學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案（精選12篇），希望能夠幫助到大家。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案1
一、活動(dòng)目標
適逢“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識競賽等活動(dòng)，引導他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習、生活中去。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料
2、在教師指導下排練節目
3、學(xué)生制作PPT
三、活動(dòng)形式
小品、朗誦、知識競賽等
四、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬├卒h生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情
1、雷鋒生平事跡介紹
2、詩(shī)歌：贊頌雷鋒
�。ǘ┬问蕉鄻�，學(xué)雷鋒
1、小品《雷鋒的兒子》
2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹
3、關(guān)于雷鋒事跡的知識問(wèn)答
�。ㄈ⿲�(shí)際行動(dòng)，做雷鋒
1、觀(guān)看電影《雷鋒》片段
2、入團積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受
3、教師寄語(yǔ)
五、教學(xué)反思
本次主題班會(huì )充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級有三分之一的學(xué)生都認真參與了，整體效果較好。
但學(xué)生在策劃過(guò)程中對于班會(huì )的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節目的內容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個(gè)主題班會(huì )立意過(guò)于高、大、全，指導還不夠到位。從整體參與度上來(lái)講，因為實(shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來(lái)的機會(huì )，班會(huì )課上多了幾張新面孔，盡管表現還有待提高，但是一個(gè)好現象。
作為彌補，班會(huì )結束后，讓學(xué)生寫(xiě)感受，與對雷鋒艱苦奮斗精神的認識，講班會(huì )課的德育效應得以充分延續。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案2
一、活動(dòng)目的：
弘揚雷鋒精神，倡導社會(huì )文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動(dòng)，結合環(huán)保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì )的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設，掀起我校學(xué)雷鋒活動(dòng)新高潮，我校今年學(xué)雷鋒活動(dòng)將立足校園，走向社會(huì )，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的內涵和形式。
二、活動(dòng)主題：
弘揚雷鋒精神構建和諧校園，完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )
三、活動(dòng)要求：
“學(xué)雷鋒”活動(dòng)要立足本職，立足本校，使學(xué)雷鋒深入到每個(gè)班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不流于形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：
3月起
五、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（各班召開(kāi)主題班會(huì )，制定方案，成立活動(dòng)小組）
1、升旗儀式，校大隊部向全校師生發(fā)出“完善自我，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )”倡議，“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”正式拉開(kāi)帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢。同時(shí)舉行“雷鋒精神伴我成長(cháng)”主題板報比賽，各班圍繞該主題出一期主題班報，校團委于3月15日前進(jìn)行集中評比。
3、校園廣播站播讀雷鋒日記、校內外學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡材料，播放學(xué)雷鋒主題歌曲等，營(yíng)造學(xué)雷鋒活動(dòng)氛圍。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展（各班按照活動(dòng)內容組織實(shí)施）
主題一：用雷鋒精神完善自我
1、各班利用班會(huì )課舉行“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )。引導全體同學(xué)在認真深入學(xué)習雷鋒精神的同時(shí)，開(kāi)展自省修身活動(dòng)：在嚴格自省、深刻反思的基礎上充分挖掘自身優(yōu)點(diǎn)，增強自信心，提高班級凝聚力，同時(shí)對自身在為人、處事、學(xué)習等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行反思、整改，各班制定學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃，將學(xué)習雷鋒精神活動(dòng)真正落到實(shí)處。
2、立足校園、立足身邊，爭做文明學(xué)生。學(xué)雷鋒應如何從身邊的小事做起？
�、賵猿謲徫粚W(xué)雷鋒：要求學(xué)生全員參與，從日常做起，具體要求做到：“十不”即“不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物”。
�、诹⒆銓W(xué)習，開(kāi)展“一 幫一”活動(dòng)，要樹(shù)立“敢為人先”的信心，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍，使每個(gè)同學(xué)的成績(jì)都有大的提高。
