學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案
為了確定開(kāi)學(xué)演練順利開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案（精選20篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案1
為深入貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作精神要求，認真做好20xx年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控工作，根據學(xué)�！�20xx秋季學(xué)期學(xué)生開(kāi)學(xué)工作實(shí)施方案》制定本方案，如下：
一、指導思想
提高政治站位，把師生生命安全與身體健康放在第一位，嚴格抓好學(xué)校疫情防控工作落實(shí)，確保校園在無(wú)疫情無(wú)風(fēng)險的情況下模擬開(kāi)學(xué)演練，發(fā)現不足，總結提升，確保正式開(kāi)學(xué)時(shí)萬(wàn)無(wú)一失。
二、演練指揮小組：
學(xué)校防疫領(lǐng)導小組
三、擬定時(shí)間：
�。ǜ鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況填寫(xiě)）
四、參加人員：
�。ǜ鶕䦟W(xué)校實(shí)際情況填寫(xiě)）
要求：
1、全體參加演練人員提供《個(gè)人14天健康狀況報告表》、健康綠碼，無(wú)發(fā)熱、咳嗽等狀況，身體體征健康，無(wú)接觸黃碼、紅碼人員。
2、掃碼并出示；出示并上交《個(gè)人14天健康狀況報告表》；[負責人：]
3、門(mén)口測溫，顯示正常，則登記入校。[負責人：]
4、參加演練人員全程佩戴口罩，保持1米距離。
5、聽(tīng)從指揮，服從安排，熟悉流程。
五、主要流程
1、參加演練人員到學(xué)習小會(huì )議室進(jìn)行演練前的流程培訓。[負責人：]
2、擬定對開(kāi)學(xué)日及開(kāi)學(xué)后師生的學(xué)習和生活場(chǎng)景進(jìn)行模擬，主要環(huán)節點(diǎn)有：入校，入教室，入宿舍，就餐，發(fā)現體溫異常就診、隔離等。
3、總結
六、演練步驟：
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有三組教師負責：
1、檢查并收繳《個(gè)人14天健康狀況報告表》等；
2、測溫并目測學(xué)生身體狀況；
3、疏導協(xié)助學(xué)生入校。
注：如第1條、第2條異常，須制止該生入校，由家長(cháng)負責到制定醫院進(jìn)一步檢查。值班人員做好登記，上報，做好跟蹤記錄。
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1、按照劃分好的行進(jìn)路線(xiàn)，保持1米距離有序進(jìn)入公寓；
2、疏導員及時(shí)調控進(jìn)入宿舍樓的人員密度；
3、按照床位號安排表入��；
4、維護好宿舍樓的秩序，避免串宿舍，避免人員聚集；[樓內值班人員]
�。ㄈ┻M(jìn)入教室：
1、按照劃分好的行進(jìn)路線(xiàn)，保持1米距離有序進(jìn)入教室；
2、進(jìn)行第二次測量體溫。如有異常，啟動(dòng)應急預案；[班級測溫教師]
3、按照指定位置做好，填寫(xiě)有關(guān)文字材料，收繳存檔。
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1、按照劃分好的行進(jìn)路線(xiàn)，保持1米距離有序進(jìn)入餐廳；
2、在洗手區七部洗手法洗手；
3、保持距離在取餐點(diǎn)領(lǐng)取餐食；
4、在指定位置按就餐時(shí)間（錯峰）就餐，同向同側，用餐不語(yǔ)；
5、用餐完畢，按照出口路線(xiàn)出餐廳；
6、食堂工作人員按照操作規程，收拾餐桌。
�。ㄎ澹┠M出現發(fā)熱學(xué)生*（重點(diǎn)）
1、發(fā)熱學(xué)生主動(dòng)限定區域不隨意流動(dòng)串行；
2、報告班主任和疫情防控領(lǐng)導小組；
3、安排醫護人員對該生進(jìn)行二次測溫，如確有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，進(jìn)一步進(jìn)行隔離式檢測和觀(guān)察；詢(xún)問(wèn)相關(guān)接觸史、流動(dòng)地點(diǎn)等內容。
4、啟動(dòng)預案：對相關(guān)師生進(jìn)行初步隔離，對相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行消毒處理；通知家長(cháng)。
4、逐級上報；
5、如單純發(fā)熱由學(xué)校安排車(chē)輛，做好防護送至指定醫院發(fā)熱門(mén)診；如屬于曾感染者、核酸陽(yáng)性者、密切或次密切接觸者等狀況，撥打120，由負壓救護車(chē)輛送達指定醫院發(fā)熱門(mén)診就診；
6、做好他人的隔離和消毒，加強體溫監測；
7、每日跟蹤記錄；
8、康復后持有關(guān)材料辦理返校復課。
七、總結
演練結束后，到會(huì )議室進(jìn)行總結。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國家、省委教育工委、省教育廳、合肥市教育局關(guān)于新冠肺炎疫情防控工作部署，積極主動(dòng)防范新冠肺炎擴散，指導廣大師生做好個(gè)人防護，完善應急預案流程，及時(shí)發(fā)現、報告、處置疫情，全力遏制新冠肺炎疫情的蔓延，確保全校師生的生命健康安全和平安有序開(kāi)學(xué)，特制定本應急演練方案。
一、指導思想
“生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責任�！睘檫M(jìn)一步貫徹落實(shí)安徽省教育系統新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組印發(fā)《關(guān)于切實(shí)做好今冬明春教育系統疫情防控工作的通知》文件精神，扎實(shí)開(kāi)展防控演練工作，不走過(guò)場(chǎng)，不流于形式，確保全校師生健康安全，確保學(xué)校開(kāi)學(xué)工作有條不紊展開(kāi)。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：王琨
副組長(cháng)：馬萬(wàn)勇、壽培聰、張練、葉超
成員：各部門(mén)、各系部負責人
小組下設立疫情監測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組，領(lǐng)導小組負責領(lǐng)導演練相關(guān)工作事務(wù)，并對演練進(jìn)行評價(jià)，演練總指揮由校長(cháng)兼任，嚴格落實(shí)一把手總負責，成員分工負責，部門(mén)有機聯(lián)動(dòng)、職責明晰、責任共擔的疫情防控工作機制。做到演練各項防控措施到位，不留空檔、不留死角。
1.疫情監測組
組長(cháng)：梁卓韜
成員：學(xué)工處工作人員及各班主任
主要職責：
�。�1）負責全校學(xué)生晨午晚檢、督促學(xué)生進(jìn)行體溫監測；
�。�2）疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者；
�。�3）對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。
2.消殺防疫組
組長(cháng)：徐其亞
成員：物業(yè)公司相關(guān)人員
主要職責：
�。�1）負責對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒；
�。�2）負責對出現疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應急消毒；
�。�3）根據有關(guān)規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。
3.信息排查組
組長(cháng)：
成員：總務(wù)處相關(guān)工作人員
主要職責：
�。�1）排查隔離密切接觸者，出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng)；
�。�2）按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況；
�。�3）協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。
4.隔離工作組
組長(cháng)：黑金鵬
成員：錢(qián)靜及校醫院工作人員
主要職責：
�。�1）疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治；
�。�2）利用校園廣播通知各班學(xué)生立即停止室外活動(dòng)，回到班級；
�。�3）確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
5.宣傳維穩組
組長(cháng)：王鵬
成員：辦公室相關(guān)人員及心理咨詢(xún)室老師
主要職責：
�。�1）普及疫情防控相關(guān)知識負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒；
�。�2）對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導，引導學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
三、前期籌備
1.召開(kāi)新冠疫情防控應急演練工作籌備會(huì )，分管校領(lǐng)導、相關(guān)部門(mén)負責人、物業(yè)公司、校保健醫生等參加會(huì )議，明確職責分工。
2.演練物資�？倓�(wù)處負責配備防疫帳篷一頂、體溫檢測門(mén)一臺，無(wú)接觸體溫檢測儀數臺，水銀溫度計4支、84消毒液若干、一次性手套兩袋、醫用一次性口罩500只、手持擴音器2個(gè)、洗手液10瓶、防護服3件、噴壺若干、噴霧器2個(gè)。
四、演練時(shí)間
20xx年2月18日上午10時(shí)30分
五、集合地點(diǎn)
主教樓大廳南廣場(chǎng)
相關(guān)人員集合，戴口罩，相關(guān)人員間隔前后左右1米，南廣場(chǎng)大屏顯示字幕(20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練）
六、演練流程
宣布演練開(kāi)始
疫情防控應急演練重要性講話(huà)（張練）
演練總指揮宣布開(kāi)始（王琨）
“我宣布安徽省汽車(chē)工業(yè)學(xué)校20xx年春季開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練現在開(kāi)始”！
1、入校流程演練
時(shí)間：20xx年2月18日上午10時(shí)35分
地點(diǎn)：學(xué)校北門(mén)。
事件：學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候進(jìn)入校園開(kāi)始，學(xué)生（由班主任扮演人數約15人左右）戴好口罩，手持安康碼，并保持一米左右間距，排隊進(jìn)入（第一通道）依次經(jīng)過(guò)紅外測溫閘門(mén)。消殺1組（xxx扮演）對學(xué)生手部進(jìn)行消毒，消殺2組（xxx扮演）對學(xué)生行李、書(shū)包等物品進(jìn)行消毒。在校門(mén)口測溫過(guò)程中，發(fā)現一名學(xué)生（xx扮演）體溫超過(guò)37.3度，由應急處置成員xxx帶到臨時(shí)觀(guān)察室，校醫對該生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)有無(wú)其他不適、家庭成員健康情況、近期有無(wú)外出經(jīng)歷等，應急處置組xxx通知家長(cháng)，并派車(chē)將學(xué)生送去醫院就診。同時(shí)封閉該通道并對該通道進(jìn)行全面消毒，所有學(xué)生轉為第二通道入校。
2、教室應急演練
時(shí)間：20xx年2月18日上午10時(shí)50分
地點(diǎn)：西附樓102教室
事件：上課前，老師正常組織學(xué)生開(kāi)展體溫檢測，上課時(shí)突然有學(xué)生（xxx扮演）舉手報告身體不適，授課教師（xxx扮演）第一時(shí)間通知應急處置組和班主任，由應急處置成員xxx將其帶入隔離室，并進(jìn)行體溫檢測，若體溫超過(guò)37.3度，由校醫在隔離室對該生詢(xún)問(wèn)有無(wú)其他不適、家庭成員健康情況、近期有無(wú)外出經(jīng)歷等，并派車(chē)將學(xué)生送去醫院就診，班主任xxx通知家長(cháng)。
3、食堂就餐演練：
時(shí)間：20xx年2月18日上午11點(diǎn)00分
地點(diǎn)：一樓長(cháng)快餐廳
