每個(gè)老師都用心了，努力了，年會(huì )我們圓滿(mǎn)的結束了。只要心有多大舞臺就有多大，團結才是力量的源泉。

　　希望通過(guò)xx這個(gè)大家庭中能夠更好的實(shí)現自我的價(jià)值，克服自己的缺點(diǎn)。

　　我相信付出與收獲是成正比的，只要付出就有收獲。希望自己與孩子與給我老師共同進(jìn)步。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告21

xx:

　　一、基本情況

　　游云南，xx年加入局一幼至今，xx年上半年擔任中三班教師，下半年擔任中二班班長(cháng)兼任中班年級組長(cháng)。

　　二、政治思想

　　身為一名幼兒教師，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)幼教事業(yè)，熱愛(ài)幼兒。在園里我嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，從不遲到早退，在這一年的工作中，我積極服從領(lǐng)導的工作安排，以積極的心態(tài)投入到工作之中，時(shí)刻以幼兒教師的師德規范來(lái)要求自己，對待工作有滿(mǎn)腔的熱情，對待每一個(gè)孩子都一視同仁，努力做到不偏愛(ài)，讓每個(gè)家長(cháng)都放心把孩子交給我。

　　三、學(xué)識水平和業(yè)務(wù)能力

　　我積極參加園內的各項業(yè)務(wù)能力的培訓，利用業(yè)余時(shí)間查閱各種幼兒書(shū)籍，幼兒園的借閱室就是我最好的學(xué)習地點(diǎn)，從書(shū)上獲得了不少教育幼兒的好方法，豐富了自己教育孩子的經(jīng)驗。在幼兒園的電腦培訓中，我積極參與，學(xué)會(huì )了做簡(jiǎn)單課件等，并將所學(xué)運用到工作之中。xx年上半年擔任中三班配班時(shí)，我協(xié)助班長(cháng)完成班級各項任務(wù)，認真開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，積極與家長(cháng)做好溝通交流，得到了家長(cháng)及園領(lǐng)導的一致肯定，在學(xué)期考核中班級、個(gè)人都獲得了一等的好成績(jì)。

　　下半年擔任中二班班長(cháng)一職，加入中二班時(shí)我頂著(zhù)一定壓力，利用電話(huà)網(wǎng)站上門(mén)等方式與家長(cháng)做好溝通工作，在短時(shí)間內取得了家長(cháng)的信任，用自己的愛(ài)心、耐心關(guān)注每一名幼兒，也受到了孩子們的歡迎。在班級工作中我團結班級成員，及時(shí)做好溝通工作，多次組織召開(kāi)班級會(huì )議，發(fā)現問(wèn)題積極解決，使得成員之間關(guān)系非常和諧。本學(xué)期蒙領(lǐng)導的厚愛(ài)，同事們的信任，我擔任了中班年級組長(cháng)一職，在年級組的親子活動(dòng)組織中，我頂著(zhù)烈日多次到活動(dòng)地點(diǎn)踩點(diǎn)，處處以身作則，帶頭參加到活動(dòng)中，活動(dòng)也得到幼兒、家長(cháng)、領(lǐng)導的一致好評。

　　四、工作實(shí)績(jì)

　　美術(shù)活動(dòng)《有趣的長(cháng)頸鹿》獲園一等獎

　　五、努力方向

　　xx年年是成長(cháng)的一年，更是豐收的一年，雖然我取得了一定的成績(jì)，但還有很多不足的需要學(xué)習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護關(guān)注每一位幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!做一名新形勢下德才兼備的教師。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告22

xx：

　　時(shí)間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來(lái)兔年。在這收獲的季節，我不禁細細品味著(zhù)過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。雖然是聘請人員但是各個(gè)方面還是嚴格要求自己，以下是我的工作總結：

　　一、政治思想方面：

　　本人熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加政治學(xué)習，做好筆記，平時(shí)能?chē)栏竦囊�求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長(cháng)、奉獻社會(huì )”的口號嚴格要求自己。樹(shù)立高度的責任心對待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節，以積極的情感態(tài)度和幼兒應對。積極參幼兒園組織的活動(dòng)。

