小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)
什么是策劃書(shū)
策劃書(shū)即對某個(gè)未來(lái)的活動(dòng)或者事件進(jìn)行策劃，并展現給讀者的文本；策劃書(shū)是目標規劃的文字書(shū)，是實(shí)現目標的指路燈。撰寫(xiě)策劃書(shū)就是用現有的知識開(kāi)發(fā)想象力，在可以得到的資源的現實(shí)中最可能最快的達到目標。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)（通用22篇）
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)和新的目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。你知道寫(xiě)策劃書(shū)需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)目的：
為了激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)藝術(shù)、熱愛(ài)生活的感情，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，展示學(xué)生的藝術(shù)才能，學(xué)校將于“六一”兒童節前夕，以“唱響校歌和百首歌曲”為主題，舉行“班班有歌聲”活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)資料：
1、各班組織學(xué)唱校歌、陽(yáng)光體育之歌、和百首歌曲之一。
2、舉行學(xué)校合唱比賽。
比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
比賽規程：
1、參賽曲目：在校歌、百首愛(ài)國歌曲、《陽(yáng)光體育之歌》中任選2首。
2、參賽人員：各班全體學(xué)生。
3、比賽要求：⑴歌曲資料不得更改。⑵節奏整齊、音準正確、音色和諧統一、具有必須合唱藝術(shù)效果。⑶精神飽滿(mǎn)、富有朝氣。⑷服裝整齊、盡量統一。⑸學(xué)生指揮，節奏準確。⑹人數齊全，全員參與。
4、獎勵辦法：設團體優(yōu)勝獎，評出低、中、高年級段各前1名。
5、評委名單：高紀青、孫顏麗、袁潔、張曉蓉、張艷霞、李鳳霞、郭淑蓮、王真、柴艾力
評分標準：
1、節奏整齊、音準正確、音色統一、具有必須合唱藝術(shù)效果。（35分）
2、合唱人員、指揮、舞臺表演準確、恰當，表現形式富有創(chuàng )意。（20分）
3、精神飽滿(mǎn)、富有朝氣、臺風(fēng)好，上下臺紀律良好行動(dòng)整齊，服裝整齊，盡量統一。（15分）
4、能夠準確把握歌曲主題，經(jīng)過(guò)合唱進(jìn)行體現，具有良好感染力。（15分）
5、學(xué)生指揮，節奏正確，動(dòng)作大方、到位。（15分）
其它事項：
1、班主任組織學(xué)生進(jìn)取準備，在活動(dòng)中展現班級特點(diǎn)和良好的班級精神風(fēng)貌。
2、各班提前準備好伴奏帶，在演出前派專(zhuān)人交至分管音響的教師處。
3、比賽時(shí)全校觀(guān)摩，各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理，觀(guān)摩時(shí)場(chǎng)內要堅持安靜，確�；顒�(dòng)正常開(kāi)展。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)2
活動(dòng)目的：
1．與外教交流，促進(jìn)師生感情和提高英語(yǔ)口語(yǔ)本事。
2．了解西方文化與中國文化差異。
3．感受西方人的生活和娛樂(lè )。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)人數：
活動(dòng)策劃：
1．提前與外教約定拜訪(fǎng)時(shí)間。
2．組織班上同學(xué)挑選精美禮物。
3．一同前往外教家。
活動(dòng)資料：
1．外教教我們唱英文歌。
2．與外教玩紙牌游戲，猜謎語(yǔ)。
3．外教教師介紹西方房屋擺設，使家庭更加溫馨。
活動(dòng)總結：
1．外教教師熱情好客，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。
2．外教教師介紹很多西方特色，同學(xué)們學(xué)到了很多。
3．同學(xué)們與外教之間感情更加深厚，大家一齊拍照班級活動(dòng)。
4．在交流中，同學(xué)們踴躍發(fā)言，氣氛活躍，完全到達活動(dòng)目的。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)3
一、指導思想
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉校長(cháng)副組長(cháng)：劉主任
組員：各位教師。
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節課
(三)活動(dòng)資料
根據我校特色建設情景，結合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學(xué)校的特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合本事。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)4
一、活動(dòng)理念：
為增強學(xué)生的主人翁意識，增強班級凝聚力，提高學(xué)生自我管理本事，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，本學(xué)期我校將開(kāi)展“班班創(chuàng )特色，班班有特色”的創(chuàng )立特色班級的活動(dòng)，期望在創(chuàng )立的過(guò)程中讓師生的本事能夠得到鍛煉，更重要的是期望經(jīng)過(guò)特色班級的創(chuàng )立，提升學(xué)校的文化品位。
二、工作目標：
經(jīng)過(guò)進(jìn)取引導，要求人人都參與，班班有特色。力求經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設，較大程度地發(fā)掘學(xué)生各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
沈建琴、德育處全體人員及各年級組長(cháng)
四、活動(dòng)要求：
(一)創(chuàng )立資料：
每班能夠從學(xué)生學(xué)習習慣、本事培養、才藝特長(cháng)、觀(guān)念意識、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng )立目標和資料，構成創(chuàng )立主題，并給自我班級進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、禮貌禮儀特色班、衛生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級名稱(chēng)。
(二)實(shí)施步驟
活動(dòng)包括申報、授牌、評估、監督四個(gè)階段。
1、申報階段：由各班班主任根據班級實(shí)際情景組織學(xué)生討論申報項目，進(jìn)行自主申報(附申報表)。寫(xiě)出申報特色名稱(chēng)、班級口號、班級建設目標、采取具體措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。
2、授牌階段：學(xué)校召開(kāi)授牌大會(huì )，公布各班申報項目以及承諾資料，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。(特色牌設計：自選圖案作底、XX特色班、班主任近照、班長(cháng)近照、班級口號、班級建設目標、班主任寄語(yǔ)等)
3、評估階段：
(1)自評。各班對本班創(chuàng )立過(guò)程和目標實(shí)現進(jìn)行自評，構成自評小結，力求突顯班級特色。(要求上交書(shū)面小結，敘述創(chuàng )立過(guò)程，并附有關(guān)資料)
(2)校評。各班根據申報的資料開(kāi)展相應的特色活動(dòng)及展示，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，對活動(dòng)展示情景予以賦分，并結合本班學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生、禮儀等各項活動(dòng)中的綜合表現，評選出特色班級創(chuàng )立先進(jìn)團體(活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進(jìn)行評估的憑證)。
4、監督階段：設立舉報箱(校門(mén)口)，定期抽查。如發(fā)現與承諾資料不符，第一次口頭警告，責其整改，第二次給予摘牌。
(三)評估標準
特色班級先進(jìn)團體必須首先具備評選的基本條件。先進(jìn)團體的評估分為兩部分，班級特色活動(dòng)展示賦分占50%，班級同學(xué)在學(xué)習、紀律、衛生、禮儀等各項活動(dòng)中的綜合表現賦分占50%。
(四)獎勵辦法
被評為特色班級創(chuàng )立先進(jìn)團體的班級在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評選優(yōu)秀班主任的重要條件。
總之，各班特色班級名稱(chēng)的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學(xué)校實(shí)際，注重實(shí)效為原則。期望各班充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)取參與到這項活動(dòng)中，早日構成本班特色。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準備：搜集讀書(shū)名言，排練課本劇《孔子拜師》、朗誦和講故事等節目。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、導入
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么”
乙：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
甲：從一年級我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香學(xué)校，享受讀書(shū)歡樂(lè )”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍!
合：三(5)班“我讀書(shū)我歡樂(lè )”主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
(二)、明確讀書(shū)重要性
甲：現代作家曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從書(shū)堆中出來(lái)的�！�
乙：古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言吧，能說(shuō)出來(lái)與大家分享嗎。
甲：請你——
乙：我們也搜集了幾條關(guān)于讀書(shū)的名言，拿出來(lái)與大家分享，請看大屏幕，一齊讀
例：1、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
2、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
3、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。
4、夢(mèng)想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！袪査固�
5、書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯�！郀柣�
6、世界上最壯麗的.宮殿是藏書(shū)最多的圖書(shū)館。
7、年輕人讀書(shū)就像迎著(zhù)朝陽(yáng)走路。
8、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟。
甲：書(shū)是人類(lèi)一種偉大而美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的教師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。
乙：下頭請欣賞故事《酷愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
(三)、了解該讀什么書(shū)
甲：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。哎，望浩然，你可算是我們班的書(shū)迷了，我倒想請教請教你，究竟我們該讀什么樣的書(shū)呢
乙：我明白我們班上有許多同學(xué)酷愛(ài)看書(shū)，你們能給大家推薦推薦嗎
學(xué)生1、我喜歡看童話(huà)，童話(huà)想象豐富，語(yǔ)言風(fēng)趣，能夠
學(xué)生2、我喜歡看作文書(shū)，作文書(shū)資料豐富，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，能夠豐富我的語(yǔ)言，提高我的寫(xiě)作本事
學(xué)生3、我喜歡看百科全書(shū)，百科全書(shū)知識面廣，讓我了解了中國燦爛的文化
學(xué)生4、我喜歡讀古詩(shī)
學(xué)生5、我喜歡看
甲：哦，我明白了，我們小學(xué)生應當多讀一些知識性強，具有必須價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)，我班的同學(xué)都十分愛(ài)讀書(shū)，下頭讓我們來(lái)一個(gè)“講故事擂臺賽”�？凑l(shuí)講的繪聲繪色，爭當“故事大王”
(學(xué)生自由上臺講故事)
乙：他們講的故事太精彩了，我們送給他們一個(gè)紀念品，也期望那個(gè)同學(xué)們平常多積累這方面的知識。
三、班級特色展示
甲：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下頭請欣賞我們班同學(xué)自編的課本劇《孔子拜師》。
(表演)
乙：感激這幾位同學(xué)精彩的表演�？鬃舆@么有學(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著(zhù)名作家臧克家也說(shuō)過(guò)說(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。當我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì )忍不住想和大家一齊分享�！�
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)的樂(lè )趣》
乙：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書(shū)。知識無(wú)涯而生命有限。所以高爾基撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。用功讀書(shū)，少年時(shí)不努力，更待何時(shí)
甲：背誦一首古詩(shī)
乙：咦，你怎樣背起古詩(shī)來(lái)了
甲：古詩(shī)在我們中華民族文化發(fā)展史上源遠流長(cháng)，博大而精深。從一年級起，我們就誦讀古詩(shī)，相信在我們記憶的倉庫中必須儲存了不少精美的古詩(shī)。讓我們都來(lái)露一手，一展古詩(shī)的魅力吧!
