新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿
學(xué)校教職工代表大會(huì )，簡(jiǎn)稱(chēng)教職工代表大會(huì )或教代會(huì )，是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監督的基本形式。以下是小編為大家整理的新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿（精選11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
放假后第一次與大家見(jiàn)面，祝大家健康、快樂(lè )、充實(shí)、幸福，首先給大家鞠個(gè)躬。其實(shí)作為教育者，我常想，我們都必須經(jīng)常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學(xué)生們，是他們成就了我們的輝煌。同時(shí)，作為教師，我們應該反思，有沒(méi)有為同事和所教的孩子們制造過(guò)麻煩和痛苦，有沒(méi)有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒(méi)能上班。在這40天里，幾位校領(lǐng)導帶領(lǐng)大家全力推進(jìn)各項工作，進(jìn)展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個(gè)別教師課時(shí)較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務(wù)。目前，學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )對我們反映良好。老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神面貌和認真負責的態(tài)度深深感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我。我認為上學(xué)期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態(tài)更加平和，對學(xué)校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動(dòng)工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說(shuō)，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關(guān)系、學(xué)校與個(gè)人的關(guān)系。不少老師對學(xué)校的發(fā)展和現狀非常關(guān)心，通過(guò)電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會(huì )，我代表學(xué)校向大家致以崇高的敬意！當然我們學(xué)校也存在著(zhù)一定的問(wèn)題，直接影響著(zhù)形象和今后的發(fā)展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著(zhù)我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進(jìn)的步伐。
剛才，幾位校長(cháng)代表學(xué)校提出了本學(xué)期工作的指導思想、目標任務(wù)、總體要求、工作安排、落實(shí)措施。關(guān)鍵是下步落實(shí)和老師們的配合。
過(guò)去的一年，我們取得了可圈可點(diǎn)的的成績(jì)。校報上已經(jīng)很詳細了，只提幾點(diǎn)，學(xué)校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校。我們成功舉辦了第二屆英語(yǔ)節和第三屆藝術(shù)節，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛(ài)無(wú)疆”征文比賽。房楊同學(xué)榮獲全國數學(xué)聯(lián)賽一等獎并代表山東省參加國家數學(xué)冬令營(yíng)，直接保送上海交通大學(xué)。經(jīng)過(guò)我們努力，先后有西安電子科技大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)、西南交通大學(xué)等授予我�！皟�(yōu)秀生源基地”稱(chēng)號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱(chēng)號。有120余名學(xué)生報考清華大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)等40所全國名牌重點(diǎn)高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學(xué)中學(xué)校長(cháng)實(shí)名推薦資格。這學(xué)期將在高一組建兩個(gè)日語(yǔ)班。學(xué)生的校服正在討論過(guò)程中。學(xué)校的校報已復刊，正成為宣傳學(xué)校的窗口。新建了六個(gè)高標準的學(xué)生用微機室。
南部化纖廠(chǎng)的開(kāi)發(fā)已列入濟寧市發(fā)展規劃。實(shí)驗樓續接工程在黃校長(cháng)等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動(dòng)工。下步還要裝修我們的辦公室、開(kāi)展校園的整體美化，學(xué)校的面貌在一點(diǎn)一點(diǎn)的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時(shí)尚的校園，成為名副其實(shí)的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來(lái)到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點(diǎn)想法和要求，也可以說(shuō)是工作安排。
一、堅守教育理想
南開(kāi)大學(xué)原校長(cháng)毋國光曾說(shuō)，辦大學(xué)最重要的就是辦一個(gè)氛圍，讓社會(huì )看起來(lái)，你真的是一個(gè)純潔的學(xué)術(shù)殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會(huì )上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會(huì )上很稀缺的，因為我們今天太看重現實(shí)了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見(jiàn)摸得著(zhù)的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學(xué)應是一所堅持和堅守著(zhù)理想主義的學(xué)校。簡(jiǎn)單地說(shuō)，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實(shí)的東西。
很多人都認為美國是一個(gè)很現實(shí)的國家。我讀過(guò)一個(gè)故事后，覺(jué)得這個(gè)國家其實(shí)充滿(mǎn)了理想主義。說(shuō)是有兩個(gè)美國小孩兒，上小學(xué)時(shí)，有一次老師讓每個(gè)人說(shuō)自己的理想。有一個(gè)小孩兒一下子說(shuō)出了兩個(gè)理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個(gè)孩子始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。于是老師建議這個(gè)沒(méi)說(shuō)出理想的孩子，從有兩個(gè)理想的孩子那里買(mǎi)一個(gè)。于是他花了三分錢(qián)購買(mǎi)一個(gè)理想，這個(gè)理想就是：去埃及旅行。很多年過(guò)去了，兩個(gè)孩子長(cháng)大了。那個(gè)賣(mài)理想的孩子成為一個(gè)成功的商人，有了自己的家庭。他到過(guò)很多國家，唯獨沒(méi)有去埃及，因為作為一個(gè)誠信的商人，他認為，自己已經(jīng)把這個(gè)理想賣(mài)了出去，它已經(jīng)不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買(mǎi)回來(lái)。于是他找到了當年的同學(xué)，提出了贖回兒時(shí)理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個(gè)理想需要三千萬(wàn)美元！但即使是這樣，那個(gè)孩子仍然不肯賣(mài)出，不是錢(qián)的問(wèn)題。他在法庭上說(shuō)，小的時(shí)候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買(mǎi)了這個(gè)理想以后，我變了一個(gè)人，我發(fā)憤學(xué)習，考進(jìn)了大學(xué)；就是這個(gè)理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個(gè)埃及迷；就是這個(gè)理想，使我的孩子考進(jìn)了斯坦福大學(xué)，因為我答應他，如果考上斯坦福大學(xué)，我們就去埃及旅行。這個(gè)理想是我生命的一部分，是我的無(wú)價(jià)之寶。然而那個(gè)人說(shuō)，即便是花上三個(gè)億，即使是傾家蕩產(chǎn)，也要把這個(gè)理想買(mǎi)回來(lái)！
我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我常想，在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )中，法院會(huì )不會(huì )受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個(gè)缺少理想主義的社會(huì )里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來(lái)？我不知道這個(gè)故事是否真實(shí)，但我被它深深打動(dòng)了。我覺(jué)得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒(méi)有了理想主義，那是沒(méi)有希望的學(xué)校，是沒(méi)有希望的國家，是沒(méi)有希望的民族！
我曾經(jīng)講，我有一個(gè)夢(mèng)想，就是把xx中學(xué)建設成為中國卓越的學(xué)術(shù)性高中——以學(xué)術(shù)素養、專(zhuān)業(yè)精神、行動(dòng)能力、服務(wù)意識見(jiàn)長(cháng)的學(xué)校。這是個(gè)夢(mèng)想，還沒(méi)有敢提理想二字。今天，我們的學(xué)校要建成“辦令全社會(huì )尊敬的學(xué)�！�，就是要建設讓學(xué)生喜歡的校園，創(chuàng )設讓家長(cháng)滿(mǎn)意的教育，創(chuàng )辦讓黨和政府放心的學(xué)校，實(shí)施讓教師留戀的管理，發(fā)展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話(huà)來(lái)概括什么是一流學(xué)校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個(gè)具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著(zhù)這片曙光去發(fā)展，去行進(jìn)。這片曙光就是我們的動(dòng)力源泉。所以我想，我們今天每一個(gè)老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒(méi)有理想，怎么能夠有無(wú)限的動(dòng)力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長(cháng)隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點(diǎn)。通過(guò)四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹(shù)立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學(xué)。通過(guò)培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學(xué)經(jīng)驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創(chuàng )造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學(xué)校新領(lǐng)導班子成立以來(lái)，幾位副校長(cháng)并沒(méi)有重新分工，中層干部也沒(méi)有變化。三個(gè)級部作為管理實(shí)體，要接受職能處室的管理，今后還要充實(shí)級部管理人員，加強級部的教學(xué)和學(xué)生管理。在各項要求沒(méi)有變化的情況下，按原來(lái)的要求辦。絕不能因校長(cháng)更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長(cháng)思考戰略，中層研究戰術(shù)。決策錯誤是校長(cháng)，操作性錯誤是中層。上學(xué)期重點(diǎn)抓了干部隊伍建設，開(kāi)了五次會(huì )議。中層干部在學(xué)校工作中處于很重要的位置，在領(lǐng)導和群眾之間起著(zhù)承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著(zhù)保證學(xué)校工作有序運轉的重任。既是學(xué)校領(lǐng)導班子的參謀和助手，又是學(xué)校教職工的榜樣和模范；既是學(xué)校領(lǐng)導班子中的一名戰斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會(huì )干工作，還要會(huì )帶領(lǐng)大家干工作。好比球場(chǎng)上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會(huì )議上我曾經(jīng)講，干部進(jìn)一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關(guān)鍵是提高干部的執行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實(shí)；開(kāi)會(huì )要把手機打到靜音。學(xué)校外派開(kāi)會(huì )學(xué)習后，寫(xiě)出會(huì )議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學(xué)校要借鑒的東西。凡是正規的會(huì )議，包括家長(cháng)會(huì )，講話(huà)要寫(xiě)出書(shū)面稿件，及時(shí)存檔。我強烈要求，干部要帶頭執行學(xué)校的規章制度，維護學(xué)校形象，要成為分管這塊工作的專(zhuān)家，張口能說(shuō)，動(dòng)手能寫(xiě)，有事能干，無(wú)事能思。我對時(shí)間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話(huà)工作態(tài)度：辦事不過(guò)秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長(cháng)安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養再出新舉措。
加強對畢業(yè)1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃并組織實(shí)施。近幾年來(lái)的老師多數是碩士，實(shí)際上教好書(shū)并不難，學(xué)歷已固定，接下來(lái)就要靠品位、才藝、執著(zhù)去打拼。一個(gè)人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯(lián)系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態(tài)，學(xué)會(huì )容人、容事、容非，少發(fā)牢騷，樹(shù)立積極陽(yáng)光的心態(tài)。一定要尊敬老教師，積極向老教師學(xué)習，聽(tīng)課是提高業(yè)務(wù)水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績(jì)。青年教師都有這一過(guò)程：“我興高采烈的來(lái)了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時(shí)先后，而在于執著(zhù)地沿著(zhù)既定的目標前進(jìn)。
三、創(chuàng )新精細管理