3、舉辦“愛(ài)心無(wú)限，快樂(lè )奉獻”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，號召全體學(xué)生將閑置的各類(lèi)物品（衣物、書(shū)藉、學(xué)習用品、生活用品等）或自制小作品以班級為單位拿出來(lái)進(jìn)行義賣(mài)，為愛(ài)心助學(xué)募集善款。并借此活動(dòng)培養我校學(xué)生節約、關(guān)愛(ài)的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的理財觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高社會(huì )交往能力，達到通過(guò)活動(dòng)完善自我、促進(jìn)成長(cháng)的作用。
4、繼續開(kāi)展“一幫一、一對紅”愛(ài)心活動(dòng)。倡導同學(xué)之間互幫互助，攜手共進(jìn)，不僅是在學(xué)習上相互促進(jìn)，共同進(jìn)步，也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高，最終提升整個(gè)班集體、整個(gè)學(xué)校的良好風(fēng)氣。
5、校團委將組織學(xué)生會(huì )舉辦“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展。在展出反應雷鋒精神的圖片的同時(shí)，展出同學(xué)們中的一些文明行為照片，同時(shí)也展出一些不文明、不和諧行為的照片。通過(guò)對比，讓同學(xué)們意識到差距和不足，做到有則改之，無(wú)則加勉。
6、配合“我和雷鋒的距離”校園文明狀況圖片展、“我與雷鋒找差距——告別缺點(diǎn)，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)”主題討論會(huì )及其他學(xué)雷鋒活動(dòng)，各班將于3月組織開(kāi)展“續寫(xiě)雷鋒日記”學(xué)雷鋒主題活動(dòng)日記征文比賽，3月底進(jìn)行評比。
主題二：學(xué)習雷鋒，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )
1、大力開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)
�。�1）組織進(jìn)行青年志愿者報名工作。
�。�2）大力組織開(kāi)展青年志愿者服務(wù)活動(dòng)
2、組織學(xué)生參加一些校外的公益勞動(dòng)
�。�1）走進(jìn)福利院看望老人，以實(shí)際行動(dòng)去服務(wù)社會(huì )
�。�2）走向市區進(jìn)行清除白色垃圾
�。�3）創(chuàng )建清潔文明校園，對校園進(jìn)行一次徹底的打掃除
第三階段：總結表彰（學(xué)校根據班級活動(dòng)情況評比學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體、先進(jìn)個(gè)人）
3月底，各支部進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”情況總結，并將總結材料（連同活動(dòng)中照片、影像資料等）于3月31日前上傳校團委郵箱；期末團委、學(xué)生處將根據各支部一期來(lái)學(xué)雷鋒活動(dòng)持續開(kāi)展情況評選出“十佳學(xué)雷鋒先進(jìn)班級”，每個(gè)班級同時(shí)推評1名“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”，校團委集中進(jìn)行表彰公示。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案3
活動(dòng)背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能作到如數家珍，而現在提到雷鋒時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的。更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現是十分必要的。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
活動(dòng)準備:
教師準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
學(xué)生準備：
收集相關(guān)的格言警句、搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、制定計劃、做手抄報、做好事寫(xiě)心得體會(huì )
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)場(chǎng)
主持人甲：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話(huà)大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
主持人乙：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì )是怎樣呢？
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、唱雷鋒歌曲，說(shuō)想法
甲：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？聽(tīng)了雷鋒歌曲，大家一定能從歌曲中認識他，請聽(tīng)《學(xué)習雷鋒那個(gè)好榜樣》（已經(jīng)學(xué)會(huì )這首歌的同學(xué)齊唱）
乙：還有誰(shuí)會(huì )唱雷鋒歌曲？自由舉手唱已經(jīng)學(xué)會(huì )的其他雷鋒歌曲。
甲：剛才動(dòng)聽(tīng)的、嘹亮的歌聲已經(jīng)告訴我們許多雷鋒的事跡，請大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)歌后的感受吧。（指明發(fā)言）
三、了解雷鋒：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。（2分鐘）
�。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。（3分鐘）
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。（3分鐘）
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。（3分鐘）
《助人為樂(lè )的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧１“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考： 同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）
