校園文化建設講話(huà)稿
一、校園文化
校園文化是以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內容，校園文化建設是以學(xué)生為主體，校園為主要空間，涵蓋院校領(lǐng)導、教職工在內，以校園精神為主要特征的一種群體文化。校園文化是社會(huì )整體文化的一部分。校園文化一般取自該學(xué)校的精神文化的含義。
校園文化的特性為互動(dòng)性、滲透性和傳承性。校園文化建設可以提升學(xué)校的文化品位。
二、校園文化建設講話(huà)稿（精選17篇）
在現實(shí)社會(huì )中，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿可以起到指引或總結會(huì )議，傳達貫徹上級精神等作用。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的校園文化建設講話(huà)稿（精選17篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園文化建設講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果說(shuō)校園是一位美人，那么，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……
當快到期中、期末考試時(shí)，大家的手上、桌上、書(shū)包里、抽屜里都堆滿(mǎn)了名式各樣的工具書(shū)、復習卷、資料，一個(gè)個(gè)忙得不可開(kāi)交、焦頭爛額。同學(xué)們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書(shū)，就差“頭懸梁，錐刺骨”了。到了考試時(shí)，除了文具，桌上沒(méi)有多余的物品。沒(méi)有平常上課時(shí)飛來(lái)飛去的紙團；也沒(méi)有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學(xué)習累了時(shí)，我便會(huì )把目光移向窗外�？粗�(zhù)窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時(shí)會(huì )看到一群憨態(tài)可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閑自在。如果是陽(yáng)光燦爛的課間，則會(huì )看到一個(gè)個(gè)嬉戲、打鬧的學(xué)生，他們與一輛輛自行車(chē)、一棵棵樹(shù)、一間間教室、一棟棟教學(xué)樓組成一道靚麗的風(fēng)景，構成一幅美麗的校園風(fēng)光圖。當我欣賞這幅美景時(shí)，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運動(dòng)場(chǎng)上，我們全班都注視著(zhù)我們班跑接力賽的同學(xué)。一聲槍響后，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫松懈。當最后一棒接力手出現在終點(diǎn)不遠處時(shí)，我們不約而同地站了起來(lái)，齊聲吶喊，為他加油、助威，最后他沒(méi)有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點(diǎn)十分教室里就燈火通明。早來(lái)的同學(xué)使“冷清”的教室變得熱鬧起來(lái)。有交作業(yè)的、有收作業(yè)的——黑板上總少不了要交的作業(yè)。如“霧里”作業(yè)、“樹(shù)鞋”作業(yè)等等。抄補作業(yè)的人自然不用說(shuō)，每天都有。學(xué)生會(huì )的人也自然不用說(shuō)，是抄補作業(yè)的人的“死對頭”。學(xué)生會(huì )的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發(fā)制人”，常常在各個(gè)教室神出鬼沒(méi)、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業(yè)的人也不是“吃素”的。在走廊里、教室里閑逛的人只要一見(jiàn)到學(xué)生會(huì )的人就會(huì )大聲疾呼：“城管來(lái)了�！背a作業(yè)的人便以光速收好作業(yè)，像狐貍一樣敏捷。學(xué)生會(huì )的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補�？吹竭@番景象時(shí)，我在心里嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長(cháng)江、黃河；也有時(shí)斷時(shí)續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨游在校園的海洋里，去探尋、發(fā)展更加豐富多彩的校園文化吧！
校園文化建設講話(huà)稿2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當你帶著(zhù)對春天的憧憬和滿(mǎn)心的喜悅漫步于校園中時(shí)，會(huì )覺(jué)得綠草如茵，鮮花似錦，書(shū)聲瑯瑯，一切都充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望�？墒�，當眼前出現了果皮紙屑，耳邊傳來(lái)不堪入耳的臟話(huà)時(shí)，你會(huì )有什么感受呢？也許你會(huì )皺起眉頭，仿佛潔白的衣衫沾染了污點(diǎn)。是啊，這些不文明的行為正蠶食著(zhù)我們積極向上的校園文化，污染著(zhù)我們美麗純潔的心靈。
杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；我們播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著(zhù)文明的本質(zhì)。文明，是同學(xué)生病時(shí)的一句慰問(wèn)，是大方地借給別人的那半塊橡皮；文明，是樓梯中給老師的一次讓路，是經(jīng)過(guò)綠茵草地時(shí)的繞道而行。只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單、快樂(lè )的事。
文明不過(guò)是舉手之勞。尊敬老師，文明是課前遞上一杯溫水，課后讓老師先行的習慣；愛(ài)護同學(xué)，文明是他生病時(shí)幫他拿來(lái)的藥品，是他摔倒時(shí)熱心的攙扶；熱愛(ài)校園，文明是被自覺(jué)撿起的果皮紙屑，是擺放整齊的桌椅。
