小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結
一個(gè)熱烈的活動(dòng)已經(jīng)結束，我們一定都增加了不少生閱歷，這時(shí)候做好活動(dòng)總結是十分重要的。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的活動(dòng)總結，以下是小編整理的小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結1
今年的9月10日至16日是第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，為增強全校師生大力推廣和規范使用國家語(yǔ)言文字的意識，xx小學(xué)開(kāi)展了豐富多彩的“推普周”系列活動(dòng)�？偨Y如下：
大力宣傳，營(yíng)造推普氛圍
活動(dòng)前期，學(xué)校利用櫥窗、黑板報、校園廣播等大力宣傳，“請說(shuō)普通話(huà)，請寫(xiě)規范字”等宣傳標語(yǔ)也懸掛在顯眼的走道、辦公室等場(chǎng)所，努力營(yíng)造校園內“推普”的氛圍。
9月10日上午，學(xué)校舉行了“說(shuō)好普通話(huà)邁進(jìn)新時(shí)代”推普周啟動(dòng)儀式。大隊輔導員王麗丹老師作了宣傳動(dòng)員，激勵全校師生自覺(jué)使用普通話(huà)和寫(xiě)規范字，號召大家積極參與到推普周活動(dòng)中。
實(shí)施監督，發(fā)揮示范作用
為充分發(fā)揮推普引領(lǐng)示范作用，學(xué)校成立了教師推普示范崗。大隊部選拔了一批普通話(huà)優(yōu)秀的學(xué)生，設立了“普通話(huà)監督員”和“推普宣傳員”。
推普小組成員輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現反映情況，對各班的推普活動(dòng)給予評定。大隊部還將開(kāi)展“推普小明星”評比活動(dòng)，優(yōu)秀推普員期末將受到表彰。
社會(huì )實(shí)踐，強化推普成效
9月11日中午，大隊部組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對校園各處進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。
推普周活動(dòng)進(jìn)一步增強了全校師生的語(yǔ)言文字規范意識、推普參與意識和熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字的感情。學(xué)校將以此為契機形成推普周長(cháng)效機制，時(shí)時(shí)講普通話(huà)，處處寫(xiě)規范字，努力營(yíng)造良好的規范用語(yǔ)氛圍。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結2
20xx年x月x日至x日是第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據《教育部等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》及區教育局下達的相關(guān)精神，我校圍繞“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”這一主題，結合學(xué)校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導高度重視，安排合理有序
推普活動(dòng)年年開(kāi)展，為了避免師生們在思想上產(chǎn)生倦怠，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，校黨委書(shū)記、校長(cháng)親自過(guò)問(wèn)，校團委及有關(guān)處室具體承辦，學(xué)校組織成立了專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展。
為確保我校推普周活動(dòng)有序開(kāi)展，政教處、團委還結合我校具體情況，制定了《武漢市光谷第二高級小學(xué)第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)方案》，明確了推普周活動(dòng)的主題、時(shí)間、內容及具體要求。
二、活動(dòng)準備中——學(xué)習推普精神，營(yíng)造推普氛圍
1、在校園內醒目處懸掛宣傳橫幅，“普通話(huà)與素質(zhì)同在，與形象同伴，與文明同行”，將推普與校園日常行為規范聯(lián)系起來(lái)，引起廣大師生的重視。
2、學(xué)校廣播站召開(kāi)一次推普專(zhuān)題廣播員會(huì )議，商議如何發(fā)揮廣播站在推普過(guò)程中的作用。會(huì )議決定開(kāi)設推普節目專(zhuān)欄，發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢，如向全校師生進(jìn)行大力力宣傳《國家語(yǔ)言文字法》，通過(guò)校園廣播站深化本次推普周的主題。
3、召集各班團支書(shū)開(kāi)推普會(huì )，認真學(xué)習教育局轉發(fā)的關(guān)于推普周的文件精神，再由團支書(shū)將精神傳達到每個(gè)班每個(gè)學(xué)生。同時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，大力宣傳《語(yǔ)言文字法》，以期在班主任與團支書(shū)的帶動(dòng)下，形成以班級為單位的推普熱。
三、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)——豐富多彩，注重實(shí)效
1、“國旗下講話(huà)”
活動(dòng)期間，在學(xué)校升國旗儀式上，學(xué)生代表韓林君發(fā)表了《共同源于普通話(huà)》的講話(huà)，以飽滿(mǎn)的熱情向全校師生交流自己對學(xué)校普通話(huà)的認識，并以誠摯的語(yǔ)言倡導全校師生充分認識推廣普通話(huà)的重要意義，人人參與，堅持說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文化氛圍。
2、“不規范用字糾察隊”
在學(xué)生中成立不規范用字糾察隊，對校園內和學(xué)校周邊進(jìn)行“不規范用字”檢查并糾錯，并填寫(xiě)相關(guān)表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語(yǔ)、名言警句、提示標牌等都做到規范用字。學(xué)生作業(yè)中的簡(jiǎn)化字、連筆字等現象都較為少見(jiàn)，寫(xiě)錯別字的情況相對較多，教師的板書(shū)中也偶爾有筆誤存在。用語(yǔ)方面，課堂上師生基本都用普通話(huà)交流，課余時(shí)間，個(gè)別師生還是習慣用方言交流。以上這些現象經(jīng)發(fā)現提醒后，學(xué)生和老師們都及時(shí)改正過(guò)來(lái)，并表示今后會(huì )更加注意用字用語(yǔ)的規范。
3、“中華經(jīng)典誦讀主題班會(huì )”
以班級為單位，在高一、二年級范圍內開(kāi)展以“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”為主題進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀活動(dòng)�；顒�(dòng)開(kāi)展之前，由各班班主任或相關(guān)負責人給出詳細的主題班會(huì )教案，包括主題、活動(dòng)流程、要達到的效果等等，經(jīng)過(guò)政教處、團委學(xué)審定后，活動(dòng)于24日第八節課在各班展開(kāi)。由于準備工作做得充分，大部分班級由學(xué)生自己主持，學(xué)生積極參與，氣氛熱烈，效果良好。在這次經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，高一年級六班、四班、七班分別獲得一、二、三名，高二年級的前三名分別由九班、三班、四班獲得。
4、“手抄報比賽”
在全校范圍內開(kāi)展以“推廣普通話(huà)”為主題的手抄報比賽活動(dòng)，各班由團支部書(shū)記和宣傳委員負責，每班至少交2幅作品，優(yōu)秀作品將在校園內展覽。此次活動(dòng)一共收到學(xué)生精心制作的手抄報79份，大部分手抄報字跡工整，內容切題，且配有圖片和剪貼畫(huà)，反映出學(xué)生對本次活動(dòng)的重視，其中有十多張制作精美，被張貼到學(xué)校宣傳欄展覽。
5、“黑板報考評”
為使推普活動(dòng)全面深入地開(kāi)展起來(lái)，在各班進(jìn)行教師節主題的黑板報評比，將規范漢字納入評比范圍。
四、活動(dòng)效果
以上推普活動(dòng)我校師生一起參與，對教師來(lái)說(shuō)是提高普通話(huà)水平的好機會(huì )，也是給學(xué)生以身作則的關(guān)鍵時(shí)刻。對學(xué)生而言，他們在詩(shī)歌朗誦過(guò)程中鍛煉了自己的膽量，展現了個(gè)人的魅力；在制作手抄報的過(guò)程中，表現出自己在繪畫(huà)、書(shū)法方面的特長(cháng)，推普同樣給學(xué)生創(chuàng )造了這樣的機會(huì )。因此，在本屆推普周活動(dòng)中，我校師生都有收獲，更重要的是通過(guò)本次推普周活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生用語(yǔ)、用字的意識得到了很好的強化和提高。
當然推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，不是通過(guò)搞好一兩項活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無(wú)論課上課下、校內校外，人人說(shuō)好用好普通話(huà)，養成良好的說(shuō)普通話(huà)的習慣，只有這樣，才能達到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運用新的方式加強對教師、學(xué)生、家長(cháng)及周邊人員大批談話(huà)宣傳，讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。我校將以全體師生“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，用文明語(yǔ)，做文明人”為目標，持之以恒地開(kāi)展好這項工作，不斷提高學(xué)校的語(yǔ)言文字工作水平。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結3
我校從開(kāi)學(xué)以來(lái)，從上課、下課、活動(dòng)中的交流等方面引導師生廣泛推廣普通話(huà)，將此項活動(dòng)不斷引深，現總結如下：
一、加強了組織領(lǐng)導。
為了使全國“第25屆推廣普通話(huà)活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)賀耐石同志為組長(cháng)，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話(huà)”活動(dòng)領(lǐng)導小組，使我�！巴茝V普通話(huà)”活動(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)，使“推廣普通話(huà)”活動(dòng)得到了有力開(kāi)展。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習。
在活動(dòng)期間，我校組織全體教職工認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。
我校各班積極組織了普通話(huà)朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，在我校掀起了一股學(xué)習普通話(huà)、會(huì )說(shuō)普通話(huà)的高潮。
四、利用推廣普通話(huà)時(shí)機，進(jìn)行大力宣傳。
