學(xué)生資助管理制度
在我們平凡的日常里，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準則和依據。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，下面小編給大家整理了學(xué)生資助管理制度（精選10篇）僅供大家參考借鑒。
學(xué)生資助管理制度1
一、積極宣傳各級政府的資助政策和有關(guān)規定，督促各級學(xué)校嚴格執行國家的資助政策和規定。
二、督促各級學(xué)校認真評議申請資助的學(xué)生在校期間的經(jīng)濟生活狀況，確保符合條件的學(xué)生得到資助。
三、督促各級學(xué)校根據評議結果，將受助學(xué)生名單在校公示一周以上，無(wú)異議后上報名單及有關(guān)證明材料。
四、準確掌握國家助學(xué)金及其他資助資金的管理。對符合條件的學(xué)生提供的證明材料進(jìn)行嚴格的審查。
五、適時(shí)對有關(guān)受助學(xué)生使用資助金的情況進(jìn)行調查；對受助學(xué)生異動(dòng)情況進(jìn)行檢查；對各級學(xué)校發(fā)放資助資金情況進(jìn)行審查，防止弄虛作假、截留挪用專(zhuān)項資助資金。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。
六、及時(shí)向財政及有關(guān)部門(mén)申請下?lián)苜Y助款，確保資助資金及時(shí)、準確、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中。
七、監督資助資金發(fā)放的清查、記賬工作，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。
八、做好資助工作資料收集、整理、存檔工作，接受社會(huì )監督。
學(xué)生資助管理制度2
教育部全國學(xué)生資助管理中心主任陳希原21日指出，進(jìn)一步規范學(xué)生資助管理制度，規范各級監督管理職責，規范學(xué)生資助程序，規范資金管理，規范信息管理。
21日，國新辦就《國家基本公共服務(wù)標準（2021年版）》有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì )。會(huì )上，有記者提問(wèn)稱(chēng)，在學(xué)有所教領(lǐng)域，《國家標準2021》主要明確了各級各類(lèi)學(xué)生資助項目的標準。這些學(xué)生資助項目保障學(xué)有所教的效果如何？今后在保障學(xué)生實(shí)現學(xué)有所教方面還有哪些考慮？
陳希原表示，黨中央、國務(wù)院非常重視學(xué)有所教和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。目前，我國已建立了較為完善的國家學(xué)生資助政策體系，在制度上實(shí)現了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”，為做到學(xué)有所教提供了有力的保障。
其中，學(xué)前教育：按照“地方先行、中央補助”的原則，由地方政府對普惠性幼兒園在園家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。
義務(wù)教育：對城鄉所有義務(wù)教育學(xué)生免除學(xué)雜費，免費提供教科書(shū)，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生補助生活費，為貧困地區農村義務(wù)教育學(xué)生提供營(yíng)養膳食補助。
普通高中教育：為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供國家助學(xué)金，對原建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免除學(xué)雜費。中等職業(yè)教育：對所有農村學(xué)生、城市涉農專(zhuān)業(yè)和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、民族地區學(xué)生、戲曲表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生免除學(xué)費，對一、二年級涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農專(zhuān)業(yè)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供國家助學(xué)金。
陳希原指出，各項學(xué)生資助政策的全面落實(shí)，切實(shí)減輕了經(jīng)濟困難學(xué)生家庭的經(jīng)濟負擔，增強了人民群眾的獲得感，為辦好人民滿(mǎn)意教育、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展做出了較大的貢獻。
一是保障了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不因經(jīng)濟問(wèn)題輟學(xué)，促進(jìn)了我國各教育階段入學(xué)率和鞏固率的提高，促進(jìn)了教育公平和社會(huì )公平。
二是提高了貧困地區農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的生活水平，明顯改善了他們的營(yíng)養結構，增強了身體素質(zhì)。
三是推動(dòng)了中等職業(yè)教育的發(fā)展和高中階段教育結構的調整，促進(jìn)了技能型人才的培養。四是有效促進(jìn)了貧困家庭子女通過(guò)接受教育實(shí)現高質(zhì)量的脫貧。