文明不過(guò)是舉“口”之勞。俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能給別人帶來(lái)長(cháng)期的`傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂(lè )，而且自己也收獲了快樂(lè )。見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，請教問(wèn)題道聲謝；不小心碰到同學(xué)，說(shuō)聲對不起，同學(xué)流淚時(shí)，請用幽默讓他破涕為笑；主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人，主動(dòng)做一次愛(ài)護花草樹(shù)木的宣傳。文明真的無(wú)處不在，信口拈來(lái)。
文明，僅僅是管住自己的小念頭。當你想罵人時(shí)，請捂起自己的嘴；當你想打人時(shí)，請將雙手背在身后；當你想亂吐亂丟時(shí)，請想想自己踩到黏痰時(shí)的氣憤，當你想在綠草紅花中穿行一條最短的線(xiàn)路時(shí)，倒不如加快速度去領(lǐng)略醉人的曲徑通幽。
我們正處于人生最關(guān)鍵的探索時(shí)期，現在的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響我們的一生。作為新世紀的小學(xué)生，我們肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史重任。我們理應繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良文化傳統，努力提高自己的素質(zhì)。尊敬老師，孝敬父母，愛(ài)護同學(xué)，熱愛(ài)校園，今天，這些細微的小事就是我們的出發(fā)點(diǎn)，做勤奮文明的小學(xué)生就是我們最莊重的誓言！親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，爭做適應社會(huì )需要的現代文明人！使文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)少先隊員的自覺(jué)言行；是文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律；使文明成為習慣，讓校園成就夢(mèng)想！讓我們用滿(mǎn)腔熱忱去推動(dòng)精神文明前進(jìn)的腳步，把我們的學(xué)校建成和諧、文明、有序的溫馨家園！同學(xué)們，用心去感受吧！文明的校園，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有臟亂，只有整潔的畫(huà)卷，只有寧靜的花香，只有瑯瑯書(shū)聲中的奮發(fā)向上！
我們放飛小鳥(niǎo)，他們會(huì )翱翔于自由的藍天，學(xué)校放飛我們，我們要書(shū)寫(xiě)下文明的詩(shī)篇！讓我們在“學(xué)規范，知禮儀，爭做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現自己的風(fēng)采，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè )章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的新篇章，為建設文明校園而努力奮斗！
校園文化建設講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當社會(huì )各屆人士積極投身于環(huán)�；顒�(dòng)中的時(shí)候，作為一名學(xué)生，我們怎能置之度外？自然創(chuàng )建綠色校園也是我們每個(gè)學(xué)生容義不容辭的責任。從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境。
記得教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)這么一段話(huà)：“薄情會(huì )產(chǎn)生冷漠，冷漠會(huì )產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無(wú)情之源。為了防止薄情的滋生，我們培養孩子們要學(xué)會(huì )真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西并設法去保護它們免遭災難，那么這個(gè)孩子待人也絕不會(huì )冷酷無(wú)情”。
其實(shí)，著(zhù)眼于人的培養，才是營(yíng)造綠色校園真正意義之所在。當你吐下一口痰時(shí)，也吐掉了你的修養，而你隨手扔下了垃圾的同時(shí)也扔掉了你的品行。校園是個(gè)小社會(huì )，如果同學(xué)們在有管理制度的校園中都不能做到愛(ài)護環(huán)境，走出校園，進(jìn)入社會(huì )這個(gè)大環(huán)境，又能怎樣呢？當然，我們創(chuàng )建綠色校園，不僅要有綠色的校園環(huán)境，同樣還需要綠色的校園文化。同學(xué)之間相互信任，坦誠相待，考試時(shí)杜絕舞弊現象，用誠信實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。
文明，綠色，是我們的理念。文明的學(xué)校由文明的學(xué)生支撐，文明的學(xué)生用文明的行為展現，“行勝于言”讓我們用文明的言行構建和諧的綠色校園。
校園文化建設講話(huà)稿4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
有一種美，如荷花般高潔，似蘭花般雅致，像臘梅般馨香，沁人心脾，感人肺腑，凈人靈魂，這就是道德美，這就是禮儀美，這就是文明的美！文明之美顯于言行，使人欽佩；文明之美源于內心，令人動(dòng)容；文明之美來(lái)于素養，讓人仰慕。
泱泱文明古國，浩浩禮儀之邦，悠久的歷史訴說(shuō)著(zhù)中華五千年的文明佳話(huà)：舜孝感天地；孔融四歲讓梨；漢文帝侍奉母親，親嘗湯藥；東漢董永賣(mài)身葬父；宋代楊時(shí)程門(mén)立雪；1959年,毛主席回韶山時(shí)給老人們敬酒,老人們說(shuō):“主席敬酒,豈敢豈敢!”毛主席回答:“敬老尊賢,應當應當!”
言為心聲，行為內現，這古人的德行，偉人的敬言，無(wú)不折射出耀眼的文明之光。中華民族憑著(zhù)自己源遠流長(cháng)的文明屹立于世界的東方，成為世界上的一顆璀璨明星。中華兒女用一顆純潔的心靈傳承著(zhù)東方文明的精髓，讓祖國文明經(jīng)久不衰。
“最美女教師”xxx省第十九中學(xué)張xx因在車(chē)禍瞬間為救學(xué)生，導致雙腿被軋斷高位截癱；“最美媽媽”吳菊萍在陌生的女童從10樓墜落的瞬間，義無(wú)反顧地伸開(kāi)雙臂，以柔弱的姿態(tài)托起了生命的希望。平凡的職業(yè)，高貴的品格，危急關(guān)頭，強忍劇痛，“最美司機”吳斌用生命的最后一分十六秒完美的詮釋了作為一名普通司機的責任與擔當；“最美重慶人”鄭定祥年近六旬，在新年第一天，承攬了一個(gè)10元工錢(qián)的活，與雇主走散后，他身著(zhù)單衣，挑著(zhù)羽絨服，在寒風(fēng)大雪中苦尋雇主5日，終于實(shí)現了物歸原主的心愿，他說(shuō)，“缺錢(qián)不一定就缺德”。這樣的最美中國人實(shí)在太多太多，不勝枚舉。
