學(xué)校教學(xué)教育工作總結
教學(xué)工作總結正文的寫(xiě)法
和其他應用文體一樣，總結的正文也分為開(kāi)頭、主體、結尾三部分，各部分均有其特定的內容。
1．開(kāi)頭
總結的開(kāi)頭主要用來(lái)概述基本情況。包括單位名稱(chēng)、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時(shí)代背景、指導思想，以及總結目的、主要內容提示等。作為開(kāi)頭部分，要注意簡(jiǎn)明扼要，文字不可過(guò)多。
2．主體
這是總結的主要部分，內容包括成績(jì)和做法、經(jīng)驗和教訓、今后打算等方面。這部分篇幅大、內容多，要特別注意層次分明、條理清楚。
3．結尾
結尾是正文的收束，應在總結經(jīng)驗教訓的基礎上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，表明決心、展望前景。這段內容要與開(kāi)頭相照應，篇幅不應過(guò)長(cháng)。有些總結在主體部分已將這些內容表達過(guò)了，就不必再寫(xiě)結尾。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結（通用12篇）
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將告一段落了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間努力，我們也有了一定的收獲，讓我們一起來(lái)寫(xiě)一份教學(xué)總結吧。相信很多朋友都不知道教學(xué)總結的開(kāi)頭該怎么寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的學(xué)校教學(xué)教育工作總結（通用12篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結1
20xx年就快結束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿(mǎn)希望的一年就伴隨著(zhù)新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創(chuàng )新管理機制，加強教育教育的研究，搭建交流平臺，深化教學(xué)改革，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的新途徑。在教書(shū)育人的事業(yè)中做出了我們應該做的工作�，F將本年度學(xué)校重要工作總結匯報如下：
一、辦優(yōu)質(zhì)教育，提升了品牌影響力
教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，完成年度發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營(yíng)造學(xué)校發(fā)展新增長(cháng)點(diǎn)，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求。
二、加強管理，切實(shí)規范了辦學(xué)行為
我校在學(xué)校管理上講創(chuàng )新、求嚴謹、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。
�。ㄒ唬┚o抓安全防衛工作，創(chuàng )建平安校園
明確安全目標，落實(shí)安全責任，在堅持加強管理，“預防為主，安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位，做好安全，衛生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身安全，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。每天做到財產(chǎn)轉借登記，做好安檢防火，防盜工作。
�。ǘ┘訌妶F隊建設，優(yōu)化人員績(jì)效考核。
為進(jìn)一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門(mén)人員結構，績(jì)效指標層層分解到各點(diǎn)、崗位，真正實(shí)現每位員工的責、權、利相統一，充分調動(dòng)全體職工工作積極性和創(chuàng )造性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng )造一個(gè)發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓機會(huì )，不斷提高職工的實(shí)際操作技能，并結合考、評成績(jì)，通過(guò)加強崗位工資的動(dòng)態(tài)管理，實(shí)行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規范的培訓、考核、使用、待遇相結合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。
�。ㄈ┘訌娬猩ぷ鞴芾�
嚴格按照省、市有關(guān)規定依法、依規收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪(fǎng)成人學(xué)歷繼教方面的最新信息，及時(shí)實(shí)施有效措施，促進(jìn)突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學(xué)校培訓項目，擴大招生量，加強與各班學(xué)員溝通交流，挖掘其身邊資源。
三、關(guān)愛(ài)員工，創(chuàng )建了團結和諧企業(yè)文化
俗言說(shuō)：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語(yǔ)提示了團結的真諦，團結出力量，團結出效益，員工只有將自己融入團隊，相信團隊，倚靠團隊，才能真正真正提高自己的團隊精神。各領(lǐng)導在對待員工時(shí)將心比心，耐心傾聽(tīng)，時(shí)刻關(guān)注員工的思想動(dòng)態(tài)，在與員工相處時(shí)禮貌待之，善待每個(gè)兄弟姐妹，該嚴厲時(shí)嚴厲，原則的東西必須堅持，善待每一個(gè)同志，多給予他們幫助和指導，做得不好的時(shí)候，耐心引導，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)心他們。對于剛進(jìn)入公司時(shí)作為一個(gè)剛入門(mén)的新手，為了讓他們盡快適應新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上給予照顧，工作上給予指導，積極構建展示平臺，充分提供每個(gè)員工展示自己才能的機會(huì )。對各分�？葱Ｈ藛T的生活予以照顧，在條件許可情況下安排住宿場(chǎng)所，在工資上予以補貼。多年來(lái)，我企業(yè)一直致力于為員工營(yíng)造一個(gè)管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、團結和諧的企業(yè)文化氛圍。
四、加強平臺建設，擴大了培訓市場(chǎng)
研發(fā)中心作為公司新成立的部門(mén)，集各項職能與一體，是公司的核心部門(mén)。如何更好地建設研發(fā)中心，擴大培訓市場(chǎng)？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的作用：
�。ㄒ唬┟鎸κ袌�(chǎng)中很多培訓中心對網(wǎng)絡(luò )的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動(dòng)了公司知名度。
�。ǘ⿲偛考胺中Ｋ诘厮衅髽I(yè)單位進(jìn)行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶(hù)名單、以及開(kāi)發(fā)與需開(kāi)發(fā)客戶(hù)名單，并定期回訪(fǎng)老客戶(hù)，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶(hù)定期保持聯(lián)系和溝通，維護企業(yè)關(guān)系。
�。ㄈ┙M織活動(dòng)，把企業(yè)聯(lián)系起來(lái)，相互交流，相互溝通，從而我們學(xué)校也建立了一種相互信任。
五、規劃未來(lái)，促東方騰飛
我企業(yè)雖然取得了一定成績(jì)，但是還是存在一些不足：
�。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫療等機制還不夠完善。
�。ǘ┭邪l(fā)中心目前還處于基礎階段，存在一些管理上的問(wèn)題。
�。ㄈ⿴熧Y隊伍還有待進(jìn)一步壯大、壯強。
�。ㄋ模┥习鄷r(shí)間制度不夠合情理。
企業(yè)內部根據以上不足，必將積極改正并規劃好明年的工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┘訌娧邪l(fā)中心的建設，成立網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)中心，進(jìn)一步分細研發(fā)中心工作。
�。ǘ┘訌妿熧Y建設，擴大資金投入，大量引進(jìn)高素質(zhì)人才，組織參加各項業(yè)務(wù)課程的培訓活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)校文化建設，完善員工福利和工資、社保醫療等機制，不斷的增加員工對企業(yè)的歸屬感。
�。ㄋ模┱{整上班時(shí)間制度，分早晚班，早班可以在下午18：00下班，讓各位同志能有更多的私人時(shí)間和空間，能做到勞逸結合。
勇于創(chuàng )新謀發(fā)展，創(chuàng )精品高效學(xué)校是我校一直追求的目標，20xx年我校將竭盡所能、勇往直前，向著(zhù)目標努力奮進(jìn)。東方培訓一定會(huì )走得更遠，東方培訓的前景一定會(huì )燦爛輝煌，東方一定會(huì )騰飛！
最后，預祝東方20xx財年更旺，事事順意。感謝各位對東方集團的關(guān)心和支持！祝全體東方員工身體健康，合家歡樂(lè )！
學(xué)校教學(xué)教育工作總結2
20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì )議精神和林家村鎮中心校教育工作要點(diǎn)為依據，堅持以發(fā)展為主題，以深化各項改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步推進(jìn)新課程改革，著(zhù)眼于學(xué)生的學(xué)習能力、主體意識、創(chuàng )新精神的培養，嚴謹治校，勇于開(kāi)拓，努力進(jìn)取，實(shí)現教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應該看到，我們在工作中還存在著(zhù)不少問(wèn)題和缺點(diǎn)，為了總結工作中的經(jīng)驗和教訓，以便在今后的工作中揚長(cháng)避短，使工作取得更大的成績(jì)，使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規化、制度化、科學(xué)化，特對學(xué)校工作做如下總結：
一、一年來(lái)學(xué)校、師生取得的榮譽(yù)。
�。ㄒ唬�、師生獲20xx年國家級獎項7人次。
盧志聚：教學(xué)理念與實(shí)踐研究（國家級）。
唐正忠：小學(xué)數學(xué)合作學(xué)習模式初探（國家級）、美術(shù)書(shū)法攝影大賽（國家級）。
二、在教育教學(xué)中涌現出的典型教師。
一年來(lái)，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規范，教書(shū)育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著(zhù)、收獲著(zhù)。
�。ㄒ唬�、師德隊伍建設先進(jìn)個(gè)人。
1、主任教師周會(huì )星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學(xué)生一節課，為教師樹(shù)立了榜樣，給學(xué)生留下了深刻的印象。
2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊輔導員秦洪寶，學(xué)校工作任勞任怨，教學(xué)成績(jì)不斷提高。
�。ǘ�、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人。
英語(yǔ)教師劉信田，腿因為車(chē)禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進(jìn)行課改，教學(xué)成績(jì)一直處于上游，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中，所講的英語(yǔ)課獲講課成績(jì)第一名。
�。ㄈ�、開(kāi)展各項習慣養成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。
班主任姜振海，在學(xué)生習慣養成教育活動(dòng)中，積極引導學(xué)生，教育學(xué)生，六年級面臨畢業(yè)，但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級老大哥的作用。
�。ㄋ模�、制度落實(shí)典型個(gè)人。
教研組長(cháng)范丙山，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，積極組織教科研活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。
儀器管理員郭金滿(mǎn)，工作認真、細致，嚴格按照儀器操作規程管理，在迎接上級檢查中多次受到領(lǐng)導是表?yè)P。
�。�、優(yōu)秀班主任的代表。
我們學(xué)校二年級班主任李春祿，積極探索班級管理方法，把一個(gè)46人的班級管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(cháng)的贊許。
三、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理，抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。
1、堅持德育為先，在師生中深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠信教育，大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(cháng)工程，充分發(fā)揮少先隊的作用，增強學(xué)校學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(cháng)導師制，扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(cháng)活動(dòng)，形成全員育人格局。
