學(xué)區教育教學(xué)工作總結
學(xué)區教育教學(xué)工作總結（精選11篇）
日子總是像從指尖流過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，是不是需要好好寫(xiě)一份教學(xué)總結呢？但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)區教育教學(xué)工作總結（精選11篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結1
一、加強領(lǐng)導班子建設，充分發(fā)揮班子的主導作用
本學(xué)期，領(lǐng)導班子團結一致。期初，領(lǐng)導深入分析各學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出工作計劃，規章制度做到有章可循，心中有數。要求各校教導處能指導教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計劃，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。本學(xué)期來(lái)，在領(lǐng)導的直接指導下，教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高。
各學(xué)校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，學(xué)校領(lǐng)導班子凡事能主動(dòng)與當地黨政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪(fǎng)，深入了解家長(cháng)對教育教學(xué)工作的意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到的學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合。
加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是各學(xué)校領(lǐng)導義不容辭的職責。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規任務(wù)，帶頭擔任主課。在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀(guān)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
二、加強德育工作，建設文明校風(fēng)
本學(xué)年度各校成立了德育工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。
1、通過(guò)校會(huì )、主題班、隊活動(dòng)開(kāi)展各種教育：
2、堅持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。
3、充分利用紀念日對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；
4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內容；
5、要求教師認真上好品德社會(huì )課，強調教師應細致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉化工作。
6、充分發(fā)揮團隊、少先隊組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
三、重視隊伍建設，培養優(yōu)秀師資
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。本學(xué)期來(lái)，各校注重對教師隊伍的建設。首先加強職業(yè)道德修養，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習，繼續深入“嚴師工程”。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，半年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習機會(huì )，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，各學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績(jì)效工資直接掛鉤。涌現出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
四、狠抓教育教學(xué)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。各校通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習興趣。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是各校順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，學(xué)區要求各校始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
�。�1）、嚴格按《新課程設置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴禁語(yǔ)數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jì)上交教導處。
�。�2）、做好學(xué)籍管理工作。
�。�3）、進(jìn)一步規范和強化教學(xué)常規檢查工作。
�。�4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規范學(xué)習行為著(zhù)力抓好學(xué)生的“規范”教育。從學(xué)生的基礎文明行為，養成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規，抓行為。
�。�5）、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)各校學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì )、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jì)。
五、加強家訪(fǎng)和安全管理工作
為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校與家庭的教育步調，統一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展全鎮各校加強了家訪(fǎng)和安全管理工作。
六、存在問(wèn)題及對策
回顧半年來(lái)，全鎮各校本著(zhù)“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，加強教研組建設和教學(xué)常規管理，促進(jìn)了教師隊伍建設。但是，在本學(xué)年度，存在問(wèn)題還是有的。
第一，學(xué)生校外學(xué)習氛圍差，加上留守兒童多，家長(cháng)對子女管理不夠位。學(xué)生厭學(xué)較多，需要學(xué)校加以綜合教育培養。
第二，教師隊伍中，個(gè)別教師責任心不強，需要加強師德教育。第三，學(xué)校領(lǐng)導管理能力有待更加提高。少數領(lǐng)導工作跟不上，需要培訓或調整。
第四，學(xué)生養成教育不夠，需要學(xué)校結合禮儀教育進(jìn)行集中強化�；厥走^(guò)去，成績(jì)有所提高，面對未來(lái)，倍感壓力很大，我們相信，在縣教育局堅強的領(lǐng)導下，在全鎮師生的努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為龍亢鎮學(xué)區想工作努力譜寫(xiě)教育新篇！
學(xué)區教育教學(xué)工作總結2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位代表：
大家好！時(shí)光荏苒，轉眼間2008年即將過(guò)去，郝莊學(xué)區在局黨委和鎮黨委指導下，在社會(huì )各界的大力支持下，通過(guò)全體教職工的共同努力，我們學(xué)區的各項工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，下面我就郝莊學(xué)區一年來(lái)的教育教學(xué)工作向各位代表作如下匯報，不當之處敬請各位代表批評指正。
一、學(xué)�；厩闆r
郝莊學(xué)區共有一所中學(xué)，七所小學(xué)，四所幼兒園，六個(gè)幼兒班，在校生達1400多人，教職工112人。全學(xué)區中小學(xué)校長(cháng)都參加了崗位培訓。小學(xué)專(zhuān)任教師52人，中師學(xué)歷23人，大專(zhuān)22人，本科學(xué)歷7人，學(xué)歷達標率100％。目前，小學(xué)教師進(jìn)修專(zhuān)科的達17人。初中階段有專(zhuān)任教師28人，專(zhuān)科學(xué)歷的12人，本科16人，學(xué)歷合格率100％。初中教師進(jìn)修本科有12人。
二、積極改善辦學(xué)條件
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，然而在經(jīng)濟騰飛，人民物質(zhì)生活水平、知識水平和欣賞能力不斷提高的今天，一所學(xué)校的環(huán)境和辦學(xué)條件的優(yōu)劣也成為了決定學(xué)校的生存和發(fā)展的重要因素。為了使郝莊教育健康、持續、和諧的發(fā)展，使學(xué)校上檔升級，打造一流品牌學(xué)校，開(kāi)學(xué)以來(lái)我們圍繞這一主題，在局黨委和鎮黨委的關(guān)心支持下，我們對學(xué)區各學(xué)校的環(huán)境和校園文化建設進(jìn)行了更新布置。