道德之燭文明之光同樣點(diǎn)燃并照亮了我們美麗的南麓書(shū)院，……
不小心踩到旁人的腳趕忙道上一句抱歉；接受了別人的幫助不忘一聲真誠的謝謝；拾得丟失的飯卡錢(qián)包毫不猶豫地歸還失主；樓道偶遇老師熱情禮貌地打招呼問(wèn)好；公交車(chē)上主動(dòng)把座位讓給長(cháng)者。這一點(diǎn)一滴，無(wú)不展示著(zhù)二外學(xué)子的文明禮儀。
然而我們的學(xué)校，仍然存在一些不文明的現象：
運動(dòng)場(chǎng)上的激烈沖突，惡語(yǔ)相向；垃圾桶旁的一片狼藉，臭味熏天；食堂里的混亂擁擠，喧嘩嘈雜；走廊里的追逐打鬧，推推嚷嚷。
這一樁樁，一件件，不僅讓我們汗顏羞愧，更令我們心痛心碎！文明有禮是我們中華民族的傳統美德，它不應該隨著(zhù)時(shí)間的流逝經(jīng)濟的騰飛離我們越來(lái)越遠，在“做一個(gè)高貴的人”的號召下，我們應努力學(xué)習加強修煉，讓品行高潔，禮儀高貴，讓文明之光在二外校園更加燦爛,更加輝煌！
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話(huà)的主題是：創(chuàng )文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生。
創(chuàng )建全國文明城市是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、構建和諧社會(huì )的具體體現，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現。
創(chuàng )建文明城市，對學(xué)校來(lái)講，就是要對照創(chuàng )建文明校園“六個(gè)好”的標準，實(shí)現創(chuàng )建文明城市。
可為什么要重視文明？
如果一個(gè)地方?jīng)]有文明，那么整個(gè)社會(huì )會(huì )不像樣，到處是垃圾和痰，社會(huì )沒(méi)有秩序，到處都是亂糟糟的。同時(shí)當你見(jiàn)到人，問(wèn)一聲好；撞到別人說(shuō)一句對不起，反而能拉近人與人之間的距離。何樂(lè )而不為呢？
因此，作為一名學(xué)生，也應為創(chuàng )建文明城市規范自身行為，做出改變：
首先，我們要規范自己的儀容儀表，愛(ài)護學(xué)校的一花一草、一磚一瓦。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩，用語(yǔ)注意文明，不追逐打鬧，不踩踏草坪……講文明語(yǔ)言，行文明禮儀，做文明事情，培養良好的道德風(fēng)尚。
其次，我們要遵章守法，嚴以律己，嚴格要求自己，自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為規范，遵守交通規則，不闖紅燈;自覺(jué)維護公共秩序，共同塑造和諧文明的行為。
最后，期中考即將到來(lái)，預祝同學(xué)們考到理想成績(jì)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：做文明學(xué)生，創(chuàng )和諧校園。
人生，因什么而精彩？答案有很多，但有一個(gè)答案一定正確人生因文明而精彩！
文明是我們素質(zhì)的前沿。擁有文明，我們就擁有了世界上最寶貴的財富。無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，就是擁有文明。日本曾成功舉辦一次亞運會(huì )，當運動(dòng)會(huì )閉幕式結束時(shí)，全場(chǎng)散去，人們發(fā)現六萬(wàn)人的體育場(chǎng)竟沒(méi)有一張廢紙。因為全國上下講文明，為自己的國家贏(yíng)來(lái)媒體的贊嘆。我們五千年的禮儀之邦，又該如何走在文明的前沿呢？
校園因什么而文明？因你、我的文明而文明。當我們把文化知識的學(xué)習放在首位時(shí)不要忽略了社會(huì )道德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們有效學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校，沒(méi)有良好的行為習慣，就會(huì )擾亂了整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果人人都養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是有序的、良好的。一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )造出優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)。
我們在學(xué)習文化知識的同時(shí)也要注意自己素質(zhì)的養成和提高。一個(gè)懂文明講禮貌的謙謙君子，然后才是才子，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一位可以更好發(fā)揮自己才能的有用之才。
學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )做人。
同學(xué)們，用我們的口，禮貌的問(wèn)好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不隨地吐痰；用我們的手去幫助有困難的同學(xué)，管住我們的手，不亂扔垃圾；用我們輕輕的腳步，營(yíng)造出一個(gè)寧靜，有序，有著(zhù)良好人文環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。同學(xué)們，春光無(wú)限好，行動(dòng)趁此時(shí)！
爭做文明人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的三中處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己逐步成長(cháng)為高尚的有用人才！
謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家是什么？家是我們避風(fēng)的港灣，是我們遮雨的大傘，是我們健康成長(cháng)的樂(lè )園。自從我們背上書(shū)包跨進(jìn)校園的那天起，我們就有了第二個(gè)溫暖的家。這里是我們播種夢(mèng)想的搖籃，精神追求的家園！清晨伴著(zhù)朝陽(yáng)步入校園，在老師的微笑中開(kāi)始歡快的學(xué)習，校園里洋溢著(zhù)青春活力！我們在這里吸吮知識的瓊漿，栽培友誼的花朵，陶冶高尚的情操，歷練飛翔的翅膀！
可是，在生活中，總會(huì )有一些不和諧的音符出現在我們的耳邊，總會(huì )有一些不和諧的敗筆出現在我們的視野！
