學(xué)校助殘日活動(dòng)總結范文
一、總結的主要特點(diǎn)
�。�1）自身性。
總結都是以第一人稱(chēng)，從自身出發(fā)。它是單位或個(gè)人自身實(shí)踐活動(dòng)的反映，其內容行文來(lái)自自身實(shí)踐，其結論也為指導今后自身實(shí)踐。
�。�2）指導性。
總結以回顧思考的方式對自身以往實(shí)踐做理性認識，找出事物本質(zhì)和發(fā)展規律，取得經(jīng)驗，避免失誤，以指導未來(lái)工作。
�。�3）理論性。
總結是理論的升華，是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓的分析研究，借此上升到理論的高度，并從中提煉出有規律性的東西，從而提高認識，以正確的認識來(lái)把握客觀(guān)事物，更好地指導今后的實(shí)際工作。
�。�4）客觀(guān)性。
總結是對實(shí)際工作再認識的過(guò)程，是對前一階段工作的回顧�？偨Y的內容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據，不允許東拼西湊，要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結經(jīng)驗。
二、學(xué)校助殘日活動(dòng)總結范文（精選15篇）
總結很容易寫(xiě)得千篇一律、缺乏個(gè)性。當然，總結不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色， 但千部一腔的文章是不會(huì )有獨到價(jià)值的，因而也是不受人歡迎的。下面是小編幫大家整理的學(xué)校助殘日活動(dòng)總結范文（精選15篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受1
今年的5月15日是我國第三十二個(gè)“全國助殘日”，我校在上級部門(mén)統一安排下，用心行動(dòng)起來(lái)，響應市、區教育局助殘行動(dòng)的號召，組織了全校學(xué)生開(kāi)展“獻愛(ài)心，助殘捐助”活動(dòng)。學(xué)校少先隊向全體學(xué)生發(fā)出倡議，并及時(shí)召開(kāi)了班主任、班干會(huì )議，會(huì )后各班級響應用心，充分利用廣播、主題班會(huì )、黑板報、標語(yǔ)口號等多種形式，有組織、有計劃地開(kāi)展宣傳活動(dòng)，宣傳全國助殘活動(dòng)的主題、背景、好處，宣傳國家頒布的有關(guān)殘疾人的法律法規及特殊教育事業(yè)發(fā)展成果，不斷提高全社會(huì )對發(fā)展特殊教育工作重要性的認識。
動(dòng)員青少年學(xué)生都來(lái)為殘疾兒童少年獻一份愛(ài)心、盡一份微薄的力量，關(guān)心弱勢群體，伸出援助的雙手去幫忙貧困適齡殘疾兒童少年完成九年義務(wù)教育，在中小學(xué)生中進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫忙殘疾人的良好氛圍，構成平等、團結、友愛(ài)、互助的社會(huì )主義新型的人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì )主義精神禮貌建設的進(jìn)一步發(fā)展。全校324名學(xué)生共捐款300元，參與率到達98%，已經(jīng)全額交到區教體局賬戶(hù)并持進(jìn)賬單到局基財科鄒老師處，并領(lǐng)取了xx省行政事業(yè)單位收款收據。
透過(guò)此次活動(dòng)，不僅僅向學(xué)生大力弘揚了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立了扶殘助殘的校園風(fēng)尚。為我們學(xué)生樹(shù)立更好的為人民、為社會(huì )服務(wù)的思想打開(kāi)了新的篇章。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受2
在一年一度的助殘日到來(lái)之際，中心小學(xué)積極響應上級的號召，積極開(kāi)展了“為殘疾人獻愛(ài)心”的系列活動(dòng)，把助殘活動(dòng)進(jìn)一步推向高潮�，F將我�；顒�(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、領(lǐng)導重視，組織機構健全
本次活動(dòng)的主題是“加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權益”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導及教師的大力支持和響應。學(xué)校領(lǐng)導對本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊大隊部負責、各班主任給予大力配合，認真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
二、活動(dòng)內容豐富多彩