事件：學(xué)生就餐實(shí)行錯時(shí)、錯峰、分散就餐制度。學(xué)生間隔1米排隊就餐，由學(xué)工處負責食堂內就餐秩序管理。參與演練學(xué)生分三批，錯時(shí)（每批次間隔20分鐘）到食堂就餐，餐前洗手，單人獨桌同向就餐。用餐時(shí)可摘下口罩，用餐期間禁止肢體、語(yǔ)言交流，縮短用餐時(shí)間，餐后及時(shí)佩戴口罩并立即離開(kāi)。模擬在就餐過(guò)程中有人突發(fā)不適，出現干咳、流涕現象，食堂值班人員及時(shí)報告疫情防控組，立刻組織人員進(jìn)行緊急救治，履行應急處置程序。
4、宿舍應急演練：
時(shí)間：20xx年2月18日上午11時(shí)15分
地點(diǎn)：AB宿舍樓入口
事件：學(xué)生帶好口罩，間隔1米依次排隊，依次使用免接觸測溫儀進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測溫檢測無(wú)異常方可進(jìn)入宿舍樓。在宿舍休息中，宿舍值班人員報告一名學(xué)生出現肌痛和腹瀉，宿管員及班級防疫專(zhuān)員立即報告班主任和學(xué)校疫情防控辦公室。由應急處置成員xxx將該生帶入隔離室。校醫在隔離室對該生詢(xún)問(wèn)有無(wú)其他不適、家庭成員健康情況、近期有無(wú)外出經(jīng)歷等，并派車(chē)將學(xué)生送去醫院就診，班主任xxx通知家長(cháng)。
5、疫情接觸情況演練
時(shí)間：20xx年2月18日上午11時(shí)25分
地點(diǎn)：AB宿舍樓大廳
事件：演練現場(chǎng)，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組接到xx學(xué)生健康異常、近十四日有與確診病例接觸史的情況上報后，第一時(shí)間啟動(dòng)疫情防控應急預案；綜合協(xié)調組立即上報屬地管理政府、主管部門(mén)，并尋求專(zhuān)家進(jìn)校指導；現場(chǎng)處置組立即進(jìn)行學(xué)生接觸區域封鎖管控、實(shí)行全員就地隔離，疑似感染者進(jìn)隔離病房單獨隔離，同時(shí)加強校門(mén)管理；疫情檢測組立即啟動(dòng)監控，著(zhù)重接觸學(xué)生的心理干預和疑似人員接觸史排查；消殺防疫組立即進(jìn)行區域消殺；在疾控專(zhuān)家的指導下立即啟動(dòng)全員核酸檢測，對出現感冒、發(fā)燒、咳嗽等癥狀教職工留觀(guān)檢測，24小時(shí)候診。
6、應急處置具體步驟如下：
�。�1）報告。一旦發(fā)現疑似病人，值班人員或班主任立即報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動(dòng)應急處置流程，疫情監測組、消殺防疫組、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進(jìn)入崗位，按照職責分工開(kāi)展工作。（疫情監測組）
�。�2）隔離。迅速將患病學(xué)生帶到隔離室觀(guān)察，穩定學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治�；疾W(xué)生所在班級其他學(xué)生停止校內常態(tài)活動(dòng)，轉移到備用教室，消殺防疫組對該班教室進(jìn)行消毒。（消殺防疫組、隔離工作組）
�。�3）送醫。立即通知學(xué)生家長(cháng)，由家長(cháng)自駕接學(xué)生去醫院就醫；如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120；如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，學(xué)校迅速調用應急車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。（信息排查組、疫情監測組）
�。�4）排查。排查發(fā)熱學(xué)生的活動(dòng)軌跡、上學(xué)所乘交通工具、入校晨檢或就餐過(guò)程周?chē)藛T，確定密切接觸者；同時(shí)對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。（信息排查組）
�。�5）上報。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時(shí)間上報教育主管部門(mén)和屬地疾控中心。（疫情監測組）
�。�6）消毒。立即對隔離觀(guān)察區、疫情學(xué)生活動(dòng)區域進(jìn)行應急消毒處理。（消殺防疫組）
�。�7）評估。綜合上級教育主管部門(mén)及疾控部門(mén)的指導和建議，確定是否停課以及停課的時(shí)間、班級或年級范圍，并將意見(jiàn)報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。（疫情監測組）
�。�8）善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準；積極做好患病學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導；對所在班級其他學(xué)生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。（宣傳維穩組、疫情監測組）
七、演練總結
人員：全體班主任、中層以上領(lǐng)導、學(xué)工處全體人員、總務(wù)處全體人員、物業(yè)公司、校醫等參加會(huì )議，明確職責分工。
主要內容：各演練小組總結在疫情防控中的不足之處，在今后工作中，本著(zhù)誰(shuí)出現問(wèn)題，誰(shuí)負責的態(tài)度。對工作不力、措施不實(shí)的要追究相關(guān)人員責任。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案2
一、演練主題
學(xué)校師生疫情防控應急處置演練。
二、演練的目的和意義
通過(guò)本次演練提升學(xué)校疫情防控和應急處置的組織、管理水平，強化師生疫情防控意識，培養學(xué)校教職工的疫情應急處置能力。
三、演練場(chǎng)景設置
場(chǎng)景一：學(xué)校門(mén)崗測溫時(shí)發(fā)現學(xué)生或教職工有發(fā)熱癥狀，組織進(jìn)行應急處置和疏散學(xué)生。
場(chǎng)景二：學(xué)生在校期間有學(xué)生出現疑似新冠癥狀，組織進(jìn)行疏散和應急處置。
場(chǎng)景三：校外供應商或送餐人員入校測溫有發(fā)熱癥狀。
四、演練組織機構及職責分工
(一)演練指揮部
總指揮：XXX；副總指揮：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）全面負責應急演練工作；
�。�2）執行疫情防控部門(mén)相關(guān)指示；
�。�3）合理規劃隔離區和疏散方式；
�。�4）教育學(xué)生熟悉應急演練的流程和紀律。
(二)應急演練工作小組
1.組織協(xié)調組
組長(cháng)：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）負責演練科目及方案的制定；
�。�2）做好過(guò)程中協(xié)調指揮；
�。�3）上傳下達，對外與疾控部門(mén)或教育行政部門(mén)溝通聯(lián)系；
�。�4）負責演練的總結工作。
2.宣傳報道組
組長(cháng)：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓；
�。�2）演練攝影、報道工作。
3.隔離轉移組
組長(cháng)：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）組織、引導師生科學(xué)有序的離開(kāi)疑似污染區域；
�。�2）引導疑似感染者到事先準備的隔離室進(jìn)行隔離；
�。�3）引導轉運車(chē)輛及家長(cháng)將疑似患者轉移；
�。�4）對危險區域進(jìn)行封閉。
4.醫療消殺組
組長(cháng)：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）負責對全校師生的日常測溫；
�。�2）負責對疑似感染人員的隔離；
�。�3）負責疑似感染人員的新冠病毒抗原自測（準確率可達99%）工作；
�。�4）負責對可能感染區域進(jìn)行消殺處理；
�。�5）負責對離、返校人員的審批確認。
5.后勤保障組
組長(cháng)：XXX；成員：XXX。
職責：
�。�1）布置演練場(chǎng)地；
�。�2）維護演練秩序，保障演練安全；
�。�3）負責通訊、廣播、防疫物資的準備；
�。�4）演練結束后恢復學(xué)�；A設施。
五、演練準備工作的安排
�。�1）演練工作組會(huì )議：20xx年X月X日9:00在三樓會(huì )議室召開(kāi)全體工作組會(huì )議。
�。�2）全體演練工作人員（全體教職工）會(huì )議：20xx年xx月xx日15:00在報告廳召開(kāi)。
�。�3）各班班會(huì )安排：20xx年X月X日16:00在各班召開(kāi)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案3
為更好得認真貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和省委省政府、市委市政府、新區工委管委工作要求，進(jìn)一步壓實(shí)疫情防控責任，全面提高我校全體教職工疫情防控安全意識和應急處置能力，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和師生的健康安全，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序平穩有序開(kāi)展，特制定開(kāi)學(xué)初疫情防控應急演練方案如下：
一、演練時(shí)間：
20xx年8月28日
二、演練地點(diǎn)：
南樓、中樓、北樓
三、演練范圍：
全體教職工、學(xué)生
四、演練內容：
�。ㄒ唬┤藛T及分工安排
1、演練評估組
組長(cháng):逄雪梅組員：密德美隋淑玲王靜
2、醫療隔離組
組長(cháng)：丁秀俊組員：李娜逄錦涵武杰
3、消毒安保組
組長(cháng)：于寧組員：陳鳳勛劉立高
4、心理輔導組
組長(cháng)：薛艷萍組員：劉希成柳偉武睿坤石夢(mèng)璐
教學(xué)管理組
組長(cháng)：石娟組員：張日婷劉素芳授課教師
6、信息排查組
組長(cháng)：李富睿組員：于翠梅校醫班主任
7、宣傳輿情組
組長(cháng)：宋文靖組員：車(chē)淑慧徐慎航趙涵皮曉陽(yáng)
�。ǘ┭菥毲榫邦A設及處置流程：
演練場(chǎng)景：晨檢時(shí)發(fā)現某同學(xué)發(fā)熱超過(guò)37.3度。
處置流程：
第一發(fā)現人
1.第一時(shí)間電話(huà)聯(lián)系醫療隔離組丁秀俊老師：“丁老師，在XXX發(fā)現一名學(xué)生發(fā)熱超過(guò)37.3℃，請您立即前來(lái)�！�
2、保持安全距離，讓學(xué)生佩戴好口罩并用免洗消毒液洗手，安撫學(xué)生等待校醫到來(lái)。
�。ǘ┬ａt（保健老師）：
丁秀俊老師做好自身防護，把發(fā)熱學(xué)生及其個(gè)人物品帶到隔離室進(jìn)行觀(guān)察，用水銀溫度計測量體溫，并做好相關(guān)記錄，確認超過(guò)37.3℃，第一時(shí)間上報逄校長(cháng)，并及時(shí)上報省、市疫情防控平臺。
�。ㄈ┌嘀魅危�
1.接丁秀俊老師通知后第一時(shí)間通知家長(cháng)：“XXX家長(cháng)，你好！孩子體溫超過(guò)37.3℃，請做好安全防護，到學(xué)校東門(mén)隔離處接回家進(jìn)行隔離觀(guān)察或就醫，過(guò)程中請不要乘坐公共交通工具�！�
2、班主任做好發(fā)熱學(xué)生的追蹤、隨訪(fǎng)及每日的因病缺課上報工作。如確診為新冠肺炎患者或疑似患者，第一時(shí)間報告逄雪梅校長(cháng)，由逄校長(cháng)第一時(shí)間向上級疫情防控指揮部及相關(guān)部門(mén)報告。
3、班主任組織其他同學(xué)帶好個(gè)人物品到學(xué)校西側階梯教室，并做好隨堂觀(guān)察，密切關(guān)注同班無(wú)癥狀學(xué)生的情況，若其他學(xué)生出現發(fā)熱等情況，第一時(shí)間聯(lián)系校醫進(jìn)行處理。
4、學(xué)生復學(xué)后，將其病歷材料復印件收齊交給丁秀俊老師。
�。ㄋ模┕ぷ鹘M聯(lián)動(dòng)：
1、于寧組織消毒安保組在屬地疾控機構指導下做好終末消毒和學(xué)校安保工作。
2、薛艷萍安排心理輔導組對該生所在班級的師生進(jìn)行集體或個(gè)別溝通、疏導和安撫，并做好記錄。
3、石娟組織教學(xué)管理組根據疫情調控錯時(shí)錯峰入校、上下課和放學(xué)時(shí)間，各班主任、任課教師嚴格執行規定，保障學(xué)生學(xué)習秩序穩定。
4、宋文靖組織宣傳輿情組關(guān)注社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )言論導向，做好輿情預判及處置。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案4
一、演練目標：
