學(xué)校就業(yè)工作總結
就業(yè)是指在法定年齡內的有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)愿望的人們所從事的為獲取報酬或經(jīng)營(yíng)收入所進(jìn)行的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的學(xué)校就業(yè)工作總結（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校就業(yè)工作總結1
20xx年，隨著(zhù)高等教育的進(jìn)一步普及，大學(xué)生就業(yè)工作已經(jīng)成為當今高等學(xué)校工作中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。雖然這幾年我系學(xué)生就業(yè)工作一直保持較好優(yōu)勢，但本系仍然十分重視學(xué)生就業(yè)工作。始終堅持“以學(xué)生為本”，扎實(shí)認真做好畢業(yè)生就業(yè)工作，提高20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率。在系領(lǐng)導的重視關(guān)心下，本系就業(yè)指導中心生的正確指導下，以及畢業(yè)班輔導員努力下，本系順利地完成了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)任務(wù)和就業(yè)工作。下面就我系20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作情況報告如下：
一、20xx屆畢業(yè)生概況
20xx屆計算機科學(xué)系共有3個(gè)專(zhuān)業(yè)155名畢業(yè)生，其中師范本科專(zhuān)業(yè)40人，非師范83人，信息管理32人
二、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要做法和成效
�。ㄒ唬┫殿I(lǐng)導高度重視，成立就業(yè)工作領(lǐng)導小組
本系領(lǐng)導高度重視就業(yè)工作，將其作為政治任務(wù)，擺在各項工作的首位。為做好就業(yè)工作，我系成立以系黨總支書(shū)記曾蘭蘭為第一責任人的就業(yè)工作領(lǐng)導小組。根據國家就業(yè)政策和學(xué)院有關(guān)文件精神，結合本系實(shí)際制定就業(yè)工作計劃，并全面貫徹落實(shí)。積極參加我院的就業(yè)工作會(huì )議，會(huì )后本系立即召開(kāi)會(huì )議，研究和落實(shí)會(huì )議精神。系黨總支書(shū)記也多次抽出時(shí)間專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)展情況的匯報，并做出具體的指示。
�。ǘ�、明確分工，提高工作效益
本系對就業(yè)工作進(jìn)一步明確職責，并進(jìn)行詳細分工。教學(xué)秘書(shū)負責畢業(yè)生成績(jì)和學(xué)分的清理和核算，輔導員負責學(xué)生學(xué)籍檔案的清理、就業(yè)信息發(fā)布、就業(yè)情況的跟蹤和統計，系主任負責就業(yè)指導與教育，就業(yè)工作統籌。
三、積極協(xié)調配合，認真落實(shí)工作
�。ㄒ唬┘訌姰厴I(yè)生思想政治教育工作，引導畢業(yè)生文明離校我系多次召開(kāi)畢業(yè)生專(zhuān)題工作會(huì )議，要求輔導員在畢業(yè)生離校前的最后半年時(shí)間，經(jīng)常與畢業(yè)生溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)。
�。ǘ⿵娀蜆I(yè)指導，當好學(xué)生參謀。
本系強化對畢業(yè)生的`就業(yè)指導，積極當好學(xué)生參謀，除了學(xué)院開(kāi)設的《就業(yè)指導課程之外》，我系還舉行了2次就業(yè)指導講座，各班都召開(kāi)了至少3次就業(yè)指導班會(huì )，重點(diǎn)講解就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)協(xié)議書(shū)使用辦法、就業(yè)推薦辦法、擇業(yè)的心理準備、求職擇業(yè)等知識；轉變畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念，調整就業(yè)期望值，幫助同學(xué)們樹(shù)立就業(yè)的目標和方向，宣傳“先就業(yè)再擇業(yè)”就業(yè)思想，引導他們樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)或創(chuàng )業(yè)的觀(guān)念，引導他們積極到基層和第一線(xiàn)工作。
�。ㄈ┘皶r(shí)發(fā)布就業(yè)信息，積極組織供需見(jiàn)面會(huì )
本系將招生就業(yè)處提供的就業(yè)信息，以及輔導員通過(guò)各種渠道獲得的就業(yè)信息，及時(shí)向畢業(yè)生發(fā)布，為他們提供就業(yè)信息100多條；每個(gè)月定期向畢業(yè)生派發(fā)就業(yè)指導報。
�。ㄋ模┱J真做好畢業(yè)生就業(yè)率統計工作
在20xx年上半年，由于畢業(yè)生幾乎都不在校，所以系里提前做好了畢業(yè)生的各種聯(lián)系方式的統計工作，以方便畢業(yè)跟蹤工作的有效開(kāi)展。另外，系里要求所有本科畢業(yè)生都必須在畢業(yè)前自行找單位實(shí)習，并且開(kāi)具實(shí)習證明，用以督促學(xué)生積極的尋求實(shí)習和就業(yè)單位。
�。ㄎ澹┱J真做好畢業(yè)生檔案工作
畢業(yè)班輔導員認真做好畢業(yè)生的檔案裝封工作，并順利移交給學(xué)院有關(guān)部門(mén)，認真做好畢業(yè)生的黨團組織關(guān)系的轉出工作，并順利交給畢業(yè)生本人。
三、20xx年采取的主要工作思路及舉措
1、進(jìn)一步加強系畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)導小組工作。定期召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)工作專(zhuān)題會(huì )議，每年不少于兩次，并做好專(zhuān)題會(huì )議記錄。
2、制定就業(yè)工作管理制度，有明確的分工和就業(yè)工作績(jì)效指標，以及考核辦法，設立畢業(yè)生就業(yè)工作的專(zhuān)項經(jīng)費，對表現特出的個(gè)人給予一定的獎勵。
3、規范畢業(yè)生檔案的管理。學(xué)生檔案集中管理，專(zhuān)人負責，并制定相應的學(xué)生檔案管理辦法，實(shí)行有效的管理。
4、結合大學(xué)生不同階段的職業(yè)發(fā)展需要，開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，通過(guò)職業(yè)生涯規劃的主題研討與論壇、職業(yè)生涯規劃大賽、素質(zhì)拓展訓練、職業(yè)角色扮演、模擬面試等訓練，團體輔導、職業(yè)測評等多種活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內容豐富，有吸引力的職業(yè)發(fā)展教育的課外活動(dòng)。
四、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作存在不足
�。ㄒ唬┎糠謱W(xué)生動(dòng)手能力不強，專(zhuān)業(yè)技能不強，面試遇到挫折容易產(chǎn)生消極心理狀態(tài)，影響學(xué)生找工作的積極性。
�。ǘ┥贁祵W(xué)生語(yǔ)言表達能力、社交能力不強，離企業(yè)的面試要求有一定的距離；有個(gè)別同學(xué)面試前準備不夠充分。
�。ㄈ┡c社會(huì )各界的聯(lián)系不夠廣泛，沒(méi)有開(kāi)辟較為穩定的就業(yè)市場(chǎng)。缺乏主動(dòng)與用人單位建立穩固的、長(cháng)期的合作關(guān)系。
五、畢業(yè)生就業(yè)工作的改革與展望
�。ㄒ唬⿵谋鞠敌律雽W(xué)就開(kāi)始著(zhù)手，灌輸“職業(yè)規劃就業(yè)目標”的理念，讓學(xué)生了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、根據自身所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自己的特產(chǎn)、興趣愛(ài)好建立整個(gè)大學(xué)四年的學(xué)習規劃，并且不時(shí)督促實(shí)行，讓學(xué)生贏(yíng)在起跑線(xiàn)
�。ǘ⿲W(xué)生深入了解行業(yè)情況后，再設職業(yè)生涯規劃培訓，最好能將職業(yè)規劃融入到日常的專(zhuān)業(yè)學(xué)習之中，讓學(xué)生們在不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的過(guò)程中，潛移默化的樹(shù)立正確的規劃和目標。
�。ㄈ┯捎诖髮W(xué)生極易出現“思”“行”不相符，即實(shí)際行動(dòng)跟不上實(shí)際計劃，所以，規劃的設立需要全程跟蹤和不斷強化，把職業(yè)發(fā)展規劃貫穿到整個(gè)大學(xué)過(guò)程，以督促學(xué)生努力實(shí)行。
另外，本系還將以市場(chǎng)為導向，以實(shí)現充分就業(yè)為目標，圍繞“鞏固就業(yè)率，提高就業(yè)質(zhì)量”的總體思路，加大教學(xué)改革力度，培養應用型人才，幫助學(xué)生做好就業(yè)的目標規劃與就業(yè)擇業(yè)心態(tài)調整，努力開(kāi)創(chuàng )本系就業(yè)工作新局面。
學(xué)校就業(yè)工作總結2
我院畢業(yè)生就業(yè)工作在上級主管部門(mén)和學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導以及學(xué)院黨委、行政的直接領(lǐng)導下，在全院畢業(yè)班輔導員及全體畢業(yè)生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關(guān)工作順利進(jìn)行，達到了預期目標。
一直以來(lái)，機械學(xué)院高度重視就業(yè)工作，發(fā)動(dòng)各方面力量積極邀請各相關(guān)單位來(lái)我院進(jìn)行招聘，并面向畢業(yè)生開(kāi)展了一系列有利于畢業(yè)生就業(yè)的工作，如：開(kāi)拓就業(yè)渠道、加強政策宣傳、做好學(xué)生就業(yè)思想教育、開(kāi)展重點(diǎn)問(wèn)題咨詢(xún)等。通過(guò)一系列的努力，20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作取得了較好的成效，現匯報如下：
一、20xx屆就業(yè)工作概況
20xx年我院共有本科畢業(yè)生321人，研究生92人，截止20xx年4月16日，我院畢業(yè)生就業(yè)人數283人，就業(yè)率達到67.22%。
