學(xué)生資助工作情況自查報告
辛苦的工作在不經(jīng)意間已告一段落了，過(guò)去一段時(shí)間以來(lái)存在的工作問(wèn)題，非常值得總結，非常值得我們做好總結和完成自查報告。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好自查報告嗎？以下是小編精心整理的學(xué)生資助工作情況自查報告（通用12篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生資助工作情況自查報告1
自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[XX]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我�，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督，按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。
學(xué)生資助工作情況自查報告2
自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》（鄂財教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。
同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：學(xué)�；厩闆r我�，F有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督，按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明；
3、年級組審核；
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整；
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。
學(xué)生資助工作情況自查報告3
學(xué)生資助工作是落實(shí)黨的職業(yè)教育方針和關(guān)愛(ài)中專(zhuān)學(xué)生健康成長(cháng)的愛(ài)心工程。根據 《上海市人民政府關(guān)于建立健全普通本科高校高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭困難學(xué)生資助政策的實(shí)施意見(jiàn)》的實(shí)施細則(征求意見(jiàn)稿)的文件精神，確保國家幫困助學(xué)金專(zhuān)款專(zhuān)用及學(xué)校幫困經(jīng)費的落實(shí)，我校領(lǐng)導非常重視，要求嚴格按照政策規定操作專(zhuān)款專(zhuān)用，并不斷完善我校幫困資助的操作細則和工作機制，確保將好事辦好，讓真正符合政策的學(xué)生享受?chē)业年?yáng)光政策。
一、學(xué)生資助工作基本情況
1、學(xué)校管理機制和運行機制：
我校學(xué)生資助工作機構，校長(cháng)是第一責任人；分管校長(cháng)為學(xué)生資助領(lǐng)導小組組長(cháng)；工作小組由學(xué)生工作部、教務(wù)科、財務(wù)科、招生就業(yè)辦公室，
信息中心
等部門(mén)的科長(cháng)組成。建立健全了一套完善的工作機制，從資料的收集、分類(lèi)、審核、整理、匯總、歸檔等方面都作了詳細的規定，責任落實(shí)到人。
學(xué)生工作部負責免費學(xué)生（農、海、低）申請表發(fā)放、審核和幫困檔案的整理、歸檔；
教務(wù)科負責專(zhuān)業(yè)獎勵申請表發(fā)放、審核；
財務(wù)科負責學(xué)生經(jīng)費的按時(shí)發(fā)放；
招就辦負責新生專(zhuān)業(yè)獎勵的申報和學(xué)生頂崗實(shí)習的情況統計；
信息中心負責軟件的開(kāi)發(fā)和維護。
二、學(xué)生資助工作主要經(jīng)驗與政策成效
1、審核和發(fā)放工作：
根據文件精神對提出申請的學(xué)生層層把關(guān)，層層篩選，申請表遞
交順序為：學(xué)生 班主任 年級組長(cháng) 學(xué)生工 作部
資助工作小組 資助領(lǐng)導小組逐級上報。
學(xué)生工作部負責核對申報材料，農業(yè)戶(hù)口和海島學(xué)生每學(xué)期審核一次原件，填寫(xiě)相關(guān)申請表，并提供戶(hù)口復印件（戶(hù)口首頁(yè)、父母頁(yè)、父母的更改頁(yè)和本人頁(yè)）。
享受城鎮低保學(xué)生須持街道證明后再到上海市民政網(wǎng)上進(jìn)行查詢(xún)。
教務(wù)科負責獎勵專(zhuān)業(yè)資料審核結合我校制定的幫困助學(xué)與專(zhuān)業(yè)獎勵實(shí)施辦法進(jìn)行操作，通過(guò)公布專(zhuān)業(yè)獎勵的名額及條件，由學(xué)生提出申請，教務(wù)科審核公示，最終按“就高原則”統籌。
學(xué)校遵照市教委的要求，學(xué)生資助金額全部進(jìn)銀行卡，并按照要求給20xx年秋入學(xué)的新生辦理中職卡。
普惠金的`發(fā)放每年分十次進(jìn)學(xué)生銀行卡，每月5日學(xué)生工作部通過(guò)信息中心學(xué)生資助管理軟件制作普惠金發(fā)放清單，由班主任給學(xué)生簽收，每月10日，學(xué)生工作部將普惠金簽收單交至財務(wù)科，每月十五日普惠金進(jìn)學(xué)生銀行卡。享受普惠金的學(xué)生每月自己簽名憑證入財務(wù)賬。
2、學(xué)生資助工作的歸檔：
學(xué)生的每份申請表都有附件（或戶(hù)口本復印件或低保證明），申請表上由班主任簽名，學(xué)校審核意見(jiàn)，一個(gè)班級一個(gè)文件袋，文件袋上有班級學(xué)生姓名，班主任表明：農、海、低各多少人，班級總計多少人享受?chē)颐赓M政策，按年級分類(lèi)，再按年份分類(lèi)。
每年五類(lèi)匯總表放在一起：農海低（匯總和明細）、專(zhuān)業(yè)獎勵（匯總和明細）、普惠金匯總表、上海市獎學(xué)金（匯總和明細）、低收入家庭（匯總和明細）。
三、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題和困難
�。ㄒ唬�、學(xué)生資助工作存在的主要問(wèn)題：
享受城鎮低保的學(xué)生不一定困難；父母雙農的學(xué)生也不一定困難。
�。ǘ�、學(xué)生資助工作的困難：
1、學(xué)生持有“低保證明”但上海市民政網(wǎng)上查不到；往返很多次始終找不到原因；對在上海民政網(wǎng)上未查不到享受的低保學(xué)生，我們要求全額繳費，但有的家長(cháng)意見(jiàn)很大。
2、農業(yè)戶(hù)口的把握難度很大：
�、賾�(hù)籍性質(zhì)不明了，首頁(yè)農業(yè)家庭戶(hù)，之后呈現家庭戶(hù)。
�、谑醉�(yè)家庭戶(hù)，個(gè)人頁(yè)是農業(yè)家庭戶(hù)。
�、垡槐緫�(hù)口本，編號不統一，檢查時(shí)很難把握。
�、苷憬�20xx年、江蘇20xx年戶(hù)改前的戶(hù)口本均是農業(yè)戶(hù)口，這些學(xué)生拿著(zhù)老的戶(hù)口本，可以享受，但之后換了戶(hù)口本就不符合要求，有些學(xué)生手持兩本戶(hù)口本。
�、蓦x異家庭學(xué)生判定是否享受，以生母還是繼母？
�、夼沙鏊鼍咦C明寫(xiě)“20xx年或20xx年戶(hù)改前是農業(yè)戶(hù)口”，這樣的證明不能證明該戶(hù)現在是否是農業(yè)家庭戶(hù)。說(shuō)：“這樣的證明可以�！钡覀冋J為這樣的證明一直可以用，且出具證明部門(mén)可以不負任何責任。
�、哂行┑胤綉�(hù)籍制度管理松懈，出具證明比較容易。
