學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)
重溫行知教育思想，我們不難發(fā)現社區學(xué)校共建正是生活教育理念在當代的活的應用。那么你知道學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家收集整理的學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)（精選10篇），希望對大家有所幫助！
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)1
20xx社區家長(cháng)學(xué)校堅持緊密結合社區建設的實(shí)際，堅持以人為本，以塑造高素質(zhì)的居民群體，推進(jìn)和諧社會(huì )建設為目的，充分發(fā)揮市民學(xué)校陣地作用，倡導全民學(xué)習、終身學(xué)習理念，努力提高居民思想道德觀(guān)念和文化文明素質(zhì)。具體做了如下工作：
一、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構。
社區及黨總支高度重視市民學(xué)校建設，把家長(cháng)學(xué)校建設擺上了重要位置。加大領(lǐng)導力度，由社區書(shū)記擔任學(xué)校校長(cháng)，社區主任助理任校務(wù)委員并主管市民學(xué)校工作，制定計劃、規章制度等。同時(shí)聘請專(zhuān)、兼職教師來(lái)社區為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區家長(cháng)學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據可依，為家長(cháng)學(xué)校工作正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎。
二、廣泛宣傳，增強居民參與意識。
家長(cháng)學(xué)校參與對象是社區居民和中小學(xué)生，只有發(fā)動(dòng)廣大居民和學(xué)生積極主動(dòng)參與，才能取得真正實(shí)效。我們充分利用社區宣傳陣地，大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法制、生態(tài)環(huán)保、創(chuàng )業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習的重要性、必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分調動(dòng)居民的參與意識。
三、突出重點(diǎn)，不斷增強教育實(shí)效。
社區家長(cháng)學(xué)校充分運用遠程教育的陣地優(yōu)勢，抓住有利時(shí)機，圍繞“教育”主題，開(kāi)展了大量貼近實(shí)際、貼近居民、貼近生活的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
1、為充分吸引居民參加家長(cháng)學(xué)校學(xué)習教育，采取集中培訓與分散培訓相結合，比如宣傳一些方針、政策、法律法規等知識采用集中學(xué)習；在實(shí)用技術(shù)、服務(wù)居民等技能根據不同類(lèi)型，采取分組學(xué)習，滿(mǎn)足個(gè)性化的要求。二是邀請專(zhuān)家講課，如失土農民的技能培訓，如何教育孩子，文明禮儀、美感教育培訓等。
2、突出活動(dòng)主題創(chuàng )新管理模式。社區家長(cháng)學(xué)校在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，注重結合形勢、突出主題，不斷創(chuàng )新教學(xué)模式，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。年初由社區黨總支牽頭，制定家長(cháng)學(xué)校學(xué)習計劃，并認真付諸實(shí)施。20xx社區家長(cháng)學(xué)校培訓計劃基本落實(shí)，先后舉辦理論、技能培訓班12期，黨員、居民、學(xué)生輪訓達800余人次。
以上是我社區家長(cháng)學(xué)校所做的一些工作，雖然取得了一些成效，但還存在著(zhù)一些不足，在今后的工作中，我們會(huì )繼續努力，擴大居民學(xué)習的普及程度，開(kāi)展更多的活動(dòng)，能夠把居民吸引到學(xué)習中來(lái)，讓家長(cháng)學(xué)校發(fā)揮更大的作用，最終達到全民素質(zhì)普遍提高的目的。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)2
一、社區活動(dòng)意義
國務(wù)院批轉教育部的《面向21世紀教育振興行動(dòng)計劃》中明確提出開(kāi)展社區教育的實(shí)驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)�！蔽倚８鶕霞壍木�，以積極的態(tài)度和創(chuàng )新精神，密切與當地所屬轄區的社區聯(lián)系，不斷探索社區教育的開(kāi)展形式與方法，為“構建終身教育體系，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )”組織學(xué)生進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參加社區活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，各方面的素質(zhì)得到鍛煉與提高，從而學(xué)會(huì )自立自強，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人。
二、領(lǐng)導重視，成立機構
我校社區工作領(lǐng)導小組于20xx年成立，由校長(cháng)任主任，村委領(lǐng)導任副主任，由專(zhuān)人負責主管此項工作。學(xué)校根據實(shí)際情況制定了開(kāi)展社區活動(dòng)的草案，經(jīng)過(guò)一年的社區服務(wù)活動(dòng)實(shí)踐，感到原來(lái)的社區活動(dòng)方案存在著(zhù)不少的弊端，經(jīng)過(guò)有關(guān)老師與學(xué)校領(lǐng)導的研究，在20xx年對原來(lái)的社區活動(dòng)方案進(jìn)行了整改，制訂出較為完善而又切實(shí)可行地社區活動(dòng)方案。目前，學(xué)校負責社區工作的有關(guān)領(lǐng)導與老師對此項工作仍在不斷地探索，不斷地實(shí)踐�；仡檸啄陙�(lái)，我校在開(kāi)展社區教育工作中，自始至終是領(lǐng)導把關(guān)，認真做好每次社區教育活動(dòng)的組織工作，帶領(lǐng)學(xué)生參加社會(huì )各項公益善事活動(dòng)。每次組織師生參加社區活動(dòng)，必須做好安全措施，事前做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，各項工作責任落實(shí)到位，并制訂好切實(shí)可行、較為完善的活動(dòng)方案，并印發(fā)通知告知
家長(cháng)，力爭家長(cháng)的支持與合作。其次是負責社區工作的老師能熱愛(ài)社區工作，在工作中以關(guān)心下一代健康成長(cháng)作為宗旨，使我校的社區工作達到預期的教育效果，取得了一定的成績(jì)，得到了家長(cháng)及有關(guān)社區、社會(huì )各界人士的認可。
三、社區活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)，豐富多彩