這個(gè)世界上沒(méi)有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說(shuō)“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實(shí)效。所謂細節，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。
一個(gè)單位要有兩本書(shū)，一個(gè)是紅皮書(shū)，是學(xué)校的策略、章程。另一個(gè)是藍皮書(shū)，就是學(xué)校各項工作的標準作業(yè)程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實(shí)。舉個(gè)例子，許多單位要求微笑服務(wù)，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學(xué)期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實(shí)教育教學(xué)行為規范建設
山東省教育廳二00九年十二月制定《關(guān)于加強師德建設規范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見(jiàn)》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺(jué)踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)為人師，行為世范。教師不得進(jìn)行有違職業(yè)道德的教學(xué)活動(dòng)，不得以任何借口、任何方式懲罰學(xué)生，不得從事有償補習活動(dòng)，不得擅自公布學(xué)生考試成績(jì)。
二要依據國家課程方案、學(xué)科課程標準以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規定開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
三要精心制定學(xué)期（學(xué)段）教育教學(xué)計劃。教育教學(xué)計劃包括課堂教學(xué)計劃和課外實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計劃，內容包括教育教學(xué)目標和實(shí)施方案。
四要精心開(kāi)發(fā)課程資源。
五要精心備課。
六要精心上課。
七要精心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)。
八要精心組織考試與評價(jià)。
九要精心指導學(xué)生課外學(xué)習與生活。
把指導學(xué)生的課外學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)作為教學(xué)工作的重要組成部分，納入教學(xué)工作計劃。每學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展一定數量的學(xué)科實(shí)踐性教育教學(xué)活動(dòng)。幫助學(xué)生制定節假日、雙休日學(xué)習與生活計劃，指導學(xué)生利用課外時(shí)間開(kāi)展基于興趣與愛(ài)好的讀書(shū)、學(xué)科拓展和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
十要精心進(jìn)行教育教學(xué)反思。
定期對課程資源開(kāi)發(fā)、教案設計、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習與生活指導等教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，找出問(wèn)題，明確方向，在不斷實(shí)踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅持寫(xiě)教育教學(xué)日志。
學(xué)校是規范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責任者，中小學(xué)校要把規范管理教師教育教學(xué)行為納入教育教學(xué)管理的重要內容，切實(shí)糾正違規教學(xué)行為。把中小學(xué)教師規范教育教學(xué)行為的考核結果作為教師工作績(jì)效考核和合同聘用管理的重要依據。
十一要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。
工作日中午飲酒問(wèn)題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高于一切，人情關(guān)系不能成為破壞規則的殺手�？偟脑瓌t，開(kāi)明專(zhuān)制，在精神上、道德上開(kāi)明，在制度上、法律上要專(zhuān)制，要嚴格執行。
十二要講團結，講和諧，講公平，講正義。
影響形象的話(huà)不要說(shuō)，影響形象的事不要做。單位的光環(huán)照著(zhù)每一位老師，反過(guò)來(lái)，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個(gè)清爽的人，要做一個(gè)脫離低級趣味的人，要做一個(gè)光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個(gè)真正的知識分子，一個(gè)昂著(zhù)高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡(jiǎn)單，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡(jiǎn)單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛(ài)的一群人，因為帶點(diǎn)傻氣而可愛(ài)，像個(gè)孩子一樣透明。
2、創(chuàng )新教學(xué)常規管理模式
我們無(wú)法改變教育中的競爭狀態(tài)，無(wú)法改變家長(cháng)對學(xué)生升學(xué)的過(guò)高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，為學(xué)生終生發(fā)展負責。教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的立校之基、發(fā)展之本。
新學(xué)期工作第一要點(diǎn)：狠抓有效的教學(xué)管理。
教學(xué)活動(dòng)有效管理、有效教學(xué)的研究是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，自然也是學(xué)校的重點(diǎn)工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學(xué)案為引領(lǐng)的問(wèn)題解決式課題模式。我們不能讓學(xué)生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學(xué)生的成長(cháng)。
什么是有效教學(xué)？有哪些有效措施？如何落實(shí)？教研處有計劃和安排，我不做過(guò)多的解釋?zhuān)怀鍪嵌䲢l：
一是抓好教師課堂有效教學(xué)，二是抓好學(xué)生課后有效學(xué)習。我們既要制定計劃措施，更要落實(shí)和追求細節的完美。要求各級部根據實(shí)際制定計劃、措施并抓好落實(shí)，明確責任制。級部主任等教學(xué)一線(xiàn)干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學(xué)期工作第二要點(diǎn)：狠抓有效的學(xué)生管理。
我們的學(xué)生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學(xué)生管理的方式方法和重點(diǎn)都應該有新的變化，使學(xué)生管理工作更有實(shí)效。這個(gè)“實(shí)效”就是指提高學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性。既然狠抓教學(xué)質(zhì)量是重中之重，而教學(xué)質(zhì)量的提高要通過(guò)學(xué)生去實(shí)現，那么狠抓有效的學(xué)生管理就是工作的切入點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)。解決學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性問(wèn)題也是這學(xué)期學(xué)生管理工作重點(diǎn)。不遲到、不早退等遵規守紀是對學(xué)生的基本要求，不是重點(diǎn)，重點(diǎn)要求就是學(xué)生自覺(jué)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開(kāi)動(dòng)腦筋，想法子想點(diǎn)子，動(dòng)員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效�！督逃巹澗V要》提出：“高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養創(chuàng )新人才具有特殊意義。注重培養學(xué)生自主學(xué)習、自強自立和適應社會(huì )的能力�！边@是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。
高三學(xué)生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術(shù)生單獨編班輔導，時(shí)間要抓緊。同時(shí)，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點(diǎn)拿出具體措施。只要教學(xué)需要，學(xué)校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優(yōu)異成績(jì)。教務(wù)處要盡快制定出高三獎勵方案�；A年級要提前思考優(yōu)秀生的培養問(wèn)題，要在選課走班、分層教學(xué)上下功夫，很多學(xué)校都從這點(diǎn)突破。高一在分文理時(shí)要動(dòng)員部分優(yōu)秀生向文科發(fā)展，動(dòng)員部分學(xué)生學(xué)藝術(shù)。全校都要加強文科教學(xué)和藝術(shù)生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學(xué)生工作多動(dòng)腦筋，路敦志主任在教學(xué)上多下功夫。
3、消除學(xué)校管理的零效益
許多優(yōu)秀學(xué)校的成功告訴我們，一個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，社會(huì )信譽(yù)的提升，一定要做到“三分教學(xué)，七分管理”，沒(méi)有嚴格管理，任何好的理念也難以落實(shí)。事實(shí)證明，凡是成績(jì)好的班級，秩序都好；凡是成績(jì)好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學(xué)案檢查，學(xué)生行為習慣、生活習慣，教室學(xué)習秩序都抓的實(shí)在，要求嚴格，檢查及時(shí)，整改得力，這是學(xué)校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實(shí)、四抓效率的原因，也是學(xué)校要求教職工做到保證紀律、力爭優(yōu)秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實(shí)、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書(shū)面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學(xué)校實(shí)際上已經(jīng)制定了紅皮書(shū)，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動(dòng)思考，量化細節，實(shí)現管理效益的最大化。孫校長(cháng)要帶領(lǐng)教務(wù)處、教科研處，深入研究如何改革考務(wù)、考試方式、評價(jià)體系等，建立并加強班主任、備課組長(cháng)周例會(huì )制度、每周集體教研、教學(xué)環(huán)節每周例檢等制度，組內公開(kāi)課、青年教師匯報展示課等教學(xué)活動(dòng)要堅持開(kāi)展，并盡快改革為書(shū)面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無(wú)故缺課的，一律從嚴處理。今后評優(yōu)樹(shù)先、評職稱(chēng)、績(jì)效工資的發(fā)放、年終考核等，一定要著(zhù)重考慮工作量大、成績(jì)好、班主任工作突出、學(xué)生反映好、思想境界高的老師，x校長(cháng)帶領(lǐng)辦公室等相關(guān)部門(mén)盡快修改相關(guān)的評選辦法。
正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化�！鞍押�(jiǎn)單的事情做好，本身就是不簡(jiǎn)單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡�！睂φJ準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個(gè)人幸福不幸福全部寫(xiě)在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發(fā)現美，從工作中付出愛(ài)。鉆研教學(xué)，接觸學(xué)生，從過(guò)程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會(huì )充實(shí)，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量。常言說(shuō)，節好過(guò)，年好過(guò)，平常日子不好過(guò)。過(guò)個(gè)節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個(gè)高潮很容易，但節日過(guò)完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過(guò)，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過(guò)平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂(lè )樂(lè )。明天學(xué)生就要報到，請各部門(mén)、各位教師高高興興地做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
老師們，今天我們又迎來(lái)了新的學(xué)期，也迎來(lái)了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見(jiàn)面。
老師們，教育不是技術(shù)，而是心靈的藝術(shù)，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈�！碧招兄f(shuō)“真教育是心心相印的活動(dòng)�！备呋勖髡J為教育是給學(xué)生一個(gè)心靈的支點(diǎn)，愛(ài)因斯坦論教育時(shí)曾說(shuō)：“學(xué)校應該永遠以此為目標——學(xué)生離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是一個(gè)和諧的人�！�
根據以人為本的辦學(xué)理念和外高發(fā)展規劃，我們制定了本學(xué)年工作思路：一個(gè)中心，兩把思想，三輪驅動(dòng)，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個(gè)中心：以教育教學(xué)為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話(huà)對學(xué)生都有影響;讓每一道題對學(xué)生都有作用;讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲;讓每一個(gè)家長(cháng)都快樂(lè )。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學(xué)識魅力展示的平臺。是學(xué)生成長(cháng)的舞臺，是一所學(xué)校體現生命成長(cháng)價(jià)值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價(jià)值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會(huì )師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著(zhù)思想，流淌著(zhù)情感，流淌著(zhù)生活，流淌著(zhù)奮斗。
