學(xué)校中層述職報告
什么是述職報告
述職報告是指各級各類(lèi)的機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jì)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。主要是下級向上級、主管部門(mén)和下屬群眾陳述任職情況，包括履行崗位職責，完成工作任務(wù)的成績(jì)、缺點(diǎn)、問(wèn)題、設想，從而進(jìn)行自我回顧、評估、鑒定的書(shū)面報告。
學(xué)校中層述職報告（通用20篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，回顧堅強地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，我們要做好總結，寫(xiě)好述職報告哦。那要怎么寫(xiě)好述職報告呢？下面是小編收集整理的學(xué)校中層述職報告（通用20篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校中層述職報告1
隨著(zhù)xx教育教學(xué)質(zhì)量快速前進(jìn)的步伐，校長(cháng)室運籌帷幄，將我安排到xx擔任年級主任，作為年級主任的我更知責任的重大，一年來(lái)在校長(cháng)室的指導之下，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，現將本年度的工作總結如下：
這一年，我主要負責xx年級的教學(xué)常規、教學(xué)質(zhì)量、以及教學(xué)后勤中的文印、打印及體育教學(xué)管理工作，并擔任xx（5）班的語(yǔ)文課教學(xué)。工作中，我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作。
一、政治思想方面
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現。當然個(gè)人的能力也非常重要。但沒(méi)有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人一直嚴于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規范來(lái)約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。嚴格遵守學(xué)校的各種規章制度，工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能深刻認識到中層干部應做學(xué)高為師、身正為范，自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長(cháng)的好助手，教師的好榜樣。
二、教學(xué)管理工作
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而要提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是抓教師的思想管理、教學(xué)工作管理。因此，注重如下主要措施：
�。�1）在分管校長(cháng)的指導下，充分發(fā)揮年級組的職能作用，認真貫徹和落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃和教學(xué)常規要求。
�。�2）抓好備課組建設，領(lǐng)導和指導備課組長(cháng)的工作，審查各組的工作計劃，檢查各組工作計劃的落實(shí)情況。組織備課組教師每周進(jìn)行教研活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革和教改實(shí)驗，努力積累教學(xué)資料，組織教師積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課、交流，努力促進(jìn)我校的教學(xué)水平，提高我校教學(xué)質(zhì)量；幾乎每天參與他們的集體備課。能針對不同的教學(xué)現狀召開(kāi)備課組長(cháng)的會(huì )議，交流情況和分析得失，總結工作經(jīng)驗，落實(shí)解決問(wèn)題的方法和措施。
�。�3）能深刻認識“以教學(xué)為中心，以課改為先導”的思想，促進(jìn)教育教學(xué)水平持續提高。注重各種教學(xué)活動(dòng)，在校長(cháng)室的指導下，采取“請進(jìn)來(lái)”的方法，學(xué)校邀請兄弟學(xué)校中有教學(xué)經(jīng)驗的領(lǐng)導和老師來(lái)校交流、指導，還先后請教研室教研員多次為年級教師進(jìn)行指導，以提升教師的綜合能力和素養；其次，“走出去”，先后派教師參加了省教育學(xué)會(huì )、南通區市及如皋的各種培訓，還派多名老師和徐州沛縣縣中、二中等學(xué)校進(jìn)行上課交流。通過(guò)“走出去，請進(jìn)來(lái)”的辦法，讓更多的教師直接或間接性地接受了專(zhuān)家引領(lǐng)，全面提升了教師的整體素質(zhì)。在本年里，xx年級多次為來(lái)校學(xué)習交流的兄弟學(xué)校開(kāi)設公開(kāi)課，活動(dòng)單導學(xué)模式的課堂在xx年級隨處可見(jiàn)。
�。�4）負責日常的部分教學(xué)后勤工作，包括文印、打印工作，這些部門(mén)都能積極完成各項工作要求，有效地為學(xué)校的各項工作提供有力的保障。
�。�5）分管學(xué)校體育教學(xué)工作，一年來(lái)全校的體育教學(xué)工作有了很大的提高，體育組參與組織如升旗、跑操等工作，一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )舉辦得很圓滿(mǎn)、很出彩。
�。�6）精心組織學(xué)年中的五次大型考試，對學(xué)生進(jìn)行復習動(dòng)員，對復習工作精細安排。每次考后年級組均進(jìn)行數據分析，及時(shí)對照各學(xué)科組工作，總結得失，及時(shí)調整。尤其是一模后年級組反應迅速，對各備課組分工進(jìn)一步優(yōu)化，有效整合可用資源；多學(xué)科課時(shí)設置也因地制宜的調整，使得教學(xué)效率最大化。
三、常規管理工作
在一年多的工作中，只要學(xué)生在校，我必天天早早的到校，晚上晚歸，深入教室、辦公室、學(xué)生宿舍。做到了老師當中有我的身影，學(xué)生當中有我的目光。教學(xué)是服務(wù)，年級組的工作更是服務(wù)。因此，在平時(shí)工作中，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習，不斷加固精神防線(xiàn)，弘揚正氣；二是樂(lè )于接受群眾監督。真正做到：務(wù)實(shí)、高效。
四、管理成效及不足
一年來(lái)，xx年級學(xué)風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習積極主動(dòng)，教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。辛勤耕耘也取得回報。年級組在期中及一模、二模、三模聯(lián)考中均達必成目標，但年級組不滿(mǎn)足于這樣的進(jìn)步和結果，及時(shí)調整課時(shí)方案，加強教學(xué)研究。高考成績(jì)已揭曉，我校605人參考，本二上線(xiàn)402人，上線(xiàn)率達66.4%，這是我校歷史上絕無(wú)僅有的，積極續寫(xiě)著(zhù)xx教學(xué)史的輝煌。
本人在工作中能克己奉公，崇尚廉潔，當然凡事沒(méi)有最好，只有更好，反思工作中主動(dòng)學(xué)習的意識和時(shí)間還不足，無(wú)論是業(yè)務(wù)水平還是文化底蘊及應對各種問(wèn)題的能力都需進(jìn)一步學(xué)習。
我想這些是我在今后的工作中自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷進(jìn)步，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
學(xué)校中層述職報告2
時(shí)光飛逝，轉眼間新的一學(xué)期就將結束，半年來(lái)，我的工作得到學(xué)校
一、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來(lái)的教師要生存要發(fā)展也必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，在校長(cháng)的指導下，匯同教導處的其他
二、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。
作為教導副主任，能正確定位，努力做好教學(xué)校長(cháng)的助手，和教導處的其他
三、認真做好帶班工作，對學(xué)生負責。
我校有一部分住宿的學(xué)生，所以，在我負責帶班的時(shí)間里，我認真查人，認真檢查學(xué)生的學(xué)習情況并看護好學(xué)生的紀律，為學(xué)校的每一個(gè)住宿學(xué)生的安全負責，
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：
1、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力，但個(gè)人深入到班級指導聽(tīng)課的力度不夠。
2、自身的學(xué)習還不夠，應利用工作之余多看書(shū)，多學(xué)習。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應加大，應及時(shí)搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。應積極組織編寫(xiě)復習、檢測資料，
作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著(zhù)各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。
學(xué)校中層述職報告3
轉眼新的一學(xué)年就將結束，本學(xué)年我在學(xué)校擔任辦公室、學(xué)校安全、八年級年級組長(cháng)工作。在一學(xué)年中工作得到學(xué)校
一、校務(wù)辦工作。
1、做到每周日至周五及時(shí)查看教育局
2、對校長(cháng)安排的任務(wù)能盡最大的努力完成好。
二、學(xué)校安全工作。
及時(shí)協(xié)助家長(cháng)做好學(xué)生保險的理賠工作，對學(xué)校的安全隱患及時(shí)清查上報，
三、八年級工作。
針對月考及時(shí)召開(kāi)科任教師成績(jì)分析會(huì )，做好學(xué)校安排下來(lái)的各項工作。
四、在教育教學(xué)工作中還存在著(zhù)許多的缺點(diǎn)與失誤。
1、傳達學(xué)校工作缺乏跟蹤，只傳不達，沒(méi)有跟蹤對事件負責人的落實(shí)情況，導致學(xué)校工作被教育局扣分。
2、安全工作沒(méi)有作出具體的
3、八年級工作，由于初干，經(jīng)驗不足，對年級工作理不清頭緒，導至很多工作跟不上，對學(xué)生的成績(jì)、學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有分析其出現的原因，制定切實(shí)可行的辦法，只是任其發(fā)展。
學(xué)校中層述職報告4
一年來(lái)，感謝各位
在
在個(gè)人修養方面，面對新問(wèn)題，開(kāi)學(xué)初認真學(xué)習了《中共中中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人
在學(xué)生紀律、衛生管理方面，最主要是做到了勤、嚴。就是勤走、勤看、勤說(shuō)、勤管，在校園內的每個(gè)角落多走，多發(fā)現問(wèn)題，比如打架、罵人、早戀、逗、抽煙、服裝、頭發(fā)、衛生死角等，小毛病及時(shí)批評、指正、督導，嚴格要求，嚴格管理，大毛病及時(shí)調查、調節、處理，均做出記錄，并及時(shí)與班主任溝通，避免了惡性事故的發(fā)生。對于紀律，衛生等扣分現象，做到天天記，周周統，月月統，且月評為紀律、衛生先進(jìn)班級，并頒錦旗。在協(xié)助班主任管理工作上，學(xué)期初，政教處制訂了《學(xué)生大課間管理辦法》《班主任管理細則》、《班主任獎懲辦法》、《學(xué)校學(xué)生習慣養成檢查標準》。依據制度，我們作了詳細的檢查與記錄，對班主任工作做出了公平、公正的
在學(xué)校大型活動(dòng)上，本學(xué)期我校組織了軍事訓練、運動(dòng)會(huì )、慶十一歌詠比賽、法制報告會(huì )，七年級家長(cháng)會(huì )等大型活動(dòng)，為確保積極活動(dòng)的順利舉行，每次活動(dòng)，我們都會(huì )積極參與，認真組織學(xué)生，在學(xué)生的組織紀律性，衛生習慣的養成等方面加強管理，嚴格要求。
在初一數學(xué)教學(xué)方面，認真做好備、講、批、輔、考等工作，認真執行縣教體局高效課堂的教育改革，不斷完善小單元備課，做到了個(gè)人備課，集體研討，努力做到堂堂清、日日清、周周清，使學(xué)生的成績(jì)有了顯著(zhù)提高。期末考試數學(xué)取得了優(yōu)異成績(jì)。所抓的畢業(yè)班，20xx年中考各科取得了全縣第一的好成績(jì)。