1、畢業(yè)生流向分析
我院20xx屆本科畢業(yè)生共有321人，落實(shí)具體就業(yè)單位216人，占畢業(yè)總人數的65.85%；其中錄取研究生43人，占畢業(yè)生總人數的13.11%；未就業(yè)的105人，占畢業(yè)生總人數34.15%。
在落實(shí)就業(yè)單位的216人中，到國有企業(yè)就業(yè)的有67人，占畢業(yè)生總人數的20.87%；到艱苦行業(yè)企業(yè)的有10人，占畢業(yè)生總人數的3.11%；到三資企業(yè)就業(yè)的有79人，占畢業(yè)生總人數的24.61%；出國的有6人，占總人數的1.87%；到其它企業(yè)事業(yè)單位就業(yè)的有84人，占畢業(yè)生總人數的26.17%；
2、20xx屆畢業(yè)生總體需求及專(zhuān)業(yè)就業(yè)狀況分析
今年社會(huì )對我院20xx屆畢業(yè)生就業(yè)需求較大。在制造業(yè)向全自動(dòng)化轉型的形勢下，畢業(yè)生供需比較去年有所上升，社會(huì )對我院所有專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生依然保持強勁的需求。這充分體現了社會(huì )對我院畢業(yè)生的廣泛肯定，也體現了多年來(lái)學(xué)校積極培育畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的顯著(zhù)成效。從畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)的單位統計來(lái)看，我院畢業(yè)生就業(yè)單位層次普遍較高，畢業(yè)生就業(yè)競爭能力較強。
20xx年10月至20xx年4月，學(xué)院承辦專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )或向企業(yè)推薦學(xué)生的企業(yè)數量近50家，同時(shí)校園招聘會(huì )招聘的企業(yè)也較多，年級也在副書(shū)記的帶領(lǐng)下，直接與企業(yè)對接、推薦畢業(yè)生就業(yè)、通過(guò)發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)推薦、聯(lián)系往年來(lái)校招聘企業(yè)來(lái)校招聘或者直接推薦學(xué)生、畢業(yè)校友推薦等方式積極拓展就業(yè)渠道。期間共有80人左右確定就業(yè)意向，高出往年同期解決學(xué)生就業(yè)人數比例。
3、20xx屆畢業(yè)生考研狀況分析
20xx年是研究生收費和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續深造的學(xué)生數量、質(zhì)量明顯不如往年，保送人數略有增加，考研難度大幅上升。
因四上前五周安排兩個(gè)課程設計以及考研時(shí)間提前一周等因素，導致學(xué)生考研準備時(shí)間和學(xué)習安排受影響，學(xué)生考研筆試成績(jì)不夠理想，分數較低。同時(shí)20xx年考研國家線(xiàn)公布時(shí)間與自主劃線(xiàn)的985高校分數線(xiàn)公布時(shí)間相當，導致985高校與本校的復試時(shí)間安排沖突，導致部分學(xué)生無(wú)法及時(shí)調劑回本校。共有11人赴985院校參加復試，12人調劑回本校。
二、畢業(yè)生就業(yè)工作主要做法及成效
1、成立學(xué)院就業(yè)指導工作機構。學(xué)院黨委為搞好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，在20xx年9月成立了20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作小組，由書(shū)記、院長(cháng)任組長(cháng)，主管招生、教學(xué)工作的副院長(cháng)、主管學(xué)生工作的副書(shū)記任副組長(cháng)，負責畢業(yè)班工作的學(xué)工室主任、11級輔導員任組員，負責對學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行指導和管理，層層抓落實(shí)。
2、學(xué)院黨委重視就業(yè)工作。20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作開(kāi)始運行后，學(xué)院黨委非常重視，把這項工作作為學(xué)年工作重點(diǎn)，經(jīng)常在會(huì )議上研究如何搞好畢業(yè)生就業(yè)、考研指導。召開(kāi)全院教職工會(huì )議，通傳有關(guān)畢業(yè)生工作的精神，要求各位領(lǐng)導和老師都要重視、關(guān)心、過(guò)問(wèn)畢業(yè)生就業(yè)指導工作，強調各部門(mén)都要認真對待，熱情為學(xué)生做好推薦就業(yè)和指導服務(wù)，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導工作。為此，學(xué)院學(xué)生管理部門(mén)特別注意搞好服務(wù)工作：
一是抓信息服務(wù)，積極宣傳國家有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)政策，廣泛收集用人信息，及時(shí)發(fā)布給廣大畢業(yè)生，建立機械工程及自動(dòng)化發(fā)布就業(yè)信息；
二是做好畢業(yè)生的推薦工作，認真指導學(xué)生撰寫(xiě)自薦材料和求職信函，在實(shí)事求是地推薦每一位畢業(yè)生的.同時(shí)，突出推薦畢業(yè)生的個(gè)性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業(yè)生有一個(gè)較為全面的了解。
3、加強對畢業(yè)生的擇業(yè)指導。其中上好就業(yè)指導課是做好就業(yè)工作的重要一環(huán)。我們組織畢業(yè)生上好就業(yè)指導課，讓畢業(yè)生得到有效的幫助，提高了就業(yè)成功率。學(xué)院領(lǐng)導非常重視對畢業(yè)生的擇業(yè)指導，并親自帶領(lǐng)學(xué)院具有豐富就業(yè)指導工作經(jīng)驗的老師，深入地去了解學(xué)生的需求，了解學(xué)生在想些什么，幫助學(xué)生做好自我定位，逐步樹(shù)立起先就業(yè)再擇業(yè)后創(chuàng )業(yè)的理念。憑著(zhù)對學(xué)生的了解，憑著(zhù)時(shí)間上的保證，當就業(yè)高峰來(lái)臨時(shí)做到了舉重若輕，從容應對，在提高了就業(yè)率的同時(shí)提高了鞏固率。我們還在就業(yè)經(jīng)驗分享中注意積極引導學(xué)生正確看待“就業(yè)難”問(wèn)題，認真分析自身優(yōu)勢和不足，改變擇業(yè)觀(guān)，適當調整就業(yè)期望值，特別是對材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，我們一方面幫助他們尋求就業(yè)信息，一方面引導他們如何定位擇業(yè)方向，把重點(diǎn)放在中小型企業(yè)，對學(xué)生擇業(yè)成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。
4、院領(lǐng)導支持關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作。李玲書(shū)記、姚立綱院長(cháng)親自著(zhù)手學(xué)院整體就業(yè)工作，和有關(guān)部門(mén)一起分析各專(zhuān)業(yè)就業(yè)的趨向。學(xué)生工作辦的老師熱情接待用人單位的來(lái)人、來(lái)電，積極推薦符合用人單位要求的畢業(yè)生。學(xué)院領(lǐng)導、輔導員、老師利用已畢業(yè)學(xué)生的關(guān)系或自己同學(xué)、朋友、老師等關(guān)系為學(xué)生爭取更多就業(yè)機會(huì )。在畢業(yè)即將離校之際，就業(yè)工作指導小組領(lǐng)導們親自和組織老師單獨與后期還未就業(yè)的同學(xué)進(jìn)行談話(huà)，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好他們的心理輔導工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業(yè)中遇到困難的同學(xué)及時(shí)提供力所能及的幫助。
5、做好學(xué)習成績(jì)統計，督促修習計劃落實(shí)。在保證百分百畢業(yè)的前提下，開(kāi)展百分百就業(yè)工作，學(xué)期初全面清查每一位學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，有針對性地進(jìn)行談話(huà)和指導，出現兩門(mén)及以上補考情況的及時(shí)告知家長(cháng)。做好上學(xué)期學(xué)習小組工作總結，更合理設置學(xué)習小組，形成“一幫一”學(xué)習幫扶制度，以形成班級的特色和優(yōu)勢并引領(lǐng)班級良性發(fā)展，從整體上帶動(dòng)班級學(xué)習氣氛。通過(guò)電話(huà)、短信、微信和電子郵件等渠道與家長(cháng)保持聯(lián)系，家校聯(lián)動(dòng)共同培養。
6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業(yè)生的擇業(yè)觀(guān)念、人生態(tài)度和擇業(yè)取向等，然后結合教學(xué)實(shí)習、報告會(huì )、專(zhuān)題講座經(jīng)驗分享交流會(huì )、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強畢業(yè)生理想前途教育、職業(yè)道德教育、角色轉變教育、就業(yè)技巧指導和心理輔導的工作。我們要求全體參加就業(yè)指導工作的人員要深入了解畢業(yè)生動(dòng)態(tài)，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)解決。對盲目樂(lè )觀(guān)，站在這山望著(zhù)那山高，腳踏兩只船的學(xué)生，我們引導他們認清激烈競爭的就業(yè)形勢，轉變就業(yè)觀(guān)念，降低就業(yè)期望值，告誡他們盲目樂(lè )觀(guān)和挑挑揀揀是會(huì )坐失良機的。對于一些就業(yè)有困難或有困惑的學(xué)生，輔導員注意一方面為他們積極尋找就業(yè)途徑，一方面幫助他們樹(shù)立信心，提高面試技巧和技能。
7、加強對就業(yè)信息的管理。首先廣泛動(dòng)員全院教職工積極關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)工作，積極主動(dòng)提供就業(yè)需求信息，廣開(kāi)就業(yè)渠道。針對就業(yè)信息發(fā)布的問(wèn)題，學(xué)院建立“一板、兩網(wǎng)、三方”的就業(yè)信息平臺，全方位就業(yè)信息的發(fā)布及時(shí)、通知到位。