　　二、業(yè)務(wù)工作方面

　　1、加強班級的管理工作，創(chuàng )設與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：我帶的是中班，結合中班幼兒的特點(diǎn)我們構建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。

　　2、教育教學(xué)方面

　　根據開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導下，用主題統整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗而成長(cháng)。

　　在一日活動(dòng)中我能根據主題目標、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計劃并每周及時(shí)調整教學(xué)內容，嚴格按照周計劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習，并對孩子的自主學(xué)習進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習的所需要的條件和因素，總結教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習所應具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習能力的發(fā)展。

　　總之在這一年里我的工作取得了一定的成績(jì)，但仍然存在許多的不足，即將翻開(kāi)新的一頁(yè)，迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中，我更有一種迎接挑戰的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時(shí)代的機遇，迎接新時(shí)代的挑戰。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告23

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　轉眼間，一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師，我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里，負責做好xxx班的教育工作�；仡欉@一學(xué)年。在教育工作中，我嚴格遵守幼兒園的教育科研要求，以寓教于樂(lè )的方式積極的引導幼兒，讓幼兒們能在開(kāi)心學(xué)習的同時(shí)，鍛煉出積極開(kāi)朗的性格，并愛(ài)上學(xué)習，喜歡上x(chóng)xx幼兒園。

　　此外，今年的工作中我們還著(zhù)重加強了保育工作。在過(guò)去的保育基礎上，我們更進(jìn)一步的加強了流行疾病的防止和檢測。在幼兒園內積極保護的同時(shí)，還對家長(cháng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下，我來(lái)對自身在工作中的具體情況做如下匯報：

　　一、思想的改進(jìn)

　　思想是教師的靈魂，是教育的根本。作為一名幼教老師，我在自己的教育方面，同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養。在工作上，我認真聽(tīng)從領(lǐng)導的教誨，嚴格遵守的幼兒園的規定和要求，在思想上對自己積極調整，嚴格要求。

　　此外，我還通過(guò)在空閑時(shí)間，如午休和下班回家坐車(chē)的路上，通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書(shū)籍，鞏固自己的思想，加強自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調整和幫助，讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。

　　二、教育方面

　　在幼兒的教育上，我主張以班級為團體，構建一個(gè)團結友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中，我都積極的鼓勵大家一起游戲互相交流。對于班級的中出現的矛盾，我總是的會(huì )耐心的去引導孩子，讓他們能以新的態(tài)度認識對方，及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機會(huì )，讓班級的幼兒們能健康和睦的一起成長(cháng)。

　　三、安全和健康方面

　　在教育中我也非常重視健康和衛生問(wèn)題！在課堂上，我們利用多媒體以及游戲的方式，教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛生習慣，并且在保育工作中積極監督讓幼兒們能堅持良好的衛生習慣，學(xué)會(huì )健康的生活方式！

　　并且，我們還通過(guò)與家長(cháng)們的聯(lián)系，取得了家長(cháng)的信賴(lài)和認可，并家長(cháng)一同協(xié)助對幼兒的教育，多給幼兒一些鼓勵，讓幼兒們在生活中也能保持良好的習慣，一步步的收獲更多成長(cháng)。

　　回顧今年的工作，不僅僅是班上的幼兒們，我作為教師，自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗和成長(cháng)，希望在今后的一年里，我們更再接再厲，培育出更多祖國未來(lái)的棟梁！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告24

尊敬的領(lǐng)導：

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我從事幼教工作已經(jīng)半年有余，在過(guò)去的半年工作中過(guò)得很有意義也很有挑戰性，自己在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當然也存在著(zhù)不足�，F將半年多的工作總結如下，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。

　　一、政治思想方面

　　本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，思想端正，認真貫徹黨的教育方針，積極參加時(shí)事政治學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守園里的各項規章制度。

　　二、教學(xué)方面

　　我虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，積極參加園里組織的教師間相互聽(tīng)課活動(dòng)，并認真做好聽(tīng)課筆記。工作中我以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計劃。