2、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng)；繼續落實(shí)“朝陽(yáng)讀書(shū)計劃”、“暢想四季歌活動(dòng)”；積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng)；各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開(kāi)展手拉手活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)�！耙蝗粘Ｒ幵u比臺”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報”的作用，規范學(xué)生的學(xué)習、生活行為。
3、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規范為基本依據，強化教師職業(yè)道德建設，強化教師職業(yè)道德建設，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。實(shí)施“教師———神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育活動(dòng)，提高教師的職業(yè)認同感和創(chuàng )業(yè)成就感，積極爭當敬業(yè)、樂(lè )業(yè)的好教師。
4、精細教學(xué)管理，深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強教學(xué)過(guò)程的管理。加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng)，繼續深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”，深化“三三制”學(xué)用結合為主題的教學(xué)改革活動(dòng)，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節課堂教學(xué)模式”，優(yōu)化教學(xué)方式，建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂，切實(shí)做到“輕負擔，高質(zhì)量，低耗時(shí)，高效益”，要根據本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因學(xué)而導，分層教學(xué)，分類(lèi)指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
四、存在問(wèn)題與不足。
一是教師老齡化嚴重，制約著(zhù)課堂教學(xué)改革的步伐；
二是有的教師存在船到碼頭車(chē)到站的思想，不求上進(jìn)。
五、下學(xué)期發(fā)展目標，及計劃概要。
1、加強師生的思想道德建設，在教師中，倡導“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規范；在學(xué)生中，堅持德育為先的教育方式，深入開(kāi)展愛(ài)國教育、誠信教育、感恩教育、信心教育、體驗教育，培養學(xué)生文明行為習慣。
2、以教學(xué)為中心，其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導下，團結、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學(xué)改革，積極進(jìn)取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。精細教學(xué)管理，要深入課堂，深入教學(xué)第一線(xiàn)，加強教學(xué)過(guò)程的管理。引導教師發(fā)揚團隊精神，加強日常課堂教學(xué)、單元測試的研究，切實(shí)做好基礎學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監控。繼續開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設快樂(lè )、和諧、高效的課堂。要根據本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要加強班級常規管理，各班主任要加強自身建設，強化班級管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因學(xué)而導，分層教學(xué)，分類(lèi)指導，關(guān)注差生，培優(yōu)補差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭所任學(xué)科大面積豐收。
3、搞好育人環(huán)境建設。一是建設平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng )建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結3
在各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在各級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我們結束了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，這一年里，我們的各項工作得到了長(cháng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jì)，為了更好的做好教育教學(xué)工作，下面把一學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作做如下總結：
一、教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、進(jìn)一步深化課程改革，努力提高課堂教學(xué)水平
幾年來(lái)，我們始終堅持以課程改革教學(xué)研究為中心，深入課改研究，努力提高課改年級教師的文化業(yè)務(wù)水平，不放過(guò)一次學(xué)習的機會(huì )，給課改年級教師創(chuàng )造機會(huì )，多多參加各種學(xué)習，使我鎮中、小學(xué)教師對新課程、新理念有了進(jìn)一步的認識，為下一步全面開(kāi)展課程改革奠定了基礎。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”，是新課程的最高宗旨和核心理念。
我鎮的課改工作以此為實(shí)驗的最高目標，在教學(xué)中關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養成。
我鎮在課改實(shí)驗中轉變教學(xué)觀(guān)念，扎實(shí)地進(jìn)行新一輪的優(yōu)化課堂教學(xué)的研究，努力探索適合新課標、新教材的教與學(xué)的方式，探索更全面更客觀(guān)的評價(jià)方法，探索與課改相適應的教學(xué)管理制度，進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)上的應用，通過(guò)二者的有機整合，達到教學(xué)的更優(yōu)化，全面促進(jìn)學(xué)生的終身發(fā)展，促進(jìn)教師隊伍整體水平的提高，使學(xué)生與教師在課改實(shí)驗中共同發(fā)展、共同成長(cháng)。今年，在進(jìn)修校的領(lǐng)導下，在我們的全體小學(xué)教師中深入扎實(shí)的開(kāi)展了爭創(chuàng )優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，各校都成立了優(yōu)質(zhì)課評選小組，對教師申報的每一節優(yōu)質(zhì)課，都進(jìn)行認真的評審，不放過(guò)每一個(gè)細節，最后由中心校優(yōu)質(zhì)課評審小組終評，公開(kāi)亮分，公平競爭，公正評比，最終評出鎮級優(yōu)質(zhì)課8節，又在其中評選出4節上報進(jìn)修校參加省級優(yōu)質(zhì)課評比。
1、加強校本培訓和教研工作，努力實(shí)踐研培一體
課程改革的著(zhù)力點(diǎn)是師資隊伍的建設，通過(guò)師資培訓來(lái)切實(shí)轉變教師觀(guān)念是新課程實(shí)施的基礎和前提。為此，我校積極組織擔任新課程教學(xué)的老師參與全員的培訓。
開(kāi)學(xué)前，我們組織一年級教師參加縣教師進(jìn)修校教材培訓。我鎮所有一、二年級教師都到進(jìn)修校參加了培訓，使一、二年級教師在開(kāi)學(xué)前，就對實(shí)驗教材有深入的了解，整體的感知了教材的重點(diǎn)的難點(diǎn)，對教者的教學(xué)設計起到了引領(lǐng)作用。
校本培訓是我們的基層學(xué)校根據本校教師的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際需要，結合教學(xué)實(shí)際，本著(zhù)缺什么學(xué)什么的原則，對教師進(jìn)行的培訓學(xué)習，采取自學(xué)和和集體學(xué)習等靈活的方式進(jìn)行學(xué)習，以期達到教師文化業(yè)務(wù)水平快速提高的目的。因此我們首先加強實(shí)施新課程有關(guān)理論的學(xué)習和業(yè)務(wù)水平的提高工作。
我們還組織一年級教師，到結對子學(xué)�？h實(shí)驗小學(xué)聽(tīng)課、學(xué)習，為我鎮教師提高授課水平，提高教育、教學(xué)質(zhì)量打下基礎，我鎮一年級教師參加了聽(tīng)課，有效的提高了一年級教師課堂教學(xué)水平。進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)我們都及時(shí)組織教師積極參加，并由學(xué)校領(lǐng)導帶隊，認真聽(tīng)課，回到本校后認真進(jìn)行反思，寫(xiě)出學(xué)習心得，使我們的教師能夠跟上課改的步伐，在教學(xué)中立于不敗之地。
骨干教師是實(shí)施課改的生力軍，做好骨干教師的培訓工作，對課改的實(shí)施有著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。因此，我們把骨干教師的培訓工作抓細致、抓落實(shí)。對骨干教師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)等方面的培訓，促進(jìn)骨干教師的迅速成長(cháng)。
2堅持集體備課，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的提高
課改實(shí)驗工作是一項艱巨而復雜的綜合工程，需要調動(dòng)起各方面的有利因素，才能使實(shí)驗工作確保順利進(jìn)行。
�。�1）、加強行政指導，組織集體備課，解決教學(xué)中的疑點(diǎn)。
為了加強對實(shí)驗工作的指導，我們成立了學(xué)校校本教研領(lǐng)導小組，努力實(shí)踐研培一體。加強了對課改實(shí)驗的組織、指導、落實(shí)、檢查、經(jīng)驗交流、總結等一系列工作。各學(xué)科互通實(shí)驗的情況，做到既有縱向的研究，又有橫向的聯(lián)系，使課改實(shí)驗更具活力。
為了進(jìn)一步促進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮教學(xué)研究工作在基礎教育改革中的作用，提高全體教師實(shí)施素質(zhì)教育的水平和能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革的目標，規范我鎮校本教研的實(shí)施與發(fā)展，我們還制定校本教研制度。確立了校長(cháng)是學(xué)校教研、科研活動(dòng)的第一責任人。
為了使一二年級教師能夠對教材的掌握有統一的認識，對新的教法、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)有統一的把握，組織一二年級教師每周五下午到雙陽(yáng)小學(xué)集體備課。每次確定一名中心發(fā)言人，首先談自己對教材的理解與教學(xué)設計，然后大家共同討論，探索新路，設計出最佳教學(xué)策略，以便應用在教學(xué)之中，有效地提高了課堂教學(xué)效果。每一次的集體備課，都是一次校本培訓，同時(shí)也是一次教學(xué)研究，使教師越來(lái)越感到離不開(kāi)集體備課了，教師在教學(xué)中有了問(wèn)題和疑問(wèn)，到集體備課時(shí)就有了結果和答案，再也不愁沒(méi)有地方去請教了。
�。�2）、讓課改成為全體教師關(guān)注的的熱點(diǎn)
雖然本學(xué)期只有一二年級教師參與課改實(shí)驗的工作，但是隨著(zhù)課改工作的不斷深入開(kāi)展，每一位教師都必將參與到這項改革中，因此，我們非常注重讓每一位教師關(guān)心課改、關(guān)注課改。我們在確定十一五科研課題時(shí)，注意了本鎮教師的實(shí)際情況，盡量使所研究的科研課題貼近大多數教師的實(shí)際，在每次學(xué)習《小學(xué)課堂教學(xué)實(shí)施策略》后，都要求寫(xiě)心得體會(huì )和反思，談對課改的認識和體會(huì )，并要求把所學(xué)到的知識應用到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)下鄉檢查看到，多數學(xué)校對校本培訓工作都很重視，都能做到按時(shí)組織教師學(xué)習，而且學(xué)后還寫(xiě)了反思。有的教師學(xué)后能把學(xué)到的運用在自己的教學(xué)之中，一則案例，通過(guò)加工整理，運用到自己的課堂上，使教學(xué)取得了事半功倍的效果。
課程改革給予我們一個(gè)改革創(chuàng )新的機遇，在課改實(shí)驗中有許多值得去探索和研究的問(wèn)題。新課程提倡教師在教學(xué)過(guò)程的不斷實(shí)踐、不斷反思，通過(guò)反思來(lái)不斷地改進(jìn)我們的教學(xué)，真正做到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。
今年我們組織教師認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，同時(shí)評選出10多篇教學(xué)優(yōu)質(zhì)論文，參加省、市教學(xué)論文評選活動(dòng)。
課程改革給予了我們每一位學(xué)生、每一位教師馳騁的空間、創(chuàng )造的空間，讓我們的學(xué)生、教師在課改天地中共同發(fā)展、共同成長(cháng)！
2、規范管理，促進(jìn)教學(xué)工作
�。�1）、堅持常規教學(xué)
為全面貫徹執行《依安縣中小學(xué)常規教學(xué)暫行規定》和《雙陽(yáng)鎮小學(xué)領(lǐng)導深入教學(xué)》暫行規定，提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量，加快課程改革的進(jìn)程，給教師學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松和諧的環(huán)境，充分發(fā)揮中心校人員的引領(lǐng)作用，我們制定了中心校人員《包校制度》，確定了每周一至周三為中心校包校人員下鄉日，要求包校人員深入教學(xué)管理第一線(xiàn)，對教師的教案、學(xué)生的作業(yè)、校本培訓、校本教研等進(jìn)行有效評價(jià)，深入課堂聽(tīng)課，深入基層指導。檢查指導的內容有課程計劃制定與報告情況，教師的業(yè)務(wù)能力，隊伍建設、任課、備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)專(zhuān)題研究，及學(xué)生素質(zhì)的培養。這一學(xué)期，我們中心校人員，嚴格按包校制度，展開(kāi)工作，我們充分了解掌握基層校的工作情況，做到有針對性地開(kāi)展工作，對教育教學(xué)規范化管理起到了巨大的推動(dòng)作用。