21世紀，是一個(gè)高科技的年代，時(shí)代對教育的要求也越來(lái)越高，為了讓學(xué)生通過(guò)參加各項有益的社區活動(dòng)發(fā)揮他們的潛能與智慧，培養他們的興趣及敏銳的社會(huì )觸角，以增強他們的參與意識、競爭意識和主人翁精神，使他們進(jìn)一步了解社會(huì )、認識社會(huì )、融入社會(huì )，我校組織學(xué)生開(kāi)展了下列的社區活動(dòng)：
1、開(kāi)展小公民道德建設實(shí)踐體驗活動(dòng)
我校組織住在學(xué)校附近小區的學(xué)生，成立了八個(gè)服務(wù)小組，積極參加社區居委開(kāi)展的“小紅帽”等活動(dòng)，這些小組的同學(xué)有的到鎮區活動(dòng)中心的圖書(shū)室協(xié)助叔叔、阿姨們整理書(shū)籍，編寫(xiě)號碼；有的同學(xué)到小區內的貧困居民住宅清理衛生死角。不少學(xué)生在這個(gè)活動(dòng)中表現突出，受到村隊居委會(huì )的表?yè)P。與派出所聯(lián)合舉行了交通、消防安全知識競賽活動(dòng)，我校組織了五年級的學(xué)生參加。同學(xué)們在活動(dòng)中，學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識，提高了交通、消防安全意識，受到了很大的教育。11月5日，開(kāi)展了科普宣傳日活動(dòng)，我校也組織四、五年級的學(xué)生參加，學(xué)生在活動(dòng)中查閱有關(guān)的科普知識，積極參與有獎知識問(wèn)答，收獲很大。學(xué)校也乘這股東風(fēng)，掀起了學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱潮。每年“十一”國慶節、教師節、六一節等重大節日，學(xué)校都組織鼓號隊在校長(cháng)、大隊輔導員的帶領(lǐng)下，到各單位慰問(wèn)。今年三月份，我校組織了同學(xué)們參加了“社區居民堅決抵制等邪教組織的簽名活動(dòng)”同學(xué)們通過(guò)參加這個(gè)活動(dòng)，提高了思想覺(jué)悟，對邪教組織有了進(jìn)一步的認識，決心堅決抵制，嚴禁邪教進(jìn)校園。在5月1日，鎮教辦區舉行了“慶祝五·一文藝表演”，我校組織學(xué)校的舞蹈隊排練節目，積極參與，多個(gè)節目獲獎。也得到觀(guān)眾的熱烈掌聲；小演員們通過(guò)參加表演，提高了表演欲，增強了自信心，收到了良好的效果。三年級以上的學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記兩篇；
開(kāi)學(xué)后各班評選出三名讀書(shū)積極分子，在紅領(lǐng)巾廣播公開(kāi)表?yè)P，并把他們的讀書(shū)體會(huì )在紅領(lǐng)巾廣播中宣讀，共享讀書(shū)之樂(lè )。從學(xué)生的讀書(shū)體會(huì )中，可以看到學(xué)生通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，與家長(cháng)之間得到了溝通，思想收獲也很大，認識到是書(shū)，教會(huì )了他們如何確立遠大的理想和目標，如何克服前進(jìn)道路上的種種困難；是書(shū)，豐富了他們的課余生活，開(kāi)闊了他們的視野，使他們學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識；懂得了許多做人的道理。
在放假期間我校組織學(xué)生參加了社區文化活動(dòng)中心開(kāi)展的“改陋習、樹(shù)新風(fēng)”的主題文化活動(dòng)，進(jìn)行美術(shù)、書(shū)法、文學(xué)作品創(chuàng )作評比活動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)參加這項活動(dòng)，自覺(jué)加入革除危害健康污染環(huán)境的不良陋習，形成講文明、講科學(xué)的好風(fēng)尚，做一個(gè)愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義的合格小公民。
2、開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)
為了把學(xué)生培養成為講文明、講衛生、講科學(xué)的一代新人，我校與平遠居委會(huì )取得聯(lián)系，組織學(xué)生在暑假期間到學(xué)校附近的地方“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳服務(wù)崗，我校緊鄰上口鎮新社區開(kāi)元社區，
讓學(xué)生在活動(dòng)中當一名綠色小衛士，配合上口鎮開(kāi)元小區建設加強衛生督導，發(fā)揮環(huán)保衛士的先鋒作用，在打掃震區附近幾個(gè)小區的同時(shí)，勸阻污染環(huán)境危害公共衛生的不良行為，向過(guò)路行人派發(fā)關(guān)于如何預防禽流感的宣傳資料，并向他們宣傳如何預防禽流感肺炎的有關(guān)知識，得到了居民的一致好評。同學(xué)們通過(guò)參加這項活動(dòng)，提高了環(huán)保意識，明確了講文明、講衛生、講科學(xué)的重要性。學(xué)生參加活動(dòng)后都寫(xiě)了活動(dòng)體會(huì )。他們一致認為：任何一個(gè)公民都應該鎮區的環(huán)境衛生，做一個(gè)講文明、講衛生、講科學(xué)的良好居民，把上口建設成為壽光強鎮，是每個(gè)公民義不容辭的職責，我們少先隊員更應該積極參加到建設上口的行列中，盡我們的能力搞好上口的環(huán)境。
四、存在的不足
一是活動(dòng)再進(jìn)一步規范化制度化；二是進(jìn)一步爭得村隊的大力支持三是開(kāi)展好各種活動(dòng)的同時(shí)，組織全員參與，人人為社區服務(wù)做出自己的貢獻。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)3
社區教育是以社區為范圍，以社區居民為對象，根據社區居民的利益與需要，以及社區發(fā)展的利益與需要相整合、利用社區各種資源，組織、調動(dòng)社區各種力量，為社區居民提供的教育服務(wù)活動(dòng)。社區教育的目的主要在于培養全體成員的社區意識、協(xié)作精神，提高社區全體成員的整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，推動(dòng)區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展，總結如下：
一、社區學(xué)習型組織創(chuàng )建
1、加強領(lǐng)導，建立健全組織機構
社區學(xué)校高度重視社區學(xué)校建設，把社區學(xué)校建設擺在重要位置。加大領(lǐng)導力度，組建了社區教育領(lǐng)導小組，由社區書(shū)記擔任組長(cháng)，成立了校務(wù)委員會(huì )，由社區黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員、共同商議工作事項、制定教學(xué)計劃、規章制度、學(xué)員守則等同時(shí)聘請專(zhuān)、兼職教師定期來(lái)社區為學(xué)院上課，保證學(xué)校的師資力量充分發(fā)揮作用，從而使社區教育工作有章可循，教學(xué)有據可依，為社區教育共走正常開(kāi)展打下了扎實(shí)的組織基礎。
2、廣泛宣傳、增強居民參與意識
利用各種節日、紀念日在社區進(jìn)行了社會(huì )公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族團結、環(huán)境保護、計劃生育、文明行為等項教育活動(dòng)的教育宣傳。教育社區居民參與社區活動(dòng)意識，以青少年和老年人為重點(diǎn)，多參加戶(hù)外活動(dòng)，帶動(dòng)社區全民健身，達到濃烈的健康向上的社區文化氛圍。
3、加強各族青少年的法制教育及失足青少年的幫扶宣傳工作。發(fā)放了宣傳手冊，大力宣傳《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》等法規，提高青少年的法律意識，凈化育人環(huán)境，維護青少年合法權益。