回顧一年的工作，感觸很深，深切地體會(huì )到了學(xué)生做人比學(xué)習更為重要，由于工作經(jīng)驗不足，與學(xué)生與班主任溝通的不是很好，有時(shí)對學(xué)生的管理沒(méi)有做到始終如一，因此，我會(huì )認真思考，如何讓學(xué)生的行為習慣由媽始至終，與班主任多共同探討班級內問(wèn)題生，使我們的同學(xué)成為有著(zhù)良好修養的中學(xué)生，使我校每個(gè)班級形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)而努力工作。
學(xué)校中層述職報告5
20xx年10月份，我擔任了迎園中學(xué)校長(cháng)助理一職，專(zhuān)門(mén)負責中專(zhuān)工作。做到現在有三個(gè)月。
在做這份工作時(shí)，我首先有兩個(gè)愿望，那就是：
一是要盡量不給學(xué)校和其他部門(mén)增添勞動(dòng)量；
二是要借中專(zhuān)管理的機遇，用自己的實(shí)踐嘗試自己的德育理想。
現將自己的主要工作向全體教工匯報如下：
一、中專(zhuān)管理工作
雖然中專(zhuān)只有兩個(gè)班級，但她卻是個(gè)雙重管理的部門(mén)，總校對分校有較高的要求卻不給予很多的指導，我的工作要涉及到教學(xué)管理、學(xué)籍管理、經(jīng)費使用、德育管理和后勤管理，可以說(shuō)麻雀雖小五臟俱全。收費、搬書(shū)（書(shū)分了幾批才到）、課程安排、檔案材料、發(fā)校服、結帳、安排實(shí)驗到總校、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、調課，安排考場(chǎng)、監考、軍訓等等也十分煩瑣。
好在我們離開(kāi)教室很近，加上我還是比較能夠適應，并能有效地發(fā)揮學(xué)生的作用，所以一切都可以比較快而且比較順利地完成。近一個(gè)學(xué)期來(lái)，我可以說(shuō)沒(méi)有給學(xué)校教務(wù)處、德育處、總務(wù)處增添多少麻煩。我們六門(mén)學(xué)科的期中考試，可以說(shuō)是在悄然無(wú)聲中完成的，我們的學(xué)生幾乎沒(méi)有到過(guò)德育處，我們還看到總務(wù)處人力不夠，主動(dòng)為學(xué)校解決圖書(shū)館搬書(shū)、化學(xué)生物儲藏室實(shí)驗室的衛生問(wèn)題，為小朋友走路不摔跤而清理場(chǎng)地上的冰雪。
二、創(chuàng )收情況
本學(xué)期共向學(xué)生收費20萬(wàn)，除交給總校6萬(wàn)元以外，其余14萬(wàn)都進(jìn)入學(xué)校帳戶(hù)。在向每位學(xué)生收取的500元代辦費中，475元是書(shū)費和服裝費，幫助德育處完成青年報記26元，其他學(xué)�；顒�(dòng)中支出少量，共使用了516元，我們計劃用下學(xué)期收的500元作平衡調劑。一學(xué)期來(lái)，學(xué)生沒(méi)有因為收費問(wèn)題產(chǎn)生疑問(wèn)。我可以說(shuō)在經(jīng)濟上，沒(méi)有糊里糊涂的用掉學(xué)校一分錢(qián)。過(guò)年后，我們馬上又有14萬(wàn)收入，對此我表示高興。
同時(shí)，我認為，管理好這些學(xué)生，讓他們愛(ài)護好學(xué)校的財產(chǎn)也是一種節約，所以我們抓好了班級管理，配好了節電員和節水員，我們老師、學(xué)生用的破辦公桌、課桌都保護得比較好，沒(méi)有叫學(xué)校再添置過(guò)，兩個(gè)班級沒(méi)有一個(gè)課桌被損壞掉。因此可以繼續用。
三、班級管理
我同時(shí)又是個(gè)班主任，我把班級當作自己的德育基地，嘗試著(zhù)用現代教育理念進(jìn)行管理，我認為很有效果，雖然學(xué)生基礎不好，過(guò)去也沒(méi)有多少成功體驗，但在我這里，我讓他們實(shí)現了。為此，我為學(xué)校的班主任上了一堂這方面的課，在此不再展開(kāi)。
四、其他工作
學(xué)校有時(shí)候將中專(zhuān)和教輔組因工作需要作合并，如開(kāi)會(huì )，討論，發(fā)調查表，捐款，檢查什么的都叫我牽頭，這些人員分布在后樓的1-5樓，前樓、行政樓門(mén)房對面等相當分散，所以一樣的工作也許我這里就比較麻煩，但我還是保證質(zhì)量完成了。輪到行政值班，我會(huì )很好的看住學(xué)生的午餐，晚上認真的看護好學(xué)校。
這就是我作為一個(gè)普通干部在這里所做的工作，不當之處請提寶貴意見(jiàn)。
學(xué)校中層述職報告6
一年來(lái)，我深受學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷和老師們的熱心幫助和理解，使得分管工作得以有序開(kāi)展，
根據學(xué)校工作的安排，一年來(lái)我主要負責辦公室、工會(huì )還有兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作�，F在分別將三個(gè)方面的工作情況向大家做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報，如有不當、不實(shí)、不足之處，敬請領(lǐng)導、同事們批評指正，我將本著(zhù)有則改之，無(wú)則加勉，虛心誠懇接受。
一、辦公室工作：擺正位置、做好服務(wù)工作
學(xué)校辦公室緊緊圍繞學(xué)校中心和重點(diǎn)工作，加強作風(fēng)建設，加強組織協(xié)調，加強內部職能和規范公文處理等，一年來(lái)，在校行政和黨支部的指導下，在蔡玉萍副主任的大力支持下，辦公室總體工作狀態(tài)良好，工作水平有了提高，為保障學(xué)校工作正常運轉發(fā)揮了應有的作用。
作為辦公室主任，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己應履行的職責和應盡的責任。因此我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、督辦和服務(wù)工作。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
一年來(lái)，承擔著(zhù)學(xué)校人事管理、職稱(chēng)管理、工資管理、會(huì )務(wù)工作、接待工作和各種報表資料的匯總統計與上報，是學(xué)校信息傳遞、落實(shí)政策、上下內外溝通的窗口。辦公室工作點(diǎn)多事雜，頭緒多，臨時(shí)性工作多，工作的不確定因素多，時(shí)效性強等特點(diǎn)，無(wú)法量化，難以準確恒量。這兩年來(lái)，隨著(zhù)人事制度改革、工資改革、崗位設置、崗位聘任、職稱(chēng)評定方式改革、績(jì)效考核、教師輪崗交流這些與教師們的切身利益息息相關(guān)的制度的改革接二連三地到來(lái)，急大家所急，想大家所想，積極發(fā)揮協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、督導的重要職能，除做好常規工作外，在時(shí)間緊、人員少的情況下，團結協(xié)作、堅守崗位，許多時(shí)候無(wú)償加班，從不計較個(gè)人得失，以認真負責的態(tài)度、高質(zhì)量地完成各項工作。做好學(xué)校接待工作，可以使學(xué)校改善外部環(huán)境，擴大對外影響，樹(shù)立良好的形象。對外，面對教育局各處室，人社局編制辦、工資退管處、人事仲裁處等相關(guān)部門(mén);對內，面對領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)，一言一行，關(guān)乎學(xué)校形象。為此，力求做到誠懇、熱情、細致、周到。對待他人，時(shí)刻告誡自己：臉色和藹一點(diǎn)，說(shuō)話(huà)和氣一點(diǎn)，談吐文雅一點(diǎn)，辦事熱情一點(diǎn)。無(wú)論是家長(cháng)學(xué)生辦事開(kāi)證明還是上級部門(mén)領(lǐng)導、兄弟學(xué)校領(lǐng)導來(lái)校檢查工作，事無(wú)巨細，認真做好接待工作和安排接待方案。
二、工會(huì )工作：堅持以人為本，凝聚人心工程。
一年來(lái)，我校工會(huì )工作在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，按照教育局和學(xué)�？偟墓ぷ饕�，圍繞學(xué)校第三輪發(fā)展目標，堅持以人為本的工作理念，認真履行工會(huì )職能，積極發(fā)展工會(huì )組織的橋梁紐帶作用，進(jìn)一步加強工會(huì )建設，努力為教職工服務(wù)，開(kāi)展有益的教師活動(dòng)，提高教職工的凝聚力，為構建和諧校園做出一定的貢獻。
工會(huì )工作已在上學(xué)期結束時(shí)工會(huì )主席民主測評時(shí)匯報過(guò)了，我在這里側重20xx年1月份到現在工會(huì )開(kāi)展的主要活動(dòng)及取得的成果作一簡(jiǎn)要匯報：
(一)、重視教職工隊伍建設，提高教工師德修養
1、本學(xué)期圍繞教育局文件精神，開(kāi)展用身邊的愛(ài)生故事感染身邊人，2月15日，在同濟中學(xué)的報告廳，新學(xué)期師德講堂第一課，全體教工一起觀(guān)看片段，雖然老師們沒(méi)有親臨頒獎盛典的現場(chǎng)，卻同樣被他們對教育事業(yè)的深情和奉獻深深打動(dòng)，熱淚盈眶。隨后，年輕黨員顧瑋老師走上講堂向大家講述了寒假里走訪(fǎng)慰問(wèn)貧困學(xué)生的點(diǎn)滴感受。講堂課后，老師們紛紛寫(xiě)下了心中的體會(huì )和領(lǐng)悟的真諦。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校工會(huì )還開(kāi)展了愛(ài)生故事征集評比活動(dòng)，共收到愛(ài)生故事32篇;工會(huì )還開(kāi)展了青年教師師德演講比賽，比賽分預賽和決賽兩場(chǎng)，參賽教師緊緊圍繞“師德”這一主題，結合自身的工作實(shí)際，從不同的角度，圍繞身邊的人、身邊的事，用質(zhì)樸的語(yǔ)言、真摯的情感，以飽滿(mǎn)的熱情闡述了對師德的理解和感悟。其中有教育教學(xué)的個(gè)案分享，有班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有在大型活動(dòng)中師生互動(dòng)的精彩展示，也有教育失敗的客觀(guān)反思??雖然經(jīng)歷不同，但每一位都是在用心詮釋著(zhù)教育事業(yè)的真諦——用愛(ài)播種希望、放飛理想。演講教師的真情感染著(zhù)場(chǎng)下的聽(tīng)眾，同為人師，感同身受，同濟人在彼此的述說(shuō)和聆聽(tīng)之間，感受著(zhù)為人師的驕傲和自豪，更堅定了對教育事業(yè)的熱愛(ài)與信念!
(二)加強民主管理，提升民主意識
1、繼續做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規范運作。校務(wù)公開(kāi)內容包括：學(xué)校收費公開(kāi)、工程建設項目公開(kāi)、對教職工獎懲公開(kāi)、職稱(chēng)評審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策、20xx年績(jì)效工資個(gè)人總數清單、學(xué)校各級各類(lèi)評先評優(yōu)等與教職工密切相關(guān)的重要事情通過(guò)校務(wù)公開(kāi)渠道公開(kāi)。學(xué)校公開(kāi)渠道主要有：校園網(wǎng)公告欄、校園櫥窗、校QQ群、校信通等方式。
2、充分履行教代會(huì )職責。本學(xué)期工會(huì )召開(kāi)了八屆四次教代會(huì )，大會(huì )認真聽(tīng)取了張加紅副校長(cháng)《駕“同濟”之舟創(chuàng )“綠色”家園——常州市同濟中學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規劃》，大會(huì )同時(shí)討論審核通過(guò)了《常州市同濟中學(xué)中高級職稱(chēng)考核聘任方案(討論稿)》和《在中層崗位工作滿(mǎn)六年，因年齡原因不再擔任中層職務(wù)者享受待遇的建議(討論稿)》。整個(gè)會(huì )議體現了學(xué)校工作公開(kāi)透明的原則，體現了民主管理、
民主監督、民主參與的精神，對推動(dòng)學(xué)校各項事業(yè)健康協(xié)調發(fā)展具有重大的指導意義。
(三)認真做好“退管服務(wù)工程”
今年三月份順利舉行同濟中學(xué)退教協(xié)會(huì )換屆改選大會(huì )，選舉產(chǎn)生了以劉仁煊同志為會(huì )長(cháng)、劉芝月同志、許玉芳同志為理事的新一屆理事會(huì )，在新一屆退管理事會(huì )的領(lǐng)導下，學(xué)校退管工作搞得風(fēng)生水起。
(四)其他工作及成果
1、由我撰稿的《信息化的教代會(huì )》獲評“第二屆常州市教育系統工會(huì )工作創(chuàng )新成果一等獎”(局屬中小學(xué)唯一的一個(gè))。
2、趙雯君老師獲評常州市教育系統“巾幗建功”標兵
3、組織教工參加藝術(shù)作品展。
(五)常規工作
1、開(kāi)展“168”愛(ài)生結對活動(dòng)
2、“六·一”親子活動(dòng)3、組織好教工暑期休養活動(dòng)
學(xué)校中層述職報告7
尊敬的領(lǐng)導、全體教師
大家下午好!