全校師生形成了使用普通話(huà)的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì )廣泛宣傳大力推廣普通話(huà)對社會(huì )主義現代建設的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話(huà)，溝通你我他”的大幅標語(yǔ)，創(chuàng )造了普及普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言規范意識和“推廣普通話(huà)”參與意識，形成了在多種交際場(chǎng)合說(shuō)普通話(huà)的良好風(fēng)氣。
五、走進(jìn)課堂，會(huì )說(shuō)會(huì )講。
為了使普通話(huà)在我校扎根，學(xué)校安排各班主任利用班會(huì )等集體活動(dòng)，深入宣傳推廣普通話(huà)的重要性，在全校范圍內，倡導普通話(huà)，在課堂教學(xué)中使用普通話(huà)。經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排，使我校推廣普通話(huà)氛圍日漸濃厚，推廣普通話(huà)成果日漸豐富。
一系列的活動(dòng)，使我校師生意識到了說(shuō)普通話(huà)的重要性，養成了說(shuō)普通話(huà)的好習慣。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結4
根據國家語(yǔ)委、廣東省語(yǔ)委，關(guān)于開(kāi)展《全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)》的通知精神，我校于20xx年9月9日至20xx年9月15日及時(shí)開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效。
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)， 也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值而且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。具體做法如下：
一、做好宣傳工作：
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話(huà)，進(jìn)行了“講普通話(huà)，規范校園語(yǔ)言，爭做實(shí)小新人”的倡議：在會(huì )上強調了學(xué)生與說(shuō)普通話(huà)交朋友，在學(xué)校任何地方都得說(shuō)普通話(huà)，充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì )交往，增進(jìn)民族團結，維護國家統一，推動(dòng)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會(huì )服務(wù)的意義和作用。利用全校教師會(huì )議時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》、《廣東省語(yǔ)言文字條例》，并領(lǐng)會(huì )有關(guān)推普周精神。 并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動(dòng)主題 ：
本推普周活動(dòng)的主題為“構建和諧語(yǔ)言生活 弘揚中華優(yōu)秀文化”。本著(zhù)這一活動(dòng)主題，我校安排了8個(gè)班級在周三中隊活動(dòng)開(kāi)展以“心貼心手拉手 普通話(huà)你是我的好朋友”主題班會(huì )，圍繞推廣普通話(huà)這一主題，開(kāi)展一系列的討論活動(dòng)、推廣活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)，注重創(chuàng )新性與實(shí)效性相結合、突出重點(diǎn)與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話(huà)與推行規范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動(dòng)：
1 、師生演講比賽、詩(shī)歌朗誦、征文比賽等。
2 、在校園內張貼各種相關(guān)標語(yǔ)，營(yíng)造推普氛圍。
3 、建立校園推普主陣地 ， 激勵學(xué)生人人參與。加大了推普的力度 ， 采取強有力的措施 ， 通過(guò)各種有效途徑迅速提高本校的普通話(huà)水平。
4 、墻報、黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場(chǎng)地，提高普通話(huà)水平。
三、搞好活動(dòng)項目：
我校制訂了推普周活動(dòng)方案，根據這一活動(dòng)方案，我校切實(shí)執行了活動(dòng)方案的內容，取得良好效果。推普周活動(dòng)中，學(xué)校召開(kāi)全校語(yǔ)文教師總結出推普 “五法”即：
(一)聽(tīng)模仿法。
傳媒發(fā)達的今天，使我們學(xué)習普通話(huà)變得容易。引導學(xué)生仔細聆聽(tīng)正確的發(fā)音，并進(jìn)行模仿，如電視里各級的新聞頻道播音員的發(fā)音，恰當的時(shí)間可以讓學(xué)生收聽(tīng)或收看，對比自己的問(wèn)題，有的放矢解決問(wèn)題，見(jiàn)效快、易記憶。大膽與發(fā)音準確的人對話(huà)、交流，不要怕別人笑話(huà)，請他們指出自己的毛病，也不失是一種快速進(jìn)步的、方式。并且和普通話(huà)心貼心、交朋友，帶頭說(shuō)、帶頭講，起到從我說(shuō)起，帶動(dòng)一個(gè)家庭，輻射一個(gè)社區都講普通話(huà)。
(二)剪貼字及繪畫(huà)作文。
自己把喜歡的字，通過(guò)報刊、圖書(shū)、報紙等語(yǔ)言文字類(lèi)的收集整理，并配上自己想說(shuō)和想象的畫(huà)面，使學(xué)生增加了閱讀和課外閱讀，拓寬學(xué)生的識字量，提高普通話(huà)的規范及學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。本次推普周活動(dòng)每班交了兩篇活動(dòng)心得征文。并刊登于《實(shí)小隊報》。
(三)穿糖葫蘆法。
記代表字，用類(lèi)推的方法去掌握。這是很多普通話(huà)教材普遍使用的方法。如我們記住“司”的發(fā)音是sí，那么與其相似的字詞“詞、飼、祠”等也發(fā)平舌音。記一個(gè)串一串，象穿糖葫蘆，節時(shí)省力。不過(guò)在記憶時(shí)要注意的是有些字、詞不符合這樣規律。
(四)記少不記多法。普通話(huà)中的平舌音少于翹舌音，記平舌音的字詞花時(shí)少，選擇此方法是明智之舉。教學(xué)時(shí)，在語(yǔ)言中不知該發(fā)平舌還是翹舌音，可以先發(fā)翹舌音。事后在查閱字典進(jìn)行糾正。
(五)聯(lián)想記憶法。
記一些有代表性的字，比如說(shuō)“自”字，記住它的正確發(fā)音，通過(guò)聯(lián)想找到與它相似或正好相反的一些字詞，如字、資等這些相似的字和只、直、制、紙等等。通過(guò)這樣的記憶方法，強化了正確的發(fā)音，容易找到了自己的不足。
(五)趣味繞口令記憶法。
對一些常常出錯的字，進(jìn)行歸類(lèi)，反復使用，并配合的有趣的繞口令如：“樹(shù)上有個(gè)澀柿子，樹(shù)下有個(gè)石獅子，風(fēng)吹柿樹(shù)嘩嘩響，樹(shù)上掉下了澀柿子，柿子打著(zhù)石獅子，獅子碰壞了澀柿子”，這個(gè)繞口令解決的主要柿子、獅子、澀、石等容易出錯的字。學(xué)生在學(xué)習有趣的繞口令練習中愉快記憶。不易遺忘，并且增加了學(xué)習興趣。
六、推普工作是學(xué)校應該做的持續工程。
說(shuō)好、講好普通話(huà)在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將堅持講好普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)，從而達到帶動(dòng)周邊社區環(huán)境，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我校要充分利用有利的資源條件，恰當地使用多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)能形聲兼備，有效刺激學(xué)生多種感觀(guān)，幫助學(xué)生突破重點(diǎn)和難點(diǎn)，要注意多媒體教學(xué)并非適合各種課型，并不是任何課程都適合采用多媒體教學(xué)，在課堂上真正起主導作用的是教師，多媒體教學(xué)只能起輔導作用。并有效地制定網(wǎng)絡(luò )文明用語(yǔ)制度，規范網(wǎng)絡(luò )用語(yǔ)。
總之，經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，我校全體師生逐步感受到普通話(huà)說(shuō)得好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師生變被動(dòng)學(xué)習使用為主動(dòng)學(xué)習使用，并把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言努力，把我校推普工作再創(chuàng )輝煌。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結5
9月下旬，我園還開(kāi)展了“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”的表演活動(dòng)。在活動(dòng)中，幼兒們依次登臺，個(gè)個(gè)表情自然，活潑可愛(ài)，用流暢標準的普通話(huà)通過(guò)朗誦兒歌、唱歌、講故事、講笑話(huà)的形式進(jìn)行了表演，展示出幼兒扎實(shí)的普通話(huà)基本功和和諧向上的精神風(fēng)貌。
10月我園參與了市級語(yǔ)言文字規范化示范校評估，并得到了上級領(lǐng)導的肯定。而作為幼兒園老師的我們，不但堅持講好普通話(huà)，還要講得標準、流利。并督促、糾正幼兒講好普通話(huà)，要起到模范帶頭作用。由于語(yǔ)言受環(huán)境、年齡、習慣的影響極大，越晚學(xué)習普通話(huà)越難。所以從小學(xué)習普通話(huà)，培養孩子的語(yǔ)言表達能力尤為重要。通過(guò)我們在園里推廣普通話(huà)，不管是在活動(dòng)、游戲、生活能堅持不懈地講好普通話(huà)。同事之間也能用普通話(huà)來(lái)對話(huà)交流。有些不怎么會(huì )講的還會(huì )向其他老師學(xué)習。
還記得我剛帶小班時(shí)，有些剛從鄉下來(lái)到縣城上幼兒園，滿(mǎn)口全是方言的幼兒，不怎么會(huì )聽(tīng)和講普通話(huà)，我沒(méi)有為此而不講普通話(huà)，反而是為了讓學(xué)會(huì )聽(tīng)普通話(huà)、講普通話(huà)而多講。幼兒講的普通話(huà)不標準，往往帶有鄉音，我常常給予指導和糾正，并鼓勵孩子堅持多講普通話(huà)，在聽(tīng)懂普通話(huà)后，孩子們慢慢學(xué)會(huì )用普通話(huà)來(lái)交流，講得也比較流利、準確。在生活中，我也用普通話(huà)與個(gè)別幼兒交流或者督促幼兒與幼兒之間的自由也用普通話(huà)交談。
在教學(xué)過(guò)程中，幼兒不斷學(xué)習和積累生字、詞語(yǔ)，我也不斷引導幼兒用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)講一句完整的話(huà)，這樣，對幼兒以后的語(yǔ)言表達能力有所幫助�！毒V要》中明確指出：“提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)，少數民族地區還就幫助幼兒學(xué)習本民族語(yǔ)言�！痹谖覀兝蠋煹囊龑�，幼兒都能用普通話(huà)來(lái)交流，取得了很好的進(jìn)步。而在與家長(cháng)溝通時(shí)即使他們是用方言跟我們老師交談，我們也堅持用普通話(huà)回答他們。天天如此，他們也會(huì )用不是很標準的普通話(huà)來(lái)與我們交談。