3、學(xué)校審核時(shí)，有的家庭不符合“農海低”的要求，但之后，有的家庭通過(guò)努力，符合了標準。持續很長(cháng)時(shí)間，為了和諧校園，不敢拒絕，但此項工作沒(méi)完沒(méi)了。
4、資助資金及時(shí)到位，且明細清晰。
學(xué)生資助工作學(xué)校是第一道為國家資金把關(guān)的重要窗口，我校在學(xué)生資助工作中積極探索，實(shí)事求是，嚴格按照評審程序進(jìn)行資助，確保在審核過(guò)程中不出差錯，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，標準統一，及時(shí)把國家關(guān)懷及時(shí)送達到每個(gè)學(xué)生。
學(xué)生資助工作情況自查報告4
為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)院的大力支持下，在社會(huì )各界的愛(ài)心幫扶下，學(xué)校20xx-20xx學(xué)年中，在我校原有的資助體系上，進(jìn)一步健全了管理機構，完善了規章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵志教育，形成了以“獎、助、貸、勤、減、補”為主要方式的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的，全方位家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的在校學(xué)習生活�，F在就沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報告中的不當或遺漏之處請給予批評指正。
一、學(xué)校及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生概況
學(xué)校原隸屬于國家建設部，20xx年劃歸遼寧省管理，實(shí)行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉建設部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽(yáng)建筑大學(xué)協(xié)議，實(shí)行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專(zhuān)門(mén)學(xué)校。學(xué)�，F位于沈陽(yáng)渾南新區，校內設有14個(gè)學(xué)院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農、法等學(xué)科門(mén)類(lèi)的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎”。
在20xx年，學(xué)校被教育部批準為聯(lián)合培養博士學(xué)位研究生工作單位。20xx年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )批準為新增博士學(xué)位授權立項建設單位�，F有1個(gè)博士點(diǎn)，6個(gè)一級碩士學(xué)位授權學(xué)科，30個(gè)二級碩士學(xué)科點(diǎn)，41個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，是建筑學(xué)碩士、工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權單位，是國家教育部確定的培養高水平運動(dòng)員試點(diǎn)單位之一。學(xué)校招生范圍
覆蓋31個(gè)省區，其中在14個(gè)省區進(jìn)入一批次錄取，在省內有16個(gè)專(zhuān)業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生3589人，占全校學(xué)生數的30.8%。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個(gè)等級。其中，一般困難等級學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數的7%，困難等級學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數的13.3%，特殊困難等級學(xué)生1221人，占全校學(xué)生總數的xx.5%。通過(guò)國家獎助學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)校獎助學(xué)金和各項資助政策保障及社會(huì )愛(ài)心人士的捐助等，學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達到xx0%。
二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎建設情況
1、領(lǐng)導重視，機構健全，資金到位，資助工作有效展開(kāi)
多年來(lái)，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書(shū)記等學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)常走訪(fǎng)困難學(xué)生定餐窗口、陽(yáng)光超市等，關(guān)注他們的學(xué)習生活。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開(kāi)的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生座談會(huì )、見(jiàn)面會(huì )、總結交流會(huì )等，了解學(xué)生資助管理情況，及時(shí)指導學(xué)校資助管理工作。
學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導下，由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導分管，由團委具體負責，20xx年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達后，學(xué)校根據國家和省教育廳的精神，在原有的學(xué)生資助工作基礎上，進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作職責，調整并成立了由學(xué)校黨委副書(shū)記為組長(cháng)的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導小組。在20xx年組建了沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專(zhuān)職工作部門(mén)，與學(xué)生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費，專(zhuān)門(mén)負責學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長(cháng)兼任），配備了專(zhuān)職人員，
具體負責學(xué)校資助管理工作。同年，還組織成立了大學(xué)生勵志服務(wù)中心這一學(xué)生組織，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。