我現任朝陽(yáng)鎮九年一貫制學(xué)校保衛科長(cháng)、體育組長(cháng)、小學(xué)政教處副主任職務(wù)，同時(shí)負責中小學(xué)的宿舍管理工作。三年來(lái)協(xié)助政教主任組織每周一的升旗儀式，負責組織學(xué)校的大、小型活動(dòng)和會(huì )議安排工作、同時(shí)負責每天上下午的大課間活動(dòng)。工作多、強度大、壓力大。是我最深的感受，我不是超人，我是一個(gè)普通的人，如何將這些工作有條不紊的開(kāi)展，并且要做好，這是我時(shí)刻在思考的問(wèn)題，幾年來(lái)在校領(lǐng)導的指導下和全體教師的協(xié)助和支持下，我基本出色的完成了我的工作任務(wù)。乘此機會(huì )將我幾年的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
一、積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項政治、業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，并認真寫(xiě)學(xué)習筆記和學(xué)習心得體會(huì )，論文。
二、遵守工作紀律、求真務(wù)實(shí)的做好本職工作。
1、幾年來(lái)天天出滿(mǎn)勤不遲到不早退，吃住在學(xué)校。由于管理宿舍早5：30上班晚8：30下班。
2、20xx年母親二周年正常上班沒(méi)有請假在家，20xx年母親三周年是周四和周五，在哥哥把日子定下來(lái)的情況下，讓我把三周年的日子串到雙休日。
3、做好保衛工作，確保全校師生的人身安全。
幾年來(lái)制止校園安全隱患30多起，期中處理四件大事：
�。�1）20x年11月1日下午，朝陽(yáng)村河南村民組兩名青年到學(xué)校要進(jìn)學(xué)校，保衛人員王德龍問(wèn)明原因沒(méi)讓進(jìn)發(fā)生口角，當時(shí)政教主任王峰在陽(yáng)臺看到，第一時(shí)間告訴我，我趕到校門(mén)見(jiàn)兩名青年手持木棒，被我制止。
�。�2）20x年11月16日溝門(mén)社區小茨村民組兩名青年，因701班的弟弟在學(xué)校和一名學(xué)生發(fā)生爭吵，來(lái)校鬧事被我制止，事后第二天這兩名青年給我校學(xué)生紀兵打電話(huà)，要找時(shí)間收拾我。但到至今也沒(méi)來(lái)收拾。
�。�3）前營(yíng)子學(xué)校校園事件后，也就是20x年12月15日中午，我校9年學(xué)生齊文和岫巖高中學(xué)生馬旭陽(yáng)因手機互發(fā)口角短信，馬旭陽(yáng)雇車(chē)帶15名學(xué)生來(lái)我校，車(chē)上并備有兇器，當時(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導都不在家，我到校門(mén)口攔住他們，向來(lái)的學(xué)生進(jìn)行法制勸解將近兩個(gè)小時(shí)，校長(cháng)回來(lái)后把這些學(xué)生領(lǐng)到校長(cháng)辦公室，進(jìn)行苦口婆心的勸解才避免了一場(chǎng)可怕的事件發(fā)生。
�。�4）20x年6月12日徐校長(cháng)、王峰和我為查找五年學(xué)生王瑞廷、趙純啟三天沒(méi)回家的下落，一直查到晚上11點(diǎn)45，才查到下落，通知雙方家長(cháng)各自把孩子領(lǐng)會(huì )家，我們才休息。20xx年6月7日周五晚六點(diǎn)接到八年家長(cháng)電話(huà)，孫女王坤放學(xué)沒(méi)回家，得知情況后請示校長(cháng)查找王坤下落，當晚組織中小學(xué)政教處領(lǐng)導和王坤班主任，調取當天的監控錄像，得知
王坤9點(diǎn)45向門(mén)衛遞交了請假條招手離去，但不知下落，徐校長(cháng)、王振君、柳林、孫濤、王峰和我分頭打電話(huà)查找線(xiàn)索，11點(diǎn)55終于查到王坤已到吉林梅河口去離異的母親家，我到王坤家通知去向后，回家已是12：30。
4、開(kāi)展好校園體育娛樂(lè )活動(dòng)
�。�1）自編了大課間的自編操《歡樂(lè )中國年》和退場(chǎng)分隊式，受到兄弟學(xué)校和有關(guān)領(lǐng)導的好評。
�。�2）由自己主編了20x和20xx年兩次校運會(huì )程序，并主編和導演了20x年的大型團體操《校園雄風(fēng)》使兩屆校運會(huì )開(kāi)的圓滿(mǎn)成功。
�。�3）20x年6月譜寫(xiě)了朝陽(yáng)鎮九年一貫制學(xué)校校歌，受到校領(lǐng)導和縣局領(lǐng)導的贊揚。
5、協(xié)助政教主任做好政教工作，對違紀學(xué)生進(jìn)行思想品德和理想前途教育。
6、用父愛(ài)去加強宿舍管理
20xx年學(xué)校的宿舍管理是中小學(xué)分開(kāi)管理，20xx年10月16日中小學(xué)住宿生有我和王凌云管理，王主任因病，由孫濤，柳林和我管理，學(xué)生離開(kāi)了親人，想家思念親人是經(jīng)常發(fā)生的事，哭鬧我們去勸說(shuō)，有病了及時(shí)通知家長(cháng)，將學(xué)生送醫院，墊付醫藥費，家長(cháng)給我們也沒(méi)有收，有的時(shí)候還得把學(xué)生送回家，幾年中也不知花了多少電話(huà)費，也沒(méi)記墊付了多少醫藥費，更不知跑了多少次車(chē)用了多少油。心里想的他（她）們就是我們的子女。
最后請允許我鞠躬表示對在坐的領(lǐng)導多年信任和指導工作，全體教師大力協(xié)助和支持表示謝意。由于在工作中取得了優(yōu)異的成績(jì)，20x被評為優(yōu)秀教師，20xx年被鞍山市教育局、鞍山市貿工委授予園丁創(chuàng )業(yè)能手稱(chēng)號。作為一名中層領(lǐng)導，我的工作理念是，只要領(lǐng)導交給的任務(wù)，認為能擔得起就接過(guò)來(lái)，擔不起來(lái)就不答應，只要接受了就要盡全力去做好本職工作，在教育崗位上還有二年，只要領(lǐng)導信任全體教師支持，我將勤勤懇懇的干下去，退休后將譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的人生。
學(xué)校中層述職報告8
時(shí)間飛逝，眼睛眨眼已經(jīng)是一個(gè)學(xué)期�；仡欉@個(gè)學(xué)期的生活，它真的很緊張，忙碌，疲憊和快樂(lè )。
我是這個(gè)學(xué)期的三年級數學(xué)課。我問(wèn)自己新的標準。認真對待教學(xué)，課程準備，課堂，家庭作業(yè)糾正，課堂輔導等不敢粗暴的每一個(gè)方面。
首先，準備每節課，準備一個(gè)好的教訓。
在本學(xué)期結束時(shí)，數學(xué)課程標準，教材，教學(xué)，教學(xué)內容的學(xué)期要注意。學(xué)期，重點(diǎn)準備單位，掌握單位知識的每一部分，在書(shū)中的地位，作用，堅持超單元準備。在課程中專(zhuān)注于如何蹲身，站在孩子的身高上教導孩子們有趣的演示內容，如何引導孩子探索自己，主動(dòng)學(xué)習。另外，我的課程準備，充分利用手中的信息，精心設計的練習，努力讓學(xué)生學(xué)習一個(gè)，理解一個(gè)班，會(huì )一個(gè)，會(huì )十個(gè)，會(huì )一百個(gè)，兒童思維的發(fā)展，提高學(xué)習數學(xué)的能力。
第二，每一課都很好。
本學(xué)期我嚴格按照三代指導案例教授，按照第一教學(xué)模式，努力創(chuàng )造各種形勢，激發(fā)學(xué)生思考。讓學(xué)生探索，手，移動(dòng)嘴，移動(dòng)眼睛，大腦。對學(xué)生的答案采取放棄態(tài)度，打破了班級說(shuō)無(wú)聊的情況，讓學(xué)生樂(lè )于思考，敢于積極回答問(wèn)題。對于教學(xué)重，困難，選擇學(xué)生的查詢(xún)結果，使學(xué)生比較，交流，討論，從知識，培訓能力。生產(chǎn)不同程度的坡度，不同層次的練習題目，使學(xué)生鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。此外，為了培養學(xué)生的學(xué)習能力，本學(xué)期我在課后每個(gè)單元結束時(shí)問(wèn)課程學(xué)生，在完成和審查時(shí)都繪制了思維導圖，絕大多數學(xué)生掌握了思維的映射方法策略，使他們的學(xué)習知識體系，框架，學(xué)習能力得到大大提高�，F在學(xué)生一般對數學(xué)課感興趣，參與度高。
三，努力開(kāi)展培訓工作。
在這個(gè)學(xué)期，我對知識模塊的缺陷進(jìn)行了仔細的咨詢(xún)，然后設計了專(zhuān)門(mén)的培訓組來(lái)組織培訓，并在不同層次安排了工作。在集團領(lǐng)導的指導和指導下，完善，特別是朱永杰，李浩波等學(xué)生的偉大進(jìn)步。
四，書(shū)法教育。
這個(gè)學(xué)期我承擔在六年級書(shū)法班中，我首先從中風(fēng)的頭部學(xué)習，然后從結詞方法，學(xué)生的寫(xiě)作能力的詞進(jìn)步很快，然后我把焦點(diǎn)轉到學(xué)生工作的章節的安排字，間距等，避免學(xué)生寫(xiě)一個(gè)黑色的工作，不容易閱讀。而在學(xué)校組織的寫(xiě)作考試申請指導其他年級的學(xué)生注意這方面的要求，現在三至六年級學(xué)生的安排已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步。
第五，安全工作。
本學(xué)期負責學(xué)校安全工作，嚴格按照高等教育文件的要求開(kāi)展安全教育和安全活動(dòng)，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)交出活動(dòng)安全信息匯總，每月按時(shí)調查和各種活動(dòng)月份摘要此外，本學(xué)期堅持星期日上周主要匯報和下周安排，使他們的工作更有目的性和規律性。
六個(gè)其他方面。
作為中學(xué)，我盡最大努力做好子工作，服從領(lǐng)導，團結同志，勤奮工作。如社會(huì )工作，我每一課都仔細咨詢(xún)，歐洲學(xué)生的做法取得了很大的進(jìn)步。校園足球，我一直關(guān)心學(xué)校足球的發(fā)展，注意足球運動(dòng)員的成長(cháng)，接下來(lái)午餐和星期六下午后，我幾乎總是站在操場(chǎng)上監督俱樂(lè )部教練的訓練，并做好工作和與他們溝通。
總之，這個(gè)學(xué)期我認為，積極的努力，真誠的熱情為同事，學(xué)生奉獻的工作。但是個(gè)人的智慧，畢竟是有限的，未來(lái)的工作，希望領(lǐng)導和老師們有很多幫助，我必須接受這一點(diǎn)，并表示衷心的感謝。
下一個(gè)計劃：
1，繼續做六個(gè)教學(xué)工作。
2，做書(shū)法和書(shū)法教育工作。從掌握的筆，坐在最基本的地方抓，讓我教每個(gè)學(xué)生可以寫(xiě)一個(gè)好字。
3，一如既往，做安全的學(xué)校工作。
學(xué)校中層述職報告9
本年度我主要負責教職工會(huì )議以及升旗儀式的點(diǎn)名、檔案管理、教師外出車(chē)輛安排，外事管理，周六、周日以及晚自習行政值班以及教師工作統計，同時(shí)協(xié)助主任做好材料、接待、會(huì )務(wù)等辦公室日常工作。我時(shí)刻提醒自己要有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好參謀、協(xié)調、聯(lián)絡(luò )、服務(wù)工作。在工作中，我盡量發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情；在貫徹學(xué)校的各項工作時(shí)，我總是從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門(mén)的每一位同志，切實(shí)做好協(xié)調工作，促進(jìn)相關(guān)工作的順利進(jìn)行。
外出車(chē)輛安排是學(xué)校一項重要服務(wù)工作，在安排中我嚴格按照學(xué)校的規定，安排好教師外出車(chē)輛，并且堅持特殊情況特殊對待，尤其是今年高三教學(xué)研討多，我都能特事特辦，從沒(méi)有誤過(guò)事。從去年開(kāi)始學(xué)校各項經(jīng)費壓縮，尤其是外出車(chē)輛安排，我根據以往的經(jīng)驗，提出學(xué)校用車(chē)申報制度，合理使用學(xué)校的校車(chē)，減少校外用車(chē)數量，到今年年底統計數據與過(guò)去相比為學(xué)校節約了很多。
每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)之初都要及時(shí)排好會(huì )議座位，每次會(huì )議都要做好統計工作，并及時(shí)與分管校長(cháng)溝通交流，反饋相關(guān)情況；每周及時(shí)統計教師的值班情況，并及時(shí)上網(wǎng)讓教師核對，有問(wèn)題及時(shí)與值班行政核對修改，為德育處以及辦公室集中統計匯總提供準確信息，下半年開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)上登記，老師可以及時(shí)上網(wǎng)登記查詢(xún)；協(xié)助陸明亮副校長(cháng)、吳志平主任做好各級各類(lèi)評比的辦公室材料工作，各類(lèi)會(huì )議的材料準備工作以及接待工作；在行政工作中我團結同事，從沒(méi)有擺架子，不與人斤斤計較，做事從來(lái)是對事不對人，我不喜歡在背后對別人說(shuō)三到四、評頭論足，取得成績(jì)我從不張揚，我認為做人做事有得必有失，所以盡管有時(shí)因為學(xué)校的工作影響了自己的利益，但我從沒(méi)有去抱怨，更沒(méi)有影響自己的工作情緒。
作為學(xué)校外事工作的主要聯(lián)系人和負責人，我切實(shí)做好下列相關(guān)工作。國際課程方面，不斷加強與杜威學(xué)院的交流聯(lián)系工作，做好學(xué)生出國聯(lián)系工作。參加涉外相關(guān)的學(xué)習和培訓工作，做好涉外的相關(guān)材料復評工作，及時(shí)為我校出國留學(xué)同學(xué)辦理相關(guān)材料工作。一年來(lái)，我校外事工作進(jìn)展順利，取得了良好的社會(huì )效應和聲譽(yù)，學(xué)校的辦學(xué)成績(jì)得到了友好學(xué)校以及家長(cháng)的一致好評，這為我校的外事工作進(jìn)一步可持續發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
作為年級管理小組成員，我認真做好本職工作，識大體顧大局，樂(lè )于奉獻，敢于吃苦，為年級工作的順利開(kāi)展奉獻微薄之力。作為一任課教師，我勤奮工作，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )造良好的發(fā)展平臺，取得了優(yōu)秀的成績(jì)。作為高二（1）班班主任，我全力協(xié)調好各方面工作，班級工作積極主動(dòng)，銳意創(chuàng )新，學(xué)風(fēng)好，班風(fēng)正，各科成績(jì)優(yōu)秀，學(xué)生全面發(fā)展�？傊�，為學(xué)校工作，做了一些小事，其實(shí)只要用心一定可以做好，我很開(kāi)心，人活著(zhù)要有目標、追求，但不要太急功近利，要學(xué)會(huì )做一個(gè)快樂(lè )的人。
各位領(lǐng)導、同事，以上是我的述職報告，請予審議，希望各位領(lǐng)導、同事們提出寶貴意見(jiàn)，謝謝大家！
學(xué)校中層述職報告10
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間一學(xué)期又已了�；仡欉@一學(xué)期的生活，那真是緊張、忙碌、累并快樂(lè )著(zhù)。
本學(xué)期我擔任三年級數學(xué)課。我以新人的標準來(lái)要求自己的。認真對待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，備課、上課、作業(yè)批改、課下輔導等哪一項也不敢馬虎。
一、備好每節課，為上好課做準備。
學(xué)期初，鉆研了《數學(xué)課程標準》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內容做到心中有數。學(xué)期中，著(zhù)重進(jìn)行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書(shū)中的地位、作用，堅持做到超單元備課。在備課中著(zhù)重思考怎樣蹲下身來(lái)，站在孩子的高度把所要講授的內容有趣的呈現給孩子，怎樣引導孩子自主探究、主動(dòng)學(xué)習。另外，我的備課中，充分利用手中的資料，精心設計習題，力求讓學(xué)生學(xué)一個(gè)，明白一類(lèi)，會(huì )一個(gè)，就會(huì )十個(gè)、會(huì )一百個(gè)，發(fā)展孩子思維，提高學(xué)習數學(xué)的能力。
二、上好每一節課。