陳希原稱(chēng)，學(xué)生資助是一項需要長(cháng)期抓好的工作。下一步，教育部將全面提升學(xué)生資助的服務(wù)水平，進(jìn)一步織密扎牢學(xué)生資助保障網(wǎng)。
一是在完善政策上下功夫。根據經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展水平，以及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的受助需求，適時(shí)調整資助范圍和資助標準，進(jìn)一步完善資助政策，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)、完成學(xué)業(yè)、成長(cháng)成才提供堅實(shí)的政策保障。
二是在規范管理上下功夫。進(jìn)一步規范學(xué)生資助管理制度，規范各級監督管理職責，規范學(xué)生資助程序，規范資金管理，規范信息管理。
三是在精準資助上下功夫。努力實(shí)現預算分配精準、資助對象精準、資助標準精準、資金發(fā)放時(shí)間精準。
四是在資助育人上下功夫。在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節、各個(gè)方面對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生給予重點(diǎn)幫扶，形成全員參與、各部門(mén)配合、各教育教學(xué)環(huán)節統籌協(xié)調的資助育人機制，促進(jìn)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生更好地成長(cháng)成才。
學(xué)生資助管理制度3
一、資助對象
在肥合六八一中學(xué)就讀的全免費生中品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。資助比例不超過(guò)全免費生的10％。
二、資助方式及標準
勤工助學(xué)：主要用于解決貧困生相關(guān)學(xué)習費用，學(xué)校安排勤工助學(xué)崗位，標準為10元/小時(shí)，按每人工作時(shí)間，由學(xué)校按月向學(xué)生發(fā)放現金。
三、申報和評審
�。ㄒ唬┥陥�
1、申報程序：由學(xué)生本人書(shū)面說(shuō)明家庭經(jīng)濟狀況，提出勤工助學(xué)申請。申請交給班主任，由班主任初審后交年級部，由年級部統一審核，并報政教處。
2、申報資料：
�。�1）學(xué)生書(shū)面申請及《肥合六八一中學(xué)貧困助學(xué)申請表》。
�。�2）學(xué)生所在村委會(huì )或街道（社區）提供的家庭經(jīng)濟困難證明材料。
�。�3）班主任及生活教師的意見(jiàn)。
�。�4）年級部簽署審核意見(jiàn)。
3、申報時(shí)間：每年9月15日前。
�。ǘ┰u審
1、評審程序：
�。�1）各年級部對申報資料進(jìn)行嚴格審核，報送學(xué)校政教處。
�。�2）政教處報學(xué)校助學(xué)管理辦公室組織審定，確定受助名單。
2、公示
�。�1）獲勤工助學(xué)資格的學(xué)生名單在校內公示一周。
�。�2）經(jīng)公示無(wú)異議，確定最終獲得勤工助學(xué)資格學(xué)生名單。
�。�3）審定時(shí)間：每年9月30日之前。
�。ㄈ⿲W(xué)生助學(xué)實(shí)行一年一審。
四、資金來(lái)源
學(xué)校設立勤工助學(xué)專(zhuān)項經(jīng)費。
五、勤工助學(xué)工作的管理
�。ㄒ唬C構及職責：由校長(cháng)和各部門(mén)負責人，組成勤工助學(xué)管理辦公室，辦公室設在政教處。勤工助學(xué)管理辦公室全面負責有關(guān)規定及方案的制定，資格審查及認定，以及負責相關(guān)的其它各項工作。
�。ǘ┙�(jīng)費管理：
1、由會(huì )計室負責現金發(fā)放。
2、每學(xué)年由學(xué)校安排足額專(zhuān)門(mén)款項用于助學(xué)，專(zhuān)款專(zhuān)用。
3、建立健全相關(guān)的財務(wù)和審計制度，勤工助學(xué)管理辦公室應加強平時(shí)款項使用的管理；并在每年6月底之前進(jìn)行助學(xué)款的財務(wù)審計。
�。ㄈ┣闆r跟蹤與反饋
1、加大管理力度，及時(shí)了解享受勤工助學(xué)者家庭經(jīng)濟的真實(shí)情況，確保有限的資金用在最需要的學(xué)生身上。
2、班主任應準確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況、變化，一旦好轉，應及時(shí)通過(guò)年級部向助學(xué)管理辦公室反饋，由助學(xué)管理辦公室作出是否中止的決定。
3、由助學(xué)管理辦公室組織，每年6月30日前各年級部應將接受資助學(xué)生的各方面表現情況報校助學(xué)管理辦公室。
4、加大監管力度，杜絕在貧困生助學(xué)金的'評定和發(fā)放中弄虛作假及以權謀私的現象發(fā)生。一旦發(fā)現上述情況，立即停止勤工助學(xué)資格，追回已發(fā)款項，并給予當事人相應的處理。
六、其它
1、勤工助學(xué)如無(wú)特殊原因，不得半途而廢。
2、受助學(xué)生如因學(xué)習成績(jì)不佳導致補考，則暫停受助資格。
3、受助學(xué)生如因行為不端導致紀律處分，則取消受助資格。
七、未盡事宜由助學(xué)管理辦公室負責解釋。
八、本規定自20xx年x月起實(shí)行。
學(xué)生資助管理制度4
一、實(shí)施范圍