普通話(huà)是人類(lèi)生活中必不可少的東西。如果你到別的地方去，說(shuō)的都是方言，別人聽(tīng)不懂，有時(shí)還會(huì )鬧出笑話(huà)的，這樣不能有利于與別人的交流，與別人的溝通。當今社會(huì )，許多的外國人都在進(jìn)修我們的漢語(yǔ)言，學(xué)習我們的普通話(huà)，我們也有很多漢語(yǔ)言教師在外執教，這也說(shuō)明我們中國文化的影響甚遠，吸引了很多的外國人士。在全國第十四屆推廣普通話(huà)宣傳周到來(lái)之際，讓我們說(shuō)好普通話(huà)。因為普通話(huà)，是我們華夏民族的語(yǔ)言交際工具，是我們自我溝通和溝通世界的橋梁。讓我們中國悠久絢爛的古文化和日新月異的發(fā)展態(tài)勢展于世界舞臺。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結6
今年的推普周主題是：普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁。的確，我們的祖國是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國，推廣普通話(huà)對于祖國的統一、民族團結、社會(huì )的進(jìn)步具有特別重要的意義。
學(xué)校語(yǔ)言文字工作是我國語(yǔ)言文字規范化、標準化的基礎，學(xué)校是普及教育、培養社會(huì )主義建設人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎教育的基礎，是普及普通話(huà)最前沿的陣地。
在開(kāi)學(xué)的第三周，我們迎來(lái)了第x屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，我們借這一契機，并結合以往幾屆宣傳周活動(dòng)積累的經(jīng)驗，開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的做法是：
1、加強學(xué)習，重點(diǎn)學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，從法的角度對之有更為深刻的了解。
2、升旗儀式上領(lǐng)導講話(huà)，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、根據各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，中班年級開(kāi)展了“我愛(ài)祖國語(yǔ)言美”的古詩(shī)詞朗誦比賽，大班和小班年級則聯(lián)合開(kāi)展了大帶小學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng)。
4、大班幼兒與老師一起自制宣傳小旗，人人爭當推普員，人人爭當小記者，進(jìn)行在社區、街道宣傳。
5、宣傳員提前出好內容豐富、立意鮮明的推普黑板報，向家長(cháng)宣傳推普周活動(dòng)，并在園內各樓層、社區內張貼各類(lèi)宣傳口號，盡可能地擴大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊伍中來(lái)。
大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化，這將是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(cháng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(cháng)，我們將一直保持著(zhù)這份推普熱情，我們的推普在繼續……
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今年9月份第3周我校根據市教育局的統一安排，開(kāi)展了一次推廣普通話(huà)宣傳周的活動(dòng)，現將本次活動(dòng)情況總結如下：
學(xué)校對本次活動(dòng)十分重視。為了搞好這次活動(dòng)，召開(kāi)了專(zhuān)門(mén)的會(huì )議研究開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)事宜，如確定本次推普活動(dòng)的工作重心，具體事項，安排各項工作的責任人，研究各項工作的開(kāi)展辦法，并拿出專(zhuān)門(mén)資金購買(mǎi)相關(guān)物品。
推普宣傳深入人心，收到了實(shí)效。通過(guò)領(lǐng)導班子的研究會(huì )議，全校教師會(huì )議，全校學(xué)生晨會(huì )等大小會(huì )議對推普周的宣傳，“講普通話(huà)”的意識深入全校師生之心。校園處處可見(jiàn)用普通話(huà)交談，用普通話(huà)問(wèn)候，用普通話(huà)上課的現象。并且由于學(xué)校的輻射作用，許多學(xué)生把講普通話(huà)的意識帶到了家庭，也帶動(dòng)其父母兄弟講起普通話(huà)來(lái)，形成了以學(xué)校為中心，帶動(dòng)周邊地區人人學(xué)講普通話(huà)，人人愛(ài)說(shuō)普通話(huà)的熱潮。
師生普通話(huà)的水平有了一同程度的提高。師生普能話(huà)水平的提高得益于市教育局組織的“全國語(yǔ)文規范化知識大賽”。由于宣傳發(fā)動(dòng)工作到位，我校師生積極踴躍地參加了本次“全國語(yǔ)文規范化知識大賽”。師生共有300多人訂閱大賽專(zhuān)刊參加比賽。通過(guò)對大賽專(zhuān)刊的認真學(xué)習，師生們在參賽答題的過(guò)程中自己的普通話(huà)水平也得以提高。
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學(xué)校為了貫徹落實(shí)第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高小學(xué)生說(shuō)好普通話(huà)的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強領(lǐng)導，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，我校成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任常務(wù)副組長(cháng)，其他校領(lǐng)導任副組長(cháng)，大隊輔導員任聯(lián)絡(luò )員，各年級組長(cháng)和各班一名推普員為組員的領(lǐng)導小組，并于9月9日專(zhuān)門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。各校由負責人任第一責任人，班主任和科任老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評比的有關(guān)細則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月12日—9月18日，學(xué)校對全校各年級進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認真的檢查，各年級均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計劃，嚴格按計劃實(shí)施，并突出本年級特色，取得一定成績(jì)。
三、創(chuàng )設良好的推普氛圍
為了創(chuàng )設良好的推普氛圍，使學(xué)生和教師有一個(gè)切實(shí)的認識，所以我們首先在校園的最醒目處推出了宣傳展板，上面書(shū)寫(xiě)著(zhù)：迎接第八屆全國推普宣傳周。其次，我們在校園的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第八個(gè)全國推普周的專(zhuān)用標語(yǔ)，并且展板上每天出現一條全國推廣普通話(huà)宣傳周宣傳口號。如“普通話(huà)——情感的紐帶，溝通的橋梁�！钡�。這樣就讓每一個(gè)學(xué)生一進(jìn)校門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。同時(shí)，全校每個(gè)班級都專(zhuān)設了一塊版面——創(chuàng )設推普周特刊，以便更深入地推廣普通話(huà)。在升旗儀式上校領(lǐng)導還對推普工作做了專(zhuān)題發(fā)言。除此之外，我校校園電視臺，還推出了一期推普周特別節目。通過(guò)這次活動(dòng)，使師生們對中華民族悠久的歷史文化有了更進(jìn)一步的了解，也為學(xué)校增添了濃濃的文化氛圍。通過(guò)多方面積極有效的宣傳，現在全校師生的推普熱情相當高漲。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強化宣傳力度。
通過(guò)檢查，各校在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
一次國旗下講話(huà)、一份倡議書(shū)、一檔“推普”特別節目、一次班級展板宣傳、一次主題班隊活動(dòng)，并以各年級組為單位，針對學(xué)生不同年齡階段的`特點(diǎn)開(kāi)展各年級組推普活動(dòng)。二年級開(kāi)展了“濃濃古詩(shī)情”的班級競賽活動(dòng)，三年級開(kāi)展了“糾正錯別字，推廣普通話(huà)”的宣傳活動(dòng)；四年級開(kāi)展了“推廣普通話(huà)知識競賽活動(dòng)”；五年級、六年級分別以“我的家鄉”、“當誠信人，做誠信事”為主題開(kāi)展了年級演講比賽。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前的推普氛圍已經(jīng)形成，所有在校人員逐步感受到普通話(huà)說(shuō)的好是有文化、有修養、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學(xué)習和使用普通話(huà)看作是充實(shí)自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話(huà)導入了一個(gè)新的境界。學(xué)校領(lǐng)導班子一致認為，我們應最大程度的發(fā)揮示范校的示范作用，將推普工作向深層次推進(jìn)。利用小學(xué)全體學(xué)生這個(gè)龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會(huì )，使每一位學(xué)生自覺(jué)成為一名小小推普員，再創(chuàng )推普工作新的輝煌。
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20xx年9月xx日—xx日是第xx屆全國推廣普通話(huà)宣傳周。本屆推普周的主題是：推廣普通話(huà)，共筑中國夢(mèng)。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)小學(xué)習，取得了良好的效果�，F對本次推普活動(dòng)總結如下：
一、高度重視，群策群力。
為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，結合我校本學(xué)年教育教學(xué)工作的實(shí)際，成立由梁立泉校長(cháng)為組長(cháng)的學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人，具體指導本次活動(dòng)的開(kāi)展，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內容及意義。并制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二、營(yíng)造推普環(huán)境，加大宣傳力度。
1、用張貼宣傳圖片、出黑板報等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
2、9月16日舉行以普及普通話(huà)為主題的升旗儀式，推廣普通話(huà)的宣傳演講。大隊輔導員向全校師生發(fā)出了“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的倡議。