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》《學(xué)校衛生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求，保障開(kāi)學(xué)后全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常教學(xué)秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月
三、演練地點(diǎn)：
學(xué)校門(mén)口、隔離觀(guān)察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
�。ㄥX(qián)正慧、宋錦慧、李慶蘭）
秩序保障組：當日上崗兩名保安、兩名教師（王冰、高環(huán)珊）
應急聯(lián)絡(luò )組：當日另1名護導行政（金靚）
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15只、一次性防護手套6副、警戒線(xiàn)。
2.場(chǎng)地：校門(mén)內用警戒線(xiàn)分割成三條入校通道，兩條學(xué)生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線(xiàn)，設置體溫復測點(diǎn)和隔離觀(guān)察室區域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務(wù)工作人員、全體保潔、全體保安。
4.所有人員帶口罩參加演練，保安上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現場(chǎng)模擬開(kāi)學(xué)晨檢和午檢突發(fā)應急情況演練，教職工及學(xué)生入校過(guò)程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯(lián)絡(luò )部署等工作。
七、演練程序
�。ㄒ唬蕚�
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，并分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
�。ǘ┤胄ｓw溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保安負責校門(mén)口護欄內學(xué)生秩序維護，杜絕學(xué)生擁擠；2名教師負責督促學(xué)生有序站隊，間隔1米。學(xué)生（教師模擬）或教師由相應通道進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)額溫測試，體溫正常、無(wú)不適癥狀者準許進(jìn)入校園。
應急聯(lián)絡(luò )組、應急處理組：負責學(xué)生文明有序進(jìn)入教學(xué)樓，保健教師穿防護服在隔離觀(guān)察室待命。
衛生消殺組：在門(mén)衛室門(mén)口待命。
�。ㄈ﹩�(dòng)應急處理
當學(xué)生在入校時(shí)或午檢時(shí)，體溫檢測高于37.3°或有呼吸急促、乏力癥狀時(shí)，在體溫復測點(diǎn)進(jìn)行腋下體溫測試，體溫仍高于37.3°立即啟動(dòng)應急處理程序。
1.應急處理組教師給該學(xué)生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀(guān)察室等待。
2.衛生消殺組立刻對校門(mén)口相關(guān)位置地面噴灑消毒液，并對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯(lián)絡(luò )組立刻聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)及班主任；同時(shí)保健教師對該學(xué)生信息進(jìn)行登記，報告總指揮。班主任負責聯(lián)系家長(cháng)向學(xué)校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息，家長(cháng)帶學(xué)生去相關(guān)醫療機構檢查。
4.學(xué)生被接走后，衛生消殺組立刻對隔離觀(guān)察室及周?chē)M(jìn)行徹底消毒。入校結束后，衛生消殺組對校門(mén)口及其周邊環(huán)境進(jìn)行消毒。
�。ㄋ模┌l(fā)現發(fā)熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關(guān)醫療機構檢查，并向學(xué)校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動(dòng)范圍、密切接觸人員)等信息，應急聯(lián)絡(luò )組報告總指揮進(jìn)行上報工作。
2.消殺組進(jìn)行相關(guān)消毒工作（同上）
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過(guò)程中的各項防控程序的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案5
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，完善應急預案流程，使全體師生熟練掌握開(kāi)學(xué)后各項應急措施，我校決定開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應急實(shí)戰演練，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好準備，特制訂如下疫情防控應急演練工作方案：
一、組織機構
成立疫情防控應急演練工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：史小平
副組長(cháng)：
組員：
各處室成員正副班主任年級組長(cháng)
二、演練時(shí)間：
20xx年4月9日上午9:30
三、參演人員：
全體教職工、門(mén)衛等參加演練。
四、演練內容
演練內容包括學(xué)生入校、校內檢測以及學(xué)生出現身體異常情況的應急處置。
五、演練流程
實(shí)戰演練前，校長(cháng)分別進(jìn)行春季開(kāi)學(xué)學(xué)生入校防控操作流程及應急演練流程的部署。
演練第一步——入校。秩序引導組引導師生保持安全距離，有序進(jìn)入指定通道。
演練第二步——測溫登記。值周組成員對進(jìn)入校園的每一名師生員工進(jìn)行體溫檢測，進(jìn)行相關(guān)情況問(wèn)詢(xún)，并作好登記，發(fā)現體溫異常的師生及時(shí)送至留觀(guān)室。
演練第三步——班級復檢和開(kāi)學(xué)第一課。學(xué)生進(jìn)入教室，班主任對進(jìn)入教室的學(xué)生復檢。待班級學(xué)生到齊后，班主任收齊健康卡，上好開(kāi)學(xué)第一課，并做好學(xué)生報名注冊等工作。
演練第四步一一異常情況處置。入校時(shí)、上課期間、晨午檢時(shí)發(fā)現發(fā)熱（體溫超過(guò)37.3度）、咳嗽、乏力等身體異常癥狀的學(xué)生，值周組、任課教師和班主任立即上報衛生專(zhuān)管員（留觀(guān)室負責人），衛生專(zhuān)管員上報學(xué)校領(lǐng)導并聯(lián)系陵江社區衛生服務(wù)中心，由服務(wù)中心醫生安排學(xué)生就醫，班主任聯(lián)系家長(cháng)告知情況。
演練第五步——演練總結。演練結束后，演練領(lǐng)導小組根據演練過(guò)程中出現的問(wèn)題，進(jìn)行研判，反復推敲琢磨，修定完善方案，并告知相應崗位工作人員，爭取做到每一名工作人員都能熟練掌握應急流程和科學(xué)規范處置方法，確保不漏項、不漏人，為開(kāi)學(xué)后全體師生的生命健康保駕護航。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案6
根據山東省教育廳的要求和汶上縣教育和體育局的工作安排，為保障開(kāi)學(xué)后廣大師生的身心健康和生命安全，提高學(xué)校的防護和應急處置能力，汶上縣第四實(shí)驗小學(xué)小樓校區特制訂新型冠狀病毒感染肺炎防護應急模擬演練預案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，以確保我校師生的身體健康為第一要務(wù)，充分認識疫情的嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控工作，通過(guò)應急演練，確保各項防控措施貫徹執行，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立汶上縣第四實(shí)驗小學(xué)小樓校區特制訂新型冠狀病毒感染肺炎防護應急模擬演練領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：魏冬靜
副組長(cháng)：
安保組：
醫護組：
疏散組：
消殺組：
后勤組：
信息組：
三、措施安排
1.安排學(xué)生在家上學(xué)前自量體溫，并通過(guò)家校群上報體測數據，班主任做好記錄。
2.清晨校園消殺，值班教師提前到崗。消殺人員和值班人員上崗前進(jìn)行測溫、消殺、登記等工作。
3.通過(guò)下發(fā)《致家長(cháng)的一封信》告知家長(cháng)按時(shí)將學(xué)生送至指定地點(diǎn)，學(xué)生佩戴口罩，列隊入校，前后間隔1米以上。
4.學(xué)校設置檢測通道，校門(mén)口值班人員和消殺人員逐個(gè)對學(xué)生進(jìn)行初步測溫和消殺處理。若學(xué)生出現體溫異常，迅速將學(xué)生帶至臨時(shí)隔離室，并向學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組匯報，通知家長(cháng)帶孩子至醫院進(jìn)行復測。
5.班主任提前到達班級等待區，一、二、三年級在學(xué)校大門(mén)東側等待，三、四、五年級在學(xué)校大門(mén)西側等待。首先，五、六年級學(xué)生入校，五年級進(jìn)入學(xué)校后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生從教學(xué)樓西側依次入班，六年級在班主任帶領(lǐng)下從教學(xué)樓東側依次入班；再次，三、四入校后，班主任帶領(lǐng)學(xué)生由教學(xué)樓東側入班。四年級在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓西側入班；最后，一、二年級入校后，一年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓西側入班，二年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下由教學(xué)樓東側入班。
6.學(xué)生有序進(jìn)校后，班主任在班級門(mén)口對學(xué)生進(jìn)行體溫復測，填寫(xiě)晨午檢記錄。
7.學(xué)生在校期間具體安排。
�。�1）班主任和任課教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)生口罩佩戴情況和身體情況。
�。�2）發(fā)現口罩破損應及時(shí)進(jìn)行登記更換。
�。�3）學(xué)校洗手池旁放置若干肥皂，課間安排學(xué)生洗手。
�。�4）學(xué)生自帶濕巾，便于洗刷后使用。
8.放學(xué)時(shí)，師生錯時(shí)、有序放學(xué)，然后消殺人員對辦公室、教室、功能室等場(chǎng)所進(jìn)行消殺處理。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案7
疫情就是命令，防控就是責任。為堅決打好新型冠狀病毒疫情防控阻擊戰，落實(shí)文件精神，壓緊壓實(shí)復學(xué)疫情防控各項舉措，特別是如何科學(xué)、及時(shí)、有效地應對疫情突發(fā)事件，金河小學(xué)防控領(lǐng)導小組經(jīng)過(guò)精細策劃，全面開(kāi)展疫情防控無(wú)學(xué)生應急演練。
一、建立組織機構
為了貫徹落實(shí)省委省政府及省疫情防控指揮部部署，進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，完善應急預案流程，進(jìn)一步加強新冠肺炎防控工作的領(lǐng)導，建立科學(xué)、高效、可操作的疫情防控機制和流程，保證學(xué)校順利開(kāi)學(xué)，結合我校實(shí)際情況，特制定《金河小學(xué)疫情防控預案》。
為進(jìn)一步做好校園疫情防控工作，全校上下高度重視，壓實(shí)學(xué)校疫情防控的主體責任，保護師生的健康與安全。學(xué)校演練活動(dòng)領(lǐng)導小組明確分工、布置要求，制定了周密的演練預案.進(jìn)行了疫情防控應急演練。
(一)學(xué)校成立新冠肺炎防控工作組。以學(xué)校主要負責人為組長(cháng)，其他小組成員由學(xué)校領(lǐng)導班子、相關(guān)部門(mén)負責人和校醫等組成，學(xué)校主要負責人是防控工作的第一責任人。領(lǐng)導小組名單如下：
1、組織指揮：
總指揮：姬瑞欣校長(cháng)
副總指揮：姬周瑜書(shū)記
2、組員：朱明法金正及全校老師.