學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財政部、教育部關(guān)于印發(fā) <普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》（財教[20xx] 92號）、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校 國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財教[20xx]575號）兩文件下達后，學(xué)校對照文件規定進(jìn)行了認真的審核、梳理，在原有的'學(xué)校學(xué)生獎學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎上，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬(wàn)元，落實(shí)了國家、省政府的有關(guān)政策，遠超過(guò)國家規定的4%-6%的上限規定。
2、建章立制，嚴格落實(shí)，規范管理，資助工作有序進(jìn)行
學(xué)校根據國家和省里的文件精神，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立并及時(shí)下發(fā)了“沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作規定”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽(yáng)建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎學(xué)金管理辦法”以及“沈陽(yáng)建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實(shí)施細則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學(xué)校各項資助工作的有序開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校還根據國家和遼寧省每年資助工作精神的調整，及時(shí)對各項文件進(jìn)行修訂完善，基本形成了適合學(xué)校情況的、較為完備的規章制度。
在學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作中，學(xué)校根據《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定暫行辦法》和《沈陽(yáng)建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規定》的規定，狠抓程序管理，嚴格落實(shí)。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，學(xué)年中期進(jìn)行一次認定調整。在認定工作中，以學(xué)院為單位分別成立相應的認定工作領(lǐng)導小組，負責認定的具體組織工作。經(jīng)學(xué)生個(gè)人提交申請、評議小組認定，學(xué)院認定小組對結果進(jìn)行審核，結果
無(wú)異議將以適當的方式在適當的范圍內予以公示，并建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的信息檔案，最后報學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統。
在每項資助政策落實(shí)過(guò)程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助情況公示制度，陽(yáng)光評比、規范管理，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助做到公開(kāi)、公平、公正。如學(xué)校師生對認定結果有異議，可在公示期間通過(guò)電話(huà)等有效方式相本學(xué)院認定工作組提請復議。認定工作組應在接到復議申請后的3個(gè)工作日內予以答復。如對學(xué)院認定工作的答復仍有異議，可通過(guò)有效方式向學(xué)校學(xué)生資助管理中心提請復議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復議申請后的3個(gè)工作日內予以答復。
在各項資助金的發(fā)放過(guò)程中，學(xué)校嚴格執行文件規定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學(xué)校的各類(lèi)獎學(xué)金等，在資金到位后，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中；對于資助學(xué)生學(xué)習生活性的，如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類(lèi)助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要。
3、形式豐富，活動(dòng)多樣，針對性強，構建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開(kāi)展資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作已走過(guò)19個(gè)年頭。學(xué)校在國家、省、市以及社會(huì )各界的支持和幫助下，積極開(kāi)展家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，通過(guò)評定獎學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開(kāi)設訂餐窗口、設立勤工儉學(xué)崗、開(kāi)放陽(yáng)光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會(huì )捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的在校學(xué)習生活，確保了我校沒(méi)有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而離校失學(xué)。
學(xué)校在做好生活資助工作的同時(shí)，還加強貧困學(xué)生的勵志教育和心理疏導工作，引導他們貧困不失志，知恩報學(xué)習。每年，學(xué)校都組織多場(chǎng)受資助學(xué)生與社會(huì )愛(ài)心人士的見(jiàn)面會(huì )、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生代表座談會(huì )、報告會(huì )等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習的感人事跡，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛(ài)心傳遞的引導。每年六月，學(xué)校都舉
辦沈陽(yáng)建筑大學(xué)自立自強之星評選活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強之星為榜樣，把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(cháng)成才的必由之路，把奉獻社會(huì )作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義的合格建設者和可靠接班人。同時(shí)，學(xué)校還將經(jīng)濟困難學(xué)生的心理疏導工作作為思想教育的重點(diǎn)、要點(diǎn)，寫(xiě)入工作計劃中，并要求輔導員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟困難學(xué)生的心理狀況，及時(shí)排解他們出現的心理危機。