根據上級要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊會(huì )；
2、每班根據自己班級實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng)；
3、組織全校師生為殘疾人獻愛(ài)心；
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著(zhù)
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻上自己的一份力量。我校大隊部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊會(huì )活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊會(huì )以通過(guò)介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀(guān)念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì )的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著(zhù)孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數766人。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應該像我們一樣過(guò)著(zhù)正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍天下，需要社會(huì )各屆人士對他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著(zhù)更幸福的生活。同時(shí)也培養了同學(xué)們的集體主義精神，培養了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻他們，真情暖人心”的美好心靈。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受3
今年5月18日是以“關(guān)心幫忙殘疾人，實(shí)現完美中國夢(mèng)”為主題的第xx次“全國助殘日”。根據上級有關(guān)文件精神，我校結合實(shí)際對“全國助殘日”活動(dòng)進(jìn)行了全面安排和周密部署，開(kāi)展了扶殘助殘系列活動(dòng)，取得了良好的社會(huì )效果�，F將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)要匯報如下：
一、領(lǐng)導重視，精心安排
接到上級開(kāi)展助殘日活動(dòng)通知后，我校召開(kāi)了會(huì )議，對開(kāi)展第xx次“全國助殘日”系列活動(dòng)進(jìn)行了詳細安排，提出了明確要求。在具體工作中，我們堅持突出主題，以助殘活動(dòng)為載體，以輿論宣傳為催化劑，努力營(yíng)造扶殘助殘校園氛圍，為廣大殘疾人辦一些力所能及的事。
二、廣泛開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造助殘氛圍
5月12日，在校園內開(kāi)展了“助殘日”宣傳活動(dòng)：5月12日升旗儀式上，開(kāi)展了以“助殘日”活動(dòng)為主題的國旗下的演講活動(dòng)；每個(gè)班開(kāi)展了一次主題班會(huì )，營(yíng)造了良好的校園輿論氛圍。
三、開(kāi)展愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)
在師生中開(kāi)展了愛(ài)心助殘捐款活動(dòng)，號召全體師生奉獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)殘疾人。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受4
今年5月XX日是第XX個(gè)法定“全國助殘日”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照沈陽(yáng)市教育局的決定，我校開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)�，F總結如下。
一、殘疾學(xué)生入學(xué)情況
我校目前有殘疾學(xué)生2人，其中因病肢殘1人，先天耳聾1人(佩戴人工耳蝸)。兩人均隨班就讀。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
我校在活動(dòng)中注意加強領(lǐng)導，認真組織，強化宣傳，營(yíng)造氛圍。
1.召開(kāi)一次主題班隊會(huì )。在第XX個(gè)法定“全國助殘日”前后，我校及下屬村小均以班級為單位組織了一次以“全國助殘日”為主題的班會(huì )，內容包括介紹全國助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解殘疾人和特殊教育發(fā)展的背景。在活動(dòng)形式和措辭上體現對殘疾學(xué)生的尊重和關(guān)愛(ài)，維護他們的自尊心。