(二)學(xué)校新冠肺炎防控工作領(lǐng)導小組根據工作需要設立綜合協(xié)調組、日常防控組、疫情教學(xué)安排組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組等工作小組。各組職責為：
1.綜合協(xié)調組:負責掌握學(xué)校疫情防控全面工作，制定防控等工作。
組員：各班班主任
2.日常防控組:負責做好學(xué)校穩定和安全保衛等工作，學(xué)校校園日常實(shí)行封閉式管理，禁止外來(lái)人員進(jìn)入校園等工作。
組員：各班班主
3.疫情教學(xué)安排組：負責疫情期間學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)安排等工作。
4.應急處置組:負責制定并完善疫情應急預案，開(kāi)展應急演練等工作。
5.宣傳教育組:負責新冠肺炎預防控制工作的宣傳教育；向家長(cháng)和學(xué)生普及防控知識等工作。
6.后勤保障組:根據新冠肺炎預防控制工作要，做好物資供應等工作。
二、演練工作
�。ㄒ唬┚蛹覝y體溫
師生在家做好第一次體溫檢測，填好體溫小程序，體溫正常師生可以上班上學(xué)。
�。ǘ┤胄ｉT(mén)前測體溫
師生入校門(mén)前進(jìn)行第二次體溫檢測，大門(mén)需要雙門(mén)崗左右間距1米，學(xué)生前后間距1米，分流入校。由值班領(lǐng)導即時(shí)測量體溫，檢測體溫正常師生可以進(jìn)入校園內，發(fā)現體溫異常學(xué)生，由校醫帶入校外隔離區，用水銀溫度計再次進(jìn)行測溫，并進(jìn)行消毒，通知班主任聯(lián)系家長(cháng)，勸返，叮囑學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)就醫，按照醫療機構指引處理，并將就醫結果第一時(shí)間上報學(xué)校，校醫做好記錄。
�。ㄈ┤胧仪皽y體溫
晨檢工作遵循“一崗雙責制”和《金河小學(xué)一日常規指引》，由副班主任在操場(chǎng)進(jìn)行第三次測量體溫，體溫正常進(jìn)入教學(xué)樓，入班前需在班級門(mén)口使用除菌免洗洗手液消毒。
�。ㄋ模┪鐧z工作
午檢工作遵循“一崗雙責制”和《金河小學(xué)一日常規指引》，由班主任在操場(chǎng)進(jìn)行第四次測量體溫，體溫正常進(jìn)入教學(xué)樓，如發(fā)現體溫異常學(xué)生班主任電話(huà)通知應急處置組聯(lián)系校醫做好自我防護，將發(fā)熱的學(xué)生帶入校內隔離室進(jìn)行隔離，更換佩戴口罩，進(jìn)行消毒。通知班主任聯(lián)系家長(cháng)，然后學(xué)生詢(xún)問(wèn)14天內有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途徑史或有確診、疑似史病例接觸，如果有需要馬上通知校長(cháng)，聯(lián)系區教育局、打120通知相關(guān)醫院派車(chē)就診、報備社區衛生服務(wù)部門(mén)。發(fā)熱學(xué)生帶走后需要將此學(xué)生經(jīng)過(guò)區域進(jìn)行消毒。
三、公共衛生每日消殺
�。ㄒ唬┱麧崯o(wú)菌的公共衛生條件是做好校園防疫工作的重點(diǎn)。學(xué)校對教室、辦公室、專(zhuān)業(yè)教室、走廊、衛生間等公共區域的衛生消毒工作進(jìn)行了全面演練，為開(kāi)學(xué)后教師和學(xué)生的生活學(xué)習環(huán)境提供了安全保障。
�。ǘ┙處熋刻煸绯康叫：蛯W(xué)生放學(xué)后，用含氯消毒劑（有效氯濃度為500mg/L的含氯消毒劑）擦拭，作用30分鐘后，再用清水擦拭學(xué)生桌面、門(mén)把手、窗臺、儲物柜面等，地面消毒，進(jìn)行不揚塵的濕式打掃后，使用有效氯500mg/L的含氯消毒液拖地消毒，作用30分鐘后，再用清水拖地，復印機、電話(huà)等共用辦公設備隨時(shí)用75%酒精擦拭消毒。
�。ㄈ┛諝庀�，固定開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)間：7:30-8:00，上午9:40-10:10，中午12:20-13:00，下午2:40-3:00。開(kāi)窗換氣遵照“一崗雙責”，責任落實(shí)，明確人人有責，人人盡責。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案8
一、應急演練的目的：
組織本次新冠肺炎疫情防控應急演練，為加強我校師生返校復學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導，及時(shí)有效處置疫情，提高防范和聚集性疫情應急處置能力和水平。
二、應急演練時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：（具體時(shí)間，根據市局通知開(kāi)學(xué)時(shí)間待定）
地點(diǎn)：校園操場(chǎng)
三、參加人員：
全校師生
現場(chǎng)分工及職責：
�。ㄒ唬┲笓]人員及職責：
現場(chǎng)總指揮：李XX
職責：全權負責、指揮、調度、協(xié)調有關(guān)部門(mén)做好演練的準備和演練工作，取得實(shí)質(zhì)性效果。
現場(chǎng)指揮：白XX
職責：配合協(xié)助總指揮做好現場(chǎng)調度、協(xié)調指揮工作。
�。ǘ┤藛T職責分工
體溫檢測組：張麗
職責：帶領(lǐng)保衛人員對所有學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，以及第1次測試溫度超過(guò)37.3℃后負責再次復測，并對再次復測體溫仍超標的學(xué)生引導至留觀(guān)室，同時(shí)通知教務(wù)處疫情防疫小組。
教務(wù)處疫情防疫小組：劉XX、李XX
職責：發(fā)生學(xué)生提問(wèn)超過(guò)37.3℃且復測后仍然超標時(shí)，負責使用水銀溫度計（腋下）進(jìn)行最終判斷，如果體溫仍然超標，立即匯報總指揮。
流調組：李XX、李丹
職責：負責立即通過(guò)問(wèn)詢(xún)的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其近期14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調查表》上，同時(shí)，目視觀(guān)察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
后勤保障組：朱XX
職責：負責組織應急物資保障準備。應急物資包括備用的防護服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒噴壺等。
救護組：李XX、郭XX
職責：負責配合防疫小組成員，在做好防護的情況下將發(fā)熱學(xué)生轉送至郭店鎮衛生院。
現場(chǎng)講解：張XX
職責：負責整個(gè)演習現場(chǎng)程序講解、口罩/防護服/橡膠手套/消毒液等防護用品的使用演示，救護知識講解。
現場(chǎng)協(xié)調：姜XX
職責：負責協(xié)調好有關(guān)部門(mén)做好演練的準備工作及現場(chǎng)協(xié)調、攝像、拍照等工作。
四、應急演練的項目
1、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校內，額溫槍測試體溫標準方法（距離/操作等）；
2、學(xué)生體溫額溫槍測試兩次均超過(guò)37.3℃時(shí)如何隔離及再次復測判定；
3、員工體溫測試確定超過(guò)37.3℃后報告及應急處理；
4、出現發(fā)熱學(xué)生后對密切接觸者的暫時(shí)留置處置辦法；
5、出現發(fā)熱學(xué)生后（且沒(méi)有疫情區旅居史和確診病人接觸史別的）專(zhuān)車(chē)送至郭店鎮衛生院的方式以及防疫小組跟蹤隨訪(fǎng)方式；
五、新冠肺炎疫情防控應急演練的具體程序步驟：
1、學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃被確定發(fā)生后事故報告及應急處理；
2、留觀(guān)室的使用以及額溫槍、水銀溫度計最終判斷方法；
3、流行病醫學(xué)調查實(shí)施方法以及員工身體健康狀況確認方法；
4、學(xué)校專(zhuān)車(chē)轉送發(fā)熱學(xué)生至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診演練；
5、學(xué)校疫情防控小組跟蹤隨訪(fǎng)至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診演練；
6、演練應急物資保障；
7、應急演練現場(chǎng)總結。
六、新冠肺炎疫情報告及應急處理：
�。�1）當班人員發(fā)現進(jìn)入校園學(xué)生連續2次以上體溫測試超過(guò)37.3℃并報告教務(wù)處疫情防控小組時(shí)，第一時(shí)間將啟動(dòng)新冠肺炎疫情防控應急預案，并上報總指揮。
�。�2）要在第一時(shí)間通知到此次演習的相關(guān)人員。全體相關(guān)人員立即到操場(chǎng)出口處集合。
�。�3）教務(wù)處疫情防控小組成員負責使用額溫槍以及水銀溫度計（腋下）對該員工體溫進(jìn)行再次復測。
�。�4）流調組成員負責立即通過(guò)問(wèn)詢(xún)的方式跟該學(xué)生進(jìn)行溝通其及其14天有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、或與其他病人接觸史等，并將結果登記在《新型冠狀病毒肺炎流行病學(xué)調查表》上。同時(shí)目視觀(guān)察該學(xué)生是否伴有干咳、乏力等癥狀。
�。�5）疫情防控小組最終判斷該學(xué)生體溫仍然超過(guò)37.3℃，判定為發(fā)熱，該員工不能進(jìn)入學(xué)校，需要根據學(xué)�！稄蛯W(xué)新冠肺炎疫情應急處置預案》規定處理，同時(shí)跟該學(xué)生保持至少1米的安全距離。
�。�6）經(jīng)過(guò)流調組調查溝通，該學(xué)生近期14天沒(méi)有接觸疑似病例，也沒(méi)到過(guò)湖北等地，所以不需要救護車(chē)送診，決定由學(xué)校專(zhuān)車(chē)送至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診。（整個(gè)過(guò)程全程必須戴好口罩等防護用品）
�。�7）電話(huà)通知其家人以及學(xué)校香瓜近距離接觸人員暫時(shí)留置在房間內。
�。�8）由學(xué)校安排專(zhuān)車(chē)同時(shí)學(xué)校防疫小組成員跟蹤隨訪(fǎng)至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診進(jìn)行排查確認。
�。�9）經(jīng)過(guò)郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診部排查，派出了新冠肺炎疫情，為普通感冒導致的發(fā)熱，疫情排除。
�。�10）響應終止，接觸所有暫時(shí)留置，演習結束。
七、新冠肺炎疫情防控應急演練所需準備物資：
�。�1）額溫槍2個(gè)、水銀溫度計5個(gè)；
�。�2）防護服5套、口罩5包、橡膠手套5副、洗手液5瓶、消毒液5000ml、消毒液噴壺5個(gè)；
�。�3）警戒線(xiàn)、擴音器、相繼、醫藥箱，急救擔架；
�。�4）應急救援車(chē)輛1輛，進(jìn)行“發(fā)熱學(xué)生”緊急轉移至郭店鎮衛生院發(fā)熱門(mén)診；
八、新冠肺炎疫情防控演練注意事項：
1、所有參加演練的人員必須統一聽(tīng)從指揮，廣大學(xué)生要清醒地認識到本次演練的重要性，嚴肅認真，確保演練真實(shí)感。
2、參加演練的女學(xué)生不允許穿高跟鞋，演練全體師生必須佩戴口罩、防護服、橡膠手套等防護用品。
3、噴灑消毒液演練人員注意選擇風(fēng)向噴射，以免現場(chǎng)人員眼睛受傷。
4、結合實(shí)際，合理定位。緊密結合應急管理工作實(shí)際，明確演練目的，根據資源條件確定演練方式和規模。
5、著(zhù)眼實(shí)戰，講求實(shí)效。重視對演練效果及組織工作的評估，總結推廣好經(jīng)驗，及時(shí)整改存在問(wèn)題。
6、精心組織，確保安全。圍繞演練目的，精心策劃演練內容，周密組織演練活動(dòng)，嚴格遵守相關(guān)安全措施，確保演練參與人員及演練裝備設施的安全。
7、預案演練完成后應對此次演練內容進(jìn)行評估。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案9
根據教育局和學(xué)區針對安全問(wèn)題的指示和相關(guān)文件，我校就做好“應急演練”有關(guān)工作計劃如下：
一、指導思想
加強學(xué)校安全工作力度，強化學(xué)生安全教育，提高學(xué)生應急應變能力和自救自護、安全撤離的能力，保證學(xué)校平安校園工程的實(shí)施，確保學(xué)生遇到重大突出事件能有效地、安全的'撤離。
二、演練要求和工作分工
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導、班主任會(huì )議，周密布暑演練的各項工作和各個(gè)環(huán)節。
2、對參加演練的負責人員提出明確要求，明確分工，責任到人，負責到底。
3、學(xué)校分管校長(cháng)具體負責，政教處配合落實(shí)。
4、全體人員提高安全意識，聽(tīng)從學(xué)校統一指揮。
5、年級組長(cháng)調度本年級各班撤離順序，安排任課教師定崗維護安全秩序，保證學(xué)生安全撤離。
6、制訂演練方案，制訂評估標準，組建評委，拿出評估成績(jì)，納入班級量化評估考核。
7、班級做好演練前的安全常識教育，讓學(xué)生懂得演練的意義，了解演練中的注意事項和應采取的保護措施。
8、各班主任演練后做好活動(dòng)記錄，上交學(xué)校，搞好班級總結，保證安全教育。
三、具體演練方案
�。ㄒ唬⿲W(xué)校防范地質(zhì)災害應急預案的演練計劃
1演練時(shí)間：20xx年10月上旬
2實(shí)施地點(diǎn)：本校內
3、參加人員：組長(cháng)：李明強校長(cháng)
副組長(cháng)：陳國兵
組員：白偉民樊潔段婷婷劉金生趙蓉李云香蔡秀云
攝影：汪浩
4、演習內容：教室因地震時(shí)人員緊急疏散，迅速撤離現場(chǎng)，并快速到達安全地帶，傷員簡(jiǎn)單救治。
5、準備工作：