�。�2）、抓好實(shí)驗、電化教學(xué)，提高教學(xué)效果
做好實(shí)驗、電化教學(xué)，提高教學(xué)效果
克服困難，強化了實(shí)驗設備的管理，保證教學(xué)儀器完好率，基本達到“四、四、三”管理，有力地促進(jìn)了教學(xué)儀器的`規范化管理。這學(xué)期，根據縣儀器站要求，各校都加強了對實(shí)驗儀器的管理，按要求統一給儀器貼標簽，孟常小學(xué)、長(cháng)發(fā)小學(xué)行動(dòng)較快，能及時(shí)按要求去做，通過(guò)檢查儀器發(fā)現，有的學(xué)校儀器有破損。雙陽(yáng)小學(xué)儀器完好率高，并能保證了實(shí)驗教學(xué)有序進(jìn)行，增強學(xué)生的認知能力和直觀(guān)性。
以活動(dòng)為導向，努力達到實(shí)驗、電教開(kāi)課率
利用條件，發(fā)揮實(shí)驗、電教器材在教學(xué)中的直觀(guān)作用，開(kāi)課率達95%以上。提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
1、健全德育工作網(wǎng)絡(luò )，強化全員育人機制
德育工作是一項復雜的、艱巨的系統工程，要做好德育工作，首先要有一個(gè)健全的組織機構和完善的德育網(wǎng)絡(luò )，本學(xué)期中心學(xué)校在多年的實(shí)踐的基礎上，創(chuàng )造性地健全了學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。各學(xué)校德育工作已經(jīng)形成了縱向、橫向兩線(xiàn)交織的立體德育網(wǎng)絡(luò )：一條是由中心學(xué)校牽頭，學(xué)校（年級組）具體計劃、班主任和科任老師，以及團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、學(xué)生干部具體實(shí)施的自上而下的縱向網(wǎng)絡(luò )，另一條是學(xué)校、家庭、社區三結合平面輻射的德育橫向網(wǎng)絡(luò )，德育課程的滲透，等等這些共同構成了一個(gè)完整的、健全的德育網(wǎng)絡(luò )，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )的全員育人機制。
2、創(chuàng )建優(yōu)良育人環(huán)境，嚴格行為規范管理
學(xué)生的成長(cháng)與環(huán)境有著(zhù)極大的關(guān)系，《三字經(jīng)》有云：“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”說(shuō)的就是后天的環(huán)境和教育的重要性。本學(xué)期各校根據學(xué)校實(shí)際，努力創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，開(kāi)辟了各種宣傳陣地，組織學(xué)生群團組織，廣泛開(kāi)展了環(huán)境教育、愛(ài)國主義教育活動(dòng)，團委會(huì )、學(xué)生會(huì )、少先隊各部門(mén)對全校衛生、紀律、文藝、體育、活動(dòng)、班會(huì )等進(jìn)行的檢查、督導，有力地推動(dòng)了學(xué)生行為習慣的養成，形成了學(xué)生自我教育、自我管理的良好的育人環(huán)境。
本學(xué)期德育工作我們主要采取了系列化活動(dòng)為主，各校制定了系列化活動(dòng)圖表，根據實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)，堅持了日檢周評月總結活動(dòng)，堅持升降國旗制度，使德育工作達到了常抓不懈，
創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境，也要輔之以嚴格的行為規范管理。行為規范管理一直是我校德育工作的重點(diǎn)，本學(xué)期尤其加強了這方面的工作。中學(xué)初一新生的入學(xué)教育周，主要是學(xué)習《中、小學(xué)生守則》和《中、小學(xué)生日常行為規范》。其中，對學(xué)生的行為有嚴格的要求和科學(xué)的評價(jià)辦法。對學(xué)生良好行為習慣的養成起到了積極的推動(dòng)作用。各學(xué)校一學(xué)期來(lái)堅持不懈的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)整頓，收到了良好的效果。
3、加強德育理論研究，培訓德育主體隊伍
沒(méi)有理論指導的工作是盲目的。中心學(xué)校在認真分析各學(xué)校德育工作的現狀后，深刻認識到制約學(xué)校德育工作水平提高的瓶頸在于德育理論研究的創(chuàng )新和德育主體隊伍的培訓。本學(xué)期，我們?yōu)楦鲗W(xué)校訂了《中小生德育》，加強了德育工作研究和探索
4、開(kāi)展各種主題活動(dòng)，創(chuàng )設自我發(fā)展的空間
我們將德育工作的目標轉向學(xué)生自我發(fā)展上來(lái)，素質(zhì)教育的核心內容是要培養學(xué)生終身學(xué)習的能力，也就是讓學(xué)生能夠自我發(fā)展，終身發(fā)展，將學(xué)生引上發(fā)展之路，再由學(xué)生自己走下去。到底能否走下去？能走多遠？關(guān)鍵取決于學(xué)生的自我發(fā)展的能力。我們非常注重創(chuàng )設學(xué)生自我發(fā)展的空間，并且為此組織了一系列活動(dòng)：如元旦文藝演出，我們讓各學(xué)校提倡完全由學(xué)生自編自導，自排自演，充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，更重要的是讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)知識，在活動(dòng)中不斷提高。再如：綠色家園協(xié)會(huì )的建立和活動(dòng)的不斷開(kāi)展，使學(xué)生從中學(xué)到了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識，也從中強化了自己的環(huán)保意識；開(kāi)展衛生周、紀律周活動(dòng)，創(chuàng )建文明班等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生從中得到了鍛煉，得到了提高。
學(xué)生的認識水平提高了，就說(shuō)明進(jìn)步了，向前發(fā)展了，這便是活動(dòng)給學(xué)生自我發(fā)展所創(chuàng )設的空間。
5、審視工作中不足之處，設計今后的工作藍圖
今后，政教處將繼續加強德育理論研究，加強德育主體隊伍的培養，加強保衛工作的管理力度，加強和健全團委會(huì )、學(xué)生會(huì )的建設，改進(jìn)學(xué)校衛生管理、紀律管理和寢室管理辦法，使之更加協(xié)調，更加有利于學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。
三、控輟工作
控輟工作已納入常規工作之中，學(xué)期初，我們組織教師深入學(xué)生家中，進(jìn)行走訪(fǎng)，對有困難的學(xué)生，盡可能的幫助解決困難，在中心學(xué)校校長(cháng)吳劍文的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導干部率先深入學(xué)生家中，做動(dòng)員說(shuō)服工作，使多名即將輟學(xué)的學(xué)生重新返回了學(xué)校。我們還在努力改善辦學(xué)條件上下功夫，中學(xué)成立了高水平的食堂，辦起了學(xué)生宿舍，使家離學(xué)校較遠的學(xué)生，在省錢(qián)住好吃好的前提下，有了安心學(xué)習的條件，至此，我鎮外流的學(xué)生逐漸的返回了學(xué)校。
�。ㄒ唬�、學(xué)校領(lǐng)導高度重視，分工明確，責任到人
為了更進(jìn)一步做控輟工作，中心校專(zhuān)門(mén)成立了控輟工作領(lǐng)導小組，由中心校校長(cháng)吳劍文親自擔任組長(cháng)，中心學(xué)校副校長(cháng)洪雪峰親自主抓，中學(xué)政教主任、團支部書(shū)記以及班主任為成員。大家明確分工，協(xié)調配合，商討對策，提出了要讓學(xué)生“一個(gè)不能少一個(gè)不能丟”的十字方針，對入校學(xué)生實(shí)行包干負責，并納入考核，與教師評職晉級聯(lián)系起來(lái)。
�。ǘ�、根據不同的流失原因，采取不同的措施，防止學(xué)生流失
我校將控輟重點(diǎn)放在初中，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，雙陽(yáng)中學(xué)以吳校長(cháng)為首，二中以王校長(cháng)為首，帶領(lǐng)全體人員，對全校學(xué)生進(jìn)行逐家挨戶(hù)走訪(fǎng)、調查，將基本情況失學(xué)原因等形成書(shū)面材料，上交中心�？剌z工作領(lǐng)導小組，經(jīng)分析歸納，然后針對不同的流失原因，采取措施，防止學(xué)生流失。
�。�1）、在《雙陽(yáng)中心學(xué)�？剌z工作方案》中，我們的控輟工作繼續實(shí)行“三個(gè)一”的具體“控輟”措施。既實(shí)行了“一把手負總責，一狀定責，一票否決”。全校層層簽定控輟責任狀，對控輟工作不達標的學(xué)校，領(lǐng)導和教師一票否決，取消當年評優(yōu)晉級資格。實(shí)施“管理控輟”、“制度控輟”、“監管控輟”，在教育內部形成有效機制，控制學(xué)生流失。并規定無(wú)流失班，小學(xué)獎班主任20元，中學(xué)獎50元，校長(cháng)獎50—100元。在方法上又采取了“四制”，即：“月報制”、“普查制”、“抽查制”、“通報制”，每月各班主任進(jìn)行一次家訪(fǎng)，及時(shí)反映情況，確保無(wú)一名學(xué)生流失。
�。�2）、實(shí)施“愛(ài)心工程”資助貧困生，我校是一所由十三個(gè)自然村組成的農村中學(xué)，貧困生較多，使家里無(wú)力支持學(xué)生讀書(shū)，面對這種情況，我校舉全校之力，廣泛開(kāi)展愛(ài)心扶貧“控輟”行動(dòng)為援助貧困生，中心校對貧困生實(shí)行免除學(xué)雜費、書(shū)費，對住宿生補貼生活費用的“兩免一補”政策，初步建立了愛(ài)心扶貧助困包扶體系，全校中層以上干部與輟學(xué)學(xué)生結成了“一幫一”對子，使一些瀕臨輟學(xué)的貧困生得以繼續學(xué)習。
�。�3）、加大宣傳力度，深入細致地做工作。宣傳工作是控輟工作的基本保證，我校組織召開(kāi)了由鎮司法所人員參加的教育法律法規宣講專(zhuān)題會(huì )議，并成立了家長(cháng)學(xué)校，采用請進(jìn)來(lái)，走出去的方式，轉變家長(cháng)的思想觀(guān)念，堅定送子女讀書(shū)的決心和信心。
�。�4）、堅持辦好職業(yè)技術(shù)班，使那些學(xué)習成績(jì)差、厭學(xué)、不想升學(xué)的學(xué)生留得住，學(xué)得全，掌握一二種實(shí)用技術(shù)，即解決了輟學(xué)，又為學(xué)生今后發(fā)家致富打好基礎。
在本學(xué)年的控輟工作中，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但是我們也清醒的認識到，控輟工作任重道遠，為了孩子，為了祖國的明天，我們將在上級的領(lǐng)導下，不斷總結，大膽創(chuàng )新，堅定不移地走下去。
四、校園建設工作
校園建設是一項龐大的系統工程建設，它不但包括思想品德建設和科學(xué)知識建設，而且還包括校園設施建設、校園風(fēng)格建設、教研隊伍建設、傳統文化建設、操行守則建設等內容。故此校結合我鎮當前校園建設現狀，在切實(shí)做好教學(xué)和科研本職工作的基礎上，大力開(kāi)展了校園文化建設，在加快學(xué)�；窘ㄔO，美化、綠化校園，全面改善學(xué)校教育教學(xué)和生活條件，優(yōu)化育人環(huán)境.取得了可喜的成效。
�。ㄒ唬�、加強校園文化建設
校園物質(zhì)文化的營(yíng)造。文化設施和生活設施以及校園里大小園林、草地、花壇、道路等硬件工程的合理布局。良好的、富有個(gè)性的校園建設，一方面可起到美化環(huán)境、裝飾校容作用，另一方面又能以其獨特的物質(zhì)文化形態(tài)影響學(xué)生，起到陶冶情操、凈化心靈的作用。
為了創(chuàng )造良好的育人環(huán)境，增強校園文化建設底韻，使學(xué)生在優(yōu)雅舒適的環(huán)境中成長(cháng)，我們確立了以校園文化建設為中心的工作重點(diǎn)，學(xué)期初，我們組織了各校校長(cháng)以及相關(guān)人員，到新發(fā)鄉、和依安縣第四小學(xué)參觀(guān)了校園文化建設，參觀(guān)中我們看到，新發(fā)鄉的每一所學(xué)校，都有值得我們學(xué)習的先進(jìn)的經(jīng)驗。尤其是新發(fā)鄉各學(xué)校的校園環(huán)境管理，更是讓參觀(guān)者嘆服。參觀(guān)后我們對本鎮各中小學(xué)校校園天下無(wú)難事環(huán)境及文化建設，提出了新的要求，要求各校以新發(fā)、四小為榜樣，創(chuàng )造出我們雙陽(yáng)的特色校園文化，各校對自己的校園建設重新進(jìn)行了規劃，并要求各校為自己校園建設畫(huà)出詳細的規劃圖。接著(zhù)，各校都結合本校實(shí)際，在美化綠化和環(huán)境建設上下大功夫。在這方面行動(dòng)最快、效果最好的是孟常小學(xué)，他們利用休息日組織教師自己動(dòng)手，粉刷了教室，并把操場(chǎng)鏟的干干凈凈。
�。ǘ�、改變辦學(xué)條件
在改善辦學(xué)條件上，本學(xué)年在資金緊張的情況下，我們想方設法，多方籌措資金，給予解決，福地小學(xué)校舍的門(mén)原來(lái)是采用的華麗板做的，經(jīng)風(fēng)吹日曬，門(mén)板開(kāi)裂，難以遮風(fēng)擋雨，我們就投入資金，換成了鐵皮包門(mén)，達到了既美觀(guān)又實(shí)用；長(cháng)發(fā)小學(xué)的校舍大門(mén)，是在校舍中間，由于承重梁?jiǎn)�，加之有雨達加重了承重力，出現了承重梁下沉，學(xué)年初，我們就采取了措施，改建了校門(mén)，保證了師生出入安全。
�。ㄈ┬@精神文化的營(yíng)造
校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設所要營(yíng)造的最高目標。構建學(xué)校精神文化不僅體現在對內創(chuàng )設出一個(gè)積極健康、團結向上、影響校內成員價(jià)值取向、人格塑造、思維方式、精神風(fēng)貌、道德情感等關(guān)系學(xué)校教學(xué)優(yōu)劣的教育環(huán)境和組織氛圍；同時(shí)，它對外體現了學(xué)校的價(jià)值觀(guān)念和目標追求；以及學(xué)校的精神風(fēng)貌、個(gè)性特色和社會(huì )魅力。和諧寬松的文化精神環(huán)境可以通過(guò)潛移默化把外在的要求內化為校園文化主體的自我要求，激發(fā)他們的求知欲望，逐步建立起正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，塑造優(yōu)良的品格。對這項工作我們十分重視，參觀(guān)新發(fā)和四小后，我們對教室的布置提出了新的要求，一些學(xué)校紛紛對教室進(jìn)行了布置，可以說(shuō)是各有特色，各有千秋。這一點(diǎn)做的比較好的長(cháng)發(fā)小學(xué)等校。