(有個(gè)別朗誦和齊背)
四、結束語(yǔ)
甲：我們是祖國的期望
乙：我們是祖國的未來(lái)
甲：我們是學(xué)習的主人
合：我們三五班將把“營(yíng)造書(shū)香班級，享受讀書(shū)歡樂(lè )”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養成博覽群書(shū)的好習慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習的歡樂(lè )，享受生活的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈學(xué)校的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)斊鸾ㄔO祖國的大任。三一班“我讀書(shū)，我歡樂(lè )”主題班會(huì )到此結束，多謝大家光臨指導。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)6
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我愛(ài)我家”班級團日活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：
生技班班委大換屆后，班委大都由原非班委成員組成，各方面工作換處于起步階段，對各方面工作還存在著(zhù)許多問(wèn)題。另外經(jīng)過(guò)基地班調整后生技班加入了新成員，支部凝聚力建設有待加強。
三、活動(dòng)目的：
為增強班支部凝聚力，增進(jìn)班支部成員的團體歸屬感，構建和諧支部。
四、活動(dòng)前期準備：
1、支部宣傳：召開(kāi)班委會(huì )籌劃本次“我愛(ài)我家”團日活動(dòng)，再召開(kāi)支部大會(huì )宣傳此次活動(dòng)，做好相應安排。撰寫(xiě)活動(dòng)新聞預告，向院校網(wǎng)站媒體投稿。
2、節目排演，購置相應道具等物品。
五、活動(dòng)時(shí)間：
XX1030晚上7:00-9:00
六、參與對象：
XX級生物技術(shù)班支部所有成員及邀請的嘉賓
七、活動(dòng)流程：
1.由主持人致詞，介紹到場(chǎng)嘉賓
2.由支持人介紹下一個(gè)環(huán)節，先讓個(gè)人站在臺上說(shuō)自我這一年工作和學(xué)習的感受或者直接讓大家提意見(jiàn)，每個(gè)人都有機會(huì )，只要愿意站上講臺（能夠是現任班干部，覺(jué)得自我工作做得不好的能夠提出來(lái)，為以后工作更好的開(kāi)展，也能夠是前任，覺(jué)得本事還有哪些方面的提高也能夠提出來(lái)，同時(shí)也能夠是同學(xué)，覺(jué)得自我不能融入團體或者有什么缺點(diǎn)期望大家提出來(lái)，我的效果就是我們都是很要好的朋友，彼此沒(méi)有隔閡，一齊長(cháng)大，一齊奮斗，氣氛不要太壓抑，有人說(shuō)過(guò)，朋友就是你犯下不可原諒的錯誤時(shí)仍然站在你身邊的笨蛋，你做錯事了等別人來(lái)了再罵你的是敵人，等別人走了才罵你的是朋友，大學(xué)四年，是我們的性格或者本事的決定時(shí)期，既然是朋友，就應當共同提高，共同努力），然后能夠進(jìn)行不記名寫(xiě)自我對誰(shuí)有意見(jiàn)，最終能夠大家一齊說(shuō)，生計，加油！
3.由若干人朗誦詩(shī)歌《我愛(ài)我家—13生技班》，班級是一個(gè)家，我們都是這個(gè)家庭的一員，溫馨的環(huán)境需要我們共同努力去營(yíng)造，渲染氣氛，把全場(chǎng)氣氛推到高潮。
4.游戲交流環(huán)節，大家一齊參與這個(gè)游戲，經(jīng)過(guò)獎勵和趣味的懲罰渲染溫馨的氛圍，營(yíng)造家的感覺(jué)，在歡樂(lè )中促進(jìn)大家交流。
5游戲玩到必須的時(shí)候，關(guān)燈推上蛋糕，蛋糕上標明著(zhù)“家—13生技”，蛋糕上插著(zhù)27根蠟燭（班支部現有27人，每根蠟燭代表我們家的一個(gè)成員），當天正好是我們班一個(gè)成員的生日，送上我們每一位的祝福后齊唱《相親相愛(ài)一家人》，每個(gè)成員默默為我們這個(gè)家送上張祝福后一齊吹滅蠟燭，最終吃蛋糕。
八、活動(dòng)預算
蛋糕140元，會(huì )場(chǎng)道具30元，食品60元，小卡片：4元。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)目的：
1.經(jīng)過(guò)活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的彼此了解，幫忙學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性;
2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往;懂得團結互助，友誼之花才會(huì )開(kāi)放得更加燦爛。
3.促進(jìn)同學(xué)團結，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
4.在班團體建設過(guò)程中，建立良好的人際關(guān)系;培養學(xué)生之間的互幫互助精神，建立團體觀(guān)念。
二、活動(dòng)準備：
1.椅子排成圓圈。課室適當布置得簡(jiǎn)便歡樂(lè )，黑板上寫(xiě)“友誼在我心中”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2.錄音機，磁帶。
3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的，組織學(xué)生排演有關(guān)小品。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)場(chǎng)(3分)
甲：一棵茁壯的小樹(shù)苗，從小要把根扎正。
乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有完美的心靈。
甲：團體中怎樣生活，
乙：同學(xué)間怎樣相處，
(合)：我們都應當弄懂。
(合)：我們都是團體的一員，有時(shí)并不真正清楚自我和團體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì )冷酷無(wú)情。
甲：如果人人都獻上一份愛(ài)心，班里將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。
合：《友誼在我心中》此刻開(kāi)始。
甲：同學(xué)們，我們都有自我的好朋友，在我們的班會(huì )開(kāi)始前，請和你的最要好的朋友坐在一齊，一齊感受我們班會(huì )的精彩。(放《朋友》音樂(lè )開(kāi)場(chǎng)。)
(二)乙：請中隊長(cháng)講話(huà)：(1分)
親愛(ài)的同學(xué)們，在學(xué)習中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要別人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團結。"人心齊，泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標，大家團結互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。我們全班同學(xué)在一齊生活學(xué)習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話(huà)，你受同學(xué)歡迎嗎你會(huì )和同學(xué)交往嗎經(jīng)過(guò)今日的活動(dòng)，相信大家會(huì )對這些問(wèn)題有必須的了解，必須會(huì )對我們有很大的幫忙的。
(三)(乙)：今日，我們的活動(dòng)就從《三個(gè)和尚》的故事開(kāi)始吧。(2分)
動(dòng)畫(huà)片《三個(gè)和尚》片段。
甲：聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么感想(請同學(xué)回答3--4人)(2分)
(四)下頭請看表演《團結力量大》
(五)甲：我們在與同學(xué)、與朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì )有一些摩擦。如果不謙讓?zhuān)蜁?huì )影響團結，影響學(xué)習。這個(gè)時(shí)候該怎樣辦呢請看兩個(gè)短劇(6分)
(小品1：坐在后面的某位同學(xué)，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來(lái)，還撕破了作業(yè)本。
小品2：排隊集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué)，結果兩人大吵起來(lái)。)
甲：“遇到這種情景，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會(huì )不一樣，大家看。。。他們來(lái)了(短劇中的演員換位，繼續表演。)
乙：“換種想法，換個(gè)‘位置’，結果竟會(huì )有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見(jiàn)。)
合：只要我們能多為別人想一想，很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢。
(甲)：(2分)
(乙)：我們生活在學(xué)校這個(gè)大團體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下頭我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)歌聯(lián)誦——《真正的友誼》。
乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一齊，下頭請帶著(zhù)你的朋友來(lái)聊一聊。你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥�，或朋友之間一些難忘的事，并理解大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分)
乙：請聽(tīng)歌曲《找朋友》(3分)
(六)甲：善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，適度贊美別人，不僅僅能使自我提高更快，同時(shí)會(huì )增進(jìn)我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，你想對他說(shuō)些什么呢
(七)甲：身體的接觸能夠拉近人與人的距離，有利于增進(jìn)同學(xué)間的融洽，對朋友的信任能夠對你有很大的幫忙，你對朋友在他最需要幫忙的時(shí)候給與的點(diǎn)滴相助會(huì )對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學(xué)習中，我們需要的正是這樣的牽手。下頭我們進(jìn)行一個(gè)小游戲：信任走。(5分)
(放歌曲《永遠是朋友》)
乙：請輔導員教師講話(huà)：(2分)同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著(zhù)名科學(xué)家培根說(shuō)：“友誼能使歡樂(lè )倍增，使痛苦減半�！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開(kāi)你的心理解友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會(huì )獲得無(wú)比的幸福和財富!請記�。河颜x之光如同熒光，周?chē)胶�，顯得越亮!祝愿你們和你們的朋友，從此刻起能手拉手，心連心，為創(chuàng )立和諧、完美的班團體做出自我的貢獻。這樣我們的班級必須是溫暖的，必須是團結的，你也會(huì )在這樣的大家庭中歡樂(lè )地成長(cháng)，成為人人喜愛(ài)的人。!下頭教師有個(gè)小小的提議，請我們的同學(xué)們換換座位，坐在以往和你發(fā)生過(guò)矛盾或者是經(jīng)常發(fā)生矛盾的同學(xué)坐在一齊，我們一齊感受一下，這位同學(xué)以往對你有過(guò)什么樣的點(diǎn)滴幫忙，你最想對他說(shuō)什么。
(感恩的心，手牽手)(3分)
乙：請來(lái)賓講話(huà)。
合：讓我們在一曲《友誼地久天長(cháng)》中結束我們的主題班會(huì )。(齊唱)(2分)
四、感想
對朝夕相處的住宿班的孩子來(lái)說(shuō)，友誼為主題的班會(huì )十分有實(shí)效性。班會(huì )上孩子們真摯的話(huà)語(yǔ)、動(dòng)情的傾聽(tīng)，拉近了同學(xué)們之間的距離，化解了以往的矛盾，更多地想到了他人對自我以往的點(diǎn)滴幫忙，學(xué)會(huì )了感恩，讓同學(xué)們在歡聲和笑語(yǔ)中學(xué)會(huì )了如何與人相處，明白了理解和寬容是友誼的真諦，也使學(xué)生明白如何進(jìn)取主動(dòng)地關(guān)心、幫忙別人，樂(lè )于接近周?chē)�，做個(gè)受大家歡迎的人，與他人建立和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)8
一、指導思想
俗話(huà)說(shuō)："讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。"從遙遠的古代的開(kāi)始，勞動(dòng)人民便開(kāi)始提倡讀書(shū)，書(shū)籍是了解世界的窗口，如今的信息時(shí)代，一切飛速發(fā)展，如果不讀書(shū)、不學(xué)習，那必將被社會(huì )所淘汰。好的讀書(shū)習慣要從小培養，讓書(shū)籍走進(jìn)孩子的心靈，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的'思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)為載體，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)的本事，從中體驗讀書(shū)的歡樂(lè )!