2.點(diǎn)擊沈陽(yáng)特殊教育網(wǎng)。在助殘日前后組織學(xué)生300人登陸沈陽(yáng)特殊教育網(wǎng)(我校無(wú)大規模上網(wǎng)條件)，了解了身邊殘疾學(xué)生的生活和學(xué)習，同時(shí)也全面了解了沈陽(yáng)特殊教育的發(fā)展狀況。
3.懸掛一幅助殘日宣傳口號。為維護殘疾學(xué)生的自尊心，我校懸掛的條幅內容為“知識改變命運，教育改善人生”。
因條件限制，校際互動(dòng)和網(wǎng)上捐助活動(dòng)沒(méi)有參加。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受5
今年5月15日是第三十二個(gè)法定“全國助殘日”。我校根據上級通知精神，結合學(xué)校實(shí)際，在第三十二個(gè)“全國助殘日”活動(dòng)期間，有效開(kāi)展了一系列助殘扶殘活動(dòng)，現總結如下：
1、我校根據上級要求，將5月定為“扶殘助殘活動(dòng)月”，并及早制定了活動(dòng)期間的詳細方案，做到早謀劃早部署。
2、廣泛開(kāi)展好宣傳教育，認真做好“助殘日”活動(dòng)期間的宣傳工作。學(xué)校在5月16日(周一)早上安排了德育室老師進(jìn)行關(guān)愛(ài)殘疾人的“國旗下演講”，并通過(guò)宣傳欄、黑板報、學(xué)校櫥窗等途徑，向全校師生宣傳幫殘助殘意識。涉及的內容有：歷年“全國助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識、助殘法律法規等。
3、組織學(xué)生排演小組歌舞《愛(ài)我你就抱抱我》，迎接嘉興市特教學(xué)校文藝匯演的選拔和平湖市殘疾人演唱大賽。
4、一名學(xué)生榮獲平湖市十佳“自強不息好少年”光榮稱(chēng)號，并推薦參加六月中旬舉行的平湖市殘疾人演唱大賽，學(xué)校積極宣傳他的先進(jìn)事跡，并請他到實(shí)小502班作演講，組織全體學(xué)生向該學(xué)生學(xué)習。
5、組織特教老師對特困殘疾學(xué)生家庭進(jìn)行“送溫暖”家訪(fǎng)活動(dòng)，深入了解學(xué)生學(xué)習生活等情況，并給予力所能及的幫助。
6、開(kāi)展了培智學(xué)校和嘉吉食品(科技)有限公司聯(lián)合舉辦的助殘暨“慶六一”捐贈聯(lián)誼活動(dòng)。
7、平湖市殘聯(lián)、市慈善總會(huì )、市教育局等有關(guān)領(lǐng)導走訪(fǎng)慰問(wèn)培智學(xué)校全體師生，并送來(lái)慰問(wèn)金和生活用品，老師和同學(xué)們受到極大的精神鼓舞。
8、平湖市市府辦公室團支部也來(lái)到培智學(xué)校舉行簡(jiǎn)單的助殘暨“慶六一”活動(dòng)，并為學(xué)校愛(ài)心捐贈幾千元的體育用品和教學(xué)具。
總之，在“助殘日”活動(dòng)期間，我校開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的助殘活動(dòng)，這些活動(dòng)讓培智學(xué)校的孩子們深受感動(dòng)，并激勵他們?yōu)樽鲆粋�(gè)自尊、自強、自立、自信的合格的勞動(dòng)者而努力。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受6
今年5月20日是我國法定“全國助殘日”。今年我�！爸鷼埲铡钡幕顒�(dòng)主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現美好中國夢(mèng)。根據我校關(guān)于開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)的通知精神，結合我校實(shí)際，現就我校開(kāi)展“全國助殘日”活動(dòng)情況總結如下：
一、 緊緊圍繞本次“全國助殘日”的主題，結合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，做好助殘日活動(dòng)。在接到“全國助殘日”活動(dòng)的通知后，中心學(xué)校領(lǐng)導立即召開(kāi)了全體教師會(huì )議，要求各班班主任對班級進(jìn)行摸底調查，全面了解和掌握班內殘疾學(xué)生的情況，了解殘疾學(xué)生生活和學(xué)習中存在的問(wèn)題、困難等，并及時(shí)上報學(xué)校。經(jīng)過(guò)調查，統計到我校的殘疾學(xué)生共有2人，學(xué)校已經(jīng)對這些學(xué)生進(jìn)行了慰問(wèn)和捐助。
二、召開(kāi)殘疾日座談會(huì )。學(xué)校組織召開(kāi)了一次親切的座談會(huì )，學(xué)校蒲校長(cháng)，教務(wù)處領(lǐng)導等出席了會(huì )議，并對學(xué)校殘疾學(xué)生逐一地進(jìn)行了談心和慰問(wèn)，這給殘疾學(xué)生帶來(lái)了莫大地精神鼓舞。會(huì )議上學(xué)校還對殘疾學(xué)生進(jìn)行了一定的捐助活動(dòng)。