提示： ------雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng )自編的學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的小品。（4分鐘）
7、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。（12分鐘）
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍 好好學(xué)習天天向上
8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。（10分鐘）
a、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。
b、緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習，大力弘揚文明新風(fēng)。
c、團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。
d、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。
e、在生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。
9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。
用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。
四、總結歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們以雷鋒為學(xué)習的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統，把“雷鋒精神”認真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，構建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案4
一、指導思想
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。這么多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(cháng)的搖籃，提倡以德育人，雷鋒精神就是最重要的組成部分。我校大隊部根據學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結合上級的有關(guān)精神，在六一期間開(kāi)展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的
1、以與時(shí)俱進(jìn)弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和‘三個(gè)代表’重要思想，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；
2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面；
3、通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、活動(dòng)主題
學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心
四、活動(dòng)口號
雷鋒就是你、我、他
五、活動(dòng)時(shí)間
20XX年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
班級、校園內、鎮敬老院七、活動(dòng)內容
活動(dòng)一：營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍
1、周二（6月10日）升旗儀式進(jìn)行學(xué)雷鋒動(dòng)員。
2、課間音樂(lè )播放學(xué)雷鋒歌曲
3、張貼學(xué)雷鋒標語(yǔ)
活動(dòng)二：講雷鋒、唱雷鋒
各班班主任主持召開(kāi)一次主題班會(huì )，通過(guò)講雷鋒故事，唱雷鋒歌曲等形式，去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的品行、體驗雷鋒的心靈，圍繞如何塑造新時(shí)期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動(dòng)中發(fā)揮少先隊員的模范作用這一中心展開(kāi)討論，號召學(xué)生弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，在付出中提升境界，在實(shí)踐中傳播文明，在奉獻中體驗生命含義。每班學(xué)唱一首雷鋒歌曲，三月下旬評比。
活動(dòng)三：學(xué)雷鋒、做雷鋒
1、立足身邊，學(xué)雷鋒。
深入開(kāi)展以節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米為主題的四個(gè)一教育活動(dòng)，號召學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從小養成勤儉節約、保護環(huán)境、節約能源的良好習慣。
2、立足校園學(xué)雷鋒
�、�、開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，搞好學(xué)校、班級衛生。
�、�、開(kāi)展一幫一活動(dòng)，樹(shù)立互幫互助，你追我趕的濃厚學(xué)習氛圍，繼續深入開(kāi)展愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)使同學(xué)們共同進(jìn)步。
�、坶_(kāi)展告別不良行為，爭當文明學(xué)生主題教育活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì )、征文、演講等形式，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
3、立足社會(huì )學(xué)雷鋒
時(shí)間：6月11日下午
�。�1）七年級學(xué)生撿取校園雜物
�。�2）八年級學(xué)生清掃校園路面
�。�3）九年級學(xué)生到敬老院為老人打掃衛生，給老人們奉獻一點(diǎn)愛(ài)心，為構建文明和諧社會(huì )貢獻一份自己的力量。
活動(dòng)三：樹(shù)新風(fēng)、促學(xué)風(fēng)從感悟生命的角度出發(fā)，在學(xué)生中弘揚和培育以愛(ài)心奉獻為核心的精神；從實(shí)踐出發(fā)，從確立遠大志向做起，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。各中隊可以組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒釘子精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的、有特長(cháng)的隊干部或同學(xué)與班上學(xué)困生結成手拉手學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。高年級可為低年級做好事（如為低年級打掃班級衛生等）。六、活動(dòng)要求：