環(huán)境塑造人，環(huán)境改變人。對可塑性極大、正處在世界觀(guān)和人生觀(guān)形成階段的青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的校園文化環(huán)境是他們健康成長(cháng)，成才的沃土和搖籃。正因為如此，我們各學(xué)校都高度重視校園文化建設，以高品位校園文化建設來(lái)帶動(dòng)教育現代化，從而為培養更多更優(yōu)秀高素質(zhì)人才奠定基礎，為社會(huì )、經(jīng)濟、文明的不斷繁榮和發(fā)展作出應有的貢獻。
校長(cháng)是學(xué)校的領(lǐng)導和核心，是學(xué)校教育的組織者和決策者。校長(cháng)的教育觀(guān)念、價(jià)值取向，往往決定了學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)風(fēng)格，在很大程度上也影響著(zhù)學(xué)校的物質(zhì)文化的創(chuàng )造，教育制度的形成以及學(xué)校精神的培育。我們在座的許多校長(cháng)多年來(lái)十分注重對學(xué)校優(yōu)良傳統的弘揚，注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設與和諧優(yōu)美環(huán)境的營(yíng)造，注重超前辦學(xué)理念的構建和教育教學(xué)的不斷改革和創(chuàng )新，自覺(jué)實(shí)踐校園文化建設，為我鎮的校園文化建設作了極大的貢獻，今年春天，各校都抓住了有力時(shí)機，對校園進(jìn)行了美化、綠化。使校園環(huán)境和諧美觀(guān)，達到了風(fēng)景怡人，綠樹(shù)成蔭。
今后，要求每一個(gè)中小學(xué)校長(cháng)繼續樹(shù)立起建設校園文化的高度責任感和使命感，在努力改善學(xué)校辦學(xué)條件、完善教育設施、促使學(xué)校達到凈化、綠化、美化的同時(shí)，不斷更新教育觀(guān)念，以更大的熱情、更多的精力注重學(xué)生情感的熏陶，性格的培養，意志的磨煉，幫助每一個(gè)學(xué)生確立高尚的人生理想，健康的人生哲學(xué)，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，從而培養更多具有創(chuàng )新意識，整體觀(guān)念，開(kāi)拓精神，具有合作能力，競爭意識和負責精神的優(yōu)秀人才。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結4
一年來(lái)，在縣教育局、鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，我鎮全體教師認真貫徹黨的教育方針，加強師風(fēng)師德建設，重視教學(xué)常規管理，不斷改善硬件設施和后勤服務(wù)，抓住課程改革的有利契機，堅持以人為本，以師資隊伍建設為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以科研興校為保障，以確保安全為前提，以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為指導思想，一心一意搞教學(xué)，千方百計抓質(zhì)量，同舟共濟，拼搏實(shí)干，各項工作齊頭并進(jìn)，圓滿(mǎn)完成了今年的教育教學(xué)任務(wù)，各方面都取得了突出的成績(jì)，現將我鎮的教育工作情況匯報如下：
一、開(kāi)展全方位教育，落實(shí)德育目標
1、加強法制教育，創(chuàng )造良好育人環(huán)境。青少年的健康成長(cháng)，關(guān)系到祖國的未來(lái)、民族的前途。學(xué)校是教書(shū)育人的場(chǎng)所，是社會(huì )主義精神文明建設的重要陣地。加強學(xué)校法制教育，對陶冶和培養學(xué)生健康高尚的道德和情操，全面推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施科教興國，具有十分重要的意義。我鎮中小學(xué)為保證青少年的健康成長(cháng)，實(shí)現對未成年人的培養目標，加強了對未成年人的理想、道德、法制和愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育，加強了對未成年人的自我保護教育，使他們學(xué)法、知法、懂法、守法，培養學(xué)生自理、自護、自強、自律的能力和法制觀(guān)念、提高防范能力，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格的社會(huì )主義建設者和接班人。同時(shí)加強對未成年人犯罪的預防和宣傳教育工作，用縣關(guān)工委發(fā)給學(xué)校的《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》給學(xué)生上法制課，組織師生學(xué)習，在縣教育局的領(lǐng)導下，我鎮在全鎮中小學(xué)舉辦《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的書(shū)面競賽，以競賽促學(xué)習，并通過(guò)學(xué)校師生利用各種形式向廣大群眾宣傳“兩未法”和意義、內容，使他們充分認識到保護少年兒童的身心健康，為青少年兒童的生存、保護和發(fā)展是利國、利民、利家的大事，是全社會(huì )的責任。
2、安全教育。學(xué)校安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重�！鞍踩谝�、安全無(wú)小事、安全重于泰山”也成為全鎮師生的共識，因此從××鎮政府到各中小學(xué)都成立了安全領(lǐng)導小組，并逐級簽訂了責任書(shū)，把安全教育和學(xué)生的思想道德觀(guān)念結合起來(lái)，請公安、消防、食品防疫、交警進(jìn)行專(zhuān)題講座，開(kāi)展安全知識競賽，增強學(xué)生防火、防盜、防毒、防交通事故的安全意識，自覺(jué)維護學(xué)校財產(chǎn)安定和自身安全，學(xué)會(huì )保護自己，保護國家財產(chǎn)。學(xué)校每月至少一次安全檢查，并嚴管火源、刀具、易燃易爆物品和食物防毒，確保師生安全，組織學(xué)生看《人命關(guān)天》、《安全重于泰山》錄相，提高學(xué)生的安全防范能力。
二、重視課堂教學(xué)、滲透德育教育
1、各校把有知識、有能力、有社會(huì )經(jīng)驗、有活動(dòng)能力并且能真正了解受教育者和為受教育者所歡迎的年富力強的優(yōu)秀教師，補充到德育工作隊伍中來(lái)。
2、加強德育工作者的學(xué)習培訓。采取組織學(xué)習培訓和自學(xué)的方式，對德育工作者進(jìn)行再學(xué)習、再培訓，使其深入理解《中小學(xué)德育分年級實(shí)施意見(jiàn)》內容及指導思想，掌握內涵要求，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育水平，使他們在教學(xué)中，積極從教育目標、內容、方法、途徑等方面對不同年齡學(xué)生分層次教育和進(jìn)行因材施教，充分調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，培養學(xué)生的自我教育能力，把教師的主導作用和學(xué)生的主體作用有機地結合起來(lái)。
3、把開(kāi)展理想信念教育，培養青少年學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)作為一項基礎工作和長(cháng)期的戰略任務(wù)，作為學(xué)校德育的主要內容和素質(zhì)教育的靈魂，組織德育工作者進(jìn)行職業(yè)道德教育，培養了他們高尚的道德情操，進(jìn)而使他們具有能為學(xué)生信服的道德素質(zhì)和獨特的人格魅力。
三、加強校園文化建設，推動(dòng)德育工作
1、堅持國旗下的講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期的革命傳統教育和愛(ài)國主義教育，讓學(xué)生了解歷史，珍惜今天的幸福生活，學(xué)習好人好事和英雄模范人物，激發(fā)他們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛勤奮學(xué)習。
2、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義的影片。學(xué)校利用活動(dòng)課時(shí)間組織學(xué)生統一觀(guān)看或者在多媒體教室觀(guān)看如《張思德》、《董存瑞》、《平原游擊隊》、《雷鋒》等愛(ài)國主義教育的影片。
四、開(kāi)展心理健康教育
為提高德育工作的針對性和實(shí)效性，引導學(xué)生逐步樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，加強心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。在心理素質(zhì)教育中，認真落實(shí)中宣部、教育部制定的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培養民族精神教育實(shí)施綱要》精神，各學(xué)校首先對學(xué)生進(jìn)行中華民族傳統美德的教育，努力學(xué)習繼承和發(fā)揚先“天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，學(xué)習岳飛、文天祥、孫中山、周恩來(lái)等歷史人物“天下興亡，匹夫有責”，為中華的掘起而讀，弘揚誠實(shí)守信，與人為善的傳統美德。根據青少年學(xué)生不同年齡階段身心發(fā)展規律，積極開(kāi)展有益于青少年健康成長(cháng)的科技、文藝、體育等校園文藝活動(dòng)，組織好學(xué)生的校外活動(dòng)，課內外結合、校內外結合，切實(shí)提高中小學(xué)生心理素質(zhì)教育的針對性和實(shí)效性，培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)，促進(jìn)良好心理品質(zhì)的形成。
五、加強教師隊伍的建設
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養具有創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的新型人才的關(guān)鍵，也是實(shí)現我縣教育改革與發(fā)展目標的基本特征。積極鼓勵未具備專(zhuān)科學(xué)歷的教師報考函授深造，不斷豐富和提高了教師自身的業(yè)務(wù)水平。積極鼓勵教師參加繼續教育的培訓和考試，不斷增強教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。以教育科研為突破口，加大校本培訓力度，鼓勵教師在職進(jìn)修，提高教師隊伍的整體素質(zhì)。組織部分教師對我鎮各學(xué)校的各項常規進(jìn)行了一次大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了反饋，推動(dòng)了我鎮教育各項工作的健康發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結5
一、深化改革，端正思想，規范評估，加強課堂教學(xué)監控。
1、在教學(xué)專(zhuān)題會(huì )上，反復宣講政策，改變教師的教學(xué)觀(guān)念，明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”，即：
�。�1）是否體現尊重學(xué)生和應對全體學(xué)生；
�。�2）是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式；
�。�3）是否有意識的培養學(xué)生的自學(xué)習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽(tīng)課，并當堂檢測課堂達標情景，認真統計，即時(shí)反饋。本學(xué)期聽(tīng)課涉及到各年級的各科，時(shí)間長(cháng)、范圍廣，并分階段進(jìn)行教學(xué)評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學(xué)攻堅戰，分階段指出存在的問(wèn)題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個(gè)別交流、組內互評、全體會(huì )總體評價(jià)相結合。
3、十三周組織課堂攻擊戰展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語(yǔ)文課，石春華教師的數學(xué)課入選參加區內優(yōu)秀課展示，受到區教委領(lǐng)導和各校教師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設交流會(huì )和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現場(chǎng)會(huì )，捕捉教改信息，完善本校教學(xué)工作。
二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學(xué)有機結合。
教學(xué)處多次主持召開(kāi)學(xué)科研討會(huì )，尤其是就課內分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討，在面向全體的基礎上實(shí)施課內目標分層教學(xué)，強調備課時(shí)要目標分層、知識分層、教學(xué)過(guò)程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學(xué)成績(jì)。
2、抓課堂展示課以點(diǎn)帶面。
本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習的研究”、“四課型單元目標教學(xué)法”、“利用現代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”，區級課題“目標分層教學(xué)的研究”，國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習的影響心理因素的研究”，分別推出了各自的課堂展示課共18節，供全校及教研室教師觀(guān)摩、研討，帶動(dòng)了學(xué)校教研科研活動(dòng)的開(kāi)展。
三、關(guān)注青年教師，加大培養力度。
1、召開(kāi)青年教師結隊子會(huì )，為三位出師教師頒發(fā)了證書(shū)，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽(tīng)課的力度，及時(shí)反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，促使其更快提高。