二、社區教育培訓活動(dòng)
1、開(kāi)展各類(lèi)與社區居民生活密切相關(guān)的教育培訓，通過(guò)整合社區內各類(lèi)教育資源、切實(shí)加強社區教學(xué)站建設。整合社區教育功能，提高社區教育質(zhì)量，充分發(fā)揮社區教育培訓與再培訓功能，圍繞和諧社區建設，大力開(kāi)展了各種形式不一的教育培訓。
2、社區發(fā)動(dòng)了廣大居民積極主動(dòng)參與取得了顯著(zhù)成效。我們充分利用了社區宣傳欄、橫幅等陣地大力宣傳思想政治、道德文明、科學(xué)文化、民主法治、生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )業(yè)技能等知識，宣傳學(xué)習的重要性和必要性。同時(shí)組織開(kāi)展形式多樣、寓教于樂(lè )的活動(dòng)，充分調動(dòng)居民的參與意識和積極性，利用轄區內各單位的優(yōu)勢資源舉辦了各類(lèi)知識講座，提高社區居民和青少年的社會(huì )知識。
一年來(lái)，我們竭誠為社區居民服務(wù)，為社區閑散勞動(dòng)者提供多次學(xué)習機會(huì )的、使社區居民素質(zhì)不斷提高。情系民心、心懷社區、求真務(wù)實(shí)，抓緊抓好社區教育工作20xx年社區教育工作總結工作總結。為居民帶來(lái)了方便；為老人帶來(lái)了歡樂(lè )；為居民們帶來(lái)了知識；社區成員綜合素質(zhì)得到極大的提升
為和諧社區建設增磚添瓦，深化了社區教育內涵，強化了社區教育活動(dòng)的時(shí)效性，努力使社區教育工作再上新臺階。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)4
為了使社區青少年在假期能夠繼續接受良好的校外教育，社區從今年開(kāi)始，暑期開(kāi)辦社區“假日學(xué)�！�。在7月10日至8月15日，為期三十多天的時(shí)間里，社區總共接收青少年31人，其中“小候鳥(niǎo)”5人，志愿者8人，時(shí)間雖短卻深受學(xué)生和家長(cháng)的好評，首屆“假日學(xué)�！迸e辦獲成功。
一、精心組織周密安排
為確保假日學(xué)校順利開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，社區領(lǐng)導高度重視，指派專(zhuān)人分管“假日學(xué)�！�、制定“假日學(xué)�！被顒�(dòng)計劃，確定活動(dòng)主題。
二、形式多樣主題鮮明
為讓青少年們度過(guò)一個(gè)“安全、快樂(lè )、健康、有益”的暑假，社區圍繞“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”、“安全綠色健康博學(xué)”等主題開(kāi)展活動(dòng)。主要活動(dòng)如下：
1、做有夢(mèng)想有信仰的“追夢(mèng)少年”
通過(guò)開(kāi)展以“中國夢(mèng)我的夢(mèng)”為主題的宣講活動(dòng)，讓青少年們感受“中國夢(mèng)”的力量，引導青少年從小樹(shù)立自己的理想和信仰，給予他們能像大樹(shù)一樣堅韌成長(cháng)的希望，鼓勵他們做新時(shí)代的“追夢(mèng)少年”。
2、做有行動(dòng)有創(chuàng )意的“環(huán)保少年”
通過(guò)開(kāi)展“紅領(lǐng)巾——環(huán)保衛士清污行動(dòng)”，讓青少年們跟隨物業(yè)保潔人員清理綠化帶，教育他們保護環(huán)境從自己做起，從小事做起，用行動(dòng)來(lái)倡導文明環(huán)保。
通過(guò)以“變廢為寶，秀我風(fēng)采”為主題的舊物改造活動(dòng)，激發(fā)青少年的創(chuàng )意，培養他們動(dòng)手動(dòng)腦的能力。讓他們對環(huán)保有新認識，做既有行動(dòng)又有創(chuàng )意的“環(huán)保少年”。
3、做愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)同胞的“熱血少年”
通過(guò)開(kāi)展“紅色愛(ài)國主義電影大放送”活動(dòng)，播放《舉起手來(lái)》、《鐵道游擊隊》、《紅心閃閃》等多部經(jīng)典紅色電影，讓青少年們了解武力和戰爭是用來(lái)抵抗侵略、保護同胞的，爭做新時(shí)代愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)同胞的“熱血少年”。
4、做快樂(lè )好學(xué)的“博學(xué)少年”
通過(guò)開(kāi)展“趣味教室邊玩邊學(xué)”系列活動(dòng)，由國際志愿者、大學(xué)生志愿者、五老志愿者等志愿者給青少年授課，讓青少年在學(xué)英語(yǔ)做游戲，學(xué)知識動(dòng)腦筋，讀好書(shū)懂文明，做快樂(lè )好學(xué)的“博學(xué)少年”。
本年度社區假日學(xué)校的各項活動(dòng)讓社區青少年和家長(cháng)都很滿(mǎn)意，獲得今后社區的假日學(xué)�？梢該P長(cháng)避短，越辦越好。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)5
學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育是現代教育的三個(gè)方面，家庭教育作為國民教育的重要組成部分，是培養人才不可缺少的環(huán)節，是搞好學(xué)校教育的必要保證。家長(cháng)學(xué)校作為聯(lián)結學(xué)校，社會(huì )合作教育的基礎和紐帶，發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用，也在社區家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)形式、教學(xué)方式上進(jìn)行了有益的探索，現總結如下：
一、主要做法
�。�、目標明確、組織健全
“加強和改進(jìn)德育工作，家庭和社會(huì )要緊密配合”根據這一辦學(xué)宗旨，我們結合社區的實(shí)際，成立了由分管主任擔任校長(cháng)，由轄區學(xué)校的教師任教員的社區家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮了社區的資源和優(yōu)勢，學(xué)校座落在社區服務(wù)中心，社區領(lǐng)導親自參與課程的安排、設計，建立健全各項管理制度，堅持做到年初安排教學(xué)計劃，年中有測試，年終有考評總結，做到了組織領(lǐng)導、教學(xué)計劃、教材、師資、場(chǎng)所五落實(shí)。
�。�、合理安排、因人施教
家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的起點(diǎn)和基礎，針對不同對象，不同層資分別辦班，分層施教。結合黨的政策宣傳，街道的中心工作，群眾最關(guān)心的熱、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題來(lái)安排教學(xué)內容，為配合普法教育，我們?yōu)閷W(xué)校講《教育法》、《未成年保護法》、青少年犯罪原因及如何防止青少年犯罪。為配合計劃生育工作，我們組織新婚夫婦觀(guān)看新婚夫婦健康知識電視錄相片和三“優(yōu)”知識的宣傳教育。為配合文明創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校及時(shí)向學(xué)員宣傳“創(chuàng )建文明城市須知”、“八不準”“三管好”等。為提倡科學(xué)的生活方式，反對邪教，我們給學(xué)員講解老年人的健康、衛生、保健知識和更年期知識。結合五好文明家庭，文明樓院的創(chuàng )建，安排學(xué)員學(xué)習“重視家庭倫理道德”和重創(chuàng )“五好家庭”、“雙文明戶(hù)”的有關(guān)規定。