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要把課上好，為此我認真備好每一節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和活動(dòng)道具，重視教學(xué)內容的趣味性，以游戲為基本活動(dòng)，充分體現幼兒學(xué)習的主體性地位。我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，積極找出問(wèn)題的癥結。在業(yè)務(wù)學(xué)習方面，我利用空閑時(shí)間閱讀了一些幼兒教育方面的相關(guān)書(shū)籍，并在中華聽(tīng)課網(wǎng)上注冊了賬號，定期地去觀(guān)看優(yōu)秀教師的精彩講課視頻，不斷擴寬知識面，開(kāi)闊自己的視野，力求能為教學(xué)內容注入新的活力。

　　三、保育方面

　　作為剛剛接觸幼教工作的我來(lái)說(shuō)，自己在保育方面的工作能力還是非常欠缺的，但是我并沒(méi)有氣餒，而是積極抓住有班上老師請假或外出學(xué)習的機會(huì )，主動(dòng)到班上去和另外一個(gè)老師配班，學(xué)習保育常識，鍛煉自己的實(shí)操能力，經(jīng)過(guò)老師們的幫助和指導再加上自己的勤奮練習，我從一開(kāi)始急急忙忙、雜亂無(wú)章的狀態(tài)到現在已經(jīng)能夠做到有條不紊地完成早晨衛生消毒、晨檢、飯前準備、飯后活動(dòng)組織、區角活動(dòng)等幼兒一日保育常規活動(dòng)。我在日常生活中非常重視對幼兒品德的教育，引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，團結互助，養成良好的生活習慣。我尊重幼兒的成長(cháng)規律，鼓勵幼兒大膽表現自己的想法，樹(shù)立自信心，為他們在幼兒園能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)保駕護航。

　　四、家長(cháng)交流方面

　　家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家長(cháng)和老師之間的有效交流互動(dòng)，將有助于幼兒更好地成長(cháng)，實(shí)現家園互動(dòng)。我在平時(shí)上課時(shí)注意留心觀(guān)察每位幼兒的動(dòng)態(tài)，發(fā)現問(wèn)題或異常時(shí)，及時(shí)告知班上老師和幼兒家長(cháng)，并利用能和家長(cháng)溝通的有間，積極主動(dòng)地去和家長(cháng)交流討論，了解幼兒的成長(cháng)環(huán)境、在家的作息時(shí)間、特殊愛(ài)好和習慣等，并積極和家長(cháng)探討幼兒教育的好方法，了解他們的訴求，不斷改進(jìn)自己的工作，爭取成為幼兒成長(cháng)的“好伙伴”。

　　五、其他方面

　　我利用不上課的時(shí)間，還完成了幼兒園8個(gè)班的200多集動(dòng)畫(huà)片的更新工作，并把電視機配合U盤(pán)使用播放動(dòng)畫(huà)片的方法教給了班上的老師，并且這項工作將成為我今后的一項常規工作�？吹接變憾挤浅Ｏ矚g看更新的動(dòng)畫(huà)片，自己心里也很開(kāi)心。

　　我還參加了縣里組織的一個(gè)課件制作比賽，初賽已經(jīng)過(guò)了，目前正在積極地準備決賽的作品。

　　六、努力方向

　　作為一名剛剛加入教師隊伍的年輕人，自己無(wú)論是在業(yè)務(wù)水平和知識儲備上都存在著(zhù)不足，如何能夠更好地踐行新《綱要》的要求，實(shí)施素質(zhì)教育、寓教于樂(lè )都將是我努力學(xué)習的方向。

　　通過(guò)這半年的工作，我很幸運地學(xué)到了很多東西，也得到了很多人的幫助，我深?lèi)?ài)著(zhù)幼兒教育事業(yè)，在今后的工作里我會(huì )繼續多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好，爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告25

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

　　大家好！

　　我叫劉xx，是友誼幼兒園中班的主班教師。入職快八個(gè)月了。首先很感謝給了我一次能和大家交流的機會(huì )。下面我將會(huì )和大家一起分享我在成長(cháng)。