2008年，在局黨委和鎮黨委的正確領(lǐng)導下，總投資達180多萬(wàn)元，建成了郝莊中學(xué)綜合樓、郝莊中心小學(xué)科技樓，郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)高標準省級圖書(shū)館和郝莊小學(xué)探究實(shí)驗室；郝莊中學(xué)、郝莊中心小學(xué)、官都小學(xué)健身娛樂(lè )園地。完成了中學(xué)19室，郝莊小學(xué)、官都小學(xué)13室：微機、實(shí)驗儀器、圖書(shū)、體育器械、音體美專(zhuān)用教室、少隊室、衛生保健等配套設施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小學(xué)全部安裝了鍋爐和暖氣，實(shí)施了溫暖工程。完成了遠程教育工程模式一兩個(gè)（閆家莊小學(xué)、石窩鋪小學(xué)）、模式二兩個(gè)(郝莊小學(xué)、官都小學(xué))、模式三一個(gè)（郝莊中學(xué)）的任務(wù)，向實(shí)現教學(xué)手段現代化又邁進(jìn)了一步。同時(shí)對中小學(xué)的環(huán)境、室內外布置都作了統一安排，以《臨城縣教育核心價(jià)值觀(guān)》為內涵，讓學(xué)校的每一塊土地、每一面墻壁、每一間教室、每一個(gè)角落、每一項制度，都浸透出平等、寬容、理解、激勵、和諧具有時(shí)代氣息的人文環(huán)境，努力營(yíng)造一個(gè)親民文化、服務(wù)文化、幸福文化、特色文化的現代化校園。為實(shí)現和諧、健康、持續發(fā)展的郝莊教育奠定了良好的基礎。
三、依法治校，規范管理。
�。ㄒ唬⿲W(xué)期初組織全體教師學(xué)習了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德》等法律法規。完善各項規章制度，為加快教育體制改革步伐，促進(jìn)學(xué)校健康持續發(fā)展，學(xué)期初我們對《郝莊學(xué)區教師管理制度》、《教師請銷(xiāo)假制度》、《中小學(xué)教師綜合評估細則》、《郝莊學(xué)區應急預案處理辦法》等制度進(jìn)行了補充和完善。
�。ǘ┪覀冞�在全學(xué)區開(kāi)展“關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰”的師德承諾活動(dòng)，我們始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)，狠抓考風(fēng)考紀，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做學(xué)生的良師益友。一年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有出現教師隨意曠工缺課的現象，也沒(méi)有存在歧視、侮辱、謾罵學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。
�。ㄈ﹪栏褚幏敦攧�(wù)管理制度，嚴格執行上級規定的收費標準，學(xué)校從沒(méi)有出現亂收費和搭車(chē)收費的行為。教師從沒(méi)有償補課現象。
積極推行校務(wù)公開(kāi)，學(xué)校設立校務(wù)公開(kāi)欄，把學(xué)校人事制度、職稱(chēng)評定、工作方案、財務(wù)收支、年度目標任務(wù)和辦學(xué)思想等內容進(jìn)行公開(kāi)，使學(xué)校管理工作增加了透明度，進(jìn)一步改進(jìn)了工作作風(fēng)。
四、加強兩支隊伍建設
我認為，教育的發(fā)展根本在人，關(guān)鍵在校長(cháng)、教師兩支隊伍，只要我們這兩支隊伍作風(fēng)過(guò)硬、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)嫻熟、紀律嚴明、團結向上、樂(lè )意奉獻、能吃虧、敢吃虧、有吃虧是福的精神，我們將是一個(gè)強有力的戰斗集體，那么我們郝莊教育持續健康和諧的發(fā)展下去，這一宏偉目標是一定能實(shí)現的。
我們大力弘揚“講團結、樹(shù)正氣、比奉獻、謀發(fā)展”這個(gè)主旋律，狠抓以落實(shí)為核心的作風(fēng)建設，努力營(yíng)造“干事、創(chuàng )業(yè)、為民”的濃厚氛圍。
積極開(kāi)展師德為主題教育活動(dòng)，將師德納入教師評估中，建立獎勵評價(jià)機制。
穩步推進(jìn)我們學(xué)區的人事制度改革，我們結合學(xué)區實(shí)際情況，對教師進(jìn)行合理流動(dòng)，實(shí)行能上能下，能進(jìn)能出。
進(jìn)一步規范教師管理體制，完善評估機制和獎懲制度，加強教師的動(dòng)態(tài)管理。
五、教學(xué)質(zhì)量穩步提高
學(xué)校始終堅持德育為首，不斷拓寬德育工作視野，以養成教育為主線(xiàn)，課堂教育為主渠道，全方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生身心素質(zhì)，陶冶了學(xué)生情操，提高了審美能力。努力做好后進(jìn)生的轉化工作，把其當作教學(xué)常規管理的一個(gè)重要內容。堅持因材施教、分類(lèi)輔導，保證所有學(xué)生進(jìn)的來(lái)、留得住、學(xué)得好，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，進(jìn)而形成“比、學(xué)、趕、超”氛圍。
一份耕耘，一份收獲，今年中考我校又以39名公助生和全縣第一升學(xué)率的絕對優(yōu)勢獨占鰲頭。中小學(xué)其他各年級教學(xué)成績(jì)突出，各項競賽活動(dòng)都位居全縣前列。
六、存在問(wèn)題和不足
1、盡管我們付出了巨大努力，但客觀(guān)上受諸多因素的制約，使有些計劃和目標還沒(méi)有完全適應素質(zhì)教育和基礎教育課程改革的需要，需加大投資力度，加以解決。
2、我鎮屬山區窮鎮，地域廣闊，人口居住分散，交通閉塞，在經(jīng)濟實(shí)力、通訊設施等方面與別的鄉、鎮有較大差距。
3、個(gè)別教學(xué)點(diǎn)，地理位置偏僻，教學(xué)手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實(shí)現教育資源的共享。
七、下一步工作謀劃
1、中考成績(jì)要有新突破，公助生人數以及上線(xiàn)率要穩步提高；初一、二教學(xué)成績(jì)要穩居全縣前三名，爭一保二；小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量力爭進(jìn)入全縣前列；職成教工作力爭全縣前三名。
2、校園文化建設目標：使學(xué)校實(shí)現“三化四園”�！叭奔矗簝�(yōu)化人際環(huán)境，凈化精神環(huán)境，美化物質(zhì)環(huán)境；“四園”即：精神文明的校園，培養人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂(lè )園，優(yōu)美整潔的花園。構成一個(gè)文化品味高，美化綠化好，教育性強的育人環(huán)境。最終把我校建設成臨城縣“校園文化示范學(xué)�！�。
路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索。今后，我們面臨的困難和考驗還很多，我們將以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創(chuàng )新、勤奮工作，大力推進(jìn)郝莊教育健康和諧發(fā)展，為創(chuàng )建郝莊學(xué)區文化建設品牌學(xué)校而努力奮斗！
謝謝大家！
學(xué)區教育教學(xué)工作總結3
本年度，我學(xué)區各項工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導下，在教育主管部門(mén)的具體指導下，以黨的十八大精神為指導，全面貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針政策，本著(zhù)以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀(guān)，抓學(xué)校標準化建設，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標責任書(shū)的各項指標任務(wù)，實(shí)現了各項工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現出健康、穩定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區共有各類(lèi)學(xué)校10所，其中初級中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所�，F有教師155人，其中專(zhuān)任教師154人（女56人），區聘1人（女）。
現有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮共有小學(xué)適齡人口總數420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數436人，在校學(xué)生數305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達89.80%。
上學(xué)期，九年級參加考試人數為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線(xiàn)率27.3%，普通中學(xué)上線(xiàn)率22.7%，鞏固率和中職入學(xué)率100%，綜合評比38.77；六年級參加考試人數為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評比68.71。
二、責任書(shū)落實(shí)情況