學(xué)前教育政府資助實(shí)施范圍為經(jīng)市級教育行政部門(mén)審批設立的各級各類(lèi)公辦（含公辦性質(zhì)）幼兒園和普惠性民辦幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。
二、資助對象
學(xué)前教育政府資助對象為實(shí)施范圍內接受學(xué)前教育的家庭經(jīng)濟困難兒童，包括享受城鄉最低生活保障家庭子女或者納入城鄉特困救助范圍的家庭子女、孤兒、革命烈士子女、殘疾幼兒以及其他經(jīng)濟困難家庭子女。各地（幼兒園）應根據市分配指標，合理界定資助條件，確定最后資助對象。
三、資助標準
學(xué)前教育政府資助標準原則上為每生每年1000元，各地（幼兒園）申請資助的比例原則上不超過(guò)本年度在園幼兒數的5%，具體資助人數以市分配為準。
四、資金分擔
學(xué)前教育資助所需資金由市負責統籌落實(shí)。相關(guān)幼兒園要從事業(yè)單位收入中提取3%-5%比例的資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。鼓勵企事業(yè)單位和個(gè)人等社會(huì )力量捐資助學(xué)，擴大經(jīng)費來(lái)源，逐步建立健全政府資助為主體，幼兒園減免收費等為補充，社會(huì )力量積極參與的學(xué)前教育資助體系。
五、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┵Y助申請。學(xué)前教育資助工作從20xx年春季開(kāi)始按學(xué)年進(jìn)行，分學(xué)期發(fā)放。每年9月開(kāi)學(xué)時(shí)，符合資助條件的幼兒家長(cháng)向就讀幼兒園提交書(shū)面申請，并提交低保證、殘疾證、烈士子女證明、孤兒證明等有效證件或所在地村委會(huì )（居委會(huì )）證明等相關(guān)證件及材料。
�。ǘ⿲ο笤u審。各幼兒園要成立評審小組，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，在入戶(hù)調查的基礎上對提交的資助申請材料進(jìn)行認真審核，確定擬資助名單后，在幼兒園內進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于7個(gè)工作日，公示有異議的要重新評審。
公示無(wú)異議后，各幼兒園統計匯總受助幼兒信息及幼兒家長(cháng)身份信息，由園長(cháng)和資助管理工作人員簽字后，加蓋幼兒園公章，報各鄉鎮中心學(xué)校審批；各中心學(xué)校、市直幼兒園將審批的資助名單匯總后報市教育局、市財政局核查并組織實(shí)施，實(shí)施結果報省教育廳、省財政廳備案。
�。ㄈ┵Y金發(fā)放。市財政局將資助資金指標下達到各中心學(xué)校和市直幼兒園，各中心學(xué)校和市直幼兒園統一通過(guò)銀行卡的形式將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監護人手中。
�。ㄋ模n案管理。各中心學(xué)校（幼兒園）要將受助幼兒的有關(guān)材料（幼兒申請表、貧困證明材料、受助幼兒名單、發(fā)放名單、公示結果及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況）分年度建檔備查。
六、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)前教育資助政策涉及面廣，政策性強，各中心學(xué)校（幼兒園）要結合本地實(shí)際，制訂具體實(shí)施方案和管理制度，組織好轄區內各幼兒園的資助評審工作，制定出臺適合本地（園）實(shí)際的實(shí)施方案，確保政策順利實(shí)施。要建立健全幼兒資助管理機構，實(shí)行校長(cháng)（園長(cháng)）負責制，指定專(zhuān)門(mén)機構，確定專(zhuān)職人員，具體負責此項工作。要通過(guò)多種形式廣泛宣傳，為這項惠民政策的實(shí)施營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
�。ǘ┩晟苹拘畔�。各中心學(xué)校，相關(guān)幼兒園要認真做好在園兒童信息和受助兒童基礎管理工作，建立完備的、可查的學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童檔案庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助兒童信息真實(shí)、準確、完整。對相關(guān)資助材料、發(fā)放記錄等要按照檔案和財務(wù)管理工作要求加強規范管理，并做好資助信息的統計、上報工作。
�。ㄈ┮幏顿Y金管理。各中心學(xué)校（幼兒園）要加強學(xué)前教育資助資金管理，實(shí)行專(zhuān)帳管理，單獨核算。要建立財務(wù)公開(kāi)制度，按要求公開(kāi)受助兒童信息和資金發(fā)放情況，接受社會(huì )監督。教育、財政部門(mén)將與審計、監察等有關(guān)部門(mén)密切配合，加強學(xué)前教育資助政策落實(shí)情況的.監督檢查。對擠占挪用資助經(jīng)費、虛報兒童人數騙取補助資金等違規行為，按照有關(guān)規定嚴肅處理，并追究相關(guān)責任人的責任。
學(xué)生資助管理制度5