二、活動(dòng)目標
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生喜愛(ài)讀書(shū)，讓好書(shū)成為他們的朋友。
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，擴大孩子的視野，活躍思維。
3、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香班級奠定基礎。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自我帶來(lái)的歡樂(lè )。
三、活動(dòng)口號：
"讓讀書(shū)成為一種習慣，做個(gè)歡樂(lè )的讀書(shū)人!"
四、活動(dòng)構想及安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(9月20日-9月30日)
1、結合學(xué)校"學(xué)校讀書(shū)節"活動(dòng)方案及班級實(shí)際讀書(shū)現狀，制定本班讀書(shū)方案。
2、班級團體讀書(shū)資料：背誦《初中生必背優(yōu)秀詩(shī)文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲(chóng)記》、《繁星·春水》。
3、營(yíng)造良好的班級讀書(shū)氛圍
(1)以身作則，從教師自身做起，每一天和同學(xué)們一齊讀書(shū)。
(2)建立好班級的圖書(shū)角，做到圖書(shū)資料豐富、數量充實(shí)。再次明確"圖書(shū)管理員"職責，制定班級圖書(shū)管理制度。
(3)記住班級讀書(shū)要求"走進(jìn)教室就看書(shū)"，每個(gè)同學(xué)無(wú)論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書(shū)。
(4)繼續圖書(shū)評比欄的評比，促進(jìn)學(xué)生養成好的讀書(shū)習慣。
第二階段：活動(dòng)階段(10月12日--10月末)
1、開(kāi)展課前三分鐘誦讀古詩(shī)活動(dòng)，每周背誦兩首古詩(shī)。
2、每一天7：30分之前為自由閱讀時(shí)間，每周二7：30--7：50為"讀書(shū)方法指導"時(shí)間，借助《初中語(yǔ)文自讀課本》教師引導學(xué)生了解讀書(shū)方法，課內與課外相結合，學(xué)著(zhù)會(huì )讀書(shū)。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)9
一、活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)具體引導，教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
二、活動(dòng)準備：
前期策劃
中期節目排練
后期串聯(lián)
制作多媒體
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、引入，揭示課題：
1、同學(xué)講述《金斧頭的故事》。
2、師述：相信這個(gè)故事大家必須不會(huì )陌生。五千年，禮貌史，邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。今日，我們將在那里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實(shí)意義的話(huà)題。
3、揭題：《禮貌為先，誠信為本》
(二)、小品表演，蘊涵
1、小品《當我在路上撿到……》
2、師述：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好像僅有撿到數額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。記得劉備以往教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)，人們的道德修養就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養起來(lái)的。
(三)、活動(dòng)，玩中感悟
1、游戲《找朋友》
游戲規則：隨機發(fā)個(gè)每位同學(xué)標有a.b、c.d的卡片(不允許傳閱)，以此將同學(xué)分為4組。指定2位組長(cháng)，組長(cháng)必須在1分鐘之內在不知情的情景下找到自我的組員。組長(cháng)能夠在一分鐘之內對所有同學(xué)發(fā)問(wèn)，但每次只能問(wèn)一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題：你是×組的嗎而參加的同學(xué)在游戲進(jìn)行期間不得說(shuō)話(huà)、不得提示本組組長(cháng)，如果遇到組長(cháng)詢(xún)問(wèn)只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個(gè)組員存入10—40誠信元。(誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會(huì )對組長(cháng)做出某種提示，也可能當他組的組長(cháng)問(wèn)及自我的時(shí)候謊稱(chēng)自我是。這些都會(huì )造成一些誠信沖突。)
2、宣布結果
(經(jīng)過(guò)欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負)
3、各抒己見(jiàn)
(……)
四、現場(chǎng)采訪(fǎng)，揭示主題
1、采訪(fǎng)《學(xué)校隨手扔現象》
展示一些反映“隨手扔”的現象。
2、隊員甲：
我相信大家對這些圖片應當不會(huì )感到陌生，因為這些現象就是發(fā)生在我們身邊的。在那里，我想聽(tīng)聽(tīng)大家對這些現象的看法。
學(xué)生討論：略
3、隊員乙：
其實(shí)，只需要多走幾步路，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的彎腰，這些現象就能夠避免，那么就讓我們從此刻做起，看看你的周?chē)欠裼屑垙�，如果有，就麻煩大家做一個(gè)彎腰運動(dòng)，我們共同來(lái)維護身邊的良好環(huán)境。
五、學(xué)生感悟
1、師述：
今日，我們在那里舉行這場(chǎng)聚會(huì )，感悟到：禮貌為先，誠信為本。讓我們做禮貌人，行禮貌風(fēng)，做時(shí)代少年。讓我們一齊來(lái)唱首道德歌，共同邁向完美的明天!
2、全班同學(xué)合唱道德歌，
在歌聲中，班會(huì )結束。
(掌聲響起……)
活動(dòng)說(shuō)明：
經(jīng)過(guò)學(xué)生參與的環(huán)節互動(dòng)，體現學(xué)生經(jīng)過(guò)“明禮誠信”，認知、確定、行為等方面素質(zhì)的提高。在實(shí)施過(guò)程中，運用故事、小品、游戲、現場(chǎng)采訪(fǎng)、歌唱等學(xué)生樂(lè )意理解的形式為引導，教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、應當如何投身于道德建設中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)主題：
“我的暑期生活”交流活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓大家回顧自我在暑假里做了哪些有意義的事或值得一提的事。同學(xué)之間互相交流，互換經(jīng)驗，談?wù)勛晕业氖斋@。
三．活動(dòng)時(shí)間：
時(shí)間：暫定20xx年8月末（軍訓期間）
活動(dòng)地點(diǎn)：一個(gè)能放映幻燈片的教室
四．活動(dòng)準備：
為了使這個(gè)活動(dòng)舉辦得跟加趣味而成功，在暑假開(kāi)始前，將先告知同學(xué)們暑期歸來(lái)時(shí)有這樣一個(gè)活動(dòng)，使大家有意識地做些準備，讓暑假過(guò)得更有意義。
在活動(dòng)正式開(kāi)始的前幾天，通知大家做些準備，任何形式的展示都能夠。提倡大家采用幻燈片展示的方式，圖文結合，講述自我的經(jīng)歷。每人限時(shí)3-5分鐘。
五、活動(dòng)實(shí)施：
為了帶動(dòng)大家的進(jìn)取性，由班干部帶頭，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上臺展示。若沒(méi)有自愿上來(lái)的同學(xué)，那么依據學(xué)號先后順序一次上臺展示。
預計活動(dòng)持續時(shí)間：90—120分鐘
六．活動(dòng)意義：
經(jīng)過(guò)經(jīng)驗交流，使同學(xué)們對彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享歡樂(lè )，分享經(jīng)驗，豐富課余生活，讓大家明白其實(shí)假期里能夠充分利用時(shí)間做很多有意義的事。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)11
一、開(kāi)場(chǎng)：
1、教師講話(huà)：沈教師講話(huà)
2、組織紀律：
二、活動(dòng)資料：
�。ㄒ唬﹤�(gè)人參與活動(dòng)：
1、夾彈珠
活動(dòng)規則：四組同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，用筷子把彈珠從一個(gè)碗中夾到另外一個(gè)碗中，時(shí)間為一分鐘，碗中彈珠最多者勝。
活動(dòng)準備：八個(gè)碗，四雙筷子，一些彈珠
2、端乒乓球
活動(dòng)規則：兩個(gè)同學(xué)同時(shí)進(jìn)行，把乒乓球放在乒乓球拍上，堅持平衡，從教室前面走到教室后面，乒乓球沒(méi)有掉下來(lái)就算過(guò)關(guān)。
活動(dòng)準備：一副乒乓球拍，兩個(gè)乒乓球。
�。ǘ﹫F體活動(dòng)：
1、擊鼓傳花
活動(dòng)規則：聽(tīng)到音樂(lè )從第一排開(kāi)始，把花束從第一排往后傳，再往前穿，音樂(lè )聲停下來(lái)的時(shí)候，花束在誰(shuí)的手中，這個(gè)同學(xué)要上臺表演一個(gè)節目。（能夠唱歌、背誦古詩(shī)、猜謎語(yǔ)等等）
活動(dòng)準備：錄音機、花束
三、活動(dòng)流程：
1、宣布游戲規則
2、參與游戲的同學(xué)在教室后面排隊
3、參與游戲
4、領(lǐng)取禮物（只要有參與就能夠得到禮物，闖關(guān)成功，得到雙份禮物）
5、回到位置上
四、活動(dòng)結束。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)12
活動(dòng)名稱(chēng)：“我和女生有個(gè)約會(huì )”特色班級活動(dòng)