�。ㄒ唬⿵娀卫碚搶W(xué)習，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過(guò)師德師風(fēng)建設周、專(zhuān)題學(xué)習、教師例會(huì )、政治學(xué)習等途徑，政治理論學(xué)習各學(xué)校都做到了“四有一統一”：學(xué)習有安排、有時(shí)間規定、有學(xué)習內容、有簽閱，筆記本統一。每位教師均摘抄學(xué)習筆記2萬(wàn)余字。普遍重視法律法規和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請當地派出所、司法所的相關(guān)人員擔任學(xué)校法制副校長(cháng)，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎上，開(kāi)展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專(zhuān)題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌姲嘧幼陨斫ㄔO，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對學(xué)區、御中、魯小、御小、將臺小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導班子進(jìn)行了部分調整和補充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強、有責任心的年青教師吸收到領(lǐng)導崗位，組建了一支強有力的學(xué)校班子隊伍，極大地增強了班子隊伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團結協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線(xiàn)，團結和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。ㄈ┖葑煹聨燂L(fēng)建設，努力提升教師隊伍素質(zhì)
為全面提高教師隊伍素質(zhì)，我學(xué)區師德師風(fēng)建設工作實(shí)行“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習培訓抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責任的基礎上，新建了“全員參與制”、“會(huì )議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項制度，嚴格執行重點(diǎn)教師監督檢查制度、請銷(xiāo)假制度和教師出勤“月報告”制度。通過(guò)暑寒假“師德師風(fēng)建設周集中學(xué)習教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及《安定區教職工管理辦法》等法律法規和學(xué)校的各項規章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習日”，各校（園）都做到了“五有”(有計劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結)、“三落實(shí)”（內容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀違規行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規范化管理水平，塑造了我鎮教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓和青年教師培訓計劃，全面完成了上級下達的繼續教育和各類(lèi)培訓任務(wù)，并能利用遠程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓。每位教師都至少訂閱了一報一刊等學(xué)習資料，并能按資料認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì )。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，逐步形成精細實(shí)的管理體制
學(xué)區班子在深入調研、廣泛征求意見(jiàn)的基礎上，完善了《魯家溝學(xué)區教職工管理辦法》、《教學(xué)常規管理制度》、《教學(xué)成績(jì)獎勵辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結合實(shí)際，補充完善了現有制度，新出臺了《師生一日規范》，補充了《教師考核細則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現了學(xué)校管理有章可循，有據可查，初步形成了“精、細、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵志校訓，如魯家溝初中的“崇德勵志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng )新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
�。ㄎ澹┩晟圃u價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴格落實(shí)《安定區中小學(xué)考核實(shí)施細則》、《中小學(xué)評價(jià)改革指導意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步規范和加強義務(wù)教育階段考試評價(jià)工作的通知》等文件精神，規范成長(cháng)記錄袋，完善評價(jià)方案，并結合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價(jià)實(shí)施細則》。同時(shí)，各學(xué)校認真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴”字上把關(guān)口，在“細”字上做文章，對于學(xué)生的學(xué)習過(guò)程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過(guò)程性、階段性與終結性相結合的評價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系。
�。﹪栏駥W(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
嚴格落實(shí)《安定區義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規定》等學(xué)籍管理相關(guān)規定與文件精神，嚴格學(xué)籍管理，強化責任，創(chuàng )新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監測系統管理相結合，對學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監測信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數，強化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規范。
�。ㄆ撸╆P(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，確保教育和諧穩定發(fā)展。
1、經(jīng)費管理。年初，學(xué)區與各校（園）簽訂了《教育收費治理工作責任書(shū)》，把規范教育收費、治理教育亂收費納入教育工作目標一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開(kāi)學(xué)之際，對各學(xué)校收費情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)校都能?chē)栏駡绦惺召M政策，落實(shí)經(jīng)費管理制度，實(shí)行“亮牌收費”及收費公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補助，無(wú)虛報、套取、挪用教育資金現象，無(wú)使用盜版教材和強迫學(xué)生統一訂購教輔讀物現象，更無(wú)違規收費，私設小金庫、貪污挪用公款等違法違紀行為。
2、安全工作。我學(xué)區始終把學(xué)校安全工作放在首位來(lái)抓，牢固樹(shù)立“安全第一、警鐘長(cháng)鳴”的意識，建立健全安全制度和應急機制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責任書(shū)。
一是建立了責任制度。學(xué)區與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長(cháng)為組長(cháng)，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責任書(shū)，嚴格執行安全責任追究制度。
二是加強了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開(kāi)設了安全教育課程，備寫(xiě)安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專(zhuān)題講座、主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)欄等形式，廣泛深入地向學(xué)生開(kāi)展防火、用水、用電、飲食衛生、交通安全等各方面的安全教育，共開(kāi)辟宣傳板報50余板，橫幅8條，張貼標語(yǔ)30余條，舉行安全知識競賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數達2000余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展防火、防地震、防暴力應急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應對突發(fā)事件的能力，增強了學(xué)生的自我保護能力和遵紀守法意識。