(1)把學(xué)生教育成功，只有一個(gè)辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說(shuō)：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進(jìn)教室，我們都會(huì )充滿(mǎn)期待而又戰戰兢兢�！薄罢n要上得厚實(shí)、有分量，不輕飄，功夫在課外�！边@一點(diǎn)，我們很多青年教師已經(jīng)有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫(xiě)道“經(jīng)常聽(tīng)本組教師的課是成為名師的捷徑�！惫曊J為“擁有集體的智慧能走的更快更好�！�
真正的學(xué)習是自愿、主動(dòng)、充滿(mǎn)探索的，一切被迫的學(xué)習都會(huì )引起學(xué)生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學(xué)情趣。 “讓學(xué)習發(fā)生在學(xué)生自己身上�！� “讓每一個(gè)樹(shù)種都能得到自由生長(cháng)的空間�！�
有人把課堂上老師的表現分為四個(gè)層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優(yōu)秀的老師是示范，偉大的老師是啟發(fā)。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個(gè)人成就的大小和他激情的飽滿(mǎn)程度是成正比的。一個(gè)人在激情的狀態(tài)下不創(chuàng )造都難。激情的前提是愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。教育的全部奧秘就在于如何愛(ài)護學(xué)生，如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)結束。這一點(diǎn)，我們一些青年教師也深有體會(huì )。張慧：“充滿(mǎn)激情上好每一堂課�！蓖趵^龍：“必須想法設法讓學(xué)生在課堂上表現出最好的狀態(tài)�！�
(3)學(xué)校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動(dòng)、理性思維尚不強大的高中生。身心特點(diǎn)決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價(jià)值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿(mǎn)愛(ài)的情感和愛(ài)的藝術(shù)的美麗教育。
3、班主任的藝術(shù)：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業(yè)，更是充滿(mǎn)幸福的行業(yè)。
班主任應思考四個(gè)問(wèn)題：
(1)怎樣讓每個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)?
要對學(xué)生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個(gè)學(xué)生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說(shuō)“對待學(xué)生要做到平等、真誠、友善，對好學(xué)生不偏袒，對后進(jìn)生不挖苦，把自己，融入到班級和學(xué)生中去，與他們分喜悅、享成長(cháng)�！� “不要在流淚時(shí)候，做任何決定，情緒負面的時(shí)候，話(huà)越少越好�！�
(3)怎樣讓每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)都得到發(fā)揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學(xué)生的習性、特點(diǎn)和喜愛(ài)的活動(dòng)。
(4)怎樣讓學(xué)生快樂(lè )、激情?
“三自”：自主學(xué)習、自主生活、自主管理。
“三千萬(wàn)”：千萬(wàn)不要給學(xué)生貼負面標簽;千萬(wàn)不要傷害學(xué)生的自尊;千萬(wàn)不要和學(xué)生較勁。
讓學(xué)校、課堂成為一個(gè)令人向往的地方;讓教師成為學(xué)生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個(gè)年齡成長(cháng)的必須養料中，有一部分來(lái)自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創(chuàng )造這樣的條件。
二、兩把思想：把時(shí)間還給學(xué)生把方法教給學(xué)生。
英語(yǔ)組的孫王磊老師說(shuō)“授之以法，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生�！闭f(shuō)得很好。
1、教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一把火
教育要做到三個(gè)有利：有利于學(xué)生激情的點(diǎn)燃;有利于學(xué)生方法的掌握;有利于學(xué)生習慣的養成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學(xué)生思想的引導者，智慧的啟發(fā)者，學(xué)習的促進(jìn)者，困難的幫助者，成功的共享者。著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)“你替學(xué)生做得越多，就害學(xué)生越深�！睌祵W(xué)老師李銳在總結中寫(xiě)道“教師的個(gè)人魅力—微笑�！�
3、“三帶”：把愛(ài)心帶進(jìn)課堂，把激情帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂。
4、“四點(diǎn)”：教學(xué)容量大一點(diǎn)，節奏快一點(diǎn)，方法活一點(diǎn)，練習精一點(diǎn)。
5、“五讓”：讓學(xué)生觀(guān)察，讓學(xué)生思考，讓學(xué)生表達，讓學(xué)生動(dòng)手，讓學(xué)生解決問(wèn)題。
三、三輪驅動(dòng)：科室圍著(zhù)年級轉教師圍著(zhù)學(xué)生轉全校圍著(zhù)教學(xué)轉。
把簡(jiǎn)單工作做好就是不簡(jiǎn)單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個(gè)學(xué)生，用真摯的心對待每一個(gè)學(xué)生�！弊笤魄嗬蠋煟骸皩W(xué)生在我在�！薄皩W(xué)生不在我也有可能在�！狈禁慃悾骸皟A聽(tīng)比說(shuō)教更重要，教師是學(xué)生的服務(wù)者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會(huì )一直堅持，認真工作，我才問(wèn)心無(wú)愧，認真工作定能笑到高考�！�
教師和風(fēng)細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學(xué)生名字的技巧，特別注意傾聽(tīng)，這些都是教學(xué)的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動(dòng)，從心理出發(fā)到達心靈深處，我們的教育應該關(guān)心學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生在學(xué)校生活中有刻骨銘心的經(jīng)歷，學(xué)生在和同伴、老師的交往中能體會(huì )到快樂(lè )，有自己施展才華的領(lǐng)域，個(gè)性特長(cháng)發(fā)展的空間。
教育給學(xué)生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長(cháng)的信心，對生命的珍視，以及樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。
四、四字方略：嚴細實(shí)活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風(fēng)嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學(xué)風(fēng)嚴、考風(fēng)嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實(shí)”(四清)，教學(xué)是個(gè)良心活，關(guān)鍵是是否用心。
用心做事是對事業(yè)的一種態(tài)度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業(yè)，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著(zhù)它，念著(zhù)它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會(huì )成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著(zhù)這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學(xué)生面前的時(shí)候，他怎么可能不被打動(dòng)，所以，很多時(shí)候，是否用心也許沒(méi)有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽(tīng)聽(tīng)以下老師的心聲：
李衛民：練習的精選、精改。(學(xué)生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學(xué)工作之余，我喜歡坐下來(lái)靜靜思考，思考教育教學(xué)中出現的問(wèn)題，思考學(xué)生的成長(cháng)規律，品位著(zhù)工作中的苦與樂(lè )，用自己笨拙的筆法寫(xiě)一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著(zhù)其中的快樂(lè )，每一次的進(jìn)步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位�！�
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業(yè)精神、合作精神、創(chuàng )新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學(xué)校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關(guān)心集體和他人、不熱心學(xué)校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來(lái)外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動(dòng)，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業(yè)更要家庭，要學(xué)生更要孩子，要成績(jì)更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個(gè)行業(yè)，本身就意味著(zhù)奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業(yè)拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學(xué)生、知己。
3、恪盡職守的敬業(yè)精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動(dòng)車(chē)，每個(gè)零件都需優(yōu)秀。
4、攜手共進(jìn)的合作精神
外高發(fā)展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學(xué)之余反思一點(diǎn)點(diǎn)，對教育教學(xué)有促進(jìn)�！眻F體藝術(shù)，組內人人合作�；ハ嘌a臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個(gè)人備課，自我反思，獨學(xué)而無(wú)友�！奔w備課的好處：靠集體力量提升教師專(zhuān)業(yè)能力，有助于資源共享、智慧共享、優(yōu)勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動(dòng)。
5、拒絕平庸的創(chuàng )新精神
教育在于愛(ài)、方法、技能、創(chuàng )新。
學(xué)習、研究，前提“反思”
六、六心育人：忠心、愛(ài)心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業(yè)，每一個(gè)投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說(shuō)：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個(gè)人追求就是一定要像大樹(shù)一樣活著(zhù)，這樣活著(zhù)是一道風(fēng)景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著(zhù)，即使被踩了也沒(méi)有人注意到。我想我一定會(huì )把握住這個(gè)展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫(xiě)屬于自己的輝煌�！�
2、愛(ài)心：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，看學(xué)生不順眼就是自己修養不夠。愛(ài)心和激情就是最寶貴的品質(zhì)，和學(xué)生的心一起跳動(dòng)，做學(xué)生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學(xué)生為過(guò)生日的同學(xué)唱生日祝福歌，是愛(ài)心;苗慧霞老師請學(xué)生吃冬至的餃子，是愛(ài)心;李莎老師為受傷學(xué)生做飯、張千禮老師背學(xué)生上下學(xué)更是愛(ài)心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進(jìn)教室，盡量不當眾批評學(xué)生，主動(dòng)問(wèn)候學(xué)生，善待發(fā)言錯誤的學(xué)生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有你的同意，誰(shuí)都無(wú)法使你自卑，無(wú)論什么情況，先相信自己，然后別人才會(huì )相信你�！坝凶孕诺娜丝梢曰煨閭ゴ�，化平庸為神奇�！�
5、恒心：教育是基于信念的事業(yè)，在當今千變萬(wàn)化的時(shí)代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣�！坝心托摹�、“留時(shí)間”、“等得起”。幸福來(lái)自于堅守，愛(ài)與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業(yè)的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的群眾稱(chēng)贊你，說(shuō)外高的教師就是不一樣。走出學(xué)校，你依然是學(xué)校的形象代言人，是學(xué)校的品牌。
老師們，朋友們，新的學(xué)年開(kāi)始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態(tài)，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業(yè)，以高高興興的心情，用心教學(xué)，上好每堂課，教好每個(gè)學(xué)生，高質(zhì)量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學(xué)校而努力奮斗。
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
非常高興再次見(jiàn)到你們！新學(xué)期，我們又迎來(lái)了20位優(yōu)秀的伙伴，他們?yōu)轺攘π@注入了新的活力與生命力，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！在此，懇請老伙伴多關(guān)心和幫助新伙伴，也期待新伙伴們能很快融入魅力團隊。
今天的會(huì )議，我想先表達感謝之意。首先感謝我們的行政團隊，行政伙伴為了這個(gè)學(xué)期給大家一個(gè)更好的生活與工作的環(huán)境，在假期里招生、招聘、校園建設……幾乎沒(méi)有休息；其次我要感謝天蘭老師，學(xué)校雖然放假了，但宣傳的窗口依然要鮮活地存在，這要歸功于天蘭老師，帶著(zhù)一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，在假期加班加點(diǎn)奉獻，令我感動(dòng)；然后要感謝唐華、楊玉環(huán)、何娟等老師，在我們需要她們幫忙的時(shí)候，總是及時(shí)出現；最后我要感謝所有的魅力伙伴，假期里不止一次打擾到你們的生活，但每一項工作，你們都能認真完成！請允許我真誠地道一聲：謝謝你們！你們辛苦啦！