為貫徹落實(shí)《財政部、教育部關(guān)于加大財政投入支持學(xué)前教育發(fā)展的通知》（財教〔20xx〕405號）、《財政部、教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)》（財教〔20xx〕410號）和《湖南省財政廳湖南省教育廳關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見(jiàn)通知》（湘財教〔20xx〕75號）等文件精神，從20xx年秋季學(xué)期開(kāi)始，我縣設立家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金，用于資助家庭經(jīng)濟困難的`在園幼兒。為做好我縣學(xué)前教育資助工作，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童享受學(xué)前教育，特制定本制度。
一、資助原則
按照“加大財政投入、經(jīng)費合理分擔、政策導向明確、多元混合資助、各方責任清晰”的基本原則，建立以家庭經(jīng)濟困難幼兒入園補助金為主體、幼兒園減免費用等為補充，社會(huì )力量積極參與的學(xué)前教育資助政策體系，從制度上解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題。
二、實(shí)施范圍
全縣公辦幼兒園和經(jīng)縣級及以上教育行政部門(mén)審批設立的普惠性民辦幼兒園，不包括托兒所、親子園等早期教育機構。
三、資助對象
資助對象為家庭經(jīng)濟困難的在園幼兒，優(yōu)先考慮城鄉低保戶(hù)家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數民族特困家庭幼兒、家庭遭受重大災害或變故的幼兒。補助對象重點(diǎn)向農村幼兒園傾斜。
四、資助標準
平均資助標準為每生每年1000元。
五、經(jīng)費來(lái)源
�。ㄒ唬┴斦摀�。學(xué)前教育資助所需資金由上級財政和縣級財政共同負擔。
�。ǘ⿵氖聵I(yè)收入中提取資助經(jīng)費。幼兒園要從事業(yè)收入中按3%—5%的比例提取資金，用于減免收費、提供特殊困難補助等。
�。ㄈ┕膭钌鐣�(huì )捐資助學(xué)。積極引導和鼓勵企業(yè)、社會(huì )團體及個(gè)人等捐資助學(xué)，幫助家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。
六、資助資金的申請與撥付
學(xué)前教育助學(xué)金每學(xué)年初申請和評審，按學(xué)期發(fā)放，具體程序如下：
�。ㄒ唬┍O護人申請
每年的9月份，兒童監護人持戶(hù)口本及相關(guān)證件向就讀幼兒園提出申請，領(lǐng)取并填寫(xiě)《寧遠縣學(xué)前教育資助申請表》（附件1），同時(shí)提交以下證明材料：
1.低保家庭兒童：提供民政部門(mén)發(fā)放的低保證及復印件。
2.孤兒：提供民政部門(mén)發(fā)放的兒童福利證及復印件。
3.殘疾兒童（殘疾家庭兒童）：提供殘聯(lián)發(fā)放的殘疾人證及復印件。
4.烈士子女：提供民政部門(mén)烈士子女的證明及復印件。
5.父母喪失勞動(dòng)能力子女：實(shí)際居住地鎮政府、村委會(huì )（社區）共同出具的相關(guān)證明或者縣級以上醫院證明原件及復印件。
6.少數民族特困家庭幼兒：提供戶(hù)口本原件及復印件兩份，實(shí)際居住地鎮政府、村委會(huì )（社區）共同出具的相關(guān)證明原件及復印件。
7.其他貧困家庭子女：實(shí)際居住地鎮政府、村委會(huì )（社區）共同出具的相關(guān)證明。
�。ǘ┱{查摸底。
幼兒園評審小組對申請對象的家庭情況進(jìn)行入戶(hù)調查摸底。
�。ㄈ┵Y格審查。
幼兒園評審小組根據調查摸底情況對申請對象進(jìn)行資格審查，并確定擬定人選。
�。ㄋ模┕緦ο�。
對審查符合條件的受助幼兒及其監護人名單要在幼兒園顯要位置進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5天，同時(shí)公布舉報電話(huà)，接收社會(huì )各界監督。
�。ㄎ澹﹨R總報批。
公示期滿(mǎn)無(wú)異議后，各幼兒園按要求采集受助幼兒及其監護人有關(guān)信息并匯總，填寫(xiě)《寧遠縣學(xué)前教育資助匯總表》（附件2），由園長(cháng)和幼兒園資助管理工作人員簽字后，加蓋幼兒園公章，報縣教育局、縣財政局審批核準。
�。⿹芨顿Y金。
由受助幼兒監護人提供涉農惠農資金賬號，縣財政采取國庫統一支付的方式，及時(shí)足額將資助資金直接發(fā)放到受助幼兒監護人的銀行卡上。資金發(fā)放到位后，幼兒園要組織家長(cháng)在發(fā)放名單上簽字確認，并納入幼兒園賬務(wù)管理。
七、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。學(xué)前教育資助工作在縣財政局、縣教育局等相關(guān)部門(mén)的監督指導下，由幼兒園具體實(shí)施。各幼兒園要把資助家庭經(jīng)濟困難幼兒作為一項落實(shí)國家惠民政策的重要任務(wù)，高度重視，認真落實(shí)。各幼兒園園長(cháng)要親自抓，并明確一名專(zhuān)人具體抓。幼兒園要成立由村（社區）干部、學(xué)生家長(cháng)和教師代表組成的評審小組，制訂具體工作方案，確保資助工作順利實(shí)施。
�。ǘ┞鋵�(shí)工作責任。學(xué)前教育資助工作實(shí)行園長(cháng)負責制，各幼兒園要嚴格按照資助對象的界定標準、辦法和程序，組織評審，嚴把資格審查關(guān)，嚴禁弄虛作假，騙取、套取補助資金。同時(shí)，嚴禁借發(fā)放補助資金之機，擅自提高收費標準。
�。ㄈ┙⑿畔n案。各幼兒園要建立受助幼兒的信息檔案，將受助幼兒的有關(guān)材料（資助申請表、貧困證明材料、受助幼兒申請名單、發(fā)放名單、公示結果及資金發(fā)放等有關(guān)憑證和其他資料）分年度建檔備查。