四、積極準備，周密安排，規范考試。
期中、期末考試，教學(xué)處經(jīng)過(guò)組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開(kāi)全體教師會(huì )，學(xué)考試規則，明確監考要求�？荚嚭筢槍γ}情景、各年級成績(jì)從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細、周密的總結，對提高突出的班級、教學(xué)成績(jì)突出的教師給予肯定和表?yè)P，鼓勵全體教師發(fā)揮特長(cháng)，搞出特色，全面提高教學(xué)成績(jì)。
五、加強畢業(yè)班指導，協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學(xué)校、年級組召開(kāi)九年級教師會(huì )，分析年級現狀，提出今后教育教學(xué)提議。
2、多次召開(kāi)部分學(xué)生會(huì )，講目標，鼓干勁，激勵九年級學(xué)生樹(shù)立遠大夢(mèng)想和競爭意識，迎接中考挑戰。
3、利用中午及課余時(shí)間與九年級臨界生談話(huà)，進(jìn)行心理疏導，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽(tīng)課力度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋矯正。
六、學(xué)習策略講座，指導學(xué)生學(xué)習。
利用周一班校會(huì )時(shí)間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學(xué)習意志”、“如何增強學(xué)習動(dòng)力”、“如何提高學(xué)習效率”，講座力求深入淺出，以很多實(shí)例為依據，扣擊學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習活力，深受各班學(xué)生和班主任好評。
七、做好常規工作，為一線(xiàn)服務(wù)。
本學(xué)期，多次召開(kāi)處務(wù)會(huì )，認真學(xué)習崗責，為自我正確定位。
牢固樹(shù)立為一線(xiàn)服務(wù)意識，克服困難，努力工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。七年級712人學(xué)籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結6
過(guò)去的一學(xué)期，我們在上級部門(mén)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，認真實(shí)施課程改革，取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。下面就學(xué)校本學(xué)期的工作總結如下：
一、堅持辦學(xué)方向，推進(jìn)素質(zhì)教育
1、全面貫徹教育方針
本學(xué)期，我們堅持以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系，以新的教育觀(guān)念指導學(xué)校工作，學(xué)生的過(guò)重負擔得到有效控制，學(xué)生在德智體美等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校通過(guò)加強“三風(fēng)”教育，已初步形成了“好學(xué)、向上”的校風(fēng)，“探索、求學(xué)”的學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生”的教風(fēng)。學(xué)校繼續以思想先導，教學(xué)為主，全面發(fā)展為目標，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。
2、加強政治教育理論學(xué)習
學(xué)校注視加強對全校教職工的政治理論和教育理論的學(xué)習，每周組織教師認真學(xué)習上級文件精神，學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等，深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義，全面把握素質(zhì)教育的內涵和重點(diǎn)；通過(guò)學(xué)習使全體教職工確立了注重學(xué)生全面發(fā)展，培養學(xué)生創(chuàng )新精神的觀(guān)念。
二、提升管理水平，堅持以人為本
1、教育管理
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索，現已基本形成了校長(cháng)負責、班子成員監督、教代會(huì )參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情，均通過(guò)校行政商量，教代會(huì )審議后由校長(cháng)執行，確保了校長(cháng)決策的準確性。同時(shí)在這過(guò)程中，使決策形成全員共識，確保貫徹的效率，如學(xué)校規劃、計劃、基建、教師獎罰、考核方案等。
2、班子建設
我們學(xué)校有一個(gè)團結的領(lǐng)導班子。班子成員能做到團結協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，表現出很強的事業(yè)心和責任感；重大事項集體商量，再在每周一的行政例會(huì )上作出決定；做到心往一處想，話(huà)往一處講，勁往一處使；涉及到教師切身利益的事，做到反復醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)后，再作決定。班子成員都能以身作則，能經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，進(jìn)行評課，組織參加校級教研活動(dòng)，發(fā)揮先鋒模范作用。
3、教師管理
重視對教師的培訓教育�，F已初步建立了一支政治素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)水平較高的教師隊伍�；灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求，教師學(xué)歷達標率100%；學(xué)校加強師德教育、法制教育，嚴格考核獎罰力度等措施，收到良好的效果，未發(fā)現有教師體罰、變相體罰學(xué)生和有償家教等違法違紀現象發(fā)生。
加大對骨干教師的培訓。定期組織教師學(xué)習教育雜志上教育教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常到課堂聽(tīng)課、評課，抓緊教師的基本功訓練。學(xué)校還加大對教師的培訓，積極參加上級組織的各項培訓，對盡快提高教師的教育教學(xué)水平起了積極的作用。
三、加強教育管理，提升教學(xué)質(zhì)量
1、隊伍建設為根本
學(xué)校平時(shí)能做到工作有布置，有計劃，有實(shí)施過(guò)程，有檢查，有總結，有考核，所以學(xué)校德育工作比較好�，F在部分的教職員工已改變以前不作為的現象。準時(shí)上班，切實(shí)做好學(xué)校布置的各項工作。
2、真抓實(shí)干出成效
為了認真實(shí)施新教改，不斷提高課堂教學(xué)效率，我們組織全校教師認真學(xué)習小學(xué)教學(xué)研究等有關(guān)教育專(zhuān)刊，并結合自己的教學(xué)實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，確保教師認真備好每一節課，認真上好每一節課，讓每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)會(huì )、學(xué)好。為了提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期制訂6節校性公開(kāi)課，同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導還加強了對薄弱班級、薄弱學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，加強隨機抽測，做好檢測記錄，給予正確引導。教師認真做好“培優(yōu)補差”工作。教學(xué)管理的科學(xué)化、具體化使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提高。
3、校際交往促發(fā)展
我們還加強了與兄弟學(xué)校之間的溝通，上半年，按計劃開(kāi)展了多次活動(dòng)，通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)，加強了兩校之間的交流和學(xué)習，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的不斷深入，并產(chǎn)生了較為深遠的影響。
4、特色教育上臺階
我校能?chē)栏癜凑丈霞壱�，上好每一節體育課。同時(shí)開(kāi)展健康教育、衛生教育的宣傳工作，認真開(kāi)展疾病防治工作，加強食品衛生管理，無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛生工作還延伸到社會(huì )，結合世界環(huán)境日活動(dòng)，用黑板報進(jìn)行宣傳。
四、改善學(xué)校設施，提高辦學(xué)條件
什石洋小學(xué)自校舍落成以來(lái)已有十多年，一些教學(xué)設施已經(jīng)跟不上時(shí)代要求，學(xué)校積極向村鄉賢交流，村鄉賢決定，將在暑假期間改造學(xué)校場(chǎng)室。這將極大的改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。如今學(xué)校擁有實(shí)驗科技室、音樂(lè )室、美術(shù)室、微機室、多媒體教室、圖書(shū)室、隊部室、醫務(wù)室，各種現代化教學(xué)、活動(dòng)設施一應俱全。為培養高素質(zhì)的學(xué)生創(chuàng )造了良好的環(huán)境，基本實(shí)現了教學(xué)手段的現代化。
五、實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度
學(xué)校嚴格執行財務(wù)制度，嚴格財務(wù)紀律，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規定收好、管理好經(jīng)費，無(wú)亂收費現象。學(xué)校財務(wù)嚴格執行收支兩條線(xiàn)制度。在校內外創(chuàng )造各種有利條件，充分發(fā)揮學(xué)校人力、物力、財力諸因素的作用，使學(xué)校的管理工作機構和活動(dòng)高效率運轉，獲得最佳效果。
以上是我校本學(xué)期所做的一些工作，雖然取得了一定的成效。但是，對照上級要求還存在一定差距，今后我們將更加努力，開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取，通過(guò)科學(xué)、民主、規范、高效的管理，努力把什石洋小學(xué)辦成集花園、家園、學(xué)園、樂(lè )園于一體的現代化新型農村學(xué)校。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結7
本學(xué)期我校教學(xué)工作繼續依托“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主題，以生本課堂教學(xué)方式，培養學(xué)生探究、合作、學(xué)習本事的研究為抓手，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入開(kāi)展生本課堂教學(xué)模式研究，進(jìn)一步完善教育教學(xué)常規要求及其管理措施，努力提高教師隊伍的整體水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，為逐步提高學(xué)校的綜合水平做了如下一些工作：
一、加強教師隊伍建設，努力提高師資水平
一所學(xué)校辦學(xué)水平如何，很大程度上取決于教師隊伍的素質(zhì)。所以我們十分重視教師隊伍的建設。針對本校教師隊伍青黃不接的實(shí)際情景，我們在教師隊伍建設上，抓了以下幾方面：
1、加強學(xué)習，提高認識。
開(kāi)學(xué)初組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》、《教學(xué)管理規范》、《教育走向生本》《教育激揚生命》等有關(guān)規定和生本教育教學(xué)理念的書(shū)籍并開(kāi)展交流討論，進(jìn)一步明確人民教師所肩負的光榮使命，增強教師的榮譽(yù)感、職責感與緊迫感，從而樹(shù)立了正確的教育教學(xué)觀(guān)念。由于認識到位了，思想問(wèn)題解決了，教師們很快以極大的熱情投入到教育教學(xué)工作之中，并且一向堅持了這種良好的工作狀態(tài)。
經(jīng)過(guò)組織全體教師學(xué)習生本教育教學(xué)理論，一些老教師的教育教學(xué)思想，教學(xué)方法逐漸由“師本”轉為“生本”，并能將生本理論與教學(xué)實(shí)際相結合，在教學(xué)中盡可能地避免了“穿新鞋走老路”，逐步更新教育觀(guān)念，提高了駕馭課堂教學(xué)的本事。跟上了教育教學(xué)改革發(fā)展的步伐。常會(huì )英、王蘇華兩位老教師經(jīng)過(guò)認真學(xué)習逐步轉變了教學(xué)觀(guān)念，并積極上好生本研討課，為年輕教師樹(shù)立了良好的榜樣。
2、校本培訓與外出學(xué)習相結合。
本學(xué)期我校請教科院專(zhuān)家來(lái)我校走進(jìn)課堂聽(tīng)課評課。分層次有計劃地安排學(xué)校的教師參加跨省、市、區不一樣級別教研專(zhuān)題活動(dòng)近60余人次，回校后要求這些教師撰寫(xiě)學(xué)習心得、上匯報課。使不一樣層次的人的課堂教學(xué)本事都得到不一樣程度的提高。把校本培訓工作落在實(shí)處。
3、堅持不懈地實(shí)施“青藍工程”，做好老、中、青教師的“傳、幫、帶”工作。本學(xué)期我校開(kāi)展了拜師活動(dòng)，“青藍工程”由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展。新老教師互幫互學(xué)，共同提高，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了生本教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展�！皫徒獭睂ψ�，使年輕教師的課堂教學(xué)本事在較短的時(shí)間內得到了長(cháng)足的提高，“青藍工程”為青年教師的成長(cháng)供給了一個(gè)良好的平臺，為我校的可持續發(fā)展供給了不竭動(dòng)力。
4、堅持開(kāi)展教學(xué)基本功訓練、競賽活動(dòng)。
根據我校新上崗年輕教師較多，我們進(jìn)行了較為切實(shí)可行的教師教學(xué)基本功訓練計劃，堅持“兩字一話(huà)”的訓練，要求教師說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)工整規范的鋼筆字和粉筆字。每周一由我校特聘的書(shū)法專(zhuān)家為全校教師教授硬筆書(shū)法課，并要求教師們認真完成作業(yè)后交給教師批改。本學(xué)期開(kāi)展了青年教師鋼筆字比賽，粉筆字展示以及全校教師的“中華美文詩(shī)詞朗誦”比賽活動(dòng)。由于基本功訓練長(cháng)期堅持，因而教師的綜合素質(zhì)不斷得以提升，課堂教學(xué)效率不斷得到提高。