這是發(fā)生在平定的一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)十五歲男孩，因為喜歡削削鉛筆，刻點(diǎn)東西，便常隨身帶著(zhù)一把水果刀。當他像往常一樣叫同學(xué)一起回家時(shí)，好同學(xué)因有事，沒(méi)法與他一起走。于是，男孩很不高興。也許他只是想嚇唬他一下，竟掏出水果刀威逼同伴，沖動(dòng)之下，刺向了那位同學(xué)的臀部，結果，股動(dòng)脈被刺斷，當時(shí)血噴如注，慘不忍睹！事發(fā)后。男孩害怕地逃走了，當救援人員趕到現場(chǎng)時(shí)，他們看見(jiàn)的，只是滿(mǎn)地刺眼的血色，和一個(gè)因失血過(guò)多而死亡的孩子的尸體。一個(gè)鮮活的生命，就因那一時(shí)的沖動(dòng)過(guò)早凋零；兩個(gè)幸福的家庭，就因那一時(shí)的逞強，霎時(shí)陷入了痛苦的深淵！同學(xué)們，請試想一下，如果這位同學(xué)不隨身帶刀，如果遇事能理智冷靜，如果他能把法治觀(guān)念裝在心里，這個(gè)悲劇難道不可以避免嗎？血跡斑斑，警鐘常鳴！可是就有些同學(xué)置若罔聞，讓很多悲劇在我們身邊上演：上下樓梯時(shí)擠傷踩傷的，因為雞毛蒜皮的小事而大打出手的，放學(xué)后在校門(mén)口聚眾鬧事的……還有太多太多不和諧的陰霾籠罩著(zhù)我們的校園！同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小事做起，加強安全自律意識，改掉不良習慣，不隨身攜帶利器；上下樓梯不擁擠；課間活動(dòng)不追逐打鬧；放學(xué)后早回家；謹慎交友，不和社會(huì )上的朋友勾搭；不抽煙不喝酒，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，平平穩穩走好每一步……生命第一，安全為天！讓我們共同建設一個(gè)和諧的校園。
可愛(ài)的校園是我們的家，增光添彩靠大家，人人伸出自律的手，校園開(kāi)遍和諧花！
我的演講到此結束，謝謝大家。
校園文化建設講話(huà)稿8
我國是世界四大文明古國之一，古老的中華民族自古以來(lái)就享有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。中華民族源遠流長(cháng)，在五千年悠久的歷史長(cháng)河中，不僅創(chuàng )造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統的禮儀規范，直至今天仍然有很強大的'生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。
荀子說(shuō):"人無(wú)力則不立，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧。"良好的文明禮儀，對一個(gè)民族和國家的發(fā)展都具有重要的意義。只有在大力推進(jìn)物質(zhì)文明建設的同時(shí)不斷加強社會(huì )主義精神文明建設，才能夠達到實(shí)現社會(huì )主義現代化的目的。近年來(lái)舉辦的全國文明城市評選，極大地調動(dòng)了人們參與社會(huì )主義精神文明建設的熱情。而大連尤其重視城市文明的建設。從20xx年大連榮膺首批全國文明城市開(kāi)始，前五屆文明城市的榜單大連從未缺席。而且在全國省會(huì )、副省級城市中，只有大連和廈門(mén)兩個(gè)城市獲得了這一殊榮。由于城市文明建設的著(zhù)力實(shí)施，大連已經(jīng)形成了文明和諧的城市氛圍。如今文明城市創(chuàng )建工作仍在繼續，大連市的目標就是要全力沖擊六連冠。但同學(xué)們或許會(huì )認為評選文明城市的活動(dòng)離自己的生活很遙遠，或者自己的所做所為無(wú)法起到很大的作用。其實(shí)不然，我校作為培育大連市最優(yōu)秀的一批高中生的學(xué)校，自然也是建設文明城市的重要陣地之一。二十四中的學(xué)子們必須承擔起建設文明校園，幫助創(chuàng )建文明城市的責任。
同學(xué)們，建設文明校園不是一句口號，而應是每一個(gè)廿四人的修養。要建設文明和諧的校園氛圍，就要求每一位同學(xué)從每件小事做起。正如曾子一日三省，我們也應該不斷詢(xún)問(wèn)自己:"今天，我有沒(méi)有遵守學(xué)校的一日常規？""我有沒(méi)有在課間注意紀律，不影響到他人？""有沒(méi)有主動(dòng)撿起被隨手扔掉的包裝紙、垃圾袋，保持校園的整潔干凈？""有沒(méi)有注意文明用語(yǔ)，維護更加和諧的校園氛圍？""我有沒(méi)有主動(dòng)向老師問(wèn)好，表示對師長(cháng)的尊敬？"等等。如果你的答案是"沒(méi)有"，你就要更加注意自己的行為了。不要認為你的行為無(wú)足輕重。學(xué)校是一個(gè)集體，只有每一個(gè)人的文明禮儀都經(jīng)得起考驗，學(xué)校整體文明和諧的氛圍才得以建立。因此，每一個(gè)人都是弘揚校園文明禮儀的關(guān)鍵點(diǎn)，每一名同學(xué)都是建設文明校園的主人翁。
所以，我向大家提出以下建議:第一，要理解并踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，做到舉止文明和精神文明。第二，要每時(shí)每刻說(shuō)文明話(huà)，辦文明事，做文明的二十四中人，使文明和諧的校園風(fēng)氣在同學(xué)們之間越傳播越興盛，影響越來(lái)越廣，越來(lái)越深。第三，要注意文明學(xué)習。每個(gè)人都要維護班級里積極的學(xué)習氛圍，在學(xué)習上互幫互助共同進(jìn)步，這樣有助于提升同學(xué)們學(xué)習熱情和學(xué)習能力。第四，要注意文明校園生活，維持校園環(huán)境整潔、校風(fēng)優(yōu)良。我希望能與大家共勉，提升自己的文明修養。共做建設文明校園的主人翁。
校園文化建設講話(huà)稿9
諾貝爾文學(xué)獎獲得者萊蒙特曾說(shuō)：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位�！薄睹献印分幸矎娬{“不以規矩，不能成方圓�！辈诲e，大到國家，小到學(xué)校，都有自己的制度與紀律，要求人們有條理地、有組織地安排事情，以達到讓事情順利開(kāi)展或做得更好的目的，這就是秩序。
人們在公共場(chǎng)所里活動(dòng)，盡管年齡、職務(wù)、資歷、志趣、愛(ài)好、職業(yè)各不相同，但都必須以自己的活動(dòng)不影響和妨礙他人的正�；顒�(dòng)為前提，這樣才能形成良好的公共秩序，人們的社會(huì )生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序，輕者造成別人的反感和不安，重者會(huì )造成嚴重的社會(huì )后果。所以遵守公共秩序，是關(guān)系到維護國家和公共利益的大事，是每個(gè)社會(huì )成員的義務(wù)和責任。對于破壞公共秩序的行為，大家都有監督、規勸的責任，以形成一種廣泛的道德輿論，維護正常的公共秩序。