一是因地制宜，利用學(xué)生公寓樓道黑板，安排專(zhuān)員及時(shí)發(fā)布最新用人單位到校招聘的時(shí)間、地點(diǎn)，各班級內部在學(xué)生宿舍也配備就業(yè)宣傳欄，加以提醒宣傳，營(yíng)造就業(yè)氣氛。
二是充分利用福建人才聯(lián)合網(wǎng)和學(xué)院學(xué)生工作網(wǎng)站實(shí)時(shí)發(fā)布用的招聘信息，并輔以畢業(yè)生年段QQ群、班級群、微信、就業(yè)討論組等網(wǎng)絡(luò )傳播方式，讓學(xué)生更加有針對性、更加有準備地去應聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業(yè)生就業(yè)材料，為畢業(yè)生就業(yè)率的提高起了推波助瀾的促進(jìn)作用。
三是積極主動(dòng)聯(lián)系用人單位、學(xué)校就業(yè)指導中心、知名校友和學(xué)生父母等多方力量獲取就業(yè)信息。
8、加強考研考公學(xué)生的關(guān)心幫扶，完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作，開(kāi)展了大量的宣傳、引導和服務(wù)工作。針對保研新政，及時(shí)召開(kāi)班長(cháng)團支書(shū)會(huì )議、段會(huì )，向同學(xué)闡明新變化、新機遇，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)，積極創(chuàng )造條件并盡量動(dòng)員他們爭取保研。通過(guò)設立考研考公服務(wù)小組和開(kāi)通網(wǎng)盤(pán)共享，收集考研考公相關(guān)信息供大家分享。開(kāi)設考研復習室，發(fā)揮群體考研的優(yōu)勢。
9、接待的單位統計。我院高度重視20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)工作，在學(xué)院相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學(xué)生就業(yè)成效明顯。從20xx年10月開(kāi)始截止到20xx年4月我院就業(yè)信息網(wǎng)共發(fā)布了279條各企事業(yè)單位招聘信息，其中在我院召開(kāi)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì )的單位共有52家。
三、就業(yè)工作面臨的主要問(wèn)題及政策
1、學(xué)生就業(yè)心態(tài)有待進(jìn)一步調整
在就業(yè)指導中，雖然一部分學(xué)生觀(guān)念有所改變，但是還有不少學(xué)生不能放開(kāi)眼界，地域和工作環(huán)境等原因限制了這部分學(xué)生的就業(yè)選擇。
2、學(xué)生期望值過(guò)高，就業(yè)工作壓力依然存在
學(xué)生在找工作過(guò)程中都會(huì )有很多機會(huì )，但是受傳統觀(guān)念和以前畢業(yè)生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實(shí)際和社會(huì )形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個(gè)單位時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。另外還存在畢業(yè)生和用人單位的違約情況，給就業(yè)工作帶來(lái)了極大的困難。這些要求我們在做學(xué)生就業(yè)指導時(shí)，應教育學(xué)生要正確的看待當前的就業(yè)形勢，準確的自我定位，面對現實(shí)、抓住機遇。
3、下學(xué)期用人單位較少，就業(yè)機會(huì )缺失
因第一學(xué)期招聘企業(yè)較多且集中，學(xué)生選擇的空間較大，導致學(xué)生心理預期偏高，學(xué)生就業(yè)意向較盲從地集中在廈門(mén)、福州等地區；本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，招聘機械相關(guān)專(zhuān)業(yè)的企業(yè)數量較少，同時(shí)企業(yè)的招聘計劃較少，就業(yè)機會(huì )就更加缺乏。
4、其它問(wèn)題
當代學(xué)生缺乏自主創(chuàng )業(yè)的勇氣和條件；少數學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、社交能力和創(chuàng )新能力需進(jìn)一步提高；按卓越工程師計劃安排，考研失利的學(xué)生均在企業(yè)完成畢業(yè)實(shí)習，參加各類(lèi)招聘會(huì )較為不便。
四、總結：
我院在辦學(xué)方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學(xué)理念，加大教學(xué)改革力度，強化實(shí)習環(huán)節。我院的畢業(yè)生就業(yè)工作要以市場(chǎng)為導向，以實(shí)現充分就業(yè)為目標，圍繞著(zhù)“鞏固就業(yè)率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，為社會(huì )培養出更多高素質(zhì)、高質(zhì)量、應用能力強的“綜合型”、“實(shí)用型”人才。
20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作的階段性報告，我們努力按照學(xué)校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會(huì )到學(xué)院黨委的重視，黨政領(lǐng)導齊心協(xié)力，確實(shí)把畢業(yè)生就業(yè)指導工作作為一項重要工作來(lái)研究、布置，動(dòng)員全體教職工都來(lái)關(guān)心、關(guān)注，是做好畢業(yè)生就業(yè)指導和畢業(yè)生教育工作的重要保證。注意學(xué)生整體素質(zhì)的培養、提高，加強學(xué)生職業(yè)技能訓練，把專(zhuān)業(yè)學(xué)習和技能的實(shí)踐有機結合，給學(xué)生創(chuàng )造多一點(diǎn)的體驗和實(shí)踐的機會(huì )對提高就業(yè)面試成功率是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節。
學(xué)校就業(yè)工作總結3
信息工程系幾年來(lái)一直十分重視學(xué)生的就業(yè)工作，成立了就業(yè)工作領(lǐng)導小組，由系主任任組長(cháng)、書(shū)記與副主任為副組長(cháng)、學(xué)工辦主任與輔導員為組員的就業(yè)工作小組，常年開(kāi)展工作，現將就業(yè)工作總結如下：
一、基本情況
就業(yè)是一項長(cháng)期的工作，年復一年，日復一日。老一屆畢業(yè)生的工作還沒(méi)完成，新一屆畢業(yè)生工作已經(jīng)開(kāi)展，甚至是新生入學(xué)之后，專(zhuān)業(yè)教育連同就業(yè)教育一同開(kāi)展了。所以我們在工作中，注重信息及時(shí)交流、工作經(jīng)常溝通、經(jīng)驗總結積累，使系部就業(yè)工作有序不間斷運轉，已經(jīng)形成了規范的工作規律，使就業(yè)工作雖緊張、繁重，但有章可循，工作效率極大提高。
1．為了進(jìn)一步總結一年來(lái)的就業(yè)情況，系畢業(yè)工作小組專(zhuān)門(mén)開(kāi)了兩次會(huì )，會(huì )上大家做了認真的總結。同時(shí)按照學(xué)院就業(yè)工作指標體系的要求認真進(jìn)行自評。同時(shí)也總結出工作的不足和今后應當努力的方向。
2．對于學(xué)生座談會(huì )，我們與原輔導員商議，我系參加座談會(huì )的學(xué)生非常有代表性。即有原來(lái)的學(xué)生干部，又有原來(lái)的一般學(xué)生；即有參加工作的，又有在高校繼續學(xué)習的；即有三年制的又有五年制的；有軟件專(zhuān)業(yè)的又有計應專(zhuān)業(yè)的；
3．搜集了與就業(yè)工作相關(guān)的原始材料。如：輔導員工作日記、畢業(yè)生就業(yè)信息登記表、畢業(yè)生跟蹤調查表、到就業(yè)實(shí)習基地實(shí)習的材料、各種會(huì )議的材料等。進(jìn)行整理、歸納。
二、工作狀況
信息工程系對就業(yè)工作十分重視，作為系一把手對就業(yè)傾斜力度特別大，主要體現在以下幾個(gè)方面。
1.有一個(gè)踏實(shí)肯干的領(lǐng)導班子和工作細致入微的學(xué)工辦主任。
系領(lǐng)導對就業(yè)工作重視體現在：大會(huì )小會(huì )時(shí)時(shí)強調，大事小事逐一落實(shí)，從上到下齊想辦法，從內向外開(kāi)拓市場(chǎng)。每次系部會(huì )議上我都談到學(xué)生就業(yè)思想教育，要求輔導員時(shí)時(shí)刻刻向學(xué)生宣傳，充分認識到就業(yè)工作的重要性、緊迫性、實(shí)效性。系主任親自做了許多學(xué)生的思想工作。凡是與就業(yè)工作相撞的事一律讓行，不能解決的大家齊想辦法。學(xué)生在大三時(shí)把就業(yè)工作、畢業(yè)設計結合在一起，要求指導教師必須負責所指導學(xué)生的就業(yè)工作。全系上下為學(xué)生尋找就業(yè)市場(chǎng)。與網(wǎng)通、聯(lián)通等關(guān)系單位經(jīng)常聯(lián)系以增近感情。同時(shí)利用已往畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)，一線(xiàn)工作室xx、貿易通的周經(jīng)理都來(lái)我系招畢業(yè)生。同時(shí)我們到大連、沈陽(yáng)等地聯(lián)系，有了很大收獲，已經(jīng)建立了長(cháng)期穩定的關(guān)系。
系主任親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次就業(yè)工作會(huì )，定期聽(tīng)取學(xué)工辦主任和輔導員的就業(yè)工作匯報，研究畢業(yè)生的心態(tài)、就業(yè)工作中存在的問(wèn)題，匯總就業(yè)率的統計，召開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)指導工作會(huì )議，開(kāi)辦就業(yè)講座等。制定畢業(yè)班輔導員工作職責，主要對其就業(yè)工作進(jìn)行考核。對在就業(yè)工作中成績(jì)突出的個(gè)人應給予表彰和獎勵。這些措施有力的促進(jìn)了信息工程系就業(yè)工作的開(kāi)展。
學(xué)工辦主任xx踏實(shí)能干，工作有思想、有方法、有措施，大量日常工作都由她帶領(lǐng)輔導員完成。信息工程系的就業(yè)工作開(kāi)展的扎實(shí)、有效與學(xué)工辦主任是分不開(kāi)的。
2.建立了畢業(yè)班輔導員工作職責，提出了工作目標。
