尋找身邊的雷鋒作文
如何寫(xiě)好作文
當拿到一篇作文題目時(shí)，好多人就像老虎吃天，無(wú)從下口。怎樣才能寫(xiě)好一篇作文呢？結合自己近20年教學(xué)經(jīng)驗，我想從以下幾個(gè)步驟寫(xiě)好作文：
一、審清題意，不偏題
只有準確地審清題意，透徹理解題目的意思，解決好“寫(xiě)什么”的問(wèn)題，寫(xiě)起來(lái)才能保證不偏題，不致于出現“下筆千言，離題萬(wàn)里”的錯誤。
1、如何審清題意
首先要審清題目蘊涵的主題。題目是一篇文章的名字，主題是一篇文章的中心思想。如：《有趣的x x x》《一件難忘的事》等等，我們從題目上明顯可以看出要表達什么中心思想。
其次，審清要求寫(xiě)作的內容。審題時(shí)要弄清，記人寫(xiě)什么人，用幾件事寫(xiě)人；寫(xiě)事寫(xiě)什么性質(zhì)，有意義的、有趣的、還是內疚的……寫(xiě)什么限制條件下的事。
另外，要審清要求取材的范圍。要從題目上理解取材的時(shí)間范圍、空間范圍、數量范圍及關(guān)系范圍等。還有要審清寫(xiě)作的重點(diǎn)。要從題目上揣摩重點(diǎn)。如《一件使我感動(dòng)的事》，重點(diǎn)就要抓住“感動(dòng)”這個(gè)詞來(lái)寫(xiě)。最后審清要求所用的人稱(chēng)和體裁。
二、確定中心，突出重點(diǎn)
抓住文章的中心就是抓住了文章的靈魂。而如何才能確定作文的中心呢？首先,要根據題目要求確定中心。例如《記一位高尚的人》要明確題目的重點(diǎn)是“高尚”。高尚的原因，就是文章的中心，所以要緊扣這個(gè)中心來(lái)寫(xiě)作。
其次，可以根據自己平常的生活積累，根據自己平常的生活感受來(lái)確定中心。如寫(xiě)《難忘的小學(xué)老師》，中心思想可表現老師的好品質(zhì)及老師對我的影響。
三、選好材料，組織材料
1、選材要注意兩個(gè)方面：首先要圍繞作文中心思想選擇材料。其次要選擇自己最熟悉的、真實(shí)的、新穎的、典型的事件作為材料�？梢杂涀∵@個(gè)選材的口訣：熟悉最重要，真實(shí)才可靠；典型方有用，新穎為最好；不在大和小，關(guān)鍵在于巧；品味要求高，情真應記牢。從而做到中心突出、詳略得當。
2、如何組織材料？首先，確定哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，使文章“言之有序”。其次是哪些詳寫(xiě)，哪些略寫(xiě)。要使文章“言之有序”，就要合理地分段排序。
四、編寫(xiě)提綱，有序得當
編寫(xiě)的提綱內容一般包括：中心思想和段落。一篇文章分幾個(gè)層次，幾個(gè)段落，哪個(gè)先寫(xiě)，哪個(gè)后寫(xiě)，哪個(gè)略寫(xiě)，哪個(gè)詳寫(xiě)，在提綱里要反映出來(lái)。但又不能寫(xiě)得太詳細，也不能太簡(jiǎn)單，要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，切實(shí)具體，提綱挈領(lǐng)即可。
五、做好頭尾，點(diǎn)睛之筆
精彩的開(kāi)端已經(jīng)成功了一半，寫(xiě)作同樣如此，而常見(jiàn)的開(kāi)頭方法有：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，所謂“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”，指的是寫(xiě)文章時(shí)直截了當入題的一種寫(xiě)法；設問(wèn)置疑式，先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問(wèn)破題，引起說(shuō)明或議論；名言警句式，開(kāi)頭引用警句、名言、詩(shī)句或俗語(yǔ)、諺語(yǔ)等，可以達到吸引讀者，突出中心的作用；精辟設喻式，開(kāi)頭設喻，以引起讀者對要說(shuō)明的事物或道理的興趣；如《中國石拱橋》開(kāi)頭：“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹�！�
六、寫(xiě)好作文，靠修改
好作文是改出來(lái)的，所以修改對于寫(xiě)好作文就顯得極為重要，而修改分為：大改和小改，所謂大改是指整篇文章有毛病，如偏離題目，中心不明，詳略不當等，這需要重寫(xiě)。而小改主要是糾正語(yǔ)言文字上的毛病，方法是增、刪、改、調。具體地說(shuō)，“增”，就是充實(shí)文章的內容，添加必要的字詞�！皠h”，就是把多余的字、詞、句、段刪去，把重復的內容、羅嗦的語(yǔ)句改得簡(jiǎn)潔、明白�！案摹�，就是，把不合理，不通順的語(yǔ)句改得合理、通順�！罢{”，就是把文章結構不合理和詞序不對的地方作必要的調整。這樣才最終形成定稿。
當然，以上只是從技巧方面論述了如何寫(xiě)好作文，我始終認為提高寫(xiě)作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，長(cháng)遠來(lái)看還是要從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面下功夫。
尋找身邊的雷鋒作文（精選45篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的尋找身邊的雷鋒作文（精選45篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尋找身邊的雷鋒作文1
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！崩卒h叔叔是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。
我們身邊也有許多像雷鋒一樣的好人：在風(fēng)吹日曬中指揮交通的交警叔叔，幫助盲人過(guò)馬路的學(xué)生……他們都是值得我們學(xué)習、尊敬的。而在我的小區里也有一位這樣的好人，她就是我們小區的清潔工阿姨。
她每天都是起早摸黑的。當我們還在美夢(mèng)中沉醉時(shí)，清潔工阿姨早已經(jīng)開(kāi)始工作了。當我們醒來(lái)，她已經(jīng)把小區的每一個(gè)角落掃得干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。她不怕臟，不嫌辛苦地工作，默默奉獻著(zhù)，哪兒臟，哪兒就有她的身影。不管刮風(fēng)還是下雨，她總是默默地奉獻著(zhù)，從沒(méi)喊過(guò)辛苦，從沒(méi)叫過(guò)累，她永遠都是那么勤勞。是她把我們的小區變得干凈美麗。讓我們在干凈的環(huán)境中快樂(lè )地度過(guò)每一天。
前幾天，臺風(fēng)要來(lái)了，狂風(fēng)到處亂吹，吹起了一陣陣的塵土，樹(shù)枝也被風(fēng)吹得亂搖，樹(shù)葉也吹得滿(mǎn)地都是。清潔工阿姨拿著(zhù)她的那把掃帚在掃樹(shù)葉，她剛打掃完，把樹(shù)葉倒進(jìn)垃圾車(chē)里，風(fēng)一吹，樹(shù)葉又滿(mǎn)地都是了。她依然沒(méi)有氣餒，仍舊在掃樹(shù)葉。
沙沙沙，清潔工阿姨還在清掃著(zhù)小區的每一個(gè)角落，是她讓我們的小區更美麗了。
尋找身邊的雷鋒作文2
雷鋒叔叔，你在哪里？沿著(zhù)小溪上去在那春風(fēng)吹過(guò)的土地上，我尋找雷鋒叔叔留下的足跡。
小草告訴我：“雷鋒昨天和他的戰友到山上砍草，中午他們休息吃飯時(shí)，雷鋒看見(jiàn)一個(gè)戰友只是孤獨地坐在草堆里，因為他沒(méi)有帶飯。雷鋒就把自己的飯給了那位同志，自己卻挨餓�！蔽依^續向前尋找。
雷鋒叔叔你在哪里？我踏上鐵路�；疖�(chē)告訴我：“雷鋒剛剛從這里走，遇見(jiàn)一位婦女帶著(zhù)孩子從山東到吉林區看望她的丈夫�？墒撬X(qián)包和車(chē)票都丟了。雷鋒就買(mǎi)了一張車(chē)票塞到她們的手里！”
哦！我明白了，雷鋒就在這里，在每個(gè)人身邊。我們要好好學(xué)習，樂(lè )于助人。因為人的生命是有限的，而幫助別人是無(wú)限的。
尋找身邊的雷鋒作文3
過(guò)幾天就是雷鋒節了，說(shuō)起雷鋒我不禁想起第6課《雷鋒叔叔，你在哪里》。
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)犧牲了，但是他的精神永遠在我們心中。我們身邊還有許多活雷鋒，像搬本子的時(shí)候有人不小心掉下了有人能主動(dòng)撿起來(lái)，有小朋友沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾有人能主動(dòng)借給他……
其實(shí)我們也是一個(gè)個(gè)小雷鋒呢！像有人鉛筆用完了，我們能主動(dòng)借他，換下來(lái)的衣服堆的高高的我們剛做完作業(yè)馬上就洗……
愿大家能多幫助別人！
尋找身邊的雷鋒作文4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在她小時(shí)候總愛(ài)唱一首歌《學(xué)習雷鋒好榜樣》。我總是問(wèn)媽媽“雷鋒是誰(shuí)？雷鋒在哪兒？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你自己找找看，雷鋒就在我們身邊�！庇谑�，我開(kāi)始了尋找……
放學(xué)的路上，我看見(jiàn)了奇怪的一幕，我們班的班長(cháng)王慧晴背著(zhù)兩個(gè)書(shū)包。她本來(lái)就很瘦小的肩膀，在兩個(gè)大書(shū)包的重壓下仿佛隨時(shí)都要被折斷。我好奇地走過(guò)去問(wèn)了個(gè)究竟，原來(lái)另一個(gè)書(shū)包是她的鄰居東東的。東東今年才剛上一年級，背著(zhù)個(gè)書(shū)包走著(zhù)太累，“好姐姐”王慧晴就義不容辭地當起了“幫工”�！澳菛|東呢？”我問(wèn)到�！霸谀莾耗�！”我順著(zhù)王慧晴的手勢轉過(guò)頭一看，這小家伙正和他的同學(xué)一人一手，幫著(zhù)他同學(xué)抬著(zhù)書(shū)包呢！
這是“雷鋒”嗎？我繼續尋找著(zhù)……
學(xué)校的廣播里播出了一則讓人感到心痛的消息：中學(xué)里一位姐姐得了重病，因為家里窮，付不起醫藥費，那個(gè)姐姐的生命將面臨著(zhù)生死的關(guān)頭。為了幫助這位可憐的姐姐，學(xué)校要舉行捐款活動(dòng)。消息在學(xué)校里一傳開(kāi)，同學(xué)們都議論開(kāi)了。在活動(dòng)中，大家都拿出了平時(shí)舍不得花的壓歲錢(qián)，你十元，我五元毫不猶豫地投進(jìn)捐款箱里，有些小同學(xué)還拿來(lái)了儲錢(qián)罐，罐里叮叮當當的，像是唱著(zhù)一曲愛(ài)心的歌。
望著(zhù)同學(xué)們充滿(mǎn)希望和祝福的臉，我想：這是“雷鋒”嗎？
是的，在我們身邊，有許許多多這樣的活雷鋒。校園里、馬路上、公園里、街道邊……他們無(wú)處不在，他們毫不起眼，他們又異常高大。
尋找身邊的雷鋒作文5
雷鋒就在我們身邊，在我們心中，只要我們仔細尋找，就能找出雷鋒。我就找出了一名女雷鋒，我就說(shuō)我們小區里打掃衛生的阿姨吧。
每天，我還沒(méi)有上學(xué)，阿姨就騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)上班。每天掃樓道的時(shí)候，阿姨把我們每戶(hù)人家放在門(mén)外的垃圾都拿出去，阿姨把院子里的每一個(gè)角落都打掃的干干凈凈。