三、 廣泛開(kāi)展扶殘助殘宣傳教育，認真做好“助殘日”活動(dòng)的宣傳工作。中心小學(xué)充分利用學(xué)校廣播，黑板報，懸掛橫幅，張貼標語(yǔ)和宣傳畫(huà)，寫(xiě)通訊報道等形式，宣傳扶殘助殘思想，并對“助殘日”的各項活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)地全面的宣傳報道。具體內容有：“全國助殘日”活動(dòng)主題、助殘知識、班級扶殘助殘活動(dòng)開(kāi)展情況，殘疾人自立自強事跡報道等。進(jìn)一步加深了學(xué)生的扶殘助殘意識。
四、通過(guò)充分動(dòng)員我校師生積極了解殘疾人生活，報道殘疾人事跡，團結和激勵了一大批理解殘疾人、熱愛(ài)殘疾人事業(yè)的老師和同學(xué)們，營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)可持續發(fā)展的輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境。其主要方法：
一是組織師生在“助殘日”期間走訪(fǎng)慰問(wèn)殘疾學(xué)生家庭的“送溫暖”活動(dòng)，發(fā)揮榜樣力量，帶頭扶殘助殘；
二是充分動(dòng)員廣大黨員、骨干教師與殘疾學(xué)生“幫扶結對”，走進(jìn)殘疾學(xué)生家庭，為他們排憂(yōu)解難，提供家教輔導等切實(shí)有效的服務(wù)；
三是以班級或小組為單位，通過(guò)組織助殘小分隊，建立助殘小組，開(kāi)展各種切實(shí)有效的助殘活動(dòng)。開(kāi)展主題班會(huì )、以“一助一送溫暖”、“我與殘疾小伙伴共同成長(cháng)”等形式多樣、生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)來(lái)營(yíng)造幫助殘疾學(xué)生的良好氛圍。通過(guò)在學(xué)習、生活中幫助殘疾人，著(zhù)重培養少年兒童熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、志在奉獻、堅韌不拔的進(jìn)取精神和高尚情操，在幫助殘疾人的過(guò)程中，既培育了學(xué)生關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，同時(shí)又是一次社會(huì )道德和拼搏精神的自我教育。
五、觀(guān)看一部關(guān)于自立自強殘疾人事跡的紀實(shí)片。學(xué)校組織各班級播放并觀(guān)看一部殘疾人自強事跡的教育片子，讓學(xué)生了解殘疾人的生活，從而激勵學(xué)生勇敢面對困難，在困難面前要有永不低頭的拼搏精神。同時(shí)在學(xué)生中也掀起尊敬殘疾人、幫助殘疾人的助殘熱潮。
六、我校學(xué)生在這次“全國助殘日”活動(dòng)教育中，都深深地被那些身殘志堅的殘疾人事跡所感動(dòng)和鼓舞，他們進(jìn)一步感受到了生命的不易，健康的可貴。從而也學(xué)會(huì )了設身處地的為他人著(zhù)想，能夠富有愛(ài)心，能積極幫助身邊的殘疾同學(xué)，作到了尊重他們，愛(ài)護和幫助他們。
總之，我校在“助殘日”活動(dòng)期間，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的助殘活動(dòng)，有效地推動(dòng)了扶殘助殘事業(yè)的發(fā)展。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受7
5月 9日是全國“全國助殘日”，我鎮殘聯(lián)按照市殘聯(lián)和鎮黨委、政府的指示精神，在這一天以“幫扶貧困殘疾人”為主題思想，大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，積極開(kāi)展為殘疾人送溫暖的活動(dòng)。
一、開(kāi)展了多種形式的助殘日宣傳活動(dòng)。緊緊圍繞助殘日“幫扶貧困殘疾人”這一活動(dòng)主題，利用上口大集時(shí)機開(kāi)展了“社會(huì )關(guān)愛(ài)殘疾人，殘疾人回報社會(huì )；改善殘疾人民生、保障殘疾人權益”的雙向服務(wù)活動(dòng)。向社會(huì )宣傳國家的殘疾人政策，號召社會(huì )各界要理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)的發(fā)展；鎮法律服務(wù)所的工作人員免費為殘疾人講解維權知識，如何在工作和生活中維護殘疾人的合法權益；市第三人民醫院也派出醫療小組開(kāi)展了免費為殘疾人體檢的活動(dòng)。
二、開(kāi)展為貧困肢殘患者送輪椅和白內障患者復明工程及聾兒佩戴助聽(tīng)器活動(dòng)。在市殘聯(lián)的統一籌措下，5月 6日，我鎮 8位家庭貧困的重度肢體殘疾人接受了濰坊殘聯(lián)、壽光市殘聯(lián)捐贈的輪椅； 6名家庭貧困的白內障患者得到了壽光市光明眼科醫院免費白內障手術(shù)的名額。