只有大家都遵守公共秩序，我們的學(xué)習才有效。所以，今天我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
首先，教室內要遵守秩序。課間教室內要保持安靜，不大聲喧嘩、不追逐打鬧。出教室前將書(shū)包文具擺放整齊，及時(shí)準備好下一節課的書(shū)籍用品。
第二，排隊出操時(shí)要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行；樓道行走，不奔跑不打鬧。
第三，用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時(shí)，同學(xué)們要做到三個(gè)“jing”——勿大聲喧嘩，保持安靜；光盤(pán)行動(dòng)，吃干凈；餐桌地面，保持潔凈。
第四，打開(kāi)水時(shí)要遵守秩序。打水一定要排隊，不要插隊，更不要擁擠，防止燙傷。盡可能錯峰打水，這樣就能有效避免集中等候打水了。
總之，關(guān)鍵的拐點(diǎn)、特殊的時(shí)段、偶然的事件，往往就是考驗我們文明素質(zhì)的時(shí)候，鑄就信仰、培養習慣、放飛夢(mèng)想，需要我們從一點(diǎn)一滴的小事做起。在學(xué)校里、集體中，每個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都不應隨心所欲，各行其是，而應當時(shí)時(shí)、處處考慮怎樣做才能對學(xué)校、班級、同學(xué)有利。我們作為具有道德意識的新時(shí)代好學(xué)生，每個(gè)人都應當嚴格要求自己遵守秩序，人人爭做遵守秩序的美麗學(xué)生。
校園文化建設講話(huà)稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（12）班的xx,今天我演講的題目是《創(chuàng )建文明班級，堅持從我做起》。
“構建和諧校園，培養合格人才”是黨在十六屆四中全會(huì )提出的“構建社會(huì )主義和諧社會(huì )”的重要論斷，提出了構建民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì )共同愿望。全社會(huì )的和諧取決于社會(huì )的每個(gè)個(gè)體之間的共同和諧發(fā)展。而對于我們高中生來(lái)說(shuō)，構建和諧社會(huì )就要從構建文明班級開(kāi)始。
人生因什么而精彩？答案有很多，但是，有一個(gè)答案一定是正確合理的，那就是人生因文明而精彩。那么班級因什么而精彩呢？班級因你我的文明而精彩。文明的班級如果沒(méi)有與之相適應的精神狀態(tài)、環(huán)境氛圍和文明的行為，文明就不會(huì )有文明的班級。文明包括物質(zhì)文明和精神文明兩個(gè)方面，這不是一蹴而就的過(guò)程，而是需要我們長(cháng)期的努力去拼搏實(shí)現的。
為了做到這些要求，我代表高一（12）班向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
�。�1）要自覺(jué)遵守學(xué)校紀律，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不說(shuō)不文明用語(yǔ)；
�。�2）見(jiàn)到老師和同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)間要相互幫助，對于他人的幫助，要誠懇地說(shuō)一聲“謝謝！”；
�。�3）與同學(xué)發(fā)生爭執時(shí)，要反省自己，主動(dòng)承擔錯誤；
�。�4）節約用水，節約用電，養成隨手關(guān)燈的好習慣；
�。�5）愛(ài)護校園的花草樹(shù)木，愛(ài)護教室的公共設施，不在桌椅板凳上亂涂亂畫(huà)。
As an English saying goed,“My clothes,rather than language to civilization. This is a civilized man’s bottom line.”整潔的衣裝，文明的言語(yǔ)，是做一個(gè)文明人的底線(xiàn)，只有從小事做起，從自我做起，才能建設文明的班級、和諧的社會(huì )�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂”。我們滿(mǎn)懷憧憬，充滿(mǎn)激情；我們追求成長(cháng)，渴求進(jìn)步。在發(fā)展的道路上，讓我們學(xué)習文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明班級。
我的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿11
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的題目是《創(chuàng )文明城市，建文明校園，做文明學(xué)生》。
本月我們xx將進(jìn)入創(chuàng )建省文明城市的最后沖刺階段，這是全縣人民的一件大事，這對提升xx的實(shí)力和品牌，優(yōu)化城市功能和環(huán)境，打造市民幸福的生活有著(zhù)十分重要的作用。
城市是文明的結晶，文明是城市的命脈。城市文明的核心首先是人的文明；我們每個(gè)人都應該為城市的文明做出積極的貢獻。學(xué)校是孕育文明的搖籃，是播種文明的綠洲，是傳播文明的通道；我們應該成為城市文明的使者和榜樣。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心碰到對方時(shí)的一聲對不起，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰、隨意丟棄垃圾時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被廣泛推崇的行為。
怎樣才能創(chuàng )建文明的校園？創(chuàng )建文明的校園需要你、需要我共同的努力，校園因為你、因為我的文明而文明。在校園里，我們隨時(shí)可見(jiàn)文明的現象：講禮貌、講衛生、愛(ài)護公物、遵守紀律、團結友愛(ài)、遵守飯堂公共秩序。
然而，環(huán)顧校園四周，不文明現象仍然頻繁地出現在我們身邊。有的同學(xué)語(yǔ)言不文明，說(shuō)話(huà)傷人；有的班級環(huán)境不整潔，隨地亂扔垃圾；有的課間追逐打鬧，大聲喧嘩；有的上課不守紀律，有的帶手機干擾了課堂秩序。對于以上種種不文明行為，學(xué)校曾經(jīng)作出通報，今天主要強調隨地亂扔垃圾這種不文明的現象�？梢钥纯次覀冃@的各個(gè)角落，球場(chǎng)上、草地上、樓梯上、實(shí)驗室、等等地方，還有我們同學(xué)隨手丟棄的垃圾，美術(shù)音樂(lè )教室課桌上留下了不文明的文字，道路上、球場(chǎng)上、草坪上，經(jīng)�？梢钥吹斤嬃虾�、塑料袋和廢紙，草坪和道路時(shí)刻在見(jiàn)證著(zhù)這些同學(xué)不文明的行為。有的離垃圾桶只有1米，但是就這么一步之遙、舉手之勞竟然成了有些同學(xué)無(wú)法逾越的文明。