活動(dòng)主題：歡度女生節攜手金證2
活動(dòng)目的：一年一度女生節拉開(kāi)帷幕，籍此機會(huì )，12金證2班開(kāi)展“我和女生有個(gè)約會(huì )”為主題的游戲活動(dòng)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng)，為男女生供給一個(gè)交流的平臺，促使男生與女生進(jìn)一步相互認識，在溝通中共同成長(cháng)，讓我們12金證2班這個(gè)家更加溫馨，更有凝聚力。
活動(dòng)時(shí)間：3月24日（星期二）早上7點(diǎn)30-9點(diǎn)30
活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗樓西區b104
活動(dòng)對象：華南師范大學(xué)南海校區12金融與證券二班全體同學(xué)
策劃小組：12金證2班班委
活動(dòng)形式：互動(dòng)游戲
職責分工：
主持人：吳思婉及蘇弟興
負責主持和調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
宣傳組：盧嘉雯
負責向全班同學(xué)宣傳本次活動(dòng)，號召全體同學(xué)進(jìn)取參與活動(dòng)。
游戲組：侯錦龍、崔楠楠、盧嘉雯、吳思婉
負責策劃及準備四個(gè)游戲。在游戲前布置現場(chǎng)
后勤組：侯錦龍、麥敏儀、鄺耀良、余紹創(chuàng )、嚴慧婷、崔楠楠
盧嘉雯、吳思婉、何毅峰
申請課室。負責飲料零食的準備，在活動(dòng)中派發(fā)飲料零食。布置現場(chǎng)。
攝像組：吳思婉
活動(dòng)流程：
(一)主持人致活動(dòng)開(kāi)幕詞
(二)游戲環(huán)節
1.名稱(chēng)：以訛傳訛
規則：6個(gè)人為一小組，其中一組員從裝有寫(xiě)著(zhù)各種動(dòng)作的紙條的紙箱中抽取一張，向第二個(gè)組員展示紙上所寫(xiě)的動(dòng)作。之后由第二個(gè)組員向第三個(gè)組員展示，以此類(lèi)推，最終一名組員猜該動(dòng)作的名稱(chēng)，有一次補答的機會(huì )。猜對者，該組每位成員可獲得獎品一份，猜錯者，該組就要理解懲罰。
道具：紙箱紙條
時(shí)間：20～30分鐘
2.名稱(chēng)：超級大電視
規則：先由主持人從裝有寫(xiě)上女生姓名紙條的箱里抽取一名女生，再有該女生從裝有寫(xiě)上男生姓名紙條的箱里抽取一名男生，組成一組，以此類(lèi)推選出若干組（也能夠自愿方式參加）。其中一個(gè)背向大屏幕，而另一個(gè)則描述大屏幕上所顯示的文字或圖片的資料，但不能直接涉及該文字或圖片。每組猜10題，限時(shí)一分鐘，猜對數大于或等于6題，兩位組員各獲得獎品一份。
道具：投影儀紙箱紙條
時(shí)間：15～20分鐘
3.名稱(chēng)：尷尬“大告白”
規則：男女生各自分成兩組，男生隨機編號1～20號，女生亦隨機編號21～40，再在1～20號男生當中抽一人并把雙眼蒙上，在門(mén)后做好準備。之后在21～40號女生抽其中一人。這位男生就根據其余同學(xué)描述此女生特征，但不能描述其外貌。猜錯的就要當場(chǎng)向該女生“大告白”，如能猜中，則女生向男生“大告白”。若“大告白”博得大家掌聲即可獲得獎品一份，若“大告白”讓大家倒喝彩，即要理解懲罰。
時(shí)間：15～20分鐘
道具：眼布
4.名稱(chēng)：物件猜猜
規則：每位女生把自我身體的某一特征或者貼身物件拍照整理成ppt，讓男生猜。與猜者必須是男生，如果男生猜不到能夠求救其他女生，其他女生能夠供給線(xiàn)索，但不能直接說(shuō)出該女生姓名。猜中者有小禮品一份，猜錯者就要理解懲罰。
時(shí)間：15～20分鐘
道具：投影儀圖片
(三)送獎方式：各游戲環(huán)節均以抽獎方式送出獎品。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)13
一、活動(dòng)主題：
與新生班級聯(lián)誼(新生班級待定，以大一為主)
二、活動(dòng)時(shí)間：
10月份
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新校區教室(具體另行通知)
四、活動(dòng)目的：
促進(jìn)班級里內部團隊，幫忙大一新生了解學(xué)校，了解我們專(zhuān)業(yè)與未來(lái)我們專(zhuān)業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人發(fā)言，活動(dòng)開(kāi)始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專(zhuān)業(yè)。
3、知識競賽(資料能夠包括科普，生活常識，還有我們專(zhuān)業(yè)方向性知識以此幫忙大一新生了解我們專(zhuān)業(yè))
4、小游戲環(huán)節(能夠借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂(lè )，然而給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機會(huì )，小游戲資料盡量包涵娛樂(lè )性質(zhì)游戲，不帶有強迫表演性質(zhì)，具體游戲資料由班級組織委員協(xié)調)
5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當天來(lái)的嘉賓為準，以輔導員張涵教師為主，對于09和07資源兩個(gè)班將來(lái)提出要求和意見(jiàn))
六、嘉賓：
七、獎品準備：
資源1011班委準備
八、預期活動(dòng)效果：
經(jīng)過(guò)和新生班級的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設樹(shù)立一個(gè)榜樣。然而活動(dòng)過(guò)程中到達氣氛融洽的，臺上臺下得到互動(dòng)的效果。同時(shí)能夠讓新生班級同學(xué)更加了解本專(zhuān)業(yè)，在大一就為專(zhuān)業(yè)知識到達扎實(shí)的基礎。
九、活動(dòng)注意事項
1、班會(huì )按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì )成員按時(shí)出席
3、有較完整的班會(huì )記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿
4、教室與黑板布置合理
5、班會(huì )秩序維持較好紀律
6、堅持教室清潔和活動(dòng)氣氛
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)14
一、活動(dòng)背景：
當今社會(huì )，是科技發(fā)達，經(jīng)濟增長(cháng)的時(shí)代，部分小學(xué)生講禮貌、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開(kāi)展學(xué)生講禮貌，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級開(kāi)展一次《我是禮貌小學(xué)生》的主題班會(huì )。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認識講禮貌、懂禮貌的重要性。
2、引導學(xué)生養成講禮貌懂禮貌的良好習慣
三、班會(huì )準備：
1、布置學(xué)生根據主題收集資料，如：詩(shī)歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導學(xué)生根據材料編排。
3“我是禮貌小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么資料
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講禮貌懂禮貌的好孩子，禮貌是一種美德，是人生一筆寶貴的財富，禮貌是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì )閃閃發(fā)光。今日班隊會(huì )的主題是：我是禮貌小學(xué)生
(二)師：要想成為一名禮貌的小學(xué)生，在日常生活中我們應當怎樣做呢
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話(huà)用禮貌語(yǔ)言，尊敬教師，孝敬父母等。(學(xué)生暢所欲言)
師：是的，要想成為禮貌小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做禮貌孩子，在學(xué)校做禮貌學(xué)生，還要在社會(huì )上做禮貌小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的禮貌小學(xué)生。
(三)小品表演：
師：下頭請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好哪些地方做得不好我們應當怎樣幫忙他們
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好誰(shuí)做得不好做得好的我們給他一個(gè)我是禮貌小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛生，他的行為不禮貌。
師：是啊!地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應當愛(ài)這個(gè)家。對嗎
2、小品《見(jiàn)到教師不打招呼》
情景：教師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師：這兩位同學(xué)的做法對嗎為什么
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，教師每一天給我們上課，關(guān)心我們，我們應當尊敬教師，見(jiàn)到教師主動(dòng)打招呼，這才是禮貌的行為。
(四)學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等
古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀的小學(xué)生怎能落后呢下頭教師看看，關(guān)于禮貌禮儀方面，你們明白多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。
(五)學(xué)生讀兒歌《我是禮貌小學(xué)生》，邊讀邊拍手。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的表演，能夠看出大家都已經(jīng)明白怎樣做一個(gè)禮貌的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有必須的難度啊!