3、9月16日各中隊在大隊部的統一組織下組織開(kāi)展了“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”主題的班隊會(huì )。
三、開(kāi)展豐富活動(dòng)，力求寓教于樂(lè )。
學(xué)校首先根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)�，F實(shí)條件、優(yōu)勢，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展推普活動(dòng)。
1、開(kāi)展了“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。開(kāi)展形式多樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)、傳承中華民族的優(yōu)秀文化，提高師生的普通話(huà)水平和文化修養。
2、組織學(xué)生辦一期“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字”的手抄報，讓學(xué)生在寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)中汲取營(yíng)養，規范其語(yǔ)言文字的使用。
3、為豐富學(xué)生普通話(huà)方面的知識，學(xué)校印制了《語(yǔ)言文字規范化宣傳材料》，組織學(xué)生認真學(xué)習傳誦。我們還讓孩子把材料帶回家，利用學(xué)生對家長(cháng)進(jìn)行了一次推普宣傳和普通話(huà)輔導活動(dòng)。
4、中高年級組織開(kāi)展了規范漢字書(shū)寫(xiě)競賽活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展書(shū)寫(xiě)教育，積極引導廣大學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，提高規范漢字書(shū)寫(xiě)水平，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國文字和書(shū)法藝術(shù)，傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。 總之，每年一度的推普周是集中宣傳國家通用語(yǔ)言文字法律法規的重要陣地，是集中展示語(yǔ)言文字應用成果的平臺，也是加強語(yǔ)言文字工作的重要載體。在我們的努力下，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每位師生、家長(cháng)的內心深處。讓普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
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在本次普通話(huà)推普周期間，范縣思源實(shí)驗學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，張貼海報、宣傳展板、電子屏滾動(dòng)播放宣傳普通話(huà)標語(yǔ)，充分動(dòng)員了廣大師生學(xué)習普通話(huà)的熱情。
海報一：
以“同講普通話(huà)攜手進(jìn)小康”為主題進(jìn)行設計，拍攝參加20xx年國家通用語(yǔ)言文字能力提升在線(xiàn)示范培訓班的貧困地區教師的上課場(chǎng)景，通過(guò)老師與孩子們洋溢的笑容，體現即將迎來(lái)全面建成小康社會(huì )的期待感、幸福感。
海報二：
以“推普助力脫貧攻堅”為主題進(jìn)行設計，體現《推普脫貧攻堅行動(dòng)計劃（20xx年—20xx年）》實(shí)施以來(lái)對中西部貧困地區的政策支持和項目開(kāi)展，尤其是聚焦“三區三州”、52個(gè)未摘帽貧困縣精準扶貧，大力加強國家通用語(yǔ)言文字宣傳和推廣普及，讓更多的人通過(guò)語(yǔ)言之路走出大山，助力打贏(yíng)脫貧攻堅戰。
在9月14日周一升旗儀式上，向全體師生發(fā)出倡議：本屆的主題是“同講普通話(huà)，攜手進(jìn)小康”。號召大家積極參與到推普周活動(dòng)中，希望全體師生說(shuō)普通話(huà)、用文明語(yǔ)、寫(xiě)規范字，助力脫貧攻堅，攜手共進(jìn)小康生活。
對全體教師進(jìn)行普通話(huà)專(zhuān)題培訓。培訓老師語(yǔ)音標準，風(fēng)趣幽默，科學(xué)規范地向大家詳細講解了普通話(huà)的發(fā)音和朗讀技巧，針對個(gè)別老師方言重，對平舌與翹舌不分、鼻音與邊音混淆、兒化音使用不當、朗讀平淡，不會(huì )處理輕重緩急等情況逐一地進(jìn)行了指導和訓練。
朵xx主任帶領(lǐng)年級組，進(jìn)行了各班硬筆書(shū)寫(xiě)展示，漂亮的書(shū)寫(xiě)，規范的格式，端正的態(tài)度，吸引大批同學(xué)駐足觀(guān)看，欣賞學(xué)習。
普通話(huà)就像一個(gè)中國結，把中國人民緊密團結在一起；普通話(huà)又像一顆珍珠，讓世界語(yǔ)言文化璀璨無(wú)比。推普周的時(shí)間雖然短暫，但我們說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范、用好文明用語(yǔ)責任是長(cháng)久的。每位師生都要從自身做起，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，提高語(yǔ)言素養和人文素質(zhì)，為構建文明社會(huì )增磚添瓦！
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普通話(huà)是國家通用語(yǔ)言。推廣普通話(huà)對于增強中華民族凝聚力，構建和諧社會(huì )有著(zhù)重要的意義。為積極響應上級通知，更好地促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)文字工作，提高師生普通話(huà)水平，我園在全國第25屆推廣普通話(huà)宣傳周中，圍繞宣傳主題組織開(kāi)展了豐富多彩的系列活動(dòng)。
首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們從弘揚中華民族優(yōu)秀傳統，提高職工法制意識，加快社會(huì )主義精神文明建設的步伐等意義上來(lái)認識推行規范語(yǔ)言文字的重要性，在園內設有固定的推廣普通話(huà)標語(yǔ)，舉行了請幼兒在社區內向路人發(fā)放語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專(zhuān)題板報一期，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織教師職工重溫了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，使職工進(jìn)一步認識到推廣和普及國家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和歷史文化認同傳承，事關(guān)國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務(wù)。
一、指導思想：
大力宣傳和貫徹《國家通用語(yǔ)言文字法》，努力堅持說(shuō)普通話(huà)，營(yíng)造良好的育兒環(huán)境，提高園內的精神文明建設，提升全體教師的師德修養和素質(zhì)，樹(shù)立教師在幼兒心中良好形象一如既往地在日常的教學(xué)和工作中努力營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的良好氛圍，團結互助，把我們幼兒園的語(yǔ)言文字工作再次推向另一個(gè)高峰。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月12日至9月18日
三、活動(dòng)主題：
規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成“說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字”的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
(一)組織領(lǐng)導，落實(shí)管理
我園成立了由朱律書(shū)記親自帶領(lǐng)的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，李壯擔任組長(cháng)，負責推普周各項活動(dòng)的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估等。
(二)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月15日，蕩灣幼兒園特組織大班組幼兒開(kāi)展了一次深入社區，向社區居民宣傳普通話(huà)的活動(dòng)。
2、在推普周期間，幼兒園通過(guò)張貼推普專(zhuān)刊海報、推廣普通話(huà)標語(yǔ)、校園網(wǎng)站、班級博客等形式，營(yíng)造良好的校園推普氛圍。
3、慶祝教師節、中秋節活動(dòng)，在師德演講、文字游戲中，滲透文明用語(yǔ)、規范用語(yǔ)，營(yíng)造良好的園內環(huán)境。
(三)園內活動(dòng)
1、9月15日，我校召開(kāi)教職工會(huì )議，布置推普周活動(dòng)安排。組織全體教師學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，要求教師們高度重視推廣普通話(huà)和推行規范漢字的重要意義，以普通話(huà)和規范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字，不斷提高師生員工的語(yǔ)言文字規范化水平。
2、語(yǔ)言文字工作小組安排“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題，為全體教師進(jìn)行了一次語(yǔ)言文字法律法規和應用能力測試。
3、在學(xué)習活動(dòng)中安排朗讀活動(dòng)，加強幼兒普通話(huà)的訓練。結合本次活動(dòng)主題，要求班主任們精選一些體現中華優(yōu)秀文化傳統的作品古詩(shī)等，讓幼兒在學(xué)習活動(dòng)中，感受經(jīng)典作品的魅力，培養對中華傳統文化的熱愛(ài)。
4、9月12日在校門(mén)口設立推廣普通話(huà)宣傳專(zhuān)刊海報。
5、9月15日上午，我園大班組組織幼兒在門(mén)口設立宣傳站，向群眾展開(kāi)了以“規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”為主題的宣傳活動(dòng)。小朋友以熱忱的態(tài)度，標準的普通話(huà)向過(guò)往行人發(fā)放宣傳單，深受路人的好評。通過(guò)本次活動(dòng)，師生們積極營(yíng)造了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”的氛圍，幼兒也在本次實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉了能力，增長(cháng)了見(jiàn)識。
6、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，進(jìn)行班與班之間的互檢“家園聯(lián)系欄”、領(lǐng)導班子檢查教師的文本文件。