二、加強教學(xué)常規管理，建立優(yōu)良的教學(xué)秩序。
優(yōu)良的教學(xué)秩序是提高教育教學(xué)質(zhì)量的先決條件之一，而優(yōu)良的教學(xué)秩序來(lái)源于日常嚴格的教學(xué)常規管理，“管理出效益”，基于這樣的認識，我們十分注重加強日常的教學(xué)常規管理工作。
1、持之以恒的施行推門(mén)聽(tīng)課制度。本學(xué)期袁校長(cháng)聽(tīng)了全校18個(gè)班級近110余節課，聽(tīng)課后及時(shí)組織參加聽(tīng)課的教師與授課者交流聽(tīng)課感受，探討本節課的得失，并認真反思，幫忙授課教師認識自我教學(xué)中的不足之處，排除了疑難與困惑，找到了改善方法與措施，同時(shí)也讓聽(tīng)課者有所借鑒，取長(cháng)補短，促進(jìn)了共同提高，提高了教學(xué)效率。
2、加強對課堂教學(xué)的調研工作。我校領(lǐng)導以身作則，積極深入課堂，認真了解教學(xué)情景，分析教學(xué)現狀，幫忙教師優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，與教師一道開(kāi)展教學(xué)研究，教師們互幫互學(xué)、虛心求教的熱情也相當高，全體教師都完成了每學(xué)期互相聽(tīng)課不少于10節的指標。同時(shí)我們還運用學(xué)生競賽、檢測等多種形式對各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調研、分析，針對現狀，群策群力，及時(shí)采取有效措施，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
3、打造書(shū)香學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
為了提高學(xué)生的綜合本事，全面實(shí)施素質(zhì)教育，本學(xué)期我校全力打造書(shū)香學(xué)校，營(yíng)造文化氛圍。每一天堅持“三讀”：早讀課文，午讀課外讀物，晚讀經(jīng)典名著(zhù)。為了提高讀書(shū)的有效性，我們還發(fā)動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展“親子讀書(shū)活動(dòng)”，每一天認真填寫(xiě)“漫步書(shū)林”表格，期末評比出“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”。為了營(yíng)造濃厚的文化氛圍，為教師、學(xué)生搭建起展示自我、交流互動(dòng)的平臺，我們建起了網(wǎng)站，創(chuàng )辦了《風(fēng)聲》校報。我們“讓墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)”，在教學(xué)樓各樓層張貼讀書(shū)名言，各班建有學(xué)習園地，圖書(shū)角，學(xué)校的櫥窗里有學(xué)生的優(yōu)秀作品，家長(cháng)的生本教育感悟等等。本學(xué)期舉行了一二年級“古詩(shī)背誦大王”比賽、數學(xué)口算競賽；三四年級開(kāi)展了“課文朗讀能手”比賽、數學(xué)口算競賽；五六年級進(jìn)行了“讀《三國》知識大賽”、“混合運算”競賽；全校學(xué)生舉行了“唱響兩歌”比賽活動(dòng)（國歌、隊歌）。經(jīng)過(guò)一系列學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展開(kāi)闊了他們的視野，擴大了知識面，增強了自信心。
3、加強校際交流，提高教師的教學(xué)本事
學(xué)期中，十五中學(xué)校、張灣區各校、白浪開(kāi)發(fā)區小學(xué)先后近一百余人次到我校聽(tīng)生本課，課后組織全體教師討論、交流心得體會(huì )，并對自我感到疑問(wèn)的地方進(jìn)行探討。經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)，有效地提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
4、加強檢查督促，做好提優(yōu)補差工作。
學(xué)校要求全體教師以滿(mǎn)腔熱情關(guān)心，呵護后進(jìn)生，對待學(xué)習有困難的學(xué)生。不歧視、侮辱，以人民教師的高度職責感、榮譽(yù)感、持之以恒，孜孜不倦地做好后進(jìn)生的思想轉化，文化輔導工作，與其他學(xué)生同等對待，教育教學(xué)過(guò)程中異常關(guān)注學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，只要是有提高的學(xué)生都以不一樣形式，方式給予表?yè)P和鼓勵，從而激發(fā)起了全體學(xué)生的學(xué)習熱情，全校構成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好學(xué)習氛圍，從而有效地保證了質(zhì)量的穩中有升。
5、進(jìn)一步加強課堂教學(xué)的常規巡查，嚴格上課制度。
本學(xué)期，教務(wù)處進(jìn)一步完善了《教學(xué)管理規范》，每一天安排一位領(lǐng)導進(jìn)行課堂教學(xué)常規抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，一周進(jìn)行一次匯總，并在下周的工作例會(huì )上作分析總結，將一些不正�，F象消滅在萌芽狀態(tài)。
6、充分發(fā)揮學(xué)�，F有的微機、多媒體、電視臺、投影、錄音等現代化教學(xué)設備的作用。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結8
一年來(lái)，在區教研室的直接領(lǐng)導下，在校長(cháng)的支持下，堅持以實(shí)施新課程改革為重點(diǎn)，以教學(xué)質(zhì)量為中心，繼續倡導觀(guān)念不斷更新思想高度統一、工作細致規范的精神，進(jìn)一步強化效率意識和責任意識，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量�；仡櫡此�，總結提高，現對本年度教導處工作作如下總結：
一、規范課程設置，推進(jìn)新課程改革
1.繼續認真學(xué)習領(lǐng)悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各學(xué)科課程標準，學(xué)習教學(xué)常規，認真領(lǐng)會(huì )“一三三”區域課改模式內涵，進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，將教改基本理念轉化為具體教學(xué)行為，優(yōu)化各學(xué)科過(guò)程。
2.積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓。其中一人赴山東昌樂(lè )二中學(xué)習，4人赴上海華東師范大學(xué)研修，全體教師到清徐二中學(xué)習參觀(guān)，參加培訓的教師回校后均進(jìn)行了認真的反思總結，寫(xiě)出了心得體會(huì )，并在全校范圍內做交流反饋，在此基礎上嘗試了小組合作學(xué)習模式，目前雖不是很成熟，但有了初步效果，并總結了一些經(jīng)驗。
3.加強教學(xué)研究工作，規定每周五為我校教研活動(dòng)時(shí)間，以教研組為單位進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導分組包干，保證每個(gè)教研組的活動(dòng)都有中層領(lǐng)導參加。另外按照區里的安排，積極參加聯(lián)片大教研活動(dòng)，保證每次活動(dòng)有領(lǐng)導帶隊，所有任課教師參加活動(dòng)，次次活動(dòng)有評課教師，并承擔了主辦地理教研活動(dòng)的任務(wù)，教師感覺(jué)這樣的活動(dòng)舉辦的特別好，有很大的收獲。
4.嚴格執行教學(xué)法規，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，做到學(xué)科安排不走樣，綜合實(shí)踐課程不走樣，確保高質(zhì)量完成各學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
二、狠抓常規管理，提高教學(xué)效益
1.繼續規范和加強教學(xué)常規檢查工作。各學(xué)科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過(guò)程管理，精心備課，把備課和考核結合起來(lái)，從而抓住了教學(xué)的重要環(huán)節。設計自主的學(xué)習方式，構建開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，注重個(gè)性教學(xué)設計形成。
2.繼續加強教研組建設。各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，切磋教法學(xué)法，上好課改實(shí)踐課、研討課，積極開(kāi)展評課交流，不斷總結提高。同時(shí)，引導教師自覺(jué)學(xué)習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長(cháng)，形成良好的學(xué)習氛圍，增強爭先創(chuàng )優(yōu)意識。積極發(fā)揮教研組在學(xué)校教學(xué)管理中的作用。
3.校長(cháng)和業(yè)務(wù)領(lǐng)導深入課堂，深入師生，教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。繼續加強教師間的相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短，并認真作好聽(tīng)課筆記，同時(shí)交流指出不足之處。
4.繼續加強教學(xué)質(zhì)量的監控和管理。能重視提優(yōu)補差工作，保證輔導時(shí)間，對主要學(xué)科后進(jìn)生進(jìn)行輔導，確保大面積提高教學(xué)質(zhì)量。每次考試教導處均有成績(jì)分析并及時(shí)開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì )反饋給教師。
三、做好教學(xué)服務(wù)工作，促進(jìn)教學(xué)工作的發(fā)展
1.教導處努力為學(xué)校領(lǐng)導提供有關(guān)的教育教學(xué)建議，協(xié)助搞好教學(xué)管理。發(fā)現教學(xué)上的困難，及時(shí)解決，并及時(shí)向校領(lǐng)導匯報。
2.在我校設立了名師公益輔導點(diǎn)，組織全體九年級任課教師對學(xué)困生進(jìn)行輔導。并對學(xué)困生進(jìn)行動(dòng)員，組織學(xué)困生去51中輔導站參加輔導，保證每次有校領(lǐng)導帶隊，除了保證學(xué)生的安全外，更重要的是要保證學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。在全體師生的共同努力下我校在20xx年中考中畢業(yè)率達到100%，高中毛入學(xué)率達到96%，并圓滿(mǎn)完成了保送生任務(wù)，獲得了區教育局頒發(fā)的中考進(jìn)步獎
3、在區里組織的”學(xué)科系列活動(dòng)”競賽中，我校榮獲團體三等獎，并有一名同學(xué)獲個(gè)人二等獎，一名同學(xué)獲個(gè)人三等獎。
四、圓滿(mǎn)完成了國家基礎教育質(zhì)量監測任務(wù)
基礎教育質(zhì)量監測向國家報告基礎教育質(zhì)量現狀，為教育宏觀(guān)決策提供信息、依據和建議，我校在20xx年被定為被監測學(xué)校，為了保證我校采集數據的真實(shí)性、客觀(guān)性和代表性，教導處在校長(cháng)的領(lǐng)導想，值得了詳細的實(shí)施方案，成立了領(lǐng)導校長(cháng)和辦公室，進(jìn)行了師生的培訓和動(dòng)員工作。在領(lǐng)導和參加監測的師生高度重視下，保質(zhì)保量地順利完成了此項工作。
總之，即將過(guò)去的20xx年是忙碌而充實(shí)的一年，在教育教學(xué)工作中取得了一些成績(jì)，也還有一些不足，例如我校的教研活動(dòng)還存在走形式的現象，集體備課還不能有效實(shí)施，這都是今后努力的方向。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結9
本年度我校教師在上級教育部門(mén)和總校領(lǐng)導班子的正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強化教育教學(xué)研究和常規管理，深入實(shí)行改革，執行教育行政的各種準則、理論、規章、制度，繼續深入師德培養，加強教師隊伍建設，調動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結協(xié)作，以認真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結合本校實(shí)際，現就以上開(kāi)展情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的主導作用
上學(xué)期，領(lǐng)導班子進(jìn)行了調整，作為一名新?lián)蔚奈襾?lái)說(shuō)，由于本人經(jīng)驗欠缺，所以一時(shí)摸不著(zhù)頭緒，但是通過(guò)學(xué)習，我們主動(dòng)提高了各領(lǐng)導人物的業(yè)務(wù)管理水平，我們還經(jīng)常請教一些兄弟學(xué)校的校長(cháng)，學(xué)習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。我們經(jīng)常帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)習現代教育理論，學(xué)習學(xué)校管理，學(xué)習外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。