三、緊緊圍繞主題積極開(kāi)展幫扶活動(dòng)、繼續開(kāi)展“一助一、送溫暖”活動(dòng)。根據鎮黨委、政府的指示精神，鎮直各部門(mén)積極組織活動(dòng)，聽(tīng)取殘疾人的心聲，對所包靠的農村殘疾人進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，積極幫扶殘疾人家庭解決生產(chǎn)、生活中存在的問(wèn)題。
今后，要繼續重視殘疾人事業(yè)的發(fā)展，切實(shí)有效地、努力改善殘疾人狀況。結合學(xué)習、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)和助殘日主題，倡導扶殘助殘的良好社會(huì )風(fēng)尚，營(yíng)造和諧文明進(jìn)步的社會(huì )環(huán)境，將大力開(kāi)展扶殘助殘，維護殘疾人的合法權益活動(dòng)日�；�，根據殘疾人的基本需求，多為殘疾人辦實(shí)事辦。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受8
一是組織實(shí)施宣傳。xx市殘聯(lián)成立助殘日活動(dòng)領(lǐng)導小組，以人民政府殘工委的名義向基層殘聯(lián)印發(fā)《xx市“全國助殘日”活動(dòng)通知》，動(dòng)員全市積極參與到助殘日活動(dòng)中來(lái)。
二是標語(yǔ)牌匾宣傳。通過(guò)懸掛橫幅、LED顯示屏、樓宇電視、制作展板，張貼宣傳標語(yǔ)等標語(yǔ)牌匾的形式，在全市營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。
三是志愿服務(wù)宣傳。結合全民公益日活動(dòng)，動(dòng)員愛(ài)心組織開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤殘兒童”助殘志愿服務(wù)活動(dòng)，號召全社會(huì )關(guān)注孤殘兒童幫扶救助，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德精神。
四是文娛活動(dòng)宣傳。積極籌備“全國助殘日”文藝匯演，組織殘疾人和殘疾人工作者自行編排各類(lèi)文藝節目，在助殘日當天為全市殘疾人獻上一場(chǎng)文藝大餐，用歌聲和舞蹈來(lái)向全社會(huì )展現出我市殘疾人自信、自立、自強的精神風(fēng)貌。
五是網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳。利用單位信息網(wǎng)站、基金會(huì )官方微信等網(wǎng)絡(luò )平臺，及時(shí)發(fā)布各類(lèi)助殘日信息，向社會(huì )傳遞正能量，努力構建殘健同行和諧氛圍。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受9
5月15日是“全國助殘日”，在殘疾人日即將到來(lái)之際，為了讓幼兒了解“世界殘疾人日”的意義，增強幼兒的愛(ài)心意識，從小培養他們關(guān)愛(ài)社會(huì )弱勢群體的情感，20xx年x月x日xx縣xx中心幼兒園開(kāi)展了“關(guān)愛(ài)殘疾人”主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)中幼兒在老師的指導之下，首先，觀(guān)看了有關(guān)殘疾人的圖片和視頻，了解“全國助殘日”的由來(lái)和意義，其次，幼兒通過(guò)親身體驗讓孩子們肢體模仿各種殘疾人如閉上眼睛看不到東西是盲人，閉緊嘴巴不能說(shuō)話(huà)是啞人，捂起耳朵聽(tīng)不到聲音是聾人，親身感受各種殘疾人的不便與內心世界，萌發(fā)同情心，激發(fā)關(guān)愛(ài)之情；再次，通過(guò)觀(guān)看殘疾人運動(dòng)會(huì )，讓幼兒了解殘疾人身殘志不殘的堅強意志；最后，通過(guò)同伴互助，體驗幫助他人的快樂(lè )，學(xué)會(huì )在生活中用實(shí)際行動(dòng)為殘疾人提供力所能及的幫助，讓自己的“愛(ài)心永駐”。
本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅讓幼兒認識、了解了殘疾人，培養了幼兒對殘疾人愛(ài)護和尊重的情感，同時(shí)也給幼兒的心靈撒下關(guān)愛(ài)他們的種子，更倡導了團結友愛(ài)、扶殘互助的良好社會(huì )風(fēng)尚。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受10
5月15日是我國第三十二次“全國助殘日”，我園殘聯(lián)圍繞“幫扶貧困殘疾人”這一主題，了解殘疾朋友的需求和困難，積極營(yíng)造扶殘助殘的氛圍，促進(jìn)殘疾人平等參與社會(huì )生活，逐步實(shí)現助殘扶殘工作系統化、制度化、日�；�，形成一個(gè)發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔小康社會(huì )的扶殘助殘的熱潮�，F就本次活動(dòng)總結如下：