我們采取了豐富多彩、形式多樣、寓教于樂(lè )的教學(xué)方式，主要方式：
一是，面授和筆試相結合，教員根據課程計劃安排，事前做好準備，進(jìn)行教學(xué)；
二是電化教學(xué)，以電視錄相組織學(xué)習觀(guān)看，使學(xué)員在輕松愉快的氣氛中渡過(guò)；
三是，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，學(xué)員直接參與了課程的設計、安排、使歡樂(lè )、祥和、文明的新風(fēng)尚走進(jìn)每一個(gè)家庭。
三、教人育人、碩果累累
我們開(kāi)辦的社區家長(cháng)學(xué)校，是把精神文明建設具體落實(shí)到千家萬(wàn)戶(hù)，是提高市民整體素質(zhì)有效途徑，通過(guò)多種形式的教育、宣傳、學(xué)習，廣大學(xué)員的精神面貌有了深刻的變化。
�。保┰鰪娏朔ㄖ朴^(guān)念，知法、懂法、守法，蔚然成風(fēng)；
2）“三優(yōu)”知識和家長(cháng)的行為規范；
3）懂得“計劃生育是我國一項基本國策，提高人口素質(zhì)直接影響國家的未來(lái)；
4）鄰里之間和睦相處，尊老愛(ài)勸；
5）增強了自我保健知識和防范能力，提高了生活質(zhì)量。
以上我們社區家長(cháng)學(xué)校的一些做法和摸索，在新年里，我們將更加合理、科學(xué)、系統的安排設計教學(xué)課程，進(jìn)一步提高轄區內各類(lèi)家長(cháng)的.整體素質(zhì)，搞好家長(cháng)學(xué)校的規范化管理，把社區家長(cháng)學(xué)校辦理更加紅紅火火。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)6
光明中學(xué)市民學(xué)校到現在已走過(guò)了近十個(gè)年頭，回首當年我們是從開(kāi)辦電腦學(xué)習班開(kāi)始的，應街道干部的要求我們自辦教材，在上課之前我們了解到很多居民學(xué)習電腦的目的是想在網(wǎng)上與更多的人進(jìn)行交流，為了達成這個(gè)目的，我們到從網(wǎng)上下載電腦基礎知識資料，并進(jìn)行整理，最后形成授課教材，為了寓教于樂(lè )我們從最基礎的講起，首先認識電腦，從硬件到軟件，從鼠標的使用到如何申請郵箱等等，課堂上居民學(xué)習熱情十分高漲，課堂氣氛十分活躍，居民提出各種問(wèn)題，而我們都認真耐心的進(jìn)行了講解。講解空當中，我們讓居民親自動(dòng)手使用電腦，雖然當時(shí)我們課堂上的電腦還比較簡(jiǎn)陋，但是居民積極性非常高，學(xué)習欲望非常強，這些是我們能夠感受到的。
說(shuō)到開(kāi)辦電腦培訓班的目的，我們理由很簡(jiǎn)單，就是讓更多的人接觸網(wǎng)絡(luò )，使用網(wǎng)絡(luò )，讓我們的生活更加便利。眾所周知，家庭人口規模越來(lái)越小，很多家庭都是空巢家庭，兒女由于外出求學(xué)工作很少能與老人溝通交流，我們就是想通過(guò)現代化的電子技術(shù)豐富這些老人的日常生活，增加他們與自己子女朋友溝通交流的機會(huì )，讓我們的老人也時(shí)尚起來(lái)，讓兒女看到老人也在與時(shí)俱進(jìn)。俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老，生命不息，學(xué)習不止，而學(xué)習目的是讓更多的居民朋友從中受益，我們也能從大家的學(xué)習熱情中感受到自身的價(jià)值。
掌握電腦也是一門(mén)技術(shù)，它能提高勞動(dòng)者的素養，提高就業(yè)技能，提高失業(yè)人員的就業(yè)意識，促進(jìn)社區的和諧發(fā)展，市政府為了使電腦學(xué)習有質(zhì)量積極出臺電腦考核合格證，在我校老師的耐心教授與廣大居民的努力學(xué)習下，百分之九十九取得了合格證。配合扶助下崗再就業(yè)的教育培訓，創(chuàng )造就業(yè)崗位，拓展就業(yè)渠道。每期電腦班都有本地與外來(lái)人員通過(guò)學(xué)習，掌握了電腦技術(shù)，取得了合格證，也有了新的工作崗位。后來(lái)在街道的協(xié)助下市民學(xué)校又開(kāi)了編結班，有很多學(xué)員通過(guò)學(xué)習學(xué)到了編結技術(shù)也幸福的走上了再就業(yè)之路。
在全國人民邁入二十一世紀時(shí)上海市政府為了在使全市人民能在新時(shí)代適應全球興起的新經(jīng)濟，發(fā)起了百萬(wàn)市民網(wǎng)上行活動(dòng)，當時(shí)的金陵街道為了為滿(mǎn)足社區居民學(xué)習電腦的迫切要求，來(lái)光明中學(xué)求助領(lǐng)導考慮到支持社區是學(xué)校義不容辭的職責，便承擔了校舍、師資、教材的的任務(wù)，事實(shí)證明百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行"是一次充滿(mǎn)希望的行進(jìn)，是一部氣勢恢宏的城市信息化普及全民行動(dòng)，是一種永不滿(mǎn)足、孜孜以求、不斷追求新知識的可愛(ài)城市精神的充分展示，作為三年計劃項目雖然落下帷幕，但"百萬(wàn)家庭網(wǎng)上行"的社會(huì )效應還將繼續延續，不斷伸展，它將合著(zhù)信息時(shí)代發(fā)展的節拍，凝聚了政府勤政為民的真情，與上海城市信息化進(jìn)程同步，與城市文明同行，與廣大市民攜手，共創(chuàng )和諧美好的未來(lái)。
目前我們市民學(xué)校與社區加大培訓力度，不斷提高市民科學(xué)文化素質(zhì)。首先，針對不同的需求，開(kāi)展了各種類(lèi)型的培訓。使社區教育貼近居民群眾，貼近生活，有特色、有吸引力。我們開(kāi)辦了寓教于樂(lè )，開(kāi)展群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的文體活動(dòng)如京劇班，幾年來(lái)居民從不懂京劇逐步到會(huì )唱京劇、喜歡京劇到成為戲迷。市民學(xué)校把精神文明建設活動(dòng)貫穿于群眾的文體活動(dòng)中，不但豐富了群眾的文化生活，提高了群眾的文化品位，還大大提高了社區居民的文明素養。在領(lǐng)導的支持與教師的努力下，可以相信市民學(xué)校的情景是十分廣闊的。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)7
一、加強社區家長(cháng)學(xué)校教育流程的科學(xué)管理，使社區家長(cháng)學(xué)校所發(fā)揮的優(yōu)勢效應不斷延伸。
首先，保證家長(cháng)的聽(tīng)課率。在這方面我校集中做了三個(gè)方面的工作。一方面抓社區家長(cháng)學(xué)校的到課率，為了保證社區家長(cháng)學(xué)校的到課率，我們一是提高授課質(zhì)量，除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄像等現代化教育手段，豐富了課堂內涵與形式，二是合理安排上課時(shí)間，我們盡量的將上課時(shí)間安排在周末，這樣就避免了家長(cháng)的工作時(shí)間與來(lái)社區學(xué)習時(shí)間相沖突，三是加強宣傳力度，通過(guò)給家長(cháng)發(fā)邀請函、打電話(huà)邀請等諸多方式，鼓勵家長(cháng)到校聽(tīng)課，不無(wú)故缺席。因為只有提高家長(cháng)的到課率，才能保證家長(cháng)的家教理論素養的提高�？v觀(guān)本學(xué)年來(lái)我社區的家長(cháng)學(xué)校的到課率，總在98%以上，這與社區家長(cháng)學(xué)校的努力工作以及學(xué)生家長(cháng)的鼎力支持分不開(kāi)的。
其次，社區家長(cháng)學(xué)校驗授課效果。為了檢驗社區家長(cháng)學(xué)校家長(cháng)學(xué)習的情況，我們對每屆的家長(cháng)都進(jìn)行“家庭教育知識競賽”，其優(yōu)秀率均為99%以上。