同學(xué)們，在你喝完飲料、撕開(kāi)食品袋隨手一扔的時(shí)候，請問(wèn)你的文明在哪里，你的道德在哪里？就這樣的習慣，這樣的素質(zhì)，我們何來(lái)文明？我們何談創(chuàng )建文明校園？為了配合x(chóng)x創(chuàng )建文明城市的行動(dòng)，我在這里重申：對于亂扔垃圾的同學(xué)將嚴加處罰，政教處也將加大檢查力度，同時(shí)也號召全體同學(xué)積極、大膽揭發(fā)這些不文明現象，堅決與垃圾蟲(chóng)說(shuō)不，還校園一片凈土，還大家一個(gè)文明的校園。
老師們、同學(xué)們，創(chuàng )建文明城市在進(jìn)行，請大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明不只是停留在口頭上，而是每位師生的自覺(jué)行動(dòng)；讓文明不只是外在強加的約束，而是內化的集體自律。希望通過(guò)創(chuàng )建文明城市，讓文明和諧之風(fēng)吹遍校園和xx的每個(gè)角落，用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫(xiě)文明的樂(lè )章，唱響文明的音符，書(shū)寫(xiě)文明的詩(shī)篇。
我為創(chuàng )建添磚瓦，文明惠及你我他。作為中學(xué)生，我們要積極配合創(chuàng )建工作，踴躍參加各項活動(dòng)，立足校園，走進(jìn)社區；做好自己，影響他人。人人都是城市形象，處處都是文明考場(chǎng)。我們要講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德；愛(ài)護公共設施、遵守交通規則、乘車(chē)主動(dòng)讓座；相互監督，彼此幫助，潔凈城市，美化環(huán)境，用我們的實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng )建城市文明做出應有的貢獻！
我的講話(huà)完了。謝謝大家。
校園文化建設講話(huà)稿12
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！今天國旗下
昔日曾子曾說(shuō)：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這告訴我們自我檢查反思對于一個(gè)人的道德修養和學(xué)習是何等的重要！
很多的同學(xué)總是能走在時(shí)間的前面，做學(xué)習的主人，做生活的強者，在學(xué)習上勤奮主動(dòng)，在生活中嚴格自律。也有這樣的同學(xué)，不注重自身的修養，無(wú)視集體的榮譽(yù)，生活中不拘小節，不講究品行規范；學(xué)習上不思進(jìn)取，怕苦叫累。面對春天這個(gè)播種的季節，我們都要問(wèn)問(wèn)自己：到秋天我將收獲什么？
緊張的學(xué)習會(huì )帶給我們疲憊，但有沒(méi)有想到它同樣也給了我們學(xué)習的樂(lè )趣，成功的自豪，未來(lái)的希望？在看到取得成績(jì)的同時(shí)，我們也應該冷靜的反思：我們是否還有許多的不足？我們是否還有值得改進(jìn)的地方？
1、當我們在路邊攤買(mǎi)垃圾食品時(shí)，是否考慮到違反了學(xué)校的規定？
2、當我們在課堂上追逐、喧嘩、
3、當我們隨手亂丟垃圾、嚼香口膠，將零食、糖果、飲料帶入教學(xué)區自我方便自我享受時(shí)是否想到要保護我們的校園環(huán)境，養成良好的衛生意識？是否遵守了校園文明規范？
4、當我們隨意著(zhù)裝，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，剪著(zhù)怪發(fā)，見(jiàn)著(zhù)老師不打招呼自我個(gè)性張揚時(shí)是否想到要遵守學(xué)生禮儀規范？是否做到文明有禮？
5、當我們在上操的路途中追逐打鬧，是否想到自己沒(méi)有遵守紀律呢？
6、當我們下課、放學(xué)不顧一切往外沖，上下樓梯橫沖直撞，下雨天故意在地面上滑行時(shí)是否想到要注意自己和他人的安全？上室外課、站隊放學(xué)時(shí)行走是否想到要整齊安靜？
7、當我們在周日返校有同學(xué)抄別人作業(yè)、集體抄作業(yè)或用利益引誘讓別人幫做時(shí)是否會(huì )想到這是對自己學(xué)習的不負責任？做人的不誠實(shí)？
只要我們反思一下，這些要求實(shí)際上是做人的基本道德，那就是要講文明，有禮貌，守秩序，遵規范，重品德，不影響他人，不影響集體，最終促使自己健康成長(cháng)。作為一所品牌學(xué)校，我們的言行舉止、道德修養都要與之相適應，我們應當反思我們的形象是否是學(xué)校形象的最好體現。當我們都懂得反思時(shí)，我們就會(huì )主動(dòng)地去遵守學(xué)校的規范，就會(huì )主動(dòng)地去維護學(xué)校的形象，我們個(gè)人的修養和學(xué)習主動(dòng)性就會(huì )有很大提高。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，讓我們拿
謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿13
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
我今天國旗下講話(huà)的題目是《節約水電資源、建設低碳校園》。明天是3月22日，是第19屆“世界水日”，3月22日—3月28日是第24屆“中國水周”。無(wú)論是“世界水日”還是“中國水周”的設立，都意在告誡我們：要珍惜水資源，保護生命之水。
隨著(zhù)世界人口增長(cháng)，城市化步伐加快，淡水的需求日益增加，水資源嚴重不足，水的供求矛盾更為突出。據統計目前世界上有80個(gè)國家約15億人口面臨淡水不足，其中29個(gè)國家的4.5億多人完全生活在缺水狀態(tài)中。此外，全世界每年排放的污水達4000多億噸，從而造成5萬(wàn)多億噸水體被污染，致使地球上每年有700多萬(wàn)人因飲水不凈引起疾病而死亡。如果不能設法提供干凈安全的飲用水，到2025年世界上無(wú)法獲得安全飲用水的人數將增加到23億。我國也是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家。
水是大自然贈于我們人類(lèi)最寶貴的自然資源之一，是人類(lèi)生命之源。然而今天，它正與其他自然資源一樣，面臨著(zhù)人類(lèi)的過(guò)度開(kāi)發(fā)、嚴重污染而不堪重負。我們有的同學(xué)對著(zhù)水聲嘩嘩嘩的水龍頭，一點(diǎn)也不覺(jué)得心疼。但你知道嗎？你舒舒服服洗一次澡的用水量是缺水地區幾十人一天用的水；當粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭，它一個(gè)晚上流失的水，相當于非洲缺水地區一個(gè)村莊的居民一日的飲水量……