要求輔導員必須建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，對畢業(yè)生的求職信息進(jìn)行記載；學(xué)生的思想教育、就業(yè)信息傳達、學(xué)生畢業(yè)去向認真記載，有案可查；實(shí)行一票否決制，即完不成就業(yè)指標的不得參加評優(yōu)。初次就業(yè)率多一人次和年終就業(yè)多一人次，分別獎勵多少都是有標準的。
3.多次開(kāi)展對畢業(yè)生的思想教育與動(dòng)員大會(huì )
對xx屆畢業(yè)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習教育、就業(yè)動(dòng)員大會(huì )、學(xué)生放假發(fā)送致家長(cháng)的一封信、應聘注意的事項和技巧講座、就業(yè)辦主任開(kāi)展文明離校教育等一系列活動(dòng)對學(xué)生的就業(yè)思想和理念進(jìn)行教育。加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會(huì )、了解市場(chǎng)、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導、培訓，不能盲目地追求就業(yè)率。
4.深入調研人才培養方案，尋求就業(yè)市場(chǎng)。
針對xx屆畢業(yè)生，信息工程系大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺。xx年主任帶領(lǐng)教研室主任到大連的動(dòng)漫一條街、沈陽(yáng)的渾南動(dòng)漫城聯(lián)系學(xué)生的變業(yè)實(shí)習情況。同時(shí)走訪(fǎng)企業(yè)調研動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)人才需求規格。走訪(fǎng)了兄弟院校：大連信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、沈陽(yáng)農大職業(yè)技術(shù)學(xué)院，共同探討了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計劃、教學(xué)模式、就業(yè)服務(wù)等工作，受益匪淺。
畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查堅持長(cháng)期性、準確性。跟蹤調查深入、全面，通過(guò)各種方式如到用人單位實(shí)地調查、郵件、電話(huà)等等方式。對畢業(yè)生比較集中的聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等企業(yè)單位我們主動(dòng)到用人單位走訪(fǎng)、座談。誠懇的征求用人單位意見(jiàn)。通過(guò)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調查這一手段了解我們在人才培養質(zhì)量方面存在哪些不足。
5.輔導員充分利用各種形式發(fā)布就業(yè)信息為學(xué)生提供服務(wù)。
信息工程系所有就業(yè)信息都是及時(shí)上傳到就業(yè)工作板上，而且再通過(guò)輔導員在班級重復一次，同時(shí)采取邀請用人單位來(lái)校招聘、設專(zhuān)門(mén)的就業(yè)信息專(zhuān)欄、到第六學(xué)期，學(xué)生很多分散，輔導員就利用QQ、E-meil、電話(huà)等方式與學(xué)生溝通，座機不方便時(shí)就手機聯(lián)系。魏玲和劉姜的電話(huà)費都損失不少，從沒(méi)有一個(gè)人來(lái)系里斤斤計較。
輔導員對每一位畢業(yè)生的去向記載詳細，并經(jīng)常進(jìn)行電話(huà)、E-mail、網(wǎng)上QQ聯(lián)系，確保對已畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調查。
6、每個(gè)專(zhuān)業(yè)都有就業(yè)實(shí)習基地并充分開(kāi)展工作
每個(gè)專(zhuān)業(yè)都建立了兩個(gè)以上的就業(yè)實(shí)習基地：基地建設有利于提高大學(xué)生的實(shí)際工作能力，有利于用人單位方便準確地選錄畢業(yè)生，有利于提高畢業(yè)生就業(yè)的穩定性，有利于促進(jìn)高校的教育教學(xué)改革。其中公司、網(wǎng)通公司、鐵通公司、石油一廠(chǎng)、報社等單位都是我系的就業(yè)實(shí)習基地。學(xué)生在這些企業(yè)中學(xué)到許多東西。
幾年來(lái)，我系的就業(yè)實(shí)習基地給我系的教育教學(xué)改革和就業(yè)培訓見(jiàn)習提供了有力幫助，石油一廠(chǎng)、聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等單位，建立了良好的關(guān)系。同時(shí)有許多畢業(yè)生應聘后在這些單位就業(yè)。
三、存在問(wèn)題
1.就業(yè)崗位群體比較分散，行業(yè)沒(méi)有形成區域。軟件公司用人少且滾動(dòng)性差，有些崗位需求量大但不吸引人。勞動(dòng)力市場(chǎng)上求職者供大于求；從產(chǎn)業(yè)需求看，第三產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)力需求占2/3，第二產(chǎn)業(yè)需求占近1/3。
2.學(xué)生的滿(mǎn)腔熱忱與冷清的就業(yè)市場(chǎng)形成反差。
3.部分學(xué)生不認真學(xué)習，不能按時(shí)畢業(yè)。
4.工學(xué)矛盾依然存在。
四、今后努力的方向
1.加強與社會(huì )用人單位的聯(lián)系，開(kāi)拓出更多的就業(yè)市場(chǎng)。
2.與就業(yè)主管部門(mén)共同努力，尋求域外就業(yè)天地。
3.充分利用三年的時(shí)間，搞好就業(yè)宣傳、就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)生到大三時(shí)從心理到思想、到技能、到理念都有一個(gè)充分的準備。
4.加強對輔導員的督促工作，工作做到基層，做到實(shí)處，產(chǎn)生實(shí)效。
學(xué)校就業(yè)工作總結4
在過(guò)去的一年中，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著(zhù)的成果。為了更好地總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，并為未來(lái)的工作提供指導，特此進(jìn)行本次就業(yè)工作總結。
一、就業(yè)情況概覽
本年度，我校共有畢業(yè)生xx人，其中成功就業(yè)xx人，就業(yè)率為xx%。相較于去年，就業(yè)率提高了xx個(gè)百分點(diǎn)。在已就業(yè)的學(xué)生中，有xx%的學(xué)生選擇了與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的崗位，xx%的學(xué)生選擇了跨行業(yè)就業(yè)。從就業(yè)地域來(lái)看，xx%的畢業(yè)生選擇留在本地工作，xx%的畢業(yè)生選擇去外地或海外發(fā)展。
二、主要成果
1、校企合作加強：與多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為學(xué)生提供了更多的實(shí)習和就業(yè)機會(huì )。同時(shí)，也加強了對企業(yè)的了解和對接，使學(xué)生能更好地適應市場(chǎng)需求。
2、就業(yè)指導服務(wù)優(yōu)化：加強了對學(xué)生就業(yè)指導和職業(yè)規劃的培訓，提高了學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時(shí)，也提供了更加個(gè)性化的服務(wù)，幫助學(xué)生更好地選擇適合自己的職業(yè)。
3、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍濃厚：鼓勵學(xué)生參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，提供了一系列的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持。多名學(xué)生在各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)比賽中獲獎，也成功創(chuàng )辦了自己的企業(yè)。
三、存在問(wèn)題
1、部分專(zhuān)業(yè)就業(yè)難度較大：部分專(zhuān)業(yè)由于市場(chǎng)飽和或需求不足，導致學(xué)生就業(yè)難度較大。需要進(jìn)一步加強這些專(zhuān)業(yè)的課程建設和就業(yè)指導。
2、部分學(xué)生就業(yè)觀(guān)念有待轉變：部分學(xué)生過(guò)于追求高薪和高地位，忽視了自身的實(shí)際能力和市場(chǎng)需求。需要加強對學(xué)生的就業(yè)觀(guān)念教育，引導他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)。
四、未來(lái)展望
1、深化校企合作：繼續加強與企業(yè)的合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)習和就業(yè)機會(huì )。同時(shí)，也要加強與企業(yè)的溝通和交流，更好地了解市場(chǎng)需求和人才培養方向。
2、完善就業(yè)指導服務(wù)：繼續優(yōu)化就業(yè)指導服務(wù)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時(shí)，也要加強對學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)，幫助他們更好地選擇適合自己的職業(yè)。
3、推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展：繼續鼓勵學(xué)生參與創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，提供更多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)支持。同時(shí)，也要加強與社會(huì )的對接，推動(dòng)學(xué)校創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)工作的發(fā)展。
過(guò)去的一年中，我校畢業(yè)生就業(yè)工作取得了顯著(zhù)的成果，但也存在一些問(wèn)題。在未來(lái)的工作中，我們將繼續努力，加強校企合作、完善就業(yè)指導服務(wù)、推動(dòng)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)發(fā)展，為學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展提供更好的支持和保障。