�。�1）召開(kāi)有關(guān)部門(mén)人員會(huì )議，明確演練的目的，意義，明確分工，細化演練計劃。
�。�2）明確演練的具體時(shí)間。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案10
一、目的意義
為進(jìn)一步加強師生面對突發(fā)暴恐事件的防范意識，提高面對暴恐事件的合理處理、自護自救及有效逃生避險的能力，最大限度的減少因突發(fā)暴恐事件對師生造成的人員傷害，確保學(xué)校內部的安全和師生的人身安全，努力實(shí)現“平安校園”的總體工作目標，經(jīng)學(xué)校研究決定，開(kāi)展一次全校師生參與的.校園防暴反恐應急模擬演練。為切實(shí)提高本次演練的實(shí)效性，特制定如下方案：
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年9月12日下午
地點(diǎn)：報德小學(xué)校園內
四、演練組織機構
�。ㄒ唬�、成立演練指揮部，人員構成為：
總指揮：高艷斌
副指揮：田祥義
成員：全體教職工
�。ǘ�、演練指揮部工作職責：
1.全面負責應急疏散演練工作�？傊笓]要親自組織，現場(chǎng)指揮，確保演練效果。
2.執行上級有關(guān)指示和命令，指揮部成員按其所在部門(mén)的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作。
3.合理劃定學(xué)校及周邊演練、避險場(chǎng)所、疏散通道，明確應急疏散信號，設立應急疏散指示標志，教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散方案。
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：四五名犯罪分子持兇器翻墻進(jìn)入校園危及師生人身安全。
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急應對和疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班正在上課。
�。ㄒ唬�、演練場(chǎng)景
1、4:00分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動(dòng)。這時(shí)，一男子趁學(xué)校人員進(jìn)出學(xué)校大門(mén)時(shí)，闖進(jìn)學(xué)校保安馬上前去勸其停下，并讓他離開(kāi)學(xué)校，該男子不聽(tīng)勸告繼續往校內闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全辦主任看到后迅速報告學(xué)校，校長(cháng)撥打報警電話(huà)，并通知王曙光老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準出來(lái)，并用凳子檔門(mén)、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時(shí)刻保持警惕。
2、4:01分，班主任第一時(shí)間趕到教室，安撫學(xué)生，做好應對準備。
3、4:01分，防暴組及時(shí)趕到現場(chǎng)，使用專(zhuān)用防衛器械、椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時(shí)間，等待公安人員到來(lái)。
4、4:01分，疏散組趕到操場(chǎng)，將還在室外的個(gè)別學(xué)生迅速集中到教室，并與班主任和當堂課任課老師一起緊閉門(mén)窗，用課桌、木柜頂住門(mén)窗，防止歹徒破門(mén)窗而入。若有歹徒強行進(jìn)入教室，教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊，確保學(xué)生安全。
�。ǘ�、演練準備
1、與派出所溝通協(xié)調，邀請專(zhuān)業(yè)人員到校指導，幫助學(xué)校完善方案，加強過(guò)程指導。
2、參演人員預案學(xué)習。
3、準備相應的道具、物資。
4、事先以告知書(shū)等方式通報周邊單位及居民。
5、演練前對學(xué)生的宣傳教育。
6、預設場(chǎng)景導演。
7、演練活動(dòng)音響、廣播系統調試。
8、各班進(jìn)行動(dòng)員和布置，交代注意事項，特異體質(zhì)（先天性心臟病、癲癇等）排查和學(xué)生身體狀況問(wèn)詢(xún)檢查（班主任負責）
9、演練預演（指揮部負責）
六、演練注意事項
1、所有參演的師生，應聽(tīng)從指揮部及各組負責人的指揮，行動(dòng)迅速有序。
2、參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、演練組織人員應了解參加演習的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案11
一、演練內容
以應對處置特大地震和地震引發(fā)的``山體滑坡、泥石流等次生災害為重點(diǎn)，以應對學(xué)�？赡艹霈F或客觀(guān)存在的災害隱患為基礎，以及由此引發(fā)的火災、食品安全、衛生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應急處置。
開(kāi)展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內容的逃生避險的演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
20XX年5月11日14時(shí)00分
三、演練地點(diǎn)及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
�。ㄒ唬�14：00~14：05班級老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
�。ǘ�13：30~13：55學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組檢查演練現場(chǎng)布置；對學(xué)校各疏散區域、疏散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準備情況。
�。ㄈ�14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說(shuō)詞：20XX年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6、0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶(hù)外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
�。ㄋ模�14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據以往的地震經(jīng)驗，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內千萬(wàn)不可驚慌，應根據所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。
地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據規定的疏散線(xiàn)路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現象發(fā)生。
�。ㄎ澹�14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長(cháng)哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和事故。
解說(shuō)詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀(guān)察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應急預案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，清點(diǎn)結果（輕傷、失蹤人數）由班主任向學(xué)校臨時(shí)抗震救災指揮部匯報統計結果。
解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數以萬(wàn)計的人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
�。ㄆ撸�14:15-14:20學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組根據現場(chǎng)情況向120、119請求支援，醫療救護、消防滅火演練同步進(jìn)行。
在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。
解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護，醫護人員開(kāi)始對他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫療救治，現在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場(chǎng)。
地震極易引發(fā)火災等次生災害，同學(xué)們在消防人員的指導下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。
�。ò耍⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續搜救受傷埋壓師生工作情況。
�。ň牛⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)對此次演練進(jìn)行總結。
�。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導宣布演練結束。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案12
一、演練目的
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實(shí)消防安全責任，進(jìn)一步提高醫院消防安全應急能力。當醫院發(fā)生緊急情況時(shí)，各部門(mén)、科室職工能按醫院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著(zhù)、有序處理，熟悉掌握醫院火災時(shí)的緊急行動(dòng)程序和疏散路線(xiàn)，及時(shí)傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時(shí)的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經(jīng)院應急領(lǐng)導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過(guò)演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無(wú)患。為了使這次演練達到預期的目的，同時(shí)又能最大限度地減小對醫院正常營(yíng)業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時(shí)間：
xxxx年xx月xx日
三、演練范圍：
住院部
消防演練路線(xiàn)：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關(guān)部門(mén)、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。
四、演練內容
以醫護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
(1)火情報警演練；
(2)住院樓火災時(shí)的疏散、逃生演練；
(3)常見(jiàn)的消防滅火演練。
五、組織機構
成立消防演練臨時(shí)指揮小組：由分管消防安全的副院長(cháng)、保衛科長(cháng)及醫務(wù)科、護理部、后勤科長(cháng)組成指揮小組負責指揮整個(gè)演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。
總指揮：分管消防安全的副院長(cháng)
保衛科長(cháng)協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：組長(cháng)：保衛科長(cháng)
成員：保衛科人員
任務(wù)：負責疏散現場(chǎng)的秩序、指揮、設置警戒線(xiàn)。
消防滅火組：組長(cháng)：保衛科長(cháng)
成員：保衛科人員、院義務(wù)消防員
任務(wù)：負責實(shí)施滅火。
醫療救護組：組長(cháng)：醫務(wù)科、護理部負責人
成員：病區醫護人員
任務(wù)：負責現場(chǎng)救護和轉移病人。
六、基本要求：
1、各部門(mén)、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2、各部門(mén)、科室要根據真正火災進(jìn)行疏散時(shí)，應進(jìn)行的程序及本部門(mén)、科室的實(shí)際情況，制定本部門(mén)、科室的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區：電力照明、緊急出口指示牌、送風(fēng)排煙系統、消防報警系統、消防供水系統等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各部門(mén)負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時(shí)不可乘搭電梯或中途離場(chǎng)，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過(guò)這次演練吸取經(jīng)驗。
七、演練程序
現場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始。
階段一：報警
假設情景：當天中午的午休時(shí)間，病房?jì)炔√栆呀?jīng)休息。突然，住院樓某病區某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時(shí)發(fā)現火情。