全校每個(gè)班都要在學(xué)雷鋒活動(dòng)月中行動(dòng)起來(lái)，積極學(xué)習雷鋒精神，開(kāi)展各種學(xué)雷鋒活動(dòng)，力求做到全校范圍內地面清潔，校園無(wú)紙屑，天花板無(wú)蜘蛛網(wǎng)，出言無(wú)臟話(huà)。同學(xué)們要嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》的要求，從身邊的小事做起，爭取向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；力爭把禮貌帶進(jìn)校園，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給家長(cháng)，把謙讓帶給他人。每班要召開(kāi)一次學(xué)習雷鋒的主題班會(huì )，各年級同學(xué)出一期學(xué)習雷鋒活動(dòng)的手抄報，月底每班上交5—10份（裝訂要整潔、美觀(guān)并注明班級）到德育處評選。
七、活動(dòng)總結
要認真總結本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規范教育活動(dòng)相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛(ài)心活動(dòng)相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。讓雷鋒活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案5
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍，“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神，深入開(kāi)展團內志愿服務(wù)，為構建和諧校園作出新的貢獻， 推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：3月5日—3月16日
地點(diǎn)：敬老院、學(xué)校
活動(dòng)內容：
一、 宣傳雷鋒精神
3月5日課間操，組織全體師生學(xué)習雷鋒精神，團組織發(fā)出倡議書(shū)，規劃方案《“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)方案》。
二、 各班開(kāi)展活動(dòng)
3月5日班會(huì )課，各班組織學(xué)習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學(xué)習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進(jìn)行評比。
三、 團員活動(dòng)
1、團員發(fā)動(dòng)自愿捐款，各班推選一名優(yōu)秀團員，3月5日，團內組織部分優(yōu)秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，為老人們表演節目。
2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯(lián)盟”開(kāi)展一次全面清理學(xué)校衛生死角環(huán)�；顒�(dòng)。
3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開(kāi)展“植樹(shù)種花”活動(dòng)，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹(shù)苗，花苗。分組活動(dòng)。
四、活動(dòng)要求
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹(shù)立學(xué)生形象。
2、活動(dòng)中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
3、勞動(dòng)積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動(dòng)的宣傳報道和信息上報工作。
5、全體成員必須按時(shí)到位，聽(tīng)從指揮。
五、安全管理
政教處、團支部成員、各班班主任。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案6
1．班會(huì )主題：
知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)
2．班會(huì )目的`：
結合我校本學(xué)期德育工作計劃中三月份德育主題為“知雷鋒、學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”，號召學(xué)生“向雷鋒同志學(xué)習”，通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生了解雷鋒同志生平及其事跡，深刻領(lǐng)會(huì )雷鋒精神的實(shí)質(zhì)和內涵，懂得雷鋒的現實(shí)意義，引導學(xué)生樹(shù)立為人服務(wù)、樂(lè )于助人、艱苦奮斗的高尚道德品質(zhì)。預期目的如下：
�。�1）認知：通過(guò)本次主題班會(huì )，讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴。
�。�2）情感：使學(xué)生樹(shù)立助人為樂(lè )精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生行為道德的向導。
�。�3）行為：通過(guò)討論、發(fā)言等活動(dòng)，使學(xué)生能夠正確看待雷鋒精神，從而制定并形成青年志愿活動(dòng)計劃，根據計劃以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人的奉獻精神。
3．班會(huì )形式：
�。�1）準備一些相關(guān)的學(xué)雷鋒圖片和雷鋒的事跡、日記；
�。�2）知識問(wèn)答；
�。�3）扮演小品；
�。�4）結合小品分組討論，談自己對當代雷鋒精神的理解，以及分享生活中遇過(guò)的活雷鋒；
�。�5）印刷詩(shī)歌，朗誦贊美雷鋒的詩(shī)歌。
�。�6）從知雷鋒，論雷鋒，深化到學(xué)雷鋒。小組合作制定本學(xué)期青年志愿活動(dòng)計劃
�。�7）倡議《向雷鋒同志學(xué)習》為榜樣。
4．班會(huì )準備：
�。�1）搜索事例，準備主體材料；