這個(gè)假期，身處校長(cháng)崗位的我一刻也沒(méi)有閑著(zhù)，一是要迎接長(cháng)沙市教育工作會(huì )議上書(shū)香校園建設的分享，二是要關(guān)注校園E站、閱讀亭的建設以及食堂改造。最重要的是，整個(gè)假期，我都在苦苦思索：我們應該如何改進(jìn)學(xué)校管理？如何讓伙伴們有更多的時(shí)間和精力用在教育教學(xué)中？如何讓魅力校園更具魅力？因為，我的肩上承擔著(zhù)一份沉甸甸的責任，我想讓伙伴們快樂(lè )地工作于魅力校園，我想讓孩子們健康地成長(cháng)于魅力校園，我想讓魅力之城小學(xué)呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。于是，這個(gè)假期，我找了一些伙伴聊天。我想，多聽(tīng)一聽(tīng)伙伴們心底真實(shí)的聲音，一定能更加有利于我們的工作開(kāi)展，一定會(huì )讓學(xué)校更好地發(fā)展。我真的特別感動(dòng)于我們的伙伴能和我說(shuō)說(shuō)掏心窩子的話(huà)。所以，在這個(gè)假期，我了解了一些伙伴的心聲，也逐漸明晰努力的方向。
我們總是說(shuō)，教育應該返璞歸真。這句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)的確有點(diǎn)難度，因為我們得拋卻一些雜念，舍棄一些功利，從喧囂浮華的世界中隱身而退，讓自己的內心真正從容淡定安靜下來(lái)，我們才能真正回歸教育的本真。就拿我一直堅持的校長(cháng)周記來(lái)說(shuō)，上個(gè)學(xué)期，我特別想通過(guò)周記傳遞一些思想、一些理念或者一些方法，于是，周記就變得有些功利了，就不那么走心了，伙伴們就不樂(lè )意讀了。我靜下心來(lái)細細想過(guò)，走心才是最真實(shí)的，最真實(shí)的才是初心，我應該堅守這份初心，讓伙伴們真實(shí)的感受到我的存在。教育同樣如此，我們?yōu)槭裁匆鼋逃�？怎么做教育？我們要給孩子什么？我們如何讓孩子成為自己期許的樣子？這就是初心，如果我們每日三省這些問(wèn)題，我想，教育的初心一定不會(huì )忘記了。
要想堅守初心，我們還得做個(gè)正氣的人，一個(gè)有正能量的魅力人！中國人！一個(gè)單位或者說(shuō)這個(gè)社會(huì )是需要正能量的，校園里就更應該充滿(mǎn)正氣，因為我們從事的是教書(shū)育人的工作，我們得營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍，我們得用自己的正能量去影響孩子，影響身邊的伙伴。因為環(huán)境是可以影響人的，影響人的心情，影響人的狀態(tài)，甚至影響人的身體健康。我們的工作已經(jīng)夠繁瑣辛苦了，但如果我們每天還要聽(tīng)到周遭不斷傳來(lái)的抱怨聲，我們的心情一定好不到哪里去。其實(shí)，我們魅力人都不怕工作的辛苦，我們怕的是源自心里的那份辛苦。心累會(huì )導致?tīng)顟B(tài)不好，狀態(tài)不好就會(huì )導致健康出問(wèn)題。因此，為了自己的健康，我們需要更多的正能量。
每個(gè)人都會(huì )有情緒低落的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )有想要發(fā)牢騷的時(shí)候，我也一樣，因為我們都是凡夫俗子。有埋怨有倦怠是很正常的，但是，如果這種怨氣不用一種積極的方式來(lái)排解，就會(huì )影響自己，影響到身邊的伙伴，更會(huì )影響到我們的孩子。那么，我們怎樣處理這個(gè)問(wèn)題呢？怎樣才能讓自己成為一個(gè)正能量的人呢？我覺(jué)得最好的方式是溝通，問(wèn)題出現了，我們應該解決問(wèn)題，溝通交流是最好的解決問(wèn)題的方式。在溝通中，我們能相互理解，能換位思考，能設身處地為他人著(zhù)想。溝通到位了，問(wèn)題解決了，心里也就舒坦了。于是，怨氣沒(méi)有了，負能量也遠離了。
人總是渴望自由的，我們總是在憧憬：如果我們的工作或者生活能夠無(wú)拘無(wú)束，該有多好！這個(gè)愿望很美好，我也向往。但是，自由得基于法則，基于制度之上，如果沒(méi)有了準則，自由無(wú)度，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)單位乃至這個(gè)國家不是要亂了嗎？所以，我們應該在基于原則的基礎上去尋求思想上、心靈上的自由生長(cháng)，讓自己正氣十足。
親愛(ài)的伙伴們，以上說(shuō)的，也是我要和大家共勉的，就讓我們在新的學(xué)期，加強溝通，多交流，多談心，堅守初心，做一個(gè)簡(jiǎn)單真誠、正能量的魅力人！
最后，祝愿大家在新學(xué)期里生活幸福！工作順利！萬(wàn)事如意！新學(xué)期快樂(lè )！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
新的一學(xué)年從今天就已經(jīng)正式開(kāi)始，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，大家都容光煥發(fā)，精神愉悅，為新學(xué)期取得更大的進(jìn)步做好了充分的準備！
在過(guò)去的一年里，我們每一個(gè)滎陽(yáng)三中的師生員工團結一心，奮勇拼搏，精心做好每件工作。由于我們的辛勤付出，取得了教育教學(xué)各方面的優(yōu)異成績(jì)，得到了社會(huì )各界的一致好評。
特別是20xx年中招，我們續寫(xiě)輝煌，勇奪十二連冠！趙曉涵、張銀潔分別榮獲全市總分第一、第二名；前十名我校有五人，其中文化課總分前十名有八人；前五十名有二十一人；前一百名有三十七人；前二百名有七十八人；前五百名都有明顯的優(yōu)勢……每一個(gè)滎陽(yáng)三中的學(xué)生都能在這三年里德智體全面發(fā)展，取得令人滿(mǎn)意的進(jìn)步，成為他們一生的驕傲！
各位老師，讓我們以熱烈的掌聲，向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生表示祝賀！向每一位取得進(jìn)步的學(xué)生表示祝賀！向社會(huì )各界關(guān)心和支持我們學(xué)校發(fā)展的人士表示感謝！同時(shí)更為我們自己的辛勤付出，祝福我們的事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌！
十四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，見(jiàn)證了我們每一個(gè)前行的腳步，每一個(gè)成績(jì)的背后都浸潤著(zhù)我們默默無(wú)私奉獻的心血！
我們取得這樣的成績(jì)，得益于我們有一個(gè)團結戰斗的團隊；得益于我們擁有一個(gè)崇高的共同目標：“創(chuàng )中原名校，育一流人才才”；得益于我們有一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的教職工隊伍；得益于我們擁有“自強不息，追求卓越”的信念……
有人說(shuō)，沒(méi)有團隊，唐僧只是一個(gè)和尚，沒(méi)有團隊，無(wú)所不能的孫悟空也只是花果山上的一個(gè)猴王。一根稻草，扔在路邊是垃圾；綁在白菜上是白菜價(jià)格，捆在螃蟹上就是螃蟹的價(jià)格……，一個(gè)人的價(jià)值，在于你所在團隊的質(zhì)量，在于你對團隊做出的貢獻。
各位老師，新的學(xué)期，新的征程，新的起點(diǎn)，我們不是簡(jiǎn)單的歸零，我們是涅磐后的重生！我們是唱著(zhù)凱歌，高舉著(zhù)紅旗，邁向人生和事業(yè)新的起點(diǎn)的夢(mèng)之隊！我們具有無(wú)堅不摧的堅強意志，我們擁有謙虛謹慎的工作作風(fēng)，我們有做大事必作于易的心態(tài)，我們有對黨的教育事業(yè)無(wú)比的忠誠，我們擁有對學(xué)生濃濃的愛(ài)！
因此我們完全有理由相信我們在新的一學(xué)年將會(huì )憑我們勤勞的雙手和智慧的大腦，取得更加輝煌的教育教學(xué)成績(jì)，不辜負社會(huì )各界對我們的殷切期盼！
最后，祝各位老師心情愉快，身心健康，闔家幸福，萬(wàn)事如意！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
這個(gè)夏天，注定讓人熱血沸騰，這個(gè)夏天是厚積薄發(fā)的綻放，這個(gè)夏天承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)。xx教育以扎實(shí)的業(yè)績(jì)，堅實(shí)的步履和自信大氣的精神風(fēng)貌成為xx大地上鼓舞人心的正能量，催人奮進(jìn)的好聲音，動(dòng)人心弦的大事業(yè)。xx高考一批上線(xiàn)1016人，上線(xiàn)率16.7%，高出全省4個(gè)多百分點(diǎn)，本科上線(xiàn)4507人，上線(xiàn)率73.9%，高出全省15%。xx教育的發(fā)展，是心懷遠方的風(fēng)景，一步步心無(wú)旁騖探索出來(lái)的，是心血澆灌的小苗，一寸寸用心呵護培育起來(lái)的。因為用心，"1123"的理念（"1123"為核心的xx教育發(fā)展思路：一個(gè)主題，緊緊圍繞讓更多的孩子接受更好的教育，讓更多的學(xué)生更好的成長(cháng)成才，一個(gè)理念，堅持用現代理念謀劃現代教育，用現代教育方式推進(jìn)提升現代教育，兩項重點(diǎn)，突出提高教育質(zhì)量第一要務(wù)，維護安全穩定第一責任，三個(gè)滿(mǎn)意，高揚讓人民滿(mǎn)意的旗幟，努力做人民滿(mǎn)意教師、教人民滿(mǎn)意學(xué)生、辦人民滿(mǎn)意教育。）才如磁針一樣指引著(zhù)教育之路向光明燦爛的未來(lái)延伸，因為用心，"人民滿(mǎn)意"的目標才像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)教育之樹(shù)挺拔向上。xx教育也在以李局長(cháng)為班長(cháng)的市局黨委的正確領(lǐng)導下以及在座的各位領(lǐng)導和全體老師的"用心、傾力"的努力下蓬勃發(fā)展，半年來(lái)各項工作都取得了長(cháng)足的發(fā)展，今年在在校生人數下降到歷史最低點(diǎn)時(shí)卻創(chuàng )造了升學(xué)率之最，高中上線(xiàn)146人，取得了歷史性的突破。
不管是寒假頂風(fēng)冒雪著(zhù)霧霾、還是五一以及暑假冒著(zhù)高溫酷暑等假期的愛(ài)心走訪(fǎng)，為了多走訪(fǎng)幾家，中午一點(diǎn)多了還沒(méi)吃飯，更是得到了老百姓和師生們的廣泛贊譽(yù)，好評如潮，特別是教體局領(lǐng)導們的大力表?yè)P�；仡櫚肽陙�(lái)的工作，有三方面感受：感慨、感動(dòng)、感激。感慨于半年來(lái)全鎮領(lǐng)導老師上下同心同德取得的巨大成績(jì)，來(lái)之不易，彌足珍貴。感動(dòng)于系統上下真抓實(shí)干、真心實(shí)意、全心全意傾力付出和巨大奉獻。感激廣大教育工作者的辛勤勞動(dòng)和廣大學(xué)子的奮力拼搏。事實(shí)證明，我們已經(jīng)將教育辦在了人民的心坎上，"用心辦教育"，既是價(jià)值觀(guān)，也是方法論。上級、媒體、人民群眾的贊譽(yù)和聚焦，既是對我們事業(yè)的肯定，更是對未來(lái)發(fā)展的期待，有壓力，更有動(dòng)力。我們要沿著(zhù)科學(xué)正確的道路勇往直前，步履要更堅定，步伐要更快捷，目標要更高遠。要將"用心辦教育"的理念滲透到每個(gè)人心中，落實(shí)到每個(gè)人的行動(dòng)上，更扎實(shí)的做事，更深入的研究，更大膽的開(kāi)拓，更科學(xué)的創(chuàng )新，百尺竿頭再進(jìn)步，快馬加鞭未下鞍，提升教育質(zhì)量，培養更多人才。
掌聲是送給過(guò)去，期待是面向未來(lái)。我們不允許任何一個(gè)人做任何一件事有驕傲自滿(mǎn)的思想，有吃老本的思想，有粗疏大意經(jīng)驗主義思想，有躺下來(lái)不思進(jìn)取的思想。如果那樣，缺少了開(kāi)拓的銳氣和成長(cháng)的動(dòng)力，科學(xué)的路上也會(huì )有荊棘纏住雙足，滿(mǎn)樹(shù)的繁華也會(huì )凋零。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成長(cháng)為每個(gè)人心中矢志不渝的堅定信仰，走好腳下的路，培育好教育的樹(shù)，以更昂揚向上的心態(tài)和積極自信的狀態(tài)向著(zhù)遠方的風(fēng)景前行，以更加飽滿(mǎn)的熱情和扎實(shí)奮斗的激情為未來(lái)的收獲努力。我們要讓"用心辦教育"更加深入人心，成為每個(gè)教育工作者立德樹(shù)人的行為指導，無(wú)論是校長(cháng)還是教師，無(wú)論在一線(xiàn)還在后勤，無(wú)論規劃一所學(xué)校的辦學(xué)還是排解一個(gè)幼兒的苦惱，都要專(zhuān)心做好手邊的事，耐心做好長(cháng)遠的事，恒心做好難做的事，細心做好細節的事，齊心做好共同的事。讓"用心辦教育"更加深入人心，就會(huì )進(jìn)一步提高工作水平，激發(fā)更大的正能量，唱響更嘹亮的正聲音，實(shí)現我們的大教育夢(mèng)想。
秋季開(kāi)學(xué)在即，今天我們在這里召開(kāi)xx教育辦中層干部新學(xué)期工作部署會(huì )。今天的會(huì )議既是一個(gè)收心會(huì )，又是一個(gè)強化責任、嚴明紀律、規范行為、促進(jìn)發(fā)展的工作安排、動(dòng)員和要求會(huì )。會(huì )議的主要任務(wù)是部署新學(xué)期教育教學(xué)管理和校園安全等相關(guān)工作，進(jìn)一步動(dòng)員全鎮學(xué)校、教師積極行動(dòng)起來(lái)，認真深入扎實(shí)地落實(shí)好市局各項工作任務(wù)部署，認真貫徹市局提出的"用心辦教育"的理念，讓"用心辦教育"更加深入人心，用心辦人民滿(mǎn)意教育，推動(dòng)全鎮教育工作持續健康發(fā)展。希望全體師生嚴格按照教育辦和學(xué)校的要求，在新的學(xué)期里，制訂切實(shí)可行的目標計劃，以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個(gè)班級及個(gè)人的工作學(xué)習任務(wù)，營(yíng)造崇尚科學(xué)、創(chuàng )新進(jìn)取的良好氛圍，為取得更好的成績(jì)而努力奮斗。為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿(mǎn)完成，在此，我提出幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
一、開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。
凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢？首先，要有一個(gè)打算、計劃，特別是初三初二年級。開(kāi)學(xué)伊始，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)甚至提前進(jìn)行下學(xué)期的課程，各職能部門(mén)要嚴格檢查落實(shí)，以保證良好有序的教學(xué)秩序的建立。在此我給各校提"十個(gè)一"：
�。�1）各校召開(kāi)好第一次領(lǐng)導辦公會(huì )；
�。�2）召開(kāi)好第一次全體教職工會(huì )；
�。�3）組織好第一次國旗下教育；
�。�4）要求老師們上好第一節課；
�。�5）組織好第一次大課間活動(dòng)；
�。�6）上好第一次主題班會(huì )；
�。�7）開(kāi)展好第一次班團隊活動(dòng)；
�。�8）和家長(cháng)報一次平安；
�。�9）安排好學(xué)生吃好第一頓飯；
�。�10）安排好學(xué)生第一次晚自習、晚休，特別是起始年級。
開(kāi)學(xué)前為督促幫助各�？记�、備課、計劃等的檢查、落實(shí)以及開(kāi)學(xué)后的教育教學(xué)和安全工作的開(kāi)展，教育辦本學(xué)期開(kāi)始安排專(zhuān)人進(jìn)行包片負責：趙主任負責中學(xué)，王長(cháng)明老師負責中心小學(xué)，李長(cháng)峰老師負責北房，李會(huì )清老師負責二圖，王承國老師負責嬌恩，董德茂老師負責前營(yíng)（徐祥校長(cháng)負責接送）。明天早晨7：30前到各校，查看教師到校及簽到情況，防止代簽。8：00準時(shí)收交考勤表并到教育辦匯總。以后不定期檢查一天四次的考勤、集體備課、聽(tīng)課等。
二、要牢牢抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量不放松，這是第一要務(wù)和學(xué)校的中心工作。