(六)評價(jià)發(fā)獎
規范的遵守要大家參與，我們要想成為禮貌小學(xué)生，就要用規范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自我，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下頭我們來(lái)夸夸他們，教師那里有獎品，我們發(fā)給他們.發(fā)獎(略)
五、活動(dòng)結束(期望寄語(yǔ))
我們每個(gè)同學(xué)都應當以禮貌言行嚴格要求自我，養成道德好習慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng )完美的明天!同學(xué)們，其實(shí)禮貌就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們僅有一步之遙，有時(shí)候僅有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從此刻做起，人人爭做禮貌小學(xué)生，最終，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今日的班隊會(huì )。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講禮貌懂禮貌的典型人物，下周班會(huì )匯報
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)15
一、班級文化建設指導思想
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種傳統、一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地經(jīng)過(guò)必須的形式融匯到班團體中同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面。班級文化建設是學(xué)校文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此，我校將進(jìn)一步加強班級文化建設，經(jīng)過(guò)豐富多彩的主題教育活動(dòng)，啟迪學(xué)生思想，升華學(xué)生人格，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德，讓班級充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)昂揚向上的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家。
二、班級文化建設要求
1、以生為本。在班級建設中，要“讓班級成為每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的樂(lè )園，成為每一個(gè)學(xué)生溫馨的家”。要賦予班級個(gè)性特色文化內涵，要從學(xué)生的興趣愛(ài)好、以及教師本人的個(gè)性特長(cháng)等因素出發(fā)，與學(xué)生一齊自主選擇、自主思考，構建獨特風(fēng)格的班級文化，引導全班學(xué)生自覺(jué)、進(jìn)取地參與班級文化建設的活動(dòng)中來(lái)。
2、實(shí)用美觀(guān)。以班級文化的建設為核心，確立具體可操作的班級公約。室內布置力求簡(jiǎn)潔美觀(guān)，力求到達環(huán)境育人的目的。
3、自主創(chuàng )新。突出班級特色，構成獨特的班級文化，培養品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長(cháng)的學(xué)生群體。
三、班級文化建設的具體措施
良好的班級環(huán)境能使學(xué)生的行為在潛移默化中受到熏陶。班主任在班級建設中應當努力塑造環(huán)境文化，賦予班級環(huán)境必須色彩和教育意識，增強環(huán)境育人的功能，“努力使教室的墻壁也會(huì )說(shuō)話(huà)”。所以，必須做好以下幾項工作：
1、班級環(huán)境文化的個(gè)性化建設
教室是師生生活和學(xué)習空間。教室環(huán)境的狀況直接影響師生的情緒。一個(gè)禮貌、整潔、優(yōu)美的環(huán)境，無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康，學(xué)習氛圍的營(yíng)造。當師生走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué)，內心對知識的崇尚和渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起，會(huì )歡樂(lè )地遨游在書(shū)的海洋中。所以班主任應當精心布置文化型教室，創(chuàng )設文化氛圍。
(1)班級展示區：經(jīng)過(guò)向學(xué)生、教師以及家長(cháng)征集了個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志。然后經(jīng)過(guò)召開(kāi)主題班隊會(huì )討論，在普遍認同的基礎上確定。
(2)教室環(huán)境布置：教室墻壁每個(gè)版塊由班主任和學(xué)生共同構思、設計、布置，布置體現“實(shí)用美觀(guān)”，突顯文化氛圍和育人作用。
(3)教室環(huán)境凈化：整潔是禮貌的第一標志。要加強衛生管理(衛生角、墻面、地面、桌椅、講臺整潔)和愛(ài)護公物教育。督促同學(xué)搞好班級衛生，保證教室“地無(wú)紙屑、窗無(wú)灰塵、門(mén)無(wú)雜物”，以創(chuàng )造一個(gè)整潔的學(xué)習環(huán)境。
2、班級精神文化的個(gè)性化建設
(1)班級要有明確的可實(shí)現的奮斗目標，要構成全班同學(xué)共同追求的目標和激勵班級成員奮發(fā)向上的精神支柱�？筛鶕嗉墝�(shí)際情景分近期目標、學(xué)期目標、學(xué)年目標等。引導學(xué)生進(jìn)取參與、為之奮斗，直至實(shí)現。
(2)個(gè)性化班級名稱(chēng)、班級標志、班歌、班級口號等班級文化標志的設計。這類(lèi)活動(dòng)要盡量動(dòng)員全班同學(xué)參與，充分發(fā)揮大家的智慧，集思廣益，構成個(gè)性特征鮮明的班級標志。-設計完成后，統一布置在教室外走廊的前宣傳欄中。
(3)班級制度文化的個(gè)性化建設。要建立班級公約，以此引導和規范學(xué)生的言行。認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生手冊》的基礎上，結合班級實(shí)際(清潔衛生、行為習慣、紀律、安全意識等班級存在的問(wèn)題等)召集同學(xué)共同制定班級公約，結合學(xué)校禮貌班級評比辦法，制定班級各項制度，增強班級成員之間的凝聚力、團體榮譽(yù)感，構成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3、班級學(xué)科文化的浸潤建設
讀書(shū)足以怡情，足以長(cháng)才，凡有所學(xué)，皆成性格。經(jīng)過(guò)班級學(xué)科文化的浸潤建設，打造班級文化豐富的資料。
(1)語(yǔ)文：滲入中國文化，弘揚民族精神，展現文化底蘊，培養學(xué)生的愛(ài)國精神、團體意識、民族職責感和自豪感、神圣的歷史使命感。(舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)、手抄報、書(shū)法比賽等)
(2)數學(xué)：探究貼合時(shí)代特征、學(xué)生需求的數學(xué)文化，培養學(xué)生周密的邏輯推理思維、嚴謹的治學(xué)素養。(自我測評、自我提高)
(3)英語(yǔ)：它山之石，能夠攻玉。以名人名言、格言警句、文化美文等引導學(xué)生打開(kāi)對外之窗，放眼世界，開(kāi)闊胸懷，了解世界，洋為中用。(可設演講會(huì )、英語(yǔ)角)
(4)科學(xué)：以學(xué)科文化為視野探索合作探究學(xué)習新方式，優(yōu)化課堂心理氛圍，創(chuàng )設情境，提高理化生學(xué)習效果。培養學(xué)生細微處風(fēng)品質(zhì)、合作中顯風(fēng)格、實(shí)踐出真知、探索生命歷程行等方面的素養。(可舉行知識競賽活動(dòng))
(5)品德與生活(社會(huì ))：從生命尊重、(個(gè)人、民族、國家、人類(lèi))尊嚴感、寬容精神、審美品質(zhì)、生態(tài)環(huán)境意識、理性批判思維品質(zhì)、辯證思維本事培養等方面去發(fā)揮學(xué)科文化建設的特長(cháng)，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。(可辦手抄報、知識卡片等)
(6)藝術(shù)體育等：借鑒、創(chuàng )新活動(dòng)形式，以豐富多彩的欣賞、推薦、創(chuàng )作等活動(dòng)培養學(xué)生的悟性、審美本事，充分發(fā)揮非智力因素在學(xué)生成長(cháng)中的進(jìn)取作用。有條件的學(xué)生可培養一技之長(cháng)。(結合學(xué)校課外活動(dòng)進(jìn)行)
4、班級活動(dòng)文化的個(gè)性化建設
活動(dòng)是實(shí)現教育的有效的形式和途徑，班級文化活動(dòng)具有獨立性、主動(dòng)性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動(dòng)要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認真組織，開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)、志愿者、社會(huì )實(shí)踐等教育活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、備課認真、詳細，活動(dòng)能正常有效地開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動(dòng)，如文藝會(huì )演、球類(lèi)比賽等，學(xué)生的愛(ài)好、多樣，有健康的審美情趣，進(jìn)取配合陽(yáng)光體育運動(dòng)，打造陽(yáng)光學(xué)校。進(jìn)取參加志愿者活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校、社區。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)16
一、活動(dòng)目的和意義
在新課程理念的.指導下，對學(xué)生的評價(jià)方式也在不斷創(chuàng )新。開(kāi)展班級音樂(lè )會(huì )不但能充分激發(fā)全體學(xué)生對音樂(lè )這門(mén)學(xué)科的熱愛(ài)，給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè )氛圍，促進(jìn)孩子們進(jìn)取參與音樂(lè )活動(dòng)，增強他們學(xué)習音樂(lè )的興趣，更能使他們克服他們膽小、害羞的缺點(diǎn)，增強孩子們的自信心，使他們在音樂(lè )活動(dòng)中體驗成就感，同時(shí)也能培養學(xué)生團結、合作的精神，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，培養學(xué)生創(chuàng )新的本事，本人初步制定了一個(gè)“二年級班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)組織形式。
�。�1）小組推薦式：由每一組推薦一人或多人上臺表演。
�。�2）毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機提名學(xué)生上臺表演。
二、活動(dòng)要求：
1、制定活動(dòng)主題，根據主題設計活動(dòng)資料。
2、要求全班人人參與，能夠根據自我的愛(ài)好、特長(cháng)，自選資料、自選表演形式、自選時(shí)間排練等，教師可根據活動(dòng)情景作適當指導。
3、“班級音樂(lè )會(huì )”將在每學(xué)期末進(jìn)行，并根據每個(gè)學(xué)生的參與、表現來(lái)評定學(xué)生的音樂(lè )考核成績(jì)。
活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂(lè )教室
四、活動(dòng)資料：
1、節目范圍：自選或改編本學(xué)期教材資料，也可選擇自我最喜歡的歌曲或資料。
2、節目形式：根據學(xué)生喜好和個(gè)人情景自定，能夠歌表演、團體舞、唱游、小合唱等形式。