演練科目：報警；啟動(dòng)《火災處理和人員疏散應急預案》。應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話(huà)“119”向消防隊報告火情，請求救援；迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時(shí)利用現場(chǎng)附近滅火器滅火，采取相關(guān)應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，立即啟動(dòng)《醫院消防安全應急預案》，向院消防及醫療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車(chē)輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動(dòng)各項消防應急設備。
階段二：火場(chǎng)逃生及自救互救
假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場(chǎng)逃生及其技巧。
應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時(shí)組織人員把病號和物資(貴重、易燃、易爆物品)按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區。當下達全層疏散命令時(shí)，工作人員及時(shí)指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區醫護人員、病號集中，病區負責人清點(diǎn)人員，及時(shí)向院領(lǐng)導報告。
醫院消防警戒員迅速趕到病區入口，在火場(chǎng)附近拉起警戒線(xiàn)維護秩序，嚴禁其他無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入火場(chǎng)。
階段三：滅火
假設情景：發(fā)生化學(xué)藥品和木材等不同性質(zhì)的火災。演練科目：撲救初期火災。
應急措施：醫院消防滅火組，根據不同性質(zhì)的火災采用不同方法進(jìn)行滅火演練：對發(fā)生化學(xué)藥品、油類(lèi)、可燃氣體、帶電設備等性質(zhì)的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質(zhì)的火災時(shí)采取水槍滅火。
八、演練結束，院領(lǐng)導講評總結。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案13
為加強全行員工的消防安全意識，提高應對和處置火險隱患的能力，保障全行工作安全運營(yíng)無(wú)事故，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的消防工作方針，結合我行的實(shí)際情況，進(jìn)行消防演練活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：
一、消防演練的內容：
1、報警與接警；
2、初期火災的撲救；
3、人員的逃生、自救、疏散和重要物品的轉移；
4、火災現場(chǎng)的安全保衛。
二、消防演練的階段劃分：
1、由各部門(mén)為單位在安全員的組織指導下，熟悉在消防突發(fā)事件中各自的職責和任務(wù)，熟練掌握每一種消防器材的性能和用途，掌握火災中基本的自救和逃生方法，保障自身和財產(chǎn)的安全。
2、成立消防演練領(lǐng)導小組，明確責任，嚴格組織實(shí)施演練活動(dòng)，確保演練活動(dòng)順利完成，達到預期效果。
3、全體人員都要參加，把演練當成實(shí)戰，認真對待；擔任警戒任務(wù)的員工要提高警惕，防止在演練當中不法分子趁火打劫。
4、具體步驟
(1)火情設定為營(yíng)業(yè)期間柜臺內線(xiàn)路老化、漏電打火，引燃周邊易燃物品。
(2)發(fā)現火情后，立即展開(kāi)消防預案，撥打火警電話(huà)119并拉響警報，切斷行內所有電路。柜員保護好現金、重要空白憑證等貴重物品。
(3)易燃物較多，因此火勢發(fā)展較快。安全員負責組織人員疏散，疏散時(shí)身體盡量壓低，用毛巾或衣物打濕掩住口鼻，有秩序地撤離現場(chǎng)。
(4)另外兩名員工立即使用滅火器撲滅火災。
5、總結
三、演練要求：
1、加強領(lǐng)導，確保演練工作達到預期目的。在行領(lǐng)導的統一部署下，全行人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各部門(mén)要組織好員工積極參加演練學(xué)習，增強自己處理火災隱患、躲避火災危險的能力等消防技能。
3、演練結束后，辦公室要對這次演練活動(dòng)進(jìn)行認真的總結，針對演練中出現的問(wèn)題要及時(shí)進(jìn)行整改，設施、器材需要更新的立即請示行領(lǐng)導進(jìn)行解決，個(gè)別員工需要補課的'要堅決補上，不能使任何一人缺課。對于各部門(mén)的消防安全責任制要再次加以明確和落實(shí)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案14
為了落實(shí)《深圳市警校手拉手共除火險患活動(dòng)方案》的通知精神，進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校突發(fā)緊急情況下，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到有序、迅速的引導學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，特制定本安全教育方案。
一、時(shí) 間：
xxxx年9月15日星期一下午3:35-4:30
二、內 容：
(一)消防逃生知識講座(直播)；
(二)模擬火災逃生緊急疏散演習(從教學(xué)樓到運動(dòng)場(chǎng))
(三)滅火器滅火演練
三、工作分工：
1、場(chǎng)地劃分與監督，由體育組負責；
2、演播現場(chǎng)的拍照、攝錄，由張聰華、劉鞠負責；
3、確保電力、音響系統正常運轉，由管理處陳師傅負責；
4、管理處負責會(huì )場(chǎng)橫幅：“寶城小學(xué)消防安全教育暨安全逃生疏散演練”；
5、準備演練所需的汽油5公斤、柴油5公斤和煤氣一瓶15公斤，由管理處陳思梅負責；
6、滅火演練：在升旗臺上進(jìn)行，部分中高年級學(xué)生和部分教師、管理處工作人員動(dòng)手參與。
7、主 持：李國鋒副校長(cháng)
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案15
為普及消防知識，增強師生的防災減災意識和自救互救能力，提高學(xué)校對突發(fā)自然災害和火災事件的綜合能力，根據上級有關(guān)要求，決定在9月23日開(kāi)展消防應急演練活動(dòng)。為確保演練的成功開(kāi)展，特制定本方案。
一、演練組織機構
學(xué)校成立演練指揮部，并爭取鎮應急辦公室領(lǐng)導。指揮部組織成員如下：
總指揮：校長(cháng)
成員：各年級班主任。
二、演練準備
(一)確定疏散方案
疏散目的地：學(xué)校教學(xué)樓共四層，分兩個(gè)樓道。疏散目的地是操場(chǎng)。學(xué)校操場(chǎng)比較空曠，四周建筑物距離較遠。
疏散線(xiàn)路及順序：一樓所在年級一年級和二年級直接按班級內排定的順序疏散到操場(chǎng)；東邊樓梯疏散順序為四xx班，四xx班，六xx班，六xx班。西邊樓梯疏散順序為三xx班，三xx班，五xx班，五xx班，嚴格按順序疏散，保持班級之間的距離，防止擁擠。教師辦公室其他人員全部參與指揮和維持疏散秩序。各班主任提前對教室內的演練進(jìn)行預演，疏散時(shí)，教室內的路線(xiàn)及順序由各班主任負責安排。
(二)加強宣傳教育
學(xué)校采取各種措施強化消防知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在每個(gè)樓層的樓梯口設置疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備。
三、演練程序
(一)消防演練
總指揮下達演習開(kāi)始的命令，啟動(dòng)發(fā)生火災的信號(警報聲)。在老師的指揮下，學(xué)生迅速低頭，以毛巾等物遮擋口鼻，學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。學(xué)生按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班主任及科任教師師組織學(xué)生在序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊。
(二)清點(diǎn)人數
學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按集合隊形站列。各班主任清點(diǎn)人數，將清點(diǎn)結果報告校演練指揮部，并維護好本班學(xué)生站隊秩序。
(三)滅火演練
學(xué)生親自操作以滅火器現場(chǎng)滅火。并由學(xué)生口述滅火器使用方法，教師指點(diǎn)。
(六)演練結束
各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。
(六)演練小結
演練結束后，指揮部要認真進(jìn)行小結，總結演練過(guò)程中的經(jīng)驗和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。
四、演練安排
(一)演習信號及器具安排。使用學(xué)校廣播系統播放警報聲。
(二)各層樓梯口疏導員安排。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，西邊樓梯，一樓樓梯口：一樓無(wú)課老師，二樓樓梯口：二樓無(wú)課老師，三樓樓梯口：三樓無(wú)課老師，東邊樓梯口：一樓樓梯口：一樓無(wú)課老師，二樓樓梯口：二樓無(wú)課老師，三樓樓梯口：三樓無(wú)課老師
五、演練要求
(一)加強領(lǐng)導，提高認識
學(xué)校演練指揮部要加強對演練活動(dòng)的領(lǐng)導，集中對教職員工進(jìn)行思想教育，提高對地震演練活動(dòng)的認識，防止出現懶散麻痹思想、組織不力等現象。
(二)全員參與，周密組織
全校教職工必須全部參與組織和維護秩序，保證演練的順利進(jìn)行，同時(shí)保證各個(gè)環(huán)節不出現問(wèn)題，并認真觀(guān)察和總結演練中的情況和經(jīng)驗教訓，為今后的演練和應對突發(fā)事件提供參考。
(三)精心準備，確保安全
學(xué)校請衛生院醫生帶好必須的藥品和器械，學(xué)校保育員協(xié)助，防止演練過(guò)程中可能出現的安全事故。演練前門(mén)衛要鎖好校門(mén)，安全員要巡查校園，必要時(shí)切斷水電。各個(gè)部門(mén)按學(xué)�！锻话l(fā)公共事件應急預案》的要求，各司其職，精心準備，確保演練取得好的效果。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案16
一、演練目的：
為了進(jìn)一步強化師生消防安全意識，提高師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，特別是針對教學(xué)樓內突發(fā)火警火災的情況下，教師能熟知消防逃生路線(xiàn)，有序、迅速地引導全部學(xué)生生安全疏散的能力。
二、時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月11日下午2:00—3:30。
地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓、校園操場(chǎng)。
三、演練內容：
�。�1）火情報警。
�。�2）教學(xué)樓遇到火災時(shí)的安全疏散。
�。�3）正確使用滅火器滅火。
四、演練對象：
全體師生
五、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：王文友
副組長(cháng)：王萬(wàn)才、黃鳳武
成員：各班班主任和任課教師
六、演練現場(chǎng)組織：
總指揮：王文友
現場(chǎng)指揮：王萬(wàn)才、黃鳳武
滅火組：王萬(wàn)才（組長(cháng)）、學(xué)校義務(wù)消防隊員。負責火場(chǎng)初期的滅火。
后勤保障組：黃鳳武（組長(cháng)），負責相關(guān)物品的采購。
門(mén)衛，負責向消防報警，介紹著(zhù)火點(diǎn)、火勢情況、火場(chǎng)信息。
七、疏散演練過(guò)程安排：
預演：20xx年4月11日下午2:00—3:30，各崗位人員到位，由王文友校長(cháng)通過(guò)廣播拉響警報，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，按指定逃生路線(xiàn)以正常速度集中到校園操場(chǎng)，由唐賢飛老師負責指導站隊，由校長(cháng)王文友小結后回教室。
正式演練：教學(xué)樓出現火災信號，警鈴響起。聽(tīng)到警報后，各班主任、功能室負責人以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)學(xué)生按逃生路線(xiàn)疏散，各班級有序逃離。
八、疏散路線(xiàn)：
教學(xué)樓一樓：學(xué)前班、一年級兩個(gè)班，經(jīng)教學(xué)樓前左出口到校園操場(chǎng)左邊集中。
教學(xué)樓一樓：二、三年級兩個(gè)班，經(jīng)教學(xué)樓前右出口到校園操場(chǎng)右邊集中。
教學(xué)樓二樓：四至六年級按順序下樓到校園操場(chǎng)中間指定地點(diǎn)集中。
九、演練疏散原則:
靠近出口和最不利疏散的區域內的學(xué)生可先安排疏散。
十、提前準備及注意的事項：
1、各班主任：
A、對學(xué)生進(jìn)行逃生教育。內容包括疏散路線(xiàn)、方向、用濕毛巾掩口鼻彎腰撤離。
B、聽(tīng)到火警后靠近教室門(mén)口的同學(xué)迅速打開(kāi)前后教室門(mén)，聽(tīng)從老師指揮兩人一排迅速撤離。不要在中途停留，或不聽(tīng)從疏散老師要求無(wú)序撤離。
C、在走廊上撤離室不要擁擠，不能奔跑，做到有序快步下樓，以免發(fā)生踩踏事件，高年級學(xué)生要照顧低年級學(xué)生，男生要照顧女生。
D、消防演練結束后，組織學(xué)生書(shū)寫(xiě)演練后感想。
2、如遇特殊情況，各班應聽(tīng)從樓層組長(cháng)指揮，有序疏散。