水是這樣，其他自然資源面臨的情況又何償不是如此？
現在，全社會(huì )都在倡導節約，我們更應該積極加入到這個(gè)行列中來(lái)，養成勤儉節約的好習慣。當你離開(kāi)教室或經(jīng)過(guò)一個(gè)班級，看到空無(wú)一人的教室里的電燈還開(kāi)著(zhù)時(shí)，請隨手關(guān)掉，每一度電都應該用在最需要的地方，不要白白浪費了；當你洗手洗臉或洗東西時(shí)不要將水開(kāi)得太大。當你吃飯時(shí)，請別浪費糧食，因為每一粒都來(lái)之不易……
同學(xué)們，節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。建設節約型社會(huì )需要全社會(huì )的共同參與，建設和諧校園需要大家來(lái)共同行動(dòng)。更重要的是，只有懂得節約資源，我們才能更好的保護自然，只有保護好自然，人類(lèi)才能與自然和諧相處！
最后，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。珍惜水、節約水、保護水。讓我們的校園處處洋溢著(zhù)勤儉節約的風(fēng)氣吧！
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿14
各位同學(xué)、老師：
大家好！
我是來(lái)自xx班的xx，今天我講話(huà)的主題是：做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
那么文明是什么？是一種品質(zhì)，一種修養，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明的人，一定是講禮貌的人。禮貌用語(yǔ)在他嘴邊，遠離污言穢語(yǔ)，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學(xué)生，一定是遵守紀律的人。他會(huì )將自己的物品擺放齊整，下課不會(huì )大聲喧嘩影響別人的學(xué)習與休息，會(huì )遵守學(xué)校的規章制度。
文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責任感的人。他會(huì )尊敬師長(cháng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì )與同學(xué)吵架，他會(huì )懂得感恩，感恩父母長(cháng)輩的養育，感恩老師的教導。
文明其實(shí)是由細節構成的，雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難。反思我們平日的所作所為，會(huì )發(fā)現文明離我們還有一段距離。在我們身邊，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)。
我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了文明習慣的養成，社會(huì )公德的培養，而這些被忽略的恰恰能從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。同學(xué)們，播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，我們千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、文明、美好的校園。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，在這個(gè)過(guò)程中，讓我們親近文明，表現文明，實(shí)踐文明，做文明學(xué)生，創(chuàng )文明校園。
謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自初二（11）班的xx，今天我國旗下講話(huà)的主題是《讓文明成一種習慣》。
我們中國作為一個(gè)有著(zhù)五千年文化的泱泱大國，古便被們贊為禮儀之邦。21世紀的我們作為國家未來(lái)的希望，更應該將文明貫徹到底。大家每天嘴里都念叨著(zhù)要講文明懂禮貌，那么明究竟是什么是見(jiàn)到師長(cháng)的一聲問(wèn)候，是與人相處的親切寬容，是自覺(jué)將垃圾扔進(jìn)對應垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人做錯事的主動(dòng)制。做文明人，就要做文明事，講文明話(huà)，不要將臟話(huà)、粗話(huà)每天掛在嘴邊，課間的時(shí)候，總會(huì )聽(tīng)到一些刺耳的臟話(huà)從同學(xué)的口中隨意吐出，他們可能沒(méi)什什么感覺(jué)，但這卻真實(shí)的反映了一個(gè)人的道德修養，出了校，你代表的是我們上元中學(xué)，出了國門(mén)，你代表的是我們中國�，F在中國的經(jīng)濟益發(fā)達，人們也有了更多的時(shí)間，金錢(qián)去享受生活，周邊的一些國家便成了“熱旅游線(xiàn)路”，但新加坡等國家公共場(chǎng)所使的“請勿隨地亂扔垃圾”“禁止隨地吐痰”等標識都是用中文寫(xiě)的，這是為什么呢據當地反映，這是因為在公共場(chǎng)所地上的一些煙頭，垃圾紙屑，香糖，痰跡等大多都是中國游客在游玩時(shí)不注意節、不講衛生造成的，所以這些標識大多是中寫(xiě)的。
現在我們正處于人中最重要的探索時(shí)期，你的舉一動(dòng)，都可能潛移默化的影響你的未來(lái)，文明的行為有助于提高我們的素質(zhì)，同時(shí)完善自身的道德品質(zhì)，代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習的東還有很多，然最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水平，接過(guò)類(lèi)明的接棒。我國著(zhù)名的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：不學(xué)禮，無(wú)以立。良好的行為是我們生學(xué)習，工作，生活得以成功的基礎。我想，鳥(niǎo)因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而更加美麗，我們的生活也會(huì )因明更更加進(jìn)步，撿起個(gè)垃圾，就撿起了了份美德，讓我們起努，養成良好的習慣，做文明的學(xué)生。
我的演講結束了了，謝謝大家。
校園文化建設講話(huà)稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《建設生態(tài)文明，愛(ài)我綠色一中》。