語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎單位，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，主抓教學(xué)的園長(cháng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯并在園內查找不規范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話(huà)，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門(mén)衛、保健醫、園長(cháng)、老師們用普通話(huà)與小朋友互相問(wèn)好，給幼兒創(chuàng )造了用普通話(huà)交流的機會(huì )，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導幼兒相互間用普通話(huà)進(jìn)行討論、交流；在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵幼兒主動(dòng)用普通話(huà)與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話(huà)與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯，引導幼兒正確運用普通話(huà)。
老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節，努力為幼兒創(chuàng )造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話(huà)交談，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，有效的促進(jìn)了幼兒普通話(huà)水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(cháng)共同參與推普工作，讓家長(cháng)在家堅持用普通話(huà)與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話(huà)水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的`提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導新入園和普通話(huà)水平較差的幼兒。我們知道：普通話(huà)的推廣是一項長(cháng)期細致的工作，需要我們在今后的工作中繼續努力，繼續堅持教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規范化、標準化及健康成長(cháng)繼續努力。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結12
根據縣教育局語(yǔ)委辦關(guān)于開(kāi)展第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于XX年9月13日至19日，開(kāi)展了普通話(huà)宣傳周活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F做如下總結:
一、加強了組織領(lǐng)導
為了使全國“第13屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以孔憲平校長(cháng)為組長(cháng)，以主管教學(xué)的魏寬好等副校長(cháng)為副組長(cháng)的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，并制定了詳實(shí)的推普活動(dòng)方案，這使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到了有計劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄，使“推普”活動(dòng)得到了順利開(kāi)展。為了確保推普工作的落實(shí)確有成效，我校推普領(lǐng)導小組和工作小組將長(cháng)期存在，并發(fā)揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話(huà)和規范語(yǔ)言文字工作。為此，我們把本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段：
1、9月13日——14日，為宣傳發(fā)動(dòng)階段，組織大家學(xué)習有關(guān)的文件精神，成立“推普”工作領(lǐng)導小組。
2、9月15日——16日，有關(guān)活動(dòng)小組成員制訂所轄班級的活動(dòng)計劃，對校園的“推普”標語(yǔ)進(jìn)行刷新、裝飾，最大限度地營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
3、9月17日——18日，各年級開(kāi)展活動(dòng)（學(xué)校普通話(huà)演講比賽）并做好記錄。
4、9月18日——19日，對推普周工作全面分析，認真總結。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習
在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學(xué)習了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》以及相應的普通話(huà)基礎知識，使我校全體師生對普通話(huà)有了新的理解、體會(huì )、認識和應用，積極創(chuàng )設了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
三、進(jìn)行了積極有效的輿論宣傳
1.在校門(mén)口設立、張貼醒目標志：進(jìn)入校園，請說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字。在每個(gè)教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話(huà)的宣傳標語(yǔ)。
2.在各宣傳欄、教學(xué)樓入口等處張貼由全國推廣普通話(huà)宣傳周領(lǐng)導小組統一制作的海報以及標語(yǔ)。
3.在教學(xué)樓、操場(chǎng)懸掛宣傳條幅：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活；樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)；普及民族共同語(yǔ)，增強民族凝聚力。營(yíng)造推廣普通話(huà)的宣傳氛圍，擴大了推普宣傳的`影響。
4、9月13日早晨的國旗下講話(huà)上，我校進(jìn)行了“熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，構建和諧語(yǔ)言生活”的主題演講，進(jìn)一步提高全體師生的語(yǔ)言文字規范意識。
5.在校全體教師大會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生在校任何地方都說(shuō)普通話(huà)。
四 、抓好活動(dòng)主題，搞好活動(dòng)項目
1、為了抓好普及普通話(huà)和規范字的陣地建設，努力為學(xué)生搭建自我展示、自我發(fā)展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會(huì )活動(dòng)，經(jīng)過(guò)初賽復賽，我校九年級（1）班，八年級（2）班各有一名同學(xué)榮獲校演講比賽第一名。
2、在校園內廣泛開(kāi)展糾錯行動(dòng)，對黑板報、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正。引導學(xué)生到公共場(chǎng)所，進(jìn)行使用規范字、糾正錯別字調查活動(dòng)。
3、為了進(jìn)一步提高教師及學(xué)生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識，促進(jìn)我校推普和語(yǔ)言文字規范化工作向縱深發(fā)展，我們對教師教案、學(xué)生作業(yè)開(kāi)展自查、互查，對不規范用字、用句和使用標點(diǎn)符號的情況進(jìn)行整改。利用我校的推門(mén)聽(tīng)課，創(chuàng )新教研課的聽(tīng)課活動(dòng)，使普通話(huà)工作與教學(xué)緊密結合。
4、開(kāi)展推普主題班會(huì )。9月17日的主題班會(huì )課上，每班都進(jìn)行了推廣普通話(huà)的主題班會(huì )。組織學(xué)生朗讀課文，說(shuō)繞口令比賽；用普通話(huà)講故事、演講比賽。各班的主題班會(huì )，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5、學(xué)校要求各班出一期以“熱愛(ài)祖國，和諧生活”為主題的黑板報。內容為熱愛(ài)祖國及宣傳推廣普通話(huà)。寓愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育于推普宣傳活動(dòng)之中，倡導文明、規范、健康、和諧的社會(huì )語(yǔ)言生活，并對各班的推普板報作了評比。
6、語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組設計測試卷，在全校師生中進(jìn)行一次語(yǔ)言文字基礎知識題測試。
7.認真組織青年教師參加到推普的活動(dòng)中來(lái)。
8、布置宣傳展板、張貼規范字參展作品。
本周的推普周活動(dòng)，在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下，圓滿(mǎn)地取得了成功�！罢堈f(shuō)普通話(huà)”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動(dòng)將繼續延續，師生將堅持說(shuō)普通話(huà)，說(shuō)好普通話(huà)，從而達到帶動(dòng)周邊社區，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范水平的目的。然而，推廣普通話(huà)是一個(gè)持續、長(cháng)久的過(guò)程，今后，我們將在各級領(lǐng)導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語(yǔ)言規范意識和推普參與意識為目標，真誠服務(wù)，熱情工作，使我們的推普活動(dòng)再創(chuàng )佳績(jì)！
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結13
為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà)，全校每一位領(lǐng)導、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。在計劃和部署上，以校推廣普通話(huà)領(lǐng)導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推廣普通話(huà)周中，具體如下：
一、宣傳陣地
1.學(xué)校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。
首先上一周的行政會(huì )討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案，學(xué)校派教科室專(zhuān)門(mén)負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語(yǔ)言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長(cháng)親自做了語(yǔ)言文字推廣普通話(huà)宣傳動(dòng)員，倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。
2.在校園中布置宣傳陣地，充溢著(zhù)濃濃的推廣普通話(huà)氛圍。
每個(gè)班級在黑板報中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角，大隊部專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報；在學(xué)校內設了永久性的宣傳標牌；在學(xué)校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識；布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄，各班教唱一首推廣普通話(huà)歌。