十一、計時(shí)：
唐賢飛
十二、消防演練人員安排：
教學(xué)樓一樓：吳尚香
教學(xué)樓二樓：黃昌敏（左)楊永春(右）
注：
1、各班主任負責帶自己班的學(xué)生到操場(chǎng)集合。
2、體育教師在操場(chǎng)負責指揮學(xué)生站隊。
3、各樓層負責老師負責維持好學(xué)生疏散的秩序。
4、一般情況下，各位教師應按規定馬上到位，如果在功能室上課的學(xué)生，上課老師應組織帶領(lǐng)學(xué)生按學(xué)校指定路線(xiàn)快步疏散。
十三、使用滅火器滅火流程：
1、廣播：請各班集中到操場(chǎng)，觀(guān)看滅口器滅火流程。
2、由王萬(wàn)才進(jìn)行講解、表演。
3、抽調個(gè)別學(xué)生進(jìn)行滅火操作。
4、滅火器滅火流程完畢。
5、廣播：新聯(lián)小學(xué)消防演練圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們解散。
十四、演練總結
1、由王文友校長(cháng)對演練進(jìn)行現場(chǎng)總結講評。
2、班主任及時(shí)總結本班演練工作。
3、整理演練資料及時(shí)存檔。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案17
為了通過(guò)消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學(xué)生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的傷害事故發(fā)生。我們學(xué)校近期組織了一次消防安全演練。
一、演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx；
副組長(cháng)：xxx；
成員：校領(lǐng)導班子成員，各班主任。
二、演練時(shí)間
20xx年xx月xx日下午第一節課。
三、演練項目
1、消防逃生演練；
2、滅火器滅火演示。
四、演練內容設置
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過(guò)廣播發(fā)出疏散指令。責任人：xxx。
2、疏散組：負責疏散引導學(xué)生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學(xué)樓樓梯口疏散指揮員安排（站在樓梯轉彎處，可以觀(guān)測到上下情況）：xxx等。
教學(xué)樓樓梯：xxx教師，辦公樓樓梯：xx。
進(jìn)入操場(chǎng)秩序維持：xxx等
雕塑前入口處：xxx，一年級前入口處：xxx，四年級前入口處：xxx。
操場(chǎng)秩序指揮：xx。
3、滅火器滅火演示：xx。
4、拍照組：xxx。
五、演習要求
1、各班主任在演練前，把有關(guān)目的、要求必須預告學(xué)生，以免造成混亂，同時(shí)，要給學(xué)生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動(dòng)收到實(shí)效。
2、聽(tīng)到報警后，班主任立即指揮教室里的學(xué)生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場(chǎng)。
3、在演練過(guò)程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務(wù)。
六、演練過(guò)程
1、13：30班主任進(jìn)班，作疏散前準備，提出活動(dòng)要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學(xué)校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散�！保ú杀椋�
3、各班在班主任（突發(fā)情況下由課任教師）的組織下沿疏散逃生路線(xiàn)，撤離現場(chǎng)。
具體要求：
每個(gè)班級根據本班情況分成2個(gè)小組分別從教室的前后門(mén)迅速出教室（事先在班級中進(jìn)行安排練習），沿著(zhù)樓道有秩序的進(jìn)行撤離現場(chǎng)，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學(xué)生疏散時(shí)要有秩序，保證學(xué)生的安全。
每個(gè)被疏散的學(xué)生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場(chǎng)集合。
4、滅火器滅火演示。
5、校長(cháng)就消防安全疏散演練作講話(huà)。
6、各班按秩序回教室。
七、疏散路線(xiàn)說(shuō)明
各班學(xué)生依次分兩列縱隊從教室前后門(mén)出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(x)、(x)班順教學(xué)樓樓梯右側下樓，五(x)班順教學(xué)樓樓梯左側下樓，五(x)順辦公樓右側下樓；
一(x)班出教室后沿西面路口進(jìn)入籃球場(chǎng)；
一(x)、二(x)班出教室后沿一(x)教室前入口進(jìn)入籃球場(chǎng)、操場(chǎng)；
二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室后沿雕塑處入口進(jìn)入操場(chǎng)；
六(x)、六(x)班出教室后沿四(x)教室前入口進(jìn)入操場(chǎng)；
四(x)、四(x)班沿東面入口處進(jìn)入操場(chǎng)。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案18
一、演練目的
通過(guò)防疫演練，進(jìn)一步規范疫情防控工作，檢驗學(xué)校在疫情防控中的進(jìn)校、活動(dòng)、消毒、應急、放學(xué)等操作流程的可行性，完善防疫協(xié)調機制和功能，提高教職工疫情防范及應急處置能力，確保開(kāi)學(xué)后良好的教育教學(xué)秩序，師生的健康和安全，為順利復學(xué)做好充分準備。
二、總體要求
演練實(shí)戰化，分工明確，責任到人，流程正確，操作規范，重視細節。
三、演練時(shí)間
20xx年9月13日上午9時(shí)
領(lǐng)導小組及分工
組長(cháng)：負責演練的全面工作
副組長(cháng)：負責校門(mén)口的入校體溫檢測、應急處置工作
負責教學(xué)工作、上放學(xué)時(shí)校門(mén)口道路保通工作
成員：負責后勤保障和留觀(guān)室工作
負責師生進(jìn)入校門(mén)消毒工作
負責課間活動(dòng)工作
各位負責領(lǐng)導要深入現場(chǎng)踏勘，明確要求，落實(shí)人員，提前做好準備和布置。
四、演練人員
學(xué)校全體老師
五、演練流程
1、入校
在校門(mén)口設立檢測點(diǎn)，值日老師引導學(xué)生保持1米安全距離，按照指定的路線(xiàn)進(jìn)入體溫測試點(diǎn)進(jìn)行體溫測試。體溫測試由孟艷輝校長(cháng)全幅武裝，身穿防護服，眼帶護目鏡，手戴橡膠手套，用電子測溫計對學(xué)生逐個(gè)檢測體溫，體溫正常方可按指定位置上交填寫(xiě)完整、簽字后的《返校人員承諾書(shū)》、《返校前14天健康狀況追蹤表》、《居家隔離臺賬》，匯報體溫登記老師（班主任）后，由李新梅老師用酒精對雙手進(jìn)行消毒、書(shū)包消毒，然后雙腳踏過(guò)消毒墊，按指定路引導路線(xiàn)由李娜老師引領(lǐng)入校。
應急處置：
發(fā)現有學(xué)生體溫超過(guò)37.3℃，班主任立即護送學(xué)生到學(xué)校留觀(guān)室，通知家長(cháng)及上報應急處置小組。
應急處置小組人員開(kāi)展應急處置：，通知當天的值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導用耳溫槍測量體溫，體溫超過(guò)37.3℃，老師立即通知保健老師武志梅，由武志梅老師把學(xué)生帶到隔離區并聯(lián)系包片朱占勇醫生，朱醫生在隔離區對學(xué)生再次測量體溫，確認體溫確實(shí)超常，立即報告班主任，讓班主任通知家長(cháng)到學(xué)校帶學(xué)生去發(fā)熱門(mén)診就診；
2、入班
班主任到校后，把教室開(kāi)窗通風(fēng)，站在教室門(mén)口迎接學(xué)生，學(xué)生保持1米距離排隊有序進(jìn)入教室；檢查學(xué)生口罩佩戴是否規范，學(xué)生按照指定的位置入座；手持耳溫槍對學(xué)生體溫檢測，如實(shí)填寫(xiě)晨午檢記錄表；班主任上好開(kāi)學(xué)第一課：根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識教育，教會(huì )學(xué)生掌握“七步洗手法”，還要通過(guò)疫情防控工作的先進(jìn)典型和具體事例，并聯(lián)系中國近、現代歷史，對學(xué)生加強愛(ài)國主義教育，教育學(xué)生向保家衛國的英雄、向抗疫一線(xiàn)的模范學(xué)習，激勵學(xué)生從小樹(shù)立愛(ài)黨、愛(ài)國的思想觀(guān)念和立志成才、報效祖國的遠大志向。
突發(fā)處置：
上課期間教師發(fā)現學(xué)生精神不振，立即停課，及時(shí)詢(xún)問(wèn)了解學(xué)生身體狀況并進(jìn)行體溫測試；
發(fā)現體溫異常者，教師進(jìn)行心理安撫，把學(xué)生帶到教室門(mén)口，通知當天的值日領(lǐng)導，由值日領(lǐng)導啟用應急處置措施。
班主任及時(shí)趕到教室，穩定學(xué)生情緒并對其他同學(xué)進(jìn)行健康詢(xún)問(wèn)，視情況測量周?chē)渌瑢W(xué)體溫，并做好記錄，同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理安撫。班主任、上課老師及保健教師立即組織學(xué)生有序轉移到備用教室。值日領(lǐng)導安排值日教師立即對教室進(jìn)行消毒，關(guān)窗密閉30分鐘后通風(fēng)。
3、課間活動(dòng)
學(xué)生離開(kāi)教室到室外，保持1米距離進(jìn)行課間活動(dòng)，值日教師在走廊、廁所、公共場(chǎng)所巡查，發(fā)現學(xué)生聚集及時(shí)進(jìn)行勸導。
4、入廁
下課后教師分組排隊按指定男女路線(xiàn)，有序在廁所前按規劃的位置站立等待，男廁所由孫凱校長(cháng)負責，女廁所由孟艷輝校長(cháng)負責，8個(gè)蹲位每次允許進(jìn)4人，學(xué)生如廁后按照七步洗手法洗手，后面同學(xué)等待前面同學(xué)出來(lái)后再依次有序進(jìn)入。
5、校園消毒
班主任和各室負責人每日對教室、各功能室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘。講臺、課桌椅、門(mén)窗把手、樓梯扶手等高頻接觸五體表面可先擦拭干凈后再用把蘸酒精的干凈抹布擦拭，每天中、晚各一次。
6、離校
各班錯峰放學(xué)后，由任課教師維持秩序，在值班領(lǐng)導統一指揮下，保持1米距離安全離校，家長(cháng)到指定地點(diǎn)接送學(xué)生。學(xué)校門(mén)口南北大路50米內家長(cháng)不得入內。個(gè)別學(xué)生不能及時(shí)被家長(cháng)按時(shí)接回的，由教師陪伴學(xué)生在等待區等候家長(cháng)。
7、交流反饋
學(xué)校領(lǐng)導和相關(guān)人員根據演練的流程及操作技能進(jìn)行點(diǎn)評，肯定成績(jì)，指出問(wèn)題，釋疑解惑，不斷完善，提高學(xué)校防疫應急處置能力。
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案19
生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責任，為進(jìn)一步壓緊壓實(shí)防控工作責任，提高學(xué)校對疫情應急現場(chǎng)處置能力，嚴防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開(kāi)學(xué)復課提供堅實(shí)的保障，結合我校實(shí)際，特制定本方案：
一、演練時(shí)間：
20xx年xx月xx日9:00-12:00
二、演練場(chǎng)所：
校門(mén)口、班級、食堂、宿舍
三、演練目的和要求：
1、提高學(xué)校疫情防控的應急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應急預案的科學(xué)性和可操作性。
2、落實(shí)“早發(fā)現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應和應急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。
3、全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對本次演練高度重視、高度負責，參演過(guò)程中應保持冷靜，服從現場(chǎng)指揮人員的指導。
四、演練前準備
1、制定演練方案：由XXX副校長(cháng)負責擬定出具有科學(xué)性和可操作性的應急演練方案。
2、進(jìn)行集體培訓：
1)強調各個(gè)崗位的職責，明確具體要求，不斷細化演練方案。并讓全體教職工知曉、記牢，力求有執行、有監督、有審核、有報告。
2)對參加演練的教職工介紹整個(gè)應急演練流程，并對各個(gè)環(huán)節工作要點(diǎn)作了詳細說(shuō)明，明確到責任人，確保演練安全、有效。
演練物資準備：準備演練所需要的口罩、體溫測量?jì)x、消毒、洗手液等防護用品等。
4、進(jìn)行預演練：按照演練方案，根據職責分工，各相關(guān)部門(mén)人員模擬實(shí)景進(jìn)行預演，進(jìn)一步磨合機制，完善方案。
成立應急演練領(lǐng)導小組:組長(cháng)：XXX
(負責統一調度，現場(chǎng)指揮，對重大問(wèn)題進(jìn)行決策。)
副組長(cháng)：XXXXXXXX
(負責現場(chǎng)調度、秩序維護、后勤保障、演練效果評估等工作)
成員：各班任課教師、班主任
(負責協(xié)助組長(cháng)、副組長(cháng)的工作需要，負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩定師生及家長(cháng)情緒，對隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察學(xué)生進(jìn)行心理疏導。)