�。�2）確定合適的主持人及準備相關(guān)臺詞；
�。�3）準備音樂(lè )、歌詞等輔助材料；
�。�4）相關(guān)人員的工作分配，如班級課室布置、分配討論小組人員及確定小組長(cháng)等等。
5．班會(huì )過(guò)程：
�。�1）知雷鋒——認識雷鋒（6分鐘）
�、賹耄核奈恢С秩朔謩e朗誦雷鋒的語(yǔ)錄。春光明媚三月里，百花齊放，到處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，三月七號是女生節我們要善待女生，給女生們一個(gè)善意的微笑。三月八號是婦女節我們要感恩給我們生命的母親，呵護我們成長(cháng)的師長(cháng)。那么同學(xué)們知道三月五號又是什么節呢？
�、诶卒h知識搶答。
�、劢M織學(xué)生討論：
�。╝）雷鋒身上的哪些精神最值得我們學(xué)習？
�。╞）、學(xué)習雷鋒精神應該怎樣在同學(xué)們平時(shí)的生活中如何體現出來(lái)？
�。╟）、講講生活中曾遇到的有著(zhù)雷鋒精神的人。
�。�2）論雷鋒——結合自身情況（發(fā)言講迷自己對雷鋒精神理解）（19分鐘）
�。�3）演雷鋒——扮演小品（9分鐘）
小品一：一位老大爺上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給他讓座，雷雷挺身而出；
小品二：同學(xué)生病，同學(xué)們都像雷鋒一樣愛(ài)護；
晚上十點(diǎn)，A同學(xué)突然發(fā)燒生病了，602的全體舍員都圍在他床邊，關(guān)心他的情況，見(jiàn)燒的很厲害，他們馬上分工合作：
同學(xué)B：我打電話(huà)通知班主任具體情況；
同學(xué)C：我馬上去叫車(chē)，準備送A去醫院；
同學(xué)D：錢(qián)不夠呢？我去借錢(qián)；
同學(xué)E：晚上出去會(huì )冷，大家多穿一件衣服，并把一件后衣服給A披上。
合：車(chē)到了，我們趕快走吧。（不到一刻時(shí)間，他們就攙扶著(zhù)A出發(fā)了，A在醫院打吊針一直到12點(diǎn)半，然后他們再護送A回來(lái)。）
第二天，A還需要休息，他們又分工合作了，B同學(xué)幫A打飯，C同學(xué)幫A打熱水，D同學(xué)幫A洗衣服，E同學(xué)幫他補習當天的課程。
A：看著(zhù)忙碌的舍友們，A感動(dòng)地流下了幸福的淚水，哽咽地說(shuō)：“謝謝你們！我最?lèi)?ài)的舍友們！”
最后，602全體舍員緊緊地擁抱在一起。
乙：同學(xué)們，演完這個(gè)小品之后，你們此刻心中是不是充滿(mǎn)了雷鋒呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們回答：是的）
�。�4）頌雷鋒——朗誦。（《雷鋒的精神值得我們大家學(xué)習》）（16分鐘）
�。�5）學(xué)雷鋒——制訂本學(xué)期“向雷鋒同志”學(xué)習計劃表。（5分鐘）
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案7
一、活動(dòng)目的
1、引導學(xué)生學(xué)習雷鋒樂(lè )于助人、勤于奉獻的精神。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。
二、活動(dòng)準備
1、在全班通告3月份德育活動(dòng)主題，讓全體同學(xué)了解。
2、召開(kāi)班干會(huì )議，商討確定本次主題班會(huì )組織形式和具體實(shí)施方案。
3、布置學(xué)生查找閱覽有關(guān)雷鋒的書(shū)籍和音像資料，并做好摘抄和讀后感。
4、以《我身邊的好人好事》為題要求每位寫(xiě)一篇隨筆。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、朗讀雷鋒故事，談讀后感想，評雷鋒人生。
讓3-5位同學(xué)講自己搜集的雷鋒故事，然后由學(xué)生自由發(fā)言，談感想評雷鋒短暫平凡而又偉大的一生。
2、演雷鋒小品，學(xué)習雷鋒艱苦奮斗精神。
觀(guān)賞兩組同學(xué)根據雷鋒事跡改編的小品，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生感受和學(xué)習雷鋒艱苦奮斗不屈不撓的精神。
3、對號入座，猜一猜誰(shuí)是“我們身邊的雷鋒”。
讓學(xué)生朗讀自己所寫(xiě)的隨筆《我身邊的好人好事》，但不準說(shuō)出文中主人公的姓名。然后讓其他同學(xué)根據文中事實(shí)，來(lái)猜猜主人公是誰(shuí)。以此來(lái)引導學(xué)生發(fā)現身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠，學(xué)雷鋒并不難。
總結：雖然雷鋒已經(jīng)遠去，但雷鋒精神永存。而現實(shí)中我們的班級里，就有很多同學(xué)，在默默無(wú)聞的為班級為大家做著(zhù)好事。如熱愛(ài)勞動(dòng)的黃勤；如已回到家中，為了完成值日又趕回學(xué)校的王��；還有那位不知名的“護花使者”……我們每個(gè)人身上都有善的種子，只要把我們的愛(ài)心付諸行動(dòng)行動(dòng)，我們每個(gè)人都可以成為雷鋒。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)”系列活動(dòng)，讓學(xué)生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵，學(xué)會(huì )唱雷鋒的歌曲，會(huì )講一、兩個(gè)關(guān)于雷鋒的故事，背誦一句雷鋒名言，獲得積極的情感體驗，培養自己良好的習慣，樹(shù)立更偉大的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、活動(dòng)準備
1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。
2、雷鋒故事。
3、班級調查。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、雷鋒的生平
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒，一九六O年，雷鋒參加了解放軍。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。團營(yíng)嘉獎多次，被評為節約標兵，沈陽(yáng)部隊工程兵領(lǐng)導機關(guān)授予他“模范共青團員”稱(chēng)號。一九六二年八月十五日，雷鋒同志不幸因公殉職，年僅二十二歲。由于他熱心輔導少年先鋒隊，共青團中央特決定追認他為“全國優(yōu)秀少先隊輔導員”。雷鋒同志是毛澤東、劉少奇、周恩來(lái)、朱德等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家為我們樹(shù)立的一個(gè)精神境界非常高尚的偉大典型，是社會(huì )主義時(shí)期一代新人的典范，是全黨全軍全國人民學(xué)習的好榜樣。