二、開(kāi)展活動(dòng)。
在本次宣傳周中我校開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng)：5-6年級推廣普通話(huà)宣傳征文評比；1-4年級推廣普通話(huà)宣傳卡評比；班級黑板報語(yǔ)言文字角評比；全校交通安全講座、金點(diǎn)子比賽漫畫(huà)比賽；“未成年人爭做文明小公民”征文賽；六年級雛鷹廣場(chǎng)推廣普通話(huà)宣傳活動(dòng)；“啄木鳥(niǎo)小隊”校內檢字行動(dòng)；學(xué)�！巴茝V普通話(huà)標兵”評選。
一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的調味料，又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束，還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中，無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏(yíng)者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè )，因為這是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。
三、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。任何一項學(xué)校的工作都需要各個(gè)部門(mén)、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結14
根據縣教育局關(guān)于開(kāi)展第25屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知精神，我校于20**年9月14日至20日，開(kāi)展了“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的主題活動(dòng)，并深刻體會(huì )了推廣普通話(huà)宣傳周和我省9月份“雙推月”的重大意義，取得了一定的成效。
一、做好了宣傳工作
1、9月14日早晨，我校利用校園廣播進(jìn)行了“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”的號召，在會(huì )上強調教師必須說(shuō)普通話(huà)，并帶動(dòng)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)，要求學(xué)生任何時(shí)候任何地方都說(shuō)普通話(huà)，從而帶動(dòng)全社會(huì )都參與說(shuō)普通話(huà)。
2、出一期“推普周”為主題的宣傳板報，激發(fā)了全校師生正確運用祖國語(yǔ)言文字的熱情。
3、在校園內張貼了“請講普通話(huà)，請用規范字”等標語(yǔ)，促使師生說(shuō)好普通話(huà)。
二、開(kāi)展了推普活動(dòng)主題班會(huì )及系列活動(dòng)
1、9月14日第六節班會(huì )課，各班開(kāi)展一次“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”主題班會(huì )活動(dòng)。低年級組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文；中年級組織學(xué)生開(kāi)展說(shuō)繞口令比賽；高年級進(jìn)行了普通話(huà)講故事、比賽。各班的主題隊會(huì )，都不同程度地推動(dòng)了普通話(huà)的普及，在同學(xué)們的心里加強了說(shuō)普通話(huà)的必要性、重要性，取得了一定的效果。
2、舉行一次中高年級學(xué)生規范字書(shū)寫(xiě)比賽，每班評比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報的形式進(jìn)行了展示。同時(shí)，還布置學(xué)生在課外進(jìn)行檢字糾錯的活動(dòng)。兩項活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生基本上形成了要寫(xiě)規范字的意識。
3、通過(guò)開(kāi)展推普宣傳演講比賽，促進(jìn)學(xué)生說(shuō)普通話(huà)意識，中高年級每班出3名學(xué)生，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
4、通過(guò)開(kāi)展“我給父母當老師”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實(shí)現了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級跳。
三、小結反饋
本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結15
今年的推普周主題是：“大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字”。在剛剛過(guò)去的9月14日到9月20日第十五屆全國推普周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì )和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動(dòng)情況總結如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開(kāi)展倡議活動(dòng)。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內與老師、同學(xué)的交流使用普通話(huà)，并能達到準確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話(huà)，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話(huà)，在力所能及的范圍內積極主動(dòng)推廣普通話(huà)。
二、在學(xué)校教學(xué)樓前懸掛宣傳橫幅，展示了我校特色活動(dòng)主題：
“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人�！薄拔沂侵袊�，要說(shuō)普通話(huà)�！睓M幅的懸掛，增添了活動(dòng)的氣氛。
三、組織全校師生開(kāi)展啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。
在校園內開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”糾錯行動(dòng)，對黑板報、學(xué)習園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現不規范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動(dòng)延伸至社區、街道和公共場(chǎng)所，開(kāi)展查找錯字、不規范字的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，強化用語(yǔ)用字的規范化意識。以老師帶動(dòng)學(xué)生，學(xué)生帶動(dòng)家長(cháng)、社會(huì )共同查找不規范用字，不僅增長(cháng)了自己的意識，還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的不規范字體無(wú)處遁逃，收到了不錯的效果。
四、周三的班會(huì )活動(dòng)以推普為主題
各中隊制定了自己的活動(dòng)方案，各班利用綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以促進(jìn)普通話(huà)宣傳工作的深入開(kāi)展。
五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳。
校園里充滿(mǎn)了濃厚的推普氛圍。通過(guò)這次推普活動(dòng)的開(kāi)展，我校的語(yǔ)言和文字都明顯地規范起來(lái)，學(xué)生已經(jīng)把普通話(huà)作為了校園的第一用語(yǔ)，同時(shí)對全校的不規范字做了一次清查。
六、強化訓練學(xué)校小小廣播員，讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。
通過(guò)開(kāi)展第xx屆推普周宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步增強了全校師生對語(yǔ)言文字規范化工作重要性的認識。通過(guò)各種形式的教育和宣傳活動(dòng)，也有效提高了廣大師生使用普通話(huà)和規范字的`能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內營(yíng)造了“人人講普通話(huà)、人人寫(xiě)規范字”的良好氛圍，這對于語(yǔ)言文字規范化工作的長(cháng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結16
今年推普周活動(dòng)的主題是“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”，我校以此為指導，在推普周活動(dòng)期間大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)�，F對本屆推普活動(dòng)情況總結如下：
一、加強了組織領(lǐng)導
為了使本屆推普周活動(dòng)深入開(kāi)展，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以教導主任、教研組長(cháng)和年級組長(cháng)為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導小組，使我�！巴破铡被顒�(dòng)做到有計劃、有安排、有落實(shí)，使“推普”活動(dòng)得到了有利開(kāi)展。
二、加強學(xué)習，全面動(dòng)員
樹(shù)立全員“推普”的意識加強學(xué)習，全面動(dòng)員，樹(shù)立全員“推普”為使“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了全體師生推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀了文件內容，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號，“我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)”為學(xué)生口號，以“說(shuō)好普通話(huà)、方便你我他”為家長(cháng)口號，唱響“提升國家通用語(yǔ)言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”主旋律。在教師、學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立語(yǔ)言規范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)“推普”工作的進(jìn)程。
三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)
1、利用周一國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳動(dòng)員，提高師生規范使用國家通用語(yǔ)言文字的意識。
2、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳動(dòng)員，倡導學(xué)生講普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