體溫測量人員：XXXXX
(負責全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫測量和記錄)
秩序維護人員：XXXXXXXX
(負責維護早、晚上放學(xué)時(shí)家長(cháng)和學(xué)生的隊伍排列)
現場(chǎng)消毒人員：XXXXX
(負責對進(jìn)入校園的師生、物品進(jìn)行消毒，按規定做好相關(guān)班級、衛生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀(guān)察室后對留觀(guān)室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。)
疫情防控人員：XXXXX
(疫情發(fā)生后，負責排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;對患病學(xué)生情況持續關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強后續觀(guān)察和情況排查。)聯(lián)絡(luò )上報人員：XXXXX(負責出現疫情后，及時(shí)聯(lián)系社區、疫情治療定點(diǎn)醫院，并通知學(xué)生家長(cháng);按規定向上級教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調查和環(huán)境污染消除工作。)
五、進(jìn)行實(shí)戰演練
場(chǎng)景1：學(xué)生入校體溫檢測演練學(xué)校大門(mén)是校園疫情防控的第一道防線(xiàn)，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。
在學(xué)校門(mén)口鋪設消毒地墊、拉好警戒線(xiàn)，在地上每隔一米劃上紅線(xiàn)。
2)實(shí)行分時(shí)間段入學(xué)：高三：6:40到校、高二：7:00到校、高三：7:20到校。
3)早晨學(xué)生戴好口罩，手持健康卡，并保持一米左右間距，分三條通道排隊進(jìn)入學(xué)校。
4)每條通道的檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測，消毒人員對學(xué)生鞋底、書(shū)包、行李箱等物品進(jìn)行消毒。
5)體溫正常、無(wú)其他癥狀者，有序進(jìn)入學(xué)校。
6)體溫異常的學(xué)生由專(zhuān)人帶至隔離區，送至復測區，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時(shí)將此生經(jīng)過(guò)的通道消毒并封閉。
場(chǎng)景2：進(jìn)入班級體溫檢測演練
早上學(xué)生進(jìn)入班級之前由班主任進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生間隔1米在班級門(mén)口排隊等待，班主任老師戴好口罩和一次性手套，依次對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢測
2)班級門(mén)口設有免洗消毒洗手液，每個(gè)體溫正常的學(xué)生進(jìn)入班級前用洗手液進(jìn)行手部消毒，進(jìn)入教室等候上課。
3)當檢測有學(xué)生溫度異常時(shí)，班主任老師馬上詢(xún)問(wèn)該生情況，聯(lián)系疫情防控人員，并帶其到觀(guān)察室，由校醫對其再次進(jìn)行水銀溫度計測量體量。
場(chǎng)景3：晨午檢演練
1)在學(xué)生上交健康卡的基礎上，每天進(jìn)行晨檢、午檢，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話(huà)跟蹤，了解其具體情況。
2)在午餐前，學(xué)生坐在座位上由班主任依次為學(xué)生進(jìn)行測溫并做詳細記錄，如發(fā)現異常情況，聯(lián)系疫情防控人員將學(xué)生送至觀(guān)察室，通知消毒人員進(jìn)行班內消毒，并把其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室。
場(chǎng)景4、學(xué)生上課時(shí)演練
1)上課時(shí)突然有學(xué)生不舒服，老師迅速拿出衛生箱里的一次性手套戴好，手持測溫槍?zhuān)瑢W(xué)生進(jìn)行體溫測量，經(jīng)測量為37.8℃。
2)老師為該生戴好一次性手套，幫他收拾好書(shū)包，將他帶到走廊進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，撥打電話(huà)通知班主任、疫情防控人員。
3)疫情防控人員馬上把該生帶到觀(guān)察室，并對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)。校醫對該生再次進(jìn)行體溫測量。
4)班主任組織班上其他學(xué)生轉移至零時(shí)教室，消毒人員對班級進(jìn)行全面消毒，開(kāi)窗通風(fēng)。
場(chǎng)景5：學(xué)生就餐時(shí)演練
學(xué)生、教職工實(shí)行錯時(shí)就餐、分散就餐，時(shí)間安排：
11：00——11：20高一;11：25——11：45高二;
11：50——12：10高三;
12:15--12:35教職工
2)師生就餐時(shí)須佩戴口罩，進(jìn)入食堂時(shí)需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機烘干。
3)分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。體溫人員對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。體溫異常者按照異常情況處理。
4)食堂分發(fā)套餐，學(xué)生間隔在1米排隊取餐，即取即走。
5)實(shí)行分區用餐，到餐位坐下吃飯的最后一刻才摘口罩，就餐結束后立即佩戴口罩并離開(kāi)。就餐位子間隔在1米以上，實(shí)行錯位就餐。就餐中不交流、少說(shuō)話(huà)，避免交叉感染。
用餐結束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進(jìn)泔水桶，餐盤(pán)、餐具分類(lèi)送到相應回收桶。
7)用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進(jìn)行消毒。
場(chǎng)景5：宿舍中體溫異常情況演練
1)學(xué)生進(jìn)入宿舍時(shí)間隔1米排隊，宿舍管理人員對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行體溫測量，體溫正常進(jìn)入宿舍。
2)晚上宿舍管理人員對學(xué)生進(jìn)行體溫測量，發(fā)現有學(xué)生體溫異常，馬上報告值班疫情防控人員和班主任。
3)值班疫情防控人員將該學(xué)生帶到觀(guān)察室，由校醫進(jìn)一步排查。班主任到觀(guān)察室對該生進(jìn)行安撫。宿舍管理人員對留在宿舍里的學(xué)生進(jìn)行安撫，等待下一步指令。
場(chǎng)景6：周未放學(xué)演練
1)把好離校關(guān)，周未放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長(cháng)大面積群體接觸，學(xué)校分時(shí)間段、分年級、分班級實(shí)行錯峰放學(xué)。時(shí)間安排：15：30高一，16:00高二，16:30高三。
2)學(xué)校在校門(mén)口的空地上對每個(gè)班級進(jìn)行區域劃分，班級與班級的距離在5米以上，每個(gè)班級放學(xué)時(shí)到自己對應的區域。
3)放學(xué)時(shí)各班級按照規定時(shí)間準時(shí)放學(xué)，班主任嚴控時(shí)間點(diǎn)，將學(xué)生有序送至校門(mén)口的指定接送點(diǎn)，每個(gè)班級確保學(xué)生安全。
4)放學(xué)時(shí)排隊，大家都保持一米的間距，家長(cháng)隊伍和孩子隊伍面對面排列，家長(cháng)在隊伍中的位子要和孩子保持一致，家長(cháng)和孩子一一對應接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
場(chǎng)景7：疫情確診后處置演練
1、發(fā)現學(xué)生體溫不正常時(shí)由疫情防控人員帶到觀(guān)察室，由校醫再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。測量后體溫還是不正常。
2、由校醫將該生轉到隔離室，并通知班主任、疫情防控人員。班主任通知學(xué)生家長(cháng)，并對該生進(jìn)行安撫。疫情防控人員對該生情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)了解登記。
3、家長(cháng)到達學(xué)校后由家長(cháng)自駕接該生去醫院就醫;如果家長(cháng)不能及時(shí)趕到就撥打120;如120遇突發(fā)情況不能及時(shí)趕到，迅速調用學(xué)校公務(wù)車(chē)輛將其送往定點(diǎn)醫院發(fā)熱門(mén)診。
4、家長(cháng)通知班主任確診為是新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，班主任立刻通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組迅速啟動(dòng)應急處置流程，相關(guān)人員迅速進(jìn)入崗位，按照其職責分工開(kāi)展相關(guān)工作。
5、班主任通知全班其他學(xué)生十四天內在家隔離，班主任和其任課老師也在家進(jìn)行十四天隔離。班主任做好學(xué)生的家訪(fǎng)工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀(guān)察做好心理疏導。
6、消毒人員對教室開(kāi)窗通風(fēng)，用含氯消毒泡騰片稀釋至濃度為為200-500ppm進(jìn)行噴灑，公共場(chǎng)所進(jìn)行全面消毒。宿舍管理人員對該生宿舍、公共區域進(jìn)行全面消毒。
7、對該生在校園內接觸過(guò)的人員進(jìn)行全面排查，確定密切接觸者，并對這些人員進(jìn)行體溫測量，十四天的隔離觀(guān)察。
8、告知全校師生真實(shí)情況，引導全校師生不單獨接受采訪(fǎng)或對外談?wù)�，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀(guān)臆測、夸大其詞，不以個(gè)人名義向外提供信息，以上級部門(mén)正式發(fā)布的信息為準。
六、反思與改進(jìn)
1、對演練過(guò)程中發(fā)生的問(wèn)題和不完善的地方，均在演練過(guò)程中指出，并當場(chǎng)進(jìn)行示范性操作，進(jìn)行總結改正。
2、進(jìn)一步提高全校師生對疫情的防控意識，提高每個(gè)部門(mén)面對突發(fā)疫情的應急處理能力。
3、針對發(fā)生的問(wèn)題，進(jìn)一步優(yōu)化流程、完善方案，全面提高學(xué)校應急指揮和組織協(xié)調能力，確保開(kāi)學(xué)后疫情防控工作萬(wàn)無(wú)一失!
學(xué)校開(kāi)學(xué)演練方案20
一、演練目的
20XX年3月29日是全國第十五個(gè)中小學(xué)生安全教育日，為了落實(shí)區教育局安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
二、演練安排
1、內容：緊急疏散演練
2、對象：全體師生
3、時(shí)間：20XX年3月29日9：30
三、演練準備
1、使全體教職工明確此次應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前班主任動(dòng)員，熟悉疏散線(xiàn)路。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。
3、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
五、組織機構
1、領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副指揮：xx xx
成 員：xx xxxxxx
2、教室室內指導組
成員：各班班主任
職責：
�。�1）演練信息發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。
�。�2）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
六、演練程序
1、啟動(dòng)程序
總指揮在學(xué)校廣播系統中宣布：老師們、同學(xué)們，xx小學(xué)應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。
2、緊急疏散演練
每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門(mén)。
3、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。到達集中地點(diǎn)后，師生全部蹲下。
4、演練結束后總指揮進(jìn)行活動(dòng)小結。
七、演練各崗位具體負責人名單
1、班級領(lǐng)隊：各班主任
2、學(xué)生疏散時(shí)樓道負責人
一樓負責人：xx
大門(mén)：xx xx
東面樓梯緩步臺（1.1）：xx
西面樓梯緩步臺：xx
二樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
三樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xx
四樓負責人：xx
東面樓梯緩步臺：xx
西面樓梯緩步臺：xxxx
操場(chǎng)：xx
負責樓梯安全的老師要確保（提醒）學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬(wàn)一出現跌倒現象時(shí)應及時(shí)扶起避免踩踏。
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