三是加強了隱患排查。繼續執行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開(kāi)展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監控，不留死角，對排查出的隱患限期整改。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結4
時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉眼今學(xué)期工作已接近尾聲了，今學(xué)期我們努力貫徹全縣教育工作會(huì )議精神和郭局長(cháng)講話(huà)精神，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，高舉“平安、改革、質(zhì)量”大旗，學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以轉變教學(xué)觀(guān)念、實(shí)行有效課堂教學(xué)改革為突破口，以強化教學(xué)管理、扎實(shí)開(kāi)展校本研訓為手段，本著(zhù)常規工作抓落實(shí)、重點(diǎn)工作抓突破的工作思路，做了一些工作，現將本學(xué)期教育教學(xué)工作總結匯報如下：
一、以開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為抓手，扎實(shí)開(kāi)展行風(fēng)建設活動(dòng)，加強了學(xué)校管理。
1、為了提高領(lǐng)導班子成員的思想道德水平和理論修養，我們堅持領(lǐng)導班子學(xué)習制度，認真學(xué)習黨的教育法規、政策，全面貫徹執行黨的教育方針，扎實(shí)開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，適時(shí)召開(kāi)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，制定方案、成立機構、明確分工，全面落實(shí)中央“八項規定”和縣委“十項規定”，努力探索并積極實(shí)踐素質(zhì)教育，從整體上提高了學(xué)校領(lǐng)導的管理能力、解決問(wèn)題能力和辦事能力。使領(lǐng)導班子成員形成了一個(gè)講團結、講奉獻、求真務(wù)實(shí)、具有凝聚力的堅強有力的領(lǐng)導集體。
2、積極響應教育局、鎮黨委、政府關(guān)于創(chuàng )建學(xué)習型機關(guān)的號召，強化了黨員教師的模范帶頭作用，在全校范圍內形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”，不比資歷比學(xué)習、比奉獻的良好教風(fēng)。
3、加強了對教育工作、政策的宣傳力度。無(wú)群體性上訪(fǎng)、“三亂”及婚喪嫁娶大操大辦現象發(fā)生�！皟擅庖谎a”、中考成果、均衡發(fā)展已深入人心。
4、嚴格計生管理程序，健全各類(lèi)計生檔案建設。
二、狠抓常規管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。針對我校個(gè)別年級學(xué)科教學(xué)質(zhì)量相對薄弱的狀況及任課教師人員變動(dòng)情況，重新調整了課表，嚴格按規定的課程標準編排課程，保證開(kāi)足開(kāi)齊課程。加大對各年級各學(xué)科教學(xué)的監管力度，及時(shí)巡查記載，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理。嚴格治理亂收費、亂整訂資料現象，進(jìn)一步規范了教學(xué)常規活動(dòng)。
2、健全常規檢查制度，實(shí)行領(lǐng)導包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生制度。學(xué)校教導處安排包年級領(lǐng)導、各教研組長(cháng)對教師的常規工作進(jìn)行了三次大檢查和一次薄弱學(xué)科視導聽(tīng)課活動(dòng)。檢查的內容包括作業(yè)批改、教案備寫(xiě)、單元試卷的評改、教學(xué)進(jìn)度、業(yè)務(wù)筆記等方面，并及時(shí)對查出的問(wèn)題進(jìn)行了點(diǎn)人點(diǎn)事點(diǎn)現象的通報，責令相關(guān)人員限時(shí)進(jìn)行了整改。包年級、包學(xué)科、包學(xué)困生領(lǐng)導能對相關(guān)年級、學(xué)科、學(xué)生進(jìn)行定時(shí)不定時(shí)的檢查和輔導，并做到了有檢查、有記錄、有反饋，取得了顯著(zhù)成效。
3、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，充分理解家長(cháng)、社會(huì )對中考成績(jì)的關(guān)注程度。畢業(yè)班工作歷來(lái)是我校教育教學(xué)工作的重中之重，加之今年九年級學(xué)生基礎較差，拔尖學(xué)生少，偏科學(xué)生較多。要我們科學(xué)有效地組織好復習備考的各項工作：如分批分層學(xué)生家長(cháng)會(huì )。同時(shí)強化了每周的檢測訓練，及時(shí)查漏補缺，抓中促優(yōu)，培優(yōu)拔尖，在平時(shí)就培養畢業(yè)班學(xué)生的應試能力、競爭意識和良好的迎考備戰心理。對每周的檢測科任都進(jìn)行了細致的分析與總結，著(zhù)眼于提高學(xué)生的應試水平與應試能力。使每一位學(xué)生能將平時(shí)考試當中考，中考考場(chǎng)當平時(shí)。專(zhuān)門(mén)召開(kāi)九年級科任教師會(huì )，制定和出臺了《20xx年中考備考方案》、修訂和完善了《中考升學(xué)獎勵辦法》，最大程度地調動(dòng)了廣大教師備考的積極性和主動(dòng)性。
4、重督查，勤反饋，向嚴格管理要質(zhì)量。
定期召開(kāi)教研組長(cháng)、班主任會(huì )議，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作得失，傳達上級有關(guān)會(huì )議精神，部署下階段的教育、教學(xué)工作；我們特別重視各學(xué)科各年級階段、單元檢測的監考、閱卷、統計、質(zhì)量分析與反饋等環(huán)節的管理，教導處專(zhuān)門(mén)作了教學(xué)質(zhì)量分析報告，指出了存在的問(wèn)題與不足，并提出了下階段的對策與要求。
5、關(guān)注個(gè)體，強化責任，向班級管理要質(zhì)量。
強化了班主任的責任意識、管理意識和育人意識，引導班主任要做到既是班級的管理者，又是各科任教師的協(xié)調者。學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)修訂了《班主任工作考核辦法》，實(shí)行逐周小百分考核制度和環(huán)境區包干制度，并將班級各科成績(jì)是否均衡也作為考核班主任工作的一項重要內容，對學(xué)習困難學(xué)生，堅持不放棄任何一個(gè)學(xué)生的理念，做好轉化工作，對這些學(xué)生采取了低起點(diǎn)、小步子，鼓勵他們戰勝學(xué)習上的困難，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法。對優(yōu)生，我們加大訓練，引導他們自學(xué)，解答他們的疑難問(wèn)題，讓他們向更高層次發(fā)展。通過(guò)抓兩頭來(lái)達到促中間，從而達到整體提高。為總結經(jīng)驗，于十月份組織召開(kāi)了班主任工作經(jīng)驗交流研討會(huì )，會(huì )上部分班主任代表作了經(jīng)驗交流和介紹，對廣大教師觸動(dòng)很大。
三、嚴謹教研，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要效益。
積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革工作和校本教研工作。針對我校新上崗教師多的現狀，我們積極實(shí)施“青藍工程”，強化了青年教師培養工作，為廣大青年教師制定了專(zhuān)業(yè)成長(cháng)目標：即20xx年上崗教師上好“規范課”、20xx年上崗教師上好“提高課”、20xx年上崗教師上好“優(yōu)質(zhì)課”。為確保此目標的順利實(shí)現，促進(jìn)學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，具體的培養措施有：
1、師徒結對。
組建教師“一對一結對子”的師徒幫帶；在學(xué)科教學(xué)中，由教導處指定一個(gè)同年級同學(xué)科的骨干教師為指導教師，與一個(gè)新任教師結成“一對一”的師徒幫帶關(guān)系。指導教師要指導青年教師樹(shù)立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉教學(xué)大綱、課程標準、教材、進(jìn)行教法的具體指導，全程指導常規教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，具體包括：
A、教學(xué)計劃的制定及總結的書(shū)寫(xiě)；
B、備課及教案或導學(xué)稿書(shū)寫(xiě)（第一年新任教師的教案（導學(xué)稿），指導教師要審閱簽署意見(jiàn)）；
C、作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習評價(jià)；
D、課堂教學(xué)過(guò)程的指導（說(shuō)課、跟蹤聽(tīng)課、評課）；
E、了解學(xué)情及教學(xué)輔導等。
指導教師需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，并作出相應的指導工作。
培養對象也需按青年教師結對活動(dòng)的相關(guān)規定聽(tīng)足課時(shí)，作好聽(tīng)課筆記，并在課后與指導教師討論交流。