2、雷鋒紀念日
1962年8月15日，雷鋒同志不幸因公殉職后，他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來(lái)�！吨袊嗄辍冯s志社覺(jué)得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。他們給毛主席寫(xiě)信希望它能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫(xiě)下了“向雷鋒同志學(xué)習”這一題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國各大報紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀念日。
3、雷鋒格言
�。�1）人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……
�。�2）一滴水只有放進(jìn)大海才永遠不干，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量
�。�3）一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上也要提倡這種“釘子”精神。
�。�4）自己活著(zhù)就是為了使別人活得更好。
�。�5）青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人。
4、雷鋒故事
�。�1）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買(mǎi)了學(xué)習書(shū)籍。他不僅自己認真學(xué)習，而且帶動(dòng)戰友們學(xué)習，幫助戰友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢(qián)。在出發(fā)去災區救災時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線(xiàn)。
�。�2）助人為樂(lè )
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。只要我們少一點(diǎn)私心，不斤斤計較，班級一定更美好，現在我們一起靜下心來(lái)，回想發(fā)生在我們身邊的事。
5、談?wù)勆磉叺幕罾卒h
當我們學(xué)習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；
當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；
當我們搬不動(dòng)重的東西時(shí)，有人伸出援助之手……
6、發(fā)揚雷鋒精神
雷鋒精神內涵之一：奉獻精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。
雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神。立足本職，盡職盡責。
雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神。謙虛待人，甘于平凡。
雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗、勤儉節約。
四、活動(dòng)小結
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的身邊，時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，實(shí)際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬(wàn)萬(wàn)的人所學(xué)習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛(ài)與美，通過(guò)這次班會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。希望同學(xué)們也像雷鋒一樣，做一個(gè)有愛(ài)心的人。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案9
活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)習資料、講故事、談話(huà)、討論等活動(dòng)形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內涵，在班內營(yíng)造互助互動(dòng)的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現在做起，向雷鋒學(xué)習，多做好事。
引導學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習雷鋒精神，應該是一種自覺(jué)的行為；通過(guò)對雷鋒事跡的學(xué)習，了解雷鋒精神指的是什么；在同學(xué)之間展開(kāi)辯論，“雷鋒精神是不是過(guò)時(shí)了？”通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺(jué)的行為。要善于發(fā)現、尋找我們身邊的“雷鋒”。
活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò )、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。
2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。
3、布置學(xué)生進(jìn)行“學(xué)雷鋒”主題班會(huì )的準備工作。
活動(dòng)過(guò)程：
教師講話(huà)：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”紀念日，我校于3月份在全校開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，希望你們每個(gè)人都積極爭當小雷鋒，多做好事。
1、向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動(dòng)、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習的.愿望。
2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習的精神是什么？
3、3月，同學(xué)們該怎樣度過(guò)？
�。�1）組建“學(xué)雷鋒小組”積極開(kāi)展學(xué)生學(xué)習生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。