下雪天，阿姨更忙碌了，第一天就把院子里的積雪掃成堆，然后一車(chē)一車(chē)的推出去，第一場(chǎng)雪還沒(méi)推完，第二場(chǎng)雪又飄落下來(lái)，阿姨就這樣一天一天的忙碌著(zhù)。
我想，阿姨也是為人民服務(wù)的一份子吧，她就是我們身邊的活雷鋒。
尋找身邊的雷鋒作文6
作者：徐子明明明
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
尋找身邊的雷鋒作文7
今天是學(xué)雷鋒紀念日，我很早就來(lái)到了寺坡步行街。我想在今天做些好事，做個(gè)小雷鋒。
等我來(lái)到步行街，這里已經(jīng)很熱鬧了。我看到了紅色的標語(yǔ)，上面寫(xiě)著(zhù)“向雷鋒同志學(xué)習”，“雷鋒精神代代相傳”。還有許多“青年志愿者”的叔叔阿姨，他們都戴著(zhù)一頂紅帽子。
步行街上到處都飄著(zhù)“青年志愿者服務(wù)隊”的紅旗，那些紅帽子的志愿者都在忙碌著(zhù)。我看到有一位叔叔手里拿著(zhù)螺絲刀，正在修電話(huà)。好認真呀！還有一位阿姨正在為一位老奶奶理發(fā)，她們一邊理發(fā)，還一邊說(shuō)著(zhù)話(huà)，臉上笑瞇瞇的。
我來(lái)到“舞鋼職工醫院志愿者服務(wù)隊”，哪里人非常多，有許多老人正測量血壓。我看見(jiàn)一位奶奶想量血壓，可是袋子沒(méi)有地方放。我就剛忙走過(guò)去幫她提袋子，還幫她拿衣服……
看著(zhù)志愿者們認真的工作，我想到：雷鋒雖然死了，但是他樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神還在。他們就是活雷鋒，也是我們需要學(xué)習的榜樣。
看著(zhù)熱鬧的步行街我明白了，雷鋒就在我們身邊。
尋找身邊的雷鋒作文8
人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
——題記
雷鋒，是我們很熟悉的名字，他無(wú)限的為人民服務(wù)，不求回報！我們身邊也有這樣的雷鋒！他是誰(shuí)呢？在哪里呢？
在學(xué)校，五三班的同學(xué)撿到了20元錢(qián)，他們立刻把錢(qián)送到門(mén)衛室，交給了那里的爺爺。在學(xué)校大會(huì )上，校長(cháng)專(zhuān)門(mén)提出表?yè)P，他們那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習！
在班里，我們班有很多小雷鋒！劉雪晴，就是一個(gè)很好的例子：有一次，她的同桌沒(méi)帶筆，她就很熱心的幫助他，借給了她的同桌一支筆。她是我們班當之無(wú)愧的活雷鋒��！
張皓軻，他也是我們班里的小雷鋒，掃地的時(shí)候，不光多臟多累，他都不怕！記得那一次：我們組里少了一個(gè)人，他就去幫我們掃地，掃的時(shí)候其他男生都在說(shuō)話(huà)，就他一個(gè)人在那里掃�？傊莻�(gè)非常熱愛(ài)勞動(dòng)的小男生！
我們應該學(xué)習他這種毫不利己、舍己為人這種精神！讓雷鋒永遠活在我們的心中！
尋找身邊的雷鋒作文9
你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他是一顆螺絲釘，做了許多平凡的事，幫助過(guò)許多需要幫助的人。他雖然平凡，但是在我的心里卻是偉大的，他就是雷鋒。
在我們的身邊，有許許多多的雷鋒。他們在各自的工作崗位，辛勤的工作，為人民服務(wù)。
辛勤的園丁，她們每天認真的批改作業(yè)，幫助我們，關(guān)心我們。就比如我們班的向老師，批改作業(yè)非常仔細。一次，我的語(yǔ)文試卷上，有兩個(gè)逗號沒(méi)有寫(xiě)，向老師的火眼金睛，一下子就發(fā)現了，她用紅筆給我作上記號。楊老師生病了，她用嘶啞的嗓音，堅持給我們上數學(xué)課。她們熱愛(ài)自己的工作，也愛(ài)我們，給了我們快樂(lè )。我們辛勤的老師不正是雷鋒嗎？
環(huán)衛工人，那些叔叔阿姨們每天都在街上工作。不管是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，她們沒(méi)有星期天，沒(méi)有節假日。當我們還在睡夢(mèng)中的時(shí)侯，當我們在玩耍的時(shí)侯，當我們因寒冷呆在家里烤火的時(shí)侯……唰唰唰、唰唰唰……她們在掃大街。她們每天給街道洗臉，我們的城市變得更漂亮了。我們勤勞的環(huán)衛工人不正是雷鋒嗎？
解放軍叔叔，他們守衛著(zhù)祖國的每一寸土地。他們抗洪搶險，抗震救災，總是沖在前面。他們是最可愛(ài)的人，這不正是雷鋒嗎？
在學(xué)校，老師教導我們要向雷鋒叔叔學(xué)習，幫助同學(xué)。假如同學(xué)遇到困難，我一定要幫助他。在教室里，我看見(jiàn)同學(xué)的書(shū)掉到地上了，就會(huì )給他拾起來(lái)。有一次，同學(xué)打了預防針，放學(xué)的時(shí)候，我幫他拿書(shū)包。這些都是小事，不知道算不算好事，但我學(xué)會(huì )了幫助同學(xué)。
敬愛(ài)的老師，環(huán)衛工人們，解放軍叔叔……讓我們向他們致敬吧！我想對他們說(shuō)，你們是最可愛(ài)的人。
尋找身邊的雷鋒作文10
學(xué)習雷鋒精神從爺爺奶奶那一輩一直傳揚到現在，在我們的生活中無(wú)處不在可以看到雷鋒的影子，但在我的眼中，我們班就有一位小雷他瘦瘦的高高的，皮膚有點(diǎn)黑，短發(fā)齊劉海，單眼皮他樂(lè )于助人！他不僅自己學(xué)習優(yōu)秀，還樂(lè )于幫助其他的同學(xué)。我經(jīng)�？吹秸n間的時(shí)候有許多同學(xué)圍著(zhù)他的桌子請教問(wèn)題，他都一一認真的解答。
有一次我課堂作業(yè)本上有數學(xué)題做錯了，由于時(shí)間間題已經(jīng)下課了，老師離開(kāi)了教室。我正煩腦怎么辦呢？一抬頭看見(jiàn)不遠處有幾上同學(xué)圍著(zhù)一個(gè)同學(xué)在講些什么？走近一聽(tīng)，原來(lái)在講數學(xué)題，看著(zhù)講得那么認真那么有耐心，我悄悄的章著(zhù)自己的作業(yè)本排隊站在其他同學(xué)的后排到我的時(shí)候，我不好意思地低著(zhù)頭小聲的說(shuō)“我這道題不會(huì )幫我講下嗎？”他接過(guò)書(shū)本看了看，認真的講了一遍，看我還皺著(zhù)眉聽(tīng)懂了嗎？我搖搖頭。他就在思維本上畫(huà)起圖來(lái)，又從頭到尾每一步仔細的講了一遍，我終于聽(tīng)懂了，難題解決了，心里突然輕松了很多心想：這位同學(xué)真是活雷鋒呀！我也要向他學(xué)習幫助周?chē)枰獛椭耐瑢W(xué)。
愛(ài)分享！有一次，他帶了一個(gè)好玩的玩具章出來(lái)與我們一起分享，因為當時(shí)他的“前桌同學(xué)”學(xué)習成績(jì)不是很好，上課的時(shí)候，想把他的玩具借過(guò)來(lái)玩，結果他卻對“前桌同學(xué)”說(shuō)：上課要認真聽(tīng)講！你如在下課10分鐘之內把課堂作業(yè)本寫(xiě)完，我以后每次下課把玩具都借給你玩！于是這個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè)速度都比以前快多了，不會(huì )的題，他也會(huì )教“前桌同學(xué)”，“前桌同學(xué)”的學(xué)習也漸漸的有所提高了。我很佩服他的做法！
這學(xué)期由于學(xué)校擴建，食堂沒(méi)有開(kāi)了，他從家里帶了美味午餐到學(xué)校，周?chē)耐瑢W(xué)都吃到過(guò)他分享的美味雞腿呢現在你們應該猜出他是誰(shuí)了吧？對的，他就是我們班的王冰同學(xué)，你們說(shuō)，他是不是我們班級的小雷鋒呢？
尋找身邊的雷鋒作文11
同學(xué)們，我們身邊每時(shí)每刻都有著(zhù)那種樂(lè )于助人、舍己為人的事情發(fā)生。我們每個(gè)人都要向雷鋒叔叔學(xué)習，生活才會(huì )變得更加美好！雷鋒叔叔只是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，而他卻做出了不平凡的舉動(dòng)，好事做得不計其數。
雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活工作中最細小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著(zhù)自己，用黨的光芒照亮著(zhù)自己。戰友的棉褲破了，他不聲不響地把棉褲補好；大嫂的車(chē)票丟了，雷鋒主動(dòng)用自己的津貼補買(mǎi)車(chē)票；當戰友家有困難的時(shí)候，他偷偷地以戰友的名義寄錢(qián)……他常說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！倍覀�，在日常生活中要幫助自己的父母、親人、鄰居、長(cháng)輩，做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災區；捐給不幸的人；捐給需要我們幫助的人！當你在學(xué)習上遇到困難時(shí)，同學(xué)們熱心的幫助你；當你有心事時(shí)，同學(xué)們和你一起排憂(yōu)解難。所以，我們要擁有一顆樂(lè )于助人、舍己為人的心。有一次雨天，我正在一家商店門(mén)口躲雨。這時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩在雨中奔跑著(zhù)，雨水沖洗著(zhù)他那漂亮的小傘，手里還拿著(zhù)一塊蛋糕，路上的泥水灑在他的褲子上，而他卻不在乎。突然，不知為什么，小男孩停下了腳步，注視著(zhù)一家百貨大樓的一處墻角。那兒正躺著(zhù)一個(gè)衣衫襤樓的乞丐，那乞丐餓得臉色發(fā)青，嘴唇干得裂開(kāi)了縫，似乎疲憊不堪……小男孩看了看手中的蛋糕，那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油感覺(jué)要流了出來(lái)，越發(fā)顯得更香、更誘人了。小男孩忍不住咽了咽口水，真想一口吞掉。但他的眼睛又看向了乞丐，一種同情之心油然而生，小男孩知道這一塊蛋糕可以挽救一個(gè)人的生命。于是，他便奔跑過(guò)去，雙手把蛋糕遞過(guò)去�！笆迨�！”乞丐聽(tīng)到這純真的童聲，睜開(kāi)那惺忪的眼睛，猶豫了很久，終于伸出手接住了蛋糕，那干裂的嘴唇還沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝！”小男孩就已經(jīng)飛快的跑開(kāi)了。乞丐感激的凝望著(zhù)小男孩那越來(lái)越遠的背影，只見(jiàn)那身影比剛才跑得更快，也跑得更歡了……
當時(shí)，我看到這動(dòng)人的情景，眼睛里流出了欣喜的淚水！同學(xué)們，我們要學(xué)習雷鋒叔叔的精神，讓他那高尚的品質(zhì)融入到我們的生活中，讓每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了陽(yáng)光和溫暖！
尋找身邊的雷鋒作文12
“好人就在身邊，也許是同事鄰里。好人就在身邊，也許就是自己�！边@首歌時(shí)�；仨懺谖业亩�。三月有著(zhù)學(xué)習雷鋒日，于是，我決定從今天開(kāi)始，尋找身邊的雷鋒。