2、校領(lǐng)導幫扶。要求每位領(lǐng)導必須俯下身子至少幫教3-5名青年教師，對其全方位、全程給予指導，尤其是課堂教學(xué)，在備、講、評等各環(huán)節進(jìn)行詳細、耐心指導。
3、進(jìn)行課堂展評和磨課活動(dòng)。為此，專(zhuān)門(mén)邀請電教室專(zhuān)業(yè)人員利用我縣新購臵的移動(dòng)錄播設備，來(lái)我校為廣大青年教師每人錄制了一節匯報課，在教研活動(dòng)時(shí)間觀(guān)、研、磨，以期共同進(jìn)步。
4、舉辦教學(xué)基本功大賽。
今學(xué)期在校委會(huì )領(lǐng)導下，由教導處牽頭、組織安排，各教研組具體實(shí)施，結合人人達標活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行了有效課堂教學(xué)大賽，并最終選出六名教師參加了縣上的第十六屆有效教學(xué)大賽。取得了一個(gè)二等獎、兩個(gè)三等獎的好成績(jì)。
5、增設晨會(huì )，每天在學(xué)生營(yíng)養餐時(shí)間由備課組長(cháng)牽頭審核教案、組織議課。取長(cháng)補短的同時(shí)準確把握當天的教學(xué)目標和重難點(diǎn)。
6、積極組織、參加西部學(xué)區校際連片活動(dòng)。
20xx年9月30日---10月1日，聘請西安學(xué)前教育專(zhuān)家現場(chǎng)指導學(xué)前教育一日常規活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng )設工作并作家長(cháng)報告會(huì )，同時(shí)有西部六學(xué)區幼兒園、縣城一幼、三幼、四幼、七幼等幼兒園教師參與培訓活動(dòng)。
20xx年10月、11月份，舉辦了西部六學(xué)區青年教師培養工作交流活動(dòng)，參加了廟溝門(mén)中心學(xué)校組織的三校教研活動(dòng)。兩次活動(dòng)都舉辦得很成功，參與活動(dòng)的老師們都認為不能閉門(mén)造車(chē)，應該互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短。
7、努力踐行課改“211模式”，探索新形勢下課堂教學(xué)改革的新思路。王校長(cháng)提出的“211課堂教學(xué)模式”（20分鐘講授、10分鐘當堂訓練、10分鐘反饋小結）已經(jīng)啟動(dòng)，并率先在史地生等科目的課堂教學(xué)中進(jìn)行了實(shí)踐，旨在落實(shí)“任務(wù)型教學(xué)法”和“任務(wù)型學(xué)習法”，所以要求教師備課時(shí)必須根據授課任務(wù)確定授課方法、問(wèn)題設臵、教學(xué)流程，根據學(xué)生預設的學(xué)習任務(wù)，備學(xué)生的學(xué)習方法，課堂結束前必須反饋小結，評估課堂效果。開(kāi)展一學(xué)期以來(lái)，教師教的方式，學(xué)生學(xué)的方式都發(fā)生的顯著(zhù)的變化，提高了課堂教學(xué)的效益。
8、強化校本研修與校本課程的開(kāi)發(fā)。重新修訂了《教師校本研修制度》、《研修方案》，個(gè)人研修有主題、有計劃，并將研修結果納入期末績(jì)效考核之中。今學(xué)期在辦好�？赌珗@》的同時(shí)，又組織教師編撰的校本教材《國學(xué)教育》。
四、以德育人，面向全體，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
德育工作是學(xué)校的重中之重，更是整個(gè)素質(zhì)教育的核心內容。一年來(lái)，我校堅持“以人為本、以德育人、面向全體、全面發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，按照“實(shí)踐出真知、創(chuàng )新求發(fā)展”的辦學(xué)思路，著(zhù)力踐行“為一生奠基”的校訓。堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，取得了良好的效果。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結5
“大學(xué)區管理制”改革試點(diǎn)工作在鎬京小學(xué)大學(xué)區教育沃土上啟動(dòng)以來(lái)，鎬京小學(xué)積極踴躍承擔教學(xué)管理中心之重任，支持配合大學(xué)區的各項工作，推進(jìn)大學(xué)區改革工作深入開(kāi)展，在工作實(shí)踐中，立足現狀，積極探索，開(kāi)展了一些具體的主題活動(dòng)，現總結如下：
一、健全機構，加強領(lǐng)導，確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)順利開(kāi)展。
本年度，我們鎬京小學(xué)學(xué)區為了確保大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作順利開(kāi)展，特成立了工作領(lǐng)導小組，全面負責大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)工作的安排部署，組織協(xié)調，全面落實(shí)，總結表彰等具體工作。
二、借“大學(xué)區管理工作”實(shí)施之東風(fēng)，加強主題活動(dòng)的實(shí)施。
1、關(guān)注教師心理健康，提升教師職業(yè)幸福
12月21日，全區組織學(xué)區內全體教職員工聆聽(tīng)了師范大學(xué)王淑蘭教授關(guān)于教師心理健康的講座。王教通過(guò)生動(dòng)具體的事例，幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，走進(jìn)教師心靈深處，給大家帶來(lái)了一道豐盛的精神大餐。
2、加強大學(xué)區教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期，我校選派教導處副主任張妮娜、語(yǔ)文骨干教師王萍兩位綜合素質(zhì)過(guò)硬，教學(xué)經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師分別前往八一小學(xué)太平小學(xué)，八一小學(xué)選派張萌老師前來(lái)我校進(jìn)行為期一學(xué)期的交流。這幾位教師作為大學(xué)區校級之間的使者，不辱使命，將各校優(yōu)秀教學(xué)理念及教學(xué)方法進(jìn)行傳遞，深受學(xué)生喜愛(ài)，贏(yíng)得家長(cháng)的稱(chēng)贊。
3、積極組織教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)區教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心籌備下，5月14日，鎬京小學(xué)大學(xué)區在八一小學(xué)進(jìn)行了全學(xué)區的優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動(dòng)。在這次教學(xué)研討活動(dòng)中，鎬京小學(xué)的語(yǔ)文教師張迎、先鋒小學(xué)的英語(yǔ)教師薛小娟、八一小學(xué)的語(yǔ)文教師為大家獻上了一節精彩的示范課。三位教師教學(xué)思路清晰，將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教學(xué)方法呈現多樣化特點(diǎn)，充分注意到了教學(xué)情境的創(chuàng )設和課堂探究，展示了較高的教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。教學(xué)研討活動(dòng)的舉行，使學(xué)區教師共享了一份豐盛的精神大餐，不僅促進(jìn)了區內教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能的進(jìn)一步提升，同時(shí)又加強了區內教師的密切聯(lián)系，讓教師在走出校門(mén)學(xué)習交流的實(shí)踐中，體驗到友好合作、共同進(jìn)步的快樂(lè )。
4、舉辦區內學(xué)生作業(yè)展，提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平。
在學(xué)區教學(xué)管理中心的精心組織下，在“六一”前夕，組織學(xué)區內三學(xué)生開(kāi)展了“書(shū)中華美文、傳華夏文明”作業(yè)展，頓時(shí)，學(xué)區內掀起了“人人書(shū)寫(xiě)規范漢字，人人書(shū)寫(xiě)中華美文”的活動(dòng)熱潮。此次作業(yè)展，為大學(xué)區各校學(xué)生提供了一個(gè)舞臺，為校際間教學(xué)常規創(chuàng )設一個(gè)學(xué)習交流的平臺，必將進(jìn)一步提高學(xué)生整體書(shū)寫(xiě)水平和作業(yè)能力。
5、舉辦區內教師優(yōu)秀教案展，提高教學(xué)水平。
11月在鎬京小學(xué)舉行了鎬京小學(xué)大學(xué)區教師優(yōu)秀教案展，活動(dòng)中各個(gè)兄弟學(xué)校都選出了本校教師的優(yōu)秀教案和教學(xué)設計在全學(xué)區內進(jìn)行展覽，顯示了本學(xué)區內教師較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，特別是部分教師的教案設計具有創(chuàng )新意識，關(guān)注了學(xué)生學(xué)習方式的轉變、將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節中，教育方法靈活多樣，的確給我們有益的啟迪。