�。�2）結合三八“婦女節”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì )媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內心真實(shí)的感受用筆寫(xiě)下來(lái)，書(shū)信題目《媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)》。
�。�3）進(jìn)行“每天都在奉獻”活動(dòng)，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動(dòng)時(shí)間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫(xiě)在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。
4、欣賞歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》、《愛(ài)的奉獻》，可跟唱。
5、小結：通過(guò)這次活動(dòng)，大家體會(huì )到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表?yè)P，學(xué)習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛(ài)，生活處處才能都洋溢著(zhù)和諧融洽的溫暖。我們應該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案10
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解
2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習的鉆研精神
3、提供學(xué)生鍛煉的機會(huì )，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度
4、培養學(xué)生團結合作的能力
二、活動(dòng)準備
1、提前兩周告知全班，讓學(xué)生了解此次活動(dòng)
2、中隊委員負責組織策劃全過(guò)程
3、全體學(xué)生以個(gè)人或小組形式報名節目活動(dòng)
4、中隊委員會(huì )議審議確定最終的活動(dòng)方案和內容
三、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人導入班會(huì )
2、請幾位學(xué)生準備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學(xué)即興點(diǎn)評
3、張錢(qián)能向同學(xué)們提問(wèn)，進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”(選擇、問(wèn)答)
4、選5位同學(xué)上黑板解題，爭取“釘子獎”
5、個(gè)人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學(xué)
6、介紹雷鋒的個(gè)人事跡
7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂(lè )》
8、班主任總結班會(huì )結束：學(xué)習雷鋒釘子精神，貫穿到我們現在的初三學(xué)習中，當然其他的艱苦樸素，助人為樂(lè )等雷鋒精神也要時(shí)刻牢記學(xué)習
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案11
活動(dòng)背景：
當下物欲橫流，雷鋒這個(gè)名字漸漸被人們淡忘，尤其是青少年一代，記得我們當年對雷鋒的事跡能做到如數家珍，而現在提到雷鋒時(shí)會(huì )聽(tīng)到學(xué)生問(wèn)一個(gè)很可愛(ài)的問(wèn)題，雷鋒是誰(shuí)，他是干什么的，更別提雷鋒精神了。所以“大張旗鼓”地搞一個(gè)學(xué)雷鋒活動(dòng)，讓雷鋒在學(xué)生心中復活，讓雷鋒精神在學(xué)生身上閃現是十分必要的。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生能認識雷鋒，激活雷鋒精神，使學(xué)生認識學(xué)雷鋒的意義；喚醒學(xué)生學(xué)雷鋒的意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)雷鋒的熱情；樹(shù)立終生“學(xué)雷鋒，服務(wù)與人“的意識。
活動(dòng)構思：
“雷鋒精神”在學(xué)生身上閃現，我們的社會(huì )將時(shí)時(shí)沐浴在“和諧”的春風(fēng)里，處處是溫暖。因而本次活動(dòng)秉著(zhù)“我的活動(dòng)我做主”的原則，選材來(lái)源于學(xué)生的生活，活動(dòng)的方式也以學(xué)生的自主活動(dòng)為主，剖析各個(gè)案例，進(jìn)一步明確并促使學(xué)生能從身邊的小事做起，也能“在校學(xué)習六年，好事做了六車(chē)斗”。
活動(dòng)準備：
搜集故事，學(xué)唱雷鋒歌曲、跳關(guān)于雷鋒的舞蹈、培訓小主持人、做經(jīng)驗介紹、做手抄報、做好事寫(xiě)心得體會(huì )。
實(shí)施步驟：
一、儀式部分
中隊長(cháng)：全體起立，請各小隊整隊，報告人數。
小隊長(cháng)：立正，報數。
�。ㄞD身跑到中隊長(cháng)面前互相敬禮，報告）報告中隊長(cháng)：第X小隊原有隊員XX人，實(shí)到XX人，報告完畢。
中隊長(cháng)：接受你的報告！請稍息。（互相敬禮）
小隊長(cháng)：（跑回原位）稍息！
中隊長(cháng)：全體立正�。ㄅ艿街嘘犦o導員面前，敬禮，報告）報告輔導員，四（5）中隊原有50人，實(shí)到50人�！秾W(xué)習雷鋒好榜樣》主題隊會(huì )一切準備就緒，請指示。
輔導員：接受你的報告，請按原計劃進(jìn)行。
中隊長(cháng)：是。（相互敬禮）
中隊長(cháng)：立正！出旗！
中隊長(cháng)：禮畢，齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長(cháng)：請坐�！皩W(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )正式開(kāi)始。有請主持人。
二、活動(dòng)過(guò)程
1、初步了解雷鋒，談感受并贊美雷鋒。
主持人女：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！边@句話(huà)大家都說(shuō)聽(tīng)過(guò)嗎？
主持人男：如果我們都學(xué)雷鋒，每人每天做一件力所能及的的好事，那我們生活的這個(gè)地球村將會(huì )是怎樣呢？
合：“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
女：雷鋒這個(gè)如雷貫耳的名字你知道嗎？你對他了解多少呢？
男：讓我們一起呼喚他吧！齊念《懷念雷鋒》。
�。▽W(xué)生朗誦詩(shī)歌）