　　第一次聽(tīng)說(shuō)是在大學(xué)期間的招聘會(huì )上，當時(shí)是楊晶老師作的介紹，當聽(tīng)到教育工作理念的時(shí)候，我覺(jué)得確實(shí)能帶給我我想要的。是一個(gè)有規模，有挑戰性并能讓人有很大收益的地方，他會(huì )給我們提供各種實(shí)用性的培訓如蒙氏、奧爾夫音樂(lè )、韻語(yǔ)識字、多元智能等。當時(shí)的我帶著(zhù)無(wú)限的憧憬來(lái)到了。

　　在今年的二月我順利加入了成大園，剛走出校門(mén)的我對幼兒的了解不是很多，而自己進(jìn)入的又是一個(gè)正在裝修的新園，沒(méi)有學(xué)生，沒(méi)有食堂，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的教師宿舍，一切都是新的。園里為了讓我們更好地了解幼兒園的常規和教育理念，所以我們在育才幼兒園實(shí)習了兩周。就這樣我們每天穿梭在兩個(gè)園之間，一個(gè)是剛建的新園有高端的硬件設施。一個(gè)是運營(yíng)很成功的老園，擁有很好的教育理念。在兩個(gè)園的共同影響下，讓我知道一所優(yōu)質(zhì)園必須要有更好的教育者，才能讓家長(cháng)信任。就這樣我在育才園認真的學(xué)習各項常規和教學(xué)經(jīng)驗，并積極的嘗試自己帶幼兒活動(dòng)，并得到了當時(shí)班主任的肯定。每天下班回到成大再和成大的同事們一起為我們即將運營(yíng)的的園做整理工作。那段時(shí)間覺(jué)得自己成了一個(gè)全能人，既可以是一位合格的保潔，每天打掃園里的每一個(gè)角落；也是一名搬運工，每天整理搬運各種幼兒園的硬件設施；也是一名活動(dòng)策劃人，為每周的招生活動(dòng)做活動(dòng)準備，更是一名接待咨詢(xún)人員每天外出做宣傳面對不同的家長(cháng)和幼兒。在這短短的一個(gè)月里，積累了我在幼兒園最寶貴的財富。記得馮老師曾經(jīng)對我說(shuō)，我的這些經(jīng)歷是別人想要都要不來(lái)的，是我作為一名教師最寶貴的一段經(jīng)歷。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，成大幼兒園經(jīng)過(guò)招生馬上就要開(kāi)園了，經(jīng)過(guò)我們全園的不斷努力，加上各種對外開(kāi)放的活動(dòng)，我園贏(yíng)得了很多家長(cháng)的認同。三月份成大幼兒園正式開(kāi)園了，我們也結束了在外學(xué)習的生活，同時(shí)也標志著(zhù)自己即將成為一名真正的幼兒園教師。我擔任的是蒙班配班老師。當時(shí)自己對蒙氏教學(xué)的理解并不是太深，覺(jué)得就是要給孩子創(chuàng )設自由、自主的空間。一段時(shí)間以后卻發(fā)現自由和紀律之間的均衡很重要，自由自主也是要在紀律允許的范圍內才會(huì )發(fā)揮它最大的作用，才初步認識到要對每一位幼兒負責就要從常規開(kāi)始。有了良好的常規才會(huì )有更好的教學(xué)活動(dòng)。就這樣在各位領(lǐng)導的幫助和指導下我們對幼兒進(jìn)行常規的培養，并得到了家長(cháng)的理解和認同，以后的教育教學(xué)活動(dòng)中孩子們也有了很大的進(jìn)步。

　　經(jīng)歷了才是自己的！4月份我從成大園調到了友誼園，同樣也是一所新園。但他們之間存在很大的區別。友誼是擁有原有200多孩子的公立園，擁有自己的管理模式和運營(yíng)手段。把一個(gè)正在運營(yíng)的公立園變成教育管理模式，又是更大的挑戰。很榮幸領(lǐng)導的信任讓我擔任新托班的主班。其實(shí)對于一個(gè)剛剛適應的新教師在短時(shí)間內調到另一所新園，適應環(huán)境對我是一個(gè)很大的挑戰，因為我不知道我即將面臨的是什么？怎樣的一群孩子，怎樣的一群家長(cháng)，甚至怎樣的生活環(huán)境。