學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開(kāi)展“揚帆計劃” 培訓活動(dòng)�！皳P帆計劃” 是為我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開(kāi)展的培訓活動(dòng)。通過(guò)聘請從事職業(yè)規劃、素質(zhì)拓展培訓多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規劃、個(gè)體角色的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生展開(kāi)輔導。是我校全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生從中受益。
現在學(xué)�；拘纬闪艘浴蔼�、助、貸”為主，以“勤、減、補”為輔的資助，以心理健康疏導、勵志奮發(fā)成才的教育，“揚帆計劃” 培訓提升家庭經(jīng)濟困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作體系，保障家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的在校健康、快樂(lè )的學(xué)習生活。
4、傾注愛(ài)心，扎實(shí)工作，成效顯著(zhù)，資助工作獲得肯定
學(xué)校各項資助工作的有效開(kāi)展，體現了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)，調動(dòng)了全校廣大家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的學(xué)習積極性與主動(dòng)性。很多特困學(xué)生被評為省、市、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明大學(xué)生等榮譽(yù)稱(chēng)號；很多特困學(xué)生獲得了省、市、學(xué)校的各級獎學(xué)金；很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎比例遠遠高于普通學(xué)生。
學(xué)生資助工作情況自查報告5
一、加強組織系統
為切實(shí)做好此項工作，我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管學(xué)生工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，教務(wù)主任、財務(wù)室主任、分部負責人為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組，負責學(xué)生資助工作的管理、審核和監督。
二、規范工作流程
1、（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的三類(lèi)《申請表》和相關(guān)的有效證明材料，（低保證明、戶(hù)籍證明等）并按相關(guān)政策規定予以初審；
�。�2）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總裝訂相關(guān)材料，將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)生資助工作組進(jìn)行復審；
�。�3）學(xué)生資助工作組對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審，并組織對學(xué)生信息匯總，安排進(jìn)行信息核對，信息核對無(wú)誤后，交送學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組進(jìn)行審核。
�。�4）將經(jīng)學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組審核后，由班主任審核情況單獨告知學(xué)生本人，如有學(xué)生異議可向學(xué)校提出，學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組將進(jìn)行最終審核。
�。�5）由學(xué)生資助工作組將全部通過(guò)審核學(xué)生資助信息導入有關(guān)信息庫和提交學(xué)生資助管理系統審核。
�。�6）以班級為單位，按時(shí)、足額將國家助學(xué)金的發(fā)放到學(xué)生手中。
�。�7）將學(xué)生的申請表、證明材料、審核結果和資金發(fā)放記錄等有關(guān)材料按年度歸檔。
三、發(fā)放管理情況
審核通過(guò)后，請家長(cháng)和孩子一起到我校領(lǐng)取救助金，并做好簽收工作。自開(kāi)展幫困助學(xué)工作以來(lái)，我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數，從未有過(guò)弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，我校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
我校已完全按照市教委要求，設立分項明細，做到專(zhuān)款專(zhuān)用、專(zhuān)帳核算。
學(xué)生資助工作情況自查報告6
我區高度重視貧困學(xué)生資助工作，根據上級文件的指導精神，各級成立學(xué)生資助管理機構，指定專(zhuān)職人員負責學(xué)生資助工作的開(kāi)展，積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的就讀問(wèn)題，得到了學(xué)校和群眾的一致好評。
現根據要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報如下：
一、資助工作基本情況
(一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬(wàn)元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額46.475萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
(二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補助20xx年春季學(xué)期補助2390人，補助金額148.9875萬(wàn)元;秋季學(xué)期補助1939人，補助金額121.1875萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。
(三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫區移民子女，共補助資金1.98萬(wàn)元; 秋季學(xué)期共有60名庫區移民子女，共補助資金2.16萬(wàn)元;使我區庫區移民子女學(xué)習生活得到很好的保障。
(四) 20xx年學(xué)前教育入園補助費春季學(xué)期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬(wàn)元;已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬(wàn)元。正在發(fā)放中。
(五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費發(fā)放214人，資助金額12.5萬(wàn)元。使我區大學(xué)新生不必因為上學(xué)路費發(fā)愁。
二、取得的成效
資助必須助到點(diǎn)子上。以此為目標，鐵山港區高度注重制度建設，做到宣傳到位，輿論先行，嚴格遵守“申請—調查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復查—向紀檢監察機關(guān)和審計機關(guān)報備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節都不缺。對資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金直接打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。