早晨，我坐公交車(chē)去上學(xué)，公交車(chē)上，格外擁擠，這個(gè)地方看似平�？晌揖褪窃谶@里，看見(jiàn)了一位身邊的雷鋒。那是一位阿姨，她把座位讓給了一位老奶奶。老奶奶看上去頭發(fā)花白，年齡也有些大了�？吹竭@一幕，我打心底的為老奶奶感到高興，因為她遇到了一位好心的雷鋒！
來(lái)到了學(xué)校里。我看見(jiàn)校門(mén)口的校園小衛士正滿(mǎn)臉笑容，毫無(wú)怨言地和同學(xué)們打招呼，盡職盡責地檢查同學(xué)們是否佩戴紅領(lǐng)巾，如果沒(méi)有，小衛士便會(huì )把他（她）攔住，禮貌地問(wèn)：“請問(wèn)你的紅領(lǐng)巾呢？”呀！校園門(mén)口的小衛士們不正是一個(gè)個(gè)小雷鋒嗎？他們總是力所能及地為同學(xué)們服務(wù)。不論是刮風(fēng)還是下雪，不論是嚴寒還是酷暑，他們始終守衛在自己的崗位上，這種釘子精神不正值得我們學(xué)習嗎？
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
下課了，同學(xué)們各干各的去了。我在一旁，忙得不可開(kāi)交。就在這時(shí)，一位同學(xué)拿著(zhù)作業(yè)本向我請教一個(gè)問(wèn)題�？粗�(zhù)她的虛心請教，我不好意思拒絕，便當了一回小雷鋒，耐心的為她解答了這道題。這回真是讓我體會(huì )到了當雷鋒為人民服務(wù)的快樂(lè )呀！
尋找身邊的雷鋒作文13
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
世界上有許許多多的人，他們平凡，似一粒沙，卻不卑微。他們默默地幫助有他人，在別人遭遇困難時(shí)伸出援手，雪中送炭般給予熱情幫助，生命也因此而不同尋常。是他們，讓我發(fā)現了美，讓我認識到世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
雷鋒已不在人世了，但他的精神仍流傳人間。
這是在去年的寒冬，街道上有一個(gè)報攤，攤主是一個(gè)六旬出頭的老太太。本來(lái)就只能賺這一點(diǎn)兒微薄的收入，還被人騙了。當時(shí)，一個(gè)男的在攤前看一份周刊，說(shuō)要買(mǎi)，老人看他拿了一張新發(fā)行的100元人民幣，拿到手里總覺(jué)得不對勁，“要買(mǎi)報刊，應該先拿好零錢(qián)呀！為什么用如此大面值的鈔票買(mǎi)�！碑敃r(shí)她也沒(méi)多想，只是有點(diǎn)懷疑，于是她就找給了他90多元錢(qián)。等這個(gè)人走后，老人才發(fā)現這是假鈔，這下可給她急“死”了。老人坐在地上哇哇的哭，立刻周?chē)呐杂^(guān)者越聚越多，聽(tīng)他說(shuō)了事情的原由，大家都很同情他。不一會(huì )兒，由于極大的悲傷，使他一口氣暈了過(guò)去，過(guò)了一會(huì )兒她一睜眼，看見(jiàn)她的手上已經(jīng)有了一百多元錢(qián)了，這是怎么回事呢？原來(lái)，在她昏迷的時(shí)候，人們有的急忙掐她的仁中穴，有的直往她手里塞錢(qián)。老人看周?chē)暮眯娜�，不禁又哭了出�?lái)。
羅丹說(shuō)過(guò)，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。只要我們用心去尋找，終會(huì )有美的存在。一如他們，這些有熾熱的心，熱愛(ài)生活的人們。所以，我們要從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，世界會(huì )因此而美好。
我看到的這些“雷鋒”，他們默默無(wú)聞的做了好事，幫助了別人。其實(shí)在我們的生活中還有很多活雷鋒，他們?yōu)閯e人而付出，為了別人而操心。讓我們來(lái)學(xué)習他們這種高尚的品質(zhì)吧！
尋找身邊的雷鋒作文14
春姑娘邁輕盈的步伐向大地走來(lái)，又迎來(lái)了三月學(xué)雷鋒季�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！毙@里一句句響亮的歌詞在耳邊回蕩，雷鋒不只是一個(gè)名字，更是一種精神，影響了幾代人。其實(shí)在我們的身邊也有許多似雷鋒一樣熱愛(ài)生活、關(guān)心同學(xué)的活雷鋒。
每天都可以看見(jiàn)包煜鑫忙碌的身影穿梭在臟亂的地方。瞧！中午吃完午餐，他又在幫哪個(gè)同學(xué)“有課要上”或者“被老師叫去幫忙”的種種理由不在的同學(xué)，包煜鑫總是第一個(gè)上前幫忙，而且還幫忙掃地“一塵不染”，值日生掃完地后，作為“衛生委員‘的他，又拿起掃帚仔細檢查……課間，哪個(gè)同學(xué)不小心把紙屑掉到地上，他立刻上前勸阻不能亂丟垃圾或者自己把它撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里去。下午放學(xué)值日生都要留下來(lái)清理垃圾，甚至有些同學(xué)不情不愿，但包煜鑫總是主動(dòng)留下來(lái)，又是值日生中最后一個(gè)走的……他總是默默無(wú)聞為班級做好事，但從不求回報。當然，他做的好事遠遠不止這些，還有很多很多，如：主動(dòng)幫老師搬東西、主動(dòng)幫小干部收作業(yè)，早晨，當一縷縷晨光灑滿(mǎn)校園，當清晨的露水滴在翠綠的草坪上。昨天，歪斜的桌椅，變得整齊；昨天，地上的垃圾，已被掃干凈。
雷鋒，遠遠不止一個(gè)，只要你細心觀(guān)察身邊的一舉一動(dòng)，你會(huì )發(fā)現，雷鋒有很多，其實(shí)就在我們身邊，做好事只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)！從身邊的小事做起，從我們做起！
尋找身邊的雷鋒作文15
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，艱苦樸素永不忘……”每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現雷鋒叔叔做好事的情景。你別說(shuō)，我身邊就有一個(gè)小“雷鋒”——陳勤力。
陳勤力個(gè)子不高，胖胖的身子，大大的頭上有一雙炯炯有神的眼睛，一張大嘴巴，別看他人矮矮的，他可是個(gè)小“雷鋒”呢！
有一次，樓下的王阿姨生了病，王叔叔卻又是個(gè)“上班族”，整天東忙西忙，沒(méi)時(shí)間照顧王阿姨。我吃完午飯，突然想到：王阿姨還沒(méi)有吃飯呢！王叔叔又不回來(lái)吃飯，王阿姨肯定還餓呢！想到這，我連忙盛了一碗飯，端一盆菜跑到樓下，但我推開(kāi)門(mén)時(shí)，不禁怔住了。只見(jiàn)陳勤力拿個(gè)鏟子，翻騰鍋炒菜呢！他的額頭上滿(mǎn)是黃豆大的汗珠，他再把菜倒入盤(pán)子里，把菜與飯端到王阿姨的床前，一口一口的喂給王阿姨吃，王阿姨感動(dòng)地說(shuō)：“陳勤力，你真是個(gè)好孩子！”陳勤力微笑說(shuō)：“沒(méi)什么，我們倒是鄰居嘛！”等他喂完后，再把菜盤(pán)、碗又全部洗干凈，才悄悄地走了。
還有一次，我跟幾個(gè)小伙伴一起玩球，一不小心把球給拋到河里去了，大家想盡了辦法，還是沒(méi)有把球撈過(guò)來(lái)。正當大家一籌莫展的時(shí)候，陳勤力剛好路過(guò)，看到此情景，二話(huà)不說(shuō)，直接脫衣服竄進(jìn)河里，把球給撈了上來(lái)，自己卻全身濕透，天氣很熱，一冷一熱很容易感冒，陳勤力回家沒(méi)過(guò)幾天，就感冒了，當我們拿禮品去他家感謝時(shí)，他卻給我們大家吃了一杯“閉門(mén)羹”。
陳勤力樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們去學(xué)習，他是我們的榜樣，更是我們的好伙伴。
尋找身邊的雷鋒作文16
快到學(xué)雷鋒日了，今天老師交給我們一項任務(wù)，那就是尋找身邊的活雷鋒。
星期六下午，烈日當空。我讀完書(shū)乘著(zhù)車(chē)回家，車(chē)剛到站，一個(gè)熟悉的身影在我眼前閃動(dòng)。這不是王爺爺嗎？他左手拎著(zhù)一個(gè)涂料桶，右手拿著(zhù)一把大刷子，腳邊放著(zhù)垃圾桶和鏟子。我快速來(lái)到王爺爺身旁，“王爺爺！”我親切著(zhù)叫道�！斑�，是你��！你來(lái)干什么呀？”王爺爺關(guān)心地問(wèn)道�！拔易x完書(shū)乘車(chē)回家�！蔽一卮鸬�，“您又來(lái)美化環(huán)境啦？”
“也不算是美化環(huán)境，你看，這墻上的小廣告太多，有礙市容。一來(lái)，亞運會(huì )還有一年半就開(kāi)幕了，外國人到了我們廣東省，說(shuō)小了大都市佛山會(huì )讓外國人眼中大跌眼鏡，是個(gè)布滿(mǎn)千瘡百孔的佛山，說(shuō)大了中國的國際聲望也會(huì )由此下跌；二來(lái)，這些廣告多數是騙人錢(qián)財的，有些江湖郎中不但騙人錢(qián)財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視當兒戲�！�
王爺爺就是我身邊的活雷鋒，他的學(xué)雷鋒事跡還有很多，在這我就不一一列舉了，總之一句話(huà)王爺爺是值得我們大家學(xué)習的。
尋找身邊的雷鋒作文17
雷鋒，這個(gè)名字，在中國半個(gè)世紀中從未被人們淡忘。而在校園里我們身邊也有許多向雷鋒一樣為人民服務(wù)，不留姓名，不求回報的人。他們，就是我們身邊的雷鋒。
就在上周五，這天，我因為身體不舒服沒(méi)有來(lái)到學(xué)校，看到了老師發(fā)的.校訊通信息：“……今天下發(fā)了英語(yǔ)練習冊，回家包書(shū)皮，完成第1、2課……”看到了這條信息，我不知如何是好：“英語(yǔ)練習冊還在學(xué)校，書(shū)皮沒(méi)法包，可是，回到學(xué)校，書(shū)皮沒(méi)報，以我平時(shí)的樣子練習冊一定會(huì )被弄臟，而且周一也沒(méi)時(shí)間包……”腦子里一連串的問(wèn)號攪得我滿(mǎn)頭霧水。去問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)都聳聳肩：沒(méi)辦法！
就這樣，周一，我帶滿(mǎn)腦的問(wèn)號來(lái)都了學(xué)校，卻看到了一本嶄新的，包好了書(shū)皮的練習冊，我更迷惑了，沒(méi)有人承認是自己包的，就在這時(shí)，同學(xué)告訴我：“周五這天，馮靜楠把練習冊帶回家，幫你報了書(shū)皮……”內心的疑惑終于煙消云散，當我對馮靜楠表示感謝時(shí)，馮靜楠卻說(shuō)：“不用感謝我，無(wú)論誰(shuí)都會(huì )這樣做的�！边@一天，我都被一種暖流充滿(mǎn)。
斗轉星移，當歷史的車(chē)輪駛入二十一世紀的時(shí)候，雷鋒精神并沒(méi)有被時(shí)代淹沒(méi)，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，一個(gè)個(gè)身邊的雷鋒浮現出來(lái)。他的精神，是人類(lèi)的精神財富！雷鋒精神，我們的精神財富！
尋找身邊的雷鋒作文18
談到雷鋒，這是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。別人都說(shuō)：“雷鋒出行一千里，好事做了一火車(chē)�！边@正是他真正的寫(xiě)照。