　　記得剛來(lái)到友誼的時(shí)候，自己平時(shí)都不怎么出門(mén)，因為沒(méi)有什么熟悉的面孔和環(huán)境，除了正常的幼兒園活動(dòng)，就是和萬(wàn)老師一起探討班里的孩子情況和自己遇到的問(wèn)題。萬(wàn)老師會(huì )很認真的聽(tīng)我說(shuō)，并給出很好的建議。時(shí)間過(guò)得很快在友誼幼兒園度過(guò)幾個(gè)月了。面對一群可愛(ài)的但有時(shí)也會(huì )制造一些小麻煩，有過(guò)苦有過(guò)累也有過(guò)想要放棄的念頭。但更多的是對孩子愛(ài)對家長(cháng)的責任。在帶班的同時(shí)遇到了一些困難。記得有一次一個(gè)剛入園的寶寶第二天在幼兒園就被咬了。孩子的家長(cháng)有些不滿(mǎn)，到園里來(lái)溝通并告知咬人孩子的家長(cháng)。一起去醫院檢查。當時(shí)自己和家長(cháng)說(shuō)明情況，家長(cháng)對我表現出來(lái)不信任。當時(shí)自己就覺(jué)得自己很失敗，怎么會(huì )有這樣的事情發(fā)生呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)園里領(lǐng)導的協(xié)調，家長(cháng)也不再有意見(jiàn)了。這件事深深地讓我認識到作為一名主班老師，無(wú)論班內有什么事都和主班有密不可分的關(guān)系，自己的工作必須是嚴謹的全面的。幼兒園的任何一項要求都必需認真履行，并且良好的溝通是非常重要的。從那以后我增加了和每一位幼兒家長(cháng)的溝通次數。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后我發(fā)現家長(cháng)的反應普遍較好，幼兒的出勤狀況也有提高。

　　現在的我已經(jīng)沒(méi)有了當時(shí)的無(wú)所適從，慢慢的適應了工作流程，并從日常的工作中找到了自信感受到了信任。每當家長(cháng)用期待的眼神向我咨詢(xún)幼兒的教育方法時(shí)，我都覺(jué)得自己終于成了一名真正的教師，一名能夠幫助家長(cháng)解決問(wèn)題并且讓孩子喜歡的老師。

　　在接下來(lái)的日子里我將繼續以飽滿(mǎn)的的熱情對待每一位幼兒并做好以下幾點(diǎn)。

　　一、愛(ài)每一位幼兒并得到家長(cháng)的充分認可和積極配合。

　　二、積極參加各項培訓不斷地提升自己的教育教學(xué)水平。

　　三、努力學(xué)習，增加自己的理論基礎，讓自己班里的孩子成為自己的驕傲。

　　希望通過(guò)自己在這個(gè)大家庭中能夠更好地實(shí)現自我的價(jià)值，克服自己不自信的缺點(diǎn)。只要付出就有回報，有思想的人才會(huì )走在隊伍的前面，不要過(guò)多的在乎別人的看法，做好自己應該做好的就會(huì )有收獲。希望自己和孩子一起在攀登屬于自己的高峰。

　　以上就是我述職的全部?jì)热�，謝謝大家！

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告26

xx:

　　回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了一流業(yè)績(jì)，但我立足于崗位，銳意進(jìn)取，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺階，促進(jìn)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長(cháng)的我，常常反思自己的則是：有沒(méi)有盡心盡力把幼兒園辦到最好？對上級指示有沒(méi)有完全執行，我時(shí)刻不忘剖析自己，反思使人進(jìn)步，下面我把本學(xué)年工作匯報如下：