面對未來(lái)發(fā)展，我們面臨著(zhù)內涵質(zhì)量提升、學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的期待以及方方面面的諸多壓力，在過(guò)去的工作中，我們變壓力為動(dòng)力，實(shí)現了教育事業(yè)的長(cháng)足發(fā)展，我們的特色辦學(xué)、教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、集團辦學(xué)等多方面工作都得到了各界的高度評價(jià)，有的在全市引起強烈反響。我們要在過(guò)去成績(jì)的基礎上，進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng )新，加強教育科研，在內涵提升、特色辦學(xué)、打造名牌上實(shí)現不斷突破。要進(jìn)一步深入實(shí)施名校長(cháng)、名教師、名學(xué)生"三名工程"，努力發(fā)現和培養那些盡心竭力、教書(shū)育人、能做出成績(jì)、被社會(huì )認可的我們自己的"教育家"，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，真正營(yíng)造群星璀璨、彩霞滿(mǎn)天的局面。新學(xué)年，我們要在鞏固（升學(xué)率、升學(xué)人數）、提升（優(yōu)生人數、實(shí)驗班、推薦生人數）、突破上多做研究和努力。凡事多做預謀，提前謀劃好，減少磨合期。
三、認真抓好學(xué)校安全工作，這是第一責任。
上學(xué)期安全工作大有成效，各位都盡了最大的努力，得到了教體局領(lǐng)導的大力表?yè)P，來(lái)之不易，在此我向大家表示衷心的感謝！前期安全并不代表后期和永久安全，我們要時(shí)刻繃緊安全這根弦。要變掛在嘴上為裝在心上，要變熟視無(wú)睹為明察秋毫，要變流于形式為實(shí)事求是，要變亡羊補牢為超前防范，要變忽視細節為細致入微，要變被動(dòng)應付為用心傾力。
1、切實(shí)落實(shí)安全工作目標責任制。我們要進(jìn)一步提高對學(xué)校安全工作的認識，克服麻痹松懈思想，對安全工作常抓不懈。學(xué)校校長(cháng)要按照"帶著(zhù)感情抓安全，身體力行抓安全"的要求，切實(shí)負起"第一責任人"的職責，加大安全工作目標責任制的落實(shí)力度，進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作領(lǐng)導網(wǎng)絡(luò )和管理網(wǎng)絡(luò )，把工作措施落實(shí)到人，重點(diǎn)部位落實(shí)到人，督促檢查落實(shí)到人，進(jìn)一步調動(dòng)廣大師生積極性，真正把安全工作落到實(shí)處。
2、迅速組織開(kāi)展學(xué)校安全隱患排查工作。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)生安全管理處在一個(gè)相對薄弱的環(huán)節。各單位領(lǐng)導務(wù)必清醒頭腦，抓住安全工作不放松，要組織開(kāi)展校園安全隱患排查整治工作，具體檢查的內容按教體局"關(guān)于做好秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作的通知""秋季開(kāi)學(xué)學(xué)校安全工作流程表""xx市學(xué)校安全工作檢查內容及標準"進(jìn)行；安全穩定一刻都不能放松。新學(xué)期伊始，各位負責同志要親自踐行坐一坐校車(chē)是否放心、吃一吃食堂是否衛生、查一查宿舍是否安全，問(wèn)一問(wèn)師生是否健康等幾個(gè)一的活動(dòng)，時(shí)刻保持高度重視，確保安全不出任何問(wèn)題。對校車(chē)安全、用電、用氣、設施設備的安全尤其要進(jìn)行認真排查，第一責任人要親自抓，徹底排除安全隱患。
3、認真開(kāi)展"安全知識進(jìn)課堂"活動(dòng)。
4、集中力量整治校園及周邊環(huán)境。按教體局文件要求。
四、是養成教育要上水平，真見(jiàn)效，見(jiàn)長(cháng)效
要將養成教育的系列活動(dòng)認真開(kāi)展起來(lái)。在此基礎上，進(jìn)一步提升水平。上半年各學(xué)校養成教育實(shí)施水平存在較大差異。本學(xué)期要真正將養成教育落實(shí)到實(shí)處，抓緊抓好，創(chuàng )造性的開(kāi)展各種活動(dòng)，豐富活動(dòng)內容，以教師"大練基本功、追求高水平"、學(xué)生"大練基本功、養成好品行"系列主題教育活動(dòng)為載體，努力打造一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有創(chuàng )新精神、富有實(shí)踐能力的師生群體。堅持不懈的抓好養成教育，將基本功建設和愛(ài)心責任實(shí)踐活動(dòng)抓實(shí)抓好，開(kāi)展好"文明行路"教育活動(dòng)；切實(shí)發(fā)揮名師的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，強化師德建設，提升隊伍整體水平。大力倡導師生讀書(shū)活動(dòng)，建設書(shū)香校園。
五、是加強行風(fēng)建設
學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、師德、師能建設是教育質(zhì)量提升的重要保障，要進(jìn)一步加強師德建設，將"用心辦教育"這一核心價(jià)值觀(guān)滲透到每一名教育工作者的頭腦中、血液里，落實(shí)到行動(dòng)中，使之成為我們工作的行動(dòng)指南和做事標準。這是我們教育事業(yè)發(fā)展的鮮明旗幟和思想引領(lǐng)，這是做好一切工作的思想宗旨和前提保障，更是實(shí)現教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的必須。要切實(shí)抓好師德建設，積極倡導樂(lè )業(yè)奉獻的良好風(fēng)尚，不斷提升良好的教育形象。
六、是加強宣傳工作
我們的宣傳工作得到了局的表?yè)P，xx教育的影響力在不斷擴大，我們要切實(shí)將宣傳抓在手上，各校安排專(zhuān)人負責，將我們所做的工作、取得的成績(jì)、教育正面的形象通過(guò)不同的渠道客觀(guān)真實(shí)的反映給社會(huì )各界和人民群眾，通過(guò)宣傳展示正形象，激發(fā)正能量，為教育事業(yè)發(fā)展營(yíng)造更好的環(huán)境和氛圍。
七、認真抓好學(xué)校后勤管理工作
學(xué)校后勤管理屬于"大教學(xué)"的范疇。學(xué)校后勤工作是教育教學(xué)的"助動(dòng)器"、"服務(wù)器"。后勤工作的好壞，事關(guān)老師和學(xué)生吃、喝、拉、撒、睡等等，事關(guān)學(xué)校安全和正常運轉，事關(guān)教育形象的提升和教育質(zhì)量的提高，后勤穩則前勤穩，后勤亂則前勤亂。因此，教育辦始終把加強學(xué)校后勤管理、提高后勤服務(wù)質(zhì)量作為規范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，創(chuàng )辦社會(huì )及師生滿(mǎn)意后勤工程的重要途徑。
八、戒酒令
在校期間不管是中午還是晚自習、晚休，不準喝酒，如有違犯，按有關(guān)規定處理。
九、集體備課的流程
一人主筆、編者說(shuō)課、集體研討、講課反思、形成通案五個(gè)重要環(huán)節做了詳細講解，提出了搭建合作教學(xué)的平臺，實(shí)現資源共享；用集體的力量精心打造典型課例；教什么永遠比怎么教更重要的三個(gè)愿景。
集體備課是高效課堂的前提與基礎，集體教研就是教什么，怎么教，用多長(cháng)時(shí)間，教的怎么樣，也就是目標、方法、效率和達標，集體備課就是集中火力突破重難點(diǎn)；再是課堂活動(dòng)的設計就是要預設情景，讓學(xué)生樂(lè )意學(xué)，要及時(shí)反饋矯正，要從不斷地反饋中發(fā)現問(wèn)題，再針對性地解決問(wèn)題。集體備課需要一種敬業(yè)奉獻的精神，需要上升到研究的高度，只有研究才會(huì )出成果，只有研究才會(huì )促發(fā)展。集體備課一定要做到"真"、"實(shí)"、"細"、"活"。
教育工作的推進(jìn)，要體現教體局的理念和大方向，做一個(gè)忠實(shí)的執行者，落實(shí)好各方面的要求。希望大家，春天里，播撒種子；秋天里，收獲果實(shí)。最后祝大家在新的學(xué)期里：平平安安、順順利利、健健康康、快快樂(lè )樂(lè )！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、各位家人：
大家上午好！
剛才，我們一起觀(guān)看了20xx級新生軍訓的專(zhuān)題片，介紹了新加盟的19位新老師，各位校領(lǐng)導就分管工作做了總結和安排。新的一學(xué)年將要開(kāi)始了。對于農村、農民來(lái)說(shuō)，一年之計在于春，對于我們職業(yè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，一年之計在于夏，在于一個(gè)暑假。暑假里工作如何、收獲如何，決定著(zhù)一年的收成、一年的成敗。
今天計劃講三個(gè)方面內容：一是簡(jiǎn)單總結暑假工作，二是提出本學(xué)年工作思路，三是強調十項重要工作。
一、承前啟后，緊張繁忙的暑假奠定了新學(xué)年堅實(shí)的基礎。
暑假兩個(gè)月的時(shí)間，重點(diǎn)做了十項工作：
1、中層干部調整激發(fā)了活力。由于實(shí)行校長(cháng)職級制，不能提拔干部，xx月xx日上午召開(kāi)中層干部會(huì )議，宣布了過(guò)渡時(shí)期的人事調整�；I備成立督導室、膳食科、實(shí)訓科，四大系變成六大系，分別是美術(shù)系、音樂(lè )系、工藝系、機械系、商務(wù)系、旅游系，六名系主任有四名是80后。從假期招生和軍訓來(lái)看，大家是動(dòng)力十足、活力十足，確實(shí)激發(fā)了大家的積極性和工作熱情。
2、教職工聘任順利完成。中層干部全部提出了代課的申請，態(tài)度積極主動(dòng)，沒(méi)有一個(gè)人出難題。按照標準，或代課，實(shí)在沒(méi)課代的就安排看自習或早讀。處室人員按照減少一半的要求基本完成。許多人主動(dòng)要求下去代課、當班主任。遺留多年的老大難問(wèn)題迎刃而解。
3、招生工作目標基本完成。一年級新生錄取1805人，全省中職校第一，總人數五年來(lái)最多、高分段五年來(lái)最好、外地學(xué)生人數創(chuàng )歷史最高。加上復習生150人，共1955人。學(xué)生公寓全部住滿(mǎn)。這是全校上下齊心協(xié)力全體動(dòng)員的結果，各個(gè)階段環(huán)環(huán)相扣、一步不落，招生任務(wù)圓滿(mǎn)完成是對大家付出的最好回報。
4、新生軍訓入學(xué)教育效果良好。20xx年新生軍訓工作，是我校第一次實(shí)行全封閉管理，訓練時(shí)間十分緊張，教育內容非常全面，不僅有隊列訓練、捕俘拳、交通手勢操，還有唱軍歌、看國防影片、整理內務(wù)、練威風(fēng)鑼鼓、寫(xiě)軍訓日記、開(kāi)主題班會(huì )，還有11次班主任培訓。政教科、保衛科組織得非常好，各位系主任密切配合、主動(dòng)組織，各位班主任更是辛苦，從早上六點(diǎn)早操到晚上十點(diǎn)多，非常忙碌操心，尤其是家長(cháng)開(kāi)放日的接待，受到了學(xué)生家長(cháng)的好評。從軍訓匯報表演的效果，從家長(cháng)的評價(jià)看，從社會(huì )的影響看，今年的軍訓入學(xué)教育非常成功，遠遠超過(guò)了我們預期的效果。
5、教育教學(xué)工作繼續推進(jìn)。全校各系的高三都補了20天課，從教學(xué)管理秩序和老師學(xué)生的狀態(tài)來(lái)看，都很不錯，學(xué)生家長(cháng)對我們狠抓教學(xué)是認可的。xx市第九屆技能大賽在我校舉辦，原定xx職中，xx月份確定來(lái)我校，原定xx月底，現又提前到xx月xx至xx日，這對我校來(lái)說(shuō)既是挑戰也是機遇，是壓力也是動(dòng)力。郭校長(cháng)多次如何召集相關(guān)人員開(kāi)會(huì )、準備，各項工作正有序推進(jìn)。組建的技能大賽隊伍，假期里也在一直在訓練。
6、基礎設施建設全面推進(jìn)。大平臺防水處理，原來(lái)的倉庫改為工藝系畫(huà)室，美術(shù)館建設，音樂(lè )教室隔音處理，教學(xué)樓和學(xué)生公寓的粉刷，烹飪實(shí)訓室、旅游實(shí)訓室的建設，等等。
7、校園開(kāi)放贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。體育場(chǎng)免費對外開(kāi)放，承辦了xx市中學(xué)生足球聯(lián)賽總決賽，有多家籃球、足球、武術(shù)培訓占用場(chǎng)地，為青少年活動(dòng)和社區居民鍛煉提供了方便；圖書(shū)館免費對外開(kāi)放，整個(gè)假期沒(méi)有休息，2000人辦理了借書(shū)證，每天有五六百人來(lái)讀書(shū)學(xué)習；報告廳安裝了空調，承辦了中央人民廣播電臺第五屆夏青杯朗誦大賽，承辦了格格藝校、維虎書(shū)畫(huà)學(xué)校、藍話(huà)筒學(xué)校等培訓機構的活動(dòng)，還有全縣副科級以上千名干部學(xué)習會(huì )議。平遙現代文化講壇開(kāi)講，吸引了眾多聽(tīng)眾�？傊�，一個(gè)暑假學(xué)校里川流不息、人氣很旺，有了人氣就有了口碑，就有了影響力和吸引力。
8、食堂改制改出了師生滿(mǎn)意。放假前，學(xué)生們對食堂提出了許多意見(jiàn)。校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)研究，決定把食堂從承包經(jīng)營(yíng)的公司收回來(lái)，由學(xué)校成立膳食科統一管理，一個(gè)月的時(shí)間，順利開(kāi)張。民以食為天，吃喝是第一大事。學(xué)校不求利潤，只求得老師和學(xué)生滿(mǎn)意。米湯免費喝。開(kāi)辦教職工餐廳，班主任、體育老師、值班領(lǐng)導免費早餐繼續提供，其他人只收成本價(jià)。目前看來(lái)，學(xué)生們很滿(mǎn)意，實(shí)現了我當時(shí)的承諾：“質(zhì)量提上去，價(jià)格降下來(lái)”。
9、教學(xué)區功能的調整和布局完成。重新命名樓號，5號樓為實(shí)訓區，各系重新安排區域，盡量考慮到理論、實(shí)踐區域靠近。
10、兩學(xué)一做答題活動(dòng)、消夏晚會(huì )的舉辦打出了學(xué)校的品牌。兩學(xué)一做答題活動(dòng)，答題人數全市各單位中領(lǐng)先，中層干部積極組織，黨員和教職工積極參與，班主任積極發(fā)動(dòng)，受到xx市委組織部部長(cháng)的表?yè)P，要求全市學(xué)校向我們學(xué)習，反映的是學(xué)校的動(dòng)員能力和感召能力。我校今年首次單獨舉辦一場(chǎng)消夏晚會(huì )，從節目的質(zhì)量、組織的嚴密、現場(chǎng)的效果看，反映了我校師生凝聚力、戰斗力很強，善于打硬仗，在社會(huì )上影響很大。
老師們，許多中層以上干部和部分教職工一個(gè)暑假幾乎沒(méi)有休息一天，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人喊累，沒(méi)有人推諉，大家都以高度負責的主人翁精神，在各自崗位上盡職履責，各項工作得以順利完成，有序推進(jìn)，為新學(xué)年奠定了堅實(shí)的基礎，發(fā)揮著(zhù)承前啟后的重要作用。
二、新學(xué)年工作思路
我是去年xx月xx日調到我們學(xué)校的，當時(shí)是有信心，但沒(méi)底氣。今天坐在這里，我是有信心的、有底氣的，我想大家現在對學(xué)校發(fā)展也是很有信心的。xx月xx日，xx市委、市政府正式印發(fā)了《關(guān)于推行中小學(xué)校長(cháng)職級制改革的實(shí)施意見(jiàn)》。中小學(xué)校及學(xué)校干部去行政化，原有行政級別納入檔案管理，新設立的不再確定行政級別，建立校長(cháng)崗位聘任制度，建立中小學(xué)校長(cháng)職級薪酬制度，建立校長(cháng)任期目標考核制度，落實(shí)校長(cháng)辦學(xué)自主權（學(xué)校內設機構設置權、副校長(cháng)提名權、中層干部選聘權、教師聘用權、經(jīng)費使用權、獎勵性績(jì)效工作分配權、學(xué)年度綜合考核獎勵資金分配權、特色課程開(kāi)設權等）。建立學(xué)年度綜合考核激勵機制，高中學(xué)校由市教育督導室考核，考核為優(yōu)秀者每班獎勵1萬(wàn)元，良好者每班獎勵8000元，一般者獎勵6000元；由市財政全額負擔；學(xué)校對下達的專(zhuān)項獎勵資金自主分配，其中50%用于對班主任的獎勵，其余用于除校長(cháng)、班主任以外的校級領(lǐng)導、中層干部和做出突出貢獻的教職工的獎勵。
這是一件好事，有利于減少其他部門(mén)對于學(xué)校工作的干擾，能夠集中精力辦好學(xué)校。而且明確市財政撥款，班主任一年可以獎勵3000至5000元。