而我身邊就有一位活雷鋒，他是住在我們下面一樓的一位下崗老人。他一個(gè)人在家，老伴早年去逝，兒女都在外奔波，他偶爾會(huì )送些自家的蔬菜給我們。他今年64歲了，他的頭發(fā)黑中泛白，臉上總是笑瞇瞇的，一條條皺紋看起來(lái)是飽經(jīng)蒼桑，他喜歡樂(lè )于助人，我們小區的人都叫他“雷爺爺”。
一天，“鈴鈴鈴——”鬧鐘響了，我以最快的速度起了床，一切完畢后，便沖出了家門(mén)。哇！好干凈呀！欄桿閃閃發(fā)亮，樓道的垃圾不見(jiàn)了，連地都被擦了一遍。我慢慢地走下來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影，我走近一看，原來(lái)是雷爺爺，只見(jiàn)他雙腿跪在地上，一只手撐地，不知在干什么？“咦？雷爺爺您在干什么呢？”我問(wèn)道，雷爺爺把頭抬起來(lái)對我說(shuō)：“是小雨��！這個(gè)死角，有許多的垃圾，我清理一下�！闭f(shuō)完又把頭低下去了，我想，雷爺爺真不愧是我們小區的活雷鋒！難怪人們都叫他“雷爺爺”。
一天傍晚，吃過(guò)晚飯，我準備出去散散步，只聽(tīng)見(jiàn)，一陣批評聲。湊近一看，原來(lái)雷爺爺吃完飯出來(lái)散步，看見(jiàn)一個(gè)男子，隨手把一個(gè)裝滿(mǎn)桔子皮的垃圾袋扔進(jìn)了河里，雷爺爺見(jiàn)了，對他說(shuō)：“你看起來(lái)也是有文化的人，怎么能把垃圾扔進(jìn)河里，連我這老頭子都知道不能亂扔垃圾，你這樣，怎么教好下一代呢？”說(shuō)完，雷爺爺轉身就走，我跟在他身后，只見(jiàn)他把撈魚(yú)的網(wǎng)拿了出來(lái)，我不解地跟他又回到剛才的地方，雷爺爺用網(wǎng)把垃圾撈了上來(lái)，說(shuō)：“小雨呀！你知道不能亂扔垃圾，否則會(huì )污染環(huán)境，也會(huì )危害我們的健康�！闭f(shuō)完，我們倆便去散步了。
尋找身邊的雷鋒作文19
有一個(gè)名字，在華夏大地家喻戶(hù)曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。
每當我唱響學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨的時(shí)候，心中激情蕩漾，讓我想起了院子里的這位年過(guò)七旬的老爺爺。
這位白發(fā)老人姓張，大伙都叫他張二伯。張二伯的工作應該是清潔工，他每天都打掃衛生，工作后又蹬二輪自行車(chē)出去，也沒(méi)人知道張二伯在做什么。張二伯總在不知疲倦，不求回報地為大家做事；誰(shuí)家小孩要遲到，他安全快速的幫忙送小孩：誰(shuí)家的電器壞了，他都飛速出馬，問(wèn)題什么的都可以迎刃而解了；你若遇到什么麻煩，張二伯都會(huì )站在你身旁幫助你，可謂又是幫人幫到底。
我們不知對這位老人說(shuō)了多少次謝謝，可張二伯卻又立馬拉下臉，說(shuō)：說(shuō)什么謝謝啊，我最討厭別人對我說(shuō)這兩個(gè)字了，你這明顯是要隔離我跟你的鄰里情��！
興許誰(shuí)也不知道，小院應該是什么樣子的；興許誰(shuí)也不知道，樓下的垃圾池是誰(shuí)費了九牛二虎之力才建好的，興許誰(shuí)也不知道，院中的花花草草絕非野生，而是有人悉心培育出來(lái)的而這些平凡又使人心安的舉動(dòng)，都是張二伯所為。
就在幾年后，這位八十一歲的白發(fā)老人在睡夢(mèng)中安然長(cháng)逝。大家發(fā)現，張二伯并沒(méi)有工作，所謂清潔工有只不過(guò)是這助人為樂(lè )的老人給自己假設的職業(yè)罷了。大家似乎明白了什么，不久，我發(fā)現院子里煥然一新，比原來(lái)更漂亮，似一個(gè)供人游覽的花園。睡夢(mèng)中，我隱隱約約看見(jiàn)，在院中小石椅上，張二伯瞇眼睛，曬暖呵呵的太陽(yáng)，他的臉上洋溢無(wú)比燦爛的笑容！
他真是一位了不起的老爺爺，真是一個(gè)好人，然而他也只是我們這個(gè)小鎮老人們中極其普通的一位，普通的走在人群中一會(huì )兒你就找不到了，但是我們卻又能時(shí)時(shí)感覺(jué)到他們的存在，在我們最需要幫助的時(shí)候，總是有人伸出援助之手，讓我們感覺(jué)到社會(huì )大家庭的溫暖，因為，雷鋒，就在我們身邊。雷鋒，就是你、我、他。
尋找身邊的雷鋒作文20
我們總會(huì )疑惑：在這個(gè)社會(huì )上哪兒還有活雷鋒��！就連好心扶起摔倒在地的老人，也會(huì )被說(shuō)是撞了老人才會(huì )這么做。這個(gè)社會(huì )簡(jiǎn)直到了不可思議的地步，做個(gè)好事也會(huì )背上黑鍋。難道就真的沒(méi)有活雷鋒了嗎？不！有！一個(gè)在下大雨時(shí)，撐著(zhù)雨傘把你送回家的陌生大姐姐；一個(gè)護送你過(guò)馬路的交警；一個(gè)辛勤勞動(dòng)的保潔員大媽?zhuān)灰粋�(gè)熱心的保安叔叔······他們就是活雷鋒的例子。今天我要跟大家介紹的是下雨天把我送回家的一位陌生的大姐姐。
一天，天氣預報說(shuō)有雷陣雨。下午還陽(yáng)光明媚的，我就沒(méi)讓媽媽送傘來(lái)！可是在公交車(chē)上時(shí)，我發(fā)現外面的天變了，變得陰沉沉的。還飄起了雨！可是不一會(huì )，雨就下大了。即刻就變成了傾盆大雨。車(chē)上的人個(gè)個(gè)愁眉不展，但他們都帶了傘，而我卻沒(méi)有。
車(chē)到了站，我在屋檐下苦苦地等待雨婆婆停止哭泣，可是卻沒(méi)有用。我抱著(zhù)大不了成落湯雞的心態(tài)跑了起來(lái)。雨水像柱子一樣，一注，一注地往我身上射，衣服已經(jīng)被雨水浸透了。忽然，我發(fā)覺(jué)頭頂上的雨水已經(jīng)不那么密了。是雨婆婆停止哭泣了嗎？我驚詫地抬頭一看，發(fā)現原來(lái)有把雨傘撐在我的頭頂上。我驀的回頭，發(fā)現有位大姐姐正撐著(zhù)傘站在我身旁，微笑地看著(zhù)我系鞋帶。
“你家住在哪兒？”大姐姐微笑著(zhù)問(wèn)我。
“浙江大學(xué)紫金港港灣家園7幢一單元1403�！蔽沂炀毜拇鸬�。
“正好，我家也在那附近，我送你回家吧！”
在我再三推辭，可大姐姐卻堅持著(zhù)要送我回家。這會(huì )兒，我才有機會(huì )好好地端詳這位大姐姐。這位大姐姐，個(gè)子比我略高些，看上去十五六歲，大概已經(jīng)初二了吧！這位大姐姐有著(zhù)一雙慈母般的眼睛，讓人看了感覺(jué)好親切。這時(shí)，我的目光投向了雨傘柄，發(fā)現雨傘柄是傾斜的。而大姐姐的左肩膀已經(jīng)被雨水打濕了！我幾次把雨傘柄扶正�？纱蠼憬惴路鹈靼孜业囊馑�，每每等雨傘柄扶正了后，過(guò)不了多久，雨傘又向我傾斜了！
就這樣，一直到了小區門(mén)口。我對大姐姐說(shuō)：大姐姐，你回去吧！這點(diǎn)路我能行的！你快回去吧！你媽媽不見(jiàn)你蹤影肯定會(huì )擔心的！大姐姐沒(méi)有回答，但她依舊撐著(zhù)傘把我送到了家門(mén)口。等她轉身后，我終于壓抑不住我的心情，對大姐姐喊道：大姐姐，謝謝你！你叫什么名字��！大姐姐只是回頭沖我一笑，其它也沒(méi)再說(shuō)什么。
這位大姐姐真是活雷鋒��！我們應該學(xué)習她助人為樂(lè )的好品質(zhì)！
尋找身邊的雷鋒作文21
有這么一句話(huà)：雷鋒叔叔沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)了四月走。這句話(huà)的意思是人們只在學(xué)雷鋒月做好事，可時(shí)間一過(guò)就把樂(lè )于助人的觀(guān)念拋在腦后了。學(xué)雷鋒變成作秀，感嘆風(fēng)氣變了！
事實(shí)真的是如此嗎？當然不是的！最近，我們通過(guò)閱讀報紙了解到，就在我們身邊，“活雷鋒”不斷出現！
12月26日中午，一名中年婦女暈倒在路邊。從一輛保時(shí)捷跑車(chē)上下來(lái)一位少女，關(guān)切詢(xún)問(wèn)情況，并將婦女抬上跑車(chē)送往醫院；2012年6月1日，面對事故造成的巨大疼痛，“最美司機”吳斌堅持把旅客安全放在首位；2012年6月3日，女童不慎失足，頭被卡在陽(yáng)臺花架上，“托舉哥”爬上陽(yáng)臺保護女孩；“搶刀哥”、“寶馬男”……
這些事例都說(shuō)明雷鋒并沒(méi)有離我們遠去，雷鋒仍然活在人民的心中。知識在這經(jīng)濟迅猛發(fā)展的時(shí)代，人們的心正在被一條叫“利益”的毒蛇破壞，功利思想成為一些人的行動(dòng)指南，“雷鋒精神”逐漸成為了一個(gè)陌生詞。面對困境中的人，無(wú)人愿意伸手給予幫助，這是一件多么可悲，可怕的事情！為了讓我們的生活更美好，人與人之間更溫暖，我們應該共同努力，發(fā)揚雷鋒精神。
首先，加強“學(xué)雷鋒意識”的教育。道德不是虛無(wú)縹緲的哦的那恭喜，它是一種行為，一種良好的習慣。而習慣是從小養成的，應該教孩子做好事，養成樂(lè )于助人的好習慣。不知不覺(jué)，雷鋒精神這顆種子便深深地埋進(jìn)了孩子心靈的土壤里，并茁壯成長(cháng)為參天大樹(shù)。培養一時(shí)是關(guān)鍵，教育應從娃娃抓起。同時(shí)，大人的示范作用也非常重要，每一位市民都應作好表率起示范作用。此外，新聞媒體也應積極宣傳有利于培養良好社會(huì )風(fēng)氣的內容，讓“人人為我，我為忍忍”根植于心。
其次，對助人為樂(lè )的行為給予獎勵。當一個(gè)人幫助了他人，并對周?chē)斐闪溯^大的、好的影響，政府部門(mén)應給予其獎勵。既是對正義行為的贊揚和肯定，也為廣大群眾樹(shù)立了好榜樣，讓更多的人加入到學(xué)雷鋒的行列中去。最近發(fā)生的好人好事，有關(guān)部門(mén)都給予了一定的獎勵，起到良好的社會(huì )效應，應該繼續發(fā)揚。對非正義行為進(jìn)行懲罰。非正義行為阻礙人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展，損害公共利益。對于見(jiàn)死不救等惡劣行為，國家應對相關(guān)人員進(jìn)行懲罰，讓其成為過(guò)街的老鼠，人人喊打！
第三，完善相關(guān)法律制度。社會(huì )的進(jìn)步與發(fā)展需要正義制度來(lái)維護。國家應完善相關(guān)法律，告訴人們哪些應該做，應該怎么做。每個(gè)人都做好自己的本分，幫助有需要的人，這樣社會(huì )風(fēng)氣才會(huì )好起來(lái)。絕不出現破壞社會(huì )安寧和諧的時(shí)間。對冷漠無(wú)情，見(jiàn)死不救，或自私自利，損壞公共利益的行為，要給予嚴厲的處罰。同時(shí)也要進(jìn)行反面的宣傳，讓這些人接受道德法庭的審判！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做一個(gè)當代雷鋒，做一個(gè)有正義感的人。雪中送炭，收獲的是濃濃真情；贈人玫瑰，收獲的是陣陣芬芳。正式因為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒的存在，我們的社會(huì )、國才才會(huì )成為和諧美好、溫馨快樂(lè )的大家庭！
尋找身邊的雷鋒作文22
一放學(xué)，我就背著(zhù)大書(shū)包去車(chē)站等車(chē)。