　　一、端正思想，找準定位，將幼兒園安全工作放在首位。

　　本學(xué)年我帶領(lǐng)教職工積極參加政治理論學(xué)習，不斷提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平，熱愛(ài)幼教事業(yè)，恪守崗位職責，嚴于律己，認真執行教育主管部門(mén)的意見(jiàn)和建議，將幼兒園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學(xué)年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衛生、環(huán)境等各個(gè)方面實(shí)現分層管理，使得我園在本學(xué)年無(wú)一例安全事故發(fā)生，真正做到了讓家長(cháng)放心，社會(huì )放心的幼兒園。前事不忘，后事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發(fā)生后，我們在第一時(shí)間召開(kāi)全體教職工會(huì )議，根據事件深刻反思，結合我園特點(diǎn)，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，并在第一時(shí)間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教育教學(xué)工作中，xx年，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進(jìn)出刷卡設備，配備了專(zhuān)職保安，這些都為幼兒園的安全奠定了堅實(shí)的基礎。

　　二、以身作則，嚴于律己，狠抓師德教育。

　　園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂，評價(jià)一個(gè)幼兒園首先要評價(jià)園長(cháng)，我每天都懷著(zhù)一顆感恩的心，兢兢業(yè)業(yè)。一貫堅持"什么都可以放下，什么都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業(yè)愛(ài)崗，永遠把工作放在第一位。

　　首先，以平常心處事，作為管理者的我，心里十分明確，領(lǐng)導與教師的關(guān)系在幼兒園中，園長(cháng)既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心里方面多關(guān)心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時(shí)候，伸出手來(lái)扶一把，送上一句貼心的問(wèn)候，給予一個(gè)小小的建議，立刻就能調動(dòng)起教師的工作積極性，使之熱情主動(dòng)的投入到工作中。

　　三、以教育教學(xué)工作為主導，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　我園教師隊伍大部分是幼教專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，但教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)參差不齊，為提高教師自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我們組織教師到一、二幼示范園參觀(guān)學(xué)習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時(shí)每學(xué)期舉行觀(guān)摩課評比活動(dòng)，在園里掀起爭先恐后趕業(yè)務(wù)的良好園風(fēng)，在觀(guān)摩課后我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀(guān)念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以游戲為主，全面實(shí)施《幼兒園教育指導綱要》和《規程》要求，從實(shí)踐到理論的提升，從經(jīng)驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛(ài)學(xué)習，勤學(xué)習的良好習慣，并在業(yè)務(wù)上興起一股趕、幫、爭、超的優(yōu)良園風(fēng)，也使得我園整體教學(xué)水平每年都更上一層新臺階。

　　工作者，并快樂(lè )著(zhù)，雖然我園至今仍存在著(zhù)種。種不足與環(huán)境上不盡人意的地方，但我堅信，通過(guò)我園全體教職工的努力，我們會(huì )在將來(lái)的工作中更好的服務(wù)于家長(cháng)與幼兒、服務(wù)于教師，堅定不移地執行上級教育主管部門(mén)的各項任務(wù)，并為平羅縣的幼教事業(yè)做出我們應有的貢獻。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

　　幼兒園中班教師述職報告27

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，我陪伴著(zhù)小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，此刻，他們又長(cháng)了一歲�？粗�(zhù)他們的長(cháng)大，我們做教師的十分欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，應對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊教師付出了自我所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們在一天天成長(cháng)，不斷提高，讓我們更能感覺(jué)到自我是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的事業(yè)。

　　一、教育教學(xué)方面：

　　在教學(xué)上我一向是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日�；顒�(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情景，認真制定了學(xué)期計劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長(cháng)工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果期望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。所以在本學(xué)期中，我力求以自我的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每一天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情景及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行電話(huà)交流，構成了良好的家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境里健康成長(cháng)。

　　二、常規方面：

　　我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒自我的事情自我做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫忙他人，并供給機會(huì )讓幼兒自我學(xué)做事情，從生活方應對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講禮貌，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)�友好相處。好的常規并非是朝一夕所能完成的。雖說(shuō)我覺(jué)得我們的常規比開(kāi)學(xué)時(shí)是有了必須的提高，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細致。

　　三、家長(cháng)方面：

　　平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情景。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(cháng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。下學(xué)期我期望家長(cháng)和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀(guān)念，以便較好地為我們的孩子所服務(wù)。