本學(xué)期我嚴格按照三代導學(xué)案進(jìn)行授課，遵循先學(xué)后教的教學(xué)模式，努力創(chuàng )設各種情境，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究，動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。對學(xué)生的回答采取“揚棄”的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言沉悶的局面，使學(xué)生樂(lè )于思考，敢于積極回答問(wèn)題。針對教學(xué)重、難點(diǎn)，選擇學(xué)生的探究結果，讓學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論，從中掌握知識，培養能力。出示不同坡度，不同層次的練習題目，讓學(xué)生鞏固知識，形成能力，發(fā)展思維。除此之外，為了發(fā)展學(xué)生學(xué)習能力，本學(xué)期我要求我班學(xué)生每單元結束之后，在進(jìn)行整理與復習時(shí)都繪制思維導圖，絕大部分學(xué)生掌握了繪制思維導圖的方法策略，從而使自己學(xué)習的知識形成系統、框架，學(xué)習能力得到了很大提高�，F在學(xué)生普遍對數學(xué)課感興趣，參與性較高。
三、努力進(jìn)行培優(yōu)補差工作。
本學(xué)期在培優(yōu)補差方面，我針對后進(jìn)生知識模塊的缺陷進(jìn)行認真輔導，然后設計專(zhuān)項練習題組進(jìn)行補差訓練，分層次布置做業(yè)，借助小組長(cháng)的監督輔導等使后進(jìn)生有了很大提高，特別是朱永杰、李昊博等同學(xué)的進(jìn)步很大。
四、書(shū)法教育方面。
本學(xué)期我擔任六年級書(shū)法課，我首先從筆畫(huà)部首教起，然后是結字方法，學(xué)生們單字的書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)步很快，然后我又把重心轉移到章法即學(xué)生作業(yè)上字的排列上，要求字間距行間距等，避免學(xué)生書(shū)寫(xiě)的作業(yè)一片黑，不易識讀。并在學(xué)校組織的書(shū)寫(xiě)測試中應用引導其他年級的學(xué)生注意這一方面的要求，現在三至六年級的學(xué)生在排列上都有了很大的進(jìn)步。
五、安全工作。
本學(xué)期負責學(xué)校安全工作，我嚴格按照上級文件要求開(kāi)展安全教育及安全演練活動(dòng)，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)上交活動(dòng)總結等安全方面的資料，每月按時(shí)上交隱患排查表和各種活動(dòng)的月份總結。另外，本學(xué)期堅持按照周日給校長(cháng)發(fā)上周總結和下周安排，使自己的工作更具目的性和規律性。
六、其它方面。
作為學(xué)校中層，我盡心盡力，做好分內的各項工作，服從領(lǐng)導，團結同志，勤懇工作。如社團工作，我每節課都認真輔導，習練歐體字的學(xué)生有了很大進(jìn)步。校園足球方面，我時(shí)刻關(guān)心學(xué)校校園足球的發(fā)展，關(guān)注足球隊員的成長(cháng)，下午放學(xué)后及周六的下午，我幾乎都會(huì )站在操場(chǎng)邊監督學(xué)習俱樂(lè )部教練的訓練，并為他們做好服務(wù)和溝通工作。
總之，本學(xué)期我自認為對工作積極努力，對同事誠懇熱情，對學(xué)生盡心盡力。但個(gè)人的智慧畢竟有限，今后的工作中，希望領(lǐng)導和老師們多多幫助，我一定虛心接受，并表示忠心的感謝。
下期計劃：
1、繼續做好六數的教學(xué)工作。
2、做好書(shū)法社團和書(shū)法教育工作。從握筆、坐姿等最基礎的地方抓起，爭取能使我教的每一個(gè)學(xué)生都能寫(xiě)一手好字。
3、一如既往地做好學(xué)校的安全工作。
學(xué)校中層述職報告11
一、過(guò)去一年的主要工作及取得的成績(jì)。
1、深入課題研究，不斷完善和改進(jìn)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”。為讓老師們有目的的進(jìn)行課題研究，同時(shí)提高評課的針對性，我們在原來(lái)的課題研究基礎上，增加了課堂觀(guān)察量表的使用。20xx年XX市教學(xué)工作會(huì )議上，張衍峰局長(cháng)在講話(huà)中表?yè)P了我們這一做法。如今，我們將課堂觀(guān)察、課堂教學(xué)有效性教學(xué)研究和“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”融合成了一個(gè)課題，獲得了良好的活動(dòng)效果。教研室領(lǐng)導評價(jià)我們說(shuō)，附小的課題做的實(shí)，效果好。
2、推動(dòng)“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”，積極參與數學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)。我擔任一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，在完成數學(xué)教師的常規工作外，我積極參與數學(xué)各教研組的教研活動(dòng)。每學(xué)期我的聽(tīng)課都不少于40節，20xx年也不例外，上半年我聽(tīng)課43節，下半年聽(tīng)課45節，并且在聽(tīng)課后及時(shí)和講課教師交流意見(jiàn)。
3、致力于青年教師培養，積極提供發(fā)展空間。繼路巖參加X(jué)X市創(chuàng )新課比賽之后，教科室抓住機遇，積極推薦教師參加市級公開(kāi)課和觀(guān)摩課研討。僅去年下半年，教科室到教育局領(lǐng)回的獲獎證書(shū)就10個(gè)，有王忠成、李建、張云霞、楊波、武國棟老師為新招鄉鎮教師執教示范課的獲獎證書(shū)，有張愛(ài)紅、劉海霞老師在數學(xué)教材培訓上執教觀(guān)摩課的證書(shū)，有尹冬梅老師在市直小學(xué)視導總結暨教學(xué)研討現場(chǎng)會(huì )執教觀(guān)摩課的獲獎證書(shū)，有劉海霞老師XX市優(yōu)質(zhì)課一等獎的證書(shū)，還有劉海霞老師在XX市教學(xué)研討會(huì )上提供觀(guān)摩課的證書(shū)。
4、教科室有一支甘于奉獻的干部團體。20xx市直小學(xué)視導總結暨教學(xué)研討現場(chǎng)會(huì )的一個(gè)重頭戲，就是展示我�！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的成果。語(yǔ)文教師李倩，代表“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的眾多受益者，在大會(huì )上做了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級數學(xué)組現場(chǎng)展示了課前會(huì )議、先行課的課堂觀(guān)察、課后會(huì )議三個(gè)環(huán)節，尹冬梅老師提供課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等，參與了現場(chǎng)聽(tīng)課、評課。尹冬梅老師精彩的課堂教學(xué)，主任出色的點(diǎn)評，特別是孫晶主任落落大方的主持，博得與會(huì )領(lǐng)導和教師的高度好評，夸贊師范附小的教研水平高，教研氛圍濃�！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果，得以在全市推廣。
5、年青教師富有智慧。當我把嶄新的獲獎證書(shū)從教育局拿來(lái)發(fā)給獲獎老師時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話(huà)：成績(jì)，歸功于數學(xué)這個(gè)團隊。的確，每次出市級公開(kāi)課，數學(xué)上的幾位主任都會(huì )主動(dòng)湊上前來(lái)，獻言獻策，年青教師....也經(jīng)常參與研討。尹冬梅老師參與的最多，她心靈手巧，不但經(jīng)常有奇思妙想，而且能設計課件。年青教師的活力與智慧，使得課堂更是錦上添花。海霞不止一次動(dòng)情地說(shuō)：她的成功非常感謝附小這個(gè)富有智慧的團體。
6、抓住點(diǎn)滴機會(huì )，進(jìn)行校本培訓，促進(jìn)教師提高。每次外出學(xué)習后，我都讓老師們把學(xué)習內容進(jìn)行梳理、總結、整合，統一格式，寫(xiě)成文章，裝訂成冊，有次序的在各個(gè)辦公室傳閱。閱讀后，每位教師在后面簽名或者寫(xiě)一句感悟。這樣做，既是對學(xué)習內容的消化吸收，提高升華，又從不同的視角向沒(méi)能外出參加學(xué)習的老師傳遞了會(huì )議精神。實(shí)現智者雙贏(yíng)。上學(xué)期迎接X(jué)X市規范化學(xué)校復驗時(shí)，專(zhuān)家看到我們裝訂的培訓檔案，特意對這一做法提出了表?yè)P。
7、教好學(xué)生，做教師表率。無(wú)論有什么事，我盡量不耽誤學(xué)生的課，總是及時(shí)調整，事后補上。我充分利用課堂，發(fā)展學(xué)生思維能力，在課堂上完成待優(yōu)生的輔導工作，上學(xué)期期中，期末測試，我班均取得了同年級同學(xué)科第一名的好成績(jì)，及格率100%，優(yōu)秀率93%以上。我認為，主任，就應該當好老師的表率。既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作。因為我們的身份是教師。
二、工作中存在的不足：
1、對數學(xué)學(xué)科關(guān)注多，對英語(yǔ)學(xué)科關(guān)注少。主要原因是：英語(yǔ)組的老師年青，個(gè)個(gè)都都好學(xué)上進(jìn)，尚且有本陽(yáng)主任，豐霞老師和田翠梅老師這樣敢于負責的領(lǐng)頭人，
2、考慮教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展多，考慮學(xué)生成長(cháng)少，由于教科室的職責所在，我很少去思考應該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習的學(xué)科活動(dòng)。
3、過(guò)于以自我為中心。對學(xué)生缺少耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導。也忽視和家長(cháng)的交流，輕視與家長(cháng)的合作。
4、對課程改革認識不足，重視數學(xué)學(xué)科的教學(xué)，輕視地方課的學(xué)習。
5、學(xué)科思想嚴重，太重知識情結。對學(xué)生不夠關(guān)愛(ài)，忽視對學(xué)生的思想教育和情感培養。
三、下一步的工作思路
1、讓備課更有實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現的問(wèn)題，教科室在上學(xué)期期末，草擬了“關(guān)于備課的補充規定”，以發(fā)往各辦公室。
2、實(shí)現教師向科研型的轉變。本學(xué)期，在教研室的關(guān)懷下，我們數學(xué)上確定了一個(gè)XX市級課題“反思性教學(xué)與教師成長(cháng)研究”。目前在填表申報準備階段。課題的實(shí)施，將更加促進(jìn)教師的科研意識，有利于提高教師的科研水平，有利于學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨再召開(kāi)數學(xué)教師會(huì )，就課題的實(shí)施進(jìn)行說(shuō)明與指導。
3、打造數學(xué)學(xué)科基地，開(kāi)展“名師遞進(jìn)工程”。名師創(chuàng )名校。沒(méi)有高素質(zhì)的教師隊伍，創(chuàng )不出遠近聞名的學(xué)校。對于青年教師的培養，本學(xué)期實(shí)行骨干教師包干制。一位骨干教師重點(diǎn)培養1-2名年青教師，一位年青教師也可聘請2-3位指導教師。這名教師出席的各類(lèi)級別的公開(kāi)課，計分時(shí)，也給指導教師計入相應的個(gè)人提高分。指導與被指導關(guān)系的確定，以?xún)扇说臅?shū)面協(xié)議為準。
學(xué)校中層述職報告12
按照崗位分工負責在這一學(xué)年里，我主要負責了以下幾項工作：學(xué)校德育工作、少先隊工作、關(guān)工委工作、人事工作以及六年級的英語(yǔ)課，工作內容雖然繁多，但我依然是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項工作。在崗位上認真履行崗位職責，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)�，F就本人一年來(lái)的工作情況述職如下：
一、身正為范，擔當重任
承蒙學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我在擔任教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，承擔一些學(xué)校的行政事務(wù)。工作中堅持服從大局，執行領(lǐng)導決定，主動(dòng)配合學(xué)校領(lǐng)導，認真做好分管工作。隨著(zhù)教育改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著(zhù)上對領(lǐng)導負責，下對全校師生負責的精神。我們搶時(shí)間，團結協(xié)作，創(chuàng )造條件開(kāi)展工作。同時(shí)還要抓自己承擔的教學(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。我首先要求自己做到正確定位，明確職責，定好方位，密切配合學(xué)校開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，從大局出發(fā)，堅持原則，牢固樹(shù)立兩種意識，努力做好校長(cháng)的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。少先隊的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
二、踏實(shí)做事，盡職盡責，努力工作
1、日常工作
我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對于分管工作我做到有計劃，有方案，有內容，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參加上級的會(huì )議，認真正確地領(lǐng)會(huì )會(huì )議精神，及時(shí)落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導協(xié)作，創(chuàng )造條件完成。
2、個(gè)人教學(xué)工作
作為一名負責任的教師，我切實(shí)抓好常規教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽誤時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補，做到圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。
三、不足與反思
1.缺乏創(chuàng )新意識，在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。
2.關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。
3.由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義。
4.學(xué)習不夠，水平有待提高。
回顧一學(xué)期的工作，如果說(shuō)做了一些工作，這主要與趙校長(cháng)的支持和幫助分不開(kāi)，與劉主任對我工作的配合分不開(kāi)；與全體教師的團結協(xié)作分不開(kāi)�！爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機，虛心接受領(lǐng)導和同事們的批評和幫助，努力學(xué)習，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設增添一份微薄之力。我將努力工作，及時(shí)查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導保持一致，提高思想認識，提高業(yè)務(wù)能力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項工作。
學(xué)校中層述職報告13
20xx年，教務(wù)處領(lǐng)導班子在校黨委的正確領(lǐng)導下，在各學(xué)院、各部門(mén)的大力支持下，帶領(lǐng)全處教職工較好的完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)。下面將一年以來(lái)的工作情況述職如下。
一、注重班子建設、不斷轉變工作作風(fēng)