由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現象。近三年來(lái)多次的對社會(huì )和家長(cháng)的回訪(fǎng)表明，鐵山港區的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢;對受助學(xué)子的遠程回訪(fǎng)也表明，他們的誠信觀(guān)念更加堅定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習，為回報社會(huì )、報答家鄉和報效祖國而奮力拼搏。
三、主要措施和工作亮點(diǎn)
(一)班級民主評議機制取得良好效果。
班級設立民主評議機制，是實(shí)現資助評審工作公平、公正、公開(kāi)的重要保證。此次檢查在隨機抽取學(xué)生詢(xún)問(wèn)、座談過(guò)程，學(xué)生一致表現經(jīng)過(guò)班級民主評議后，學(xué)生能夠充分表達自己意見(jiàn)和想法，同學(xué)之間能夠清楚了解申請人相關(guān)情況，班級民主評議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護。
(二)資助檔案管理完善細致。
1、按資助流程設置目錄和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。
2、班級民主評議材料格式規范完整。評議材料不僅有評議人、評議時(shí)間及評議結果，還有類(lèi)似會(huì )議紀要的詳細評議過(guò)程，整個(gè)評議材料完整、真實(shí)。
四、工作中存在的問(wèn)題和原因
(一)存在的問(wèn)題
回顧學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是還存在不足，主要有以下問(wèn)題：
1、資助工作存在的主要問(wèn)題是大學(xué)生路費資助金到位后，因為學(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費補助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。
2、因為學(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。
(二)學(xué)生資助工作建議
為使資助工作更加規范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。
1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機會(huì )進(jìn)行交流。
2、上級財政部門(mén)能加強溝通，加快辦事效率，爭取各項資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開(kāi)展。
五、下一步工作計劃
(一)加強檢查，把資助政策落實(shí)情況檢查制度化，常規化。
開(kāi)展各鎮交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流，互相學(xué)習共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助工作邁上新臺階。
(二)歸納總結，在全區層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。
建議將檢查中發(fā)現的好的做法進(jìn)行歸納總結，并以此為基礎進(jìn)一步與全區各鎮實(shí)際相結合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個(gè)學(xué)校，推動(dòng)我區學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規范。
學(xué)生資助工作情況自查報告7
為了認真貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策，我校根據上級有關(guān)政策的通知，全面落實(shí)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生享受生活補助費政策。我校20xx年中，認真貫徹執行國家農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生寄宿生生活費補助資金管理、發(fā)放工作。
1、加強組織領(lǐng)導，提高思想認識
為規范學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金發(fā)放管理行為，對家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作能按上級文件貫徹落實(shí)，對獲得家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專(zhuān)人管理。嚴格執行國家政策，統一思想，加強組織領(lǐng)導，切實(shí)抓好此項工作。
�。ㄒ唬┦菍W(xué)校成立了家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作評審領(lǐng)導小組，組長(cháng)：廖柱旺；副組長(cháng)：陳炳芳、吳聚勇、潘德榮、覃建富（具體負責）；組員：覃輝華、黃超坤、王文林、吳志軍等人對此項工作進(jìn)行全程管理，負責對全校家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助工作進(jìn)行指導和監督；
�。ǘ┦墙M織學(xué)校管理人員認真學(xué)習有關(guān)文件，熟悉家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助政策的有關(guān)政策法規，統一思想認識。
2、實(shí)行宣傳公示制度，透明享受補助人的情況
幾年來(lái)，我校公示工作流程，通過(guò)對這一政策進(jìn)行大力宣傳，利用早操、集會(huì )、廣播、主題班會(huì )和全體師生大會(huì )等形式進(jìn)行宣傳資助政策，并在校內張貼有關(guān)文件宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。學(xué)校設有專(zhuān)門(mén)的宣傳專(zhuān)欄，還將每個(gè)學(xué)期享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單公示在專(zhuān)欄內，公示舉報電話(huà)，以便學(xué)校主動(dòng)接受家長(cháng)、社會(huì )各界提出的意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現和糾正問(wèn)題。做到了公開(kāi)、公正、公平的原則，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。根據上級的指示，把五月作為學(xué)生資助政策宣傳月，還開(kāi)展了助學(xué)政策助我成才的征文比賽等活動(dòng)。
3、設有資助辦公室專(zhuān)人負責
辦公室設有專(zhuān)門(mén)的檔案柜存放資料，檔案資料齊全，有宣傳專(zhuān)欄，專(zhuān)欄里公示有工作流程，宣傳專(zhuān)欄有農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生資助政策。
4、有評議、評審、審核及發(fā)放流程