�。ㄋ模┘訌姳O督檢查。財政、教育部門(mén)會(huì )同物價(jià)、審計、監察等有關(guān)部門(mén)，加強對學(xué)前教育資助政策落實(shí)情況的監督檢查。對擠占、截留、挪用補助資金，虛報幼兒數騙取、套取補助資金，擅自提高收費標準等違規行為，由財政部門(mén)按照《財政違法行為處罰處分條例》（國務(wù)院令第427號）及其他有關(guān)規定嚴肅處理，并追究相關(guān)責任人的責任。
�。ㄎ澹┘哟笮麄髁Χ�。各幼兒園要建立宣傳專(zhuān)欄，并通過(guò)多種形式宣傳資助政策，使黨和政府的這項惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
學(xué)生資助管理制度6
為了加強和規范我校學(xué)生資助管理工作，有效地實(shí)施我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，切實(shí)解決我校貧困生因家庭、低保家庭、殘疾家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問(wèn)題，深入做好學(xué)生防流控輟工作，特制定本制度：
一、資助對象
資助對象一是小學(xué)階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，二是我校學(xué)前教育階段的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。孤兒、殘疾學(xué)生、貧困軍烈屬家庭子女、殘疾家庭子女、享受農村低�；蛱乩Ь戎�(特困戶(hù))的家庭子女、城鎮居民最低生活保障的家庭子女、貧困單親家庭子女、家庭貧困的少數民族學(xué)生、因突發(fā)事件導致家庭經(jīng)濟特別困難的學(xué)生，農村計劃生育獨生子女及雙女戶(hù)家庭學(xué)生、移民貧困戶(hù)子女是重點(diǎn)資助對象。貧困程度相同條件下，品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生優(yōu)先。
二、資助項目
貧困生資助項目一是義務(wù)教育階段在校寄宿貧困生生活費補助;二是學(xué)前教育保教費。我校資助貧困生的具體方式是在核定資助對象時(shí)，根據貧困生家庭經(jīng)濟困難程度確定。我校在規定的時(shí)間內，按規定的方式對資助對象進(jìn)行資助，不隨意改變資助方式，更不隨意更換資助對象。
三、資助程序
資助對象按下列程序及要求核定：
(一)指標下達。我校貧困學(xué)生資助名額、經(jīng)費由區教育局確定，再按比例分到各年級進(jìn)行上報、審核、公示、發(fā)放、備案。
(二)信息公開(kāi)。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生大會(huì )、班會(huì )、在校內醒目處張貼公告等方式向學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)資助信息，包括資助條件與名額、資助方式與標準、申請時(shí)間與評審辦法等。
(三)資助申請。學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)(監護人)向學(xué)校提出書(shū)面資助申請，填寫(xiě)由學(xué)校發(fā)給的《特殊家庭困難學(xué)生教育資助申請審核表》�！顿Y助申請表》經(jīng)受助學(xué)生所在村委會(huì )(社區)、鄉鎮(街道)民政辦公室分別審核、確認、簽字蓋章后，送交學(xué)校作為評審確定資助對象的依據。
(四)評審公示。學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)和教師代表組成的評審小組(成員不少于7人)，按資助名額，依據《資助申請表》所記載的學(xué)生家庭經(jīng)濟貧困程度確定資助對象。資助對象確定后，學(xué)校應在《資助申請表》上簽署明確的審核意見(jiàn)并加蓋公章，然后將資助對象名單分別在學(xué)校和學(xué)生家庭所在的村(社區)進(jìn)行張榜公示，公示時(shí)間不得少于5天。公示期內如有異議，學(xué)校及評審小組要對有關(guān)情況進(jìn)行重新核實(shí)。
(五)匯總上報。公示期結束后，學(xué)校將公示無(wú)異議的資助對象匯總，報送區學(xué)生資助管理中心。
四、資助經(jīng)費
資助經(jīng)費，由區教育局同區財政局按核定的資助對象和標準核撥到我校。學(xué)校財務(wù)室按資助花名冊及時(shí)、足額發(fā)放到學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)。
五、資助管理
我校德育處負責全校貧困生資助工作。并成立貧困學(xué)生資助領(lǐng)導小組，學(xué)校校長(cháng)為貧困生資助工作的第一責任人，并高度重視并切實(shí)抓好這項工作，確定專(zhuān)人具體負責貧困生登記、核實(shí)及資助對象的公示、報送等工作。我校結合本校的實(shí)際，制定切實(shí)可行的貧困生資助工作制度，建立有關(guān)工作人員崗位職責，從制度層面保證公開(kāi)、公正、規范、有序地做好貧困生資助工作。
六、資助監督
按照公開(kāi)、公正、公平的原則，學(xué)校將貧困生資助政策、資助工作程序、資助對象及資助方式、標準等在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布，接受廣大教師、學(xué)生的監督。在校長(cháng)領(lǐng)導下，組織各方面的人員，對學(xué)校貧困生資助工作進(jìn)行全方位全過(guò)程監督，確保有限的資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。學(xué)校年終督導考核內容將貧困學(xué)生資助工作納入，并占一定權重。
學(xué)生資助管理制度7
一、總則