教務(wù)處領(lǐng)導班子注重自身建設。班子成員堅持學(xué)習制度，不斷提高自身的政治理論修養。工作中實(shí)行民主集中制，堅持集體領(lǐng)導與個(gè)人分工負責相結合，重大問(wèn)題集體研究決定。堅持每周一次的處長(cháng)例會(huì )制度，及時(shí)交流工作情況，研究工作中出現的問(wèn)題。定期召開(kāi)班子民主生活會(huì )，交流思想，開(kāi)展批評與自我批評。在班子成員的共同努力下，班子內部形成了團結、向上的良好工作氛圍。
堅持將良好工作作風(fēng)的養成作為班子建設的重要內容。為此，我們不斷提高為基層教學(xué)單位、全校師生服務(wù)的意識，將調動(dòng)基層教學(xué)單位、廣大教師工作的積極性，作為工作的基本出發(fā)點(diǎn)；遇到學(xué)校教學(xué)工作方面的重大問(wèn)題，深入基層單位，開(kāi)展廣泛的調查研究、聽(tīng)取意見(jiàn)，避免盲目決策；高度重視廣大師生對我們工作的批評意見(jiàn)。在每學(xué)期一次的期中教學(xué)檢查中，幾位處長(cháng)分別走訪(fǎng)全校各教學(xué)單位，廣泛征求意見(jiàn)，并專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，對收集的意見(jiàn)進(jìn)行分析研究。對廣大教師提出意見(jiàn)比較集中的問(wèn)題制定改進(jìn)措施，并認真加以落實(shí)，得到了廣大教師的認可。由于班子團結務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高了教務(wù)處團隊的凝聚力，帶動(dòng)了全處教職工做好本職工作的積極性，同時(shí)得到了教學(xué)單位對教務(wù)處工作的積極響應與支持。
二、精心組織，積極推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量工程建設工作
認真組織開(kāi)展了20xx年度國家級、省級教學(xué)質(zhì)量工程建設項目的遴選、推薦工作。對所推薦的申報立項材料，組織專(zhuān)家嚴格把關(guān)，多次修改，取得了良好效果。共新增國家級質(zhì)量工程建設項目4項，其中，“藥物合成反應”課程入選國家級精品課程、“大學(xué)英語(yǔ)新模式”教學(xué)團隊入選國家級高等學(xué)校教學(xué)團隊、“紡織工程”、“食品質(zhì)量與安全”專(zhuān)業(yè)入選國家級高等學(xué)校特色專(zhuān)業(yè)建設點(diǎn)，新增河北省質(zhì)量工程項目6項，20xx年入選的7門(mén)河北省精品課程全部通過(guò)評估。
通過(guò)幾年的工作，質(zhì)量工程建設項目對學(xué)校教學(xué)工作的示范作用日漸凸顯。各學(xué)院結合質(zhì)量工程項目的建設，全面開(kāi)展了課程建設、專(zhuān)業(yè)建設、實(shí)驗室建設、教材建設等方面的工作，取得了良好的效果。
繼續組織開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量工程工作。20xx年評選出11門(mén)“示范課堂”課程，組織開(kāi)展了示范課堂觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)。截止目前，已開(kāi)展了四期學(xué)�！笆痉墩n堂”的評選工作，共評選出50門(mén)“示范課堂”課程�！笆痉墩n堂”的建立使認真開(kāi)展課堂教學(xué)工作的“示范課堂”主講教師受到表彰與獎勵，為進(jìn)一步提高我校的課堂教學(xué)水平起到了示范帶動(dòng)作用，為廣大教師觀(guān)摩教學(xué)提供了良好的條件。組織開(kāi)展了第七屆青年教師講課競賽，為青年教師提供了一次課堂教學(xué)觀(guān)摩交流的機會(huì )，收到了良好的效果。
三、加強教學(xué)研究，全面推進(jìn)人才培養模式的改革
從去年起，對學(xué)校教學(xué)改革與研究項目的立項工作進(jìn)行了改革，實(shí)行了重點(diǎn)課題招標制，加大了研究項目的資助力度。今年修訂了我校教學(xué)研究項目立項及管理辦法，規范各級各類(lèi)教研項目的管理。這些措施的出臺，調動(dòng)了各學(xué)院及全校教師開(kāi)展教學(xué)研究工作的積極性，各學(xué)院紛紛制定相關(guān)政策，鼓勵教師開(kāi)展教研工作。目前，各學(xué)院自己立項研究的教研課題已超過(guò)了100項。
組織開(kāi)展了20xx年河北省教育教學(xué)改革研究項目的申報工作，有7項課題被批準立項，其中重大項目1項，重點(diǎn)項目2項，資助項目3項，指導項目1項。組織召開(kāi)了我校承擔的河北省高等教育教學(xué)改革研究項目開(kāi)題評議會(huì )，6項課題順利通過(guò)開(kāi)題
遵循因材施教的原則，注重學(xué)生個(gè)性化的培養，20xx級學(xué)生大學(xué)英語(yǔ)、高等數學(xué)、計算機文化基礎等課程繼續推行了分級教學(xué)工作。在電氣學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院開(kāi)辦了教改實(shí)驗班，積極支持電氣學(xué)院教改實(shí)驗班培養方案的制定工作，探索優(yōu)秀人才的培養機制。組織實(shí)施了與南京工業(yè)大學(xué)、青島科技大學(xué)、武漢工程大學(xué)合作培養本科生的工作，共選派80名學(xué)生到上述3校學(xué)習交流。
完成了20xx級本科生個(gè)性化實(shí)踐教育系列活動(dòng)方案的調研、論證工作，出臺了《河北科技大學(xué)教務(wù)處關(guān)于實(shí)施個(gè)性化教育的指導意見(jiàn)（試行）》，在各學(xué)院的大力支持下，首次在全校20xx級學(xué)生中開(kāi)展了為期6周的個(gè)性化實(shí)踐教育系列活動(dòng)。
為不斷拓展學(xué)校骨干教師的學(xué)術(shù)視野，與人事處合作啟動(dòng)了中青年骨干教師國內高校訪(fǎng)學(xué)工作，出臺了《河北科技大學(xué)中青年骨干教師訪(fǎng)學(xué)工作暫行規定》，選派6名中青年骨干教師赴南京工業(yè)大學(xué)進(jìn)行了訪(fǎng)學(xué)。
四、加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
根據培養方案要求，對全校各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗課程開(kāi)出情況進(jìn)行了全面檢查，并開(kāi)展了實(shí)驗教學(xué)效果的評價(jià)工作，對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，認真整改。為了促進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)放工作，在電氣學(xué)院召開(kāi)了實(shí)驗室開(kāi)放現場(chǎng)會(huì )，探索促進(jìn)實(shí)驗室開(kāi)放的有效機制。
為提高畢業(yè)設計質(zhì)量，組織召開(kāi)了畢業(yè)設計專(zhuān)題研討會(huì )，認真總結畢業(yè)設計環(huán)節的亮點(diǎn)與不足，提出了解決問(wèn)題的建議和對策。在征求各學(xué)院意見(jiàn)的基礎上，出臺了《理工類(lèi)、文科類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)學(xué)生畢業(yè)設計評分標準》，進(jìn)一步規范了學(xué)生畢業(yè)設計的成績(jì)評定。對全校60個(gè)本科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計（論文）進(jìn)行了抽查，組織專(zhuān)家對抽查的畢業(yè)設計（論文）進(jìn)行了質(zhì)量評價(jià)。開(kāi)展了畢業(yè)設計組織管理先進(jìn)單位的評比工作，對各學(xué)院畢業(yè)設計各環(huán)節的管理工作進(jìn)行了量化考核，評選出學(xué)校20xx年畢業(yè)設計組織管理先進(jìn)單位。首次通過(guò)中國知網(wǎng)《大學(xué)生論文抄襲檢測系統》，對各學(xué)院推薦評選的校級優(yōu)秀畢業(yè)設計論文進(jìn)行了查重，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的養成。
為進(jìn)一步加強校外實(shí)習基地建設，組織召開(kāi)了校外實(shí)習基地建設研討會(huì )，邀請校外16個(gè)實(shí)習基地的負責人到校進(jìn)行研討，并與對口學(xué)院進(jìn)行交流溝通，為學(xué)生下一步的實(shí)習創(chuàng )造了良好條件。
為了加強對學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽。20xx年組織師生參加全國機械設計創(chuàng )新大賽、全國數學(xué)建模競賽、河北省第一屆工程訓練綜合能力競賽等學(xué)科競賽，獲國家二等獎3隊、省一等獎4隊、省二等獎4隊。組織學(xué)生參加全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽，3人獲特等獎，22人獲一等獎，58人獲二等獎，我校獲全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽組織先進(jìn)單位。為了提高學(xué)科競賽水平，調動(dòng)和激勵師生參與競賽的積極性，組織召開(kāi)了我校大學(xué)生學(xué)科競賽表彰座談會(huì )，對獲得省級以上獎項的79名獲獎學(xué)生和60名指導教師進(jìn)行了表彰和獎勵。
五、做好日常的教學(xué)管理工作，不斷提高管理水平與效率
做好教學(xué)質(zhì)量監控工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提高。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，對學(xué)生評教的指標體系進(jìn)行了修改，堅持開(kāi)展每學(xué)期一次的學(xué)生評教活動(dòng)，并及時(shí)將學(xué)生評教的意見(jiàn)反饋至各學(xué)院。認真做好期中教學(xué)檢查工作、學(xué)期初的教學(xué)秩序巡查和期末考試的巡視工作。
為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，根據《河北科技大學(xué)普通全日制本科生轉專(zhuān)業(yè)實(shí)施辦法》文件要求，組織開(kāi)展了20xx級在校生轉專(zhuān)業(yè)工作，共有57名學(xué)生自愿提交申請，經(jīng)嚴格審查和考核，最終有20名學(xué)生獲批轉入新專(zhuān)業(yè)。
加強教學(xué)管理的信息化建設，在學(xué)校的支持下，實(shí)現了綜合教務(wù)系統的全面升級，改善了教務(wù)管理系統的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境。為了提高實(shí)踐教學(xué)和實(shí)驗室管理水平，購置了《實(shí)踐教學(xué)綜合信息化管理系統》，協(xié)調有關(guān)部門(mén)完成了系統初始化編碼工作，完成了實(shí)驗教學(xué)和實(shí)習專(zhuān)項數據的整理匯總工作。
堅持教學(xué)例會(huì )制度，各項教學(xué)工作及時(shí)與各學(xué)院溝通，做好日常教學(xué)工作的調度。通過(guò)推行標準化考場(chǎng)規范考試的安排工作。通過(guò)排課權限下放和深入到學(xué)院調整預排課程，提高了課表安排的合理性，得到了廣大教師的認可。完成了日常學(xué)籍管理、成績(jì)管理、選課管理、畢業(yè)生成績(jì)審核、學(xué)籍注冊等工作。利用暑假對兩個(gè)校區教室內的1000多張桌椅進(jìn)行了維修。
以上成績(jì)的取得是教務(wù)處全體同志共同努力的結果。同時(shí)，我們的工作離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導與各學(xué)院、各部門(mén)的支持與幫助。我們清楚的認識到，我們的工作還存在許多不足之處，教學(xué)管理方面還存在不少漏洞，面對高等教育發(fā)展的新形勢教學(xué)改革與創(chuàng )新工作還需進(jìn)一步深化，實(shí)踐教學(xué)工作還面臨許多困難，這就需要我們在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，不斷的解放思想，踏實(shí)工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革與創(chuàng )新，為學(xué)校教學(xué)工作再上新臺階做出我們應有的貢獻。
學(xué)校中層述職報告14
各位局黨委辦公室領(lǐng)導、各位教師、各位同仁伙伴：
大家好！
十二五的最后一年即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，在冬日的沉寂中，我們回味著(zhù)春的多彩、夏的激情、秋的收獲，胸中跳躍著(zhù)激動(dòng)與感慨——即將過(guò)去的20XX年，對我們劉臺子小學(xué)來(lái)說(shuō)，是忙碌的一年，奮斗的一年，各項工作取得豐碩成果的一年，學(xué)校內涵建設迅速提高的一年。
列舉幾項代表性的成果：
1月份，被評為遼寧省基礎教育課程改革示范校；7月份，畢業(yè)班結業(yè)考試，我校獲得農村組第3名；9月份，被葫蘆島市教育科學(xué)規劃小組確定為十三五教育科研基地；學(xué)校參與的兩項國家級課題研究、主持的一項市級課題研究、3項縣級課題研究，圓滿(mǎn)完成研究任務(wù)，通過(guò)驗收，順利結題；教師獲得省級以上優(yōu)秀論文、教學(xué)設計、教學(xué)案例18人次……
這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)領(lǐng)導、老師的智慧和汗水，借此機會(huì )，代表個(gè)人，代表學(xué)校，真誠地說(shuō)聲大家辛苦了，謝謝大家一年來(lái)的辛勤付出。
有了這樣的積淀，我們在做述職時(shí)，少卻了一絲忐忑，增加了一份踏實(shí)。
一、加強自身建設
作為個(gè)人來(lái)講，我從沒(méi)有把校長(cháng)看成是一種職位，而是把它當做一種職業(yè)。我始終告誡自己：肩上要有學(xué)校，眼里要有教師，心里要有學(xué)生。
學(xué)校注重干部隊伍建設，繼續按“十二字要求”練內功——善學(xué)習、勤反思、樂(lè )溝通、勤調研。在作風(fēng)上做表率，在業(yè)務(wù)上當骨干，在服務(wù)中做公仆。
我們堅持“把常規做到極致，把創(chuàng )新做成常規”的工作方略。領(lǐng)導兼課，領(lǐng)導出操，領(lǐng)導出題，領(lǐng)導閱卷，每個(gè)領(lǐng)導首先是務(wù)實(shí)工作的領(lǐng)導�！皫ь}管理”，“帶題工作”，承擔或參與課題研究，每個(gè)領(lǐng)導又是勇于創(chuàng )新的領(lǐng)導。
二、注重工作實(shí)效
學(xué)校黨政班子有較強的事業(yè)心和責任感，在工作中以大局為重，堅持群眾路線(xiàn)，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)和呼聲，工作務(wù)實(shí)細致，較好地發(fā)揮了率先垂范作用，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)校發(fā)展。
1、明晰辦學(xué)理念
秉承“在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新”的思路，今年，領(lǐng)導班子進(jìn)一步明晰了辦學(xué)宗旨，提出了“以陽(yáng)光之心育陽(yáng)光之人”的辦學(xué)理念。教育是有靈魂的。教育的靈魂就是培養學(xué)生心中的太陽(yáng)。教師要用自己心中的陽(yáng)光，去照亮學(xué)生的心靈。學(xué)生在教師的教育引領(lǐng)下，逐漸成長(cháng)，從而孕育自己心中的太陽(yáng)，然后去照亮這個(gè)世界�！八茉礻�(yáng)光心態(tài)，播撒陽(yáng)光行為，編織陽(yáng)光童年，奠基陽(yáng)光未來(lái)”，陽(yáng)光目標把向往陽(yáng)光的劉小人緊緊地團結在一起。以陽(yáng)光辦學(xué)理念為指導的陽(yáng)光校園文化初步形成，“大氣、正氣、雅氣、銳氣”的校訓，“明德至善，樂(lè )學(xué)至遠，健體至美，修藝至雅”的育人目標，激勵著(zhù)師生陽(yáng)光地學(xué)習，陽(yáng)光地工作，陽(yáng)光地生活，陽(yáng)光地發(fā)展。
2、確定發(fā)展特色
從本校實(shí)際出發(fā)，深刻認識真實(shí)的自己，找準自身優(yōu)勢，看清自身特點(diǎn)，是正確確定學(xué)校特色的前提。經(jīng)過(guò)班子成員的討論、研究，我們確定了“小課題研究促進(jìn)教師成長(cháng)”的學(xué)校發(fā)展特色。草根研究、綠色研究將引領(lǐng)我校的中青年教師智慧地工作、智慧地成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展與提升。