我校設有班級評議小組、評審小組和審核小組，先由班級評議小組評議每個(gè)享受家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助學(xué)生的名單，再由評審小組評議再交審核小組確保無(wú)誤后評審通過(guò)，確保補助資金發(fā)放到家庭經(jīng)濟最困難的學(xué)生。資金發(fā)放流程：學(xué)校派專(zhuān)人管理，按要求有序地操作，20xx年足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中，沒(méi)有挪用或事物抵頂等情況，也沒(méi)有冒領(lǐng)代領(lǐng)錯發(fā)的現象。建立了資助助學(xué)工作長(cháng)效機制。
5、我校在家庭經(jīng)濟困難
寄宿生生活費補助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫(xiě)好申請交給班主任，班主任根據學(xué)生遞交的申請書(shū)和上級規定的寄宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校評審小組再次評議，確定全校受助人數，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后，經(jīng)評審小組決定、領(lǐng)導審批簽字后，將補助資金足額付到學(xué)校食堂并及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的就餐卡中。然后讓學(xué)生確認補助資金已到位。
6、下一步的打算
繼續學(xué)習好困補方針政策，熟練掌握困補發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況；宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長(cháng)都知道這個(gè)國家政策；獨立出一個(gè)專(zhuān)門(mén)家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助辦公室，專(zhuān)人負責。
學(xué)生資助工作情況自查報告8
家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作自查報告 根據《區教體局關(guān)于做好全省基礎教育家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作專(zhuān)項檢查迎檢工作的通知》精神，我校對20xx年秋季—20xx年秋季基礎教育學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
自20xx年秋季以來(lái)，我校先后為181名貧困學(xué)生提供了食宿資助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補助費64230元。我校認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強化農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費專(zhuān)項資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生生活補助和免費使用教科書(shū)工作是一項民心工程，陽(yáng)光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認真學(xué)習了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開(kāi)學(xué)初和召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )及晨會(huì )廣泛宣傳農村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費補助”和免費教科書(shū)的政策和意義，做到家喻戶(hù)曉，深入人心。
二、嚴格操作程序
1、制定了“貧困寄宿生生活費補助”實(shí)施方案。
2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領(lǐng)導小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。
“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
A、父母雙亡，無(wú)任何經(jīng)濟來(lái)源的（孤兒）；
B、父母一方已亡，生活十分困難的；
C、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
D、遭受重大自然災害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
E、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
我校結合實(shí)際情況，區別不同貧困程度，每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
4、我�！柏毨Ъ乃奚钯M補助”的運行程序。
A、符合資助條件的學(xué)生，向學(xué)校提出申請，并出具村委會(huì )核實(shí)的材料；
B、學(xué)校根據上級下達的貧困學(xué)生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內進(jìn)行公示，公示期不少于5天；
C、公示無(wú)異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫(xiě)《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，制定發(fā)放花名冊，將補助金一次發(fā)放到學(xué)生個(gè)人，受助學(xué)生和家長(cháng)在發(fā)放花名冊上簽名。
三、各學(xué)期貧困寄宿生生活補助費發(fā)放情況如下：
20xx年秋上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計
發(fā)放總金額11000元。
20xx年春上級下達我校貧困生指標44人，我校評審確定符合條件的貧困生44人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額11000元。
20xx年秋上級下達我校貧困生指標41人，我校評審確定符合條件的貧困生41人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費250元，共計發(fā)放總金額10250元。
20xx年上級下達我校貧困生指標52人，我校評審確定符合條件的貧困生52人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費615元，共計發(fā)放總金額31980元。
20xx年上級下達我校貧困生指標33人，我校評審確定符合條件的貧困生33人，每人及時(shí)足額發(fā)放貧困生活補助費750元，共計發(fā)放總金額24750元。
四、工作中存在的問(wèn)題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績(jì)，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生卻得不到補助。
二少數群眾見(jiàn)利相爭，給貧困學(xué)生評審認定工作正常開(kāi)展帶來(lái)了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟確實(shí)困難卻不能享受補助。
四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶(hù)曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì )都關(guān)心支持局面。