3、開(kāi)展了“紅領(lǐng)巾啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，組織學(xué)生對街面用字情況進(jìn)行檢查、糾正，對個(gè)別門(mén)市飯店錯字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。
4、各班刊出了以“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字”為主題的黑板報。
5、學(xué)校在醒目位置懸掛推普宣傳橫幅，利用電子滾動(dòng)屏幕宣傳推普口號、推普主題、推普的意義和作用。
6、利用課堂主渠道，養成說(shuō)普通話(huà)、用規范語(yǔ)言習慣。
7、班級以“誦讀紅色經(jīng)典故事”為主題舉行了一次“推普”專(zhuān)題隊會(huì )。
8、組織學(xué)生開(kāi)展了“我給父母當老師”活動(dòng)。
發(fā)動(dòng)學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以提高全社會(huì )規范運用語(yǔ)言文字的意識。在學(xué)校師生的共同努力下，通過(guò)“寫(xiě)”“誦”“宣”“評”“查”等方式，我校推普周活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功�！罢f(shuō)準普通話(huà)，寫(xiě)好規范字”在師生心里扎下了根。我校也將以每次推普周活動(dòng)為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經(jīng)常性地開(kāi)展一些有益的活動(dòng)，使學(xué)�！巴破铡惫ぷ鏖L(cháng)期、有效發(fā)展。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結17
今年9月13日－19日是第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，結合我校實(shí)際情況，學(xué)校密切結合整臟制亂專(zhuān)項活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的推普活動(dòng)，使我校的語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新臺階。
一、成立“推普周”工作領(lǐng)導小組，責任分工到人。
為使推普周活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了推普周領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，負責推普周工作總指揮；分管教學(xué)和德育工作老師為副組長(cháng)，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動(dòng)的開(kāi)展。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造推普氛圍
1、自9月13日開(kāi)始，學(xué)校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫(huà)等，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。 在學(xué)校教學(xué)樓內及校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語(yǔ)言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。
2、學(xué)校制作了“推普走進(jìn)你我他”語(yǔ)言文字工作展牌，將近幾年來(lái)語(yǔ)言文字工作成果通過(guò)展牌展示出來(lái)，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營(yíng)造宣傳氛圍。
3、學(xué)校利用9月13日周一早晨國旗下講話(huà)時(shí)間，向全校師生進(jìn)行了推普周有關(guān)知識的宣傳，并傳達了本屆推普周的活動(dòng)方案，激發(fā)師生自覺(jué)使用普通話(huà)和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
三、開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高推普周活動(dòng)的實(shí)效性。
1、學(xué)�！白哪绝B(niǎo)小隊”和“百靈鳥(niǎo)小隊”在推普周期間加大對全校師生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話(huà)的情況，并做好記錄，每周反饋各班使用規范字和普通話(huà)情況，評選語(yǔ)言文字規范班。并將學(xué)生說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字情況作為評選優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班集體的基本條件。
2、學(xué)校還開(kāi)展了“綠色大閱讀”活動(dòng)，以弘揚民族精神為閱讀主題，同學(xué)們閱讀有關(guān)的書(shū)籍。
3、五、六年級各班成立“小小志愿隊”，推普周期間面向社區、學(xué)校去查處不正確使用普通話(huà)的人員，及時(shí)糾正及時(shí)查處。推普周結束后我們評選出了特色小隊。
4、學(xué)校還將推普周活動(dòng)和“弘揚和培育民族精神月”。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結18
20xx年xx月xx日至xx日為第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據競秀區語(yǔ)委辦通知精神，貫徹創(chuàng )新、協(xié)調、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統文化，結合我校實(shí)際情況，注重與學(xué)校的常規教學(xué)工作、日常推普宣傳、語(yǔ)言文字常規工作的銜接和融合，積極開(kāi)展了推普宣傳活動(dòng)�，F將我校本屆推普周活動(dòng)總結如下：
1、我校在周一升旗儀式上進(jìn)行國旗下講話(huà)，以“說(shuō)好普通話(huà)，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，全面啟動(dòng)推普周宣傳活動(dòng)。
2、我校在校園醒目位置張貼推普宣傳畫(huà)，提高師生對語(yǔ)言文字工作的知曉度。
3、我校校設立推普周宣傳活動(dòng)點(diǎn)，組織教師和學(xué)生開(kāi)展推普咨詢(xún)服務(wù)，組織學(xué)生在學(xué)校門(mén)口向學(xué)生家長(cháng)、群眾發(fā)放有關(guān)說(shuō)好普通話(huà)、用好規范字的宣傳單，向廣大群眾宣傳講普通話(huà)、講好普通話(huà)的重要性，提高人們講普通話(huà)的意識。將推普活動(dòng)向家長(cháng)、向社會(huì )延伸，使更多的干部群眾認識到推廣普通話(huà)對促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )雙轉型，構建和諧社會(huì )、創(chuàng )建文明城市等方面的重要意義。
4、我校在學(xué)校紫藤書(shū)社懸掛推普宣傳條幅，開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚傳統文化，推廣普通話(huà)和推行規范漢字。
5、組織學(xué)生開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，組織學(xué)生對校園用字進(jìn)行了一次全面清查，糾正不規范用字。
6、各班利用黑板報和手抄報，進(jìn)行推普宣傳。
7、各班召開(kāi)班隊會(huì )，進(jìn)行推普宣傳。
總之，我校語(yǔ)言文字工作在崔校長(cháng)的關(guān)心支持下，學(xué)校各部門(mén)齊心協(xié)力，使我校推普周活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。我校將以每次推普周為契機，繼續通過(guò)各種形式的活動(dòng)，推動(dòng)語(yǔ)言文字工作向縱深發(fā)展，實(shí)現我校語(yǔ)言文字工作的創(chuàng )新，續寫(xiě)我校語(yǔ)言文字工作新的篇章，為建設和諧社會(huì )做貢獻。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結19
做好學(xué)校普及普通話(huà)和用字規范化工作，對于掌握科學(xué)文化知識、培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力、全面提高素質(zhì)，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統文化、培養愛(ài)國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。因此，我校一直把語(yǔ)言文字工作作為學(xué)校教學(xué)工作的一項重要任務(wù)來(lái)抓，尤其是頒布《國家通用語(yǔ)言文字法》以來(lái)，我校把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓練、納入學(xué)校常規管理，將其滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中去，推進(jìn)我校素質(zhì)教育進(jìn)程�，F將我�！巴破罩堋被顒�(dòng)工作情況總結如下：
一、制定了具體的活動(dòng)實(shí)施方案，進(jìn)行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳橫幅。在學(xué)校懸掛了“面向現代化，推廣普通話(huà)”大型橫幅標語(yǔ)，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。進(jìn)行了主題為我們的校園語(yǔ)言的、國旗下講話(huà)，向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。
二、開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng)
1、進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”板報設計比賽。我校教務(wù)處、大隊部共同組織全校各班進(jìn)行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”板報設計比賽。學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)項評比，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和講好普通話(huà)的積極性，今年的板報設計比賽全校共評出板報設計一等獎1名，二等2名，三等獎3名。
2、舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )。利用推普周的班會(huì )時(shí)間，學(xué)校三到六年級以班級為單位舉行“說(shuō)普通話(huà)從我做起”主題班會(huì )，學(xué)生們自編自演了推普節目，將推普活動(dòng)推向高潮。
3、開(kāi)展普及普通話(huà)活動(dòng)，提高師生語(yǔ)言文字水平。
�。�1）、進(jìn)行普通話(huà)校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展普通話(huà)培訓，語(yǔ)言文字領(lǐng)導小組成員對全體教師進(jìn)行校內培訓指導，使教師的普通話(huà)水平日益提高。