學(xué)校就業(yè)工作總結5
隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展和高等教育的普及，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)。過(guò)去的一年里，我校緊緊圍繞國家就業(yè)政策，積極創(chuàng )新就業(yè)工作思路，通過(guò)多項舉措，不斷提升學(xué)生的就業(yè)競爭力，取得了一定的成績(jì)�，F將本年度學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)行總結如下。
一、工作內容概述
1. 就業(yè)指導與服務(wù)：加強就業(yè)指導課程建設，完善就業(yè)指導服務(wù)體系，為學(xué)生提供個(gè)性化的職業(yè)規劃、求職技巧培訓和就業(yè)政策咨詢(xún)。
2. 校園招聘活動(dòng)：舉辦多場(chǎng)校園招聘會(huì )和雙選會(huì )，邀請眾多知名企業(yè)來(lái)校招聘，為學(xué)生提供豐富的就業(yè)機會(huì )。
3. 校企合作與實(shí)習實(shí)訓：與多家企業(yè)建立校企合作關(guān)系，開(kāi)展實(shí)習實(shí)訓項目，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，增強就業(yè)競爭力。
4. 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育：加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，提供創(chuàng )業(yè)培訓、項目孵化和資金支持。
5. 就業(yè)信息發(fā)布與跟蹤：及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，建立就業(yè)跟蹤機制，對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)情況跟蹤調查，為就業(yè)工作提供數據支持。
二、重點(diǎn)成果
1. 就業(yè)指導與服務(wù)取得顯著(zhù)成效：學(xué)生就業(yè)滿(mǎn)意度和用人單位滿(mǎn)意度均有所提高，畢業(yè)生初次就業(yè)率穩定在較高水平。
2. 校園招聘活動(dòng)效果顯著(zhù)：吸引了眾多知名企業(yè)來(lái)校招聘，提供了大量?jì)?yōu)質(zhì)就業(yè)崗位，為學(xué)生提供了更多選擇機會(huì )。
3. 校企合作與實(shí)習實(shí)訓成果豐碩：與企業(yè)建立了良好的合作關(guān)系，開(kāi)展了多個(gè)實(shí)習實(shí)訓項目，學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養得到了提升。
4. 創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育取得突破：成功孵化多個(gè)創(chuàng )業(yè)項目，部分學(xué)生成功創(chuàng )業(yè)，為學(xué)校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
三、遇到的問(wèn)題與解決方案
1. 問(wèn)題：部分學(xué)生對就業(yè)市場(chǎng)了解不足，求職過(guò)程中存在盲目性。
解決方案：加強就業(yè)指導課程建設，提高學(xué)生對就業(yè)市場(chǎng)的認識，引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念。
2. 問(wèn)題：部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難度較大。
解決方案：加強與相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系，了解行業(yè)發(fā)展趨勢和用人需求，為學(xué)生提供有針對性的就業(yè)指導和服務(wù)。
3. 問(wèn)題：部分學(xué)生創(chuàng )業(yè)意愿強烈但缺乏實(shí)際經(jīng)驗。
解決方案：加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，提供創(chuàng )業(yè)培訓、項目孵化和資金支持，幫助學(xué)生積累創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗。
四、自我評估
過(guò)去的一年里，我校在就業(yè)工作方面取得了一定的成績(jì)，但也存在一些不足之處。例如，在就業(yè)指導與服務(wù)方面，還需要進(jìn)一步加強個(gè)性化指導和服務(wù)；在校園招聘活動(dòng)方面，還需要進(jìn)一步拓展合作企業(yè)范圍，提高招聘質(zhì)量。針對這些問(wèn)題，我們將認真總結經(jīng)驗教訓，不斷完善就業(yè)工作體系，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。
五、未來(lái)計劃
未來(lái)，我校將繼續堅持以學(xué)生為中心的就業(yè)工作理念，進(jìn)一步完善就業(yè)指導與服務(wù)體系，提高就業(yè)指導和服務(wù)水平；加強與企業(yè)的合作與交流，拓展校企合作范圍，為學(xué)生提供更多實(shí)踐機會(huì )和就業(yè)崗位；加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，提高創(chuàng )業(yè)成功率。同時(shí)，我們還將加強就業(yè)跟蹤調查工作，及時(shí)了解畢業(yè)生就業(yè)情況，為就業(yè)工作提供數據支持。
學(xué)校就業(yè)工作總結6
xx學(xué)校就業(yè)工作遵循“從行業(yè)需求出發(fā)、從社會(huì )需要出發(fā)”辦學(xué)方略，認真貫徹落實(shí)“培養應用型人才”的教育理念，學(xué)校黨政領(lǐng)導班子高度重視，嚴格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，在職能部門(mén)和各院系的通力合作下，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，圓滿(mǎn)完成了本年度的就業(yè)工作任務(wù)，使得學(xué)校的畢業(yè)生的一次就業(yè)率達，考研率達，就業(yè)率、考研率均位居地區學(xué)校前列�，F將學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作總結如下：
一、基本情況
學(xué)校本年度畢業(yè)生構成情況。(分學(xué)歷、分專(zhuān)業(yè)、分性別進(jìn)行圖表統計)總體上看，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)情況主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、畢業(yè)生就業(yè)期望值有所下降，能夠認清當前社會(huì )形勢，就業(yè)觀(guān)念較以前有所轉變，去基層、相對偏遠地區工作的學(xué)生較前幾年增多，學(xué)生主動(dòng)簽約到煤礦企業(yè)以及偏遠中小城市就業(yè)。
2、畢業(yè)生考取碩士研究生比例逐年升高，xxx學(xué)校往屆考研畢業(yè)生主動(dòng)為應屆考研的'學(xué)生搜集復習資料，聯(lián)系導師，形成一屆帶一屆的良好氛圍。
3、畢業(yè)生就業(yè)區域性廣，畢業(yè)生就業(yè)分布在華東、華北、環(huán)渤海、長(cháng)三角、珠三角等19個(gè)省市自治區。
二、校領(lǐng)導的重視和支持，各部門(mén)的積極配合與協(xié)助
一是組織機構健全。學(xué)校黨委書(shū)記親自?huà)鞄�，成立了由主管行政領(lǐng)導和主管學(xué)生工作的校領(lǐng)導、校就業(yè)指導中心、各系主任、畢業(yè)班輔導員、班主任組成的畢業(yè)生就業(yè)工作小組。
二是分工明細，責任到人，制定獎懲措施。主管領(lǐng)導、就業(yè)指導中心主任、各系主任、輔導員、班主任層層簽訂責任狀，同時(shí)根據不同時(shí)期學(xué)生的就業(yè)情況及思想變化，組織召開(kāi)就業(yè)工作推進(jìn)會(huì )議，開(kāi)展就業(yè)動(dòng)員會(huì )。
三是修訂人才培養方案。學(xué)校從辦學(xué)定位、服務(wù)面向和辦學(xué)資源出發(fā)，根據地方或區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展的需要確定出了符合市場(chǎng)需要的應用型人才培養的目標，并充分調動(dòng)一切教育教學(xué)手段，對課程體系、專(zhuān)業(yè)方向、工程實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行了整體優(yōu)化設計。
三、調查摸底，系統分析，引導學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)
畢業(yè)生就業(yè)工作必須深入學(xué)生中，認真了解他們的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行情感交流，然后再有針對性的、逐人的做思想工作，才能達到事半功倍的效果。
一是通過(guò)調查問(wèn)卷了解學(xué)生就業(yè)意向。每屆畢業(yè)生在畢業(yè)學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校都會(huì )制定一份調查問(wèn)卷，全面細致地了解學(xué)生對就業(yè)的期望值，包括就業(yè)區域、薪酬標準、個(gè)人的基本能力素質(zhì)等。根據掌握的第一手資料，學(xué)校要求各系由畢業(yè)班輔導員、班主任老師牽頭以班會(huì )、團活、個(gè)別交流等形式，深入到學(xué)生中，與學(xué)生進(jìn)行思想“碰撞”，對每名畢業(yè)生的情況進(jìn)行認真分析。由于學(xué)生的思想呈現動(dòng)態(tài)變化的，因此我們每隔一段時(shí)間就進(jìn)行一次調查摸底，保證工作有的放矢。