學(xué)生資助工作情況自查報告9
洑水初中學(xué)生資助、教材退費工作自查整改報告 根據《省教育廳關(guān)于對學(xué)生資助工作問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號）要求，針對湖北省金業(yè)會(huì )計師事務(wù)有限責任公司對我市部分學(xué)校資助工作審計指出的問(wèn)題，我校積極進(jìn)行整改�，F將我校自查整改的情況匯報如下：
一、我校的主要作法
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任
我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展，成立了由校長(cháng)任組長(cháng)，政教主任、總務(wù)主任任副組長(cháng)，各年級組長(cháng)、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。小組成員任務(wù)明確，責任落實(shí)，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。自國家落實(shí)貧困寄宿生生活補助政策以來(lái)，在工作組的正確領(lǐng)導下，我校不斷規范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會(huì )反響良好。
2、規范管理，完善制度
�。�1）成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
�。�2）上榜公示，公開(kāi)透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實(shí)做到公開(kāi)、公平、公正，對貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話(huà)及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì )的監督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見(jiàn)。
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬�、檔案資料不齊全
1、20xx年秋退教材費資料缺退費憑證；
2、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；
3、20xx年生活費補助資料缺撥入款（原始）憑證；
4、20xx年生活費補助資料缺撥入款（記賬）憑證；
5、20xx年生活費補助資料缺追補部分收支（記賬）憑證；
6、20xx年生活費補助資料缺收支（記賬）憑證；
7、20xx年生活費補助資料缺追補部分撥入款（原始）憑證；
8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請表沒(méi)有履行村委會(huì )審核并簽字蓋章這一程序。
�。ǘ�、20xx年的教材退費實(shí)退資金與撥入資金有差額，余額8522.05元入學(xué)�？傎~挪作公用經(jīng)費使用，未上交國庫。
�。ㄈ�、個(gè)別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費的方式，沒(méi)有直接發(fā)放現金。
�。ㄋ模�、個(gè)別學(xué)生存在由其監護人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現象，由此導致字跡不完全一致。
三、整改情況
1、完善檔案資料。我校根據此次整改工作對檔案資料的要求，認真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會(huì )聯(lián)系，補辦了村委會(huì )蓋章手續。
2、20xx年學(xué)生申請表嚴格履行村委會(huì )審核蓋章程序。
3、20xx年教材退費余額學(xué)校計劃上交國庫。
4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請表一致，并邀請上級領(lǐng)導、洑水財政所工作人員到場(chǎng)監督。
回顧過(guò)去幾年的資助工作，我們將不斷總結經(jīng)驗，創(chuàng )新工作思路，強化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國家的惠民政策真正落到實(shí)處。
學(xué)生資助工作情況自查報告10
為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結了前一段學(xué)生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現匯報如下：
一、根據資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校成立工作小組，指定專(zhuān)人負責此項工作。
二、根據上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查工作，確保信息真實(shí)有效，且無(wú)重大缺漏。
三、嚴格執行上級文件精神，重在表現，對資助對象進(jìn)行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節，資金一律銀行代發(fā)，確保資助款到學(xué)生手上。
五、每學(xué)期直接減免貧困學(xué)生學(xué)住費，發(fā)放補貼均達到事業(yè)收入的3%，對經(jīng)濟困難家庭起到幫助作用，是對國家資助貧困生政策有益補充。
六、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來(lái)，我們都組織班主任開(kāi)會(huì )，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟困難，自強不息，努力學(xué)習，改變命運，認真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習上，能知感恩與回報，能化感恩之心為動(dòng)力，關(guān)心身邊其它人，將愛(ài)心傳遞給每個(gè)需要的人。
七、我校不存在不在校學(xué)生享受助學(xué)金，免學(xué)費工作中“先收后返”等任何違規行為。我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費來(lái)源，做好每個(gè)環(huán)節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實(shí)。
貧困資助工作是體現黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著(zhù)嚴肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
學(xué)生資助工作情況自查報告11
一、自查總體情況
我校對比檢查要求,嚴格進(jìn)行自查.從自查結果來(lái)看,我校嚴格按照國家、市教委、區教委、區資助中心的政策和要求進(jìn)行工作,無(wú)套取和擠占、滯留、挪用資金行為.
二、資助政策落實(shí)情況
(一)資金落實(shí)情況
1.政策實(shí)施范圍
根據重慶市20xxd20xx學(xué)年資助政策的要求,我校對于20xx級學(xué)生仍然保留享受助學(xué)金(生活費),對20xx級秋季入學(xué)的學(xué)生實(shí)行家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生才能享受助學(xué)金(生活費).在此基礎上,實(shí)行學(xué)費全部減免.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可以享受減免住宿費.