再次，評選家庭教育效果明顯改善家庭。
第四，開(kāi)展了“做合格父母、育合格人才”主題宣傳教育和學(xué)習討論活動(dòng)。社區家長(cháng)學(xué)校在開(kāi)展教育思想大討論活動(dòng)的同時(shí)，也邀請了家長(cháng)參加了“做合格父母、育合格人才”活動(dòng)，主題是如何樹(shù)立科學(xué)的人才觀(guān)和育人觀(guān)，堅持把教育子女做人，促進(jìn)子女的全面發(fā)展放到首位。社區家長(cháng)學(xué)校收到了一批質(zhì)量較好的育兒文章，安排他們在大會(huì )上交流，教育了廣大家長(cháng)。
二、端正辦學(xué)思路，積極創(chuàng )設了學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合育人新路。
社區家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )辦的家長(cháng)學(xué)校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條依托社會(huì )力量，發(fā)揮優(yōu)勢，全方位開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校的路子，教育內容也漸趨規范化，教育方式不斷科學(xué)化，教育形式進(jìn)一步多樣化，教學(xué)效果明顯提高。
堅持“上課”與家長(cháng)會(huì )相結合�？偸窍劝才乓稽c(diǎn)時(shí)間講家庭美德與社會(huì )公德的基本要求和訓練，爭取家長(cháng)聽(tīng)得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長(cháng)既在家教的理論上得到提高，從而能更主動(dòng)的加強對子女的教育。
堅持“上課”與個(gè)別指導，咨詢(xún)相結合。我們實(shí)行以“上課”為主，還分別舉辦“學(xué)習困難學(xué)生”、“違法邊緣”學(xué)生家長(cháng)學(xué)習班，盡可能及時(shí)解決不同類(lèi)型的學(xué)生家庭教育中出現的“個(gè)性”問(wèn)題。經(jīng)過(guò)學(xué)習家長(cháng)們改進(jìn)了教育子女的方法，在學(xué)校和家庭配合下，使這些學(xué)生學(xué)習有了很大的進(jìn)步。
堅持理論講解與個(gè)案分析相結合。社區家長(cháng)學(xué)校選擇熟悉教育學(xué)、心理學(xué)知識，了解當代家教理論與實(shí)踐，并對所講的主題有較深入研究的教師作為社區家長(cháng)學(xué)校的任課教師。在講課的過(guò)程中要求教師深入淺出，使家長(cháng)能坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，有收獲。學(xué)校同時(shí)聘請校外輔導員。社區家長(cháng)學(xué)校要求教師上課前必須認真備課，做到熟悉把握教材，了解家教實(shí)際，把正確的家教觀(guān)念、家教方法傳授給家長(cháng)。社區家長(cháng)學(xué)校要求教師每次授完課，要主動(dòng)與家長(cháng)交流，發(fā)現講課中的不足，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。堅持定期授課與不定期座談相結合。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會(huì )新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門(mén)話(huà)題、熱點(diǎn)問(wèn)題組織家長(cháng)座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(cháng)。
堅持全面性授課與針對性授課相結合。社區家長(cháng)學(xué)校針對各個(gè)年級的不同特點(diǎn)設置了不同的教育內容，低年級新生家長(cháng)進(jìn)行“怎樣適應學(xué)校生活”的講座，從心理上給予科學(xué)指導，并廣泛聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)；對高年級的家長(cháng)主要圍繞“邁好青春第一步”，及時(shí)對孩子在青春期可能出現的一些問(wèn)題提一些建議；畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)則“譜寫(xiě)人生新篇章”這個(gè)主題，回答一些價(jià)值觀(guān)問(wèn)題。社區家長(cháng)學(xué)校還利用期中測試后針對家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行座談，從思想品德談到文化知識，從學(xué)會(huì )做人到學(xué)會(huì )學(xué)習，與家長(cháng)溝通。社區家長(cháng)學(xué)校還做好面向家長(cháng)的普及課。近兩年先后向家長(cháng)宣傳了《家長(cháng)行為規范要求》宣講了實(shí)施創(chuàng )新教育的意義；宣講了知識經(jīng)濟時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長(cháng)了解教育法規，了解教育的新信息。同時(shí)還要給家長(cháng)上一些以家教方法的指導為主的普及課，探討如何培養孩子好的思想品德、個(gè)性特長(cháng)、學(xué)習習慣，促進(jìn)整體素質(zhì)提高等問(wèn)題。
三、加強課題立項，在總結中反思，在反思中前行。
社區家長(cháng)家長(cháng)學(xué)校是一個(gè)新生事物，在社區家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展的過(guò)程中，我們一直堅持走自己的路，摸著(zhù)石頭過(guò)河。這里面有諸多成功的經(jīng)驗，也有存在的許多不足，更有發(fā)人深省的經(jīng)驗與教訓。為了更好的開(kāi)展工作，社區家長(cháng)學(xué)校開(kāi)始有針對性的立項研究，《周末家庭教育模式研究》、《孝道教育與家庭教育研究》、《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等課題正在探索和研究之中。
青少年學(xué)生是祖國的未來(lái)，家庭的希望。隨著(zhù)經(jīng)濟建設和教育改革的深入發(fā)展以及我國市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展將會(huì )給家庭教育帶來(lái)層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問(wèn)題，廣大家長(cháng)還會(huì )面臨許多困惑，社區家長(cháng)將進(jìn)一步以高標準、嚴要求來(lái)衡量自己，不斷探索社區家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)的新路子，密切與家長(cháng)的關(guān)系，而社區家長(cháng)學(xué)校制度仍需進(jìn)一步完善，教學(xué)工作要抓落實(shí)，教學(xué)方法、手段要有更新。新世紀面對新形勢如何探討家庭教育新思路、新方法，有待于進(jìn)一步深入。社區家長(cháng)學(xué)校工作要再創(chuàng )新，在培養青少年創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力方面更加強，突出活動(dòng)特色，更重活動(dòng)實(shí)效，為培養好下一代而不懈努力。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)8
在學(xué)校社區共建工作工作