為了規范學(xué)生資助行為、加強學(xué)生資助管理，提高資助資金管理使用效益，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展，根據區資助中心學(xué)生資助政策相關(guān)文件精神，結合我校實(shí)際，制定本細則。
1、學(xué)生資助管理制度的原則:貫徹執行國家有關(guān)法律、法規和學(xué)生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的戰略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生資助行為的關(guān)系，社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
2、學(xué)生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金的使用效率；加強管理，專(zhuān)款專(zhuān)用；對學(xué)校資助金的使用進(jìn)行控制和監督。
二、組織機構和組織管理
學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，學(xué)生資助評審小組和班級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助金對象初步評議小組，實(shí)行對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的三級管理負責制度。
1、學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，制定學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助認定的實(shí)施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助對象名單。
學(xué)校資助工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxxxx
2、學(xué)校資助評定小組承擔家庭經(jīng)濟困難學(xué)生對象認定的組織和管理工作，由學(xué)校領(lǐng)導和教師代表組成，學(xué)校資助評審小組負責審核各班級推薦上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生情況。提出擬確認資助對象的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單。
學(xué)校資助評審小組：
組長(cháng):xxx
副組長(cháng)：xxxx
成員：xxxx
由xxxxx擔任學(xué)生資助工作管理人員，負責學(xué)生資助管理具體工作，建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請表、困難證明材料、受理結果、公示情況、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
3、各班成立以班主任為組長(cháng)，由班主任和任課教師承擔資助班級認定評議小組，資助班級認定評議小組負責本班級家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單和認定于民主評議工作。
三、認定標準
認定工作堅持實(shí)事求是，由學(xué)生本人或監護人提出申請，實(shí)行民主評議和學(xué)生評定相結合的原則。不得降低條件和標準，不得搞平均分，不得隨意擴大資助范圍。
四、資助申請審批程序
1、每學(xué)年開(kāi)學(xué)初向所有學(xué)生、家長(cháng)宣傳國家的學(xué)生資助政策，讓所有學(xué)生及家長(cháng)了解政策、參與監督。
2、公開(kāi)資助信息。學(xué)校根據上級下達的資助名額或金額，通過(guò)在校內張貼公告等途徑公開(kāi)資助信息。
3、申請資助的學(xué)生于每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生本人或監護人向學(xué)校提出申請，并向學(xué)校提交由所在村（社區）委員會(huì )出具的家庭經(jīng)濟困難狀況證明。
4、學(xué)生本人或監護人向學(xué)校提出申請后，評定評議小組對申請學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況進(jìn)行認真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟困難程度進(jìn)行認定，擬確定資助名單。
5、學(xué)校學(xué)生資助評審小組認真審核班級認定評議小組申報的初步評議結果（若有異議，應在征得班級認定小組意見(jiàn)后予以更正），審核通過(guò)后將家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助對象名單提交學(xué)校學(xué)生資助更正領(lǐng)導小組。
6、學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導小組經(jīng)研究、審批，確定后的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助對象名單在學(xué)校內進(jìn)行公示。公示無(wú)異議后，將上報縣資助管理中心審批。
五、資金管理
1、資助經(jīng)費來(lái)源于財政預算安排。
2、學(xué)校要嚴格按照資助項目的評審辦法，開(kāi)展申請、評審、公示、核定、發(fā)放工作，做到公平、公主、公開(kāi)。