結合我們年初提出的指導思想，結合我們提出的“一三五辦學(xué)目標”，思考學(xué)校今年的工作思路和目標任務(wù)。我們提出一年的辦學(xué)目標是建設四個(gè)校園：書(shū)香校園、文化校園、活力校園、幸福校園�；仡^來(lái)看，基本上、比較好地完成了原定的辦學(xué)目標。三年目標是打造“四個(gè)中心”：升學(xué)預備中心、產(chǎn)教融合中心、文化交流中心、人才信息中心。五年目標是建成中國職教名校。
“四個(gè)校園”的建設，是一個(gè)永恒的主題，永遠在路上�！八膫�(gè)中心”的建設，是更高層次的追求，今年要有更大的突破。關(guān)于升學(xué)，雖然我們要強調培養學(xué)生的技能，要進(jìn)行課程改革，但是升學(xué)同樣是許多學(xué)生和家長(cháng)的追求，完全忽視技能的學(xué)習去片面追求升學(xué)是錯誤的，但是以重視培養技能的托詞而忽視升學(xué)、影響升學(xué)同樣是錯誤的。
我想今天和大家交流的主題是《辦最好的學(xué)校，做最好的自己》。
這句話(huà)是前兩天新生軍訓匯報表演總結會(huì )上我提出來(lái)的，是送給所有新同學(xué)的一句話(huà)�！稗k最好的學(xué)�！�，這是學(xué)校的大目標，是要讓所有選擇我校的學(xué)生有自豪感、有自信心，“做最好的自己”，是個(gè)人提出的小目標，是想讓同學(xué)們在新的環(huán)境中塑造一個(gè)全新的自己。今天，我把這句話(huà)，也送給在場(chǎng)的所有老師。不管是老職中人，還是新來(lái)的現代人，在新學(xué)年即將開(kāi)始的時(shí)候，在全校上下為了辦學(xué)目標奮斗的時(shí)候，我們都應該思考這樣一些問(wèn)題：我們是最好的中職學(xué)校嗎？如何才能辦成最好的學(xué)校？我們的優(yōu)勢和劣勢是什么？要辦最好的學(xué)校，我應該做到什么？我們準備好了嗎？
辦成全省最好的中職學(xué)校，我們早已具備了一些條件，我們的校園、硬件，是華北地區最美的校園，比許多大學(xué)都更像大學(xué)；我們的嚴格管理、曾經(jīng)的課改班創(chuàng )造過(guò)的高考輝煌，美術(shù)專(zhuān)業(yè)、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)曾經(jīng)的優(yōu)異成績(jì)。我們的辦學(xué)規模、學(xué)校文化、改革創(chuàng )新，都在全省同類(lèi)校中名列前茅�？陀^(guān)地說(shuō)，我們是全省最好的中職學(xué)校之一。
要辦成最好的中職學(xué)校，我們也存在不少的問(wèn)題。有問(wèn)題、有差距并不可怕，怕的是驕傲自滿(mǎn)、意識不到問(wèn)題，找不到方向。只要方向明確了，問(wèn)題找準了，堅持問(wèn)題導向、堅持狠抓改革落實(shí)，大家都動(dòng)起來(lái)，工作就能做好。
辦最好的學(xué)校，不是靠校長(cháng)一個(gè)人，也不是靠校級領(lǐng)導幾個(gè)人，而要靠全體教職工每一個(gè)人，每個(gè)人都要最大程度地挖掘潛能、最大程度地發(fā)揮作用、最大程度地展示自己最亮麗的一面，就是說(shuō)每個(gè)人都能做最好的自己。最好的學(xué)校，和最好的自己，是相輔相成的、相互促進(jìn)了。好學(xué)校培養好員工，好員工成就好學(xué)校。不管是中層以上干部，還量普通教職工，都應該不斷提升自我、完善自我，正如老胡校長(cháng)提出的“追求完美、自強不息”。辦最好的學(xué)校，是我們全校上下共同的目標，共同的夢(mèng)想，共同的追求，當我們看著(zhù)校旗和國旗冉冉升起的時(shí)候，看著(zhù)同學(xué)們舉著(zhù)校旗昂首闊步的時(shí)候，一種自豪感、責任感和使命感油然而生。辦全省最好的學(xué)校，要做好充分的思想上能力上的準備，要參照上海、天津等地先進(jìn)的學(xué)校，管理思維、普通話(huà)等要盡快適應。
本學(xué)年學(xué)校的指導思想和目標任務(wù)是：按照國家加快發(fā)展現代職業(yè)教育的要求，牢牢把握服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一。以“辦最好的學(xué)校、做最好的自己”全校共勉，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生的工作熱情和創(chuàng )新精神，遵循穩中求進(jìn)和內涵發(fā)展兩個(gè)基本原則，全面推進(jìn)各項改革，保持質(zhì)量持續提升，高質(zhì)量地辦好xx市第九屆技能大賽和第十屆全國班會(huì )課研討會(huì )等重大活動(dòng)，為實(shí)現學(xué)�！耙蝗濉鞭k學(xué)目標奠定堅實(shí)的基礎。（這是結合20xx年全年工作計劃）
三、重點(diǎn)工作和配套措施
1、繼續加強全校統籌。xx月xx日召開(kāi)中層會(huì )議，宣布由郭校長(cháng)分管教學(xué)，在招生宣傳、教職工聘任、招生分班、教學(xué)區域調整等各項工作，充分地發(fā)揮了校級層面的統籌作用、教務(wù)科的協(xié)調作用，保證了相互交叉的工作高效率地有序的推進(jìn)。
2、充分發(fā)揮以系管理的優(yōu)勢。要處理好學(xué)校各科室、各系的關(guān)系，各處室要積極轉變職能，改進(jìn)、改善對班級、對教職工和學(xué)生的考核評價(jià)。要多一些熱情的指導和服務(wù)，少一些直接、簡(jiǎn)單的管理和考核。當然改進(jìn)改善并不是系放任不管，不缺位、不越位。各系主任要充分調動(dòng)系內教師的積極性，要結合專(zhuān)業(yè)實(shí)際適當地調整課程、課時(shí)，要鼓勵教師多參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)和社會(huì )實(shí)踐。鼓勵各系結合各自實(shí)際制定科學(xué)合理的考核評價(jià)方案，激發(fā)廣大教職工的工作熱情。
3、充分發(fā)揮群團組織的作用。要重視文聯(lián)、工會(huì )、共青團、紅十字會(huì )、學(xué)生會(huì )等群眾團體組織的作用。上學(xué)期成立了文聯(lián)，由羅新文主任兼任，在組織各項文藝活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。本學(xué)期要成立學(xué)校紅十字會(huì )，廣泛吸收教師會(huì )員和學(xué)生志愿者，在市、縣紅會(huì )的指導下，積極開(kāi)展扶危濟困等公益活動(dòng)。共青團是黨的后備軍，學(xué)校要重視和加強共青團工作，各系要成立團總支，配備總支書(shū)記和組織、宣傳委員，加強對各班團支部的領(lǐng)導，參與系內的班級管理、學(xué)生管理，接受校團委和各系的雙重領(lǐng)導；政教科要進(jìn)一步重視和發(fā)揮學(xué)生會(huì )的自治管理作用，進(jìn)一步加強和改進(jìn)校學(xué)生會(huì )的工作，各系要繼續組建學(xué)生會(huì )，安排專(zhuān)人指導工作，各系學(xué)生會(huì )要接受系里和校學(xué)生會(huì )的雙重領(lǐng)導。我們要盡量多地為大家搭建鍛煉和展示的平臺，當然，只有平臺，沒(méi)有物質(zhì)待遇。
4、繼續加強干部隊伍建設。xx月xx日之前，高中學(xué)校要完成校長(cháng)職級制，實(shí)行平穩過(guò)渡。之后，再根據上級精神考慮干部的聘用工作。要充分肯定中層干部在學(xué)校發(fā)展不同歷史時(shí)期的貢獻和價(jià)值，充分考慮年齡和身體的實(shí)際情況，既讓年齡大的同志能夠受尊重、有價(jià)值，也要讓年輕的同志有平臺、有機會(huì )。各系可以選拔培養優(yōu)秀的青年教師作助手，在使用的過(guò)程中發(fā)現人才、培養人才。我校在中層干部年輕化方面，在全市還是比較領(lǐng)先的，許多老牌學(xué)校干部老化非常嚴重。
5、要重視和加強班主任隊伍建設。班主任工作是學(xué)校管理中最基礎、最重要的工作，每個(gè)班主任都是學(xué)校的形象大使。要繼續加強對班主任的使用和培養。要出臺《班主任工作條例》，對班主任的地位、職責、待遇、權利等做出明確規定，要加大承擔班主任工作在晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)工作中所占的權重。校長(cháng)職級制實(shí)行之后，班主任的待遇會(huì )有明顯的提升，讓優(yōu)秀的`班主任津貼達到1000元左右大概不是夢(mèng)想。
6、要改革完善教職工評價(jià)體系。要廣泛吸收教職工尤其是一線(xiàn)教師的意見(jiàn)，在教師聘用、晉升職稱(chēng)、晉升職務(wù)、績(jì)效考核、表彰獎勵、外出學(xué)習等各方面，向一線(xiàn)教師傾斜、向優(yōu)秀教師傾斜、向班主任傾斜、向實(shí)干者傾斜、向創(chuàng )新者傾斜。對于代藝術(shù)系名校沖刺班的老師，要在物質(zhì)和精神兩方面給予鼓勵，要制定政策鼓勵培養名校生。還有技能大賽，要進(jìn)一步細化和落實(shí)，對教師和學(xué)生都要獎勵，要和班級考核掛鉤，讓班主任支持技能大賽。在今年慶祝教師節和開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，要對一學(xué)年來(lái)各項工作有突出貢獻的教職工進(jìn)行隆重的表彰獎勵，包括高考、技能大賽、班主任工作、課程改革、課堂教學(xué)改革、校園文化建設、對外宣傳等各個(gè)方面。
7、建立督導評價(jià)機制。學(xué)校新成立督導室，由曹月英主任擔任主任，19xx年底前出生的中層干部擔任督學(xué)。主要職責是代表學(xué)校、代表校長(cháng)對各系、各科室的工作進(jìn)行督導評價(jià)，對中層干部的工作進(jìn)行考核評價(jià)。此項工作在探索中。
8、盡力為教職工辦實(shí)事。年初我提出，要創(chuàng )造條件增強教師的獲得感和幸福指數。班主任和體育教師的早餐繼續免費，而且吃得更好。補課費從30元提高到40元。要在供暖前為教師辦公室安裝空調，徹底解決冬季取暖的問(wèn)題。爭取早日更換辦公電腦，徹底解決電腦老化的問(wèn)題。上學(xué)期組織了“最美辦公室”評選，效果不錯，要繼續保持，要舍得用心，舍得花錢(qián)，把辦公室營(yíng)造得更溫馨、更舒適、更人性化。1號樓404文聯(lián)辦公室已經(jīng)配備好寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的桌椅，還有茶具，大家可以隨時(shí)去交流。學(xué)校還為旅游系配備了專(zhuān)門(mén)的茶藝室，老師們可以去喝茶或學(xué)習茶藝。上學(xué)期成立的各類(lèi)文藝、體育協(xié)會(huì )，學(xué)校繼續支持活動(dòng)，只是不要和正常的教育教學(xué)活動(dòng)發(fā)生沖突。
9、打造平遙古城文化高地。一年來(lái)，我們的9號樓已經(jīng)名正言順地成為我校的文化中心、成為平遙縣的文化中心。報告廳按了電子屏，配備了燈光音箱，六月份安裝了空調，近期還要對控制臺、音箱、燈光進(jìn)行升級改造，能高標準地承辦比較專(zhuān)業(yè)的文藝演出。二層體育活動(dòng)場(chǎng)地，要建成高端大氣的美術(shù)館，能承辦大型的書(shū)畫(huà)展覽，絕對是平遙一流的會(huì )展中心，可以吸引來(lái)高層次的美術(shù)、書(shū)法展覽。三層要建歐陽(yáng)寧明彩塑工作室，今年彩塑專(zhuān)業(yè)首次招收學(xué)生30名，歐陽(yáng)老師非常重視，要親自帶徒。工作室的建成，將是平遙古城文化旅游的一道新景觀(guān)，不僅能夠吸引來(lái)各級領(lǐng)導和各界專(zhuān)家學(xué)者，而且能夠吸引來(lái)中央美院、清華美院等各大美術(shù)院校與我們建立教學(xué)實(shí)踐基地。舉辦高層次的書(shū)畫(huà)展覽，建立各大院校合作關(guān)系，將大大提升我校美術(shù)教學(xué)水平。今年我們招來(lái)兩名教師來(lái)自著(zhù)名美術(shù)院校，一名是畢業(yè)于中國美院的張通老師，學(xué)習雕塑專(zhuān)業(yè)；一名是畢業(yè)于西安美院的李佳音老師。我校還有一支非常優(yōu)秀的美術(shù)教師團隊，如柴洪波、趙曉亮、項建英、李建國等。
10、繼續加強文化和宣傳工作。一年來(lái)，我們充分發(fā)揮藝術(shù)人才多的優(yōu)勢，舉辦和參與了許多的文藝活動(dòng)，如十臺迎新聯(lián)歡晚會(huì )、職業(yè)教育活動(dòng)周演出、消夏晚會(huì )、全市文明創(chuàng )建提質(zhì)觀(guān)摩等，得到了社會(huì )各界的廣泛好評。今年要突出強調提前部署、加強統籌，全校性的活動(dòng)要提前排列出來(lái)，各項活動(dòng)要有計劃、有步驟地進(jìn)行，不能干擾正常的教學(xué)秩序。一年來(lái)，學(xué)校形象的改善離不開(kāi)媒體的宣傳，尤其是學(xué)校的公眾號。王xx、郭xx等十幾位兼職老師，不計報酬，熱心工作，目前訂閱人數達到8000多人。今年新媒體中心要充實(shí)和擴大，歡迎大家踴躍報名參加，要先培訓再使用。除了文字、圖片之外，又成立了視頻中心，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)老師閆志堅參與進(jìn)來(lái)，還帶領(lǐng)著(zhù)他的學(xué)生，制作的作品挺好。還計劃把播音主持專(zhuān)業(yè)的老師學(xué)生吸收進(jìn)來(lái)，讓大家現場(chǎng)采訪(fǎng)。爭取在不久的將來(lái)，我們的校園電視臺能夠正式開(kāi)播，講好現代故事，傳播現代聲音。
各位老師、同志們，一年來(lái)，全校上下凝心聚力謀發(fā)展、攻堅克難創(chuàng )輝煌，全面深化改革、穩步推進(jìn)發(fā)展取得了階段性成果，學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)希望。讓我們以深化改革為方向，辦最好的學(xué)校、做最好的自己，為把我校早日建成中國職教名校而不懈奮斗！
祝全校教職工在新的一年里身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
今天我們召開(kāi)第四小學(xué)教育工作會(huì )議目的是總結過(guò)去，明確新學(xué)期工作目標。xx年8月21日期初，我校26人參加了教育局的教育工作會(huì )議，我校在前任校長(cháng)的領(lǐng)導下獲得了綜合管理，三年考核，專(zhuān)用室建設三項輝煌的好成績(jì)；難得可賀。會(huì )后我又認真地研讀、疏理。從中感悟到了調兵山教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
調兵山過(guò)去的成就我可以用121個(gè)字來(lái)概括，那就是：
兩免一補，政府支持，有底氣;
城鄉一體，改善辦學(xué)，大手筆;
調整布局，優(yōu)化組合，講效益;
電網(wǎng)人網(wǎng)，農遠工程，全普及；
大量讀寫(xiě)，問(wèn)題引導，有實(shí)力；
八大校園，藝體特色，2+1；
說(shuō)課演練，三五教育，有成績(jì)；
功能教室，特長(cháng)訓練，先墊基；
目標管理，一校一標，真精細；
品牌學(xué)校，特色校園，已樹(shù)立；
四面來(lái)風(fēng)，八方呼應，講學(xué)習。
這么說(shuō)，這并不是夸張，我個(gè)人也正是伴著(zhù)市礦兩家合并的腳步，踏著(zhù)新課改的足音，一路跌蕩走過(guò)來(lái)的。記得xxxx年春季趙局長(cháng)在一次教學(xué)工作會(huì )議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書(shū)，一塊是習慣。多少年來(lái)，從沒(méi)有松懈，從沒(méi)有打折，這就是恒心堅持。
調兵教育發(fā)展到今天，各所學(xué)校都已具有了一定的基礎，我們的四小在幾任校長(cháng)的努力下，尤其是孫校長(cháng)的領(lǐng)導下，現已奠定了規范管理，專(zhuān)用室特色建設等多項基礎,在調兵山也步入前列，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調出很多，而且特色骨干居多，同時(shí)財政撥款學(xué)苗都減少，專(zhuān)用室建設維護費用相對支出費用較多，人工支出也是不小的開(kāi)支，教師身體健康狀態(tài)下降，很多因素制約著(zhù)學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在，發(fā)展方向已經(jīng)確定，那就是圍繞教育局中心工作來(lái)做，幾年內打出學(xué)校的特色品牌，注重經(jīng)營(yíng)教師的思想，打造教師隊伍，提高教學(xué)質(zhì)量趙局講未來(lái)三年工作思路：內涵發(fā)展，質(zhì)量提升。一校一品，特色突破。也正是我們四小思考并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀(guān)可感可操作的具體行為：從師德師風(fēng)入手，樹(shù)立責任意識，務(wù)實(shí)意識，服務(wù)意識；潛心研究，恒心堅持；全心辦人民滿(mǎn)意的教育；以落實(shí)為重點(diǎn)：精細化管理，抓課堂，抓養成，抓特色，創(chuàng )品牌，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施。