一、村校共建工作取得突破
1、村校雙方
二、家校共建工作深得民心
家校共建是學(xué)校社區共建的重要組成部分，是密切學(xué)校與家長(cháng)關(guān)系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們努力構建“學(xué)校、家庭、社會(huì )”一體化的教
庭教育。家校共建工作開(kāi)展的扎實(shí)有效，家長(cháng)和社會(huì )對這項工作給予了很高的
其次，積極組織家長(cháng)會(huì )，提升了家庭教育能力。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，學(xué)生有了良好的家庭教育，我校針對很多家長(cháng)出外打工或忙于自己的工作，無(wú)暇顧及對子女的教育現狀，各班主任
學(xué)校社區共建工程是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，雖然我們在過(guò)去取得了一點(diǎn)成績(jì)，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題和不足，有些工作落實(shí)還不到位，這都需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發(fā)揮社區共建工作
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)9
一年來(lái)，我社區完成市民學(xué)校建設全覆蓋的工作，以不斷適應現代化城市建設的需要和不斷滿(mǎn)足群眾的文化需求為切入點(diǎn)，把提高市民文明素質(zhì)和轄區整體文明程度作為辦學(xué)宗旨，依托社區內各種教育資源，針對居民的需求開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，取得了好的成效。
一、緊緊圍繞全區中心工作，突出宣教重點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展活動(dòng)市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開(kāi)展社區教育工作，形成事事為主題，處處是活動(dòng)。社區領(lǐng)導高度重視每個(gè)階段的宣傳教育工作，把搞好宣傳發(fā)動(dòng)當作開(kāi)展工作的前提，從而正確地引導他們更好地工作。
二、積極培育市民文明學(xué)校教育隊伍，逐步完善社區的工作體系，為居民提供更多參與社區活動(dòng)的機會(huì )社區市民文明學(xué)校體系逐步健全，轄區多個(gè)企業(yè)單位積極參加社區組織的各項活動(dòng)并幫助市民學(xué)校解決實(shí)際困難。市民文明學(xué)校根據自身情況成立了社區志愿者隊、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )，這些隊伍是社區開(kāi)展文化活動(dòng)的基礎，我們多次邀請該組織成員來(lái)為我們做專(zhuān)題培訓和講座。
三、充分利用轄區教育資源，廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)半年來(lái)，市民學(xué)校向居民開(kāi)放場(chǎng)地，共同開(kāi)展文體活動(dòng)，開(kāi)展了健康講座、各種宣傳活動(dòng)等，參加人員達到幾百余人次。講座的知識面包括：各學(xué)科的健康保健日常生活安全常識、計劃生育、消防知識講座等。
一年來(lái)，我社區市民文明學(xué)校開(kāi)展的社區教育活動(dòng)與社區各項工作相結合，各種資源在開(kāi)展社區教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，使每個(gè)社區成員人人、時(shí)時(shí)、處處、事事都能受到教育，基本上滿(mǎn)足了居民群眾的學(xué)習需求，最重要的標志是看群眾參與的程度、深度和自覺(jué)性不斷提高。近年來(lái)，我市社區市民文明學(xué)校開(kāi)展教育活動(dòng)的特色是：人人是學(xué)者，處處是學(xué)校，不同人群有不同學(xué)校。不同的形式活動(dòng)，有不同的效果。每一個(gè)活動(dòng)都是根據需求而定。每一個(gè)活動(dòng)都有它的系列性、知識性、娛樂(lè )性、針對性、成效性。形成了社區教育資源共享，使社區教育形成合力并可持續發(fā)展，共同促進(jìn)我社區居民素質(zhì)的提高。
學(xué)校社區合作共建協(xié)議書(shū)10
本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在全體學(xué)生家長(cháng)的支持下，學(xué)校家長(cháng)學(xué)校各項工作開(kāi)展得有聲有色，受到了全社會(huì )的高度評價(jià)，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、全面布置，合理分工，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校各項工作注重抓早、抓細、抓落實(shí)。期初，召開(kāi)了校務(wù)工作會(huì )議，宣布新的家長(cháng)學(xué)校組織機構，決定由的林建專(zhuān)任老師負責，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔任課任師的總機構，開(kāi)展各項工作。組織建立起來(lái)后，家長(cháng)學(xué)校立即召開(kāi)會(huì )議，具體布置各項工作，各個(gè)人落實(shí)具體責任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題，著(zhù)重組織家長(cháng)討論"養不教，誰(shuí)之過(guò)？""如何做好初一新生的接軌？""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習？"以及"如何幫好子女的中考沖刺？"活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育。
二、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，傳授家教方法
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議著(zhù)重組織學(xué)生討論"養不教，誰(shuí)之過(guò)？"通過(guò)講座，使廣大家長(cháng)認識到孩子是可塑的，明確了家長(cháng)的責任，認識到應該對孩子愛(ài)而不溺，嚴而有輕，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì )議，有針對性地開(kāi)展了各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)這些家長(cháng)會(huì )議，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長(cháng)與孩子兩代人之間的距離，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果。
三、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向學(xué)生家長(cháng)公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話(huà)號碼，以便家長(cháng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表，使家長(cháng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè)。同時(shí)，家長(cháng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(cháng)的住址及電話(huà)號碼，以便各課任老師及時(shí)向家長(cháng)反映問(wèn)題。經(jīng)過(guò)雙方努力，家校雙方配合得更加默契。