一、領(lǐng)導重視抓落實(shí)
我園殘聯(lián)為全面搞好第xx次“全國助殘日”活動(dòng)，我園召開(kāi)“全國助殘日”專(zhuān)題會(huì )議2次，對這次活動(dòng)作動(dòng)員，提高認識，確定助殘活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定詳細活動(dòng)方案，落實(shí)慰問(wèn)、幫扶對象；加大宣傳力度，營(yíng)造好節日氛圍。
二、加大宣傳力度營(yíng)造助殘氛圍
為了將助殘日的有關(guān)信息在居民中進(jìn)行宣傳，營(yíng)造全社區關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，我們充分利用手機短信、宣傳板報、櫥窗等媒介，組織開(kāi)展多種形式的社會(huì )宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高廣大居民扶殘助殘的知曉率，帶動(dòng)大家一起加入到關(guān)心幫助殘疾人的隊伍中來(lái)。
三、積極配合以區殘聯(lián)牽頭的有關(guān)單位開(kāi)展助殘幫扶系列活動(dòng)
1）積極組織殘疾人參加區殘聯(lián)和農廣校聯(lián)合舉辦的種、養殖技能培訓。為提高殘疾人就業(yè)創(chuàng )業(yè)能力，我們廣泛動(dòng)員，積極組織10名殘疾人參加區殘聯(lián)和農廣校聯(lián)合舉辦的種養植技能培訓。
2）開(kāi)展專(zhuān)業(yè)康復性訓練，建立自助互助平臺。在助殘日期間特別安排了衛生服務(wù)站的醫生為殘疾人開(kāi)展康復訓練活動(dòng)，把有關(guān)殘疾康復的知識和信息傳遞給殘疾人及其家人，并手把手交殘疾人使用適合自己的康復儀器，方便他們日后通過(guò)自助或互助的方式進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的康復訓練，以通過(guò)充分發(fā)揮社區康復室的作用來(lái)構筑起殘疾人康復訓練的新格局。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受11
在第三十二個(gè)“全國助殘日”即將到來(lái)之際，為了弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛(ài)心、同情心，5月17日，xx市xx幼兒園組織開(kāi)展了“關(guān)注殘疾人，共享一片天”主題助殘日活動(dòng)�；顒�(dòng)內容包括體驗殘疾人生活、獻愛(ài)心捐物、與殘疾兒童聯(lián)誼。
活動(dòng)首先是在教室內以“游戲”的形式進(jìn)行，老師讓幼兒親身體驗失去眼睛、雙手等器官后給生活帶來(lái)的不方便，引導幼兒明白應該怎樣關(guān)心和幫助殘疾人。
接著(zhù)組織幼兒進(jìn)行了“獻愛(ài)心捐物活動(dòng)”，所有的孩子都從家里帶來(lái)了自己喜愛(ài)的玩具、文具、圖書(shū)等物品，紛紛獻出了自己的一份愛(ài)心。
隨后，老師和孩子們帶著(zhù)禮物來(lái)到琿春市特殊學(xué)校，和特殊學(xué)校的20多名殘疾兒童進(jìn)行了聯(lián)誼活動(dòng)。一幼的孩子們表演了精心準備的手語(yǔ)舞和現代舞，特殊學(xué)校的'孩子們展示了童話(huà)劇、舞蹈等。精彩的表演獲得了大家陣陣掌聲，孩子們感受到了彼此的.關(guān)愛(ài)，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑。
助殘日活動(dòng)中，孩子們獻出了自己的愛(ài)心，獻出自己的力量，樹(shù)立了關(guān)心、幫助弱勢群體的社會(huì )責任感，懂得了應該關(guān)注同一片藍天下的這些特殊人群，使中華民族扶殘助殘的傳統美德得到發(fā)揚和光大。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受12
5月15日是第三十二個(gè)法定“全國助殘日”。為開(kāi)展好第xx個(gè)助殘日活動(dòng)，市教育局專(zhuān)門(mén)為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)教育局有關(guān)通知精神，我校于五月九日，在全校范圍內大力開(kāi)展了助殘捐款活動(dòng)，此項助殘捐款活動(dòng)現已經(jīng)結束，所收全部捐款已經(jīng)準時(shí)交到磐石市教育局�，F我們對此項活動(dòng)做如下總結。
一、活動(dòng)范圍廣，參與面大。全校二百多名教職員工，一千七百多名學(xué)生全部參加了捐款活動(dòng)。全校師生共捐助16604.00元人民幣。
二、教師熱情參與，在活動(dòng)中表現積極。按市教育局要求，每位教師20元，中層領(lǐng)導30元，副校級40元，校長(cháng)50元。全校領(lǐng)導和教職員工捐款總額達4990.00元。非常出色的超額完成助殘捐款任務(wù)。