大學(xué)區教育教學(xué)主題活動(dòng)盡管還存在很多的不足，但在今后的工作中，我學(xué)區還將在實(shí)施過(guò)程中，不斷探索，不斷創(chuàng )新，持之以恒將這項工作做實(shí)做好，相信在全區全體師生的共同努力下，大學(xué)區教育教學(xué)的探索之路會(huì )更堅定、更堅實(shí)。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又是一年的尾聲了，自己的化學(xué)教學(xué)生涯有遞進(jìn)了一年，在這兩年的教學(xué)中，在與孩子們的交流與碰撞中，自己也獲得了很多很多，同時(shí)也對教材的處理，教材的運用，有了點(diǎn)滴的體會(huì )。
一、化學(xué)教學(xué)，必須與生活題材相合，創(chuàng )設學(xué)習情境，
一名化學(xué)教師一定要有豐富的生活知識與經(jīng)驗，在生活中去尋找化學(xué)，在生活中去品味化學(xué)，學(xué)會(huì )走過(guò)有機與無(wú)機世界，從身邊入手，品味化學(xué)無(wú)窮的魅力，特別這幾年，生物藥的發(fā)展，新型材料的`開(kāi)發(fā)運用，新型合金的運用，使他們改變我們的生活，創(chuàng )造了我們豐富多彩的生活，讓我們的世界變得五彩斑斕，作為新一代的學(xué)生，教師要引導他們學(xué)習化學(xué)的熱情。使其懂得化學(xué)的力量，教材是死的，但世界是變化著(zhù)的，物質(zhì)是運動(dòng)的。每一天里都會(huì )有新的物質(zhì)誕生，也會(huì )有新的物質(zhì)產(chǎn)生�？傊�，物質(zhì)守恒的，當你你把學(xué)生引導到物質(zhì)的世界里去，我想我的化學(xué)教學(xué)會(huì )有無(wú)窮的樂(lè )趣，自然而然，我們的教學(xué)效果會(huì )更好。
二、抓好常規重視培優(yōu)補差工作，做到堂堂清。
任何教學(xué)工作都不可離開(kāi)抓好常規工作，在備課中，我在理解教材的基礎上，還要掌握學(xué)生的學(xué)習情況;每次我認真閱讀理解和處理教案，作到二次備課認真消化，并合學(xué)生情況作好補充，讓自己能在課堂之中，教案爛與心中。讓自己的每一節課上，每位學(xué)生吃得飽，夠得著(zhù)，存在著(zhù)懸念，耐人尋味。本學(xué)期，我的上次備案被校推到區去參評，同時(shí)，也榮獲了校優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。每次月考，我的教學(xué)都取得很好的成績(jì)，在教學(xué)中，我總能精心的準備，不敢馬虎每節課，經(jīng)常是到別班去聽(tīng)課，然后合自己的理解，再到課堂去落實(shí)，盡量做到每個(gè)知識點(diǎn)都能讓學(xué)生理解和掌握。讓每位學(xué)生都在和諧的環(huán)境中去發(fā)展，讓我的化學(xué)課飽滿(mǎn)激昂，先想上好課還不行，及時(shí)反饋與反思更為重要。本學(xué)期，我們化學(xué)總能精選精練的讓學(xué)生做到日日清，周周清。讓學(xué)生得到及時(shí)反饋，讓學(xué)生得到信息，做好陪補工作，所以，常規工作非常重要，是教學(xué)之本。
三、重視學(xué)生情感的碰撞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。
教師都有一種體會(huì )，教師如果不善于與學(xué)生在情感的碰撞，那就開(kāi)不出芬香的花朵來(lái)，只有學(xué)生做到喜歡你，敬重你，我想你的教學(xué)不會(huì )差到哪里去。所以，我非常熱愛(ài)我的學(xué)生，我總是隨著(zhù)他們的波波動(dòng)起伏而牽動(dòng)著(zhù)我的心，在情感的碰撞無(wú)處不在。每一節，每一點(diǎn)，都會(huì )流露出真情，教師要善于觀(guān)察與發(fā)現，要有敏銳的洞察力，去適應學(xué)生和改變自己，同時(shí)也要善于調整自己運用幽默的語(yǔ)言，去捕捉每一個(gè)點(diǎn)，每個(gè)情境，讓其能碰撞出火花來(lái)，當教師不能以味企業(yè)迎合學(xué)生，而放棄批評與教育，沒(méi)有批評的教育，肯定是不健康的教育，最后都會(huì )出現問(wèn)題，所以，每次在教學(xué)時(shí)，會(huì )有我帶著(zhù)欣賞的目光去批評學(xué)生的時(shí)候，不管怎樣，只要在不傷害學(xué)生的情景中發(fā)生著(zhù)我與學(xué)生的故事。
總之，教學(xué)與學(xué)生相輔相存，初任化學(xué)教學(xué)教師的我，也會(huì )存在著(zhù)許多的問(wèn)題。我會(huì )不斷去學(xué)習，豐富自己的知識內涵，去捕寫(xiě)化學(xué)教學(xué)的美好畫(huà)卷。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結7
今年我擔任高三年級的語(yǔ)文老師，在高考結束后又轉為了高一年級的老師，高三是高考的沖刺階段，對學(xué)生們來(lái)說(shuō)非常的重要;而高一時(shí)學(xué)生的起步基礎時(shí)段，也很重要。所以，我特意做了年終工作總結報告，將我這一年來(lái)的學(xué)習和工作情況匯報如下，主要從三個(gè)方面來(lái)談：
一、教學(xué)工作方面
上半年，我同時(shí)擔任高三年級兩個(gè)文科班的課，為了更有針對性的知道學(xué)生進(jìn)行備考復習，我認真備課，鉆研高考大綱，了解學(xué)生運用知識的能力水平和知識上的缺漏，分析各類(lèi)練習題的特點(diǎn)及其對學(xué)生可能起到的作用。
在教學(xué)中，充分利用課堂時(shí)間，提高課堂教學(xué)效率，不占用學(xué)生的課下時(shí)間，讓學(xué)生有較多的自主學(xué)習的時(shí)間。在最后的考前教學(xué)中，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導，解決學(xué)生的應考困難。兩個(gè)文科班的高考平均成績(jì)?yōu)?85分，在濟南市排列為第一名。對這個(gè)成績(jì)，我還是比較滿(mǎn)意的。但是，我對自己的工作也有很不滿(mǎn)意的地方，這就是，有幾個(gè)平時(shí)語(yǔ)文成績(jì)優(yōu)良，語(yǔ)文水平也較高的學(xué)生，在高考中沒(méi)有取得理想的成績(jì)，甚至是成績(jì)很不好。我考慮，這一定是我的教學(xué)工作存在著(zhù)問(wèn)題。我在很長(cháng)一段時(shí)間里費心地想問(wèn)題的根源，也想找出解決問(wèn)題的方法，可直到今天，我還沒(méi)有得到一個(gè)能讓自己滿(mǎn)意的答案。
下半年，我擔任了高一年級兩個(gè)班的課。由于是新大綱、新教材、新學(xué)生，我在備課上花費了較多的時(shí)間。備大綱，調整自己的教學(xué)思想理念，明確自己的教學(xué)目標要求;備教材，從量和質(zhì)兩個(gè)方面確定教學(xué)內容，安排好教學(xué)進(jìn)度，選擇恰當的教學(xué)方式方法;備學(xué)生，了解學(xué)生的知識基礎和水平，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好和思維特點(diǎn)，了解學(xué)生的行為習慣和個(gè)性特征，從而使自己的教學(xué)為學(xué)生服務(wù)。這半年，我還和高一備課組的老師一起在寫(xiě)作教學(xué)上作了些改革嘗試。首先，我們采用了大作文全年級統一寫(xiě)作時(shí)間、內容、要求，集中選出范文，印發(fā)給學(xué)生，再分班講評的教學(xué)方式;第二，我們在周記教學(xué)中嘗試著(zhù)把學(xué)生平時(shí)的習作情況進(jìn)行量化評價(jià)，并把量化評價(jià)分數記入期中考試成績(jì)中，使學(xué)生能時(shí)時(shí)了解自己的寫(xiě)作水平，在平時(shí)養成認真踏實(shí)的學(xué)習習慣，提高習作水平;第三，條件一允許，馬上開(kāi)始上“課外閱讀課”，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生遷移知識的能力。半年來(lái)的教學(xué)效果，現在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷，我將在恰當的時(shí)候另作總結，以利于今后教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
二、學(xué)校日常學(xué)習生活方面
一年來(lái)，我積極參加了學(xué)校組織的各項學(xué)習、工作、活動(dòng)，如政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習、升旗儀式、聽(tīng)專(zhuān)家講座等等。對教研組的各項活動(dòng)也能按時(shí)參加。通過(guò)這些，我與附中，與同事，與社會(huì )，與時(shí)代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學(xué)改革勢在必行，認識到自己在學(xué)識、能力方面還遠遠達不到要求，認識到我們學(xué)校的許多老師，尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學(xué)習的。這樣，我就做到了在各方面努力學(xué)習，工作，既不自以為是，也不自慚形穢，從容自然地做一個(gè)附中的教師。
這一年中，也有特殊情況。上半年，我母親先生病后病逝，對我影響較大。其一，我在上半年，因要照顧病人，學(xué)校在下午召開(kāi)的一些會(huì )議，就沒(méi)有參加;其二，母親的病逝，也使我產(chǎn)生了一種人生無(wú)常、及時(shí)行樂(lè )的情緒，一度要求自己不高，工作也像是沒(méi)有了動(dòng)力，生活毫無(wú)條理。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習方面