3、引領(lǐng)教師發(fā)展
學(xué)校管理的首要任務(wù)是引領(lǐng)教師成長(cháng)。以人為本的校長(cháng)，一定要關(guān)注教師的艱辛，關(guān)注教師的需要，關(guān)注教師的心理，特別要關(guān)注教師的成長(cháng)。在促進(jìn)青年教師成長(cháng)方面，踐行四真提師能——立足崗位練真功，外出學(xué)習取真經(jīng)，課題研究求真諦，主題教研求真果。先后11人次派部分領(lǐng)導、骨干教師到省城沈陽(yáng)、大連、營(yíng)口、盤(pán)錦、錦州等地進(jìn)修培訓。開(kāi)展小課題研究——以微觀(guān)研究為主，以教學(xué)研究為主，以行動(dòng)研究為主，以校本研究為主。截止到今年，縣級課題小課題達到10項，校級課題18項，領(lǐng)導帶題管理，教師帶題上課，課題研究引領(lǐng)教師走上了專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幸福之路。
3、推進(jìn)素質(zhì)教育
�。�1）陽(yáng)光德育
注重四個(gè)結合，培養學(xué)生“五心”——感恩的心，助人的心，優(yōu)雅的心，堅強的心，英雄的心�！昂脮�(shū)伴我行”、“課前一分鐘誦讀”、“晨誦——午讀——暮省”等讀書(shū)活動(dòng)與經(jīng)典誦讀活動(dòng)有機結合，取得了極佳的教育效果。
養成教育的“五無(wú)”“五有”活動(dòng)，引導學(xué)生從我做起，從小事做起，從一言一行做起，踐行公共道德，恪守文明規范。
�。�2）陽(yáng)光教學(xué)
不求每一個(gè)學(xué)生一樣發(fā)展但都要發(fā)展，不求每一位學(xué)生同步提高但都要提高，不求每一位學(xué)生相同規格但都要合格。陽(yáng)光教學(xué)，培養學(xué)生陽(yáng)光個(gè)性，減輕學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負擔，打造有趣、本色、生態(tài)、高效的陽(yáng)光課堂。學(xué)生主動(dòng)參與、積極探究，體驗發(fā)現和成功的喜悅。
�。�3）陽(yáng)光藝體
有效利用鄉村學(xué)校少年宮，堅持每周兩次的藝術(shù)教育活動(dòng)，精心籌劃，精心組織，所有的孩子分別參加到13個(gè)小組活動(dòng)之中。抓實(shí)“陽(yáng)光體育”工作，保證每天體育活動(dòng)1個(gè)小時(shí)以上，跑操、大課間活動(dòng)得到好評。
三、存在問(wèn)題
1、班子學(xué)習還不夠，自身素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高，班子高效運轉能力還需提升。
2、學(xué)校的基礎設施建設和教育教學(xué)設施配備還很落后，真正意義上的標準化建設任重道遠。
3、課堂教學(xué)的探索不夠深入，部分教師課堂濤聲依舊。
新的一年，我將繼續加強自我修行，用整個(gè)心去做整個(gè)校長(cháng)。我們將努力爭取上級和地方政府支持，盡可能地改善辦學(xué)條件；繼續加大力度，提高課堂教學(xué)水平；扎實(shí)開(kāi)展小課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展。
為此，我們要攜起手來(lái)，同心同德，共同迎接一個(gè)絢麗多彩的教育春天。
以上述職如有不妥，敬請批評指正。
謝謝大家！
學(xué)校中層述職報告15
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機會(huì )，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無(wú)悔。
一、堅信――腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學(xué)習是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提�；谶@一認識，學(xué)習也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(cháng)的到來(lái)，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習，潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù)，多渠道拓寬學(xué)習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料主要來(lái)源于《中國教育報》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過(guò)學(xué)習這些報刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的觀(guān)念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》是我�！皒xx”期間申報的市實(shí)驗課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習、總結和反思，所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗報告榮獲礦區首屆課題實(shí)驗成果一等獎。
本學(xué)期在張校長(cháng)的引領(lǐng)下，我�！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋�(gè)共同學(xué)習交流的平臺，在“華彩樂(lè )章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過(guò)是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書(shū)、生活的感悟�！安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過(guò)這樣的學(xué)習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開(kāi)闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。
我個(gè)人的名字和我的博客名字中都帶有“華”字，我也堅信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持――絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長(cháng)的好助手；從每一次常規檢查到每個(gè)月“德能勤績(jì)”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈��；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(cháng)的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習充電；包括體育組長(cháng)、畢業(yè)班數學(xué)教師的更換接替、運動(dòng)會(huì )的運籌帷幄、學(xué)校專(zhuān)題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實(shí)施；從青年教師參加各級各類(lèi)比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應用年”中的“優(yōu)秀教研專(zhuān)題活動(dòng)”評選。我本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排，早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領(lǐng)導、同事們反復聽(tīng)課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
學(xué)校中層述職報告16
一、任職情況
在20xx-20xx學(xué)年度，擔任雙語(yǔ)小學(xué)部副校長(cháng)，小學(xué)的中學(xué)高級教師，分管學(xué)部的教學(xué)工作，同時(shí)協(xié)助校長(cháng)處理學(xué)部的其他方面工作。
二、工作完成情況
20xx-20xx學(xué)年度是減負之年，20xx年8月教育部頒發(fā)《小學(xué)減負十條》，20xx年12月集團下發(fā)《深入推進(jìn)東北育才小學(xué)學(xué)段綜合減負的通知》，并且要求20xx年3月新學(xué)期執行，并有立竿見(jiàn)影的效果�？梢�(jiàn)減負是當前教育改革的重要內容，這一年教學(xué)工作也緊緊圍繞這一核心開(kāi)展工作。
1、迅速調整課程與課時(shí)，同時(shí)保持課程特色。小學(xué)部全面落實(shí)國家和集團的減負要求，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。同時(shí)對于變化較大的課程，認真研究，讓減負工作安全著(zhù)陸。英語(yǔ)課程在調整進(jìn)度的同時(shí)適度減少課時(shí)，但仍舊保持英語(yǔ)教學(xué)特色。為此，多次組織英語(yǔ)骨干教師研討新的英語(yǔ)課程標準，以期達成負擔輕、興趣濃、效果好的教學(xué)品質(zhì)。組織全體英語(yǔ)教師開(kāi)展了一場(chǎng)高質(zhì)量的崗位練兵活動(dòng)，有力地促進(jìn)教師以學(xué)生為本的課堂教學(xué)理念的轉變與提升。組織開(kāi)展了第二屆雙語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)文化節，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造英語(yǔ)文化氛圍，為學(xué)生提供學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的實(shí)際生活場(chǎng)景。
2、不斷改進(jìn)教師培訓方式，提高培訓效果
在培訓工作中抓"早"，抓"實(shí)"。以往教師培訓的重點(diǎn)工作往往安排在每學(xué)期的期中前后的二個(gè)月，而這時(shí)也正是學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，迎接上級檢查的時(shí)段。教師工作繁忙，培訓效果不理想。因此，本年度我們將教師培訓放在學(xué)期之初和學(xué)生離校時(shí)，教師的精力、時(shí)間都相對充足的時(shí)段。培訓形式以教師為主體，改變以理論講解、經(jīng)驗匯報為主要形式的培訓，采取先體驗、實(shí)踐，再培訓的方式。如"三動(dòng)學(xué)堂"的培訓，教師先上課，同學(xué)科教師全聽(tīng)課，課畢當場(chǎng)評課，使教師更加明晰"三動(dòng)學(xué)堂"的主旨和要義。再如微課制作培訓，先以教研組為單位自學(xué)并制作微課，然后進(jìn)行展示，全員觀(guān)摩評價(jià)，再作相關(guān)的指導。這種培訓方式使教師們對微課的認識，制作微課的水平有了顯著(zhù)而快速地提高。
3、完善評價(jià)體系，讓減負落到實(shí)處
評價(jià)是教學(xué)的指揮棒，減負效果在很大程度上依賴(lài)如何評價(jià)。因此在這一年的二個(gè)學(xué)期，本著(zhù)關(guān)注興趣與習慣，關(guān)注過(guò)程與結果，關(guān)注方法與能力的指導思想，組織各教研組、各學(xué)科、各年級備課組按照制定→實(shí)踐→完善→再實(shí)踐→再完善的工作流程，制定各學(xué)科學(xué)業(yè)評價(jià)辦法。一年下來(lái)評價(jià)辦法已初步形成，起到了為減負工作保駕護航的作用。
4、協(xié)助校長(cháng)做好其他方面的工作
本學(xué)年在校長(cháng)的信任幫助下，協(xié)助校長(cháng)做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學(xué)生矛盾處理及其他突發(fā)事件，收獲頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展，同時(shí)更有深深的危機感，自身需要學(xué)習、提升的的空間還是很大的。
三、加強思德修養，踏實(shí)做人
在這一年中，尤其在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的影響下，追求不斷提高踏實(shí)做人的境界。
1、克服"糊涂"，認真做事。凡事多問(wèn)幾個(gè)為什么，把事弄清楚;凡事多行動(dòng)，在行動(dòng)中查找、糾正問(wèn)題。
2、駕馭"利"欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達的程度，在這個(gè)過(guò)程中收獲了心靈的舒展與自在。
3、看好"我"字，關(guān)心他人。逐步修煉遇事時(shí)，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進(jìn)心中。在這一過(guò)程中收獲一種和諧與美好，令人身心愉悅。
4、直面"難"字，勇于擔當。工作中時(shí)常會(huì )遇到比較棘手的問(wèn)題，面對這樣的問(wèn)題不繞著(zhù)走，多思考，多請教，多溝通，在解決問(wèn)題的過(guò)程中要戒躁。實(shí)踐證明再難的問(wèn)題最終都會(huì )解決。
四、廉潔自律，干凈做人
在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時(shí)時(shí)保持清醒頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，時(shí)刻保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的高風(fēng)亮節和淡薄名利的良好風(fēng)尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規定，努力做到清正廉潔。
五、今后努力方向
在過(guò)去一年的工作中，看到自身還存在需要改進(jìn)的地方。如需要加強學(xué)習，進(jìn)一步拓寬眼界;需要提高掌控、處理紛雜事務(wù)的能力;需要提高自己的科研能力與信息技術(shù)水平等。
一年時(shí)光短促而充實(shí)，經(jīng)歷中沉淀著(zhù)成長(cháng)。"大道至簡(jiǎn)，悟在天成。:復雜的事情簡(jiǎn)單去做，簡(jiǎn)單的事情重復去做，重復的事情用心去做，長(cháng)期堅持，自然功成。"我想以此來(lái)鞭策自己，在日復一日，年復一年的工作中不斷前進(jìn)。
學(xué)校中層述職報告17
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結束。本學(xué)期，在XXX校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，在生活教師、夜班護理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與XXX校長(cháng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩中有進(jìn)，穩中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導和全體老師匯報如下：
一、聽(tīng)從領(lǐng)導，服從分配，統一理念，找準定位
本學(xué)期因工作調整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區的工作對我來(lái)說(shuō)，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰。它與總務(wù)處的工作不同，一個(gè)是管理任人擺布的物，一個(gè)是管理有個(gè)性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說(shuō)沒(méi)有壓力，那是不現實(shí)的。我把這份壓力變成動(dòng)力，接受了這次挑戰，并且只有一個(gè)目標，把這份工作做好，力爭保一方平穩，讓領(lǐng)導放心。生活區的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開(kāi)學(xué)前的迎新準備工作，開(kāi)學(xué)后的學(xué)生情緒穩定工作，學(xué)生衣、食、注行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過(guò)我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養學(xué)生良好的勞動(dòng)觀(guān)念、集體意識、組織紀律、艱苦樸素、生活習慣和行為習慣，為學(xué)生打好學(xué)會(huì )做人的基矗