汽車(chē)終于過(guò)來(lái)了，可車(chē)廂里人頭攢動(dòng)，已站滿(mǎn)了人。好不容易上了車(chē)，我卻連腳跟也站不住。我努力地抓住椅子背上扶手，穩住身子，一手下意識地往口袋里摸，準備投幣，忽然我發(fā)現褲兜里空蕩蕩的，根本就沒(méi)錢(qián)。我又去掏衣兜，可還是沒(méi)收獲。此刻的我渾身像繃緊的鋼絲一樣緊張，手心里汗津津的，我仿佛看到全車(chē)廂的目光齊涮涮地射向我，似乎聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“沒(méi)錢(qián)坐什么車(chē)！”我面紅耳赤，為了躲避別人懷疑的目光，我低下頭去開(kāi)始翻書(shū)包。書(shū)包幾乎翻了個(gè)底朝天，但還是徒勞，“剛才我急急忙忙理書(shū)包，錢(qián)肯定落在教室里啦�？煽谡f(shuō)無(wú)憑，誰(shuí)又會(huì )相信我呢？”我愣愣地站在那兒，目光在乘客中穿梭，如果遇到個(gè)熟人，那該多好��！時(shí)間滴答滴答過(guò)去了，車(chē)廂里一片怨聲載道：“到底走不走��？”“快點(diǎn)走��！到底有沒(méi)有錢(qián)呀？”此刻的我真恨不得找一條地縫鉆下去。
就在我六神無(wú)主，不知所措時(shí)，一枚硬幣“咣當”一聲跑進(jìn)了投幣箱。這聲音此刻對我來(lái)說(shuō)，是世界上最?lèi)偠�！我又驚又喜，喜的是終于逃過(guò)這個(gè)難關(guān)，究竟是誰(shuí)在幫我？我抬頭發(fā)現一個(gè)瘦小的身影，還沒(méi)來(lái)得及看清楚他（她），他（她）已鉆進(jìn)人堆中。
“多好的人��！”
雖然只是小小的一枚硬幣，但它讓我感到特別溫暖。這不就是身邊的“雷鋒”么？如果我們每一個(gè)人都能學(xué)做“雷鋒”，咱們的社會(huì )一定會(huì )和諧、有序，我們的生活一定會(huì )更幸福！
尋找身邊的雷鋒作文23
有的人敬佩大名鼎鼎的“明星”；有的人敬佩身邊不知名的“小星星”；而我最敬佩的卻是我們班的小隊長(cháng)文文。
她有烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，楚楚動(dòng)人的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴兒。其他的不說(shuō)，樂(lè )于助人就很讓我敬佩。
一個(gè)雪花紛飛的冬天，我仰天長(cháng)嘆：“唉！又到我值日了。這么冷的天，還要打水，不凍死才怪！”我打開(kāi)水龍頭，水“嘩——”一聲涌出來(lái)�！霸撍�，我打了這么多，怎么提起來(lái)！”我急得直跺腳，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
就在這個(gè)緊急關(guān)頭，文文來(lái)了�！霸趺戳�？那么著(zhù)急？”穿著(zhù)棉襖的文文走了過(guò)來(lái)。我的臉刷的一下就紅了，像一個(gè)紅蘋(píng)果。
“我，我打水打得太多，用了九牛二虎之力也沒(méi)提起來(lái)�！蔽覍λf(shuō)道，兩只手不停地出汗�！斑@點(diǎn)小事有什么難的，看我的！”說(shuō)完就沒(méi)見(jiàn)人影了。在樓梯里，水時(shí)不時(shí)潑到她手上。原本暖乎乎的手，此時(shí)卻凍得發(fā)紫。
終于到了教室，我看著(zhù)文文，說(shuō)道：“不好意思，我下次請你吃糖�！�
“不不不，不用，這點(diǎn)小事不足掛齒�！�
俗話(huà)說(shuō)：“鳥(niǎo)美在羽毛，人美在德行”，所以我敬佩文文。
尋找身邊的雷鋒作文24
大家都知道雷鋒吧？雷鋒叔叔曾經(jīng)坐火車(chē)行了1000公里，幫了一個(gè)火車(chē)的人！我身邊也有這樣的人，他就是——鄰居家的叔叔。
記得有一次，我和我的朋友一起去玩，（那時(shí)已經(jīng)是晚上了）。我們正在趕去公園的路上。突然，兩個(gè)歹徒穿著(zhù)破爛的衣服，拿著(zhù)刀，試圖索取我們的錢(qián)，我們說(shuō)：“我們沒(méi)有錢(qián)，讓開(kāi)讓我們過(guò)去�！眱蓚�(gè)歹徒可能不信，搜我們的身，并說(shuō)：“不給我們錢(qián)就殺了你們！”歹徒們沒(méi)搜到錢(qián)，正準備拿我開(kāi)刀的時(shí)候，一個(gè)叔叔輕快地踢了一個(gè)歹徒一腳，我和朋友叫喊著(zhù)：“好！”歹徒們又被那位叔叔痛扁了一頓，歹徒就哭爹喊娘的跑了。那位叔叔說(shuō)：“白楊！下次別黑夜亂跑，奇偶是這樣的下場(chǎng)！”我靠近一看，原來(lái)是鄰居家的叔叔，我又說(shuō)：“叔叔，謝謝您��！”朋友也說(shuō)：“是啊，要不是您，我們就······呵呵，總之還是謝謝您��！”叔叔說(shuō)：“哈哈！小意思！你們和我一起回家吧！”我們“哦”了一聲，就邊走邊說(shuō)，叔叔有多勇敢，多像雷鋒��！
我們身邊的“小雷鋒”有很多，我們也努力做個(gè)“小雷鋒”吧？
尋找身邊的雷鋒作文25
他在平凡的崗位不辭辛勞年復一年的做著(zhù)平凡的工作，他在簡(jiǎn)樸的生活中無(wú)怨無(wú)悔地幫助身邊需要幫忙的人，他在危機四伏的戰場(chǎng)上仍不忘為戰友的安全著(zhù)想……是什么動(dòng)力支持他默默無(wú)聞的奉獻？是什么精神感染了他，使他懂得設身處地為他人著(zhù)想？是什么想法觸動(dòng)他一次又一次主動(dòng)向他人伸出援助之手？
在我茫然困惑之際，看見(jiàn)電視上正在播放的一則新聞使我有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)。
這則新聞講述的是身為一名軍人的徐洪剛從家鄉返回部隊。車(chē)內的幾個(gè)歹徒突然向一名青年婦女強行勒索財物。遭到婦女拒絕的歹徒一邊對婦女耍流氓，一邊把她往疾駛中的車(chē)外推。被嘈雜聲驚醒的徐洪立馬與歹徒進(jìn)行激烈的爭斗，考慮到車(chē)廂的狹窄與乘客的安全，徐洪有所防御。在爭斗中，徐洪身負重傷的心里仍只有一個(gè)念頭：跟他們拼了！
在歹徒跳車(chē)逃跑時(shí)，徐洪用盡全部的力氣往前追出50多米，然后栽倒在路旁被好心的群眾送進(jìn)醫院全力搶救。在這段時(shí)間里，政府、眾多群眾紛紛前往探望這名英雄。然而，康復后的徐洪并沒(méi)有因此而沾沾自喜，相反，他保持了普通一兵的本色。傷愈歸隊后，他堅持住在班上參加正常的訓練、學(xué)習。
我仿佛看到了，他的血液里流淌著(zhù)勇敢，他的眼睛閃爍著(zhù)沉默，他的雙手緊握著(zhù)正義。
這個(gè)時(shí)代的人們真的冷漠嗎？有些時(shí)候，不是我們不想去熱心行善，而是害怕好心被當驢肝肺。在當今社會(huì )上現實(shí)生活中，幫助摔倒的老人還要擔心會(huì )不會(huì )被污蔑然三思而后行，組織志愿者環(huán)保掃大街則是在作秀，所以現如今還有不顧謠言污蔑的活雷鋒嗎？
有！我們身邊的人們都是一名名活雷鋒，因為司空見(jiàn)慣了身邊的一事一物，被社會(huì )上的負面影響所影響到，不敢挺身而出大聲說(shuō)出自己的真實(shí)想法，而將它掩埋在心底處。
請，睜大我們的雙眼，正視這個(gè)社會(huì )，大聲說(shuō)出自己的想法。正義的人還是有的，群眾的眼睛終究會(huì )是雪亮的，只要我們的正義足夠，定能壓倒那些污言穢語(yǔ)。
如果人心已變得太過(guò)冰硬，那么請用我們那熱誠的雙手暖化這一顆顆人心。因為總有需要幫助的人，讓我們一定把持住雷鋒精神，讓這種精神弘揚至代代的子子孫孫。讓我們都成為生活中的活雷鋒！
尋找身邊的雷鋒作文26
雷鋒同志的感人事跡在我們的身邊無(wú)處不在。我們班上就有這樣一個(gè)小雷鋒。
上個(gè)學(xué)期的一個(gè)周末，我打開(kāi)書(shū)包，準備拿周末練習卷出來(lái)寫(xiě)。我把書(shū)包找了個(gè)遍，別說(shuō)是練習卷，就連它的影子也沒(méi)有看到。我急得快哭出來(lái)了。正當這個(gè)時(shí)候，媽媽急中生智，想出了個(gè)好辦法，她告訴我，可以找我的好同學(xué)蘇志鵬復印一張不就行了嗎？
這個(gè)辦法真好，我怎么就沒(méi)想到呢？我趕緊打個(gè)電話(huà)個(gè)蘇志鵬。電話(huà)那頭傳來(lái)了蘇志鵬爽朗的答復：”沒(méi)問(wèn)題！“天有不測風(fēng)云，老天爺好想成心要與我作對一樣，霎時(shí)間下起了小雨。剛剛松了一口氣的我，心里又蒙上了鋪天蓋地的烏云：”志鵬家離我家這么遠，天還下著(zhù)小雨，恐怕他是來(lái)不了了，我的作業(yè)也不能完成了。明天到校得挨老師批！“
正當我愁眉苦臉的時(shí)候，家里的門(mén)鈴突然響起來(lái)了。我跑去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是蘇志鵬冒雨把練習卷復印后，帶來(lái)給我。我大喜過(guò)望，如獲至寶似地接過(guò)他手中的練習卷，把他帶上二樓大廳。我問(wèn)志鵬：”你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“他回答：”本來(lái)已經(jīng)寫(xiě)完了。但是為了幫你復印，只能把答案全都擦掉了�！奥�(tīng)到他說(shuō)”擦掉“兩個(gè)字，我驚呆了，志鵬同學(xué)為了幫助我復印練習卷，連自己的答案都擦了，這種舍己為人的精神難道不是雷鋒精神的一個(gè)縮影嗎？
雷鋒曾說(shuō)過(guò)：”有些人說(shuō)我是‘傻子’，是不對的。我要做一個(gè)有利于人民，有利于國家的人。如果說(shuō)這是‘傻子’，那我是心甘情愿做這樣的‘傻子’�！半y道蘇志鵬把做好的作業(yè)擦掉，能說(shuō)是傻子嗎？不，他是我們身邊許許多多小雷鋒其中的一個(gè)。我們班經(jīng)常涌現出志鵬的小雷鋒，他們給我們班帶來(lái)了無(wú)限的溫暖。作為六年級七班這個(gè)溫暖大家庭里的一員，我堅決要向雷鋒同志學(xué)習！
尋找身邊的雷鋒作文27
”學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……“每當我聽(tīng)到這首歌，我的腦海里就會(huì )浮現起那人，那事兒……那是初春的一個(gè)下午，我和好友關(guān)小平去郊外挖地菜。當我們有說(shuō)有笑的來(lái)到十字路口，一輛大”三菱“從前方飛奔而來(lái)。關(guān)小平不讓我過(guò)馬路，讓我走右邊，等車(chē)過(guò)去再過(guò)馬路。這時(shí)，又從遠處傳萊”嘀嘀“的響聲，關(guān)小平轉身看看后邊的我有沒(méi)有跟上來(lái)，這一看可把她嚇壞了，她大喊：”危險！“我轉過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)大”三菱“的左前輪癟了，汽車(chē)失去了控制，像脫韁的野馬，直往路左邊斜沖。面臨危險的我嚇得兩腿發(fā)軟，被嚇呆了。關(guān)小平喊：”快往回跑！“又跑回來(lái)伸手拉我，用整個(gè)身體擋住我。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，汽車(chē)從關(guān)小平身邊擦過(guò)，沖毀路基，扎進(jìn)田間，車(chē)上有幾十噸水泥。關(guān)小平被掛倒了。我哭了，大聲喊：”關(guān)小平，你醒醒，你醒醒��！“好久，她睜開(kāi)眼問(wèn)：”你還好嗎？“”我很好，我沒(méi)事�！八α�，關(guān)小平的手被擦破了，臉也擦傷了。她站起來(lái)，一邊拿手機一邊說(shuō)：”也不知道司機叔叔怎么樣了，得先打電話(huà)報警��！“她一切辦妥之后，看到我全身打顫，臉色蒼白，安慰我說(shuō)：”別怕，有我在“，她拉著(zhù)我，我扶著(zhù)她，我們一起走進(jìn)最近的醫院……”學(xué)習雷鋒好榜樣，……“雷鋒雖然不在了，但她的精神永駐人間。關(guān)小平不就是一個(gè)關(guān)心別人——無(wú)私奉獻的活雷鋒嗎？