這學(xué)期以來(lái)，我們領(lǐng)導班子團結一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。教務(wù)處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導班子成員的直接指導下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面也受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。我校領(lǐng)導班子有強烈的事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，因為教師少，任務(wù)大，所以領(lǐng)導班子經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握了教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)做好了依據，在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，相互發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業(yè)道德修養的監督，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入師德培養。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師性格開(kāi)朗，加上一心想向外調，對教學(xué)沒(méi)興趣。因此一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使個(gè)別教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。我們還鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持考勤制度，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè )休閑、談笑逗留等不良現象。此項制度的實(shí)施使學(xué)校涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
三、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)，切實(shí)進(jìn)行德育教育。
四、狠抓教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作：
�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教務(wù)處；
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作；
�。�3）、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。本學(xué)年，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規工作。每次檢查后，教務(wù)處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，表?yè)P優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生；
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及自習、班主任跟文明班級的評比，效果非常好；
�。�5）、我們在九月初為了使特崗教師盡快的投入到工作當中，及時(shí)的把我校教師帶到四大隊小學(xué)進(jìn)行優(yōu)秀課的聽(tīng)課和觀(guān)摩課活動(dòng)，并且鼓勵特崗教師大膽上好翻版課，早日置身于教育氛圍；
�。�6）、九月二十日左右，我們?yōu)榱藢⑿碌恼n程理念帶進(jìn)課堂，所以特別邀請買(mǎi)躍燕老師到我校為我們的教師上樣板課，讓我校的教師積極學(xué)習先學(xué)后教、當堂訓練的授課形式。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
1、及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，就學(xué)生要注意的學(xué)習、安全等，要求家長(cháng)管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育親合力。
2、做好家訪(fǎng)工作。家訪(fǎng)是班主任工作的重要環(huán)節，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪(fǎng)一次。我校采用了走訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)的方式，嚴格家訪(fǎng)內容要求，要求做好家訪(fǎng)記錄，發(fā)現學(xué)生學(xué)習成績(jì)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。
3、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì )課、品德課對學(xué)生進(jìn)行教育，結合社會(huì )安全事故和當地的安全事件，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構建安全無(wú)事故的和諧校園。
六、堅持財務(wù)制度
�、睂W(xué)校嚴格按照三局文件標準規范收費，嚴格執行《義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。
�、矊W(xué)校堅持財經(jīng)紀律，勤儉節約，努力改善學(xué)生的學(xué)習環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。
�、硨W(xué)校廣辟門(mén)路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。
4.學(xué)校開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng )建平安和諧校園。
七、存在問(wèn)題
回顧一年來(lái)，我校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的：
第一，學(xué)生校外學(xué)習環(huán)境差，學(xué)習主動(dòng)性不高，家長(cháng)對子女管理不夠位；
第二，教師隊伍中，個(gè)別教師思想不到位，教學(xué)熱情不高；
第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高；
回首過(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級領(lǐng)導以及總校的支持與關(guān)愛(ài)，又為我們教學(xué)點(diǎn)新建了教室，辦公室等，這一舉措更加加大了我校教室的工作積極性和熱情，所以我們堅信，在各級領(lǐng)導以及總校的正確領(lǐng)導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為教學(xué)點(diǎn)的教育工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)校教學(xué)教育工作總結10
我在本學(xué)年里，堅持黨的基本路線(xiàn)、方針、政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，遵紀守法，嚴格遵守校規、校紀。能以德育為先導，用自己高尚的品德去身教學(xué)生，用自己的人格魅力去影響學(xué)生。尊重學(xué)生人格，無(wú)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生現象。堅持健康文明的生活方式。模范遵守社會(huì )公德，舉止文明禮貌，嚴于律己，作風(fēng)正派，以身作則，為人師表。
嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人。
教師要教給學(xué)生豐富的、有用的科學(xué)知識，自己必須具備真知灼見(jiàn)，真才實(shí)學(xué)，具有高超的教學(xué)藝術(shù)和本領(lǐng)，同時(shí)還要不斷補充更新知識，增加知識的總量，優(yōu)化知識的結構，才能永葆教育生涯的青春活力，適應形勢發(fā)展與人才培養的需要。鑒于此，我堅持勤奮學(xué)習，不斷吸取新鮮養料，豐富自己。嚴謹治學(xué)的目的是教好書(shū)、育好人，在教學(xué)中我堅持教書(shū)與育人的和諧統一，寓育人于教書(shū)之中，除了培養學(xué)生的各種能力外，還注重培養學(xué)生的愛(ài)國主義，集體主義思想，培養他們正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，以及良好行為習慣，教他們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )關(guān)心人，愛(ài)護人，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)成一個(gè)有理想、有道德、有文化、有責任的人。
關(guān)愛(ài)學(xué)生、尊重家長(cháng)。
身為教師，要有一顆愛(ài)心，才能教好書(shū)。因此，我在教育教學(xué)工作中，以愛(ài)字當頭，愛(ài)我的每一位學(xué)生，關(guān)注他們的成長(cháng)、發(fā)展與每一個(gè)變化，不歧視任何一位學(xué)生，對弱差、調皮的學(xué)生能傾注更多的愛(ài)心和耐心，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，放大夸獎、表?yè)P，以此來(lái)樹(shù)立他們的自信心和勇氣，使他們能沿著(zhù)光明之道健康成長(cháng)。對家長(cháng)，我從不訓斥，而是尊重他們的人格，友善地與他們相處、配合，為他們提一些合理的建議和方法，傳送好的教育思想和理念，使家校開(kāi)成堅固的合力，共同把孩子們教育好。
教學(xué)認真，盡心盡責。
在教學(xué)上嚴格遵守教學(xué)常規，做到教學(xué)八認真，抓好教學(xué)十環(huán)節。建立了錯題記錄本，學(xué)生成長(cháng)本和知識要點(diǎn)整理本，對學(xué)生的知識掌握情況和身心成長(cháng)情況做到心中有數，以便有針對性的修改教育教學(xué)方案，使學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習成長(cháng)，并達到很好的效果，讓孩子們開(kāi)心，讓家長(cháng)們放心，讓領(lǐng)導們省心。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結11
轉眼新的一學(xué)期就將結束，回顧本學(xué)期的工作，我們堅持以教學(xué)工作為中心，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，進(jìn)行新課程改革為契機，加強教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，認真落實(shí)課程計劃，抓好教學(xué)監控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校的發(fā)展。
一、全面提高我校教師職業(yè)道德水平。
xx中心小學(xué)為更好地貫徹、實(shí)施《公民道德建設實(shí)施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統開(kāi)展師德活動(dòng)為契機，緊密配合鎮中心校行政，并結合本校實(shí)際，切實(shí)地開(kāi)展教師職業(yè)道德建設工作。首先制訂好師德建設計劃，利用各種會(huì )議組織教師學(xué)習《公民道德建設實(shí)施綱要》，《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和組織老師深入學(xué)習“師德標兵”先進(jìn)事跡等有關(guān)師德建設的文章，使廣大教師樹(shù)立起愛(ài)崗敬業(yè)，安教樂(lè )教，為人師表的良好師德形象。
xx中心小學(xué)同時(shí)結合本校實(shí)際，制訂《教師日常行為規范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實(shí)推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時(shí)代教師的新形象。其次結合縣、鎮的師德紀律教育學(xué)習活動(dòng)月，組織廣大教師學(xué)習有關(guān)關(guān)紀律教育活動(dòng)的文章，收看師德專(zhuān)題教育錄像片，寫(xiě)讀書(shū)筆記，心得體會(huì )，貼在教師學(xué)習園地，相互交流學(xué)習。進(jìn)一步提高教師的道德觀(guān)念和法律意識。為了把師德建設活動(dòng)落到實(shí)處，還制訂《xx中心小學(xué)教師職業(yè)道德考核細則》，每一項進(jìn)行量化考核，使教師自覺(jué)執行。
二、加強學(xué)習，樹(shù)立新的教學(xué)理念。
本學(xué)期繼續緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構件新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮。
通過(guò)學(xué)習，教師們逐步領(lǐng)會(huì )到教學(xué)的終極目標不是讓受教育者適應現實(shí)，而是改造、創(chuàng )建新的現實(shí)，培育出有創(chuàng )造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀(guān)念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為主”的思想。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。樹(shù)立學(xué)生發(fā)展觀(guān)，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗，關(guān)注學(xué)生學(xué)習興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨立性、自主性的培養與發(fā)揮，使獲取知識，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握知識和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )做人的過(guò)程。
三、加強管理，落實(shí)常規工作。
1、加強學(xué)生學(xué)籍管理
學(xué)籍管理是學(xué)校管理工作的一項重要內容。本學(xué)期我們根據縣教育局關(guān)于加強小學(xué)生學(xué)籍管理的有關(guān)意見(jiàn)，對全校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行了全面的復查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，對轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)，掛靠的學(xué)生學(xué)籍進(jìn)行了規范，并及時(shí)辦理相關(guān)學(xué)籍變更手續，對新生實(shí)行入學(xué)登記制度，建立了完整的學(xué)生學(xué)籍檔案。
2、加強教學(xué)常規管理