四、組織教師家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家表現
本學(xué)期來(lái)，家長(cháng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪(fǎng)。尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結對子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現，掌握了第一資料，方便了自己的工作，提高了工作實(shí)效。
教子尚須人品高，樹(shù)直還需勤培育，孩子的成長(cháng)，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會(huì )的事，只有綜合教子的合力效應，才能取得最佳效果。雖然家長(cháng)學(xué)校已取得了一定的成績(jì)，但真正把家長(cháng)學(xué)校辦到家長(cháng)的心坎上，還尚須不斷努力，相信有廣大家長(cháng)的配合，我們家長(cháng)學(xué)校會(huì )越辦越好。
近三年來(lái)，xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校以一切為了學(xué)生的發(fā)展為辦學(xué)理念，以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人的思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《公民道德實(shí)施綱要》、《國家教育改革發(fā)展綱要》為指導，積極發(fā)揮學(xué)校的育人功能，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，重視家長(cháng)學(xué)校的建設，為整體構建學(xué)校的德育教育體系打下了堅實(shí)的基礎。目前，xx中學(xué)已經(jīng)成為一所校風(fēng)校紀好，教學(xué)質(zhì)量高的xx市示范初中，贏(yíng)得了社會(huì )和家長(cháng)的廣泛贊譽(yù)。
xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校主要做了以下工作：
一、加強學(xué)習，端正教育思想
我們充分認識到，抓好家長(cháng)學(xué)校的建設是學(xué)校德育工作的重頭戲，是學(xué)校德育工作不可或缺的一部分。為使家長(cháng)學(xué)校發(fā)揮有效的作用，我們首先抓好黨員隊伍建設，用黨風(fēng)帶師風(fēng)。其次是抓好班主任隊伍建設，用班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。三是抓好全員隊伍的建設，形成全員育人的良好氛圍。為此，我們把學(xué)習充電放在家庭教育隊伍建設的第一位。充分利用學(xué)校的各種例會(huì )，制定學(xué)習計劃，建立學(xué)習制度，提出具體要求，采用理論與實(shí)踐相結合、校本培訓等多種方式，重點(diǎn)提高教職工依法執教、以德育人的水平。近年來(lái)，我們先后邀請包括WSS在內的十多位專(zhuān)家到學(xué)校講學(xué)，提高了廣大教師的思想覺(jué)悟和育人水平，打造一支高素質(zhì)、精業(yè)務(wù)、勤奉獻的教師隊伍。
二、加強領(lǐng)導，完善管理機構
學(xué)校重視家長(cháng)學(xué)校的建設，成立了以xx校長(cháng)為首的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，其領(lǐng)導機構如下：
家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)：GF（xx中學(xué)校長(cháng)、書(shū)記）、家長(cháng)學(xué)校副校長(cháng)：DW（xx中學(xué)德育副校長(cháng)、副書(shū)記，現學(xué)校關(guān)工委主任）、LL（xx中學(xué)教學(xué)副校長(cháng)）、HYJ（xx中學(xué)原校長(cháng)，現學(xué)校關(guān)工委常務(wù)副主任）、家長(cháng)學(xué)校辦公室主任：LL（xx中學(xué)德育處副主任，分管家庭教育工作）
為加強對家長(cháng)學(xué)校的管理，學(xué)校還成立了家長(cháng)學(xué)校的日常管理機構。管理人員是：LL（學(xué)校德育處副主任）LWY（學(xué)校德育處副主任）CF（學(xué)校團委書(shū)記）LJH（七年級年級組長(cháng)）WY（八年級年級組長(cháng)）CRH（九年級年級組長(cháng)）
為發(fā)揮家校教育的作用，保證家長(cháng)學(xué)校教育的順利開(kāi)展，學(xué)校聘請了市優(yōu)秀教師LSR、市優(yōu)秀班主任LL、區優(yōu)秀教師WY、高級教師HL、優(yōu)秀青年教師xH等，作為家長(cháng)學(xué)校的授課教師，承擔家長(cháng)學(xué)校的授課任務(wù)。為了讓家長(cháng)學(xué)校的教師能夠適應家庭教育工作，學(xué)校有意識地組織他們學(xué)習、培訓、考察，增強他們的工作能力，提高工作的有效性。從而使這些教師能夠承擔起家長(cháng)學(xué)校的教育任務(wù)。
此外，為了便于家長(cháng)學(xué)校組織和開(kāi)展工作，我們還成立了學(xué)校、年級和班級三級家長(cháng)委員會(huì )。在積極肯干、熱心服務(wù)、有一定工作能力的家長(cháng)委員會(huì )代表的支持和配合下，我校的家長(cháng)學(xué)校工作開(kāi)展得有聲有色，富有成效。
三、制度健全，組織到位
近三年來(lái)，在家長(cháng)學(xué)校的建設中，我們不斷補充完善、建立健全了家長(cháng)學(xué)校的規章制度，使家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦做到了有章可循，有法可依。我們先后制定了《xx中學(xué)家長(cháng)委員會(huì )制度》、《家長(cháng)學(xué)校管理辦法》、《家長(cháng)學(xué)校教師備課制度》、《家長(cháng)學(xué)校工作章程》、《家長(cháng)學(xué)校期末檢查考核標準》、《家長(cháng)教育行為規范》等規章制度，使我校的家庭教育走上了制度化、規范化、科學(xué)化管理的道路，家長(cháng)學(xué)校的工作朝著(zhù)有效、務(wù)實(shí)、高效的方向發(fā)展。
四、開(kāi)展活動(dòng)，完善家庭教育體系
�。ㄒ唬┒ㄆ陂_(kāi)班，進(jìn)行家庭教育指導
近三年來(lái)，我們年年在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之際，利用兩個(gè)晚上，對新生家長(cháng)進(jìn)行家庭教育指導。同時(shí)，組織學(xué)校優(yōu)秀的語(yǔ)數外教師，就中小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的銜接問(wèn)題、學(xué)法問(wèn)題、家庭指導方法等，給家長(cháng)進(jìn)行培訓，深受家長(cháng)的歡迎。每年都有七八百人次的家長(cháng)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習。家長(cháng)們說(shuō)，xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦，為廣大家長(cháng)辦了一件實(shí)事，使家長(cháng)們在家庭教育中更為理性，更有辦法，更起作用。