尋找身邊的雷鋒作文28
雷鋒，他有著(zhù)一張春天般溫暖的笑臉，一身樸素的綠軍裝，一本紅色的毛主席語(yǔ)錄緊握在手中。耳旁似乎又聆聽(tīng)到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”的故事，雷鋒這顆永不生銹的“螺絲釘”為了祖國和人民貢獻了他的一生，而我們又為人民服務(wù)多少呢？其實(shí)，在我們身邊也有“雷鋒”。
那是我永遠難忘的一件事，我過(guò)8歲生日的那天，正是春風(fēng)送暖，楊柳拂面的季節，又剛好是星期天，媽媽要姐姐帶我去游樂(lè )場(chǎng)玩玩。游樂(lè )場(chǎng)的人很多，姐姐把我的手緊緊的握著(zhù)，我們東逛逛，西瞧瞧。突然，一股人流把我和姐姐沖散了，一眨眼功夫，姐姐就不見(jiàn)了蹤影。當時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么辦？和姐姐走散了，我該怎么回家？我越想越著(zhù)急。忽然，我想到老師告訴我們的方法：和大人走丟了就應該在原地等。我等了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)見(jiàn)姐姐來(lái)找我，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子一滴一滴地往下流。
這時(shí)候，一位穿著(zhù)帥氣的大哥哥朝我看了看，我下意識地往后閃了閃，那位大哥哥拍了拍我的肩膀，說(shuō)“小妹妹，你怎么了？”我十分害怕，驚恐地望著(zhù)他，還一個(gè)勁兒地搖頭，但是他仍然保持一張笑臉對我說(shuō)：“小妹妹，你放心，我不會(huì )對你怎么樣的�！蔽铱戳丝此�，原來(lái)的念頭便消失了，我邊哭邊對他說(shuō)：“我和姐姐走丟了�！彼�(tīng)了立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“那我帶你去問(wèn)問(wèn)游樂(lè )場(chǎng)的工作人員，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，順從地跟著(zhù)他走，他拉著(zhù)我找到了一個(gè)工作人員，便對工作人員說(shuō)：“同志，這位小妹妹與她的姐姐走散了，麻煩你幫忙用廣播幫她找一找，好嗎？”工作人員答應了，連忙問(wèn)我的情況后就走了。這時(shí)，大哥哥安慰我說(shuō)：“別怕會(huì )找到姐姐的�！边@時(shí)，從廣播里傳來(lái)一陣聲音：“雅慶小朋友的姐姐請注意……”我疑惑地問(wèn)了問(wèn)大哥哥：“這個(gè)辦法行嗎？”他笑著(zhù)對我說(shuō)：“看著(zhù)吧！”不久，姐姐從遠處跑過(guò)來(lái)，嘴里直喊：“雅慶，雅慶！”原來(lái)姐姐也一直在找我，只是隨著(zhù)人流到游樂(lè )園大門(mén)口找，我告訴她，就是這位大哥哥幫助我的。姐姐連聲說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”大哥哥邊擺手邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別客氣！”
其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人知道！雖然雷鋒現在不在了，但他的精神卻永遠留在我們的心中。
尋找身邊的雷鋒作文29
3月5日是向雷鋒同志學(xué)習的日子。雷鋒精神是我們每一個(gè)人都應該學(xué)習的。
有一天早上，我在車(chē)站等了好一會(huì )兒，終于有一輛公交車(chē)向我這邊行駛來(lái)。我上了車(chē)。不久，又有一位老爺爺上了車(chē)。司機說(shuō)：“有誰(shuí)原意把位置讓給這位老爺爺？”
“我讓?zhuān) 比?chē)人異口同聲的說(shuō)。我以為誰(shuí)都不肯讓?zhuān)缓笾挥形易專(zhuān)⑹艿嚼蠣敔數谋頁(yè)P，可居然全車(chē)人都愿意讓位。實(shí)在太不可思議了。
于是我就走過(guò)去說(shuō)：“老爺爺，你坐我的位置吧！”
老爺爺連忙點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)道：“小朋友，謝謝你！你叫什么名字呀？”
我連忙說(shuō)：“做好事不留名�！�
老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“好樣的，小朋友！謝謝你了！”
“不用謝！老爺爺！”我說(shuō)道。
回到家里我跟爸爸說(shuō)起了車(chē)上的事情，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)小雷鋒呀！”
尋找身邊的雷鋒作文30
我們小區的南邊有一個(gè)大鐵門(mén)，它是消防通道專(zhuān)用門(mén)，每天都是用大鎖鎖著(zhù)的。大門(mén)中間有一個(gè)小門(mén)，也是天天關(guān)著(zhù)的，但是小門(mén)可以拉開(kāi)，手一松開(kāi)，它會(huì )自動(dòng)關(guān)上。人進(jìn)進(jìn)出出還是挺方便的，可是騎自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)，就很不方便。
有一次，一位阿姨騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，后面還有一個(gè)小寶寶。阿姨一手去開(kāi)門(mén)，一個(gè)手扶著(zhù)電動(dòng)車(chē)，車(chē)子上的小寶寶差一點(diǎn)就掉下來(lái)，小寶寶很害怕。我剛好路過(guò)，馬上跑了過(guò)去把門(mén)給拉住。那位阿姨順利地騎了電瓶車(chē)過(guò)去了。阿姨說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽艺f(shuō)：“不用謝�！蔽規椭四俏话⒁�，我感到非�？鞓�(lè )。
從那以后，只要我路過(guò)那兒，我都會(huì )看看前后是不是有人騎車(chē)經(jīng)過(guò)。如果有，我都會(huì )幫助別人拉開(kāi)門(mén)。等人騎車(chē)通過(guò)了我再放手，經(jīng)常有人夸我是個(gè)好孩子，我高興極了。
如果每個(gè)人都放慢腳步，去幫助別人一下，那么雷鋒叔叔就在身邊。
尋找身邊的雷鋒作文31
雷鋒是一位全心全意為人民服務(wù)的楷模。他那全心全意為人民服務(wù)的精神值得我們敬佩。雷鋒事跡激勵著(zhù)一代又一代中華兒女，我覺(jué)得我們身邊需要涌現更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀60年代學(xué)習雷鋒，進(jìn)入21世紀新時(shí)代的今天，我們更應該學(xué)習雷鋒，無(wú)論在學(xué)習上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂(yōu)解難，渡過(guò)難關(guān)。雖然現在和過(guò)去有所不同，社會(huì )隨著(zhù)時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記�。簩W(xué)習雷鋒好榜樣，不是一句空號，而是應該從學(xué)習和生活中的點(diǎn)滴做起。就像我們班的張旭同學(xué)那樣，在給別的班送班牌時(shí)，發(fā)現教室里有些亂就主動(dòng)去清掃，掃得滿(mǎn)頭大汗，也要堅持把地掃完后才離開(kāi)教室回家。多好的孩子！這不就是身邊的小雷鋒嗎？我們一定要向這樣的孩子學(xué)習喲！這位就是張旭同學(xué)，多么樸實(shí)，多么可愛(ài)呀！為了鼓勵孩子，為了使這種主動(dòng)做好事的精神傳承下去，我們學(xué)校還給張旭同學(xué)發(fā)了獎狀進(jìn)行表?yè)P！
尋找身邊的雷鋒作文32
同學(xué)們一定都聽(tīng)過(guò)《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌吧，雷鋒是中國人民解放軍的模范戰士。
今天我給大家說(shuō)一說(shuō)發(fā)生在我身邊的幾件小事情，我家鄰居的爺爺就是一位熱心腸的人，我家院墻外種著(zhù)幾棵樹(shù)，每年都是他給樹(shù)修剪枝葉，爸爸媽媽有時(shí)候好幾天才知道，我們附近的鄰居有什么事，他總是第一個(gè)跑在前面。有一天，我和媽媽在村外放風(fēng)箏，媽媽怎么也放不好，這是鄰居家爺爺正好路過(guò)這里，他就停下車(chē)子幫媽媽和我把風(fēng)箏放起來(lái)了。他一邊放這風(fēng)箏一邊教我和媽媽怎么放，媽媽也學(xué)會(huì )了，我太高興了，我非常感謝這位樂(lè )于助人的爺爺。
��！雷鋒，你只是默默無(wú)聞的做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事，也正是從這些小事中，體現出他毫不利己，專(zhuān)門(mén)為別人而服務(wù)和“永不生銹的螺絲釘”的精神。
雷鋒在日記中寫(xiě)到：我覺(jué)得當一名無(wú)名英雄是最光榮的。我們譬如一個(gè)碗，如果已經(jīng)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，哪怕再有好吃的東西也裝不下了。雷鋒精神成為了我們寶貴的精神財富。
尋找身邊的雷鋒作文33
雷鋒叔叔是一位樂(lè )于助人的解放軍戰士。在他有限的生命里，做了很多讓人無(wú)限懷念的事情。在我們心中永遠都有雷鋒關(guān)愛(ài)他人的樣子。毛主席為雷鋒叔叔的題詞是：向雷鋒同志學(xué)習！
我的身邊就有一個(gè)這樣的人。她就是陳伊燦。她經(jīng)常幫助身邊需要幫助的人。有一次，我抱著(zhù)一大疊本子準備去交給老師。突然，我摔了一跤，腳摔疼了，本子也落了一地。她扶起我，然后幫我撿起本子，她扶我到老師那里擦藥，我對她說(shuō)：“謝謝你，‘小雷鋒’！”其實(shí)生活中就是這些小事，只要我們幫助別人，就會(huì )覺(jué)得很快樂(lè )！
我以后也要學(xué)習心中有他人，處處為他人著(zhù)想的“雷鋒”。雷鋒叔叔給我的感受是：為人民服務(wù)、樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻！正所謂：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我要學(xué)習雷鋒叔叔舍已為人的精神。
尋找身邊的雷鋒作文34
雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋，但雷鋒精神像三月里的春風(fēng)吹遍了祖國大地.直到現在，我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影.