3、節目人數：根據節目需要自由搭配，每人準備節目一個(gè)或一個(gè)以上。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師在開(kāi)學(xué)初頒發(fā)“班級音樂(lè )會(huì )”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過(guò)程和音樂(lè )課堂上給予學(xué)生必須的指導，并為學(xué)生的排練供給物質(zhì)和技術(shù)上的幫忙，做好學(xué)生間的組織協(xié)調工作。
2、推選主持人1—4名。主持人除負責節目主持外，還要負責統計節目的數量、資料等（教師指導）。
3、演出時(shí)邀請班主任、科任教師以及學(xué)生代表觀(guān)看音樂(lè )會(huì )的演出并進(jìn)行評比。
六、總結、評價(jià)：
“班級音樂(lè )會(huì )”最重要的是要激勵學(xué)生進(jìn)取參與，激勵學(xué)生能大膽自信地在舞臺上表演，激發(fā)學(xué)生團隊合作的意識。在學(xué)生進(jìn)取參與、逐漸體驗成功的基礎上，()進(jìn)一步對學(xué)生在音樂(lè )的技能、技巧上提出更高的要求。為了體現學(xué)生各方面的本事，我采用“等級制”評價(jià)制，由教師及時(shí)點(diǎn)評。發(fā)現他們的亮點(diǎn)，使學(xué)生的個(gè)性閃現光彩。關(guān)注不樂(lè )意表演不進(jìn)取的原因，以后改善。凡是參與的孩子，要鼓勵幫忙他們在音樂(lè )會(huì )上找到自我適宜的位置。要使成功的喜悅伴隨著(zhù)孩子們的學(xué)習始終，讓孩子們在下一次的班級音樂(lè )會(huì )中有更出色更自信的表演。
經(jīng)過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，學(xué)生更深的了解音樂(lè )課的內涵，他們對自我無(wú)形中提出了更高的學(xué)習要求。另外，孩子們在排練時(shí)的接觸密切了，合作本事得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了升華。經(jīng)過(guò)音樂(lè )會(huì )的形式，讓學(xué)生在同伴和教師面前充分的展現了他們自我的音樂(lè )才華和實(shí)踐本事，這是一次很好的考驗、鍛煉。音樂(lè )會(huì )也使原先平時(shí)緊張的學(xué)習有了一股活力，使學(xué)校文化充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。
七、反思：
我覺(jué)得“班級音樂(lè )會(huì )”從提出——準備——舉行的全過(guò)程都體現《新課標》的精神和理念。在這個(gè)過(guò)程中教師應充當組織者與實(shí)施者的主角，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習進(jìn)取性與主觀(guān)能動(dòng)性，把活動(dòng)主權交與學(xué)生，將音樂(lè )會(huì )資料滲入日常課堂教學(xué)，用設問(wèn)、鼓勵等方法吸引欣賞注意，引導和提高學(xué)生口頭表達本事。另外，孩子們在排練時(shí)的接觸密切了，合作本事得到了提高，同學(xué)之間的友誼也有了磨練。當然開(kāi)展“班級音樂(lè )會(huì )”的過(guò)程我也遇到了很多難題，比如有的學(xué)生不進(jìn)取不主動(dòng)，缺乏自信等，影響了音樂(lè )會(huì )的效果。要開(kāi)展并普及音樂(lè )會(huì )，并把音樂(lè )會(huì )辦好并不是一朝一夕的事，我作為一名小學(xué)音樂(lè )教師，我將繼續努力，繼續推廣“班級音樂(lè )會(huì )”，給孩子們一個(gè)陽(yáng)光舞臺，給孩子們更多的歡樂(lè )的課堂！
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)17
一、指導思想
以豐富學(xué)校生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生供給一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，貼合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：劉校長(cháng)副組長(cháng)：劉主任
組員：各位教師。
(二)活動(dòng)時(shí)間
每周一、二、三、四、五午時(shí)第三節課
(三)活動(dòng)資料
根據我校特色建設情景，結合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開(kāi)設兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以體育(籃球、乒乓球、跳繩、田徑、跳遠、跳高)、美術(shù)、舞蹈、科技等組成校級興趣活動(dòng)小組。
2.以班級為單位開(kāi)展閱讀、英語(yǔ)、跳繩、踢毽、乒乓球、羽毛球等，結合學(xué)校的特色建設，有計劃的組織學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，構成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養學(xué)生的綜合本事。具體詳見(jiàn)課外小組活動(dòng)安排表。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)資料，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情景，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2.各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定資料、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、;活動(dòng)資料切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動(dòng)情景記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)18
為進(jìn)一步深化班花的研究，為鼓勵學(xué)生“自我教育、自我管理、自我發(fā)展”，讓學(xué)生逐步“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )勞動(dòng)”，營(yíng)造教學(xué)秩序良好、學(xué)習氛圍濃厚、學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)校環(huán)境，結合我校班花建設活動(dòng)的開(kāi)展情景，特制訂本實(shí)施方案。
一、班花建設活動(dòng)目標：
1、以班花建設活動(dòng)為載體，打造“綠色德育”
2、以“學(xué)做人、長(cháng)知識、健體魄”為目標。
3、以培養學(xué)生良好行為規范為主要任務(wù)，結合班花建設活動(dòng)，以傲骨幽香的梅，虛心有節的竹，清新脫俗的蘭，經(jīng)霜耐寒的菊為精神導向，讓每一位學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習、生活和行為規范。
4、塑造禮貌蘭、守紀竹、活力葵等一樣自立自強、禮貌上進(jìn)的學(xué)生形象，爭做花樣少年，共創(chuàng )和諧學(xué)校。
二、活動(dòng)主題：
悟花品，學(xué)做人。爭做花樣少年，共創(chuàng )和諧學(xué)校。
三、活動(dòng)階段：
第一階段：總結前一段的活動(dòng)，進(jìn)一步梳理所選、所識班花的外在美及蘊含美。
第二階段：悟花品——花的心靈美
尋找花品與人品的鏈接點(diǎn)，細化班花的.特點(diǎn)，從而提煉出如何做人。各班進(jìn)取開(kāi)展“班花伴我樣習慣”活動(dòng)、“我心中的班花”演講活動(dòng)等。
第三階段：學(xué)班花、做班花——評選班花
評選標準（省略號代表本班所選班花）
�。ㄒ唬┒Y貌“…”
1、熱愛(ài)祖國，尊敬國旗，唱國歌和校歌時(shí)，聲音響亮有力。
2、衣著(zhù)整潔，個(gè)人衛生好。
3、尊敬師長(cháng)，主動(dòng)向教師或來(lái)賓問(wèn)好或敬禮，離家回家主動(dòng)問(wèn)好。
4、講究公共衛生，得到大多數同學(xué)的認同。
5、能夠自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不給別人取綽號，不惡語(yǔ)傷人。
�。ǘ┗盍Α啊�
1、進(jìn)取參加各項體育鍛煉活動(dòng)，每一天堅持鍛煉一小時(shí)，有一項體育方面的愛(ài)好或特長(cháng)。
2、進(jìn)取參加各類(lèi)體育比賽，包括校級單項比賽�；蛉〉妹�。
3、堅持每一天聽(tīng)音樂(lè )，有良好的聽(tīng)音樂(lè )的習慣。
4、有一項音樂(lè )方面的特長(cháng)和愛(ài)好，能夠進(jìn)取參與學(xué)校、班級的各項文藝活動(dòng)�；蛉〉妹�。
5、進(jìn)取參與學(xué)�；虬嗉壗M織的美術(shù)活動(dòng)，并有較好的表現，美術(shù)作品有較高的水平，或取得名次。
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1、進(jìn)取做好衛生值日工作，堅持教室整潔優(yōu)美。
2、做事勤奮，不推卸、不埋怨、不怕臟、不怕累。
3、不浪費水、電，不浪費糧食�？匆�(jiàn)浪費的現象立刻制止，如主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)水龍頭等。
4、飲食合理，校內不吃零食。
5、在環(huán)�；顒�(dòng)或環(huán)保發(fā)明中有突出表現。
6、講究個(gè)人衛生，自覺(jué)撿地面的垃圾，堅持學(xué)校整潔優(yōu)美。
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1、回答問(wèn)題能開(kāi)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng )意。
2、敢于發(fā)表不一樣意見(jiàn)，有初步的求異思維和創(chuàng )造本事。
3、能為班級和學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，并能認真參加創(chuàng )新活動(dòng)，設計的作品有創(chuàng )意。
4、心靈手巧，科技方面有創(chuàng )新，進(jìn)取參加學(xué)校的科技節及各項小發(fā)明小創(chuàng )造活動(dòng)，并在此方面有成績(jì)。
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1、熱愛(ài)團體，有團體榮譽(yù)感，學(xué)習、工作態(tài)度進(jìn)取，為構成良好班風(fēng)而努力。
2、言行得當，在維護同學(xué)和睦、調節同學(xué)矛盾方面表現突出。
3、關(guān)心和了解班團體，進(jìn)取參與班級的各項活動(dòng)。
4、關(guān)注班級乃至學(xué)校的事情，對班級管理獻計獻策。
5、主動(dòng)為團體做事，不推卸、不計較。
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1、在同學(xué)、朋友、家庭中宣傳學(xué)校、團體的文化、活動(dòng)、喜報等。
2、參與班級、學(xué)校宣傳工作，如出墻報，布置課室等，并能帶動(dòng)其他同學(xué)參與。
3、能針對同學(xué)的思想狀況，組織主題班會(huì )等活動(dòng)，以板報等形式及時(shí)進(jìn)行宣傳報道。
4、宣傳學(xué)校和少先隊的活動(dòng)等。
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1、模范執行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。
2、能遵守班規、校規、社會(huì )法律法規和社會(huì )公德。
3、無(wú)任何違紀現象，協(xié)助教師及班干部維持班級紀律，對同學(xué)中的違規不良行為及時(shí)指出并制止。
4、在值日工作中認真負責，大膽管理。
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1、熱心公益和班團體活動(dòng)，富有社會(huì )職責感，樂(lè )于幫忙他人，長(cháng)期堅持做好人好事者。
2、進(jìn)取參加志愿者服務(wù)，擔當學(xué)校志愿者或班級志愿者管理崗的同學(xué)。以自我的行動(dòng)為他人、團體做出貢獻。
3、有愛(ài)心和職責心，進(jìn)取參加校組織的各項愛(ài)心活動(dòng)。
4、每年三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月表現突出者，被授予“學(xué)雷鋒小標兵“的同學(xué)。