三、學(xué)生熱情參與，在活動(dòng)中表現積極。按市教育局要求，每名學(xué)生助殘捐款5元（特困生免捐）。而我校學(xué)生表現出空前高漲的積極性和仁愛(ài)之心。捐款總額達11614.00元，超額完成捐款任務(wù)。
學(xué)生在教師的親身教育和感染下，懂得了感恩，明白了博愛(ài)。更懂得了自己的社會(huì )責任。在學(xué)生的心目中，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，用愛(ài)心來(lái)幫助社會(huì )，回報社會(huì )是自己的光榮使命。因此每一位學(xué)生才踴躍捐款�！@是我�！耙詯�(ài)育愛(ài)“教育的豐碩成果。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受13
5月13日下午12：30分，在教學(xué)樓604舉行了團日活動(dòng)。團日活動(dòng)的主題是“一幫一，送溫暖——全國助殘日”由團支書(shū)xxx主持。
活動(dòng)主要分為三部分進(jìn)行。在12：30分，全班同學(xué)已經(jīng)全部到了，并按照小組的形式坐好，共五小組�；顒�(dòng)在一首抒情的《感恩的心》中拉開(kāi)了序幕，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，同學(xué)們跟隨著(zhù)音樂(lè )一起唱，并有8個(gè)同學(xué)陸續上臺點(diǎn)亮桌上的蠟燭，然后全班同學(xué)一起唱歌。
活動(dòng)的第二部分是各小組進(jìn)行搶答。有團支書(shū)針對全國助殘日的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，測試同學(xué)們對全國助殘日的了解程度。問(wèn)題包括全國助殘日的由來(lái)，時(shí)間及主要的活動(dòng)形式等等。當然，比賽有相關(guān)的游戲規則，如在團支書(shū)還沒(méi)念完題目或123開(kāi)始就回答的小組反扣分，回答的聲音最大，速度最大，手舉得最快的小組則獲得了回答問(wèn)題的權利，回答正確的小組加10分，如果出現多個(gè)人爭搶回答的現象，則石頭剪刀布或用唱的方式來(lái)回答問(wèn)題。當然，活動(dòng)中同學(xué)們的表現相當的激動(dòng)，還有同學(xué)用各地方的方言來(lái)回答問(wèn)題。最后加分還是由全班同學(xué)來(lái)決定。通過(guò)這種搶答的形式讓同學(xué)們更多的了解和掌握全國助殘日的相關(guān)資料，還有在這個(gè)環(huán)節的最后，同學(xué)們都紛紛地發(fā)言了自己能為殘疾人做些什么，及我們該如何正確面對殘疾人。
活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節是獎罰分明，通過(guò)另二個(gè)環(huán)節的激烈比賽，已經(jīng)出現了評比結果。第一名的小組不僅受到全班同學(xué)們的熱烈掌聲，還得到了一些小獎品。最后一名的小組上臺接受懲罰。后來(lái)全班的同學(xué)一起玩游戲。本次的團日活動(dòng)在愉快的氣氛中結束。
本次的團日活動(dòng)，同學(xué)們的熱情比較高，活動(dòng)現場(chǎng)的氣氛也很好。同學(xué)們能夠積極地參與到活動(dòng)中，并能大膽地表達出自己對全國助殘日的一些想法及美好的祝愿。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受14
在全國助殘日來(lái)臨之際，大邑縣新場(chǎng)鎮學(xué)校根據大邑縣教育局《關(guān)于開(kāi)展全國助殘日活動(dòng)的通知》，積極開(kāi)展助殘系列活動(dòng)，在全校掀起了扶殘助殘的活動(dòng)熱潮。
一、召開(kāi)相關(guān)領(lǐng)導會(huì )議，對本次助殘日活動(dòng)作出安排布置。
5月12日早上，召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導召開(kāi)會(huì )議，對我校全國助殘日活動(dòng)作出安排布置，擬定了活動(dòng)方案，要求各年級、各班級要認真做好扶殘助殘系列活動(dòng)，并認真弄好宣傳，要在全校進(jìn)一步營(yíng)造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開(kāi)展豐富多樣的助殘系列活動(dòng)。
從5月12日18日，我校結合自身實(shí)際，開(kāi)展了形式多樣、內容豐富的扶殘助殘活動(dòng)。
�。ㄒ唬┥钊胄麄�，在全校營(yíng)建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了倡議書(shū)，掀開(kāi)了新場(chǎng)鎮學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動(dòng)的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會(huì )、學(xué)校宣傳欄、班會(huì )活動(dòng)等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來(lái)了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