在趙局長(cháng)新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過(guò)多年的實(shí)踐反思，我們已經(jīng)認識到：真正把德育放在辦學(xué)的首位，小學(xué)生文明行為習慣的養成是我們四小要突破的首選瓶頸，讓孩子們樂(lè )于讀書(shū)善于表達，這也正是我們一直不懈追求的目標。新學(xué)年，新起點(diǎn)，趙局的講話(huà)為我們描出了調兵教育的愿景藍圖。
我愿用整個(gè)身心做整個(gè)校長(cháng)，事業(yè)第一，學(xué)校第一，盡早縮小自己與名校長(cháng)的差距，拿出自己的有效管理策略，爭取在未來(lái)的學(xué)校管理、現代信息技術(shù)、專(zhuān)用室建設，學(xué)生文明習慣養成、學(xué)生特長(cháng)特色、教學(xué)成績(jì)，校園文化建設等方面取得好的成績(jì)，讓領(lǐng)導放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意。用滿(mǎn)腔的激情，燃燒自己，用富有時(shí)代氣息的大愛(ài)去辦好學(xué)校，讓調兵四小的教育，天更藍，景更美！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
新的學(xué)期新的征程，新的學(xué)年新的氣象。
今天，我們全體同志共342人共同開(kāi)會(huì )迎接新同事們的到來(lái)。唐朝詩(shī)人羅隱有首詩(shī)“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占；采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”，這首詩(shī)前兩句寫(xiě)蜜蜂的生存狀態(tài)，在山花爛漫間不停穿梭、勞作，到處都有它們辛勤采蜜的身影；后兩句寫(xiě)蜜蜂勞動(dòng)的成果——采得百花成蜜，“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”話(huà)鋒一轉，帶給我們一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：作為教師的我們，每天辛辛苦苦的勞作，到底又是為了誰(shuí)？我想，與其說(shuō)把我們比作春蠶，不如把我們比作蜜蜂更恰當。
許多人認為當老師就是安安靜靜地教書(shū)育人，其實(shí)老師必須是一個(gè)超級英雄：首先你必須是一名教師，或者你會(huì )是一個(gè)寫(xiě)手，是一名清潔工、搬運工，是一個(gè)保姆，一個(gè)跑腿的，一個(gè)設計師、策劃師，心理咨詢(xún)師，超級大秘，雜事小秘，迎賓，接待，解說(shuō)員，記者，資料保管員……有太多的職能需要我們負重前行。
“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，職業(yè)使然，我們必須優(yōu)秀和認真。如果一名老師連備課本都寫(xiě)不好，連聽(tīng)課筆記都記不好，連課后反思都寫(xiě)不出，何談優(yōu)秀？何談責任與使命？在學(xué)校里當老師不是什么了不起的工作，但你們細心的一筆一劃就是了不起的態(tài)度！這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成就一位教育工作者的優(yōu)秀和卓越！
今天是我們新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì )，我講一下我們實(shí)驗高中人需要具備的幾顆心：
第一，一顆愛(ài)心
我希望我們每一個(gè)實(shí)高人每天醒來(lái)時(shí)，滿(mǎn)懷一顆愛(ài)心去工作和生活。愛(ài)我們的國家、我們的社會(huì )、我們的學(xué)校、我們的同事、我們的工作、我們的家人，當然最重要的還有我們的學(xué)生……當我們滿(mǎn)懷愛(ài)心工作時(shí)，我們自然是在心情愉悅中工作，即使是累也是快樂(lè )著(zhù)。我們管理教育學(xué)生的原則是：嚴愛(ài)有加，寬嚴有度，恩威并施！讓我們的學(xué)生在關(guān)愛(ài)的氛圍中成長(cháng)。
第二，一份匠心
我校推行的在導學(xué)用新課改理念指導下的小小輔導員培養模式，就是要充分發(fā)掘學(xué)生和老師的合作意識、合作潛能，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，讓老師和學(xué)生動(dòng)起來(lái)！課堂要展現出教師的良好精神面貌和“獨具匠心”的課堂設計：老師可設計懸疑的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的熱情；有的老師組織合作學(xué)習，綻放孩子學(xué)習的風(fēng)采；有的老師運用信息技術(shù)，將課堂的有趣與有料完美融合。教師的匠心反映在課堂上，沒(méi)有深度的思考和深入的鉆研是做不出精彩的好課的。最近幾年有個(gè)詞語(yǔ)特別火，叫“工匠精神”。何謂工匠精神？就是古人說(shuō)的“如切如磋”“如琢如磨”、“匠心獨運”、“獨具匠心”“精益求精”等，就是要把工作做到極致完美。
有人說(shuō)我們是教書(shū)匠，既是教書(shū)匠，當然要有工匠精神！《莊子》中有“庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道”的故事，這是講我們的工匠精神要合乎道，做教育要符合教育的規律，符合學(xué)生的成長(cháng)規律。朱熹在《論語(yǔ)集注》中說(shuō)“治玉石者，既琢之而復磨之，治之已精，而益求其精也�！弊鳛榻處�，就需要對待學(xué)生如對璞玉的雕琢，用一顆匠心不斷進(jìn)取，追求精進(jìn)，讓我們教育的學(xué)子日臻完美，成器成材！
第三，一片責任心
我們實(shí)驗高中有六字工作精神：落實(shí)韌性創(chuàng )新。它們無(wú)不是在圍繞責任心在做文章！
今年暑假，因為擴招、水網(wǎng)電網(wǎng)老化等因素，我們許多中層尤其是后勤處、高一年級、高三年級領(lǐng)導班子幾乎整個(gè)假期都沒(méi)有休息一天，他們克服難以想象的困難，不等不靠，積極調整布局，維修水電，安排各年級教室班級，規劃備課室，籌備課桌櫈、空調等，保證了全校各年級順利開(kāi)學(xué)。我校開(kāi)辦暑假純公益初高中銜接班、公益性高二高三假期學(xué)習班，盡力為假期中學(xué)生學(xué)習創(chuàng )造優(yōu)秀的指導和條件。這些正是我們大家對本職工作高度熱愛(ài)，真正責任心的積極真實(shí)體現。
有幾次翻閱我們部分教師的備課本、聽(tīng)課記錄時(shí)，我被有些同志的細心震撼了。很多老師的備課本書(shū)寫(xiě)很認真、內容豐富、字跡工整，條理清晰；兩種顏色的筆，黑筆寫(xiě)備課設計，紅筆標注重難點(diǎn)、書(shū)寫(xiě)課后反思，甚至有的老師課后反思，正面那頁(yè)寫(xiě)完了還不夠，背面那頁(yè)也寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。記錄是思考的工具，語(yǔ)言是思維的外衣。一字一句的背后，我能夠看到，這些教師教學(xué)態(tài)度的認真，自我嚴格要求，對神圣課堂的敬畏，對工作的用心、細心、精心和責任心躍然紙上。家長(cháng)把孩子們交到我們手上是幸福的，我相信每一位家長(cháng)內心是溫暖和欣慰的，更是放心的！
第四，一個(gè)上進(jìn)心
上進(jìn)心有兩層含義：一是勇于追求工作上的完美；二是永遠追求工作上的完美。一個(gè)具有上進(jìn)心的人就是要擯棄功利之心、投機主義，不為個(gè)人目的和利益所左右，更要擯棄消極心理、得過(guò)且過(guò)主義。把教育工作當作實(shí)現人生理想的事業(yè)，不滿(mǎn)足于當前取得的成績(jì)，不對工作敷衍塞責，永無(wú)止境，為了這份神圣職業(yè)，永不止步。目前，我校中層領(lǐng)導全部都是一線(xiàn)老師，絕大多數超負荷工作身兼數職。李社欣副校長(cháng)仍舊帶著(zhù)兩班高三的課。更難能可貴的是，我校有一批一直奮戰在教學(xué)一線(xiàn)的老教師：楊俊池老師、趙紅川老師、趙風(fēng)絲老師、白德杰老師、張雪欽老師、馮燦勛老師、樊會(huì )安老師、付亞敏老師、石振洪老師等20多位老教師，仍舊堅守一線(xiàn)教學(xué)，恪盡職守，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)。他們有我上學(xué)時(shí)候的班主任、我的任課老師，他們職稱(chēng)也都早評過(guò)了，但仍舊堅守一線(xiàn)，為大美實(shí)高貢獻力量。楊俊池老師，今年已經(jīng)58歲，但他仍舊擔任著(zhù)班主任工作，帶著(zhù)兩班的課，楊老師幾乎天天在教室陪伴著(zhù)學(xué)生，每天早上仍舊早早來(lái)到教室陪伴學(xué)生早讀，令人感動(dòng)，讓人敬佩，等等，他們是我們實(shí)驗高中的的楷模，他們值得我們每一個(gè)實(shí)高人去學(xué)習，其精神境界和奉獻精神正是我們大美實(shí)高繼承發(fā)揚的實(shí)高精神！
今天的全校教師會(huì )上，我給大家講了四個(gè)“心”，既是我被老師們的用心所感動(dòng)而生發(fā)出的真實(shí)感受，更是對新同志的鞭策和鼓勵！愿我們全體實(shí)高人繼續以細心修煉我們的嚴謹，以匠心提升我們的專(zhuān)業(yè)水準，以責任心完美我們的教育教學(xué)，以上進(jìn)心鑄造實(shí)高輝煌之魂！
祝每一位老師都擁有一個(gè)充實(shí)而幸福的實(shí)高教育人生！謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的暑假，滿(mǎn)懷著(zhù)新的希望我們又迎來(lái)了生機勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹代表校長(cháng)室向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首過(guò)去的一年，我們團結和諧、開(kāi)拓創(chuàng )新、銳意進(jìn)取，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，加強發(fā)展意識，凝聚發(fā)展合力，朝著(zhù)我們的奮斗目標繼續大踏步前進(jìn)。
本學(xué)期，我們將突出“安全、質(zhì)量，發(fā)展”三個(gè)重點(diǎn)（即校園安全零事故、金中保三爭五。申辦高中），以“和諧”、“規范”、“創(chuàng )新”、“有效”、“發(fā)展”為著(zhù)力點(diǎn)，確立精細化管理理念，提升常規管理水平與品位；建設情智和諧的師資團隊，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展；打造以學(xué)生為中心的有效課堂，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。為把我校辦成一所“環(huán)境優(yōu)美、師資優(yōu)良、管理規范、內涵充實(shí)、質(zhì)量較高、特色明顯”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校而努力。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責任心的好教師。
“學(xué)高為師，身正為范”。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對學(xué)生負責，要對事業(yè)負責。因為每一個(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭。每一個(gè)家長(cháng)把孩子送到我們手中，我們就有責任和義務(wù)幫助他們成長(cháng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚獻身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計得失的奉獻精神，努力提升自身的道德修養，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習的好老師。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。面對飛速發(fā)展的現代社會(huì )，面對日趨激烈的教育競爭，我們每一個(gè)教師應該有一種危機意識和憂(yōu)患意識。要不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識來(lái)健全自身、充實(shí)自身。要牢固樹(shù)立終身學(xué)習的思想，擴大自身的教育視野，從而不斷提升自身的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當起學(xué)生知識探索的引路人。
三、要做一個(gè)團結協(xié)作的好教師。
面對新課程和中考，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團隊精神和協(xié)作意識，相互之間取長(cháng)補短、通力合作。我們現在有九十多名教師，是一個(gè)大團隊，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。因此，我希望全體教師要精誠團結，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改善自身的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現課堂效益的最大化。
老師們，讓我們以滿(mǎn)腔的熱情、飽滿(mǎn)的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰吧！讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現我們的既定目標，譜就龍嶺中英文學(xué)校發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
在新學(xué)期來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子，歡迎大家愉快返校！一年之計在于春，站在新學(xué)期的大門(mén)前，你有什么夢(mèng)想？對于真正有夢(mèng)想并朝著(zhù)夢(mèng)想不斷努力的人，我們應該高度稱(chēng)贊！
回首20xx年，我們學(xué)校曾經(jīng)的夢(mèng)想很多已經(jīng)實(shí)現。在xx市高考文理科前一百名中，我們排在深中實(shí)驗深外深高之后名列市屬學(xué)校第五，本科率排在全市第八！本學(xué)期有兩項最重要的工作：招生與高考。20xx年科高招生艱難地從16名前進(jìn)一名到15名，我們還有很多工作要做。希望大家埋頭苦干把工作做細抓實(shí)，充分發(fā)揮個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取高考優(yōu)異的成績(jì)。
在此我著(zhù)重強調幾點(diǎn)：
一、各部門(mén)要盡責。
年級、教學(xué)處、學(xué)生處、總務(wù)處等各部門(mén)作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的各部門(mén)認真負責，管理也有一定水平，但不可否認，離開(kāi)大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無(wú)法出成績(jì)的，各部門(mén)要創(chuàng )新工作思路，解決問(wèn)題多想辦法，出現問(wèn)題就要及時(shí)拿出整改的方法和措施，落到實(shí)處，干出成績(jì)。尊重規律，所以不狂妄；尊重自然，所以不霸道。
二、提高團隊意識，強化執行能力。
人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團結，離不開(kāi)相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著(zhù)對自己、對他人、對規律、對自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和。
三、學(xué)校要加強“三全教育”。
我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。
第一，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常重要工作上來(lái)，每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量意識，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱(chēng)職的教師，更不能成為優(yōu)秀教師。