一年來(lái)，我通常只能利用零星的時(shí)間，通過(guò)閱讀一些專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)刊得到一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)方面的新知識。常讀的有《語(yǔ)文學(xué)習》、《語(yǔ)文月刊》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等。因為專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，當然也是因為個(gè)人愛(ài)好，我還抽時(shí)間讀了幾本小說(shuō)，讀了一點(diǎn)文學(xué)評論類(lèi)文章。下半年，由于新的教學(xué)大綱列出了高中生必讀書(shū)目，其中有我過(guò)去沒(méi)有讀過(guò)的三本，我以較快的速度把其中能夠買(mǎi)到的兩本讀完了。非常幸運，下半年我參加了校長(cháng)帶隊的一個(gè)赴上海參觀(guān)學(xué)習的團隊，到華師大二附中、上海七寶中學(xué)去學(xué)習了兩天，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了一些知識，受到多方面的啟發(fā)。
另外，上半年，我參加了學(xué)校組織的教師電腦培訓學(xué)習，使自己使用電腦的能力有了提高。下半年，我較多地聽(tīng)了本組幾位老師的課，向他們學(xué)到了不少東西，對我的教學(xué)工作起到了一定的促進(jìn)作用。
我已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)近二十年了，深感自己在教育理論、教材教法等方面有進(jìn)一步學(xué)習的必要了。我將在今后的工作實(shí)踐中，努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，當然，也希望學(xué)校領(lǐng)導能給我提供繼續學(xué)習的好機會(huì )。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結8
本學(xué)年，本人擔任高一年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓�，F將本學(xué)年的教學(xué)情況總結如下：
一、認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、上課。
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。
要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲！
學(xué)區教育教學(xué)工作總結9
本學(xué)年我在擔任高一語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一（3）班班主任，在領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷幫助下，我即將順利地完成了本年度的工作任務(wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高�，F將有關(guān)方面總結如下：
首先，師德方面。
我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德?tīng)顩r如何，將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養，努力塑造師表形象。努力樹(shù)立起為人坦誠、樸實(shí)友善、尊敬師長(cháng)、關(guān)心同事、愛(ài)護學(xué)生、師德純良的形象，讓學(xué)生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學(xué)生接觸，堅持注重教書(shū)育人。通過(guò)“言傳”“身教”，向學(xué)生滲透思想道德教育，并以規范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學(xué)生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，但我努力追求“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育效果。
其次，教學(xué)方面。
我教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，能認真落實(shí)學(xué)校對備課講課、教學(xué)教案、批改作業(yè)、輔導學(xué)生、考查學(xué)生各教學(xué)環(huán)節的規定，精心備課，向課堂要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節做到了"四必須"，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學(xué)中關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，與學(xué)生關(guān)系融洽。特別是“三生”（特殊生、學(xué)困生、優(yōu)等生）工作中努力做到"三面"，作業(yè)面批，學(xué)習面問(wèn)，學(xué)習生活中的問(wèn)題面談。教學(xué)過(guò)程中以提高學(xué)生的能力為重點(diǎn)，加大閱讀和寫(xiě)作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學(xué)生先寫(xiě)，老師講解，學(xué)生再寫(xiě)。效果不錯，使學(xué)生由原來(lái)的不會(huì )寫(xiě)到會(huì )寫(xiě)，并能寫(xiě)出出色的文章來(lái)。課余時(shí)間熱心輔導有寫(xiě)作特長(cháng)的學(xué)生，所教班級有十余人寫(xiě)作能力突出，極大鼓舞和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫(xiě)作積極性。
再次，班主任工作方面。
一學(xué)期以來(lái)，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導的指導和幫助，取得了一定的成績(jì)。在我班學(xué)生中，初步形成了人人愛(ài)學(xué)習、守紀律，講文明的良好班風(fēng)�；叵肫饋�(lái)，在千頭萬(wàn)緒的班主任常規工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理；把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生的心坎；抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機，正確引導。
教學(xué)之余，我還積極鉆研教學(xué)理論書(shū)刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)前沿問(wèn)題。因為，我堅信，作為一名語(yǔ)文老師，要提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和能力，必須不斷學(xué)習更新教學(xué)觀(guān)念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平。
作為一個(gè)應具備新課程理念的老師，在教學(xué)經(jīng)驗上我還有很大的欠缺，如對于語(yǔ)文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)教師的方向發(fā)展。
新學(xué)年的到來(lái)，預示著(zhù)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上，我將再接再厲，爭取更大的成績(jì)，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結10
本學(xué)年，我擔任了高三女生的生活老師。在一年的工作中，我感觸頗深。作為學(xué)校學(xué)生管理中的一個(gè)新角色，沒(méi)有前人經(jīng)驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。不過(guò)在政教處的帶領(lǐng)下和自己的不斷努力下，覺(jué)得自己的工作還是進(jìn)行得有條不紊�，F將這一年的工作總結如下。
生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每個(gè)星期都要下寢室至少3次，尤其是晚自修結束以后，我都會(huì )去寢室值班，希望能多了解學(xué)生一點(diǎn)。寢室是學(xué)生的第二個(gè)家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜，整潔的休息的良好環(huán)境。所以每天我都會(huì )去政教處了解寢室的常規檢查結果，把每天的扣分情況做一個(gè)記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個(gè)人，我都會(huì )與班主任和她們及時(shí)進(jìn)行溝通，由于高考的臨近，學(xué)生都很抓緊時(shí)間學(xué)習，基本上寢室表現都比較好，相對問(wèn)題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學(xué)生是來(lái)自幾個(gè)班級的，管理起來(lái)有一定的難度，我就特別關(guān)注的多一點(diǎn)，比如下寢室的次數就特別多一點(diǎn)，利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)間，多和學(xué)生聊天，也多強調一些學(xué)校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規范”、“寢室衛生安排”、等制度。對學(xué)生進(jìn)行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛(ài)護公物”等方面的教育。