二是積極引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。通過(guò)調查問(wèn)卷、個(gè)別交流等形式發(fā)現大多數同學(xué)的想法是工作后工資待遇要高、工作強度不能太大，而且環(huán)境還得好，可見(jiàn)很多學(xué)生對將來(lái)就業(yè)的期望值很高，但是沒(méi)有考慮到自身素質(zhì)條件與希望不匹配，造成理想和現實(shí)有很大的差距，導致很多學(xué)生存在“只是抬頭看，不能彎腰干”的思想。因此，加強對畢業(yè)生的教育引導，轉變畢業(yè)生的陳舊就業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)”的先進(jìn)就業(yè)理念就顯得尤為重要。我校就業(yè)工作領(lǐng)導小組在查閱并搜集大量資料后，依托大學(xué)生就業(yè)指導課、班會(huì )、團活等載體，指導學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)剖析自己，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。
四、狠抓實(shí)效，加大力度，加強就業(yè)指導的針對性
在就業(yè)指導方面，我校有著(zhù)多年來(lái)形成的良好傳統，就業(yè)輔導講座從不間斷，效果顯著(zhù)。針對今年畢業(yè)生多的實(shí)際情況，由學(xué)校主要領(lǐng)導擔綱的就業(yè)工作領(lǐng)導小組提出，要在加大就業(yè)指導課力度的同時(shí)，狠抓實(shí)效，提高就業(yè)指導的針對性，只要學(xué)生需要，我們就要對他們進(jìn)行個(gè)別指導，決不讓一個(gè)學(xué)生盲目面對就業(yè)。在工作方法上，學(xué)校就業(yè)工作領(lǐng)導小組也提出“集中團體輔導，個(gè)人談話(huà)”的具體思路。學(xué)校在就業(yè)工作之初，何書(shū)記就安排了多次就業(yè)輔導講座。
首先培養畢業(yè)生具備合格大學(xué)畢業(yè)生的標準。從以下三個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行培訓引導：第一是要求學(xué)生在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識和技能的同時(shí)，要拿到如外語(yǔ)、計算機等級證書(shū)以及其他相關(guān)資格證書(shū)或獲獎證書(shū)；第二是引導學(xué)生樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和開(kāi)拓進(jìn)取精神。
其次通過(guò)心理測試讓學(xué)生認清自己。讓學(xué)生了解自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己；二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在xx行業(yè)或xx單位，以增加成功機率。
第三培養學(xué)生具有一定的求職技能，盡管求職技能多種多樣，錯綜復雜，但對大學(xué)生而言，最常見(jiàn)和最主要的技能就是“兩會(huì )”：
一會(huì )寫(xiě)自薦書(shū)信，寫(xiě)出的自薦書(shū)信能揚長(cháng)避短，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；
二會(huì )說(shuō)話(huà)，面對聘用單位的人員說(shuō)話(huà)時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說(shuō)、詳說(shuō)，哪些該回避、簡(jiǎn)談，說(shuō)話(huà)當中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩重和成熟之感等。
第四提升學(xué)生的抗干擾能力。干擾大學(xué)畢業(yè)生正常求職的因素，目前很多，如不正之風(fēng)，設騙欺詐，信息泛濫等等。因此，大學(xué)生成功求職，還應具備抗干擾能力�？垢蓴_能力當中，最重要的有兩項：
一是能夠較準確地鑒別信息的真偽，防止受騙上當；
二是能夠捕捉最佳決策時(shí)機，防止因腳踏兩只、三只船等喪失最佳機遇。
五、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂(yōu)解難
為了更好地為畢業(yè)生服務(wù)，學(xué)校采取了一系列措施：
一是建立校內網(wǎng)絡(luò )交流平臺。隨時(shí)將一些就業(yè)信息發(fā)布出去，讓學(xué)生第一時(shí)間獲取就業(yè)信息，同時(shí)，利用這個(gè)交流平臺，把平時(shí)不愿意表露思想的學(xué)生的積極性調動(dòng)起來(lái)，讓他們以文字的形式表達出來(lái)。
二是充分利用社會(huì )資源，拓寬就業(yè)渠道。派原主抓就業(yè)輔導員高明星同志遠赴長(cháng)三角、環(huán)渤海等地進(jìn)行就業(yè)調研，了解就業(yè)市場(chǎng)，經(jīng)濟發(fā)展趨勢，并借此機會(huì )在部分地區建立校友會(huì )，以便于日后畢業(yè)生找工作他們能夠提供幫助。
三是遵循“請進(jìn)來(lái)，帶出去”的思想。學(xué)校在邀請用人單位來(lái)校招聘的同時(shí)，由校領(lǐng)導帶隊積極前往用人單位進(jìn)行實(shí)地調研，了解就業(yè)信息。
四是不但要做好“售前”服務(wù)，同時(shí)還要做好“售后”服務(wù)。學(xué)校黨政領(lǐng)導要求，在校是我們的學(xué)生，要為他們服務(wù)，畢業(yè)后仍然是我們學(xué)生、校友，也要為他們服務(wù)好。往屆畢業(yè)生畢業(yè)后，很多學(xué)生涉及到改派、辦理戶(hù)口、組織關(guān)系等事宜時(shí)，每每找到我們，無(wú)論是誰(shuí)肯定會(huì )及時(shí)的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答，逢年過(guò)節學(xué)校都會(huì )給往屆畢業(yè)生發(fā)送祝福信息，建立長(cháng)期聯(lián)系，通過(guò)他們了解就業(yè)信息。
六、全校教職員工齊動(dòng)員，共同幫助學(xué)生就業(yè)
就業(yè)工作開(kāi)始之后，就是學(xué)校每周教職工例會(huì )最重要的議題之一，畢業(yè)班輔導員編寫(xiě)了學(xué)校就業(yè)工作進(jìn)程表，及時(shí)將情況報知學(xué)校領(lǐng)導與專(zhuān)業(yè)教師。學(xué)校領(lǐng)導非常重視，在全校各級會(huì )議強調就業(yè)工作的重要性，動(dòng)員全體教職員工，想辦法幫助學(xué)生就業(yè)。校就業(yè)工作領(lǐng)導小組制定了獎勵措施，這些措施充分調動(dòng)了專(zhuān)業(yè)教師幫助學(xué)生聯(lián)系就業(yè)單位的積極性。很多教師都通過(guò)個(gè)人關(guān)系聯(lián)系用人單位，而且這樣的用人信息通常是非常有實(shí)用性的，一般能夠確保學(xué)生通過(guò)初試。
七、就業(yè)工作堅持長(cháng)線(xiàn)管理，工作方針保持連貫
可以說(shuō)，我們現在就業(yè)工作中所堅持的方針政策，以及使用的辦法，雖有創(chuàng )新，但是其基礎還是來(lái)源于學(xué)校有關(guān)部門(mén)一貫堅持的工作方針和工作作風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導對于就業(yè)工作一貫的重視，特別是在就業(yè)工作中堅持求真務(wù)實(shí)，堅持注重實(shí)效，堅持一切為了學(xué)生，對我們的就業(yè)工作有著(zhù)非常重要的長(cháng)期的指導意義。招生就業(yè)處堅持長(cháng)遠的目光，制定了連貫的就業(yè)工作的計劃和方針，貫穿于多年以來(lái)的就業(yè)工作中。學(xué)校相對穩定的就業(yè)工作的政策和方針，對學(xué)校開(kāi)展工作提供了強有力的支持，我們在工作中也力圖長(cháng)線(xiàn)管理，對于學(xué)生，從低年級開(kāi)始就向他們介紹就業(yè)工作，使他們能夠在進(jìn)入畢業(yè)年級后迅速進(jìn)入狀態(tài)。對于用人單位，我們堅持無(wú)論今年是否有用人計劃，都要常年與他們聯(lián)絡(luò )感情，經(jīng)常通過(guò)Email等形式與他們保持聯(lián)系。這些長(cháng)期的行動(dòng)相對于短期的行為來(lái)講，更能夠得到就業(yè)市場(chǎng)和用人單位的支持和認可，保證了我校就業(yè)工作的長(cháng)期穩定，將經(jīng)濟波動(dòng)、行業(yè)調整等短期不利因素的影響降到最低。
學(xué)校就業(yè)工作總結7
20xx年，在xx市教委和xx市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)指導中心的指導下，xx美術(shù)學(xué)院努力推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作，取得了一定成果�？偨Y如下：
一、畢業(yè)生就業(yè)基本狀況
xx美術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生共941人，其中本科畢業(yè)生837人，研究生104人。本屆畢業(yè)生就業(yè)率為89.48%，簽約率為58.87%，其中本科生就業(yè)率為89.61%，簽約率為59.38%，研究生就業(yè)率為88.46%。簽約率為54.81%。
我院就業(yè)率排在前三位的專(zhuān)業(yè)分別是書(shū)法（100%）、油畫(huà)（97.6%）、多媒體（96.7%），就業(yè)率后三位的是服裝（81.6%）、公共藝術(shù)（80%）、裝潢（75%）。
二、學(xué)院領(lǐng)導高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作
我院黨委將就業(yè)工作列入學(xué)院工作要點(diǎn)。針對就業(yè)工作，學(xué)院實(shí)施“一把手工程”，成立了校級畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由黨委書(shū)記和院長(cháng)擔任，副組長(cháng)由分管學(xué)生工作的院黨委副書(shū)記和分管教學(xué)工作以及行政工作的副院長(cháng)擔任。二級學(xué)院、直屬系的院長(cháng)、黨支書(shū)記為本單位學(xué)生就業(yè)工作的第一責任人，實(shí)施就業(yè)工作目標責任制。把就業(yè)工作當成學(xué)院安全穩定工作的重中之重來(lái)抓。
20xx年11月28日召開(kāi)的學(xué)院教學(xué)工作會(huì )議上，專(zhuān)門(mén)對xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行討論和研究；20xx年12月9日，學(xué)院黨委聽(tīng)取學(xué)工辦關(guān)于就業(yè)工作的情況匯報，明確責任，提出要求，并做好調查與分析。20xx年2月24日，全院第一次中層干部會(huì )議上，學(xué)院領(lǐng)導要求全力以赴做好今年的畢業(yè)生就業(yè)工作；3月，學(xué)院召開(kāi)就業(yè)工作會(huì )議，傳達上級有關(guān)就業(yè)會(huì )議精神，就我院的就業(yè)狀況進(jìn)行分析，對下一步的工作提出明確要求和具體措施。