第二，班主任工作。沒(méi)有優(yōu)秀的班主任隊伍，就不會(huì )有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現代基礎教育的共識。班主任的人文素養、責任意識、師德修養都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對學(xué)生表?yè)P與批評的措辭里、和家長(cháng)的真誠溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細致體現。
第三，不斷加強學(xué)習，促進(jìn)自身成長(cháng)。不斷反思，促進(jìn)進(jìn)步更快。我們處在一個(gè)變的時(shí)代，社會(huì )在變，教學(xué)內容在變。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢而上，不斷改進(jìn)我們的方法以適應變化中的教學(xué)內容和教育對象？只有不斷的學(xué)習反思充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。
認真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好。希望我們大家認真把每個(gè)人、每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇�？聘呷撕椭C共處和同心同德，共同努力，每個(gè)成員的發(fā)展促進(jìn)大家庭的發(fā)展，科高的發(fā)展必將帶動(dòng)每個(gè)人的發(fā)展！祝愿每個(gè)同事明天更燦爛！
謝謝！
新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
上午好！
“良犬踏雪尋梅去，福xx拱金報春來(lái)”。一個(gè)祥和歡樂(lè )、幸福溫馨的年假結束了，從大家的精神狀態(tài)和言談舉止中，我感受到了同志們喜悅的內心。今天我們召開(kāi)新學(xué)期第一次全體教職工大會(huì )，就是要收心歸位，建章立制強管理；心無(wú)旁騖，齊心協(xié)力謀發(fā)展。這是使命要求，是責任擔當。在這里，首先給大家拜一個(gè)晚年！祝大家xx年大吉，諸事順意，福氣滿(mǎn)滿(mǎn)！衷心祝愿全體教職工所有的夢(mèng)想都能實(shí)現，所有的付出都能兌現！
回首過(guò)去的一年，我校在區委、區政府及教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，全校師生齊心協(xié)力謀發(fā)展，共同譜寫(xiě)了學(xué)校發(fā)展史上的新篇章。學(xué)校在校園建設、師資建設、辦學(xué)質(zhì)量、特色辦學(xué)等方面都有了很大的提升，深受上級領(lǐng)導與社會(huì )各界的好評。但我們也還有好多遺憾，部分同學(xué)的成績(jì)不夠理想，部分學(xué)生的行為習慣還有待改變，部分師生的身心健康還待加強，部分教師的教學(xué)效率還有待提高。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是擺在我們面前急需用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的一個(gè)問(wèn)題。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們將以“常規管理年”為切入點(diǎn)，強化教師管理、強化教學(xué)管理、強化學(xué)生管理，力爭工作的科學(xué)性和規范化，塑造新形象、展示新面貌、贏(yíng)取新成效。為此，我希望大家盡快收心歸位，把節日收獲的愉悅心情帶給我們的學(xué)生，帶到新學(xué)期的工作中去，開(kāi)始我們的追夢(mèng)之旅。
那么新學(xué)期的工作到底如何展開(kāi)？我這里講四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、尊重規律，善謀善斷，搞好建章立制。
制度是路線(xiàn)的保證。制定制度必須尊重自然規律、社會(huì )規律、經(jīng)濟規律和客觀(guān)規律。制度不在多，而在于精，在于務(wù)實(shí)管用，在于突出針對性和指導性。歷史上有一個(gè)叫做裴矩的人，在隋朝是高官，在唐朝還是高官。此人功勛卓著(zhù)又頗有爭議�？恐贫�，可以約束人的妄行妄念，靠制度，可以規范人的所言所行，靠制度可以調動(dòng)人的潛才潛能。
建章立制，要把握三個(gè)原則，一是適時(shí)，一是可行，一是科學(xué)。制度建設不可能一蹴而就，也不可能一成不變，更不可能一勞永逸。它是隨時(shí)代變化而變化，隨時(shí)勢調整而調整，隨社會(huì )發(fā)展而發(fā)展的，是因地制宜的，是與時(shí)俱進(jìn)的。而學(xué)校制度是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗的結晶和反映，它能夠體現學(xué)校管理的獨特風(fēng)格，對規范教育教學(xué)秩序，達到辦學(xué)目標起到保駕護航的作用。建立、健全學(xué)校規章制度，塑造學(xué)校制度文化是學(xué)校文化建設的一項重要內容，也是學(xué)校實(shí)現規范化管理的起點(diǎn)。這就需要我們把那些經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗是合理的、可行的適時(shí)的制度，堅持之，貫徹之，篤行之；把那些部分失時(shí)失效、部分可行可用的制度，修訂之，刪減之，完善之；把那些完全過(guò)時(shí)無(wú)用的制度，剔除之，摒棄之，廢止之。
新學(xué)期，學(xué)校在管理上將進(jìn)一步強化“細與實(shí)”，狠抓常規管理，嚴格校紀、校規。各班主任要認真組織學(xué)生學(xué)習學(xué)校各項規章制度，要讓每一個(gè)學(xué)生知道應該做什么，不該做什么。要嚴格執行安全責任制，建立多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)值班制度。值班領(lǐng)導、相關(guān)班主任與任課教師要全天候服務(wù)師生，確保校園無(wú)安全事故。此外，要建立和完善家校聯(lián)系制度，密切學(xué)校、家長(cháng)與社會(huì )的聯(lián)系，通過(guò)上門(mén)走訪(fǎng)、書(shū)信或電話(huà)聯(lián)系等多種形式，向家長(cháng)通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現，取得家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。
二、抓鐵有痕，善做善成，抓好行動(dòng)落實(shí)。
制度的意義在于規范，“規”指規矩，側重于建章立制；“范”即模板，側重于貫徹執行。就目前來(lái)看，我校在建章立制上已經(jīng)進(jìn)行了一些有益的嘗試，各部門(mén)也初步形成了自己的規章制度，也切實(shí)解決了一批問(wèn)題，化解了一些矛盾，校園呈現出一派新氣象，但這只是萬(wàn)里長(cháng)征邁出的第一步，仍有諸多問(wèn)題尚待解決，下一步我們要在“范”上多下功夫。各部門(mén)負責人要“先行一步”，以身作則，在確保本部門(mén)各項工作優(yōu)質(zhì)和規范的基礎上，努力創(chuàng )造具有特色的校紀校規。要堅持問(wèn)題導向，積極找尋規范管理和本部門(mén)實(shí)際的最佳契合點(diǎn)，把各項管理進(jìn)一步規范起來(lái)。
教務(wù)處要繼續在備、講、批、輔、考上尋求突破：教師集備如何改進(jìn)能取得更好的效果？除了推門(mén)聽(tīng)課、聽(tīng)評課外，還有哪些能夠提高教師課堂教學(xué)能力的方法？除了日常檢查是否有更好的方式督促教師寫(xiě)好教案、批好作業(yè)？課下的輔導該如何開(kāi)展？不同專(zhuān)業(yè)、不同年級的班級是否可以有不同的考試方式？我們常說(shuō)以賽促學(xué)、以賽促教，可否把賽制引入專(zhuān)業(yè)考核？
政教處的學(xué)生日常管理工作做的不錯，德育管理上除每周班會(huì )和升國旗及舉辦的國旗下演講外，我們能否有更好的方式幫助學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國主義精神、工匠精神？招生及畢業(yè)生就業(yè)工作還有沒(méi)有更好的措施？
辦公室如何更好地協(xié)調好上、下級及部門(mén)間關(guān)系，從而合力辦大事，在行政、人事、宣傳等工作上如何更好服務(wù)于師生，如何有所創(chuàng )新；黨辦在學(xué)習宣傳和執行黨的路線(xiàn)、方針、政策基礎上，如何創(chuàng )新基層黨組織建設；團委和學(xué)生會(huì )如何以學(xué)生社團為依托，精心規劃和設計出更多樣的活動(dòng)，豐富校園文化；后勤如何提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，安全保衛能否更嚴密、細致一些等。
以上諸多問(wèn)題都需要思考，都需要各部門(mén)一一落實(shí)，人說(shuō)“士別三日，當刮目相看”，新的一年開(kāi)始了，我們全體教職工要即刻從節日的氛圍中走出來(lái)，提振精氣神，告別松懶散，追求嚴緊實(shí)，創(chuàng )造新業(yè)績(jì)，真正讓制度落實(shí)到位，使學(xué)校的各項工作得到進(jìn)一步提升。
世間事，做于細，成于嚴。從嚴是我們做好一切工作的重要保障。我們要以鐵的手段、鐵的紀律，定目標、定責任、定方法、出效果，抓鐵有痕，善做善成，給組織和社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的答復，給全體學(xué)生和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的交待。
三、持之以恒，善始善終，把好考核關(guān)口。
管理的境界有三個(gè)層次，第一個(gè)層次是讓員工把事情做規范；第二個(gè)層次是讓員工成為該職位上的專(zhuān)家；第三個(gè)層次是讓員工感受到工作是一種生命歷程，感受到生命因工作而快樂(lè )。教師的教學(xué)活動(dòng)是一項艱苦的創(chuàng )造性勞動(dòng)，其勞動(dòng)成果雖然無(wú)法用常規數量作為標準進(jìn)行考核，但工作終歸不需閑人，團隊終歸不養懶人。這就要求學(xué)校管理工作中，尤其是教育教學(xué)的考核中，要把好關(guān)口，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，避免“干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣”的不良局面，要讓積極改革、勇于探索、大膽創(chuàng )新、效果顯著(zhù)、成績(jì)突出的教師脫穎而出，在名譽(yù)上、經(jīng)濟上得到實(shí)惠。通過(guò)制度促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提升，打造一流的師資團隊。
為此，我們將繼續抓好教師考核工作。嚴抓簽到簽退，明確定崗定量，規范課時(shí)課量，注重成績(jì)的前進(jìn)后退，用考核去調動(dòng)教職工的干勁，激發(fā)教職工的熱情。大家一定要樹(shù)立務(wù)實(shí)奮發(fā)的意識，端正自己的態(tài)度，只有先改變自己的態(tài)度，才能改變人生的高度；只有先改變自己的工作態(tài)度，才能有職業(yè)高度。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)校發(fā)展，也如逆水行舟，一篙不可放松；也如滴水穿石，一滴不可棄滯。大家必須善始善終，善做善成，持之以恒，久久為功。
四、聚焦課堂，腳踏實(shí)地，實(shí)現質(zhì)量突破。
沒(méi)有特色，無(wú)以立校，沒(méi)有質(zhì)量，無(wú)以生存，質(zhì)量是學(xué)校的生命。我的愿景是：神職中人要有“人人講質(zhì)量、人人求質(zhì)量、人人抓質(zhì)量”的良好教學(xué)氛圍。而課堂是提升質(zhì)量的主陣地，有效教學(xué)是提高質(zhì)量的前提與保障。本學(xué)期我們將劍指課堂、建章立制、關(guān)注有效。對教師而言，你是否認真備好每一節課？是否認真上好每一節課？是否及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)等等。對學(xué)生而言，你是否課前做好了預習？是否在課上開(kāi)動(dòng)腦筋、積極發(fā)言？不清楚的問(wèn)題有沒(méi)有及時(shí)向老師請教？課后是否能及時(shí)完成作業(yè)等等。為此，希望在座的每一位神職中人，都要對本學(xué)期的工作做一個(gè)認真的規劃，開(kāi)好頭，起好步。從以下五個(gè)方面做起：
�。ㄒ唬┮宰月伤茉熳约旱拿篮眯蜗�
要塑造自己的美好形象，就得自律。自律就是自己約束自己，自己管好自己。我們將以充沛的精力、勤儉的作風(fēng)、高昂的斗志投入到工作中去。進(jìn)一步做到敬業(yè)愛(ài)崗、勤奮刻苦、細致踏實(shí)、德才兼修、為人師表。用真情感動(dòng)他人，用改變影響他人，用行為帶動(dòng)他人，用堅持贏(yíng)得他人。
�。ǘ┮宰杂X(jué)展示自己的更多成效
自覺(jué)是極其寶貴的品質(zhì)。自覺(jué)就是用不著(zhù)他人督促、提醒，自己就能主動(dòng)地、創(chuàng )造性地完成各項工作。要體現自覺(jué)，就要自覺(jué)學(xué)會(huì )做人、做事、做學(xué)問(wèn)。要體現自覺(jué)，就要承擔責任、權利和義務(wù)，要體現自覺(jué)，就要盡心、盡力、盡智慧。從小事做起，從常規抓起。我認為把簡(jiǎn)單的工作堅持做好，就是不簡(jiǎn)單，把平凡的工作堅持做好，就是不平凡。
�。ㄈ┮宰孕偶钭约旱牟粩鄤�(chuàng )新
如果我們現在認為自己已經(jīng)很行，這是自負。自負就是驕傲，驕傲就會(huì )退步。相信自己一定會(huì )越來(lái)越行，這叫自信。自信就會(huì )進(jìn)步，進(jìn)步就能成功。我們所有領(lǐng)導和教師，都要擁有一顆年輕的心、一顆奉獻的心、一顆進(jìn)取的心，圍繞本職提振信心、努力工作。希望各處室提前做好計劃，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力奮進(jìn)，為學(xué)校的建設和發(fā)展增光添彩。
�。ㄋ模┮宰詮姞I(yíng)造自己的工作氛圍
自強是支持我們工作的一種美德，一種精神，一種信念，一種境界。我們將著(zhù)力構建全員育人的工作氛圍，著(zhù)力壯大積極主動(dòng)的育人隊伍。要協(xié)調好各處室力量，充分調動(dòng)全體教職工的積極性，集思廣益、群策群力，煥發(fā)出全體教職工勇于探索的改革創(chuàng )新精神，攻堅克難的拼搏精神，圍繞內強素質(zhì)、外樹(shù)形象全力打造職教強校。
�。ㄎ澹┮宰悦阍鎏碜约旱膭�(dòng)力源泉
自勉就是自己鼓舞自己，自己激勵自己，自己開(kāi)動(dòng)自己。學(xué)生工作艱巨而復雜，如逆水行舟，不進(jìn)則退，必須月月講，天天講，持之以恒。我們必須要有有為的人生哲學(xué)，樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，積極的開(kāi)拓行動(dòng)，向上的奮發(fā)精神，不悲觀(guān)，不頹廢，不自棄，調動(dòng)自己蘊含的全部能量，讓學(xué)生工作常做常新，樂(lè )此不疲。
天地風(fēng)霜盡，校園氣象新。老師們，“人生在勤，勤則不匱�！毙腋２粫�(huì )從天而降，美好生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，學(xué)校發(fā)展靠你我成就。你們決定著(zhù)神職中未來(lái)發(fā)展的方向，你們的努力也必將鐫刻在我校發(fā)展的歷史上。面對這樣一個(gè)千帆競發(fā)、百舸爭流、有機會(huì )干事業(yè)、能干成事業(yè)的時(shí)代，我衷心地希望全體教職員工一起做到自律、自覺(jué)、自信、自強、自勉，團結一致，齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，排難奮進(jìn)，真正做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人！我們有理由相信，信心百倍、奮勇向前的神職中人，在新一屆區委和區政府的正確領(lǐng)導下，有制度保障的先進(jìn)管理，有齊心協(xié)力的進(jìn)取的精神，我校的事業(yè)一定會(huì )走向更新的高峰，掀開(kāi)更嶄新的一頁(yè)！
謝謝大家！
【新學(xué)期教職工會(huì )議校長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
教職工會(huì )議上講話(huà)07-05
期末校長(cháng)會(huì )議講話(huà)12-25
新學(xué)期校長(cháng)會(huì )議發(fā)言稿12-24
教職工會(huì )議校長(cháng)講話(huà)稿（精選15篇）08-31
大學(xué)新學(xué)期校長(cháng)會(huì )議發(fā)言稿12-23
秋季開(kāi)學(xué)全體教職工會(huì )議校長(cháng)的發(fā)言稿（精選14篇）08-23
發(fā)放獎學(xué)金會(huì )議校長(cháng)講話(huà)07-01