四年級第一學(xué)期時(shí)的一天，我們正上著(zhù)英語(yǔ)課，靳老師在黑板上寫(xiě)單詞，教室里格外安靜，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清.突然，吳丹站起來(lái)說(shuō)：“老師，我想吐”靳老師說(shuō)：“怎么回事？趕緊到衛生間去！”說(shuō)完便扶著(zhù)吳丹到衛生間去了。一出教室門(mén)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，吳丹吐出來(lái)了。靳老師把頭往教室里一轉說(shuō)：“到操場(chǎng)弄些沙子墊一墊�！敝灰�(jiàn)張慧松拿起撮子飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在了教室門(mén)口。過(guò)了大約五分鐘，吳丹、靳老師都回來(lái)了，同學(xué)們有的給吳丹喝水，有的拿了一張餐巾紙遞給吳丹，讓她擦擦嘴。當吳丹沒(méi)事的時(shí)候，我們繼續上課。
下課了，同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮子，不一會(huì )就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)怕臟嫌累的。
窗外樹(shù)枝在微風(fēng)中搖曳，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，伴著(zhù)我朗朗的讀書(shū)聲，奏出了世間最美的樂(lè )章。
雷鋒叔叔是一輩子都在做好事的人，就等于把青春獻給了別人。即使受到別人的非議，他也不曾改變過(guò)。當時(shí)就流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！痹谖覀兊男睦�，雷鋒便是好人的代名詞。他的無(wú)私奉獻精神一直流傳至今，影響了好幾代人。所以我現在就要尋找身邊的雷鋒。
今天，我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰(shuí)知，被一個(gè)又年輕又可愛(ài)的小伙子給搶去了。當時(shí)，我就氣的直跺腳，為什么現在來(lái)呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來(lái)找雷鋒的，不是沖人發(fā)怒來(lái)的，這個(gè)小伙子不就是雷鋒嗎？過(guò)了一會(huì )兒，我又看見(jiàn)了一個(gè)小朋友幫助一個(gè)雙目失明的老爺爺過(guò)馬路……我相信他們幫助了人，我心里都甜蜜蜜的，好像吃過(guò)一罐蜂蜜一樣。
雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著(zhù)自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺(jué)不到溫暖，也感受不到世上還有無(wú)私的精神。
尋找身邊的雷鋒作文35
雷鋒，一個(gè)極度平凡的人，一生卻做了無(wú)數件不平凡的事。還記得他說(shuō)過(guò)：“我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的事業(yè)當中去�！笔前�，時(shí)間在變，人也在變，但唯有那偉大的雷鋒精神在我們一代又一代人之間傳承。
星期六這天，我跟爸爸媽媽去義烏進(jìn)貨。一到義烏，爸爸媽媽就分頭行動(dòng)，媽媽去拿貨，爸爸帶我去國際商貿城e區買(mǎi)玩具。因為媽媽進(jìn)貨這邊離商貿城挺遠的，于是我和爸爸就坐公交車(chē)走。我們來(lái)到公交車(chē)站幾分鐘后，車(chē)就來(lái)了，大家有序地一個(gè)一個(gè)上了車(chē)，我和爸爸很快就找到了座位坐下。五六分鐘后，車(chē)到了下一個(gè)站，又上來(lái)了一撥人，“唰”的一下，座位一下子就被占滿(mǎn)，竟然一個(gè)都不剩。其中有一位孕婦，一手拎著(zhù)東西，一手牽著(zhù)一個(gè)五六歲的小女孩，動(dòng)作稍慢了一些便沒(méi)搶到座位，所以只好在人行道上站著(zhù)了。車(chē)子搖搖晃晃的啟動(dòng)了，一會(huì )兒左拐，一會(huì )兒右拐，一會(huì )兒又遇到紅燈吱的一聲停了下來(lái)。只見(jiàn)阿姨一手緊緊的拽著(zhù)扶手，一手還要扶著(zhù)孩子，不一會(huì )兒以累的滿(mǎn)頭大汗了，她無(wú)奈的朝車(chē)廂里看了又看，期待著(zhù)有哪位乘客到站了，好找個(gè)位置坐下。
看著(zhù)這番情景，我想到了剛剛前段時(shí)間編造的一篇作文《車(chē)廂里的溫暖》，猶豫著(zhù)要不要踐行自己的諾言�！斑@位女士，您和小孩坐這兒吧，還有很久才到站呢，站著(zhù)怪累的�！弊诤竺娴囊晃煌鈬嗄暾玖似饋�(lái)，用剛學(xué)會(huì )了的中文，吃力而肯定地對孕婦微笑著(zhù)說(shuō)。車(chē)廂里的溫度瞬間升高了許多，只一會(huì )兒功夫，大家的臉就像化了裝一般紅撲撲的。
這一趟旅行，更讓我明白了：這就是雷鋒精神，這種精神的種子像蒲公英一樣，傳播到世界的各個(gè)角落。作為雷鋒叔叔的后代，我們更要將這種精神發(fā)揚光大，下次再遇到類(lèi)似的事情，我一定會(huì )毫不猶豫的伸出援助之手！
尋找身邊的雷鋒作文36
我是二年級三班的向崢，今天我給大家講講我生變的雷鋒。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……
每次想起雷鋒，我就想起了這段話(huà)。今日的世界，由于經(jīng)濟的高速發(fā)展而表現出更為開(kāi)闊的空間，然而我們曾經(jīng)火熱的心靈開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變，親情冷了，友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰的，崇拜的和學(xué)習的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認為是傻子。雷鋒出國了！
早晨，揉著(zhù)惺忪的睡眼，隨手拿起媽媽準備的早餐，邊吃邊向學(xué)校跑出，“路上小心……”媽媽的話(huà)被拋在腦后，我以光速前進(jìn)的速度向學(xué)校飛奔，“吱……”剎車(chē)的聲音響在耳畔，我閉著(zhù)眼睛蹲在地上等待著(zhù)厄運的來(lái)臨，忽然我覺(jué)得身體飛起來(lái)了一般，等我醒悟，發(fā)現我毫發(fā)無(wú)損地站在路邊，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包，穿著(zhù)校服的大哥哥說(shuō)：“小妹妹。咱長(cháng)眼車(chē)不長(cháng)眼，小心點(diǎn)��！大早晨的，咱可不當背背佳�！蔽殷@恐的心頓時(shí)因為哥哥的幽默化為灰燼�！昂呛呛�，謝謝哥哥！”哥哥已經(jīng)笑著(zhù)走了。
本該輕松游戲的星期天被媽媽報的特長(cháng)班占得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我帶著(zhù)情緒背起畫(huà)夾向繪畫(huà)班走去，“哐當……”畫(huà)夾掉在地上，帶子斷了，離畫(huà)畫(huà)班還好遠的路程呢，回家讓媽媽縫？可是縫好還得去啊，可是不縫好怎么去��？“上帝啊，誰(shuí)能幫幫我？”我欲哭無(wú)淚�！靶∨笥�，怎么了，需要幫忙嗎？”一個(gè)穿著(zhù)時(shí)髦的大姐姐問(wèn)道�！靶枰�，需要，太需要了”我毫不客氣的說(shuō)，“感謝上帝他老人家，他不能親自來(lái)，居然配了位神仙姐姐”�！昂呛呛恰苯憬阈χ�(zhù)蹲下身，看了看我的畫(huà)夾，然后打開(kāi)她的坤包，掏出來(lái)一個(gè)好漂亮的發(fā)夾，幫我把畫(huà)夾的帶子捆好，拍拍手說(shuō)：“好了，你可以背了！”看著(zhù)修好的畫(huà)夾，畫(huà)夾上那個(gè)鑲滿(mǎn)水鉆的發(fā)夾，我猶豫了，“可是，那個(gè)……”，“不想遲到就快走��！”姐姐說(shuō)著(zhù)已經(jīng)上了一輛車(chē)。
誰(shuí)說(shuō)雷鋒出國了？無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類(lèi)向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類(lèi)任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管學(xué)習雷鋒好榜樣的口號不再洪亮，雷鋒精神卻沒(méi)有被人淡忘，在世界的角角落落，雷鋒被不同膚色的人所敬佩，所學(xué)習。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類(lèi)最寶貴的精神財富。
雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平凡的英雄，雷鋒從未遠離我們，雷鋒就在我們身邊！
尋找身邊的雷鋒作文37
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好！我是來(lái)自二年級三班的劉妙宣，今天我給大家講的故事的名字叫——雷鋒在我身邊。
說(shuō)起雷鋒，大家一定都不陌生，他是助人為樂(lè )的楷模。在我們班也有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹幾位吧。要說(shuō)最知名的一位，當然非何浚晧莫屬了。平日里，他不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺，還主動(dòng)整理教室。他每天都早早來(lái)到班里，把掃把、拖把等工具擺放的整整齊齊。因此，老師經(jīng)�？渌胸熑涡�。那一天，歌詠比賽結束后，老師讓我們撿操場(chǎng)上的垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在玩了起來(lái)。只有何浚晧一個(gè)人默默地在操場(chǎng)上撿著(zhù)。他環(huán)顧四周，發(fā)現了垃圾就像發(fā)現寶貝一樣，連忙跑過(guò)去，彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì )兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，何浚晧已經(jīng)撿了滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的垃圾。我們問(wèn)他：“你不嫌臟呀！”他嘿嘿一笑，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“手臟了洗洗就干凈了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。
楊光也是我們班出了名的“小雷鋒”。別看他個(gè)子高，但卻非常有責任心。每次打掃衛生，他都積極主動(dòng)，搶先端起小盆，拿著(zhù)抹布去擦窗戶(hù)。因為他個(gè)子高，高處的灰塵都歸他，他經(jīng)常要爬上窗臺，進(jìn)行“高空作業(yè)”。每次窗戶(hù)是擦的一塵不染，而他卻沾了一身灰，可是他卻毫不在意。
在我們班像他們這樣的“小雷鋒”還有許多：每天負責分奶的吳迪，活潑開(kāi)朗的陳振陽(yáng)，憨厚樸實(shí)的唐裕昀……我就不一一介紹了，正是因為他們的付出，才讓我們班更加和諧美好。如果你想認識他們，就到我們班來(lái)吧！
我的故事講完了，謝謝大家！
尋找身邊的雷鋒作文38
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話(huà)是毛澤東主席說(shuō)的。雷鋒精神應該是每個(gè)人都要有的。我身邊有一位“雷鋒”，愛(ài)幫助別人的雷鋒。那就是我的爺爺。
我的爺爺愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)聽(tīng)戲。他那灰白色的頭發(fā)上的白色好像又多了很多。他瘦瘦的，臉上的皺紋也越來(lái)越多了。唯有一點(diǎn)，他的耳朵有點(diǎn)背，這段時(shí)間都是靠助聽(tīng)器才能聽(tīng)清楚別人說(shuō)的是什么。但他愛(ài)幫助別人，比如：他會(huì )幫別人編掃把，給比他年紀更大的人讓座，而他只有站在那里聽(tīng)戲。只為了別人，不為自己應該就是這樣吧！還有一次，他去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)別人的東西掉了，他就放下東西去幫別人撿。而且不求回報。我真的覺(jué)得爺爺很偉大，很善良。村里的人都說(shuō)他是個(gè)大好人，他們都對爺爺很好。
向雷鋒同志學(xué)習，我爺爺對這一點(diǎn)做得很好，他也是個(gè)“雷鋒”，一個(gè)偉大的“雷鋒”。向雷鋒同志學(xué)習，你能做到嗎？
尋找身邊的雷鋒作文39
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”一只優(yōu)美的歌聲從遠處傳來(lái)，飛進(jìn)了我的耳朵里，春暖花開(kāi)的三月又到了，又到了3月5好，學(xué)習雷鋒精神的紀念日。伴隨著(zhù)歌聲，我的思緒又飄到了幾天前，在遂昌發(fā)生的一件事情。
那是一個(gè)周末，天氣格外的好，太陽(yáng)暖洋洋的照耀著(zhù)大地，我得到媽媽的批準，一個(gè)人去遂昌新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