　　四、保育方面：

　　對待他們我覺(jué)得就像對待自我的孩子一樣，從生活細節開(kāi)始著(zhù)手，一視同仁。天氣變化時(shí)，及時(shí)為幼兒添減衣服，提高幼兒喝水量，及有關(guān)家長(cháng)宣傳資料供給家長(cháng)參考，午睡時(shí)為幼兒蓋好被子，進(jìn)餐時(shí)，提醒幼兒多吃飯菜，并培養幼兒不偏食、不挑食。

　　五、安全方面：

　　經(jīng)過(guò)不一樣的形式進(jìn)行安全教育(晨間談話(huà)，隨機教育，游戲情景化教育等等)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)總的來(lái)說(shuō)還算好，但抓傷的事有時(shí)也會(huì )發(fā)生。雖說(shuō)難免但也不能馬虎。

　　我的工作仍需努力，在新的學(xué)期，我將以更高的熱情對待工作。時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)，誠實(shí)守信”的口號嚴格要求自我。樹(shù)立高度的職責心，對待幼兒園中新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細節。

　　此致

敬禮!

　　xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　幼兒園中班教師述職報告28

xx:

　　聆聽(tīng)大自然，你可以享受到大自然的美妙和寧靜。聆聽(tīng)孩子、聆聽(tīng)家長(cháng)、聆聽(tīng)幼兒園的教育現狀、聆聽(tīng)窗外的聲音，可以給你智慧的靈光和啟迪，可以讓我們不斷地思考、不斷地學(xué)習、不斷地調整。一年來(lái)，我聆聽(tīng)著(zhù)、思考著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)，不斷增強自己的專(zhuān)業(yè)能力，爭求進(jìn)步。

　　一、家長(cháng)工作

　　家長(cháng)工作直接關(guān)系到班級各項工作的順利開(kāi)展，而老師與家長(cháng)之間的交往與溝通決定了工作的成效。

　　首先，我覺(jué)得和家長(cháng)溝通不僅只有語(yǔ)言，面部表情也尤為重要，法國著(zhù)名的作家羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)“面部的表情是培養成功的語(yǔ)言”，這種語(yǔ)言比嘴里講的語(yǔ)言更復雜到千萬(wàn)倍。所以，當老師面對家長(cháng)時(shí)首先要微笑。微笑是一縷春風(fēng)，是和諧的陽(yáng)光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊重。每天放學(xué)時(shí)，家長(cháng)在門(mén)口接送孩子。也許我們這時(shí)候剛帶完班有點(diǎn)口干舌燥，也許剛好有幾個(gè)調皮的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長(cháng)時(shí)我們必須拋開(kāi)一切煩惱，露出最真誠的微笑，因為只有這樣才能收獲更多的微笑。

　　家長(cháng)接待時(shí)雖然只有短短的幾分鐘，但一學(xué)期積累下來(lái)卻是我們與家長(cháng)接觸最長(cháng)的時(shí)間，這段時(shí)間是尤為重要的。比如說(shuō)放學(xué)時(shí)家長(cháng)接送孩子，跟家長(cháng)交流的語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，因為這段時(shí)間有很多家長(cháng)都在接孩子，如果你想和某位家長(cháng)交流的時(shí)間太長(cháng)，其他的家長(cháng)難免會(huì )不耐煩。所以在這段時(shí)間與家長(cháng)交流一般在一兩句比較好。與家長(cháng)交流要以表?yè)P為主或孩子的身體狀況。絕不能批評，因為這時(shí)有很多家長(cháng)會(huì )讓該孩子的家長(cháng)覺(jué)得很丟臉。如果有重要的事與家長(cháng)交流可以安排其他的時(shí)間。

　　二、班級管理工作

　　我學(xué)會(huì )要細心，把班級工作放在心里，如果工作太多，可以把所有工作記在本子里理清楚，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減少工作的失誤。如：女孩子都喜歡帶一些漂亮的小飾品，每到午睡時(shí)，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著(zhù)玩不睡覺(jué)，有的孩子把卡子弄壞、起來(lái)找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭到處找。于是我就想到在睡覺(jué)前讓孩子檢查自己身上有沒(méi)有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個(gè)措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減少了工作量。