學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所，自然需要整潔有序。古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”作為校園主人的我們，更當一掃濁習，遺體纖塵不染帶來(lái)飽滿(mǎn)的精神，從飽滿(mǎn)的精神擁抱嶄新的一天。
同學(xué)們，我們的舉手投足都是我們這個(gè)校園的一部分。我們的一言一行都在影響著(zhù)他人，影響著(zhù)我們自己，我們隨手在操場(chǎng)、跑道上亂扔垃圾，其實(shí)丟棄的是我們對校園環(huán)境的尊重；我們在食堂鋪張浪費，失去的是對勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的理解；我們不能做到人走燈關(guān)，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現場(chǎng)對我們的健康與快樂(lè )形式造成的不利影響顯而易見(jiàn)，為了我們有一個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境，我們提出以下倡議：
1、要樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，追求綠色時(shí)尚，宣傳綠色生活理念。
2、珍惜生活中的每一份資源，做到人走燈，人走水關(guān)，吃飯時(shí)不剩飯，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡。
3、主動(dòng)維護校園清潔，積極參與校園清潔工作，爭作“環(huán)保小衛士”。
4、從小事做起，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等。
創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號召倡議，更應該落實(shí)到我們的身體力行當中去；創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強制約束，更應該是一種發(fā)自?xún)刃牡募w自律，只有我們每一個(gè)人都盡自己最大的努力，從一點(diǎn)一滴做起，才能使我們的校園更加美麗。
同學(xué)們，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習與生活，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì)，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，節約每一張紙，每一滴水，每一度電……相信我們一定能創(chuàng )造一個(gè)綠色、健康、文明的一中。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
校園文化建設講話(huà)稿17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我在國旗下演講的題目“文明禮儀，從身邊做起”。
文明禮儀，是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，文明禮儀，又是我們學(xué)習生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀�？梢�(jiàn)禮儀的重要性。它可以表現出一個(gè)人的道德修養，可以增進(jìn)人與人之間的友誼，更可以體現社會(huì )的公德，禮儀是一個(gè)人的臉面，一個(gè)城市的臉面，一個(gè)國家的臉面。
在我們美麗的校園，文明禮儀的現象隨處可見(jiàn)：在校門(mén)口，值周生對每一個(gè)進(jìn)校的同學(xué)微笑著(zhù)；在操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著(zhù)整齊的校服做操；在走廊里，同學(xué)與老師互相問(wèn)候；在課堂中，同學(xué)們認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。同學(xué)之間友好相處，師生之間互相尊重，大家都在這文明、和諧的氛圍中快樂(lè )地學(xué)習。
然而這種和諧的氣氛偶爾也會(huì )被打破:有時(shí)一個(gè)班級正在安靜地上課，走廊上會(huì )突然傳來(lái)大聲的喧嘩；有時(shí)同學(xué)們走到拐角處，會(huì )被迎面跑來(lái)的同學(xué)撞個(gè)滿(mǎn)懷。同學(xué)們，當你在大聲叫喊時(shí)，當你在走廊奔跑時(shí)，你會(huì )不會(huì )想到，這樣的做法不僅破壞了個(gè)人的形象，而且影響了學(xué)校的文明形象，甚至還帶來(lái)了人身安全的隱患。我是多么希望這些同學(xué)能克制一下，為了自己著(zhù)想，也為了別人著(zhù)想，把聲音放小一點(diǎn)，把腳步放慢一些。因為文明禮儀，就體現在這些身邊的小事上。
我們不光要把文明禮儀當作一種制約，更要讓文明禮儀發(fā)自?xún)刃�，這樣才能把文明體現在身邊的每一個(gè)細節。為了學(xué)校的整體形象，同學(xué)們還應該互相提醒，當看到不文明的行為時(shí)，要及時(shí)指出，勸導他，幫助他改正，在大家的共同努力下把我們的校園建設得更文明、更美麗！
我們學(xué)習文明禮儀，不僅僅是出于全面發(fā)展和個(gè)人修養提高的需要，也是為了將來(lái)在社會(huì )立足打下良好的基礎。我們可以試想，一個(gè)人在社會(huì )上如果不講文明禮儀，那他會(huì )受歡迎嗎？一個(gè)不受歡迎的人，怎么去建立他的事業(yè)？又怎么會(huì )成功？
同學(xué)們還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了掛在樹(shù)上的氣球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，又幫助一位老人推三輪車(chē)上坡，早晨跑了一路，好事做了一路，別人快樂(lè )，自己也快樂(lè )。
我們偉大的祖國向來(lái)有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，受到世界的贊譽(yù)。我們作為新時(shí)代的青少年應當挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負培育我們的老師和美麗校園，讓我們從身邊做起，從小事做起，做一個(gè)文明禮儀的學(xué)生吧！
謝謝大家！
【校園文化建設講話(huà)稿】相關(guān)文章：
中學(xué)(學(xué)校)開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)總結01-19
在市校園文化建設座談會(huì )上的發(fā)言01-20
國旗下講話(huà)稿：營(yíng)造書(shū)香校園02-07
預防校園安全知識講話(huà)稿5篇12-23
關(guān)于小學(xué)校園文化建設的調查報告01-01