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1、學(xué)習態(tài)度端正，做到努力學(xué)習，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，進(jìn)取向上學(xué)習成績(jì)良好。
2、課前準備好，按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，上課認真聽(tīng)，課堂紀律好。
3、作業(yè)質(zhì)量高，學(xué)習勁頭足，善于分析，勤于總結，具有良好學(xué)習習慣。
4、能以自我的學(xué)習行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習上樂(lè )于幫忙別人，進(jìn)取配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。
5、在學(xué)期期末考試中各科成績(jì)優(yōu)秀。
四、活動(dòng)措施：
1、創(chuàng )立優(yōu)雅的班級環(huán)境，讓學(xué)生觸景生情，因美生愛(ài)，提高班級的凝聚力。
2、根據班花設計班表、班訓、班級格言、班歌、班風(fēng)等。利用好黑板報、墻壁專(zhuān)欄、讀書(shū)角等，創(chuàng )立一種育人的環(huán)境。
3、進(jìn)一步收集班花資料，進(jìn)行積累，完成班級文化建設網(wǎng)頁(yè)。
4、平時(shí)注意學(xué)生個(gè)體的發(fā)展，發(fā)現學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)采取有效的措施，并記好觀(guān)察日記，完成若干個(gè)個(gè)案。
5、探索和學(xué)生一齊布置教室，到達讓教室的每一面墻都會(huì )說(shuō)話(huà)，都具有教育感染的功能。
6、利用好成長(cháng)袋，記錄下每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)足跡，享受成功的歡樂(lè )。
7、用眼睛觀(guān)察學(xué)生，捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予獎勵，在點(diǎn)滴中進(jìn)行養成教育。
8、評一評，好班花棒兒童、學(xué)習規范我最棒、火眼金睛我最棒。
9、獎一獎，評選“花樣少年”（原則：“達標多少，認定多少，獎勵多少”。獲得以上九項中的五項即可被評為“蓓蕾少年”，獲得八項，評為“花樣少年”，并在學(xué)校設立花樣少年展示墻，宣傳花樣少年學(xué)生的事跡。）
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)19
一班級基本情景
本班的學(xué)生能夠嚴格遵守學(xué)校的各種制度，按照小學(xué)的統一安排，完成自我本學(xué)期的班級任何。不斷探索，創(chuàng )新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養成有夢(mèng)想、有要道德、有文化、有紀律的一代新人。
二本學(xué)期工作目標
1、進(jìn)一步加強學(xué)生行為規范的養成教育，努力營(yíng)造良好的學(xué)校德育氛圍。
2、狠抓學(xué)校文化建設，異常是班級文化建設，不斷提升學(xué)校的文化品位，全力打造和諧學(xué)校。
3、樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀(guān)念，做好特殊學(xué)生的轉化工作，嚴防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、繼續開(kāi)展德育主題教育活動(dòng)，結合優(yōu)秀少先隊員、禮貌班團體等的評比活動(dòng)，營(yíng)造友好的競爭氛圍，從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
三具體措施
1樹(shù)立安全第一的思想觀(guān)念，充分利用晨間談話(huà)，班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想安全教育。嚴格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣教育。
2抓好學(xué)生的早讀和午讀，對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)。
3培養班干部，管理班級。給每個(gè)班干部一本本子，要求班干部每一天寫(xiě)下自我的工作感受，寫(xiě)下自我的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)能夠監督班干部的工作。
4要求每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生明白班級就是自我的.家，班榮我榮。每個(gè)人都在班團體里找到自我的主角，對班團體有強烈的職責感和歸屬感。
四活動(dòng)安排
九月份
1報名注冊，打掃學(xué)校衛生。
2組織好始業(yè)教育的紀律。
3加強期初行為規范教育和安全教育，制訂班級公約。
4建立受導學(xué)生擋案，開(kāi)始對受導學(xué)生進(jìn)行輔導。
十月份
1號召學(xué)生人人做好事，并在班級里宣傳。
2以“老人節為契機，開(kāi)展以“孝”為主要資料的家庭倫理教育，舉行小小的活動(dòng)：每月當一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡，開(kāi)展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。
3出好第一期黑板報專(zhuān)刊。
4開(kāi)展講安全，講衛生，講禮貌的活動(dòng)。
十一月份
1、利用早晨加強常規和行為養成教育。
2、開(kāi)展愛(ài)國主義教育。革命傳統教育
3開(kāi)展“做和諧少年，勾建和諧學(xué)�！�。
十二月份
1“真情獻長(cháng)輩”的活動(dòng)。
2開(kāi)展豐富的書(shū)法活動(dòng)《圖畫(huà)、美術(shù)、剪紙》
元月份
1慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng))
2加強復習，迎接期末考試。
3總結班級情景，讓每位學(xué)生總結自我這一學(xué)期的學(xué)習表現，對學(xué)生提出新的期望。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)20
活動(dòng)內容：
奧運冠軍在我心中。
活動(dòng)目的：
通過(guò)對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學(xué)生心中有冠軍，行為學(xué)冠軍，爭做熱愛(ài)祖國的人。
活動(dòng)形式：
講解和造型，表演比賽。
活動(dòng)準備：
1，每個(gè)學(xué)生了解一名中國奧運冠軍，且不重復，教師可分別提供姓名。
2，教師對學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查，做到胸中有數。
3，中國奧運冠軍排行榜課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一，教師導入
中國奧運冠軍是熱愛(ài)祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動(dòng)。所以，我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運冠軍形象造型比賽。
二，看中國奧運冠軍排行榜課件。
三，教師宣布比賽規則
1，對冠軍的基本情況講解要屬實(shí)，造型要以形相似，神相通。能體現冠軍人物的英雄氣概為佳。
2，先以小組為單位表演，再評出優(yōu)勝者參加班級決賽，比賽內容為先講解，后做奪冠時(shí)的造型。
四，比賽正式進(jìn)行
1、小組比賽
2、小組評議。優(yōu)勝者一名。
3、班級決賽，每一名表演者完成時(shí)，其他同學(xué)要給于熱烈掌聲。
4、教師點(diǎn)評，以肯定為主。
5、評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎。
五，活動(dòng)小結：
同學(xué)們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動(dòng)，通過(guò)大家的精彩表演，說(shuō)明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍，規劃方案《小學(xué)班級活動(dòng)方案》。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習，為班級爭光，做一個(gè)熱愛(ài)祖國的人。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)21
一、指導思想：
“讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養”，這是我們年級組的讀書(shū)目標。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識的海洋，快樂(lè )讀書(shū)，取得通過(guò)努力而換來(lái)的優(yōu)異成績(jì)，我會(huì )竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力，達到成功的彼岸！
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們喜愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。
2、通過(guò)活動(dòng)，在班級內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生全面素質(zhì)。
4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè )。
5、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)口號：
與書(shū)為友，快樂(lè )讀書(shū)。
四、讀書(shū)活動(dòng)的具體要求：
�。ㄒ唬┓e極尋找書(shū)源，讓學(xué)生有書(shū)可讀
1、教育學(xué)生節約零用錢(qián)用于購買(mǎi)課外讀物，建立個(gè)人小書(shū)庫。
2、調查家中的藏書(shū)量和種類(lèi)，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統計，繪制成表，要求有書(shū)的小朋友每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級小書(shū)庫。將根據班級小書(shū)庫的圖書(shū)數量、出借記錄、管理制度等評比最佳小書(shū)庫。
3、圖書(shū)角定時(shí)向學(xué)生出借圖書(shū)（每周一和周三作業(yè)整理課向學(xué)生開(kāi)放讀書(shū)活動(dòng)）。
�。ㄌ岢瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書(shū)交換站”，不定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”活動(dòng)。）
4、保證學(xué)生有時(shí)間讀書(shū)。
�。�1）在校期間每天早晨8：00—8：20為固定的學(xué)生集中閱讀活動(dòng)時(shí)間，固定讀書(shū)內容，任何老師不得擠占。讀書(shū)時(shí)間還可以與閱讀課、班隊活動(dòng)、大課間活動(dòng)相結合，做到不擠占學(xué)生課外休息時(shí)間、不增加學(xué)生學(xué)習負擔又保證學(xué)生有讀書(shū)時(shí)間。班級小書(shū)庫實(shí)行全天性開(kāi)放，充分利用每分每秒的時(shí)間，保證學(xué)生在一天中的讀書(shū)時(shí)間不少于1小時(shí)。
�。�2）周一到周五建議學(xué)生放學(xué)回家保證半小時(shí)的閱讀時(shí)間，。
�。�3）周六、周日要求學(xué)生保證至少1小時(shí)的閱讀時(shí)間。
�。ǘ�、積極組織讀書(shū)活動(dòng)，檢查讀書(shū)效果。
1、做好讀書(shū)登記簿
�。�1）每個(gè)學(xué)生結合個(gè)人實(shí)際，準備一本讀書(shū)登記簿。
�。�2）每個(gè)小組結合個(gè)人的計劃，也制定出相應的讀書(shū)目標和讀書(shū)成長(cháng)規劃書(shū)。