同時(shí)嚴格規范學(xué)生請假制度，做到學(xué)生該在寢室里的時(shí)候，一個(gè)也不少；不該在寢室里時(shí)，一個(gè)也不多，并及時(shí)與班主作聯(lián)系。同時(shí)學(xué)校也設立了獎勵制度，每月都設有優(yōu)秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學(xué)生的積極性也就被調動(dòng)起來(lái)了。同時(shí)，我們還開(kāi)展了一系列的寢室文化活動(dòng)。學(xué)生發(fā)揮自己的聰明才智，自己動(dòng)手，布置寢室，簡(jiǎn)單大方，又充滿(mǎn)創(chuàng )意，取得了很不錯的成果，使學(xué)生的小家更加融洽，迸發(fā)出勃勃生機。經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處的一系列活動(dòng)，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個(gè)可以使學(xué)生們身心得到放松的休息的好地方。
做好了常規檢查，保證寢室外在環(huán)境，我想和學(xué)生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺(jué)得學(xué)生在正確處理考試壓力和與同學(xué)之間的.交往能力可能會(huì )相對比較薄弱一點(diǎn)，我查閱了很多資料，同時(shí)在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體高三女生，范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關(guān)注。高三考試頻繁，課業(yè)負擔較重，學(xué)生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特別重要。這里有一個(gè)案例。
高三某班女生，平常的學(xué)習都非常認真刻苦，可是一到了大型的考試，總是發(fā)揮不出自己的水平，分數差強人意，名次也略微有些落后，可父母對她的期望又非常大，希望她能超越她的哥哥，考上重點(diǎn)大學(xué)。為此她非�？鄲�，壓力很大。了解了這些情況后，我利用業(yè)余時(shí)間和她進(jìn)行了多次溝通，讓她慢慢明白，作為學(xué)生，應正確對待考試成績(jì)，做到勝不驕，敗不餒，關(guān)鍵是通過(guò)考試要找出差距，爭取每次都有所收獲。同時(shí)也與她的家長(cháng)練習，作為家長(cháng)，不能對孩子的成績(jì)過(guò)于強求，重要的是幫助孩子分析成敗的原因，必要時(shí)可找有關(guān)專(zhuān)家咨詢(xún)，給孩子以特別的指導。幫助該學(xué)生正確定位自己，建立良好的心態(tài)成功迎接各種考試，準備高考。
一年的生活老師下來(lái)，覺(jué)得自己的工作主動(dòng)、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見(jiàn)效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個(gè)學(xué)生都給予足夠的關(guān)心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進(jìn)步，與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”。
學(xué)區教育教學(xué)工作總結11
轉眼間，我在語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教學(xué)崗位上又平凡地走過(guò)了一年。追憶往昔，展望未來(lái)，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長(cháng)，成為一名合格的“人民教師”，無(wú)愧于這一稱(chēng)號，我現將本年度教學(xué)工作情況總結如下：
一、師德方面：
加強修養，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本�！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴格要求自己，力爭做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語(yǔ)文教學(xué)方面：
虛心求教，強化自我。本年度我的語(yǔ)文教學(xué)工作分為兩個(gè)階段：
去年X月我擔任XX級XX班的語(yǔ)文教學(xué)工作，本年X月至今擔任本級XX、XX兩個(gè)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)。對于一名教師來(lái)說(shuō)，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的。隨著(zhù)歲月的流逝，伴著(zhù)我語(yǔ)文教學(xué)天數的增加，我越來(lái)越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語(yǔ)文教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對自身進(jìn)行了強化。
首先是從語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法的書(shū)籍，對于里面各種語(yǔ)文教學(xué)理論和語(yǔ)文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導自己的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗不足，有時(shí)還會(huì )在語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗。我個(gè)人應付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強。
三、是做到“不恥下問(wèn)”
語(yǔ)文教學(xué)互長(cháng)。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語(yǔ)文教學(xué)知識。
我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責任之重大。為了不辜負領(lǐng)導的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語(yǔ)文語(yǔ)文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢語(yǔ)文基礎知識，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué);另一方面，繼續向老教師學(xué)習，抽出業(yè)余時(shí)間向楊遠大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習。對待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節課;仔細聽(tīng)課，認真學(xué)習他們上課的安排和技巧。
這一年來(lái)，通過(guò)認真學(xué)習語(yǔ)文教學(xué)理論，刻苦鉆研語(yǔ)文教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習，我自己感到我比前兩年的我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了較大的提高。學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語(yǔ)文考試當中都取的了較好的成績(jì)，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗班的語(yǔ)文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jì)都比較優(yōu)異。
四、班主任工作：
全心全意，盡職盡責。我所帶的XX級X班是我踏上語(yǔ)文教師崗位第一年就擔任班主任的班級。從擔任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從�！痹诠芾戆嗉�、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅決不做。經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jì)。
不謙虛的說(shuō)XX級XX班在學(xué)校開(kāi)展的各項工作取得的成績(jì)都名列前茅，先后獲得：
學(xué)期學(xué)習成績(jì)第一，校運動(dòng)會(huì )團體總分第一，�；@球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比第二，衛生流動(dòng)紅旗數次等等榮譽(yù)稱(chēng)號。隨著(zhù)升入高三，我把班級工作的重心轉到學(xué)習上來(lái)。
如果說(shuō)高一高二我是在培養學(xué)生全方面發(fā)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專(zhuān)注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現他們自己的大學(xué)夢(mèng)。我希望從我帶的班走出去的學(xué)生都是“合格品”，都是有用之才。
五、學(xué)校各項活動(dòng)情況：
積極參與活動(dòng)，嚴格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節課。上班開(kāi)會(huì )不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項規章制度，今后繼續堅持。
舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jì)。
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