三、學(xué)院采取六項措施推動(dòng)就業(yè)工作
結合專(zhuān)業(yè)特色和優(yōu)勢，學(xué)院在著(zhù)力提高學(xué)生適應能力和認知能力、拓寬學(xué)生擇業(yè)面的基礎上，推出六項舉措，鼓勵學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，以創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，取得了一些成效。
1、深入調研，了解情況。學(xué)院黨委副書(shū)記連潔同志直接與30余畢業(yè)生代表面對面，了解學(xué)生就業(yè)情況，聽(tīng)取就業(yè)和創(chuàng )業(yè)意見(jiàn)，并制定措施著(zhù)力解決學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。學(xué)院成立了院領(lǐng)導帶隊的走訪(fǎng)調研團隊，先后走訪(fǎng)調研xx有限公司和xx數字軟件技術(shù)有限公司等行業(yè)內著(zhù)名企業(yè)，通過(guò)對畢業(yè)生回訪(fǎng)、與重點(diǎn)用人單位負責人座談的形式，進(jìn)一步了解金融危機形式下企業(yè)的用人需求、推介學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生、探討深化合作的新途徑，并吸引部分企業(yè)返校成功舉辦“二次招聘”。
2、積極籌辦畢業(yè)生就業(yè)招聘會(huì )。今年，學(xué)院平均每周舉辦兩場(chǎng)專(zhuān)項招聘會(huì )，共計6500人次參加。畢業(yè)生回母校招聘畢業(yè)生是今年招聘工作的一個(gè)亮點(diǎn)。
3、為使學(xué)生實(shí)現從學(xué)校到職場(chǎng)的“無(wú)縫對接”，在調研走訪(fǎng)基礎上，學(xué)院與多家重點(diǎn)用人單位在開(kāi)展職前培訓、課程互換等方面達成深化合作意向，并與重點(diǎn)企業(yè)建立就業(yè)實(shí)習基地42個(gè)，重點(diǎn)實(shí)習基地19，每年推薦近300人到崗實(shí)習；成立“學(xué)生就業(yè)指導顧問(wèn)團隊”，邀請優(yōu)秀企業(yè)家和廣大學(xué)生分享創(chuàng )業(yè)經(jīng)歷，聘用光榮軟件、北島廣告等9家著(zhù)名企業(yè)的負責人擔任專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃導師，為學(xué)生求職提供全程輔導。
4、積極搭建網(wǎng)絡(luò )平臺，為學(xué)生就業(yè)提供更多機會(huì )。xx年，我們開(kāi)通了“xx美術(shù)學(xué)院就業(yè)指導中心”網(wǎng)站，（xx），經(jīng)過(guò)三次重新改建，現在實(shí)現了動(dòng)態(tài)管理，我們做到了信息的時(shí)時(shí)更新，讓學(xué)生在第一時(shí)間了解國家有關(guān)就業(yè)的相關(guān)政策。經(jīng)學(xué)院審核后，用人單位可通過(guò)“委托招聘”欄目在就業(yè)網(wǎng)上發(fā)布需求信息，畢業(yè)生可進(jìn)入“天美人才庫”在網(wǎng)上注冊簡(jiǎn)歷，進(jìn)行網(wǎng)上求職。就業(yè)網(wǎng)站受到了就業(yè)指導教師和學(xué)生的普遍歡迎。
5、與xx龍城投資發(fā)展有限公司合作，通過(guò)“學(xué)校租賃柜臺，學(xué)生展賣(mài)創(chuàng )意”方式集中推薦學(xué)生創(chuàng )意項目。通過(guò)校內宣傳平臺和媒體廣泛報道優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)團隊，樹(shù)立創(chuàng )業(yè)典型。在學(xué)院的多重推動(dòng)下，在學(xué)生中已掀起自主創(chuàng )業(yè)的熱潮，xx屆共成立創(chuàng )業(yè)團隊17個(gè)，參與自主創(chuàng )業(yè)人數占到畢業(yè)生總數的10%。
6、加強指導，多方推進(jìn)，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)院就業(yè)指導中心對各院系畢業(yè)生每學(xué)期至少開(kāi)辦一次就業(yè)指導講座。對于重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，包括，保證最優(yōu)秀學(xué)生、特別困難學(xué)生以及就業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)推薦，優(yōu)先扶助。設計學(xué)院從新生入學(xué)開(kāi)始就對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃、開(kāi)展創(chuàng )業(yè)教育；現代學(xué)院發(fā)動(dòng)教師積極幫助學(xué)生聯(lián)系單位就業(yè)；造型學(xué)院鼓勵學(xué)生展銷(xiāo)自己的原創(chuàng )作品，培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識；中國畫(huà)系對經(jīng)濟困難、就業(yè)困難的雙困畢業(yè)生加大幫扶力度，美術(shù)史論系和高職學(xué)院對畢業(yè)生進(jìn)行“一對一”的服務(wù)。這些舉措，都有力地促進(jìn)了我院畢業(yè)生的就業(yè)工作，為學(xué)生順利就業(yè)創(chuàng )造了條件。
四、招商引資，搭建學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)平臺
近年來(lái)，學(xué)院黨委非常重視學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，根據學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢和特點(diǎn)，積極推進(jìn)畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)。20xx年4月16日，學(xué)院舉辦了20xx年畢業(yè)生大型招聘招商引資會(huì )暨大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺啟動(dòng)儀式，邀請了20家招聘單位參加。據統計在本次招聘會(huì )上我院畢業(yè)生與招聘單位達成初步意向的有72人。xx美術(shù)學(xué)院大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)服務(wù)平臺，是在市教委、團市委的指導下，是在我院與市工商局、市勞動(dòng)局、河北區政府、科技產(chǎn)業(yè)園區以及多家企業(yè)合作的基礎上，為大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)而搭建的網(wǎng)絡(luò )平臺，平臺分創(chuàng )業(yè)團隊展示、創(chuàng )業(yè)政策導航、創(chuàng )業(yè)故事分享和創(chuàng )業(yè)網(wǎng)站鏈接等四個(gè)部分，學(xué)生可以通過(guò)平臺了解公司注冊、貸款、公司管理、創(chuàng )業(yè)培訓等相關(guān)事宜。
五、就業(yè)工作中存在的主要問(wèn)題
1、畢業(yè)生的就業(yè)觀(guān)、擇業(yè)觀(guān)教育有待進(jìn)一步加強。少數畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中表現出不正確的心態(tài)，少數畢業(yè)生過(guò)分看重薪水待遇，不愿意到基層工作，從而失去一些很好的就業(yè)機會(huì )。
2、部分學(xué)生的專(zhuān)業(yè)很好，但基本技能缺乏競爭實(shí)力，學(xué)生在面試過(guò)程中應具備的自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力達不到企業(yè)要求，從而失去許多就業(yè)機會(huì )。
3、學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐難度較大。自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生往往創(chuàng )業(yè)愿望很高，但在實(shí)際創(chuàng )業(yè)過(guò)程中遇到的問(wèn)題比想象的要大很多，個(gè)別地方存在國家政策落實(shí)不到位的問(wèn)題。
六、建議
1、針對就業(yè)工作人員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓與指導；
2、繼續堅持教委領(lǐng)導聯(lián)系基層制度，及時(shí)得到上級的支持；
3、通過(guò)創(chuàng )業(yè)大賽、創(chuàng )業(yè)名人巡講等載體促進(jìn)就業(yè)；
4、培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)觀(guān)念，真正實(shí)現創(chuàng )業(yè)，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)在落實(shí)上還需要社會(huì )的整體保證，包括創(chuàng )業(yè)政策的落實(shí)、創(chuàng )業(yè)基金的保證、創(chuàng )業(yè)服務(wù)的到位等。
七、下一步工作的目標思路
1、加強就業(yè)指導和就業(yè)教育，努力轉變畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念。部分畢業(yè)生就業(yè)期望值較高是藝術(shù)類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)工作中的一個(gè)難點(diǎn)，對此，我們將進(jìn)一步加強對畢業(yè)生進(jìn)行國情教育和就業(yè)政策教育，引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。
2、積極拓展就業(yè)渠道，努力建立實(shí)習合作基地，多給學(xué)生創(chuàng )造實(shí)習和兼職的機會(huì )，充分利用網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。
3、強化教學(xué)改革，加強學(xué)風(fēng)建設，提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，以適應社會(huì )發(fā)展需要；