�。�2）、全體教師上課都做到了堅持講普通話(huà)，提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率，帶動(dòng)了全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。
�。�3）、開(kāi)展校園內人人講普通話(huà)活動(dòng)。要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà)。提倡回家也講普通話(huà)，以帶動(dòng)家庭、社區成員講普通話(huà)，養成講普通話(huà)的習慣。
三、開(kāi)展綜合性學(xué)習活動(dòng)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化。
1、教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標，發(fā)現錯字、別字立即予以糾正，并作為考核項目之一。
2、教師上課都能做到使用規范化漢字，禁止寫(xiě)繁體字、不規范簡(jiǎn)化字等。
3、上好寫(xiě)字課。規范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和寫(xiě)字質(zhì)量，養成良好的寫(xiě)字習慣，每位老師上好每周一節的寫(xiě)字課，將學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量與用字規范化有機聯(lián)系起來(lái)。
4、少先隊大隊部組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”小隊活動(dòng)，學(xué)生個(gè)人在上學(xué)、放學(xué)路上及出門(mén)游玩時(shí)留心尋找不規范用字，個(gè)人統計有關(guān)數字，周月評選出了校級“規范用字小衛士”。
四、存在問(wèn)題：
雖然我校在語(yǔ)言文字工作方面取得了一些成績(jì)，但我們也清楚地看到自己的不足：如學(xué)生中個(gè)別借讀生由于方言太重，普通話(huà)不標準。教師在教學(xué)、集體活動(dòng)、會(huì )議中能夠使用普通話(huà)，但教師間的交談還沒(méi)有養成講普通話(huà)的習慣。另外，師生的評優(yōu)制度中對語(yǔ)言文字工作情況還須重視。個(gè)別學(xué)生還有些錯別字和書(shū)寫(xiě)筆順不正確的現象。
總之，推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作，我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下，以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結20
普通話(huà)是現代漢民族共同語(yǔ)，也是中華人民共和國的國家語(yǔ)言。大力推行積極普及普通話(huà)并逐步提高全民說(shuō)普通話(huà)的水平，是國家推廣普通話(huà)的工作方針。推廣普及普通話(huà)不僅因為普通話(huà)具有任何方言無(wú)法比擬的實(shí)用價(jià)值，且因為普通話(huà)還具有任何方言都無(wú)法比擬的文化價(jià)值和審美價(jià)值。因此推廣普通話(huà)意義重大。
我校按上級指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話(huà)周方面，我們成立了領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，語(yǔ)文教研組長(cháng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話(huà)，有來(lái)賓必須用普通話(huà)交流，學(xué)生進(jìn)校門(mén)后必須在校內使用普通話(huà)。結合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。
一、加強宣傳，明確意義。
我校召開(kāi)教干會(huì )，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話(huà)和班會(huì )課，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義。以“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認識到普通話(huà)是我們的國語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫(huà)等方式激發(fā)了師生講普通話(huà)的熱情。
二、領(lǐng)導帶頭，力促“推普”
我校領(lǐng)導非常重視推普工作，校長(cháng)帶頭在開(kāi)會(huì )時(shí)使用普通話(huà)，在交流中用普通話(huà)表達。召開(kāi)各種會(huì )議時(shí)也使用普通話(huà)，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。
三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛
在這次推普期間，我們在校園內書(shū)寫(xiě)“愛(ài)國歌、唱國歌、說(shuō)普通話(huà)”的橫標，結合實(shí)際在每個(gè)年級、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話(huà)為主題的板報，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內我們在顯目地方設置提示牌：
�、僬堉v普通話(huà)，請用文明語(yǔ)；
�、趯W(xué)好普通話(huà)，方便你我他；
�、弁茝V普通話(huà)，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話(huà)，講普通話(huà)。
四、落實(shí)措施，成績(jì)突出
學(xué)校除了按上級指示做好規定工作外，結合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開(kāi)展內容廣泛的專(zhuān)題活動(dòng)。六年級重點(diǎn)搞課朗誦，五年級開(kāi)演講比賽，四年級開(kāi)故事會(huì )，三年級開(kāi)朗誦會(huì )，二年級進(jìn)行自我介紹，一年級人人說(shuō)我家。通過(guò)專(zhuān)題活動(dòng)，既提高了學(xué)生的普通話(huà)水平，又培養了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在雙周故事交流中開(kāi)展普通話(huà)演講會(huì )。既提高了老師的普通話(huà)水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的進(jìn)一步發(fā)展。
今后，我們將認真總結經(jīng)驗，把推廣普通話(huà)活動(dòng)做得更深入，爭取取得更大的成績(jì)。
小學(xué)第25屆推普周活動(dòng)總結21
20xx年9月15日至22日是第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，根據陽(yáng)城縣教育局進(jìn)修校文件精神，學(xué)校結合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)小學(xué)習，取得了良好的效果�，F將工作總結如下：
1、加強組織領(lǐng)導。
為加強對第25屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導，學(xué)校成立了推廣普通話(huà)宣傳領(lǐng)導小組，組長(cháng)由副校長(cháng)張國兵擔任，成員有各班班主任。
2、制定周密活動(dòng)方案。
為做好推普工作，依據教育局進(jìn)修校文件精神，圍繞本屆推普周主題“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他�！苯Y合我校的實(shí)際，就如何組織開(kāi)展宣傳周宣傳活動(dòng)做了周密的策劃，制定工作方案，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
3、師生動(dòng)員，營(yíng)造氛圍。
為了使我校第17屆普通話(huà)宣傳周活動(dòng)搞得既轟轟烈烈，又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來(lái)臨之際，首先，學(xué)校舉行了師生動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，一方面利用升旗活動(dòng)說(shuō)明推普工作的意義及其重要性，另一方面通過(guò)組織學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》讓全體師生了解國家語(yǔ)言文字政策，營(yíng)造以普通話(huà)和規范字為主體的和諧語(yǔ)言生活。同時(shí)學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議，號召全校師生積極說(shuō)普通話(huà)、用規范字，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，不斷加強和提高自己的語(yǔ)言文字素質(zhì)和人文素養，齊心協(xié)力，做出自己應有的貢獻。
4、廣泛宣傳，深入推廣。
宣傳周期間，學(xué)校利用教學(xué)樓前的黑板寫(xiě)標語(yǔ)進(jìn)行強化宣傳，各班利用教室內的版面建立學(xué)習欄和展示欄，通過(guò)書(shū)法展、手抄報對本次成果進(jìn)行及時(shí)展示，增強語(yǔ)言文字法規意識，營(yíng)造濃厚的推普氛圍，激勵廣大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。
5、發(fā)揮學(xué)生在推普中的主體作用
各班級利用班會(huì )課，以“說(shuō)好普通話(huà)，圓夢(mèng)你我他”為主題積極開(kāi)展了系列活動(dòng)。如121班進(jìn)行了推普知識講座、126班進(jìn)行了普通話(huà)誦讀比賽等。形成強大的宣傳攻勢，有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育，廣泛地普及了普通話(huà)知識，充分調動(dòng)了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。
6、發(fā)揮學(xué)校這一教育主陣地的強大作用
讓每位學(xué)生當自己父母的老師，進(jìn)入自己的家庭，發(fā)揮他們在文化上的優(yōu)勢，對父母的筆記使用文字進(jìn)行了查錯、糾錯，對父母講話(huà)中發(fā)音不準部分進(jìn)行校正，進(jìn)一步增強了學(xué)生講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的意識。
7、教師積極參與
講課要用普通話(huà)，寫(xiě)字要寫(xiě)規范字，并作為常規檢查的一項，進(jìn)行考核，全體教師極為慎重，效果極為明顯。
8、存在問(wèn)題及措施：
1、個(gè)別師生對此活動(dòng)的認識不夠到位。有待于對其進(jìn)行教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、少數師生口語(yǔ)交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強訓練、嚴格要求和提高。
總之，全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普宣傳，調動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍，并推動(dòng)和促進(jìn)了我校教育教學(xué)中使用語(yǔ)言文字向規范化邁進(jìn)。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺階。
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