�。ǘ├眉议L(cháng)會(huì )，以會(huì )代培。
學(xué)校在半期、期末都要召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，這也是家長(cháng)學(xué)校定期開(kāi)班的時(shí)間。學(xué)校利用半期和期末，召開(kāi)全校性的家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行階段總結。在家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)學(xué)校的校長(cháng)、副校長(cháng)一方面向家長(cháng)介紹學(xué)校的發(fā)展情況，學(xué)校一個(gè)階段開(kāi)展的主要工作。另一方面，主要向家長(cháng)講述如何教育孩子，如何消除心理障礙，如何指導孩子學(xué)習等家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題。通過(guò)這樣的教育和培訓，提高家長(cháng)的家庭教育技能和管理孩子的水平。
�。ㄈ┱垖�(zhuān)家傳授家教方法。
為使家長(cháng)了解教育的發(fā)展，學(xué)會(huì )在新課程背景下對孩子進(jìn)行學(xué)習指導，學(xué)校專(zhuān)門(mén)一些家庭教育專(zhuān)家到校對家長(cháng)進(jìn)行不定期的培訓和指導。近年來(lái)，學(xué)校先后邀請了家庭教育專(zhuān)家GHY先生、xxx中ZxF先生、教育改革家WSS先生，xx政法大學(xué)YWQ教授、DJY教授等，開(kāi)展培訓和指導工作。此外，學(xué)校還邀請區關(guān)工委的教育輔導團成員到校為家長(cháng)做家庭教育方面的報告，受到家長(cháng)的歡迎。
�。ㄋ模┙M織家長(cháng)學(xué)習
為更好推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作，xx中學(xué)家長(cháng)學(xué)校有意識、有計劃地組織家長(cháng)參加家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，提高家長(cháng)對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機地結合起來(lái)，并向家長(cháng)宣傳家教知識，交流經(jīng)驗，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(cháng)學(xué)校開(kāi)課，家長(cháng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習各類(lèi)教育法規（如：《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》等法律法規文獻。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內容。家長(cháng)學(xué)校采取專(zhuān)家講座、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、聽(tīng)課、評課、參與活動(dòng)、座談?dòng)懻�、�?jīng)驗交流等方式，達到開(kāi)闊視野，提高認識，增強家庭教育能力的作用。
�。ㄎ澹┱髑髮W(xué)校工作的意見(jiàn)
學(xué)校重視發(fā)揮家長(cháng)參與學(xué)校教育的作用，傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議，每學(xué)期都要在家長(cháng)會(huì )上進(jìn)行教情調查。通過(guò)教情調查，讓家長(cháng)對任課教師的師德師風(fēng)、教學(xué)方法、班級管理等方面提出意見(jiàn)，將學(xué)校的工作置于家長(cháng)和社會(huì )的監督之下，從而促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。此外，在學(xué)校開(kāi)放周的活動(dòng)中，家長(cháng)們也非常支持學(xué)校的工作，主動(dòng)到學(xué)校來(lái)了解教育教學(xué)情況，指導學(xué)校的工作。
�。┌l(fā)揮家長(cháng)的作用
學(xué)校工作，學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(cháng)和社會(huì )的關(guān)心和支持。首先是配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。其次是參與學(xué)校的一些管理工作，為學(xué)校解決一些難以解決的問(wèn)題。如購買(mǎi)校服，一些必要的復習資料等，往往由家長(cháng)委員會(huì )自己與商家進(jìn)行接觸，從而避免學(xué)校產(chǎn)生亂收費的行為，還教育一個(gè)清白。
�。ㄆ撸┒ㄆ谂e辦學(xué)校的教育教學(xué)開(kāi)放周。
為拓寬家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習和活動(dòng)途徑，讓家長(cháng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(cháng)接待日，堅持了每學(xué)期一次的家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(cháng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識、管理共識，達到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結合當前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(cháng)開(kāi)放周，邀請部分家長(cháng)代表到校檢查和監督，使家長(cháng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(cháng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
三年來(lái)，我們堅持依靠上級領(lǐng)導，依靠社會(huì )，依靠家長(cháng)辦學(xué)，在社會(huì )各界的支持和關(guān)心下，學(xué)校一直持續穩定地發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直保持全市的領(lǐng)先水平。近三年升入聯(lián)招校的人數分別為501人、507人和565人。聯(lián)招上線(xiàn)人數占畢業(yè)人數的83%、74.5%和75.5%。聯(lián)招上線(xiàn)人數一直穩居主全市初中前茅。
近年來(lái)，學(xué)校先后獲得xx市綠色學(xué)校，xx市優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校，xx市平安文明校園，xx市科技創(chuàng )新培育學(xué)校，xx區十佳師德先進(jìn)集體等殊譽(yù)。
當然，在家長(cháng)學(xué)校的建設方面，學(xué)校還存在一些不足之處，有的地方還需要進(jìn)一步的規范和完善，逐步提高我們在家長(cháng)學(xué)校和家庭教育方面的能力和水平，以便我們強化家庭、社會(huì )和學(xué)校三結合的德育教育體系，把育人的工作做好，辦人民滿(mǎn)意的教育。
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