4、加強理論學(xué)習，深入調查研究，提高就業(yè)工作的理論水平和科研能力，大膽創(chuàng )新工作思路，不斷增強就業(yè)工作的針對性和預見(jiàn)性。
學(xué)校就業(yè)工作總結8
在—學(xué)年的就業(yè)工作中，日語(yǔ)系學(xué)工辦在學(xué)校招生就業(yè)處的指導幫助下，在日語(yǔ)系全體師生的共同努力下，圓滿(mǎn)地完成了20xx屆108名畢業(yè)生的就業(yè)工作。
截至6月3日，日語(yǔ)系108名學(xué)生全部順利就業(yè)。其中91名學(xué)生成功簽約，工作地點(diǎn)分布在北京、上海、天津、蘇州、寧波、無(wú)錫、嘉興、廣州、深圳、大連、沈陽(yáng)、長(cháng)春等多個(gè)城市，工作單位性質(zhì)包括國有企業(yè)、三資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、教學(xué)單位等，工作崗位涵蓋了日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)外貿業(yè)務(wù)員、日語(yǔ)語(yǔ)音支持、日語(yǔ)教師、bpo專(zhuān)員、文員等，專(zhuān)業(yè)對口率達到78%；16名學(xué)生出國，其中8名學(xué)生目前在日本山梨英和大學(xué)交換留學(xué)；1名學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)。
現將日語(yǔ)系本學(xué)年的就業(yè)工作總結如下：
一、主要工作
�。ㄒ唬┙∪M織，落實(shí)各項制度。日語(yǔ)系對就業(yè)工作非常重視，全員參與。級學(xué)生進(jìn)入大四，日語(yǔ)系就成立了就業(yè)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長(cháng)由教學(xué)助理王尤老師和學(xué)工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業(yè)班輔導員孫莉莉老師、實(shí)習指導教師擔任。日語(yǔ)系還建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實(shí)習規定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。
�。ǘ┲匾晫�(shí)習，學(xué)生收獲頗豐。在畢業(yè)實(shí)習前逐個(gè)做學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生落實(shí)實(shí)習單位。與實(shí)習單位、實(shí)習指導教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實(shí)習過(guò)程中出現的各種實(shí)際問(wèn)題。從始至終關(guān)注每名學(xué)生的就業(yè)情況，通過(guò)電話(huà)交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學(xué)生正確面對社會(huì )與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)地解決問(wèn)題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學(xué)中學(xué)到的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和畢業(yè)實(shí)習具體實(shí)踐有機結合，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗；指導學(xué)生要將畢業(yè)實(shí)習和就業(yè)有機結合，要明確實(shí)習目的，堅定就業(yè)信心，在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中展示華外優(yōu)良文化，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，終身實(shí)踐，傳承我�！皣�、精、細”的工作作風(fēng)，最終成功就業(yè)，盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變。學(xué)生返校后，組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習總結，召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習報告會(huì )。引導學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學(xué)習，有目標有意識地提升自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)與學(xué)生的工作單位溝通、實(shí)習單位信息反饋、與學(xué)生本人的交流等，對于日語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)課程內容、課程形式、時(shí)間設置，與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語(yǔ)系十分重視實(shí)習基地的`建設。12月至6月，通過(guò)系主任、助理、學(xué)工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術(shù)村普安山寨、xx有限公司建立了實(shí)習基地。
�。ㄈ┍M早動(dòng)手，準備工作到位。根據當今社會(huì )的就業(yè)形勢，利用班會(huì )、講座、談話(huà)、咨詢(xún)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了大四學(xué)年規劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結合全球經(jīng)濟危機緩解后的就業(yè)市場(chǎng)現狀，教育學(xué)生客觀(guān)認識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況；引導學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好、能力和社會(huì )需求找到適合自己發(fā)展的方向，以得到個(gè)性化的發(fā)展。具體指導學(xué)生撰寫(xiě)自薦信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，介紹面試技巧、網(wǎng)上求職技巧；請中日合資企業(yè)長(cháng)春通利鋁合金科技有限公司總經(jīng)理牛山正善先生為學(xué)生做專(zhuān)題報告，請日語(yǔ)系資深教師為學(xué)生做專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學(xué)生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向的詳細調查，并按就業(yè)意向分門(mén)別類(lèi)，請日語(yǔ)系有相關(guān)工作經(jīng)驗的教師給予專(zhuān)門(mén)指導。通過(guò)就業(yè)處信息庫、網(wǎng)上查詢(xún)、專(zhuān)業(yè)教師為學(xué)生搜集就業(yè)信息并及時(shí)發(fā)布，有針對性地為學(xué)生推薦合適的就業(yè)崗位；組織學(xué)生積極參加校內外不同類(lèi)型的招聘會(huì )，指導學(xué)生根據自身的實(shí)際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開(kāi)擇業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )，引導學(xué)生在求職應聘過(guò)程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗和教訓，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對應聘現場(chǎng)和應聘結果。
�。ㄋ模⿵V開(kāi)渠道，工作做細做實(shí)。配合相關(guān)部門(mén)做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應屆畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學(xué)生相應的教育和指導工作，鼓勵學(xué)生以多種方式就業(yè)。樹(shù)立成功應聘業(yè)內知名企業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生先進(jìn)典型，在同學(xué)中廣泛宣傳，號召大家向其學(xué)習。根據學(xué)生的實(shí)際情況，正確引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)方向，積極鼓勵畢業(yè)生多途徑就業(yè)，在學(xué)生遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)及時(shí)為其解決。指導學(xué)生明確就業(yè)協(xié)議和勞務(wù)合同的區別和聯(lián)系，了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》；配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項數據統計上報工作，數據客觀(guān)、真實(shí)、準確；切實(shí)做好畢業(yè)生的客觀(guān)推薦、及時(shí)派遣等就業(yè)服務(wù)工作；幫助學(xué)生辦理一系列離校手續，保證所有學(xué)生安全順利離校。按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)要求，分階段制定就業(yè)工作計劃頁(yè) 頁(yè) ，并定期做好系內總結工作；準確統計學(xué)生的相關(guān)自然數據、個(gè)人信息、就業(yè)信息，建立日語(yǔ)系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學(xué)生參加的各類(lèi)就業(yè)專(zhuān)題講座報告、招聘活動(dòng)。
二、問(wèn)題
部分畢業(yè)生實(shí)習崗位與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不對口，個(gè)別學(xué)生實(shí)習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。
三、建議
1、畢業(yè)班輔導員要保持相對穩定。
2、綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。
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