3、學(xué)校應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助資金發(fā)放完成后，應當做好資助資金發(fā)放表（領(lǐng)取人簽字按手�。┗蛲ㄟ^(guò)銀行卡發(fā)放的銀行回執存檔，并接受有關(guān)部門(mén)的檢查、驗收。
4、學(xué)校必須嚴格執行國家相關(guān)規定，對學(xué)生資助資金實(shí)行分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占、挪用，同時(shí)應當接受財政、審計、紀檢監察、主管機關(guān)等相關(guān)部門(mén)的檢查和監督。
六、檔案管理
學(xué)校要做好學(xué)生資助管理檔案的管理工作，收集整理各級各部門(mén)相關(guān)的文件、通知、制度、方案、名冊等檔案資料，包括：
1、上級相關(guān)資助文件；
2、學(xué)校資助管理辦法；
3、學(xué)生資助申請表和相關(guān)證明材料；
4、宣傳、評議、公示、發(fā)放過(guò)程等影像資料；
5、卡戶(hù)學(xué)生名冊；
6、受資助學(xué)生簽字名冊（通過(guò)銀行卡發(fā)放的還要必須有銀行發(fā)放回執、憑證）；
七、監督檢查
為加強學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金的管理，學(xué)校資助評審小組和班主任每學(xué)期應定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金對象進(jìn)行資格復查，通過(guò)電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現弄虛作假現象，一經(jīng)核實(shí)，取消受資助資格。
學(xué)校設立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助資金對象認定工作舉報電話(huà)，廣泛接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )各界的監督。并要加強學(xué)生思想教育，教育學(xué)生如實(shí)提供家庭經(jīng)濟困難情況，及時(shí)告知家庭經(jīng)濟狀況顯著(zhù)變化情況。如學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著(zhù)變化，學(xué)校將及時(shí)做出調整。
學(xué)生資助管理制度8
第一章總則
第一條為了規范學(xué)生資助行為，加強學(xué)生資助管理，提高資助資金使用效益，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展，根據國家各項學(xué)生資助政策，結合學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
第二條學(xué)生資助管理的原則是：貫徹執行國家有關(guān)法律、法規和學(xué)生資助規章制度；堅持教育公益性和普惠性，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的戰略目標；正確處理事業(yè)發(fā)展需要和學(xué)生資助行為的關(guān)系，社會(huì )效益和經(jīng)濟效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
第三條學(xué)生資助管理的主要任務(wù)是：依法多渠道籌集資助資金；加強核算，提高資金使用效益；加強管理，專(zhuān)款專(zhuān)用；對學(xué)校資助金的使用進(jìn)行控制和監督。
第四條學(xué)校學(xué)生資助項目包括：義務(wù)教育階段“兩免一補”（免學(xué)雜費、免費提供教科書(shū)、補助寄宿生生活費）、國家普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助、校內資助資金、貧困高一新生慈善愛(ài)心捐助等。
第二章管理體制
第五條學(xué)校成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，設立學(xué)生資助管理中心，負責全校學(xué)生資助工作的開(kāi)展。
第六條校長(cháng)是學(xué)校資助工作的第一負責人，學(xué)校資助活動(dòng)在校長(cháng)的領(lǐng)導下，由學(xué)生資助管理中心和教務(wù)處統一管理。
第三章資金管理
第七條資助經(jīng)費來(lái)源包括財政預算安排、社會(huì )捐贈、學(xué)校自籌等。
第八條學(xué)校要嚴格按照各資助項目的評審辦法，開(kāi)展申請、評審、公示和核定工作，做到公平、公正、公開(kāi)。
第九條學(xué)校從有關(guān)部門(mén)取得的有指定資助項目和用途并且要
求單獨核算的資助資金，應當按照要求向上級報送資金使用情況；資助項目完成后，應當做好資金發(fā)放表和使用效果的書(shū)面總結，并接受有關(guān)部門(mén)的檢查、驗收。
第十條資助金的支出應當嚴格執行國家有關(guān)資助項目規定的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標準；國家有關(guān)資助政策沒(méi)有統一規定的，結合學(xué)校實(shí)際情況規定，但不得違反法律和國家政策。
第十一條學(xué)校要加強對資助資金的管理，各項支出應按實(shí)際發(fā)生數列支，不得虛列虛報，不得以計劃數和預算數代替。
第十二條學(xué)校必須嚴格執行國家相關(guān)規定，對學(xué)生資助資金實(shí)行分賬核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，不得截留、擠占、挪用，同時(shí)應接受財政、審計、紀檢監察、主管機關(guān)等部門(mén)的檢查和監督。