2.經(jīng)費配套情況
學(xué)費、助學(xué)金、住宿費減免均按照政策要求由區教委區財政全額撥付到學(xué)校.
3.助學(xué)資金管理情況
為支持學(xué)校的正常運轉,區資助中心在期初預撥部分學(xué)費到我校,然后由區資助中心派專(zhuān)人到學(xué)校對每一個(gè)學(xué)生上報是否是實(shí)際在校學(xué)生、是否擁有正式學(xué)籍、學(xué)籍身份是否一致等進(jìn)行逐一查驗,再每月進(jìn)行一次指紋考勤,根據學(xué)生指紋實(shí)際考勤數和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請通過(guò)情況在期末進(jìn)行結算,按照實(shí)際應撥金額撥付給學(xué)校賬戶(hù).助學(xué)金(生活費)則按照每月實(shí)際學(xué)生指紋考勤數進(jìn)行按月直接撥付到中國銀行,再由銀行直接發(fā)放到相應學(xué)生本人的資助銀行卡中.
4.結余資金情況
無(wú)結余資金.
學(xué)生資助工作情況自查報告12
為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育促進(jìn)法》,促進(jìn)幼兒園更好的發(fā)展,提高幼兒園的辦園質(zhì)量,我園嚴格開(kāi)展自查工作,嚴格履行所有證件的登記手續,按時(shí)參加年檢,做到合法、嚴格按照章程開(kāi)展一切活動(dòng),遵循幼兒發(fā)展規律,促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展.一年來(lái),我們不斷更新思想、改變觀(guān)念、盡量把幼兒園的工作做好.現將今年自查工作情況報告如下:
一、 校園概況
我園現有幼兒620人,開(kāi)設小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級.全園共有教職員工38人.幼兒園配套設施完善,功能齊全,消毒設備等一應俱全.
二、 辦學(xué)條件方面
(一)、辦園場(chǎng)所 有安全、寬敞、明亮、獨立的辦園場(chǎng)所及出入通道,有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等,房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求;房屋設施堅固、實(shí)用、無(wú)危房.
(二)辦園設施 教室內桌凳滿(mǎn)足需要,大小高矮符合要求,配齊各種教學(xué)用品.
(三)師資情況 園長(cháng)具有學(xué)前教育專(zhuān)科學(xué)歷,并具有幼兒園教師資格證書(shū),接受過(guò)幼兒園園長(cháng)崗位培訓.教師具有中師(中專(zhuān))以上學(xué)歷按規定配齊保育、炊事等人員,均接受過(guò)培訓,具有上崗資格,勝任崗位要求.
三、 保教管理方面
(一) 常規管理 保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結,保教工作按計劃進(jìn)行.有保育常規、幼兒接送制度,制度公開(kāi)并按制度認真執行.嚴格執行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀(guān)察,做好教職工上崗年度體檢.建立健全安全制度(食品衛生安全、消防安全等)以及突發(fā)事件應急預案.建立健全各類(lèi)人員崗位職責、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛生保健制度、聯(lián)系家長(cháng)制度、考核獎懲制度等.
(二)、依法辦園 遵守辦學(xué)規定、經(jīng)營(yíng)范圍要求,不擅自設立分支機構,不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場(chǎng)所擅自轉讓或者承包給其它組織或個(gè)人.依法保障教職工的工資、福利待遇.為教職工繳納了意外傷害保險.園長(cháng)與教職人員有聘用合同,并認真履行合同內容.
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨.安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事.為了使幼兒園安全工作規范化、制度化,真真正正使安全工作到實(shí)處,確實(shí)保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全.我園將在進(jìn)一步完善安全工作的各項制度,加大對制度的落實(shí)、執行的檢查力度.將安全工作納入常規,列入日常生活和教育教學(xué)當中,提高幼兒的安全防范意識和防范能力.杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生.嚴格遵守門(mén)衛值班制度,全天有專(zhuān)人值班,做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙(拐)、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全.
五、存在問(wèn)題
在自查過(guò)程中我們發(fā)現我園還存在以下問(wèn)題: 1、 辦學(xué)條件還有待改善, 2、班額要盡量減少3,師資力量還有待加強 4、 生活設施有待改進(jìn),特別是在硬件的添加與投入方面. 時(shí)代在進(jìn)步,教育在發(fā)展, 我們將以幼兒教育指南為導向與時(shí)俱進(jìn)、用發(fā)展和創(chuàng )新的思維來(lái)發(fā)展我們的幼兒園,我們有決心和信心在各級領(lǐng)導的關(guān)心指導下,發(fā)揮我園優(yōu)勢,為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
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