�。ǘ⿲W(xué)習幫扶，增進(jìn)殘疾學(xué)生的學(xué)習自信。
我校3.3班、5.1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生江群、李雪，學(xué)習上存在明顯困難。兩個(gè)班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進(jìn)行輔導，對她們進(jìn)行鼓勵；兩個(gè)班級還成立了學(xué)習扶助小組，讓班上成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)xxx行輔導、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習。通過(guò)學(xué)習幫扶小組，開(kāi)展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個(gè)孩子的學(xué)習自信，更有效地促進(jìn)了兩個(gè)孩子身心的健康發(fā)展。
�。ㄈ⿶�(ài)心傳遞，深入社區。
5月16日，我校又組織了學(xué)生志愿者到新場(chǎng)鎮街道、社區開(kāi)展了扶助弱勢群體、關(guān)愛(ài)殘疾人的公益活動(dòng)，搞衛生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動(dòng)延伸到了社區，延伸到了社會(huì )，受到了社區居民的一致稱(chēng)贊。
通過(guò)全國助殘日活動(dòng)的開(kāi)展，更進(jìn)一步促進(jìn)了教師、學(xué)生、社區居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進(jìn)了扶殘助殘風(fēng)氣的進(jìn)一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會(huì )更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個(gè)新臺階。
學(xué)校助殘日活動(dòng)總結與感受15
5月15日是“全國助殘日”，活動(dòng)主題是：“加強殘疾人文化服務(wù)，保障殘疾人文化權益”。為大力弘揚人道主義精神，倡導扶殘助殘的良好風(fēng)尚，讓更多的人了解特殊教育，按照昌邑區教育局的決定，我園開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)�，F總結如下：
一、殘疾兒童入學(xué)情況
我園目前有9個(gè)教學(xué)班在園幼兒270人，沒(méi)有殘障兒童隨班就讀。雖然我園沒(méi)有殘障兒童隨班就讀，但我們仍希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠培養幼兒熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民的高尚情操；同時(shí)也希望幼兒能在幫助殘疾人的過(guò)程中，培育他們關(guān)心他人、扶助弱者的愛(ài)心，努力營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的和諧校園。
二、活動(dòng)開(kāi)展情況
幼兒園領(lǐng)導在活動(dòng)中注意加強領(lǐng)導，認真組織，強化宣傳，營(yíng)造氛圍。
1、幼兒園多方收集相關(guān)資料，并組織全體師生觀(guān)看殘疾人自強不息、努力拼搏的視頻，以便讓幼兒了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習殘疾人那種身殘志不殘的精神，宣傳活動(dòng)在師生中引起極大反響。
2、為特殊教育學(xué)校的殘疾兒童獻愛(ài)心。在全國助殘日即將到來(lái)之際，我校領(lǐng)導向特教學(xué)校送去慰問(wèn)金200元，并于5月23日，將我區特教學(xué)校的小朋友及家長(cháng)請到幼兒園來(lái)，同我園的小朋友一道上了一節別開(kāi)生面的體能活動(dòng)課，幼兒園還為特教的小朋友準備小食品和禮物，合計人民幣200余元。我們用行動(dòng)支持特教學(xué)校的發(fā)展，把愛(ài)心奉獻給殘疾兒童。
通過(guò)此次活動(dòng),不僅向師生大力弘揚了人道主義思想，同時(shí)也樹(shù)立扶殘助殘的校園風(fēng)尚。使我園的師生更多地了解弱勢群體，了解殘疾兒童的狀況和要求，加強廣大教職工和小朋友對殘疾人的尊重意識和助殘意識，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)理解、尊重、愛(ài)護、幫助殘疾人的良好氛圍，使幼兒自發(fā)、自愿地關(guān)心、幫助身邊的殘疾人。
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