�。�3）班級將組織一次“讀書(shū)交流會(huì )”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應評價(jià)。
2、舉辦讀書(shū)展覽
班級定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì )”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的()”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容
3、建立班級圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫
�。�1）讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)小組建立起圖書(shū)角，書(shū)由學(xué)生自帶，建立制度，完善管理，培養圖書(shū)小管家。
�。�2）在圖書(shū)角的基礎上，每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫。
4、讀書(shū)活動(dòng)中，積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì )、演講比賽、調查報告、書(shū)簽制作、小小報、讀書(shū)征文比賽、報刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。
推薦學(xué)生閱讀書(shū)目：
1、《中外神話(huà)傳說(shuō)》田新利選編北京人民文學(xué)出版社2003年版
2、《中外動(dòng)物故事選》伊明選編中國少兒出版社1999年版
3、《成語(yǔ)故事365》帆女阿雪等國際文化出版公司1992年版
4、《皮s魯傳》鄭淵潔學(xué)苑出版社1995年版
5、《小兵張嘎》徐光耀中國少年兒童出版社1990年月版
6、《我要做個(gè)好孩子》黃蓓佳江蘇少年兒童出版社
7、《寶葫蘆的秘密》張天翼農村讀物出版社2002年版
8、《肚皮上的塞子》周銳春風(fēng)文藝出版社2001年版
9、《草房子》曹文軒江蘇少年兒童出版社2001年版
10、《糊涂大頭鬼》管家琪浙江少兒出版社2001年版
11、《木偶奇遇記》(意)卡洛·科洛迪著(zhù)楊建民譯上�？萍冀逃�1996年
12、《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》 （奧）米拉·洛貝著(zhù) 張桂貞譯新蕾出版社2006年４月出版
13、《普希金童話(huà)》(俄)普希金亢甫正成譯浙江少年兒童出版社2001年版
14、《伊索寓言》(希臘)伊索中國婦女出版社1997年版
15、《拉·封丹寓言》(法)拉·封丹倪海曙譯上海譯文出版社2001年版
�。ㄈ�、家長(cháng)需要配合，保證讀書(shū)效果。
�。�1）保證孩子的閱讀書(shū)源。
�。�2）配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的安排，監督孩子進(jìn)行校外閱讀，積極參與“親子共讀”。
�。�3）與孩子一起讀書(shū)，做好孩子的榜樣。
推薦家長(cháng)閱讀書(shū)目：
一類(lèi)是和孩子閱讀相同的書(shū)。
一類(lèi)是：《心平氣和的一年級》薛瑞萍
《做最好的家長(cháng)》李鎮西
《賞識教育系列叢書(shū)》周弘
�。�4）讀書(shū)活動(dòng)保障措施：為了保障我們的讀書(shū)活動(dòng)正常、持續、順利的開(kāi)展，家長(cháng)和孩子在閱讀后認真填寫(xiě)親子閱讀記錄表
五、具體安排：
十月份
1、讀書(shū)節開(kāi)幕式，活動(dòng)正式開(kāi)始，吳校長(cháng)向全校師生發(fā)出讀書(shū)倡儀；
2、各班根據組方案制定班級讀書(shū)計劃和個(gè)人讀書(shū)計劃；
3、每周星期一早晨一、二節課組織教師集體讀書(shū)學(xué)習，并做好讀書(shū)筆記，期末進(jìn)行評選；
十一月份
1、發(fā)起“親子共讀”倡議，形成家校結合，促進(jìn)學(xué)生閱讀；
2、每班建立圖書(shū)角。通過(guò)開(kāi)展“獻一本看多本”的活動(dòng)，使各中隊圖書(shū)角都有一定數量的書(shū)籍，可供學(xué)生閱讀；
十二月份
1、組織年級組學(xué)生開(kāi)展學(xué)生愛(ài)國詩(shī)歌朗誦會(huì )；
一月份
1、組織學(xué)生設計讀書(shū)名言書(shū)簽，做好后班級內交流；
2、組織學(xué)生辦一期讀書(shū)手抄小報展
三月份
1、新學(xué)期組織學(xué)生布置書(shū)香角，讓學(xué)生們走進(jìn)校園就感受到校園充滿(mǎn)書(shū)卷味；
2、開(kāi)展“我喜愛(ài)的書(shū)”讀書(shū)征文評比活動(dòng)；
四月份
1、開(kāi)展“緬懷烈士”詩(shī)歌朗誦會(huì )
2、組織學(xué)生開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì )，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內容；
五月份
組織觀(guān)看電視作文講座，讓著(zhù)名作家與學(xué)生面對面，引導孩子感受讀書(shū)寫(xiě)作的快樂(lè )；
六月份
第十六周開(kāi)展“讀書(shū)成長(cháng)冊”評比活動(dòng)，評比出“讀書(shū)小學(xué)士”、“讀書(shū)小碩士”，讓學(xué)生享受成功的喜悅。
六、作品交流展示，享受成功喜悅
1、建立讀書(shū)成長(cháng)冊：
�。�1）每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。
�。�2）班級定期組織學(xué)生參觀(guān)、評比“讀書(shū)成長(cháng)冊”。
2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評比
每學(xué)期能讀書(shū)5本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，在班級讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書(shū)小學(xué)士”，若達八本的，想教務(wù)處評為“讀書(shū)小碩士”。
小學(xué)班級活動(dòng)策劃書(shū)22
一、實(shí)施目的：
“國旗下講話(huà)”是對全校師生進(jìn)行集體教育的特定舞臺。好的“國旗下的講話(huà)”，能培養廣大師生愛(ài)國愛(ài)校的良好情感，能幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，能推動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。為避免“國旗下的講話(huà)”只求過(guò)程不重結果，言者滔滔，聽(tīng)者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校將對每周?chē)煜碌闹v話(huà)全力打造，讓“國旗下講話(huà)”真正成為一堂面對全校師生道德教育的公開(kāi)課；成為對學(xué)生“正心、修身、齊家、治國、平天下”的教育平臺；成為對學(xué)生實(shí)施德育教育，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍的主陣地。
二、形式要求：
講話(huà)形式可以是領(lǐng)導講、教師講、家長(cháng)講、一人講、多人講；講稿可以是正規演講稿，講誦結合稿，倡議書(shū)等。
三、講話(huà)選材：
選材話(huà)題可大可小，主要是圍繞學(xué)生生活、文明禮貌、習慣養成常規等，也可以圍繞社會(huì )的熱點(diǎn)和師生關(guān)注的焦點(diǎn)，關(guān)注國際國內實(shí)政大局，主要從以下幾個(gè)方面為出發(fā)點(diǎn)：
1、學(xué)校中心工作：根據我校實(shí)際，結合學(xué)校在德育管理中學(xué)生出現的問(wèn)題，如：
�。�1）宿舍內務(wù)整理不規范、不按時(shí)打掃問(wèn)題；
�。�2）穿奇裝異服，不遵守學(xué)校禮儀問(wèn)題；
�。�3）上課講小話(huà)、睡覺(jué)問(wèn)題；
�。�4）上課遲到、早退問(wèn)題；
�。�5）不按時(shí)睡覺(jué)、睡覺(jué)玩手機、夜不歸宿問(wèn)題；
�。�6）聚眾斗毆、講臟話(huà)問(wèn)題；
�。�7）隨地吐痰、隨意扔果皮紙屑問(wèn)題；
�。�8）不守誠信，不懂謙讓、不懂得榮和恥的問(wèn)題；
�。�9）無(wú)互助精神，不團結同學(xué)、對老師不禮貌問(wèn)題；
�。�10）不認真學(xué)習，抄襲作業(yè)、考試作弊問(wèn)題；
�。�11）無(wú)感恩的心、不懂得感動(dòng)、不識禮節問(wèn)題；針對以上問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)進(jìn)行反思和檢點(diǎn)。
2、結合節日選擇對應的話(huà)題。
3、榜樣教育：發(fā)揮榜樣的示范作用，歷史上的民族英雄，杰出人物，乃至身邊的好同學(xué)，都是宣傳的好對象，不但可使人樹(shù)立敬佩之情，而且還樹(shù)立了學(xué)校的正氣。
4、國情教育：讓學(xué)生了解國家歷史、現狀和未來(lái)，增強學(xué)生的使命感、責任感、危機感，放眼世界，立志報國！
5、傳統文化：中華民族是一個(gè)擁有五千年燦爛文化的民族，文化豐富，博大精深，民族精神，民族氣節，優(yōu)良道德蘊含其中，讓學(xué)生修身養性，弘揚傳統美德。
6、時(shí)政教育：我國的建設取得了令人矚目的成就，日新月異，讓學(xué)生跟上時(shí)代，關(guān)心國內國際大事，關(guān)注國家發(fā)展，從而拓寬學(xué)生的視野。
不論選取那種話(huà)題，都要力求四個(gè)貼近：貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際、貼近我校的德育管理。要讓學(xué)生喜歡聽(tīng)，主動(dòng)參與到學(xué)校的德育管理行動(dòng)中來(lái)，使學(xué)生成為學(xué)校德育管理的生力軍，推動(dòng)學(xué)校德育管理更好更快發(fā)展。
四、講話(huà)要求：
1、講話(huà)時(shí)間為3-5分鐘；講稿600-1000字左右，目的明確，語(yǔ)言生動(dòng)，富有感召力；演講者身著(zhù)校服，態(tài)度認真，普通話(huà)標準流利，演講自然大方，富有激情。
2、國旗下的講話(huà)不是簡(jiǎn)單的發(fā)言，而是一場(chǎng)演講，應該從演講的高度去審視和衡量國旗下的講話(huà)。講話(huà)內容應有針對性、教育性、激勵性，演講者應事先充分準備，以積極的主題、健康的內容、激情的演講激發(fā)師生積極向上。
3、演講者在演講時(shí)要注重外在的形象、衣著(zhù)、姿勢、表情等，聲音的高低與強弱，語(yǔ)速的快慢與節奏等都要考究。
4、演講稿件必須是結合學(xué)生、學(xué)校實(shí)際寫(xiě)出的真實(shí)感受，一律杜絕網(wǎng)絡(luò )抄襲。
五、注意事項：
1、請各班按要求提前準備好講稿，選好演講者。講稿須經(jīng)班主任、本班語(yǔ)文教師、校長(cháng)室三重審核。組稿順序按年級班級順序依次輪轉（每班負責一周）。
2、請各班于演講結束后將紙質(zhì)稿件交至校長(cháng)室陳老師處，并于當周三前將本班講稿的電子稿發(fā)送到xxxxxxxxxx，以便上傳到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)。講稿應注明撰稿人班級、姓名以及指導老師姓名。
3、如遇陰雨天氣等原因不能舉行升旗儀式，則當周負責班級依次后延。
4、主講者若臨時(shí)有事而不能參加升旗儀式的演講，務(wù)必提前告知校長(cháng)室；
六、紀律要求
1、各年級、各班必須嚴格按《國旗法》要求，嚴肅組織好每一次升旗儀式，音樂(lè )響起時(shí)，必須高唱國歌，切忌講小話(huà)；
2、全體教師和學(xué)生要參與每次的升旗儀式，每次升旗儀式要進(jìn)行嚴格考勤；
3、升旗時(shí)，若有個(gè)別師生還未進(jìn)入隊伍應立即在原位肅立，直至升旗儀式結束。
七、考核獎勵措施
1、請各班認真組織“國旗下講話(huà)”活動(dòng)，活動(dòng)情況將納入班主任考核。
2、學(xué)生一次演講，個(gè)人可加操行分5--8分，好的講稿將登載到學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上。
3、每學(xué)期末將評選出6名組織獎、5名優(yōu)秀選手給予獎勵。
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