二、深入實(shí)際，調查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實(shí)際，調查研究。本學(xué)期，我幾乎每天都到學(xué)生寢室、餐廳、操場(chǎng)，觀(guān)察問(wèn)題，發(fā)現問(wèn)題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，只有這樣，才可以證實(shí)自己的管理是否正確，因為服務(wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實(shí)行者，只有他們的反映和實(shí)施的結果，才能準確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來(lái)改變自己的管理工作。另外，還可以及時(shí)了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營(yíng)養，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區工作性質(zhì)和特點(diǎn)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。
三、加強生活教師隊伍建設，發(fā)揚團隊精神，營(yíng)造良好的工作氛圍
生活區的工作要做到“學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意”，生活教師隊伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實(shí)地，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生能力的生活教師隊伍。本學(xué)期，XXX校長(cháng)非常重視生活區管理工作，通過(guò)競聘，讓能力較強的教師從事管理工作兼生活教師，加強了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強了統一理念培訓，業(yè)務(wù)（常規工作）培訓，勞動(dòng)紀律培訓，安全教育培訓，管理學(xué)生方式方法培訓，教職工日常行為及儀表禮儀規范培訓，如何接待家長(cháng)及參觀(guān)者的培訓等。通過(guò)培訓，基本上統一了思想，統一了認識，統一了觀(guān)念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實(shí)，提高了對工作的責任感和責任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀律性，對工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，有了很大的提高。簡(jiǎn)單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開(kāi)始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴格管理，要做好學(xué)生情緒穩定工作，保證學(xué)生考試時(shí)具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績(jì)。
另外，工作氛圍對一個(gè)部門(mén)來(lái)講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強隊伍的凝聚力和團結協(xié)作的精神，工作互相補位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個(gè)人得失，齊心協(xié)力主動(dòng)補位，沒(méi)有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓的新聘教師，為了使他們盡快了解萬(wàn)里的辦學(xué)理念，掌握生活區的工作特點(diǎn)和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗。因為生活區的工作，不是靠幾個(gè)或十幾個(gè)人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區的工作水平整體提高�，F在生活區這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區的主流，通過(guò)我們生活區組織的那臺晚會(huì )和本學(xué)期的整體工作，充分體現生活區的凝聚力和團隊精神。
四、建立健全各項規章制度，力求管理工作規范化、程序化
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)部門(mén)如果沒(méi)有相應的規章制度，這個(gè)部門(mén)就會(huì )出現無(wú)序的混亂局面，如同一盤(pán)散沙，沒(méi)有任何凝聚力和戰斗力。本學(xué)期，根據生活區的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點(diǎn)，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過(guò)獎金的'調整，調動(dòng)大家的工作積極行、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，體現優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長(cháng)、干事、生活區不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結果及時(shí)反饋給生活教師，便于及時(shí)糾錯和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過(guò)檢查評比，表?yè)P獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護了大多數努力工作者的切身利益。樹(shù)立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調動(dòng)了大多數生活教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現金管理制度，生活區物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應該如何做，對我們任何人都是一種約束和規范，也是對我們的一種最好的保護。這些制度，只有在大家的自覺(jué)遵守下，才能保證了我們生活區各項工作的順利進(jìn)行。
五、在生活管理中，加強德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎
“準軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現在他們正處在長(cháng)身體、長(cháng)知識時(shí)期，分辨是非能力較低，可塑性很強。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀(guān)念和生活方式，都會(huì )對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀(guān)念淡薄，在前途理想、勞動(dòng)觀(guān)念、集體主義、組織紀律、艱苦奮斗、行為習慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問(wèn)題。針對學(xué)生所存在的問(wèn)題，我們采取了一下方法：對學(xué)生要“管”。惰性，人皆有之，戰勝惰性的關(guān)鍵就是訓練。習慣的養成也只能不間斷的操練和約束。學(xué)生是教育的對象，嚴格要求，嚴格管理，堅持不懈是行為訓練的必由之路。要使人的偶然行為鞏固下來(lái)成為經(jīng)常性習慣行為，一定要在明理中強化，在強化中明理。事實(shí)上這就是對學(xué)生愛(ài)的具體體現，當然，嚴格要求和管理，并不是簡(jiǎn)單、粗暴的體罰或訓斥。
本學(xué)期，充分利用生活區廣播的宣傳作用，從檢查“六不規定”為切入點(diǎn)，加強學(xué)生良好行為習慣的培養。結合學(xué)校的接送工作，利用廣播、早操講評，做好學(xué)生回家、返校時(shí)應注意事項的教育工作。為防止學(xué)生物品丟失，我們制定了學(xué)生課間進(jìn)寢室班主任簽字制度。為了控制學(xué)生早操、早讀遲到現象，我們制定了值日生證制度，還有損壞公物賠償制度，使物品損壞降到最低限度。本學(xué)期通過(guò)全體生活教師堅持不懈的嚴格要求和嚴格管理，學(xué)生在生活區的表現有了明顯的改進(jìn)，使很多同學(xué)改掉了以前的不良行為習慣，違犯“六不規定”的現象越來(lái)越少，最后兩次檢查，只有三、四人。
學(xué)校中層述職報告18
尊敬的領(lǐng)導和各位同事：
大家好！
年度，我除了任職教科室副主任，協(xié)助羅校長(cháng)和馬主任組織和管理學(xué)校的教科研工作外，還擔任高級5班班主任并兼兩個(gè)班物理教學(xué)工作。我本著(zhù)對工作的熱愛(ài)，恪盡職守，竭盡所能地做好該做的事。作為一名學(xué)校中層干部，為教師起到橋梁紐帶作用，工作做到盡早思考，盡早安排，細致實(shí)施�，F把本年度的崗位任職情況向領(lǐng)導匯報，請批評指正。
一、苦練內功，促進(jìn)自身素質(zhì)提高
(1)加強師德、政治學(xué)習，提高自身思想素質(zhì)
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則，過(guò)硬的思想素質(zhì)也是做好一切工作的前提。一年來(lái)，我不斷加強自身修養，努力學(xué)習各種教育法規和教育著(zhù)作。堅持以德為先，把提高思想素質(zhì)擺在第一位。做到熱愛(ài)教育事業(yè)，忠于職守，團結同事，為人正直，作風(fēng)正派，力求工作扎實(shí)。
(2)虛心學(xué)習，提高崗位能力
從一名普通教師走向管理崗位，我心里清楚自己還需要多加學(xué)習。在這一年多時(shí)間里，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)著(zhù)作，參加了各類(lèi)提高培訓，不斷加強業(yè)務(wù)進(jìn)修，給自己充電。主動(dòng)向領(lǐng)導多請教，和同事多交流，自己能做到善學(xué)、善思、善用教育理論。
二、履行職責，出色完成本職工作
1.教育教學(xué)方面
這一年來(lái)，我擔任畢業(yè)班的班主任工作和兩個(gè)班的物理教學(xué)，任務(wù)重，壓力大。但我從沒(méi)有因其他工作而耽誤一節物理課，即使是外出學(xué)習或開(kāi)會(huì )，我都會(huì )把失去的物理課補回來(lái)。
在班主任工作中，我認真思考管理方法，始終堅持先思后行的管理原則。對學(xué)生行為進(jìn)行分析和預估是我的特點(diǎn)。我所帶的高級5班在這一年時(shí)間里，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和道德修養均有顯著(zhù)提高。
在教學(xué)中，我積極學(xué)習新課程理論，認真鉆研教材，扎扎實(shí)實(shí)地上好每一堂課，堅持每一堂課都有一個(gè)新點(diǎn)子。能大膽改革教法，認真備課，精心設計教案，形成了"嚴密有序、生動(dòng)活潑"的教學(xué)風(fēng)格，深得學(xué)生的認同。所教的兩個(gè)班的物理學(xué)科成績(jì)均列同層次第一，取得的教學(xué)業(yè)績(jì)有目共睹。在物理教研中，針對學(xué)科出現的問(wèn)題積極獻計獻策，為中學(xué)的教學(xué)發(fā)展盡到了一名學(xué)科教師的努力。因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然后才是學(xué)校的一名行政人員。
2.學(xué)校工作方面
一年來(lái)，我嚴格按照學(xué)校工作行事日歷和教科室開(kāi)學(xué)初制訂的計劃開(kāi)展工作，勤勤懇懇，忠于職守，為學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻。開(kāi)展的工作主要有：
(1)組織落實(shí)各級各類(lèi)師培活動(dòng)，本年度按照省和市的各級各類(lèi)師培安排、教科室通過(guò)“送出去培”、“請進(jìn)來(lái)訓”、“大平臺賽”、“內化于行”等方式先后30余次組織相關(guān)教師參加國培、省培、和省教育廳的送教下鄉、省骨干教師培訓、教育局師培科的各級培訓、學(xué)校假期集中學(xué)習培訓等活動(dòng)，受訓規模達320余人次。
(2)組織教師參加論文評比。在市第20屆教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中，我校教師踴躍參加，共有53篇論文獲獎，獲獎人數居全市第一。
(3)為推進(jìn)學(xué)校課堂模式改革，協(xié)同學(xué)校督導組和教務(wù)處多次對教師課堂進(jìn)行聽(tīng)課、評課，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)情調查。將調查結果匯總分析，取得了推“121”的階段性報告。
(4)協(xié)助馬主任完成了中學(xué)名師和骨干教師的建檔和考核工作。
(5)組織和實(shí)施各類(lèi)科研課題的申報工作。
(6)作為領(lǐng)隊，多次帶隊進(jìn)行自主招生考試命題工作。
(7)帶隊赴成都參加高三一輪復習交流會(huì )。
(8)完成學(xué)校安排的各項日�；顒�(dòng)任務(wù)。
各位領(lǐng)導、老師，“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，教科研活動(dòng)必須無(wú)條件地為學(xué)校的中心工作服務(wù)。但我肯定在某些方面還有不足之處，在此，希望能得到大家的理解和支持。在以后的工作中，我將進(jìn)一步發(fā)揚我校重視教科研的優(yōu)良作風(fēng)，采取切實(shí)有效的措施，強化教科研一體化意識，為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)創(chuàng )設更廣闊的空間，積累更多的成功經(jīng)驗，努力更新教育觀(guān)念，使科研帶動(dòng)教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
學(xué)校中層述職報告19
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！作為學(xué)校的一名中層管理人員，是連接學(xué)校上下級之間的一條紐帶，如何在自己的崗位上做好工作，今天，利用這個(gè)“述職”的機會(huì )，我更愿意和大家做一次真誠的交流。以下我的工作匯報的主題是：堅信、堅持、無(wú)悔
一、堅信——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我始終認為，作為一名教育教學(xué)工作的中層管理者，始終應該和師生一道為了咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作一起前行。
我在崗位多年，充分認識到學(xué)習是充實(shí)自我的最有效手段，是提升管理水平的基本前提�；谶@一認識，學(xué)習也就成了我工作中的一部分。本學(xué)期張校長(cháng)的到來(lái)，針對學(xué)校狀況，提出“德潤人心，文化天下”的辦學(xué)理念，提升了學(xué)校的文化品位。自知知識欠缺的我，更加勤奮學(xué)習，潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù)，多渠道拓寬學(xué)習途徑成了我每日的必修課，爭取更好地為師生服務(wù)。我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習資料主要來(lái)源于《中國教育報》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《江蘇教育》《人民教育》等報刊雜志，通過(guò)學(xué)習這些報刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的觀(guān)念、提高了我的工作能力。
《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》是我�！皒xx”期間申報的市實(shí)驗課題，在引領(lǐng)老師們深入開(kāi)展課題研究，積極實(shí)踐的過(guò)程中，我也不斷學(xué)習、總結和反思，所撰寫(xiě)的《反思型教師成長(cháng)的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗報告榮獲礦區首屆課題實(shí)驗成果一等獎。本學(xué)期在張校長(cháng)的引領(lǐng)下，我�！安┭拧苯逃┛腿Φ慕⒏鼮槲液屠蠋焸兇罱艘粋�(gè)共同學(xué)習交流的平臺，在“華彩樂(lè )章”中，我悉心耕耘，潛心總結我工作的成敗得失，認真反思我的功過(guò)是非，給老師們推薦優(yōu)秀的教育思想，和老師們共同交流對教育的理解，讀書(shū)、生活的感悟�！安┭拧睂V大教師不僅是引領(lǐng)，更是溝通和互動(dòng)，通過(guò)這樣的學(xué)習、這樣的總結、這樣的反思、這樣的交流，使我對教師、對教育、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，新的領(lǐng)悟，眼界開(kāi)闊了，心胸寬廣了，思路活躍了，人也就在這樣的學(xué)習、思考和反思中進(jìn)入了一種新的工作和生活狀態(tài)，進(jìn)入了一種全新的境界。