為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價(jià)體系，加強了學(xué)校內部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理和考核獎懲力度。在宏觀(guān)上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀(guān)上，對學(xué)校的授課計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。本學(xué)期，學(xué)校教導處堅持除每月的常規檢查外，還重點(diǎn)對校本課程的落實(shí)情況進(jìn)行了專(zhuān)項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實(shí)。
3、加強畢業(yè)班管理
畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導班子經(jīng)過(guò)認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來(lái)?yè)瘟昙壍慕逃虒W(xué)工作，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統的、科學(xué)的、周密合理的教育教學(xué)計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節課，特別對過(guò)去學(xué)習底子薄的孩子，教師更是關(guān)心照顧，早來(lái)晚走，利用課余時(shí)間不計報酬為孩子們輔導。
四、改革完善師生的考核評價(jià)制度。
1、進(jìn)一步開(kāi)展文明班、文明校的創(chuàng )建活動(dòng)。我校制定了《xx中心小學(xué)文明班評比方案》，動(dòng)員和組織全體師生開(kāi)展以十項內容為評分標準的創(chuàng )建文明班活動(dòng)，開(kāi)展以七項內容為評分標準的創(chuàng )建文明學(xué)�；顒�(dòng)，在教師中開(kāi)展文明和睦家庭活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設。
2、健全有利于培養人材，發(fā)現人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。建立和完善小學(xué)教師職業(yè)道德、綜合素質(zhì)考核獎懲制度，評選先進(jìn)教師做到“公開(kāi)、公正、公平”。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、內容落實(shí)。校長(cháng)親自抓教師職業(yè)道德建設工作，并率先示范、以身作則，加強自身職業(yè)道德修養，杜絕巧立名目亂收費。學(xué)校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì )小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。
3、做好全體教師的考核評價(jià)工作，使用縣科教局制定的考核辦法。突出優(yōu)質(zhì)多得，多勞多得，責重多得，強調協(xié)調和整體創(chuàng )優(yōu)，完善學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)制度。
�。�1）根據素質(zhì)教育質(zhì)量目標要求，結合本校實(shí)際，修訂學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)方案，注重評價(jià)內容的全面性，評價(jià)視點(diǎn)的科學(xué)性，評價(jià)操作的可行性和評價(jià)結果的效力性。
�。�2）積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評價(jià)制度。
�。�3）實(shí)施各年級學(xué)生學(xué)習成績(jì)等級評定制度。學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評價(jià)合格率100%，優(yōu)良率96.8%。
五、綠化、美化校園，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
1、創(chuàng )設幽雅的校園環(huán)境。學(xué)校加快綠化、美化、凈化校園步伐，把綠化區、美化區、凈化區責任到班到人，把校園內及周邊的環(huán)境整治好，在舊校區種上綠樹(shù)紅花，努力創(chuàng )設奮進(jìn)的育人環(huán)境。
2、學(xué)校領(lǐng)導親力親為一手抓，校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌。嫩綠的花草樹(shù)木充滿(mǎn)生機。上級教育部門(mén)的領(lǐng)導到校調研后對學(xué)校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評。
3、學(xué)校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，規范各班綠化區、凈化區的環(huán)衛保潔管理工作，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
六、鞏固“普九”成果，管好用好教育經(jīng)費。
1、認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和上級有關(guān)文件的要求，嚴格控制學(xué)生輟學(xué)，堅持依法辦學(xué)，確保我校適齡兒童入學(xué)率達100%。密切與xx鎮委鎮府、xx村委干部的聯(lián)系，執行有關(guān)法律法規，使適齡少年兒童都能接受九年義務(wù)教育，鞏固普九成果。
2、學(xué)校通過(guò)家訪(fǎng)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳教育法規，爭取全社會(huì )關(guān)心支持教育。對有流失的學(xué)生，能夠及時(shí)家訪(fǎng)、了解實(shí)際情況，查找原因，做到有的放矢地進(jìn)行教育。采取有效的辦法，對學(xué)生家庭確實(shí)有困難的采取幫扶等措施，杜絕學(xué)生流失。
3、教育教師熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，對學(xué)習差的學(xué)生進(jìn)行幫助，成立學(xué)習小組，形成互幫互學(xué)的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生感受到學(xué)�！按蠹彝ァ钡臏嘏�。
4、遵守財務(wù)制度和校務(wù)公正，增強理財透明度。通過(guò)多渠道籌集學(xué)校建設資金，加快學(xué)校建設的步伐，完善好學(xué)校布局調整的總體規劃。
七、加強學(xué)生的安全教育，創(chuàng )建安全文明和諧學(xué)校。
1、加強學(xué)校周邊環(huán)境的整潔，把學(xué)校創(chuàng )建為安全文明和諧學(xué)校。我校學(xué)生的安全教育工作是利用校會(huì )、班會(huì )、品德課、隊活動(dòng)課的主題會(huì )開(kāi)展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。聘請了xx司法所和xx交警大隊的領(lǐng)導到我校進(jìn)行法制、治安處罰條例、防盜防搶防騙教育、交通安全教育、防火安全教育、破除迷信教育等，確保我校師生在校內、校外沒(méi)有發(fā)生安全事故。
2、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。全面推行安全工作責任制，狠抓校園綜合、普法、創(chuàng )安等各項工作的落實(shí)，為我校創(chuàng )設優(yōu)良的育人環(huán)境。
3、衛生保健工作，加強學(xué)校食堂飲食衛生安全和住宿生安全的管理。本學(xué)期，學(xué)校主要以上好衛生健康課為主，加強“兩操兩課一活動(dòng)”的工作，并結合作好學(xué)生體檢，作好各種疾病的免疫和防治，嚴防各種疾病進(jìn)入校園。
八、存在問(wèn)題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面：多方籌措資金，加快學(xué)校的建設，完善現代化教學(xué)設備設施，使學(xué)校早日邁上現代化教學(xué)步伐。
2、學(xué)生的安全問(wèn)題還存在隱憂(yōu)，雖然我們學(xué)校實(shí)行上學(xué)、放學(xué)迎送制度，但是全校80%以上的學(xué)生都離學(xué)校較邊遠，而且山路崎嶇。故此，我們更要提高師生的安全意識。
3、學(xué)校管理方面，教師重智育輕德育現象仍有存在。德育工作方法與手段欠創(chuàng )造性、針對性和實(shí)效性，且常規管理與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定的差距。
4、教育經(jīng)費短缺，現代化教育手段的運用缺乏財力保障。
5、努力方向：我們要立足學(xué)校實(shí)際，著(zhù)眼于未來(lái)的辦學(xué)總體規劃，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽實(shí)踐，一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，把xx中心小學(xué)建設成有特色的學(xué)校。
學(xué)校教學(xué)教育工作總結12
今年是我校教學(xué)質(zhì)量年，我們教學(xué)研究室在學(xué)校黨總支的正確領(lǐng)導下，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以統一、強化教學(xué)管理為突破口，較好地完成了本學(xué)期的各項工作。
一、教學(xué)常規管理工作常抓不懈
人勤春早，剛一開(kāi)學(xué)的月日，所有教學(xué)管理人員就在學(xué)校小會(huì )議室召開(kāi)工作會(huì )議，在會(huì )上，所有教學(xué)管理人員紛紛發(fā)言，就如何加強教學(xué)管理、教學(xué)研究、教學(xué)檢查等方面言計獻策，通過(guò)討論，統一了思想，進(jìn)一步明確了教學(xué)質(zhì)量是關(guān)鍵。
教學(xué)檢查是落實(shí)管理的重要手段，可以為我們提供及時(shí)的教學(xué)信息，便于我們更好地加強教學(xué)管理，為此我們分別在開(kāi)學(xué)初、期中及學(xué)期結束分三個(gè)時(shí)間段，采用抽查與全面檢查相結合的手段，檢查了教師教學(xué)常規的執行情況。經(jīng)檢查，總體狀況良好，尤其在教案編寫(xiě)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改等方面，90%以上教師做得較好。在項目式教學(xué)、理實(shí)一體化教學(xué)等方面還有待改進(jìn)與提高。在學(xué)科組長(cháng)教學(xué)常規會(huì )議上，通報了檢查情況，肯定了成績(jì)，指出了存在的問(wèn)題及今后努力的方向。
以考促教成為了重要的教學(xué)管理手段。教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。我室堅持月考制度，并進(jìn)一步規范月考制度。三年級及一、二年級綜合高中班每月月考試一次。在月考中我們做到了每個(gè)年級的月試題統一，改卷時(shí)間統一，評分標準統一；考試過(guò)程中開(kāi)考時(shí)間統一，終了時(shí)間統一，嚴肅考風(fēng)考紀統一。評卷工作結束后，任課教師都及時(shí)將成績(jì)交到我室備案；并及時(shí)對學(xué)生講評試卷，講評時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯誤的結果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì )學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過(guò)頭來(lái)帶動(dòng)了教師的教學(xué)。月考成績(jì)與獎金掛鉤，表彰了先進(jìn)，激勵了后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣起了重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
二、各學(xué)科組積極開(kāi)展各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)
各學(xué)科組充分發(fā)揮組內教師的積極性，開(kāi)展了各具特色的教育教學(xué)活動(dòng)。
數學(xué)組注重培優(yōu)輔差，采取人盯人的戰術(shù)，效果較好。
英語(yǔ)組發(fā)揮集體智慧編寫(xiě)的校本教材在職高班中使用，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
理工組在加強師生動(dòng)手能力上下功夫值得肯定，理工組有六位教師動(dòng)手組裝了萬(wàn)用表，機電專(zhuān)業(yè)學(xué)生組裝萬(wàn)用表成功率達百分之百，理工組還充分利用學(xué)校拆除的18臺廢舊電扇和36架廢舊燈架作為教學(xué)材料，培養學(xué)生的動(dòng)手能力。
體育組狠抓體育考生的規范化管理和訓練，并針對學(xué)生個(gè)體實(shí)際加強訓練的針對性，效果良好，在全州中學(xué)生籃球比賽中榮獲男子第二名，在我縣趣味運動(dòng)會(huì )上獲團體總分第一名。
政史地組組織學(xué)生撰寫(xiě)小論文30多篇，經(jīng)認真評選送州參賽五篇，積極組織學(xué)生參加以忠、孝、雅、誠為主題德育教育活動(dòng)，現以收集整理材料20多篇，高考備考中發(fā)揮集體智慧，關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題。
生化組全體教石團結一心，從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)，加強實(shí)用生物知識、實(shí)用化學(xué)知識的教學(xué)，組織編寫(xiě)了《免疫學(xué)知識簡(jiǎn)介》、《硅酸鹽產(chǎn)品》、《生物的新陳代謝》。
三、克服困難，確保兩校區的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行
根據縣委政府的安排，我校一部分學(xué)生要搬遷到煙廠(chǎng)去上課，我校事實(shí)上成為了一校兩區，這給我們的教學(xué)工作帶來(lái)了諸多不便，為確保兩校區的教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，我們及時(shí)排查理清了全校的教師資源，并根據以上布局，科學(xué)合理地安排教師，做到了人盡其用。
【學(xué)校教學(xué)教育工作總結】相關(guān)文章：
學(xué)校教師教學(xué)教育工作總結(14篇)11-10
學(xué)校教師教學(xué)教育工作總結14篇11-10
學(xué)校教師教學(xué)教育工作總結(精選14篇)11-10
學(xué)校社區教育工作總結范文12-27
學(xué)校的教育教學(xué)制度（通用7篇）12-09
2021秋學(xué)校雙減教育教學(xué)工作總結范文（精選14篇）01-19
學(xué)校舞蹈教學(xué)工作總結01-19
學(xué)校禁毒教育簡(jiǎn)報06-17