女：我迷戀在雷鋒的故事里，輕輕地歌唱著(zhù)……
你們還想知道更多關(guān)于雷鋒的事嗎？齊答：想啊。
學(xué)生：我們小組的張雅婷同學(xué)會(huì )講雷鋒的故事。
隊員們拍掌歡迎。
學(xué)生：我們組準備的雷鋒故事更有趣，叫《可敬的傻子》
女：聽(tīng)了這么多的雷鋒故事，讓我們對雷鋒有了比較多的了解。請大家說(shuō)說(shuō)聽(tīng)故事后的感受吧�。ㄍ瑢W(xué)們積極發(fā)言談感受）
男：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我們知道雷鋒有著(zhù)美麗而純潔的心靈，但他自己卻認為自己僅僅是一名普通的士兵。
女：請聽(tīng)笛子獨奏《我是一個(gè)兵》。
男：一個(gè)普通的士兵無(wú)數次無(wú)私地幫助他人，難怪哥哥說(shuō)他是一幅美麗的畫(huà)，姐姐說(shuō)他是一幅悅耳的歌……
學(xué)生：這首詩(shī)我會(huì )朗誦，題目是《雷鋒》，其他生：我也會(huì )。
�。ㄐ〗M朗誦《雷鋒》）
2、尋找身邊的“雷鋒”。
男：俗話(huà)說(shuō)“勿以善小而不為” 。雷鋒做的好事都是一些身邊小事，在他眼里小事不小，去做了給人以溫暖，何樂(lè )而不為呢？
女：做好事不一定是驚天動(dòng)地的大事，只要能給人帶來(lái)方便、帶來(lái)一絲溫暖的都是好事。
男：像這樣的好事我們班也很多�？�，做好事的來(lái)了！
�。爢T根據班級真實(shí)發(fā)生過(guò)的事表演2個(gè)小品）
女：同學(xué)們，看了剛才的情景，你有什么話(huà)要說(shuō)嗎？請大家暢所欲言，說(shuō)出心中的想法。（學(xué)生紛紛說(shuō)想法）
男：像這樣的事，我們班還有嗎？（同學(xué)們說(shuō)自己知道的本班的好人好事）
女：是呀，我們身邊就有許多的能為別人著(zhù)想，能為別人做好事的人�？磥�(lái)，我們班同學(xué)都接過(guò)了雷鋒的槍。
雙人舞《接過(guò)雷鋒的槍》
3、做手抄報，進(jìn)一步體會(huì )雷鋒精神。
甲：同學(xué)們，讓我們接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^續發(fā)揚雷鋒精神。許多同學(xué)做了好事以后有許多心得體會(huì )，在這些體會(huì )中，大家覺(jué)得最大的感受是“幫助別人，快樂(lè )自己”。
女：是啊“贈人玫瑰，手留余香”，在這次學(xué)雷鋒過(guò)程中，我們班很多同學(xué)還自己創(chuàng )作了“學(xué)雷鋒手抄報”來(lái)贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！請余依樂(lè )同學(xué)配一下樂(lè )。
�。ㄕ故臼殖瓐螅╇婁撉倥錁�(lè )：《慶翻身》
甲：學(xué)習雷鋒不是一陣風(fēng)的事情，非是一朝一夕的事，它是我們一生的追求，就像瑞恩為非洲人民挖井那樣，這是我們終身的事業(yè)，是我們每個(gè)人對美好生活的永遠追求。
女：學(xué)雷鋒主要靠我們自覺(jué)行動(dòng)！
男：雷鋒，他是我們學(xué)習的榜樣，希望我們每個(gè)同學(xué)都能以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng )造更多的美，創(chuàng )設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》來(lái)結束這次主題班會(huì )吧！請全體起立！
�。ù蠛铣秾W(xué)習雷鋒好榜樣》）
中隊長(cháng)：請金老師做總結性發(fā)言
四、教師總結，提出希望：同學(xué)們，通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們努力學(xué)習，做合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
五、儀式部分
中隊長(cháng)：呼號（全體起立，舉起右手。）
輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
中隊長(cháng)：退旗。
中隊長(cháng)：禮畢！請坐！“學(xué)習雷鋒好榜樣”主題隊會(huì )到此結束。請隊員們退場(chǎng)！
學(xué)習雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題班會(huì )教案12
教育目標
1．讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習雷鋒精神不能只停留于表面。
2．讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。
3．學(xué)習雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對學(xué)習的鉆勁，擠勁。
前期準備
1．收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學(xué)習。
2．準備有關(guān)背景音樂(lè )，歌曲。
3．成立主題班會(huì )策劃小組，確定組長(cháng)和單元負責人，討論確定最終方案。
教育過(guò)程
一．學(xué)習雷鋒精神
1．講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來(lái)。
2．配樂(lè )試朗誦：雷鋒日記
4．問(wèn)答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。
5．演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習上的鉆勁、擠勁。
6．男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進(jìn)。
二．議雷鋒
對于學(xué)習雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見(jiàn)解：我們應如何學(xué)，學(xué)習什么？
從身邊學(xué)習
1．洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時(shí)間內取得了很大的進(jìn)步。
2．雷依雯：應強化基礎，做到每天有一段時(shí)間鞏固復習，不要害怕考試，勇敢地去面對它。
三．老師總結
1．學(xué)習雷鋒的鉆勁、擠勁，結合當前的學(xué)習。
2．要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進(jìn)步，同發(fā)展。
3．從內心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂(lè )觀(guān)的面對生活的挑戰。
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