我個(gè)人的名和我的博客名中都帶有“華”，我也堅信“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，學(xué)習和修煉將成為我永遠的追索。
二、堅持——絕知此事要躬行。
在不斷的工作實(shí)踐中，我越來(lái)越感覺(jué)到，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
從學(xué)期初教學(xué)工作計劃的貫徹落實(shí)，到學(xué)期末教學(xué)工作的完善梳理，我力爭做教學(xué)校長(cháng)的好助手；從每一次常規檢查到每個(gè)月“德能勤績(jì)”的考核匯總，我攜教研人員嚴謹細致、不敢有任何疏忽懈��；從青年教師的“薪火相傳、同伴互助”賽講活動(dòng)到“開(kāi)放式教學(xué)”的研討工作，我全力組織、全程跟蹤；從教研組推課到發(fā)揮骨干教師雅紅、高永忠老師的作用推動(dòng)校本課程的課例研討活動(dòng)的組織，我積極為老師們搭建研討的平臺、引領(lǐng)閱讀的走向，不敢說(shuō)嘔心瀝血，也是煞費苦心。每次活動(dòng)，我都愿意為每位老師搭建成長(cháng)的平臺，積極爭取讓老師們走出去，拓寬視野，學(xué)習充電；包括體育組長(cháng)、畢業(yè)班數學(xué)教師的更換接替、運動(dòng)會(huì )的運籌帷幄、學(xué)校專(zhuān)題片的錄制、六一文藝匯演、美展、四、六年級的復習管理，排兵布陣，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不滲透自己的心血汗水。從每一位教師的請假、排課、調課到每一項工作的上傳下達，組織實(shí)施；從青年教師參加各級各類(lèi)比賽的推選工作到我本人組織參加的“信息技術(shù)教學(xué)應用年”中的“優(yōu)秀教研專(zhuān)題活動(dòng)”評選。我本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想，堅持身體力行，力求成為所有教師的榜樣。為了能夠保證教學(xué)正常高效地運轉，我幾乎每天都要比老師們早到校半個(gè)小時(shí)開(kāi)始一日的教學(xué)工作安排，早來(lái)晚走、加班加點(diǎn)是家常便飯。為了青年教師，為了青年教師的一節賽講課，我常常和領(lǐng)導、同事們反復聽(tīng)課，磨課，評課直至很晚才能回家；為了參加“優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”的評選，我積極準備，夜不能寐，輾轉反側，付出了很多很多……
天道酬勤，憑著(zhù)我執著(zhù)的一日一日，憑著(zhù)許多老師對我工作的支持，憑著(zhù)我們有一支優(yōu)秀的合作團隊，我的工作得到了領(lǐng)導和同事的肯定，許多青年教師在各級比賽中頻頻獲獎，成為省市區“骨干教師”“教學(xué)能手”；我們的教研專(zhuān)題活動(dòng)“學(xué)生生動(dòng)讀經(jīng)典、教師博客盡芳菲”也在我們細心準備、精雕細琢下在礦區、在xx市奪得桂冠，被評為“xx市十佳優(yōu)秀專(zhuān)題活動(dòng)”。（我們獲得了一等獎的第一名）
我深深知道我的工作是平凡的，但卻是充實(shí)的；我的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，因此，我心中常常懷著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝，帶著(zhù)沉沉的囑托�！案蕿榫G葉，化為春泥”，或許是我對奉獻的最好詮釋和注解。
三、無(wú)悔——心底無(wú)私天地寬。
從事教務(wù)工作xx年，盡管取得了一些成績(jì)，但是靜靜地反思走過(guò)的路，我覺(jué)得有許多遺憾尚留心底，借今天這個(gè)機會(huì )，和老師們交流，理解萬(wàn)歲，希望得到大家充分的理解。
首先：由于本學(xué)期的工作千頭萬(wàn)緒，有時(shí)候需要快速運轉保證教學(xué)工作的正常運行，所以沒(méi)有更多的時(shí)間和老師們一一解釋?zhuān)械墓ぷ饕泊_實(shí)不方便解釋?zhuān)噪y免會(huì )造成一些誤解，大家、包括我有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些情緒上的波動(dòng)，但是很感謝大家對我一如既往的理解和支持，感謝支部及時(shí)組織我們學(xué)習關(guān)于心理問(wèn)題及健康的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我也希望能有機會(huì )和大家進(jìn)行更多的溝通和交流，我們都應該相信：心底無(wú)私天地寬。其次：由于近一段時(shí)間語(yǔ)文教研員下去代課，教導處一直人手緊張、缺兵少將、而且管理面廣、事務(wù)繁多，我常常是身兼幾職，所以深入年級、課堂和教研組的頻率不高，盡管每天來(lái)了都要去年級看看，但關(guān)注教學(xué)程度肯定不足，好在我們有一支優(yōu)秀的基層管理隊伍，有一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師，是你們支撐著(zhù)我們學(xué)校的教育教學(xué)工作。故此，我所有的苦衷、所有的煩惱、所有的勞累都化作了無(wú)盡的感謝！今后我也將在這方面力行改進(jìn)，在深入教學(xué)一線(xiàn)過(guò)程中挖掘教學(xué)管理中存在的問(wèn)題和管理資源，充分體驗教師工作的艱辛和不易。
回顧本年度的工作和學(xué)習。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好管理者的標準來(lái)說(shuō)，還相差甚遠。我愿在教師們的監督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，最后，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會(huì )盡快趕上，因為我們是同行者；感謝領(lǐng)導對我的信任、支持、理解和幫助，沒(méi)有您們的幫助和支持，我會(huì )偏離方向；只有領(lǐng)導、老師、我、我們永遠在一起，我們的事業(yè)才會(huì )無(wú)往而不勝。
如果說(shuō)我們的事業(yè)是葉的事業(yè)，我愿做一片綠葉，即使化作塵埃，我也愿意讓花開(kāi)得更艷更紅�！笆钢逃龍D宏業(yè)，為花欣作落泥紅”。對于未來(lái)，我想，我堅信，只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中！
謝謝大家！
學(xué)校中層述職報告20
一、基本情況：
xxx，女，xxx年12月出生，現年88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作，從教26年，小學(xué)高級教師。20xx年6月取得樂(lè )山師院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年6月xx中小學(xué)合并以來(lái)，任xx學(xué)校教科室主任，分管小學(xué)部教育教學(xué)及日常事務(wù)管理工作、xx學(xué)校繼續教育工作、xx中心幼兒園管理工作等;兼任小學(xué)部一個(gè)班級的語(yǔ)文教學(xué)工作。工作中，本人恪盡職守，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，不斷地鍛煉自己，改變自己，提高自己和創(chuàng )新自己。堅持用情操感染學(xué)生，用愛(ài)心滋養學(xué)生，用人格塑造學(xué)生，在與學(xué)生的相互理解中，達到生命的交融，享受生命的價(jià)值與愉悅！教師從事的是根的事業(yè)，要像根一樣扎根土地，自然就會(huì )得到花果的回報。20xx年9月我被評為樂(lè )山市中區優(yōu)秀教育工作者，接受區政府教師節隆重表彰。盡管如此，我還應該加強學(xué)習，不斷進(jìn)取，努力做一個(gè)有思想的教師、一個(gè)有責任感的教師、一名有專(zhuān)業(yè)感的教師。
二、工作情況匯報
�。ㄒ唬┍M心盡職地抓好教育教學(xué)教研管理工作
一年來(lái)，我認真按照學(xué)校20xx年教育教學(xué)工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設這個(gè)根本、抓住教育改革這個(gè)中心、抓牢教學(xué)質(zhì)量這根主線(xiàn)”的要求，堅持以“均衡發(fā)展、規范發(fā)展、內涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導向;以進(jìn)一步深入推進(jìn)課程改革，認真總結反思為重心;以改進(jìn)課堂教學(xué)方法，探索課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量為目標;以加強教師隊伍建設，規范教師從教行為，提高教師專(zhuān)業(yè)素養為關(guān)鍵;以解決課堂教學(xué)問(wèn)題為突破口;全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。在這樣的指導思想的指導下，在學(xué)校胡校長(cháng)的英明領(lǐng)導下，工作順利開(kāi)展，圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。
1、抓好了教師繼續教育工作，促進(jìn)了教師隊伍建設。
以深入實(shí)施校本培訓為重點(diǎn)，從加快教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展入手，建立高效、務(wù)實(shí)的校本培訓機制，使每一個(gè)教師充分認識到了開(kāi)展繼續教育學(xué)習的重要性和必要性，提高了他們參與學(xué)習的自覺(jué)性、自發(fā)性和積極性。探索出了學(xué)校校本集體研討和個(gè)人隨機研修相結合的有效形式。
�。�1）學(xué)習上級部門(mén)的各類(lèi)指導意見(jiàn)。注重理論學(xué)習，全校每位教師每學(xué)期完成了一本教育專(zhuān)著(zhù)或者教育教學(xué)經(jīng)驗文章的學(xué)習，寫(xiě)好了讀書(shū)筆記，填寫(xiě)好了教師讀書(shū)卡。
�。�2）采用多種方法（自培、送培、常規培訓與特色培訓）加強教師教學(xué)業(yè)
務(wù)的培訓，多方創(chuàng )造條件，為全體教師提供外出學(xué)習的機會(huì )。不斷充實(shí)知識，努力提高教學(xué)與科研能力。我們每期組織教師外出聽(tīng)課，積極配合區進(jìn)修校組織骨干教師培訓。參加區級骨干教師培訓的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡(jiǎn)利蘋(píng)、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專(zhuān)題培訓。
�。�3）開(kāi)展校內教學(xué)交流活動(dòng)，強化“教學(xué)即研究、交流即學(xué)習”觀(guān)念，大力推進(jìn)“實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機制。每個(gè)教師每期上好了一節校級公開(kāi)教學(xué)研究課，學(xué)好兩周一次的教學(xué)反思。外出培訓的教師組織專(zhuān)題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長(cháng)舞臺，吸收優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，提高辦學(xué)品位。
�。�4）開(kāi)展校內教學(xué)設計（及上課）、教學(xué)案例、教學(xué)課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動(dòng)。以促進(jìn)培訓扎實(shí)有效實(shí)效，能真正使教師有所收獲。
�。�5）組織教師參加市區教學(xué)競賽活動(dòng)，效果好。張志軍老師參加區習作課堂教學(xué)評比活動(dòng)獲得一等獎，參加市習作教學(xué)活動(dòng)獲得二等獎;朱瓊參加小學(xué)數學(xué)遠程教學(xué)競賽獲得片區一等獎、市中區二等獎;楊群獲得小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎;尚燕小學(xué)音樂(lè )教學(xué)大比拼活動(dòng)一等獎;陳科獲得小學(xué)美術(shù)教學(xué)技能比賽三等獎。
�。�6）鼓勵教師參加繼續教育和學(xué)歷提升，做好繼續教育登記審查工作。開(kāi)展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專(zhuān)業(yè)水平作為教師隊伍建設的首要任務(wù)來(lái)抓，為真正落實(shí)教學(xué)中心地位，全面提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。我們頗具特色的校本專(zhuān)題學(xué)習與培訓，多次受到進(jìn)修校的表?yè)P。
2、抓好教研組管理工作。
教研組是教師專(zhuān)業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設，促進(jìn)教師相互提高。
1）、強化教研組管理，各教研組做到了教學(xué)研究活動(dòng)有計劃、有目的、有內容、有成果、有反饋。
2）、各學(xué)科教研組從提高教師整體的實(shí)施新課程的水平的高度，豐富創(chuàng )新教研活動(dòng)形式，追求活動(dòng)的效果和效益。教研組營(yíng)造起了濃郁的教研氛圍，老師們在教研活動(dòng)中得到一定的提高;按照學(xué)�！懊咳松弦还澭芯空n;寫(xiě)一篇教學(xué)案例;制作一件教學(xué)課件，寫(xiě)一篇代表自己科研水平的教學(xué)經(jīng)驗總結;寫(xiě)一篇教學(xué)論文，教師聽(tīng)課評課不少于15節，教學(xué)研究組長(cháng)和學(xué)校行政不少于20xx的規定，老師們自覺(jué)地上好研討課并參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
3）、利用好校園網(wǎng)絡(luò )，加強教師信息技術(shù)培訓，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。我要求老師們要學(xué)的內容，自己先學(xué)會(huì )，起個(gè)表率作用。
3、規范教學(xué)行為，推進(jìn)課程改革。
1）作為管理者，我們加大對教學(xué)過(guò)程的指導和管理力度，對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、總結中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行分析處理，讓指導與監控落到實(shí)處，為建立良好的課堂秩序，為提高常態(tài)課堂教學(xué)效益提供保證。
2）、抓好了落實(shí)“教學(xué)六認真”制度，組織好每月一次“六認真”檢查。對教師存在的問(wèn)題直言不諱地指出來(lái)，并要求改正。
3）、大力鼓勵教師對教材的二度開(kāi)發(fā)，善于組合各種教育資源，運用現代教育手段，制訂能激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性和積極性的教學(xué)設計，提高課堂教學(xué)效果，提高課的“優(yōu)良”率。我能對聽(tīng)課中存在的問(wèn)題，提出建設性意見(jiàn)。
4、認真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內部管理，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè)、團結、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的園風(fēng)。
當然，管理工作紛繁復雜，這里也不能一一贅述。俗話(huà)說(shuō)：“在其位謀其政�！蔽視�(huì )不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，抓好抓好本職工作。
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