　　我們班的教師經(jīng)常溝通，遇事三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長(cháng)補短，讓我們班里的工作事半功倍。在工作中，我深刻地體會(huì )到即使是全身心的投入工作難免也會(huì )出現一些失誤。如：幼兒在活動(dòng)中不小心受傷、檢查活動(dòng)中出現了問(wèn)題。面對這些大家都很沮喪。在以前我會(huì )覺(jué)得不是我的錯，為什么讓我承擔?心里產(chǎn)生消極的想法。但是作為一個(gè)集體、作為一班之長(cháng)要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應對的策略與其他教師一起面對，這樣其他的老師才能和自己合作地更有默契。

　　每天的工作比較瑣碎，但是我知道眼要尖，手要勤。如：某某小朋友今天沒(méi)來(lái)該打個(gè)電話(huà)問(wèn)一下是什么原因，門(mén)口的宣傳欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點(diǎn)亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問(wèn)題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問(wèn)題就會(huì )逐漸減少。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有很多，小朋友的鞋開(kāi)了提醒孩子系好等等。

　　三、尊重孩子要三心“愛(ài)心、耐心、耐心”

　　1.通過(guò)這一年的班主任工作我明白：要有愛(ài)心公平對待每個(gè)孩子，要和孩子玩成一片、學(xué)會(huì )和孩子溝通不能表現出一副老師的架子。

　　2.我也學(xué)會(huì )了耐心，當孩子做錯事時(shí)，批評孩子的某個(gè)缺點(diǎn)，話(huà)要具體，不可全部否定，表?yè)P孩子也不能說(shuō)過(guò)頭的話(huà)�！澳阍趺蠢戏稿e誤?” “別人都能做好，你為什么做不好?”……這些不文明的語(yǔ)言以前也從我的嘴中說(shuō)過(guò)，但我反思之后知道這些語(yǔ)言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時(shí)也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和教師之間的感情。所以今天的我會(huì )說(shuō)“做錯了事不要緊，下一次改正就好了!”“別著(zhù)急，你一定會(huì )做好的!”對于那些個(gè)體差異差的孩子要耐心的引導，當有細小的進(jìn)步老師要即使的鼓勵他“你一定會(huì )做的更好�！�

　　3.我也學(xué)會(huì )了細心，當孩子午睡時(shí)即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫他整理、當看到孩子精神狀態(tài)不好時(shí)要詢(xún)問(wèn)他那里不舒服。

　　四、個(gè)人成長(cháng)

　　回首這一年的個(gè)人成績(jì)，可圈可點(diǎn)，首先感恩自己在這樣一個(gè)充滿(mǎn)活力和沖勁的幼兒園，感謝有帶領(lǐng)自己成長(cháng)的前輩。讓我的課《逃家小兔》獲得片一等獎，《蚯蚓的旅行》獲得市二等獎，并且在園里展示了園本音樂(lè )課《做餅干》。在這一次次磨課、展示的過(guò)程中，我獲得了滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(cháng)與經(jīng)驗。

　　之前一直說(shuō)要寫(xiě)論文，在這一年我沒(méi)有食言，我翻閱各種雜志、書(shū)籍，學(xué)習別人的優(yōu)秀論文。功夫不負有心人，我的《基于項目活動(dòng)的幼兒探究力實(shí)施策略——幼兒園“蓮”項目活動(dòng)的建構》活動(dòng)市一等獎。心理個(gè)案《走進(jìn)高冷小王子的內心——談二胎時(shí)代對老大心理健康塑造》獲得市二等獎。

　　在藝術(shù)方面我也繼續發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，《青青鄉韻》在桐鄉市書(shū)畫(huà)比賽中獲得優(yōu)秀獎。青年教師早操比賽獲得一等獎。并且獲得幼兒園的“才藝之星”。也積極地參加學(xué)校的“噠噠球”比賽。再次感謝有這樣一個(gè)讓我們自由飛翔、不斷成長(cháng)的平臺，我會(huì )更加努力地發(fā)展自己。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xx

　　20xx年x月x日

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