第四章檔案管理
第十三條學(xué)校學(xué)生資助管理中心要做好資助檔案的管理工作，收集整理各級各部門(mén)相關(guān)的文件、通知、制度、方案等。檔案材料還包括：
一、高中貧困生建檔
�。ㄒ唬└咧屑彝ソ�(jīng)濟困難學(xué)生情況調查表（附相關(guān)證明材料）。
�。ǘ└咧须A段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生匯總表。
�。ㄈ└咧须A段家庭經(jīng)濟困難歷屆學(xué)生統計表
二、高中國家助學(xué)金
�。ㄒ唬X省普通高中國家助學(xué)金申請表（附相關(guān)證明材料）。
�。ǘX省普通高中國家助學(xué)金受助學(xué)生明細表
�。ㄈX省普通高中國家助學(xué)金匯總統計表
�。ㄋ模┵Y助對象公示材料、學(xué)校認定公示材料。
�。ㄎ澹┥霞壪逻_的銀行單
�。⿲W(xué)生簽領(lǐng)憑證
�。ㄆ撸┵Y助對象受助后相關(guān)情況反饋
三、貧困高一新生慈善愛(ài)心捐助
�。ㄒ唬┦苤鷮W(xué)生匯總表。
�。ǘ⿲W(xué)生申請材料
�。ㄈ┖烆I(lǐng)憑證等
四、校內資助資金
�。ㄒ唬┥暾埍�
�。ǘ┕静牧�
�。ㄈ﹨R總表
�。ㄋ模┌l(fā)放簽領(lǐng)表
�。ㄎ澹⿲W(xué)生品學(xué)兼優(yōu)相關(guān)資料。
第五章監督管理
第十四條學(xué)校負責核定各資助項目的資助人數和資助標準，報上級學(xué)生資助管理部門(mén)審批。每學(xué)期結束前，學(xué)生資助管理中心和教務(wù)處要將各資助項目的落實(shí)情況和資金的下達、發(fā)放等情況向學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組匯報，接受上級主管部門(mén)對資助工作的督查指導。
學(xué)生資助管理制度9
為進(jìn)一步落實(shí)市區關(guān)于學(xué)生資助工作文件精神，認真做好學(xué)前教育段資助工作，確保資助工作落到實(shí)處，特制定本工作制度。
一、指導思想
學(xué)前教育段資助是學(xué)生資助政策體系的重要組成部分、幼兒園高度重視幼兒的資助工作，堅持“公開(kāi)、公平、公正”的方針，規范工作程序，建立實(shí)行三級管理負責制，確保學(xué)生資助工作順利進(jìn)行。
二、組織機構及組織管理
幼兒園成立資助工作領(lǐng)導小組，資助評審小組及班級初審小組，實(shí)行對資助對象的三級管理責任制的認定工作。
1、資助工作領(lǐng)導小組，負責資助對象的認定工作，制定資助認定的實(shí)施辦法，負責公示并審批確認本園的資助兒名單。
2、資助評審小組承擔資助兒認定的組織與管理工作，由家長(cháng)代表、幼兒園行政領(lǐng)導班子組成，資助評審小組負責評審由班級初審小組推薦上報的資助兒的情況，提出擬確認為“三兒”及“幫困助學(xué)”幼兒的名單。
3、各班成立以班為單位，班組長(cháng)為組長(cháng)，配班老師、保育老師及家和代表為成員的班級初審小組，班級初審小組負責本班資助兒的認定。
三、認定標準
認定工作堅持實(shí)事求是，由幼兒家長(cháng)提出申請，戶(hù)口所在地村、社區出據證明和幼兒園評定相結合的原則。
不得降低條件及標準，不得搞平均分配，不得隨意擴大資助范圍，不得將財政供養家族和非困難家族子女列為照顧對象。
四、資助申報程序
附后
五、資助金的發(fā)放與領(lǐng)取
由受助兒監護人向園方提供身份證明及銀行號卡（經(jīng)本人確認簽字），在幼兒園收到下?lián)苜Y助金后，資助管理員通知受助兒監護人在相關(guān)資助金發(fā)放表上確認簽字，幼兒園財務(wù)將資助金轉發(fā)到受助幼兒家長(cháng)銀行卡上。
六、監督檢查
為加強學(xué)生資助金的管理，幼兒資助評審小組和班組長(cháng)每年應定期對受助兒進(jìn)行資格復查，隨機抽選40%的資助對象，通過(guò)入戶(hù)拜訪(fǎng)、村社區了解等方式進(jìn)行核實(shí)，如發(fā)現弄虛作假，一經(jīng)核實(shí)，取消其受助資格。
本辦法自二Oxx年九月一日起執行
學(xué)生資助管理制度10
為了加強和規范學(xué)前幼兒專(zhuān)項資助資金的管理，確保資助工作順利實(shí)施，根據上級有關(guān)文件精神，結合我縣實(shí)際，制定本制度。
一、補助的對象：
在讀的家庭經(jīng)濟困難的兒童，孤兒和殘疾兒童，受助兒童按在園兒童數的15%測算。
二、補助的標準：
每生每年1000元。
三、資金來(lái)源：
經(jīng)費除中央獎補資金外，不足部分由省、市、縣4:3:3的比例進(jìn)行分擔。
四、資金撥付：
教科文股依據預算指標，用款計劃等審核無(wú)誤后按資金支付程序辦理。
五、有關(guān)要求：
1、教育部門(mén)要制定家庭經(jīng)濟困難幼兒認定辦法，科學(xué)設計認定程序，并按照全國學(xué)前教育資助工作信息管理系統建設的要求，做好在園幼兒和受助幼兒信息的基礎管理工作，確保受助幼兒信息真實(shí)可靠。
2、要加強對幼兒資助獎補資金使用監督，督促相關(guān)幼兒園做好資助信息公開(kāi)工作，自覺(jué)接受審計、監察部門(mén)及學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的監督，確保專(zhuān)款專(zhuān)用，提高資金使用效益。
3、對于擠占挪用資金，弄虛作假套取資金等行為按照《財政違法行為處罰處分條例》有關(guān)規定嚴肅處理。
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