買(mǎi)好書(shū)后，看看時(shí)間還早，于是，我哼著(zhù)小曲，悠閑地逛起了大街。北街那寬寬的街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，兩旁停滿(mǎn)了各種各樣的小轎車(chē)，街道兩旁的服裝店，鞋店、化妝品店里的商品琳瑯滿(mǎn)目。顧客來(lái)來(lái)往往，好一派生意興隆的景象！“哎呦！”忽然耳邊傳來(lái)了一聲又一聲痛苦地呻吟聲。我走上前去一看，只見(jiàn)一位身穿黃衣服的清潔工爺爺皺著(zhù)眉頭，痛苦地坐在地上，雙手不時(shí)的揉著(zhù)腳。原來(lái)是他工作是一個(gè)不小心，踩到一個(gè)飲料罐，把腳扭傷了，走不了路。這可怎么辦呢？我該怎樣幫助他��？這時(shí)，一位初中生模樣的大哥哥走上前問(wèn)：“爺爺，你家在哪？我送你回去吧！”爺爺看看旁邊還沒(méi)掃完的垃圾，忙說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，孩子，我坐坐就好……”大哥哥好像猜透了他的心思，連忙拿著(zhù)掃把，幾下就把那堆垃圾裝進(jìn)了垃圾箱。他擦了擦汗，叫上自己的同伴，扶著(zhù)老爺爺，朝他家的方向走去……路過(guò)的人，沒(méi)有不贊揚這位大哥哥的，我也一樣。
雷鋒，雖然已離我們遠去，但他的助人為樂(lè )的精神永遠留在我們身邊，并且會(huì )世世代代相傳下去！
尋找身邊的雷鋒作文40
雷鋒是我們人人都知道的，他樂(lè )于助人，做好事不留名……對于他的故事，我們也了解了許多，他的故事也感動(dòng)了全中國。
在我們現在的生活中，也有許多活雷鋒，比如，在公共汽車(chē)上給老人讓座，過(guò)馬路扶一下殘疾人等等，這些事例我都見(jiàn)過(guò)。
在我們班也有一個(gè)雷鋒，那就是佘未希，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的女孩。
她是我的同桌，我和她坐在一起已經(jīng)有半年了，在這半年中，我受到了她的不少幫助。一次，我遇到了一道難題，怎么想就是不知道怎么做，我十分著(zhù)急，佘未�？匆�(jiàn)我愁眉苦臉的坐在那兒，就過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了？是不是不舒服？我搖了搖頭看著(zhù)題目，她看了看我，笑著(zhù)說(shuō)，不會(huì )做沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你做吧！我聽(tīng)了這話(huà)，馬上由愁轉喜。
她不僅在學(xué)習中樂(lè )于助人，她在平時(shí)的生活中也同樣如此。
那次美術(shù)課，坐在她后面的一個(gè)同學(xué)忘了帶美術(shù)用具，問(wèn)佘未希有沒(méi)有多的毛筆，佘未希毫不猶豫的借了一支給他。
這使我感到很疑惑，那兩支毛筆畫(huà)畫(huà)時(shí)都要用的呀，現在你借給別人了，你用什么？我問(wèn)，可好卻說(shuō)，我不是還有一支嗎，再說(shuō)了，別人遇到了困難要幫助別人呀，助人為樂(lè )嘛。
我對她的這番話(huà)感到自己很自私，因為我從來(lái)沒(méi)有這樣幫助過(guò)別人。
還有那次在公共汽車(chē)上，看見(jiàn)一位老奶奶走了過(guò)來(lái)，看了看周?chē)�，沒(méi)有坐位了，只好站在那里，佘未�？戳撕�，急忙起身，讓老奶奶坐在自己的位子上。
看著(zhù)她站在那兒，隨道車(chē)子不停地前后搖動(dòng)，我感到鼻子一酸。
這就是我們班的小雷鋒，她做的事雖然很平凡，但又有多少人會(huì )這樣做呢？
尋找身邊的雷鋒作文41
大家好！我是五年級三班的劉一菲，今天我演講題目是《我身邊的雷鋒》。
雷鋒是誰(shuí)？我想在坐的大家都知道，雷鋒就是那個(gè)全心全意為人民服務(wù)，用短暫的一生做了無(wú)數件好事，而且值得我們永遠學(xué)習的雷鋒叔叔；但我今天要說(shuō)的雷鋒并不是這個(gè)雷鋒，而是住在我心里雷鋒，是我們兩城中心小學(xué)所有學(xué)生心中的雷鋒。
他們夜以繼日地工作，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用辛勞灌，用心血滋潤，正是他們的教導下，我們學(xué)到了多少知識，懂得了多少道理，他們的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣的和煦，清泉一樣的甘甜，他們就是我們親愛(ài)的老師；老師��！您就是我們心里的雷鋒。
他很普通，也很平凡，當我們還在睡夢(mèng)中，他已為我們打開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，當我們學(xué)校門(mén)前有垃圾時(shí)，總能看到他辛勤的背影，當我們放學(xué)回家和爸爸媽媽樂(lè )呵呵地吃晚飯時(shí)，他一個(gè)人還在學(xué)校堅守，無(wú)論酷夏還是寒冬。他就是我們學(xué)校的門(mén)衛爺爺，他是很平凡，但他有一雙不平凡的手和一顆暖人的心，他就是我們心中的雷鋒。
再看我們身邊的同學(xué)，他們哪一個(gè)不是雷鋒，當普車(chē)溝小學(xué)的一個(gè)同學(xué)得了白血病，他們伸出援助之手，一個(gè)一個(gè)拿出自己的零花錢(qián)，他們“奉獻愛(ài)心，拯救小伙伴”，校園的地上有果皮紙屑，他們悄悄地撿起，教室的桌椅壞了，他們忙修理，有人不舒服，他們跑去虛寒問(wèn)暖，公交車(chē)上，他們主動(dòng)讓座，擁擠的商場(chǎng)里他們讓別人先行……這些，這些都是愛(ài)心的傳遞，是雷鋒精神的發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，這就是我身邊的雷鋒，是新時(shí)代的雷鋒。
今天，讓我們一起乘載和煦的春風(fēng)，感恩，回報，傳遞愛(ài)，時(shí)時(shí)刻刻為他人，為學(xué)校，為社會(huì )作出應有的貢獻。用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)唱一曲《雷鋒之歌》。
尋找身邊的雷鋒作文42
今天是雷鋒紀念日，下午在班隊課上，梁老師給我們聽(tīng)了《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌，其實(shí)現在我們的生活中也有許多“雷鋒”。
就比如說(shuō)前年暑假發(fā)生的那件事吧。我和媽媽住在寧波北侖。有一次，我發(fā)高燒了，媽媽帶我上醫院，在這個(gè)過(guò)程中，讓我遇到了一個(gè)“雷鋒”。
記得媽媽把我從家里抱到車(chē)站，等了好長(cháng)時(shí)間，車(chē)都沒(méi)來(lái)。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)人正騎著(zhù)三輪車(chē)向我們駛過(guò)來(lái)，原來(lái)是我們小區里的一位老爺爺，看見(jiàn)我媽媽這副焦急的樣子，他連忙問(wèn)道：“喂，你這孩子怎么了？”“發(fā)高燒，正準備帶她上醫院呢，可車(chē)都沒(méi)了，該怎么辦呢？”“坐我的車(chē)去吧�！薄安挥貌挥�，天黑了，你還沒(méi)回家，你家人等急了怎么辦？我們還是再等等吧，要么就明天去醫院也沒(méi)事�！薄懊魈煸偃�？！你們還是現在坐我的車(chē)去吧，快快快！”沒(méi)辦法，我們只好坐上去。
我被媽媽抱在懷里，看見(jiàn)前面有一個(gè)模糊而高大的身影在吃力地蹬著(zhù)車(chē)。
到了醫院，我們下了車(chē)，媽媽遞給他一些錢(qián)，誰(shuí)知他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用付了，看病要緊，快去吧�！眿寢層踩o他二十元錢(qián)，可他還跑過(guò)來(lái)把錢(qián)還給我媽媽。
雷鋒，這個(gè)熟悉的名字，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了共產(chǎn)黨，獻給了人民。他那高尚的道德，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大；他的精神，將永遠活在我們的心中，不可磨滅。我也希望——在我們的生活中，能涌現出越來(lái)越多的“雷鋒”。
尋找身邊的雷鋒作文43
還記得8歲的那天下午，我在公交巴士上，遇見(jiàn)了一位年輕的活雷鋒。
那一天，天那么藍，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光，天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。我下了美術(shù)課，外公來(lái)接我，那正是叔叔阿姨們下班的時(shí)間，人山人海，人挨人，人擠人，真是摩肩擦踵、揮汗如雨！我和外公走到公交車(chē)站，準備坐公交車(chē)回家。
可好不容易等到可以回家的公車(chē)，上面卻擠滿(mǎn)了人，連站的地方都沒(méi)有，更不要說(shuō)座位了！再加上我們家離這里比較遠，腿還不站麻去呀？
剛上車(chē)沒(méi)多久，就有一個(gè)十五六歲的大哥哥從他的座位上起來(lái)，他長(cháng)著(zhù)一張尊嚴的國字臉，高挺的鼻子上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一對清秀高挑的眉毛。他對外公說(shuō)：“爺爺！快來(lái)坐，這兒有座位！”外公覺(jué)得不好意思，回了句：“不用咯！小伙子，你自己坐吧，我快到家了！謝謝你”“可是，爺爺您已經(jīng)站了好久了！坐下休息啊，我下一站就到了�！薄�
最后，爺爺說(shuō)不過(guò)哥哥，只好坐下。我們到家了，哥哥卻還站在公車(chē)里。
從那以后，這段記憶就像針，扎在了我的心里；就像筆，寫(xiě)進(jìn)了我的腦海里；就像海，涌進(jìn)了我的眼眸里。我時(shí)常會(huì )聽(tīng)到有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“學(xué)習雷鋒，做一個(gè)善良而樸素的孩子！”
尋找身邊的雷鋒作文44
一個(gè)人，他節儉樸素；有一個(gè)人，他慷慨奉獻；有一個(gè)人，他深存人心；有一個(gè)人，他永遠年輕；有一個(gè)人，他看似弱小而又挺拔的身軀迸發(fā)出萬(wàn)丈光芒！
這個(gè)人，是雷鋒同志。他用他的一生詮釋生命的意義。默默無(wú)聞的付出不求回報，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助給人溫暖。他時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想，他分分秒秒一絲不茍兢兢業(yè)業(yè)。她竭盡全力給予她所有的愛(ài)，給孩子，給老人，給戰友，給所有人！就這樣，在短暫的二十二個(gè)春秋里，他的生命綻放出偉大耀眼的萬(wàn)丈光芒！就像太陽(yáng)，給人溫暖與力量卻不必誰(shuí)仰望。
我們朝光前行，我們學(xué)習追隨雷鋒同志。首先，我們要在在生活里，一點(diǎn)一滴中做好。我們刻苦學(xué)習；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，專(zhuān)注思考，認真努力完成每項任務(wù)。老師孜孜不倦滔滔不絕的講解，我們專(zhuān)心致志的學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)的茁壯成長(cháng)，使自己的生命有所價(jià)值，會(huì )的多了對社會(huì )的貢獻也就大了。其實(shí)，不管能力的大小我們都應該為社會(huì )奉獻，就像雷鋒同志。社會(huì )需要你，哪怕綿薄微不足道！我們要把每一滴熱淚淌進(jìn)祖國的大海，把每一滴熱血灑向祖國大地！我們幫助他人：在他人有困難時(shí)伸出援助之手，在他人有需要的時(shí)候熱心幫主。小到幫別人交一次作業(yè)、掃一次地、講一道難題，大至把生的機會(huì )讓給別人。只要我們對他人有所幫助，對社會(huì )有所貢獻，我們的生命就有意義，我們的生命便很充實(shí)。
雷鋒同志就是這么做的，他身光芒照亮人心，激勵更多的人也這么做！越來(lái)越多的人們幫助他人、奉獻自己。讓世界充滿(mǎn)了正能量，讓世界春暖花開(kāi)！
有時(shí)候，我們簡(jiǎn)單的一聲問(wèn)候，一抹微笑，一個(gè)動(dòng)作，都會(huì )讓人感到溫暖。既然如此，我們?yōu)槭裁床贿@做呢？給他人溫暖，給世界溫暖。讓雷鋒精神響遍世界！
雷鋒精神永放光芒，他身光芒照亮人心！
尋找身邊的雷鋒作文45
在我們的生活中，有許許多多熱心腸的人，同學(xué)，老師，爸爸媽媽?zhuān)迨灏⒁痰鹊�，甚至是素不相識的陌生人，正是因為生活中有這樣的人，我們的生活才會(huì )如此美好。不過(guò)，我最敬佩的“雷鋒”當然是勤勞的環(huán)衛工人了。
我們每天早上上學(xué)時(shí)，總能看到走的路都是干干凈凈的，幾乎看不到一點(diǎn)垃圾，這么干凈整潔的壞境，來(lái)自哪里？來(lái)自于勤勞的環(huán)衛工人。他們每天起早貪黑，太陽(yáng)才剛剛從地平面升起，細心的人就能聽(tīng)到“刷刷”的掃地聲，只要你往窗外看，總能看見(jiàn)一個(gè)帶著(zhù)帽子，穿著(zhù)綠衣服的環(huán)衛工人，拿著(zhù)掃把，細心地把每一處地方與角落都掃的干干凈凈，他們把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)后，又推著(zhù)垃圾車(chē)走向另一條街道……炎熱的夏天，寒冷的冬天，總能見(jiàn)到他們忙碌的身影。一次，我走在回家的路上，途中看見(jiàn)一個(gè)環(huán)衛工人，他是一個(gè)老爺爺，我起初還沒(méi)那么在意，結果他把他的帽子摘了下來(lái)，我才發(fā)現：他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，額頭全是汗水，看著(zhù)他那疲憊的臉龐，我被他感動(dòng)了：是��！環(huán)衛工人總是那么盡職盡責，默默地為我們的城市作出貢獻，這，難道就不是一種精神嗎？這是無(wú)私奉獻的精神，就像我們親愛(ài)的雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )，舍己為人，無(wú)私奉獻，這種精神難道不會(huì )使人感動(dòng)嗎？
所以，我們要學(xué)習雷鋒精神，做一個(gè)助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻，的人，讓這種精神一直這樣傳替下去！
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